Isendi arengu määravad inimesele kui bioloogilisele liigile omased geenistruktuurid. Geenid mõjutavad inimese vaimset arengut, tema käitumist ja kognitiivseid võimeid.

Organismi omaduste kogumit, mis on tingitud geneetilisest tegurist, nimetatakse genotüübiks. Genotüüp on aluseks uute, organismi eksisteerimiseks vajalike tunnuste kujunemisele üha keerulisemaks muutuvas keskkonnas. Inimese genotüübis on kodeeritud märgid, mis tagavad eksisteerimise looduslikus ja sotsiaalses keskkonnas.

Genotüüp määrab indiviidi sensoorsed, intellektuaalsed, emotsionaalsed ja tahtlikud omadused. Kõigil inimese vaimsetel omadustel on genotüübist tulenevalt loomulik alus ja need moodustavad endopsüühika struktuuri.

Endopsüühika on peamised vaimsed ja psühhofüsioloogilised funktsioonid, mille seavad kaasa kaasasündinud bioloogilised mehhanismid. Nende hulka kuuluvad: sensoorsed, intellektuaalsed, emotsionaalsed, tahtlikud ja muud isiksuseomadused.

Inimese genotüübilised tunnused ilmnevad organismi küpsemisel aktiivse suhtlemise protsessis keskkonnaga. Need sisaldavad:

Kaasasündinud võime artikuleerida kõnet;

Inimese kehalise ülesehituse kaasasündinud tunnused;

Füüsilise ja vaimse tegevuse loomulik alus;

Temperamendi omaduste avaldumine;

Lihtsamate vaimsete reaktsioonide kulg;

Kognitiivse ja vaimse tegevuse tunnused.

Genotüüp mõjutab aju küpsemise dünaamikat ja kõiki keha funktsioone, määrab iga inimese tüüpilised omadused. Genotüübis võib esineda hälbeid nii paremuse kui ka halvemuse poole, millel on suur mõju lapse individuaalsele vaimsele arengule.

Inimese füüsiliste ja vaimsete omaduste normaalse arengu määrab genotüüp ja keskkonna mõju. Vanusega genotüübi roll järk-järgult väheneb, keskkonna mõju suureneb. Inimene areneb elukogemust omandades.

Genotüübi ja keskkonna mõju vastasmõju tulemusena kujunevad välja fenotüübi tunnused.

Fenotüüp on organismi mis tahes jälgitav tunnus. Fenotüübi tunnuste hulka kuuluvad:

1. Morfoloogiline (anatoomiline) - figuuri üldilme, luu- ja lihaskonna areng, kõrgus, õlgade laius, torso pikkus, jalad, rindkere ja õlavöötme lihaste areng.

2. Füüsiline – kehatüüp, sugu, vanus ja rassilised omadused.

3. Käitumine – pilk, kehahoiak, žestid, miimika, sotsiaalsed käitumisvormid.

Inimene on üks kolmest miljonist Maal praegu tuntud bioloogilisest liigist. Koht loomariigi süsteemis: klass imetajad, irdumine primaadid, perekond hominiidid, perekond Inimene, milles meie ajani on säilinud ainult üks liik - Homo sapiens(Homo sapiens).

Inimkond on globaalne elanikkonnast bioloogiline lahke , komponent ökosüsteemid Maa. Inimkeha areneb kõikidele elusliikidele omaste seaduste järgi. Ch. Darwin laiendas evolutsiooniteooria põhisätted inimesele ja tõestas oma päritolu "madalama seisuga loomaliikidest". Inimese päritolu, tema kujunemist liigiks nimetatakse antropogenees .

Kõige iidsemad inimeste esivanemad tekkisid 5–8 miljonit aastat tagasi. See juhtus lõunas, arvatavasti Ida-Aafrikas. Seetõttu hakati kutsuma esimesi praegu teadaolevatest hominiididest australopiteekiinid(lat. australis – lõuna). Nende hulgas 2–3 miljonit aastat tagasi perekond Inimene(Homo). Selle esimesed esindajad iidsed inimesed, kaasa arvatud osav mees(Homo habilis) ja Homo erectus(Homo erectus), mille Pithecanthropus ja sünantroobid(300 tuhat - 2 miljonit aastat tagasi). Need on välja vahetatud iidsed inimesed - neandertallased (Homo neandertaliensis), mis kadus suhteliselt hiljuti - umbes 40 tuhat aastat tagasi. Samal ajal (40–50 tuhat aastat tagasi) Cro-Magnons - otsesed esivanemad kaasaegsed inimesed, millega nad moodustavad ühtse vaade – mõistlik mees(Homo sapiens).

Antropogeneesi liikumapanevad jõud on bioloogilised ja sotsiaalsed tegurid. Bioloogilised tegurid - need on pärilikkus, muutlikkus, olelusvõitlus ja looduslik valik. Sotsiaalsed tegurid - töötegevus, sotsiaalne eluviis, kõne ja mõtlemine.

Inimesele on iseloomulik mitte ainult bioloogiline, vaid ka sotsiaalne kohanemine keskkonnatingimustega. Väljaspool inimühiskonda on inimese kujunemine võimatu.

Seega on inimesel biosotsiaalne olemus . See kasvab ja areneb kahe programmi mõjul. Bioloogiline programm määrab inimkeha ehituse ja füsioloogilised omadused. See tekkis bioloogilise evolutsiooni tulemusena, on päritav, selle materiaalseks kandjaks on kromosoomid. Sotsiaalne programm- inimese isiksuse kujunemine teda ümbritsevate tingimuste mõjul. See tekkis inimühiskonna arengu tulemusena, ei ole päritud. Inimese sotsiaalne olemus on kultuur, haridus, moraal, südametunnistus jne.

Liigid Homo sapiens, kuhu kuuluvad kaasaegsed inimesed, jagunevad praegu 3 või 5 suureks rassiks. Esimesel juhul see kaukaasia (Euraasia), Mongoloid (Aasia-Ameerika) ja Australo-Negroid (ekvatoriaalne), teises - Kaukaasia, mongoloid, ameerika, australoid ja Negroid rassi. Rassid tekkisid ilmselt erinevates loodus- ja kliimatingimustes elavate neoantroopide populatsioonide asustamise ja geograafilise isolatsiooni tulemusena. Sotsiaalsete suhete kujunemise ja bioloogiliste tegurite toime nõrgenemisega on inimese kui liigi evolutsioonikiirus järsult langenud ja ükski rass pole jõudnud liigilise isolatsioonini. Rassidevahelised erinevused seisnevad morfoloogilistes tunnustes: naha, juuste, silmade värv, nina, huulte kuju jne. Need erinevused on tõenäoliselt seotud keskkonnatingimustega kohanemisega. Nii kaitses negroidide tume nahk keha ereda päikesevalguse eest ning lokkis juuste kübarasse tekkisid kuuma eest kaitsvad õhukihid. Kaukaasia hele nahk laseb läbi ultraviolettkiiri ja kaitseb seega rahhiidi eest, kitsas väljaulatuv nina aitab soojendada sissehingatavat õhku. Mongoloidide rassi iseloomustavad sirged karmid juuksed, lame nägu, mis vähendab külmumise võimalust, tugevalt väljaulatuvad põsesarnad, epikantuse olemasolu (voldid silmanurgas) - kohanemine Kesk-Aasia karmi kliimaga koos sagedase tolmuga. tormid.

Homo sapiens liikide ühtsusest annab tunnistust tõsiasi, et kõik inimrassid on bioloogiliselt ja psühholoogiliselt samaväärsed ning on evolutsiooniliselt samal tasemel. Kõikide rasside esindajad reaktsiooninormi piires on võimelised saavutama suuri kõrgusi kultuuri ja tsivilisatsiooni arengus. Samuti annavad tunnistust liigiühtsusest piiramatud ristumise võimalused viljakate järglaste moodustamisega.

Samad välistingimused, sama keskkond võivad inimesele erinevalt mõjuda.

Noore inimese vaimse arengu seadused on keerulised, sest vaimne areng ise on keerukate ja vastuoluliste muutuste protsess, kuna seda arengut mõjutavad tegurid on mitmetahulised ja mitmekesised.

Inimene, nagu teate, on loomulik olend. Inimese arenguks on vajalikud looduslikud, bioloogilised eeldused. Inimese vaimsete omaduste kujundamiseks on vaja teatud bioloogilise organiseerituse taset, inimese aju, närvisüsteemi. Inimese loomulikud omadused muutuvad vaimse arengu olulisteks eeldusteks, kuid ainult eeldusteks, mitte edasiviivateks jõududeks, vaimse arengu teguriteks. Aju kui bioloogiline moodustis on teadvuse tekkimise eelduseks, teadvus on aga inimese sotsiaalse eksistentsi produkt. Närvisüsteemil on kaasasündinud orgaanilised alused ümbritseva maailma peegeldamiseks. Kuid ainult tegevuses, ühiskondliku elu tingimustes kujuneb vastav võime. Võimete arenemise loomulik eeldus on kalduvuste olemasolu - mingid kaasasündinud anatoomilised ja füsioloogilised aju ja närvisüsteemi omadused, kuid kalduvuste olemasolu ei taga veel elutegevuse mõjul kujunevate ja arenevate võimete arengut. tingimused ja tegevused, isiku väljaõpe ja haridus.

Loomulikud omadused mõjutavad inimese vaimset arengut piisavalt.

Esiteks määravad nad kindlaks vaimsete omaduste arendamise erinevad viisid ja vahendid. Iseenesest ei määra nad mingeid vaimseid omadusi. Ükski laps ei ole loomupäraselt "soodustunud" argusesse ega julgusesse. Mis tahes tüüpi närvisüsteemi põhjal saate õige haridusega arendada vajalikke omadusi. Ainult ühel juhul on seda keerulisem teha kui teisel.

Teiseks võivad looduslikud omadused mõjutada inimese saavutuste taset ja kõrgust mis tahes piirkonnas. Näiteks on kalduvuses kaasasündinud individuaalsed erinevused, millega seoses võib mõnel inimesel olla teiste ees eelis mis tahes tegevuse valdamisel. Näiteks laps, kellel on muusikaliste võimete arendamiseks soodsad loomulikud kalduvused, areneb, kui kõik muu on võrdne, muusikaliselt kiiremini ja saavutab suurema edu kui laps, kellel selliseid kalduvusi pole.

Nimetati isiksuse vaimse arengu tegurid ja tingimused.

• 
  Mõjutamine loomulik Funktsioonid peal vaimne arengut inimene mõju isiksuse kohta.


• 
  Mõjutamine loomulik Funktsioonid peal vaimne arengut inimene. Samad välistingimused, sama keskkond võivad olla erinevad mõju isiksuse kohta. Tingimused vaimne arengut iseloom.


• 
  Mõjutamine loomulik Funktsioonid peal vaimne arengut inimene. Samad välistingimused, sama keskkond võivad olla erinevad


• 
  Keskkond on teine ​​tegur arengut inimene. Loomulik kolmapäeval mõjutab peal vaimne arengut kaudselt - selles valdkonnas eksisteerivate töötegevuse ja kultuuri tüüpide kaudu.


• 
  Mõjutamine loomulik Funktsioonid peal vaimne arengut inimene.
  Esmane sisse arengut inimene(ja inimkond) ei ole teadvus inimestest vaid nende olemasolu.


• 
  loomulik(bioloogiline) sisse mees- see ühendab teda esivanematega ja nende kaudu kogu maailmaga, kõrgemate loomadega iseärasused.
  Väljaspool inimühiskonda vaimne, sotsiaalne, vaimne arengut ei saa juhtuda.


• 
  ... revolutsiooniline teooria arengut- kellelegi inimene sõltumata temast loomulik anatoomiline ja füsioloogiline Funktsioonid võib moodustada mis tahes
  See on võib-olla kõige veenvam tõend olulise kohta mõju keskkondades peal vaimne arengut.


• 
  Psüühika- täitematerjal vaimne nähtused, mis moodustavad sisemaailma inimene(soovid, teadmised, kogemused, eneseteadvus).
  Ja kuigi liigimorfoloogiline iseärasused inimene stabiilne tuhandeid aastaid arengut psüühika inimene...


• 
  Psüühika inimene ja loomad on pidevas seisundis arengut. Kuid iseloomu ja mätas.
  elementaarne, loomulik omadused, mida tavaliselt nimetatakse tegemisteks, on osa keerulisemast, moodustatud all mõju välised tingimused vaimne funktsioonid...


• 
  Faktid on psühholoogia teema vaimne elu, mehhanismid ja mustrid psüühika inimene ja moodustamine psühholoogiline Funktsioonid tema isiksus kui teadlik tegevussubjekt ja aktiivne tegelane sotsiaalajaloolises arengut...

Leitud sarnaseid lehti:10

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

postitatud http://www.allbest.ru

Test

teema järgi:

« Psühhodiagnostika»

teemal:

« Isiku loomulike psühhofüsioloogiliste omaduste diagnoosimine»

Sissejuhatus

Looduslike psühhofüsioloogiliste tunnuste diagnoosimine

Järeldus

Kirjandus

Sissejuhatus

Inimese loomulikud psühhofüsioloogilised omadused hõlmavad närvisüsteemi füsioloogilisi omadusi, mis peegeldavad kesknärvisüsteemi erutus- ja pärssimisprotsesside kulgemise iseärasusi. Närvisüsteemi peamiste omadustena on V.D. Nebylitsin tõi välja: närviprotsesside tugevus, dünaamilisus, labiilsus ja liikuvus.

Under närvisüsteemi tugevus all mõistetakse vastupidavust, närvirakkude jõudlust, vastupanuvõimet kas samadesse närvikeskustesse koondunud ja neisse kuhjuva kontsentreeritud ergastust tekitava stiimuli pikaajalisele toimele või ülitugevate stiimulite lühiajalisele toimele. Mida nõrgem on närvisüsteem, seda varem lähevad närvikeskused väsimuse või kaitsva pärssimise seisundisse.

Närvisüsteemi dünaamilisus- see on konditsioneeritud reflekside moodustumise kiirus või närvisüsteemi õppimisvõime selle sõna laiemas tähenduses. Dünaamilisuse põhisisu on närviprotsesside kergus ja kiirus ajustruktuurides ergastavate ja inhibeerivate konditsioneeritud reflekside moodustumisel.

Labiilsus- närvisüsteemi omadus, mis on seotud närviprotsessi esinemise, voolu ja lõppemise kiirusega.

Närvisüsteemi liikuvus- liikumiskiirus, närviprotsesside jaotus, nende kiiritamine ja kontsentratsioon, samuti vastastikune transformatsioon.

Närvisüsteemi põhiomaduste väljaselgitamine on suure tähtsusega teoreetilises ja rakendusuuringutes. Paljud närvisüsteemi põhiomaduste diagnoosimise laboratoorsed meetodid nõuavad eritingimusi ja -varustust. Need on töömahukad. Nendel puudustel puuduvad meie töös välja pakutud ekspressmeetodid.

Looduslike psühhofüsioloogiliste tunnuste diagnoosimine

katsealune - mees, 22 aastat vana, keskharidus, tööl.

Uuriti järgmisi psühhofüsioloogilisi omadusi : närvisüsteemi tugevus, närvisüsteemi tasakaal, närvisüsteemi liikuvus ja jõudlus.

Meetodid 1.1, 1.2 ja 1.3 võimaldavad ankeedi küsimuste vastuseid analüüsides määrata närvisüsteemi omaduste (liikuvus, tasakaal, tugevus) raskusastme.

Meetodite 1.1, 1.2 ja 1.3 seadmed : Küsitluse jaoks peavad teil olema ankeedid (vastavalt uuritavate arvule), pliiatsid, lehed vastuste registreerimiseks.

Juhised jaoks meetodid 1.1, 1.2 ja 1.3 : "Teil palutakse vastata küsimustikule. Iga küsimuse puhul peate vastama, valides ühe neljast pakutavast. Jagatud lehtedele pange küsimuste numbrite vertikaalne veerg (1 kuni 10), numbrite vastas registreerige vastused, pannes alla teie valitud variandile vastava tähe.

Tulemuste töötlemine kõik kolm meetodit viiakse läbi samal viisil. Arvutatakse vastuste "C" ja "D" koguarv, hinne määratakse tabeli järgi ja vastavalt sellele kvaliteedi raskusaste.

1.1 Metoodika "Närvisüsteemi tugevus"

5 punkti - domineerib närvisüsteemi tugevus,

4 punkti - närvisüsteemi tugevus on olemas,

2 punkti - on nõrkus.

1 punkt - nõrkus valitseb.

Küsitluse tulemused : aine vastuste "C" ja "G" summa on 3, mis tõlkes punktiskaalal vastab 2 punktile.

Järeldus : katsealusel on närvisüsteemi nõrkus.

1.2 Metoodika "Närvisüsteemi tasakaal".

Närvisüsteemi omaduste hindamisskaala

Närvisüsteemi omaduste hindamine toimub järgmiselt:

5 punkti - tasakaal valitseb,

4 punkti - tasakaal on olemas,

3 punkti - vara on tähtajatu,

2 punkti – on tasakaalutus.

1 punkt – valitseb tasakaalustamatus.

Küsitluse tulemused : aine vastuste "C" ja "D" summa on 4, mis tõlkes punktiskaalal vastab 3 punktile.

Järeldus : Närvisüsteemi tasakaalu astmest teemas ei saa kindlalt rääkida.

1.3 Meetod "Närvisüsteemi liikuvus"

Närvisüsteemi omaduste hindamisskaala

Närvisüsteemi omaduste hindamine toimub järgmiselt:

5 punkti - liikuvus on ülekaalus,

4 punkti - liikuvus on olemas,

3 punkti - vara on tähtajatu,

2 punkti - inerts on olemas.

1 punkt - inertsus valitseb.

Küsitluse tulemused : aine vastuste "C" ja "D" summa on 7, mis tõlkes punktiskaalal vastab 4 punktile.

Järeldus : katsealusel on närvisüsteemi liikuvus.

1.4 Metoodika "Närvisüsteemi omaduste määramine psühhomotoorseltindikaatorid (koputamise test)"

Varustus : standardvormid, mis on paberilehed (203 * 283), mis on jagatud kuueks (kolmeks järjestikku) võrdseks ristkülikuks, stopper, pliiats.

Katsetaja annab signaali "Alusta" ja seejärel iga 5 sekundi järel käsu: "Mine teisele ruudule." Pärast 5 sekundit töötamist kuuendas ruudus annab eksperimenteerija käsu: "Stopp".

Juhend: "Katsetaja märguandel peaksite hakkama igasse vormi ruutu punkti panema. 5 sekundi jooksul on vaja panna võimalikult palju punkte. Üleminek ühelt ruudult teisele toimub katsetaja käsul, ilma tööd katkestamata ja ainult päripäeva. Töötage kogu aeg omas tempos. Võtke pliiats pihku ja asetage see tüüpvormi esimese ruudu ette.

Tulemuste töötlemine sisaldab järgmisi protseduure:

2) koostage jõudlusgraafik, mille jaoks asetage abstsissteljele viiesekundilised ajaintervallid ja ordinaatteljel iga ruudu punktide arv.

Tulemuste analüüs . Närviprotsesside tugevus on närvirakkude ja närvisüsteemi kui terviku jõudluse näitaja. Tugev närvisüsteem talub suurema ulatusega ja kestusega koormust kui nõrk. Tehnika põhineb käte maksimaalse liikumise kiiruse dünaamika määramisel.

Saadud maksimaalse kiiruse dünaamika variandid võib tinglikult jagada viieks tüübiks:

- Sujuv tüüp: maksimaalne määr hoitakse kogu tööaja jooksul ligikaudu samal tasemel. Seda tüüpi kõverus iseloomustab katsealuse närvisüsteemi kui keskmise tugevusega närvisüsteemi;

- Allapoole suunatud tüüp: maksimaalne tempo langeb juba teisest viiesekundilisest lõigust ja püsib kogu töö vältel vähendatud tasemel. Seda tüüpi kõver näitab katsealuse närvisüsteemi nõrkust;

- vahepealne tüüp: Töötempo langeb pärast esimest 10-15 sekundit. Seda tüüpi peetakse närvisüsteemi keskmise ja nõrga tugevuse vahepealseks - keskmine-nõrk;

- nõgus tüüp: esialgsele maksimaalse tempo langusele järgneb lühiajaline tempo tõus algtasemele. Lühiajalise mobilisatsioonivõime tõttu kuuluvad sellised katsealused ka keskmiselt nõrga närvikavaga isikute hulka.

Testi kasutatakse tavaliselt koos teistega, mis mõõdavad isiksuseomaduste erinevat taset. See on eriti kasulik karjäärinõustamiseks ja psühholoogiliseks nõustamiseks, et parandada individuaalset tegevusstiili. Testimine toimub individuaalselt, see ei kesta rohkem kui 2 minutit.

Küsitluse tulemused : aine läbimisel saadud tulemuste põhjal koostame graafiku. Abstsissteljele joonistame viiesekundilised ajaintervallid ja ordinaatteljel - punktide arvu igas ruudus.

Järeldus : subjektil on allapoole suunatud käte maksimaalse liikumiskiiruse dünaamika graafik, mis näitab katsealuse närvisüsteemi nõrkust ja sellest tulenevalt madalat jõudlust.

Järeldus

Pärast subjekti loomulike psühhofüsioloogiliste omaduste uurimisel saadud tulemuste analüüsimist võime teha järgmised järeldused:

1. Õppeaines ei väljendu ükski närvisüsteemi põhiomadus võimalikult tugevalt, kõik jääb keskmise piiresse.

2. Katsealusel on närvisüsteemi nõrkus.

3. Närvisüsteemi tasakaalu astmest uuritavas ei saa kindlalt rääkida.

4. Katsealusel on närvisüsteemi liikuvus.

5. Katsealusel on allapoole suunatud käte maksimaalse liikumiskiiruse dünaamika graafik, mis näitab uuritava närvisüsteemi nõrkust ja sellest tulenevalt madalat jõudlust.

Närvisüsteemi suhtelise nõrkuse tõttu võib katsealusele soovitada kõige keerulisemate ja olulisemate ülesannete lahendamist töö alguses, töövõime taastamiseks on hädavajalik vahelduda tööperioode puhkega. Võimalusel vähendage töö ajal väliste segajate mõju. Töötamise ajal on võimalik lülituda ühelt tegevuselt teisele ilma kvaliteeti kaotamata.

närvisüsteemi psühhofüsioloogiline tasakaal

Nimekiri literatsioonids

1. Burlatšuk L.F., Morozov S.M. Psühholoogilise diagnostika sõnastik-teatmik. - Kiiev: Nauk, Dumka, 1989

2. Nikandrov V.V. Eksperimentaalne psühholoogia. - Peterburi, 2007

3. Eksperimentaalse ja rakenduspsühholoogia töötuba / Toim. A.A. Krõlov. - L .: Leningradi Riikliku Ülikooli kirjastus, 1990

4. Rogov E. I. Praktilise psühholoogi käsiraamat hariduses. - M.: Vlados, 1995

5. Šapar, V.B. Praktilise psühholoogi tööraamat. - M.: AST, 2007

Majutatud saidil Allbest.ru

Sarnased dokumendid

Esinemisjärjekord, aistingute dünaamika, nende kujunemise mustrid. Kesknärvisüsteemi funktsionaalse seisundi olulisemad näitajad. Psühhofüsioloogiliste tunnuste muutused neurootiliste häirete korral. Närviprotsesside tugevuse hindamine.

kursusetöö, lisatud 30.11.2009


Teoreetilised käsitlused individuaalsuse struktuuri, närvisüsteemi tugevuse kui individuaalsuse loomuliku eelduse, motivatsiooni ja temperamendi uurimisel. Närvisüsteemi tugevuse ja motivatsioonisfääri omaduste vahelise seose eksperimentaalne uurimine.

lõputöö, lisatud 09.04.2010


Närvisüsteemi tüübi mõju uurimine tähelepanu avaldumise astmele. Närvisüsteemi tüüpide ja tähelepanu omaduste psühhodiagnostiline uuring. temperamendi omadused. noorukiea tunnused. Visaduse ja käitumise kujundamine.

kursusetöö, lisatud 12.03.2014


Väsimuse põhjused, õpilaste vaimse töövõime parandamise viisid ja eksperimentaalne uurimine. Inimese jõudlus ja väsimuse põhjused. Inimese närvisüsteemi individuaalsed iseärasused ja selle uurimise tulemused.

abstraktne, lisatud 03.02.2012


Inimese väljendunud ja kvalitatiivselt ainulaadsed psühholoogilised tunnused, mis mõjutavad käitumist ja tegevust. Temperamendi ja iseloomu sõltuvus organismi psühhofüsioloogilistest omadustest ja kõrgema närvitegevuse tüüpidest; iseloomu kujunemine.

kursusetöö, lisatud 12.04.2009


Närvisüsteemi peamised omadused, nende mõju nooremate õpilaste edukusele. Närvisüsteemi omaduste ekspressdiagnostika tehnika psühhomotoorsete näitajate järgi E.P. Iljin. Empiiriline uuring närvisüsteemi tüüpide ja edukuse seostest.

kursusetöö, lisatud 11.10.2010


Stressiresistentsuse taseme, indiviidi psühhofüsioloogiliste omaduste ja ohtlikes tööstusharudes töötavate inimeste töökogemuse vahelise seose teoreetiline analüüs. Stressiresistentsuse sõltuvuse uurimine, meeste psühhofüsioloogilised omadused.

lõputöö, lisatud 25.12.2003


Elektroentsefalograafiline tehnika närvisüsteemi labiilsuse diagnoosimiseks. Iseloom isiksuse struktuuris. Närvisüsteemi põhiomaduste seos temperamendi, iseloomuga. Kõrgema närvitegevuse tüübid Pavlovi järgi. Jõudlusgraafikute analüüs.

lõputöö, lisatud 24.09.2010


Isiksuse kujunemise etapid. "Temperamendi" mõiste vaadete areng. Inimese iseloom, tema omadused. Isiksuse tahtlikud omadused. Kõrgema närvitegevuse tüpoloogilised erinevused. Närvisüsteemi peamised tüübid: sangviinik, flegmaatiline, koleerik, melanhoolne.

esitlus, lisatud 23.04.2014


Somatotüüpide kaasaegsed klassifikatsioonid, nende seos vaimse seisundiga. Inimese neurodünaamilised omadused psühhofüsioloogia seisukohast. Astenilise ja hüpersteenilise kehaehitusega noorte naiste neurodünaamiliste protsesside tunnuste määramine.

Koolipsühholoogi Kostromina Svetlana Nikolaevna teatmik

Õpilaste loomulikud (bioloogiliselt määratud) omadused

lapse individuaalsed tüpoloogilised omadused, mis on määratud närvisüsteemi omadustega ja määravad õppeprotsessi produktiivsuse. Kõige olulisemad neist on individuaalsed erinevused närvisüsteemi tugevuse ilmingutes, ajutised ja kiiruse omadused närvisüsteem (labiilsus, liikuvus), uute ühenduste kiire teke(dünaamiline).

Raamatust 100 suurt looduse saladust autor Nepomniachtši Nikolai Nikolajevitš

BIOLOOGILISELT EBANORMALSED OLENDID Võib-olla, kui Jin poleks madu põgenenud, poleks seda juhtunud. Märkas poisi sõbra ja naabri Nelsoni kaotust. Vaatamata hilisele kellaajale läksid sõbrad kohe madu otsima. Hiljem, kui täiskasvanud hakkavad taastuma

Autori raamatust Great Soviet Encyclopedia (OB). TSB

Raamatust Õige toitumise valem (metoodiline juhend) autor Bezrukih Mariana Mihhailovna

Raamatust Perekonnaprobleem Venemaal. II köide autor Rozanov Vassili Vassiljevitš

Raamatust Hädaolukorrad lastel. Uusim juhend autor Pariiskaja Tamara Vladimirovna

Raamatust The Complete Guide to Nursing autor Khramova Jelena Jurievna

Raamatust The Great Atlas of Healing Points. Hiina meditsiin tervise ja pikaealisuse tagamiseks autor Koval Dmitri

Õpilaste klassivälisest tegevusest

Raamatust Psühholoogia ja pedagoogika. Võrevoodi autor Rezepov Ildar Šamilevitš

Õpilaste klassivälisest tegevusest 15. augusti 1902. a ringkirjaga andis Rahvahariduse Ministeeriumi juhataja mees- ja naisgümnaasiumide pedagoogiliste nõukogude käsutusse seitse õppepäeva aastas, mis päevad võib muuta meelelahutuslikuks, kuid koos. fakt

Raamatust Lastearsti käsiraamat autor Sokolova Natalja Glebovna

Trombotsüütide arvu muutustest põhjustatud hemorraagiline diatees Trombotsütopaatia on laste hemorraagilise diateesi rühma kõige levinumad haigused. Trombopaatiad põhinevad trombotsüütide kvalitatiivsel alaväärtusel, tavaliselt nende normaalsel arvul.

Raamatust Käsiraamat naistele pärast neljakümnendat. Kodu entsüklopeedia autor Danilova Natalja Andreevna

Raamatust Suurepärane tervis pärast 60. Nõuanded parimatelt ekspertidelt. Kodu entsüklopeedia autor Bauman Ilja Abramovitš

Bioloogiliselt aktiivsete punktide atlas selgroo jaoks

Raamatust „Mehe tervis pärast neljakümnendat”. Kodu entsüklopeedia autor Bauman Ilja Abramovitš

Autori raamatust

Pärilikult põhjustatud soolestiku imendumise häire (malabsorptsioon) sündroomid Tsüstiline fibroos (kõhunäärme tsüstiline fibroos) Etioloogia. Haigus edastatakse autosoom-retsessiivsel viisil. Limaskesta rakkude ensüümi defekti tõttu

Autori raamatust

Toidulisandid Üsna sageli väidavad kaalulangetamiseks mõeldud toidulisandeid (BAA) tootvad ettevõtted, et ravimite võtmisel ei ole vaja dieeti pidada. See aga nii ei ole. Nende rakendamisel peaks alati olema peamine taust toitumine

Autori raamatust

Bioloogiliselt aktiivsed lisandid Biolisandite ja ravimite erinevus seisneb eelkõige selles, et ravimid võivad põhjustada organismis organismile mittenormaalseid muutusi. Bioadditiivid reguleerivad organismi loomulikku tegevust ja seega rohkemgi

Autori raamatust

Toidulisandid Menopausi ilmingute korrigeerimiseks võite kasutada kerge toniseeriva toimega ravimeid, mis parandavad ainevahetust, jõudlust ja vähendavad ka lihasnõrkust. Nende hulka kuuluvad bioloogiliselt aktiivsed lisandid nagu