3. Aktwalisasyon ng bagong kaalaman. Magtrabaho gamit ang text. Magtrabaho gamit ang text. Isang woodpecker ang nakatira sa kagubatan. Ang likod ng kalapati ay itim, Ang kalapati ay nakatira sa kagubatan. Ang likod ng kalapati ay itim, ang mga pakpak ay makulay, ang takip ay pula. Ang woodpecker ay tumatakbo, kumakatok sa balat gamit ang kanyang tuka. Ang isang woodpecker ay nakakita ng isang butil na puno sa kagubatan at nagsimulang mag-drag ng mga cone doon. Ang isang woodpecker ay naglalagay ng isang kono sa isang bitak at pinipili ang mga buto. Hindi lahat ng buto ay kakainin ng kalapati, ang iba ay ihuhulog. Ang mga taon ay lilipas, at ang mga batang puno ay tutubo malapit sa silid-kainan ng woodpecker.
4. Pisikal na Minuto Isa, dalawa, tatlo, apat, lima. Kailangan nating umupo at tumayo. Iunat ang iyong mga braso nang mas malawak, Yumuko - tatlo, apat. At tumalon sa pwesto. Sa daliri ng paa, saka sa sakong. Lahat tayo ay nagsasanay. Upang singilin, upang singilin, upang singilin ay naging! Nagsisimula kaming tumakbo sa lugar, Tapusin - sa dalawang daang metro! minsan! Isa - dalawa, isa - dalawa! Isa dalawa! Isa dalawa! Sapat na - sapat na, halika na tumakbo, Nakaunat, huminga!
5. Magtrabaho ayon sa aklat-aralin. Pagbasa ng output sa pahina Basahin ang mga personal na panghalip. - Pangalan ng panghalip na nagsasalita tungkol sa iyong sarili. - Anong panghalip ang ginagamit natin kapag nagsasalita hindi lamang tungkol sa ating sarili, kundi tungkol din sa iba, kasama ang ating sarili sa kanila? tungkol sa iyong sarili, ngunit tungkol din sa iba, kasama ang iyong sarili sa kanila? Anong mga panghalip ang ginagamit natin kapag tumutukoy sa ibang tao? Sa maraming tao? - Anong mga panghalip ang ginagamit natin sa halip na isang pangngalan, nag-uulat tungkol sa isang bagay o tungkol sa isang tao? tungkol sa kahit sino?
8. Isulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Salungguhitan ang mga panghalip. Alam mo ba ang fairy tale tungkol sa flying carpet? Alam mo ba ang fairy tale tungkol sa flying carpet? Mula noong unang panahon, ang mga tao ay talagang gustong lumipad Mula noong unang panahon, ang mga tao ay talagang gustong lumipad sa himpapawid, mabilis na maglakad sa lupa. Kaya't pinangarap nila ang isang karpet - isang eroplano .., tungkol sa mga bota - sk..rohodah. Ang mga eroplano ay lumilipad nang mataas sa mga ulap. Ang mga eroplano ay lumilipad nang mataas sa mga ulap. Tumatakbo ang mga tren at sasakyan sa mga kalsada. Nilikha ng tao ang mga makinang ito. Kinokontrol niya sila.
Sa Far Far Away Kingdom, sa Ikatatlumpung Estado, mayroong isang malaki bansa- Bansa Panghalip. At mayroong malalaki at maliliit na lungsod sa bansang ito: Personal, Reflexive, Possessive, Indicative, Interrogative, Relative, Negative, Definitive at Indefinite. Napakaraming panghalip ang naninirahan sa kamangha-manghang bansang ito, nanirahan sila sa mga lungsod ayon sa kanilang mga interes at karakter.
Kaya ang mga personal na panghalip ay nanirahan sa lungsod ng Personal. Ang mga mapagmataas at independiyenteng residente ng Ya ay nakatira sa Yakolka Street. Kapag ikinasal sila, pinalitan nila ang kanilang apelyido ng TAYO.
Ang mga may mabuting asal na nasa hustong gulang ay nakatira sa Tykolka Street - IKAW at ang kanilang mga malikot na anak - IKAW.
Kapatid na ON, kapatid na babae ONA at ang kanilang kamangha-manghang hayop na IT ay nakatira sa Druzhnaya Street. Lagi silang nakikitang magkasama at ang tawag lang ay - SILA.
Ang pinakamaliit na lungsod sa bansa ay Vozvratny. Isang pamilya lamang ang naninirahan dito - mga mahilig sa sarili, tulad ng tawag sa kanila sa ibang mga lungsod. Dahil ginagawa lang nila ang sinasabi nila tungkol sa sarili nila at SARILI lang nila minamahal.
Ang ikatlong lungsod ay Possessive. Tunay na palakaibigang residente ang nakatira dito - mga panghalip - MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOUR. Lagi silang handang tumulong hindi lamang sa mga naninirahan sa kanilang lungsod, kundi pati na rin sa mga naninirahan sa buong bansa.
Ang pinaka-masungit na panghalip ay nakatira sa lungsod ng Indicative. Ang ginagawa lang nila ay tinuro ang isa't isa at sasabihing: ITO, YAN, GANYAN.
Ang pinaka-matanong na mga naninirahan sa bansa ay nagtipon sa isang lungsod. Panay ang tanong nila sa isa't isa at sa lahat ng lumalapit sa kanila: SINO? ANO? ALIN? ANO? ALIN? KANINO? ILAN? Samakatuwid, binigyan nila ang kanilang lungsod ng pinakatamang pangalang Interrogative.
Ngunit sa lungsod ng Relative walang mga katanungan. Napakakalmang mga residente ay nakatira doon, bagaman sa panlabas na mga salita na binibigkas nila ay katulad ng mga salita ng kanilang mga kapitbahay: SINO, ANO, ANO, ANO, ALIN, KANINO, MAGKANO. Mahinahon lang nilang sinasabi. Halimbawa, ito ang maaaring sabihin ng isang ina sa kanya makulit na bata: "Ah, muli hindi ka nakikinig sa akin ..." Oskazkah.ru - site
Iba't ibang panghalip ang naninirahan sa lungsod na Depinitibo. Magkaiba sila ng mga interes, ngunit lahat sila ay napakabait at masipag na residente: LAHAT, LAHAT, LAHAT, MISMO, PINAKA, IBA, KAHIT ANO, IBA.
Ang pinaka matigas ang ulo na panghalip ay nakatira sa lungsod ng Negative. Hindi sila sumasang-ayon sa sinuman at palaging itinatanggi ang lahat: NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, WALA. Madalas nilang sabihin: “Walang sinuman, walang nakakita. Walang kumuha ng kahit ano. At wala akong alam sa lahat."
Ang huling lungsod sa Land of Pronouns ay ang lungsod ng Indefinite. Ang mga naninirahan sa lungsod na ito ay may isang paboritong kuwento ng engkanto, na nagsisimula sa mga salitang: “SA ILANG kaharian, sa ILANG estado ay may nakatirang MAY TAO at MAY BAGAY. MAY nakakita sa isang bagay na maganda, ngunit hindi niya sasabihin sa amin ang tungkol dito…” Dahil iyon ay isang ganap na kakaibang kuwento.
Magdagdag ng isang fairy tale sa Facebook, Vkontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter o Bookmarks
Form ng aralin: larong role-playing.
Paunang gawain: Maghanda ng isang kuwento tungkol sa mga panghalip na may presentasyon, gayundin ng isang maliit na gawain para sa mga kaklase.
Target:
- Pag-uulit ng mga hanay ng mga panghalip sa anyong role play
- Alamin kung paano gamitin ang teknolohiya ng impormasyon para sa pagsasalita
- Pagbutihin ang kakayahang magsalita sa harap ng madla, ang kakayahang ayusin ang gawain ng pangkat.
Magandang hapon guys. Ngayon ay mayroon tayong hindi pangkaraniwang aral. Para sa araling ito, bawat isa sa inyo ay naghanda nang paisa-isa, naghanda ng kawili-wiling materyal para sa klase.
Kaya, ngayon ang aming panauhin ay Pronouns. Ibinibigay ko ang salita sa mga personal na panghalip.
I. Kwentotungkol sa mga personal na panghalip
Magandang hapon, mahal na mga kaibigan, hayaan mong sabihin ko sa iyo ang tungkol sa amin - mga personal na panghalip.
1. Bakit tayo tinatawag na personal pronouns?
Dahil itinuturo namin ang mga mukha na kasama sa talumpati. Halimbawa:
Ako, KAMI - ipahiwatig ang nagsasalita, kami ay mga panghalip ng 1st person.
IKAW, IKAW - ipahiwatig ang kausap, ito ay mga panghalip ng 2 tao
SIYA, SIYA, ITO, SILA - ipahiwatig kung sino ang kanilang pinag-uusapan, o kung ano ang kanilang pinag-uusapan. Ito ang mga panghalip na pang-3 panauhan.
2. Panghalip 1 at 2 tao: AKO, KAMI, IKAW, IKAW - sagutin ang tanong na SINO?
3rd person pronouns: SIYA, SIYA, ITO, SILA - sagutin ang tanong na SINO? o ano?
3. Kami ay isahan at maramihan:
AKO, IKAW, SIYA, SIYA, IT - isahan
KAMI, IKAW, SILA - maramihan
4. Nagbabago kami sa mga kaso, at hindi lamang nagbabago ang pagtatapos, ngunit ang buong salita. Halimbawa:
kanino? - AKO
Para kanino? - SA AKIN
kanino? - AKO
kanino? - AKO
Tungkol kanino? - Tungkol sa Akin
5. Ngayon bigyang pansin ang mga halimbawa:
Hintayin mo SIYA - teka sa SIYA
Ipadala sa KANYA - ipadala sa SIYA
Makisali sa IM - makisali kasama BAT
Sabihin mo sa akin, pakiusap, anong tampok sa ating pagbabawas ang mayroon sa mga pahilig na kaso?
Sagot: Pagkatapos ng mga pang-ukol, lilitaw ang mga panghalip na pang-3 panauhan N.
Tandaan ang aking kuwento?
6. Gumawa tayo ng ilang gawain. Bibigyan kita ngayon ng isang pangalan ng mga panghalip, at gagawa ka ng mga parirala sa kanila at ang mga pandiwa na nasa pisara, at isulat ang mga ito sa pisara
(mamigay ng mga tableta na may mga pangalan ng panghalip upang ang bawat mag-aaral ay may sapat na - AKO, KAMI, IKAW, IKAW, SIYA, SIYA, SILA)
Sa interactive na whiteboard - mga pandiwa:
Nilapitan (kanino?) - sa akin
Nag-aalala tungkol sa (kanino?) - tungkol sa atin
Nakipagkumpitensya (kanino?) - kasama ka
Kumalat (kanino?) - sa harap mo
Huwag tumawa (kanino?) - sa ibabaw nito
Magluto (para kanino?) - para sa kanya
Huwag kang magalit (sino?) - sila.
7. Magaling. At sa huli, gusto kong ipaalala sa iyo ang isa pang bagay: Gamit kami, mga personal na panghalip, maaari kang magpahayag ng magalang na saloobin.
Kapag nakikipag-usap sa mga matatanda, gamitin ang panghalip na IKAW sa halip na ang panghalip na IKAW. Halimbawa, Nadezhda Gavrilievna, maaari mo ba kaming payagan na maglakbay sa Yakutsk?
Salamat sa iyong trabaho.
II. Ang reflexive pronoun ay pumapasok sa eksena
Magandang hapon mga kaibigan. Ang pangalan ko ay "SARILI"
Ako ay isang kawili-wiling panghalip.
1. Bakit? dahil:
- nag-iisa ako
- Wala akong nominative case
- Sa alok ay pandagdag lamang ako
- Wala akong mga anyo ng kasarian at numero.
- Nagpapakita ako ng kilos na nakatuon sa sarili aktor Kaya naman tinatawag ko itong Reversible.
2. Ako, isang reflexive pronoun, ay madalas na matatagpuan sa mga salawikain, kasabihan, mga pahayag na nagtuturo. Nais kitang anyayahan na basahin ang mga kawikaan, pagpasok ng nawawalang reflexive pronouns. Ipahiwatig kung saang kaso ang mga reflexive pronouns ay ginagamit.
Para sa:. :.mabuhay - umuusok, para sa pamilya - upang masunog, at para sa mga tao - upang sumikat.
Huwag sumigaw tungkol sa:::, hayaan ang iba na magsalita tungkol sa iyo kahit tahimik.
Walang mas magandang biro kaysa sa matapos:::..
Sino lamang ang nagmamalasakit sa::.. ay hindi gustong malaman ang tungkol sa iba.
Salamat sa iyong trabaho.
III. ngayon salita Possessive pronouns.
Magandang hapon mga kaibigan. Mayroong ilan sa atin, mga panghalip na nagtataglay: MY, YOUR, OUR, YOUR, OWN.
Ipinapahiwatig namin ang katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pag-aari nito
Sinasagot natin ang tanong na KANINO? (WHOSE? WHOSE? WHOSE?)
Nagbabago tayo, tulad ng mga adjectives, ayon sa kasarian, numero, kaso.
Minsan sa kahulugan ng possessive pronouns ay gumagamit tayo ng personal pronouns sa genitive form: HIS, HER, THEM.
Binabalaan agad kita na ang tamang gamit ay SILA, hindi SILA.
Sa isang pangungusap, kami ay karaniwang mga kahulugan.
Iniaalok ko sa iyo ang sumusunod na gawain:
Kailangang alisin ang mga pagkukulang sa paggamit ng mga panghalip na may taglay sa mga pangungusap na ito.
Sa sa kanila(kanilang) mga taniman ng gulay ay nagpatubo ng maraming damo. AT sila(kanilang) mga bakang sakahan ng magandang lahi. Inabot ng tindera si Alyosha kanyang(kanyang) matambok na kamay. Ang mga hinaharap na Olympians ay nagsasanay sa napakagandang Sports Palace. Kamakailan lang kanyang(kanilang) mga bisita ay mga sikat na atleta.
Salamat sa iyong trabaho.
IV. salitademonstrative pronouns.
Magandang hapon. Sinasabi ng aming pangalan na may itinuturo kami.
- Ang mga panghalip na ITO, NA nagsasaad ng isang bagay o tampok, na nagpapakilala nito sa pareho. Bukod dito, ang panghalip na ITO ay nagpapahiwatig ng isang mas malapit na bagay, at NA - isang mas malayo.
- Ang mga panghalip na SUCH, SUCH, SUCH ay nagpapahiwatig ng pagkakatulad ng mga palatandaan o mataas na sukatan ng pagsusuri. Halimbawa: Si Lena ay pareho sa aming lahat. Siya ang uri ng tao na iginagalang ng lahat.
- Ang panghalip na SOBRA ay nagpapahiwatig ng dami na pinangalanan kanina.
- Nagbasa ako ng 4 na libro sa panahon ng bakasyon, ang aking kasintahan ay nagbasa ng parehong bilang ng mga libro.
- Ang mga panghalip na ITO, IYAN, GANYAN, GANITO ay nagbabago ayon sa kasarian, bilang at mga kaso.
- At ang panghalip na GANOON ay nagbabago ayon sa kasarian at bilang: GANOON, GANOON, GANOON - GANOON.
- Ang panghalip na SO MUCH ay tinanggihan, ngunit hindi nagbabago sa kasarian at numero: halimbawa, napakaraming libro, napakaraming libro, napakaraming libro, napakaraming libro, napakaraming libro, tungkol sa napakaraming libro.
2. Babasahin kita ng isang teksto tungkol sa isang libro - isang higante, ito ay nasa pisara. Nakikinig kang mabuti, pagkatapos ay kakailanganin mong maghanap ng mga panghalip na panghalip, pumunta sa pisara, salungguhitan ang mga ito at ipahiwatig ang kaso at numero.
Ang libro ay isang higante
Dalawang palapag ang libro. Sabihin: walang ganoong (r.p., pl.) na mga aklat. At magkakamali ka! May mga ganyang (im.p., pl.) na mga aklat! Ang ilan sa mga aklat na ito (r.p., pl.) ay nasa Mongolia. Sa isa sa mga aklat na ito (propositional, pl.), mayroong 236 na tomo. Ang mga aklat na ito (im.p., pl.) ay nilikha noong unang panahon. Sa mga panahong iyon (vin.p., pl.), kailangang ganap na gupitin ng mga dalubhasang manggagawa ang teksto ng bawat pahina sa isang kahoy na tabla. Napakaraming (im.p.) ng parehong gawain ang namuhunan sa mga ilustrasyon na hanggang ngayon ay ( ito, r.p., pl. - hindi mo matatanggap kung hindi mo alam) Mula noon, nagulat sila sa amin sa kahusayan ng pagguhit at ang kayamanan ng kulay. (Kulay - isang kumbinasyon ng mga kulay, mga kulay sa larawan, ang likas na katangian ng kulay).
Salamat sa iyong trabaho.
IV. Pagpasok sa stageMga panghalip na tiyak.
1. Sa tingin ko mahirap matandaan tayo, mga depinitibong panghalip, ngunit posible. Kaya narito ang mga tiyak na panghalip:
SAM, KARAMIHAN,
LAHAT, LAHAT,
SINO MAN, LAHAT,
3. Maaari tayong magkaroon ng ganitong kahulugan:
- Lahat sa isa, ganap - BUONG klase
- Pinakamaganda sa lahat - PINAKA maganda
- Hiwalay sa marami - walang IBA.
4. Nagbabago tayo ayon sa kasarian, numero, kaso.
5. Sa isang pangungusap, maaari tayong maging isang kahulugan, isang paksa, isang karagdagan.
6. At ngayon gusto kong itawag ang iyong pansin sa mga panghalip na SAM (SARILI) at MOST. Bigyan natin ng diin at subukang tanggihan ang mga panghalip na ito.
(Ang interactive na whiteboard ay nagbibigay ng talahanayan na may mga parirala kung saan dapat ipasok ng mga mag-aaral ang mga pagtatapos ng mga panghalip)
Salamat sa iyong trabaho.
V. Naibibigay ang salitaInterrogative-relative pronouns.
Tila sa amin na kami ang pinaka-espesyal na panghalip, dahil maaari kaming maging interrogative at kamag-anak na panghalip. Ipaliwanag natin sa pagkakasunud-sunod.
Una, gusto kong ipakilala ang interrogative-relative pronouns:
ANO, ANO,
ALIN, MAGKANO, KANINO
Maaari tayong maging interrogative bilang bahagi ng interrogative sentence. Halimbawa: Ilang taon ka na?
At kapag iniugnay natin ang mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap, tinatawag tayong kamag-anak. Halimbawa: Itanong kung anong oras na.
Ang panghalip na WHO ay nagpapahiwatig ng mga bagay na may buhay, ANO - walang buhay. Wala silang mga form ng kasarian o numero.
Ang panghalip na ANO ay hindi tinanggihan, nagbabago ito ayon sa kasarian at numero: ANO, ANO, ANO - ANO
Ang mga panghalip na ANO (WHAT, WHAT, WHAT), HOW sa isang exclamatory sentence ay nagpapahayag ng matinding damdamin. Halimbawa: Anong kawili-wiling aklat!
Nag-aalok ako sa iyo ng isang napaka-kagiliw-giliw na trabaho: kailangan mong makahanap ng mga error sa paggamit ng mga pandiwa at interrogative-relative pronoun. kaya mo ba Sa tingin ko oo.
Sinong babae ang pumasok dito? ( ay pumasok, ang panghalip na WHO ay ginagamit na may panlalaking pandiwa, ang panghalip mismo ay walang kasarian at numero)
Ano ang pinaka nagustuhan mo sa koleksyon? ( nagustuhan, ang panghalip na ANO ang ginagamit sa isang neuter na pandiwa, ang panghalip mismo ay walang kasarian o numero)
Ano ang binabasa mo? (mula sa pandiwang PAGBASA ang tanong ay ANO?)
Hindi ko alam kung ano ang gagawin ko ngayon. (GAWAIN? HINDI ANO?)
Salamat sa iyong trabaho.
VI. Iniimbitahan ka naminMga negatibong panghalip
1. Hindi namin tinatawag ang aming mga sarili Negative Pronouns para sa wala. Isinasaad NAMIN ang kawalan ng mga bagay, palatandaan, dami.
2. Tandaan kami:
WALANG TAO, WALA
MAY TAO, WALA
WALA, WALA
KAHIT SAAN, HINDI, KAHIT SAAN.
3. Kung ikaw ay matulungin, malamang na napansin mo na tayo ay medyo katulad ng interrogative-negative pronouns. Oo, kami ay kanilang mga kapatid, dahil kami ay nabuo mula sa kanila sa tulong ng mga prefix na HINDI-, NI-.
4. Tandaan ang aming tamang spelling:
- Ang mga negatibong panghalip na may prefix na NE- at NI- ay isinusulat nang magkasama
- HINDI - nabaybay sa ilalim ng stress
- NI - walang accent.
- Kung HINDI - at NOR- ay pinaghihiwalay mula sa panghalip sa pamamagitan ng isang pang-ukol, kung gayon ang mga ito ay nakasulat nang hiwalay: HINDI mula sa sinuman, mula sa sinuman, tungkol sa WALA, tungkol sa WALA.
5. Subukan mong piliin ang tamang baybay ng mga panghalip. Kinakailangan na ipasok ang mga nawawalang titik, habang ipinapaliwanag ang pagpili ng HINDI at NOR sa mga negatibong panghalip.
(Ang mga mungkahi ay ibinigay sa pisara, ipasok doon)
N: ano ang kinakatakutan niya, sinong hindi takot sa ano (wala wala)
Kahit bihisan mo ang kalapating mababa ang lipad ng seda, tumitingin ka pa rin sa: (sa) ano (wala)
Kung sa isang araw n: ang hindi mo natutunan, ginugol mo ang isang araw sa walang kabuluhan (wala)
Para sa walang kabuluhang gawain n: sino ang hindi magsasabi ng salamat (wala)
N: na ang mga papuri ay hindi itinataas (guguhit)
Salamat sa iyong trabaho.
VII. Inaanyayahan ka namin sa entablado Mga di-tiyak na panghalip
1. Mga kaibigan, tayo na siguro ang pinakamahirap na panghalip, dahil marami tayo at kailangan nating tandaan o matutunang mabuti ang ating pagbabaybay.
2. Kilalanin kami:
MAY TAO, MAY BAGAY
ILAN, ILANG-ILANG
MAY TAO, MAY BAGAY
MAY TAO, MAY TAO
MINSAN, KUNG SAAN
MAY TAO, MINSAN, atbp. d.
3. Tinatawag tayong hindi tiyak dahil itinuturo natin ang hindi tiyak, hindi kilalang mga bagay, palatandaan, bilang ng mga bagay. Halimbawa: MAY taong naglalakad sa ilang kalsada at may nakita. Mula sa pangungusap na ito ay hindi malinaw kung kanino, tungkol saan ito.
4. Katulad ng mga negatibong panghalip, tayo ay magkakapatid ng interrogative-relative pronouns, tayo ay nabuo mula sa mga ito sa tulong ng mga unlapi at panlapi.
5. Tandaan ang aming spelling:
- Sa mga panghalip na walang katiyakan, SOMEONE, NOTTHAT, NOTWHICH, SOME prefix
- HINDI - palaging nasa ilalim ng stress at nakasulat nang magkasama.
- Ang mga di-tiyak na panghalip na may unlaping COE- at mga panlapi - NA, - O, - ANUMANG bagay ay isinusulat nang may gitling.
- Kung pagkatapos ng prefix na COE - mayroong isang pang-ukol, kung gayon ang form na ito ay nakasulat sa tatlong salita: MAY KANINO, MAY tungkol sa ANO, MAY KANINO.
6. Guys, nagsulat ako ng story, pero namiss ko yung pronouns. Mangyaring tulungan akong ipasok ang mga panghalip na SOMEONE, SOMETHING, SOMETHING sa teksto. (Dapat nasa pisara ang mga salitang ito)
Kinaumagahan ay pumunta ako sa kamalig. Biglang: .. nadulas sa paa ko. nakita ko lang:::. kulay abong buntot. Pumasok ako sa kamalig. Mula sa sulok na kinalalagyan ng dayami, dumating:::.tunog. doon::. nagkagulo. Wala akong oras::::. kumuha ng daga mula sa dayami, na sinusundan ng aming pusang si Vaska. Sa parehong sandali, ang mouse darted sa puwang sa ilalim ng threshold.
Salamat sa iyong trabaho.
Salamat, Pronouns. Tinulungan mo kaming baguhin ang isang napakahirap na seksyon ng aming tutorial. Ngayon naalala namin hindi lamang ang lahat ng mga kategorya ng mga panghalip, ngunit natapos din ang iba't ibang mga gawain gamit ang kagamitang multimedia. Sabihin mo sa akin, mangyaring, ang ganitong uri ng trabaho ay kawili-wili para sa iyo? Ano ang kinakailangan sa iyo upang gawin ito?
Mga posibleng sagot:
Magandang kaalaman sa materyal sa pag-aaral
Matutong maghanap ng mga kawili-wiling pagsasanay
Alamin kung paano magtrabaho sa isang computer
Matutong magtanghal sa harap ng mga bata
Matutong ipaliwanag ang mga pagsasanay
Oo, lumalabas na ang gayong gawain ay nangangailangan ng hindi lamang kaalaman, kundi pati na rin ang kakayahang magtrabaho nang nakapag-iisa, maghanap ng materyal, piliin ang mga kinakailangang pagsasanay, magsalita nang tama, ipaliwanag, at ipakita ang iyong materyal.
Sa palagay ko, ang ganitong gawain sa aralin ay makakatulong sa iyo na mapagtanto ang iyong cool na proyekto na "Virtual School Tour".
Salamat sa iyong trabaho sa lahat ng kalahok.
Sa Far Far Away na kaharian, sa malayong estado, mayroong isang malaking bansa - ang Land of Pronouns. At mayroong malalaki at maliliit na lungsod sa bansang ito: Personal, Reflexive, Possessive, Indicative, Interrogative, Relative, Negative, Definitive at Indefinite. Napakaraming panghalip ang naninirahan sa kamangha-manghang bansang ito, nanirahan sila sa mga lungsod ayon sa kanilang mga interes at karakter.
Kaya ang mga personal na panghalip ay nanirahan sa lungsod ng Personal. Ang mga mapagmataas at independiyenteng residente ng Ya ay nakatira sa Yakolka Street. Kapag ikinasal sila, pinalitan nila ang kanilang apelyido ng TAYO.
Ang mga may mabuting asal na nasa hustong gulang ay nakatira sa Tykolka Street - IKAW at ang kanilang mga malikot na anak - IKAW.
Kapatid na ON, kapatid na babae ONA at ang kanilang kamangha-manghang hayop na IT ay nakatira sa Druzhnaya Street. Lagi silang nakikitang magkasama at ang tawag lang ay - SILA.
Ang pinakamaliit na lungsod sa bansa ay Vozvratny. Isang pamilya lamang ang naninirahan dito - mga mahilig sa sarili, tulad ng tawag sa kanila sa ibang mga lungsod. Dahil ginagawa lang nila ang sinasabi nila tungkol sa sarili nila at SARILI lang nila minamahal.
Ang ikatlong lungsod ay Possessive. Tunay na palakaibigang residente ang nakatira dito - mga panghalip - MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOUR. Lagi silang handang tumulong hindi lamang sa mga naninirahan sa kanilang lungsod, kundi pati na rin sa mga naninirahan sa buong bansa.
Ang pinaka-masungit na panghalip ay nakatira sa lungsod ng Indicative. Ang ginagawa lang nila ay tinuro ang isa't isa at sasabihing: ITO, YAN, GANYAN.
Ang pinaka-matanong na mga naninirahan sa bansa ay nagtipon sa isang lungsod. Panay ang tanong nila sa isa't isa at sa lahat ng lumalapit sa kanila: SINO? ANO? ALIN? ANO? ALIN? KANINO? ILAN? Samakatuwid, binigyan nila ang kanilang lungsod ng pinakatamang pangalang Interrogative.
Ngunit sa lungsod ng Relative walang mga katanungan. Napakakalmang mga residente ay nakatira doon, bagaman sa panlabas na mga salita na binibigkas nila ay katulad ng mga salita ng kanilang mga kapitbahay: SINO, ANO, ANO, ANO, ALIN, KANINO, MAGKANO. Kalmado lang nilang sinasabi. Halimbawa, ganito ang masasabi ng isang ina sa kanyang makulit na anak: "Ah, muli hindi mo ako sinunod ...".
Iba't ibang panghalip ang naninirahan sa lungsod na Depinitibo. Magkaiba sila ng mga interes, ngunit lahat sila ay napakabait at masipag na residente: LAHAT, LAHAT, LAHAT, MISMO, PINAKA, IBA, KAHIT ANO, IBA.
Ang pinaka matigas ang ulo na panghalip ay nakatira sa lungsod ng Negative. Hindi sila sumasang-ayon sa sinuman at palaging itinatanggi ang lahat: NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, WALA. Madalas nilang sabihin: “Walang sinuman, walang nakakita. Walang kumuha ng kahit ano. At wala akong alam sa lahat."
Ang huling lungsod sa Land of Pronouns ay ang lungsod ng Indefinite. Ang mga naninirahan sa lungsod na ito ay may isang paboritong kuwento ng engkanto, na nagsisimula sa mga salitang: “SA ILANG kaharian, sa ILANG estado ay may nakatirang MAY TAO at MAY BAGAY. MAY nakakita sa isang bagay na maganda, ngunit hindi niya sasabihin sa amin ang tungkol dito…” Dahil iyon ay isang ganap na kakaibang kuwento.
Noong unang panahon, ang panghalip na Ito ay tumira sa isang maliit na bahay. Ang panghalip na ito ay napakalungkot. Wala itong kaibigan, halos hindi na lumabas para huminga sariwang hangin at humanga sa mga bulaklak. Ayaw niyang makipagkaibigan kahit kanino.
Minsan, noong naging maganda at maaraw, ang panghalip na Ito ay nagpasya na mamasyal at maghanap ng mga kaibigan. Ang panghalip ay tumungo sa kagubatan. Naisip nito na mas mabuti.
Bigla nitong nakita na tumatakbo ang panghalip na My sa clearing. Tuwang-tuwa ito na sa wakas ay natagpuan na nito ang kasama, ngunit ayaw ni Mine na makipagkaibigan sa kanya.
Pagkatapos ang panghalip, na naghahanap ng mga kaibigan, ay naisip na walang gustong makipagkaibigan sa kanya at umuwi. Napakalamig at nagpasyang uminom ng mainit na tsaa. Pero biglang may kumatok sa pinto. Hindi binuksan ng panghalip ang pinto, ngunit nagpatuloy ang katok.
Pagkatapos Ito ay bumukas, at ang panghalip na Vash ay pumasok sa bahay. Kinailangan din niyang makipagkaibigan sa isang tao, at naging magkaibigan ang dalawang panghalip.
Hindi nagtagal ay nagsimulang dumating sa kanila ang mga bagong panghalip, at ang bahay na ito ay napuno ng mga kaibigan.
(Medvedeva Yu., ika-6 na baitang)
/ ito ay kinakailangan upang magsulat ng isang maikling kuwento tungkol sa bahagi ng pananalita - ang panghalip, habang ito ay kinakailangan upang i-highlight ang lahat ng mga nagaganap na panghalip at matukoy ang kanilang mga ranggo; ito ay kanais-nais na ang mga panghalip ng lahat ng mga kategorya ay magtagpo sa kuwento /
