Classe: 8

Presentazione per la lezione

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Attenzione! L'anteprima della diapositiva è solo a scopo informativo e potrebbe non rappresentare l'intera portata della presentazione. Se sei interessato a questo lavoro, scarica la versione completa.

• educativo - la formazione di abilità per l'uso del vocabolario e della grammatica studiati nel discorso a livello di presentazione di informazioni sull'abbigliamento e la moda: formazione delle abilità di pronuncia e intonazione, formazione delle abilità grammaticali - voce passiva, passato; formazione delle abilità vocali del monologo;
• sviluppando:
lo sviluppo degli interessi cognitivi, del pensiero, dell'attenzione e dell'immaginazione, lo sviluppo delle capacità linguistiche (la capacità di percepire la parola a orecchio, la capacità di indovinare), lo sviluppo della motivazione - stimolando l'interesse degli studenti nell'apprendimento dell'inglese;
• educativo:
la lezione contribuisce allo sviluppo culturale generale degli studenti, suscita interesse cognitivo, è un mezzo di educazione estetica.

Le lezioni per gli alunni di terza media durano 45 minuti.

• aggiornamento del materiale studiato sull'argomento "Moda";
• implementazione delle capacità di utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione in classe, formazione del potenziale estetico.

Dotazioni della sala: lavagna interattiva, computer, buste con compiti, registratore, dispense.

Tipo di lezione: lezione generale.

Questa lezione è offerta agli studenti della terza media dopo aver studiato l'argomento "Fare la spesa".

1. Cos'è la moda? ( la moda è un termine generico per uno stile popolare, specialmente in abbigliamento, calzature, accessori, make up, body piercing o mobili).
2. industria della moda
è un prodotto dell'età moderna. Ci sono associazioni nella tua mente quando senti questo termine? ( Macchina da cucire, oggetti fatti a mano, sartoria, sartoria, street style, pelle, pelliccia, abbigliamento in tessuto, grandi magazzini, produzione di articoli moda e materiali rari, vendita, pubblicità, promozione).
3. Cos'è lo street style? ( Street Fashion è esattamente ciò che significa. È una moda che si è sviluppata dalle strade e non dalle sfilate o dagli stilisti. Ha davvero le sue radici nella cultura giovanile degli ultimi decenni. La moda di strada, a differenza di altre mode, non copre un solo stile di vestire, ma copre un'intera gamma di stili).

Tutti questi stili sono unici e sono stati creati dai giovani che prediligevano questo stile di vestire.

4. Chi è una vittima della moda? (Fashion victim è un termine Cos'è utilizzato per identificare una persona che non è in grado di identificare i confini di stile comunemente riconosciuti).
5. Spiega cosa significa essere alla moda? (La moda non è qualcosa che esiste solo negli abiti. La moda è nel cielo, per strada, la moda ha a che fare con le idee, il modo in cui viviamo, ciò che sta accadendo. – (Coco Chanel).

T: Bambini, oggi parleremo sulla moda. Per avere la moda, devi prima avere i vestiti. Quando è iniziata la moda?

P1: Difficile da dire... Da quando gli umani hanno iniziato a coprirsi con le foglie.

P2: Un po' di storia. Nessuno sa esattamente chi sia stato il primo a inventare i vestiti. Molti molti anni fa le persone toglievano la pelle agli animali. All'inizio mangiavano solo la loro carne, ma poi cominciò a usare la loro pelle come vestiti.

P3: Dimentichi di dire che un uomo ha iniziato a coltivare questa pelle per renderla più morbida.

P4: Chissà quando è stato inventato il primo ago?

P5: Dicono che 15000 anni fa I nostri antenati ha inventato l'ago e cominciò a cucire le pelli insieme. Questa è stata la prima immagine dei nostri vestiti.

P6: Sì, l'ho letto un po' 10000 anni fa il popolo d'Egitto fatto i primi tessuti. Era cotone, lana e lino. Dopo in Cinaè stata inventata la seta. (Diapositiva n. 2) .

P8: I cinesi non hanno detto a nessuno del loro segreto per fare la seta. Per 4500 anni nessuno sapeva come farlo. Nel V sec dalla Cina a Bisanzio due monaci appartenente a S. L'ordine di Basil è tornato. Non furono perquisiti alla dogana e nei loro ladri ha portato i bachi da seta. Quindi, grazie a loro, la seta è apparsa in Europa.

P9: Tutto questo è molto interessante. Quali altri fatti interessanti della storia della moda conosci? (Diapositive ##3-4).

P10:Nel 12° secolo crociati tornato in Europa portando con sé abiti insoliti e di lusso dall'Oriente. Hanno dato origine a l'uso generale della borsa, che era sospesa alla cintura da un cordone di seta o di cotone, e talvolta da una catena di metallo.

P7: E nel 13° secolo apparso abiti con maniche strette. La vestibilità aderente è stata ottenuta con allacciatura o bottoni.

P8: E dagli uomini le camicie di lino venivano indossate a contatto con la pelle. Sopra la maglia era indossato un farsetto. Da circa la metà del XV secolo molto doppiette aderenti, con cintura o su misura per essere attillati in vita, dando in effetti una gonna corta sotto, erano di moda. I pantaloni erano colorati(colori diversi per ogni gamba, o divisi verticalmente).

P9: In questo periodo il tessuto migliore e più alla moda era il velluto.

P11:Nel 17° secolo tinta unita i rasi erano a favore.

P3: Quali tipi di tessuti erano popolari nel 20° secolo e adesso?

P4: Nylon. Mia madre ha detto quando era giovane abiti e camicie in nylon per gli uomini anche realizzati in nylon erano molto popolari.

P10: Pelle. Ora indossiamo pantaloni di pelle, giacche di pelle, camicie di pelle, eccetera.

P12: Jeans. È popolare tra i giovani.

P10: E Coco Chanel che ha introdotto il tailleur in tweed con gonna, il tubino nero, le borse con manico a catena.

P11: maglia. Ha creato una moda comoda e moderna che è ancora popolare. Le donne adoravano il tubino nero di Chanel che da allora è rimasto popolare.

T: Ed è bello che uniforme scolastica e tailleurè solitamente creato per essere comodo, moderno, alla moda, pratico e portabile dandoci un aspetto di classe in ufficio ea scuola.

P9: Ci sono un sacco di case di moda, le loro creazioni sono davvero meravigliose! (Diapositive ##5-8).

P1: Rimani semplice, resta positivo. Non copiare troppo di altre persone. “La moda è ciò che compri. Lo stile è quello che ci fai tu”. (Azgraybebly Josland).

T: Ad alcune persone piace discutere di cose che indossano e di problemi legati al loro abbigliamento. Quante parole ed espressioni riesci a trovare per fare coppie:

adattare, indossare, adattarsi, abbinare, vestire, andare con, indossare, avere vestiti, essere della taglia giusta

Legenda: per adattarsi - per essere della taglia giusta; vestirsi - indossare; abbinare - con cui andare; indossare - indossare vestiti; adattarsi - adattarsi

Gli studenti scrivono le loro risposte su un quaderno.

L'insegnante distribuisce agli studenti le schede con le frasi incompiute.

T: Guarda le tue carte. Scegli la parola corretta dall'esercizio precedente per riempire gli spazi vuoti:

1. Pensi che questa gonna sia della taglia giusta? – Sì, è... perfettamente.
2. Questo è un vestito nuovo per te. Perché non lo provi per vedere se... tu? – Penso che sia... e molto aggiornato.
3. Penso che troverai l'abito giusto per... me. Sono una taglia standard.- Ma la cosa più difficile è comprare una collana... con essa.
4. Perché non indossi quel cappello? – Credi che questo colore... io? Sì, ti sta davvero molto bene.
5. Metteresti qualcos'altro? Non... tu affatto. È troppo stretto. - Penso che tu abbia ragione. Farei meglio a cambiare questo vestito con un altro.
6. Perché indossa questa sciarpa rossa? Non... lui affatto. - Sì. Nessuno indossa cose del genere.
7. Non posso indossare le mie scarpe verdi con la gonna nera, loro non... - hai ragione. Hai un buon gusto.

Legenda: (vestito);(vestito, taglia giusta);(vestito, da abbinare);(corrispondenza);(vestito);(vestito);(corrispondente).(diapositiva n. 9).

T: In diverse occasioni le persone devono essere vestite in uno stile particolare. Cosa indosserai se vuoi far parte di un gruppo con cui vai (andare a fare sport o in vacanza, andare a una festa oa scuola, ecc.)? Guarda le carte sui tuoi banchi e componi le tue frasi secondo il modello.

Modello: Se le ragazze indossano abiti stravaganti indosserò anche il mio miglior vestito per le vacanze.

T: Dì cosa indossano i tuoi compagni di classe in diverse situazioni. Usa le frasi:

1. Di solito… indossare….
2. b) In occasioni speciali … indossare ….
3. c) Quando sono a casa…sono vestiti con….
4. d) Se... vuoi giocare a calcio... indossa...
5. e) Le ragazze… che indossano….
6. f) I ragazzi … preferiscono … per tutti i giorni.

T: Guarda le carte sulle tue scrivanie. Completa le informazioni sui jeans famosi in tutto il mondo usando le forme giuste dei verbi dato prima del testo (essere, disegnare, fare, indossare, produrre):

I jeans Levi… dalle persone di tutto il mondo, sono… alla moda e forti e puoi… li per molto tempo. I primi jeans Levi... a San Francisco nel 19° secolo, erano... per gli operai che avevano bisogno di pantaloni economici e resistenti. I jeans... di un tipo speciale di jeans Levi's in cotone forte... di solito blu. Ma l'azienda anche... loro in nero, bianco e molti altri colori, lì... molti modelli diversi. Oggi Levi… multinazionale e i suoi jeans… nelle fabbriche di tutto il mondo.

Legenda: sono indossati; sono; indossare; sono stati prodotti/realizzati/progettati; sono stati realizzati/prodotti/progettati;

sono fatti; sono progettati; sono; è; vengono prodotti/realizzati.

Rispondi alle mie domande:

Ti piace indossare i jeans? Qual è il tuo design preferito? Da quanto tempo li hai? Dove sono stati realizzati ? (Diapositive ## 10-12).

T: E ora un altro compito. Riesci a indovinare la parola dalla descrizione? Vengono fornite le prime 2 lettere o una sillaba.

Capelli... Il modo in cui ti piace avere i tuoi capelli.

Un reggiseno... Un gioiello.

San... Una cosa per l'abbigliamento quotidiano delle donne.

Crea... Con cosa decoriamo il nostro viso.

Una macchina... Una giacca corta di lana con bottoni.

A su... Le calzature estive.

Chiave: acconciatura; un braccialetto; sandali; trucco; un cardigan; un vestito (Diapositiva numero 13).

da quanto tempo ce l'hai?

T: Adesso nomi composti dalle parole sottolineate.

• scarpe per giocare tennis;
• un vestito
per entrare per traccia e campo;
• una luce giacca per estate;
• un vestito
per nuoto;
• un cappotto
per piovere;
• un piccolo Borsa in una donna mano.

Chiave: una borsetta; una tuta sportiva; una giacca estiva; un costume da bagno; un impermeabile; scarpe da tennis (diapositiva numero 14).

T: E ora alcune informazioni dalla storia della moda. Abbiamo parlato con voi della storia dei jeans. E puoi dirci cosa era di moda in diversi periodi del XX secolo? (Diapositiva numero 15).

Esempi di risposte degli studenti:

P1: Nei ruggenti anni Venti abiti e capelli si accorciarono- la gente ha visto le ginocchia delle donne per la prima volta. Per gli uomini i pantaloni con le gambe molto larghe sono diventati di moda. Erano chiamati Borse Oxford.
P2: Fine 1940-1960 in Russia apparve la sottocultura giovanile “styliagi” (E. “dandy, fop”) come imitazione dello stile di vita americano(colori accesi nei vestiti, gergo, interesse per la musica e le danze dall'estero).
P3 : Negli anni '50 per uomo questa era l'età dell'orsacchiotto (R. "tizio") che indossava lunghi giacche in colori molto accesi - rosa, arancio o giallo - e pantaloni molto attillati. Per donne erano di moda maglioni e camicette con gonne larghe e calzini corti. Sia gli uomini che le donne indossavano scarpe con lunghe punte appuntite. Le scarpe da donna avevano i tacchi alti a spillo.
P4: Gli anni '60 vide una rivoluzione nei vestiti. tutto è cambiato. Questo era il momento di la minigonna e gli stivali lunghi. Gli uomini avevano i capelli lunghi il famoso taglio di capelli dei Beatles.
P5: Tra la fine degli anni '60 e l'inizio degli anni '70 lo stile "flower power". era in. Le donne erano maxigonne larghe. Gli uomini indossavano jeans e magliette o magliette dai colori vivaci. I vestiti erano molto luminosi. I capelli molto lunghi erano di moda per uomini e donne e la barba divenne più comune.
P6: Gli anni '80 hanno portato adolescenti con acconciature punk in rosso, blu, viola e verde e trucco dai colori accesi.
T. Grazie per queste utili informazioni. E ora ascolta la storia di Business Suit che è uno stile ufficiale in qualsiasi scuola russa. Guarda i nostri scolari!
P7: Nel 1870 gli abiti della moda maschile dalla Gran Bretagna arrivarono nei guardaroba delle donne. Era un abito, pratico e fermo (giacca e pantaloni, giacca e gonna o panciotto e pantaloni o gonna).

P8: Questi vestiti sono comodi ed è facile spostarli. Mostrano disciplina, rigore e libertà dei loro proprietari. Le linee sono calme, il colore e la stampa sono di grande importanza. Gli abiti da lavoro non devono essere noiosi. (Diapositiva numero 16).

P9: Pulito, leggero e pratico.

T: Cosa va di moda nel 21° secolo?

P2: Prima di tutto vestiti comodi e pratici.

Divertenti compiti di vocabolario

sull'argomento "ABBIGLIAMENTO"

N. 1. Nome:

1) 3 cose che indossi ai piedi,

2) 3 cose ti tengono al caldo,

3) 3 cose che indossano solo le donne,

4) cose che uomini e donne possono indossare entrambi,

5) 3 cose che indossi in testa.

No. 2. Cambia la lettera maiuscola per creare una nuova parola:

Guarda–Premi–

Ragazzo-gatto-

No. 3. Scrivi la parola:

L'ultima lettera della parola "vestito"

La seconda lettera della parola "20"

La quarta lettera della parola "prende"

La seconda lettera della parola "cappello"

La quinta lettera della parola "gonna"

La seconda lettera della parola "jeans"

La quarta lettera della parola "camicia"

No. 4. Scrivi la parola:

L'ultima lettera della parola "cappello"

La seconda lettera della parola "pantaloni"

La seconda lettera della parola "giacca"

La terza lettera della parola "gonna"

La prima lettera della parola "naso"

La terza lettera della parola "vestito"

La quarta lettera della parola "camicia"

La prima lettera della parola "scarpe"

N. 5. Costruisci una scala di parole sull'argomento "Vestiti"

No. 6. Risolvi il cruciverba e ottieni la parola in verticale:

No. 7. Risolvi il cruciverba e ottieni la parola verticalmente:

No. 8. Trova le parole in rima da due colonne:

grande lungo

1) scarpe, stivali, scarpe da ginnastica

2) guanti, una giacca, un cappotto

3) un vestito, una camicetta, una gonna

4) calzini, scarpe da ginnastica, jeans, una maglietta, pantaloncini, pantaloni, un berretto, un cappello, un berretto.

5) un berretto, un cappello, un berretto.

Latte – Seta gatto - cap

Torta - Prendi il pipistrello - Cappello

Look–Book Capra-cappotto

Abito a stampa Box-Fox

BAMBINO TOY MAGLIA CORTA

Abito, venti, berretto, cappello, gonna, jeans, camicia = MAGLIONE

Cappello, pantaloni, giacca, gonna, naso, vestito, camicia, scarpe = TRAINERS

1 - gonna, 2 - pantaloncini, 3 - scarpe, 4 - camicetta, 5 - maglione, 6 - jeans. 7 - maglia, 8 - stivali

n. 7.

1 camicetta, 2 guanti, 3 vestiti, 4 magliette, 5 calzini, 6 pantaloncini, 7 cappellini, 8 cappelli

Notte - proprio lì - indossare

Let-pet vicino all'orecchio

Gonna-camicia my-eye

Maialino sbagliato - lungo

Farm-arm ha insegnato il pensiero

Camicetta - pantaloni acquistati - corti