Cunoașterea pronumelor. Carte de vizită a pronumelor

3. Actualizarea noilor cunoștințe. Lucrul cu textul. Lucrul cu textul. O ciocănitoare trăiește în pădure. Spatele unei ciocănitoare este neagră O ciocănitoare trăiește în pădure. Ciocănitoarea are spatele negru, aripi pestrițe și o șapcă roșie. O ciocănitoare alergă, bătând cu ciocul în scoarță. O ciocănitoare a găsit un copac noduros în pădure și a început să transporte conuri acolo. Ciocănitoarea pune un con în crăpătură și selectează semințele. Nu orice sămânță va fi mâncată de un ciocănitor; Anii vor trece și copaci tineri vor crește lângă sala de mese a ciocănitoarei.

4. Exercițiu fizic Unu, doi, trei, patru, cinci. Trebuie să stăm jos și să ne ridicăm. Întindeți-vă brațele mai larg, aplecați-vă - trei, patru. Și sari pe loc. Pe vârf, apoi pe călcâi. Cu toții facem exerciții. Pregătește-te să faci mișcare, pregătește-te să faci mișcare, pregătește-te să faci mișcare! Începem să alergăm pe loc, linia de sosire este în două sute de metri! Dată! Unu - doi, unu - doi! Unu - doi! Unu - doi! Ajunge, au venit în fugă, s-au întins și au respirat!

5. Lucrează conform manualului. Citirea rezultatului de pe pagina Citiți pronumele personale. - Numește un pronume care vorbește despre tine. - Ce pronume folosim atunci când vorbim nu numai despre noi înșine, ci și despre ceilalți, incluzându-ne printre ei? despre tine, dar și despre ceilalți, incluzându-te printre ei? - Ce pronume folosim atunci când ne adresăm unei alte persoane? Pentru mai multe persoane? - Ce pronume folosim în loc de substantiv când vorbim despre ceva sau cineva? despre cineva?

8.Copiați inserând literele lipsă. Subliniați pronumele. Știi basmul despre covorul zburător? Știi basmul despre covorul zburător? Din cele mai vechi timpuri, oamenii și-au dorit foarte mult să zboare De mult, oamenii și-au dorit foarte mult să zboare prin aer, să meargă repede pe pământ. Așa că visau la un covor - un avion..., la cizme - adidași. Avioanele zboară sus în nori. Avioanele aleargă, zboară sus, printre nori. Trenurile și mașinile circulă de-a lungul drumurilor. Omul a creat aceste mașini. El îi controlează.

În a treizecea împărăție în a treizecea împărăție a fost o mare tara- tara Pronumele. Și au existat în această țară atât orașe mari, cât și mici: Personale, Reflexive, Posesive, Demonstrative, Interogative, Relative, Negative, Definitive și Nedefinite. O mare varietate de pronume au trăit în această țară fabuloasă s-au stabilit în orașe în funcție de interesele și caracterele lor.

Așa trăiau pronumele personale în orașul Personal. Locuitorii mândri și independenți din Ya locuiesc pe strada Yakolki. Când se căsătoresc, își schimbă numele de familie în NOI.

Pe strada Tykolka locuiesc adulți educați - TU și copiii lor răutăcioși - TU.

Pe strada Druzhnaya locuiesc fratele HE, sora SHE și animalul lor fantastic IT. Ei sunt întotdeauna văzuți împreună și sunt pur și simplu numiți – EI.

Cel mai mic oraș din țară este Vozvratny. În ea trăiește o singură familie - cei egoiști, așa cum sunt numiți în alte orașe. Pentru că tot ceea ce fac ei este să vorbească despre ei înșiși și să se iubească doar pe SINE.

Al treilea oraș este Posesiv. Aici locuiesc locuitori foarte prietenoși - pronumele sunt MEU, TĂU, LUI, EIA, NOSTRU, TĂU, EI, AL TĂU. Ei sunt întotdeauna gata să ajute nu numai locuitorii orașului lor, ci și locuitorii întregii țări.

Orașul Index găzduiește cele mai pronume pronume. Tot ce fac ei este să arate unul spre celălalt și să spună: ASTA, ASTA, ASTA.

Cei mai curioși locuitori ai țării s-au adunat într-un singur oraș. Își pun în mod constant întrebări între ei și tuturor celor care vin la ei: CINE? CE? CARE? CE? CARE? CUI? CÂȚI? Prin urmare, au dat orașului lor cel mai corect nume, Interrogative.

Dar în orașul Relative nu există întrebări. Acolo locuiesc locuitori foarte calmi, deși în exterior cuvintele pe care le pronunță sunt similare cu cuvintele vecinilor: CINE, CE, CE, CE, CARE, CĂI, CÂȚI. Ei doar le spun calm. De exemplu, așa îi poate spune o mamă copil obraznic: „Oh, încă o dată nu mă asculți...” oskazkah.ru - site-ul web

În orașul Determinativ există diferite pronume. Au interese foarte diferite, dar toți sunt rezidenți foarte amabili și harnici: TOȚI, TOȚI, TOȚI, EL ÎNȘȘI, MAI MAI, ALȚI, ORICE, ALȚI.

Cele mai încăpățânate pronume trăiesc în orașul Negativ. Nu sunt niciodată de acord cu nimeni și neagă mereu totul: NIMENI, NIMIC, NIMENI, NIMENI, NIMENI, NIMIC. Ei spun adesea: „Nimeni, nimeni nu a văzut nimic. Nimeni nu a luat nimic. Și, în general, nu știu nimic.”

Cele mai multe ultimul orasîn Țara Pronumelor – acesta este orașul Nedefinit. Locuitorii acestui oraș au un basm favorit, care începe cu cuvintele: „ÎN UN CEVA Împărăție, într-O CEVA stare, a trăit CINEVA și CEVA. CINEVA pe undeva a văzut ceva frumos, dar nu îmi va spune despre asta...” Pentru că aceasta este o cu totul altă poveste.

Adăugați un basm pe Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter sau Bookmarks

Formatul lecției: joc de rol.

Sarcina de conducere: Pregătiți o poveste despre pronume cu o prezentare, precum și o scurtă temă pentru colegii de clasă.

Ţintă:

• Repetarea pronumelor sub forma joc de rol
• Învață să folosești tehnologia informației pentru a vorbi
• Îmbunătățiți capacitatea de a vorbi în fața unui public, capacitatea de a organiza munca în echipă.

Bună ziua, băieți. Astăzi avem o lecție neobișnuită. Fiecare dintre voi v-ați pregătit individual pentru această lecție și a pregătit material interesant pentru clasă.

Așa că astăzi invitatul nostru este Pronumele. Dau cuvântul Pronumelor personale.

I. Povesteadespre pronumele personale

Bună ziua, dragi prieteni, să vă povestesc despre noi - pronume personale.

1. De ce ni se spune pronume personale?

Pentru că indicăm persoanele care participă la discurs. De exemplu:

Eu, NOI - arată spre vorbitor, suntem pronume persoana I.

TU, TU - indică interlocutorul, acestea sunt pronume de persoana a 2-a

HE, SHE, IT, THE - indică despre cine vorbesc sau despre ce vorbesc. Acestea sunt pronume de persoana a 3-a.

2. Pronume de persoana I și a II-a: EU, NOI, TU, TU - răspunde la întrebarea CINE?

Pronume persoana a treia: EL, EA, IT, EI - răspunde la întrebarea CINE? sau CE?

3. Suntem singular și plural:

EU, TU, EL, EA, IT - singular

NOI, TU, EI - plural

4. Schimbăm după cazuri, și nu se schimbă doar finalul, ci întregul cuvânt. De exemplu:

pe cine? - EU

La care? - LA MINE

pe cine? - EU

De către cine? - DE MINE

Despre cine? - DESPRE MINE

5. Acum acordați atenție exemplelor:

Așteaptă-l pe EL - așteaptă la L

Trimite la EL - trimite La L

Se angajează în MI - se angajează Cu BĂŢ

Spune-mi, te rog, ce caracteristică există în declinarea noastră în cazurile oblice?

Răspuns: După prepoziții apar pronumele de persoana a 3-a N.

Îți amintești povestea mea?

6. Să studiem puțin. Vă voi da acum un nume de pronume și veți alcătui fraze cu ele și verbele care vor fi pe tablă și le veți nota pe tablă.

(distribuie tăblițe cu numele pronumelor astfel încât să fie suficient pentru fiecare elev - EU, NOI, TU, TU, EL, EA, EI)

Pe tabla interactivă - verbe:

Apropiat (de cine?) - la mine

Îngrijorat (despre cine?) - despre Noi

A concurat (cu cine?) - Cu tine

Răspândește-te (în fața cui?) - in fata ta

Nu râde (de cine?) - peste ea

Pregătiți (pentru cine?) - pentru ea

Nu te supăra (pe cine?) - lor.

7. Bravo. Și la final, vreau să vă reamintesc încă un lucru: Cu ajutorul noi, pronume personale, puteți exprima o atitudine politicoasă.

Când te adresezi adulților, ar trebui să folosești pronumele TU în loc de TU. De exemplu, Nadezhda Gavrilievna, ne poți permite să călătorim la Yakutsk?

Mulțumesc pentru muncă.

II. Intră în scenă Pronume reflexiv

Bună ziua, prieteni. Numele meu este "MINE"

Sunt un pronume interesant.

1. De ce? Deoarece:

• Sunt singur
• nu am caz nominativ
• În propoziție sunt doar o completare
• Nu am forme de gen și număr.
• Arăt o acțiune care vizează ea însăși caracter, de aceea mă numesc Returnable.

2. I, pronumele reflexiv, poate fi găsit adesea în proverbe, proverbe și proverbe instructive. Aș dori să vă invit să citiți proverbe, inserând pronumele reflexive care lipsesc. Indicați în ce caz se folosesc pronumele reflexive.

Pentru:. :.a trăi înseamnă a mocni, pentru familie înseamnă a arde, iar pentru oameni înseamnă a străluci.

Nu striga despre:::, lasa-i pe altii sa vorbeasca despre tine macar linistit.

Nu există glumă mai bună decât pe:::..

Cei care se îngrijorează doar de::.. nici nu vor să știe despre alții.

Mulțumesc pentru muncă.

III. acum cuvântul Pronume posesive.

Bună ziua, prieteni. Sunt mai multe dintre noi pronume posesive: MEU, AL TĂU, AL NOSTRU, AL TĂU, AL TĂU.

Indicăm atributul unui obiect prin apartenența sa

Raspundem la intrebarea CINE? (AL CINE? AL CUI? AL CUI?)

Schimbăm, ca și adjectivele, după gen, număr și caz.

Uneori în sensul pronumelor posesive folosim pronume personale sub forma cazului genitiv: LUI, EI, EI.

Vă avertizez imediat că utilizarea corectă este LOR, nu LOR.

Într-o propoziție folosim de obicei definiții.

Iti ofer urmatoarea lucrare:

Este necesar să se elimine deficiențele în utilizarea pronumelor posesive în aceste propoziții.

Pe ale lor grădinile (lor) au crescut multă iarbă. ÎN ei ferma (lor) are vaci de o rasă bună. Negustorul i-a dat-o lui Alyosha lui mâna (voastra) dolofană. Viitorii olimpici se antrenează în minunatul Palat al Sporturilor. Recent lui invitații (lor) erau sportivi celebri.

Mulțumesc pentru muncă.

IV. CuvântPronume demonstrative.

Bună ziua. Numele nostru sugerează că indicăm ceva.

• Pronumele ACEST, CARE indică un obiect sau semn, deosebindu-l de aceleași. Mai mult, pronumele ACEST indică un obiect mai apropiat, iar ACEA - unul mai îndepărtat.
• Pronumele SUCH, SUCH, SUCH, SUCH indică asemănarea caracteristicilor sau un grad ridicat de evaluare. De exemplu:
• Lena este la fel ca noi ceilalți. Este o astfel de persoană încât toată lumea îl respectă.
• Pronumele ATÂT indică o cantitate care a fost numită mai devreme.
• Am citit 4 carti in vacanta, prietenul meu a citit tot atatea carti.
• Pronumele ACEST, ACEA, AȘA, AȘA se schimbă după gen, număr și caz.
• Iar pronumele AȘATĂ se schimbă după gen și număr: AȘA, AȘA, AȘA - AȘA. Pronumele atât de mult este declinat, dar nu se schimbă în gen și număr: de exemplu,

2. Vă voi citi un text despre o carte - un uriaș, va fi pe tablă. Ascultați cu atenție, atunci va trebui să găsiți pronume demonstrative, să mergeți la tablă, să le subliniați și să indicați cazul și numărul.

Cartea este un gigant

Cartea are două etaje înălțime. Veți spune: nu există astfel de cărți (r.p., plural). Și vei greși! Există astfel de cărți (imp., plural)! Unele dintre aceste cărți (r.p., plural) sunt în Mongolia. Una dintre aceste cărți (p. prev., plural) conține 236 de volume. Aceste cărți (im.p., plural) au fost create în vremuri străvechi. În acele vremuri (vin.p., plural), meșterii trebuiau să decupeze complet textul fiecărei pagini pe o tablă de lemn. S-a depus atât de multă muncă (im.p.) în ilustrații, care până acum ( acest, r.p., plural - Nu trebuie să o iei dacă nu știi) Ne-au surprins de atunci cu subtilitatea designului și bogăția culorii. (Culoare - o combinație de vopsele, culori într-un tablou, natura colorării).

Mulțumesc pentru muncă.

IV. Ei urcă pe scenăPronumele determinative.

1. Cred că noi, pronumele atributive, suntem greu de reținut, dar se poate. Deci, numesc pronume atributive:

EU, MAI MAI,

TOȚI, TOȚI,

ORIINE, TOȚI,

3. Putem avea acest sens:

• Fiecare, complet - TOATA clasa
• Cel mai bun dintre toate este CEL MAI frumos
• Individ din mulți - nu există ALȚI.

4. Ne schimbăm după sex, număr și caz.

5. Într-o propoziție putem fi un determinant, un subiect, un obiect.

6. Și acum vreau să vă atrag atenția asupra pronumelor CAM (SELF) și MOST. Să punem accent și să încercăm să flexăm aceste pronume.

(Pe tabla interactivă este dat un tabel cu fraze, în care elevii trebuie să introducă terminațiile pronumelor)

Mulțumesc pentru muncă.

V. Cuvântul este datPronume interogativ-relativ.

Credem că suntem cele mai speciale pronume pentru că putem fi pronume interogative și relative. Lasă-mă să explic în ordine.

În primul rând, vreau să introduc pronume relative interogative:

CE, CE,

CARE, CÂT, AL CUI

Putem fi interogativi ca parte a unei propoziții interogative. De exemplu: Câți ani ai?

Și când conectăm părți ale unei propoziții complexe, suntem numiți relativ. De exemplu: Întreabă cât este ceasul.

Pronumele CINE indică obiecte animate, CE indică obiecte neînsuflețite. Nu au forme de gen sau număr.

Pronumele KAKOV nu este declinat, se schimbă în funcție de gen și număr: CE, CE, CE - CE

Pronumele CE (CE, CE, CE), CÂT într-o propoziție exclamativă exprimă un sentiment puternic. De exemplu: Ce carte interesantă!

Vă ofer un job foarte interesant: trebuie să găsiți erori în folosirea verbelor și a pronumelor interogativ-relativ. Poți? Așa cred.

Care dintre fete a venit aici? ( intrat, pronumele WHO este folosit cu un verb masculin, pronumele în sine nu are gen sau număr)

Ce ți-a plăcut cel mai mult din colecție? ( mi-a placut, pronumele CE este folosit cu un verb neutru, pronumele în sine nu are gen sau număr)

Ce citesti? (de la verb CITEȘTE întrebarea CE?)

Nu stiu ce sa fac acum. (FACEȚI CE? Și nu CE?)

Mulțumesc pentru muncă.

VI. Vă invitămPronume negative

1. Nu degeaba ni se numește pronume negative. Indicăm absența obiectelor, a semnelor, a cantității.

2. Amintiți-vă de noi:

NIMENI, NIMIC

NIMENI, NIMIC

NIMENI, NIMENI

NICIODATĂ, NICIODATĂ.

3. Dacă ești atent, probabil ai observat că suntem oarecum asemănători cu pronumele interogative negative. Da, suntem frații lor, pentru că suntem formați din ei folosind prefixele NOT -, NI-.

4. Amintiți-vă ortografia noastră corectă:

• Pronumele negative cu prefixele NOT- și NI- se scriu împreună
• NU - scris sub stres
• NI - fără accent.
• Dacă NU - și NU- sunt despărțiți de pronume printr-o prepoziție, atunci se scriu separat: NU de la NIMENI, de la NIMENI, NU despre NIMIC, NU DESPRE NIMIC.

5. Acum încercați să alegeți ortografia corectă a pronumelor. Este necesar să introduceți literele lipsă, explicând în același timp alegerea NU și NI în pronumele negative.

(sugestiile sunt date pe tablă, introduceți acolo)

N: de ce să-ți fie frică, cine este n: de ce nu-i este frică (nimic, nimic)

Chiar dacă îmbraci un slob în mătase, toată lumea se va uita la: (la) ce (nu pentru nimic)

Dacă nu ai învățat nimic într-o zi, ai trăit ziua în zadar (nimic)

Pentru munca irosită n: cine nu va spune mulțumesc (nimeni)

N: ale căror laude nu se ridică (remiză)

Mulțumesc pentru muncă.

VII. Vă invităm pe scenă Pronume nedefinite

1. Prieteni, probabil suntem cele mai dificile pronume, pentru că suntem mulți și trebuie să vă amintiți sau să ne învățați bine ortografia.

2. Faceți cunoștință cu noi:

CINEVA, CEVA

UNIUNEA, MAI MULTE

CINEVA, CEVA

CINEVA, CINEVA

UNDEVĂ, UNEDE

CINEVA, UNDEVA etc. d.

3. Suntem numiți nedeterminați pentru că indicăm obiecte, semne, număr de obiecte nedefinite, necunoscute. De exemplu: CINEVA mergea pe un drum și a găsit CEVA. Din această propoziție nu este clar despre cine sau despre ce vorbim.

4. La fel ca pronumele negative, suntem frați de pronume interogativ-relativ, ne formăm din ele cu ajutorul prefixelor și sufixelor.

5. Amintiți-vă ortografia noastră:

• În pronumele nehotărât CINEVA, CEVA, CEVA, CEVA prefix
• NU - întotdeauna sub stres și scris împreună.
• Cu cratima se scriu pronumele nehotărât cu prefixul KOE- și sufixele - THAT, - EITHER, - ANYBODY.
• Dacă după prefixul KOE există o prepoziție, atunci această formă se scrie în trei cuvinte: KOE cu CINE, KOE despre CE, KOE cu CINE.

6. Băieți, am scris o poveste, dar mi-au lipsit pronumele. Ajutati-ma va rog sa intru in text pronumele CINEVA, CINEVA, CEVA. (Aceste cuvinte ar trebui să fie pe tablă)

Dimineața devreme m-am dus la hambar. Brusc:.. a alunecat pe lângă picioarele mele. Am vazut doar:::. coada gri. Am intrat în hambar. Din colțul în care zăcea fânul, s-au auzit sunete. Acolo::. agitat. Nu am avut timp ::::. fă un pas când un șoarece a sărit din fân, urmat de pisica noastră Vaska. În același moment, șoarecele a intrat în golul de sub prag.

Mulțumesc pentru muncă.

Mulțumesc, Pronume. Ne-ați ajutat să revizuim o secțiune foarte dificilă a manualului nostru. Astăzi ne-am amintit nu numai de toate categoriile de pronume, dar am îndeplinit și diverse sarcini folosind echipamente multimedia. Te rog spune-mi, te interesează acest gen de muncă? Ce se cere de la tine pentru a lucra astfel?

Raspunsuri posibile:

Bună cunoaștere a materialului de studiu

Învață să cauți exerciții interesante

Să poată lucra pe un computer

Învață să vorbești în fața copiilor

Învață să explici exercițiile

Da, se pare că o astfel de muncă necesită nu numai cunoștințe, ci și capacitatea de a lucra independent, de a căuta material, de a selecta exercițiile necesare, de a vorbi corect, de a explica și de a-ți prezenta materialul.

Cred că acest tip de lucru la clasă vă va ajuta să implementați proiectul dvs. de clasă „Tur virtual al școlii”.

Mulțumim tuturor participanților pentru munca depusă.

În al treizecilea regat, în al treilea stat, a existat o țară mare - Țara Pronumelor. Și au existat în această țară atât orașe mari, cât și mici: Personale, Reflexive, Posesive, Demonstrative, Interogative, Relative, Negative, Definitive și Nedefinite. O mare varietate de pronume au trăit în această țară fabuloasă s-au stabilit în orașe în funcție de interesele și caracterele lor.

Așa trăiau pronumele personale în orașul Personal. Locuitorii mândri și independenți din Ya locuiesc pe strada Yakolki. Când se căsătoresc, își schimbă numele de familie în NOI.

Pe strada Tykolka locuiesc adulți educați - TU și copiii lor răutăcioși - TU.

Pe strada Druzhnaya locuiesc fratele HE, sora SHE și animalul lor fantastic IT. Ei sunt întotdeauna văzuți împreună și sunt pur și simplu numiți – EI.

Cel mai mic oraș din țară este Vozvratny. În ea trăiește o singură familie - cei egoiști, așa cum sunt numiți în alte orașe. Pentru că tot ceea ce fac ei este să vorbească despre ei înșiși și să se iubească doar pe SINE.

Al treilea oraș este Posesiv. Aici locuiesc locuitori foarte prietenoși - pronumele sunt MEU, TĂU, LUI, EIA, NOSTRU, TĂU, EI, AL TĂU. Ei sunt întotdeauna gata să ajute nu numai locuitorii orașului lor, ci și locuitorii întregii țări.

Orașul Index găzduiește cele mai pronume pronume. Tot ce fac ei este să arate unul spre celălalt și să spună: ASTA, ASTA, ASTA.

Cei mai curioși locuitori ai țării s-au adunat într-un singur oraș. Își pun în mod constant întrebări între ei și tuturor celor care vin la ei: CINE? CE? CARE? CE? CARE? CUI? CÂȚI? Prin urmare, au dat orașului lor cel mai corect nume, Interrogative.

Dar în orașul Relative nu există întrebări. Acolo locuiesc locuitori foarte calmi, deși în exterior cuvintele pe care le pronunță sunt similare cu cuvintele vecinilor: CINE, CE, CE, CE, CARE, CĂI, CÂȚI. Ei doar le spun calm. De exemplu, așa îi poate spune o mamă copilului ei obraznic: „O, încă o dată nu mă asculți...”.

În orașul Determinativ există diferite pronume. Au interese foarte diferite, dar toți sunt rezidenți foarte amabili și harnici: TOȚI, TOȚI, TOȚI, EL ÎNȘȘI, MAI MAI, ALȚI, ORICE, ALȚI.

Cele mai încăpățânate pronume trăiesc în orașul Negativ. Nu sunt niciodată de acord cu nimeni și neagă mereu totul: NIMENI, NIMIC, NIMENI, NIMENI, NIMENI, NIMIC. Ei spun adesea: „Nimeni, nimeni nu a văzut nimic. Nimeni nu a luat nimic. Și, în general, nu știu nimic.”

Ultimul oraș din Țara Pronumelor este orașul Nedefinit. Locuitorii acestui oraș au un basm favorit, care începe cu cuvintele: „ÎN UN CEVA Împărăție, într-O CEVA stare, a trăit CINEVA și CEVA. CINEVA pe undeva a văzut ceva frumos, dar nu îmi va spune despre asta...” Pentru că aceasta este o cu totul altă poveste.

Odinioară pronumele A locuit într-o casă mică. Acest pronume era foarte singuratic. Nu avea prieteni, aproape niciodată nu ieșea afară să respire aer curatși admiră florile. Nu voia să fie prieten cu nimeni.

Într-o zi, când s-a dovedit a fi o zi frumoasă și însorită, pronumele A decis să iasă la plimbare și să-și caute prieteni. Pronumele se îndrepta spre pădure. S-a gândit că ar fi mai bine așa.

Deodată Vede pronumele Meu alergarea în poieniș. Era foarte fericit că și-a găsit în sfârșit tovarășul, dar Moy nu a vrut să fie prieten cu el.

Atunci pronumele, care căuta prieteni, s-a gândit că nimeni nu ar vrea să fie prieten cu el și a plecat acasă. Era foarte frig și am decis să beau ceai fierbinte. Dar deodată cineva a bătut la uşă. Pronumele nu a deschis ușa, dar bătaia a continuat.

Apoi S-a deschis și pronumele Tau a intrat în casă. Mai avea nevoie să se împrietenească cu cineva, iar cele două pronume s-au împrietenit.

Curând au început să vină la ei pronume noi, iar această casă a fost plină de prieteni.

(Medvedeva Yu., clasa a VI-a)

/a fost necesar să se scrie o nuvelă despre o parte de vorbire - un pronume, în care a fost necesar să se evidențieze toate pronumele întâlnite și să se determine categoriile acestora; Este de dorit ca povestea să conțină pronume de toate categoriile/