ABR სამეცნიერო მიმოხილვის კონკურსი. გამოცხადებულია „საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა“.

განათლების სფეროში ინოვაციური მიდგომების შემუშავების, პოპულარიზაციისა და დანერგვის მიზნით, საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შორის ინოვაციური გამოცდილების გაცვლის მიზნით, Obrnauka.rf-ის ვებ-გვერდზე ტარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა (განაცხადების მიღება 15 ნოემბრიდან, 2017). სრული ინფორმაციაღონისძიების შესახებ გამოქვეყნდა ოფიციალურ ვებგვერდზე: Obrnauka.rf (შემდგომში მოხსენიებული, როგორც „საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა“).

ამონაწერი საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის განცხადებიდან

  1. ტარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა, რათა:
  • პედაგოგიური გამოცდილების განზოგადება,
  • სასწავლო პროცესის ყველა მონაწილისთვის ხელმისაწვდომი ეფექტური მეთოდოლოგიური სისტემის შექმნა რუსეთის ფედერაციათანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული;
  • საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შორის საუკეთესო პრაქტიკის გაცვლის განვითარება;
  • ქსელური რესურსის მიმოხილვის საიტის საფუძველზე პედაგოგიური ტექნოლოგიების სფეროში მიღწევების გასაცნობად და საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მიერ მათი პრაქტიკული გამოყენებისათვის;
  • განათლების სფეროში ინოვაციური მიდგომების პოპულარიზაცია და დანერგვა;
  • საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სტიმულირება ახალი პროფესიული კავშირებისა და ურთიერთქმედებისკენ რუსეთის ფედერაციის სხვა რეგიონების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან.2 რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულ მიმოხილვაში. მათ შორის: სკოლამდელი და დამატებითი განათლება, საგანმანათლებლო ორგანიზაციები (სკოლები, გიმნაზიები, ლიცეუმები, პანსიონები, კადეტთა კორპუსი), საშუალო სკოლები, უნივერსიტეტები, განათლების განვითარების რეგიონალური დაწესებულებები.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულ მიმოხილვას ატარებს ინოვაციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ხელშეწყობისა და დანერგვის ოფისი, პოლიტიკის ოფისი მასობრივი ღონისძიებები, საინფორმაციო ცენტრისააგენტოს მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა თანამედროვე განათლებადა მეცნიერება ობრნაუკა.RF.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა ტარდება ინოვაციურ ონლაინ ფორმატში: საგანმანათლებლო ორგანიზაციები აყალიბებენ გამოფენის შინაარსს სპეციალიზებული ინტერნეტ ინტერფეისების საშუალებით.

მონაწილეობის განაცხადები მიიღება 2017 წლის 15 ნოემბრიდან. 2018 წლის 15 თებერვლამდე საგანმანათლებლო ორგანიზაციებისთვის მონაწილეობის რეგისტრაციის საფასურის ღირებულება 7 ათასი რუბლია(საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ ვებ-გვერდზე განთავსებული ინფორმაციის მხარდაჭერისა და მხარდაჭერის უზრუნველყოფის სერვისები: http://expo.obr-nauka.ru). საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა ტარდება ერთ კორესპონდენციის ეტაპზე 2018 წლის 23 იანვრიდან 28 თებერვლამდე ინტერნეტის ფორმატში რუსულ დონეზე.

ერთი საგანმანათლებლო ორგანიზაციისგან მონაწილეობის მისაღებად არაუმეტეს ერთი განაცხადის წარდგენა შეიძლება.

მონაწილეთა გამოფენის შინაარსი მიიღება ღონისძიებაზე მხოლოდ სპეციალიზებული ინტერნეტ ინტერფეისის საშუალებით პირადი ანგარიშიმონაწილე. წინადადებები არ მიიღება ადგილზე ან ელექტრონული ფოსტით. გამარჯვებულთა სიის შეჯამებისა და დადგენისას განიხილება და მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ის მასალები, რომლებიც წარმოდგენილია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგამოფენო შინაარსში.

ღონისძიების შედეგები შეჯამებულია და ქვეყნდება მიმოხილვის გამოფენის დასრულებიდან არაუგვიანეს 20 დღისა (არაუგვიანეს 2018 წლის 20 მარტი). მიმოხილვის შედეგები გამოქვეყნებულია გამოფენის ვებგვერდზე.

1. 2018 წელს ტარდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა, რომლის მიზანია პედაგოგიური გამოცდილების შეჯამება, ეფექტური მეთოდოლოგიური სისტემის შექმნა, რომელიც ხელმისაწვდომი იქნება რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო პროცესის ყველა მონაწილისთვის თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული.
ღონისძიების მიზნები მოიცავს:

  • საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შორის საუკეთესო პრაქტიკის გაცვლის განვითარება;
  • ქსელური რესურსის მიმოხილვის საიტის საფუძველზე პედაგოგიური ტექნოლოგიების სფეროში მიღწევების გასაცნობად და საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მიერ მათი პრაქტიკული გამოყენებისათვის;
  • განათლების სფეროში ინოვაციური მიდგომების პოპულარიზაცია და დანერგვა;
  • საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სტიმულირება ახალი პროფესიული კავშირებისა და ურთიერთქმედებისთვის რუსეთის ფედერაციის სხვა რეგიონების საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან.

2. რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია რუსულ საჯარო მიმოხილვაში.
3. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულ მიმოხილვას ატარებს ინოვაციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების ხელშეწყობისა და დანერგვის დეპარტამენტი, მასობრივი ღონისძიებების სფეროში პოლიტიკის დეპარტამენტი, თანამედროვე განათლების სააგენტოს მეთოდოლოგიური დახმარების საინფორმაციო ცენტრი. და მეცნიერება ობრნაუკა.RF.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა ტარდება ინტერნეტ ფორმატში: საგანმანათლებლო ორგანიზაციები აყალიბებენ გამოფენის შინაარსს სპეციალიზებული ინტერნეტ ინტერფეისების მეშვეობით.
5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვა ტარდება ერთ ეტაპად: 2018 წლის 23 იანვრიდან 28 თებერვლამდე სრულიად რუსულ დონეზე. მონაწილეობის განაცხადები მიიღება 2017 წლის 15 ნოემბრიდან. 2018 წლის 15 თებერვლამდე
6. ერთი საგანმანათლებლო ორგანიზაციიდან მონაწილეობის მისაღებად არა უმეტეს ერთი განაცხადის წარდგენა. საგანმანათლებლო ორგანიზაციებისთვის მონაწილეობის რეგისტრაციის საფასურის ღირებულებაა 7 ათასი რუბლი (მომსახურება მხარდაჭერისა და მხარდაჭერისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ ვებსაიტზე განთავსებული ინფორმაციის გამოქვეყნებისთვის: http://expo.obr-nauka.ru).
7. „საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია რუსულენოვანი საჯარო მიმოხილვის“ ღონისძიების შედეგების შესაჯამებლად, ორგანიზატორი თავისი ბრძანებით ქმნის და ამტკიცებს განხილვის საორგანიზაციო კომიტეტს და ჟიურის გარე ორგანიზაციების ექსპერტების მონაწილეობით. ჟიურის შემადგენლობაში არ შეიძლება შევიდნენ განხილვაში მონაწილე ორგანიზაციებში მუდმივი ან ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირები.
8. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის შედეგების მიხედვით, ყველა მონაწილე იყოფა 3 კატეგორიად: ლაურეატები, აქტიური მონაწილეები, მიმოხილვის მონაწილეები.
9. ღონისძიების „საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის“ შედეგები შეჯამებულია და ქვეყნდება მიმოხილვის საგამოფენო ჩვენების დასრულებიდან არაუგვიანეს 20 დღისა (არაუგვიანეს 2018 წლის 20 მარტი). კონკურსის შედეგები გამოქვეყნებულია გამოფენის ოფიციალურ ვებგვერდზე.

ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის კონკურსისაგანმანათლებლო ორგანიზაციებს ახორციელებდნენ განათლების ხარისხის სისტემისა და ტრენინგის ინდიკატორების მონიტორინგის დეპარტამენტი, განათლების სტრატეგიის, ანალიზისა და პროგნოზის დეპარტამენტი, ინოვაციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების პოპულარიზაციისა და დანერგვის დეპარტამენტი, დარგში პოლიტიკის დეპარტამენტი. მასობრივი ღონისძიებების, თანამედროვე განათლებისა და მეცნიერების სააგენტოს მეთოდოლოგიური მხარდაჭერის საინფორმაციო ცენტრი ობრნაუკა, RF.
საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის კონკურსი ჩატარდა 2017 წლის 23 იანვრიდან 28 თებერვლის ჩათვლით რუსულ დონეზე. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულენოვანი მიმოხილვის კონკურსი ინოვაციურ ონლაინ ფორმატში ჩატარდა.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები აყალიბებდნენ გამოფენის შინაარსს სპეციალიზებული ინტერნეტ-ინტერფეისის საშუალებით და მონაწილეობდნენ ღია ღონისძიებებში დისტანციურად. რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებსაც აქვთ სახელმწიფო აკრედიტაცია, მონაწილეობდნენ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია საჯარო რუსულ მიმოხილვის კონკურსში.
შეფასება საგანმანათლებო ინსტიტუტებიხორციელდება ოთხ ძირითად სფეროში:
I მიმართულება - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წარმოდგენილი საგამოფენო შინაარსის სისრულე (საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ისტორიის გამჟღავნების სისრულე,
ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ლიდერების შესახებ გასულ წლებში და აწმყოში, ინფორმაცია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კურსდამთავრებულების შესახებ, რომლებმაც მიაღწიეს გარკვეულ წარმატებებს მათში. პროფესიული საქმიანობაპედაგოგების პრეზენტაცია გარკვეული მიღწევებით, ახალგაზრდა პედაგოგების და მათი მენტორების პრეზენტაცია, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მუშაობის ძირითადი ინდიკატორები და შედეგები, ისტორია ორიგინალური მეთოდების, ინოვაციური მიდგომების, სიახლეების შესახებ, რომლებსაც საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იყენებს თავის საქმიანობაში. , საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ კლასგარეშე/კლასგარეშე დროს გამართული ღონისძიებების გაშუქება, მშობლებთან ურთიერთობის განვითარებისკენ მიმართული აქტივობების გაცნობა).
II მიმართულება - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საქმიანობის ძირითადი მაჩვენებლები და შედეგები (კვლევითი კონკურსებისა და პროექტების გამარჯვებულთა რაოდენობა, შედეგები. შემოქმედებითი საქმიანობასტუდენტები, მასწავლებელთა პერსონალი - მოწინავე სასწავლო კურსები, მასწავლებელთა პერსონალი - კვალიფიკაციის კატეგორია, მასწავლებელთა პერსონალი - სწავლების გამოცდილება, მასწავლებელთა პერსონალი - გამოყენებითი ტექნოლოგიები, მასწავლებელთა პერსონალი - მონაწილეობა ინოვაციურ ან ექსპერიმენტულ აქტივობებში, მასწავლებელთა პერსონალი - მონაწილეობა პროფესიულ კონკურსებში, მშობლების კმაყოფილება საგანმანათლებლო შედეგების ხარისხი, GEF ინდიკატორები: ბავშვის ინდივიდუალობის შენარჩუნება და მხარდაჭერა, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მონაწილეობა ინოვაციურ და ექსპერიმენტულ სამუშაოებში ფედერალურ, რეგიონულ, მუნიციპალურ დონეზე, მონაწილეობა სამეცნიერო კონფერენციებიფედერალურ, რეგიონულ, მუნიციპალურ დონეზე, ინტერნეტთან კავშირი, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ურთიერთქმედება მშობელთა საზოგადოებასთან, საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში განათლების რესურსების მხარდაჭერა, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგნობრივ-ესთეტიკური გარემო, ღირებულების ფორმირება. სტუდენტებს შორის ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესი, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ანტიტერორისტული უსაფრთხოების ფორმირება)
III მიმართულება - საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ გამოფენის შინაარსის წარმოდგენის ესთეტიკა, ფერადოვნება, ორიგინალურობა;
IV მიმართულება - გამოფენის სხვა მონაწილეებისა და გამოფენის არაავთენტიფიცირებული ვიზიტორების მიერ გამოფენის შინაარსის მოთხოვნა.
ღონისძიებაში „საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ღია რუსულენოვანი მიმოხილვა-კონკურსი“ 8214 საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ მიიღო მონაწილეობა, ლაურეატ-გამარჯვებული გახდა 678 საგანმანათლებლო ორგანიზაცია. მიმოხილვა-კონკურსის დებულების შესაბამისად, ყველა ლაურეატ-გამარჯვებულს აქვს თანაბარი სტატუსი განხილვის შედეგების ფარგლებში.
განხილვა-კონკურსის დებულების შესაბამისად, ყველა ლაურეატი-გამარჯვებული საზეიმოდ დაჯილდოვდება ორ ეტაპად.
I ეტაპი - რეგიონული, ორგანიზებული და განხორციელებული რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტებში რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების ხელისუფლების მოწვევით 2017 წლის 25 აგვისტოდან 7 ოქტომბრის ჩათვლით პერიოდში. (პრიზები და დიპლომები მოცემულია შემოწმების ორგანიზატორის მიერ. საზეიმო დაჯილდოების თარიღი და დრო შეთანხმებულია თითოეულ რეგიონთან ცალ-ცალკე);
ეტაპი II - სრულიად რუსული, ორგანიზებული და ჩატარდა მოსკოვში მიმოხილვის გამარჯვებულების მედლებითა და ძვირფასი საჩუქრებით დაჯილდოებით 2017 წლის 7 ოქტომბრიდან 12 ოქტომბრის ჩათვლით პერიოდში.

III პროექტების ღია კონკურსი და სასწავლო კვლევითი სამუშაო"პროსპექტორი"

სრულიად რუსეთის მეცნიერებათა მცირე აკადემიამ „მომავლის ინტელექტი“, განვითარებისა და ჯანმრთელობის ცენტრმა „ლოჯიკამ“, ჩელგუ-ს Miass ფილიალმა ჩაატარა პროექტებისა და საგანმანათლებლო და კვლევითი სამუშაოების III რეგიონული ღია კონკურსი „EXPLORER“. კონკურსში მონაწილეობდნენ საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტები (სხვადასხვა ტიპისა და ტიპების), უფროსკლასელთა და მოსამზადებელი ჯგუფებისაბავშვო ბაღები. კონკურსში მონაწილეობის უფლება მიეცათ სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულების 5-დან 12 წლამდე სტუდენტების მიერ მომზადებულ ნამუშევრებს. მონაწილეობა მიიღეს ქალაქების მიასის, ზლატოუსტის, ჩებარკულის, ოზერნის, ოზერსკის, სნეჟინსკის, სატკას, ტრეხგორნის წარმომადგენლებმა.
სკოლამდელი აღზრდის საკორესპონდენტო კონკურსზე მიიღეს დასრულებული სამუშაოები შემდეგ სფეროებში:
ინდივიდუალური სამუშაო;
- დუეტი;
- გუნდური მუშაობა;
– ოჯახური სამუშაო (ნამუშევრები ოჯახურ ტრადიციებზე, გენეალოგიაზე, ოჯახურ დასვენებაზე და ა.შ. წარდგენილი ბავშვებისა და მშობლების/ბებია-ბაბუის ან ბავშვების მიერ. სხვადასხვა ასაკისერთი ოჯახი)
კონკურსი ორ ეტაპად ჩატარდა:
– პირველი ეტაპი: საპროექტო-კვლევითი სამუშაოების საკორესპონდენტო კონკურსი. მას საორგანიზაციო კომიტეტი ატარებდა 2017 წლის 15 თებერვლიდან 5 აპრილამდე.
– მეორე ეტაპი (სრულ განაკვეთზე): საპროექტო-კვლევითი სამუშაოების კონკურსის ფინალი – 2017 წლის 15 აპრილი (სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის) ჩელგუს მიასის ფილიალში.
პროექტების საექსპერტო შეფასება ხორციელდება შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:
პროექტის აქტუალობა, შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების რეალობა, ბავშვის განვითარებაზე პრაქტიკული აქცენტი.
განვითარებათა მოცულობა და სისრულე, დამოუკიდებლობა, სისრულე.
კრეატიულობის დონე, თემის გამჟღავნების ორიგინალობა, მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული გადაწყვეტილებები.
შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების არგუმენტაცია, მიდგომები.
MBDOU სკოლაში მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებმა "DS No. 17 "ღიმილი" სტეპან დესიატკოვმა, არინა ხუსნუტინოვამ, დარია ხარინამ წარმოადგინეს თავიანთი საკონკურსო პროექტი "როგორ მოვაწყოთ პარკინგი" ნომინაციაში "გუნდური მუშაობა".
თემის გამჟღავნების ორიგინალურობისთვის, შემოთავაზებული გადაწყვეტილებების შემოქმედებითი მიდგომისთვის - აღნიშნეს ჟიურის წევრებმა ჩვენი კონკურსანტები I ხარისხის დიპლომები და სამახსოვრო საჩუქრები.

Პროექტის კოორდინატორი ტატიანა ალექსანდროვნა სერებრიაკოვადაჯილდოვებულია დიპლომით III რეგიონული ღია კონკურსის პროექტებისა და საგანმანათლებლო და კვლევითი სამუშაოების ფინალისტთა მომზადებისთვის „პროსპექტორი“ სკოლამდელი აღზრდის კვლევითი საქმიანობის განვითარებაში ინიციატივის, შემოქმედების და წვლილისთვის.

გამოვხატავთ მადლიერებას მერი ევგენი ლეონიდოვიჩ სიჩევიპროექტში მონაწილეობისთვის.

...
  • მთელი კვირის განმავლობაში მოსწავლეებმა გააკეთეს კომპიუტერული კოლაჟები, რომლებიც ეძღვნებოდა ფიზიკას, მათემატიკას, კომპიუტერულ მეცნიერებას და ხატავდნენ თემატურ ნახატებს. კვირის ბოლოს, საუკეთესო ნახატის კონკურსის შედეგების მიხედვით, გამარჯვებული გახდა 8A კლასის მოსწავლე მარინა ბაბკინა, რომელსაც გადაეცა დიპლომი საუკეთესო თემატური ნახატისთვის. ინფორმატიკის კოლაჟი. მათემატიკის კოლაჟი. ფიზიკის კოლაჟი....
  • მიზანი: ბავშვებს გავაცნოთ სხვადასხვა ხილი და ბოსტნეული - ვიტამინებისა და მინერალების ძირითადი წყაროები; მათი მნიშვნელობა ორგანიზმისთვის; ჩამოაყალიბოს ბავშვების შეგნებული დამოკიდებულება ჯანსაღი საკვების მიმართ ....
  • ...
  • ...
  • ბევრი ახალი ფაქტია ამის შესახებ მავნე ნივთიერებებიშეიცავს თამბაქოს. ბოლო შეკრებაზე მსოფლიო ორგანიზაციასაზოგადოებრივი ჯანდაცვის ხაზგასმით აღინიშნა, რომ ის ზიანი, რომელსაც თამბაქოს მოწევა იწვევს ადამიანების ჯანმრთელობას, რჩება მთავარი პრობლემაბევრ ქვეყანაში. ყოველწლიურად ნოემბრის მესამე ხუთშაბათს, მსოფლიოს უმეტესი ქვეყნები აღნიშნავენ მოწევის წინააღმდეგ საერთაშორისო დღეს (წელს 15 ნოემბერს).
  • ღია გაკვეთილი ფიზკულტურაში 3-4 კლასებში. ირინა ვლადიმეროვნა სკორობოგატოვამ გაკვეთილი ჩაატარა უახლესი აღჭურვილობის გათვალისწინებით. ბავშვებს მოსწონთ ფიზიკურ განათლებაში ჩართვა და სულის სიძლიერის განვითარება….
  • დრამატიზაცია "როგორ მიიღო კურდღელმა პასპორტი" (მყისიერი შესრულება) პერსონაჟები: მგელი-პასპორტისტი - „თქვენი პასპორტის ქვითრით. საშინლად გამოხვედი ფოტოზე.” დათვი – “მე ვარ პირველი! არავის არ მომენატრება!" ღორი - "აბა, როდის?" ბევერი - "ვაი, ბიჭებო, გაიგეთ!" მელა - "რა ხარ, ეს მე არ ვარ!" კურდღელი - "რა ვქნა? ვინ დაეხმარება? ...
  • პროექტი დაასრულა I კლასის მოსწავლე ვიქტორ ლაკიენკომ. კვლევის მიზანი: ორგანიზების მეთოდოლოგიის შემუშავება პროექტის აქტივობებიუმცროსი სკოლის მოსწავლეები, რომლებიც ხელს უწყობენ პროექტებზე მუშაობის პროცესში ჩამოყალიბებული უნარების განვითარებას. სამუშაოს პრაქტიკული მნიშვნელობა მდგომარეობს ინფორმატიკის პროგრამის შემუშავებაში კლასგარეშე საქმიანობაეძღვნება საპროექტო აქტივობების ორგანიზებას. თეორიული...
  • 18 ნოემბერს მე-7 კლასმა შეასრულა შემოქმედებითი დავალება: კატის დახატვა. აქტიური აქტიურობა გამოავლინეს ლებედევა ალინამ, მინეევა რადამ, შჩერბა ნატაშამ, პანოვა ვიკამ. ასევე მეშვიდე კლასელებს დაეხმარნენ მე-9 კლასის მოსწავლეები: ჩალიხ საშა და ბურიკინ კოლია....
  • საიტის სექციები