До складу складних пропозицій завжди входять два або більш простих (їх також називають предикативними частинами), що з'єднуються різними видами зв'язку: союзний, безспілковий і союзний підрядний зв'язок. Саме наявність або відсутність спілок та їх значення дозволяють встановити вид зв'язку у реченні.
Вконтакте
Визначення підрядного зв'язку у реченні
Підпорядкування, або підрядний зв'язок- вид зв'язку, у якому одна з предикативних частин є головною, підпорядковує, іншу - залежною, придатковою. Такий зв'язок передається за допомогою підрядних спілок чи союзних слів; від головної частини до придаткової завжди можна поставити запитання. Таким чином, підрядний зв'язок (на відміну від письменного) передбачає синтаксичне нерівноправність між предикативними частинами речення.
Наприклад: На уроках географії ми дізналися, (про що?) чому бувають припливи та відливи,де На уроках географії ми дізналися- Головна частина, бувають припливи та відливи- підрядна частина, чому - підпорядкований союз.
Підпоряджувальні спілки та союзні слова
Предикативні частини складної пропозиції, пов'язані підпорядковим зв'язком, з'єднуються за допомогою підпорядкових союзів, союзних слів. У свою чергу, підпорядкові союзи поділяються на прості та складні.
До простих союзів відносяться: що, щоб, як, коли, ледь, поки, якщо, ніби, наче точно, бо, хочата інші. 
Ми хочемо, щоб усі народи жили щасливо.
Складні спілки включають як мінімум два слова: тому що, тому що, тому що, щоб, як тільки, поки, поки, незважаючи на те що, якта інші. Як тількизійшло сонце, прокинулися всі співачі птахи.
Як союзні слова можуть виступати відносні займенники і прислівники: хто, що, який, чий, який, скільки(у всіх відмінках); де, куди, звідки, коли, як, навіщо, чомута інші. Союзні слова завжди відповідають на будь-яке питання і є одним із членів придаткового речення. Туди я завів вас, куди і сірий вовк не забігав!(Г. Розен)
Потрібно знати: що таке, його приклади у літературі.
Види підпорядкування у складному реченні
Залежно від засобу, пов'язує предикативні частини, виділяються такі види підпорядковань:
- союзне підпорядкування - частини складного речення поєднуються простими чи складними спілками. Він відкрив двері ширше, щоб процесія пройшла вільно.
- відносне підпорядкування – між предикативними частинами стоїть союзне слово. Після смерті люди повертаються туди, звідки вони з'явилися.
- питання-відносне підпорядкування - частини складного речення пов'язані за допомогою питання-відносних займенників та прислівників. У придатковій частині пояснюється виражений дієсловом або іменником член головного речення, що має значення висловлювання, розумової діяльності, почуття, сприйняття, внутрішнього стану. Берліоз сумно озирнувся, не розуміючи, що його налякало.(М. Булгаков).
Нерідко в одному складному реченні міститься більше двох предикативних частин, які є залежними до головної. У зв'язку з цим розрізняють кілька типів підпорядкування:
Це цікаво: у правилах російської.
Відштовхуючись від того, який член головної пропозиції пояснює чи поширює залежна, придаткові пропозиції в деяких джерелах поділяютьсяна підлягають, присудки, визначальні, додаткові та обставинні.
- Кожен, кого він тут зустрів, запропонував йому допомогу. Додаткова частина розповсюджує підлягає головній частині кожен.
- Ніколи не думайте, що ви вже знаєте.(І. Павлов) Додаткова частина пояснює присудок головною думайте.
- Ніколи не варто жалкувати, що вже не можна змінити. У цьому випадку додаткова частина відповідає питанням прийменникового відмінка.
Найбільш поширена класифікація, згідно з якою залежно від питань, на які вони відповідають, придаткові частини поділяються так:
Складна пропозиція з різними видами зв'язку складається з трьох і простіших пропозицій, з'єднаних мінімум двома видами зв'язку з трьох можливих:
- сполучна;
- підпорядкова;
- безспілкова.
Приклад:"Доки мама спала, Ваня вибігз дому, та тепла крапля торкнуласядитячої щоки». Це складна конструкція, що складається з трьох простих речень, об'єднаних підпорядковою (« докимама спала») та сполучним зв'язком (« ітепла крапля торкнулася дитячої щоки).
Щоб вибрати правильні розділові знаки в подібній ситуації, потрібно визначити, як пов'язані частини такої пропозиції. Для кожного виду зв'язку характерні особливості.
За наявності сполучного зв'язку(частини незалежні, рівнозначні)
- Перед сполучними спілкамиставиться кома:
- «Микола глянув крадькома на Марину, іподруга ласкаво усміхнулася».
- Виняток.Перед спілками і, або, абокома опускається за наявності загального елемента (вступного словосполучення, порівняльного обороту, другорядних членів, придаткового речення):
- « Раптом увечері сховалося сонце іповіяв прохолодний вітер».
За наявності підрядного зв'язку(конструкція виглядає як головне + підрядне речення)
- Додаткова частина складнопідрядного речення виділяється комами:
- « Поки мати готувала обід, діти вийшли надвір».
Кома не потрібна:
- перед союзом перебуває частка «ні»:
- «Професор вирішив запитати нехто підготував доповідь, а чому студенти налякані»;
- перед словосполученнями «що б там не було», «як ні в чому не бувало»:
- «Дівчинка спала як ні в чому не бувало»;
- підрядна частина – одне союзне слово:
- «Віра відчувала, що Юрій прийде, але не знала коли»;
- перед спілками написані слова "тобто", "особливо", "зокрема", "а саме":
- «Бабуся повеселішала, особливоколи почула про приїзд онуків».
Увага!
Між спілками «що хоча», «що якщо» не ставиться кома, якщо далі пишуться спілки «те», «так»:
«Тьотя Аня пояснила, що якщозавтра буде сніг томи не підемо на прогулянку».
За наявності безспілкового зв'язку
Особливість таких конструкцій – прості речення пов'язані інтонаційно. Залежно від сенсу та інтонації вибирається потрібний знакРозпинання. Можна використовувати хитрий прийом - подумки поставити будь-який союз (союзне слово) між частинами. Випробуємо цей спосіб для конкретних розділових знаків.
Комаставиться, коли частини безсоюзного складного речення мають значення перерахування, близький зміст і не дуже поширені другорядними членами:
- «Яскраво світить сонце, дзвінко співають птахи» (подумки підставляється союз і).
Крапка з комоюставиться, якщо прості пропозиції віддалені одна від одної за змістом чи значно поширені:
- «Дзвінкий струмок біжить швидко і вперто; Великі дерева відбиваються в гладі води, як у чистому дзеркалі».
Двокрапкаставиться, якщо:
- друга частина розкриває сенс першої:
- «Олегу було не по собі: голова кружляла і щоки горіли вогнем»(після двокрапки можна усно підставити слова "а саме");
- у першій частині є слова так, такий, такий, одне тощо,конкретний зміст яких розкривається далі:
- «Ольга вирішила провести вихідний так: спочатку відвідати матір, потім заїхати в магазин, а потім закінчити свою картину»;
- у першій частині за допомогою дієслів бачити, дивитися, чути, знати, відчуватиробиться попередження, що далі буде виклад будь-якого факту або буде опис:
- «Антон знав: сестра хоче щось сказати»(можна вставити слово «що»після двокрапки);
- до складу безсоюзної складної пропозиції включено пряме питання:
- "Поясни колективу тільки одне: як ти переборов страх?";
- друга частина пропозиції містить підставу або причину того, про що йдеться у першій (вставляються причинні спілки тому що, оскільки, оскільки):
- «Варто прийти до поліклініки раніше: сьогодні буде черга»(перевіряється вставкою слів "тому що").
Тиреставиться, якщо:
- є раптове приєднання, різка зміна подій: «Пролетів рік, другий – раптом Марії надійшов лист»;
- прості пропозиції протиставляються між собою: «Істинний друг допоможе у біді – у фальшивого знайдеться відмовка»;
- є слідство, результат або висновок з того, що сказано в першій частині: «Двері зачинилися - лізьте через вікно»;
- у першій частині зазначено час вчинення дії, про який йдеться у другій: «Люблять серцем – людину не зраджують»;
- у першому реченні йдеться, за якої умови вчиниться дія, описана в другій частині: «Робити добро – бути чуйною людиною»;
- друга частина – порівняння про те, що йдеться у першій: «Іскоса гляне – водою обіллє».
Пунктуація на стику спілок
Бувають ситуації, коли поруч зіштовхуються два союзи: підпорядкові ( "що якщо", "що коли", "що хоча") або письменний і підрядний ( "і коли", "і хоча", "але коли"). Ці зіткнення виникають у двох випадках.
- Між пропозиціями, пов'язаними сполучним союзом, з'являється підрядне, що залежить від другої основи:
- «Діти кричали, і яктільки ввійшов учитель, настала мовчанка».
- Від другої основи складносурядного речення («настало мовчання») ставиться питання до придаткової частини («коли?» – «як тільки увійшов учитель»).
- У разі сполучний союз виділяється комами з обох сторін.
- Послідовне підпорядкування додаткових: друге підрядне залежить від першого, але знаходиться перед ним:
- «Павлу Георгійовичу повідомили, що якщоколектив не ухвалить рішення, доведеться провести скорочення кадрів».
- Послідовність підпорядкування: «Павло Георгійовичу повідомили» про що? – «Доведеться провести скорочення кадрів»». За якої умови? «Якщо колектив не ухвалить рішення».
- спілка щовідноситься до другої придаткової, а значить виділяється комами.
Таким чином, у складних реченнях із різними видами зв'язку вибір пунктуаційних знаків залежить безпосередньо від виду зв'язку. А якщо виникає стик двох спілок, то перший з них відокремлюється комами.
Вирішуй ЄДІ з російської мови.
Безспілкові пропозиції з підрядним зв'язком- це безсоюзні речення, які і за структурою, і за смисловими відносинами між частинами ідентичні складнопідрядним реченням. Такі безсполучникові пропозиції складаються тільки з двох частин і називаються закритими складними безсоюзними пропозиціями (або безспілковими пропозиціями закритої структури).
Фіксований (не вільний) порядок розташування двох частин закритого безсоюзного речення допомагає встановити смислові відносини між цими предикативними частинами, тобто при перестановці частин безспілкової пропозиції змінюються смислові відносини між ними або руйнується пропозиція в цілому. Наприклад, у реченні Я спізнився: машина зламалася друга частина складної пропозиції повідомляє причину, а в реченні Машина зламалася - я спізнився друга частина є наслідком того, про що повідомляється в першій частині.
Частини такого складного речення оформляються пояснювальною інтонацією (одна частина пояснює іншу) або контрастною інтонацією (перша частина речення характеризується дуже високим тоном, друга - зниженням тону). Від смислових відносин між частинами складного речення в мовленні залежить інтонація, а на листі - вибір розділового знака (двокрапка або тире).
p align="justify"> Між частинами закритих безсоюзних складних речень встановлюються різні типи смислових відносин, тобто визначається смислова роль придаткової частини по відношенню до головної. Можна виділити такі різновиди:
- Изъяснительное безсоюзне речення - безсоюзне складне речення, в якому перша частина містить опорні слова - дієслова, що вимагають доповнення, пояснення, поширення, що є змістом другої частини: Я знав: удар долі мене не омине (М. Ю. Лермонтов).
- Пояснювальна безсполучникова пропозиція - безспілкова складна пропозиція, в якій друга частина розкриває, конкретизує, пояснює зміст першої частини (часто окремого слова або словосполучення першої частини): Все місто там таке: шахрай на шахраї сидить і шахраєм поганяє (Н.В. Гоголь).
- Безспілкова пропозиція обґрунтування та причини - безспілкова складна пропозиція, друга частина якої містить обґрунтування або причину того, про що йдеться у першій частині: Не спиться, няня: тут так душно! (А.С. Пушкін). Сумний я: зі мною друга немає (А.С. Пушкін).
- Безспілкова пропозиція з предикативною конструкцією слідства - безспілкова пропозиція, друга частина якого є наслідком дії, названої в першій частині пропозиції. Деякі безсполучникові пропозиції з причинною предикативною конструкцією можна перетворити на пропозиції зі слідчою предикативною конструкцією. Для цього досить замінити місцями предикативні конструкції: Я відчинив вікно: було душно (причина). Було душно – я відчинив вікно (слідство).
- Противне безсоюзне речення - це речення, у другій частині якого виражається різке протиставлення тому, про що йдеться в першій частині: Я від початку знала про вірші - я нічого не знала про прозу (А. А. Ахматова).
Протиставлення в складному союзі без союзу часто пов'язане з запереченням:
Не за пісні весни над рівниною
Дорога мені зелена ширь
Покохав я тугою журавлиною
На високій горі монастир
(С. А. Єсенін).
Багато безсоюзних речень характеризуються багатозначністю смислових відносин між частинами складної речення; ці відносини часто не піддаються однозначному тлумаченню: межі між різними значеннями розмиті та недостатньо чіткі.
Тема урока " Складні пропозиціїз різними видами зв'язку. Вживання союзного та безсоюзного зв'язку у складних пропозиціях».
Сьогодні ми поговоримо про пропозиції з різними видами зв'язку; дізнаємось, якими бувають ці пропозиції; з'ясуємо деякі особливості цих речень.
Ми вже багато знаємо про складні пропозиції. У мові ми найчастіше користуємось простими пропозиціями. Наприклад:
-[Погода зіпсувалась]. [Ми вирішили поквапитися].
Але іноді доводиться пов'язувати прості пропозиції в складні. Складна пропозиція – пропозиція, яка має дві граматичні основи і більше. Наприклад:
-[Погода зіпсувалась], [ми вирішили поквапитися].
-[Погода зіпсувалась], і [ми вирішили поквапитися].
-[Погода зіпсувалась], (томуми вирішили поквапитися).
Засоби зв'язку найпростіших пропозицій можуть бути різними. Ми поєднуємо прості пропозиції у складі складного за допомогою інтонації. Якщо, крім інтонації, ми не використовуємо більше нічого, то така пропозиція називається безсоюзною (БСП). Якщо разом з інтонацією ми користуємося союзами, то пропозиція називається складносурядним (ССП). Якщо ж до інтонації приєднуються підпорядкові союзи – це складнопідрядні пропозиції (СПП).
Однак буває так, що нам потрібно повідомити в одному реченні слизом багато інформації. У такому разі для нашої мети недостатньо жодного з різновидів складних речень, тому нам необхідно звернутися до багаточленної пропозиції, тобто до СПП з кількома підрядними. Але якщо ми можемо в одну пропозицію додавати кілька придаткових, що може завадити нам поєднати різні види зв'язку в одному реченні?
У складному реченні можуть поєднуватися різні види зв'язку.Завдяки цьому ми можемо висловити інформацію так, як захочемо.
Створимо таку пропозицію із простих пропозицій:
Почався дощ. Краплі лунко барабанили по склу. У будинку було тепло та затишно. Дідусь затопив камін.
Багаточленна пропозиція виглядатиме так:
безспілковий зв'язок письменний зв'язок підпорядкований зв'язок
-[Почався дощ]; [краплігулко барабанилипо склу], але [у домі було тепло та затишно], (адже дідусь затопивкамін).
Виходить досить складна конструкція. Саме тому пропозиції з різними видами зв'язку також називаютьсяскладними синтаксичними конструкціями (СБК).
З видами зв'язку в ССК ми давно знайомі: це сочинительна, підпорядкована та безспілкова. У СБК можливі різні комбінації з різними видами зв'язку. Наприклад, письменний зв'язок часто поєднується в одному реченні з підрядним (вигадування + підпорядкування).
вигадлива підпорядкова
1.[Годинник пробив],і [пролунав дзвінокна урок], ( Котрий всі зустрілизагальною радістю).
підпорядкова вигадлива
2.[Мені так і не розповіли], (щоговорилосяна зборах) і (чому співрозмовникитак похмурі). що?
(вигадувальний зв'язок використовується для однорідного підпорядкування, кома перед і не ставиться)
підпорядкова вигадлива
3.(Коли ми увійшлив кімнату), [ бесіда змовкла] і[на нас подивилисядуже уважно].
(між головними пропозиціями між союзом і кома не ставиться, тому що підрядна частина є загальною для обох частин)
Складемо схеми на ці пропозиції:
[- =], і [= -], (який…).
[…гл.], (що…) і (чому…).
(Коли…), [-=] та [-=].
Творчий зв'язок може поєднуватися не тільки з підрядним, але і з безспілковим зв'язком (твір + безспілка).
безспілка твір
[ Потепліло]; [на полях з'явиласяперша поросль], і[дерева обтрусилигілки від снігу].
пропозиції відокремлені за значенням
[=]; [ = -], І [ - =].
безспілка твір
[ Батько вчивсина живопису] – [ син хотів статискульптором], і[ його мрія здійснилася].
протиставлення, можна вставити а
[ - = ] - [ - = ], та [ - = ].
безспілка твір
[Ми помітили]: не тільки [малюки вбиралиялинку], але й[їх батькиіз задоволенням прийнялиучасть].
відносини доповнення можна вставити союз що
[ - =]: як [- =], а й [- =].
Існує ще й третя комбінація ССК: підпорядкування + безспілка.
безспілка підпорядкування
[ Я прийнявРішення]: [ поговоритиз другом], ( колипобачуйого).
відносини пояснення, можна вставити а саме
[- = ]: […], (Коли…).
підпорядкування безспілка
(Незважаючи на те щона вулиці палило сонце),[ біля озера було прохолодно]; [пірнализ плеском качки, /Блаженствують у воді/].
3 пропозиція має свої розділові знаки (прич.оборот)
Незважаючи на що?
(Незважаючи на те що…), […]; [=-, /п.о./].
безспілка підпорядкування
[Загуркотіла лавина] – [тяжким стогоном відгукнулася гора], (на схили якоїлягаланепідйомна тяжкістьснігу).
різка зміна подій
[= -] - [= -], (…який…).
Нарешті, ми можемо поєднувати в одному реченні всі три види зв'язку: твір + підпорядкування + безспілка.
друга частина пояснює значення першої, можна вставити а саме.
безспілка підпорядкування
[Сон змінився]: [тепер вона йшлапо темному коридору], ( Котрий весь був обвішанийкартинами), і[з цих картин за нею уважно та гостро стежили очіпортретів]. твір
[- = ]: […сущ.], (який…), і [ … ПРО = - ].
підпорядкування безспілка
(Коливсередині машини заскрипілоі загуркотіло),[ шофер вдаривпо гальмах]; [ вінбадьоро пірнувпід капот, /порадивши нам почекати/]; але [мизовсім не протестувалипроти несподіваної зупинки]. твір
3 пропозиція має свої розділові знаки (дієпричетний оборот)
(Коли…О та О), [- =]; […, гл, /д.о./]; але [-=].
У ССК один із видів зв'язку зазвичай є основним. Повернемося до пропозиції:
основний вид зв'язку
-[Почався дощ]; [краплі гулко барабанили по склу], але[в будинку було тепло та затишно], ( аджедідусь затопив камін). найменш важливий
(основний тут є безсоюзний зв'язок, перша частина пропозиції найнезалежніша, за нею слідує письменний зв'язок. І, нарешті, найменш важливий виглядзв'язку – підпорядкована).
Основний вид зв'язку можна визначити під час членування складної конструкції на блоки. Наприклад, у нашому реченні ми можемо виділити два основних блоки: до 1 блоку увійдуть 1 і 2 частина, пов'язані за допомогою безсоюзного зв'язку; у 2 блок увійдуть 3 та 4 частина.
1 блок 2 блок
-[[Почався дощ]; [краплі гулко барабанили по склу]], але[[в будинку було тепло та
затишно], ( аджедідусь затопив камін)].
Пам'ятайте, що не слід захоплюватися складними пропозиціями у мові. Адже через надто складні конструкції мова виглядає перевантаженою, заплутаною, незрозумілою. Розглянемо пропозицію:
-[Вчора ми були у музеї на виставці картин сучасного художника]; [Звичайно, я не особливо люблю сучасне мистецтво], але[подруга вмовила мене піти], ( тому щовважає), ( щоми маємо підвищувати свій культурний рівень); і[я не розчарувалася]: [пейзажі були чудові], а[дивні натюрморти вражали]; ( колиж ми дісталися портретів) - [захоплення не було межі] ...
(У пропозиції 10 частин, у якому присутні всі три види зв'язку. Але це не надає пропозиції виразності, не робить його більш зрозумілим. Воно виглядає лякаюче. У промові таких конструкцій краще уникати).
Отже, багаточленна складна пропозиція - Це така складна пропозиція, в якій поєднуються різні види зв'язку.Такі пропозиції називаються складними синтаксичними конструкціями (ССК). У цих пропозиціях види зв'язку можуть комбінуватися так:
Твір + підпорядкування.
Твір + безспілка.
Підпорядкування + безспілка.
Твір + підпорядкування + безспілка.
· Сьогодні ми поговоримо про пропозиції з різними видами зв'язку.
· Дізнаємося, якими бувають ці пропозиції.
· З'ясуємо деякі особливості цих пропозицій.
Ми вже багато знаємо про складні пропозиції. Так багато, що можемо навіть заплутатися серед понять і визначень. Здається, нам час сказати: «Повторення – мати вчення!»
Отже, у мові ми найчастіше користуємось простими пропозиціями. Погода зіпсувалась. Ми вирішили поквапитися.
Але іноді нам доводиться пов'язувати прості пропозиції до складного. Складним ми називаємо пропозицію, у якій дві граматичні основи чи більше.
Погода зіпсувалася, ми вирішили поквапитися.
Погода зіпсувалася, і ми вирішили поквапитися.
Погода зіпсувалася, тому ми вирішили поквапитися.
Однак буває так, що нам потрібно повідомити в одному реченні надто багато інформації. У такому разі для наших цілей недостатньо жодного з різновидів складних речень.
У такому разі ми звертаємось до багаточленної пропозиції. Так називається складнопідрядна пропозиція, в якій кілька придаткових.
При цьому в багаточленному реченні зв'язок між частинами – союзний підрядний.
Але якщо ми можемо додавати до складної пропозиції кілька придаткових, то що може нам завадити поєднати різні види зв'язку в одному реченні?
У складному реченні можуть поєднуватися різні види зв'язку. Завдяки цьому ми можемо висловити інформацію так, як захочемо.
Пропозиції з різними видами зв'язку також називають багаточленними.
Створимо одну таку пропозицію із простих.
Почався дощ. Краплі лунко барабанили по склу. У будинку було тепло та затишно. Дідусь затопив камін.
Почався дощ; краплі гулко барабанили по склу, але в будинку було тепло та затишно, адже дідусь затопив камін.
Перша та друга частини нашої пропозиції пов'язані за допомогою безспілкового зв'язку, друга та третя – за допомогою письменницького зв'язку, а третя та четверта – за допомогою підрядного зв'язку.
Подивіться, адже у нас вийшла досить складна конструкція!
Саме тому пропозиції з різними видами зв'язку називають також складними синтаксичними конструкціями (ССК) .
З видами зв'язку, що зустрічаються в багаточленних реченнях, ми давно знайомі. Це вигадлива , підпорядкова , безспілкова зв'язок.
Цікаво, що у многочленных реченнях можливі різні комбінації видів зв'язку.
Наприклад, складальний зв'язок часто поєднується в одному реченні з підпорядковою .
Годинник пробив, і пролунав дзвінок на урок, який всі зустріли загальною радістю.У цьому випадку за допомогою придаткової частини розкривається одна із частин пропозиції.
Мені так і не розповіли, що говорилося на зборах і чому співрозмовники такі похмурі.Твір тут використовується, щоб підкреслити однорідне підпорядкування. Зверніть увагу: оскільки підпорядкування однорідне, комою перед іми не ставимо.
Коли ми увійшли до кімнати, розмова змовкла і на нас дуже уважно подивилися.У цьому прикладі підрядна пропозиція є загальною для двох частин. При цьому кома перед іми знову не ставимо.
Творчий зв'язок може поєднуватися не тільки з підрядним, але й безсоюзним. Тобто, у багаточленному реченні можуть поєднуватися твір та безспілка .
Потеплішало; на полях з'явилася перша поросль, і дерева обтрусило листя від снігу. Перші дві пропозиції пов'язані безсоюзним зв'язком, ми розділяємо ці частини крапкою з комою, оскільки вони відокремлені за значенням. Друга та третина пов'язані за допомогою твору.
Батько вчив сина живопису – син хотів стати скульптором, та його мрія здійснилася.Ми ставимо між першою та другою частиною тире, оскільки між ними виникають відносини протиставлення. Друга та третина пов'язані за допомогою твору.
Ми помітили: не лише малюки вбирали ялинку, а й їхні батьки із задоволенням взяли участь.
Двокрапка між першою та другою частиною ставиться, оскільки виникають відносини доповнення. Друга та третина пов'язані за допомогою твору. Це підтверджує союз не тільки але й.
Створимо схему речення « Потеплішало; на полях з'явилася перша поросль, і дерева обтрусили гілки від снігу».
Яку ще комбінацію видів зв'язку ми можемо уявити? Підрядний та безспілковий зв'язок . Таке поєднання також можливе.
Я вирішив: поговорити з другом, коли побачу його. Між першою та другою частиною виникають відносини пояснення, тому ми ставимо двокрапку. Третя частина є придатковою до другої.
Незважаючи на те, що на вулиці палило сонце, біля озера було прохолодно; пірнали з плеском качки, що блаженствують у воді. Перша частина – підрядна по відношенню до другої частини. Між другою і третьою частиною ставиться крапка з комою, тому що третина має свої розділові знаки.
Загуркотіла лавина - тяжким стоном відгукнулася гора, на схили якої лягала непідйомна тяжкість снігу.. Між першою та другою частиною ми поставимо тире, оскільки відбувається стрімкий, раптовий розвиток подій. Між другою та третьою частиною складаються підрядні відносини: третина – підрядне означальне.
Зрештою, ми можемо поєднувати в одному реченні всі три види зв'язку.
Тобто, в багаточленному реченні можуть поєднуватися твір, підпорядкування та безспілка .
Сон змінився : тепер вона йшла темним коридором, який весь був обвішаний картинами, і з цих картин за нею пильно і гостро стежили очі портретів.. Перша та друга частина з'єднуються за допомогою безсоюзного зв'язку, між ними ставиться двокрапка, оскільки друга частина пояснює значення першої. Друга та третя частина пов'язані за допомогою підпорядкування, а третя та четверта – за допомогою письменницького зв'язку.
Коли всередині машини заскрипіло і загуркотіло, шофер ударив по гальмах ; він бадьоро пірнув під капот, порадивши нам почекати ; але ми не протестували проти несподіваної зупинки.Перша і друга частини з'єднуються за допомогою підпорядкування, після другої частини ставиться крапка з комою, так як третина має свої розділові знаки. Третя і четверта частина пов'язані з допомогою письменного зв'язку. Але між ними також ставиться крапка з комою.
Створимо схему першого з прикладів.
У багаточленних реченнях один із видів зв'язку є зазвичай основним .
Почався дощ; краплі гулко барабанили по склу, але в будинку було тепло і затишно, адже дідусь затопив камін..
Основний безсоюзний зв'язок: перша частина пропозиції найбільш незалежна. За нею слідує складальний зв'язок, і нарешті найменш важливий вид зв'язку - підрядний.
Основний вид зв'язку можна визначити при членіванні складної конструкції на смислові блоки.
Наприклад, у нашому реченні ми можемо виділити два основних блоки: до першого увійдуть перша та друга частина, пов'язані за допомогою безспілкового зв'язку. А до другого блоку увійдуть третя та четверта частина.
Пам'ятайте, що не слід захоплюватися складними пропозиціями у мові. Адже через надто складні конструкції мова виглядає перевантаженою, заплутаною, незрозумілою.
Розглянемо речення. Вчора ми були у музеї на виставці картин відомого художника; звичайно, я не особливо люблю сучасне мистецтво, але подруга вмовила мене піти, бо вважає, що ми маємо підвищувати свій культурний рівень; і я не розчарувалася: краєвиди були чудові, а чудові натюрморти вражали; коли ж ми дісталися портретів – захопленню не було межі…
У пропозиції десять частин, причому присутні всі три види зв'язку. Але це не надає пропозиції виразності, не робить її більш зрозумілою. Навпаки, воно виглядає страшним. У промові таких конструкцій краще уникати.
Що нам потрібно запам'ятати?
Багаточленна складна пропозиція – це така складна пропозиція, в якій поєднуються різні види зв'язку.
Такі пропозиції також називаються складними синтаксичними конструкціями.
У багаточленних реченнях види зв'язку можуть комбінуватися так:
· твір та підпорядкування;
· твір та безсоюзність;
· підпорядкування та безсоюзність;
· твір, підпорядкування та безспілка.
Як знайти складну пропозицію з безспілковим та союзним підрядним зв'язком?
- БРАВО! РОЗУМНІ ТАКІ, ПІДРЯД ОДНЕ І ТО Ж СКОПИРУВАЛИ
- е бля
-
Наприклад:
наприклад:
- безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознакасл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - навіщо одне й те саме?
- безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - пі (д) рили
- безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад.
- безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого запитатиметься головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядній пропозиції. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів. - плюс 2 бали
- Ваше офігелі!
- І вам не соромно? людині дійсно незрозуміло, а ви.
Наприклад:
наприклад:
Коментарі викладача з матеріалу, що вивчається
| Можливі труднощі | Добрі поради |
| Буває важко відрізнити просту пропозицію, ускладнену однорідними присудками, і складну пропозицію, якщо одна з частин складнопідрядної пропозиції є неповною пропозицією. Наприклад: Я запізнилася, бо забула вдома годинник. | Слід пам'ятати, що однорідні члени речення можуть з'єднуватися лише союзами. Не слід плутати союз, що зв'язує частини складної пропозиції, і союз, що пов'язує однорідні члени пропозиції: Я втомився і приліг відпочити. Союз пов'язує однорідні присудки; Я втомився, і мені захотілося відпочити. Союз пов'язує частини складносурядної пропозиції. Якщо сумнівною пропозицією є підпорядкований союз, то перед вами складнопідрядне речення, друга частина якого є неповною пропозицією: Я спізнилася, бо забула вдома годинник. Я дуже поспішала, але все одно запізнилася. |
| З частиною складного речення можна сплутати відокремлений член речення, який уточнює член речення, вступну конструкцію, Порівняльний оборот. Наприклад: Обійшовши високий мис, пароплав увійшов у затоку. Багато газів, наприклад водень, легші за повітря. Здається, його звуть Іваном. | Переконайтеся в тому, що перед вами частина складної речення з самостійною граматичною основою, а не якась із перерахованих конструкцій. Особливо слід зазначити, що цільовий оборот з союзом - це підрядна частина складнопідрядної пропозиції, граматична основа якої складається з присудка, вираженого інфінітивом: Щоб запам'ятати вірш, вона прочитала його вголос шість разів. |
| Якщо підрядне речення виявляється всередині головного, можна припуститися помилки в підрахунку кількості елементів складного речення (у разі відповідей на завдання такого роду іноді вказується кількість елементів складного речення). | Знайдіть граматичні основи речень, що входять до складу складного. У реченні рівно стільки частин, скільки граматичних основ. Наприклад: Він швидко вивчив те, що було відомо в галузі математики, і навіть зайнявся власними дослідженнями. Основа першої частини: він вивчив та зайнявся. Основа другої частини: що було відомо. Отже, у складному реченні дві частини. |
| Буває непросто визначити види зв'язку між частинами складного речення з різними видами зв'язку. Наприклад: Зупинятися не можна було: як тільки я переставав рухатися, ноги засмоктувало, а сліди наливались водою. | Тип зв'язку визначається за союзом. Знайдіть спілки, за допомогою яких пов'язані частини складної речення. Якщо союзу між якимись частинами немає, то зв'язок між ними безсоюзний, якщо союз сочинительний чи підрядний, то зв'язок відповідно сочинительний чи підрядний. У наведеному прикладі пропозиція складається із чотирьох частин. Перша (зупинятися було не можна) і третя (ноги засмоктувала) пов'язані безспілковим зв'язком, друга (як тільки я переставав рухатися) і третя (ноги засмоктувала) пов'язані підпорядковим зв'язком за допомогою підрядного союзу як тільки, третя і четверта (сліди наливались водою) - письменною зв'язком за допомогою союзу а. |
Складне речення. Типи складних речень
Крім простих пропозицій, у промови часто використовуються складні пропозиції, з яких ми висловлюємо думки більш розгорнуто, пов'язуючи їх між собою.
Складні пропозиції – це пропозиції, що складаються з двох або кількох простих речень. Прості пропозиції у складі складного не мають інтонаційної закінченістю, не мають власної мети висловлювання і об'єднуються за змістом та у вимові в одне ціле.
Шторм уже вщух, вітер ослаб.
Яке частування таке й дякування.
Мороз був страшний, та яблуні вижили.
Прості пропозиції поєднуються у складні двома основними способами. У складних союзних реченнях частини об'єднуються за допомогою інтонації і союзів (або союзних слів - відносних займенників і прислівників). У складних безсоюзних реченнях частини об'єднуються лише за допомогою інтонації (без спілок і союзних слів).
Над озером сяє сонце, і очі сліпить від відблисків(Спілкове).
Пропозиції із союзами та союзними словами діляться на дві групи: пропозиції складносурядні, пропозиції складнопідрядні.
Складносурядні пропозиції - це такі пропозиції, в яких прості пропозиції можуть бути рівноправними за змістом і пов'язуються союзами.
Червень видався спекотним, і вікна в будинках ночами відчинялися навстіж.
Шубу моль побила, але рукавиці як нові.
Складнопідрядні речення - це такі речення, в яких одна із речень за змістом підпорядкована іншому і пов'язана з ним підрядним союзом або союзним словом. Незалежна пропозиція у складі складнопідрядного називається головною, а залежна, підпорядкована головному за змістом і граматично, - підрядною.
Якщо у Мишкіні будеш(додаткове), зайди до Єфімкіних(Головне).
Камінь хочу знайти(головне), яких у вас не буває(підрядне).
Складні пропозиції з різними видами союзного та безсоюзного зв'язку
Якщо складне речення складається з трьох і більше частин, то одні з них можуть з'єднуватися за допомогою союзів, інші - за допомогою союзів, треті - без союзів. Така пропозиція називається складною пропозицією з різними видами союзного та безсоюзного зв'язку.
У мені не було якоїсь однієї надто сильної пороку, яка б висунулась видніша за всі мої інші пороки, не було в мені ніякої картинної чесноти, яка могла б надати мені якусь картинну зовнішність, але натомість у мені уклалися збори всіх можливих. гадостей, кожній потроху, і притому в такій множині, в якій я ще не зустрічав досі в жодній людині. (Н.В. Гоголь).
(Це складна пропозиція, що складається з шести простих, частини якої пов'язані підпорядковим, вигадливим і безспілковим зв'язком.)
Складні пропозиції з різними видами зв'язку- це складні пропозиції , які складаються не менше ніж із трьох простих пропозицій , пов'язаних між собою сочинительним, підпорядковим та безспілковим зв'язком.
Для розуміння сенсу таких складних конструкцій важливо зрозуміти, як згруповані між собою прості пропозиції, що входять до них.
Часто складні пропозиції з різними видами зв'язкучленяться на дві або кілька частин (блоків), з'єднаних за допомогою союзів або безспілково; а кожна частина за структурою є або складнопідрядною пропозицією, або простою.
Наприклад:
1) [Сумний я]: [зі мною друга Ні ], (з ким довгу запив би я розлуку), (кому б міг потиснути від серця руку і побажати веселих багато років)(А. Пушкін).
Ця складна пропозиція з різними видами зв'язку: безспілковою та підрядною, складається з двох частин (блоків), пов'язаних безспілково; друга частина розкриває причину того, про що йдеться у першій; I частина за структурою є простою пропозицією; II частина - це складнопідрядне речення з двома підрядними визначальними, з однорідним підпорядкуванням.
2) [Провулокбув весь у садах], і [біля парканів росли липи, що кидали тепер, при місяці, широку тінь], (так що парканиі воротана одному боці зовсім потопали в темряві)(О. Чехов).
Ця складна пропозиція з різними видами зв'язку: сочинительной і підпорядковою, складається з двох частин, пов'язаних сполучним сполучним союзом і відносини між частинами перечислювальні; I частина за структурою є простою пропозицією; IIчастина - складнопідрядна пропозиція з підрядним слідства; підрядне залежить від усього головного, що приєднується до нього союзом так що.
У складному реченні можуть бути пропозиції з різними видами союзного та безсоюзного зв'язку.
До них відносяться:
1) твір та підпорядкування.
Наприклад: Сонце закотилося, і ніч пішла за днем без проміжку, як це зазвичай буває на півдні(Лермонтов).
(І – союз, як – союз.)
Схема цієї пропозиції:
2) твір та безсоюзний зв'язок.
Наприклад: Вже давно село сонце, але ліс ще не встиг стихнути: горлинки дзюрчали поблизу, зозуля кукувала на віддалі(Бунін).
(Але - письменний союз.)
Схема цієї пропозиції:
3) підпорядкування та безсоюзний зв'язок.
Наприклад: Коли він прокинувся, вже сходило сонце; курган затуляв його собою(Чехів).
(Коли – підпорядкований союз.)
Схема цієї пропозиції:
4) твір, підпорядкування та безсоюзний зв'язок.
Наприклад: У саду було просторо і росли самі дуби; вони почали розпускатися тільки недавно, так що тепер крізь молоде листя було видно весь сад з його естрадою, столиками та гойдалками.
(І – союз, так що – союз.)
Схема цієї пропозиції:
У складних реченнях з сочинительной і підпорядковою зв'язком поруч може бути сочинительный і підпорядницький союзи.
Наприклад: Весь день стояла чудова погода, але коли ми підпливали до Одеси, пішов сильний дощ.
(Але – союз, а – підпорядковий союз.)
Схема цієї пропозиції:
Розділові знаки в пропозиціях з різними видами зв'язку
Для того щоб правильно розставити розділові знаки в складних реченнях з різними видами зв'язку, необхідно виділити прості пропозиції, визначити тип зв'язку між ними і вибрати відповідний розділовий знак.
Як правило, між простими пропозиціями у складі складного з різними видами зв'язку ставиться кома.
Наприклад: [З ранку на сонці дерева вкрилися розкішним інеєм] , і [так тривало години дві] , [потім іній зник] , [сонце закрилось] , і [день пройшов тихо, задумливо , з краплею серед дня та аномальними місячними сутінками надвечір].
Іноді два, три і простіші пропозиції найбільш тісно зв'язуються один з одним за змістом і можуть бути відокремлені від інших частин складної пропозиції крапкою з комою . Найчастіше точка з комою буває дома безсоюзного зв'язку.
Наприклад: (Коли він прокинувся), [вже сходило сонце] ; [курган заступав його собою].(Пропозиція складна, з різними видами зв'язку: з безспілковим та союзним зв'язком.)
На місці безспілкового зв'язку між простими пропозиціями у складі складного можливі також кома , тире і двокрапка , які ставляться за правилами розстановки розділових знаків у безсоюзному складному реченні.
Наприклад: [Вже давно село сонце] , але[ще ліс не встиг стихнути] : [горлинки дзюрчали поблизу] , [Зозуля кукувала на віддалі]. (Пропозиція складна, з різними видами зв'язку: з безспілковим та союзним зв'язком.)
[Лев Толстой побачив зламаний реп'яха] – і [спалахнула блискавка] : [з'явився задум дивовижної повісті про Хаджі-Мурата](Пауст.). (Пропозиція складна, з різними видами зв'язку: сочинительной та безсоюзної.)
У складних синтаксичних конструкціях, що розпадаються на великі логіко-синтаксичні блоки, які самі по собі є складними пропозиціями або в яких один з блоків виявляється складною пропозицією, на стику блоків ставляться розділові знаки, що вказують на взаємовідносини блоків, при збереженні внутрішніх знаків, поставлених на своєму власному синтаксичному підставі.
Наприклад: [Кусти, дерева, навіть пні мені тут так добре знайомі] (що дика вирубка мені стала як сад) : [кожен кущ, кожну сосонку, ялинку обласкав], і [вони всі стали моїми], і [це все одно, що я їх посадив], [це мій власний сад](Пришв.) – на стику блоків стоїть двокрапка; [Вчора вальдшнеп встромив ніс у це листя], (щоб дістати з-під нього черв'яка) ; [у цей час ми підійшли], і [він змушений був злетіти, не скинувши з дзьоба одягнений шар листя старої осики](Прішв.) – на стику блоків стоїть крапка з комою.
Особливі проблеми викликає постановка розділових знаків на стику автора і підпорядкованого союзів (або складального союзу та союзного слова). Їх пунктуаційне оформлення підпорядковується законам оформлення речень із сочинительним, підпорядковим і безспілковим зв'язком. Однак при цьому виділяються і особливої увагивимагають пропозиції, де кілька союзів виявляються поруч.
У подібних випадках кома між спілками ставиться, якщо далі не слід друга частина подвійного союзу то, так, але(у разі підрядне речення може бути опущено). В інших випадках кома між двома спілками не ставиться.
Наприклад: Насувалась зима, і , коли вдарили перші морози, жити у лісі стало важко. - Насувалась зима, і коли вдарили перші морози, то жити в лісі стало тяжко.
Можеш мені зателефонувати, але , якщо ти не подзвониш сьогодні, завтра ми поїдемо. - Можеш мені зателефонувати, але якщо ти не подзвониш сьогодні, то завтра ми поїдемо.
Я думаю що , якщо ти намагатимешся, у тебе все вийде. - Я думаю, що якщо ти намагатимешся, то в тебе все вийде.
Синтаксичний розбір складної пропозиції з різними видами зв'язку
Схема аналізу складної пропозиції з різними видами зв'язку
1. Визначити тип речення з мети висловлювання (оповідне, питання, спонукальне).
2. Вказати вид пропозиції щодо емоційного забарвлення (окликове або неокликувальне).
3. Визначити (за граматичними основами) кількість простих речень, знайти їх межі.
4. Визначити смислові частини (блоки) та вид зв'язку між ними (безспілкова або письменна).
5. Дати характеристику кожної частини (блоку) за будовою (проста чи складна пропозиція).
6. Скласти схему речення.
ЗРАЗОК РОЗБОРУ СКЛАДНОГО ПРОПОЗИЦІЇ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ
[Раптом навалився густий туман], [начебто стіною відокремив вінмене від решти світу], і, (щоб не заблукати), [ явирішив
Як знайти складну пропозицію з безспілковим та союзним підрядним зв'язком? і отримав найкращу відповідь
Відповідь від Darby[гуру]
Наприклад:
наприклад:
Відповідь від Ruslan Kurbanov[Новичок]
плюс 2 бали
Відповідь від Best Friend[Новичок]
І вам не соромно? людині дійсно незрозуміло, а ви.
Відповідь від Володимир Путін[експерт]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
Відповідь від ІбраГім Ахматілов[Новичок]
пі (д) рили
Відповідь від іупу кпу4пку[Новичок]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
Відповідь від Денис Ларіонов[активний]
е бля
Відповідь від Олексій Дементьєв[активний]
Ваше офігелі!
Відповідь від Діана Жилова[Новичок]
БРАВО! РОЗУМНІ ТАКІ, ПІДРЯД ОДНЕ І ТО Ж СКОПИРУВАЛИ
Відповідь від репер[Новичок]
але
Відповідь від Олег Олегов[Новичок]
так
Відповідь від XxxNGxxx[Новичок]
кря
Відповідь від Дмитро Кондаков[Новичок]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
Відповідь від Микита Малафєєв[Новичок]
ну
Відповідь від Ліза Багадурова[активний]
навіщо одне й те саме?
Відповідь від Ripper[Новичок]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад.
Відповідь від Наталія Тимошкіна[Новичок]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
Відповідь від Марсель рахманів[Новичок]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
Відповідь від Денис Столяр[активний]
безсоюзні пропозиції не пов'язані союзом за наявності кількох граматичних засад. Наприклад:
Вчитель захворів, уроку не буде.
Вчитель - підмет, Захворів і не буде - присудок.
Перша пропозиція двоскладова (граматична основа представлена двома головними членами), друга односкладова (грам. основа представлена лише одним чл.-присудком).
Складнопідрядна пропозиція також складається з декількох простих, але вони пов'язані між собою підпорядковими спілками (що, щоб, коли і т. д.)
Головна ознака сл підч. предл:
- Від одного предл. можна поставити запитання до іншого. тому те, від якого ставить питання буде головним (як у словосполученні, одне слово головне), а інше залежним або підрядним (як у словосоч, друге слово залежне)
Наприклад:
Вчитель захворів, тож уроку не буде.
на відміну складнопідч. предл. у складносурядних обидві частини рівноправні. питання від однієї пропозиції до іншого поставити складно. так само як і в безспілковому. тільки в безсоюзному немає спілок між простими пропозиціями. а в складносурядному речення. що входять до складу складного пов'язані сочинительними спілками.
наприклад:
вчитель захворів, і уроку нічого очікувати.
Тепер порівняйте усі три варіанти.
вчитель захворів, уроку не буде – безспілкова пропозиція. питання поставити не можна.
вчитель захворів, і уроку не буде - складносурядне. питання поставити не можна.
вчитель захворів, тому уроку не буде – складнопідрядне. можна задати питання. Чому уроку не буде? -Вчитель захворів.
