Марина Колесникова
Сценарий литературного вечера «Поэты - детям» (подготовительная группа)
Сценарий литературного вечера поэзии "поэты - детям " подготовительная группа
ЗАДАЧИ :
Углублять и расширять знания о творчестве детских поэтов .
Воспитывать любовь к художественному слову.
Предварительна работа :
Чтение и заучивание наизусть стихотворений А. С. Пушкина, С. Есенина, К. И. Чуковского, С. В. Михалкова, С. Я. Маршака, А. Л. Барто, Е. А. Благининой, рассматривание иллюстраций, рисование любимых сюжетов к этим произведениям.
Ход мероприятия
Ведущая : Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы собрались в нашей литературной гостиной чтобы поговорить о поэзии. А что такое поэзия (ответы детей) . Правильно, поэзия - это стихи. Кто пишет стихи? (ответы детей) . Поэты . Что такое стихи - это написанные в рифму произведения. Сегодня мы познакомимся с детскими поэтами разных лет , узнаем о них много интересного, почитаем стихи. Ой, ребята вы слышите кто - то шуршит. Пойду посмотрю кто это.
Появляется сверчок
Сверчок : Здравствуйте, ребята! Я сверчок - хранитель самых интересных, самых старинных книг. Сейчас мы с вами отправимся в прошлое столетие, когда дамы ходили в длинных, пышных платьях, а кавалеры в париках и фраках (показывают на экране балы 18 - 19 века) . В эти времена родился и жил великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Родился он 26 мая 1799 года в Москве. Он проводил много времени со своей няней Ариной Родионовной. Именно она привила ему любовь к литературе , напевая песенки, рассказывая сказки, легенды, присказки и прибаутки. Многие сюжеты и мотивы сказочных историй, рассказанных ею поэт использовал в своем творчестве. Какие произведения А. С. Пушкина вы знаете (ответы детей) . И в наши дни люди не забыли поэта , ему ставят памятники, приносят цветы, есть музей Пушкина, улицы Пушкина, в школах изучают его произведения. И мы с вами прочитаем его стихи (дети читают стихи) .
Следующий поэт - Сергей Есенин (портрет на экране, который родился в 1895 году в Рязанской губернии в крестьянской семье. Он был знатоком народного языка и русской души. Его поэзия пропитана любовью к Родине и русской природе. Он не писал специально для детей, но детям нравились его стихи . И с удовольствием их читают и сейчас. Послушаем его стихи (дети читают стихи) .
Ведущая :
А сейчас я приглашаю вас на танец тех времен "полонез", чтобы прочувствовать ту эпоху в которой творил великий А. С. Пушкин.
Танец "Полонез"
Сверчок : Продолжим наше путешествие. И познакомимся с Корнеем Ивановичем Чуковским (портрет на экране) .Он родился в Санкт - Петербурге. Детство провел в Одессе и Николаеве. Занимался самообразованием, изучил английский язык. Интересоваться поэзией Чуковский начал с ранних лет, писал стихотворения и даже поэмы. Он много написал произведений для детей. Какие вы знаете (ответы детей) . Давайте их почитаем (дети читают)
Следующий поэт - Сергей Владимирович Михалков (портрет на экране) . Родился в Москве в семье служащего. Отец привил ему любовь к русской литературе , он много ему читал разных книг, помогал понимать их смысл. Михалков воевал на фронте. Во время войны также писал для детей. Поэт писал не только для детей, но и для взрослых, Он написал гимн России. Какие произведения вы знаете (дети читают стихи) .
Следующий поэт - Самуил Яковлевич Маршак (портрет на экране) родился в Воронеже. Стихи начал писать еще в школе, потом закончил университет и продолжал писать для детей. Маршак хорошо понимал детей, их проблемы. Он создал живые узнаваемые образы взрослых и маленьких, зверей и птиц, и даже вещей, которые попадали в разные ситуации, вызывающие смех, сочувствие, сопереживание. Какие вы знаете произведения Маршака (дети отвечают) . А сейчас прочитаем его стихи.
Ведущая : Что - то ребята мы засиделись. Пора на зарядку становиться
Танец "Зарядка"
Агния Львовна Барто (портрет на экране) родилась в Москве в семье ветеринара. Получила хорошее домашнее воспитание, которым занимался отец. Затем она училась в гимназии где начала писать стихи и одновременно занималась танцами. Сначала она написала цикл стихов для самых маленьких "Игрушки". Далее были написаны стихи "Девочка рёвушка", "Девочка чумазая". Стихи Барто переведены на многие языки мира.
Елена Александровна Благинина (портрет на экране) родилась в Орловской деревне. Сначала она училась в пединституте и хотела стать учительницей, но поняла, что хочет писать стихи и закончила литературный институт . Дети ее любили и любили ее стихи. Стихи о том, что близко и дорого детям : про дождик и радугу, про ветер и березки, про сад и огород и конечно про самих детей. Послушаем ее стихи (дети читают стихи) .
Сверчок : Ребята! Вы молодцы! Вы выучили и прекрасно прочитали стихи. Познакомились с известными детскими поэтами . Я надеюсь, что вы будете читать книги, запишитесь в библиотеку и может быть сами начнете писать стихи. А сейчас я хотел бы вам вручить подарки. Дарит подарки.
Публикации по теме:
Сценарий к 23 февраля подготовительная группа День защитника Отечества (подготовительная группа) Ход праздника Дети входят в зал с шарами, флажками, с салютиками, выполняют упражнения.
Дети в зал входят с шарами в правой руке, под музыку, делают перестроение и упражнения, отдают шары мамам и встают в полукруг. 1-С праздником.
Сценарий литературного вечера, посвящённого Н. Носову Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством Николая Носова. Вызывать у детей интерес к книгам и чтению. Предварительная работа: Слушание.
Сценарий литературного вечера, посвященный С. В. Михалкову «Вот теперь мы точно знаем, кто такой он - Михалков!» Цель: Закрепление знаний детей о творчестве С. В. Михалкова. Задачи: -продолжать учить детей рассказывать стихотворения наизусть; -развивать.
Сценарий мероприятия в рамках литературного клуба «Сладкая сказка» (старшая группа) СЛАДКАЯ СКАЗКА. Дети проходят в музыкальный зал. Ведущий: Огромное лицо луны С небес на землю смотрит строго. И утопает в серебре В простор.
Оформление литературной гостиной : музыкальное сопровождение “Ноктюрн” Ф.Шопена, “Пастораль” Г.Свиридова.
Действующие лица: ведущий, 1-й чтец, 2-й чтец, 3-й чтец, члены клуба “Литературики”, исполняющие роли поэтов.
Поэзия - моя держава,
Я вечный подданный ее.
М.Светлов.
Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.
Ведущий: Сегодняшняя наша встреча посвящена не просто поэзии. Сегодня мы услышим, что думают сами поэты о своем творчестве, о роли поэзии в жизни, о том, что же это такое - поэзия, почему вот уже много лет она волнует человеческие сердца, в чем ее тайна? Вы услышите стихотворения русских и зарубежных поэтов. И очень бы хотелось, чтобы каждый из Вас услышал те строки, которые предназначаются именно Вам. Итак, слушайте: говорят поэты.
1-й чтец (стихотворение А.Ахматовой)
Наше священное ремесло
Существует тысячи лет...
С ним и без света миру светло.
Но еще ни один не сказал поэт,
Что мудрости нет, и старости нет,
А, может, и смерти нет.
3-й чтец: (текст О.Берггольц)
“Среди множества ремесел и искусств, воздействующих на человеческую душу, нет силы более доброй и более беспощадной, чем поэзия. Она все может. Я утверждаю: она сильнее ядерной бомбы - разрушающее и творящее слово, пропитанное кровью любящего сердца, светом духа. Нет подчинения более добровольного и более неодолимого, чем подчинение поэзии. Нет любви более вознаграждаемой, чем любовь к поэзии. Любящий поэзию - дважды поэт!”
2-й чтец (стихотворение Н.Матвеевой);
Когда потеряют значенье слова и предметы,
На землю для их обновленья, приходят поэты.
Их тоска над разгадкою скверных, проклятых вопросов-
Это каторжный труд суеверных старинных матросов,
Спасающих старую шхуну у Земли...
Звучит “Пастораль” Г.Свиридова.
Ведущий: Поэзия - особый мир со своими законами, мир, в котором “звучат свежие ритмы”, “властвует свет”, куда нет доступа жестоким, бескрылым, ограниченным.
3-й чтец (стихотворение Е.Евтушенко):
Поэзия - великая держава.
Империй власть, сходящих с ума,
Ей столько раз распадом угрожала,
Но распадалась все-таки сама.
Поэзия - такое государство,
Где правит правда в городе любом,
Где судят, как за нищенство, за барство,
Где царствует, кто стал ее рабом.
В ней есть большие, малые строенья,
Заборы лжи и рощи доброты,
И честные нехитрые растенья,
И синие отравные цветы.
И чем подняться выше, тем предметней
Плоды ее великого труда -
Над мелкой суетливостью предместий
Стоящие сурово города.
1-й чтец (стихотворение В.Набокова “Страна стихов”):
Дай руки, в путь! Найдем среди планет
Пленительных, такую, где не нужен
Житейский труд. От хлеба до жемчужин
Все купит звон особенных монет.
И доступа злым и бескрылым нет
В блаженный край, что музой обнаружен,
Где нам дадут за рифму целый ужин
И целый дом за правильный совет.
Там будем мы свободны и богаты...
Какие дни. Как благостны закаты.
Говорить прозой о поэзии трудно: ведь стихи воспринимаются сердцем, чувством, так же, как музыка. Каждый по-своему ощущает ее красоту, находит что-то свое, необходимое его внутреннему миру. Поэзия полна пленительных тайн. Может быть, только для нас, читателей? А что думают об этом сами поэты?
2-й чтец (стихотворение В.Рыленкова)
Ты не притча и не причуда,
Не прибежище и не профессия,
Ты всегда - ожидание чуда,
Потому-то ты и поэзия.
3-й чтец (слова Ф.Г.Лорки):
“Поэзия заключена во всех вещах: в уродливых, прекрасных, отталкивающих; все дело в том, чтобы суметь извлечь ее... Все увидеть, все почувствовать... Поэзия не знает границ. Вот вы возвращаетесь домой промозглым утром, подняв воротник, от усталости едва волоча ноги, а она ждет вас на пороге. А может, у ручья, или на ветке оливы, или на скате крыши... везде есть своя тайна и поэзия- это тайна, которая живет во всем... Мимо идет человек, вы взглянули на женщину, пес перебежал дорогу- все это поэзия”.
2-й чтец (стихотворение Р.Гамзатова):
Стихотворение - стихов творенье,
Такого ремесла на свете нет.
А что же есть? Есть горы в отдаленье,
Дожди и снегопады, тьма и свет.
На свете есть покой и есть движенье,
Есть смех и слезы - память давних лет,
Есть умиранье и возникновенье,
Есть истина и суета сует.
Есть жизни человеческой мгновенье
И остающийся надолго след.
И для кого весь мир, все ощущенья
Поэзия - тот истинный поэт.
Но как же пишутся стихотворенья?
На сей вопрос я сам ищу ответ.
Ведущий: Попробуем найти ответ на этот вопрос в творчестве русских поэтов.
3-й чтец (стихотворение А.Пушкина):
Издревле сладостный союз
Поэтов меж собой связует:
Они жрецы единых муз,
Единый пламень их волнует;
Друг другу чужды по судьбе,
Они родня по вдохновенью.
Ведущий: Вдохновение.... Душевный подъем, который овладевает поэтом в часы творческого труда. В одном из писем он признавался: “Осень подходит. Это любимое мое время - здоровье мое обыкновенно крепнет,- пора моих литературных трудов настает...”
3-й чтец (стихотворение И.Козлова “Гимн Орфея”):
Когда поэт на языке земном
Передает пророческим пером
Таинственные вдохновенья
И осветлит души виденья
Поэзии огнем,-
Венчает мир, исполнен удивленья,
Чело певца бессмертия венком.
Ведущий: А как представляли процесс творчества поэты Серебряного века?
Бывает так: какая-то истома
В ушах не умолкает бой часов;
Вдали раскат стихающего грома.
Неузнанных и пленных голосов.
Мне чудятся и жалобы, и стоны,
Сужается какой-то тайный круг;
Но в этой бездне шепотов и звонов
Встает один, все победивший звук....
Но вот уже послышались слова
И легких рифм сигнальные звоночки,-
Тогда я начинаю понимать,
И просто продиктованные строчки
Ложатся в белоснежную тетрадь.
2-й чтец (стихотворение А.Ахматовой):
Мне ни к чему одические рати
И прелесть элегических затей.
По мне, в стихах все быть должно некстати,
Не так, как у людей.
Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда,
Как желтый одуванчик у забора,
Как лопухи и лебеда.
Сердитый окрик, дегтя запах свежий,
Таинственная плесень на стене...
И стих уже звучит, задорен, нежен,
На радость Вам и мне.
3-й чтец (слова Б.Пастернака):
“Поэзия валяется в траве, под ногами, надо только нагнуться, чтобы ее увидеть и подобрать с земли”
1-й чтец (стихотворение М.Волошина “Рождение стиха”):
Танцуют слова, чтобы вспыхнутьпопарно
В влюбленном созвучии.
Из недра сознанья, со дна лабиринта
Теснятся виденья толпой оробелой...
И стих расцветает цветком гиацинта,
Холодный, душистый и белый.
Ведущий (стихотворение А.Вознесенского):
Стихи не пишутся - случаются,
Как чувства или же закат
Душа - слепая соучастница
Не написал - случилось так.
“Стихи не пишутся - случаются”, “ Я пишу, как дышу...”. Но простота создания стихотворения кажущаяся, обманчивая. Поэтическое творчество- это труд, упорный, тяжелый, не всегда успешный. Марина Цветаева писала: “Я всегда разбивалась вдребезги. И все мои стихи- те самые, серебряные, сердечные дребезги”. В стихах поэт отдает читателям душу, свои силы, свое сердце.
2-й чтец (стихотворение Л.Мартынова):
Я хотел бы и ночью, и днем
Создавать, создавать, создавать,
Я хотел бы стихи выдавать, выдавать, выдавать,
Штамповать и ковать их и вновь штамповать, как медали.
3-й чтец (стихотворение Б.Окуджавы):
Строка из старого стиха слывет ненастоящей:
Она растрачена уже, да и к мольбам глуха.
Мне строчка новая нужна какая-нибудь послаще,
Чтоб начиналось из нее течение стиха.
Текут стихи на белый свет из темени кромешной,
Из всяких горестных сует, из праздников души.
Не извратить бы вещий смысл строкой поспешной.
Все остальное при тебе – мужайся и пиши.
Текут стихи на белый свет, и нету им замены,
И нет конца у той реки, пока есть белый свет.
Не о победе я молю: победы все надменны,
А об удаче я молю, с которой спроса нет.
Текут стихи на белый свет рекою голубою
Сквозь золотые берега в серебряную даль.
За каждый крик, за каждый вздох заплачено любовью,
Ее все меньше с каждым днем, и этого не жаль.
Ведущий: Выстрадать каждое стихотворение, за каждое слово платить любовью, не жалеть своей любви, своей души – в этом судьба поэта. Помнить о высоком назначении поэзии, не идти на поводу у черни, толпы - эгоистичной, корыстной, равнодушной, ждущей лишь угождения своим вкусам, оставаться независимым, бескорыстным, взыскательным и строгим к себе, мужественно встречать “суд глупца и смех толпы холодной” - в этом судьба поэта. Она всегда нелегкая.
Сбудется вечная мечта поэтов – стихи найдут своего читателя, сколько бы ни прошло лет или веков, в этот момент произойдет чудо- соприкосновение душ людей, разделенных огромным временным пространством.
Чтец 3 (из речи А.Блока “О назначении поэта”):
“Что такое поэт? Человек, который пишет стихами? Нет, конечно. Он называется поэтом не потому, что он пишет стихами, но он пишет стихами, то есть приводит в гармонию слова и звуки, потому что он - сын гармонии, поэт”.
“Похищенные у стихии и приведенные в гармонию звуки, внесенные в мир, сами начинают творить свое дело, Они проявляют неожиданное могущество: они испытывают человеческие сердца”.
“Первое дело, которого требует от поэта его служение, - открыть глубину”.
“Второе требование заключается в том, чтобы поднятый из глубины звук был заключен в прочную и осязательную форму слова; звуки и слова должны образовать единую гармонию”.
“Третье дело поэта; принятые в душу и приведенные в гармонию звуки надлежит внести в мир”.
Ведущий: Стихи умеют терпеливо ждать своего часа. Некоторые забываются очень быстро, еще при жизни их авторов. Настоящая же поэзия - всегда с читателем, и даже запрещенная, спрятанная, она всегда возвращается и помогает людям жить. Поэзия, как впрочем, и любое другое дело, которым вы увлечены - это и есть тот плот, который поможет уплыть “из монотонных будней”, от пошлости, серости и скуки в мир красоты и вдохновения.
Многое дано сказать истинному поэту. И многое требуется от читателя, чтобы уметь понять совершенное стихотворение и отличить от несовершенного. Потому так важно, чтобы процесс общения поэта и читателя всегда был живым, делая нашу духовную жизнь богаче и радостней.
3-й чтец (стихотворение М.Луконина):
Раскройте вы книгу мою,
Раскройте ее для полета!
Развяжите ее жесткие крылья,
Разглядите ее, как звезду.
Да, это не книга, а я. Не стихи это- сердцебиенье.
С вами я молод.
Вижу небо, слушаю землю, вдыхаю траву.
Рядом с вами, боевое мое поколенье.
Вместе с вами и я бесконечно живу.
Звучит “Ноктюрн” Ф.Шопена.
СЦЕНАРИЙ ПОЭТИЧЕСКОГО ВЕЧЕРА
«КРАЙ РОДНОЙ, НАВЕК ЛЮБИМЫЙ»
Песня «Наш край»
ВЕД.1: Уже совсем скоро на Ставрополье пройдет большой праздник День края, и все ставропольчане, жители края, готовятся к этой знаменательной дате.
ВЕД.2: И у нас в школе в рамках подготовки к юбилею проходит месячник, посвященный
родному краю. Мы знакомились с историей родного края, района, поселка,
встречались с интересными людьми, совершали поездки в города Кавминвод: в
Кисловодск, Пятигорск, Минеральные воды. Много нового узнали о дружбе
людей разных национальностей, населяющих наш край, о красоте природы и
богатстве животного мира.
Большое впечатление произвело на нас знакомство с творчеством
Ставропольского композитора Зинченко и художника-пейзажиста Павла
Моисеевича Гречишкина.
ВЕД.3: Сегодня поэтическую гостиную мы посвящаем творчеству поэтов самых разных
национальностей, живущих в нашем крае и конечно же, 200-летию Кавминвод.
Главная тема – родной край, природа, дружба людей всех национальностей,
труженики Ставрополья, его прошлое и настоящее, охрана окружающей среды.
ВЕД.1: Поэзия нашего земляка Ивана Васильевича Кашпурова известна за пределами не
только края, но и страны. Родился в 1926 году в станице Калиновке нашего края. В
дальнейшем в его стихах тема родной Калиновки займет самое почетное место.
Ставрополье поэту все здесь восхищает глаз и волнует сердце. Кашпуров особенно
силен в изображении степей Ставрополья.
Ставрополье.
| Я видел Ставрополье на картинках В окно вагона, через дым костров. Лежит оно в равнинах и горбинах, Лежит на стыке четырех ветров. Здесь голубые облака гороха И голубой полыни облака, И за людьми на динамитный грохот В степную марь торопится река. Поля вплотную подступили к селам. И сел, в разведку выслав тополя, Сады выходят воинством веселым И смело наступают на поля. Ах, Ставрополье, синий край России, Ты, песня эскадронная отцов. Меня сады. Поля твои растили Под птичий грай и перезвон овсов. Мне открывали даль твои рассветы… Куда б меня ни заманили ветры – Тебя от сердца я не оторву. |
ВЕД.2: Тему родного Ставрополья продолжает поэт Александр Ефимович Екимцев.
Большой популярностью пользуется у читателей сборник его стихов и поэм
«Полет багряного листа». Послушайте стихотворение «Ставрополье» из его
сборника.
Ставрополье.
ВЕД.3: Большой любовью и популярностью пользуется в Карачаево-Черкессии и далеко
за ее пределами карачаевская поэтесса Халимат Байрамукова, участница Великой
Отечественной Войны, член союза советских писателей. Она пишет о боевой и
братской дружбе всех народов необъятной России, массовом героизме советских
людей. Большой популярностью пользуется ее поэма «Залихат». Ее любимым
поэтом является Лермонтов. Многому она научилась у него и немало стихов
посвятила ему.
Домик Лермонтова.
| В который раз я прихожу к тебе. Полна благоговенья и печали. Две горные реки в моей судьбе, И обе здесь берут свое начало. Одна река дана с рожденья Но без другой – что знала б я о ней? Кавказ и Лермонтов – в душе моей Встают волной высокой, вдохновенно. Мне Лермонтов открыл Кавказ. Каким самой не увидать бы и в столетье. И потому любовь свою лишь им Я отдаю и тем живу на свете… Однажды я рыдала до рассвета Над бездыханной Бэлой. Но тогда не знала я, что на земле беда, Что пуля злая унесла поэта. Не знала я, что станешь ты святыней, Невзрачный домик возле Машука. И что к тебе протянутся тропины Со всех материков, через века… |
ВЕД.1: Древняя карачаевская земля родила не одного поэта. К ним принадлежит и Азрет
Акбаев. Душа его широко распахнута на встречу живому миру – людям, которые
его окружают, родным заснеженным горам с их величественной природой
зеркальным озерам и чудным лугам, неповторимым по красоте рощам. Удивляясь
и радуясь, а порою грустя, Акбаев ненавязчиво вводит в этот мир и читателя.
Помогает ему тоже быть чище, добрее душой. Все это – тема любви к Родине, тема
братства наших людей, какой бы национальности они ни были. Сама жизнь –
источник стихов.
Человечность.
| Святое слово – человечность Пусть будут трудными пути. Хотел бы странствовать и вечно, Чтоб людям доброе нести. Признаться, я мечтаю с детства О том, что в жизни не купить: Бесценное копить наследство – Добро в душе своей копить. Легко сравнить с глазами лани Горянки кроткие глаза Ее улыбка – свет и пламя А стан – как гибкая лоза. Но человечность с чем сравнить? Искать в себе, в других найти. И не пройти случайно мимо, Не растерять крупиц в пути. Тепло улыбок материнских, Самоотверженность отцов, Добра рассыпанные искры – То человечности лицо. И я везде ищу сердечность, И сам не разлучаюсь с ней Ищите в людях человечность: Нет ничего ее ценней. |
ВЕД.2: Поэт Вениамин Ащеулов – наш земляк. В его сборнике «Землепроходцы» стихи о
Родине, об ужасах войны, о людях труда, о любви, о памяти
Лермонтову.
У подножия Машука.
ВЕД.3: Имя Игоря Романова, ставропольского поэта, хорошо всем известно. Свои стихи
он посвящает проблемам сегодняшнего дня. Поэт поэтически осмысливает
назначение человека, живущего на этой красивой и суровой земле, которую нужно
любить и беречь.
На заре.
Беспокойство.
ВЕД.1: Поэзия всегда обращалась самому высокому и заповедному в человеческой душе.
А душа, духовность – это лучшее в человеке, в обществе, в народе. В одном из
номеров альманаха «Ставрополье» были напечатаны стихи Геннадия Фатеева,
Александра Мосинцева, Василия Барышева, Владимира Рудометкина. В этих
стихах - жестокая правда о страшных десятилетиях культа личности «застоя». Они
волнуют своим мужеством, взыскивающим пафосом истины.
Да, мы сильнее.
| То время помню я немножко, Когда в учебниках своих Мальчишки рисовали рожки На чьих-то головах седых. Когда любимые наркомы В смертельном падали бреду И людям было страшно дома По вечерам: а вдруг придут? Мне довелось в 50-десятых Пространствовать по Калыме И слышать их, седых, усатых Когда-то сосланных за смех, За анекдот, за стих невинный, За просто непокорный взгляд. Им восстанавливали имя, Чтоб с болью не глядеть назад. Но все ль зарубцевались раны? И все ль ушло бесследно вспять? И все ли нынче ветераны В ночи спокойно могут спать? Им снятся мерзлые бараки, Друзья, что под кресты легли, Да, мы сильны, коль правды ради, В грядущее с надеждой глядя, Об этом говорить смогли. |
Песня Розенбаум «Вальс 37 года»
ВЕД.2: Красной нитью в творчестве почти всех ставропольских поэтов проходит тема
Вов. В сборнике стихов Ставропольских поэтов «Сердце помнит» помещены
лучшие произведения, посвященные памяти павших в годы Вов, а также памяти
защитников Марухского перевала.
Героям Марухского перевала.
| Вас утаить не смог холодный саван Вас и под снегом ветер отыскал. И слезы гор бегут, бегут, как лава, По ледникам, сковавшим губы скал. «Слились в одно – солдатская отвага И этих гор ледовая броня». И вы назад не сделали не шагу, Врагов жестоких яростно громя Сжимая сталь озябшими руками, Вы здесь вели последний смертный бой. И в том бою не прятались за скалы, А скалы прикрывали вы собой. Врагу наш чистый снег топтать не дали. Не пропусти клятого на юг. На древнем на Марухском перевале. Вы отстояли родину свою. Здесь от нее вы отвели все беды, Своей Отчизны горные орлы. Пусть не дожили вы до Дня Победы Но клятве все остались вы верны. Бессильна смерть отнять у нас героев Вы рядом с нами, вы опять в строю. Мы вместе с вами счастье наше строим Храним страну великую свою. |
Песня В.Высоцкий «Он не вернулся из боя».
Не памятны Кавказские отроги.
Поля Ставрополья.
| Я признаю И лес безбрежный, И кутерьму шальных морей. Но ближе мне летящий, нежный Цвет колосящихся полей. Лежат поля, лежат – веками Одевшись в солнечный наряд. И колосками, колосками На всю вселенную звонят. А их не раз враги топтали, Сжигали порохом дотла Они щетинились, вставали, В них воля русая жила. Стояли сильными литыми, Услыша гул чужих шагов И всеми стрелами своими Стреляли в сторону врагов. А над полями проносились Бои, бои, бои, бои Поля шумели, колосились Большие, милые мои. Вставало здесь за полем поле, Как за бойцом вставал боец – Шло золотое Ставрополье В Орел, Одессу и Елец. Шагал мой край в окопы, хаты, Краюхой хлеба для детей… И пели русские солдаты О красоте моих полей. |
ВЕД.3: В Кисловодске установлен мемориал воинской доблести. На нем изображена мать,
провожающая в полет трех журавлей. Мимо этого мемориала пройти, не
остановившись. Просто невозможно. Геннадий Фатеев посвятил этому памятнику
свое стихотворение.
Летят над Кисловодском журавли.
Песня на слова Расула Гамзатова «Журавли».
ВЕД.1: А вот еще несколько стихотворений замечательного поэта нашего края Геннадия
России. За миротворческую деятельность на Кавказе награжден орденом дружбы.
Он беззаветно любит и воспевает родное Ставрополье.
| Есть в мире город, южный город, Частица Родины моей. Он из полей стремится в горы, Весь в ожерелье тополей. Он весь теплом и светом, залит, Рекой цветов чарует нас. Твоими Ставрополь глазами Глядит Россия на Кавказ. Опять на горке Кафедральной Стою у вечного огня. И все, что было в прошлом, дальнем, Волнует, трогает меня. Не раз вокруг поля дымили, Жестокий враг дома крушил. Да только грозы не сломили Твоих людей, твоей души. И мне иной судьбы не нужно, Чем та, которую живу. Люблю я этот город южный, А с ним во сне и наяву. И в 200 лет он так же молод, Весь в ожерелье тополей. Живи и здравствуй, милый город, Частица Родины моей. |
ВЕД.2: Нашим современникам приходится изучать прошлое нашего края «по курганам».
На месте нынешнего Ставрополя в 1777 г. Была возведена крепость. Она была
обнесена сначала земляным валом, а позднее – каменной стеной метровой
толщины с узкими глазищами бойниц. До наших дней сохранилась часть этой
стены в одном из центральных районов города. Поэт из г.Зеленокумска Вячеслав
Ходарев посвятил крепостной стене свое стихотворение.
Крепостная стена.
Пятигорье.
«Земля» Мартынов.
ВЕД.3: Дню края мы посвящаем стихотворение Геннадия Фатеева.
Минеральные Воды.
ВЕД.1: Поэты Ставрополья. Воспевают свой родной край, красоту природы и бьют
тревогу по вопросам экологии, защиты окружающей среды в нашем крае. В
альманахе «Ставрополье» было напечатано стихотворение Геннадия Фатеева.
Прозрение.
| Опять идут кислотные дожди. Вновь огурцов не будет и для пробы. И мы, с тревожной горечью в груди Все наши беды валим на Чернобль А рядом трубы мощные дымят. И день и ночь уже какие годы. Родной Невинномысский комбинат Бросает грозные отходы Ползет на город рыжий лисий хвост И скорые к асматикам несутся. И хоть давно в дыму не видно звезд Растет «Азот». И ты туда не суйся. Деревья гибнут, вянут огурцы, Выпрыгивает рыбка из канала, А мы живем в восторге, как слепцы Гордимся мы: «Таких в Европе мало». Мы химии безумные рабы, Сражаемся с природой до победы Квасной патриотизм вошел в наш быт, Пусть хуже нам, но это наши беды! Прозрение! Скорее к нам приди, Перетряси нам души без оглядки, Чтоб сгинули кислотные дожди И завязались огурцы на грядке. |
ВЕД.2: Геннадий Фатеев несколько раз бывал на Левокумье, полюбил наш район, наши
степи, и посвятил Левокумью несколько стихотворений.
Левокумье
Левокумье.
она и не умирает, потому-то она всегда с людьми в горький час беды и в светлый
мир торжества. В ней вечная молодость и свежесть мира. Обворожительная сила
бессмертной земли.
Мы хотим закончить песней, посвященной поселку.
Земля поет.
Песня «Вина Маджарии».
Cветлана Базанова
Сценарий литературно-музыкальной гостиной «Поэтические голоса родного края»
Цель :
приобщать детей к истокам родной культуры , духовным ценностям.
Задачи :
Расширять понятие «малая Родина» , развивать личностное отношение к ней как к ценности;
Формировать целостное восприятие окружающего мира детьми;
Развивать речь детей, активизировать словарь : Вологодчина, древняя, поэтическая , прозаики, поэтесса , тихий Север, добрый Север, северные пейзажи, необъятная, малая Родина, отчий дом, визитная карточка, горница, хлебосольный.
Воспитывать уважение к творчеству поэтов-земляков , гордость за таланты Вологодчины.
Подготовительная работа :
Рассматривание фотографий, иллюстраций, чтение книг, стихов о Вологодской земле.
Беседы о родном крае .
Экскурсии по родному посёлку , посещение достопримечательных мест и объектов.
Оформление фотовыставки «Мои родные , милые места» .
Отображение всего увиденного в разных видах деятельности (лепке, аппликации, конструировании, рисовании, играх) .
Знакомство с биографиями вологодских поэтов , рассматривание их портретов.
Посещение библиотеки, рассматривание книг вологодских поэтов .
Беседы о вологодских поэтах .
Оформление фотовыставки «Поэты земли вологодской » .
Разучивание песен, стихов, пословиц, народных игр , хороводов.
Материал и оборудование :
Стол, накрытый в русском стиле (самовар, угощение) .
Костюмы для детей.
Музыкальные инструменты.
Фотографии вологодских поэтов .
Фотографии родного посёлка .
Музыкальное сопровождение : ноты, аудиозапись.
(Под песню «Родные места » музыка и слова Ю. Антонова дети заходят в зал, садятся на стульчики.)
Ведущий :
Здравствуйте, уважаемые гости , дорогие ребята!
Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить об удивительных и талантливых людях - поэтах земли вологодской , которые обращались в своем творчестве к теме малой Родины и посвятили ей свои произведения.
Есть, возможно, уголок красивей ,
Есть богаче, шире есть края .
Только мне из всей моей России
Ближе к сердцу Вологодчина моя.
(И. Швец)
Родина, Россия, Вологодчина, родные места…Сколько светлых и тёплых чувств таят в себе эти слова!
(Ведущий обращает внимание присутствующих на фотовыставку «Мои родные , милые места» .)
В большой стране у каждого человека есть свой родной уголок - город или деревня , улица, дом, где он родился. Это его «маленький дом» - его «малая Родина» . И где бы ни жил человек, он всегда с любовью и нежностью вспоминает свою «малую Родину» .
Эта малая Родина со своим особым обликом, со своей самой скромной и непритязательной красотой, со своими людьми открывается человеку в детстве и остается с ним на всю жизнь.
Рано или поздно, все талантливые люди - писатели, поэты , композиторы, музыканты, художники, всегда обращались в своем творчестве к теме малой Родины.
Повествуя в своих творениях, произведениях о любви к своему родному краю , эти люди помогали всем увидеть, оценить его красоту и неповторимость, раскрыть в окружающих людях лучшие качества : чувство долга и ответственности, благородства и терпимости; учили добру, чести и справедливости.
Издавна наш вологодский край воспевался в песнях, стихах. А знаем ли мы с вами, ребята, их авторов-поэтов , писателей, композиторов, посвятивших свои произведения Вологодчине, Вологодскому краю?
На «поэтической » карте России Вологодская область занимает особое место. Это «малая Родина» таких замечательных прозаиков и поэтов , внесших большой вклад в развитие отечественной литературы , как : Константин Батюшков, Павел Засодимский, Владимир Гиляровский, Игорь Северянин, Варлам Шаламов, Александр Яшин, Сергей Викулов, Виктор Коротаев, Виктор Астафьев, Василий Белов, Анатолий Петухов, Николай Рубцов, Ольга Фокина, Иван Чухин и многие другие.
Все эти люди любили свой край, хорошо знали его историю, жизнь и быт людей, здесь живущих. У многих из них «малая Родина» связана с русской деревней, поскольку почти все они родились в деревне и всё, что связано с ней, им близко, понятно и дорого. Превыше всего ценят наши поэты в человеке его привязанность к Родине : к земле, на которой человек работает, выращивает хлеб, к природе, окружающей человека. Ведь и сам человек - дитя природы. И видят поэты ширь родного северного края , бездонность неба и глубину вод.
Как много в их произведениях тепла, сердечности, доброты! Все они воспевают свой край, и каждый это делает по-своему. Одни-с восторгом, другие-с удивлением, радостью.
Давайте послушаем, как наши современные вологодские поэты с юмором пишут для детей об удивительных зимних явлениях природы!
Анатолий Сергеевич Мартюков
Стихотворение «Снег едят иль не едят?»
Читает (имя, старшая группа
Снег едят иль не едят?
То, что он всегда холодный
Это вовсе не беда.
А вот то, что несъедобный,
Забывают иногда.
Любит снег у нас Серёжка :
Только вышел из ворот -
Снега полная ладошка…
Раз её, и прямо в рот.
Вот уж месяц это длится :
Не видал мальчишку двор…
Потому что он в больнице
Лечит горло до сих пор.
Ведущий :
Эльвира Павловна Челнокова
Стихотворение «Первый снег»
Читает (имя, старшая группа
Первый снег на землю выпал,
Стало всё вокруг бело.
Листья жёлтые засыпал,
Спрятал белочку в дупло.
Раскидал свои снежинки
На деревья и дома.
Эти дивные картинки
Дарит матушка - зима.
Первый снег ещё растает,
Скоро будет и второй -
Заскрипит и засверкает,
И закружит с детворой.
Ведущий :
Никого не оставят равнодушными описания северных пейзажей, созданные знаменитой поэтессой Ольгой Александровной Фокиной!
Она замечает красоту даже там, где не все её заметят.
Природа для Ольги Александровны - родной дом , а деревья - живые, как в доброй сказке.
Каждое её стихотворение наполнено теплом, добротой, искренней любовью к окружающему миру.
Ольга Александровна Фокина
Стихотворение «Здравствуй, зима!»
Ещё дымит и кружится
Свободная река,
Но не растаять лужицам
Уже наверняка.
Ещё в весёлой панике
Снежинки не летят,
Но крыши, словно пряники,
Под инеем блестят.
Ещё пустынны скучные
Закрытые катки,
Но нетерпеньем скручены
«Снегурок» хоботки!
И лыжам снятся кроссы
И снится крутизна.
Да здравствуют морозы!
Да здравствует зима!
Ведущий :
Пусть же эта сказка поскорее войдёт в каждый дом вместе с песней «Зима в России» музыка и слова Н. Куликовой в исполнении ансамбля «Подсолнушки» - подготовительная группа.
Музыкальная пауза.
(Песня «Зима в России» музыка и слова Н. Куликовой, исполняет ансамбль «Подсолнушки» - подготовительная группа.)
Ведущий :
А в стихах известной детской вологодской поэтессы Татьяны Леонидовны Петуховой тоже присутствуют элементы сказочности. Так, вместе с любимой поэтессой мы можем побеседовать с паучком, восхититься его домиком из серебряных нитей, научиться видеть красоту природы.
Просто и доступно Татьяна Леонидовна рассказывает своим читателям об окружающем мире. С большой любовью и теплотой пишет она про солнечного зайчика, веточку тополя, даёт нам уроки доброго и чуткого отношения ко всему живому.
Татьяна Леонидовна Петухова
Стихотворение «Здравствуй, мама-сосна!»
Читает (имя, подготовительная группа
Отшумела метель, опять тишина,
Только скрипит печально сосна :
Пропали малышки - сосновые шишки.
В сугроб шалунишки ныряли, как с вышки!
Ты не волнуйся, мама-сосна,
В мягкий снежок улеглись семена.
Как в теплом домишке, сосновые шишки
Будут спать у сосны.
Под солнышком теплым весны
Взойдут семена там и тут,
И сосны твои подрастут.
Навстречу потянутся сами
Зелеными ветками. К маме.
Ведущий :
Слова в стихах Татьяны Леонидовны радуют, играют, шутят. Картина окружающего мира в них передана настолько ярко, живо, красочно, что мы как будто своими глазами видим красоту природы, слышим голоса птиц , ощущаем дуновение ветерка.
Татьяна Леонидовна Петухова
Стихотворение «Одуванчик-парашют»
Читает (имя, подготовительная группа
Выше сосен. Выше елей
Одуванчики взлетели -
Шарики воздушные,
Всем ветрам послушные.
Выбрав разные маршруты,
Улетают парашюты
Над зелёными лесами,
Над весёлыми лугами,
Улетают семена…
…А когда придет весна,
Зажелтеет там и тут
Одуванчик-парашют.
Ведущий :
Чувство гордости за родные места , желание рассказать об их красоте и величии в любое время года - еще одна сторона лирики Татьяны Леонидовны.
Татьяна Леонидовна Петухова
Стихотворение «Встреча»
Читает (имя, подготовительная группа
Взмахнула пышным рукавом
Волшебница зима,
И засверкала серебром
Снежинок бахрома.
И первый снег - он белый, чистый,
Кружась, как бабочка, порхал.
Одеялом белым и пушистым
Он тихо землю укрывал.
Покрыты мягкими снегами
Кусты, деревья и дома,
Как белоснежными шарфами,
Их всех укутала зима.
В наряде белом древний город,
Усталые расправив плечи,
Он стал красив, он снова молод,
Он радуется встрече!
Ведущий :
Но не только радость, но иногда и грусть, боль за родные места наполняют стихи вологодской поэтессы . Татьяна Леонидовна снова и снова в них напоминает нам о личной ответственности каждого за то, что происходит с Родиной, природой сегодня, призывает к действию.
Татьяна Леонидовна Петухова
Стихотворение «Наша земля»
Читает (имя, подготовительная группа
Весной расцветет вся земля,
Деревья, цветы и поля.
Будут птицы в садах щебетать,
Изумительный мир прославлять!
А мы, что сделать с вами смогли,
Чтоб планет стала светлей –
Это зависит от нас, от людей!
Как хорошо, если каждый из нас.
Куст посадит хотя бы хоть раз.
Цветам поможет расти,
И земля наша будет цвести!
Ведущий :
Давайте все вместе вспомним красоты родной земли с песней «Родная моя сторона » музыка и слова Т. Кривовой в исполнении (имя) - подготовительная группа.
Музыкальная пауза.
(Песня «Родная моя сторона » музыка и слова Т. Кривовой, исполняет (имя) - подготовительная группа.)
Ведущий :
В произведениях Александра Яковлевича Яшина тоже присутствует удивительное чувство родства с жизнью природы - со зверями и птицами, деревьями и травами, цветами. С большой любовью и трепетом Александр Яковлевич передаёт в них своё отношение к травинке и былинке, к кудрявой рябинке и скромной березке, к северной красавице - сосне.
Сердце поэта настолько широко , что он хочет обнять всё, что дорого, согреть и, может быть даже, оживить своей любовью, чем-то помочь.
Александр Яковлевич Яшин
Стихотворение «Покормите птиц зимой!»
Читает (имя, старшая группа
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна - и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать :
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Ведущий :
А в стихах для детей о природе Лидии Слуцкой много нежности, тепла и света! Её поэтические образы просты и узнаваемы для всех. Их отличает яркость, выразительность. Многие из них поучительны и юмористичны.
Лидия Слуцкая
Стихотворение «Кто согреет солнышко?»
Читает (имя, старшая группа
Всем зимою холодно,
В дом бегут скорее.
Остаётся солнышко.
Кто его согреет?
Раньше согревало,
Были солнцу рады.
А теперь любуются
Танцем снегопада.
Нарисую солнышко
У себя в альбоме,
И как будто станет
Посветлее в доме.
Напишу записку, -
Я уже умею :
Не печалься, солнышко!
Я тебя согрею.
Ведущий :
Любовью к родному Вологодскому краю , краю необозримых лесов и болот, их обитателям проникнуто творчество еще одного нашего земляка, замечательного поэта Николая Михайловича Рубцова.
Лирика, написанная специально для детей, занимает в нём скромное место. Значительная их часть посвящена животным и птицам. Эти стихи учат ребятишек с ранних лет бережно относиться к природе, любить и понимать представителей фауны, помогать им по мере сил и возможностей. Как говорил поэт : «Любовь к природе, забота о ней делают человека добрее, помогают ему осознать чужую боль как свою собственную, а без этого слова о любви, доброте - пустой звук».
Николай Михайлович Рубцов
Стихотворение «Воробей»
Читает (имя, старшая группа
Чуть живой. Не чирикает даже.
Замерзает совсем воробей.
Как заметит подводу с поклажей,
Из-под крыши бросается к ней!
И дрожит он над зернышком бедным,
И летит к чердаку своему.
А гляди, не становится вредным
Оттого, что так трудно ему.
Ведущий :
Поэзия Николая Михайловича будит в нас самые добрые и чистые чувства. Его стихи необычайно музыкальные, они словно созданы для песен. Так, в самом известном стихотворении «В горнице» , ставшем его визитной карточкой, поэт не побоялся раскрыть читателям душу и поделился своими светлыми детскими воспоминаниями. В этой искренности и кроется секрет невероятного успеха его произведений.
Николай Михайлович Рубцов
Стихотворение «В горнице»
Читает (имя, подготовительная группа
В горнице моей светло.
Это от ночной звезды.
Матушка возьмет ведро,
Молча принесет воды…
Красные цветы мои
В садике завяли все.
Лодка на речной мели
Скоро догниет совсем.
Дремлет на стене моей
Ивы кружевная тень.
Завтра у меня под ней
Будет хлопотливый день!
Буду поливать цветы,
Думать о своей судьбе,
Буду до ночной звезды
Лодку мастерить себе…
Ведущий :
Какие светлые и добрые строки! На душе от них у многих из нас становится теплее.
Вот так и стихи наших поэтов-вологжан , как лучики, рожденные в сердце, несут своё тепло по всей необъятной России и воспевают нашу малую Родину - Вологодчину.
Родина… Родимые места…
Сегодня мы вспомнили и услышали, как наши поэты с большой любовью отзывались о Вологодчине, сумели передать это глубокое чувство в своих стихотворениях. И прав был вологодский писатель, публицист Василий Белов, говоря : «Что кому, а для меня Россия - эти вот родимые места!»
Завершая нашу встречу, мне бы хотелось отметить, что край наш Вологодский - не только щедрый на таланты, но и гостеприимный , хлебосольный, песенный. Вот поэтому , на прощание ансамбль «Звёздочки» старшей группы решил подарить всем свою песню «Приглашаем вас на чай!» музыка и слова В. Шестаковой.
Музыкальная пауза.
(Песня «Приглашаем вас на чай!» музыка и слова В. Шестаковой исполняет ансамбль «Звёздочки» - старшая группа.)
(Угощение детей, фотографии на память.)
(Звучит песня «Вологда моя» , дети вместе с воспитателями уходят из зала.)
