Devenir archéologue. Archéologue de métier

L'archéologie a encore une aura de romantisme et de découvertes passionnantes, ce qui explique peut-être pourquoi vous avez choisi ce cours, auquel ce livre est principalement destiné. Vous apprendrez vite que l'archéologie, bien que souvent passionnante et parfois pratiquée dans des lieux lointains, est une science très technique dans laquelle les découvertes spectaculaires sont rares. Il est vrai que des découvertes telles que l’enterrement des dirigeants Mochica à Sipan ou le naufrage d’Uluburun font parfois la une des journaux, mais il n’en demeure pas moins que la plupart des archéologues travaillent à l’abri des regards du public, souvent sur des sites peu attrayants et monotones et sur des problèmes obscurs. Bien entendu, un personnage comme Indiana Jones n’est pas adapté à l’archéologie. Et il ne l’a jamais fait. Indiana Jones est une fiction complète, un personnage basé sur les histoires d'archéologues célèbres du début du XXe siècle dont les découvertes et les aventures étaient vraiment plus grandes que nature. L'archéologue d'aujourd'hui est bien loin du professeur Jones et travaille loin des salles universitaires. Alors, quelles qualités font un bon archéologue à notre époque de recherche hautement spécialisée et d’un large éventail d’options de carrière ? Les traits de caractère sont aussi importants que la préparation académique, sinon vous ne réussirez pas en tant qu'archéologue. Cette profession a ses propres avantages uniques. L’argent n’en fait pas partie (voir encadré « La pratique de l’archéologie »).

Si vous décidez de devenir archéologue

Beaucoup de gens deviennent archéologues presque par hasard. Une petite expérience de terrain pendant leurs études pourrait être intéressante et ils souhaiteraient quelque chose de plus. On ne devient pas archéologue qu’on devient prêtre, infirmier ou soldat ; dans ces cas-là, un plus grand intérêt initial est requis. Vous pouvez accéder facilement à votre spécialité tout en vous amusant.

Presque tous ceux qui travaillent en archéologie aujourd'hui l'ont rencontré à l'école ou s'y sont intéressés en suivant un cours d'introduction à l'archéologie comme matière au collège ou à l'université. Beaucoup ont de la chance - ils ont un bon professeur - un de ceux qui suscitent l'intérêt pour une spécialité dont ils ne connaissaient rien auparavant. Alors, que faire si vous vous intéressez au passé ?

PRATIQUE DE L'ARCHÉOLOGIE
QUALITÉS PERSONNELLES REQUISES D'UN ARCHÉOLOGUE

Quiconque souhaite devenir archéologue a besoin de bien plus qu’un diplôme universitaire. Voici quelques qualités requises.

Enthousiasme, même une passion pour l'archéologie et le passé est l'essentiel pour quiconque se lance dans ce domaine. L'archéologie est animée par la passion, les meilleurs archéologues sont ceux qui ont une sorte de « feu dans la poitrine » qui leur donne la force de surmonter les obstacles pratiques et la routine, d'obtenir de l'argent et de faire le travail. Le charisme personnel produit de bons dirigeants archéologiques, à condition qu'ils aient la patience de faire les petites choses.

Patience infinie lors de travaux sur le terrain et autres où des actions lentes, méthodiques et fréquemment répétées sont nécessaires. Parfois, il faut faire face à des personnes difficiles.

Attention au détail. Il y a beaucoup de petites choses et de détails en archéologie - vous ne devez pas manquer les minuscules caractéristiques d'un outil en pierre ou d'un tesson d'argile, vous devez étudier de minuscules fragments du passé pendant des semaines, analyser des données informatiques. Les fouilles et autres recherches, sans parler des travaux de laboratoire, nécessitent la plus grande patience et le désir d'approfondir scrupuleusement les détails.

Adaptabilité, la capacité de s'adapter aux longs trajets, de s'adapter aux conditions de travail inconfortables sur le terrain et aux conditions de vie primitives. Il faut être prêt à parcourir de longues distances et être capable de faire preuve d’ingéniosité dans des conditions difficiles et parfois extrêmes. Imaginez par exemple que votre Land Rover tombe en panne à plusieurs centaines de kilomètres de la station-service la plus proche.

Compétences organisationnelles développées, car dans l'archéologie, la logistique et l'organisation des équipes de terrain, la conservation des archives, voire les cuisines du camp jouent un grand rôle. Les capacités organisationnelles sont un grand atout.

Sensibilité aux autres cultures et formes d'existence, ainsi que capacité à communiquer simplement nécessaire. De nombreux archéologues en exercice à succès passent beaucoup de temps à travailler et à communiquer avec les Amérindiens et d’autres peuples. Cela demande de la patience et de la sensibilité, qui auront en fin de compte des bénéfices incontestables, et pas seulement sur le plan professionnel. C’est l’une des raisons pour lesquelles la connaissance des bases de l’anthropologie est si importante pour un archéologue.

L’engagement envers les normes éthiques de l’archéologie est également requis. N'essayez pas de devenir professionnel à moins d'être prêt à suivre les règles, dont certaines sont décrites au chapitre 2.

Sens de l'humour vraiment très important. Parce que de nombreux archéologues se prennent trop au sérieux. Vous n'avez pas eu à travailler sur un article depuis une semaine entière et soudain votre ordinateur tombe en panne. Et vous n'avez pas enregistré le texte. De tels cas se produisent avec une régularité enviable lors des recherches sur le terrain. C’est pourquoi le sens de l’humour est de mise, car même dans les activités professionnelles, il est assez rare que tout se passe comme prévu.

Les qualités les plus importantes sont l’enthousiasme et le dévouement. Ils vous aideront à surmonter presque tout.

Tout d’abord, suivez autant de cours d’archéologie que possible, dispensés par différents professeurs. Commencez par un cours fondamental, dans lequel les méthodes et théories utilisées sont pleinement divulguées et systématisées. (Si cela ne vous décourage pas de continuer, alors vous êtes sur la bonne voie, puisque ces cours ne sont pas particulièrement passionnants.) Ensuite, pour avoir une idée des grands sujets de l'archéologie qui vous intéressent et de ceux qui vous intéressent. t, choisissez une gamme de cours couvrant des domaines entiers. N'oubliez pas que si vous visez des études supérieures, vous devez alors comprendre à quel domaine sera consacré le sujet de votre future thèse.

Deuxièmement, essayez d'acquérir des connaissances aussi larges que possible en anthropologie générale biologique et culturelle afin de restreindre votre domaine d'intérêt et de comprendre si vous êtes plus intéressé par les personnes du présent ou du passé. Si vous continuez sur votre chemin pour devenir professionnel, vous ne regretterez jamais le temps que vous y consacrerez.

Troisièmement, suivez autant de cours que possible dans des disciplines connexes. Cela développera votre compréhension de la nature multidisciplinaire de l'archéologie. Par exemple, l’un des problèmes les plus intéressants et les plus importants de l’archéologie est l’émergence de l’agriculture, et sa solution ne peut être abordée que dans une perspective multidisciplinaire. La plupart des projets liés à la gestion des ressources culturelles sont de nature multidisciplinaire.

Et enfin, acquérir une expérience de travail sur le terrain et en laboratoire tout en étant encore étudiant. Une telle expérience, notamment de nature générale, est utile pour ceux qui postulent aux études supérieures. Et plus important encore, cela vous permettra de découvrir les défis et les réalités du travail sur le terrain et en laboratoire avant que cela ne devienne votre travail (et les études supérieures doivent être considérées comme cela : un travail).

Si vous prenez le temps d'acquérir une expérience professionnelle en archéologie en tant que premier cycle, vous serez bien préparé pour les études supérieures et pour poursuivre une carrière professionnelle.

Expérience de travail sur le terrain

« Comment puis-je participer aux fouilles ? - cette question nous est souvent posée, notamment par les étudiants juniors. La bonne nouvelle est qu’il existe désormais plus de possibilités de travailler dans les champs qu’auparavant. À condition de faire des efforts pour les trouver. Commencez par suivre un cours de terrain si votre département en propose un, utilisez vos contacts personnels et consultez le tableau d'affichage (voir la section « Pratiquer l'archéologie »).

Opportunités de carrière en archéologie

Ce n’est pas le meilleur moment pour devenir archéologue universitaire, car les places sont rares et la concurrence est forte. Mais c’est une excellente période pour envisager une carrière d’archéologue dans les secteurs public ou privé, qui représentent une grande partie de la recherche en Amérique du Nord.

Archéologie académique. Cette zone est en voie de disparition. Jusqu’à il y a une génération, presque tous les archéologues étaient membres d’institutions universitaires ou travaillaient dans des instituts de recherche et des musées. L'archéologie purement académique domine toujours la formation des étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs. De nombreux jeunes qui entrent dans des établissements d’enseignement ont la ferme intention de devenir des scientifiques « traditionnels ». Mais la croissance de la carrière universitaire est désormais très lente. Certains programmes sont supprimés (Zeitlin, 1997).

PRATIQUE DE L'ARCHÉOLOGIE
OPPORTUNITÉS DE PARTICIPER À LA RECHERCHE SUR LE TERRAIN

Il existe de nombreuses opportunités de ce type si vous vous en souciez et les recherchez. Voici quelques options :

Offrez-vous pour participer à des fouilles ou à des enquêtes menées par votre propre institut. Demandez à vos professeurs, lorsqu'ils verront que vous avez des intentions sérieuses, ils pourront très bien vous inviter à travailler sur le terrain ou en laboratoire.

Travail bénévole sur le terrain parrainé par une organisation locale ou nationale, telle qu'une société historique, un musée ou une agence gouvernementale. Beaucoup de nos étudiants ont travaillé comme stagiaires pour le National Park Service et d'autres organisations. Internet, ainsi que le tableau d'affichage de votre service, peuvent être une source d'information utile. Voir la liste des sources d'information à la fin du chapitre.

Visite des écoles de terrain. De nombreuses institutions parrainent des écoles d’été sur le terrain créditées. Les meilleures écoles sont très populaires et vous pouvez y accéder sur une base compétitive. Les écoles de terrain sont utiles car elles combinent fouilles, travaux de laboratoire et enseignement académique. La camaraderie dans de tels établissements restera longtemps dans les mémoires. Très souvent, l'expérience dans une telle école permet d'obtenir des qualifications qui permettent d'obtenir un emploi d'été dans un institut de recherche ou une entreprise privée. L'American Archaeological Society (voir fin de chapitre pour les adresses utiles) envoie des mailings, y compris à votre département. Choisissez bien votre école de terrain ! Tous ne sont pas pareils et vous devriez consulter vos instructeurs avant de prendre une décision. Je vous préviens, méfiez-vous des écoles de terrain qui proposent de participer à des fouilles dans des pays lointains, notamment en Méditerranée orientale, elles facturent des frais de scolarité élevés et utilisent les étudiants comme main d'œuvre non qualifiée, vous n'y apprendrez rien. Avant de signer les documents, insistez pour obtenir les coordonnées des anciens étudiants et contactez-les.

Participation à des fouilles professionnelles à l'étranger. L'Archaeological Institute of America et le British Archaeological Council (voir adresses utiles) fournissent des listes de fouilles professionnelles où sont invités des bénévoles sérieux. Parfois, ils proposent un logement bon marché, voire gratuit.

Bénévole pour participer à des fouilles dans le cadre de projets de gestion des ressources culturelles. C'est là que beaucoup de nos étudiants acquièrent leur première expérience de travail sur le terrain. Il s’agit d’abord d’un travail bénévole puis rémunéré. Cela vaut vraiment la peine de consulter les entreprises privées travaillant dans ce domaine dans votre région, ainsi que de vérifier auprès de vos professeurs qui peuvent détenir de telles informations.

La plupart des recherches archéologiques en Amérique du Nord et dans de nombreuses régions d'Europe sont désormais menées dans le cadre de projets RBM, dont beaucoup sont menés dans le cadre d'exigences légales. Cela signifie que de plus en plus (bien sûr pas tous) de projets archéologiques universitaires dans les universités américaines sont menés en dehors des États-Unis, mais en Europe, en Amérique centrale et dans les Andes. Dans des domaines établis tels que les études centraméricaines, il existe une concurrence intense pour de rares postes universitaires et un nombre encore plus grand de candidats pour des postes universitaires en archéologie nord-américaine.

Seulement 35 % des archéologues américains travaillent sur des projets académiques, et ce nombre diminue chaque année (Zeitlin, 1997). L’essentiel est simple : si vous souhaitez devenir archéologue universitaire, préparez-vous à vous spécialiser ou à travailler dans des domaines où il y a déjà trop de spécialistes, et laissez vos nombreuses compétences en réserve.

Il est difficile de trouver du travail dans les musées, surtout du travail purement de recherche. Travailler dans les musées est une bonne chose et nécessite des compétences particulières en matière de conservation, d'organisation d'expositions et de préservation des collections.

Gestion des ressources culturelles et archéologie communautaire. Il existe des possibilités presque illimitées pour les personnes souhaitant poursuivre une carrière dans la conservation et la gestion des ressources archéologiques (Green et Doershuk, 1998). Les plus grandes opportunités pour un archéologue se trouvent dans l'archéologie publique et dans le secteur privé, où les problèmes à résoudre sont beaucoup plus complexes que les problèmes académiques traditionnels.

Si vous êtes intéressé par l'archéologie publique ou la RBM, vous avez le choix de travailler pour une organisation gouvernementale ou non gouvernementale impliquée dans des projets RBM. Ces organisations peuvent être à but non lucratif, affiliées à un musée ou à une université, ou à but lucratif, opérant exclusivement dans le secteur privé. Ces derniers peuvent varier en termes d'organisation et de taille. Les grandes entreprises peuvent offrir de bonnes opportunités et perspectives, notamment aux archéologues en herbe. La plupart des activités d'archéologie publique sont exercées par des entreprises publiques, bien qu'il existe également des entreprises privées.

Si vous choisissez le secteur public, vous aurez la possibilité de travailler pour de nombreuses agences gouvernementales fédérales, telles que le National Park Service et le Bureau of Land Management. De nombreux archéologues travaillent sur des projets archéologiques commandés par des États ou des sociétés historiques. Par exemple, l’Ohio State Historical Society emploie souvent des archéologues.

Le métier d'archéologue est l'une de ces rares spécialités qui sont enveloppées d'une aura de romantisme, de mystère et, si vous préférez, même de mysticisme. Dans l’esprit de beaucoup, les archéologues s’apparentent à des chasseurs de trésors, à la seule différence que pour les premiers, la recherche d’objets anciens est « l’art pour l’art », tandis que pour les seconds, l’objectif principal est le profit. En raison de leur manque d’intérêt personnel, les archéologues sont souvent perçus comme des excentriques, déconnectés de la réalité et embourbés dans les affaires d’autrefois.

Métier d'archéologue fait référence à ces quelques spécialités enveloppées d'une aura de romance, de mystère et, si vous préférez, même de mysticisme. Dans l’esprit de beaucoup, les archéologues s’apparentent à des chasseurs de trésors, à la seule différence que pour les premiers, la recherche d’objets anciens est « l’art pour l’art », tandis que pour les seconds, l’objectif principal est le profit. En raison de leur manque d’intérêt personnel, les archéologues sont souvent perçus comme des excentriques, déconnectés de la réalité et embourbés dans les affaires d’autrefois.

Il convient de noter que l'archéologie appartient aux domaines scientifiques qui ne tolèrent pas les gens aléatoires. C'est pourquoi les personnes qui souhaitent devenir archéologues doivent se familiariser soigneusement avec les caractéristiques de cette profession et ensuite seulement décider si elle leur convient ou non.

Qu'est-ce qu'un archéologue ?

– un scientifique engagé dans les fouilles d'anciennes colonies et dans l'étude des artefacts (sources matérielles) trouvés lors des fouilles, qui permettent de recréer la vie et la culture de personnes de différentes époques. Le nom de la profession vient du grec « archaios » (ancien) et logos (étude), c'est-à-dire l'étude de l'ancien.

Le premier archéologue peut être considéré comme le grand poète et penseur Lucrèce, qui remonte au 1er siècle avant JC. a pu déterminer que l'âge de pierre a été remplacé par l'âge du bronze et que l'âge du bronze a été remplacé par l'âge du fer. Le terme « archéologie » a été utilisé pour la première fois par Platon, qui désignait ainsi « l'histoire des temps passés ».

Dans le monde moderne, l’archéologie est généralement divisée en trois types :

• terrain – fouille de sources matérielles sur terre ;
• sous l'eau - recherche de preuves du passé sous l'eau ;
• expérimental - reconstruction d'objets utilisés par les peuples anciens, en utilisant des matériaux et des technologies caractéristiques de l'époque étudiée.

En règle générale, les archéologues eux-mêmes peuvent être divisés en groupes de spécialistes impliqués dans l'étude de régions et de périodes historiques spécifiques. Par exemple, il existe un groupe de scientifiques dédiés exclusivement à l’étude de l’ère paléolithique en Asie centrale.

La tâche principale d'un archéologue est de rechercher des artefacts, suivi de leur examen en laboratoire, de leur restauration (si nécessaire) et de tirer des conclusions sur la base des faits identifiés. La tâche des archéologues comprend également la préservation des sources matérielles trouvées, leur classification et leur description.

Quelles qualités personnelles doit avoir un archéologue ?

Le travail de l'archéologue Seuls les vrais passionnés peuvent le faire, pour qui les fouilles et l'étude des antiquités sont une vocation et non des épisodes aléatoires de la vie. Un véritable archéologue doit avoir les qualités personnelles suivantes :

• amour sincère de l'histoire;
• une tendance à l'ascétisme ;
• endurance physique;
• équilibre;
• Esprit analytique;
• Capacité de travailler en équipe;
• excellente santé;
• patience;
• prédisposition à la déduction.

Et bien, et surtout, puisque les archéologues doivent très souvent maîtriser non seulement des métiers connexes (pédologie, topographie, géographie, etc.), mais aussi des spécialités éloignées de archéologie(anthropologie, chimie, héraldique, etc.), véritable passionné de son domaine se distingue par une soif prononcée de nouvelles connaissances et compétences, ainsi que par la capacité de s'éduquer.

Avantages d'être archéologue

L’avantage évident, et peut-être le seul, d’être archéologue est bien sûr la possibilité de voyager beaucoup et pendant longtemps en compagnie de personnes partageant les mêmes idées. De plus, un archéologue passe la plupart de son temps à l’extérieur, ce qui peut aussi être considéré comme un avantage de ce métier. Dans une certaine mesure, un horaire de travail irrégulier peut également être considéré comme un avantage, mais seulement sous certaines conditions, puisque le plus souvent les fouilles occupent la majeure partie de la journée, et non l'inverse.

Nous n'avons pas pu identifier d'autres avantages de ce métier. C'est peut-être précisément le petit nombre d'avantages qui était à l'origine de la demande constamment en baisse pour cette spécialité parmi les candidats.

Inconvénients d'être archéologue

Contrairement aux avantages, les inconvénients métier d'archéologue, comme on dit, plus que suffisant. Par conséquent, nous n’énumérerons que les plus évidents et les plus significatifs.

• Premièrement, l'archéologie n'est pas tant des voyages passionnants et de grandes découvertes, mais un travail très dur et routinier. Soulignons qu'il s'agit d'un travail physiquement difficile, que parfois même les hommes forts ne peuvent pas accomplir seuls.
• Deuxièmement, les faibles revenus (et parfois leur absence totale) en raison d'un financement insignifiant pour les fouilles et la recherche d'artefacts.
• Troisièmement, de longues années passées dans des conditions « spartiates » - les archéologues doivent parfois dormir presque à même le sol et manger les dons de la nature.
• Quatrièmement, il y a une forte probabilité que la « grande découverte » soit faite par quelqu'un d'autre, mais pas par vous (c'est-à-dire que vous pourriez avoir l'impression que votre vie a été vécue en vain).
• Cinquièmement, de longues expéditions archéologiques qui interfèrent avec la construction d'une vie personnelle normale.

Où peut-on exercer le métier d'archéologue ?

Le métier d’archéologue nécessite une formation universitaire supérieure. Par ailleurs, on constate immédiatement que étudier pour devenir archéologue(ainsi que travailler dans votre spécialité) n'est pas très facile. L'accent principal du processus d'apprentissage est mis sur l'étude de l'histoire, ainsi que sur les technologies de fouille et de travail avec des artefacts trouvés. Comme il n'existe pratiquement pas d'universités archéologiques spéciales en Russie (à l'exception de l'Institut d'archéologie de l'Académie des sciences de Russie et de l'Institut archéologique de Moscou), pour obtenir le métier d'archéologue, vous devez choisir une université avec un département d'histoire, qui dispose d'un département d'archéologie. Nous recommandons de privilégier les universités telles que :

Il est rare de trouver un métier plus sombre que celui d'archéologue de terrain travaillant dans le désert, parmi des rochers sauvages, complètement éloignés de toute civilisation, dans des conditions climatiques difficiles qui peuvent priver une personne de tout courage... Et ils ne font pas sensations de tout cela - ces archéologues. Ils continuent de travailler comme si leurs conditions de travail étaient considérées comme allant de soi. Car pour eux, dans le monde entier, il n'y a pas de métier plus intéressant que celui qu'ils ont choisi. Ils vivent parmi les dangers, face à un secret qui n'a pas encore été révélé. Ce n’est peut-être pas aujourd’hui ni demain que cela sera révélé, et alors la presse mondiale nommera leurs noms. (Citation de l'historien allemand E. Ceren.)

Sans une quantité suffisante de fanatisme, d’aventurisme et d’amour de l’histoire, les gens ne viennent pas à l’archéologie.

Une soif d'époques, de pays, de civilisations anciennes, un intérêt pour les temps lointains et mystérieux, voilà ce qui anime ceux qui aiment « creuser dans le sable ».

Comme l'assurent les archéologues eux-mêmes, une fois que vous aurez trouvé au moins quelques tessons de plats conservés, par exemple, du Moyen Âge, la soif de toucher à l'histoire ne vous quittera plus.

Que fait réellement un archéologue ?

Un archéologue peut, par exemple, étudier les restes de navires coulés au fond de la mer (archéologie marine), déterrer et examiner tout ce qui reste des établissements humains des siècles passés (archéologie de terrain) ou, en utilisant des matériaux et des techniques spéciaux. , essayer de reconstruire les choses du passé, en les recréant littéralement petit à petit (archéologie expérimentale).

Qualités personnelles

Étant donné que le travail d'un archéologue implique des fouilles fréquentes dans diverses conditions climatiques, une bonne formation physique et une bonne endurance sont requises, ainsi que l'absence de réactions allergiques à diverses matières organiques.

À cause de d Lors de longues expéditions archéologiques, une personne exerçant ce métier doit également être préparée émotionnellement, calme et équilibrée, car le travail peut être soit individuel, soit en équipe.

Dans la plupart des cas, les « chasseurs d’antiquités » utilisent une pelle, une cuillère, une cuillère et même une brosse à dents ordinaire. Eh bien, vous ne pouvez pas vous passer des fameuses brosses pour nettoyer les objets de valeur trouvés.

Éducation (Que faut-il savoir ?)

Savoir utiliser correctement une pelle et avoir l'enthousiasme nécessaire, couplés à un peu d'argent en poche, se lancer dans les fouilles n'est pas très difficile.

Mais pour devenir un véritable spécialiste de votre secteur, vous devez être capable de faire un certain nombre de choses.

En plus de connaissances approfondies dans le domaine de l'histoire, un archéologue professionnel doit avoir des compétences en dessin et en esquisse, être capable de prendre des photographies et être sûr de maîtriser les bases de la restauration et de la conservation d'objets divers en pierre, argile, métal, bois. , cuir, tissu, os, etc.

Sans connaissances particulières en ethnographie, anthropologie, topographie, géodésie, géologie, sans une solide connaissance des disciplines historiques auxiliaires, telles que l'héraldique, la sphragistique, la numismatique, la critique textuelle, un archéologue ne peut devenir un spécialiste.

Lieu de travail et carrière

L'activité principale d'un archéologue consiste à mener des fouilles afin de rechercher des monuments antiques et d'autres objets d'importance historique.

Les archéologues trouvent également un emploi dans les musées, où ils veillent à la sécurité des objets trouvés lors des fouilles, font découvrir aux visiteurs les trouvailles et les résultats de leurs recherches, organisent des expositions et préparent des excursions.

Ou peut-être entrerez-vous dans l'histoire comme Heinrich Schliemann, célèbre pour ses découvertes en Asie Mineure sur le site de l'ancienne (homérique) Troie, ou comme Howard Carter, qui a découvert le tombeau de Toutankhamon.

Métiers connexes :

Où étudier ?

Universités par spécialité	Spécialité	Formes entraînement	Coût par an (roubles)	Passage point (2018)
Institut des sciences sociales et humaines		Temps plein (4 ans)	gratuit (17 places) 139 707

01/06/2016

Qu'est-ce qu'un archéologue russe moderne, où creuse-t-il, que trouve-t-il et comment gagne-t-il de l'argent ? Olga Shcheglova, chercheuse principale au Département d'archéologie slave-finlandaise de l'Institut d'histoire de la culture matérielle (IHMC) RAS, professeur agrégé du Département d'archéologie de l'Université d'État de Saint-Pétersbourg, et Sergei Beletsky, chercheur principal au Département d'archéologie slave-finlandaise à l'IHMC RAS, a aidé la ville 812 à trouver des réponses à ces questions complexes. , docteur en sciences historiques, qui se disputaient périodiquement.

1. Qu’est-ce que l’archéologie ?

L'archéologie, formulent soigneusement les experts, est une discipline particulière qui étudie le passé, en s'appuyant sur les antiquités matérielles, les vestiges de l'activité humaine. N’importe qui peut tomber sur un site archéologique comme la sépulture de Toutankhamon et même le fouiller, mais cela ne relèvera ni de la recherche ni de la science. Il faut des connaissances et des efforts particuliers pour comprendre à quoi nous avons affaire.

Depuis le milieu du XIXe siècle, on croyait que l'objet de l'archéologie pouvait être tout ce qui avait été créé à l'époque pré-Pétrine, et pas plus tard. Cette question a fait l'objet d'une discussion particulière à la Société archéologique de Saint-Pétersbourg. Par un vote, il fut alors décidé de considérer l’année 1700 comme la fin de l’archéologie russe antique.

De nombreux archéologues modernes reconnaissent encore aujourd'hui cette date particulière comme la limite supérieure des connaissances archéologiques, oubliant que l'année 1700 n'était qu'à un siècle et demi du vote. Et le milieu du XIXe siècle est à un siècle et demi d’aujourd’hui.

"Maintenant, le début du règne d'Alexandre II doit être reconnu comme la limite supérieure de l'archéologie", déclare Sergueï Beletski. "Même si, à mon avis, les intérêts de l'archéologie devraient être étendus aux antiquités du XXe siècle."

Olga Shcheglova n'est pas d'accord avec cela : l'archéologie commence là où nous cessons de comprendre le passé. Par exemple, l'étude des sépultures de la Seconde Guerre mondiale ne fait pas l'objet de l'archéologie, car l'identification des morts et la réinhumation avec les honneurs ne posent aucun problème scientifique.

"Lors d'une fouille à Pskov, nous avons examiné les restes d'un bâtiment du XVIIe siècle dans lequel, selon les récits de personnes âgées, dans les premières années d'après-guerre, étaient détenues les personnes arrêtées par les ouvriers du NKVD", a déclaré Beletsky. , n'est pas d'accord. - Et dans des couches remontant à la fin des années 1940, de nombreux morceaux de barbelés ont été retrouvés. Voici la confirmation archéologique d'histoires non documentées sur l'existence d'une île du Goulag au centre-ville. Pourquoi je dis ça ? Je suis convaincu qu’il est nécessaire d’étudier archéologiquement non seulement les antiquités, mais aussi les monuments de l’histoire moderne et contemporaine.

2. Les sensations archéologiques sont-elles possibles en Russie ?

Certainement. Voici l'exemple le plus récent. Le docteur en sciences Oleg Sharov a découvert en janvier-février 2016 une colonie sur Taman avec un système de drainage assez complexe et profond des VIIIe-VIIe siècles avant JC. e. Il s'agit d'une véritable découverte scientifique, car le peuplement appartenait à la culture archéologique qui a précédé la colonisation grecque dans ces régions. Auparavant, on croyait que les premiers colons occupaient des terres vides dans la région du Kouban moderne.

3. Aux frais de qui les archéologues scientifiques effectuent-ils des fouilles ?

Au cours des dernières décennies, l'IHMC RAS ​​​​n'a pas eu l'occasion de construire une politique indépendante en matière de recherche sur le terrain, contrairement par exemple à l'Ermitage. Néanmoins, de petites expéditions de recherche existent grâce à des subventions de fondations scientifiques, des dons et des programmes ciblés du Présidium de l'Académie des sciences de Russie. Les subventions sont généralement reçues pour des projets d'initiative de scientifiques spécifiques.

"Mais ce n'est pas beaucoup d'argent", précise Olga Shcheglova. - De plus, il existe un certain nombre de restrictions stupides et humiliantes sur leur utilisation liées au fait que l'institut est une organisation budgétaire. Aujourd'hui, vous pouvez embaucher un collègue d'un département voisin pour travailler sur une expédition, demain vous ne pouvez pas, hier vous pourriez acheter du matériel ou conclure un accord pour mener des recherches géophysiques, mais aujourd'hui vous ne pouvez pas, et ainsi de suite. De nombreux collègues participent au travail commercial du département d'archéologie de conservation afin de gagner de l'argent pour leurs propres recherches sur le terrain : acheter un véhicule d'expédition petit mais solide, acheter des tentes. Nous ne sommes pas les seuls à le faire : la célèbre expédition archéologique Gnezdovo de l'Université d'État de Moscou mène désormais un financement participatif en ligne - collectant des fonds pour l'achat d'un appareil d'occasion pour des relevés topographiques modernes. Je suis tranquillement heureux que l'Université d'État de Saint-Pétersbourg ait réussi à acheter cet équipement, mais j'économise de l'argent pour sa vérification et sa réparation.

4. Qu'est-ce que l'archéologie commerciale ?

« Soyons honnêtes », déclare Sergueï Beletsky, « un système cohérent pour acquérir de nouvelles connaissances est une version idéale de l'archéologie scientifique. Personne ici ne peut se permettre un tel programme à l’heure actuelle. Désormais, tout travail de recherche est lié à l'activité économique. Un gazoduc ou une autoroute est en cours de pose, une maison avec un garage souterrain est en cours de conception et un réservoir est prévu pour être créé. Et tous ces travaux doivent être précédés de recherches archéologiques afin d'identifier les monuments menacés de destruction dans l'espace alloué au développement économique. Et déterrez-les. »

Dans la Russie post-soviétique, de nombreux laboratoires indépendants ont vu le jour dans les années 1990 et au début des années 2000, et il semblait qu’ils pouvaient rivaliser entre eux, comme par exemple les ateliers d’architecture. Leur personnel était principalement composé d'archéologues professionnels, et des commandes peu importantes provenaient des autorités de protection des monuments pour étudier les anciennes colonies et les lieux de sépulture et dresser des cartes archéologiques. De nombreux laboratoires qui ont alors émergé continuent d'exister à ce jour, étant devenus des organisations autonomes à but non lucratif et des organisations à but non lucratif. Ceux qui sont restés à flot ont appris à participer à des concours et à des appels d'offres.

D’autre part, les départements de fouilles de sécurité se sont développés et ont émergé dans les établissements universitaires au cours des années pétrolières. Il s'agit désormais de grandes structures de production capables d'organiser un réseau d'expéditions à travers tout le pays. Dans le même temps, l'occupation de l'archéologie de la conservation a commencé à apporter des bénéfices évidents, puis, à côté des entreprises scientifiques, sont apparues des entreprises commerciales et de petites entreprises, axées exclusivement sur l'obtention de ce profit. Des gens s'y sont installés, souvent sans formation professionnelle, qui travaillaient autrefois sur les fouilles comme assistants de laboratoire, mais il y avait beaucoup de commandes, peu de professionnels...

Parfois, l'affaire s'est soldée par un grand scandale, raconte Olga Shcheglova. Il y a environ un an, la presse a fait état de la décision du tribunal du district de Pouchkine contre la société commerciale NPF Gamas, qui avait exécuté de nombreuses commandes de recherches archéologiques avant les travaux de construction. L'entreprise a été condamnée à une amende de 66 millions de roubles. pour le fait qu'en 2011, sans effectuer aucun travail, elle a donné le feu vert à la destruction du groupe de kourganes de Yaskelevo dans la région de Gatchina et a soumis un faux rapport. Malgré le fait que dans cette affaire flagrante, « Gamas » ait été pris en flagrant délit, l'affaire a duré 4 ans, et je ne sais pas si le verdict est entré en vigueur.

« Dans la crise actuelle, il existe un risque très réel que des services bon marché mais non professionnels visant à « nettoyer le territoire des objets archéologiques dans les plus brefs délais » soient demandés », explique Sergueï Beletski.

5. Où étudient-ils pour devenir archéologues ?

Les principaux centres dotés de départements d'archéologie séparés se trouvent à l'Université d'État de Moscou et à l'Université d'État de Saint-Pétersbourg, des écoles en développement très dynamiques à l'Université de Novossibirsk et à l'Université de Kazan, des écoles traditionnelles existent à Voronej, Ijevsk, Perm et plus à l'est : Kemerovo, Tioumen. , Tomsk, etc. Dans les années 80 et 90, des laboratoires et des musées archéologiques sont apparus dans de nombreuses universités, mais seules les grandes universités disposent de programmes spéciaux.

Actuellement, l'Université d'État de Saint-Pétersbourg recrute six étudiants à petit budget pour des études de premier cycle. «C'est bien si nous leur permettons tous d'obtenir leur diplôme», déclare Olga Shcheglova.

« À l’école, j’étais un élève C. Mais orienté professionnellement : dès l'âge de 8 ans, je partais en expédition avec mon père », explique le docteur ès sciences Beletsky à propos de son parcours vers l'archéologie.

Maintenant, le docteur Beletsky pourrait ne pas entrer à l'université. Lors de la demande d'admission, seul l'examen d'État unifié est pris en compte, et non la motivation du candidat.

« Nous n’avons pas le choix : nous devons intégrer dans le programme de licence les écoliers d’hier qui ont obtenu un score élevé à l’examen d’État unifié. Nous ne les rencontrons pas lors des examens d’entrée (ils n’existent pas actuellement), nous ne menons pas d’entretiens, nous ne pouvons pas influencer leur inscription », explique Olga Chtcheglova. - D'une part, c'est démocratique et juste vis-à-vis des enfants talentueux de province. Mais il y a un autre côté : le nivellement des tests complique considérablement le cheminement vers l'éducation des enfants à vocation professionnelle qui ont étudié dans des clubs d'archéologie et ont déjà participé à des fouilles. Ils obtiennent souvent de moins bons résultats à l’examen d’État unifié et abandonnent.»

Il est particulièrement regrettable, estime Shcheglova, que le même système d'exigences générales soit passé à l'étape suivante de la formation professionnelle, jusqu'à la maîtrise : la direction archéologique en Russie se développe traditionnellement dans le cadre de l'enseignement historique. Ainsi, même si vous avez suivi des cours de géologie du Quaternaire, d'anthropologie, d'archéologie de l'âge de pierre et bien plus encore, vous devrez quand même soumettre un essai anonyme sur l'histoire, par exemple, de la Seconde Guerre mondiale... Et il est peut-être plus faible que cela. d'un historien moderne, et personne ne prendra encore en compte les connaissances particulières acquises.

Le système de Bologne appliqué en Russie suscite également des critiques.

« Le sens du système de Bologne, dit Beletsky, est une réduction du volume des cours et une augmentation significative du volume des leçons individuelles entre l'enseignant et l'étudiant : l'enseignant donne la tâche, l'étudiant l'achève, le l'enseignant vérifie puis discute de la qualité du travail avec l'élève. Malheureusement, notre ministère de l'Éducation n'a emprunté au système de Bologne que l'idée de réduire la charge de cours, mais n'a pas prévu d'augmenter le nombre d'heures de travail individuel entre un enseignant et un étudiant. Le résultat n’a pas été un système de Bologne, mais un système imbécile. Compte tenu de la préparation actuelle, initialement faible, des candidats qui doivent consacrer du temps à redoubler le programme scolaire, la réduction du volume des cours porte un coup dur à la formation professionnelle des étudiants.»

"Dans sa forme actuelle, le baccalauréat a brisé l'épine dorsale de l'enseignement de l'archéologie", explique Chcheglova. - Pendant quatre ans, les étudiants étudient principalement en tant qu'historiens et ne reçoivent pas de réelles connaissances en archéologie « de main en main ». Dans le programme de maîtrise, sur le même banc se trouvent des bacheliers en économie, qui ont soudain pris conscience de leur vocation, et des bacheliers en histoire, qui se sont d'abord formés pour devenir archéologues. Leur niveau de connaissances spécialisées s’avère très différent.

Mais le pire, selon les experts, c’est que l’enseignement archéologique du soir a été supprimé presque partout. C'est mauvais, car l'archéologie est à bien des égards un métier, le problème ici est le même que pour la formation d'ingénieur : on peut savoir beaucoup de choses, mais ne pouvoir rien faire. « Il fut un temps où nos instituts de recherche archéologique étaient presque entièrement recrutés parmi des personnes qui travaillaient comme assistants de laboratoire et recevaient en même temps une formation du soir. Ensuite, la possibilité de se tromper dans le choix d'une profession a été pratiquement éliminée », explique Olga Chtcheglova.

6. Où les diplômés travailleront-ils ?

Environ 70 diplômés sur 100 ces dernières années ont trouvé du travail dans leur spécialité, du moins n'ont-ils pas rompu avec l'archéologie, dit Chcheglova. Curieusement, le principal « consommateur » des diplômés de l'Université d'État de Saint-Pétersbourg est l'Ermitage : davantage d'archéologues y sont venus dans divers départements que dans l'IHMC universitaire spécialisé. En plus de ces deux places, les diplômés obtiennent des emplois dans des musées, des bibliothèques, des organismes nationaux de protection des monuments et continuent à enseigner.

7. Combien de temps un archéologue passe-t-il dans une fouille ?

Les archéologues en exercice sont différents. Si un spécialiste participe à des fouilles de sauvetage (c'est-à-dire sur le site de futurs projets de construction), il passe généralement plus de deux mois par an sur le terrain, quelle que soit la saison. Celle-ci est précédée d'une période de préparation - justification scientifique de l'exploration ou de la fouille, préparation au départ. Après les fouilles, il y a plusieurs étapes de reportage sur le terrain, de traitement bureautique, de restauration et de toutes sortes de recherches sur le matériel.

Il faut donner du crédit, disent nos interlocuteurs, aux quelques archéologues qui peuvent faire face à tout cela et qui ont encore assez de volonté et de force pour mener leurs propres recherches scientifiques. Mais ils sont peu nombreux, bien qu’il s’agisse de scientifiques de différentes générations.

La majorité des collègues qui effectuent constamment des travaux de sécurité deviennent des archéologues industriels. Ils maîtrisent les méthodes de fouille et d'enregistrement, acquièrent une perspective qui leur permet de travailler avec des monuments de cultures et d'époques différentes, mais ils ne se fixent pas de tâches de recherche.

«Une autre partie du personnel, principalement la génération plus âgée (et c'est la majorité dans les établissements universitaires), s'éloigne complètement du travail sur le terrain ou le réduit au minimum», explique Beletsky. «La tâche principale de ces chercheurs est de traiter et d'introduire dans l'usage scientifique les matériaux issus des fouilles des années passées, de mener à bien des projets de longue date et d'examiner les anciens matériaux sous un nouvel angle.»

8. En quoi les archéologues occidentaux diffèrent-ils des nôtres ?

"Nous sommes terriblement inquiets si l'un de nos six bacheliers ne réussit pas le programme de maîtrise", explique Olga Shcheglova. - Et en Europe, les grandes universités forment des centaines de bacheliers en archéologie, dont seulement quelques-uns, rarement une douzaine, accèdent à des programmes de master. Autrement dit, dès la première étape, une sélection difficile est effectuée. Mais cela ne leur fournira pas de travail à l’avenir. Ils se disputent les subventions. Et presque tout le monde change de spécialisation, en se concentrant sur ce qui est demandé.

Notre collègue allemand Jens Schneeweis travaille avec nous dans le département IHMC et a reçu une subvention de la Fondation Humboldt. J'ai passé beaucoup de temps à étudier l'archéologie de la Sibérie, à voyager sur le terrain et à rédiger des articles. Il étudia ensuite les premiers monuments slaves de l'Elbe et travailla en Biélorussie. Mais après avoir reçu une subvention, il s'est lancé dans le Nord-Ouest russe et il va maintenant travailler avec nous pendant deux ans. C’est une carrière de spécialiste normale.

9. Qu'en est-il des revenus des archéologues ?

Les revenus sont mauvais. Soit ils sont décents, mais instables, soit constants, mais maigres. Le diplômé aura des problèmes. Nous travaillons tous à plusieurs endroits. Mais dans la plupart des cas, les archéologues travaillent pour des intérêts et non pour de l’argent.

Mikhaïl Artamonov, le célèbre archéologue et directeur de l'Ermitage, a dit un jour : « L'archéologie est un métier d'idiots et de passionnés, car si vous n'êtes pas un passionné, alors vous êtes un idiot. » .

Tu auras besoin de

• - carte médicale;
• - les certificats des résultats de l'examen d'État unifié dans les matières requises pour l'admission à la Faculté d'histoire ;
• - un ordinateur avec accès Internet.

Instructions

Assurez-vous que vous n'avez aucune condition médicale qui pourrait entraver votre désir de devenir archéologue. Un archéologue doit avoir un cœur sain, il ne doit pas souffrir d'hypertension, de convulsions, de troubles de l'audition ou de la parole. Les obstacles comprennent le diabète sucré, les hémorroïdes, certaines maladies de la peau, une vision fortement diminuée avec impossibilité de correction, des maladies du système digestif et du système excréteur, ainsi que des maladies infectieuses devenues chroniques. Un archéologue ne devrait pas souffrir de dépendance aux drogues ou à l’alcool. Faites-vous examiner et consultez votre médecin local.

L'archéologie est une spécialisation qui s'obtient au cours des dernières années des départements d'histoire. Il existe également une université spécialisée qui possède des succursales dans différentes villes de Russie : l'Institut archéologique de Moscou. Vous pouvez commencer à préparer une future activité scientifique au collège (notamment dans un collège pédagogique à orientation sociale). Il vous faut la spécialité 050401 – Histoire. Mais à l’avenir, vous devrez toujours vous inscrire dans un établissement d’enseignement supérieur.

Si vous souhaitez aller à l'université immédiatement après l'école, étudiez attentivement non seulement l'histoire et les matières requises pour obtenir un certificat, mais également des disciplines telles que la physique, la chimie et la géographie. Toutes ces sciences vous seront utiles dans votre travail. La capacité de dessiner et de travailler avec un appareil photo sera également très utile. Vous pouvez savoir pour quelles disciplines académiques vous aurez besoin de certificats sur le site Internet de l'établissement d'enseignement supérieur après le 1er février, mais dans tous les cas, vous aurez besoin d'un certificat.

Tapez les spécialités suivantes dans le moteur de recherche : 030400, 030401, 050401 - Histoire ou 030402 - Études historiques et archivistiques. Regardez dans quelles universités vous pouvez obtenir ces spécialités avec le diplôme « histoire », « maître d'histoire » ou « professeur d'histoire ». Choisissez-en un qui dispose d’un département d’archéologie. Après vous être spécialisé dans ce département, vous pouvez obtenir le diplôme 72251 – Archéologie.

note

Si, pour une raison quelconque, vous n'avez pas pu vous inscrire dans un établissement d'enseignement spécialisé, vous pouvez toujours vous lancer dans l'archéologie. En particulier, le militaire. Pour ce faire, il suffit de vous inscrire à une équipe de recherche, disponible dans n'importe quelle grande ville, ainsi que dans de nombreux villages. Les moteurs de recherche sont principalement engagés dans la recherche des restes de militaires décédés pendant la Grande Guerre patriotique. C'est un passe-temps fascinant et utile. Pourtant, pour de nombreux anciens militaires, cela devient un véritable métier. Si vous le souhaitez, vous pouvez créer votre propre groupe de recherche en l'enregistrant auprès de la Search Squad Foundation. N'oubliez pas que ce hobby demande de la discipline, de la précision, une bonne connaissance de l'histoire des lieux où sont effectuées les fouilles et quelques compétences particulières.