Razno

27.08.202027.05.2017

Iako se naš klub kategorički ne protivi riječi škola, obično se tako ne zovemo. S naše točke gledišta, magija i ezoterija je znanost, a ovo učenje nije namijenjeno školarcima. NA moderna škola tjerani na silu, to je element društva i tamo studenti u pravilu nemaju izbora studirati ili ne. U ezoteriku najčešće ljudi idu s već formiranom sviješću. Osjećaju ili su već jasno shvatili da im društvo ne može dati ono što njihova duša zahtijeva. Stoga te ljude nekako ne želim zvati učenicima škole magije.

Pitagorina hermetička škola uveo strogu dobnu granicu za učenike. Bilo je nemoguće ući u školu prije navršenih 55 godina. To je imalo određenog smisla, jer je učenik već imao dosta životnog iskustva, lakše mu je bilo usvajati informacije o ustrojstvu svijeta, a svoje znanje mogao je provjeriti prisjećajući se svog prošlog života. A ako osoba do svoje 55. godine nije zaglibila u društvu, nije postala alkoholičarka i općenito je mogla doživjeti tako zrelu dob, onda je to već puno govorilo (osobito u tim danima).

Naš klub ne postavlja takva dobna ograničenja. Od sada među mladima sve češće nailaze drevne duše čije je iskustvo i svijest daleko ispred njihove dobi. Takvi ljudi ipak dolaze k nama. Osim toga, sada su dostupne takve tehnologije da nespremni ljudi jednostavno neće moći doći na našu nastavu, iz naizgled neizravnih razloga. Stoga, ako nas netko želi nazvati tečajevima magije ili magijskom školom, nema veze. Važno je da ako nakon čitanja ovog članka niste izgubili želju za učenjem u našem klubu - dobrodošli. Ako ga nema, onda možete pronaći odgovarajuću školu magije za sebe, studirati tamo nekoliko godina, a zatim doći. Dođite, čak i ako vas ova škola magije obeshrabruje od svake želje za učenjem magije. Mi smo drugačiji.

Trening počinjemo obnavljanjem zdravlja, osvještavanjem zakonitosti po kojima živi naš svijet i razvojem osobne snage. Sve ćete to naučiti na našoj. Trening kod nas se plaća, ali vjerujte, nećete požaliti utrošenog novca i doći ćete nam više puta. Ovaj novac će vam biti vrlo brzo vraćen.. Ali budući da je princip našeg kluba "ne vjerujte ništa, provjerite sve", recimo još nekoliko riječi o besplatnim školama magije. Tako

Besplatne škole magije

Samo nekoliko riječi o tome što su besplatne škole magije. Ne gubite vrijeme tamo. Na ovu temu, savjetujem vam da pročitate naš članak. To će donekle razjasniti naš stav po ovom pitanju. Čitajte i radite na svoj način, često da bi shvatio o čemu se radi čovjek treba pogriješiti. Možeš jako dugo objašnjavati što znači "gaziti na grablje", a možeš i sam jednom zakoračiti. Dakle, kada osoba dođe, odmah jasno shvaća da je na to upozorena. Da, možete učiti besplatno, ali to je jako, jako sporo. A svladavanje osnova može vam oduzeti cijeli život. Sam život je škola magije, ali vrijeme učenja u njemu traje ogroman ciklus reinkarnacija.

Škola magije online

Pojavom interneta učenje magije postalo je vrlo pristupačna stvar. Prije 25 godina morao sam se uhvatiti za svaku knjigu ili pamflet o ezoteričnim temama koje su mi zapele za oko. Internet je sve promijenio. A, ako sada govorimo o izboru načina učenja, onda je, naravno, online način učenja najpoželjniji.

Normalan učitelj lako će se nagoditi na vas glasom, i moći će utjecati na vas na način da to neće proći nezapaženo. Jer ne postoje granice za suptilna materijalna tijela. Ali potrebni su i sastanci licem u lice.

U našem klubu nastava je uglavnom online, a idemo i nekoliko puta godišnje putujućih seminara. Posjećujemo mjesta moći ili se sastajemo u različitim gradovima.

Naše je obrazovanje, s jedne strane, besplatno, a s druge rigidnije. Za nas je magija život i prije svega rad na sebi. Kada zaronite u sebe, neminovno počinjete dodirivati i osvještavati svoju dušu. A vaša duša je izvor suptilne sile...

Da biste dobili ideju o učenju s nama, možete posjetiti naš forum, pogledati videozapise ili pročitati o našim osnovnim projektima u odjeljku magije učenja.

Dođite, bit će zanimljivo.

čarobnjak

Ruska škola vještičarenja, poznata u zemljama engleskog govornog područja kao Witchcrafter, s pravom se smatra jednom od najzatvorenijih magijskih škola na svijetu. Ono malo što se o njemu zna sakupljeno je iz otvorenih izvora, iz razgovora između britanskih čarobnjaka i njihovih ruskih kolega, od očitih emigranata (kao što znate, u 20. stoljeću mnogi su ruski čarobnjaci emigrirali u Europu 20-ih, npr. zloglasne obitelji Dolokhov, a zatim 90-ih) i od onoga što je bilo dopušteno otkriti predstavnicima Hogwartsa koji su posjetili Čarobnjaka u sklopu dogovora o razmjeni iskustava.

Ruska škola, uz britansku i egipatsku, jedna je od tri najstarije na svijetu. Postoji legenda, koju ruski mađioničari rado podržavaju, da je čak stariji od Hogwartsa i da ga je u davna vremena stvorio jedan od slavenskih bogova (postoje različite verzije tko točno). Međutim, britanski znanstvenici priznaju (ovo stajalište danas dijele većina ozbiljnih povjesničara magije) da je on drugi nakon Hogwartsa. U svakom slučaju, prvi pisani spomen "škole čarobnjaka" potječe s kraja 11. stoljeća.

Tijekom dugih stoljeća svog postojanja, Čarobnjak je više puta promijenio svoje mjesto, uglavnom unutar Sjeverne Rusije; prema neprovjerenim podacima (naravno, kao i većina velikih škola, napravljen je nemapiran i pouzdano prikriven ne samo od Mugglesa, već i od magičnih uređaja za detekciju), trenutno se nalazi negdje u Kareliji, među slikovitim sjevernim šumama, stijenama i jezerima .

Očigledno, točno prirodne osobine ovo je područje, zajedno s ruskom tradicijom, odredilo strukturu akademske godine. Počinje u veljači, tjedan dana prije Maslenice (koja se također smatra čarobnom novom godinom), a ovih dana je malo nastave i nema ocjena. Završetkom tjedna Maslenice počinje potpuni studij. To vam, prvo, omogućuje da proslavite najvažniji čarobni praznik u školi, kombinirajući ga s učenjem (trenutačno je u školski tečaj uključen niz čarobnih obreda i postupaka), a drugo, školarci, posebno učenici prvih razreda, imaju vremena da se prilagode i lakše uključe.učiti. Osim toga, time se otklanja uobičajeni europski školski problem kada se akademska godina ne poklapa s kalendarskom godinom.

Akademska godina završava 14. prosinca na Dan Naumove pismenosti, koji se smatra zajedničkim praznikom svih učenika i studenata. Dakle, najduži praznici su zimski, a ljeto, naprotiv, kratki. Ljeti, u bogatim i netaknutim maglskim šumama Karelije, cvjeta velik izbor čarobnog bilja čijem se proučavanju tradicionalno posvećuje velika pozornost u čarobnjaštvu. Osim toga, u ovo doba godine postoje bijele noći, što vam omogućuje ravnomjerniju distribuciju nastave tijekom dana i spašavanje učenika od preopterećenja. Ljeti, kada Lijepo vrijeme, školarci, pod vodstvom učitelja, odlaze u višednevne izlete u šumu s noćenjem, kombinirajući tako zabavu s praktičnim vježbama iz herbologije, znanosti o životinjama i magijskom orijentacijom.

Škola se prima od devet, a puni studij traje deset godina. Po prijemu svi studenti prihvaćaju (ili im se dodjeljuje - detalji procedure nisu poznati) novo ime, pod kojim će cijelo to vrijeme studirati. Mnogi ga čarobnjaci čuvaju nakon diplome. Među ruskim mađioničarima postoji mišljenje da korištenje pravog imena čini osobu ranjivijom na učinke tamne magije, a dobro odabrano čarobno ime, naprotiv, štiti i povećava magičnu moć nositelja.

Po prijemu se ne vrši raspodjela po fakultetima. Učenici su nasumično raspoređeni u nekoliko razreda, koji, kao simbol dodjeljuju slova ćirilice: az, bukve, olovo, glagol i sl., vodeći računa samo o tome da broj učenika u svakom razredu zadovoljava utvrđeni standard. Kao rezultat toga, broj razreda u različite godine može biti drugačiji. Unatoč ovakvom ležernom pristupu, učenici su skloni biti iznimno odani svom razredu, a tradicionalno postoji neformalno rivalstvo između razreda, za razliku od Hogwartsa, ali ništa manje žestoko rivalstvo. I, nažalost, ne samo u smislu akademskog uspjeha. Mladi ruski čarobnjaci pokazuju neiscrpnu maštu u sastavljanju teasera u kojima se poigravaju nazivima razreda, na primjer, "Slovo az je razred odjednom" ili "Ako negdje čujete prdenje, znači da su u blizini bukve".

Nakon četvrtog razreda učenici se preraspodijele na fakultete, koji se ovdje nazivaju "specijalnosti". Njihov točan broj nije poznat, ali uspjeli smo doznati imena trojice od njih: Sorcery, Warfare i Technomagic. Potonji je trenutno vrlo popularan. Općenito, čarobna Rusija je dugo bila poznata po svom razvoju u području stvaranja artefakata (predmeti kojima je proizvođač dao takve magična svojstva da ih ne samo najslabiji čarobnjak, nego čak i uvježbani Muggle mogu samostalno koristiti), posebice sredstva magične komunikacije i zaštite informacija. Bit će dovoljno prisjetiti se sada zastarjele, ali nekad legendarne “Jabuke na tanjuru”!

Nakon upisa na fakultet, studenti zadržavaju svoja prijašnja slova, iako sada nemaju značenje, a obično se predstavljaju kao: "Tako-i-tako, čarobnjaštvo, sedmi glagol." Međutim, mnogi su nezadovoljni činjenicom da se sada manje susreću sa svojim bivšim suborcima u pismu, studentima druge specijalnosti. Svaki fakultet ima zasebnu zgradu (i još jednu, najveću - za osnovnoškolce), u kojoj žive i studiraju. Oni su prilično udaljeni jedan od drugog, vjerojatno na udaljenosti od nekoliko sati snježnog leta, ali između zgrada su obješeni stalni portali (još jedan razvoj ruskih tehnomaža, čiju tajnu Rusi čuvaju s posebnom budnošću), što omogućuje nastavnike, a po potrebi i učenike da brzo prelaze s jednog na drugi.

Tijekom postojanja Čarobnjaka, školska se odora nekoliko puta mijenjala, u pojedinim razdobljima općenito je bila napuštena, ali do sada su se ustalile haljine sveeuropskog modela; boje im se razlikuju po sposobnostima. Međutim, iz nekog nepoznatog razloga, školarci su ovu inovaciju prihvatili s neprijateljstvom. Na kakve su se samo trikove išli kako bi se maknuli od ogrtača, čim nisu pokušali “poboljšati” uniforme! I na kraju, uprava škole bila je prisiljena na ustupke i dopustiti školarcima, po vlastitom nahođenju, da u okviru razumnog učine promjene u kroju i ukrasu plašta. Potonje je bilo najvažnije, budući da su ruske čarobnice od davnina voljele ukrašavati svoju odjeću raznim vezovima u boji, koji osim estetske ima i magičnu svrhu. Prema neprovjerenim izvješćima, čarobni vez je čak uključen u nastavni plan i program za djevojčice; za dječake, to odgovara tečaju čarobnog drvorezbarenja. Takvi se vezovi izrađuju za sebe, daruju se rođacima, djevojkama u znak naklonosti, a voljenim učiteljima u znak posebnog poštovanja. Djevojka može dječaku koji joj se sviđa pokloniti ručno vezenu školsku haljinu na Dan Ivana Kupale. Za dječake je na ovaj dan uobičajeno dati predmetu simpatije pribor za ručni rad, također ukrašen rezbarijama prikladnim za tu priliku.

Općenito, praznik Ivana Kupale, koji se slavi 7. srpnja, u određenoj je mjeri analogan našem Valentinovu. Na ovaj dan dječaci i djevojčice otvoreno pokazuju znakove srdačne naklonosti jedni prema drugima (što se ostalim danima ne potiče, jer smatraju da to odvlači djecu od učenja), razmjenjuju darove i bilješke, zajedno plivaju u jezeru i navečer dogovorite plesove. Kulminacija praznika je krijes - pali se na obali jezera, na istom mjestu gdje se pleše, a srednjoškolci u parovima (naravno, oni koji imaju sreću da pronađu uzajamnost), držeći se za ruke, skaču preko vatre trkom. Vjeruje se da ako par uspije ne otvoriti ruke, to znači da će biti zajedno, a od tog dana u šali ih zovu mladenka i mladoženja. Iako je to više tradicija nego obred, a takav "zaruke" nema pravni učinak, čak ni učitelji ne ostaju po strani i daju paru neke oproste kako bi mogli više vremena provoditi jedno s drugim.

To je, u biti, sve što se može reći o ruskoj magijskoj školi. Ostaje samo dodati da su diplomci Čarobnjaka u različitim godinama bili takvi svjetski poznati mađioničari poput Vasilise Mudre, koja je postala poznata po istraživanju vještičarskih svojstava žablje kože, animagusa Vseslava Polotskog, poznatog proricatelja iz doba Ivana Grozni, koji je ušao u povijest pod imenom Melnik, sedam jedinstvenih visoko specijaliziranih mađioničara, braća Simeon, bugarska gatara Vanga, Wolf Messing, Anton Gorodetsky i mnogi drugi. NA početkom XVIII Dugo je tu dugo predavao poznati diplomac Hogwartsa Jacob Bruce, a sredinom 16. stoljeća poseban tečaj predavanja o napitcima držao je diplomant iz Durmstranga Elisha Bomelius.

Zaključno, mogu reći da je Čarobnjak, zajedno s Hogwartsom, pun misterija i tajni, a ni u kojem slučaju ne smijete podcijeniti školu ispunjenu ruskim duhom.

Vodi nastavu o razvoju ekstrasenzornih sposobnosti, te u drugim disciplinama, o čemu možete saznati na stranici.

Priority online pomaže dosegnuti veliku publiku onih koji žele svladati znanost magije. Ova je opcija prikladna za neovisnije ljude koji mogu bez stalni nadzor sa strane učitelja.
Sa strane nastavnika tijekom online komunikacije znanje se prenosi ne samo u obliku razgovora, već i na razini terena. Učitelj-mađioničar postiže punu koncentraciju na učenika, dopuštajući mu da čita znanje izravno iz podsvjesnog i energetsko-informacijskog polja učitelja. Također, ako je potrebno, tijekom lekcije učitelj otvara učenikove čakre, prenosi mu astralne objekte moći, ključeve egregora itd. - sve prema okolnostima. Svaki učenik je jedinstven i jedan opći način Učenje magije putem interneta ne može biti za svakoga.
Svaki student ima svoj potencijal, svoju predispoziciju za proučavanje određene magijske discipline. Na zahtjev polaznika u program osposobljavanja uvršten je sat o pronalaženju vlastitog Puta mađioničara. Ali ako iz raznih razloga ova lekcija ne daje jasan odgovor na pitanje čemu je učenik više predisponiran u magiji, onda provodim dodatnu dijagnostiku kako bih identificirao učenikov skriveni potencijal. Ponekad na početku treninga takva dijagnoza nije potrebna, jer. učenik želi naučiti sve. Nakon određenog vremena polaznik se ipak snalazi u Magici, a i tada mijenjamo program obuke kako bi odgovarao promijenjenim interesima učenika kako bismo što potpunije dali upravo ono znanje za kojim se otvorila žudnja.
Ponekad učenik pronađe svoj put nakon što je položio lekciju o prošlim životima.
Koje vještine daje naša škola magije na internetu? Prije svega, svaki učenik dobiva vještine vidovitosti. Neki učenici, naravno, već imaju te sposobnosti i ne trebaju se razvijati u tom smjeru. Ali najčešće je potreban tečaj ekstrasenzorne percepcije. Stopa asimilacije vidovitosti različita je za svakog učenika. Ovisi, prije svega, o tome koliko vremena student izdvaja za magične vježbe, vježbe. Drugo, brzina razvoja vidovitih sposobnosti ovisi o razini osjetljivosti osobe. Oni koji su u životu manje podložni osjećajima, emocijama, žive više logikom, razumom - takvi ljudi moraju dugo vremena da povećaju svoju osjetljivost na suptilne energije. U pravilu se radi o muškarcima starijim od 40 godina. Žene svih dobnih skupina vrlo brzo svladavaju vidovitost i u tome nemaju nikakvih poteškoća. To je zbog prirodne emocionalnosti žena, povećane intuitivnosti.
No, i stariji muškarci svladavaju vidovitost, pod mojim pomnim nadzorom, odabirom praksi i dodatnim razvojnim tehnikama.
Što je bolje za proučavanje ezoterije - online škola ezoterije ili osobne lekcije? Naravno, osobni trening je bolji i brži, ali putem interneta trening je moguć bilo gdje u svijetu, a astralna veza s učenikom se ipak stvara i pomaže u postizanju dobri rezultati u podučavanju magije na daljinu.

Magija nisu oni magični rituali koji su dostupni samo eliti. Ovo je univerzalno znanje koje će svakome od nas pomoći organizirati ovo ili ono područje našeg života. Poznavajući osnove ekstrasenzorne percepcije, bioenergetike ili iscjeljivanja, moći ćete upravljati svojom financijskom sferom, poboljšati obiteljske odnose ili na složen način rješavati trenutne probleme. Ali gdje se mogu naučiti takve vještine? Odmah se nameću dvije opcije - redovno obrazovanje ili online magijska škola. Koju odabrati?

Zašto obrazovanje licem u lice nije uvijek dobro

Čini se da je osobna prisutnost na ovakvoj nastavi jednostavno neophodna. S jedne strane, vi ste u bližem kontaktu sa stručnjakom koji vas obučava, možete mu postaviti sva pitanja. No, rijetko tko obraća pažnju na negativnu stranu ovakvog načina učenja.

Nedostaci učenja magije licem u lice uključuju sljedeće:

Lokacija centra, specijalista ili mjesta održavanja tečaja nije vam uvijek prikladna. Čak i ako se nastava održava u vašem gradu, može potrajati dosta vremena, to vas zamara, a na nastavu dolazite već umorni. Rad s energijom zahtijeva puno koncentracije i napetosti, lekcija jednostavno može proći uzaludno.
Gubite nastavu zbog bolesti, vremenskih uvjeta, vlastitog rasporeda... Ludi ritam modernog čovjeka ne može se uvijek prilagoditi novim, čak i korisnim hobijima. Ponekad ćete se osjećati loše, nećete moći doći zbog hitnog sastanka na poslu. Hoće li vas specijalist čekati? Hoće li pristati na poništavanje nastave? Vjerojatno ne. Grupni tečajevi, štoviše, neće čekati jednog polaznika.
Vi plaćate više. Osobno vrijeme stručnjaka, iznajmljivanje sobe, oglašavanje su skupi. Svi ti troškovi uključeni su u cijenu redovitog školovanja. Financijski gubite mnogo više nego što biste mogli pohađajući online školu magije.
Znanje koje steknete je ograničeno. Obuka u svim područjima magije na redovnim tečajevima rijetka je pojava. Postoji samo nekoliko takvih škola - trebate okupiti dobre stručnjake u različitim djelatnostima, osigurati im stalan protok kupaca. Kao što razumijete, za same studente ovo je skupo zadovoljstvo. Stoga, cjelodnevni magijski trening provodi jedan stručnjak koji se može nazvati stručnjakom samo u jednom području. Ovo je veliki minus za početnika koji nije ni odlučio što mu je točno bliže.

Je li online škola magije učinkovita?

Zašto magija učenja putem interneta neće dati isti pozitivan rezultat? Zapravo, važnost osobni sastanak ništa više od stereotipa. Nekad smo bili skeptični prema internetu i komunikaciji na daljinu. Zapravo, u ekstrasenzornoj percepciji ne postoji koncept udaljenosti – magija djeluje s energijom koja nije podložna kilometrima.

Osim toga, online tečaj škole magije koji nudimo razrađen je tijekom nekoliko desetljeća prakse. Od 90-ih godina prikupljamo materijale sa redovitih tečajeva stručnjaka iz područja magije, tarot karata, iscjeljivanja, bioenergije. Sada se sve to znanje kombinira u složene programe i zasebne smjerove za svaku vrstu magije.

Online School of Magic ima sljedeće prednosti:

Prikupljeni materijali testirani su u praksi, uključujući i redovite tečajeve.
Zauzetost nećete morati prilagođavati rasporedu nastave – prođite kroz program polako, kada vam to odgovara. Magiju je najbolje razumjeti svjesno, bez žurbe.
Učite u ugodnim uvjetima, s bilo kojeg mjesta na svijetu. To olakšava razumijevanje složenih informacija predstavljenih u tečajevima.
Možete završiti sveobuhvatni program online magijske škole za 3-5 godina. Dobit ćete univerzalno znanje koje će vam pomoći upravljati svim područjima života. Također možete odabrati pojedinačne dubinske tečajeve u područjima koja su najzanimljivija.
Trošak online magijske škole je 5 puta manji od redovnog obrazovanja.
Naši materijali sadrže samo relevantne informacije od praktičara, koje se redovito ažuriraju i nadopunjuju.

Zašto plaćati više ako je učinkovitost online magijske škole ništa manja od redovnog obrazovanja? Nakon što ste savladali punopravni tečaj, moći ćete ne samo koristiti znanje za sebe, već ćete moći pomoći i drugim ljudima. Nikada nije bilo tako pristupačno otkriti potencijal vidovnjaka u sebi – odmah odaberite zanimljiv smjer!

Već u prvom bloku 1. tečaja naučit ćete:

Temeljne stvari o sustavu koji se zove stvarnost
O vašoj razini svijesti (točka okupljanja) i što je za vas korisno
O kratkim putevima evolucije vaše svijesti (lak, zanimljiv put)
Osnovne primijenjene tehnike psihotronike

Za 16 sati video predavanja zatvorit ćete većinu pitanja koja vas muče i lakše ćete se izvući iz društvene hipnoze. Probudite se i opametite!

U prilogu video materijala prvog tečaja dodatne informacije o osnovama magijske baštine, koja uključuje sve materijale potrebne za dubinsko proučavanje psihotronike.

POČETAK PUTA

U 1. godini Škole izučavaju se osnovni pojmovi Magije i principi ljudske evolucije, kao i osnovne tehnike rada sa suptilnom ravninom. Nakon što je savladao program 1. tečaja, adept može aktivno primjenjivati i razvijati vještine dijagnostike i ekstrasenzorne percepcije.

Nakon što dobijete osnovne informacije iz prvog bloka, u potpunosti ćete razumjeti što su čarobne tradicije i moći ćete primijeniti tehnike za poboljšanje svakodnevnog života.

Tečaj "Osnove magije" (1.1)

U prvom semestru proučavaju se glavne odredbe magijske paradigme, a daju se i osnovne vještine magijskog rada.

Kliknite za otvaranje.

I. Čarobna paradigma škole.

Informacije o Školi. Struktura Udruge Atlantis, njezina kratka povijest.
Podaci o školi "Rubedo", ciljevima, zadacima, metodama i redoslijedu izvođenja nastave.
Osnovni principi magijske paradigme. Svijet kao informacijski objekt.
Osnovni principi magijskih tehnologija. Utjecaj svijesti na svijet.
Istraži podatke u magiji. Višedimenzionalni model svijeta. Koncept "tankih planova".
Struktura višedimenzionalnog modela svijeta. "Fizički" sloj svemira. Mjerenja vremena.
Osnovni principi svjetskih procesa. Načelo evolucije. Zadaci i ciljevi evolucije.
Uloga "fizičkog" sloja svemira u evoluciji. Osnovni putevi evolucije.
Globalna struktura svemira. Dvije "grane" razvoja, koncept anti-svijeta.
Opći pregled trenutnog stanja magijskog znanja i tehnologije.

II. Povijest svijeta magova.

Osnovni principi biologije prostora. Moguće varijante života i civilizacija.
Mjesto Sunčevog sustava u svemiru.
Utjecaj položaja Sunčevog sustava na moguće događaje na njegovim planetima.
Evolucija Zemlje. Eoni, epohe i razdoblja. Vjerojatni događaji kenozojske ere.
Povijest kasnog pleistocena i holocena. Podaci dobiveni u Magical Science.
Jotunska civilizacija, moguće porijeklo, povijest.
Jotunska invazija na Zemlju. Utjecaj na planetu.
Stvaranje umjetnih rasa. Dvergi, vilenjaci, Atlanti. Lemurija.
Pojava Atlantide. Tehnologije atlantske civilizacije.
Dostignuća znanosti i tehnologije Atlantis. Magovi Atlantide.
Rat s Jotunima. Smrt Atlantide, "globalni potop".
Sekundarni gradovi Atlantiđana. Razvoj prilagođenih tehnologija.
Stvaranje kombija. Vanir magija. Vanir invazija.
Ratovi između država Vanisha, Atlantiđana i Jotuna. Razdoblje mača i magije.
Formiranje magijskih škola na različitim područjima. Specijalizacija magijskih škola.
Drevna egipatska magična civilizacija. Povijest Egipta. Oživljavanje tehnologije Mages.
Hramske škole.
Magijske škole srednjeg i Daleki istok, Indija, Tibet, Južna Amerika.
Čarobna tradicija u antici. Širenje hramskih škola.
Nastanak i razvoj kršćanstva.
Čarobna tradicija u srednjem vijeku. Magija u kršćanstvu. Red vitezova templara.
Srednjovjekovna nekromancija. Razvoj istočnjačkih tradicija.
Čarobna tradicija u moderno doba. Formiranje svjetske elite.
Stvaranje modernog društvenog i ekonomskog sustava. Tajne naredbe.
Čarobna tradicija u moderno doba.
Oživljavanje magične tehnologije u SSSR-u i Trećem Reichu.
Upravljanje društvom od strane magova.
Projekt "Novi zrak". Pogled na magiju u 21. stoljeću.

III. Principi ljudske evolucije.

Opći principi evolucije u svemiru.
Rast složenosti i dimenzija struktura kao temelj evolucije.
Ciljevi i zadaci ljudske evolucije na Zemlji. Učenje o reinkarnaciji.
Proces i mehanizmi evolucije. Interakcija s fizičkim svijetom kao sredstvo razvoja.
Faze ljudske evolucije. Koncept kasta kao određene razine razvoja.
karakteristike svake kaste. “Radnici”, “trgovci”, “ratnici”, “znanstvenici”, “mađioničari”, “bogovi”, “demijurzi”.
Uzroci i principi prijelaza između kasta. Značajke života svake od kasta.
Odnosi među kastama. Kastinska struktura društva kao posljedica evolucije.
Povijesno iskustvo korištenja ili promjene kastinske strukture društva.
Suvremeni društveni sustav i izgledi za budućnost.
Najviši stupnjevi razvoja. Koncept "Neba", "Mahonije".
Procesi prijelaza na više razine.
Konačni cilj ljudskog razvoja na Zemlji. Daljnja sudbina umova mađioničara.

IV. Svijest o planeti i svemiru

Planet Zemlja kao višedimenzionalni objekt. Koncept svijesti planeta.
Pojava svijesti planeta tijekom evolucije. Formiranje svijesti planeta.
Povijest svijesti Zemlje. Formiranje svijesti o Zemlji.
Shema svijesti Zemlje je Drvo Sephirotha. Tradicije koje su sačuvale znanje o svijesti Zemlje.
Struktura svijesti Zemlje. Svjetski principi kao sastavni dijelovi svijesti planeta.
Svijest o planeti kao dijelu Svemira. Koncept starije stvarnosti.
Opći pregled svjetskih načela (kanala). 22 kanala Sephiroth stabla.
Odnos kanala Drveta Sephiroth. Refleksije viših kanala na nižim ravnima.
Struktura Sephiroth stabla. Rad svijesti planeta, distribucija signala u Drvetu Sephiroth.
Tarot karte kao sredstvo za ugađanje kanala Sephiroth stabla. Praktična upotreba.
Koncept Hramskih kanala moći kao magične tehnologije.
Uloga hramskih kanala u stvaranju mađioničara.
Koncept Sephire kao "svjetova" u strukturi svijesti planeta. Porijeklo Sephirah.
Koncept Egregora kao komponenti svijesti Zemlje. Sorte egregora.
Struktura egregora. Omjer egregora i svijesti različitih kasta uključenih u njih.
Opći koncept elemenata. Globalna struktura svemira.
Elementi energije (Vatra), Informacije (Zemlja), Vrijeme (Voda), Kaos (Zrak).
Uloga korištenja Elementa u evoluciji.
Svijet mrtvih kao dio svijesti Zemlje. Koncept Limba.
Koncept elemenata smrti i života.

V. Tehnologije ubrzanja evolucije

Osnovni princip evolucije je kompliciranje svijesti. Rast svijesti u smislu mase i dimenzije.
Uvjeti za rast svijesti. Mogući izvori rasta.
Društvene tehnologije evolucije.
Formalizirana kastinska struktura društva kao sredstvo razvoja.
Društvene metode brzog razvoja (redovi, samostani, škole), njihova uloga u povijesti.
Čarobni izvori za rast svijesti.
Objekti suptilnog plana, runski tokovi, kanali Sephiroth stabla, kanali hrama, elementarni portali.
Dodatna sredstva za rast svijesti. Čarobne tehnologije, reinkarnacija.
Pristup Atlantisove škole magije upravljanju razvojem.
Glavne komponente magijskog djelovanja.
Uloga teorije, prakse, utjecaja, artefakata. Obrazovni proces Škole.
Stjecanje magičnih izvora rasta svijesti. Red, metode, uvjeti.

VI. antičko naslijeđe

Naslijeđe Atlantide. Drevne i oživljene tehnologije.
Povijest naslijeđa Atlantide. Egipatske, židovske, orijentalne, južnoameričke magične tradicije.
Vanirsko naslijeđe, vedske i runske tradicije.
Sustav znanja i prakse sefirotske tradicije (pregled). Tarot i kabalistika.
Sustav znanja i prakse runske tradicije (pregled). Koncept runa.
Sustav znanja i prakse Voodooa (recenzija).
Povijest vuduizma. Značajni egregori duhova koji žive na suptilnoj ravni Zemlje.
Poznavanje istočnjačkih pravaca (prikaz). Sačuvano medicinsko znanje o Atlantidi.
Poznavanje zapadnih pravaca (prikaz). Škole reinkarnacije.
Magija u svjetskim religijama. Tehnologije sačuvane u religijama.
Kršćanstvo kao škola kvalitete drugačije civilizacijske razine. Misija Isusa Krista.

VII. Osnovni pojmovi magijske baštine.

Koncept magične energije. Vrste energija.
Višedimenzionalna ljudska struktura.
Koncepti suptilnih tijela, svijesti, podsvijesti, matrice, monade.
Struktura ljudskih suptilnih tijela. Svijest, čakre, veze, kanali, zone veza.
Osnovni sustav ljudske energije.
Struktura ljudske svijesti. Točka sastavljanja, inteligencija, firmware, svijest, podsvijest.
Vrste energija svijesti i suptilnih tijela.
Prehrana za svaku vrstu energije, izvore, značajke.
Promjene u ljudskim suptilnim tijelima u procesu evolucije.
Rast svijesti, svijest kao osnova razvoja. Pokret točke montaže.
Koncepti inicijacije i uzašašća.
Karakteristike svijesti: masa, frekvencija, složenost, volumen, fiksacija, elementarni afinitet.
Promjene karakteristika svijesti u procesu evolucije.
Koncept jezgre osobnosti.
Koncept Patrona.
Koncept karme. Struktura i vrste karme. Principi vrednovanja karme.
Uvjeti za magične utjecaje.
Zahtjevi za svijest, vrijednosti karakteristika svijesti.
Koncepti magijske pozicije i medijstva. Izvori energije u magiji.
Koncept Jang i Yin magije.
Koncept ugovora. Formiranje i izmjena Ugovora kao magično djelovanje.
Vrste ugovora. Ugovori raznih egregora.
Koncept uroka.
Opći pregled magijskih tehnologija. Drevne i ažurirane tehnologije.
Astrologija, bioenergetika, njihov nastanak i značaj.
Koncept " Crna magija". Značajke i opasnost od "crnog" načina.

VIII. Svijet magova

Opća struktura egregorskih magova. Mađioničari Magonije i našeg svijeta.
Specijalizacije za magove. Elementarni klanovi magova, uzrok pojave.
Koncept borbene magije. Borbeni magovi u egregoru magova iu društvu. "Zemaljska elita".
Kontakti s izvanzemaljskim civilizacijama i njihova uloga u evoluciji svijeta.
Čarobni artefakti i njihova klasifikacija. Tržišta artefakata.
Škola magije "Atlantis" u svijetu mađioničara. Zadaci bojnih magova u ovom trenutku.

Moć u znanju!

Osoba koja izbjegava ove informacije

Nisam spreman promijeniti svoj svijet.

IX. Osnovne primijenjene tehnike

Koncept krugova energija, metode umjetnog pomicanja Točke okupljanja.
Tehnika vatrene kugle kao sredstvo upravljanja energijom.
Koristeći tehniku Fireball.
Osnovna tehnologija putovanja kroz vrijeme kroz svijest.
Tehnike pomicanja vremenske trake.
Osnovna tehnologija upravljanja situacijom. Rad po želji.
Jednostavne tehnike udarca. Aktivno, zaštitno i regenerativno djelovanje.
Stvaranje misaonih formi kao osnova čarolija. Kontrola mišljenja.
Osnovna tehnologija za ubrzanje evolucije. Koncept vrhovnog saveznika.
Tehnike rada s artefaktima Škole.
Korištenje školskih artefakata za ubrzanje razvoja.

X. Život Adepta i Magičara

Glavna obilježja života adepta. Principi očuvanja i akumulacije energije.
Osnovna pravila odnosa s društvom i okolnim ljudima.
Tehnike sigurna komunikacija. Energetske interakcije s drugima.
Koncepti "blagoslova" i "oskvrnjenja".
Sigurnosne tehnike u magiji.

Svi bi trebali znati ovu informaciju!

Naš cilj je poboljšati umove 10.000 ljudi

8 sati po dva sata po cijeni od 6 sati

16 sati osnova magičnih tradicija (psihotronika)

+ Pristup do dopisni odjel

+ Pristup webinarima i večerima pitanja i odgovora

+ Dodatni materijali o psihokinetici

Trošak je samo 3000 rubalja

Magija za one koji se ne boje staviti svoje

društveni pogledi su dovedeni u pitanje!