1. Mga Tanong: sinasagot ng mga subordinate clause ang mga tanong Para saan? Para saan? para saan?
2. Komunikasyon: ang mga pantulong na sugnay ay ikinakabit sa pangunahing sugnay mga unyon: upang, upang, upang, upang, pagkatapos ay upang, mga unyon ng butil kung pwede lang, kung pwede lang at iba pa.
Mga tambalang pang-ugnay upang, pagkatapos ay upang at ang iba ay maaaring ganap na gampanan ang tungkulin ng unyon. Gayunpaman, depende sa kahulugan at lohikal na diin, ang isang tambalang pang-ugnay ay maaaring hatiin sa dalawang bahagi. Ang unang bahagi ay bahagi ng pangunahing pangungusap at isang salitang nagpapahiwatig - isang pangyayari ng layunin: kasama niyan, para doon, pagkatapos at iba pa.; ang ikalawang bahagi ng tambalang pang-ugnay (to) ay nananatili sa pantulong na sugnay at nakapag-iisa na gumaganap ng tungkulin ng isang simpleng pang-ugnay na pang-ugnay. Sa kasong ito, ang kuwit ay inilalagay nang isang beses - sa gitna ng tambalang conjunction.
Para sa mga pangkalahatang tuntunin para sa paghahati ng tambalang pang-ugnay sa isang indicative na salita at isang simpleng subordinating conjunction, tingnan ang talata 2.4. Mga bantas sa isang kumplikadong pangungusap na may isang pantulong na sugnay.
3. Ilagay sa isang pangungusap: maaaring lumitaw ang mga subordinate na layunin pagkatapos ng pangunahing sugnay, bago ang pangunahing sugnay, o sa gitna ng pangunahing sugnay.
Para doon[para saan?], para makapasok kay Prishvin, para makausap siya, kailangan mong pabagalin ang daloy ng iyong kaluluwa(Soloukhin).
[utos. mga salita, ( sa- unyon),].
Ginamit niya ang kanyang kagalingan sa pagsasalita[para saan?], upang talikuran si Akulina sa kanyang mga intensyon(Pushkin).
, (kaya ganun- unyon).
kumander ng brigada nagpasya na huminto pagtugis hanggang madaling araw[para saan?], upang madagdagan ang mga reserba sa umaga(Sholokhov).
, (upang- unyon).
2.2. Mga pantulong na sugnay na tumutukoy sa isang salita sa pangunahing sugnay
2.3. Mga subordinate na sugnay na tumutukoy sa buong pangunahing sugnay
1. Mga Tanong: sinasagot ng mga subordinate clause ang tanong sa anong kondisyon?
2. Komunikasyon: ang mga pantulong na sugnay ay ikinakabit sa pangunahing sugnay mga unyon: kung, kung, kailan(sa kahulugan ng "kung"), isang beses (sa kahulugan ng "kung"), kung lamang, kung, paano (sa kahulugan ng "kung"), atbp.
Sa kumplikadong mga pangungusap na may mga kondisyong sugnay, maaaring gamitin ang tambalang dobleng pang-ugnay: kung..., kung gayon; kung gayon; kung gayon; parang... kaya at iba pa.
Hindi tulad ng mga tambalang pang-ugnay tulad ng dahil, hangga't, habang at iba pa ang pangalawang bahagi ng kambal na pang-ugnay (na, kaya) ay palaging nasa pangunahing pangungusap, at ito ay bahagi ng pang-ugnay, at hindi isang salitang nagpapahiwatig. Ang mga subordinate na sugnay na may dobleng pang-ugnay ay palaging nauuna sa pangunahing sugnay:
Dahil pumayag ka, hindi ka makatanggi(Dahl).
3. Ilagay sa isang pangungusap: ang mga subordinate na sugnay ay maaaring lumitaw pagkatapos ng pangunahing sugnay, bago ang pangunahing sugnay.
[Sa ilalim ng anong kondisyon?] Kung may buhangin sa mababaw, makikita ng isa mga landas ng hayop(Arsenyev).
(Kung- unyon), .
[Sa ilalim ng anong kondisyon?] Kung mamula-mula ka, tatawagin kitang kapatid(Pushkin).
(kung- unyon), .
Hindi magandang magbasa ng libro[sa ilalim ng anong kondisyon?], kapag ang mga tuktok lamang ay sapat na(salawikain).
, (Kailan- unyon).
[Sa ilalim ng anong kondisyon?] Kung paanong ang kaluluwa ay itim, hindi mo ito maaaring hugasan ng sabon(salawikain).
(Paano- unyon), [ kaya at ].
2.2. Mga pantulong na sugnay na tumutukoy sa isang salita sa pangunahing sugnay
2.3. Mga subordinate na sugnay na tumutukoy sa buong pangunahing sugnay
Mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na magkakaugnay at mga sugnay na nag-uugnay
Mga layunin: pagbutihin ang mga kasanayan sa pagbabaybay at bantas; upang palalimin ang pagkuha ng mga mag-aaral ng impormasyon tungkol sa mga NGN na may mga subordinate na sugnay, upang makilala ang mga uri ng mga ito mga pantulong na sugnay, matukoy ang paraan ng kanilang koneksyon sa pangunahing bagay; ibigay ang konsepto ng mga corollary clause at connecting clause; pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa bantas sa NGN.
Pang-edukasyon: Magtrabaho sa pagmamasid sa mga pamantayan sa pagbabaybay ng wika.
Pang-edukasyon: Mag-ambag sa pagpapaunlad ng kultura ng pagsasalita ng mga mag-aaral;
kagamitan: aklat-aralin, mga handout.
uri ng aralin: pinagsama-sama.
Sa panahon ng mga klase
I. Yugto ng organisasyon
II.Pag-uulit.Pag-update ng kaalaman sa sanggunian
1. Magsisimula tayo sa isang maliit na linguistic warm-up.
Gawain 1. Maglagay ng diin sa mga salita: puntos A eh, dokumento e nt, pabalik O lgo, tumutunog At hoy, bagong ride O g, pula At vee, mastersk At, gawing mas madali At t, nagpapalubha At Oo, gumawa ng kontrata O r, mesa ako r, n A nagsimulang tumawa, nagsimula A, mesa e R. (mga card)
2. Maghanap ng mga parirala na may koneksyon na "pamamahala": (board)
Nalulugod sa tagumpay;
b) magmaneho ng kotse,
e) isang brick wall.
3. Aling mga pangungusap ang naglalaman ng mga pagkakamali sa pagsasalita? (board)
Nais kong bigyan ng babala ang mga hindi alam ang mga patakaran ng kalsada.
Humigit-kumulang siyamnapung aplikante ang tumanggap ng pinakamataas na marka sa pagsusulit.
Pareho ang resulta ng parehong mga atleta. (pareho)
Ang mga sapa ay umagos sa aspalto sa lungsod. (ang salitang aspalto ay walang pangmaramihang anyo)
4. Praktikal na gawain sa materyal ng wika (mga card)
- Basahin ang IPP at ipahiwatig ang mga subordinate na sugnay at ang mga kahulugan nito.
1) Bumaba kami sa ilog kung saan lumalangoy ang mga bata.mga lugar(mga salitang magkakaugnay: saan, saan, mula):
2) Natutulog ako nang tumawag ka.pansamantala(mga pang-ugnay: kapag, habang, lamang, lamang):
3) Kung yayain niya ako sa sinehan, pupunta ako.may kondisyon(mga pang-ugnay: kung, kung (hindi na ginagamit):
4) Hindi dumating si Anna sa dagdag na aralin dahil wala siyang alam tungkol dito.
sanhi(mga pang-ugnay: dahil, dahil, para sa (hindi na ginagamit):
5) Tawagan si Anna para malaman din niya ang balitang ito.naka-target(conjunctions: so that, so that (hindi na ginagamit):
6) Hindi talaga gusto ni Dimka ang matematika, bagama't mayroon siyang mahusay na kakayahan sa matematika.concessive(union bagaman):
III. Pagtatakda ng mga layunin at layunin ng aralin .
Anong mga sugnay na pang-abay ang kailangan nating malaman? (mga kahihinatnan at SPP na may mga subordinate na sugnay).
Sabihin ang layunin ng ating aralin. (Kilalanin natin ang mga subordinate clause ng consequence at ang IPP na may subordinate clauses).
Paggawa gamit ang isang mesa.
Pagkilala sa bagong materyal. Mga subordinate na sugnay ng kahihinatnan.
Ang investigative subordinate clause ay nagpapapormal ng kahulugan ng imbestigasyon, resulta, konklusyon, habang ang pangunahing bahagi ng IPP ay nagpapahayag ng dahilan, ang batayan. Ang pantulong na sugnay ay ikinakabit sa buong pangunahing sugnay sa pamamagitan ng tambalang pang-ugnay upang ito ay matatagpuan pagkatapos ng pangunahing sugnay (sa postposisyon).
Tingnan natin ang ilang halimbawa:
1. [ Lumalakas ang init] , (kaya naging mahirap huminga). , (Kaya).
2. [Umupo kami sa sulok ng bastiO on], (upang sa magkabilang direksyon ay makikita nila ang lahat). , (Kaya).
Konklusyon: sa parehong mga pangungusap, sinasagot ng mga subordinate na sugnay ang tanong na "ano ang kasunod nito?" at pinagsama gamit ang isang tambalang pang-ugnay.Kaya.
(Ang Bastion ay isang pinatibay na kuta ng militar.)
Tandaan!
1) Kaya ito ang tanging pang-ugnay na ginagamit sa mga pantulong na sugnay ng kahihinatnan, at ito ay ginagamit lamang sa ganitong uri ng pantulong na sugnay.
2) Ang unyon samakatuwid ay hindi maaaring hatiin sa dalawang bahagi, tulad ng maraming iba pang tambalang unyon. Ito ay palaging ganap na kasama sa subordinate clause. Kung paghihiwalayin ang pang-ugnay na ito, hindi lamang ang istraktura ng pangungusap ang magbabago, kundi pati na rin ang kahulugan ng subordinate na sugnay.
(board) Ihambing:
Mainit ang kanyang pananamit, kaya hindi siya natatakot sa lamig – pantulong na sugnay na may pang-ugnay upang;
Nagbihis siya para hindi siya matakot sa lamig – isang pantulong na sugnay ng paraan at antas, kaya – isang panturo na salita sa pangunahing sugnay, na – isang pantulong na pang-ugnay sa isang pantulong na sugnay.
Pagkilala sa bagong materyal. SPP na may mga karagdagang sugnay sa pagkonekta.
Familiarization sa theoretical material ng textbook p. 80
1) Mga Tanong:sinasagot ng mga sugnay ng pang-uri ang mga tanong: ano ang konklusyon mula dito? ano ang assessment nito? Ano ang mapapansin tungkol dito?
2) Mga Komunikasyon: ang mga subordinate na sugnay ay ikinakabit sa pangunahing pangungusap gamit ang mga salitang magkakaugnay: ano (sa iba't ibang anyo na walang pang-ukol at may pang-ukol), bakit, bakit, bakit.
3) Ilagay sa isang pangungusap: ang mga subordinate na sugnay ay kasunod ng pangunahing sugnay, at sa pangunahing sugnay ay walang mga tagapagpahiwatig na ang mga pangungusap ng ganitong uri ay sumusunod sa kanila (maliban sa intonasyon, na nagpapahiwatig na ang pangungusap ay hindi kumpleto).
Ang pangunahing sugnay sa isang komplikadong pangungusap na may pantulong na sugnay ay kumpleto sa anyo at nilalaman. Ang subordinate clause ay naglalaman ng karagdagang mensahe, isang pagtatasa ng sitwasyon sa pangunahing pangungusap, isang konklusyon, at mga indibidwal na komento tungkol sa mensahe sa pangunahing bahagi.
Halimbawa: (card)
ganyan [ligaw, desyerto, hindi mapagpatuloy]ang taiga ay nakakaimpluwensya sa pag-iisip ng mga tao, na kapansin-pansin sa aking mga kasama (Arsenyev). Sa kasong ito, ang subordinate clause ay nagbibigay ng isang obserbasyon na nagpapatunay sa pangkalahatang paghatol na ipinahayag sa pangunahing sugnay.
Sa pagtatrabaho sa jasper, natutunan ng mga artista at craftsmen ng Russia na maunawaan at pahalagahan ang bato, maghanap ng artistikong layunin dito, upang pagsamahin ang ideya ng artist sa mga katangian ng materyal, na isa sa mga pinakadakilang tagumpay sa kasaysayan ng pagputol ng bato sining (Fersman). Ang subordinate clause na ito ay nagpapahayag ng isang pagtatasa.
Ang pagkakaroon ng pagsira sa mga isda sa isang partikular na lugar, ang otter ay gumagalaw pataas o pababa sa ilog, kung saan ito ay naglalakad sa tabi ng pampang (Arsenyev). Ang subordinate clause na ito ay nagbibigay ng karagdagang mensahe.
Sa pangkalahatan, ang mga kumplikadong pangungusap na may mga subordinate na sugnay ay malapit sa kahulugan sa kumplikado at hindi magkakaugnay na kumplikadong mga pangungusap. Ito ay hindi nagkataon na ang mga salitang magkakaugnayano, bakit, bakit maaaring palitan ng mga panghalip na panturo at pang-abay na panghalip: ano → ito; bakit → dahil; bakit → kung gayon.
(board)
1) Habang malakas na bagyo binunot ang isang lumang pine tree, kaya naman nabuo ang butas na ito.
2) Wala siya sa bahay kaya naman nag-iwan ako ng note.
3) Ang bapor ay maaaring dalhin sa dagat, na sa isang buong bagyo ay nagbanta ng kamatayan.
V. Pagsasama-sama ng bagong materyal
Hal. 187 pasalita.
Pangkat 1 - Hal. 186 sumulat ng mga pangungusap na may pantulong na sugnay. (1, 4, 6, 7) mga lalaki
Pangkat 2 - Pagsasanay. 188 - sumulat ng mga pangungusap na may mga pantulong na sugnay. (4 5 6) mga babae
Sa pisara - pag-parse mga alok. (Masha)
[hangin ay nagiging Kaya bihira] , (Anomasakit huminga). (Narrative, non-vocal, SPP na may subordinate adverbial degree, ay tumutukoy sa panaguri na may pahiwatig na salita at nakakabit sa pangunahin sa tulong ng conjunction na; ang pangunahing bagay ay dalawang bahagi, distributive,; ang subordinate. ang sugnay ay isang bahagi, impersonal, hindi pinalawak).
Mga tanong para sa mga mag-aaral:
Anong mga uri ng subordinate clause ang naging pamilyar ka?
Anong mga subordinate clause ang tinatawag na consequential clause?
Anong tanong ang sinasagot nila?
Anong mga pang-ugnay ang kanilang ikinakabit sa pangunahing bagay?
VII.Takdang aralin
1. Ulitin ang teoretikal na materyal sa paksang “SPP na may mga sugnay na pang-abay.” mesa
2. Ipatupad (sa pagsulat) 194 o 192 sa pagpili ng mga mag-aaral.
Card (Kolya, Sasha N., Sasha K., Sergey)
ako. Basahin ang mga pangungusap nang malinaw, huminto sa tandang //. Isulat ito gamit ang mga bantas. Salungguhitan ang pang-ugnay na nagdaragdag ng mga pantulong na sugnay. Buksan ang panaklong.
1. Kasama namin si Natasha kahapon (V ) gumanap sa entablado sa unang pagkakataon // para batiin natin siya sa kanyang matagumpay na debut. 2. Ang mga braso at binti ng bihag ay (sa ) mahigpit na ikinabit // upang maigalaw lamang niya ang kanyang ulo (B. Akunin ). 3. Nakapasa sila (V )close // para tumama sa mukha ko ang mga tilamsik ng malamig na putik (V. Bogomolov ). 4. Bartender (V ) agad na hinila ang kanyang ulo sa kanyang mga balikat // upang maging malinaw na siya ay isang mahirap na tao (M. Bulgakov ). 5. Biglang at tahimik na lumipad ang bubong ng bahay na ito (sa )sa itaas kasama ng isang ulap ng itim na usok at ang mga pader ay gumuho (V )ibaba // kaya walang natira sa dalawang palapag na kahon (M. Bulgakov ).
Ang mga sugnay na pang-abay ay sumasagot sa mga tanong na kapareho ng mga sugnay na pang-abay at sa isang pangungusap ay tumutukoy sa mga pandiwa o mga salita na may kahulugang pang-abay.
Ayon sa kanilang kahulugan, ang mga sugnay na pang-abay, gayundin ang mga pangyayari, ay nahahati sa mga sumusunod na uri: mga sugnay ng oras, lugar, sanhi, epekto, layunin, kundisyon, paghahambing, paraan ng pagkilos, sukat at antas, konsesyon.
1) Mga sugnay ng oras ipahiwatig ang oras ng aksyon na nagaganap sa pangunahing sugnay, sagutin ang mga tanong Kailan? Mula sa anong oras? hanggang anong oras?
Nauugnay ang mga ito sa buong pangunahing bagay o sa pangyayari ng oras sa pangunahing bahagi at pinagsasama ng mga pang-ugnay. kapag, habang, dahil, bahagya, sa lalong madaling panahon at iba pa.: Sa tag-araw, pagdating ng bakasyon, magbabakasyon tayo.
Sa isang pangungusap, ang subordinate na oras ay maaaring nasa anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing (preposisyon - bago ang pangunahing, postposisyon - pagkatapos ng pangunahing, interposisyon - sa loob ng pangunahing): Pagbalik ko, wala na siya(pang-ukol). Tatama tayo sa kalsada madaling araw na (postposisyon). Sa bahay, simula ng bumalik ang aking ama, ang lahat ay nag-iba(interposisyon).
Ang mga aksyon na binanggit sa pangunahing at subordinate na mga sugnay ay maaaring mangyari sa parehong oras o sa magkaibang panahon: Kapag ang araw ay lumabas mula sa likod ng bundok, ito ay nagiging liwanag(kasabay ng mga aksyon). Nagising sila nang medyo maliwanag na(iba't ibang oras ng pagkilos: unang naging magaan, at pagkatapos ay nagising sila). Ang pagpapahayag ng simultaneity at multi-temporality ng mga aksyon ay isinasagawa sa tulong ng mga conjunctions, demonstrative words at verb forms ng oras at aspeto.
2) Mga subordinate na sugnay ipahiwatig ang lugar o direksyon ng kilos na binabanggit sa pangunahing bagay, sumangguni sa kumbinasyon ng panaguri at isang demonstrative na salita at sagutin ang mga tanong saan? saan? mula saan?: Ako ay kung saan wala sa inyo.
Ang mga subordinate na sugnay ay idinaragdag sa pangunahing sugnay magkatulad na salita saan, saan, saan.
Kung minsan, maaaring tanggalin ang mga demonstrative na salita, na karaniwan para sa kolokyal na pananalita: Ginawa ko ang gusto ko.
Ang mga subordinate na sugnay ay maaaring nasa anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing: postposisyon - "Pumunta ka, Saan ka dinadala ng iyong malayang pag-iisip? (A. Pushkin). Kahit saan ako maglakbay Lagi akong nag-iingat ng diary(pang-ukol). doon lang, kung saan ako nanggaling may mga ganitong magagandang lugar(interposisyon).
3) Mga subordinate na sugnay ipahiwatig ang kundisyon kung saan nangyayari o maaaring mangyari ang aksyon na iniulat sa pangunahing sugnay, at sagutin ang tanong sa anong kondisyon?
Ang mga pantulong na sugnay ay ikinakabit sa pangunahing sugnay gamit ang mga pang-ugnay kung, kung, kung, kailan, minsan, kung, sa lalong madaling panahon: Kung ayaw mong gawin ito, sabihin mo nang diretso. Kapag nagsimula ka, kailangan mong tapusin.
Ang mga subordinate na sugnay ay maaaring nasa anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing sugnay. Kung ang subordinate clause ay nasa pang-ukol, kung gayon ang pangunahing bagay ay maaaring magsimula sa mga salita tapos, ganito: Kung may bukas magandang panahon, tapos aalis na ako.
Ang mga kumbinasyon ay maaaring kumilos bilang mga salitang nagpapahiwatig in case, in that case: Kung sakaling lumiko tayo sa kalsada, maliligaw tayo. Kumbinasyon kung maaaring sumanib sa isang kumplikadong unyon: Aalis na sana siya kung walang nagbago.
4) Mga subordinate na layunin ipahiwatig ang layunin ng aksyon na iniulat sa pangunahing at sagutin ang mga tanong Para saan? Para saan? para saan?
Ang mga pantulong na sugnay ay pinagsama sa pangunahing sugnay gamit ang mga pang-ugnay upang, upang, upang, upang, pagkatapos ay upang. Ang mga kumplikadong pang-ugnay ay maaaring masira sa dalawang bahagi, habang ang pang-ugnay ay nananatili sa subordinate na sugnay sa, at ang natitirang bahagi ng kumplikadong mga pang-ugnay ay napupunta sa pangunahing bagay: sa pagkakasunud-sunod, kasama niyan, kung gayon. Ang mga salitang ito ay nagiging mga salitang nagpapakita at miyembro ng pangungusap: Pumunta ako dito para magtrabaho (upang - kumplikadong unyon). Pumunta ako dito upang magtrabaho (para sa layuning ito - index na salita, sa - unyon).
Ang subordinate na sugnay ng layunin ay karaniwang tumutukoy sa buong pangunahing bagay at maaaring sakupin ang anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing bagay: Para makita ka Napunta ako sa mahirap na paraan(pang-ukol). Lumipad ako dito upang makita ang rehiyong ito gamit ang iyong sariling mga mata (postposisyon). siya, para walang makapansin tahimik na tinahak ang daan patungo sa labasan(interposisyon).
5) Mga karagdagang dahilan ipahiwatig ang dahilan ng pagkilos na iniulat sa pangunahing sugnay at sagutin ang mga tanong Bakit? mula sa kung ano? Para sa anong dahilan?
Ang mga subordinate na dahilan ay pinagsama sa pangunahing isa sa pamamagitan ng mga pang-ugnay dahil, dahil, dahil sa ang katunayan na, dahil, dahil, dahil, dahil sa ang katunayan na, dahil sa ang katunayan na at iba pa.: Sa taglagas ang damo ay berde pa rin(Bakit?), dahil umuulan buong tag-araw.
Ang isang subordinate na sugnay ng katwiran ay maaaring tumagal ng anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing isa, maliban sa mga kaso kung saan ito ay pinagsama ng isang pang-ugnay. kasi(Ang isang pangungusap ay hindi maaaring magsimula sa "dahil").
Ang mga kumplikadong pang-ugnay ay maaaring hatiin sa dalawang bahagi, na may mga salitang nagpapakita na natitira sa pangunahing sugnay: dahil, dahil sa, dahil doon at iba pa, at ang nasasakupan na bahagi ay idudugtong sa pangunahing bahagi ng pang-ugnay na: "Nalulungkot ako dahil nagsasaya ka"(M. Lermontov).
6) Subordinate corollaries ipahiwatig ang resulta ng kilos na binanggit sa pangunahing pangungusap, sagutin ang tanong ano ang dahilan kung bakit ito nangyari?
Ang mga pantulong na sugnay ay pinagsama ng isang pang-ugnay Kaya, sumangguni sa buong pangunahing sugnay at palaging nasa postposisyon kaugnay ng pangunahing sugnay: Nakatayo ang bahay sa mismong dalampasigan, kaya maririnig sa bintana ang sigaw ng mga seagull.
7) Mga sugnay ng paraan ng pagkilos ipahiwatig ang katangian ng kilos na iniulat sa pangunahing pangungusap at sagutin ang mga tanong Paano? paano?
Ang pantulong na sugnay ng paraan ng pagkilos ay pinagsama sa pangunahing isa sa pamamagitan ng mga pang-ugnay na pang-ugnay parang, eksakto, parang. Napaka-slurr niya sa pagsasalita(paano? sa anong paraan?), para siyang may matinding sakit.
Maaaring magkaroon ng salitang nagpapakita sa pangunahing sugnay Kaya, sa kasong ito ang subordinate clause ay tumutukoy dito: Namuhay siya ng ganito(paano? sa anong paraan?), na para bang araw-araw ang huli niya.
8) Mga subordinate na sukat at antas ipahiwatig ang sukat at antas ng pagkilos na iniulat sa pangunahing pangungusap at sagutin ang mga tanong hanggang saan? sa anong degree? Hanggang saan?
Ang mga subordinate na sukat at antas ay nakakabit sa pangunahing pangungusap gamit ang mga pang-ugnay at magkakatulad na salita ano, paano, magkano, magkano at sumunod sa pangunahing sugnay. Ang pangunahing bahagi ay maaaring maglaman ng mga salitang nagpapahiwatig so, so much, so much, to such an extent at iba pa.: Umihip ng malakas ang hangin kaya nabasag ang bintana. Sobrang liwanag ng ilaw kaya masakit ang mata ko. Ang libro ay napaka-interesante na imposibleng ilagay ito.
9) Pahambing na mga sugnay ipaliwanag kung ano ang iniulat sa pangunahing pangungusap, sagutin ang tanong paano?, sumangguni sa buong pangunahing sugnay, pinagsama gamit ang mga pang-ugnay parang, parang, parang, eksakto, parang atbp. Ang mga paghahambing na sugnay ay maaaring sumakop sa anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing isa, ngunit kadalasan sila ay nasa postposisyon: Malinis at sariwa ang hangin, parang kagagaling lang sa ulan. Nagdilim na kasing bilis nito bago ang bagyo.
10) Mga subordinate na sugnay ipahiwatig ang kilos na salungat sa kilos sa pangunahing sugnay, at sagutin ang mga tanong kahit ano pa? sa kabila ng ano?
Ang mga pantulong na sugnay ay pinagsama sa pangunahing sugnay na gumagamit ng mga pang-ugnay na pang-ugnay sa kabila ng katotohanan na, bagaman, kahit na, kahit na at iba pa.: Ang mga maulap na araw ay maganda din sa kanilang sariling paraan, bagaman hindi lahat ay gusto ang mga ito. Madilim pa rin sa kagubatan, sa kabila ng pagsikat na ng araw. "Kahit na pinutol ang rosas, namumulaklak pa rin."(Nadson) Kahit na masaktan ka nila, huwag mawalan ng tiwala sa pagkakaibigan.
Ang mga pantulong na sugnay ay maaari ding ilakip sa pangunahing sugnay na may magkakaugnay na salita paano, magkano may butil hindi rin, sa parehong oras nakakakuha sila ng karagdagang nagpapatibay na kahulugan: Kahit anong pilit naming lagpasan ito, nabigo kami. "Gaano man kalaki ang tali, darating din ang wakas"(salawikain).
Ang mga subordinate na sugnay ay mas madalas na tumutukoy sa buong pangunahing sugnay at sumasakop sa pang-ukol o postposisyon kaugnay nito: Kahit na galit pa rin ang hamog na nagyelo, darating pa rin ang tagsibol. Kinailangan naming umalis ng maaga kahit na gusto naming manatili.
11) Mga subordinate na sugnay naglalaman ng iba't ibang karagdagang impormasyon na nauugnay sa sinasabi sa pangunahing pangungusap.
Ang mga subordinate na sugnay ay kadalasang nalalapat sa lahat; sa pangunahing pangungusap, sundan ito, ay pinagsama ng mga salitang magkakaugnay ano, bakit, bakit at iba pa. Ang koneksyon sa pagitan ng pangunahing sugnay at ng pantulong na sugnay ay napakahina, sa pangunahing sugnay ay walang indikasyon na ang isang pantulong na sugnay ay kinakailangan: Siya ay palaging napaka mapagmasid, na, sa katunayan, ay makikita sa kanyang mga gawa. Ang sitwasyong ito ay tumagal ng mahabang panahon. I found it unbearable, kaya naman umalis ako.
Bilang resulta ng madalas na paggamit, ang ilang mga subordinate na sugnay ay naging mga yunit ng parirala: Binabati kita dito, na kung ano ang kailangang patunayan.
Ang mga subordinate na sugnay sa Russian ay umaasa sa mga bahagi ng pangunahing sugnay sa isang kumplikadong pangungusap. Ibig sabihin, ginagampanan nila ang papel ng pangalawang miyembro ng pangungusap. Samakatuwid, ang mga uri ng mga pantulong na sugnay ay nahahati na isinasaalang-alang ang papel na ginampanan sa pangungusap. Maaari kang magtanong ng isang tanong para sa buong pangalawang pangungusap, tulad ng ginagawa mo sa mga miyembro ng pangungusap.
Pangunahing uri ng mga subordinate na sugnay
Apat na uri ng mga ito ang isinasaalang-alang: attributive, adverbial, explanatory at connective. Maaari kaming magbigay ng mga halimbawa na kumakatawan sa lahat ng uri ng mga subordinate na sugnay:
- Ang kama ng bulaklak, na inilatag sa patyo sa kaliwang bahagi ng balkonahe, ay kahawig ng isang mas maliit na kopya ng bayan - isang uri ng Flower Town mula sa engkanto ni Nosov tungkol kay Dunno. (Depinitibo).
- At tila sa akin ay talagang nanirahan doon ang hindi mapakali at nakakatawang maliliit na tao. (Paglalahad).
- At hindi namin sila nakikita dahil nagtatago sila sa amin sa ilalim ng lupa. (Pang-abay).
- Ngunit sa sandaling umalis kami sa isang lugar, ang mga maliliit na bata ay lumabas sa kanilang mga pinagtataguan at nagsimulang masiglang masiyahan sa buhay. (Koneksyon).
Mga sugnay na pantukoy
Ang mga subordinate clause na ito sa Russian ay tumutukoy sa katangian ng isang pangngalan o kung minsan ay isang parirala na binubuo ng isang pangngalan at isang demonstrative na salita. Nagsisilbi silang mga sagot sa mga tanong alin? kanino? alin? Ang mga pangalawang pangungusap na ito ay pinagsama sa pangunahing bahagi ng magkakatulad na salita kaninong, alin, sino, ano, alin, saan, saan, kailan. Karaniwan sa pangunahing bahagi Kumpilkadong pangungusap may mga salitang tagapagpahiwatig tulad ng ganyan, lahat, lahat, kahit ano o yun sa iba't ibang anyo ng panganganak. Ang mga sumusunod na panukala ay maaaring kunin bilang mga halimbawa:
- Mga buhay na nilalang, ( alin?) na nakatira sa planeta sa tabi ng mga tao, nakadarama ng mabait na ugali ng tao sa kanila.
- Iunat ang iyong kamay na may dalang pagkain, buksan ang iyong palad, mag-freeze, at ilang ibon, ( alin?) na ang tinig ay naririnig sa mga palumpong ng iyong halamanan sa umaga, ay uupo sa iyong kamay na may pagtitiwala.
- Bawat tao ( alin?) na isinasaalang-alang ang kanyang sarili ang tugatog ng nilikha ng Makapangyarihan, ay dapat tumutugma sa pamagat na ito.
- Maging ito ay isang hardin, kagubatan o isang ordinaryong bakuran, (Alin?)kung saan pamilyar at pamilyar ang lahat, maaaring magbukas ng pinto sa isang tao kamangha-manghang mundo kalikasan.
Mga subordinate na sugnay
Mga kawili-wiling uri ng mga subordinate na sugnay na hindi nauugnay sa isang salita o parirala, ngunit sa buong pangunahing bahagi. Sila ay tinatawag na pagkonekta. Kadalasan ang mga bahaging ito ng kumplikadong pangungusap ay naglalaman ng kahulugan ng kahihinatnan, pandagdag o pagpapaliwanag sa nilalaman ng pangunahing bahagi. Ang mga pangalawang pangungusap ng ganitong uri ay pinagsama gamit ang magkakatulad na salita saan, paano, kailan, bakit, saan, ano. Mga halimbawa:
- At sa tabi lamang ng kanyang ina ang sinumang sanggol ay nakakaramdam ng protektado, kung ano ang ibinibigay ng kalikasan mismo.
- Ang pag-aalaga sa mga anak, lambing sa mga supling ng isa, ang pagsasakripisyo sa sarili ay nakapaloob sa isang nilalang sa antas ng likas na ugali, kung paanong ang bawat nilalang ay may likas na pangangailangan na huminga, matulog, kumain at uminom.
Mga sugnay na nagpapaliwanag
Kung nais linawin ng may-akda ng teksto, tukuyin ang isang salita ng pangunahing bahagi, na may kahulugan ng pag-iisip, pang-unawa, pakiramdam o pananalita. Kadalasan ang mga sugnay na ito ay tumutukoy sa mga pandiwa, tulad ng sabihin, sagutin, isipin, pakiramdam, ipagmalaki, marinig. Ngunit maaari rin nilang tukuyin ang mga adjectives, halimbawa, nasiyahan o masaya. Ito ay madalas na sinusunod kapag ang mga uri ng subordinate clause ay nagsisilbing paliwanag ng mga pang-abay ( malinaw, kailangan, kailangan, kilala, paumanhin) o mga pangngalan ( mensahe, kaisipan, pahayag, bulung-bulungan, kaisipan, damdamin). Ang mga sugnay na nagpapaliwanag ay idinaragdag gamit ang:
Mga unyon (kaya, ano, kailan, parang, paano at iba pa);
Anumang magkakatulad na salita;
Mga particle (ng unyon).
Kasama sa mga halimbawa ang sumusunod na tambalang pangungusap:
- Napanood mo na ba,( Ano?) kung gaano kamangha-mangha ang paglalaro ng sikat ng araw, na masasalamin sa mga patak ng hamog, mga pakpak ng insekto, mga tile ng snowflake?
- Isang araw, tiyak na magiging masaya ang isang tao sa kagandahang ito, ( Ano?) na natuklasan ko ang kakaibang mundo ng kagandahan.
- At agad itong naging malinaw, ( Ano?) na ang lahat ng bagay sa paligid ay nilikha para sa isang dahilan, na ang lahat ay magkakaugnay.
- Ang kamalayan ay mapupuno ng hindi maipaliwanag na kagalakan, (alin?) na parang ikaw mismo ay bahagi ng kamangha-manghang at kakaibang mundong ito.
Mga sugnay ng paraan at antas
Ang mga sugnay na pang-abay ay nahahati sa ilang mga subtype. Ang isang pangkat ng mga umaasang bahagi ng tambalang pangungusap na nauugnay sa katangian o aksyon na pinangalanan sa pangunahing bahagi nito, at tumutukoy sa antas o sukat nito, pati na rin sa imahe, ay inuri bilang mga subordinate na sugnay ng paraan ng pagkilos at antas. Karaniwan nilang sinasagot ang mga sumusunod na tanong: paano? magkano? Paano? sa anong degree? Ang disenyo ng koneksyon sa pagitan ng subordinate at ang pangunahing bahagi ay mukhang ganito: buong pang-uri + pangngalan + ganyan; buong pang-uri + tulad; pandiwa + kaya. Ang pagdugtong ng mga pantulong na sugnay na ito ay tinitiyak ng mga pang-ugnay kaya yun, ano, parang o magkatulad na salita magkano, magkano at ilang iba pa. Mga halimbawa:
- Ang batang babae ay tumawa nang nakakahawa, kaya kusang-loob, na mahirap para sa iba na hindi ngumiti.
- Binasag ng tugtog ng kanyang pagtawa ang nakakabinging katahimikan ng silid, na parang maraming kulay na mga gisantes mula sa isang bag ay biglang nagkalat.
- At ang mukha ng sanggol mismo ay nagbago ng labis, hangga't posible ito sa kasong ito: ang batang babae, na pagod sa sakit, ay madaling matawag na isang kaibig-ibig at ganap na malusog na bata.
Mga sugnay na pang-abay
Ang mga umaasa na sugnay na ito ay nagpapahiwatig ng lugar ng pinagmulan ng aksyon, na pinangalanan sa pangunahing bahagi ng kumplikadong pangungusap. Sa pagtukoy sa buong pangunahing pangungusap, sinasagot nila ang mga sumusunod na tanong: saan? saan? saan? at sinasanib ng magkakatulad na salita saan, saan, saan. Kadalasan mayroong mga salitang nagpapakita sa pangunahing sugnay doon, kahit saan, doon, kahit saan, mula sa lahat ng dako at ilang iba pa. Ang mga sumusunod na halimbawa ng mga naturang panukala ay maaaring ibigay:
- Madaling matukoy ang mga kardinal na direksyon sa kagubatan, kung saan may lumot sa mga puno.
- Kinaladkad ang mga langgam sa kanilang likuran materyales sa pagtatayo para sa kanilang mga langgam at mga suplay ng pagkain mula sa lahat ng dako, saan man makarating ang mga masisipag na nilalang na ito.
- Lagi akong dinadala doon, sa mahiwagang lupain, kung saan kami nagpunta sa kanya noong summer.
Pang-abay na sugnay ng panahon
Ipinapahiwatig ang oras ng pagkilos, ang mga subordinate na sugnay na ito ay tumutukoy kapwa sa buong pangunahing pangungusap at partikular sa isang panaguri. Maaari mong itanong ang mga sumusunod na tanong tungkol sa ganitong uri ng subordinate clause: gaano katagal? Gaano katagal? Kailan? kailan pa? Kadalasan mayroong mga salitang nagpapakita sa pangunahing bahagi ng pangungusap, halimbawa: minsan, minsan, palagi, ngayon, noon. Halimbawa: Ang mga hayop ay magiging palakaibigan sa isa't isa, (Kailan?) kapag lumaki silang magkatabi mula pagkabata.
Mga sugnay na pang-abay, sanhi, layunin, bunga
- Kung ang mga nakadependeng bahagi ng kumplikadong mga pangungusap ay sumasagot sa mga tanong sa anong kaso? o sa anong kondisyon? at iugnay ang alinman sa panaguri ng pangunahing bahagi o sa kabuuan nito, na nag-uugnay sa tulong ng mga pang-ugnay na kondisyon. minsan, kung, kung, kung, kailan At Paano(nangangahulugang "kung"), kung gayon maaari silang maiuri bilang mga subordinate na kondisyon. Halimbawa: At kahit na ang pinaka-inveterate scoundrel ay nagiging seryoso at maayos na ginoo, ( sa anong kaso?)kapag naging magulang na siya, maging tao man, unggoy o penguin.
- Para sa mga katanungan dahil saan? Bakit? Para sa anong dahilan? mula sa kung ano? sagot ng mga pandagdag na dahilan. Pinagsasama ang mga ito gamit ang mga pang-ugnay na sanhi dahil, dahil, dahil. Halimbawa: Para sa isang sanggol sa maagang pagkabata hindi natitinag ang awtoridad ng magulang, ( Bakit?) dahil ang kanyang kapakanan ay nakasalalay sa nilalang na ito.
- Dependent clauses na nagpapahiwatig ng layunin ng aksyon na pinangalanan sa pangunahing bahagi at pagsagot sa mga tanong Para saan? para saan? Para saan?, ay tinatawag na mga subordinate clause. Ang kanilang koneksyon sa pangunahing bahagi ay sinisiguro ng mga target na unyon upang, pagkatapos ay upang (upang). Halimbawa: Ngunit kahit na pagkatapos ay dapat mong samahan ang iyong mga kinakailangan sa mga paliwanag ( para saan?) pagkatapos, upang ang sanggol ay lumaki sa isang taong nag-iisip, at hindi isang mahinang kalooban na tagapalabas ng robot.
- Ang mga nakadependeng bahagi ng pangungusap na nagsasaad ng konklusyon o resulta, nagpapahiwatig ng kahihinatnan na nagmumula sa itaas sa pangunahing bahagi ng pangungusap, ay tinatawag na mga subordinate na sugnay ng kahihinatnan at nauugnay sa buong pangunahing pangungusap. Karaniwan silang sinasali ng mga unyon ng resulta kaya lang o Kaya, halimbawa: Ang edukasyon ay isang kumplikado at regular na proseso, ( ano ang kasunod nito?) samakatuwid, ang mga magulang ay dapat palaging nasa hugis at hindi magpahinga kahit isang minuto.
Paghahambing ng sugnay na pang-abay
Ang mga uri ng umaasang sugnay sa kumplikadong mga konstruksyon ay nauugnay sa panaguri o sa buong pangunahing bahagi at sinasagot ang tanong. tulad ng ano?, pagsali sa comparative unions parang, kaysa (na), parang, eksakto. Ang mga subordinate na sugnay ay naiiba sa mga paghahambing na parirala dahil mayroon silang batayan sa gramatika. Halimbawa: Ang batang polar bear na nakakatawa ay nahulog sa kanyang tagiliran at itinaas ang kanyang mga paa, parang isang batang makulit na masayang naglalaro sa sandbox kasama ng mga kaibigan niya.
Mga sugnay ng sirkumstansyal
Ang mga umaasa na sugnay sa isang kumplikadong konstruksyon, na nagsasaad ng mga pangyayari sa kabila ng kung saan ang aksyon na ipinahiwatig sa pangunahing bahagi ay ginawa o maaaring gawin, ay tinatawag na mga subordinate na sugnay ng konsesyon. Maaari mong tanungin sila ng mga tanong: labag sa Ano? kahit ano pa? at sumali sa pangunahing bagay sa tulong ng mga konsesyonaryong unyon at least (kahit na), hayaan (kahit na), na, para sa wala, sa kabila at ilang iba pa. Ang mga kumbinasyon ng conjunctive ay kadalasang ginagamit: gaano man karami, anuman, kailan man, kahit sino, kahit paano at mga katulad nito. Halimbawa: Kahit na masayang naglalaro ang mga panda cubs, ang kanilang mga madilim na lugar sa paligid ng kanilang mga mata ay nagbigay ng impresyon ng malungkot na pag-iisip.
Dapat laging tandaan ng isang taong marunong bumasa at sumulat: kapag nagsusulat, ang mga pangungusap na bahagi ng kumplikadong pangungusap ay pinaghihiwalay ng mga kuwit.
