Να γίνει αρχαιολόγος. Επάγγελμα αρχαιολόγος

Η αρχαιολογία έχει ακόμα μια αύρα ρομαντισμού και συναρπαστικών ανακαλύψεων, κάτι που ίσως εξηγεί γιατί επιλέξατε αυτό το μάθημα, για το οποίο προορίζεται κυρίως αυτό το βιβλίο. Σύντομα θα μάθετε ότι η αρχαιολογία, αν και συχνά συναρπάζει και μερικές φορές ασκείται σε μακρινά μέρη, είναι μια άκρως τεχνική επιστήμη στην οποία οι θεαματικές ανακαλύψεις είναι ελάχιστες. Είναι αλήθεια ότι ανακαλύψεις όπως η ταφή των ηγεμόνων της Μότσικα στο Σιπάν ή το ναυάγιο του Ουλούμπουρουν γίνονται μερικές φορές πρωτοσέλιδο, αλλά το γεγονός παραμένει ότι οι περισσότεροι αρχαιολόγοι εργάζονται μακριά από τα μάτια του κοινού, συχνά σε μη ελκυστικές και μονότονες τοποθεσίες και σε σκοτεινά προβλήματα. Φυσικά, ένας χαρακτήρας όπως ο Ιντιάνα Τζόουνς δεν είναι κατάλληλος για αρχαιολογία. Και δεν το έκανε ποτέ. Ο Ιντιάνα Τζόουνς είναι μια πλήρης μυθοπλασία, ένας χαρακτήρας που βασίζεται στις ιστορίες γνωστών αρχαιολόγων των αρχών του 20ου αιώνα των οποίων οι ανακαλύψεις και οι περιπέτειες ήταν πραγματικά μεγαλύτερες από τη ζωή. Ο σημερινός αρχαιολόγος απέχει πολύ από τον καθηγητή Τζόουνς και εργάζεται μακριά από τις αίθουσες του ακαδημαϊκού κόσμου. Ποια είναι λοιπόν τα προσόντα που κάνουν έναν καλό αρχαιολόγο στις μέρες μας με εξαιρετικά εξειδικευμένη έρευνα και ένα ευρύ φάσμα επιλογών σταδιοδρομίας; Τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα είναι εξίσου σημαντικά με την ακαδημαϊκή προετοιμασία, διαφορετικά δεν θα πετύχετε ως αρχαιολόγος. Αυτό το επάγγελμα έχει τα δικά του μοναδικά πλεονεκτήματα. Τα χρήματα δεν είναι ένα από αυτά (βλέπε πλαίσιο «Η πρακτική της αρχαιολογίας»).

Αν αποφασίσεις να γίνεις αρχαιολόγος

Πολλοί άνθρωποι γίνονται αρχαιολόγοι σχεδόν τυχαία. Μια μικρή εμπειρία πεδίου κατά τη διάρκεια των σπουδών τους θα μπορούσε να είναι ενδιαφέρουσα και θα ήθελαν κάτι περισσότερο. Γίνεται κανείς αρχαιολόγος διαφορετικά από ό,τι γίνεται ιερέας, νοσοκόμος ή στρατιωτικός - σε αυτές τις περιπτώσεις απαιτείται μεγαλύτερο αρχικό ενδιαφέρον. Μπορείτε να χαλαρώσετε στην ειδικότητά σας ενώ διασκεδάζετε.

Σχεδόν όλοι που εργάζονται στην αρχαιολογία σήμερα είτε την αντιμετώπισαν στο σχολείο είτε ενδιαφέρθηκαν για αυτήν παρακολουθώντας ένα εισαγωγικό μάθημα αρχαιολογίας ως μάθημα στο κολέγιο ή στο πανεπιστήμιο. Πολλοί είναι τυχεροί - απέκτησαν καλό δάσκαλο - από αυτούς που κεντρίζουν το ενδιαφέρον για μια ειδικότητα για την οποία δεν ήξεραν τίποτα πριν. Λοιπόν, τι να κάνετε αν έχετε ενδιαφέρον για το παρελθόν;

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟ

Όποιος θέλει να γίνει αρχαιολόγος χρειάζεται πολλά περισσότερα από ένα πτυχίο πανεπιστημίου. Εδώ είναι μερικές απαιτούμενες ιδιότητες.

Ενθουσιασμός, ακόμα και το πάθος για την αρχαιολογία και το παρελθόν είναι το κύριο πράγμα για όποιον μπει στον χώρο. Η αρχαιολογία καθοδηγείται από το πάθος, οι καλύτεροι αρχαιολόγοι είναι εκείνοι που έχουν ένα είδος «φωτιάς στο στήθος» που τους δίνει τη δύναμη να ξεπεράσουν πρακτικά εμπόδια και τη ρουτίνα, να πάρουν χρήματα και να ολοκληρώσουν τη δουλειά. Το προσωπικό χάρισμα παράγει καλούς αρχαιολογικούς ηγέτες, υπό την προϋπόθεση ότι έχουν την υπομονή να κάνουν τα μικρά πράγματα.

Άπειρη Υπομονήκατά τη διάρκεια εργασιών πεδίου και άλλων εργασιών όπου απαιτούνται αργές, μεθοδικές, συχνά επαναλαμβανόμενες ενέργειες. Μερικές φορές πρέπει να αντιμετωπίσεις δύσκολους ανθρώπους.

Προσοχή στη λεπτομέρεια. Υπάρχουν πολλά μικρά πράγματα και λεπτομέρειες στην αρχαιολογία - δεν πρέπει να χάσετε τα μικροσκοπικά χαρακτηριστικά ενός πέτρινου εργαλείου ή θραύσματος πηλού, πρέπει να μελετήσετε μικροσκοπικά θραύσματα του παρελθόντος για εβδομάδες, να αναλύσετε δεδομένα υπολογιστή. Τόσο οι ανασκαφές όσο και οι άλλες έρευνες, για να μην αναφέρουμε τις εργαστηριακές εργασίες, απαιτούν τη μεγαλύτερη υπομονή και την επιθυμία να εμβαθύνουμε σχολαστικά στις λεπτομέρειες.

Ικανότητα προσαρμογής, την ικανότητα προσαρμογής σε μακρινά ταξίδια, προσαρμογής σε άβολες συνθήκες εργασίας στο χωράφι και σε πρωτόγονες συνθήκες διαβίωσης. Πρέπει να είσαι προετοιμασμένος να διανύσεις μεγάλες αποστάσεις και να μπορείς να δείξεις εφευρετικότητα σε δύσκολες και μερικές φορές ακραίες συνθήκες. Φανταστείτε, για παράδειγμα, ότι το Land Rover σας χάλασε αρκετές εκατοντάδες χιλιόμετρα από το πλησιέστερο πρατήριο.

Ανεπτυγμένες οργανωτικές δεξιότητες, γιατί στην αρχαιολογία, την επιμελητεία και την οργάνωση ομάδων πεδίου, η διατήρηση αρχείων, ακόμη και οι κουζίνες στην κατασκήνωση παίζουν μεγάλο ρόλο. Οι οργανωτικές ικανότητες είναι μεγάλο πλεονέκτημα.

Ευαισθησία σε άλλους πολιτισμούς και μορφές ύπαρξης, καθώς και ικανότητα επικοινωνίαςαπλά απαραίτητο. Πολλοί επιτυχημένοι εν ενεργεία αρχαιολόγοι αφιερώνουν πολύ χρόνο δουλεύοντας και επικοινωνώντας με ιθαγενείς Αμερικανούς και άλλους λαούς. Αυτό θέλει υπομονή και ευαισθησία, που τελικά θα έχει αναμφισβήτητα οφέλη και όχι μόνο επαγγελματικά. Αυτός είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους η γνώση των βασικών αρχών της ανθρωπολογίας είναι τόσο σημαντική για έναν αρχαιολόγο.

Απαιτείται επίσης δέσμευση στα ηθικά πρότυπα της αρχαιολογίας. Μην προσπαθήσετε να γίνετε επαγγελματίας εκτός εάν είστε διατεθειμένοι να ακολουθήσετε τους κανόνες, ορισμένοι από τους οποίους περιγράφονται στο Κεφάλαιο 2.

Αίσθηση του χιούμορπραγματικά πολύ σημαντικό. Γιατί πολλοί αρχαιολόγοι παίρνουν τον εαυτό τους πολύ στα σοβαρά. Δεν χρειάστηκε να εργαστείς σε ένα άρθρο για μια ολόκληρη εβδομάδα και ξαφνικά ο υπολογιστής σου κολλάει. Και δεν αποθηκεύσατε το κείμενο. Τέτοιες περιπτώσεις συμβαίνουν με αξιοζήλευτη κανονικότητα κατά την επιτόπια έρευνα. Γι' αυτό απαιτείται αίσθηση του χιούμορ, γιατί ακόμα και στις επαγγελματικές δραστηριότητες, είναι αρκετά σπάνιο να πάνε όλα όπως τα σχεδίασαν.

Τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά είναι ο ενθουσιασμός και η αφοσίωση. Θα σας βοηθήσουν να ξεπεράσετε σχεδόν τα πάντα.

Πρώτον, παρακολουθήστε όσο το δυνατόν περισσότερα μαθήματα αρχαιολογίας, που διδάσκονται από διαφορετικούς καθηγητές. Ξεκινήστε με ένα θεμελιώδες μάθημα, στο οποίο οι μέθοδοι και οι θεωρίες που χρησιμοποιούνται αποκαλύπτονται και συστηματοποιούνται πληρέστερα. (Εάν δεν σας αποθαρρύνει από το να συνεχίσετε, τότε είστε στο σωστό δρόμο, καθώς αυτά τα μαθήματα δεν είναι ιδιαίτερα συναρπαστικά.) Στη συνέχεια, για να καταλάβετε ποια κύρια θέματα της αρχαιολογίας σας ενδιαφέρουν και ποια όχι t, επιλέξτε μια σειρά μαθημάτων που καλύπτουν ολόκληρες περιοχές. Μην ξεχνάτε ότι εάν στοχεύετε στο μεταπτυχιακό, τότε πρέπει να καταλάβετε σε ποιον τομέα θα αφιερωθεί το θέμα της μελλοντικής σας διατριβής.

Δεύτερον, προσπαθήστε να αποκτήσετε όσο το δυνατόν ευρύτερη γνώση της γενικής βιολογικής και πολιτιστικής ανθρωπολογίας για να περιορίσετε την περιοχή ενδιαφέροντός σας και να κατανοήσετε εάν ενδιαφέρεστε περισσότερο για ανθρώπους του παρόντος ή του παρελθόντος. Εάν συνεχίσετε στην πορεία σας προς το να γίνετε επαγγελματίας, δεν θα μετανιώσετε ποτέ για τον χρόνο που αφιερώσατε σε αυτό.

Τρίτον, παρακολουθήστε όσο το δυνατόν περισσότερα μαθήματα σε συναφείς κλάδους. Αυτό θα αναπτύξει την κατανόησή σας για την πολυεπιστημονική φύση της αρχαιολογίας. Για παράδειγμα, ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και σημαντικά προβλήματα στην αρχαιολογία είναι η εμφάνιση της γεωργίας και η επίλυσή της μπορεί να προσεγγιστεί μόνο από μια διεπιστημονική προοπτική. Τα περισσότερα έργα στο πλαίσιο της διαχείρισης πολιτιστικών πόρων έχουν πολυεπιστημονικό χαρακτήρα.

Και τέλος, αποκτήστε εμπειρία εργασίας στον τομέα και στα εργαστήρια όσο είστε ακόμη φοιτητής. Μια τέτοια εμπειρία, ειδικά γενικής φύσης, είναι χρήσιμη για όσους υποβάλλουν αίτηση για μεταπτυχιακές σπουδές. Και ακόμη πιο σημαντικό, θα σας επιτρέψει να βιώσετε τις προκλήσεις και τις πραγματικότητες της εργασίας στο πεδίο και στο εργαστήριο πριν γίνει η δουλειά σας (και το μεταπτυχιακό θα πρέπει να θεωρείται ακριβώς αυτό - μια δουλειά).

Εάν αφιερώσετε χρόνο για να αποκτήσετε εργασιακή εμπειρία στην αρχαιολογία ως προπτυχιακός, θα είστε καλά προετοιμασμένοι για μεταπτυχιακό σχολείο και για να ακολουθήσετε μια επαγγελματική σταδιοδρομία.

Εργασιακή εμπειρία στο χώρο

«Πώς μπορώ να πάρω μέρος στις ανασκαφές;» - Μας κάνουν συχνά αυτή την ερώτηση, ειδικά από τους κατώτερους μαθητές. Τα καλά νέα είναι ότι υπάρχουν περισσότερες ευκαιρίες για εργασία στα χωράφια τώρα από πριν. Αρκεί να κάνετε κάποια προσπάθεια για να τα βρείτε. Ξεκινήστε παρακολουθώντας ένα μάθημα επιτόπιας εργασίας, εάν το τμήμα σας το προσφέρει, χρησιμοποιήστε τις προσωπικές σας επαφές και κοιτάξτε στον πίνακα ανακοινώσεων (δείτε την ενότητα «Εξάσκηση στην Αρχαιολογία»).

Ευκαιρίες Σταδιοδρομίας στην Αρχαιολογία

Τώρα δεν είναι η καλύτερη στιγμή για να γίνεις ακαδημαϊκός αρχαιολόγος, καθώς οι θέσεις είναι λίγες και ο ανταγωνισμός μεγάλος. Αλλά είναι μια εξαιρετική στιγμή για να σκεφτείτε μια καριέρα ως αρχαιολόγος στον δημόσιο ή τον ιδιωτικό τομέα, που αντιπροσωπεύουν μεγάλο μέρος της έρευνας στη Βόρεια Αμερική.

Ακαδημαϊκή αρχαιολογία. Αυτή η περιοχή είναι στα πρόθυρα της εξαφάνισης. Μέχρι πριν από μια γενιά, σχεδόν όλοι οι αρχαιολόγοι ήταν μέλη ακαδημαϊκών ιδρυμάτων ή εργάζονταν σε ερευνητικά ιδρύματα και μουσεία. Η αμιγώς ακαδημαϊκή αρχαιολογία εξακολουθεί να κυριαρχεί στην εκπαίδευση τόσο των προπτυχιακών όσο και των μεταπτυχιακών φοιτητών. Πολλοί νέοι που εισέρχονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν ισχυρή πρόθεση να γίνουν «παραδοσιακοί» επιστήμονες. Αλλά η ανάπτυξη της ακαδημαϊκής σταδιοδρομίας είναι πολύ αργή τώρα. Μερικά προγράμματα κόβονται (Zeitlin, 1997).

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΠΟΥ

Υπάρχουν πολλές τέτοιες ευκαιρίες αν ασχοληθείς και τις αναζητήσεις. Εδώ είναι μερικές επιλογές:

Συμμετέχετε εθελοντικά σε ανασκαφές ή έρευνες που πραγματοποιούνται από το δικό σας ινστιτούτο. Ρωτήστε τους δασκάλους σας, όταν δουν ότι έχετε σοβαρές προθέσεις, μπορεί κάλλιστα να σας καλέσουν να εργαστείτε στο χωράφι ή στο εργαστήριο.

Εθελοντική εργασία πεδίου που χορηγείται από έναν τοπικό ή εθνικό οργανισμό, όπως μια ιστορική εταιρεία, μουσείο ή κρατική υπηρεσία. Πολλοί από τους μαθητές μας έχουν εργαστεί ως ασκούμενοι για την Υπηρεσία Εθνικού Πάρκου και άλλους οργανισμούς. Το Διαδίκτυο, καθώς και ο πίνακας ανακοινώσεων του τμήματός σας, μπορεί να είναι μια χρήσιμη πηγή πληροφοριών. Δείτε τη λίστα με τις πηγές πληροφοριών στο τέλος του κεφαλαίου.

Επίσκεψη σε σχολεία υπαίθρου. Πολλά ιδρύματα χρηματοδοτούν σχολεία θερινής πίστωσης. Τα καλύτερα σχολεία είναι πολύ δημοφιλή και μπορείτε να μπείτε σε αυτά σε ανταγωνιστική βάση. Τα σχολεία πεδίου είναι χρήσιμα επειδή συνδυάζουν ανασκαφές, εργαστηριακές εργασίες και ακαδημαϊκή διδασκαλία. Η συντροφικότητα σε τέτοιες εγκαταστάσεις μπορεί να θυμάται για πολύ καιρό. Πολύ συχνά, η εμπειρία σε ένα τέτοιο σχολείο βοηθά στην απόκτηση προσόντων που σας επιτρέπουν να βρείτε μια καλοκαιρινή δουλειά σε ένα ερευνητικό ινστιτούτο ή μια ιδιωτική εταιρεία. Η Αμερικανική Αρχαιολογική Εταιρεία (δείτε το τέλος του κεφαλαίου για χρήσιμες διευθύνσεις) αποστέλλει μηνύματα αλληλογραφίας, μεταξύ άλλων στο τμήμα σας. Επιλέξτε προσεκτικά τη σχολή σας! Δεν είναι όλα το ίδιο και θα πρέπει να συμβουλευτείτε τους εκπαιδευτές σας πριν πάρετε μια απόφαση. Σας προειδοποιώ, προσέξτε τα σχολεία υπαίθρου που προσφέρουν να συμμετάσχουν σε ανασκαφές σε μακρινές χώρες, ειδικά στην ανατολική Μεσόγειο, χρεώνουν υψηλά δίδακτρα και χρησιμοποιούν τους μαθητές ως ανειδίκευτους εργάτες, δεν θα μάθετε τίποτα εκεί. Πριν υπογράψετε τα έγγραφα, επιμείνετε να σας δοθούν στοιχεία προηγούμενων μαθητών και επικοινωνήστε μαζί τους.

Συμμετοχή σε επαγγελματικές ανασκαφές στο εξωτερικό. Το Αρχαιολογικό Ινστιτούτο της Αμερικής και το Βρετανικό Αρχαιολογικό Συμβούλιο (δείτε χρήσιμες διευθύνσεις) παρέχουν λίστες με επαγγελματικές ανασκαφές όπου προσκαλούνται σοβαροί εθελοντές. Μερικές φορές παρέχουν φθηνή ή και δωρεάν στέγαση.

Συμμετέχετε εθελοντικά σε ανασκαφές ως μέρος έργων διαχείρισης πολιτιστικών πόρων. Αυτό είναι όπου πολλοί από τους μαθητές μας αποκτούν την πρώτη τους εμπειρία επιτόπιας εργασίας. Αυτή είναι πρώτα εθελοντική και μετά αμειβόμενη εργασία. Αξίζει σίγουρα να ελέγξετε τις ιδιωτικές εταιρείες που εργάζονται σε αυτόν τον τομέα στην περιοχή σας, καθώς και να ελέγξετε με τους καθηγητές σας που μπορεί να έχουν τέτοιες πληροφορίες.

Οι περισσότερες αρχαιολογικές έρευνες στη Βόρεια Αμερική και σε πολλά μέρη της Ευρώπης διεξάγονται πλέον ως μέρος έργων RBM, πολλά από τα οποία διεξάγονται σύμφωνα με νομικές απαιτήσεις. Αυτό σημαίνει ότι όλο και περισσότερα (όχι βέβαια όλα) ακαδημαϊκά αρχαιολογικά προγράμματα σε αμερικανικά πανεπιστήμια διεξάγονται εκτός των Ηνωμένων Πολιτειών, αλλά στην Ευρώπη, την Κεντρική Αμερική και τις Άνδεις. Σε καθιερωμένους τομείς όπως οι σπουδές της Κεντρικής Αμερικής, υπάρχει έντονος ανταγωνισμός για σπάνιες ακαδημαϊκές θέσεις και ακόμη περισσότεροι υποψήφιοι για ακαδημαϊκές θέσεις στη βορειοαμερικανική αρχαιολογία.

Μόνο το 35% των Αμερικανών αρχαιολόγων εργάζεται σε ακαδημαϊκά έργα, και ο αριθμός αυτός μειώνεται κάθε χρόνο (Zeitlin, 1997). Η ουσία είναι απλή: αν θέλετε να γίνετε ακαδημαϊκός αρχαιολόγος, προετοιμαστείτε να ειδικευτείτε ή να εργαστείτε σε τομείς όπου υπάρχουν ήδη πάρα πολλοί ειδικοί και αφήστε τις πολλές δεξιότητές σας στο απόθεμα.

Δύσκολα μπορεί κανείς να βρει δουλειά σε μουσεία, ειδικά καθαρά ερευνητική. Η εργασία σε μουσεία είναι καλή και απαιτεί ειδικές δεξιότητες στη συντήρηση, τη διοργάνωση εκθέσεων και τη συντήρηση συλλογών.

Διαχείριση Πολιτιστικών Πόρων και Κοινοτική Αρχαιολογία. Υπάρχουν σχεδόν απεριόριστες ευκαιρίες για άτομα που επιθυμούν να ακολουθήσουν μια καριέρα στη διατήρηση και διαχείριση αρχαιολογικών πόρων (Green και Doershuk, 1998). Οι μεγαλύτερες ευκαιρίες για έναν αρχαιολόγο είναι στη δημόσια αρχαιολογία και στον ιδιωτικό τομέα, όπου τα προβλήματα που επιλύονται είναι πολύ πιο περίπλοκα από τα παραδοσιακά ακαδημαϊκά προβλήματα.

Εάν ενδιαφέρεστε για δημόσια αρχαιολογία ή RBM, έχετε την επιλογή να εργαστείτε για έναν κυβερνητικό ή μη κυβερνητικό οργανισμό που συμμετέχει σε έργα RBM. Αυτοί οι οργανισμοί μπορεί να είναι μη κερδοσκοπικοί, συνδεδεμένοι με μουσείο ή πανεπιστήμιο ή κερδοσκοπικοί, που λειτουργούν αποκλειστικά στον ιδιωτικό τομέα. Το τελευταίο μπορεί να διαφέρει ως προς την οργάνωση και το μέγεθος. Οι μεγάλες εταιρείες μπορούν να προσφέρουν καλές ευκαιρίες και προοπτικές, ειδικά για τους εκκολαπτόμενους αρχαιολόγους. Οι περισσότερες από τις δραστηριότητες της δημόσιας αρχαιολογίας πραγματοποιούνται από κρατικές εταιρείες, αν και υπάρχουν και ιδιωτικές εταιρείες.

Εάν επιλέξετε τον δημόσιο τομέα, θα έχετε ευκαιρίες να εργαστείτε για πολλές ομοσπονδιακές κρατικές υπηρεσίες, όπως η Υπηρεσία Εθνικών Πάρκων και το Γραφείο Διαχείρισης Γης. Πολλοί αρχαιολόγοι εργάζονται σε αρχαιολογικά έργα που ανατέθηκαν από κράτη ή ιστορικές κοινωνίες. Για παράδειγμα, η Ιστορική Εταιρεία της Πολιτείας του Οχάιο συχνά απασχολεί αρχαιολόγους.

Το επάγγελμα του αρχαιολόγου είναι από τις λίγες ειδικότητες που καλύπτονται από μια αύρα ρομαντισμού, μυστηρίου και, αν θέλετε, ακόμη και μυστικισμού. Στο μυαλό πολλών, οι αρχαιολόγοι είναι παρόμοιοι με τους κυνηγούς θησαυρών, με τη μόνη διαφορά ότι για τους πρώτους, η αναζήτηση αρχαίων αντικειμένων είναι «τέχνη για την τέχνη» και για τους δεύτερους, ο κύριος στόχος είναι το κέρδος. Λόγω της έλλειψης ατομικού ενδιαφέροντος, οι αρχαιολόγοι συχνά θεωρούνται εκκεντρικοί, εκτός πραγματικότητας και βυθισμένοι στις υποθέσεις των περασμένων ημερών.

Επάγγελμα αρχαιολόγουαναφέρεται σε εκείνες τις λίγες σπεσιαλιτέ που καλύπτονται από μια αύρα ρομαντισμού, μυστηρίου και, αν θέλετε, ακόμη και μυστικισμού. Στο μυαλό πολλών, οι αρχαιολόγοι είναι παρόμοιοι με τους κυνηγούς θησαυρών, με τη μόνη διαφορά ότι για τους πρώτους, η αναζήτηση αρχαίων αντικειμένων είναι «τέχνη για την τέχνη» και για τους δεύτερους, ο κύριος στόχος είναι το κέρδος. Λόγω της έλλειψης ατομικού ενδιαφέροντος, οι αρχαιολόγοι συχνά θεωρούνται εκκεντρικοί, εκτός πραγματικότητας και βυθισμένοι στις υποθέσεις των περασμένων ημερών.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η αρχαιολογία ανήκει σε εκείνους τους τομείς της επιστήμης που δεν ανέχονται τυχαίους ανθρώπους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι άνθρωποι που θέλουν να γίνουν αρχαιολόγοι πρέπει να εξοικειωθούν προσεκτικά με τα χαρακτηριστικά αυτού του επαγγέλματος και μόνο τότε να αποφασίσουν αν είναι κατάλληλο για αυτούς ή όχι.

Τι είναι ο αρχαιολόγος;

– ένας επιστήμονας που ασχολείται με ανασκαφές αρχαίων οικισμών και τη μελέτη αντικειμένων (υλικών πηγών) που βρέθηκαν κατά τις ανασκαφές, τα οποία καθιστούν δυνατή την αναπαράσταση της ζωής και του πολιτισμού ανθρώπων διαφορετικών εποχών. Η ονομασία του επαγγέλματος προέρχεται από το ελληνικό «αρχαίος» (αρχαίος) και λόγος (μελέτη) - δηλαδή η μελέτη των αρχαίων.

Πρώτος αρχαιολόγος μπορεί να θεωρηθεί ο μεγάλος ποιητής και στοχαστής Λουκρήτιος, ο οποίος τον 1ο αιώνα π.Χ. ήταν σε θέση να προσδιορίσει ότι η Εποχή του Λίθου αντικαταστάθηκε από την Εποχή του Χαλκού και η Εποχή του Χαλκού αντικαταστάθηκε από την Εποχή του Σιδήρου. Ο όρος «αρχαιολογία» χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Πλάτωνα, ο οποίος όρισε έτσι την «ιστορία των περασμένων εποχών».

Στον σύγχρονο κόσμο, η αρχαιολογία συνήθως χωρίζεται σε τρεις τύπους:

• πεδίο – ανασκαφή πηγών υλικών στη γη.
• υποβρύχια - αναζήτηση στοιχείων του παρελθόντος κάτω από το νερό.
• πειραματική - ανακατασκευή αντικειμένων που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι άνθρωποι, χρησιμοποιώντας υλικά και τεχνολογίες χαρακτηριστικές της υπό μελέτη εποχής.

Οι ίδιοι οι αρχαιολόγοι, κατά κανόνα, μπορούν να χωριστούν σε ομάδες ειδικών που ασχολούνται με τη μελέτη συγκεκριμένων περιοχών και ιστορικών περιόδων. Για παράδειγμα, υπάρχει μια ομάδα επιστημόνων αφιερωμένη αποκλειστικά στη μελέτη της παλαιολιθικής εποχής στην Κεντρική Ασία.

Το κύριο καθήκον ενός αρχαιολόγου είναι η αναζήτηση αντικειμένων, ακολουθούμενη από την εξέτασή τους στο εργαστήριο, την αποκατάσταση (εάν χρειάζεται) και την εξαγωγή συμπερασμάτων με βάση τα στοιχεία που εντοπίστηκαν. Το έργο των αρχαιολόγων περιλαμβάνει επίσης τη διατήρηση των πηγών υλικού που βρέθηκαν, την ταξινόμηση και την περιγραφή τους.

Ποιες προσωπικές ιδιότητες πρέπει να έχει ένας αρχαιολόγος;

Έργο αρχαιολόγουΜόνο αληθινοί λάτρεις μπορούν να το κάνουν, για τους οποίους οι ανασκαφές και η μελέτη των αρχαιοτήτων είναι πρόσκληση, και όχι τυχαία επεισόδια στη ζωή. Ένας πραγματικός αρχαιολόγος πρέπει να έχει τα ακόλουθα προσωπικά χαρακτηριστικά:

• ειλικρινή αγάπη για την ιστορία.
• μια τάση προς ασκητισμό.
• σωματική αντοχή?
• ισορροπία;
• Αναλυτικό μυαλό;
• ικανότητα εργασίας σε ομάδα·
• άριστη υγεία?
• υπομονή;
• προδιάθεση για έκπτωση.

Λοιπόν, και το πιο σημαντικό, αφού οι αρχαιολόγοι πολύ συχνά πρέπει να κατέχουν όχι μόνο συναφή επαγγέλματα (εδαφολογία, τοπογραφία, γεωγραφία κ.λπ.), αλλά και ειδικότητες μακριά από αρχαιολογία(ανθρωπολογία, χημεία, εραλδική κ.λπ.), ένας αληθινός λάτρης του κλάδου του διακρίνεται από έντονη δίψα για νέες γνώσεις και δεξιότητες, καθώς και από την ικανότητα να εκπαιδεύεται.

Τα πλεονεκτήματα του να είσαι αρχαιολόγος

Το προφανές, και ίσως το μοναδικό πλεονέκτημα του να είσαι αρχαιολόγος, είναι φυσικά η ευκαιρία να ταξιδεύεις πολύ και για μεγάλο χρονικό διάστημα παρέα με ομοϊδεάτες. Επιπλέον, ένας αρχαιολόγος περνά τον περισσότερο χρόνο του σε εξωτερικούς χώρους, κάτι που μπορεί επίσης να θεωρηθεί πλεονέκτημα αυτού του επαγγέλματος. Σε κάποιο βαθμό, ένα ακανόνιστο πρόγραμμα εργασίας μπορεί επίσης να θεωρηθεί πλεονέκτημα, αλλά μόνο υπό όρους, καθώς τις περισσότερες φορές οι ανασκαφές καταλαμβάνουν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας και όχι το αντίστροφο.

Δεν μπορέσαμε να εντοπίσουμε άλλα πλεονεκτήματα αυτού του επαγγέλματος. Ίσως ήταν ακριβώς ο μικρός αριθμός των πλεονεκτημάτων που ήταν ο λόγος της διαρκώς φθίνουσας ζήτησης για αυτή την ειδικότητα μεταξύ των αιτούντων.

Μειονεκτήματα του να είσαι αρχαιολόγος

Σε αντίθεση με τα πλεονεκτήματα, τα μειονεκτήματα επάγγελμα αρχαιολόγου, όπως λένε, υπεραρκετά. Επομένως, θα απαριθμήσουμε μόνο τα πιο προφανή και σημαντικά.

• Πρώτον, η αρχαιολογία δεν είναι τόσο συναρπαστικά ταξίδια και μεγάλες ανακαλύψεις, αλλά πολύ σκληρή και καθημερινή δουλειά. Να τονίσουμε ότι είναι σωματικά δύσκολη δουλειά, την οποία μερικές φορές ούτε οι δυνατοί άνδρες δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν μόνοι τους.
• Δεύτερον, οι χαμηλές αποδοχές (και ενίοτε η παντελής απουσία τους) λόγω ασήμαντης χρηματοδότησης για ανασκαφές και έρευνες αντικειμένων.
• Τρίτον, πολλά χρόνια που πέρασαν σε «σπαρτιατικές» συνθήκες - μερικές φορές οι αρχαιολόγοι πρέπει να κοιμούνται σχεδόν σε γυμνό έδαφος και να τρώνε τα δώρα της φύσης.
• Τέταρτον, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα η «μεγάλη ανακάλυψη» να γίνει από κάποιον άλλο, αλλά όχι από εσάς (δηλαδή, μπορεί να αισθάνεστε ότι η ζωή σας έχει ζήσει μάταια).
• Πέμπτον, μεγάλες αρχαιολογικές αποστολές που παρεμβαίνουν στην οικοδόμηση μιας κανονικής προσωπικής ζωής.

Πού μπορείτε να αποκτήσετε ένα επάγγελμα ως αρχαιολόγος;

Το επάγγελμα του αρχαιολόγου απαιτεί ανώτερη ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Επιπλέον, σημειώνουμε αμέσως ότι σπουδάσει αρχαιολόγος(όπως και να δουλέψεις στην ειδικότητά σου) δεν είναι πολύ εύκολο. Η κύρια έμφαση στη διαδικασία μάθησης δίνεται στη μελέτη της ιστορίας, καθώς και στις τεχνολογίες της ανασκαφής και της εργασίας με τα ευρήματα. Δεδομένου ότι δεν υπάρχουν πρακτικά ειδικά αρχαιολογικά πανεπιστήμια στη Ρωσία (εκτός από το Ινστιτούτο Αρχαιολογίας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών και το Αρχαιολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας), για να αποκτήσετε το επάγγελμα του αρχαιολόγου, πρέπει να επιλέξετε ένα πανεπιστήμιο με τμήμα ιστορίας, που διαθέτει αρχαιολογικό τμήμα. Συνιστούμε να προτιμάτε πανεπιστήμια όπως:

Είναι σπάνιο να βρει κανείς ένα πιο ζοφερό επάγγελμα από αυτό ενός αρχαιολόγου που εργάζεται στην έρημο, ανάμεσα σε άγριους βράχους, εντελώς απομακρυσμένο από κάθε πολιτισμό, σε δύσκολες κλιματολογικές συνθήκες που μπορούν να στερήσουν από έναν άνθρωπο κάθε κουράγιο... Και δεν κάνουν αισθήσεις από όλα αυτά - αυτοί οι αρχαιολόγοι . Συνεχίζουν να εργάζονται σαν οι συνθήκες εργασίας τους να είναι κάτι δεδομένο. Γιατί για αυτούς σε ολόκληρο τον κόσμο δεν υπάρχει πιο ενδιαφέρον επάγγελμα από αυτό που έχουν επιλέξει. Ζουν ανάμεσα σε κινδύνους, πρόσωπο με πρόσωπο με ένα μυστικό που δεν έχει ακόμη αποκαλυφθεί. Όχι σήμερα ή αύριο μπορεί να αποκαλυφθεί και τότε ο παγκόσμιος Τύπος θα κατονομάσει τα ονόματά τους. (Απόσπασμα από τον Γερμανό ιστορικό E. Ceren.)

Χωρίς επαρκή ποσότητα φανατισμού, τυχοδιωκτισμού και αγάπης για την ιστορία, οι άνθρωποι δεν έρχονται στην αρχαιολογία.

Μια λαχτάρα για αρχαίους χρόνους, χώρες, πολιτισμούς, ενδιαφέρον για παλιούς και μυστηριώδεις εποχές - αυτό είναι που οδηγεί όσους θέλουν να «σκάβουν στην άμμο».

Όπως διαβεβαιώνουν οι ίδιοι οι αρχαιολόγοι, μόλις βρείτε τουλάχιστον μερικά κομμάτια πιάτων διατηρημένα, ας πούμε, από τον Μεσαίωνα, η δίψα να αγγίξετε την ιστορία δεν θα σας εγκαταλείψει ποτέ.

Τι κάνει πραγματικά ένας αρχαιολόγος;

Ένας αρχαιολόγος μπορεί, για παράδειγμα, να μελετήσει τα υπολείμματα βυθισμένων πλοίων στον βυθό της θάλασσας (θαλάσσια αρχαιολογία), να σκάψει και να εξετάσει οτιδήποτε έχει απομείνει από ανθρώπινους οικισμούς περασμένων αιώνων (αρχαιολογία πεδίου) ή, χρησιμοποιώντας ειδικά υλικά και τεχνικές, προσπαθήστε να ανασυνθέσετε πράγματα περασμένων εποχών, αναδημιουργώντας τα κυριολεκτικά σπιθαμή προς σπιθαμή (πειραματική αρχαιολογία).

Προσωπικές ιδιότητες

Δεδομένου ότι η εργασία ενός αρχαιολόγου περιλαμβάνει συχνές ανασκαφές σε διάφορες κλιματολογικές συνθήκες, απαιτείται καλή φυσική κατάρτιση και αντοχή, καθώς και η απουσία αλλεργικών αντιδράσεων σε διάφορα οργανικά υλικά.

Λόγω του δ Κατά τη διάρκεια μακρών αρχαιολογικών αποστολών, ένα άτομο σε αυτό το επάγγελμα πρέπει επίσης να είναι συναισθηματικά προετοιμασμένο, ήρεμο και ισορροπημένο, γιατί η εργασία μπορεί να είναι είτε ατομική είτε ομαδική.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι «κυνηγοί αρχαιοτήτων» χρησιμοποιούν φτυάρι, σέσουλα, κουτάλι, ακόμη και μια κανονική οδοντόβουρτσα. Λοιπόν, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς τις περιβόητες βούρτσες για τον καθαρισμό των πολύτιμων αντικειμένων.

Εκπαίδευση (Τι πρέπει να γνωρίζετε;)

Το να ξέρεις να χρησιμοποιείς σωστά ένα φτυάρι και να έχεις τον κατάλληλο ενθουσιασμό, σε συνδυασμό με κάποια χρήματα στην τσέπη σου, δεν είναι πολύ δύσκολο να μπεις σε ανασκαφές.

Αλλά για να γίνετε πραγματικός ειδικός στον κλάδο σας, πρέπει να είστε σε θέση να κάνετε πολλά πράγματα.

Εκτός από τη βαθιά γνώση στον τομέα της ιστορίας, ένας επαγγελματίας αρχαιολόγος πρέπει να έχει δεξιότητες σχεδίασης και σκιαγράφησης, να είναι σε θέση να φωτογραφίζει και να είναι βέβαιος ότι κατέχει τις βασικές αρχές αποκατάστασης και συντήρησης διαφόρων αντικειμένων από πέτρα, πηλό, μέταλλο, ξύλο. , δέρμα, ύφασμα, κόκαλο και ούτω καθεξής.

Χωρίς ειδικές γνώσεις στην εθνογραφία, την ανθρωπολογία, την τοπογραφία, τη γεωδαισία, τη γεωλογία, χωρίς μια σταθερή αντίληψη πληροφοριών για βοηθητικούς ιστορικούς κλάδους, όπως η εραλδική, η σφραγιστική, η νομισματική, η κριτική κειμένου, ένας αρχαιολόγος δεν μπορεί να γίνει ειδικός.

Τόπος εργασίας και καριέρας

Η κύρια δραστηριότητα ενός αρχαιολόγου είναι η διεξαγωγή ανασκαφών με σκοπό την αναζήτηση αρχαίων μνημείων και άλλων ιστορικά σημαντικών αντικειμένων.

Οι αρχαιολόγοι βρίσκουν επίσης δουλειά σε μουσεία, όπου διασφαλίζουν την ασφάλεια των αντικειμένων που βρέθηκαν κατά τις ανασκαφές, εισάγουν τους επισκέπτες στα ευρήματα και τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, οργανώνουν εκθέσεις και προετοιμάζουν εκδρομές.

Ή ίσως θα μείνετε στην ιστορία ως Heinrich Schliemann, διάσημος για τα ευρήματά του στη Μικρά Ασία στην τοποθεσία της αρχαίας (ομηρικής) Τροίας, ή ως Howard Carter, που ανακάλυψε τον τάφο του Τουταγχαμών.

Σχετικά επαγγέλματα:

Πού να σπουδάσω;

Πανεπιστήμια ανά ειδικότητα	Ειδικότητα	Έντυπα εκπαίδευση	Κόστος ανά έτος (ρούβλια)	Πέρασμα σημείο (2018)
Ινστιτούτο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών		Πλήρης απασχόληση (4 χρόνια)	δωρεάν (17 θέσεις) 139 707

01/06/2016

Τι είναι ένας σύγχρονος Ρώσος αρχαιολόγος, πού σκάβει, τι βρίσκει και πώς βγάζει χρήματα; Olga Shcheglova, ανώτερη ερευνήτρια στο Τμήμα Σλαβο-Φινλανδικής Αρχαιολογίας του Ινστιτούτου Ιστορίας Υλικού Πολιτισμού (IHMC) RAS, αναπληρώτρια καθηγήτρια του Τμήματος Αρχαιολογίας στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης, και ο Sergei Beletsky, κορυφαίος ερευνητής στο Τμήμα της Σλαβο-Φινλανδικής Αρχαιολογίας στο IHMC RAS, βοήθησε το City 812 να βρει απαντήσεις σε αυτές τις περίπλοκες ερωτήσεις, Διδάκτωρ Ιστορικών Επιστημών, οι οποίοι κατά διαστήματα μάλωναν μεταξύ τους.

1. Τι είναι η αρχαιολογία;

Η αρχαιολογία, διατυπώνουν προσεκτικά οι ειδικοί, είναι ένας ειδικός κλάδος που μελετά το παρελθόν, στηριζόμενος σε υλικές αρχαιότητες, υπολείμματα ανθρώπινης δραστηριότητας. Οποιοσδήποτε μπορεί να σκοντάψει σε έναν αρχαιολογικό χώρο όπως η ταφή του Τουταγχαμών και ακόμη και να τον ανασκάψει, αλλά αυτό δεν θα είναι ούτε έρευνα ούτε επιστήμη. Χρειάζεται ιδιαίτερη γνώση και προσπάθεια για να καταλάβουμε τι έχουμε να κάνουμε.

Από τα μέσα του 19ου αιώνα, πιστευόταν ότι αντικείμενο της αρχαιολογίας μπορεί να είναι όλα όσα δημιουργήθηκαν στην προ-Πετρίνα εποχή, και όχι αργότερα. Το θέμα αυτό αποτέλεσε αντικείμενο ειδικής συζήτησης στην Αρχαιολογική Εταιρεία της Αγίας Πετρούπολης. Με ψηφοφορία, αποφασίστηκε τότε να θεωρηθεί το έτος 1700 ως το τέλος της αρχαίας ρωσικής αρχαιολογίας.

Πολλοί σύγχρονοι αρχαιολόγοι αναγνωρίζουν ακόμη και τώρα τη συγκεκριμένη ημερομηνία ως το ανώτερο όριο της αρχαιολογικής γνώσης, ξεχνώντας ότι το έτος 1700 απείχε μόλις ενάμιση αιώνα από την ψηφοφορία. Και τα μέσα του 19ου αιώνα απέχουν ενάμιση αιώνα από το σήμερα.

«Τώρα η αρχή της βασιλείας του Αλέξανδρου Β' πρέπει να αναγνωριστεί ως το ανώτερο όριο της αρχαιολογίας», λέει ο Σεργκέι Μπελέτσκι. «Αν και, κατά τη γνώμη μου, τα ενδιαφέροντα της αρχαιολογίας πρέπει να επεκταθούν στις αρχαιότητες του 20ου αιώνα».

Η Olga Shcheglova δεν συμφωνεί με αυτό: η αρχαιολογία ξεκινά από εκεί που παύουμε να κατανοούμε το παρελθόν. Για παράδειγμα, η μελέτη των ταφών του Β' Παγκοσμίου Πολέμου δεν αποτελεί αντικείμενο αρχαιολογίας, γιατί η ταύτιση των νεκρών και η εκ νέου ταφή με τιμές δεν δημιουργούν κανένα επιστημονικό πρόβλημα.

«Σε μια ανασκαφή στο Pskov, εξετάσαμε τα ερείπια ενός κτιρίου του 17ου αιώνα, στο οποίο, σύμφωνα με τις ιστορίες των ηλικιωμένων, τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια κρατούνταν άνθρωποι που συνελήφθησαν από εργάτες της NKVD», με τη σειρά του ο Beletsky. , διαφωνεί. - Και σε στρώματα που χρονολογούνται από τα τέλη της δεκαετίας του 1940, βρέθηκαν πολλά κομμάτια συρματοπλέγματος. Εδώ είναι η αρχαιολογική επιβεβαίωση μη τεκμηριωμένων ιστοριών για την ύπαρξη ενός νησιού Γκουλάγκ στο κέντρο της πόλης. Γιατί το λέω αυτό; Είμαι πεπεισμένος ότι είναι απαραίτητο να μελετήσουμε αρχαιολογικά όχι μόνο τις αρχαιότητες, αλλά και τα μνημεία της σύγχρονης και πρόσφατης ιστορίας».

2. Είναι πιθανές οι αρχαιολογικές αισθήσεις στη Ρωσία;

Σίγουρα. Εδώ είναι το πιο πρόσφατο παράδειγμα. Ο Διδάκτωρ Επιστημών Oleg Sharov τον Ιανουάριο-Φεβρουάριο του 2016 βρήκε έναν οικισμό στο Taman με ένα αρκετά περίπλοκο και βαθύ σύστημα αποχέτευσης του 8ου-7ου αιώνα π.Χ. μι. Πρόκειται για μια πραγματική επιστημονική ανακάλυψη, γιατί ο οικισμός ανήκε στον αρχαιολογικό πολιτισμό που προηγήθηκε του ελληνικού αποικισμού σε εκείνα τα μέρη. Προηγουμένως, πιστευόταν ότι οι πρώτοι άποικοι κατέλαβαν άδεια εδάφη στην περιοχή του σύγχρονου Κουμπάν.

3. Με δαπάνες τίνος πραγματοποιούν ανασκαφές οι επιστήμονες αρχαιολόγοι;

Τις τελευταίες δεκαετίες, η IHMC RAS ​​δεν είχε την ευκαιρία να οικοδομήσει μια ανεξάρτητη πολιτική στην επιτόπια έρευνα, σε αντίθεση, για παράδειγμα, με το Ερμιτάζ. Ωστόσο, υπάρχουν μικρές ερευνητικές αποστολές με τη βοήθεια επιχορηγήσεων από επιστημονικά ιδρύματα, δωρεές και στοχευμένα προγράμματα του Προεδρείου της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών. Οι επιχορηγήσεις λαμβάνονται συνήθως από έργα πρωτοβουλίας συγκεκριμένων επιστημόνων.

"Αλλά αυτά δεν είναι πολλά χρήματα", διευκρινίζει η Olga Shcheglova. - Επιπλέον, υπάρχουν ορισμένοι ανόητοι και ταπεινωτικοί περιορισμοί στη χρήση τους που σχετίζονται με το γεγονός ότι το ινστιτούτο είναι ένας δημοσιονομικός οργανισμός. Σήμερα μπορείτε να προσλάβετε έναν συνάδελφο από ένα γειτονικό τμήμα για να εργαστεί σε μια αποστολή, αύριο δεν μπορείτε, χθες θα μπορούσατε να αγοράσετε εξοπλισμό ή να συνάψετε συμφωνία για τη διεξαγωγή γεωφυσικής έρευνας, αλλά σήμερα δεν μπορείτε, κ.λπ. Πολλοί συνάδελφοι συμμετέχουν στις εμπορικές εργασίες του τμήματος αρχαιολογίας συντήρησης για να κερδίσουν χρήματα για τη δική τους επιτόπια έρευνα: να αγοράσουν ένα μικρό αλλά ισχυρό όχημα αποστολής, να αγοράσουν σκηνές. Δεν είμαστε οι μόνοι που το κάνουμε αυτό: η διάσημη αρχαιολογική αποστολή Gnezdovo του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας διεξάγει τώρα online crowdfunding - συλλέγει χρήματα για την αγορά μιας χρησιμοποιημένης συσκευής για σύγχρονη τοπογραφική έρευνα. Χαίρομαι ήσυχα που το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης κατάφερε να αγοράσει αυτόν τον εξοπλισμό, αλλά εξοικονομώ χρήματα για την επαλήθευση και την επισκευή του».

4. Τι είναι η εμπορική αρχαιολογία;

«Ας είμαστε ειλικρινείς», λέει ο Σεργκέι Μπελέτσκι, «ένα συνεκτικό σύστημα για την απόκτηση νέας γνώσης είναι μια ιδανική εκδοχή της επιστημονικής αρχαιολογίας. Κανείς εδώ δεν μπορεί να αντέξει οικονομικά ένα τέτοιο πρόγραμμα τώρα. Πλέον οποιαδήποτε εργασία αναζήτησης σχετίζεται με οικονομική δραστηριότητα. Γίνεται τοποθέτηση αγωγού φυσικού αερίου ή αυτοκινητόδρομος, σχεδιάζεται ένα σπίτι με υπόγειο γκαράζ και σχεδιάζεται να δημιουργηθεί μια δεξαμενή. Και όλης αυτής της εργασίας πρέπει να προηγηθεί αρχαιολογική έρευνα για να εντοπιστούν μνημεία που κινδυνεύουν να καταστραφούν στον χώρο που διατίθεται για οικονομική ανάπτυξη. Και ξεθάψτε τα».

Στη μετασοβιετική Ρωσία, πολλά ανεξάρτητα εργαστήρια εμφανίστηκαν στη δεκαετία του 1990 και στις αρχές της δεκαετίας του 2000, και φαινόταν ότι μπορούσαν να ανταγωνιστούν μεταξύ τους, όπως, για παράδειγμα, αρχιτεκτονικά εργαστήρια. Στελεχώθηκαν κυρίως από επαγγελματίες αρχαιολόγους, και όχι πολύ μεγάλες παραγγελίες από τις αρχές προστασίας μνημείων για την έρευνα αρχαίων οικισμών και ταφικών χώρων και τη σύνταξη αρχαιολογικών χαρτών. Πολλά από τα εργαστήρια που προέκυψαν τότε συνεχίζουν να υπάρχουν μέχρι σήμερα, έχοντας μετατραπεί σε αυτόνομους μη κερδοσκοπικούς και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς. Όσοι έμειναν στη ζωή έμαθαν να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς και διαγωνισμούς.

Από την άλλη, αναπτύχθηκαν και αναπτύχθηκαν τμήματα ανασκαφών ασφαλείας σε ακαδημαϊκά ιδρύματα τα χρόνια του πετρελαίου. Τώρα πρόκειται για μεγάλες δομές παραγωγής ικανές να οργανώσουν ένα δίκτυο αποστολών σε όλη τη χώρα. Ταυτόχρονα, η ενασχόληση με την αρχαιολογία συντήρησης άρχισε να αποφέρει εμφανή κέρδη και στη συνέχεια, δίπλα στα επιστημονικά, εμφανίστηκαν εμπορικές και μικρές επιχειρήσεις, που επικεντρώθηκαν αποκλειστικά στην απόκτηση αυτού του κέρδους. Σε αυτά εγκαταστάθηκαν άνθρωποι, συχνά χωρίς επαγγελματική εκπαίδευση, που κάποτε δούλευαν στις ανασκαφές ως βοηθοί εργαστηρίου στην καλύτερη περίπτωση, αλλά υπήρχαν πολλές παραγγελίες, λίγοι επαγγελματίες...

Μερικές φορές το θέμα κατέληγε σε μεγάλο σκάνδαλο, λέει η Olga Shcheglova. Πριν από περίπου ένα χρόνο, υπήρξαν πολλές αναφορές στον Τύπο σχετικά με την απόφαση του Περιφερειακού Δικαστηρίου Πούσκιν κατά της εμπορικής εταιρείας NPF Gamas, η οποία εκτέλεσε πολυάριθμες εντολές για αρχαιολογική έρευνα πριν από τις κατασκευαστικές εργασίες. Στην εταιρεία επιβλήθηκε πρόστιμο 66 εκατομμυρίων ρούβλια. για το γεγονός ότι το 2011, χωρίς να εκτελέσει καμία εργασία, έδωσε το πράσινο φως για την καταστροφή της ομάδας Yaskelevo kurgan στην περιοχή Gatchina και υπέβαλε ψευδή αναφορά. Παρά το γεγονός ότι σε αυτή την κραυγαλέα υπόθεση ο «Γκαμάς» πιάστηκε στα χέρια, η υπόθεση κράτησε 4 χρόνια και δεν ξέρω αν η ετυμηγορία τέθηκε σε ισχύ.

«Στη σημερινή κρίση, υπάρχει πολύ πραγματικός κίνδυνος να ζητηθούν φτηνές αλλά αντιεπαγγελματικές υπηρεσίες «εκκαθάρισης της περιοχής από αρχαιολογικά αντικείμενα το συντομότερο δυνατό»», λέει ο Σεργκέι Μπελέτσκι.

5. Πού σπουδάζουν για να γίνουν αρχαιολόγοι;

Τα κύρια κέντρα με ξεχωριστά τμήματα αρχαιολογίας είναι στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας και στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης, πολύ ισχυρά αναπτυσσόμενα σχολεία στο Πανεπιστήμιο του Νοβοσιμπίρσκ και στο Πανεπιστήμιο του Καζάν, σχολές με παραδόσεις υπάρχουν στο Voronezh, το Izhevsk, το Perm και πιο ανατολικά: Kemerovo, Tyumen. , Τομσκ, κ.λπ. Στις δεκαετίες του '80 και του '90, αρχαιολογικά εργαστήρια και μουσεία εμφανίστηκαν σε πολλά πανεπιστήμια, αλλά μόνο τα μεγάλα πανεπιστήμια έχουν ειδικά προγράμματα.

Επί του παρόντος, το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης προσλαμβάνει έξι φοιτητές με προϋπολογισμό για προπτυχιακές σπουδές. «Είναι καλό να τους κάνουμε όλους να αποφοιτήσουν», λέει η Olga Shcheglova.

«Στο σχολείο ήμουν μαθητής Γ. Αλλά με επαγγελματικό προσανατολισμό: πήγαινα σε αποστολές με τον πατέρα μου από την ηλικία των 8 ετών», λέει ο Διδάκτωρ Επιστημών Μπελέτσκι για την πορεία του στην αρχαιολογία.

Τώρα ο γιατρός Μπελέτσκι μπορεί να μην μπει στο πανεπιστήμιο. Κατά την υποβολή αίτησης εισαγωγής λαμβάνεται υπόψη μόνο η Ενιαία Κρατική Εξέταση και όχι το κίνητρο του αιτούντος.

«Δεν έχουμε άλλη επιλογή: πρέπει να πάρουμε στο πρόγραμμα του πανεπιστημίου τους χθεσινούς μαθητές που έλαβαν υψηλή βαθμολογία στις εξετάσεις της Ενιαίας Πολιτείας. Δεν συναντιόμαστε μαζί τους στις εισαγωγικές εξετάσεις (δεν υπάρχουν τώρα), δεν κάνουμε συνεντεύξεις, δεν μπορούμε να επηρεάσουμε την εγγραφή τους», λέει η Olga Shcheglova. - Από τη μια πλευρά, αυτό είναι δημοκρατικό και δίκαιο σε σχέση με ταλαντούχα παιδιά από τις επαρχίες. Υπάρχει όμως και η άλλη πλευρά: η δοκιμαστική ισοπέδωση περιπλέκει σημαντικά την πορεία προς την εκπαίδευση για παιδιά με επαγγελματικό προσανατολισμό που σπούδασαν σε αρχαιολογικούς συλλόγους και έχουν ήδη συμμετάσχει σε ανασκαφές. Συχνά τα πηγαίνουν χειρότερα στις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους και εγκαταλείπουν τις σπουδές τους».

Είναι ιδιαίτερα κακό, πιστεύει η Shcheglova, ότι το ίδιο σύστημα γενικών απαιτήσεων έχει περάσει στο επόμενο στάδιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, στο μεταπτυχιακό: η αρχαιολογική κατεύθυνση στη Ρωσία αναπτύσσεται παραδοσιακά στο πλαίσιο της ιστορικής εκπαίδευσης. Έτσι, ακόμα κι αν έχετε παρακολουθήσει μαθήματα Τεταρτογενούς Γεωλογίας, Ανθρωπολογίας, Αρχαιολογίας της Λίθινης Εποχής και πολλά άλλα, θα πρέπει να υποβάλετε ένα ανώνυμο δοκίμιο για την ιστορία, ας πούμε, του Β' Παγκοσμίου Πολέμου... Και μπορεί να είναι πιο αδύναμο από αυτό ενός σύγχρονου ιστορικού, και κανείς δεν θα λάβει ακόμη υπόψη του τις αποκτηθείσες ειδικές γνώσεις.

Το σύστημα της Μπολόνια που εφαρμόζεται στη Ρωσία προκαλεί επίσης κριτική.

«Η έννοια του συστήματος της Μπολόνια», λέει ο Beletsky, «είναι η μείωση του όγκου των διαλέξεων και μια σημαντική αύξηση του όγκου των μεμονωμένων μαθημάτων μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή: ο δάσκαλος δίνει την εργασία, ο μαθητής την ολοκληρώνει, Ο δάσκαλος ελέγχει και στη συνέχεια συζητά την ποιότητα της εργασίας με τον μαθητή. Δυστυχώς, το Υπουργείο Παιδείας μας δανείστηκε από το σύστημα της Μπολόνια μόνο την ιδέα της μείωσης του φόρτου των διαλέξεων, αλλά δεν προέβλεπε αύξηση του αριθμού των ωρών για ατομική εργασία μεταξύ δασκάλου και μαθητή. Το αποτέλεσμα δεν ήταν ένα σύστημα Bologna, αλλά ένα σύστημα blockhead. Δεδομένης της τρέχουσας αρχικά αδύναμης προετοιμασίας των υποψηφίων, όταν πρέπει να αφιερώσουν χρόνο στην επανάληψη του σχολικού προγράμματος, η μείωση του όγκου των διαλέξεων αποτελεί πλήγμα για την επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών».

«Στη σημερινή του μορφή, το πτυχίο έχει σπάσει τη ραχοκοκαλιά της διδασκαλίας της αρχαιολογίας», λέει η Shcheglova. - Για τέσσερα χρόνια, οι μαθητές σπουδάζουν κυρίως ως ιστορικοί και δεν λαμβάνουν πραγματική ποσότητα γνώσης στην αρχαιολογία «από χέρι σε χέρι». Στο μεταπτυχιακό, στον ίδιο πάγκο βρίσκονται πτυχιούχοι στα οικονομικά, που συνειδητοποίησαν ξαφνικά το κάλεσμά τους, και πτυχιούχοι της ιστορίας, που αρχικά εκπαιδεύτηκαν για να γίνουν αρχαιολόγοι. Το επίπεδο των εξειδικευμένων γνώσεών τους αποδεικνύεται πολύ διαφορετικό».

Το χειρότερο όμως, σύμφωνα με τους ειδικούς, είναι ότι η εσπερινή αρχαιολογική εκπαίδευση έχει εξαλειφθεί σχεδόν παντού. Αυτό είναι κακό, επειδή η αρχαιολογία είναι από πολλές απόψεις μια τέχνη, το πρόβλημα εδώ είναι το ίδιο με την εκπαίδευση μηχανικών: μπορείς να ξέρεις πολλά, αλλά να μην μπορείς να κάνεις τίποτα. «Υπήρξε μια εποχή που τα αρχαιολογικά μας ερευνητικά ινστιτούτα στρατολογήθηκαν σχεδόν εξ ολοκλήρου από ανθρώπους που εργάζονταν ως βοηθοί εργαστηρίου και ταυτόχρονα λάμβαναν βραδινή εκπαίδευση. Τότε ουσιαστικά εξαλείφθηκε η πιθανότητα να κάνουμε λάθος στην επιλογή επαγγέλματος», λέει η Olga Shcheglova.

6. Πού θα εργαστούν οι απόφοιτοι;

Περίπου 70 στους 100 ανθρώπους που αποφοίτησαν τα τελευταία χρόνια έχουν βρει δουλειά στην ειδικότητά τους, τουλάχιστον δεν έχουν σπάσει με την αρχαιολογία, λέει η Shcheglova. Ο κύριος «καταναλωτής» των αποφοίτων του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης, παραδόξως, είναι το Ερμιτάζ, περισσότεροι αρχαιολόγοι έχουν έρθει σε διάφορα τμήματα εκεί παρά στο εξειδικευμένο ακαδημαϊκό IIMK. Εκτός από αυτά τα δύο μέρη, οι απόφοιτοι βρίσκουν δουλειά σε μουσεία, βιβλιοθήκες, κρατικούς φορείς προστασίας μνημείων και συνεχίζουν να διδάσκουν.

7. Πόσο χρόνο αφιερώνει ένας αρχαιολόγος σε μια ανασκαφή;

Οι ασκούμενοι αρχαιολόγοι είναι διαφορετικοί. Εάν ένας ειδικός συμμετέχει σε σωστικές ανασκαφές (δηλαδή στο χώρο μελλοντικών κατασκευαστικών έργων), τότε συνήθως περνά πάνω από δύο μήνες το χρόνο στο χωράφι και σε οποιαδήποτε εποχή. Προηγείται περίοδος προετοιμασίας - επιστημονικής αιτιολόγησης για εξερεύνηση ή ανασκαφή, προετοιμασία για αναχώρηση. Μετά τις ανασκαφές ακολουθούν διάφορα στάδια επιτόπιας αναφοράς, επεξεργασίας γραφείου, αποκατάστασης και κάθε είδους έρευνας του υλικού.

Πρέπει να δώσουμε τα εύσημα, λένε οι συνομιλητές μας, σε εκείνους τους λίγους αρχαιολόγους που μπορούν να ανταπεξέλθουν σε όλα αυτά, και έχουν ακόμα αρκετή θέληση και δύναμη να κάνουν τη δική τους επιστημονική έρευνα. Υπάρχουν όμως λίγοι από αυτούς, αν και πρόκειται για επιστήμονες διαφορετικών γενεών.

Η πλειοψηφία των συναδέλφων που εκτελούν συνεχώς εργασίες ασφαλείας γίνονται βιομηχανικοί αρχαιολόγοι. Κατακτούν τις μεθόδους ανασκαφής και καταγραφής, αποκτούν μια προοπτική που τους επιτρέπει να συνεργάζονται με μνημεία διαφορετικών πολιτισμών και εποχών, αλλά δεν βάζουν στον εαυτό τους ερευνητικά καθήκοντα.

«Ένα άλλο μέρος των εργαζομένων, κυρίως η παλαιότερη γενιά (και αυτοί είναι η πλειοψηφία στα ακαδημαϊκά ιδρύματα), απομακρύνεται εντελώς από την εργασία πεδίου ή τη μειώνει στο ελάχιστο», λέει ο Beletsky. «Το κύριο καθήκον αυτών των ερευνητών είναι να επεξεργάζονται και να εισάγουν στην επιστημονική χρήση υλικά από ανασκαφές περασμένων ετών, να ολοκληρώσουν μακροχρόνια έργα και να εξετάσουν παλιά υλικά από μια νέα οπτική γωνία».

8. Σε τι διαφέρουν οι δυτικοί αρχαιολόγοι από τους δικούς μας;

«Ανησυχούμε τρομερά αν ένας από τους έξι πτυχιούχους μας δεν πάει ή δεν περάσει το μεταπτυχιακό πρόγραμμα», λέει η Olga Shcheglova. - Και στην Ευρώπη, τα μεγάλα πανεπιστήμια εκπαιδεύουν εκατοντάδες πτυχιούχους στην αρχαιολογία, εκ των οποίων μόνο λίγοι, σπάνια μια ντουζίνα, μπαίνουν σε μεταπτυχιακά προγράμματα. Δηλαδή, στο πρώτο στάδιο υπάρχει μια δύσκολη επιλογή. Αλλά αυτό δεν θα τους προσφέρει δουλειά στο μέλλον. Διαγωνίζονται για επιχορηγήσεις. Και σχεδόν όλοι αλλάζουν την εξειδίκευσή τους, εστιάζοντας σε αυτό που ζητείται.

Ο συνάδελφός μας από τη Γερμανία, Jens Schneeweis, εργάζεται μαζί μας στο τμήμα IHMC και έλαβε επιχορήγηση από το Ίδρυμα Humboldt. Πέρασα πολύ καιρό μελετώντας την αρχαιολογία της Σιβηρίας, ταξιδεύοντας στο πεδίο και γράφοντας άρθρα. Στη συνέχεια μελέτησε πρώιμα σλαβικά μνημεία στον Έλβα και εργάστηκε στη Λευκορωσία. Αλλά έχοντας λάβει επιχορήγηση, ανέλαβε τη ρωσική Βορειοδυτική και τώρα θα συνεργαστεί μαζί μας για δύο χρόνια. Αυτή είναι μια κανονική καριέρα ειδικού».

9. Τι γίνεται με τα έσοδα των αρχαιολόγων;

Το εισόδημα είναι κακό. Είτε είναι αξιοπρεπείς, αλλά ασταθείς, είτε σταθερές, αλλά πενιχρές. Ο απόφοιτος θα έχει προβλήματα. Όλοι εργαζόμαστε σε πολλά μέρη. Αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις, οι αρχαιολόγοι εργάζονται για τόκους, όχι για χρήματα.

Ο Μιχαήλ Αρταμόνοφ, ο διάσημος αρχαιολόγος, διευθυντής του Ερμιτάζ, είπε κάποτε: «Η αρχαιολογία είναι ένα επάγγελμα για ηλίθιους και ενθουσιώδεις, γιατί αν δεν είσαι ενθουσιώδης, τότε είσαι ηλίθιος». .

Θα χρειαστείτε

• - ιατρική κάρτα
• - τα πιστοποιητικά της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης αποτελέσματα σε θέματα που απαιτούνται για την εισαγωγή στη Σχολή της Ιστορίας.
• - υπολογιστή με πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Οδηγίες

Βεβαιωθείτε ότι δεν έχετε ιατρικές παθήσεις που θα μπορούσαν να εμποδίσουν την επιθυμία σας να γίνετε αρχαιολόγος. Ο αρχαιολόγος πρέπει να έχει υγιή καρδιά, να μην πάσχει από υπέρταση, επιληπτικές κρίσεις, διαταραχές ακοής ή ομιλίας. Τα εμπόδια περιλαμβάνουν σακχαρώδη διαβήτη, αιμορροΐδες, ορισμένες δερματικές παθήσεις, σοβαρή μειωμένη όραση με αδυναμία διόρθωσης, παθήσεις του πεπτικού συστήματος και του απεκκριτικού συστήματος, καθώς και λοιμώδεις ασθένειες που έχουν γίνει χρόνιες. Ένας αρχαιολόγος δεν πρέπει να υποφέρει από εθισμό στα ναρκωτικά ή στο αλκοόλ. Εξεταστείτε και συμβουλευτείτε τον τοπικό σας γιατρό.

Η αρχαιολογία είναι μια εξειδίκευση που αποκτάται στα ανώτερα έτη των τμημάτων ιστορίας. Υπάρχει επίσης ένα εξειδικευμένο πανεπιστήμιο που έχει παραρτήματα σε διάφορες πόλεις της Ρωσίας - το Αρχαιολογικό Ινστιτούτο της Μόσχας. Μπορείτε να ξεκινήσετε την προετοιμασία για μελλοντική επιστημονική δραστηριότητα στο κολέγιο (ιδιαίτερα, ένα παιδαγωγικό κολέγιο με κοινωνικό προσανατολισμό). Χρειάζεστε ειδικότητα 050401 – Ιστορικό. Αλλά στο μέλλον θα πρέπει να εγγραφείτε σε ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Εάν θέλετε να πάτε στο κολέγιο αμέσως μετά το σχολείο, μελετήστε προσεκτικά όχι μόνο την ιστορία και τα θέματα που απαιτούνται για την απόκτηση πιστοποιητικού, αλλά και κλάδους όπως η φυσική, η χημεία και η γεωγραφία. Όλες αυτές οι επιστήμες θα σας φανούν χρήσιμες στην εργασία σας. Η δυνατότητα σχεδίασης και εργασίας με κάμερα θα είναι επίσης πολύ χρήσιμη. Μπορείτε να μάθετε για ποιους ακαδημαϊκούς κλάδους θα χρειαστείτε πιστοποιητικά στον ιστότοπο του ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος μετά την 1η Φεβρουαρίου, αλλά σε κάθε περίπτωση θα χρειαστείτε πιστοποιητικό.

Πληκτρολογήστε τις παρακάτω ειδικότητες στη μηχανή αναζήτησης: 030400, 030401, 050401 - Ιστορία ή 030402 - Ιστορικές και αρχειακές μελέτες. Δείτε σε ποια πανεπιστήμια μπορείτε να αποκτήσετε αυτές τις ειδικότητες με τα προσόντα «ιστορία», «μάστερ της ιστορίας» ή «δάσκαλος ιστορίας». Επιλέξτε ένα που έχει αρχαιολογικό τμήμα. Μετά την εξειδίκευση σε αυτό το τμήμα, μπορείτε να αποκτήσετε το πτυχίο 72251 – Αρχαιολογία.

Σημείωση

Εάν για κάποιο λόγο δεν μπορέσατε να εγγραφείτε σε ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα, μπορείτε και πάλι να ασχοληθείτε με την αρχαιολογία. Ειδικότερα, το στρατιωτικό. Για να το κάνετε αυτό, απλώς εγγραφείτε σε μια ομάδα αναζήτησης, η οποία είναι διαθέσιμη σε οποιαδήποτε μεγάλη πόλη, καθώς και σε πολλά χωριά. Οι μηχανές αναζήτησης ασχολούνται κυρίως με την αναζήτηση των λειψάνων του στρατιωτικού προσωπικού που έχασαν τη ζωή τους κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Αυτό είναι ένα συναρπαστικό και χρήσιμο χόμπι. Ωστόσο, για πολλούς πρώην στρατιωτικούς γίνεται πραγματικό επάγγελμα. Εάν θέλετε, μπορείτε να δημιουργήσετε το δικό σας μέρος αναζήτησης εγγράφοντας το στο Search Squad Foundation. Να θυμάστε ότι αυτό το χόμπι απαιτεί πειθαρχία, ακρίβεια, καλή γνώση της ιστορίας των τόπων όπου γίνονται ανασκαφές και κάποιες ειδικές δεξιότητες.