3. Πραγματοποίηση νέας γνώσης. Εργασία με κείμενο. Εργασία με κείμενο. Ένας δρυοκολάπτης ζει στο δάσος. Το πίσω μέρος του δρυοκολάπτη είναι μαύρο, Ο δρυοκολάπτης ζει στο δάσος. Το πίσω μέρος του δρυοκολάπτη είναι μαύρο, τα φτερά είναι πολύχρωμα, το καπάκι είναι κόκκινο. Ο δρυοκολάπτης τρέχει επάνω, χτυπώντας το φλοιό με το ράμφος του. Ένας δρυοκολάπτης βρήκε ένα γρυλισμένο δέντρο στο δάσος και άρχισε να σέρνει κώνους εκεί. Ένας δρυοκολάπτης βάζει έναν κώνο σε μια ρωγμή και διαλέγει τους σπόρους. Δεν θα φάει κάθε σπόρος από δρυοκολάπτη, άλλοι θα πεταχτούν. Θα περάσουν χρόνια και θα φυτρώσουν νεαρά δέντρα κοντά στην τραπεζαρία του δρυοκολάπτη.
4. Φυσικό λεπτό Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε. Πρέπει να καθίσουμε και να σηκωθούμε. Τεντώστε τα χέρια σας ευρύτερα, Λυγίστε - τρία, τέσσερα. Και πήδα στη θέση του. Στη μύτη και μετά στη φτέρνα. Όλοι κάνουμε ασκήσεις. Να φορτίζει, να φορτίζει, να φορτίζει γίνε! Αρχίζουμε να τρέχουμε επί τόπου, Τερματισμός - σε διακόσια μέτρα! Μια φορά! Ένα - δύο, ένα - δύο! Ενα δύο! Ενα δύο! Φτάνει - αρκετά, έλα τρέχοντας, Τεντωμένος, ανάσα!
5. Εργαστείτε σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο. Ανάγνωση του αποτελέσματος στη σελίδα Διαβάστε τις προσωπικές αντωνυμίες. - Ονομάστε μια αντωνυμία που μιλάει για τον εαυτό σας. - Ποια αντωνυμία χρησιμοποιούμε όταν μιλάμε όχι μόνο για τον εαυτό μας, αλλά και για τους άλλους, συμπεριλαμβανομένου του εαυτού μας ανάμεσά τους; για τον εαυτό σας, αλλά και για τους άλλους, συμπεριλαμβανομένου του εαυτού σας ανάμεσά τους; Ποιες αντωνυμίες χρησιμοποιούμε όταν αναφερόμαστε σε άλλο άτομο; Σε πολλά άτομα; - Ποιες αντωνυμίες χρησιμοποιούμε αντί για ουσιαστικό, αναφέροντας κάτι ή για κάποιον; για κανέναν;
8. Διαγράψτε εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν. Υπογραμμίστε τις αντωνυμίες. Ξέρεις το παραμύθι για το ιπτάμενο χαλί; Ξέρεις το παραμύθι για το ιπτάμενο χαλί; Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι ήθελαν πραγματικά να πετάξουν Από την αρχαιότητα, οι άνθρωποι ήθελαν πραγματικά να πετάξουν στον αέρα, γρήγορα να περπατήσουν στο έδαφος. Έτσι ονειρεύτηκαν ένα χαλί - ένα αεροπλάνο .., για μπότες - sk..rohodah. Τα αεροπλάνα πετούν ψηλά στα σύννεφα. Τα αεροπλάνα πετούν ψηλά στα σύννεφα. Τρένα και αυτοκίνητα τρέχουν στους δρόμους. Ο άνθρωπος δημιούργησε αυτές τις μηχανές. Τους ελέγχει.
Στο Μακρινό Βασίλειο, στην Τριακοστή Πολιτεία, υπήρχε ένα μεγάλο χώρα- ΧώραΑντωνυμίες. Και υπήρχαν μεγάλες και μικρές πόλεις σε αυτή τη χώρα: Προσωπικές, Ανακλαστικές, Κτητικές, Ενδεικτικές, Ερωτηματικές, Σχετικές, Αρνητικές, Οριστικές και Αόριστες. Πολλές αντωνυμίες ζούσαν σε αυτή την υπέροχη χώρα, εγκαταστάθηκαν σε πόλεις ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τους χαρακτήρες τους.
Έτσι οι προσωπικές αντωνυμίες ζούσαν στην πόλη των Προσωπικών. Περήφανοι και ανεξάρτητοι κάτοικοι του Ya ζουν στην οδό Yakolka. Όταν παντρεύονται, αλλάζουν το επίθετό τους σε ΕΜΕΙΣ.
Στην οδό Tykolka ζουν ενήλικες με καλούς τρόπους - ΕΣΥ και τα άτακτα παιδιά τους - ΕΣΥ.
Ο αδελφός ON, η αδερφή ONA και το φανταστικό τους ζώο IT ζωντανεύουν στην οδό Druzhnaya. Βλέπονται πάντα μαζί και λέγονται απλά - ΑΥΤΟΙ.
Η μικρότερη πόλη της χώρας είναι το Vozvratny. Μόνο μια οικογένεια ζει σε αυτό - που αγαπούν τον εαυτό τους, όπως τους λένε σε άλλες πόλεις. Γιατί κάνουν μόνο ό,τι λένε για τον εαυτό τους και αγαπούν μόνο τον ΕΑΥΤΟ τους.
Η τρίτη πόλη είναι Possessive. Πολύ φιλικοί κάτοικοι μένουν σε αυτό - αντωνυμίες - ΜΟΥ, ΣΟΥ, ΤΟΥ, ΑΥΤΗΣ, ΜΑΣ, ΣΟΥ, ΑΥΤΟΥΣ, ΣΟΥ. Είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν όχι μόνο τους κατοίκους της πόλης τους, αλλά και τους κατοίκους ολόκληρης της χώρας.
Οι πιο κακομαθημένες αντωνυμίες ζουν στην πόλη της Ενδεικτικής. Το μόνο που κάνουν είναι να δείχνουν ο ένας στον άλλο και να λένε: ΑΥΤΟ, ΑΥΤΟ, ΤΕΤΟΙΟ.
Οι πιο περίεργοι κάτοικοι της χώρας συγκεντρώθηκαν σε μια πόλη. Ρωτούν συνεχώς ο ένας τον άλλον και όποιος έρχεται σε αυτούς ερωτήσεις: ΠΟΙΟΣ; ΤΙ? ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΤΙ? ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ? ΠΟΣΑ? Ως εκ τούτου, έδωσαν στην πόλη τους το πιο σωστό όνομα Ερωτηματικός.
Αλλά στην πόλη του Relative δεν υπάρχουν ερωτήσεις. Εκεί ζουν πολύ ήρεμοι κάτοικοι, αν και εξωτερικά οι λέξεις που προφέρουν είναι παρόμοιες με τις λέξεις των γειτόνων τους: ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΤΙ, ΤΙ, ΠΟΙΑ, ΠΟΙΟΣ, ΠΟΣΟ. Απλώς το λένε ήρεμα. Για παράδειγμα, έτσι μπορεί να της πει μια μητέρα άτακτο παιδί: "Αχ, για άλλη μια φορά δεν με ακούς ..." Oskazkah.ru - ιστότοπος
Διαφορετικές αντωνυμίες ζουν στην πόλη Οριστική. Έχουν πολύ διαφορετικά ενδιαφέροντα, αλλά είναι όλοι πολύ ευγενικοί και σκληρά εργαζόμενοι κάτοικοι: ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, Ο ΕΑΥΤΟΣ ΤΟΥ, ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ, ΑΛΛΟΙ, ΟΠΟΙΟΣΔΗΠΟΤΕ, ΑΛΛΟΙ.
Οι πιο επίμονες αντωνυμίες ζουν στην πόλη του Αρνητικού. Ποτέ δεν συμφωνούν με κανέναν και πάντα αρνούνται τα πάντα: ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ. Λένε συχνά: «Κανείς, κανείς δεν είδε τίποτα. Κανείς δεν πήρε τίποτα. Και δεν ξέρω τίποτα απολύτως».
Η τελευταία πόλη στη Χώρα των Αντωνυμιών είναι η πόλη του Αόριστου. Οι κάτοικοι αυτής της πόλης έχουν ένα αγαπημένο παραμύθι, το οποίο ξεκινά με τις λέξεις: «ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ βασίλειο, σε ΚΑΠΟΙΑ πολιτεία ζούσε ΚΑΠΟΙΟΣ και ΚΑΤΙ. ΚΑΠΟΙΟΣ ΚΑΤΙ ΚΑΠΟΥ είδε κάτι όμορφο, αλλά δεν θα μας το πει…» Γιατί αυτή είναι μια εντελώς διαφορετική ιστορία.
Προσθέστε ένα παραμύθι στα Facebook, Vkontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ή σελιδοδείκτες
Φόρμα μαθήματος:παιχνίδι ρόλων.
Εκ των προτέρων εργασία:Ετοιμάστε μια ιστορία για τις αντωνυμίες με μια παρουσίαση, καθώς και μια μικρή εργασία για τους συμμαθητές.
Στόχος:
- Επανάληψη σειρών αντωνυμιών στη μορφή παιχνίδι ρόλων
- Μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε την τεχνολογία της πληροφορίας για την ομιλία
- Βελτιώστε την ικανότητα να μιλάτε μπροστά σε κοινό, την ικανότητα οργάνωσης της εργασίας της ομάδας.
Καλησπέρα παιδιά. Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα. Για αυτό το μάθημα, ο καθένας από εσάς ετοίμασε ξεχωριστά, ετοίμασε ενδιαφέρον υλικό για την τάξη.
Έτσι, σήμερα καλεσμένος μας είναι οι Αντωνυμίες. Δίνω τη λέξη στις προσωπικές αντωνυμίες.
Ι. Ιστορίασχετικά με τις προσωπικές αντωνυμίες
Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι, να σας πω για εμάς - προσωπικές αντωνυμίες.
1. Γιατί ονομαζόμαστε προσωπικές αντωνυμίες;
Γιατί υποδεικνύουμε τα πρόσωπα που εμπλέκονται στον λόγο. Για παράδειγμα:
Εγώ, ΕΜΕΙΣ - υποδεικνύουμε τον ομιλητή, είμαστε αντωνυμίες 1ου προσώπου.
ΕΣΕΙΣ, ΕΣΥ - υποδείξτε τον συνομιλητή, αυτές είναι αντωνυμίες 2 προσώπων
ΑΥΤΟΣ, ΑΥΤΗ, ΑΥΤΟ, ΑΥΤΟΙ - υποδεικνύουν για ποιον μιλάνε ή για τι μιλάνε. Αυτές είναι αντωνυμίες 3ου προσώπου.
2. Αντωνυμίες 1 και 2 πρόσωπα: ΕΓΩ, ΕΜΕΙΣ, ΕΣΕΙΣ, ΕΣΥ - απαντήστε στην ερώτηση ΠΟΙΟΣ;
Αντωνυμίες 3ου προσώπου: HE, SHE, IT, THEY - απαντήστε στην ερώτηση ΠΟΙΟΣ; ή τι?
3. Είμαστε ενικός και πληθυντικός:
ΕΓΩ, ΕΣΥ, ΑΥΤΟΣ, ΑΥΤΗ, ΑΥΤΟ - ενικός
ΕΜΕΙΣ, ΕΣΕΙΣ, ΑΥΤΟΙ - πληθυντικός αριθμός
4. Αλλάζουμε στις πτώσεις, και δεν αλλάζει μόνο η κατάληξη, αλλά ολόκληρη η λέξη. Για παράδειγμα:
Ποιόν? -ΕΓΩ
Σε ποιον? - ΣΕ ΜΕΝΑ
Ποιόν? -ΕΓΩ
Από ποιον? -ΕΓΩ
Σχετικά με ποιον? - Σχετικά με μένα
5. Τώρα δώστε προσοχή στα παραδείγματα:
Περίμενε ΤΟΝ - περίμενε στοΑΥΤΟΝ
Στείλε σε ΑΥΤΟΝ - στείλε προς τηνΑΥΤΟΝ
Engage in IM - engage μεΝΥΧΤΕΡΙΔΑ
Πείτε μου, παρακαλώ, ποιο χαρακτηριστικό στην κλίση μας υπάρχει στις πλάγιες πτώσεις;
Απάντηση: Μετά τις προθέσεις εμφανίζονται αντωνυμίες 3ου προσώπου Ν.
Θυμάστε την ιστορία μου;
6. Ας κάνουμε λίγη δουλειά. Θα σας δώσω τώρα ένα όνομα αντωνυμιών και θα φτιάξετε φράσεις με αυτές και τα ρήματα που θα υπάρχουν στον πίνακα και θα τις γράψετε στον πίνακα
(μοιράζει ταμπλέτες με τα ονόματα των αντωνυμιών, ώστε κάθε μαθητής να έχει αρκετά - ΕΓΩ, ΕΜΕΙΣ, ΕΣΕΙΣ, ΕΣΥ, ΑΥΤΟΣ, ΑΥΤΗ, ΑΥΤΟΙ)
Στον διαδραστικό πίνακα - ρήματα:
Πλησίασε (σε ποιον;) - σε μένα
Ανησυχώ (για ποιον;) - σχετικά με εμάς
Αγωνίστηκε (με ποιον;) - μαζί σου
Διαδώστε (μπροστά σε ποιον;) - μπροστά σου
Μη γελάς (σε ποιον;) - από πάνω του
Μάγειρας (για ποιον;) - για εκείνη
Μην στεναχωριέσαι (ποιον;) - αυτούς.
7. Μπράβο. Και στο τέλος, θέλω να σας θυμίσω κάτι ακόμα: Χρησιμοποιώντας εμάς, προσωπικές αντωνυμίες, μπορείτε να εκφράσετε μια ευγενική στάση.
Όταν απευθύνεστε σε ενήλικες, χρησιμοποιήστε την αντωνυμία ΕΣΕΙΣ αντί για την αντωνυμία ΕΣΕΙΣ. Για παράδειγμα, Nadezhda Gavrilievna, μπορείς να μας επιτρέψεις να ταξιδέψουμε στο Γιακούτσκ;
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
II. Η ανακλαστική αντωνυμία μπαίνει στη σκηνή
Καλό απόγευμα φίλοι. Το όνομά μου είναι "ΕΑΥΤΟΣ"
Είμαι μια ενδιαφέρουσα αντωνυμία.
1. Γιατί; Επειδή:
- είμαι μόνος
- Δεν έχω ονομαστική περίπτωση
- Στην προσφορά είμαι μόνο μια προσθήκη
- Δεν έχω μορφές φύλου και αριθμού.
- Δείχνω μια δράση που στοχεύει στον εαυτό μου ηθοποιόςΓι' αυτό το λέω Reversible.
2. Εγώ, μια αντανακλαστική αντωνυμία, μπορεί να βρεθεί συχνά σε παροιμίες, ρήσεις, διδακτικές δηλώσεις. Θέλω να σας προσκαλέσω να διαβάσετε τις παροιμίες, εισάγοντας τις αντανακλαστικές αντωνυμίες που λείπουν. Να αναφέρετε σε ποια περίπτωση χρησιμοποιούνται οι ανακλαστικές αντωνυμίες.
Για:. :.να ζήσει - σιγοκαίει, για την οικογένεια - να καεί, και για τους ανθρώπους - να λάμπει.
Μην φωνάζετε για:::, αφήστε τους άλλους να μιλήσουν για εσάς τουλάχιστον ήσυχα.
Δεν υπάρχει καλύτερο αστείο από το τέλος:::..
Ποιος νοιάζεται μόνο για::.. δεν θέλει να ξέρει για τους άλλους.
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
III. τώρα λέξη Κτητικές αντωνυμίες.
Καλό απόγευμα φίλοι. Είμαστε αρκετοί, κτητικές αντωνυμίες: ΜΟΥ, ΣΟΥ, ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ, ΣΟΥ, ΔΙΚΟΣ.
Υποδεικνύουμε την ιδιότητα ενός αντικειμένου από το ανήκοντά του
Απαντάμε στο ερώτημα ΠΟΙΟΥΣ; (ΠΟΙΟΥ; ΠΟΙΟΥΣ; ΠΟΙΟΥΣ;)
Αλλάζουμε, όπως τα επίθετα, κατά φύλο, αριθμό, πεζό.
Μερικές φορές στην έννοια των κτητικών αντωνυμιών χρησιμοποιούμε τις προσωπικές αντωνυμίες στον γενικό τύπο: ΤΟΥ, ΑΥΤΗ, ΑΥΤΟΥΣ.
Σας προειδοποιώ αμέσως ότι η σωστή χρήση είναι ΑΥΤΟΙ, όχι ΔΙΚΟΙ ΤΟΥΣ.
Σε μια πρόταση, είμαστε συνήθως ορισμοί.
Σας προσφέρω την εξής εργασία:
Είναι απαραίτητο να εξαλειφθούν οι ελλείψεις στη χρήση των κτητικών αντωνυμιών σε αυτές τις προτάσεις.
Στο δικο τουςοι λαχανόκηποι (τους) έχουν φυτρώσει πολύ γρασίδι. ΣΤΟ τουςαγελάδες φάρμας (τους) καλής ράτσας. Ο καταστηματάρχης έδωσε στον Αλιόσα του(του) παχουλό χέρι. Οι μελλοντικοί Olympians προπονούνται στο υπέροχο Sports Palace. Πρόσφατα του(τους) καλεσμένοι ήταν διάσημοι αθλητές.
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
IV. Λέξηδεικτικές αντωνυμίες.
Καλό απόγευμα. Το όνομά μας λέει ότι υποδεικνύουμε κάτι.
- Οι αντωνυμίες ΑΥΤΟ, ΠΟΥ δηλώνουν αντικείμενο ή χαρακτηριστικό, ξεχωρίζοντας το από τα ίδια. Επιπλέον, η αντωνυμία ΑΥΤΟ υποδηλώνει ένα πιο κοντινό αντικείμενο και ΑΥΤΟ - ένα πιο μακρινό.
- Οι αντωνυμίες ΕΤΣΙ, ΕΤΣΙ, ΤΕΤΟΙΟΙ δηλώνουν ομοιότητα σημείων ή υψηλό μέτρο αξιολόγησης. Για παράδειγμα: Η Λένα είναι ίδια με όλες μας. Είναι το είδος του ανθρώπου που τον σέβονται όλοι.
- Η αντωνυμία ΤΟΣΟ ΠΟΛΛΟΙ δηλώνει την ποσότητα που ονομάστηκε νωρίτερα.
- Διάβασα 4 βιβλία στις διακοπές, η κοπέλα μου διάβασε ισάριθμα βιβλία.
- Οι αντωνυμίες ΑΥΤΟ, ΑΥΤΟ, ΤΕΤΟΙΟ, ΤΕΤΟΙΟ αλλάζουν ανάλογα με το γένος, τον αριθμό και τις πτώσεις.
- Και η αντωνυμία ΤΕΤΟΙΑ αλλάζει ανάλογα με το γένος και τον αριθμό: ΕΤΟΣ, ΤΕΤΟΙΟΣ, ΤΕΤΟΙΟΣ - ΤΕΤΟΙΟΣ.
- Η αντωνυμία SO MUCH έχει απορριφθεί, αλλά δεν αλλάζει σε γένος και αριθμό: για παράδειγμα, τόσα βιβλία, τόσα βιβλία, τόσα βιβλία, τόσα πολλά βιβλία, τόσα πολλά βιβλία, για τόσα πολλά βιβλία.
2. Θα σου διαβάσω ένα κείμενο για ένα βιβλίο – γίγαντα, θα είναι στον πίνακα. Ακούτε προσεκτικά, μετά θα χρειαστεί να βρείτε δεικτικές αντωνυμίες, να πάτε στον πίνακα, να τις υπογραμμίσετε και να υποδείξετε την πτώση και τον αριθμό.
Το βιβλίο είναι ένας γίγαντας
Το βιβλίο είναι διώροφο. Πες: δεν υπάρχουν τέτοια (ρ.π., πληθ.) βιβλία. Και θα κάνετε λάθος! Υπάρχουν τέτοια (im.p., pl.) βιβλία! Μερικά από αυτά τα βιβλία (r.p., pl.) βρίσκονται στη Μογγολία. Σε ένα από αυτά τα (προτασιακά, πληθ.) βιβλία υπάρχουν 236 τόμοι. Τα βιβλία αυτά (im.p., pl.) δημιουργήθηκαν στην αρχαιότητα. Εκείνες τις εποχές (vin.p., pl.), οι τεχνίτες έπρεπε να κόψουν εντελώς το κείμενο κάθε σελίδας σε έναν ξύλινο πίνακα. Τόσο μεγάλο μέρος (im.p.) της ίδιας δουλειάς επενδύθηκε σε εικονογραφήσεις που εξακολουθούν να ( Αυτό, r.p., pl. - δεν μπορείς να το πάρεις αν δεν ξέρεις)Από τότε, μας εκπλήσσουν με τη λεπτότητα του σχεδίου και τον πλούτο του χρώματος. (Χρώμα - συνδυασμός χρωμάτων, χρωμάτων στην εικόνα, φύση του χρώματος).
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
IV. Μπαίνοντας στη σκηνήΟριστικές αντωνυμίες.
1. Νομίζω ότι είναι δύσκολο να μας θυμηθείς, οριστικές αντωνυμίες, αλλά είναι δυνατό. Ιδού λοιπόν οι οριστικές αντωνυμίες:
SAM, MOST,
ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ,
ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ,
3. Μπορούμε να έχουμε αυτό το νόημα:
- Όλα προς ένα, εντελώς - ΟΛΗ την τάξη
- Το καλύτερο από όλα - ΠΙΟ όμορφο
- Ξεχωριστά από πολλά - δεν υπάρχουν ΑΛΛΟΙ.
4. Αλλάζουμε κατά φύλο, αριθμό, περιπτώσεις.
5. Σε μια πρόταση, μπορούμε να είμαστε ορισμός, υποκείμενο, προσθήκη.
6. Και τώρα θέλω να επιστήσω την προσοχή σας στις αντωνυμίες SAM (SELF) και MOST. Ας δώσουμε έμφαση και ας προσπαθήσουμε να απορρίψουμε αυτές τις αντωνυμίες.
(Ο διαδραστικός πίνακας παρέχει έναν πίνακα με φράσεις στις οποίες οι μαθητές πρέπει να εισάγουν τις καταλήξεις των αντωνυμιών)
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
V. Η λέξη δίνεταιΕρωτηματικές-αναφορικές αντωνυμίες.
Μας φαίνεται ότι είμαστε οι πιο ιδιαίτερες αντωνυμίες, γιατί μπορούμε να είμαστε ερωτηματικές και αναφορικές. Ας εξηγήσουμε με τη σειρά.
Αρχικά, θέλω να εισαγάγω τις ερωτηματικές-σχετικές αντωνυμίες:
ΤΙ ΤΙ,
ΠΟΙΑ, ΠΟΣΟ, ΠΟΙΟΣ
Μπορούμε να είμαστε ερωτητικοί ως μέρος μιας ερωτηματικής πρότασης. Για παράδειγμα: Πόσο χρονών είσαι?
Και όταν συνδέουμε μέρη μιας σύνθετης πρότασης, ονομαζόμαστε σχετικοί. Για παράδειγμα: Ρωτήστε τι ώρα είναι.
Η αντωνυμία WHO δηλώνει έμψυχα αντικείμενα, ΤΙ - άψυχο. Δεν έχουν γένους ή αριθμούς.
Η αντωνυμία WHAT δεν απορρίπτεται, αλλάζει κατά γένος και αριθμό: WHAT, WHAT, WHAT - WHAT
Οι αντωνυμίες ΤΙ (ΤΙ, ΤΙ, ΤΙ), ΠΟΣΟ σε μια θαυμαστική πρόταση εκφράζουν έντονο συναίσθημα. Για παράδειγμα: Τι ενδιαφέρον βιβλίο!
Σας προσφέρω μια πολύ ενδιαφέρουσα δουλειά: πρέπει να βρείτε λάθη στη χρήση των ρημάτων και των ερωτηματικών-σχετικών αντωνυμιών. Μπορείς? Νομίζω ναι.
Ποιο κορίτσι μπήκε εδώ; ( έχει μπει,η αντωνυμία WHO χρησιμοποιείται με αρσενικό ρήμα, η ίδια η αντωνυμία δεν έχει γένος και αριθμό)
Τι σας άρεσε περισσότερο από τη συλλογή; ( άρεσε, η αντωνυμία WHAT χρησιμοποιείται με ουδέτερο ρήμα, η ίδια η αντωνυμία δεν έχει γένος ή αριθμό)
Τι διαβάζετε? (από το ρήμα READING η ερώτηση είναι ΤΙ;)
Δεν ξέρω τι να κάνω τώρα. (ΚΑΝΕ ΤΙ; ΟΧΙ ΤΙ;)
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
VI. Σας προσκαλούμεΑρνητικές αντωνυμίες
1. Δεν αποκαλούμε τον εαυτό μας Αρνητικές αντωνυμίες για το τίποτα. Δηλώνουμε την απουσία αντικειμένων, σημείων, ποσοτήτων.
2. Να μας θυμάστε:
ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ
ΚΑΠΟΙΟΣ, ΤΙΠΟΤΑ
ΟΥΤΕ, ΤΙΠΟΤΑ
ΠΟΥΘΕΝΑ, ΠΟΤΕ, ΠΟΥΘΕΝΑ.
3. Αν είστε προσεκτικοί, πιθανότατα παρατηρήσατε ότι μοιάζουμε κάπως με τις ερωτηματικές-αρνητικές αντωνυμίες. Ναι, είμαστε αδέρφια τους, γιατί σχηματιζόμαστε από αυτούς με τη βοήθεια των προθεμάτων NOT-, NI-.
4. Θυμηθείτε τη σωστή ορθογραφία μας:
- Οι αρνητικές αντωνυμίες με προθέματα ΝΕ- και ΝΙ- γράφονται μαζί
- ΟΧΙ - γράφεται υπό πίεση
- NI - χωρίς προφορά.
- Αν ΟΧΙ - και ΟΥΤΕ- χωρίζονται από την αντωνυμία με πρόθεση, τότε γράφονται χωριστά: ΟΧΙ από κανέναν, από κανέναν, για ΤΙΠΟΤΑ, για ΤΙΠΟΤΑ.
5. Τώρα προσπαθήστε να επιλέξετε τη σωστή ορθογραφία των αντωνυμιών. Είναι απαραίτητο να εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν, ενώ εξηγείται η επιλογή του ΟΧΙ και του ΟΥΤΕ στις αρνητικές αντωνυμίες.
(οι προτάσεις δίνονται στον πίνακα, εισάγονται εκεί)
Ν: τι φοβάται, ποιος δεν φοβάται τι (τίποτα τίποτα)
Ακόμα κι αν ντύνεις μια τσούλα στα μεταξωτά, πάλι κοιτάς: (σε) τι (τίποτα)
Αν σε μια μέρα ν: αυτό που δεν έμαθες, πέρασες μια μέρα μάταια (τίποτα)
Για μάταιη δουλειά ν: ποιος δεν θα πει ευχαριστώ (κανένας)
Ν: του οποίου οι έπαινοι δεν εξυψώνουν (κληρώσεις)
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
VII. Σας προσκαλούμε στη σκηνή Αόριστες αντωνυμίες
1. Φίλοι, είμαστε ίσως οι πιο δύσκολες αντωνυμίες, γιατί είμαστε πολλοί και πρέπει να θυμόμαστε ή να μαθαίνουμε καλά την ορθογραφία μας.
2. Γνωρίστε μας:
ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΤΙ
ΜΕΡΙΚΑ, ΑΡΚΕΤΑ
ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΤΙ
ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΠΟΙΟΣ
ΚΑΠΟΤΕ, ΚΑΠΟΥ
ΚΑΠΟΙΟΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΦΟΡΑ κ.λπ. ρε.
3. Ονομαζόμαστε αόριστος γιατί δείχνουμε αόριστα, άγνωστα αντικείμενα, σημεία, αριθμό αντικειμένων. Για παράδειγμα: ΚΑΠΟΙΟΣ περπατούσε σε κάποιο δρόμο και βρήκε ΚΑΤΙ.Από αυτή την πρόταση δεν είναι ξεκάθαρο για ποιον, περί τίνος πρόκειται.
4. Όπως και οι αρνητικές αντωνυμίες, είμαστε αδέρφια ερωτηματικών-αναφορικών αντωνυμιών, σχηματιζόμαστε από αυτές με τη βοήθεια προθεμάτων και επιθημάτων.
5. Θυμηθείτε την ορθογραφία μας:
- Σε αόριστες αντωνυμίες, SOMEONE, NOTTHAT, NOTWHICH, SOME prefix
- ΟΧΙ - πάντα υπό πίεση και γραμμένα μαζί.
- Οι αόριστες αντωνυμίες με το πρόθεμα COE- και τα επιθήματα - ΟΤΙ, - Ή, - ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ γράφονται με παύλα.
- Εάν μετά το πρόθεμα COE - υπάρχει μια πρόθεση, τότε αυτή η μορφή γράφεται με τρεις λέξεις: ΚΑΤΙ με ΠΟΙΟΝ, ΚΑΤΙ για ΤΙ, ΚΑΠΟΙΟΣ με ΠΟΙΟΝ.
6. Παιδιά, έγραψα μια ιστορία, αλλά μου έλειψαν οι αντωνυμίες. Παρακαλώ βοηθήστε με να εισάγω τις αντωνυμίες SOMEONE, SOMETHING, SOMETHING στο κείμενο. (Αυτές οι λέξεις πρέπει να βρίσκονται στον πίνακα)
Νωρίς το πρωί πήγα στον αχυρώνα. Ξαφνικά: .. γλίστρησε από τα πόδια μου. Είδα μόνο:::. γκρίζα ουρά. Μπήκα στον αχυρώνα. Από τη γωνία που ήταν το σανό, ακούγονται:::. Εκεί::. μπέρδεψε. Δεν είχα χρόνο::::. βγάλτε ένα ποντίκι από το σανό και ακολουθεί η γάτα μας η Βάσκα. Την ίδια στιγμή, το ποντίκι έτρεξε στο κενό κάτω από το κατώφλι.
Σας ευχαριστώ για τη δουλειά σας.
Ευχαριστώ, Αντωνυμίες. Μας βοηθήσατε να αναθεωρήσουμε μια πολύ δύσκολη ενότητα του σεμιναρίου μας. Σήμερα θυμηθήκαμε όχι μόνο όλες τις κατηγορίες αντωνυμιών, αλλά ολοκληρώσαμε επίσης μια ποικιλία εργασιών χρησιμοποιώντας εξοπλισμό πολυμέσων. Πείτε μου, σας παρακαλώ, σας ενδιαφέρει αυτό το είδος εργασίας; Τι απαιτείται από εσάς για να το κάνετε αυτό;
Πιθανές απαντήσεις:
Καλή γνώση του εκπαιδευτικού υλικού
Μάθετε να αναζητάτε ενδιαφέρουσες ασκήσεις
Μάθετε πώς να εργάζεστε σε υπολογιστή
Μάθετε να παίζετε μπροστά στα παιδιά
Μάθετε να εξηγείτε τις ασκήσεις
Ναι, αποδεικνύεται ότι μια τέτοια εργασία απαιτεί όχι μόνο γνώση, αλλά και την ικανότητα να εργάζεστε ανεξάρτητα, να αναζητάτε υλικό, να επιλέγετε τις απαραίτητες ασκήσεις, να μιλάτε σωστά, να εξηγείτε και να παρουσιάζετε το υλικό σας.
Νομίζω ότι μια τέτοια εργασία στο μάθημα θα σας βοηθήσει να πραγματοποιήσετε το δροσερό έργο σας "Εικονική περιήγηση στο σχολείο".
Ευχαριστούμε για την εργασία σας σε όλους τους συμμετέχοντες.
Στο πολύ μακρινό βασίλειο, στο μακρινό κράτος, υπήρχε μια μεγάλη χώρα - η χώρα των αντωνυμιών. Και υπήρχαν μεγάλες και μικρές πόλεις σε αυτή τη χώρα: Προσωπικές, Ανακλαστικές, Κτητικές, Ενδεικτικές, Ερωτηματικές, Σχετικές, Αρνητικές, Οριστικές και Αόριστες. Πολλές αντωνυμίες ζούσαν σε αυτή την υπέροχη χώρα, εγκαταστάθηκαν σε πόλεις ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τους χαρακτήρες τους.
Έτσι οι προσωπικές αντωνυμίες ζούσαν στην πόλη των Προσωπικών. Περήφανοι και ανεξάρτητοι κάτοικοι του Ya ζουν στην οδό Yakolka. Όταν παντρεύονται, αλλάζουν το επίθετό τους σε ΕΜΕΙΣ.
Στην οδό Tykolka ζουν ενήλικες με καλούς τρόπους - ΕΣΥ και τα άτακτα παιδιά τους - ΕΣΥ.
Ο αδελφός ON, η αδερφή ONA και το φανταστικό τους ζώο IT ζωντανεύουν στην οδό Druzhnaya. Βλέπονται πάντα μαζί και λέγονται απλά - ΑΥΤΟΙ.
Η μικρότερη πόλη της χώρας είναι το Vozvratny. Μόνο μια οικογένεια ζει σε αυτό - που αγαπούν τον εαυτό τους, όπως τους λένε σε άλλες πόλεις. Γιατί κάνουν μόνο ό,τι λένε για τον εαυτό τους και αγαπούν μόνο τον ΕΑΥΤΟ τους.
Η τρίτη πόλη είναι Possessive. Πολύ φιλικοί κάτοικοι μένουν σε αυτό - αντωνυμίες - ΜΟΥ, ΣΟΥ, ΤΟΥ, ΑΥΤΗΣ, ΜΑΣ, ΣΟΥ, ΑΥΤΟΥΣ, ΣΟΥ. Είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν όχι μόνο τους κατοίκους της πόλης τους, αλλά και τους κατοίκους ολόκληρης της χώρας.
Οι πιο κακομαθημένες αντωνυμίες ζουν στην πόλη της Ενδεικτικής. Το μόνο που κάνουν είναι να δείχνουν ο ένας στον άλλο και να λένε: ΑΥΤΟ, ΑΥΤΟ, ΤΕΤΟΙΟ.
Οι πιο περίεργοι κάτοικοι της χώρας συγκεντρώθηκαν σε μια πόλη. Ρωτούν συνεχώς ο ένας τον άλλον και όποιος έρχεται σε αυτούς ερωτήσεις: ΠΟΙΟΣ; ΤΙ? ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΤΙ? ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ? ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ? ΠΟΣΑ? Ως εκ τούτου, έδωσαν στην πόλη τους το πιο σωστό όνομα Ερωτηματικός.
Αλλά στην πόλη του Relative δεν υπάρχουν ερωτήσεις. Εκεί ζουν πολύ ήρεμοι κάτοικοι, αν και εξωτερικά οι λέξεις που προφέρουν είναι παρόμοιες με τις λέξεις των γειτόνων τους: ΠΟΙΟΣ, ΤΙ, ΤΙ, ΤΙ, ΠΟΙΑ, ΠΟΙΟΣ, ΠΟΣΟ. Απλώς το λένε ήρεμα. Για παράδειγμα, έτσι μπορεί να πει μια μητέρα στο άτακτο παιδί της: "Αχ, για άλλη μια φορά δεν με υπακούς ...".
Διαφορετικές αντωνυμίες ζουν στην πόλη Οριστική. Έχουν πολύ διαφορετικά ενδιαφέροντα, αλλά είναι όλοι πολύ ευγενικοί και σκληρά εργαζόμενοι κάτοικοι: ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, ΟΛΟΙ, Ο ΕΑΥΤΟΣ ΤΟΥ, ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ, ΑΛΛΟΙ, ΟΠΟΙΟΣΔΗΠΟΤΕ, ΑΛΛΟΙ.
Οι πιο επίμονες αντωνυμίες ζουν στην πόλη του Αρνητικού. Ποτέ δεν συμφωνούν με κανέναν και πάντα αρνούνται τα πάντα: ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΚΑΝΕΝΑΣ, ΤΙΠΟΤΑ. Λένε συχνά: «Κανείς, κανείς δεν είδε τίποτα. Κανείς δεν πήρε τίποτα. Και δεν ξέρω τίποτα απολύτως».
Η τελευταία πόλη στη Χώρα των Αντωνυμιών είναι η πόλη του Αόριστου. Οι κάτοικοι αυτής της πόλης έχουν ένα αγαπημένο παραμύθι, το οποίο ξεκινά με τις λέξεις: «ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ βασίλειο, σε ΚΑΠΟΙΑ πολιτεία ζούσε ΚΑΠΟΙΟΣ και ΚΑΤΙ. ΚΑΠΟΙΟΣ ΚΑΤΙ ΚΑΠΟΥ είδε κάτι όμορφο, αλλά δεν θα μας το πει…» Γιατί αυτή είναι μια εντελώς διαφορετική ιστορία.
Μια φορά κι έναν καιρό, η αντωνυμία Έμενε σε ένα μικρό σπίτι. Αυτή η αντωνυμία ήταν πολύ μοναχική. Δεν είχε φίλους, σχεδόν ποτέ δεν βγήκε έξω να αναπνεύσει καθαρός αέραςκαι θαυμάστε τα λουλούδια. Δεν ήθελε να είναι φίλος με κανέναν.
Μια φορά, όταν αποδείχθηκε ότι ήταν μια ωραία και ηλιόλουστη μέρα, η αντωνυμία Αποφάσισε να πάει μια βόλτα και να ψάξει για φίλους. Η αντωνυμία κατευθύνθηκε προς το δάσος. Σκέφτηκε ότι θα ήταν καλύτερα.
Ξαφνικά βλέπει ότι η αντωνυμία My τρέχει στο ξέφωτο. Χάρηκε πολύ που τελικά βρήκε τον σύντροφό του, αλλά το δικό μου δεν ήθελε να γίνει φίλος μαζί του.
Τότε η αντωνυμία, που έψαχνε για φίλους, σκέφτηκε ότι κανείς δεν θα ήθελε να είναι φίλος μαζί του και πήγε σπίτι. Έκανε πολύ κρύο και αποφάσισα να πιω ζεστό τσάι. Αλλά ξαφνικά κάποιος χτύπησε την πόρτα. Η αντωνυμία δεν άνοιξε την πόρτα, αλλά το χτύπημα συνεχίστηκε.
Μετά άνοιξε και η αντωνυμία Vash μπήκε στο σπίτι. Έπρεπε επίσης να κάνει φίλους με κάποιον, και οι δύο αντωνυμίες έγιναν φίλοι.
Σύντομα άρχισαν να τους έρχονται νέες αντωνυμίες και αυτό το σπίτι γέμισε με φίλους.
(Medvedeva Yu., 6η τάξη)
/ ήταν απαραίτητο να γραφτεί μια σύντομη ιστορία για το μέρος του λόγου - την αντωνυμία, ενώ είναι απαραίτητο να επισημανθούν όλες οι προκύπτουσες αντωνυμίες και να προσδιοριστούν οι τάξεις τους. είναι επιθυμητό οι αντωνυμίες όλων των κατηγοριών να συναντώνται στην ιστορία /
