Quelque chose ne va pas pour l'enfant. Comment aider votre enfant à faire face à l'échec ? La psychologue Yulia Guseva répond à la question

Votre enfant a du mal à mettre les mots ensemble ?
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secrets d'adultes

Avez-vous déjà porté un toast à la Saint-Sylvestre : "Pour que l'enfant apprenne enfin à lire" ? Et avez-vous fait des lettres avec de la pâte? Avez-vous coupé pour un sandwich au fromage? Combien d'ensembles de blocs alphabétiques avez-vous ? Comme ma petite sœur : toutes les couleurs et toutes les tailles ? Mais l'enfant ne lit en aucune façon. Il connaît toutes les lettres à l'envers, de travers et de travers. Sait, mais ne lit pas ! Et il s'intéresse aux livres sur le déchirement de belles images le long du contour, pour lesquelles il a reçu le surnom de «Rvach».

Voici un tel miracle (et c'est mon neveu) assis silencieusement sur le canapé dans le coin et, avec la tension des gouttelettes de sueur sur son nez, a regardé le magazine lumineux qui est apparu pour la première fois dans la maison. Immense, brillant, avec une image incompréhensible sur la couverture. Toucher, clairement, c'est impossible - sera puni. Et les lettres sur deux rangées sont d'un noir brillant et les mots sont terriblement longs - probablement des adultes secrets et terriblement intéressants. Cependant, les adultes gardent leurs secrets en secret. Le magazine ne sera pas donné. Ce n'est clairement pas un enfant. Qu'y a-t-il à l'intérieur ? Et le petit cerveau fait des efforts, essayant de toute urgence de percer au moins une partie du mystère, la partie qui est visible.

Je me dirige vers le canapé, me penche sur le magazine. La jeune fille, d'un air indifférent, lâche, comme un mot de passe, deux mots qui lui permettent d'obtenir entre les mains le gloss tant convoité : « Printing Production ». Pour moi - c'est le nom, pour elle - les premiers mots de ma vie. De plus, couché à l'envers à une distance d'un mètre. "Pro-de-vodst-vo-li-gra-fii" - devenez fou !

Scène muette. L'enfant, devant lequel quatre adultes ont dansé pendant six mois (espérant entendre au moins "Na-ta-sha" en syllabes), a commencé à lire. Comme un coup de baguette magique : et en une minute, au lieu d'une citrouille, vous avez devant vous un enfant intelligent. Le kaléidoscope de tirets et de cercles s'est transformé en informations compréhensibles. La voie de la lecture est ouverte.

Oh-oooh ! ou Eeeee!

Je me suis souvenu de ce "miracle" quand mon fils a commencé à s'intéresser aux lettres. Cela s'est passé à l'âge de quatre ans. Comme d'habitude, par hasard. Amoureux-

Dans ses bandes dessinées, il était visuellement surpris par des interjections : « Oh-oooooooo ! Eeeeeee !" Le doigt est coincé au milieu d'un long "Oh-oooooo!"

Qu'est-ce qu'il y a, maman ?

Quelque chose en moi a sonné. J'ai pensé, et si c'était ça, un moment magique ? Et aussi juteux que possible sonnait:

Le petit est ravi ! Suivi de : "Eeeee !" J'ai réessayé, mais avec une intonation différente. Toute la bande dessinée a été fouillée par le fils à la recherche de sons intéressants. Alors l'heure magique elle-même est venue chez nous, libérant mon mari et moi du fardeau de l'apprentissage. L'essentiel est de le remarquer à temps.

Et ensuite ?

Et puis vous devez le réparer. Et ici, la ruse des femmes et la tromperie des adultes viennent à la rescousse. Après que toutes les interjections aient été maîtrisées, nous sommes passés aux ... malédictions, dans les bandes dessinées, bien sûr. Puis - à "l'appel". Vous pouvez être assuré que le succès n'a pas été moindre. Seulement, j'ai dû fouiller dans la bande dessinée, mettre des points d'identification à peine perceptibles avec un crayon, puis, en présence de mon fils, marquer un nouveau mot avec un marqueur lumineux. Un par un. Après son développement - nouveau. Etc.

Puis vint le plus dur : trouver des phrases ou des expressions qui piqueraient son intérêt. Bien sûr, tout a été trouvé.

D'ailleurs, je n'ai jamais stimulé la lecture de gros textes. Je ne pensais pas que c'était nécessaire. Bien qu'elle achète des livres luxueux, elle ne lésine pas sur des chefs-d'œuvre épais, parsemés d'artistes vénérables. Et elle a signé chacun : « Murchik de Winnie » ou de Peter, Carlson. En conséquence, le poids de la lecture pour la première année était très, très: "Colorful Animals", "Baron Munchausen", "Winnie the Pooh and All-All-All", "Carlson" et "Peter Pen". Et vous dites: "Maman a lavé le cadre." Qui a besoin de ce cadre !

Nous espérons que ces exemples vous serviront de bons conseils.

Un homme et une femme ont décidé de se marier, se sont rendus au bureau d'enregistrement, ont célébré un magnifique mariage, ont passé une lune de miel et ont commencé à vivre une nouvelle vie de famille.

Avec une relation bonne et chaleureuse dans un couple, tôt ou tard, les gens en viennent à la conclusion qu'ils veulent avoir un bébé. Ayant pris une décision aussi sérieuse, un homme et une femme commencent à «travailler» sur la progéniture, seuls 10% des couples ne parviennent pas à concevoir un bébé dès les premières tentatives.

Et puis une question et une inquiétude commencent à surgir dans la tête des amants pour savoir pourquoi ils ne peuvent pas concevoir d'enfant, le mari et la femme se disputent souvent entre eux, l'excitation grandit, mais il n'y a aucun résultat. De tels couples ont envie de dire, stop, pas de panique !

Si vous avez décidé il y a un mois que vous vouliez un enfant, vous avez commencé à "travailler" activement dessus, mais après 30 jours, le test n'a pas montré deux rayures chéries, alors vous n'avez pas besoin de sonner l'alarme et de devenir déprimé. Pour être honnête, la raison de l'expérience ne surviendra qu'un an après que vous ayez décidé que vous êtes prêt à devenir parents et que vous avez commencé à faire des tentatives hebdomadaires pour concevoir un bébé.

Après 6 mois après des tentatives infructueuses de tomber enceinte, il convient de réfléchir et éventuellement de changer de tactique, par exemple, la position pendant les rapports sexuels.

En général, abordons aujourd'hui un sujet aussi difficile et très intime, comment concevoir correctement un enfant pour que tout se passe bien.

Pourquoi la première "crêpe" est-elle souvent grumeleuse ?

Si vous commencez à comprendre pourquoi les couples qui veulent tellement un bébé ne parviennent pas à le concevoir la première fois, alors vous devrez reprendre les cours de biologie à l'école.

Lorsque l'enseignant a parlé à toute la classe de la structure humaine et du système reproducteur, nous étions pour la plupart occupés par des pensées plus intéressantes, et des informations aussi importantes ont été ignorées.

Essayons de combler les lacunes. Ainsi, pour la naissance d'une petite cacahuète, il faut qu'une rencontre d'un spermatozoïde et d'un ovule se produise dans le corps féminin. À la suite de cette «date», le sperme pénètre dans l'ovule et ce n'est qu'alors que l'embryon commence son développement dans l'utérus. Mais ceci, bien sûr, n'est qu'en théorie, en pratique tout est beaucoup plus compliqué.

Le fait est que les hommes produisent du sperme à chaque orgasme, mais l'ovule d'une femme n'est produit qu'une fois par cycle, pour le dire grossièrement, une fois tous les 30 jours. Elle "vit" quelques jours, après quoi elle féconde ou meurt.

En conséquence, il est loin d'être toujours possible de concevoir un enfant dès la première fois, précisément parce qu'il n'y avait pas d'œuf au moment du rapport sexuel, il n'était pas mûr pour sa fonction. Par conséquent, si vous souhaitez contribuer à l'apparition rapide du bébé, faites l'amour aussi souvent que possible pendant un mois afin d'"attraper" l'œuf.

Comment concevoir un enfant si ça ne marche pas : on découvre les raisons des échecs

Il est recommandé aux couples qui n'ont pas pu réaliser leur rêve et concevoir un bébé depuis longtemps de subir un examen complet. Et cela devrait être fait par les hommes et les femmes. Très souvent, ces couples connaissent une défaillance hormonale. Après avoir découvert cela, le médecin aidera à résoudre le problème.

La tension nerveuse peut également affecter négativement le début de la grossesse. Par exemple, si des proches sont tourmentés par des questions : « Quand attendre les petits-enfants ? Vous aurez bientôt des enfants ?”et d'autres, la conception peut ne pas se produire pendant très longtemps. Notre psychisme est une chose très intéressante, il est donc conseillé aux couples sous pression de la part de leurs proches de partir en vacances pendant une semaine, peut-être qu'à partir de là, vous apporterez votre petit bonheur.

Bien sûr, on ne peut pas dire que certains couples sont confrontés à un problème tel que l'infertilité. Mais ici aussi, ne désespérez pas, l'option la plus correcte est de consulter un médecin, il est possible qu'il puisse vous proposer une sorte de traitement ou une autre façon de devenir parents.

Les amoureux qui n'ont pas pu concevoir un deuxième bébé depuis longtemps devraient également consulter un médecin, car il peut y avoir de nombreuses raisons à leurs échecs, ce n'est qu'après avoir passé un examen complet qu'il sera possible de faire la lumière sur l'image.

Que faire si vous ne pouvez pas concevoir un enfant - conseils utiles

• La consultation du médecin. Cela a déjà été mentionné plus d'une fois ci-dessus et c'est en fait une étape très importante pour les couples qui ne peuvent en aucun cas réaliser leur rêve ;
• Mode de vie sain. Fumer, boire de l'alcool et d'autres mauvaises habitudes affectent négativement l'espérance de vie des spermatozoïdes masculins et la santé globale d'une femme. En général, si vous voulez des enfants, abandonnez les mauvaises habitudes ;
• Calcul de l'ovulation. Étant donné que les menstruations chez de nombreuses femmes sont très instables, il est recommandé aux femmes qui souhaitent tomber enceintes de calculer l'ovulation. Diverses méthodes aideront à le faire correctement, par exemple, un tableau de température basale, l'utilisation de tests spéciaux, etc. Je voudrais dire quelques mots sur la température basale. Elle est mesurée dans le rectum pendant sept jours au milieu du cycle. Le jour de l'ovulation, l'indicateur atteindra 37 degrés, et parfois plus. En moyenne, l'augmentation est de 0,5 degrés. Il est difficile pour certaines femmes de faire de telles manipulations, dans de tels cas un test spécial qui peut être acheté en pharmacie aide beaucoup ;
• Contrôle de puissance. Un menu équilibré est très important pour ceux qui planifient un bébé. Les femmes devraient inclure des légumes verts, des fruits de mer, du poisson et d'autres aliments sains dans leur alimentation. Les hommes devraient préférer les moules, les poissons de mer gras, les huîtres, etc. Mais les produits contenant des édulcorants, des conservateurs et d'autres additifs nocifs doivent être exclus du menu;
• Refus de médicaments. Bien sûr, les personnes qui souffrent de maladies chroniques et qui ne peuvent tout simplement pas vivre sans médicaments n'ont pas besoin d'arrêter de les prendre, mais il vaut la peine de consulter un médecin pour savoir comment ces médicaments affectent la conception. Certains des éléments qui composent les médicaments peuvent nuire à l'œuf. Cela doit être découvert;
• Recettes folkloriques. Ne négligez pas ces conseils. Les guérisseurs ont plusieurs décoctions "secrètes" qui accélèrent le début de la grossesse. Parmi les plus efficaces, on peut nommer une décoction d'inflorescences et de feuilles de l'utérus utérin, une cure de prise de sauge, une infusion de pétales de rose. Si vous lisez les forums, il devient clair que la médecine traditionnelle aide souvent. Ainsi, par exemple, parmi les filles qui ont utilisé l'utérus des hautes terres, 40% sont satisfaites de la thérapie et disent que la grossesse tant attendue est arrivée;
• Prendre des vitamines. Il existe des médicaments qui sont simplement nécessaires pour celles qui planifient une grossesse. De plus, la carence de ces substances entraîne souvent des problèmes de conception. Les médicaments à prendre comprennent l'acide folique, la vitamine E et le tocophérol. Mais, bien sûr, avant de le prendre, vous devriez consulter un médecin.

C'est tout le conseil pour aujourd'hui. Si quelque chose ne fonctionne pas pour vous la première fois, alors n'arrêtez pas de croire en un miracle et il se réalisera certainement. Même les couples qui ont reçu un diagnostic grave, grâce aux possibilités de la médecine moderne, peuvent vivre un bonheur inoubliable - devenir parents.

La conception est le point de départ de la grossesse. Et si un couple a des problèmes avec cela, les soupçons tombent sur la femme. Mais maintenant, les examens ont montré que tout est en ordre avec elle. Il s'agit donc de l'homme.

5 août 2014 · Texte: Evgenia Karpovskaïa· Une photo: Shutterstock

Les trois piliers de la fertilité masculine sont la production de cellules sexuelles mâles (spermatogenèse), le transport des spermatozoïdes et leur capacité à pénétrer dans l'ovule pour y apporter du matériel génétique.

Bien sûr, la principale contribution d'un homme à une conception réussie est un bon sperme, car pour une fécondation réussie, au moins 10 millions de spermatozoïdes doivent pénétrer dans l'utérus ! Sa qualité, à son tour, dépend du niveau de l'hormone testostérone dans le corps.

Attention : les hommes avec des niveaux élevés de testostérone sont généralement de taille moyenne, trapus, avec un torse développé et beaucoup de poils.

Quels facteurs affectent principalement négativement la conception du « côté masculin » ?

1. Âge: après 35 ans, la production de testostérone et le nombre de spermatozoïdes dans le liquide séminal diminuent.

2. Le poids: les kilos en trop entraînent un déséquilibre hormonal, inhibent la fonction endocrinienne des testicules, réduisent la quantité de spermatozoïdes et la motilité des spermatozoïdes.

3. Fumeur: affecte négativement l'ADN des spermatozoïdes. De plus, le liquide séminal du fumeur est plus sensible à l'influence agressive de l'environnement légèrement acide du vagin, ce qui réduit les chances de "survie" des spermatozoïdes.

4. Alcool: réduit le niveau de testostérone dans le corps et affecte négativement la production de spermatozoïdes sains par les testicules.

5. Surchauffer(bain, sauna, sous-vêtements synthétiques, couvertures en coton): les spermatozoïdes sont très sensibles à la chaleur, car le processus de leur formation se déroule à une température inférieure de 1 à 2 degrés à la température des zones internes du corps.

6. Blessures à l'aine, vêtements serrés, sports potentiellement dangereux - cyclisme, arts martiaux.

7. Mauvaise écologie et conditions de vie : air pollué, travail avec des substances hautement toxiques, augmentation des niveaux de rayonnement radioactif.

L'écart des principaux indicateurs du sperme par rapport à la norme peut également être influencé par: des violations du fonctionnement des testicules, de la prostate et d'un certain nombre de petites gonades. L'examen d'un homme par un urologue permettra de tirer des conclusions sur la présence éventuelle de maladies ou d'une prédisposition à celles-ci.

Même une maladie virale peut supprimer la production de spermatozoïdes sains pendant 2 à 3 mois.

Commencez à vous préparer à la conception à l'avance :

Pour améliorer la maturation des spermatozoïdes, évitez de fumer, de prendre des bains chauds, de vous rendre fréquemment au bain ou au sauna. Minimisez votre consommation d'alcool autant que possible.

Les tentatives de concevoir un enfant ne fonctionnent pas? Si tout est en ordre du côté féminin, le futur père de famille doit d'abord faire un spermogramme - une analyse qui donne une idée de la concentration, de la quantité et de la motilité des spermatozoïdes.

Si les indicateurs sont normaux, il est effectué mar-test. Il détecte les spermatozoïdes "bloqués" pour la fécondation par des anticorps, c'est-à-dire enduit d'anti-sperme. Une autre méthode pour identifier les causes de l'infertilité est la liaison des spermatozoïdes avec de l'acide hyaluronique (spermatozoïdes « matures » déterminés).

Nutrition pour améliorer la qualité du sperme :

La nutrition n'est pas la chose la plus importante, mais reste une condition importante pour une conception réussie. Assurez-vous que le régime alimentaire du futur père est régulièrement présent:

• Les crustacés et le jaune d'œuf sont riches en vitamine B12, qui aide à former activement le sperme.
• Fruits secs, huile de tournesol, huile de poisson - régulent le système endocrinien.
• Poivrons rouges, brocolis, oranges, fraises - contiennent de la vitamine C, qui augmente la motilité des spermatozoïdes.
• Épinards, navets, amandes - augmentent la qualité du sperme.
• Grains entiers, huîtres, pignons de pin, viande rouge - contribuent à la production de spermatozoïdes "mobiles", ainsi qu'à la préservation du nombre maximum de "bons" spermatozoïdes.

Quelques faits utiles pour les hommes :

Des scientifiques britanniques suggèrent que Pendant la saison froide, la production de testostérone est réduite chez les hommes.

Les nutritionnistes brésiliens conseillent aux amateurs de café de ne pas renoncer à leur boisson préférée lorsqu'ils planifient un enfant : selon leurs observations, le sperme des hommes qui boivent 6 tasses de café par jour est plus « mobile ».

Les psychologues canadiens disent que le stress chronique ralentit considérablement le processus de formation des spermatozoïdes.

Les médecins américains disent que l'utilisation de lubrifiants pendant les rapports sexuels n'affecte pas de manière significative la conception.

Ce gamin ne veut pas étudier du tout ! Si intelligent, vif d'esprit a grandi. A 2 ans, il connaissait déjà les lettres et les couleurs. Et pendant qu'il lisait de la poésie - tout le monde sur le terrain de jeu enviait. Et maintenant, comment ont-ils changé cela... Pourquoi a-t-il une telle aversion pour l'école ? De telles exclamations de parents ne sont pas rares. Très souvent, les psychologues sont approchés par des parents d'enfants qui ne veulent pas étudier, aller à l'école et ne manifestent aucun intérêt pour l'apprentissage en tant que tel. Les mères et les grands-mères (c'est-à-dire qu'elles sont souvent impliquées dans leur éducation) tirent la sonnette d'alarme, grondent, font honte, dessinent un avenir inconvenant pour le «paresseux», exigent, et parfois cela aboutit à une ceinture. Puis, dans l'impuissance à faire quoi que ce soit, ils demandent l'aide d'un psychologue. Essayons de comprendre pourquoi les enfants ne veulent pas étudier, qui en est responsable et que faire.

Raisons possibles de ne pas vouloir étudier

Parmi les raisons pour lesquelles les enfants ne veulent pas aller à l'école, on peut distinguer les 5 principales. Elles doivent être lues par les parents confrontés à une situation similaire, de manière absolument impartiale, sans essayer ce qui a été écrit pour eux-mêmes. Puis, après avoir réfléchi calmement à ce qu'ils ont lu, réfléchissez à la façon dont la description ressemble aux vrais problèmes qui se sont posés dans leur vie et que leurs enfants ont rencontrés. Dans la section suivante, des conseils seront donnés pour sortir des situations décrites.

• Les parents ont pris la responsabilité de leur éducation.

Ce cas est assez fréquent de nos jours. Après avoir donné naissance à un bébé, la mère prend soin de chacun de ses pas, de chaque mot, de chaque action. Lorsqu'un enfant commence à étudier à l'école, la mère fait ses devoirs avec lui (et parfois pratiquement pour lui), récupère son portfolio, elle est toujours au courant de toutes les affaires scolaires. L'enfant lui-même est complètement privé du droit de vote et il perd également le besoin de penser et de faire quelque chose par lui-même. Tout a déjà été décidé par ma mère. Parfois, la grand-mère agit comme une "gardienne" totale.

Que pense la mère (grand-mère) de cela ? Réalisant qu'il est assez difficile d'étudier à l'école maintenant, elle s'arroge le droit d'aider un enfant « petit et inintelligent ». Aussi, le slogan suivant est actuellement courant chez les mères : « Je ferai tout pour mon enfant ! L'aide et l'attention sont très importantes pour le bébé, si vous n'allez pas trop loin.

Une autre situation similaire est le contrôle total. Il diffère du précédent en ce que le parent ne cherche pas à faire lui-même ses devoirs scolaires pour l'enfant, mais donne constamment des ordres que le bébé exécute. Le processus d'achèvement des cours est réglé par-dessus l'épaule par un contrôleur vigilant, les enfants s'assoient pour les cours non pas quand ils le souhaitent, mais lorsqu'ils sont commandés, la collecte du sac à dos a également lieu sous les "conseils" insistants du dictateur . Mais le résultat avec ce comportement des parents est le même : le fils ou la fille n'a aucune responsabilité concernant les affaires scolaires.

En conséquence, l'enfant ne veut pas étudier. Quelle est la première chose que les parents font pour s'assurer que la scolarité (en particulier les notes) n'est pas affectée ? Dans le premier cas, la tutelle est augmentée, dans le second - le contrôle. Si vous continuez dans le même esprit, vous pouvez « casser » la volonté de l'enfant. Et pour ceux qui résistent encore, de tels comportements provoquent des protestations : scandales, conflits, paresse, absentéisme, aversion pour l'école.

• Génie paresseux.

Si un enfant a des capacités exceptionnelles depuis son enfance, les parents lui prédisent un avenir radieux. Imaginez leur déception lorsqu'un petit génie déclare soudain qu'il ne s'intéresse pas à l'école et ne veut rien apprendre. Ces enfants vont en classe sous la contrainte et, par conséquent, les résultats scolaires en souffrent. Les mamans et les papas sont bombardés de nombreuses plaintes des enseignants, et l'enseignant de la classe demande d'agir. Et les parents ne savent pas quoi faire, ne savent pas comment surmonter sa paresse.

• Manque de besoin de nouvelles connaissances.

Ci-dessus, un exemple négatif de surprotection d'un enfant. Il y a un revers à la médaille : les enfants qui sont réellement élevés « dans la rue » peuvent avoir de bonnes données naturelles concernant le développement mental, mais le manque d'attention parentale et de communication avec des personnes éduquées ne permet pas à ces enfants de développer un intérêt cognitif. En d'autres termes, les enfants n'ont pas besoin d'apprendre quelque chose de nouveau. Si, grâce aux données naturelles, ils peuvent bien étudier à l'école primaire, des problèmes se posent dans les classes moyennes - l'enfant ne voit pas l'intérêt d'apprendre. Et les parents ne peuvent souvent rien y faire.

• Situations conflictuelles à l'école.

Souvent, les enfants ne veulent pas aller à l'école en raison de difficultés avec leurs camarades de classe ou leurs professeurs. Dans cette situation, la réticence à apprendre est un facteur secondaire. L'enfant consacre son énergie et son attention aux problèmes, mais il n'a pas assez de force pour apprendre.

• "Pauvre malade."

Les enfants atteints de diverses maladies, connues de l'enseignant de la classe et des enseignants, simulent souvent des convulsions et des maux. Tous les plaignent, font des indulgences, les traitent avec condescendance. À la maison, tu peux faire semblant d'être malade et ne pas aller en cours, et si tu en as marre d'étudier, tu peux aller à l'hôpital. La chose la plus importante: personne ne demandera strictement l'absentéisme, une note décente est «étirée» par pitié. Alors une question raisonnable se pose chez l'enfant: pourquoi étudier dur et aller à l'école, si tout sera ainsi?

Que faire?

Nous avons examiné certaines des raisons pour lesquelles un enfant ne veut pas étudier. Passons maintenant au plus intéressant. Quels conseils pouvez-vous donner aux parents ? Nous l'analyserons de la même manière, selon les situations.

1. Avec une tutelle et un contrôle excessifs de la part des parents, cela vaut la peine d'écouter un psychologue et de lâcher les rênes. Beaucoup de parents se demanderont : pourquoi cette mesure fonctionnera-t-elle ? L'enfant roulera-t-il complètement en deux ? Cela vaut la peine d'avertir immédiatement les mamans et les papas que prendre ses responsabilités est un long processus. Au début, les performances scolaires chuteront, car l'enfant, ayant échappé à l'oppression, commencera à faire ce qui lui a été interdit pendant longtemps. Ensuite, il sentira qu'être un perdant n'est pas si agréable et il fera les premiers pas vers l'amélioration des performances scolaires. Dès que l'enfant sentira le goût du succès, il ne pourra plus le refuser. Il finira par se rendre compte que faire des erreurs n'est pas si effrayant, mais qu'obtenir une récompense pour le travail est très agréable !
2. Dans le cas du génie paresseux, le problème est que l'enfant surdoué est loué depuis l'enfance pour sa rapidité et son intelligence. Mais ce n'est qu'une donnée naturelle, comme la couleur ou la taille des cheveux. Il pense : pourquoi devrais-je faire des efforts, étudier, afin d'obtenir l'approbation des parents et des enseignants, si je suis naturellement doué et m'ai toujours admiré comme ça ? Sur la base du haut potentiel donné à la naissance, il faut apprendre et acquérir des connaissances qui seront utiles dans la vie. C'est ce qu'il faut expliquer au génie paresseux.

   De plus, selon le psychologue, si un enfant diffère clairement de ses camarades de classe par son niveau de développement et s'ennuie en classe, cela vaut la peine de choisir une école spécialisée pour lui, où un programme compliqué l'aidera à ressentir le «goût de la nouvelle connaissance". Cela aura un effet positif sur les performances.

3. La situation avec le manque de besoin de nouvelles connaissances est triste, mais assez courante. Les parents peuvent développer un intérêt cognitif pour un enfant, mais en raison des spécificités de cette situation, cela est le plus souvent impossible. Ce sera le bonheur pour l'enfant si les professeurs de l'école lui inculquent un intérêt pour au moins une matière. Celui qui lui est le plus proche. Après avoir planté une étincelle de connaissance dans l'âme d'un enfant, on peut allumer un feu qui nécessite de plus en plus de nouvelles connaissances. Heureusement, ces enseignants sensibles et attentionnés sont assez courants.
4. S'il y a des problèmes à l'école avec des camarades de classe ou un enseignant, les parents doivent expliquer délicatement la situation. Lorsque toutes les nuances sont claires, vous devez réfléchir aux moyens de résoudre le conflit. Si vous ne pouvez pas le faire vous-même, vous devriez demander l'aide d'un psychologue.
5. Pour éviter qu'une telle situation ne se produise, vous devez communiquer avec précaution avec un enfant atteint d'une maladie chronique. Nous ne devons pas lui permettre de commencer à manipuler les parents, et cela s'applique non seulement au problème lorsque les enfants ne veulent pas aller à l'école, mais au comportement général dans la vie. Mais si un problème s'est posé, alors convaincre un enfant qu'il est impossible de vivre au détriment de la sympathie des autres est un travail titanesque qui peut s'éterniser longtemps. La meilleure chose à faire est de prendre l'avis d'un psychologue professionnel.

Underlay pailles, ou comment prévenir une situation désagréable

Souvent, l'âme d'un enfant est ténèbres pour les parents. L'avis d'un psychologue aidera à comprendre les raisons possibles du rejet de l'école et des études. Mais il est toujours plus facile d'avertir que de comprendre ce qui s'est passé ensuite, de se poser la question : « Pourquoi ? et réfléchissez à quoi faire.

Des conseils pour les parents d'enfants d'âge préscolaire aideront à prévenir la réticence future à apprendre.

1. L'âge de la maternelle est le moment d'apprendre à un enfant à apprendre, à travailler. Curieusement, vous devez vous habituer au processus d'apprentissage systématique, il devrait devenir un compagnon constant du bébé (et à l'avenir - un adulte) dans la vie.
2. Donnez à votre enfant plus de liberté pour s'exprimer. Dès l'âge de 4 ans, il doit s'habiller pour la maternelle, avoir des tâches ménagères, ne pas oublier de faire ses devoirs (dans les maternelles à cet âge, les enfants ont déjà des cours de maths).
3. Cultivez la persévérance chez le bébé, amenez ce que vous avez commencé à la fin. Ceci s'applique aux travaux manuels, dessins et autres activités similaires. Seulement, vous ne pouvez pas insister et forcer l'enfant à terminer ce qu'il a commencé. Vous pouvez, par exemple, proposer de faire une pause et de reprendre vos activités plus tard. Mais n'oubliez pas de revenir pour voir le résultat.
4. Lorsque le bébé voit le résultat de son travail, il doit certainement être félicité. Sentant le succès, il s'efforcera d'obtenir l'approbation à chaque fois. Ainsi, il sera déposé dans sa tête : pour recevoir des éloges, il faut travailler dur.
5. Ne forcez pas l'enfant avec une abondance d'activités et de cercles, ne le privez pas de jeux et d'enfance. Ainsi, dès l'âge préscolaire, on peut déjà décourager l'envie d'apprendre.
6. Ne fixez pas des normes élevées pour le bébé qui dépassent ses capacités. L'échec fait abandonner certains enfants. Par la suite, l'enfant aura peur qu'à la suite de la formation, il fasse une erreur et reçoive une réaction négative de ses parents, dont l'opinion est plus importante pour lui que n'importe qui dans le monde.

Que faire si l'enfant ne veut pas étudier? Tout d'abord, ne le blâmez pas ! Les adultes doivent examiner la situation, trouver la cause et penser à une solution. Si vous le souhaitez, vous pouvez toujours contacter un psychologue professionnel qui vous aidera à comprendre ce qui s'est passé et vous indiquera la bonne solution. Paix et tranquillité à votre famille!

Inspiré par la visite d'hier chez le neuropsychologue.

Wikipédia nous dit que

neuropsychologie- une direction scientifique interdisciplinaire située à l'intersection de la psychologie et des neurosciences, visant à comprendre la relation entre la structure et le fonctionnement du cerveau avec les processus mentaux et le comportement des êtres vivants.

Ce n'est pas très clair, bien sûr. Les professionnels peuvent me jeter une pantoufle)) Je vois la neuropsychologie plutôt étroitement du point de vue de ma mère: la science de l'interaction des hémisphères gauche et droit.

Et les experts ont un tas d'exercices merveilleux qui vous permettent d'harmoniser cette interaction. A première vue, ils sont très simples. Mais vous ne savez jamais ce que vous réussirez immédiatement, et ce avec difficulté.

Je suis donc ici hier et je regarde mon plus jeune fils (il aura bientôt 5 ans) travailler avec un neuropsychologue. Je vois qu'il essaie. Je vois que tout ne fonctionne pas. Et tout n'est certainement pas comme il se doit (comme le montre le spécialiste).

Que fait une femme psychologue ? Montre d'abord. Puis il le fait ensemble. Puis il regarde et CORRIGE SI QUELQUE CHOSE N'ALLAIT PAS.

Matthew fait beaucoup de choses mal. Elle corrige beaucoup. Il essaye. Il essaie très fort. Et quand finalement tout se passe plus ou moins bien, elle dit : « Bien, bien. Et maintenant, regarde et fais comme ça », donne la tâche suivante.

Et quand il a fallu ramper en arrière sur les omoplates, les déplacer une à une et s'aider légèrement de ses jambes, Matvey a spécifiquement calé. Eh bien, il ne parvenait pas à déplacer ses épaules alternativement en arrière en cercle. Il était déjà assis et les mouvements étaient divisés en composants, et ils bougeaient ses mains pour qu'il puisse sentir le mouvement. Pas du tout!

Et me voilà en train de regarder : une autre tentative, fait Matvey, la fille regarde. Il commence à bouger. Elle : "Non." Il essaie différemment. Elle encore : "Non." Eh bien, il ne fait vraiment pas ça, je vois. Et je vois aussi comment à chaque "non" ce n'est même pas le désir qui grandit dans ses yeux - perte.

Elle n'a pas grondé. Ce "non" était complètement neutre, juste une déclaration de fait. Mais pour Matvey à ce moment-là, le meilleur soutien était d'entendre COMMENT IL A ÉVOLUÉ. Cela lui permettrait de comprendre OÙ FRAPPER SUIVANT. Après tout, chaque fois qu'il le faisait un peu plus correctement, ou du moins un peu différemment, je pouvais aussi le voir clairement de l'extérieur.

À la décharge de la fille spécialiste, je tiens à dire qu'elle semble être nouvelle. Et elle a essayé très dur aussi. Le problème, c'est qu'elle a essayé de tout faire BIEN. La capacité d'AIDER CET ENFANT EN PARTICULIER DE LA MEILLEURE FAÇON (même si cela ne signifie pas tout, tout n'est pas correct et tout n'est pas complet) est déjà le niveau suivant. Vient avec l'expérience.

Mon expérience personnelle et professionnelle confirme que la critique est plus susceptible de démotiver. Et le bon support vous permet de déplacer des montagnes. Hier, je l'ai encore prouvé.

Il y avait un autre expert dans la classe. Elle intervenait à peine. Mais à un moment donné (entre les exercices), elle est venue et a dit : "Tu vois comme tu as bien fait." Matvey lui était manifestement reconnaissante pour ces mots simples.

Et quand il ne pouvait pas s'occuper de ses mains, elle s'assit à côté de lui et lui suggéra : « Imaginons que tu sois dans un bateau. Aux rames. Pouvez-vous ramer? Hé bien! Et les pirates vous poursuivent. Montre-moi comment tu rames !" Et les choses ont lentement avancé.

Participation active, soutien, concentration sur les réalisations - c'est ce qui nous aide à avancer, à surmonter les difficultés.

Et un autre jeu. Avez-vous remarqué combien de formations sous forme de jeu sont apparues sur Internet ces derniers temps ? Le jeu aide même les adultes à surmonter la résistance, l'inertie et à obtenir des résultats. C'est comme si l'air était nécessaire aux enfants ! Et ne vous y trompez pas, cela peut aussi aider les adolescents. Essayez avec un adolescent ou pour un adolescent de BATTRE l'ennui - vous verrez que vos efforts ne resteront pas sans récompense !

Pouvez-vous nous dire comment vous soutenez vos enfants dans ce qui leur cause des difficultés et/ou des résistances ? Et qu'est-ce qui vous aide à avancer vous-même ?