بداية عام دراسي جديد أو فصل دراسي جديد ، لقاء مجموعة جديدة ، أو الدرس الأول مع درس قديم بعد استراحة طويلة - الأحداث مثيرة ومخيفة على حد سواء. بغض النظر عن عدد السنوات التي تدرس فيها ، فإن الشعور "بالفراشات في معدتك" قبل الأول من سبتمبر يعد أمرًا جيدًا وجديرًا بالثناء ، لأنه يعني شيئًا واحدًا فقط - أنتفعلرعاية ☺.
يسبق كل معرفة بمجموعة جديدة عدد كبير من الأسئلة: أي نوع من الطلاب سيكونون في صفي ، وما هي اهتماماتهم ، وما الذي يعجبهم ، ولماذا يتعلمون اللغة الإنجليزية ، وبالطبع هل سيحبونني؟ ؟!
أنا متأكد من أن أي معلم يريد الحصول على نفس الطول الموجي مع الطلاب في الدرس الأول ، وكسبهم وترك انطباع جيد.
الغلاف الجوي
1. موسيقىيربط الناس . قبل الدرس ، اخلق جوًا ملائمًا بمساعدة .... الموسيقى!
بالنسبة للطلاب ، فإن التعرف على مدرس جديد أمر مرهق أيضًا. تجاوز عتبة فصل دراسي فارغ وهادئ تحسبا لمدرس جديد غير مألوف (ماذا لو تبين أنه ذئب رمادي شرير ومخيف؟ :) حقًاأرفف الأعصاب. إذا قمت ، قبل الدرس مباشرة ، بتشغيل موسيقى لطيفة ومبهجة وهادئة باللغة الإنجليزية ، فسيساعد ذلك في تخفيف التوتر ونزع فتيل الموقف.☺
2. تحويل حجرة الدراسة. سيكون من الرائع تزيين الفصل الدراسي بالملصقات ، والاقتباسات الجذابة والملهمة باللغة الإنجليزية ، والصور المضحكة - وبعبارة أخرى ، كل ما سيكون مسليًا ومفيدًا لطلابك. كن مطمئنًا ، سوف ينظرون ويناقشون هذه الملصقات باهتمام كبير.
3. الابتسامة والموقف الإيجابي. تذكر أن تبتسم ، وكن هادئًا ومسترخيًا. اليوم هي الحالة النادرة عندما لا تحتاج إلى إدخال قواعد جديدة وشرح الفرق بين المضارع التام والماضي البسيط.
استمتع فقط وتعرف على طلابك ☺
الغرض من الدرس الأول
الهدف الرئيسي لأي درس أول هو تقديم المعلم للمجموعة ، لتأسيس ذلك الاتصال الأول ، بالإضافة إلى تعريف الطلاب ببعضهم البعض.
أثناء قيامك بتطوير مواد الدرس 1 ، ضع في اعتبارك النقاط التالية:
- تخلَّ عن تمارين القواعد - اترك تكرار القواعد في المرة القادمة ؛
- اختيار الأنشطة ذات الطبيعة الاتصالية التي تهدف إلى المحادثة وتبادل الآراء والتواصل ؛
- الفرد والجماعة والمهام البديل في أزواج.
بداية الدرس
مرحباً ، اسمي نانا وسأكون معلمك هذا الفصل. وما اسمك؟
- اسمي هو…
-لأنك التقيت بك ،…! كيف حالك اليوم؟
-…
اقترب من كل طالب وابتسم وحييه واسأله عن اسمه كيف حالك. أعط الجميع القليل من الاهتمام
علامات الأسماء
بطبيعة الحال ، لن تكون قادرًا على تذكر اسم الشخص على الفور. وكذلك طلابك. لذا اطلب من طلابك كتابة أسمائهم على البطاقات التي أعددتها مسبقًا.
علامات الأسماءمفيد لك ليس فقط لتذكر من هو. هذه أداة رائعة لتكوين المجموعات والأزواج.
أفكار للدرس الأول في مجموعة جديدة
أنت وطلابك بحاجة إلى التعرف على بعضكما البعض بشكل أفضل ، أليس كذلك؟ أرغب في القيام بذلك بطريقة ممتعة ومبتكرة ، لذا قم بالمهام التالية:
# 1. التعارف
قم بإعداد أوراق بنجمة مرسومة مسبقًا.
اطلب من طلابك كتابة اسمهم في وسط النجمة. الجميع يمتلكهافي نهاية النجم ، يجب على الطلاب كتابة حقيقة مثيرة / غير عادية / مضحكة عن أنفسهم.
أكمل هذه المهمة مع طلابك - سوف يفعلون ذلكجميل أن تعرف شيئًا عن معلمهم؟
إذا كنت تعمل مع أطفال ، فامنحهم مهمة ألا يكتبوا ، بل أن يرسموا ما يحبونه (موضوع ، هواية ، إلخ).
# 2. أخبرني عن نفسك
اطلب من كل طالب كتابة اسمه الكامل باللغة الإنجليزية، ثم لكل حرف من اسمك ، ابتكر كلمة تميزه بطريقة ما.
على سبيل المثال ، اسمي الكامل هو Narine:
N - لطيف
أ - التفاح (لأنه أقل الفاكهة المفضلة لدي)
R - عداء (أنا في الركض)
أنا - انطوائي
ن - نيجني نوفغورود (مسقط رأسي)
هـ- مدرس لغة انجليزية
# 3. التعرف على بعضنا البعض
تقسيم الصف إلى أزواج. للقيام بذلك ، ضع بطاقات الأسماء في مكان واحد (على سبيل المثال ، في صندوق) ، وقم بتبديل ورسم بطاقتين دون النظر. أولئك الذين رسمتهم سيعملون معًا.
في وقت معين ، سيتعين على كل زوجين معرفة أكبر قدر ممكن من المعلومات عن بعضهما البعض (يمكنك الإشارة بإيجاز إلى الموضوعات التي يمكنهم التحدث عنها). ثم يجب على كل طالب تقديم شريكه إلى المجموعة الجديدة.
# 4 الحقيقة أو الكذب
حان الوقت لمعرفة كيف يقضي طلابك عطلتهم الصيفية. لهذه المهمة ، ستحتاج إلى قطع صغيرة من الورق تقول "الحقيقة" أو "الكذب". يسحب كل طالب قطعة من الورق ويخبر بإيجاز كيف قضى الصيف - اعتمادًا على ما هو مكتوب على البطاقة ، يتحدث الطالب إما الحقيقة أو الخيال.
يطرح الباقون أسئلة إضافية لتخمين ما إذا كان هو / هي يقول الحقيقة أم لا.
# 5.الجزء الأخير
أعتقد أنه في النهاية سيكون أمرًا رائعًا أن يأخذ الطلاب زمام المبادرة بأيديهم ويشاركون في تنظيم عمليتهم التعليمية.
للقيام بذلك ، قسّم الفصل إلى مجموعات. لكل مجموعة ، حدد الورق ، وأقلام الرصاص ، وأقلام التلوين ، أي كل ما تحتاجه للإبداع. اطلب منهم وضع قواعد السلوك في الفصل وكتابتها ( على سبيل المثال: استمع للآخرين)، واجباتهم ( على سبيل المثال: قم بتنظيف المكان بعد انتهاء الحصة) ، حدد الأهداف التي يرغبون في تحقيقها ( بنهاية هذا المصطلح سأفعل ...). ثم اطلب منهم تقديم عملهم ، ومن ثم امنح كل عمل مكانة مرموقة في الفصل.
في نهاية الدرس ، تأكد من شكر طلابك على نشاطهم ، والثناء عليهم ، واسألهم عما إذا كانت لديهم أسئلة ، وما إلى ذلك. لا تنسى أن تثني على نفسك وتكافئ نفسك على الدرس الأول الرائع - فأنت تستحق ذلك! وبعد هذه البداية الممتازة ، أنا متأكد من أن العام الدراسي بأكمله لن يكون أقل نجاحًا!
