Mula pagkabata, kilalang-kilala nating lahat si Samuil Yakovlevich Marshak, isang makatang Ruso na Sobyet na sumulat ng maraming libro para sa pinakabata at pinaka-matanong na mga mambabasa. Ang mga bugtong ni Marshak ang nakakaakit ng mga bata, at binabasa nila ang mga ito nang may kasiyahan at sinusubukang i-unravel kung ano ang naka-encrypt sa mga linyang ito, kung ano ang kanilang pinag-uusapan, kung sino ang bayani ng mga bugtong-tula.
Bawat edad ay may kanya-kanyang tula
Kaya, subukan nating kilalanin ang gawain ng master ng panulat at tinta.
Sa bawat isa sa kanyang maraming mga koleksyon, sinubukan ni Samuil Yakovlevich na ayusin ang mga tula sa mga pampakay na seksyon. Ito ay eksakto kung paano pinagsama-sama ang huling koleksyon ng mga tula para sa mga bata, na inihanda sa panahon ng buhay ng may-akda. Ang mga compiler ng natitirang mga volume ng kanyang mga gawa, na nai-publish pagkatapos ng kamatayan ni Marshak, ay ginawa ang parehong. Sigurado ang makata na sa mga libro para sa mga bata ay pinaka-maginhawang ipamahagi ang mga tula ayon sa pamantayan ng edad. Siyempre, walang malinaw na tinukoy na mga hangganan sa pang-unawa ng mga bata sa mga gawa. Tinutulungan lamang ng may-akda ang maliliit na mambabasa na makilala ang mga tula tulad nito, at subukan din na hulaan kung ano ang sinasabi ng mga linya.
Para kanino mas mahirap magsulat?
Ayon mismo kay Samuil Yakovlevich, ang mga libro para sa mga maliliit - na may mga fairy tale, tula at bugtong - ang pinakamahirap na genre ng panitikang pambata. Naalala niya minsan kung paano hiniling ng kanyang anak, na wala pang dalawang taong gulang noong panahong iyon, na magbasa ng libro nang malakas sa kanya. Nagsimulang magbasa si Marshak, ngunit sa lalong madaling panahon natanto na ang maliit na bata ay hindi nagustuhan ang alinman sa mga iminungkahing tula at hindi gumawa ng anumang impresyon. Pagkatapos ay nagsimula siyang magkwento sa kanya. Una, nagsimulang magsulat si tatay ng prosa, at pagkatapos, unti-unti, lumipat sa tula. Ito ay seryosong interesado sa maliit na tagapakinig. Kaya, sa paglipas ng panahon, lumitaw ang mga aklat na "Luggage", "Mustachioed and Striped" at iba pa. At dito nagmula ang ideya ng pag-aayos ng mga tula ayon sa mga seksyon at paksa.
Pagkilala sa mga bugtong
Ang mga bugtong ni Marshak, kung saan mayroong hindi mabilang na mga numero, ay humanga sa kanilang pagiging natatangi, isang tiyak na masalimuot na balangkas at ang pagka-orihinal ng pagsulat tungkol sa tila ganap na simple at naiintindihan na mga bagay. Ngunit ito ang dahilan kung bakit sila ay kawili-wili sa mga bata.
Sa kabila ng katotohanan na ang mga ito ay hindi masyadong mahaba, ang mga bugtong ay mukhang tunay na mga akdang pampanitikan, ang mga bugtong ni Marshak para sa mga bata ay hindi ordinaryong mga tanong sa metapora. Ang mga ito ay mga buong tula na napakadaling tandaan. Palaging nasisiyahan ang mga bata sa pagbabasa ng mga ito sa kanilang sarili o pakikinig sa kanilang mga magulang na nagbabasa sa kanila. Imposibleng hindi bigyang-pansin ang katotohanan na ang mga maliliit na mambabasa ay malulutas ang mga bugtong ng may-akda ni Marshak nang mas mabilis kaysa sa kanilang mga ina at ama, mga lolo't lola.
Ang mga tema ng mga bugtong na ito ay ibang-iba. Pinag-uusapan nila ang tungkol sa tahanan at kalikasan, tungkol sa mga tao at sapatos, tungkol sa mga laruan at puno, tungkol sa kuryente at mga kasangkapan, tungkol sa kalendaryo at oras, tungkol sa mga isports at mga instrumentong pangmusika. Maaari kang magpatuloy nang napakatagal. Ngunit naging malinaw na ang mga pahiwatig ay ang lahat ng mga bagay na nakapaligid sa atin sa lahat ng oras sa pang-araw-araw na buhay. Totoo, mayroon ding mga bugtong ni Marshak, ang mga sagot na hindi gaanong madaling makuha ang mga ito ay medyo hindi pamantayan.
"Kung humarap ka sa akin, makikipag-mukha din ako."
Halos lahat ay gustung-gusto ang kanyang mga tula at ang kanyang mga bugtong. Mahigit sa isang henerasyon ng mga batang Sobyet ang lumaki sa kanila, at kahit na pagkatapos ng pagbagsak ng Unyong Sobyet, ang interes sa gawain ni Marshak ay hindi nabawasan ng isang linya o tula. Madalas mahilig ang mga bata sa mga tula at bugtong ni S.Ya. Marshak na may mga sagot para sa kanilang ritmo: ito ay napakalinaw at madaling matandaan. Minsan ang mga bata ay hindi man lang nakikinig sa kahulugan ng mga tula, sila ay kumikilos lamang sa oras sa mga linya na sinasalita sa kanila ng kanilang mga magulang. Nangyayari pa nga na hindi pa naiintindihan ng mga bata ang mga salita, ngunit talagang gustung-gusto nilang makinig sa kung gaano kaunting pagbibilang ng mga tula o bugtong ang binabasa sa kanila.
Sa katunayan, kailangan mo lamang basahin ang mga linya: "Ang asul na bahay sa tarangkahan. Hulaan kung sino ang nakatira dito? - at agad na lumilitaw ang isang dagat ng enerhiya mula sa isang lugar, gusto mong ngumiti, tamasahin ang mga maliliit na bagay. At gusto ko talagang malaman kung tungkol saan ang bugtong na ito? Well, siyempre, tungkol sa mailbox.
Estilo ng bugtong ni Master
Ang estilo ni Samuil Marshak ay tila ginagaya ang karaniwang ginagamit sa Tanging ang huli, bilang panuntunan, pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang tao, kalikasan, natural na mga phenomena... Kasama sa mga bugtong ni Marshak ang pinakakaraniwang bagay na magagamit ng isang tao sa pang-araw-araw na buhay: baso , isang martilyo, isang salamin, pintuan sa harap, bola, relo, posporo, tsinelas, bisikleta... Sinubukan ng may-akda na ilarawan ang mga ito nang simple hangga't maaari, ngunit upang makita ng mga bata na kawili-wili ito.
At sa katunayan, ang lahat ng kanyang mga bugtong ay naging napaka-accessible sa pang-unawa. Ang duet ng medyo simpleng rhymes at phonetic na kalinawan ay ang katulong na nakatulong hindi lamang mabilis na maunawaan ang mga bugtong ni Marshak, ngunit maalala din ang mga ito sa loob ng maraming taon.
Mga natatanging tampok
Sa kabila ng kanilang pagiging simple, ang mga bugtong-tanong ay hindi nagbibigay sa mambabasa ng isang detalyado at kumpletong paglalarawan, bilang (kunin natin para sa isang paghahambing na halimbawa) Ang mga bugtong ni Samuil Yakovlevich Marshak na may mga sagot ay maaari lamang magbigay ng isang maliit na pahiwatig, gamit kung alin, ang bata, upang hanapin ang tamang sagot, ginagamit ang lahat ng kanyang imahinasyon, lohikal na pag-iisip, lahat ng bokabularyo na pag-aari niya, at lahat ng kanyang maliit (para sa isang may sapat na gulang, ngunit makabuluhan para sa isang bata) na kaalaman.
Siyempre, ang gayong mga bugtong ay gumagawa ng mas malakas na impresyon sa mga bata kaysa sa mga kung saan ang sagot ay maaaring hulaan sa rhyme o matagpuan batay sa mga pinakadetalyadong katangian. Ngunit ang paghula sa kanila ay medyo mas mahirap. Ngunit ito ay mas kawili-wili. Ang pangunahing bagay ay kapag binabasa ang mga bugtong na ito, hindi nakakalimutan ng mga magulang na isaalang-alang ang edad ng sanggol.
Mga bugtong ni Marshak para sa mga bata
Ang mga bugtong na tula ni Samuil Marshak ay nagpapasaya sa lahat ng mga bata. Ang matalinong mga bugtong ng may-akda na ito ay maaaring makagulo hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda. Samakatuwid, huwag ihinto ang pagsasanay sa iyong memorya, pag-iisip at atensyon - lutasin ang mga bugtong!
Mga bugtong ni Marshak
Gumagawa siya ng ingay sa parang at sa hardin,
Pero hindi papasok sa bahay.
At wala akong pupuntahan
Basta pupunta siya.
Sagot? ulan
Ano ang nasa harapan natin:
Dalawang baras sa likod ng mga tainga,
Bago ang aming mga mata sa manibela
At ang saddle sa ilong?
Sagot? Salamin
Asul na bahay sa gate.
Hulaan kung sino ang nakatira dito.
Ang pinto ay makitid sa ilalim ng bubong -
Hindi para sa isang ardilya, hindi para sa isang daga,
Hindi para sa panlabas na residente,
Madaldal na starling.
Ang balita ay lumilipad sa pintuan na ito,
Magkasama sila ng kalahating oras.
Ang balita ay hindi nananatili sa mahabang panahon -
Lumipad sila sa lahat ng direksyon!
Sagot? Mailbox
Bumaba siya sa negosyo
Humalakhak siya at kumanta.
Kumain ako, kumain ako
Oak, oak,
Nasira
Ngipin, ngipin.
Sagot? Nakita
Lagi tayong magkasama sa paglalakad,
Katulad ng magkapatid.
Nasa tanghalian kami - sa ilalim ng mesa,
At sa gabi - sa ilalim ng kama.
Sagot? Mga bota
Hinampas nila siya ng kamay at patpat.
Walang naaawa sa kanya.
Bakit nila binubugbog ang kawawang lalaki?
At para sa katotohanan na siya ay napalaki!
Sagot? bola
Maaga sa labas ng bintana -
Kumakatok, at tugtog, at kaguluhan.
Kasama ang mga tuwid na bakal na riles
Naglalakad-lakad ang mga pulang bahay.
Nakarating sila sa labas,
At pagkatapos ay tumakbo sila pabalik.
Umupo ang may-ari sa harap
At pinatunog niya ang alarma gamit ang kanyang paa.
Lumiliko nang deftly
Ang hawakan ay nasa harap ng bintana.
Kung saan nakalagay ang sign na "Stop".
Huminto sa bahay.
Paminsan-minsan sa site
Dumating ang mga tao mula sa kalye.
At ang babaing punong-abala ay nasa ayos
Binibigyan niya ng ticket ang lahat.
Sagot? Tram
Sino, nagkukulot sa mag-asawa habang tumatakbo,
Bumuga ng usok
tubo,
Dinadala pasulong
At ang aking sarili
At ako rin?
Sagot? Tren
Tanungin mo ako
Paano ako nagtatrabaho.
Sa paligid ng axis
Umiikot ako sa sarili ko.
Sagot? Gulong
Ang tagsibol at tag-araw nito
Nakita namin siyang nakabihis.
At sa pagkahulog mula sa mahirap na bagay
Napunit ang lahat ng kamiseta.
Ngunit mga snowstorm sa taglamig
Binihisan nila siya ng mga balahibo.
Sagot? Puno
Siya ay berde, maliit,
Tapos naging scarlet ako.
Naging itim ako sa araw,
At ngayon hinog na ako.
Hawak ang tungkod gamit ang iyong kamay,
Matagal na kitang hinihintay.
Kakainin mo ako at ang buto
Magtanim sa iyong hardin.
Sagot? Cherry
Noong Bisperas ng Bagong Taon ay dumating siya sa bahay
Isang mamula-mulang taong taba.
Ngunit araw-araw siyang pumapayat
At tuluyan na siyang nawala.
Sagot? Kalendaryo
Naglalakad kami sa gabi
Naglalakad kami sa maghapon
Ngunit wala kahit saan
Hindi kami aalis.
Nagtama kami ng maayos
Bawat oras.
At kayo, mga kaibigan,
Huwag mo kaming patulan!
Sagot? Panoorin
Sa Bansang Linen
Sa kahabaan ng Prostynya River
Naglalayag ang bapor
Ngayon bumalik, ngayon pasulong.
At sa likod niya ay may isang makinis na ibabaw -
Walang kulubot sa paningin!
Sagot? bakal
Musikero, mang-aawit, mananalaysay,
Ang kailangan lang ay isang bilog at isang kahon.
Sagot? Gramophone
Sa isang mala-niyebe na bukid sa tabi ng kalsada
Ang aking isang paa na kabayo ay nagmamadali
At sa maraming, maraming taon
Nag-iiwan ng itim na marka.
Sagot? Balahibo
Ako ang pinaka-aktibong manggagawa
Sa isang workshop.
Pumapatol ako sa abot ng aking makakaya
Araw araw.
Kung gaano ako inggit sa isang sopa patatas,
Ano ang nakahiga sa paligid na walang anumang gamit,
Ipi-pin ko siya sa board
Babatukan kita sa ulo!
Ang kaawa-awang bagay ay magtatago sa pisara -
Ang kanyang cap ay halos hindi nakikita.
Sagot? Martilyo at pako
Patuloy lang ako,
At kung gagawin ko, babagsak ako.
Sagot? Bike
Siya ang iyong portrait
Katulad mo sa lahat ng bagay.
Tumatawa ka ba -
Matatawa din siya.
Tumalon ka -
Tumalon siya papunta sayo.
Iiyak ka -
Umiiyak siya kasama ka.
Sagot? Repleksiyon sa salamin
Kahit saglit ay hindi siya umalis
Mula noong iyong kaarawan,
Hindi mo nakita ang mukha niya
Ngunit tanging mga pagmuni-muni.
Sagot? Ikaw mismo
Magkamukha tayo.
Kung humarap ka sa akin,
Ngumisi din ako.
Sagot? Repleksiyon sa salamin
Ako ang iyong kasama, kapitan.
Kapag galit ang karagatan
At gumala ka sa dilim
Sa isang malungkot na barko, -
Magsindi ng parol sa dilim ng gabi
At kumonsulta sa akin:
Ako ay uugoy, ako'y manginig -
At ituturo ko sa iyo ang daan patungo sa hilaga.
Sagot? Kumpas
Nakatayo sa hardin sa gitna ng lawa
Isang haligi ng pilak na tubig.
Sagot? Fountain
Sa kubo -
Izba,
Sa kubo -
Pipe.
Nagsindi ako ng sulo
Inilagay ito sa threshold
Nagkaroon ng ingay sa kubo,
Nagkaroon ng buzz sa pipe.
Nakikita ng mga tao ang apoy,
Ngunit hindi ito kumukulo.
Sagot? Maghurno
Ako ang iyong kabayo at karwahe.
Ang aking mga mata ay dalawang apoy.
Isang pusong pinainit ng gasolina,
Kumakabog ito sa dibdib ko.
Naghintay ako ng matiyaga at tahimik
Sa kalye, sa gate,
At muli ang aking boses ay lobo
Natatakot ang mga tao sa daan.
Sagot? Sasakyan
Narito ang berdeng bundok
May malalim na butas ito.
Isang himala! Isang himala!
May tumakbo palabas doon
Sa mga gulong at may tubo,
Ang buntot ay humihila sa likod nito.
Sagot? Locomotive
Mula sa bilangguan isang daang kapatid na babae
Inilabas sa bukas
Maingat nilang kinuha ang mga ito
Isinandal ang ulo ko sa dingding,
Isang beses at dalawang beses silang humampas -
Magliliwanag ang iyong ulo.
Sagot? Mga tugma
Mahal kong kaibigan
Sa tsaa tiwala ang chairman:
Ang buong pamilya sa gabi
Tinatrato ka niya ng tsaa.
Siya ay isang matangkad at malakas na lalaki,
Lumunok ng mga kahoy na chips nang walang pinsala.
Kahit hindi siya masyadong matangkad,
At puffs ito tulad ng isang steam engine.
Sagot? Samovar
kahoy na kalsada,
Tumataas ito nang husto:
Ang bawat hakbang -
Ito ay isang bangin.
Sagot? Hakbang na hagdan
Paano napunta ang apat na magkakapatid?
Bumagsak sa ilalim ng labangan,
Dalhin mo ako
Sa kahabaan ng kalsada ay isang pampublikong kalsada.
Sagot? Apat na gulong
Sa likod ng glass door
Ang puso ng isang tao ay tumitibok -
Sobrang tahimik
Sobrang tahimik.
Sagot? Panoorin
Kasama ang mga landas, kasama ang mga landas
Siya ay tumatakbo.
At kung bibigyan mo siya ng boot -
Lumilipad siya.
Ibinabato nila ito at sa gilid
Sa parang.
Pinupunasan nila ang kanyang ulo
Tumatakas.
Sagot? bola
Nahuli namin ang aming ilog
Iniuwi nila siya
Mainit ang kalan
At lumangoy kami sa taglamig.
Sagot? Mga tubo ng tubig
Parang sanga na walang dahon,
Ako ay tuwid, tuyo, banayad.
Madalas mo akong nakilala
Sa diary ng estudyante.
Sagot? Yunit
May isang batang lalaki sa aking bahay
Tatlo at kalahating taong gulang.
Nagsisindi siya nang walang apoy
May liwanag sa buong apartment.
Mag-click siya nang isang beses -
Ang liwanag dito.
Mag-click siya nang isang beses -
At namatay ang ilaw.
Sagot? Electric lamp
Namumuno ako sa isang kabayong may sungay.
Kung ang kabayong ito
Hindi kita ilalagay laban sa bakod,
Mahuhulog siya nang wala ako.
Sagot? Bike
Pinapasok niya ako sa bahay
At pinalabas siya.
Sa gabi sa ilalim ng lock at susi
Pinapanatili niya ang tulog ko.
Wala siya sa lungsod o sa bakuran
Hindi humihiling na mamasyal.
Tumingin sa corridor saglit -
At pumasok ulit sa kwarto.
Sagot? Pinto
Si Samuel Yakovlevich Marshak ay isang taong malikhain na nagbigay sa amin ng isang malaking bilang ng mga tula na likas na pang-edukasyon. ay matatagpuan sa aming website.
At sa ibaba ay nag-aalok kami sa iyo ng kahanga-hanga mga palaisipan isinulat nang may pagmamahal ng isang makata ng mga bata S.Ya. Marshak.
Mga Bugtong ng S.Ya. Marshak na may mga sagot
Gumagawa siya ng ingay sa parang at sa hardin,
Pero hindi papasok sa bahay.
At wala akong pupuntahan
Basta pupunta siya.
Ano ang nasa harapan natin:
Dalawang baras sa likod ng mga tainga,
Bago ang aming mga mata sa manibela
At ang saddle sa ilong?
Asul na bahay sa gate.
Hulaan kung sino ang nakatira dito.
Makitid na pinto sa ilalim ng bubong -
Hindi para sa isang ardilya, hindi para sa isang daga,
Hindi para sa panlabas na residente,
Madaldal na starling.
Ang balita ay lumilipad sa pintuan na ito,
Magkasama sila ng kalahating oras.
Ang balita ay hindi nananatili sa mahabang panahon -
Lumipad sila sa lahat ng direksyon!
Bumaba siya sa negosyo
Humalakhak siya at kumanta.
Kumain ako, kumain ako
Oak, oak,
Nasira
Ngipin, ngipin.
Lagi tayong magkasama sa paglalakad,
Katulad ng magkapatid.
Nasa hapunan kami - sa ilalim ng mesa,
At sa gabi - sa ilalim ng kama.
Hinampas nila siya ng kamay at patpat.
Walang naaawa sa kanya.
Bakit nila binubugbog ang kawawang lalaki?
At para sa katotohanan na siya ay napalaki!
Maaga sa labas ng bintana -
Katok, at tugtog, at kaguluhan.
Kasama ang mga tuwid na bakal na riles
Naglalakad-lakad ang mga pulang bahay.
Nakarating sila sa labas,
At pagkatapos ay tumakbo sila pabalik.
Umupo ang may-ari sa harap
At pinatunog niya ang alarma gamit ang kanyang paa.
Lumiliko nang deftly
Ang hawakan ay nasa harap ng bintana.
Kung saan nakalagay ang sign na "Stop".
Huminto sa bahay.
Paminsan-minsan sa site
Dumating ang mga tao mula sa kalye.
At ang babaing punong-abala ay nasa ayos
Binibigyan niya ng ticket ang lahat.
Sino, nagkukulot sa mag-asawa habang tumatakbo sila,
Bumuga ng usok
tubo,
Dinadala pasulong
At ang aking sarili
At ako rin?
Tanungin mo ako
Paano ako nagtatrabaho.
Sa paligid ng axis
Umiikot ako sa sarili ko.
Ang tagsibol at tag-araw nito
Nakita namin siyang nakabihis.
At sa pagkahulog mula sa mahirap na bagay
Napunit ang lahat ng kamiseta.
Ngunit mga snowstorm sa taglamig
Binihisan nila siya ng mga balahibo.
Siya ay berde, maliit,
Tapos naging scarlet ako.
Naging itim ako sa araw,
At ngayon hinog na ako.
Hawak ang tungkod gamit ang iyong kamay,
Matagal na kitang hinihintay.
Kakainin mo ako at ang buto
Magtanim sa iyong hardin.
Noong Bisperas ng Bagong Taon ay dumating siya sa bahay
Isang mamula-mulang taong taba.
Ngunit araw-araw siyang pumapayat
At tuluyan na siyang nawala.
Naglalakad kami sa gabi
Naglalakad kami sa maghapon
Ngunit wala kahit saan
Hindi kami aalis.
Nagtama kami ng maayos
Bawat oras.
At kayo, mga kaibigan,
Huwag mo kaming patulan!
Sa Bansang Linen
Sa kahabaan ng Prostynya River
Naglalayag ang bapor
Ngayon bumalik, ngayon pasulong.
At sa likod niya ay may isang makinis na ibabaw -
Walang kulubot sa paningin!
Musikero, mang-aawit, mananalaysay,
Ang kailangan lang ay isang bilog at isang kahon.
Sa isang mala-niyebe na bukid sa tabi ng kalsada
Ang aking isang paa na kabayo ay nagmamadali
At sa maraming, maraming taon
Nag-iiwan ng itim na marka.
Ako ang pinaka-aktibong manggagawa
Sa isang workshop.
Pumapatol ako sa abot ng aking makakaya
Araw araw.
Kung gaano ako inggit sa isang sopa patatas,
Ano ang nakahiga sa paligid na walang anumang gamit,
Ipi-pin ko siya sa board
Babatukan kita sa ulo!
Ang kaawa-awang bagay ay magtatago sa pisara -
Ang kanyang cap ay halos hindi nakikita.
Patuloy lang ako,
At kung gagawin ko, babagsak ako.
Siya ang iyong portrait
Katulad mo sa lahat ng bagay.
Tumatawa ka ba -
Matatawa din siya.
Tumalon ka -
Tumalon siya papunta sayo.
Iiyak ka -
Umiiyak siya kasama mo.
Kahit saglit ay hindi siya umalis
Mula noong iyong kaarawan,
Hindi mo nakita ang mukha niya
Ngunit tanging mga pagmuni-muni.
Magkamukha tayo.
Kung humarap ka sa akin,
Ngumisi din ako.
Ako ang iyong kasama, kapitan.
Kapag galit ang karagatan
At gumala ka sa dilim
Sa isang malungkot na barko -
Magsindi ng parol sa dilim ng gabi
At kumonsulta sa akin:
Ako ay uugoy, ako'y manginig -
At ituturo ko sa iyo ang daan patungo sa hilaga.
Nakatayo sa hardin sa gitna ng lawa
Isang haligi ng pilak na tubig.
Sa kubo -
Izba,
Sa kubo -
Pipe. Nagsindi ako ng sulo
Inilagay ito sa threshold
Nagkaroon ng ingay sa kubo,
Nagkaroon ng buzz sa pipe.
Nakikita ng mga tao ang apoy,
Ngunit hindi ito kumukulo.
Ako ang iyong kabayo at karwahe.
Ang aking mga mata ay dalawang apoy.
Isang pusong pinainit ng gasolina,
Kumakabog ito sa dibdib ko.
Naghintay ako ng matiyaga at tahimik
Sa kalye, sa gate,
At muli ang aking boses ay lobo
Natatakot ang mga tao sa daan.
Narito ang berdeng bundok
May malalim na butas ito.
Isang himala! Isang himala!
May tumakbo palabas doon
Sa mga gulong at may tubo,
Ang buntot ay humihila sa likod nito.
Mula sa bilangguan isang daang kapatid na babae
Inilabas sa bukas
Maingat nilang kinuha ang mga ito
Isinandal ang ulo ko sa dingding,
Isang beses at dalawang beses silang humampas -
Magliliwanag ang iyong ulo.
Mahal kong kaibigan
Sa tsaa tiwala ang chairman:
Ang buong pamilya sa gabi
Tinatrato ka niya ng tsaa.
Siya ay isang matangkad at malakas na lalaki,
Lumunok ng mga kahoy na chips nang walang pinsala.
Kahit hindi siya masyadong matangkad,
At puffs ito tulad ng isang steam engine.
kahoy na kalsada,
Tumataas ito nang husto:
Kahit anong hakbang-
Ito ay isang bangin.
Paano napunta ang apat na magkakapatid?
Bumagsak sa ilalim ng labangan,
Dalhin mo ako
Sa kahabaan ng kalsada ay isang pampublikong kalsada.
Olga Vladimirovna Savkina
"Isang gabi ng mga bugtong batay sa mga gawa ni S. Ya. Sesyon ng speech therapy sa pangkat ng paghahanda
Target. Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa gawa ni C. ako. Marshak, na nakilala ng mga lalaki sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto.
Mga gawain:
1. Paunlarin ang pang-unawa ng mga bata sa pampanitikan mga genre: misteryo, kwento at tula.
2. Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, bumuo ng isang palakaibigang saloobin sa isa't isa at mga libro.
3. Palalimin ang karanasan ng mga bata sa pagbabasa.
4. Paunlarin ang mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa masining at malikhaing aktibidad gamit ang mga materyales gumagana C. ako. Marshak.
5. Linangin ang interes at pagmamahal sa gawa ni C. ako. Marshak.
Kagamitan: projector, mga slide gawa ni C. ako. Marshak, mga larawang naglalarawan sa mga bayani ni gawa ni C. ako. Marshak.
Pag-unlad
Ang therapist sa pagsasalita: - Guys, pupunta tayo ngayon sa mahiwagang mundo ng mga fairy tale at tula ni S. Ya. Marshak.
Isang daga ang kumakanta sa isang butas sa gabi:
Matulog, munting daga, tumahimik ka!
Bibigyan kita ng tinapay
At isang candle stub.
Ang therapist sa pagsasalita: - Guys, nahulaan niyo siguro kung saang fairy tale ang mga linyang ito.
3 pagpipilian: "Ang Kuwento ng Bobong Daga", "Ang Kuwento ng isang Matalinong Daga", "Ang Kuwento ng isang Pabagu-bagong Daga".
Ang therapist sa pagsasalita: - Magaling! Siyempre ito ay "Ang Kuwento ng Bobong Daga".
Ngayon suriin natin kung paano mo nalaman ang fairy tale na ito?
Sabihin mo sa akin, guys, sino ang tinakbo ng inang daga para tawagin bilang yaya ng kanyang tangang maliit na daga?
4 na pagpipilian (slide): pato, palaka, kabayo, oso.
Ang therapist sa pagsasalita: -
Umupo siya sa kanyang kama sa umaga,
Sinimulan kong isuot ang aking t-shirt,
Ipinasok niya ang kanyang mga kamay sa manggas,
Ito pala ay pantalon.
Guys, nahulaan niyo na ba kung sinong tao ang pinag-uusapan natin? ( "Napaka-absent-minded niya")
Guys, ano ang gustong isuot ng isang absent-minded sa ulo? (Kawali.)
Paano ang mga binti? (Mga guwantes.)
Guys, bakit ang isang absent-minded na lalaki ay naglakbay sa isang tren sa loob ng dalawang araw, ngunit napunta pa rin sa Leningrad? (Sumakay siya sa uncoupled na karwahe.)
Ang therapist sa pagsasalita: -
Ang kuting ay ayaw maligo -
Kinatok niya ang labangan
At sa sulok sa likod ng dibdib
Hinugasan niya ang kanyang paa gamit ang kanyang dila.
Ang bobong kuting!
Anong uri ng kuting ang pinag-uusapan natin? ( "Mustachioed - Striped".) (slide)
Sino ang may-ari ng kuting na ito? (Babae ng apat na taong gulang.) (slide)
Ang therapist sa pagsasalita: - Ang kanyang tinubuang-bayan ay Italya. Lumaki siya sa isang hardin sa isang maingay at palakaibigang pamilya, at nagtapos sa paaralan ng mga agham ng sibuyas doon. ( "Chipollino".) (slide.)
Ang therapist sa pagsasalita: -
May matandang babae sa mundo
Namuhay ng mahinahon
Kumain ako ng crackers
At uminom ako ng kape.
At kasama niya ang matandang babae
Purong aso,
Malabo na tenga
At matangos na ilong.
Anong uri ng aso mayroon ang matandang babae? ( "Poodle".) (slide)
Ang therapist sa pagsasalita: -
Hinahanap ng mga bumbero
Hinahanap ng mga pulis
Hinahanap ng mga photographer
Sa ating kabisera,
Matagal na nilang hinahanap,
Ngunit hindi nila mahanap
ilang lalaki
Mga dalawampung taong gulang.
("Ang Kwento ng Hindi Kilalang Lalaki".) (slide)
Ang therapist sa pagsasalita: - Guys, anong marangal na gawa ang ginawa ng taong ito?
Mga bata: - Iniligtas niya ang babae mula sa apoy.
Ang therapist sa pagsasalita: -
Babaeng nagchecheck in ng bagahe
karton
At maliit...
4 na pagpipilian (slide): pusa, baboy, kambing, aso.
Ang therapist sa pagsasalita: - Tama! Magaling!
Kung sino ang kumakatok sa pintuan ko
May makapal na shoulder bag,
Sa numero "5" sa backpack
Naka-blue na company shirt?
Ito siya, ito siya... (Leningrad kartero).
Ang therapist sa pagsasalita: - Mahusay, guys! Natutuwa akong alam mong mabuti gawa C. ako. Marshak. At ngayon ay oras na para magpahinga. Maglaro tayo.
Laro sa labas
Ang therapist sa pagsasalita: - Guys! Sa sahig ay may mga larawang naglalarawan ng iba't ibang karakter mula sa gawa ni C. ako. Marshak. Sa sandaling magsimula ang musika, maaari kang sumayaw, tumalon, tumakbo. Huminto sa pagtugtog ang musika - kailangan mong magkaroon ng oras upang tumayo sa tabi ng sinumang bayani. Sa bawat oras na magkakaroon ng mas kaunting mga bayani. Naglalaro kami hanggang sa umalis ang lahat ng bida.
Ang therapist sa pagsasalita: - Nagpahinga kami. Umupo tayo sa mga upuan at magpatuloy.
Guys, alam niyo ba na S. Ya. Sumulat din si Marshak ng maraming mga bugtong? Maglaro tayo. gagawin ko sabihin ang kanyang mga bugtong, at hulaan mo.
Gumagawa siya ng ingay sa parang at sa hardin,
Pero hindi papasok sa bahay.
At hindi ako pupunta kahit saan,
Basta pupunta siya. (Ulan)
Bumaba siya sa negosyo
Humalakhak siya at kumanta
Nasira
Ngipin, ngipin. (Nakita)
Lagi tayong magkasama sa paglalakad,
Katulad ng magkapatid.
Nasa hapunan kami - sa ilalim ng mesa,
At sa gabi - sa ilalim ng kama. (Boots)
Hinampas nila siya ng kamay at patpat.
Walang naaawa sa kanya.
Bakit nila binubugbog ang kawawang lalaki?
At para sa katotohanan na siya ay napalaki! (Bola)
Naglalakad kami sa gabi
Naglalakad kami sa maghapon
Ngunit wala kahit saan
Hindi kami aalis.
Nagtama kami ng maayos
Bawat oras.
At magkaibigan kayo
Huwag mo kaming patulan! (Panoorin)
Ang therapist sa pagsasalita: - Magaling! Ikaw nalutas ang mga bugtong, I suggest maglaro ka. Ngunit una, hulaan kung aling fairy tale ang mga linyang ito?
Noong unang panahon may pusa sa mundo,
sa ibang bansa,
Angora.
Hindi siya nabuhay tulad ng iba mga pusa:
Hindi ako natulog sa banig.
At sa isang maaliwalas na kwarto,
Sa isang maliit na kama,
Tinakpan niya ang sarili ng iskarlata
Mainit na kumot
At sa isang down pillow
Nilunod niya ang kanyang ulo. ( "Bahay ng pusa".) (slide)
Pag-unlad ng mga kasanayan sa graphic
Ang therapist sa pagsasalita: - Guys! Mag-portray tayo kasama mo "Bahay ng pusa" sa isang pirasong papel. Bawat isa sa inyo ay bubunot ng isang bahagi Mga bahay: may magbubunot ng mga dingding, may bubong, atbp.
Konklusyon
Ang therapist sa pagsasalita: - Magaling mga lalaki! Nasiyahan ka ba sa aming paglalakbay? Ngayong araw ay ipinakita mo ang iyong mahusay na kaalaman sa gawa ni C. ako. Marshak. Para dito, naghanda ako ng mga regalo para sa iyo.
Mga publikasyon sa paksa:
Sa aming kindergarten, tulad ng sa maraming mga kindergarten, naganap ang "Linggo ng Teatro". Ang isa sa kanila ay nagpapakita sa mga bata ng isang theatrical fairy tale. Kadalasan ito ay nawawala.
Panitikan na pagsusulit batay sa mga gawa ni K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Marshak para sa mga batang preschool Mga layunin ng programa: 1. Patuloy na palalimin ang interes ng mga bata sa mga gawa ng mga manunulat ng mga bata K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. 2. Hikayatin.
Pampanitikan na pagsusulit batay sa mga gawa ni V. Bianchi kasama ang mga bata ng pangkat ng paghahanda Pampanitikan na pagsusulit batay sa mga gawa ni V. Bianchi" kasama ang mga bata ng pangkat ng paghahanda Mga Layunin: Upang ipakilala ang mga bata sa mga gawa ni V. V.
Target. Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa maraming mga gawa ng S. Ya, na nakilala ng mga bata sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto.
Mga mahusay tungkol sa tula:
Ang tula ay parang pagpipinta: ang ilang mga gawa ay mas mabibighani sa iyo kung titingnan mo itong mabuti, at ang iba naman kung lalayo ka.
Ang maliliit na cutesy na tula ay nakakairita sa mga nerbiyos kaysa sa paglangitngit ng mga gulong na walang langis.
Ang pinakamahalagang bagay sa buhay at sa tula ay kung ano ang naging mali.
Marina Tsvetaeva
Sa lahat ng sining, ang tula ang pinaka-madaling kapitan sa tukso na palitan ang sariling kakaibang kagandahan ng mga ninakaw na kariktan.
Humboldt V.
Ang mga tula ay matagumpay kung ito ay nilikha nang may espirituwal na kalinawan.
Ang pagsulat ng tula ay mas malapit sa pagsamba kaysa karaniwang pinaniniwalaan.
Kung alam mo lang sa kung anong mga basurang tula ang tumutubo nang walang kahihiyan... Parang dandelion sa bakod, parang burdock at quinoa.
A. A. Akhmatova
Ang tula ay hindi lamang sa mga taludtod: ito ay ibinubuhos kung saan-saan, ito ay nasa paligid natin. Tingnan ang mga punong ito, sa kalangitan na ito - ang kagandahan at buhay ay nagmumula sa lahat ng dako, at kung saan may kagandahan at buhay, mayroong tula.
I. S. Turgenev
Para sa maraming tao, ang pagsulat ng tula ay isang lumalagong sakit ng isip.
G. Lichtenberg
Ang isang magandang taludtod ay tulad ng isang busog na iginuhit sa pamamagitan ng matunog na mga hibla ng ating pagkatao. Pinapaawit ng makata ang ating mga iniisip sa loob natin, hindi ang ating sarili. Sa pamamagitan ng pagsasabi sa atin tungkol sa babaeng mahal niya, kalugud-lugod niyang ginigising sa ating mga kaluluwa ang ating pagmamahal at kalungkutan. Isa siyang magician. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa kanya, nagiging makata tayo tulad niya.
Kung saan dumadaloy ang magagandang tula, walang puwang ang walang kabuluhan.
Murasaki Shikibu
Bumaling ako sa Russian versification. Sa tingin ko, sa paglipas ng panahon tayo ay magiging blangko na talata. Napakakaunting mga rhymes sa wikang Ruso. Tawag ng isa sa isa. Hindi maiwasang hilahin ng apoy ang bato sa likod nito. Ito ay sa pamamagitan ng pakiramdam na ang sining ay tiyak na umusbong. Sino ang hindi napapagod sa pag-ibig at dugo, mahirap at kahanga-hanga, tapat at mapagkunwari, at iba pa.
Alexander Sergeevich Pushkin
-...Maganda ba ang iyong mga tula, sabihin mo sa akin ang iyong sarili?
- Napakapangit! – matapang at prangka na sabi ni Ivan.
- Huwag ka nang magsulat! – nagsusumamong tanong ng bagong dating.
- Nangako ako at nanunumpa! - seryosong sabi ni Ivan...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Guro at Margarita"
Lahat tayo ay sumusulat ng tula; ang mga makata ay naiiba lamang sa iba dahil nagsusulat sila sa kanilang mga salita.
John Fowles. "Mistress ng French Tenyente"
Ang bawat tula ay isang tabing na nakaunat sa mga gilid ng ilang salita. Ang mga salitang ito ay kumikinang na parang mga bituin, at dahil sa kanila ang tula ay umiiral.
Alexander Alexandrovich Blok
Ang mga sinaunang makata, hindi tulad ng mga makabago, ay bihirang sumulat ng higit sa isang dosenang tula sa kanilang mahabang buhay. Ito ay naiintindihan: lahat sila ay mahusay na mga salamangkero at hindi nais na sayangin ang kanilang sarili sa mga bagay na walang kabuluhan. Samakatuwid, sa likod ng bawat gawaing patula ng mga panahong iyon ay tiyak na nakatago ang isang buong Uniberso, na puno ng mga himala - kadalasan ay mapanganib para sa mga walang ingat na gumising sa mga linya ng pagtulog.
Max Fry. "Chatty Dead"
Ibinigay ko sa isa sa aking makulit na hippopotamus itong makalangit na buntot:...
Mayakovsky! Ang iyong mga tula ay hindi nag-iinit, hindi nakaka-excite, hindi nakakahawa!
- Ang aking mga tula ay hindi kalan, hindi dagat, at hindi salot!
Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
Ang mga tula ay ang ating panloob na musika, na nakadamit ng mga salita, na natatakpan ng manipis na mga string ng mga kahulugan at pangarap, at samakatuwid, itaboy ang mga kritiko. Sila ay mga kaawa-awang tagasipsip lamang ng tula. Ano ang masasabi ng isang kritiko tungkol sa kaibuturan ng iyong kaluluwa? Huwag hayaan ang kanyang mahalay na mga kamay na nangangapa doon. Hayaang ang tula ay tila isang walang katotohanan na moo, isang magulong tambak ng mga salita. Para sa amin, ito ay isang awit ng kalayaan mula sa nakakainip na isip, isang maluwalhating kanta na tumutunog sa puting-niyebe na mga dalisdis ng aming kamangha-manghang kaluluwa.
Boris Krieger. "Isang Libong Buhay"
Ang mga tula ay ang kilig ng puso, ang pananabik ng kaluluwa at luha. At ang luha ay walang iba kundi purong tula na tumanggi sa salita.
