პირველადი და მეორადი სოციალური ჯგუფები. პირველადი და მეორადი ჯგუფები, როგორც სოციალური ურთიერთობების სუბიექტები

მიხედვით თანეს კრიტერიუმები განასხვავებენ ჯგუფს: პირველადი და მეორადი. პირველადი ჯგუფი– ეს არის ორი ან მეტი პიროვნება, რომლებსაც აქვთ ერთმანეთთან პირდაპირი, პირადი, მჭიდრო ურთიერთობა. პირველად ჯგუფებში ჭარბობს ექსპრესიული კავშირები; ჩვენ ვეპყრობით ჩვენს მეგობრებს, ოჯახის წევრებს, საყვარლებს, როგორც თვითმიზანს, გვიყვარს ისინი ისეთი, როგორიც არიან. მეორეხარისხოვანი ჯგუფი არის ორი ან მეტი ადამიანი, რომლებიც ჩართულნი არიან უპიროვნო ურთიერთობაში და იკრიბებიან გარკვეული კონკრეტული პრაქტიკული მიზნის მისაღწევად. . მეორად ჯგუფებში ჭარბობს კავშირების ინსტრუმენტული ტიპი; აქ ინდივიდები განიხილება როგორც საშუალება მიზნის მისაღწევად და არა როგორც ორმხრივი კომუნიკაციის თვითმიზანი. ამის მაგალითია ჩვენი ურთიერთობა მაღაზიაში გამყიდველთან ან სერვის სადგურის მოლარესთან. ზოგჯერ პირველადი ჯგუფის ურთიერთობები მეორადი ჯგუფის ურთიერთობებიდან გამომდინარეობს. ასეთი შემთხვევები არ არის იშვიათი. ახლო ურთიერთობა ხშირად წარმოიქმნება კოლეგებს შორის, რადგან მათ აერთიანებს საერთო პრობლემები, წარმატებები, ხუმრობები, ჭორები.

განსხვავება ინდივიდებს შორის ურთიერთობებში ყველაზე ნათლად ჩანს პირველად და მეორად ჯგუფებში. ქვეშ პირველადი ჯგუფებიგაგებულია, როგორც ისეთ ჯგუფებად, რომლებშიც სოციალური კონტაქტები ინტიმურ და პიროვნულ ხასიათს ანიჭებს ჯგუფურ ინტერაქციას. ჯგუფებში, როგორიცაა ოჯახი ან მეგობრების ჯგუფი, მისი წევრები მიდრეკილნი არიან გახადონ სოციალური ურთიერთობები არაფორმალური და მოდუნებული. ისინი ინტერესდებიან ერთმანეთით, პირველ რიგში, როგორც ინდივიდუალურად, აქვთ საერთო იმედები და გრძნობები და სრულად აკმაყოფილებენ კომუნიკაციის მოთხოვნილებებს. მეორეხარისხოვან ჯგუფებში სოციალური კონტაქტები არის უპიროვნო, ცალმხრივი და უტილიტარული. სხვა წევრებთან მეგობრული პირადი კონტაქტები აქ არ არის საჭირო, მაგრამ ყველა კონტაქტი ფუნქციონალურია, როგორც ამას მოითხოვს სოციალური როლები. მაგალითად, ლიდერსა და ქვეშევრდომებს შორის ურთიერთობა უპიროვნოა და არ არის დამოკიდებული მეგობრული ურთიერთობებიმათ შორის. მეორადი ჯგუფი შეიძლება იყოს პროფკავშირი ან რომელიმე ასოციაცია, კლუბი, გუნდი. მაგრამ მეორად ჯგუფად შეიძლება ჩაითვალოს ორი პიროვნებაც, რომელიც ბაზარში ვაჭრობს. ზოგიერთ შემთხვევაში, ასეთი ჯგუფი არსებობს კონკრეტული მიზნების მისაღწევად, მათ შორის ამ ჯგუფის წევრების, როგორც ინდივიდების, გარკვეული საჭიროებების.

ტერმინები "პირველადი" და "მეორადი" ჯგუფები უკეთ ახასიათებენ ჯგუფური ურთიერთობების ტიპებს, ვიდრე სხვა ჯგუფების სისტემაში ამ ჯგუფის შედარებითი მნიშვნელობის ინდიკატორებს. პირველადი ჯგუფი შეიძლება ემსახურებოდეს ობიექტური მიზნების მიღწევას, მაგალითად, წარმოებაში, მაგრამ ის უფრო განსხვავდება ადამიანური ურთიერთობების ხარისხით, მისი წევრების ემოციური კმაყოფილებით, ვიდრე პროდუქციის ან ტანსაცმლის წარმოების ეფექტურობით.

მეორადიჯგუფს შეუძლია მეგობრული ურთიერთობების პირობებში ფუნქციონირება, მაგრამ მისი არსებობის მთავარი პრინციპი კონკრეტული ფუნქციების შესრულებაა.

ამრიგად, პირველადი ჯგუფი ყოველთვის ორიენტირებულია მის წევრებს შორის ურთიერთობებზე, ხოლო მეორეხარისხოვანი - მიზანზე ორიენტირებული.

ტერმინი „პირველადი“ გამოიყენება პრობლემების ან საკითხების აღსანიშნავად, რომლებიც მიჩნეულია მნიშვნელოვან და სასწრაფოდ საჭიროდ. ეჭვგარეშეა, რომ ეს განმარტება შესაფერისია ძირითადი ჯგუფებისთვის, რადგან ისინი ქმნიან საზოგადოებაში ადამიანებს შორის ურთიერთობის საფუძველს. პირველ რიგში, პირველადი ჯგუფები თამაშობენ გადამწყვეტ როლს ინდივიდის სოციალიზაციის პროცესში. ასეთ პირველად ჯგუფებში ჩვილები და მცირეწლოვანი ბავშვები სწავლობენ საზოგადოების საფუძვლებს, რომელშიც დაიბადნენ და ცხოვრობენ. ასეთი ჯგუფები არის ერთგვარი სავარჯიშო მოედნები, რომლებზეც ჩვენ ვიღებთ სამომავლოდ საჭირო ნორმებსა და პრინციპებს. საზოგადოებრივი ცხოვრება. სოციოლოგები განიხილავენ სათესლე ჯგუფებს, როგორც ხიდებს, რომლებიც აკავშირებს ინდივიდებს საზოგადოებასთან, რადგან თესლის ჯგუფები გადასცემენ და ინტერპრეტირებენ საზოგადოების კულტურულ ნიმუშებს და ხელს უწყობენ ინდივიდში საზოგადოების განცდის განვითარებას, რაც ასე აუცილებელია სოციალური სოლიდარობისთვის.

მეორე, თესლის ჯგუფები ფუნდამენტურია, რადგან ისინი უზრუნველყოფენ გარემოს, რომელშიც ჩვენი პირადი მოთხოვნილებების უმეტესი ნაწილი დაკმაყოფილებულია. ამ ჯგუფებში ჩვენ განვიცდით გრძნობებს, როგორიცაა გაგება, სიყვარული, უსაფრთხოება და ზოგადად კეთილდღეობის განცდა. გასაკვირი არ არის, რომ პირველადი ჯგუფის ობლიგაციების სიძლიერე გავლენას ახდენს ჯგუფის ფუნქციონირებაზე.

მესამე, თესლის ჯგუფები ფუნდამენტურია, რადგან ისინი სოციალური კონტროლის მძლავრი იარაღები არიან. ამ ჯგუფების წევრებს ხელში უჭირავთ და ანაწილებენ ბევრ სასიცოცხლო საქონელს, აზრს აძლევს ჩვენს ცხოვრებას. როდესაც ჯილდოები ვერ აღწევს თავის მიზანს, პირველადი ჯგუფების წევრებს ხშირად შეუძლიათ მიაღწიონ მორჩილებას ცენზურებით ან გარიყული მუქარით, ვინც გადაუხვევს მიღებულ ნორმებს.

რაც მთავარია, თესლის ჯგუფები განსაზღვრავენ სოციალურ რეალობას ჩვენი გამოცდილების „ორგანიზებით“. სხვადასხვა სიტუაციების განმარტებების შეთავაზებით ისინი ჯგუფის წევრებისგან ეძიებენ ჯგუფში განვითარებული იდეების შესაბამის ქცევას. შესაბამისად, პირველადი ჯგუფები ასრულებენ სოციალური ნორმების მატარებლების და იმავდროულად მათი დირიჟორის როლს.

მეორადი ჯგუფები თითქმის ყოველთვის შეიცავს პირველადი ჯგუფების გარკვეულ რაოდენობას. სპორტული გუნდი, წარმოების გუნდი, სკოლა ან სტუდენტური ჯგუფი ყოველთვის შინაგანად იყოფა პირთა პირველად ჯგუფებად, რომლებიც თანაუგრძნობენ ერთმანეთს, მათ შორის, რომლებსაც აქვთ მეტ-ნაკლებად ხშირი ინტერპერსონალური კონტაქტები. მეორადი ჯგუფის მართვისას, როგორც წესი, მხედველობაში მიიღება პირველადი სოციალური წარმონაქმნები, განსაკუთრებით ცალკეული ამოცანების შესრულებისას, რომლებიც დაკავშირებულია ჯგუფის მცირე რაოდენობის წევრთა ურთიერთქმედებით.

შიდა და გარე ჯგუფები.თითოეული ინდივიდი გამოყოფს ჯგუფების გარკვეულ ჯგუფს, რომელსაც ეკუთვნის და განმარტავს მათ, როგორც "ჩემს". ეს შეიძლება იყოს „ჩემი ოჯახი“, „ჩემი პროფესიული ჯგუფი“, „ჩემი კომპანია“, „ჩემი კლასი“. განიხილება ასეთი ჯგუფები შიდა ჯგუფები,ანუ ისეთები, რომლებზეც ის თავს კუთვნილებას გრძნობს და რომლებშიც იგი სხვა წევრებთან ისე აიგივებს, რომ ჯგუფის წევრებს „ჩვენად“ მიიჩნევს. სხვა ჯგუფები, რომლებსაც ინდივიდი არ მიეკუთვნება - სხვა ოჯახები, მეგობრების სხვა ჯგუფები, სხვა პროფესიული ჯგუფები, სხვა რელიგიური ჯგუფები - იქნება მისთვის. გარე ჯგუფები,რისთვისაც ირჩევს სიმბოლურ მნიშვნელობებს „არა ჩვენ“, „სხვები“.

ნაკლებად განვითარებულ, პრიმიტიულ საზოგადოებებში ადამიანები ცხოვრობენ მცირე ჯგუფებად, ერთმანეთისგან იზოლირებულები და ნათესავების კლასებს წარმოადგენენ. ნათესაური ურთიერთობები უმეტეს შემთხვევაში განსაზღვრავს ამ საზოგადოებებში შიდა და გარე ჯგუფების ბუნებას. როდესაც ორი უცნობი ხვდება, პირველი, რასაც აკეთებენ, ეძებენ ოჯახის კავშირებიდა თუ რომელიმე ნათესავი აკავშირებს მათ, მაშინ ორივე მათგანი ჯგუფის წევრია. თუ ნათესაური კავშირები არ არის ნაპოვნი, მაშინ ამ ტიპის ბევრ საზოგადოებაში ადამიანები ერთმანეთის მიმართ მტრულად გრძნობენ თავს და მოქმედებენ თავიანთი გრძნობების შესაბამისად.

AT თანამედროვე საზოგადოებამის წევრებს შორის ურთიერთობა ნათესაობის გარდა მრავალი სახის კავშირზეა აგებული, მაგრამ შინაგანი ჯგუფის განცდა, მისი წევრების ძებნა სხვა ადამიანებში, ძალიან მნიშვნელოვანია თითოეული ადამიანისთვის. როდესაც ინდივიდი შემოდის უცნობ გარემოში, ის უპირველეს ყოვლისა ცდილობს გაარკვიოს, არიან თუ არა მათ შორის ისეთები, რომლებიც მის სოციალურ კლასს ქმნიან, თუ ფენა, რომელიც მის პოლიტიკურ შეხედულებებსა და ინტერესებს ემორჩილება.

ცხადია, ჯგუფის წევრთა დამახასიათებელი ნიშანი უნდა იყოს ის, რომ ისინი იზიარებენ გარკვეულ გრძნობებსა და მოსაზრებებს, ვთქვათ, იცინიან ერთსა და იმავე საკითხებზე და აქვთ გარკვეული ერთსულოვნება საქმიანობის სფეროებსა და ცხოვრების მიზნებთან დაკავშირებით. გარე ჯგუფის წევრებს შეიძლება ჰქონდეთ მრავალი თვისება და მახასიათებელი, რომელიც საერთოა მოცემული საზოგადოების ყველა ჯგუფისთვის, მათ შეიძლება ჰქონდეთ საერთო ბევრი გრძნობა და მისწრაფება, მაგრამ მათ ყოველთვის აქვთ გარკვეული განსაკუთრებული თვისებები და მახასიათებლები, ისევე როგორც გრძნობები, რომლებიც განსხვავდება გრძნობებისგან. ჯგუფის წევრების. და ადამიანები გაუცნობიერებლად და უნებურად აღნიშნავენ ამ თვისებებს, ყოფენ ადრე უცნობ ადამიანებს "ჩვენ" და "სხვები".

ტერმინი „საცნობარო ჯგუფი“, რომელიც პირველად შემოვიდა მიმოქცევაში სოციალური ფსიქოლოგის მუზაფარ შერიფის მიერ 1948 წელს, ნიშნავს რეალურ ან პირობით სოციალურ საზოგადოებას, რომელთანაც ინდივიდი აკავშირებს საკუთარ თავს, როგორც სტანდარტს და იმ ნორმებს, მოსაზრებებს, ღირებულებებსა და შეფასებებს. ის ხელმძღვანელობს თავის ქცევასა და თვითშეფასებაში. . ბიჭი, რომელიც უკრავს გიტარაზე ან სპორტით არის დაკავებული, ყურადღებას ამახვილებს როკ ვარსკვლავების ან სპორტული კერპების ცხოვრების წესსა და ქცევაზე. ორგანიზაციაში თანამშრომელი, რომელიც ცდილობს კარიერის გაკეთებას, ყურადღებას ამახვილებს უმაღლესი მენეჯმენტის ქცევაზე. ასევე ჩანს, რომ ამბიციური ადამიანები, რომლებმაც მოულოდნელად მიიღეს ბევრი ფული, მიდრეკილნი არიან ჩაცმულობითა და მანერებით მიბაძონ უმაღლესი კლასის წარმომადგენლებს. ზოგჯერ საცნობარო ჯგუფი და შიდა ჯგუფი შეიძლება ემთხვეოდეს, მაგალითად, იმ შემთხვევაში, როდესაც მოზარდი უფრო მეტად ხელმძღვანელობს თავისი კომპანია, ვიდრე მასწავლებლების აზრი. ამავდროულად, გარე ჯგუფი ასევე შეიძლება იყოს საცნობარო ჯგუფი, ზემოთ მოყვანილი მაგალითები ამას ასახავს.

არსებობს ჯგუფის ნორმატიული და შედარებითი რეფერენციული ფუნქციები. საცნობარო ჯგუფის ნორმატიული ფუნქციაგამოიხატება იმაში, რომ ეს ჯგუფი არის პიროვნების ქცევის ნორმების, სოციალური დამოკიდებულების და ღირებულებითი ორიენტაციის წყარო. ასე რომ, პატარა ბიჭი, რომელსაც სურს რაც შეიძლება მალე გახდეს ზრდასრული, ცდილობს დაიცვას მოზარდებში მიღებული ნორმები და ღირებულებითი ორიენტაციები, ხოლო სხვა ქვეყანაში ჩასული ემიგრანტი ცდილობს რაც შეიძლება სწრაფად აითვისოს მკვიდრი ხალხის ნორმები და დამოკიდებულებები. შესაძლებელია ისე, რომ "შავი ცხვარი" არ იყოს. შედარებითი ფუნქციაის გამოიხატება იმაში, რომ საცნობარო ჯგუფი მოქმედებს როგორც სტანდარტი, რომლითაც ინდივიდს შეუძლია შეაფასოს საკუთარი თავი და სხვები. C. Cooley აღნიშნა, რომ თუ ბავშვი აღიქვამს საყვარელი ადამიანების რეაქციას და სჯერა მათი შეფასებების, მაშინ უფრო მოწიფული ადამიანი ირჩევს ინდივიდუალურ საცნობარო ჯგუფებს, რომლებსაც მიეკუთვნება ან არ მიეკუთვნება მისთვის განსაკუთრებით სასურველია და აყალიბებს საკუთარი თავის იმიჯს, რომელიც ეფუძნება ამ ჯგუფების შეფასებები.

ანალიზი სოციალური სტრუქტურასაზოგადოების ელემენტარული ნაწილაკი მოითხოვს, რომ საზოგადოების ელემენტარული ნაწილაკი, რომელიც თავის თავში კონცენტრირებს ყველა სახის სოციალურ კავშირს, იმოქმედოს როგორც შესასწავლი ერთეული. ანალიზის ასეთ ერთეულად შეირჩა ეგრეთ წოდებული მცირე ჯგუფი, რომელიც იქცა ყველა სახის სოციოლოგიური კვლევის მუდმივ აუცილებელ ატრიბუტად. თუმცა, მხოლოდ 1960-იან წლებში XX ხელოვნება. წარმოიშვა შეხედულება და დაიწყო მცირე ჯგუფების განვითარება, როგორც სოციალური სტრუქტურის რეალური ელემენტარული ნაწილაკები.

მცირე ჯგუფები მხოლოდ ის ჯგუფებია, რომლებშიც ინდივიდებს აქვთ პირადი კონტაქტები თითოეულთან. წარმოიდგინეთ პროდიუსერული გუნდი, სადაც ყველა ერთმანეთს იცნობს და მუშაობის პროცესში ურთიერთობენ - ეს არის პატარა ჯგუფი. მეორე მხრივ, სახელოსნოს გუნდი, სადაც მუშებს არ აქვთ მუდმივი პირადი კონტაქტი, დიდი ჯგუფია. იმავე კლასის მოსწავლეებზე, რომლებსაც აქვთ პირადი შეხება ერთმანეთთან, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის პატარა ჯგუფი, ხოლო სკოლის ყველა მოსწავლეზე - დიდი ჯგუფი.

მცირე ჯგუფიდაასახელეთ ადამიანების მცირე რაოდენობა, რომლებიც კარგად იცნობენ ერთმანეთს და მუდმივად ურთიერთობენ ერთმანეთთან

მაგალითი:სპორტული გუნდი, სკოლის კლასი, ბირთვული ოჯახი, ახალგაზრდული წვეულება, წარმოების გუნდი

მცირე ჯგუფსაც ეძახიან პირველადი, კონტაქტური, არაფორმალური.ტერმინი „მცირე ჯგუფი“ უფრო გავრცელებულია, ვიდრე „ძირითადი ჯგუფი“. ცნობილია შემდეგი მცირე ჯგუფის განმარტებები

ჯ.ჰომანსი:მცირე ჯგუფი არის ადამიანთა გარკვეული რაოდენობა, რომლებიც ურთიერთობენ ერთმანეთთან გარკვეული დროის განმავლობაში და საკმარისად მცირე, რათა შეძლონ ერთმანეთთან დაკავშირება შუამავლების გარეშე.

რ.ბეილსი: მცირე ჯგუფი არის ადამიანთა გარკვეული რაოდენობა, რომლებიც აქტიურად ურთიერთობენ ერთმანეთთან ერთზე მეტი პირისპირ შეხვედრის დროს, ისე, რომ ყველამ მიიღოს გარკვეული წარმოდგენა სხვების შესახებ, საკმარისია თითოეულის გასარჩევად. პირადად, უპასუხეთ მას ან შეხვედრის დროს, ან მოგვიანებით დაიმახსოვრეთ იგი

მცირე ჯგუფის ძირითადი მახასიათებლები:

1. ჯგუფის წევრების შეზღუდული რაოდენობა.ზედა ზღვარი არის 20 ადამიანი, ქვედა - 2. თუ ჯგუფი აჭარბებს "კრიტიკულ მასას", მაშინ ის იყოფა ქვეჯგუფებად, კლიკებად, ფრაქციებად. სტატისტიკური გამოთვლების მიხედვით, მცირე ჯგუფების უმეტესობა მოიცავს 7 ან ნაკლებ ადამიანს.

2. შემადგენლობის სტაბილურობა.მცირე ჯგუფი, დიდისგან განსხვავებით, ეყრდნობა მონაწილეთა ინდივიდუალურ უნიკალურობასა და შეუცვლელობას.

3. შიდა სტრუქტურა.იგი მოიცავს არაფორმალური როლებისა და სტატუსების სისტემას, სოციალური კონტროლის მექანიზმს, სანქციებს, ნორმებსა და ქცევის წესებს.

4. ბმულების რაოდენობა ექსპონენტურად იზრდება, თუ წევრების რაოდენობა არითმეტიკულად იზრდება.სამკაციან ჯგუფში შესაძლებელია მხოლოდ ოთხი ურთიერთობა, ოთხკაციან ჯგუფში - 11, ხოლო 7-კაციან ჯგუფში - 120 ურთიერთობა.

5. რაც უფრო მცირეა ჯგუფი, მით უფრო ინტენსიურია მასში ურთიერთქმედება.Როგორ უფრო დიდი ჯგუფი, რაც უფრო ხშირად კარგავს ურთიერთობა პიროვნულ ხასიათს, ფორმალიზდება და წყვეტს ჯგუფის წევრების დაკმაყოფილებას. 5 კაციან ჯგუფში მისი წევრები უფრო მეტ პირად კმაყოფილებას იღებენ, ვიდრე 7-კაციან ჯგუფში. ოპტიმალურად ითვლება 5-7 კაციანი ჯგუფი. სტატისტიკური გამოთვლების მიხედვით, მცირე ჯგუფების უმეტესობა მოიცავს 7 ან ნაკლებ ინდივიდს.

6. ჯგუფის ზომა დამოკიდებულია ჯგუფის საქმიანობის ბუნებაზე.მსხვილი ბანკების ფინანსური კომიტეტები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან კონკრეტულ ქმედებებზე, ჩვეულებრივ შედგება 6-7 ადამიანისგან, ხოლო საპარლამენტო კომიტეტები, რომლებიც დაკავებულნი არიან საკითხების თეორიული განხილვით, მოიცავს 14-15 ადამიანს.

7. ჯგუფში მიკუთვნება მოტივირებულია მასში პირადი საჭიროებების დაკმაყოფილების იმედით.მცირე ჯგუფი, დიდისგან განსხვავებით, აკმაყოფილებს ადამიანის სასიცოცხლო მოთხოვნილებების უდიდეს რაოდენობას. თუ ჯგუფში მიღებული კმაყოფილების რაოდენობა გარკვეულ დონეს ქვემოთ ეცემა, ინდივიდი ტოვებს მას.

8. ჯგუფში ურთიერთქმედება სტაბილურია მხოლოდ მაშინ, როდესაც მას თან ახლავს მასში მონაწილე ადამიანების ურთიერთგაძლიერება.რაც უფრო დიდია ინდივიდუალური წვლილი ჯგუფის წარმატებაში, მით უფრო მოტივირებულია სხვები იგივე გააკეთონ. თუ ვინმე შეწყვეტს საჭირო წვლილის შეტანას სხვათა საჭიროებების დაკმაყოფილებაში, მაშინ ის გარიცხულია ჯგუფიდან.

მცირე ჯგუფის ფორმები

მცირე ჯგუფი იღებს მრავალ ფორმას ძალიან რთულ, განშტოებულ და მრავალსაფეხურიან წარმონაქმებამდე. თუმცა, არსებობს მხოლოდ ორი საწყისი ფორმა - დიადა და ტრიადა.

დიადა შედგება ორი ადამიანისგან.მაგალითად, შეყვარებული წყვილები. ისინი მუდმივად ხვდებიან, თავისუფალ დროს ატარებენ ერთად, უცვლიან ყურადღების ნიშნებს. ისინი აყალიბებენ სტაბილურ ინტერპერსონალურ ურთიერთობებს, რომელიც დაფუძნებულია პირველ რიგში გრძნობებზე - სიყვარულზე, სიძულვილზე, კეთილგანწყობაზე, სიცივეზე, ეჭვიანობაზე, სიამაყეზე.

შეყვარებულთა ემოციური მიჯაჭვულობა აიძულებს მათ იზრუნონ ერთმანეთზე. თავისი სიყვარულის გაცემით, პარტნიორი იმედოვნებს, რომ სანაცვლოდ იგი მიიღებს არანაკლებ საპასუხო გრძნობას.

ამრიგად, დიადაში ინტერპერსონალური ურთიერთობების საწყისი კანონი- გაცვლის ეკვივალენტობა და ურთიერთგაგება.დიდ სოციალურ ჯგუფებში, ვთქვათ, საწარმოო ორგანიზაციაში ან ბანკში, ასეთი კანონი შეიძლება არ იყოს დაცული: ბოსი უფრო მეტს მოითხოვს და იღებს ქვეშევრდომისგან, ვიდრე აძლევს სანაცვლოდ.

ტრიადა - სამი ადამიანის აქტიური ურთიერთქმედება.როდესაც კონფლიქტში ორი ეწინააღმდეგება ერთს, ეს უკანასკნელი უკვე უმრავლესობის აზრის წინაშე დგას. დიადაში ერთი ადამიანის აზრი შეიძლება ჩაითვალოს როგორც ყალბი, ასევე ჭეშმარიტი თანაბარი ზომით. მხოლოდ ტრიადაში ჩნდება პირველად რიცხვითი უმრავლესობა.და მიუხედავად იმისა, რომ ის მხოლოდ ორი ადამიანისგან შედგება, საქმე არა რაოდენობრივ, არამედ ხარისხობრივ მხარეშია. ტრიადაში იბადება უმრავლესობის ფენომენი და მასთან ერთად ჭეშმარიტად იბადება სოციალური ურთიერთობა, სოციალური პრინციპი.

დიადი- უკიდურესად მყიფე ასოციაცია.ძლიერი ურთიერთ გრძნობები და სიყვარული მყისიერად გადაიქცევა მათ საპირისპიროდ. სასიყვარულო წყვილი იშლება ერთ-ერთი პარტნიორის წასვლით ან გრძნობების გაციებით

ტრიადა უფრო სტაბილურია.მას აქვს ნაკლები ინტიმური ურთიერთობა და ემოცია, მაგრამ შრომის უკეთესი დანაწილება უფრო რთული შრომის დანაწილებაუფრო მეტ დამოუკიდებლობას აძლევს ინდივიდებს. ზოგიერთი საკითხის გადაწყვეტისას ორი ერთის წინააღმდეგ ერთიანდება და სხვების გადაწყვეტისას ცვლის კოალიციის შემადგენლობას. ტრიადაში ყველა ცვლის როლებს და შედეგად არავინ დომინირებს.

სოციალური ჯგუფი ხასიათდება რეგულარულობა: შესაძლო კომბინაციებისა და როლების რაოდენობა იზრდება ბევრად უფრო სწრაფად, ვიდრე ფართოვდება ჯგუფის ზომა.

კავშირებისა და ურთიერთობების სტრუქტურა მცირე ჯგუფში შესწავლილია სოციოგრამის მეთოდით

ჯგუფის წევრებს შორის ურთიერთობა სქემატურად შეიძლება იყოს წარმოდგენილი სოციოგრამის სახით, რომელიც მიუთითებს ვინ ვისთან ურთიერთობს და ვინ არის რეალურად ჯგუფის ლიდერი.

წარმოიდგინეთ სამუშაო ჯგუფი საწარმოში, სადაც გამოკითხვის ჩატარება გჭირდებათ. ყველას უნდა გამოეთქვა, ვისთან ერთად ურჩევნია მუშაობა, თავისუფალი დროის გატარება, ვისთან სურს პაემანზე წასვლა და ა.შ. ნახაზზე გამოიყენება ორმხრივი არჩევანი: კავშირის თითოეული ტიპი არის სპეციალური ხაზის ფორმა.

Შენიშვნა. მყარი ისარი - დასვენება, ტალღოვანი - პაემანი, კუთხე - სამუშაო.

სოციოგრამიდან გამომდინარეობს, რომ ივანე არის ამ ჯგუფის ლიდერი (მსროლელთა მაქსიმალური რაოდენობა, ხოლო საშა და კოლია აუტსაიდერები არიან.

ლიდერი- ჯგუფის წევრი, რომელიც სარგებლობს უდიდესი სიმპათიით და იღებს გადაწყვეტილებებს ყველაზე მნიშვნელოვან სიტუაციებში (მას აქვს უდიდესი ავტორიტეტი და ძალა). პიროვნული თვისებების გამო დაწინაურებულია.

თუ მცირე ჯგუფში მხოლოდ ერთი ლიდერია, მაშინ შეიძლება იყოს რამდენიმე აუტსაიდერი.

როდესაც ერთზე მეტი ლიდერია, ჯგუფი იყოფა ქვეჯგუფებად.მათ დაწკაპუნებებს უწოდებენ.

მიუხედავად იმისა, რომ ჯგუფში მხოლოდ ერთი ლიდერია, შეიძლება რამდენიმე ავტორიტეტი იყოს.ლიდერი ეყრდნობა მათ, აკისრებს თავის გადაწყვეტილებებს ჯგუფს. ისინი ქმნიან საზოგადოებრივი აზრიჯგუფები და ქმნიან მის ბირთვს. თუ, მაგალითად, გჭირდებათ წვეულების მოწყობა ან ლაშქრობაზე წასვლა, მაშინ ბირთვი მოქმედებს როგორც ორგანიზატორი.

Ისე, ლიდერი ჯგუფური პროცესების ყურადღების ცენტრშია.ჯგუფის წევრები, როგორც ჩანს, დელეგირებენ მას (ნაგულისხმევად) უფლებამოსილებას და უფლებას მიიღოს გადაწყვეტილებები მთელი ჯგუფის ინტერესებიდან გამომდინარე. და ისინი ამას ნებაყოფლობით აკეთებენ.

ლიდერობა არის დომინანტური და დაქვემდებარებული ურთიერთობა მცირე ჯგუფში.

მცირე ჯგუფებს ჰყავთ ორი ტიპის ლიდერი. ლიდერის ერთი ტიპი, „წარმოების სპეციალისტი“, დაინტერესებულია მიმდინარე ამოცანების შეფასებით და მათ შესასრულებლად ქმედებების ორგანიზებით. მეორე არის „სპეციალისტი ფსიქოლოგი“, რომელიც კარგად უმკლავდება ინტერპერსონალურ პრობლემებს, ხსნის დაძაბულობას ადამიანებს შორის და ეხმარება ჯგუფში სოლიდარობის სულისკვეთების ამაღლებას. ლიდერობის პირველი ტიპი არის ინსტრუმენტული, მიზნად ისახავს ჯგუფური მიზნების მიღწევას; მეორე არის ექსპრესიული, ორიენტირებულია ჯგუფში ჰარმონიისა და სოლიდარობის ატმოსფეროს შექმნაზე. ზოგიერთ შემთხვევაში, ერთი ადამიანი იღებს ორივე ამ როლს, მაგრამ, როგორც წესი, თითოეულ როლს ასრულებს ცალკე ლიდერი. არცერთი როლი არ შეიძლება ჩაითვალოს უფრო მნიშვნელოვანად, ვიდრე მეორე; თითოეული როლის შედარებითი მნიშვნელობა ნაკარნახევია კონკრეტული სიტუაციით.

მცირე ჯგუფი შეიძლება იყოს პირველადი ან მეორეხარისხოვანი, იმისდა მიხედვით, თუ რა ტიპის ურთიერთობა არსებობს მის წევრებს შორის. რაც შეეხება დიდ ჯგუფს, ის შეიძლება იყოს მხოლოდ მეორეხარისხოვანი. ჯ.ჰომანსის მიერ 1950 წელს ჩატარებული მცირე ჯგუფების მრავალი კვლევა. და R. Mills-მა 1967 წელს, კერძოდ, აჩვენეს, რომ მცირე ჯგუფები განსხვავდებიან დიდისგან არა მხოლოდ ზომით, არამედ თვისობრივად განსხვავებული სოციალურ-ფსიქოლოგიური მახასიათებლებით. განსხვავებები ზოგიერთ ამ მახასიათებელში მოცემულია ქვემოთ, როგორც მაგალითი.

მცირე ჯგუფებს აქვთ:

1. არაჯგუფური მიზნობრივი ქმედებები

2. ჯგუფური აზრი, როგორც სოციალური კონტროლის მუდმივი ფაქტორი

3. ჯგუფური ნორმების კონფორმიზმი.

დიდი ჯგუფებიაქვს:

1. რაციონალური მიზანზე ორიენტირებული მოქმედებები

2. ჯგუფური აზრი იშვიათად გამოიყენება, კონტროლი ტარდება ზემოდან ქვევით

3. ჯგუფის აქტიური ნაწილის მიერ გატარებულ პოლიტიკასთან შესაბამისობა.

ამრიგად, ყველაზე ხშირად მცირე ჯგუფები თავიანთ მუდმივ საქმიანობაში არ არიან ორიენტირებულნი ჯგუფური საბოლოო მიზნისკენ, ხოლო დიდი ჯგუფების საქმიანობა იმდენად რაციონალურია, რომ მიზნის დაკარგვა ყველაზე ხშირად იწვევს მათ დაშლას. გარდა ამისა, მცირე ჯგუფში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ერთობლივი საქმიანობის კონტროლისა და განხორციელების ისეთ საშუალებას, როგორიცაა ჯგუფური აზრი. პირადი კონტაქტები საშუალებას აძლევს ჯგუფის ყველა წევრს მონაწილეობა მიიღონ ჯგუფის აზრის შემუშავებაში და გააკონტროლონ ჯგუფის წევრების შესაბამისობა ამ მოსაზრებასთან დაკავშირებით. დიდ ჯგუფებს, მათ ყველა წევრს შორის პირადი კონტაქტების არარსებობის გამო, იშვიათი გამონაკლისის გარდა, არ აქვთ შესაძლებლობა ჩამოაყალიბონ საერთო ჯგუფური აზრი.

მცირე ჯგუფები ინტერესდებიან როგორც სოციალური სტრუქტურის ელემენტარული ნაწილაკები, რომელშიც სოციალური პროცესებიმიკვლეულია თანმიმდევრობის მექანიზმები, ლიდერობის გაჩენა, როლური ურთიერთობები.

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის:

საზოგადოების სოციალური სტრუქტურა

შრომის სოციალური დანაწილება გულისხმობს ოკუპაციის განაწილებას და კონსოლიდაციას სოციალური წარმოების პროცესში მონაწილეებს შორის .. მცირე სოციალურ ჯგუფში .. სოციალური ჯგუფი არის ინდივიდების ერთობლიობა, რომლებიც შედიან გარკვეულ ურთიერთქმედებებში და ქმნიან სოციალურ ..

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძებნა ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

3.3.4.2. პირველადი და მეორადი ჯგუფები

პირველადი ჯგუფი არის ჯგუფი, რომელშიც კომუნიკაცია შენარჩუნებულია პირდაპირი პირადი კონტაქტით, ჯგუფის საქმეებში წევრების უაღრესად ემოციური ჩართულობით, რაც იწვევს წევრებს ჯგუფთან იდენტიფიკაციის მაღალ ხარისხამდე. პირველადი ჯგუფი ხასიათდება სოლიდარობის მაღალი ხარისხით, „ჩვენს“ ღრმად განვითარებული გრძნობით.

ჯი.

პირველად „პირველადი ჯგუფის“ ცნება 1909 წელს შემოიღო კ.კულიმ ოჯახთან მიმართებაში, რომელშიც წევრებს შორის სტაბილური ემოციური ურთიერთობები ვითარდება. C. Cooley-მ ოჯახი მიიჩნია „პირველად“, რადგან ის არის პირველი ჯგუფი, რომლის წყალობითაც ხდება ბავშვის სოციალიზაციის პროცესი. მან ასევე მოიხსენია „პირველადი ჯგუფები“, როგორც მეგობრების ჯგუფები და უახლოესი მეზობლების ჯგუფები [იხ. ამის შესახებ: 139. S.330-335].

მოგვიანებით ეს ტერმინი სოციოლოგებმა გამოიყენეს ნებისმიერი ჯგუფის შესწავლისას, რომელსაც ჰქონდა მჭიდრო პირადი ურთიერთობა წევრებს შორის. პირველადი ჯგუფები ასრულებენ, თითქოსდა, პირველადი კავშირის როლს საზოგადოებასა და ინდივიდს შორის. მათი წყალობით ადამიანმა იცის თავისი კუთვნილება გარკვეულ სოციალურ თემებში და შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს მთელი საზოგადოების ცხოვრებაში.

პირველადი ჯგუფების მნიშვნელობა მათში ძალიან დიდია, განსაკუთრებით იმ პერიოდში ადრეული ბავშვობა, ხდება ინდივიდის პირველადი სოციალიზაციის პროცესი. ჯერ ოჯახი, შემდეგ კი დაწყებითი საგანმანათლებლო და სამუშაო კოლექტივები, დიდ გავლენას ახდენს ინდივიდის პოზიციაზე საზოგადოებაში. პირველადი ჯგუფები ქმნიან პიროვნებას. მათში ხდება ინდივიდის სოციალიზაციის პროცესი, ქცევის ნიმუშების განვითარება, სოციალური ნორმები, ღირებულებები და იდეალები. თითოეული ინდივიდი პირველ ჯგუფში პოულობს ინტიმურ გარემოს, სიმპათიებს და პირადი ინტერესების რეალიზაციის შესაძლებლობებს.

პირველადი ჯგუფი ყველაზე ხშირად არაფორმალური ჯგუფია, ვინაიდან ფორმალიზაცია იწვევს მის გარდაქმნას სხვა ტიპის ჯგუფად. მაგალითად, თუ ფორმალური კავშირები იწყებენ მნიშვნელოვან როლს ოჯახში, მაშინ ის იშლება, როგორც პირველადი ჯგუფი და გარდაიქმნება ფორმალურ მცირე ჯგუფად.

C. Cooley-მ აღნიშნა მცირე პირველადი ჯგუფების ორი ძირითადი ფუნქცია:

1. იმოქმედეთ როგორც მორალური ნორმების წყარო, რომელსაც ადამიანი იღებს ბავშვობაში და ხელმძღვანელობს მთელი მისი შემდგომი ცხოვრების მანძილზე.

2. იმოქმედეთ როგორც ზრდასრული ადამიანის მხარდაჭერისა და სტაბილიზაციის საშუალება [იხ.: II. გვ.40].

მეორადი ჯგუფი არის გარკვეული მიზნების მისაღწევად ორგანიზებული ჯგუფი, რომელშიც თითქმის არ არის ემოციური ურთიერთობები და რომელშიც სუბიექტური კონტაქტები, ყველაზე ხშირად შუამავლობით, ჭარბობს. ამ ჯგუფის წევრებს აქვთ ურთიერთობების ინსტიტუციონალიზებული სისტემა და მათი საქმიანობა რეგულირდება წესებით. თუ პირველადი ჯგუფი ყოველთვის ორიენტირებულია მის წევრებს შორის ურთიერთობაზე, მაშინ მეორადი ჯგუფი ყოველთვის მიზნებზეა ორიენტირებული. მეორადი ჯგუფები, როგორც წესი, ემთხვევა დიდ და ფორმალურ ჯგუფებს, რომლებსაც აქვთ ურთიერთობების ინსტიტუციონალიზებული სისტემა, თუმცა მცირე ჯგუფები ასევე შეიძლება იყოს მეორადი.

ამ ჯგუფებში მთავარი მნიშვნელობა ენიჭება არა ჯგუფის წევრების პიროვნულ თვისებებს, არამედ მათ უნარს შეასრულონ გარკვეული ფუნქციები. მაგალითად, ქარხანაში ინჟინრის, მდივნის, სტენოგრაფის, მუშის თანამდებობა შეიძლება დაიკავოს ნებისმიერმა პირმა, რომელსაც აქვს ამისთვის საჭირო მომზადება. თითოეული მათგანის ინდივიდუალური თავისებურებები მცენარის მიმართ გულგრილია, მთავარია, ისინი გაუმკლავდნენ თავიანთ საქმეს, შემდეგ მცენარეს შეუძლია ფუნქციონირება. ოჯახისთვის ან მოთამაშეთა ჯგუფისთვის (მაგალითად, ფეხბურთში), თითოეულის ინდივიდუალური მახასიათებლები, პიროვნული თვისებები უნიკალურია და ბევრს ნიშნავს და, შესაბამისად, არც ერთი მათგანი არ შეიძლება უბრალოდ შეიცვალოს სხვა.

ვინაიდან მეორად ჯგუფში ყველა როლი უკვე მკაფიოდ არის განაწილებული, მისმა წევრებმა ძალიან ხშირად ცოტა იციან ერთმანეთის შესახებ. მათ შორის, მოგეხსენებათ, არ არსებობს ემოციური ურთიერთობა, რაც დამახასიათებელია ოჯახის წევრებისა და მეგობრებისთვის. მაგალითად, შრომით საქმიანობასთან დაკავშირებულ ორგანიზაციებში, მთავარი იქნება სამრეწველო ურთიერთობები. მეორად ჯგუფებში უკვე მკაფიოდ წინასწარ არის განსაზღვრული არა მხოლოდ როლები, არამედ კომუნიკაციის მეთოდებიც. გამომდინარე იქიდან, რომ პირადი საუბრის წარმართვა ყოველთვის არ არის შესაძლებელი და ეფექტური, კომუნიკაცია ხშირად ხდება უფრო ფორმალური და ხორციელდება სატელეფონო ზარებითა და სხვადასხვა წერილობითი დოკუმენტებით.

მაგალითად, სკოლის კლასი, მოსწავლეთა ჯგუფი, წარმოების გუნდი და ა.შ. ყოველთვის შინაგანად იყოფა ერთმანეთის მიმართ სიმპათიურ პირთა პირველად ჯგუფებად, რომელთა შორისაც მეტ-ნაკლებად ხშირია ინტერპერსონალური კონტაქტები. მეორადი ჯგუფის ხელმძღვანელობისას აუცილებელია პირველადი სოციალური წარმონაქმნების გათვალისწინება.

თეორეტიკოსები აღნიშნავენ, რომ ბოლო ორასი წლის განმავლობაში საზოგადოებაში პირველადი ჯგუფების როლის შესუსტება მოხდა. დასავლელი სოციოლოგების მიერ რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში ჩატარებულმა სოციოლოგიურმა კვლევებმა დაადასტურა, რომ ამჟამად დომინირებს მეორადი ჯგუფები. მაგრამ ასევე იყო საკმარისი მტკიცებულება იმისა, რომ ძირითადი ჯგუფი ჯერ კიდევ საკმაოდ სტაბილურია და წარმოადგენს მნიშვნელოვან კავშირს ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის. თესლის ჯგუფებზე კვლევა ჩატარდა რამდენიმე მიმართულებით: დაზუსტდა თესლის ჯგუფების როლი მრეწველობაში, სტიქიური უბედურებების დროს და ა.შ. ადამიანების ქცევის შესწავლა ქ სხვადასხვა პირობებიდა სიტუაციებმა აჩვენა, რომ პირველადი ჯგუფები კვლავ მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ საზოგადოების მთელი სოციალური ცხოვრების სტრუქტურაში (იხ.: 225, გვ. 150-154).

პირველადიუწოდებენ ადამიანთა მცირე ჯგუფებს, რომლებიც შედიან უშუალო და უშუალო ურთიერთქმედებაში, თითოეულის ინდივიდუალური მახასიათებლების საფუძველზე. ეს ჯგუფები გამოირჩევიან განსაკუთრებული ემოციურობით, ერთგვარი ინტიმურობით. ოჯახი პირველადი ჯგუფის მთავარი მაგალითია.

მეორადი სოციალური ჯგუფი- ეს, როგორც წესი, არის დიდი სოციალური ჯგუფი, რომელიც დაფუძნებულია მასში გაერთიანებული ადამიანების უპიროვნო ურთიერთქმედებაზე კონკრეტული მიზნების მისაღწევად. ყველამ იცის, რომ ნებისმიერ სამუშაო კოლექტივში, სტუდენტურ კურსზე, ჯგუფები იქმნება პირადი სიმპათიის, სასიცოცხლო ინტერესების საზოგადოების, სპორტის და ა.შ. ეს უკანასკნელი მოქმედებენ როგორც პირველადი ჯგუფები. პირველი არის მეორადი ჯგუფები, რომელთა წევრებისთვის მთავარია ერთობლივად შეასრულონ კონკრეტული ფუნქციები (მაგალითად, წარმოების პროცესში მონაწილეობა, სწავლა) და გარკვეული მიზნების მიღწევა (ფულის შოვნა, უმაღლესი განათლება).

სოციალური ჯგუფები ორგანიზაციის მეთოდისა და ბუნების მიხედვით იყოფა ფორმალურ და არაფორმალურ. ფორმალურ ჯგუფებში წესებიმათი ორგანიზაციები, მათი წევრების ქმედებები და ქცევა ჩამოყალიბებულია, რეგულირდება ან უფლებამოსილია ოფიციალური გზით. მაგალითებია წარმოების გუნდი, სკოლის მასწავლებლების გუნდი და ა.შ.

არაფორმალური ჯგუფებიარ გააჩნიათ ოფიციალური რეგულაცია, ყალიბდებიან ინტერპერსონალური ურთიერთობების საფუძველზე და თავად ინდივიდების ინიციატივით, მათი საერთო ინტერესებით, ურთიერთსიმპათიადა ა.შ. ზოგჯერ მათ ემოციურ ჯგუფებს ან „ინტერესთა ჯგუფებს“ უწოდებენ. არაფორმალური ჯგუფების მაგალითებია მეგობრების ჯგუფები, ჯაზის მუსიკის საზოგადოება და სხვა.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს კონცეფციას "საცნობარო ჯგუფი". ეს არის რეალური ან წარმოსახვითი, ჩვეულებრივ, მცირე სოციალური ჯგუფი, რომლის ღირებულებებისა და ნორმების სისტემა ემსახურება როგორც მოდელი, სტანდარტი კონკრეტული ადამიანისთვის. ინდივიდი შეიძლება იყოს ან არ იყოს ასეთი ჯგუფის წევრი, მაგრამ ის ამოწმებს თავის ქცევას ამ მოდელის საწინააღმდეგოდ, გამოხატავს მის მიმართ კმაყოფილებას ან უკმაყოფილებას. ასეთი ჯგუფის მნიშვნელოვანი როლის მაგალითი ახალგაზრდების ქცევის ახსნაში არის სიტუაცია, როდესაც ბავშვი ან ახალგაზრდა იწყებს ქცევას სრულიად განსხვავებულად, ვიდრე მისი მშობლები და სკოლა ასწავლიან, მაგრამ გზა, მაგალითად, სამოქმედო ფილმი. იქცევიან გმირები, რომლებიც მისთვის მაგალითი გახდნენ.

დასასრულს, ჩვენ უნდა შევჩერდეთ კვაზი-ჯგუფებზე, თუმცა ბევრი სოციოლოგი თვლის, რომ ისინი სოციალურ ჯგუფებად არ შეიძლება იყოს აღიარებული.

კვაზიჯგუფებიაქვს შემდეგი განმასხვავებელი თვისებები:

1) განათლების სპონტანურობა;

2) ურთიერთობების არასტაბილურობა;

3) ურთიერთქმედების მრავალფეროვნების ნაკლებობა (ეს არის მხოლოდ ინფორმაციის მიღება ან გადაცემა, ან მხოლოდ პროტესტის ან სიამოვნების გამოხატვა და ა.შ.);

4) ერთობლივი მოქმედებების მოკლე ხანგრძლივობა.

კვაზიჯგუფები ყველაზე ხშირად არსებობენ მცირე ხნით, რის შემდეგაც ისინი ან მთლიანად იშლება, ან სიტუაციის გავლენით გადაიქცევიან სტაბილურ სოციალურ ჯგუფებად. კვაზი-ჯგუფების მაგალითებია: საზოგადოება, რომელიც სულიერი საზოგადოებაა; ბრბო - ნებისმიერი მოკლევადიანი შეკრება, ვინც შეიკრიბა ერთ საინტერესო ადგილას.

შესავალი

"სოციალური ჯგუფის" კონცეფცია

სოციალური ჯგუფების კლასიფიკაცია:

ა) ჯგუფების დაყოფა ინდივიდის მათ კუთვნილების საფუძველზე;

ბ) ჯგუფები იყოფა მათ წევრებს შორის ურთიერთობის ბუნებით:

1) პირველადი და მეორადი ჯგუფები;

2) მცირე და დიდი ჯგუფები

4. დასკვნა

5. გამოყენებული ლიტერატურის სია

შესავალი

საზოგადოება არ არის მხოლოდ ინდივიდების ერთობლიობა. დიდ სოციალურ თემებს შორის არის კლასები, სოციალური ფენები, მამულები. თითოეული ადამიანი მიეკუთვნება ერთ-ერთ ამ სოციალურ ჯგუფს ან შეიძლება დაიკავოს გარკვეული შუალედური (გარდამავალი) პოზიცია: შორდება ჩვეულ სოციალურ გარემოს, ის ჯერ კიდევ არ შეუერთდა ახალ ჯგუფს, მისი ცხოვრების წესი ინარჩუნებს ძველი და ახალი სოციალური მახასიათებლებს. სტატუსი.

მეცნიერებას, რომელიც სწავლობს სოციალური ჯგუფების ფორმირებას, მათ ადგილს და როლს საზოგადოებაში, მათ შორის ურთიერთქმედებას, სოციოლოგია ეწოდება. არსებობს სხვადასხვა სოციოლოგიური თეორიები. თითოეული მათგანი თავისებურ ახსნას აძლევს საზოგადოების სოციალურ სფეროში მიმდინარე ფენომენებსა და პროცესებს.

ჩემს ნარკვევში მსურს უფრო დეტალურად გამოვყო კითხვა, თუ რა არის სოციალური ჯგუფი, განვიხილო სოციალური ჯგუფების კლასიფიკაცია.
"სოციალური ჯგუფის" კონცეფცია

მიუხედავად იმისა, რომ ჯგუფის ცნება ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანია სოციოლოგიაში, მეცნიერები სრულად არ ეთანხმებიან მის განმარტებას. პირველ რიგში, სირთულე წარმოიქმნება იმით, რომ სოციოლოგიაში ცნებების უმეტესობა ჩნდება კურსში სოციალური პრაქტიკა: ისინი იწყებენ მეცნიერებაში გამოყენებას ცხოვრებაში მათი ხანგრძლივი გამოყენების შემდეგ და ამავე დროს მათ ენიჭებათ ყველაზე მრავალფეროვანი მნიშვნელობა. მეორეც, სირთულე განპირობებულია იმით, რომ იქმნება მრავალი ტიპის საზოგადოება, რის შედეგადაც სოციალური ჯგუფის ზუსტად განსაზღვრისათვის საჭიროა ამ თემებისგან გარკვეული ტიპების გამოყოფა.

არსებობს რამდენიმე სახის სოციალური საზოგადოება, რომლებზეც ტერმინი „ჯგუფი“ გამოიყენება ჩვეულებრივი გაგებით, მაგრამ მეცნიერული გაგებით ისინი სხვა რამეს წარმოადგენენ. ერთ შემთხვევაში, ტერმინი „ჯგუფი“ გულისხმობს ზოგიერთ ინდივიდს, ფიზიკურად, სივრცით გარკვეულ ადგილას. ამასთან, თემების დაყოფა ხორციელდება მხოლოდ სივრცით, ფიზიკურად განსაზღვრული საზღვრების დახმარებით. ასეთი თემების მაგალითი შეიძლება იყოს ინდივიდები, რომლებიც მოგზაურობენ იმავე ვაგონში, იმყოფებიან გარკვეულ მომენტში იმავე ქუჩაზე ან ცხოვრობენ იმავე ქალაქში. მკაცრად მეცნიერული გაგებით, ასეთ ტერიტორიულ საზოგადოებას არ შეიძლება ეწოდოს სოციალური ჯგუფი. იგი განისაზღვრება როგორც აგრეგაცია- გარკვეული რაოდენობის ხალხი შეიკრიბა გარკვეულში ფიზიკური სივრცედა არა ცნობიერი ურთიერთქმედებების განხორციელება.

მეორე შემთხვევა არის ჯგუფის კონცეფციის გამოყენება სოციალურ საზოგადოებაში, რომელიც აერთიანებს ერთი ან რამდენიმე მსგავსი მახასიათებლის მქონე ინდივიდებს. ასე რომ, ჯგუფურად წარმოგვიდგენენ მამაკაცები, სკოლის დამამთავრებლები, ფიზიკოსები, მოხუცები, მწეველები. ძალიან ხშირად შეიძლება მოისმინოთ სიტყვები „18-დან 22 წლამდე ახალგაზრდების ასაკობრივ ჯგუფზე“. ეს გაგება ასევე არ არის მეცნიერული. ერთი ან მეტი მსგავსი მახასიათებლის მქონე ადამიანთა საზოგადოების განსასაზღვრად, ტერმინი „კატეგორია“ უფრო შესაფერისია. მაგალითად, სავსებით სწორია საუბარი ქერა თუ შავგვრემანის კატეგორიაზე, 18-დან 22 წლამდე ახალგაზრდების ასაკობრივ კატეგორიაზე და ა.შ.

მაშინ რა არის სოციალური ჯგუფი?

სოციალური ჯგუფი არის ინდივიდების ერთობლიობა, რომლებიც ურთიერთობენ გარკვეული გზით ჯგუფის თითოეული წევრის საერთო მოლოდინებზე სხვებთან მიმართებაში.

ამ დეფინიციაში შეიძლება დაინახოს ორი აუცილებელი პირობა, რომ ჯგუფი ჯგუფად ჩაითვალოს:

1) მის წევრებს შორის ურთიერთქმედების არსებობა;

2) ჯგუფის თითოეული წევრის საერთო მოლოდინების გაჩენა მისი სხვა წევრების მიმართ.

ამ დეფინიციის მიხედვით, ავტობუსის გაჩერებაზე ავტობუსის მოლოდინში ორი ადამიანი არ იქნება ჯგუფი, მაგრამ შეიძლება გახდეს ერთი, თუ ისინი დაიწყებენ საუბარს, ჩხუბს ან სხვა სახის ურთიერთქმედებას ორმხრივი მოლოდინებით. თვითმფრინავის მგზავრები არ შეიძლება იყვნენ ჯგუფი. ისინი ჩაითვლება აგრეგაციად მანამ, სანამ მოგზაურობის დროს მათ შორის არ ჩამოყალიბდება ერთმანეთთან ურთიერთობის მქონე ადამიანების ჯგუფები. ეს ხდება, რომ მთელი აგრეგაცია შეიძლება გახდეს ჯგუფი. დავუშვათ, ადამიანების გარკვეული რაოდენობა იმყოფება მაღაზიაში, სადაც ისინი ქმნიან რიგს ერთმანეთთან ურთიერთობის გარეშე. გამყიდველი მოულოდნელად ტოვებს და დიდხანს არ არის. რიგი იწყებს ურთიერთქმედებას ერთი მიზნის მისაღწევად - დააბრუნოს გამყიდველი არა სამუშაო ადგილზე. აგრეგაცია იქცევა ჯგუფად.

ამავდროულად, ზემოთ ჩამოთვლილი ჯგუფები უნებლიედ ჩნდებიან, შემთხვევით, მათ არ აქვთ სტაბილური მოლოდინი და ურთიერთქმედება, როგორც წესი, ცალმხრივია (მაგალითად, მხოლოდ საუბარი და არანაირი სხვა სახის ურთიერთქმედება). ასეთ სპონტანურ, არასტაბილურ ჯგუფებს უწოდებენ კვაზიჯგუფები.ისინი შეიძლება გადაიქცნენ სოციალურ ჯგუფებად, თუ მუდმივი ურთიერთქმედების დროს იზრდება მის წევრებს შორის სოციალური კონტროლის ხარისხი. ამ კონტროლის განსახორციელებლად საჭიროა გარკვეული თანამშრომლობა და სოლიდარობა. მართლაც, ჯგუფში სოციალური კონტროლი არ შეიძლება განხორციელდეს მანამ, სანამ ინდივიდები მოქმედებენ შემთხვევით და განცალკევებულად. მატჩის დასრულების შემდეგ უწესრიგო ბრბოს ან სტადიონიდან გამოსული ადამიანების ქმედებების ეფექტური კონტროლი შეუძლებელია, მაგრამ შესაძლებელია საწარმოთა გუნდის საქმიანობის აშკარა კონტროლი. სწორედ ეს კონტროლი კოლექტივის საქმიანობაზე განსაზღვრავს მას, როგორც სოციალურ ჯგუფს, ვინაიდან ამ შემთხვევაში ადამიანების საქმიანობა კოორდინირებულია. სოლიდარობა აუცილებელია განვითარებადი ჯგუფისთვის, რათა ჯგუფის თითოეული წევრი იდენტიფიცირდეს კოლექტივთან. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ჯგუფის წევრებს შეუძლიათ თქვან „ჩვენ“, ჯგუფის სტაბილური წევრობა და სოციალური კონტროლის საზღვრები ჩამოყალიბდება (ნახ. 1).

ნახ. 1 აჩვენებს, რომ არ არსებობს სოციალური კონტროლი სოციალურ კატეგორიებსა და სოციალურ აგრეგაციებში, ამიტომ ეს არის თემების წმინდა აბსტრაქტული განაწილება ერთი ატრიბუტის მიხედვით. რა თქმა უნდა, კატეგორიაში შემავალ პირებს შორის შეიძლება შეინიშნოს გარკვეული იდენტიფიკაცია კატეგორიის სხვა წევრებთან (მაგალითად, ასაკის მიხედვით), მაგრამ, ვიმეორებ, აქ სოციალური კონტროლი პრაქტიკულად არ არსებობს. კონტროლის ძალიან დაბალი დონე შეინიშნება სივრცითი სიახლოვის პრინციპით შექმნილ თემებში. სოციალური კონტროლი აქ მოდის უბრალოდ სხვა ინდივიდების არსებობის ცნობიერებიდან. შემდეგ ის ძლიერდება, რადგან კვაზი-ჯგუფები გადაიქცევიან სოციალურ ჯგუფებად.

სათანადო სოციალურ ჯგუფებს ასევე აქვთ სოციალური კონტროლის სხვადასხვა ხარისხი. ასე რომ, ყველა სოციალურ ჯგუფს შორის განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ეგრეთ წოდებულ სტატუსურ ჯგუფებს - კლასებს, ფენებს და კასტებს. ამ დიდ ჯგუფებს, რომლებიც წარმოიქმნება სოციალური უთანასწორობის საფუძველზე, აქვთ (კასტების გამოკლებით) დაბალი შიდა სოციალური კონტროლი, რომელიც, მიუხედავად ამისა, შეიძლება გაიზარდოს, როდესაც ინდივიდები აცნობიერებენ თავიანთ კუთვნილებას სტატუსურ ჯგუფში, ასევე აცნობიერებენ ჯგუფური ინტერესებს. და მათი ჯგუფების სტატუსის ასამაღლებლად ბრძოლაში ჩართვა. ნახ. სურათი 1 გვიჩვენებს, რომ ჯგუფის კლებასთან ერთად იზრდება სოციალური კონტროლი და იზრდება სოციალური კავშირების სიძლიერე. ეს იმიტომ ხდება, რომ როგორც ჯგუფის ზომა მცირდება, იზრდება ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების რაოდენობა.

სოციალური ჯგუფების კლასიფიკაცია

ჯგუფების გამოყოფა მახასიათებლების მიხედვით

ინდივიდის მათ კუთვნილება

თითოეული ინდივიდი განსაზღვრავს ჯგუფების გარკვეულ ჯგუფს, რომელსაც ის ეკუთვნის და განსაზღვრავს მათ, როგორც "ჩემს". ეს შეიძლება იყოს „ჩემი ოჯახი“, „ჩემი პროფესიული ჯგუფი“, „ჩემი კომპანია“, „ჩემი კლასი“. განიხილება ასეთი ჯგუფები ჯგუფებში, ე.ი. ისეთები, რომლებსაც ის გრძნობს, რომ მიეკუთვნება და რომლებშიც იგი იდენტიფიცირებს სხვა წევრებთან ისე, რომ ჯგუფის წევრებს განიხილავს როგორც "ჩვენ". სხვა ჯგუფები, რომლებსაც ინდივიდი არ მიეკუთვნება - სხვა ოჯახები, მეგობრების სხვა ჯგუფები, სხვა პროფესიული ჯგუფები, სხვა რელიგიური ჯგუფები - იქნება მისთვის. გარე ჯგუფები, რისთვისაც ირჩევს სიმბოლურ მნიშვნელობებს: „არა ჩვენ“, „სხვები“.

ნაკლებად განვითარებულ, პრიმიტიულ საზოგადოებებში ადამიანები ცხოვრობენ მცირე ჯგუფებად, ერთმანეთისგან იზოლირებულები და ნათესავების კლასებს წარმოადგენენ. ნათესაური ურთიერთობები უმეტეს შემთხვევაში განსაზღვრავს ამ საზოგადოებებში შიდა და გარე ჯგუფების ბუნებას. როდესაც ორი უცნობი ხვდება, პირველი, რასაც ისინი აკეთებენ, ეძებენ ოჯახურ კავშირებს და თუ რომელიმე ნათესავი აკავშირებს მათ, მაშინ ორივე მათგანი ჯგუფის წევრია. თუ ნათესაური კავშირები არ არის ნაპოვნი, მაშინ ამ ტიპის ბევრ საზოგადოებაში ადამიანები ერთმანეთის მიმართ მტრულად გრძნობენ თავს და მოქმედებენ თავიანთი გრძნობების შესაბამისად.

თანამედროვე საზოგადოებაში მის წევრებს შორის ურთიერთობა ნათესაობის გარდა მრავალი სახის კავშირზეა აგებული, მაგრამ ჯგუფის განცდა, მისი წევრების ძებნა სხვა ადამიანებში, ძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ადამიანისთვის. როდესაც ინდივიდი შემოდის უცხო გარემოში, ის უპირველეს ყოვლისა ცდილობს გაარკვიოს, არიან თუ არა მათ შორის ისეთები, რომლებიც მის სოციალურ კლასს ან ფენას იცავენ, იცავენ მის პოლიტიკურ შეხედულებებსა და ინტერესებს. ვინც, მაგალითად, სპორტით არის დაკავებული, აინტერესებს ადამიანები, რომლებსაც ესმით სპორტული ღონისძიებები, და კიდევ უკეთესი, ისინი, ვინც მას მხარს უჭერს იმავე გუნდს. მგზნებარე ფილატელისტები უნებურად ყოფენ ყველა ადამიანს, ვინც უბრალოდ აგროვებს მარკებს და მათ, ვინც დაინტერესებულია მათით და ეძებს თანამოაზრეებს, რომლებიც ურთიერთობენ სხვადასხვა ჯგუფებიოჰ. აშკარაა, რომ ჯგუფში შემავალი ადამიანების ნიშანი უნდა იყოს ის, რომ ისინი იზიარებენ გარკვეულ გრძნობებსა და მოსაზრებებს, ვთქვათ, იცინიან ერთსა და იმავე საკითხებზე და აქვთ გარკვეული ერთსულოვნება საქმიანობის სფეროებსა და ცხოვრების მიზნებთან დაკავშირებით. გარე ჯგუფის წევრებს შეიძლება ჰქონდეთ მრავალი თვისება და მახასიათებელი, რომელიც საერთოა მოცემული საზოგადოების ყველა ჯგუფისთვის, მათ შეიძლება ჰქონდეთ საერთო ბევრი გრძნობა და მისწრაფება, მაგრამ მათ ყოველთვის აქვთ გარკვეული განსაკუთრებული თვისებები და მახასიათებლები, ისევე როგორც გრძნობები, რომლებიც განსხვავდება წევრების გრძნობებისგან. ჯგუფის. და ადამიანები ქვეცნობიერად აღნიშნავენ ამ თვისებებს, ყოფენ ადრე უცნობ ადამიანებს "ჩვენ" და "სხვებად".

თანამედროვე საზოგადოებაში ინდივიდი ერთდროულად მრავალ ჯგუფს მიეკუთვნება, ამიტომ ჯგუფური და გარე კავშირების დიდი რაოდენობა შეიძლება იკვეთებოდეს. ხანდაზმული მოსწავლე უმცროს მოსწავლეს განიხილავს როგორც გარე ჯგუფს, მაგრამ უმცროსი მოსწავლე და უფროსი სტუდენტი შეიძლება იყვნენ ერთი და იგივე სპორტული გუნდის წევრები, სადაც ისინი არიან ჯგუფში.

მკვლევარები აღნიშნავენ, რომ ჯგუფური იდენტიფიკაციები, რომლებიც იკვეთება მრავალი მიმართულებით, არ ამცირებს განსხვავებების თვითგამორკვევის ინტენსივობას და ინდივიდის ჯგუფში შეყვანის სირთულე უფრო მტკივნეულს ხდის ჯგუფიდან გამორიცხვას. ასე რომ, ადამიანს, რომელმაც მოულოდნელად მიიღო მაღალი სტატუსი, აქვს ყველა ატრიბუტი, რომ შევიდეს მაღალი სოციუმი, მაგრამ არ შეუძლია ამის გაკეთება, რადგან ის ითვლება ახალბედა; მოზარდს უიმედო იმედი აქვს ახალგაზრდულ გუნდში მონაწილეობას, მაგრამ არ იღებს მას; ბრიგადაში სამუშაოდ მოსული მუშა მასში ფესვებს ვერ იკიდებს და ზოგჯერ დაცინვის საგანია. ამრიგად, ჯგუფებიდან გარიცხვა შეიძლება იყოს ძალიან სასტიკი პროცესი. მაგალითად, პრიმიტიული საზოგადოებების უმეტესობა უცნობებს ცხოველთა სამყაროს ნაწილად მიიჩნევს, ბევრი მათგანი არ განასხვავებს სიტყვებს „მტერი“ და „უცხო“, ამ ცნებებს იდენტურად მიიჩნევს. ამ თვალსაზრისით არც თუ ისე განსხვავებულია ნაცისტების დამოკიდებულება, რომლებმაც ებრაელები გამორიცხეს ადამიანთა საზოგადოებისგან. რუდოლფ ჰოსი, რომელიც მართავდა ოსვენციმის საკონცენტრაციო ბანაკს, სადაც 700 000 ებრაელი გაანადგურეს, ხოცვა-ჟლეტას ახასიათებდა, როგორც „უცხო რასობრივ-ბიოლოგიური სხეულების მოცილებას“. ამ შემთხვევაში, ჯგუფში და ჯგუფურ იდენტიფიკაციამ გამოიწვია ფანტასტიკური სისასტიკე და ცინიზმი.

ნათქვამის შეჯამებით, უნდა აღინიშნოს, რომ ჯგუფური და გარე ჯგუფის ცნებები მნიშვნელოვანია, რადგან თითოეული ადამიანის თვითმიმართვა მათზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ინდივიდების ქცევაზე ჯგუფებში, წევრებისგან - ასოცირებული ჯგუფში. ყველას აქვს უფლება მოელოდეს აღიარებას, ერთგულებას, ურთიერთდახმარებას. შეხვედრაზე გარე ჯგუფის წარმომადგენლებისგან მოსალოდნელი ქცევა დამოკიდებულია ამ ჯგუფის ტიპზე. ზოგისგან ველოდებით მტრობას, სხვებისგან მეტ-ნაკლებად მეგობრულ დამოკიდებულებას, სხვებისგან გულგრილობას. გარკვეული ქცევის მოლოდინი გარე ჯგუფის წევრებისგან განიცდის მნიშვნელოვან ცვლილებებს დროთა განმავლობაში. ასე რომ, თორმეტი წლის ბიჭი გაურბის და არ მოსწონს გოგოები, მაგრამ რამდენიმე წლის შემდეგ ხდება რომანტიული შეყვარებული, რამდენიმე წლის შემდეგ კი - მეუღლე. სპორტული მატჩის დროს სხვადასხვა ჯგუფის წარმომადგენლები ერთმანეთს მტრულად ეპყრობიან და შეიძლება დაარტყას კიდეც, მაგრამ როგორც კი საბოლოო სასტვენი გაისმის, მათი ურთიერთობა მკვეთრად იცვლება, მშვიდი ან თუნდაც მეგობრული ხდება.

ჩვენ თანაბრად არ შევდივართ ჩვენს ჯგუფებში. ვიღაც შეიძლება იყოს, მაგალითად, მეგობრული კომპანიის სული, მაგრამ სამუშაო ადგილზე გუნდში ისინი არ სარგებლობენ პატივისცემით და ცუდად არიან ჩართული ჯგუფურ კომუნიკაციებში. არ არსებობს იდენტური შეფასება მის გარშემო მყოფი გარე ჯგუფების ინდივიდის მიერ. რელიგიური სწავლების გულმოდგინე მიმდევარი უფრო დახურული იქნება კონტაქტებისთვის კომუნისტური მსოფლმხედველობის წარმომადგენლებთან, ვიდრე სოციალ-დემოკრატიის წარმომადგენლებთან. ყველას აქვს საკუთარი გარე ჯგუფის შეფასების სკალა.

რ. პარკმა და ე. ბურგესმა (1924), ასევე ე. ბოგარდუსმა (1933) შეიმუშავეს სოციალური დისტანციის კონცეფცია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაზომოთ ინდივიდის ან სოციალური ჯგუფის მიერ გამოვლენილი გრძნობები და დამოკიდებულებები სხვადასხვა გარე ჯგუფების მიმართ. საბოლოოდ, ბოგარდუსის სკალა შემუშავდა სხვა გარე ჯგუფებთან მიმღებლობის ან სიახლოვის ხარისხის გასაზომად. სოციალური დისტანცია იზომება ცალ-ცალკე იმ ურთიერთობების გათვალისწინებით, რომლებსაც ადამიანები ამყარებენ სხვა ჯგუფის წევრებთან. არსებობს სპეციალური კითხვარები, რომლებიც პასუხობენ ერთი ჯგუფის წევრებს, რომლებიც აფასებენ ურთიერთობას, უარყოფენ ან, პირიქით, იღებენ სხვა ჯგუფების წარმომადგენლებს. ჯგუფის ინფორმირებულ წევრებს სთხოვენ კითხვარების შევსებისას მიუთითონ სხვა ჯგუფის წევრთაგან რომელს აღიქვამენ როგორც მეზობლად, თანამშრომელ თანამებრძოლად, როგორც ქორწინების პარტნიორად და ამით დგინდება ურთიერთობები. სოციალური დისტანციის კითხვარებს არ შეუძლია ზუსტად განსაზღვროს ადამიანების ქმედებები, თუ სხვა ჯგუფის წევრი რეალურად გახდება მეზობელი ან თანამშრომელი. ბოგარდუსის სკალა მხოლოდ ჯგუფის თითოეული წევრის გრძნობების გაზომვის მცდელობაა, ამ ჯგუფის ან სხვა ჯგუფების სხვა წევრებთან კომუნიკაციისადმი ლტოლვა. თუ რას გააკეთებს ადამიანი ნებისმიერ სიტუაციაში, დიდწილად დამოკიდებულია ამ სიტუაციის პირობებისა თუ გარემოებების მთლიანობაზე.

საცნობარო ჯგუფები

ტერმინი „საცნობარო ჯგუფი“, რომელიც პირველად გავრცელდა სოციალური ფსიქოლოგის მუსტაფა შერიფის მიერ 1948 წელს, ნიშნავს რეალურ ან პირობით სოციალურ საზოგადოებას, რომელთანაც ინდივიდი საკუთარ თავს უკავშირებს, როგორც სტანდარტს და იმ ნორმებს, მოსაზრებებს, ღირებულებებსა და შეფასებებს. ის ხელმძღვანელობს თავის ქცევასა და თვითშეფასებაში. ბიჭი, რომელიც უკრავს გიტარაზე ან სპორტით არის დაკავებული, ყურადღებას ამახვილებს როკ ვარსკვლავების ან სპორტული კერპების ცხოვრების წესსა და ქცევაზე. ორგანიზაციის თანამშრომელი, რომელიც ცდილობს კარიერის გაკეთებას, ყურადღებას ამახვილებს უმაღლესი მენეჯმენტის ქცევაზე. ასევე ჩანს, რომ ამბიციური ადამიანები, რომლებმაც მოულოდნელად მიიღეს ბევრი ფული, მიდრეკილნი არიან ჩაცმულობითა და მანერებით მიბაძონ უმაღლესი კლასის წარმომადგენლებს.

ზოგჯერ საცნობარო ჯგუფი და ჯგუფი შეიძლება ემთხვეოდეს, მაგალითად, იმ შემთხვევაში, როდესაც მოზარდი უფრო მეტად ხელმძღვანელობს თავისი კომპანიის მიერ, ვიდრე მასწავლებლების აზრით. ამავდროულად, გარე ჯგუფი ასევე შეიძლება იყოს საცნობარო ჯგუფი; ზემოთ მოყვანილი მაგალითები ამას ადასტურებს.

არსებობს ჯგუფის ნორმატიული და შედარებითი რეფერენციული ფუნქციები.

საცნობარო ჯგუფის ნორმატიული ფუნქცია გამოიხატება იმაში, რომ ეს ჯგუფი არის პიროვნების ქცევის ნორმების, სოციალური დამოკიდებულებებისა და ღირებულებითი ორიენტაციის წყარო. ასე რომ, პატარა ბიჭი, რომელსაც სურს რაც შეიძლება მალე გახდეს ზრდასრული, ცდილობს დაიცვას მოზარდებში მიღებული ნორმები და ღირებულებითი ორიენტაციები, ხოლო უცხო ქვეყანაში ჩასული ემიგრანტი ცდილობს რაც შეიძლება მალე აითვისოს მკვიდრი ხალხის ნორმები და დამოკიდებულებები. რაც შეიძლება „შავი ცხვარი“ რომ არ იყოს.

შედარებითი ფუნქცია გამოიხატება იმაში, რომ საცნობარო ჯგუფი მოქმედებს როგორც სტანდარტი, რომლითაც ინდივიდს შეუძლია შეაფასოს საკუთარი თავი და სხვები. თუ ბავშვი აღიქვამს საყვარელი ადამიანების რეაქციას და სჯერა მათ შეფასებებს, მაშინ უფრო მოწიფული ადამიანი ირჩევს ინდივიდუალურ საცნობარო ჯგუფებს, რომლებსაც მიეკუთვნება ან არ მიეკუთვნება მისთვის განსაკუთრებით სასურველია და ამ ჯგუფების შეფასებებზე დაყრდნობით აყალიბებს თვითშეფასებას.

სტერეოტიპები

გარე ჯგუფები, როგორც წესი, ინდივიდების მიერ აღიქმება, როგორც სტერეოტიპები. სოციალური სტერეოტიპი არის სხვა ჯგუფის ან კატეგორიის ადამიანთა საერთო სურათი. ადამიანთა ჯგუფის ქმედებების შეფასებისას, ჩვენ ყველაზე ხშირად, ჩვენი სურვილის გარდა, ჯგუფის თითოეულ ინდივიდს მივანიჭებთ ზოგიერთ თვისებას, რომელიც, ჩვენი აზრით, ახასიათებს ჯგუფს მთლიანობაში. მაგალითად, არსებობს მოსაზრება, რომ ყველა შავკანიანი უფრო მგზნებარე და ტემპერამენტიანია, ვიდრე კავკასიური რასის წარმომადგენელი (თუმცა სინამდვილეში ეს ასე არ არის), ყველა ფრანგი უაზროა, ბრიტანელები დახურულები და ჩუმად არიან, ქალაქების მკვიდრნი N არიან სულელები და ა.შ. სტერეოტიპი შეიძლება იყოს პოზიტიური (სიკეთე, გამბედაობა, შეუპოვრობა), უარყოფითი (არაკეთილსინდისიერება, სიმხდალე) და შერეული (გერმანელები მოწესრიგებულები არიან, მაგრამ სასტიკები).

ერთხელ გაჩენის შემდეგ, სტერეოტიპი ვრცელდება შესაბამისი გარე ჯგუფის ყველა წევრზე, ყოველგვარი ინდივიდუალური განსხვავებების გათვალისწინების გარეშე. მაშასადამე, ეს არასოდეს არის სრულებით სიმართლე. მართლაც, შეუძლებელია, მაგალითად, ვისაუბროთ დაუდევრობის ან სისასტიკის თვისებებზე მთელი ერის ან თუნდაც ქალაქის მოსახლეობის მიმართ. მაგრამ სტერეოტიპები არასოდეს არის მთლად მცდარი, ისინი ყოველთვის გარკვეულწილად უნდა შეესაბამებოდეს სტერეოტიპული ჯგუფის პიროვნების მახასიათებლებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში მათი ამოცნობა არ იქნებოდა.

სოციალური სტერეოტიპების გაჩენის მექანიზმი ბოლომდე შესწავლილი არ არის, ჯერ კიდევ გაუგებარია, რატომ იწყებს ერთ-ერთი მახასიათებელი სხვა ჯგუფების წარმომადგენლების ყურადღების მიქცევას და რატომ ხდება იგი ზოგად ფენომენად. მაგრამ ასეა თუ ისე, სტერეოტიპები ხდება კულტურის ნაწილი, მორალური ნორმებისა და როლური დამოკიდებულების ნაწილი. სოციალურ სტერეოტიპებს მხარს უჭერს შერჩევითი აღქმა (შერჩეულია მხოლოდ ხშირად განმეორებადი ინციდენტები ან შემთხვევები, რომლებიც შენიშნეს და ახსოვთ), შერჩევითი ინტერპრეტაცია (სტერეოტიპებთან დაკავშირებული დაკვირვებები ინტერპრეტირებულია, მაგალითად, ებრაელები არიან მეწარმეები, მდიდარი ხალხი ხარბ და ა.შ.), შერჩევითი. იდენტიფიკაცია ( ბოშას ჰგავხარ, არისტოკრატს ჰგავხარ და ა.შ.) და ბოლოს, შერჩევითი გამონაკლისი (ის საერთოდ არ ჰგავს მასწავლებელს, არ იქცევა ინგლისურად და ა.შ.). ამ პროცესებით ხდება სტერეოტიპის შევსება, ისე, რომ გამონაკლისები და არასწორი ინტერპრეტაციებიც კი სტერეოტიპების ჩამოყალიბების საფუძველია.

სტერეოტიპები მუდმივად იცვლება. ცუდად ჩაცმული, ცარცით შეღებილი მასწავლებელი, როგორც კერძო სტერეოტიპი, რეალურად გარდაიცვალა. ასევე გაქრა კაპიტალისტის საკმაოდ სტაბილური სტერეოტიპი ქუდით და უზარმაზარი მუცლით. ბევრი მაგალითია.

სტერეოტიპები მუდმივად იბადება, იცვლება და ქრება, რადგან ისინი აუცილებელია სოციალური ჯგუფის წევრებისთვის. მათი დახმარებით ჩვენ ვიღებთ ლაკონურ და ლაკონურ ინფორმაციას ჩვენს გარშემო არსებული გარე ჯგუფების შესახებ. ასეთი ინფორმაცია განსაზღვრავს ჩვენს დამოკიდებულებას სხვა ჯგუფების მიმართ, საშუალებას გვაძლევს ნავიგაცია გავუკეთოთ მრავალ მიმდებარე ჯგუფს და, საბოლოო ჯამში, განვსაზღვროთ ქცევის ხაზი გარე ჯგუფების წარმომადგენლებთან კომუნიკაციაში. ადამიანები ყოველთვის აღიქვამენ სტერეოტიპს უფრო სწრაფად, ვიდრე ნამდვილი პიროვნული თვისებები, რადგან სტერეოტიპი არის მრავალი, ზოგჯერ მიზანმიმართული და დახვეწილი განსჯის შედეგი, მიუხედავად იმისა, რომ ჯგუფში მხოლოდ ზოგიერთი ინდივიდი სრულად შეესაბამება მას.

ბუნებით დაყოფილი ჯგუფები

მათ წევრებს შორის ურთიერთობა

პირველადი და მეორადი ჯგუფები

განსხვავება ინდივიდებს შორის ურთიერთობებში ყველაზე ნათლად ჩანს პირველად და მეორად ჯგუფებში. ქვეშ პირველადი ჯგუფებიგაგებულია, როგორც ისეთი ჯგუფები, რომლებშიც თითოეული წევრი ჯგუფის სხვა წევრებს პიროვნებებად და ინდივიდებად ხედავს. ასეთი ხედვის მიღწევა ხდება სოციალური კონტაქტების საშუალებით, რომლებიც ინტიმურ, პიროვნულ და უნივერსალურ ხასიათს ანიჭებენ ჯგუფურ ინტერაქციას, რომელიც მოიცავს პირადი გამოცდილების მრავალ ელემენტს. ჯგუფებში, როგორიცაა ოჯახი ან მეგობრების ჯგუფი, მისი წევრები მიდრეკილნი არიან გახადონ სოციალური ურთიერთობები არაფორმალური და მოდუნებული. ისინი ინტერესდებიან ერთმანეთით, პირველ რიგში, როგორც ინდივიდუალურად, აქვთ საერთო იმედები და გრძნობები და სრულად აკმაყოფილებენ კომუნიკაციის მოთხოვნილებებს. In მეორადი ჯგუფებისოციალური კონტაქტები არის უპიროვნო, ცალმხრივი და უტილიტარული. სხვა წევრებთან მეგობრული პირადი კონტაქტები აქ არ არის საჭირო, მაგრამ ყველა კონტაქტი ფუნქციონალურია, როგორც ამას მოითხოვს სოციალური როლები. მაგალითად, საიტის ოსტატისა და დაქვემდებარებულ მუშაკებს შორის ურთიერთობა უპიროვნოა და არ არის დამოკიდებული მათ შორის მეგობრულ ურთიერთობებზე. მეორადი ჯგუფი შეიძლება იყოს პროფკავშირი ან რომელიმე ასოციაცია, კლუბი, გუნდი. მაგრამ ბაზარში მოვაჭრე ორი ინდივიდი ასევე შეიძლება ჩაითვალოს მეორად ჯგუფად. ზოგიერთ შემთხვევაში, ასეთი ჯგუფი არსებობს კონკრეტული მიზნების მისაღწევად, მათ შორის ამ ჯგუფის წევრების, როგორც ინდივიდების, გარკვეული საჭიროებების.

ტერმინები "პირველადი" და "მეორადი" ჯგუფები უკეთ ახასიათებენ ჯგუფური ურთიერთობების ტიპებს, ვიდრე სხვა ჯგუფების სისტემაში ამ ჯგუფის შედარებითი მნიშვნელობის ინდიკატორებს. პირველადი ჯგუფი შეიძლება ემსახურებოდეს ობიექტური მიზნების მიღწევას, მაგალითად, წარმოებაში, მაგრამ ის უფრო განსხვავდება ადამიანური ურთიერთობების ხარისხით, მისი წევრების ემოციური კმაყოფილებით, ვიდრე პროდუქციის ან ტანსაცმლის წარმოების ეფექტურობით. ასე რომ, საღამოს მეგობრების ჯგუფი იკრიბება ჭადრაკის თამაშზე. მათ შეუძლიათ ჭადრაკის თამაში საკმაოდ გულგრილად, მაგრამ მაინც ახარებენ ერთმანეთს საუბრით, აქ მთავარია ყველა იყოს კარგი პარტნიორიდა არა კარგი მოთამაშე. მეორეხარისხოვან ჯგუფს შეუძლია მეგობრული ურთიერთობების პირობებში ფუნქციონირება, მაგრამ მისი მთავარი პრინციპი კონკრეტული ფუნქციების შესრულებაა. ამ თვალსაზრისით, გუნდურ ტურნირზე სათამაშოდ შეკრებილი პროფესიონალი მოჭადრაკეთა გუნდი, რა თქმა უნდა, მეორეხარისხოვან ჯგუფებს განეკუთვნება. აქ მნიშვნელოვანია შევარჩიოთ ძლიერი მოთამაშეები, რომლებსაც შეუძლიათ ღირსეული ადგილი დაიკავონ ტურნირზე და მხოლოდ ამის შემდეგ არის სასურველი, რომ ისინი ერთმანეთთან მეგობრულ ურთიერთობაში იყვნენ. ამრიგად, პირველადი ჯგუფი ორიენტირებულია მის წევრებს შორის ურთიერთობებზე, ხოლო მეორადი - მიზანზე ორიენტირებული.

პირველადი ჯგუფები ჩვეულებრივ ქმნიან პიროვნებას, რომელშიც ის სოციალიზებულია. მასში ყველა პოულობს ინტიმურ გარემოს, თანაგრძნობას და პირადი ინტერესების რეალიზაციის შესაძლებლობებს. მეორადი ჯგუფის თითოეულ წევრს შეუძლია მასში აღმოაჩინოს გარკვეული მიზნების მიღწევის ეფექტური მექანიზმი, მაგრამ ხშირად ურთიერთობებში სიახლოვის და სითბოს დაკარგვის ფასად. მაგალითად, გამყიდველი, როგორც მაღაზიის თანამშრომლების გუნდის წევრი, უნდა იყოს ყურადღებიანი და თავაზიანი, მაშინაც კი, როდესაც კლიენტი არ აღძრავს მის სიმპათიას, ან სპორტული გუნდის წევრმა, როდესაც სხვა გუნდში გადადის, იცის, რომ მისი ურთიერთობები კოლეგებთან ურთიერთობა რთული იქნება, მაგრამ მის წინაშე მეტი შესაძლებლობა გაიხსნება. ამ სპორტში უფრო მაღალი პოზიციის მიღწევა.

მეორადი ჯგუფები თითქმის ყოველთვის შეიცავს პირველადი ჯგუფების გარკვეულ რაოდენობას. სპორტული გუნდი, წარმოების გუნდი, სკოლის კლასი ან სტუდენტური ჯგუფი ყოველთვის შინაგანად იყოფა პირთა პირველადი ჯგუფებად, რომლებიც თანაუგრძნობენ ერთმანეთს, მეტ-ნაკლებად ინტერპერსონალური კონტაქტის მქონე პირებად. მეორადი ჯგუფის მართვისას, როგორც წესი, მხედველობაში მიიღება პირველადი სოციალური წარმონაქმნები, განსაკუთრებით ცალკეული ამოცანების შესრულებისას, რომლებიც დაკავშირებულია ჯგუფის მცირე რაოდენობის წევრთა ურთიერთქმედებით.

მცირე და დიდი ჯგუფები

საზოგადოების სოციალური სტრუქტურის ანალიზი მოითხოვს, რომ შესწავლილი ერთეული იყოს საზოგადოების ელემენტარული ნაწილაკი, რომელიც თავის თავში კონცენტრირებს ყველა სახის სოციალურ კავშირს. ანალიზის ასეთ ერთეულად შეირჩა ეგრეთ წოდებული მცირე ჯგუფი, რომელიც იქცა ყველა სახის სოციოლოგიური კვლევის მუდმივ აუცილებელ ატრიბუტად.

როგორც სოციალური ურთიერთობებით დაკავშირებულ ინდივიდთა რეალური ნაკრები, მცირე ჯგუფი შედარებით ცოტა ხნის წინ დაიწყო სოციოლოგების განხილვა. ასე რომ, ჯერ კიდევ 1954 წელს ფ.ოლპორტმა განმარტა მცირე ჯგუფი, როგორც „იდეალების, იდეებისა და ჩვევების ერთობლიობა, რომლებიც მეორდება თითოეულ ინდივიდუალურ ცნობიერებაში და არსებობს მხოლოდ ამ ცნობიერებაში“. სინამდვილეში, მისი აზრით, მხოლოდ ცალკეული ინდივიდები არიან. მხოლოდ 1960-იან წლებში გაჩნდა შეხედულება მცირე ჯგუფებზე, როგორც სოციალური სტრუქტურის რეალურ ელემენტარულ ნაწილაკებზე და დაიწყო განვითარება.

მცირე ჯგუფების არსის თანამედროვე შეხედულება საუკეთესოდ არის გამოხატული გ.მ. ანდრეევა: ”მცირე ჯგუფი არის ჯგუფი, რომელშიც სოციალური ურთიერთობები მოქმედებს პირდაპირი პირადი კონტაქტების სახით”. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მხოლოდ იმ ჯგუფებს, რომლებშიც ინდივიდებს აქვთ პირადი კონტაქტები თითოეულთან, ეწოდება მცირე ჯგუფებს. წარმოიდგინეთ პროდიუსერული გუნდი, სადაც ყველა ერთმანეთს იცნობს და მუშაობის პროცესში ურთიერთობენ - ეს არის პატარა ჯგუფი. მეორე მხრივ, სახელოსნოს გუნდი, სადაც მუშებს არ აქვთ მუდმივი პირადი კონტაქტი, დიდი ჯგუფია. იმავე კლასის მოსწავლეებზე, რომლებსაც აქვთ პირადი შეხება ერთმანეთთან, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის პატარა ჯგუფი, ხოლო სკოლის ყველა მოსწავლეზე - დიდი ჯგუფი.

მცირე ჯგუფი შეიძლება იყოს პირველადი ან მეორეხარისხოვანი, იმისდა მიხედვით, თუ რა ტიპის ურთიერთობა არსებობს მის წევრებს შორის. რაც შეეხება დიდ ჯგუფს, ის შეიძლება იყოს მხოლოდ მეორეხარისხოვანი. რ.ბაისისა და ჯ.ჰომანსის მიერ 1950 წელს და კ. ჰოლანდერისა და რ. მილსის მიერ 1950 წელს ჩატარებულმა მრავალრიცხოვანმა კვლევამ აჩვენა, რომ მცირე ჯგუფები განსხვავდებიან დიდისგან არა მხოლოდ ზომით, არამედ ხარისხობრივად განსხვავებული სოციალური ჯგუფებითაც. - ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. განსხვავებები ზოგიერთ ამ მახასიათებელში მოცემულია ქვემოთ, როგორც მაგალითი.

მცირე ჯგუფებს აქვთ:

1. მოქმედებები, რომლებიც არ არის ორიენტირებული ჯგუფურ მიზნებზე;
2. ჯგუფური აზრი, როგორც სოციალური კონტროლის მუდმივი ფაქტორი;
3. ჯგუფურ ნორმებთან შესაბამისობა.

დიდ ჯგუფებს აქვთ:

1. რაციონალური მიზანზე ორიენტირებული მოქმედებები;
2. ჯგუფური აზრი იშვიათად გამოიყენება, კონტროლი ხორციელდება ზემოდან ქვემოდან;
3. ჯგუფის აქტიური ნაწილის მიერ გატარებულ პოლიტიკასთან შესაბამისობა.

ამრიგად, ყველაზე ხშირად მცირე ჯგუფები თავიანთ მუდმივ საქმიანობაში არ არიან ორიენტირებულნი ჯგუფური საბოლოო მიზნისკენ, ხოლო დიდი ჯგუფების საქმიანობა იმდენად რაციონალურია, რომ მიზნის დაკარგვა ყველაზე ხშირად იწვევს მათ დაშლას. გარდა ამისა, მცირე ჯგუფში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ერთობლივი საქმიანობის კონტროლისა და განხორციელების ისეთ საშუალებას, როგორიცაა ჯგუფური აზრი. პირადი კონტაქტები საშუალებას აძლევს ჯგუფის ყველა წევრს მონაწილეობა მიიღონ ჯგუფის აზრის შემუშავებაში და გააკონტროლონ ჯგუფის წევრების შესაბამისობა ამ მოსაზრებასთან დაკავშირებით. დიდ ჯგუფებს, მათ ყველა წევრს შორის პირადი კონტაქტების არარსებობის გამო, იშვიათი გამონაკლისის გარდა, არ აქვთ შესაძლებლობა ჩამოაყალიბონ საერთო ჯგუფური აზრი.

მცირე ჯგუფების შესწავლა ახლა ფართოდაა გავრცელებული. მცირე ზომის გამო მათთან მუშაობის მოხერხებულობის გარდა, ასეთი ჯგუფები ინტერესდებიან როგორც სოციალური სტრუქტურის ელემენტარული ნაწილაკები, რომლებშიც იბადება სოციალური პროცესები, იკვეთება თანმიმდევრობის მექანიზმები, ლიდერობა და როლური ურთიერთობები.

დასკვნა

ასე რომ, ჩემს ნარკვევში განვიხილე თემა: „სოციალური ჯგუფის კონცეფცია. ჯგუფების კლასიფიკაცია”.

ამრიგად,

სოციალური ჯგუფი არის ინდივიდების ერთობლიობა, რომლებიც ურთიერთობენ გარკვეული გზით ჯგუფის თითოეული წევრის საერთო მოლოდინებზე სხვებთან მიმართებაში.

სოციალური ჯგუფები იყოფა სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით:

ინდივიდის მათ მიმართ კუთვნილების საფუძველზე;

მათ წევრებს შორის ურთიერთქმედების ბუნებით:

1) დიდი ჯგუფები;

2) მცირე ჯგუფები.

ცნობები

1. ფროლოვი ს.ს. სოციოლოგიის საფუძვლები. მ., 1997 წ

2. სოციოლოგია. რედ. ელსუკოვა ა.ნ. მინსკი, 1998 წ

3. კრავჩენკო ა.ი. სოციოლოგია. ეკატერინბურგი, 1998 წ

პირველადი და მეორადი ჯგუფები

პირველადი ჯგუფი არის ჯგუფი, რომელშიც კომუნიკაცია შენარჩუნებულია პირდაპირი პირადი კონტაქტით, ჯგუფის საქმეებში წევრების უაღრესად ემოციური ჩართულობით, რაც იწვევს წევრებს ჯგუფთან იდენტიფიკაციის მაღალ ხარისხამდე. პირველადი ჯგუფი ხასიათდება სოლიდარობის მაღალი ხარისხით, „ჩვენს“ ღრმად განვითარებული გრძნობით.

ჯი.

პირველად „პირველადი ჯგუფის“ ცნება 1909 წელს შემოიღო კ.კულიმ ოჯახთან მიმართებაში, რომელშიც წევრებს შორის სტაბილური ემოციური ურთიერთობები ვითარდება. C.Cooley-მ ოჯახი მიიჩნია „პირველად“, რადგან ის არის პირველი ჯგუფი, რომლის წყალობითაც ხდება ბავშვის სოციალიზაციის პროცესი. მან ასევე მოიხსენია მეგობრების „ძირითადი ჯგუფები“ და უახლოესი მეზობლების ჯგუფები [იხ. ამის შესახებ: 139. S.330-335].

მოგვიანებით ეს ტერმინი სოციოლოგებმა გამოიყენეს ნებისმიერი ჯგუფის შესწავლისას, რომელსაც ჰქონდა მჭიდრო პირადი ურთიერთობა წევრებს შორის. პირველადი ჯგუფები ასრულებენ, თითქოსდა, პირველადი კავშირის როლს საზოგადოებასა და ინდივიდს შორის. მათი წყალობით ადამიანმა იცის თავისი კუთვნილება გარკვეულ სოციალურ თემებში და შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს მთელი საზოგადოების ცხოვრებაში.

პირველადი ჯგუფების მნიშვნელობა ძალიან დიდია, მათში განსაკუთრებით ადრეულ ბავშვობაში მიმდინარეობს ინდივიდის პირველადი სოციალიზაციის პროცესი. ჯერ ოჯახი, შემდეგ კი დაწყებითი საგანმანათლებლო და სამუშაო კოლექტივები, დიდ გავლენას ახდენს ინდივიდის პოზიციაზე საზოგადოებაში. პირველადი ჯგუფები ქმნიან პიროვნებას. მათში ხდება ინდივიდის სოციალიზაციის პროცესი, ქცევის ნიმუშების განვითარება, სოციალური ნორმები, ღირებულებები და იდეალები. თითოეული ინდივიდი პირველ ჯგუფში პოულობს ინტიმურ გარემოს, სიმპათიებს და პირადი ინტერესების რეალიზაციის შესაძლებლობებს.

პირველადი ჯგუფი ყველაზე ხშირად არაფორმალური ჯგუფია, ვინაიდან ფორმალიზაცია იწვევს მის გარდაქმნას სხვა ტიპის ჯგუფად. მაგალითად, თუ ფორმალური კავშირები იწყებენ მნიშვნელოვან როლს ოჯახში, მაშინ ის იშლება, როგორც პირველადი ჯგუფი და გარდაიქმნება ფორმალურ მცირე ჯგუფად.

C. Cooley-მ აღნიშნა მცირე პირველადი ჯგუფების ორი ძირითადი ფუნქცია:

1. იმოქმედეთ როგორც მორალური ნორმების წყარო, რომელსაც ადამიანი იღებს ბავშვობაში და ხელმძღვანელობს მთელი მისი შემდგომი ცხოვრების მანძილზე.

2. იმოქმედეთ როგორც ზრდასრული ადამიანის მხარდაჭერისა და სტაბილიზაციის საშუალება [იხ.: II. გვ.40].

მეორადი ჯგუფი არის გარკვეული მიზნების განსახორციელებლად ორგანიზებული ჯგუფი, რომლის ფარგლებშიც თითქმის არ არსებობს ემოციური ურთიერთობები და რომელშიც სუბიექტური კონტაქტები, ყველაზე ხშირად შუამავლობით, ჭარბობს. ამ ჯგუფის წევრებს აქვთ ურთიერთობების ინსტიტუციონალიზებული სისტემა და მათი საქმიანობა რეგულირდება წესებით. თუ პირველადი ჯგუფი ყოველთვის ორიენტირებულია მის წევრებს შორის ურთიერთობაზე, მაშინ მეორადი ჯგუფი ყოველთვის მიზნებზეა ორიენტირებული. მეორადი ჯგუფები, როგორც წესი, ემთხვევა დიდ და ფორმალურ ჯგუფებს, რომლებსაც აქვთ ურთიერთობების ინსტიტუციონალიზებული სისტემა, თუმცა მცირე ჯგუფები ასევე შეიძლება იყოს მეორადი.

ამ ჯგუფებში მთავარი მნიშვნელობა ენიჭება არა ჯგუფის წევრების პიროვნულ თვისებებს, არამედ მათ უნარს შეასრულონ გარკვეული ფუნქციები. მაგალითად, ქარხანაში ინჟინრის, მდივნის, სტენოგრაფის, მუშის თანამდებობა შეიძლება დაიკავოს ნებისმიერმა პირმა, რომელსაც აქვს ამისთვის საჭირო მომზადება. თითოეული მათგანის ინდივიდუალური თავისებურებები მცენარის მიმართ გულგრილია, მთავარია, ისინი გაუმკლავდნენ თავიანთ საქმეს, შემდეგ მცენარეს შეუძლია ფუნქციონირება. ოჯახისთვის ან მოთამაშეთა ჯგუფისთვის (მაგალითად, ფეხბურთში), თითოეულის ინდივიდუალური მახასიათებლები, პიროვნული თვისებები უნიკალურია და ბევრს ნიშნავს და, შესაბამისად, არც ერთი მათგანი არ შეიძლება უბრალოდ შეიცვალოს სხვა.

ვინაიდან მეორად ჯგუფში ყველა როლი უკვე მკაფიოდ არის განაწილებული, მისმა წევრებმა ძალიან ხშირად ცოტა იციან ერთმანეთის შესახებ. მათ შორის, მოგეხსენებათ, არ არსებობს ემოციური ურთიერთობა, რაც დამახასიათებელია ოჯახის წევრებისა და მეგობრებისთვის. მაგალითად, ორგანიზაციებთან დაკავშირებული შრომითი საქმიანობა, მთავარი იქნება საწარმოო ურთიერთობები. მეორად ჯგუფებში უკვე მკაფიოდ წინასწარ არის განსაზღვრული არა მხოლოდ როლები, არამედ კომუნიკაციის მეთოდებიც. გამომდინარე იქიდან, რომ პირადი საუბრის წარმართვა ყოველთვის არ არის შესაძლებელი და ეფექტური, კომუნიკაცია ხშირად ხდება უფრო ფორმალური და ხორციელდება სატელეფონო ზარებითა და სხვადასხვა წერილობითი დოკუმენტებით.

მაგალითად, სკოლის კლასი, მოსწავლეთა ჯგუფი, წარმოების გუნდი და ა.შ. ყოველთვის შინაგანად იყოფა ერთმანეთის მიმართ სიმპათიურ პირთა პირველად ჯგუფებად, რომელთა შორისაც მეტ-ნაკლებად ხშირია ინტერპერსონალური კონტაქტები. მეორადი ჯგუფის ხელმძღვანელობისას აუცილებელია პირველადი სოციალური წარმონაქმნების გათვალისწინება.

თეორეტიკოსები აღნიშნავენ, რომ ბოლო ორასი წლის განმავლობაში საზოგადოებაში პირველადი ჯგუფების როლის შესუსტება მოხდა. დასავლელი სოციოლოგების მიერ რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში ჩატარებულმა სოციოლოგიურმა კვლევებმა დაადასტურა, რომ ამჟამად დომინირებს მეორადი ჯგუფები. მაგრამ ასევე იყო საკმარისი მტკიცებულება იმისა, რომ ძირითადი ჯგუფი ჯერ კიდევ საკმაოდ სტაბილურია და წარმოადგენს მნიშვნელოვან კავშირს ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის. თესლის ჯგუფებზე კვლევა ჩატარდა რამდენიმე მიმართულებით: დაზუსტდა თესლის ჯგუფების როლი მრეწველობაში, სტიქიური უბედურებების დროს და ა.შ. ადამიანების ქცევის შესწავლამ სხვადასხვა პირობებში და სიტუაციაში აჩვენა, რომ პირველადი ჯგუფები კვლავ მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ საზოგადოების მთელი სოციალური ცხოვრების სტრუქტურაში.საცნობარო ჯგუფი, როგორც გ.ს.ანტიპინა აღნიშნავს. - "ეს არის რეალური ან წარმოსახვითი სოციალური ჯგუფი, რომლის ღირებულებებისა და ნორმების სისტემა მოქმედებს როგორც სტანდარტი ინდივიდისთვის".

„ცნობითი ჯგუფის“ ფენომენის აღმოჩენა ეკუთვნის ამერიკელ სოციალურ ფსიქოლოგს ჰ.ჰაიმანს (Hyman H.H. The psychology of ststys. N.I. 1942). ეს ტერმინი სოციოლოგიაში გადავიდა საიდან სოციალური ფსიქოლოგია. ფსიქოლოგებმა თავდაპირველად გაიგეს „საცნობარო ჯგუფი“, როგორც ჯგუფი, რომლის ქცევის სტანდარტებსაც ინდივიდი ბაძავს და რომლის ნორმებსა და ღირებულებებს ის სწავლობს.

ექსპერიმენტების სერიის დროს, რომელიც გ.ჰაიმანმა ჩაატარა სტუდენტთა ჯგუფებზე, მან აღმოაჩინა, რომ მცირე ჯგუფების ზოგიერთი წევრი იზიარებს ქცევის ნორმებს. მიღებულია არა იმ ჯგუფში, რომელსაც მიეკუთვნებიან, არამედ სხვა რომელიმე ჯგუფში, რომელზეც ხელმძღვანელობენ, ე.ი. მიიღებენ იმ ჯგუფების ნორმებს, რომლებშიც ისინი რეალურად არ შედიან. გ.ჰიმენმა ასეთ ჯგუფებს საცნობარო ჯგუფები უწოდა. მისი აზრით, სწორედ „საცნობარო ჯგუფმა“ შეუწყო ხელი „პარადოქსის“ გარკვევას, თუ რატომ არ ითვისებს ზოგიერთი ინდივიდი54 იმ ჯგუფების პოზიციებს, რომლებშიც ისინი უშუალოდ შედიან“ [ციტ. მიხედვით: 7. გვ.260], მაგრამ ისინი სწავლობენ სხვა ჯგუფების ქცევის ნიმუშებსა და სტანდარტებს, რომელთა წევრებიც ისინი არ არიან. ამიტომ, ინდივიდის ქცევის ასახსნელად მნიშვნელოვანია შევისწავლოთ ის ჯგუფი, რომელსაც ინდივიდი „იგულისხმება“ საკუთარ თავს, რომელსაც ის იღებს სტანდარტად და რომელსაც „გულისხმობს“ და არა ის ჯგუფი, რომელიც პირდაპირ „გარს ატარებს“. ”მას. ამრიგად, თავად ტერმინი წარმოიშვა ინგლისური ზმნამიმართოს, ე.ი. მიმართეთ რაღაცას.

კიდევ ერთი ამერიკელი ფსიქოლოგი მ. ინდივიდი არის წევრი) და არაწევრი ჯგუფები, ან რეალურად საცნობარო ჯგუფები (რომლის წევრი არ არის ინდივიდი, მაგრამ იმ ღირებულებებთან და ნორმებთან, რომელთა ქცევა აკავშირებს) [იხ.: II. ს.56-57]. ამ შემთხვევაში, საცნობარო ცნებები და წევრი ჯგუფები უკვე განიხილებოდა როგორც საპირისპირო.

მოგვიანებით სხვა მკვლევარებმა (რ. მერტონი, ტ. ნიუკომბი) გაავრცელეს „საცნობარო ჯგუფის“ ცნება ყველა ასოციაციაზე, რომელიც მოქმედებდა როგორც სტანდარტი ინდივიდისთვის საკუთარი სოციალური პოზიციის, მოქმედებების, შეხედულებების და ა.შ. ამ მხრივ, როგორც ჯგუფი, რომლის წევრი უკვე იყო ინდივიდი, ასევე ჯგუფი, რომლის წევრიც მას ისურვებდა ან იყო, დაიწყო რეფერენტი ჯგუფის მოქმედება.

„რეფერენტი ჯგუფი“ ინდივიდისთვის, აღნიშნავს ჟ.შჩეპანსკი, არის ისეთი ჯგუფი, რომელთანაც იგი ნებაყოფლობით ახდენს თავის იდენტიფიკაციას, ე.ი. "მისი მოდელები და წესები, მისი იდეალები ხდება ინდივიდის იდეალები და ჯგუფის მიერ დაკისრებული როლი ასრულებს თავდადებულად, ღრმა რწმენით".

ამრიგად, ამჟამად ლიტერატურაში ტერმინი „საცნობარო ჯგუფი“ ორი გამოყენებაა. პირველ შემთხვევაში, ეს ეხება წევრ ჯგუფს მოწინააღმდეგე ჯგუფს. მეორე შემთხვევაში, წევრი ჯგუფის ფარგლებში წარმოქმნილი ჯგუფი, ე.ი. რეალური ჯგუფის შემადგენლობიდან შერჩეული პირთა წრე, როგორც ინდივიდისთვის „მნიშვნელოვანი სოციალური წრე“. ჯგუფის მიერ მიღებული ნორმები ინდივიდისთვის პიროვნულად მისაღები ხდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი მიიღება ადამიანთა ამ წრის მიერ [იხ.: 9. გვ.197],

Asch შესაბამისობის ექსპერიმენტები), გამოქვეყნდა 1951 წელს, იყო კვლევების სერია, რომელმაც შთამბეჭდავად აჩვენა ჯგუფებში შესაბამისობის ძალა.

სოლომონ ეშის ხელმძღვანელობით ჩატარებულ ექსპერიმენტებში სტუდენტებს სთხოვეს მონაწილეობა მიეღოთ თვალის ტესტებში. ფაქტობრივად, ექსპერიმენტების უმეტესობაში, ერთის გარდა ყველა მონაწილე იყო მატყუარა და კვლევა უნდა შეემოწმებინა ერთი სტუდენტის რეაქცია უმრავლესობის ქცევაზე.

მონაწილეები (ნამდვილი ცდის პირები და მატყუარა) ისხდნენ აუდიტორიაში. სტუდენტების ამოცანა იყო გამოეცხადებინათ თავიანთი აზრი რამდენიმე სტრიქონის სიგრძეზე ჩვენების სერიაში. ჰკითხეს, რომელი ხაზი იყო სხვებზე გრძელი და ა.შ.. მატყუარაებმაც იგივე, აშკარად მცდარი პასუხი გასცეს.