1. La società, in senso lato, è chiamata
1) tutti i residenti dello stato
2) un gruppo di persone unite per attività congiunte
3)il mondo in genere
4) tutte le modalità di interazione tra le persone e le forme della loro associazione
2. L'inquinamento atmosferico associato all'aumento del numero di automobili è un esempio di relazione
1) società e natura
2)Tecniche e tecnologie
3)civiltà e cultura
4)ecologia e moralità
3. I seguenti giudizi sul rapporto tra società e natura sono corretti?
R. La natura è uno dei sottosistemi della società.
B. La società deve compensare le limitazioni risorse naturali.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
4. I seguenti giudizi sulla società come sistema sono corretti?
R. Tutti gli ambiti della vita pubblica sono soggetti a modifiche.
B. La società è un sistema statico.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
5. Sono corretti i seguenti giudizi sul rapporto tra le sfere della vita pubblica?
R. La crescita della spesa pubblica per la produzione di nuovi tipi di armi è un esempio del collegamento tra la sfera politica ed economica della società.
B. Il finanziamento delle attività del museo da parte di un mecenate è un esempio del collegamento tra la sfera economica e quella spirituale della società.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
6. Quale degli esempi illustra l'interazione tra natura e società?
1) relazioni delle persone nel processo di produzione materiale
2) agricoltura taglia e brucia slavi orientali
3) attività di predicazione organizzazioni religiose
4) ricerca etnografica
7. Separata dalla natura, ma strettamente connessa con essa, è chiamata la parte del mondo materiale, che comprende le modalità di interazione tra le persone e le forme della loro associazione
1) persone
2) cultura
3) società
4) stato
8. Il dinamismo della società come sistema si riflette
1) la presenza di un collegamento con l'ambiente naturale
2) insiemi di istituzioni e sottosistemi
3) la capacità di progredire
4) azione relazioni pubbliche
9. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. La società è in uno stato di continuo sviluppo, che ci permette di caratterizzarla come un sistema dinamico.
B. La società nel senso più ampio è il tutto che circonda una persona mondo.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
10. Quale esempio illustra l'impatto della natura sulla società?
1) superamento della frammentazione feudale
2) modifica della data della celebrazione del nuovo anno
3) la morte di Pompei per l'eruzione del Vesuvio
4) le attività dello Stato per la riscossione delle tasse
11. Quale area della vita pubblica è l'attività dei siti Internet, il cui scopo è trovare e comunicare con ex colleghi, conoscenti, compagni di classe?
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
12. Quale delle seguenti caratteristiche caratterizza la società come un sistema dinamico?
1) la presenza di pubbliche relazioni
2) stare in contatto con la natura
3) disponibilità istituzioni sociali
4) autorganizzazione e autosviluppo
13. Quale degli esempi illustra l'influenza della società sulla natura?
1) fine della discriminazione razziale
2) ricerca scientifica internazionale di galassie lontane
3) vaccinazione di massa dei bambini piccoli
4) sviluppo di leggi per la protezione delle specie animali in via di estinzione
14. Quale degli esempi illustra l'interazione tra natura e società?
1) la sconfitta dei Pecheneg vicino a Kiev da parte di Yaroslav il Saggio
2) la formazione del sistema delle caste nell'antica India
3) costruzione di impianti di irrigazione nell'antica Cina
4) la pubblicazione da parte di Ivan IV nel 1550 di un nuovo Sudebnik
15. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. Tra i sottosistemi e gli elementi della società ci sono le istituzioni sociali.
B. Non tutti gli elementi della vita sociale sono soggetti a cambiamento.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
16. Quale ambito della società è rappresentato dalla religione, dalla scienza, dall'educazione?
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
17. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
18. Annota la parola mancante nel diagramma.
19. Stabilire una corrispondenza tra esempi e sottosistemi (sfere) della società: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
A) organizzazione degli scambi prefestivi
B) indire un referendum sulla fiducia al presidente
B) l'adozione di una legge in materia organizzazioni pubbliche
D) scrivere un romanzo d'avventura
D) produzione di beni di consumo
E) svolgere attività di ricerca scientifica
SOTTOSISTEMI (SFERE) DELLA SOCIETÀ
1) economico
2) politico
3) spirituale
20. Trova nell'elenco di cui sopra disposizioni che possono servire come definizioni del concetto di "società". Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) la totalità di tutti i popoli che abitano il nostro pianeta
2) un gruppo di persone unite per attività congiunte e di comunicazione
3) i risultati delle attività di trasformazione materiale delle persone
4) una certa fase dello sviluppo storico dell'umanità
5) l'intero mondo materiale nel suo insieme
6) stereotipi stabili del comportamento umano
21. Annota la parola mancante nella tabella.
22. Annota la parola mancante nella tabella.
23. Annota la parola mancante nel diagramma:
24. Annota la parola mancante nel diagramma.
25. Annota la parola mancante nel diagramma.
26. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
27. Scegli un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
28. Trova un termine che generalizzi a tutti gli altri termini nella serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
29. Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti, ad eccezione di due, caratterizzano le dinamiche sociali. Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati in risposta.
30. Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "globalizzazione". Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati in risposta.
31. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "globalizzazione". Trova due termini che "escludono" dalla serie generale.
32. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti loro, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "progresso". Trova due termini che "escludono" dalla serie generale
1) riforma sociale; 2) ammodernamento; 3) stagnazione; 4) aumento della speranza di vita; 5) calo del livello di istruzione; 6) un aumento del livello di benessere della popolazione.
33. Trova i fenomeni sociali nell'elenco seguente. Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) l'emergere dello Stato
2) predisposizione genetica a determinate malattie
3) manifestazioni di eredità
4) formare nazioni
5) percezione sensoriale del mondo
6) sviluppo del mercato
34. Trova nell'elenco le caratteristiche della società come sistema dinamico e annota i numeri sotto i quali sono indicate.
1) isolamento dalla natura
2) mancanza di interconnessione tra sottosistemi e istituzioni pubbliche
3) la capacità di autorganizzazione e di autosviluppo
4) isolamento dal mondo materiale
5) cambiamento costante
6) la possibilità di degrado dei singoli elementi
35. Trova nell'elenco sottostante le caratteristiche della società come sistema dinamico e annota i numeri sotto i quali sono indicate.
36. Scegli i giudizi corretti sulla società e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La società è parte della natura.
2) La natura determina completamente lo sviluppo della società.
3) La società moderna è caratterizzata da una struttura di classe.
4) La totalità di tutti i popoli che abitano il nostro pianeta è una società.
5) La società può essere definita un certo stadio dello sviluppo storico dell'umanità.
37. Seleziona i giudizi corretti sulle istituzioni sociali e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Le istituzioni sociali sono considerate dalla scienza come forme stabili e storicamente stabilite di organizzare le attività congiunte delle persone.
2) Poiché la società è un sistema dinamico, alcune istituzioni sociali possono scomparire, mentre altre possono apparire.
3) Le istituzioni sociali rappresentano alcune fasi dello sviluppo storico dell'umanità.
4) Le istituzioni sociali sono alcuni stereotipi del comportamento umano.
5) Le istituzioni sociali sono create da persone che si uniscono per attività congiunte e comunicazione.
38. Stabilire una corrispondenza tra esempi di manifestazione e caratteristiche di problemi globali: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
39. Seleziona i giudizi corretti sul processo di globalizzazione e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Il concetto di "globalizzazione" si riferisce al processo di integrazione e unificazione economica, politica e culturale mondiale.
2) La globalizzazione è accompagnata da un aumento del tenore di vita in tutte le regioni del mondo direttamente coinvolte in questo processo.
3) I più importanti conduttori della globalizzazione sono le multinazionali.
4) Il processo di globalizzazione è accompagnato da un indebolimento delle contraddizioni etniche, religiose e culturali nella maggior parte delle regioni del mondo.
5) Una delle manifestazioni della globalizzazione è l'occidentalizzazione.
40. Leggi il testo seguente, in cui mancano alcune parole. Scegli dall'elenco proposto di parole che vuoi inserire al posto degli spazi vuoti.
“Una persona vive in ________ (A), e le sue azioni sono determinate dalla formazione, dallo sviluppo nell'équipe umana. È impossibile vivere tra la gente senza entrare in certi ________ (B) con gli altri. Nelle condizioni della Russia moderna e nelle nuove relazioni sociali che emergono in essa, nel mercato ________ (B) e nella lotta competitiva, il ruolo di un orientamento significativo di una persona nell'ambiente sta aumentando in modo significativo. Senza capire cosa sta succedendo intorno, è impossibile orientarsi correttamente nella vita, stabilire normali relazioni con le altre persone e il pubblico ________ (D). Ed è qui che la psicologia sociale torna utile. Studi di psicologia sociale ________ (D) fenomeni psicologici che sorgono durante l'interazione sociale delle persone. Il ruolo di __________ (E), che ha la psicologia sociale, è ora notevolmente aumentato.
41. Selezionare dall'elenco proposto le parole che devono essere inserite al posto degli spazi vuoti.
“La caratterizzazione della società come (1) implica lo studio della sua struttura interna. I suoi elementi principali sono (2) la vita pubblica e le istituzioni sociali. Assegnare le sfere economiche, sociali, politiche e spirituali. Tutti loro sono strettamente interconnessi, poiché supportano la necessaria (3) società. (4) in ciascuna delle sfere risolvono importanti problemi sociali. Garantiscono la produzione e la distribuzione di vario genere (5) nonché la gestione delle persone comuni (6).
1) integrità
2) sistema
3) società
4) prestazioni sociali
6) produzione
7) cultura
8) istituzioni sociali
9) attività
L'immagine della rivoluzione
L'immagine più comune della rivoluzione... ha diverse componenti principali: la violenza, la novità e la generalità del cambiamento. Questi segni si applicano ugualmente al processo rivoluzionario, alle sue cause e conseguenze.
La rivoluzione è caratterizzata come il processo più intenso, violento e consapevole di tutti i movimenti sociali. Lo vedono come la massima espressione del libero arbitrio e dei sentimenti profondi, una manifestazione di eccezionali capacità organizzative e un'alta ideologia di protesta sociale...
È generalmente accettato che i presupposti per le rivoluzioni siano anomalie sociali fondamentali o manifestazioni palesi di ingiustizia, la combinazione di lotte tra élite con fattori sociali più profondi come la lotta di classe, il coinvolgimento di grandi gruppi sociali nel movimento sociale e la loro organizzazione politica.
I risultati della rivoluzione sembrano essere multilaterali. In primo luogo, è un cambiamento violento nel regime politico esistente... In secondo luogo, la sostituzione di un'élite dominante o di una classe dirigente incapace con altre.
In terzo luogo, cambiamenti di vasta portata in tutte le sfere istituzionali, principalmente nell'economia e nelle relazioni di classe - cambiamenti che mirano a modernizzare la maggior parte degli aspetti della vita sociale, a sviluppo economico e industrializzazione, centralizzazione ed ampliamento della cerchia dei partecipanti al processo politico. In quarto luogo, una rottura radicale con il passato... In quinto luogo, penso che le rivoluzioni non portino solo cambiamenti istituzionali e organizzativi, ma anche cambiamenti nella moralità e nell'educazione.
44. Quali sono i segni di una rivoluzione? Quale di essi può essere attribuito alla riforma? Illustra la tua ultima conclusione con un esempio.
46. Che significato investono gli scienziati sociali nel concetto di "globalizzazione"? Sulla base delle conoscenze del corso di scienze sociali, formulare due frasi: una frase contenente informazioni sulle manifestazioni della globalizzazione nella sfera politica e una frase che rivela il processo di globalizzazione nella sfera economica.
47. Che significato investono gli scienziati sociali nel concetto di "criterio del progresso sociale"? Attingendo alle conoscenze del corso di scienze sociali, formula due frasi contenenti informazioni sui criteri per il progresso sociale.
48. Gli scienziati ritengono che un'istituzione sociale sia una forma storicamente consolidata di organizzazione delle persone, che, sulla base di un insieme di norme e status, ne regola le attività e soddisfa i bisogni umani fondamentali. L'istruzione è un'istituzione sociale? Supporta la tua risposta con tre argomenti.
49. Usando tre esempi, illustra la relazione dei problemi globali del nostro tempo.
50. Mostra su tre esempi lo stretto rapporto tra società e natura.
51. Denominare e illustrare con esempi tre conseguenze positive del processo di globalizzazione.
52. Nel corso dei dibattiti parlamentari è stata affrontata la questione dello sviluppo di misure volte a limitare il monopolio nell'economia ea stimolare la concorrenza tra i produttori. Denominare la sfera della società il cui rapporto con l'economia è illustrato da questo esempio. Fornisci i tuoi esempi che illustrino il rapporto dell'economia con gli altri due ambiti della vita pubblica (indica prima l'area, quindi fai un esempio appropriato).
53. Lei è stato incaricato di preparare una risposta dettagliata sul tema "Istituzioni sociali". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
54. Sei stato incaricato di preparare una risposta dettagliata sul tema "La società come sistema". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
55. Devi preparare una risposta dettagliata sull'argomento "Problemi globali del nostro tempo". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
56. Scegli una delle seguenti affermazioni, rivelane il significato, indicando il problema posto dall'autore (il tema toccato); formula il tuo atteggiamento nei confronti della posizione assunta dall'autore; giustificare questa relazione.
Psicologia sociale: "L'uomo è impensabile fuori dalla società" (L. Tolstoj)
Filosofia: "La rivoluzione è una forma barbara di progresso". (J. Jaures)
PROVA N. 1. 9 CLASSE. Blok L'uomo e la società. Un approccio sistematico ai fenomeni sociali.
1. Trova la società come sistema dinamico nell'elenco sottostante e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) isolamento dalla natura
2) la presenza di sottosistemi soggetti a modifiche
3) isolamento degli elementi
4) autorganizzazione e autosviluppo
5) l'emergere di nuovi elementi e connessioni
6) multidimensionalità e integrità
Risposta: 2456
2. Stabilire una corrispondenza tra le sfere della società e le caratteristiche date: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 12221
3. Trovate esempi dell'impatto diretto dell'economia sulla sfera sociale della vita pubblica nell'elenco seguente.
1) adozione dello Stato standard educativi
2) salario ritardato a causa del fallimento dell'impresa
3) introduzione della censura sulla televisione di Stato
4) garanzia statale sui depositi bancari
5) costruzione da parte della fabbrica di alloggi per i lavoratori
6) creazione di nuovi posti di lavoro
4. Annotare la parola mancante nella tabella.
Istituzioni sociali e loro funzioni
Risposta: stato
5. Selezionare i giudizi corretti sulle istituzioni sociali e annotare i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Le istituzioni sociali sono considerate dalla scienza come forme stabili storicamente stabilite di organizzazione delle attività congiunte delle persone.
2) Poiché la società è un sistema dinamico, alcune istituzioni sociali possono scomparire, mentre altre possono apparire.
3) Le istituzioni sociali rappresentano alcune fasi dello sviluppo storico dell'umanità.
4) Le istituzioni sociali sono alcuni stereotipi del comportamento umano.
5) Le istituzioni sociali sono create da persone che si uniscono per attività congiunte e comunicazione.
6. Stabilire una corrispondenza tra le componenti della società e gli esempi: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 12121
7. Nomina tre segni di un'istituzione sociale e spiega ciascuno di essi con un esempio specifico.
La risposta corretta può includere quanto segue:
La presenza di un sistema di ruoli - vengono definiti i ruoli principali (ad esempio, in una famiglia ci sono ruoli di marito e moglie, genitori e figli, membri della famiglia più grandi e più piccoli, ecc.);
La presenza di un insieme di istituzioni (ad esempio, un'istituzione educativa comprende una rete di scuole, licei, palestre, università, Ministero dell'Istruzione, ecc.);
La presenza di norme regolamentari (ad esempio, nello Stato, può essere adottata la legge principale del Paese, la Costituzione, in base alla quale vengono adottati altri regolamenti che regolano l'attività degli organi di governo, ecc.);
La presenza di funzioni socialmente importanti (ad esempio, la funzione della scienza è l'accumulazione e la sistematizzazione di conoscenze oggettive sulla realtà).
8. Nella conoscenza della società, in contrasto con la conoscenza della natura
1) non vengono avanzate ipotesi
2) il ruolo degli atteggiamenti di valore del cognitore è significativo
3) non viene utilizzato alcun metodo di modellazione
4) la verità è relativa
5) l'oggetto e il soggetto della conoscenza coincidono
6) è difficile individuare leggi oggettive
9. Leggi il testo seguente con alcune parole mancanti. Scegli dall'elenco proposto di parole che vuoi inserire al posto degli spazi vuoti.
“Il concetto di “società” ha molti significati. Spesso una società è intesa come una _______ sociale (A), unita da una comune _______ (B) dei suoi membri, ad esempio una società nobile, o una comunità _________ (C). I sociologi chiamano la società una dinamica _______ (G), sottolineando la connessione tra le varie componenti della vita sociale ei loro cambiamenti nel corso dello sviluppo storico. Questi cambiamenti possono essere graduali o accelerati da _______ (Y) o attraverso riforme. Le riforme, di regola, cambiano ogni aspetto della vita, pur mantenendo le basi dell'esistente _______ (E). Risolvendo le contraddizioni che esistono realmente nella società, le riforme aprono la strada a qualcosa di nuovo”.
Le parole dell'elenco sono riportate al nominativo. Ogni parola può essere usata solo una volta.
Scegli in sequenza una parola dopo l'altra, riempiendo mentalmente ogni lacuna. Tieni presente che nell'elenco sono presenti più parole di quelle necessarie per riempire gli spazi vuoti.
Elenco dei termini:
1) sistema
2) struttura
4) rivoluzione
5) interesse
6) progresso
7) stato sociale
10. Scegli i giudizi corretti sulla società e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La società è parte della natura.
2) La natura determina completamente lo sviluppo della società.
3) società moderna struttura di classe intrinseca.
4) La totalità di tutti i popoli che abitano il nostro pianeta è una società.
5) La società può essere definita un certo stadio dello sviluppo storico dell'umanità.
11. Stabilire una corrispondenza tra le sfere della società e le istituzioni sociali: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 21122
12. Scegli i giusti giudizi sulla cultura spirituale e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La cultura spirituale è una delle sfere dell'attività umana nella società.
2) La cultura spirituale comprende l'attività cognitiva ei suoi risultati.
3) Gli oggetti della cultura spirituale sono l'ideologia, la moralità, la creatività artistica.
4) La cultura spirituale è un ambiente artificiale che circonda una persona.
5) La cultura spirituale comprende i valori materiali e spirituali creati dall'uomo.
13. Seleziona i giudizi corretti sulla società e le istituzioni sociali e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) In senso stretto, la società è il mondo materiale che circonda una persona.
2) In senso lato, la società è intesa come l'intera popolazione della terra, la totalità di tutti i popoli e di tutti i paesi.
3) Il dinamismo delle istituzioni sociali si manifesta nel loro isolamento dalla natura.
4) Le istituzioni sociali sorsero in connessione con la necessità oggettiva di regolare una varietà di relazioni sociali.
5) L'educazione come istituzione sociale combina l'esistenza con altre istituzioni sociali struttura organizzativa e norme sociali.
Risposta: 245.
14. Qual è il significato degli scienziati sociali nel concetto di "istituzione sociale"? Sulla base delle conoscenze del corso di scienze sociali, formulare due frasi: una frase contenente informazioni sulle istituzioni sociali nella sfera economica e una frase che rivela una qualsiasi delle funzioni delle istituzioni sociali.
La risposta corretta deve contenere i seguenti elementi:
1) il significato del concetto, ad esempio: un'istituzione sociale è una forma stabile storicamente stabilita di organizzazione di attività congiunte volte a soddisfare i bisogni fondamentali della società.
2) una frase con informazioni sulle istituzioni sociali nella sfera economica, ad esempio: le istituzioni sociali nella sfera economica includono il mercato, l'imprenditorialità, le banche, ecc.
3) una frase, che rivela, sulla base della conoscenza del corso, una qualsiasi delle funzioni delle istituzioni sociali, ad esempio: le istituzioni sociali razionalizzano, coordinano le azioni individuali delle persone, conferiscono loro un carattere organizzato e prevedibile.
15. Ti viene richiesto di preparare una risposta dettagliata sull'argomento "Particolarità della cognizione sociale". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
Una delle opzioni per la divulgazione di questo argomento:
1) Cognizione sociale - conoscenza della società e dell'uomo.
2) Le specificità della cognizione sociale:
a) la coincidenza del soggetto conoscente e dell'oggetto conosciuto;
b) stretto legame con gli interessi pratici delle persone;
c) una visione critica della società e il valore che colora la conoscenza su di essa;
d) la complessità dell'oggetto della cognizione sociale, per cui le leggi sociali sono di natura probabilistica;
e) ambito limitato dell'esperimento.
3) Metodi di base della cognizione sociale:
a) storico (considerazione di oggetti sociali in sviluppo);
b) comparativo (considerazione degli oggetti sociali in confronto, confronto con oggetti simili);
c) sistema-analitico (considerazione degli oggetti sociali in integrità e interazione tra loro).
4) Funzioni della cognizione sociale:
a) individuare cause ed effetti processi sociali;
b) comprendere le caratteristiche qualitative degli oggetti sociali;
c) utilizzo dei risultati nell'attuazione della gestione sociale;
d) coordinamento degli interessi pubblici, ottimizzazione dei processi sociali.
5) La cognizione sociale come condizione necessaria per il miglioramento e lo sviluppo della società.
PROVA N. 2. 9 CLASSE. Blok L'uomo e la società. Tipi sviluppo della comunità.
1. Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti loro, ad eccezione di due, caratterizzano la natura dinamica della società.
1) sviluppo, 2) statico, 3) regressione, 4) recessione, 5) progresso, 6) coerenza.
Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.
2. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente e annota il numero sotto il quale è indicato.
riforma, 2) rivoluzione 3) dinamiche sociali, 4) evoluzione, 5) regressione sociale.
3. Scegli i giudizi corretti sulla società e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Uno dei criteri per il progresso sociale è legato al livello raggiunto di sviluppo materiale e tecnico della società.
2) La società svolge la funzione di riproduzione e socializzazione dell'uomo.
3) Una caratteristica integrante dello sviluppo di qualsiasi società è il degrado verso il già obsoleto strutture sociali e relazioni.
4) Una rivoluzione è chiamata una trasformazione graduale associata a un cambiamento in qualsiasi aspetto della vita pubblica.
5) La società è un complesso sistema statico.
4. Quale dei fatti sociali elencati illustra l'incoerenza del progresso sociale? Annota tutti i numeri sotto i quali sono indicati.
1) ottenere nuovi materiali come risultato dello sviluppo della nanotecnologia
2) aumento della produttività del lavoro per effetto della razionalizzazione della struttura organizzativa della produzione
3) la dipendenza mentale delle masse dall'accesso a Internet a seguito dell'emergere di giochi online e social networks
4) la possibilità di una rapida replicazione delle informazioni a seguito dello sviluppo della tecnologia informatica
5) la presenza di rifiuti organicamente non riciclabili nel processo di produzione ad alta tecnologia
6) l'emergere di "città fantasma" a seguito della migrazione della popolazione verso le grandi aree metropolitane
5. Nel paeseZ predominano una vasta tecnologia e strumenti manuali. Quali altri segni indicano che il paese Zsi sviluppa come una società tradizionale? annotarenumerisotto il quale sono elencati.
Le principali unità sociali sono la tribù e la famiglia allargata.
La popolazione urbana è in crescita
L'informazione orale prevale su quella scritta
Le infrastrutture si stanno sviluppando rapidamente
La conoscenza scientifica è ampiamente diffusa
Dominato dall'agricoltura di sussistenza
6. Stabilire una corrispondenza tra i tratti distintivi ei tipi di società: per ciascuna posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 32132
7. Nel paeseZLa popolazione urbana sta crescendo più velocemente di quella rurale. Quali altri segni indicano che il paeseZsi sviluppa come una società industriale? Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Lo Stato garantisce la libertà personale dei cittadini e crea le condizioni per l'autorealizzazione dell'individuo.
2) C'è una formazione di una struttura di classe.
3) Le organizzazioni religiose svolgono un ruolo chiave nella vita pubblica.
4) Prevale lo scambio naturale (baratto).
5) C'è stata una meccanizzazione della produzione.
6) La produzione è concentrata nelle grandi imprese, nelle regioni industriali.
Risposta: 156.
8. Stabilire una corrispondenza tra i tratti distintivi ei tipi di società: per ciascuna posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 22121
9. Trova nell'elenco le caratteristiche inerenti a una società postindustriale. annotarenumerisotto il quale sono elencati.
Sviluppo del settore dei servizi
La crescita della classe operaia
Mancanza di stratificazione sociale
Uso della tecnologia dell'informazione
Nuove opportunità intellettuali
10. Stabilire una corrispondenza tra i tratti distintivi ei tipi di società: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 32311
11. Scegli i giusti giudizi in merito problemi globali ah umanità moderna e scrivinumerisotto il quale sono elencati.
I problemi globali sono un insieme di problemi dalla cui soluzione dipende il futuro dell'umanità.
I problemi globali possono essere risolti indipendentemente dai singoli paesi del mondo
Il problema “Nord-Sud” si manifesta nel divario nei livelli di sviluppo economico dei paesi del mondo
Uno dei risultati negativi dell'attività economica umana è stato l'esaurimento delle risorse naturali.
Tutti i problemi globali sono una conseguenza della globalizzazione economica
12. Stabilire una corrispondenza tra i processi di globalizzazione e le sue conseguenze: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 21121
13.Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti, ad eccezione di due, appartengono al concetto di "regressione sociale".
1) movimento; 2) cambiamento; 3) rivoluzione tecnica; 4) miglioramento; 5) declino; 6) degrado.
14. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente ed evidenzia il numero sotto il quale è indicato.
1) integrazione; 2) crescita; 3) differenziazione; 4) dinamiche sociali; 5) innovazione; 6) degrado; 7) evoluzione.
15. Seleziona i giudizi corretti sulla società e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La società è un sistema integrale di auto-organizzazione delle relazioni tra le persone.
2) Nella struttura della società si distinguono i sottosistemi economici, politici, sociali e spirituali.
3) Le istituzioni sociali organizzano la soddisfazione di determinati bisogni della società e dell'uomo.
4) Il dinamismo delle istituzioni sociali si manifesta nel loro isolamento dall'ambiente naturale.
5) La regressione sociale è chiamata la direzione dello sviluppo dal basso e forme semplici organizzazione sociale più elevata e più complessa.
PROVA N. 3. 9 CLASSE. Blok L'uomo e la società. Società e natura. Essenza biosociale dell'uomo. Pensiero e attività.
1. Trova i fenomeni sociali nell'elenco sottostante e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) l'emergere dello Stato
2) la predisposizione genetica di una persona a determinate malattie
3) qualità mentali di una persona
4) formare nazioni
5) creazione di nuove direzioni scientifiche
6) la capacità di una persona di percezione sensoriale del mondo
Risposta: 145.
2. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche dell'attività comportamentale caratteristica di una persona e l'attività comportamentale caratteristica degli animali: per ciascuna posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 21112
3. Ivan ha completato il compito sull'argomento: "L'uomo come risultato dell'evoluzione biologica e socioculturale". Ha scritto dal libro di testo i tratti caratteristici di una persona. Quale di loro riflette le specificità della natura sociale dell'uomo, in contrasto con l'animale? Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) uso di oggetti dati dalla natura
2) la capacità di fissare obiettivi
3) prendersi cura della prole
4) adattamento alle condizioni ambientali
5) il desiderio di capire il mondo che ci circonda
6) comunicazione attraverso il discorso articolato
4. Stabilire una corrispondenza tra esempi e lati dell'essenza di una persona: per ogni elemento dato nella prima colonna, selezionare l'elemento corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 12122
5. Di seguito è riportato un elenco di qualità inerenti a una persona. Tutti loro, ad eccezione di due, sono di natura sociale.
1) iniziativa, 2) temperamento, 3) tolleranza, 4) responsabilità, 5) inclinazioni, 6) diligenza.
Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
6. Annota la parola mancante nella tabella.
Risposta: attività.
7. Leggi il testo seguente con alcune parole mancanti. Scegli dall'elenco proposto di parole che vuoi inserire al posto degli spazi vuoti
“Una persona che esplora attivamente e trasforma intenzionalmente la natura, la società e se stesso è ______ (A). Questa è una persona con il suo socialmente formato ed espresso individualmente _____ (B): intellettuale, emotivo-volitivo, morale, ecc. La loro formazione è dovuta al fatto che _____ (C) in attività congiunte con altre persone conosce e cambia il mondo e lui stesso. Il processo di questa cognizione nel corso dell'assimilazione e della riproduzione dell'esperienza sociale è allo stesso tempo un processo di _____ (D). La personalità è definita come forma speciale l'esistenza e lo sviluppo dei legami sociali, delle relazioni con il mondo e con il mondo, con se stessi e con se stessi. È caratterizzato da _____ (D), cioè sforzarsi di andare oltre i propri limiti, di svilupparsi, di ampliare l'ambito delle proprie attività, è aperto a tutte le influenze della vita sociale, a qualsiasi esperienza. Questa è una persona che ha il suo ____ (E) nella vita, che mostra indipendenza di pensiero, è responsabile della sua scelta.
Le parole (frasi) nell'elenco sono riportate al nominativo. Ogni parola (frase) può essere utilizzata una sola volta.
Scegli in sequenza una parola (frase) dopo l'altra, riempiendo mentalmente ogni lacuna. Si prega di notare che ci sono più parole (frasi) nell'elenco di quante ne occorrono per riempire gli spazi vuoti.
Elenco dei termini:
1. individuo
2. qualità
3. bisogno
4. istruzione
5a posizione
6. socializzazione
7. personalità
8. attività
9. individualità
Risposta: 721685
8. Kirill ha 17 anni. Trova nell'elenco dei tratti che lo caratterizzano come persona. Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Kirill ha i capelli biondi e Occhi blu.
2) L'altezza di Kirill è di 180 cm.
3) Kirill aiuta i suoi genitori a prendersi cura della nonna malata.
4) Cyril è fidanzato Atletica.
5) Cyril è una persona gentile e comprensiva.
6) Kirill studia bene a scuola.
Risposta: 3456
9. Claudia si sta preparando per un viaggio in Spagna. Studia spagnolo, legge libri sulla storia e la cultura della Spagna, comunica con intenditori di arte spagnola su forum Internet. Ha già pianificato il percorso del suo viaggio e ha acquistato un biglietto. Trova esempi dei mezzi utilizzati da Claudio per raggiungere l'obiettivo nell'elenco seguente e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) imparare lo spagnolo
2) acquisto di un buono turistico
3) Comunicazione Internet
4) leggere libri sulla Spagna
5) intenditori dell'art
6) un viaggio in Spagna
Risposta: 1234
10. Annota la parola mancante nella tabella.
Caratteristiche delle qualità umane
Risposta: Abilità
11. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti, ad eccezione di due, fanno riferimento al concetto di "bisogni biologici umani".
1) riproduzione della famiglia, 2) autorealizzazione, 3) alimentazione, 4) respirazione, 5) movimento, 6) comunicazione, 7) riposo.
Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
12. Seleziona i giudizi corretti sulla persona e sui suoi bisogni e scrivinumerisotto il quale sono elencati.
Ogni persona ha un'individualità biologica e socio-psicologica.
Un individuo è un unico rappresentante dell'umanità
I bisogni naturali (biologici) di una persona includono tradizionalmente il bisogno di conoscenza del mondo circostante
I bisogni individuali delle persone possono entrare in conflitto con i bisogni sociali
La natura sociale di una persona si manifesta nelle caratteristiche anatomiche e fisiche, nella struttura di vari sistemi di organi, istinti e riflessi.
13. Stabilire una corrispondenza tra esempi e lati dell'essenza di una persona: per ogni elemento dato nella prima colonna, selezionare l'elemento corrispondente dalla seconda colonna.
Risposta: 32123
14. Selezionare dall'elenco proposto i fatti sociali che contengono una manifestazione dei bisogni sociali (esistenziali) di base dell'individuo e annotare i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Nel mondo del lavoro, dove è arrivato il laureato dell'università economica, all'inizio non è stato facile per lei, molte questioni differivano significativamente dalle conoscenze universitarie, ma i colleghi senior più esperti l'hanno aiutata con i loro consigli per aggiornarsi
2) Per un giovane, la sua cerchia sociale, gli amici e le fidanzate sono estremamente importanti, puoi discutere con loro, a volte di ciò che non puoi discutere né con i genitori né con gli insegnanti
3) Il giovane è riuscito nel settore turistico, avendo creato una grande azienda specializzata nel settore del turismo estremo, ma ora è più preoccupato per la fama di filantropo, mecenate di giovani talenti; ha recentemente istituito una borsa di studio per giovani scienziati
4) Ogni ultimo sabato del mese il professore dedica una gita al conservatorio ai concerti di musica da camera
5) Ogni persona ha bisogno di mantenere l'equilibrio termico del corpo, quindi in inverno indossiamo guanti, stivali caldi e giacche
6) Nella famiglia, ogni persona ottiene protezione dai guai e dalle avversità grande mondo, che la circonda, non è un caso che dice "casa mia, mia fortezza".
15. Seleziona i giudizi corretti sull'attività e scrivinumerisotto il quale sono elencati.
Attività legate alla soddisfazione dei bisogni umani, gruppo sociale, la società nel suo insieme.
Attività creativa inerente sia all'uomo che all'animale.
Di conseguenza attività lavorativa si creano valori materiali e spirituali
Lo stesso tipo di attività può essere chiamato con diversi motivi di persone.
La struttura dell'attività presuppone la presenza di un obiettivo e mezzi per raggiungerlo.
Risposta: 1345
16. Stabilire una corrispondenza tra le attività ei loro esempi: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
| ATTIVITA' |
|
| A) i vulcanologi hanno compilato una mappa delle possibili eruzioni vulcaniche in l'anno prossimo B) il governo ha approvato l'introduzione di nuove tariffe C) all'inizio dell'anno, nuovo standard statali nell'istruzione D) le piccole imprese producono parti per una grande fabbrica di automobili E) gli economisti hanno suggerito come si svilupperanno i mercati finanziari dopo la crisi globale E) una grande azienda ha iniziato a sviluppare un nuovo giacimento di gas sulla piattaforma artica | 1) materiale e produzione 2) socialmente trasformativo 3) predittivo |
17. Leggi il testo seguente, in cui mancano alcune parole. Scegli dall'elenco proposto di parole che vuoi inserire al posto degli spazi vuoti.
“Nel lavoro, nell'insegnamento, ___________ (A) tutti gli aspetti della psiche si formano e si manifestano.
Sorge una domanda speciale su come si formano e si consolidano proprietà mentali relativamente stabili. Le proprietà mentali di ___________ (B) - le sue capacità e tratti caratteriali - si formano nel corso della vita. ___________ (C) congeniti dell'organismo sono solo ___________ (D) - molto ambigui, che determinano, ma non predeterminano, le proprietà mentali di una persona. Sulla base delle stesse inclinazioni, una persona può sviluppare proprietà diverse: _____________ (D) e tratti caratteriali, a seconda del corso della sua vita e _____________ (E) non solo appaiono, ma anche forma. Nel lavoro, nello studio e nel lavoro si formano e si elaborano le capacità delle persone; il carattere è formato e temperato nelle azioni e nelle azioni della vita.
Le parole dell'elenco sono riportate al nominativo. Ogni parola (frase) può essere utilizzata una sola volta.
Scegli in sequenza una parola dopo l'altra, riempiendo mentalmente ogni lacuna. Nota che ci sono più parole nell'elenco di quante te ne servano per riempire gli spazi vuoti.
1) caratteristica
2) capacità
3) personalità
5) società
6) realizzazioni
7) comunicazione
8) attività
Risposta: 1938756
18. Scegli i giudizi corretti sulla libertà e scrivinumerisotto il quale sono elencati.
1) La libertà umana si manifesta nell'assenza di responsabilità per le azioni commesse.
2) La libertà umana è alla base di comportamenti volti esclusivamente a procurare il piacere
3) La libertà umana comprende la libertà di movimento e di soggiorno, la libertà di pensiero e di coscienza, la libertà di parola e di espressione, la libertà alla privacy, alla vita privata
4) La libertà è il diritto di limitarsi per rispetto e amore per gli altri.
5) La libertà è la capacità di prendere qualsiasi decisione a piacimento e di essere pienamente responsabili delle conseguenze decisioni prese
19. Scegli i giudizi corretti sul rapporto tra libertà, necessità e responsabilità nelle attività umane e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La varietà delle scelte limita la libertà nelle attività umane.
2) Una delle manifestazioni della necessità dell'attività umana sono le leggi oggettive dello sviluppo della natura.
3) La responsabilità di una persona aumenta in condizioni di limitata scelta di strategie comportamentali in determinate situazioni.
4) La libertà illimitata è una benedizione incondizionata per l'individuo e la società.
5) La disponibilità di una persona a valutare le proprie azioni in termini di conseguenze per gli altri è una delle manifestazioni di un senso di responsabilità.
20. Scegli i giudizi corretti su una persona e scrivinumerisotto il quale sono elencati.
1) I bisogni spirituali (ideali) di una persona includono tradizionalmente il bisogno di aria, nutrizione, mantenimento del normale scambio di calore.
2) I bisogni naturali (biologici) di una persona includono il bisogno di conoscenza del mondo, il raggiungimento dell'armonia e della bellezza; fede religiosa, creatività artistica eccetera.
3) L'attività è un modo specifico dell'esistenza umana.
4) Bisogni - questa è l'esperienza di una persona del bisogno di ciò che è necessario per mantenere la vita e sviluppare la personalità.
5) Solo una persona è in grado di trasformare consapevolmente la realtà circostante, creare i benefici e i valori di cui ha bisogno.
1. La società, in senso lato, è chiamata
1) tutti i residenti dello stato
2) un gruppo di persone unite per attività congiunte
3) il mondo nel suo insieme
4) tutte le modalità di interazione tra le persone e le forme della loro associazione
2. L'inquinamento atmosferico associato all'aumento del numero di automobili è un esempio di relazione
1) società e natura
2)Tecniche e tecnologie
3)civiltà e cultura
4)ecologia e moralità
3. I seguenti giudizi sul rapporto tra società e natura sono corretti?
R. La natura è uno dei sottosistemi della società.
B. La società è costretta a compensare le limitate risorse naturali.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
4. I seguenti giudizi sulla società come sistema sono corretti?
R. Tutti gli ambiti della vita pubblica sono soggetti a modifiche.
B. La società è un sistema statico.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
5. Sono corretti i seguenti giudizi sul rapporto tra le sfere della vita pubblica?
R. La crescita della spesa pubblica per la produzione di nuovi tipi di armi è un esempio del collegamento tra la sfera politica ed economica della società.
B. Il finanziamento delle attività del museo da parte di un mecenate è un esempio del collegamento tra la sfera economica e quella spirituale della società.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
6. Quale degli esempi illustra l'interazione tra natura e società?
1) relazioni delle persone nel processo di produzione materiale
2) taglia e brucia l'agricoltura degli slavi orientali
3) attività di predicazione di organizzazioni religiose
4) ricerca etnografica
7. Separata dalla natura, ma strettamente connessa con essa, è chiamata la parte del mondo materiale, che comprende le modalità di interazione tra le persone e le forme della loro associazione
1) persone
2) cultura
3) società
4) stato
8. Il dinamismo della società come sistema si riflette
1) la presenza di un collegamento con l'ambiente naturale
2) insiemi di istituzioni e sottosistemi
3) la capacità di progredire
4) la presenza di pubbliche relazioni
9. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. La società è in uno stato di continuo sviluppo, che ci permette di caratterizzarla come un sistema dinamico.
B. La società in senso lato è il mondo intero che circonda una persona.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
10. Quale esempio illustra l'impatto della natura sulla società?
1) superamento della frammentazione feudale
2) modifica della data della celebrazione del nuovo anno
3) la morte di Pompei per l'eruzione del Vesuvio
4) le attività dello Stato per la riscossione delle tasse
11. Quale area della vita pubblica è l'attività dei siti Internet, il cui scopo è trovare e comunicare con ex colleghi, conoscenti, compagni di classe?
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
12. Quale delle seguenti caratteristiche caratterizza la società come un sistema dinamico?
1) la presenza di pubbliche relazioni
2) stare in contatto con la natura
3) la presenza delle istituzioni sociali
4) autorganizzazione e autosviluppo
13. Quale degli esempi illustra l'influenza della società sulla natura?
1) fine della discriminazione razziale
2) ricerca scientifica internazionale di galassie lontane
3) vaccinazione di massa dei bambini piccoli
4) sviluppo di leggi per la protezione delle specie animali in via di estinzione
14. Quale degli esempi illustra l'interazione tra natura e società?
1) la sconfitta dei Pecheneg vicino a Kiev da parte di Yaroslav il Saggio
2) la formazione del sistema delle caste nell'antica India
3) costruzione di impianti di irrigazione nell'antica Cina
4) la pubblicazione da parte di Ivan IV nel 1550 di un nuovo Sudebnik
15. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. Tra i sottosistemi e gli elementi della società ci sono le istituzioni sociali.
B. Non tutti gli elementi della vita sociale sono soggetti a cambiamento.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
16. Quale ambito della società è rappresentato dalla religione, dalla scienza, dall'educazione?
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
17. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
18. Annota la parola mancante nel diagramma.
19. Stabilire una corrispondenza tra esempi e sottosistemi (sfere) della società: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
A) organizzazione degli scambi prefestivi
B) indire un referendum sulla fiducia al presidente
C) adozione della legge sugli enti pubblici
D) scrivere un romanzo d'avventura
D) produzione di beni di consumo
E) svolgere attività di ricerca scientifica
SOTTOSISTEMI (SFERE) DELLA SOCIETÀ
1) economico
2) politico
3) spirituale
20. Trova nell'elenco di cui sopra disposizioni che possono servire come definizioni del concetto di "società". Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) la totalità di tutti i popoli che abitano il nostro pianeta
2) un gruppo di persone unite per attività congiunte e di comunicazione
3) i risultati delle attività di trasformazione materiale delle persone
4) una certa fase dello sviluppo storico dell'umanità
5) l'intero mondo materiale nel suo insieme
6) stereotipi stabili del comportamento umano
21. Annota la parola mancante nella tabella.
22. Annota la parola mancante nella tabella.
23. Annota la parola mancante nel diagramma:
24. Annota la parola mancante nel diagramma.
25. Annota la parola mancante nel diagramma.
26. Trova un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
27. Scegli un concetto che generalizza per tutti gli altri concetti della serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
28. Trova un termine che generalizzi a tutti gli altri termini nella serie seguente. Scrivi questa parola (frase).
29. Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti, ad eccezione di due, caratterizzano le dinamiche sociali. Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati in risposta.
30. Di seguito sono riportati alcuni termini. Tutti, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "globalizzazione". Trova due termini che "cadono" dalla serie generale e annota i numeri sotto i quali sono indicati in risposta.
31. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "globalizzazione". Trova due termini che "escludono" dalla serie generale.
32. Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti loro, ad eccezione di due, sono associati al concetto di "progresso". Trova due termini che "escludono" dalla serie generale
1) riforma sociale; 2) ammodernamento; 3) stagnazione; 4) aumento della speranza di vita; 5) calo del livello di istruzione; 6) un aumento del livello di benessere della popolazione.
33. Trova i fenomeni sociali nell'elenco seguente. Annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) l'emergere dello Stato
2) predisposizione genetica a determinate malattie
3) manifestazioni di eredità
4) formare nazioni
5) percezione sensoriale del mondo
6) sviluppo del mercato
34. Trova nell'elenco le caratteristiche della società come sistema dinamico e annota i numeri sotto i quali sono indicate.
1) isolamento dalla natura
2) mancanza di interconnessione tra sottosistemi e istituzioni pubbliche
3) la capacità di autorganizzazione e di autosviluppo
4) isolamento dal mondo materiale
5) cambiamento costante
6) la possibilità di degrado dei singoli elementi
35. Trova nell'elenco sottostante le caratteristiche della società come sistema dinamico e annota i numeri sotto i quali sono indicate.
36. Scegli i giudizi corretti sulla società e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.
1) La società è parte della natura.
2) La natura determina completamente lo sviluppo della società.
3) La società moderna è caratterizzata da una struttura di classe.
4) La totalità di tutti i popoli che abitano il nostro pianeta è una società.
5) La società può essere definita un certo stadio dello sviluppo storico dell'umanità.
37. Seleziona i giudizi corretti sulle istituzioni sociali e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Le istituzioni sociali sono considerate dalla scienza come forme stabili e storicamente stabilite di organizzare le attività congiunte delle persone.
2) Poiché la società è un sistema dinamico, alcune istituzioni sociali possono scomparire, mentre altre possono apparire.
3) Le istituzioni sociali rappresentano alcune fasi dello sviluppo storico dell'umanità.
4) Le istituzioni sociali sono alcuni stereotipi del comportamento umano.
5) Le istituzioni sociali sono create da persone che si uniscono per attività congiunte e comunicazione.
38. Stabilire una corrispondenza tra esempi di manifestazione e caratteristiche di problemi globali: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
39. Seleziona i giudizi corretti sul processo di globalizzazione e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Il concetto di "globalizzazione" si riferisce al processo di integrazione e unificazione economica, politica e culturale mondiale.
2) La globalizzazione è accompagnata da un aumento del tenore di vita in tutte le regioni del mondo direttamente coinvolte in questo processo.
3) I più importanti conduttori della globalizzazione sono le multinazionali.
4) Il processo di globalizzazione è accompagnato da un indebolimento delle contraddizioni etniche, religiose e culturali nella maggior parte delle regioni del mondo.
5) Una delle manifestazioni della globalizzazione è l'occidentalizzazione.
40. Leggi il testo seguente, in cui mancano alcune parole. Scegli dall'elenco proposto di parole che vuoi inserire al posto degli spazi vuoti.
“Una persona vive in ________ (A), e le sue azioni sono determinate dalla formazione, dallo sviluppo nell'équipe umana. È impossibile vivere tra la gente senza entrare in certi ________ (B) con gli altri. Nelle condizioni della Russia moderna e nelle nuove relazioni sociali che emergono in essa, nel mercato ________ (B) e nella lotta competitiva, il ruolo di un orientamento significativo di una persona nell'ambiente sta aumentando in modo significativo. Senza capire cosa sta succedendo intorno, è impossibile orientarsi correttamente nella vita, stabilire normali relazioni con le altre persone e il pubblico ________ (D). Ed è qui che la psicologia sociale torna utile. Studi di psicologia sociale ________ (D) fenomeni psicologici che sorgono durante l'interazione sociale delle persone. Il ruolo di __________ (E), che ha la psicologia sociale, è ora notevolmente aumentato.
41. Selezionare dall'elenco proposto le parole che devono essere inserite al posto degli spazi vuoti.
“La caratterizzazione della società come (1) implica lo studio della sua struttura interna. I suoi elementi principali sono (2) la vita pubblica e le istituzioni sociali. Assegnare le sfere economiche, sociali, politiche e spirituali. Tutti loro sono strettamente interconnessi, poiché supportano la necessaria (3) società. (4) in ciascuna delle sfere risolvono importanti problemi sociali. Garantiscono la produzione e la distribuzione di vario genere (5) nonché la gestione delle persone comuni (6).
1) integrità
2) sistema
3) società
4) prestazioni sociali
6) produzione
7) cultura
8) istituzioni sociali
9) attività
L'immagine della rivoluzione
L'immagine più comune della rivoluzione... ha diverse componenti principali: la violenza, la novità e la generalità del cambiamento. Questi segni si applicano ugualmente al processo rivoluzionario, alle sue cause e conseguenze.
La rivoluzione è caratterizzata come il processo più intenso, violento e consapevole di tutti i movimenti sociali. Lo vedono come la massima espressione del libero arbitrio e dei sentimenti profondi, una manifestazione di eccezionali capacità organizzative e un'alta ideologia di protesta sociale...
È generalmente accettato che i presupposti per le rivoluzioni siano anomalie sociali fondamentali o manifestazioni palesi di ingiustizia, la combinazione di lotte tra élite con fattori sociali più profondi come la lotta di classe, il coinvolgimento di grandi gruppi sociali nel movimento sociale e la loro organizzazione politica.
I risultati della rivoluzione sembrano essere multilaterali. In primo luogo, è un cambiamento violento nel regime politico esistente... In secondo luogo, la sostituzione di un'élite dominante o di una classe dirigente incapace con altre.
In terzo luogo, cambiamenti di vasta portata in tutte le sfere istituzionali, principalmente nell'economia e nelle relazioni di classe - cambiamenti che mirano a modernizzare la maggior parte degli aspetti della vita sociale, allo sviluppo economico e all'industrializzazione, alla centralizzazione e all'ampliamento della cerchia dei partecipanti al processo politico. In quarto luogo, una rottura radicale con il passato... In quinto luogo, penso che le rivoluzioni non portino solo cambiamenti istituzionali e organizzativi, ma anche cambiamenti nella moralità e nell'educazione.
44. Quali sono i segni di una rivoluzione? Quale di essi può essere attribuito alla riforma? Illustra la tua ultima conclusione con un esempio.
46. Che significato investono gli scienziati sociali nel concetto di "globalizzazione"? Sulla base delle conoscenze del corso di scienze sociali, formulare due frasi: una frase contenente informazioni sulle manifestazioni della globalizzazione nella sfera politica e una frase che rivela il processo di globalizzazione nella sfera economica.
47. Che significato investono gli scienziati sociali nel concetto di "criterio del progresso sociale"? Attingendo alle conoscenze del corso di scienze sociali, formula due frasi contenenti informazioni sui criteri per il progresso sociale.
48. Gli scienziati ritengono che un'istituzione sociale sia una forma storicamente consolidata di organizzazione delle persone, che, sulla base di un insieme di norme e status, ne regola le attività e soddisfa i bisogni umani fondamentali. L'istruzione è un'istituzione sociale? Supporta la tua risposta con tre argomenti.
49. Usando tre esempi, illustra la relazione dei problemi globali del nostro tempo.
50. Mostra su tre esempi lo stretto rapporto tra società e natura.
51. Denominare e illustrare con esempi tre conseguenze positive del processo di globalizzazione.
52. Nel corso dei dibattiti parlamentari è stata affrontata la questione dello sviluppo di misure volte a limitare il monopolio nell'economia ea stimolare la concorrenza tra i produttori. Denominare la sfera della società il cui rapporto con l'economia è illustrato da questo esempio. Fornisci i tuoi esempi che illustrino il rapporto dell'economia con gli altri due ambiti della vita pubblica (indica prima l'area, quindi fai un esempio appropriato).
53. Lei è stato incaricato di preparare una risposta dettagliata sul tema "Istituzioni sociali". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
54. Sei stato incaricato di preparare una risposta dettagliata sul tema "La società come sistema". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
55. Devi preparare una risposta dettagliata sull'argomento "Problemi globali del nostro tempo". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più sono dettagliati nei sottopunti.
56. Scegli una delle seguenti affermazioni, rivelane il significato, indicando il problema posto dall'autore (il tema toccato); formula il tuo atteggiamento nei confronti della posizione assunta dall'autore; giustificare questa relazione.
Psicologia sociale: "L'uomo è impensabile fuori dalla società" (L. Tolstoj)
Filosofia: "La rivoluzione è una forma barbara di progresso". (J. Jaures)
Nel lavoro di esame, gli elementi di due linee di contenuto "Società" e "Uomo" sono combinati in un blocco: un modulo. Un grado significativo di generalizzazione teorica del materiale conferisce a questo materiale una complessità speciale.
L'elenco degli elementi di verifica in questa sezione sostanziale: naturali e sociali nell'uomo; visione del mondo, i suoi tipi e forme; tipi di conoscenza; il concetto di verità, i suoi criteri; pensiero e attività; bisogni e interessi; libertà e necessità nell'attività umana; struttura sistemica della società: elementi e sottosistemi; le principali istituzioni della società; il concetto di cultura, forme e varietà di cultura; la scienza; caratteristiche principali del pensiero scientifico, delle scienze naturali e sociali e umanistiche; l'educazione, il suo significato per l'individuo e la società; religione; arte; moralità; il concetto di progresso sociale; sviluppo sociale multivariato (tipi di società); minacce del 21° secolo (problemi globali).
Secondo l'Istituto Federale per le Misure Pedagogiche, quasi un terzo dei laureati, sia nel 2009 che nel 2010, non poteva nemmeno livello di base dimostrare la conoscenza del materiale sulla riga di contenuto considerata. I laureati hanno incontrato grandi difficoltà nel portare a termine compiti sui temi "La struttura sistemica della società: elementi e sottosistemi", "Multivarianza dello sviluppo sociale (tipi di società)", ecc. I dati, come rilevato nella relazione analitica su UTILIZZA i risultati Il 2010 in scienze sociali testimonia la mancanza di profondità, integrità e conoscenza sistemica della società tra alcuni dei laureati.
In questo articolo considereremo alcune delle domande più difficili per i laureati della linea di contenuti "Società".
Tradizionalmente, la questione del significato del concetto di "società" non è facile per i laureati. Il concetto di "società" è usato in senso lato come una parte del mondo materiale (reale) che è isolato dalla natura, ma strettamente connesso ad essa, compresi tutti i modi di interazione tra le persone e le forme della loro associazione. Digita questa definizione sono due posizioni: la società è parte del mondo reale; la società è impensabile senza l'interazione di persone e gruppi che hanno relazioni diverse tra loro. Tutti i modi di interazione e le forme di unificazione delle persone alla fine formano la società. Dovrebbe anche essere ricordato su tali significati di questo concetto come la fase storica nello sviluppo dell'umanità; paese, stato; associazione di persone a qualsiasi scopo; una cerchia di persone unite da una posizione, origine, interessi comuni.
Esempi di attività
1. La società è
1) il mondo materiale nel suo insieme
2) parte del mondo materiale, isolata dalla natura, ma ad essa strettamente connessa
3) parte della natura
4) parte del mondo materiale, isolata dalla natura e senza contatto con essa
Risposta: 2
2. Il concetto copre tutti i tipi di attività delle persone e le forme della loro vita comune
1) cultura
2) società
3) natura
4) civiltà
Risposta: 2
3. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. In senso lato, la società è il mondo materiale che circonda una persona.
B. Il concetto di "società" in senso lato e il concetto di "natura" sono equivalenti.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
Risposta: 4
4. I seguenti giudizi sulla società sono corretti?
R. La società è in continua evoluzione, il che le consente di essere caratterizzata come un sistema dinamico.
B. La società in senso lato è il mondo intero che circonda una persona.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
Risposta 1
5. Le caratteristiche della società come sistema includono
1) immutabilità nel tempo
2) modalità di interazione e forme di interazione tra le persone
3) parte della natura
4) il mondo materiale nel suo insieme
Risposte: 2
6. Trova nell'elenco sottostante i segni che caratterizzano la società come sistema dinamico e cerchia i numeri sotto i quali sono indicati.
1) la relazione degli elementi
2) immutabilità degli elementi
3) interazione di elementi
4) sviluppo
5) isolamento di elementi e sfere
Risposta: 134
7. Stabilire una corrispondenza tra i significati del concetto di "società" ed esempi del loro utilizzo: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
B) in senso stretto
Il prossimo elemento "problematico" del contenuto è "Sfere della vita sociale". È necessario conoscere le sfere e distinguerle chiaramente: il successo nel portare a termine i compiti dipende in gran parte dalla capacità di identificare la sfera della vita pubblica dalle sue manifestazioni. È economico, politico, sociale e spirituale. A loro volta, in ciascuna delle sfere, si formano determinati tipi di attività, relazioni e istituzioni ad esse corrispondenti. Le sfere della vita pubblica sono indissolubilmente e reciprocamente connesse tra loro. È l'interazione di sfere, istituzioni della vita pubblica nel processo di attività degli individui e dei gruppi sociali che è la fonte dello sviluppo della società, le conferisce le qualità di un sistema dinamico (in via di sviluppo).
Esempi di attività
1. I concetti di "crescita della produzione", "inflazione", "rapporto tra domanda e offerta" caratterizzano la sfera della società
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
Risposta 1
2. I concetti di "classi", "strati", "comunità etniche" caratterizzano la sfera della società:
1) economico
2) sociale
3) politico
4) spirituale
Risposta: 2
Per svolgere questi semplici compiti è sufficiente conoscere quali tipi di attività, relazioni e istituzioni formano questa o quella sfera della vita sociale. I compiti relativi alle caratteristiche dell'interazione delle sfere sono più difficili.
3. Sono corretti i seguenti giudizi sull'interazione delle sfere della vita pubblica?
R. Nel contesto della crisi economica, il presidente dei paesi ha indetto elezioni parlamentari anticipate. Questo è un esempio del rapporto tra la sfera economica e quella politica della vita pubblica.
B. Partito politico sviluppato e scientificamente motivato un programma per superare il calo della produzione. Questo è un esempio del rapporto tra la sfera economica, politica e spirituale della vita pubblica. Questo è un esempio del rapporto tra la sfera economica, politica e spirituale della vita pubblica.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) sia A che B sono vere
4) entrambi i giudizi sono sbagliati.
Risposta: 3
4. Sono corretti i seguenti giudizi sull'interazione delle sfere della vita pubblica?
R. Le elezioni parlamentari sono state vinte dal partito che auspicava la riduzione del carico fiscale. Questo è un esempio del rapporto tra la sfera politica ed economica della società.
B. A seguito delle riforme fiscali, il ritmo è aumentato. sviluppo industriale. Questo è un esempio del rapporto tra economia e moralità.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) sia A che B sono vere
4) entrambi i giudizi sono sbagliati.
Risposta 1
Il prossimo elemento di contenuto difficile è l'argomento "Società (dell'informazione) tradizionale, industriale, postindustriale". Per completare con successo i compiti, è necessario comprendere chiaramente le caratteristiche di una società tradizionale, industriale e post-industriale, imparare a identificarne le manifestazioni, confrontare società di diverso tipo, identificando somiglianze e differenze.
Soffermiamoci sui compiti più difficili.
Esempi di attività
1. I seguenti giudizi sui modi e le forme di sviluppo sociale sono corretti?
R. Nella società postindustriale si sta completando la rivoluzione industriale, si sta formando la produzione industriale di massa.
B. In una società postindustriale, insieme alla produzione di massa, la produzione su piccola scala occupa una posizione sempre più forte.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
Risposta: 2
2. I seguenti giudizi sui modi e le forme di sviluppo sociale sono corretti?
R. I valori della libertà personale, della responsabilità individuale, dell'iniziativa sono caratteristica vita spirituale della società tradizionale.
B. In una società tradizionale Mobilità sociale assente, il passaggio da un gruppo sociale all'altro era impossibile.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) entrambe le affermazioni sono corrette
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
Risposta: 2
3. Trova le caratteristiche di una società postindustriale nell'elenco seguente e cerchia i numeri sotto i quali sono indicate
1) sviluppo del settore dei servizi
2) la crescita della classe operaia
3) mancanza di stratificazione sociale
4) uso delle tecnologie dell'informazione
5) globalizzazione dell'economia e della finanza
6) un forte aumento della natalità
Risposta: 145
Alcune difficoltà per i laureati sono state rappresentate dal tema "Problemi globali del nostro tempo". Quando si elabora questo materiale, è opportuno definire chiaramente l'essenza del concetto di "problemi globali": sono caratterizzati dal fatto che si manifestano su scala globale; mettere a repentaglio la sopravvivenza dell'umanità specie; può essere risolto dagli sforzi di tutta l'umanità. Inoltre, è possibile risolvere i più importanti problemi globali (crisi ambientale, problema di prevenire una guerra mondiale, problema del "Nord" e del "Sud", ecc.), individuarne i segni e concretizzarli attraverso esempi della vita pubblica. Inoltre, è necessario comprendere chiaramente l'essenza del processo di globalizzazione.
Esempi di attività
1. I seguenti giudizi sui problemi globali del nostro tempo sono corretti?
R. Tutti i problemi globali sono strettamente interconnessi.
B. La globalizzazione economica e politica è una delle caratteristiche del mondo globale.
1) solo A è vera
2) solo B è vero
3) sia A che B sono vere
4) entrambi i giudizi sono sbagliati
Risposte: 3
2. Trova nell'elenco sottostante le caratteristiche che distinguono i problemi globali da altri problemi dell'umanità:
1) richiedono per la loro risoluzione gli sforzi congiunti degli stati del mondo
2) sorse nella seconda metà del secolo scorso
3) riflettere la contraddizione tra i bisogni e le opportunità delle persone
4) causato dalla mancanza di risorse naturali
5) sono di grandi dimensioni
6) dar luogo a conflitti sociali
Risposta: 125
3. Stabilire una corrispondenza tra esempi di manifestazione e caratteristiche di problemi globali: per ciascuna definizione data nella prima colonna, selezionare il concetto appropriato dalla seconda colonna.
Risposta:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| B | MA | A | A | B |
1. Codificatore di elementi di contenuto e requisiti per il livello di formazione dei laureati delle istituzioni educative per lo svolgimento nel 2011 di un esame di stato nelle scienze sociali.
2. Relazione analitica sui risultati dell'USE nel 2010. Scienze sociali.
(http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html)
1) Il criterio umanistico del progresso sociale è l'aumento dell'aspettativa di vita umana.
2) Il livello di sviluppo delle forze produttive è preso come criterio del progresso sociale.
3) Il criterio universale del progresso sociale è il livello di sviluppo della scienza e della tecnologia.
4) Uno dei criteri per il progresso sociale può essere la semplificazione delle relazioni sociali.
5) Il miglioramento della moralità delle persone può essere considerato il principale criterio morale del progresso sociale.
In filosofia, il dibattito su quali siano i criteri da considerare come criteri per il progresso sociale non si esaurisce ancora. Quali criteri di avanzamento conosci? Elenca almeno tre criteri.
RISPOSTA: Criteri di progresso: sviluppo della mente umana, miglioramento della moralità delle persone, P progresso della scienza e della tecnologia.
Di seguito è riportato un elenco di termini. Tutti, ad eccezione di due, si riferiscono al concetto di “istituzione sociale”. Trovate due termini che “escludono” dalla serie generale e annotate i numeri sotto i quali sono indicati in risposta.
Scegli i giudizi corretti sulla società e le istituzioni sociali e annota i numeri sotto i quali sono indicati.
1) In senso stretto, la società è il mondo materiale che circonda una persona.
2) In senso lato, la società è intesa come l'intera popolazione della Terra, la totalità di tutti i popoli e di tutti i paesi.
3) Il dinamismo delle istituzioni sociali si manifesta nel loro mutamento nel tempo.
4) Le istituzioni sociali sorsero in connessione con la necessità oggettiva di regolare una varietà di relazioni sociali.
5) L'educazione come istituzione sociale combina con altre istituzioni sociali la presenza di una struttura organizzativa e di norme sociali.
RISPOSTA: 2345
Stabilire una corrispondenza tra i bisogni della società e le istituzioni sociali che soddisfano questi bisogni: per ogni posizione data nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna. Annota la sequenza di numeri nella tua risposta.
NECESSITÀ
A) la necessità di una socializzazione primaria delle nuove generazioni
B) il bisogno di sicurezza e di ordine sociale
B) la necessità di controllo
D) la necessità di coordinare i processi sociali
D) la necessità di riproduzione della popolazione
ISTITUZIONI SOCIALI
1) l'istituto della famiglia e del matrimonio
2) l'istituzione dello Stato
RISPONDERE:
| MA | B | A | G | D |
| 1 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Leggi il testo e inserisci le parole mancanti dall'elenco fornito.
“La caratterizzazione di una società come ________ (A) implica lo studio della sua struttura interna. I suoi elementi principali sono __________(B) la vita pubblica e le istituzioni sociali. Assegnare le sfere economiche, sociali, politiche e spirituali. Tutti loro sono strettamente interconnessi, poiché supportano il necessario ________ (B) della società. __________ (D) in ciascuna delle aree risolvono importanti problemi sociali. Garantiscono la produzione e la distribuzione di vari tipi di ________(D), nonché la gestione delle persone congiunte ________(E)”.
Le parole dell'elenco sono riportate al nominativo. Ogni parola (frase) può essere utilizzata una sola volta. Scegli in sequenza una parola dopo l'altra, riempiendo mentalmente ogni lacuna. Nota che ci sono più parole nell'elenco di quante te ne servano per riempire gli spazi vuoti.
Elenco dei termini:
1) integrità
2) sistema
3) società
4) prestazioni sociali
6) produzione
7) cultura
8) istituzioni sociali
9) attività
| MA | B | A | G | D | e |
| 2 | 8 | 1 | 3 | 4 | 9 |
Fornire tre esempi qualsiasi dell'impatto delle varie istituzioni sociali sul processo di socializzazione dell'individuo.
RISPOSTA: a) La scuola dà conoscenza, b) la famiglia forma una visione del mondo, educa una persona c) l'esercito contribuisce alla disciplina dello spirito
