Iga 10. klassi lõpetaja teab, et tunnistuse saamiseks ja koolitee lõpetamiseks on vaja sooritada vene keele ühtne riigieksam. Paljudes koolides algab just sellest hetkest järkjärguline ettevalmistus vene keele ühtseks riigieksamiks, sest nii õpetajad kui ka kooli juhtkond on huvitatud kõigi õpilaste edukast aasta lõpetamisest. Ettevalmistuse osas ei tohiks aga olla vastutustundetu, sest eksami tulemused mõjutavad otseselt ka ülikoolis õppimise jätkamise võimalust.
Ülesannete keerukuse hindamine
Kuidas mõelda läbi vene keele eksamiks valmistumise? Alustuseks minge FIPI ametlikule veebisaidile (fipi.ru), et tutvuda testi ametliku demoversiooniga, mille peate eksamil lahendama. Näete, et venekeelse ühtse riigieksami versioon koosneb 24 testülesandest, tekstist ja kirjalikust ülesandest tekstiga töötamiseks (essee).
Põhimõtteliselt pole see nii palju ja isegi kui tulete mõistusele vaid kuu aega enne eksamit, saate igapäevaste tundidega saavutada vähemalt minimaalse läbimise.
Tavaliselt korraldatakse venekeelseks KASUTAMISEKS ettevalmistus otse koolis. Õpetaja analüüsib osade ülesannete lahendamist vene keele tundides ise ning vene keele ühtseks riigieksamiks sihipärasemaks ettevalmistuseks eraldatakse peale põhitunde aega aine lisatundideks. Nendes tundides lahendad umbes tund aega täpselt neid ülesandeid, mis testides ette tulevad.
Näib, et lahendus on leitud. Kuid alati ei lähe asjad nii hästi. Tihti selgub, et näiteks tundideks valitud aeg ei sobi sulle või ei too tunnid lõpuks positiivseid tulemusi, kuna neid õpetab sinu enda õpetaja vene keeles, kellega suhtlemine ei suju. erinevatel põhjustel. Seetõttu peavad paljud õpilased ja lapsevanemad endiselt otsima muid võimalusi, kuidas vene keele eksamiks valmistuda.
Juhendaja abi
Levinud võimalus on sel juhul tunnid koos juhendajaga. Kui leiate tõeliselt hea õpetaja ja leppite tundides kokku sobivates tingimustes, siis tõenäoliselt rõõmustab tulemus teid. Juhendaja hindab teie esialgseid teadmisi, suudab täpselt tuvastada teie lüngad ja õppida individuaalse skeemi järgi. Selle valiku puudused on selliste klasside suhteliselt kõrge hind ja nende formaat. Kõigil ei ole mugav õhtul kodus või juhendajaga õppida, sest olukord pole päris toimiv.
Kursused
Tõenäoliselt otsustavad paljud õpilased seetõttu kursustel valmistuda vene keele ühtseks riigieksamiks. Kursusi saab pidada otse ülikoolis, kuhu kavatsete registreeruda, või erahariduskeskustes. Ülikoolis kursustele registreerudes täpsustage kindlasti õppekava, et mitte kogemata sattuda siseeksamiks ettevalmistavatele kursustele, mida saab ülikoolis pidada samaväärselt vene keele ühtse riigieksamiga, ettevalmistus selles juhtum erineb oluliselt sellest, mida vajate. Rühmatundide nõrk külg on õpilaste suur arv rühmas. Ärge unustage ka seda punkti selgitada.
iseseisev õppimine
Kui otsustate siiski iseseisvalt venekeelseks ühtseks riigieksamiks valmistuda, siis alustage jooksva aasta ühtse riigieksami testide ametlike kogude ostmisega. Iga testi küsimused on sisult identsed ning lisaks on USE-st igale ülesandenumbrile määratud rangelt määratletud teema. See lihtsustab oluliselt ülesannet, sest sel juhul teame selgelt, millised teemad on meie eksamiks valmistumise programmis ja millised mitte. Paljud õpilased hakkavad vene keele ühtseks riigieksamiks valmistuma iseseisvalt ja juba viimased 2-3 kuud on nad õppinud eraõpetaja juhendamisel või vene keele ühtseks riigieksamiks ekspressettevalmistuse rühmas. .
Ärge keskenduge ainult täistesti igapäevasele või iganädalasele lahendusele. Treeningprogrammi koostamisel on kasulik ka välja selgitada oma tugevaim ja kõige tugevam nõrgad kohad vene keele oskuses. Proovige samamoodi, et mõista ja analüüsida konkreetseid teemasid, mida konkreetses ülesandes kontrollitakse. Mõned teemad jäävad koolikursusest kergesti meelde, teised nõuavad õppimist peaaegu nullist. Igal juhul on aine temaatiline õppimine psühholoogiliselt lihtsam kui arvukate ülesannete lahendamine erinevatel teemadel.
Alustage lihtsate ülesannetega. Need ei nõua palju pingutust ja saate mugavalt liituda eksamiks valmistumise tööga.
Näiteks on see ülesanne number 1, kus peate lihtsalt õppima teksti hoolikalt lugema ja selles põhiteavet esile tõstma. Või ülesanne number 3, kus peate pakutud valikute hulgast valima sõna õige tähenduse. Suhteliselt lihtne on ülesanne number 8, mis paneb proovile teie teadmised juurte õigekirjast ja meid õpetati juba aastal valima testsõnu, mille rõhk on juurel. Põhikool. Olles lahendanud mõned neist lihtsatest ülesannetest, suudame juba koguda teatud arvu punkte ja tagada, et sooritame vene keele eksami positiivse tulemusega.
Paraku ei saa see läbi ilma mõnda materjali pähe õppimata. Matemaatikas on need valemid, vene keeles - erandsõnad ja rõhu õige paigutus sõnades (ülesanne nr 4). Nende keeruliste üksustega aitab toime tulla ainult üks vana viis: välja kirjutada ja perioodiliselt uuesti lugeda. Vähemalt osa neist sõnadest ladestub teie mällu järk-järgult. Seega, kui valmistume eelnevalt vene keele eksamiks, siis loomulikult suureneb meeldejätmise võimalus.
Lõpuks on raskendatud ülesanded. Traditsiooniliselt on kirjavahemärkide määramine keskkooliõpilastele raske. Tõepoolest, parem on seda teemat analüüsida koos õpetajaga, kes õpetab teile, kuidas õigesti esile tuua lausete põhitõdesid, leida loogilisi piire ja õigesti panna märke. Nende ülesannete hulgas on aga rohkem ja vähem raskeid. Ülesanne number 15, kus peate panema märgid lihtlausetesse, pole sugugi keeruline läbi viia. Ülesande number 16 jaoks peate õppima ka ainult kaks reeglit osa- ja osalausetega komade seadmiseks.
Mida teha, kui aega on väga vähe?
Kuidas valmistuda vene keele eksamiks, kui pole aega ümberõppimiseks rasked teemad? Keskenduge lihtsate ülesannete täiustamisele. Näiteks ülesanne number 24 (üks raskemaid) nõuab kirjandusterminite tundmist, sukeldumist väga erilise valdkonna uurimisse. Hinda oma tugevaid külgi ja otsusta, kas tasub sellele nii palju aega kulutada? Võib-olla on parem hakata õppima esseede kirjutamist?
Muide, just essee tuleks anda Erilist tähelepanu kui mõelda, kui hästi vene keele eksamiks valmistuda. Tavaliselt peetakse seda kõige ebameeldivamaks ja raskemaks ülesandeks üldse. KASUTAMINE test, kuid saladus on see, et teades selgelt esseega töötamise reegleid KASUTAGE vormingut, kirjuta Hea töö lihtsam kui mõne ülesande lahendamine testist. Isegi kui te ei saa selle eest maksimaalset punktisummat, on umbes 10-12 punkti kogumine 23-st enam kui realistlik.
Palju oleneb muidugi esmastest teadmistest, samuti soovist eksamiks valmistuda. Aga kui seate endale eesmärgiks kirjutada hea hinde eest ühtne riigieksam vene keeles ja lähete selle poole samm-sammult, siis ei lase tulemus kaua oodata. Uskuge mind, te teate vene keelest palju rohkem, kui arvate. Head ettevalmistust!
Eksami edukas sooritamine on iga koolilõpetaja ja tema vanemate unistus. Ettevalmistus toimub reeglina juhendajate kaasamisel. Ja kuna rendiaineid on mitu, pole lisatundide eest tasumiseks summa väike.
Aga eksamiks saab valmistuda ka iseseisvalt!
Ettevalmistusvahendid: õppetöö, kontrolltööd, olümpiaadid
Ettevalmistus peab algama hiljemalt üks aasta enne testi.
Õppeaine praegused hinded ei kajasta objektiivselt kogu kursuse taset, näiteks matemaatika. USE hindab teadmisi ja praktilisi oskusi mitme aasta jooksul.
Kasutage iga võimalust oma teadmiste täiendamiseks ja proovile panemiseks.
- Tundide ajal kuulake hoolega õpetajate selgitusi. Küsige julgelt küsimusi, paluge seletada jälle arusaamatuid punkte. KASUTAGE materjale koosneb koolis õpitud teemadest.
- Omal moel eksami olemus- test suurenenud keerukus. Nii et te ei pea eksameid vahele jätma. Need annavad võimaluse kontrollida teadmiste taset, avastada teemasid, mida tuleks õppida ning annavad oskuse ülesannetega töötamiseks. Lõppude lõpuks sõltub tulemus ülesande mõistmise oskusest. Kummalisel kombel, kuid enamik vigu on tingitud valesti loetud ülesandest, sellest, et nad ei saanud küsimusest aru.
- Osaleda aineolümpiaadidel. Need ei piirdu ainult kooli õppekavaga ja nende elluviimine sarnaneb mõneti eksamiga. Osalemiseks valmistumise käigus omandad uusi teadmisi ja oskuse töötada ebastandardsete ülesannetega.
Motivatsiooni tõstmiseks kaalu treenimist just kui eksamiks valmistumise vahendit.
Õpetamine on töö. Raske, kuid teostatav.
Tutvu selle aasta kriteeriumidega
Igal aastal käitumise järjekorras KASUTAGE struktuuri tehakse muudatusi. Seetõttu tutvuge ettevalmistamise algstaadiumis eksamivorminguga, mis on asjakohane kohaletoimetamise perioodi jaoks.
Selleks leidke FIPI veebisaidilt läbitud ainete spetsifikatsioonid ja kodifitseerijad. See annab teile võimaluse mõista, milleks valmistuda ja mida teilt eksamil nõutakse. Milliseid praktilisi oskusi on vaja arendada?
Pöörake tähelepanu üksikasjaliku vastusega ülesannete hindamise kriteeriumidele. Vaadake üle vormindusnõuded.
Spetsifikatsioonis on kirjeldatud eksami ülesehitust, KIM-i koostist. Kodifitseerija sisaldab loetelu teemadest, mille jaoks on eksamiülesanded.
Kõik muudatused kursuses ja sisus tehakse õppeaasta alguses.
Mida on vaja ette valmistada
Kodusel eksamil iseõppimiseks vajate:
- õpikud;
- võrdlusmaterjalid;
- Interneti-ressursid;
- kasu.
Kõige tähtsam, mida vajate, on soov. Ilma selle komponendita on enesetreening ebatõenäoline.
Ettevalmistuse eesmärk on materjalist aru saada. See ei aita ainult õppimisest. Stressiolukorras ja eksami sooritamine on üks neist, aju taastoodab arusaadavaid asju.
Milleks õpikuid ja teatmematerjale vaja on, käsiraamatud on arusaadavad. Vaatame veebiressursse lähemalt. Eksamiks valmistumisel mängivad nad peaaegu peamist rolli.
Veebiloengud ja videoõpetused
Kas olete valinud KIM USE valiku ja saanud ebarahuldava tulemuse? See ei ole pettumuse põhjus, vaid tegevusjuhend: materjali õppimine.
Leia ülesande teemal videotund. Interneti eeliseks on see, et on võimalik valida õpetamise ja materjali esitamise stiili.
Ärge kulutage palju aega otsimisele ja sirvimisele. Juhinduge sellest, et otsingumootori esimeses numbris on kõige populaarsemad videotunnid ja seega ka kõrgeim kvaliteet.
Vahetult pärast vaatamist lahendage mitu teemakohast ülesannet. Saate seda teha sealsamas demosaidil.
Internet asendab sel juhul juhendajat. Ainult ta ei pea teenuste eest suurt summat maksma.
Jälgige treeningu tõhusust
Kui lahendate KIM-e ühel saidil, kasutage tulemuste salvestamise funktsiooni. Seejärel näete edenemist ja analüüsite vigu. See on vajalik selleks, et teha kindlaks, millist materjali tuleb pingutada.
Eriline tähelepanu vigadele, mis on seotud hajameelsuse, tähelepanematusega. Sisestamata vastus, puuduv või teadmata märk, võtke punkte. Treenida tuleb ka mälu ja tähelepanu.
Uurige kodifitseerijaid FIPI veebisaidil
Läheme FIPI veebisaidile, leiame ühtse riigieksami ja GVE-11 jaotise, avame lehe "Demoversioonid, spetsifikatsioonid ja kodifitseerijad". Siin olevad dokumendid on üles ehitatud teemade kaupa – laadige need alla, mille üle annate. Arhiiv võib sisaldada ka igasuguseid kasulikke asju, nagu sõnaraamatud, sõnakogumid, reeglid ja valemid.
Kõigepealt avame kodifitseerija - siin on märgitud õppeprogrammi lõigud, mida eksamil kontrollitakse. Märkige teemad, mida teate ja mida ei tea.
Planeerimine
Kodifitseerija annab aimu igas aines õpitavate teemade arvust. Ettevalmistuse alguses on see maht hirmutav.
Kuid miski pole võimatu. Õige planeerimine aitab teil kogu vajaliku mahu absorbeerida.
- Jaotage ettevalmistus nädalapäevade kaupa: üks päev - üks õppeaine. See annab teile teabe sügavamale sukeldumisele. Tõepoolest, lisaks eksamiks valmistumisele tuleb ka koduseid ülesandeid käimasoleva õppeprotsessi jaoks.
- Iga päev eraldage 1,5–2 tundi ja tehke kindlasti üks või kaks 15-minutilist pausi. Väsinud aju ei mäleta infot, vaid “laseb” selle edasi.
- Koostage igaks tunniks plaan-ülesanne, märkides ära õpitud teemad. Näete oma töö tulemuslikkust ja saate jälgida, mis on juba tehtud ja mis vajab veel õppimist.
Alustage õppetükki demo lahendamisega. Nii hindate teema teadmiste ja mõistmise esialgset taset ning mõistate, kui palju peate sellel teemal õppima.
Sõltuvalt sellest, kui palju aega teil on, koostage treeningplaan. Õppimist on kõige parem alustada vähemalt aasta enne eksamit, kuid põhitõed on täiesti võimalik kiiresti omandada - kuu, nädala või isegi päevaga.
Looge näide haridusprogramm”, milles teemad lähevad kahanevas järjekorras. Põhiaspektidest kõige vähem oluliste detailideni. Looge ajakava ja veenduge, et peate sellest kinni. Kõige raskem asi enesetreeningu juures on distsipliin. Keegi ei seisa sinu kohal pulgaga, seega on enda organiseerimine väga keeruline. Ärge mingil juhul jätke tunde vahele - miski ei tööta, kui lükkate homsesse.
Pidage meeles, et te ei tee seda kellegi teise pärast, seega ärge petke ennast. Kui materjali ei õpita, eraldage selleks lisapäev või pöörduge õpetaja poole ja küsige selgitust. Võib-olla saab keegi teie sõpradest teid aidata.
Tehke eksami demo
On saite, millel on USE ülesannete demoversioonid. Neid saab lahendada otse saidil ja saada tulemuse.
Enamasti püstitatakse tüüpilised ülesanded, ilma kõrgtaseme ja praktiliste ülesanneteta.
Demoversiooni saate lahendada FIPI veebisaidilt alla laaditud arhiivist, kuid see pole eriti mugav - peate seda ise vastustele viidates kontrollima.
Demoversiooni on mugavam lahendada veebis, näiteks saidil Yandex.EGE - siin kontrollib süsteem teie vastuseid ja arvutab punktide arvu. Probleemid ainult C-osaga - esseed, esitlust ja esseed on teenuste abil tehniliselt võimatu kontrollida. Peate seda ise tegema, hinnates tööd vastavalt spetsifikatsioonis toodud kriteeriumidele.
Pärismaailma koolitus
Kasutage kõiki eksami "proovi" võimalusi. Eksamiprotsess on stressirohke. Harjutamine aitab teil pärismaailmas rahulikuks jääda. Ja see on edu võti.
Ideaalis läbige kogu protseduur, sisenedes läbi metallidetektorite, lahendades probleemid videokaamerate relvade all.
FIPI kodulehel on kirjeldus viimaste aastate lõpetajate enamlevinud vigadest. Enamasti olid need kaotatud punktid väärt. Lugege seda kogemust.
Psühholoogiline ettevalmistus
Eksamiks valmistumise perioodil ja läbimise päeval mäleta sageli Carlsoni sõnu "Rahulik, ainult rahulik". Tõenäoliselt olete märganud, et kui olete närvis, on raskem keskenduda ja asju meelde jätta.
Aitab kaasa eksami adekvaatsele tajumisele usaldus oma teadmiste vastu, mida kinnitavad koolituseksamite tulemused ja demod.
Ärge võtke rahusteid sisse viimased päevad enne eksamit. Need aeglustavad aju tööd ja tekitavad tugevas stressiolukorras uimasust.
Füüsiline treening
Kiiresti mobiliseerida kõik keha süsteemid ja jõud. Oluline tegur on ka füüsiline seisund.
Haigusperioodil eksamiks valmistumine enamasti katkeb, mis tähendab, et järgnevatel päevadel kas koormus suureneb või jääb midagi õppimata. Pärast haigust vajab keha taastumiseks mitu päeva.
Kõndimine, füüsiline aktiivsus, tõhustatud õige toitumine ja päevarežiimi järgimine aitavad kaasa füüsilise vormi hoidmisele ning sul jätkub jõudu ja tervist eksamiks valmistumiseks ja sooritamiseks.
Iga õpilane saab iseseisvalt eksamiks valmistuda. Vanemate poolt on vajalik valmisolek toetada ja aidata, kontroll koolituse tulemuste üle.
Kallid vanemad, tähistage lapse kõiki, isegi väikseimaid õnnestumisi. Võrrelge tema varasemat teadmiste taset olemasolevaga Sel hetkel. Ja ärge kunagi võrrelge end teiste lastega.
Konkreetse aine eksamiks valmistumine
Igal õppeainel on oma eripärad, millega tuleb eksamiks valmistumisel arvestada. Varasemate lõpetajate tagasiside põhjal oleme koostanud konkreetsed näpunäited, mis aitavad sul eksami hea hindega sooritada.
Kuidas valmistuda vene keele eksamiks
Saa aru (mitte pähe, vaid mõista) ja pidage meeles reegleid, jätke meelde erandsõnad ja kirjavahemärkide põhitõed. Ärge olge laisk, võtke reeglid ja lugege need kõik läbi - märkige enda jaoks need, mida te ei mäleta või mäletate halvasti, seejärel jätke need 1-2 korda päevas meelde, tehke testülesandeid. Selliseid ülesandeid on võrgus miljoneid, otsida pole keeruline. Statistika järgi eksivad 11. klassi lõpetajad kõige sagedamini järgmistes reeglites, teemades ja osades:
- Õigekiri - "n" ja "nn" õigekiri omadussõnades, osasõnades; "o" ja "ё" õigekiri pärast susisemist; eesliited "pre" ja "at".
- Osakesed ja ühendused - "mitte" ja "ei kumbki" õigekiri; ametiühingute õigekiri.
- Kirjavahemärgid on otsekõne; osa- ja osastav pöörded, koma "ja" ees.
- Sõnavara – sissejuhatavad sõnad.
- Grammatika – määrsõnade pidev ja eraldiseisev õigekiri; määrsõnade ja nimisõnade kirjutamine sidekriipsuga.
Näpunäide. Õppige kindlasti ära kõrvallausete tüübid ja numbrite käänded. Samuti "püüavad" kümneid tuhandeid lõpetajaid.
Samuti on oluline õppida selgeks kõikvõimalikud erandsõnad - need ei allu reeglitele (vähemalt kooli õppekava reeglitele) ja need tuleb lihtsalt meeles pidada. Ideaalis peate need paigutama sobivasse fonti, printima või käsitsi kirjutama ja seejärel töölauale riputama. Vaadake neid sagedamini - see on üks populaarsemaid tõhusaid viise meeldejätmine.
Ettevalmistus C osaks keerulisem. Siin peate loetud teksti põhjal kirjutama essee-arutluskäigu. Tavaliselt soovitavad nad märkida, mida autor silmas pidas, ja avaldada selles küsimuses oma arvamust. Halvim lahendus on ühendada emotsioonid ja hakata oma jutuvestmises „õigusi alla laadima“. Parim otsus- vaata ja jäta meelde hindamiskriteeriumid ning kirjuta essee nendele täielikus vastavuses, midagi välja mõtlemata või välja mõtlemata, lisades vaid väga väikese koguse emotsioone. Essee hindamise kriteeriumid on kirjelduses.
Kuidas valmistuda matemaatika eksamiks
Matemaatika on iseõppimisel kõige raskem õppeaine. Esiteks C-osa ülesannete tõttu. Osa A ja B on täiesti võimalik ilma juhendajata – õpime selgeks reeglid ja valemid, need, mida on kõige raskem meeles pidada, printida või välja kirjutada, pärast mida riputame need üle töölaua ja vaadake neid nii sageli kui võimalik.
Millistes põhiteemades teevad lõpetajad kõige sagedamini vigu:
- trigonomeetrilised valemid.
- Logaritmvõrrandid.
- Eristamise reeglid.
- Geomeetria põhiteoreemid.
- Primitiivid ja integraalid.
Matemaatika eksamiks valmistumisel on soovitatav lahendada nii palju kui võimalik. Alustage eksamivalikute demoversioonidega. Kooli õppekavas pole ju nii palju reegleid ja valemeid - jällegi viitame kodifitseerijale - vaadake, mida peate teadma, mida saate kasutada, mis on esmajoones oluline meeles pidada. Kui tunned, et mingi probleemisegmendi lahendamine läheb halvasti, lahenda neid nii palju kui võimalik, ühenda tavalisi õpikuid kooli õppekavast, vaata valmislahendusi.
Kuidas valmistuda ajaloo eksamiks
Ajalugu ei ole kuupäevade ja sündmuste kogum. Esiteks on see kronoloogiline. Seetõttu tuleks koolitus üles ehitada mitte kuupäevade ja isiksuste meeldejätmisele, vaid kronoloogiliste ahelate ülesehitamisele, põhjuste ja tagajärgede väljaselgitamisele. Vaadake kodifitseerija teemasid - need kordavad peaaegu täielikult Venemaa ajaloo haridusprogrammi iidsetest aegadest tänapäevani.
Ettevalmistus tuleks üles ehitada nii: kui on aega vähemalt pool aastat, siis alusta otsast (iidsetest aegadest) ja käi iga päev läbi 2-3 teemat (olenevalt ajast, mis sul on).
Nii saate aru sündmuste jadast ja saate aru, et pärisorjuse kaotamine ei saanud toimuda aastal 1451 ja Ivan Julm ei oleks saanud Peterburi külastada.
Teemad, mida lõpetajad kõige sagedamini segadusse ajavad:
- Venemaa päritolu teooriad (normanlased, tsentristid jt).
- feodaalne jagunemine.
- Häda.
- Peeter I reformid.
- 1812. aasta Isamaasõda.
- Esimene maailmasõda.
- 1917. aasta revolutsioon ja kodusõda.
- Teine maailmasõda.
- Sulatada.
Ajaloo haridusprogramm on tohutult palju teadmisi. Seega, kui teil on jäänud vaid 2-3 kuud valmistuda, pole mõtet kogu asja uurida. Võtke olulisemad sündmused ette ja uurige neid vastavalt plaanile. Näiteks sõjad: põhjus, käik, peamised lahingud, komandörid, tulemused. Või reformid: taust, kuupäevad, sisu, tagajärjed. Samuti tasub meelde jätta olulisemad kuupäevad – sõdade algus ja lõpp, suurte reformide elluviimine, riigipeade valitsemisaeg jne.
Kuidas valmistuda ühiskonnaõpetuse eksamiks
Ettevalmistus on hea, sest pole nii palju termineid, mis nõuavad täpse tõlgenduse meeldejätmist. Siin on olulisem väljavaade, oskus mõelda loogiliselt ja vastata esitatavatele küsimustele õigus- ja moraalinormide seisukohast. Ettevalmistamisel piisab, kui uurida teemasid kodifitseerijast ja lahendada eksamivalikute demoversioone. Kui satute lahendamisel mõne teema otsa, mida te ei valda või oskate halvasti, märkige see enda jaoks ära ja uurige seda. Püüdke otsida ka põhjuslikke seoseid, tugineda faktidele.
Ühiskonnateadus on üks väheseid aineid, millel ei ole ilmselgeid "probleemseid" teemasid. Lõpetajad eksivad kõigis võrdselt ja statistikat pole võimalik anda. Kuid võime märkida mitmeid dokumente, mis on ettevalmistamise käigus lugemiseks ja õppimiseks kohustuslikud - näiteks Vene Föderatsiooni põhiseadus. Vaadake täielikku nimekirja koodist.
Mis puudutab C osa, siis siit leiate essee antud teemal. Oluline on mitte liiga emotsionaalseks minna, isegi kui teema puudutab teie tundeid. Vaadake spetsifikatsiooni ja vaadake töö hindamise kriteeriume. Ehitage oma lugu selle ümber. Ärge püüdke kriteeriumidele peensusteni meeldida – hoidke esitluse stiil vaba. Aga tooge näiteid, tooge välja argumendid, toetage neid faktidega. Ideaalis, kui saate lisada pretsedente, kasutades oma silmaringi.
Kuidas valmistuda bioloogia eksamiks
Osad A ja B on teooria, mida peate lihtsalt teadma. Siin pole midagi transtsendentaalset, seetõttu avame õpikud ja hakkame kõike järk-järgult uurima. Seda saab teha isegi 2-3 kuuga – enamik materjale jääb kergesti meelde, kui teemasse süveneda ja terminitega opereerima õppida (oluline on teada nende tõlgendust, mitte komistada iga asjaga uus koosolek tundmatu sõnaga). Kõige sagedamini satuvad koolilõpetajad segadusse ja teevad vigu kooli õppekava järgmistes osades:
- Pro- ja eukarüootsete rakkude struktuur.
- Ontogenees.
- Inimese anatoomia.
- Kõrgem närviline aktiivsus.
- Globaalne ökosüsteem (V. I. Vernadski õpetus).
Räägime nüüd C osaks valmistumisest – see on traditsiooniliselt kõige raskem. Siin on vaja teoreetilisi teadmisi praktikas rakendada. Möödunud aastate kogemuse järgi eksivad ka teooriat põhjalikult tundvad lõpetajad just oma teadmisi praktilise ülesande täitmisel rakendades. Seetõttu tasub valmistuda, uurides reaalseid näiteid C-osa ülesannete täitmisest ja tõlkides saadud kogemused oma praktikasse. Kasutage kvaliteetseid videoõpetusi. Neid võib leida näiteks samast Yandex.USE-st. Näete, kuidas õpetajad ja eksperdid probleeme lahendavad – oma meetodid omaks võtavad.
Kuidas valmistuda füüsika eksamiks
Koolitus peaks sisaldama kahte põhikomponenti – teooria, reeglite ja valemite õpet ning nende praktikas rakendamist. Reegleid ei soovitata lihtsalt pähe õppida. Iga uuritud valemi kohta on kõige parem lahendada 2-3 ülesannet või analüüsida valmis lahendust. Tähtis on mitte niivõrd teada, kuivõrd mõista. Ideaalis, kui teil on piisavalt aega mitte ainult probleemide lahendamise promootori jaoks, vaid ka reaalseteks katseteks.
Millistes teemades eksivad lõpetajad kõige sagedamini:
- Galilei relatiivsusprintsiip.
- Hooke'i seadus on elastsusjõud.
- Mendelejevi-Clapeyroni võrrand.
- Impulsi jäävuse seadus.
- Einsteini võrrand fotoelektrilise efekti jaoks
- Radioaktiivsus.
Mida rohkem otsustate, seda parem. Kui teie käsutuses on vähemalt kuus kuud, jaotage ettevalmistusaeg igast akadeemilisest tunnist ligikaudu 15 minutit teooriat ja 30 minutit praktikat. Kasutage akadeemilisi tunde – puhka iga tund 10-15 minutit. Probleemide lahendamine võtab liiga palju energiat ja selleks, et mitte saada migreeni, tuleb puhata. Samuti ei ole soovitatav kulutada iseõppimisele rohkem kui 2 akadeemilist tundi päevas.
Probleemi lahendusest pole kaugeltki alati võimalik iseseisvalt aru saada, isegi kui õige variant on teie ees. Kuid tõesti on oluline loogikat tabada, vastasel juhul pole vaadatust lihtsalt mõtet.
Kui pole võimalust hea õpetaja või juhendaja poole pöörduda, otsustage koos teiste eksamiteks valmistuvate lõpetajatega. AT sotsiaalsed võrgustikud ja sõnumitoojad on palju kogukondi, kanaleid ja vestlusi, kus keskkooliõpilased koos probleeme lahendavad KASUTAGE demosid arutage neid ja aidake üksteist.
Kuidas valmistuda inglise keele eksamiks
õppida inglise keel- vale vastus. Täpsemalt, mitte täiesti tõsi. Enesekoolituse tingimustes on mõne kuuga võimatu inglise keelt õppida. Kuid eksami sooritamine 60–70 punktiga ilma isegi eelkesktaset omamata on üsna reaalne. Selleks on vaja, et eksamini jäänud aeg võimalikult palju “inglise keelele üle läheks”. See tähendab, et peate õppima mitte ainult grammatikat, vaid ka:
- Kuulake ingliskeelseid laule, lugedes ja jättes sõnad meelde.
- Vaadake filme inglise keeles venekeelsete subtiitritega.
- Lugege võimalikult palju tuttavaid ingliskeelseid teoseid.
Huvitaval kombel kõige rohkem raske osa Ingliskeelne KASUTAMINE ei ole lõpetajate sõnul C-osa (essee, kompositsioon või kiri), vaid kuulamine, mille käigus peate töötama teadustaja räägitud tekstiga. Seetõttu õppige mõistma kiiret ingliskeelset kõnet või arendage seda oskust nii palju kui võimalik, kui juba oskate. Seda saab teha huvitaval viisil – näiteks kuulates ingliskeelseid laule. Avage tekst, täpsustage arusaamatute sõnade ja fraaside tõlget. Kuulake laulu ja vaadake samal ajal sõnu.
Mis puutub C-ossa, siis siin tehakse tavaliselt ettepanek kirjutada antud teemal kiri või essee. See teema ei vaja põhjalikku valdamist näiteks ajaloo või muu teaduse mõttes. Kuid teil peab olema piisavalt sõnavara, et sellest rääkida. Seetõttu vaadake kodifitseerijas näidatud teemasid ja valige igaühe jaoks iseloomulikud sõnad ja fraasid - need tuleb meelde jätta. Saate kasutada selliseid teenuseid nagu Lingualeo - siin on isegi tasuta versioonis palju temaatiliste sõnade kogusid.
Kokkuvõte
Põhiainete eksamiks valmistumine on reaalne isegi kuu ajaga. Ainus küsimus on selles, mida saate ettevalmistuse tulemusel saavutada.
Õppige tõesti ühe päevaga põhireeglid ja teemad - see tagab A-osa ülesannete eest 5-6 punkti, mis kindlasti ei lähe üleliigseks. Kuu ajaga saad praktiliste ülesannete täitmise käigus aru probleemide lahendamise loogikast. Poole aastaga on tõesti võimalik läbida süvendatud enesetreening ja aastaga - valmistuda igakülgselt.
Tähtis on mitte hajutada tähelepanu ja mitte laskuda detailide põhjalikusse uurimisse – nii võid pisiasjadele liigselt aega kulutades baasist ilma jääda.
Kas vene keele ühtseks riigieksamiks on võimalik nullist ja isegi iseseisvalt valmistuda? Täieliku vastutusega kinnitan: see on võimalik.Lihtsalt otsustame kohe – mida tähendab "nullist" ehk millist "nulli" mõeldakse. Selleks soovin, et vastaksite kolmele küsimusele.
1. Kas sa saad vene keelest aru?
3. Kas oskate sõnu lauseteks siduda ja lausetest, vähemalt väikestest, tekste ehitada?
Niisiis, vastasite kõigile kolmele küsimusele jaatavalt? Nii et asi polegi nii hull! Vähemalt väike alus on selle jaoks juba olemas – ja ma ei tee nalja, uskuge mind. Muide, teoreetiliselt on mõne USE ülesande täitmiseks vaja ainult head vene keele oskust: eeldatakse, et nendega saab hakkama isegi üht reeglit teadmata.
Kuid ärge meelitage ennast: ülesannete põhiosa nõuab siiski enamiku vene keele koolikursuse teemade süstemaatilist kordamist (ja kui "nullist, siis õppimist".
Kui olete huvitatud sellest, kuidas ühtseks riigieksamiks nullist ette valmistuda, siis, olles adekvaatselt hinnanud oma vene keele oskust, otsustasite, et need on "null". Pole tähtis, miks: olin sageli haige, olin palju laisk, kõndisin kaua ... Null on nii null. Peaasi, et sa ikka mõtled, kuidas eksamit sooritada – ja see on suurepärane! Püüan sind aidata.
Kust alustada?
Alustuseks mõelge välja, milline loom see on - vene keele ühtne riigieksam. Minge FIPI veebisaidile (fipi.ru) ja laadige sealt alla eksami uusim demoversioon.
Paronüümide sõnastik ja sõnastik on teile hiljem kasulikud, kodifitseerijat ja spetsifikatsiooni saate hiljem vabal ajal lugeda. Nüüd vajate demoversiooni – täpsemalt, demo versioon KASUTADA vene keeles. Tehke test, kontrollige vastuseid - hinnake, kui "null" on teie teadmised. Ligikaudu samad ülesanded on ka päriseksamil. Nüüd teate, mille kallal edasi töötada.
Püüdke leida vene keele kooliõpikuid 5.–11. klassist, samuti eksamiks valmistumise juhendeid. Nüüd on selliseid käsiraamatuid palju - nii trükitud kui ka elektroonilisel kujul. Valige need, millel on näidiseksamitestid – ja mida rohkem, seda parem. Tavaliselt soovitan N.A. Senina või I.P. Tsybulko (võimalik, et need autorid on teile sellest ajast tuttavad).
Kas eeltöö on tehtud? Nüüd olge kannatlik: eksamiks valmistumine pole lihtne ülesanne.
Planeerime iseseisvat ettevalmistust eksamiks
Loomulikult peaks ideaaljuhul teie vene keele ühtseks riigieksamiks valmistumine toimuma õpetaja või juhendaja juhendamisel. Kuid otsustasite eksamiks valmistuda iseseisvalt - see tähendab, et proovime koos tööd planeerida. Ilma planeerimiseta ei saa – süsteem on siin oluline.
Kõigepealt mõelge välja igapäevane rutiin: leidke endale õppimiseks aega. Mõelge, mitu korda nädalas saate harjutada. Teie tund peaks koosnema kahest osast - teoreetilisest ja praktilisest. Kõigepealt õpid teatud teemal teooriat, seejärel täidad USE formaadis testiülesandeid. Otsige teoreetilist materjali õpikutest, testidest - eksamiks valmistumise juhenditest.
Kui usaldate mind, võin pakkuda meie saidi materjale. Luban lõpuks avaldada teooria ja praktika kõigis eksamiks valmistumise valdkondades. Aga meil on juba mõned.
Pole nii palju jaotisi, mida peaks kordama (või nullist õppima). Saate nende nimekirja otse meie veebisaidilt kopeerida, välja printida ja teha linnukese, kui teemat on uuritud. Tore oleks perioodiliselt naasta kaetud materjali juurde - et mitte unustada. Siin on teemad (märkus: klikitavad lingid tähendavad, et meie saidil on selleteemaline materjal; need teemad on esile tõstetud kaldkirjas).
Vene keele eksamile kuuluvate teemade loend
Foneetika. Ortopeedia
Sõnavara
Sõna leksikaalne tähendus. Vene keele sõnavara jagamine rühmadesse sõltuvalt sõnade vahelistest semantilistest suhetest. Leksikaalsed normid (sõna kasutamine täpse leksikaalse tähenduse ja leksikaalse ühilduvuse nõude järgi).
sõnamoodustus
Selle jaotise ülesanded ei sisaldu enam eksamil, seega soovitame seda materjali täiendavana.
Morfoloogia
. Morfoloogilised normid(sõnavormide moodustamine).
Õigekiri
JA .
Erinevate kõneosade järelliidete õigekiri.
Sõnade pidev, sidekriipsuga, eraldi kirjapilt.
Süntaks
Fraas. Alluvuse tüübid fraasis: kokkulepe, kontroll, külgnev *. Kokkuleppe normid. Juhtimisstandardid.
Pakkumine. Lause grammatiline (predikatiivne) alus. Subjekt ja predikaat kui lause põhiliikmed.
Ettepanekute liigid põhiliikmete kohaloleku järgi: kaheosalised ja üheosalised.
Lihtne keeruline lause. Homogeensete liikmetega lausete konstrueerimine. Osalausega lause ehitamine.
Lausetüübid grammatiliste aluste arvu järgi. Keeruliste lausete tüübid osade suhtlusvahendite abil. keerulised laused koos erinevad tüübidühendused. Keeruliste lausete konstrueerimine.
Kirjavahemärgid
Kirjavahemärgid liitlausetes lihtne lause identsete liikmetega.
Kirjavahemärgid eraldi liikmetega lausetes (mõisted, asjaolud, rakendused).
Kirjavahemärgid lausetes, mille sõnad ja konstruktsioonid ei ole lauseliikmetega grammatiliselt seotud.
Kirjavahemärgid lihtsas keerulises lauses (homogeensete liikmetega).
Kirjavahemärgid mitteliituvas komplekslauses.
Kirjavahemärgid keerukas lauses.
Kirjavahemärgid liit- ja mitteliituva seosega komplekslauses. Erinevat tüüpi seostega keerukas lause.
Tekst
Tekst kui kõnetoode. Teksti semantiline ja kompositsiooniline terviklikkus. Lausete jada tekstis. Lausete kommunikatsioonivahendid tekstis. Erineva stiili ja žanri tekstide infotöötlus.
kõneteadus
Kõne. Keelekasutus tähendab olenevalt kõnesituatsioonist. Funktsionaal-semantilised kõnetüübid.
* - Tärniga märgitud teemade ülesandeid ei arvestata enam eksamile. Seda materjali saab kasutada lisana.
Kui raskeks läheb...
Muidugi ei saa ma teile eksamil 100 punkti garanteerida (kuigi kõik on võimalik). Kuid ma luban, et kui te seda tehnikat regulaarselt harjutate, on tulemus väärt.
Mõni materjal võib aga teile liiga raskeks osutuda. Ärge ärrituge, seda juhtub sageli: õpite, õpite teemat, kuid seda ei anta - ja kõik!
Parim abiline on kooliõpetaja: kui küsimuse õigesti sõnastada, siis arvan, et ta ei keeldu aitamast.
Muide, ma ei keeldu ka teid aitamast. Kui teil on küsimusi või probleeme, saatke mulle e-kiri. [e-postiga kaitstud] (märgitud "KASUTAGE nullist") või võtke minuga otse saidilt ühendust tagasisidevormi kaudu (see asub selle lehe allosas). Mida iganes saan teha, ma aitan! Olen lõpetajaid ühtseks riigieksamiks ette valmistanud alates 2004. aastast, sh nullist. Võib-olla olen ka teile kasulik.
Niisiis, asume tööle! Peaasi, uskuge mind: kui tahate ja püsite, saate eksamiks valmistuda – kasvõi nullist! Palju õnne, ma usun sinusse.
Svetlana Basenko, saidi administraator
materjalid
Tundus, nagu oleks alles september. Õpilased läksid hooletult 11. klassi, vaid aeg-ajalt meenuvad, et selle aasta lõpus pidid eksamid tegema. Läks kevadesse: mida mai lõpu poole, seda tugevam oli emotsionaalne koorem. Ja siin see on – finišijoon. Kooli lõpp on väga lähedal ja paljud on selle üle õnnelikud. Aga kuidas on lood eksamitega? Vastutuse koorem on ju igaühel, ainult erineval määral. Isegi need poisid, kes valmistuvad vene keele ühtseks riigieksamiks, on mures. Peaaegu paanikas need, kes loodavad – mis siis, kui see ei õnnestu? Olgu olukorrast olenemata, järelejäänud aeg on parem kulutada ettevalmistustele, mitte otsida võimalusi süsteemi petmiseks. Eksamiks valmistumine nädala pärast on üsna realistlik. Küsimus on selles, kes millist tulemust vajab.
Argumenteerimiseks lugege väikeseid teoseid
Essee edukaks toimetulekuks ei pea te mitte ainult teadma selle ülesehitust, vaid ka suutma esitada argumente, tõestades oma seisukohta. Mida rohkem loed, seda parem. Aga kui eksamini on jäänud nädal, siis on mõttetu kogu aeg lugemiseks jätta. Kuid saate lugeda, mis sobib paljude probleemide jaoks.
1 kg. Paustovsky "Kuusekäbidega korv"
2. K.G. Paustovsky "Telegram"
3. M. Gorki "Vana naine Izergil" (Danko legend)
4. M. Šolohhov "Inimese saatus"
Korrake reegleid
Me ei räägi väga elementaarsetest reeglitest, mille õppimine algab põhikoolis. Kuid sellised asjad nagu , ühendatud ja eraldiseisev õigekiri EI ole koos erinevad osad kõne, märgid keerulised laused kordamist väärt.
Erilist tähelepanu tasub pöörata venekeelse KASUTUSE ülesande 24 väljendusvahendite kordamisele. Selle ülesande korrektse täitmise eest võite saada palju põhipunkte, mis tähendab, et nende sajapunktisüsteemi üleviimisel on hea võita.
Kirjutage välja algoritmid testi lahendamiseks
See ei ole unustajate tee. Algoritme välja kirjutades süstematiseerid teadmised, tood korra pähe. Ka suurepärane õpilane võib liigse info tõttu peas segadusse minna. Mida öelda nende poiste kohta, kes käisid terve 11. klassi klassis lihtsalt istumas?
Algoritme kirjutades tehke märkmeid. Tõstke esile ülesanded, mis on teie jaoks lihtsad ja mida teete ilma vigadeta – esmajärjekorras peate nendega eksamil alustama. Ärge keskenduge sellele, mis ei tööta. Parem on "joosta" läbi kogu eksami test, teha, mis suudad, ja jätta raskemad hetked hilisemaks.
Lahendage testülesandeid
Lahenda eksami 1-2 testivarianti päevas. Kui teatud tüüpi ülesannete puhul esineb probleeme sagedamini, lahendage need massiliselt. Kuid ärge unustage enne seda reegleid üle korrata - ilma nendeta ei saa asjad tõenäoliselt maast lahti.
Korrake essee kirjutamise algoritmi
Vene keele eksami kirjutamisel on kõige olulisem jälgida soovitud ülesehitust, mitte kalduda teemast kõrvale. Siin ei hinnata niivõrd teie esitluse ilu, vaid selle tegelikku täpsust. Seetõttu pange kirja mitte ainult testülesannete lahendamise algoritm, vaid ka essee kirjutamise algoritm. Seda saab teha kasutades. Pole tähtis, millises järjekorras töötate mustandi essee struktuuriosad välja. Mõnel mehel läheb kohe plaanipäraselt, aga kellelgi on mugavam alustada probleemist või argumentide valikust. Plaan aitab teil lugusid õiges järjekorras koostada.
Kirjutage mõned esseed
Venekeelse eksami essee kirjutamise protsess on üsna pikk protsess. Kuid ärge raisake oma aega sellele. Ülejäänud nädala jooksul kirjuta 1-2 esseed USE formaadis. Nii et kordate struktuuri, töötate välja kirjutatud plaani, mäletate mõnda argumenti. Mis siis, kui eksamil tuleb sarnane teema?
Loe valmis esseesid
Kuluta mõni tund lugemisele. Seda saab teha nii sellel saidil kui ka muudes ressurssides. See meetod on väga võimas, sest kõik töötatakse välja korraga: tuletatakse meelde kirjanduslikke ja elulisi argumente, korratakse essee ülesehitust, vaagitakse erinevaid. Kuid lähenege vastutustundlikult ressursside valikule, millest materjali võtate. Paljudel saitidel on näidisena toodud näiteid, mida on parem mitte kasutada.
Leia mõttekaaslasi
Leppige sõprade või klassikaaslastega kokku ühine ettevalmistus. Arutage raskeid ülesandeid, otsige koos argumente, jagage oma edu testide lahendamisel. Ühistreening on tõsine motivaator, mis innustab tööle.
Ärge unustage puhkamist
Ükskõik kui paradoksaalselt see ka ei kõlaks, on enne eksamit kõige tähtsam puhata. Pange raamatud kõrvale päev enne eksamit. Jalutage, sööge maitsvat sööki, vaadake filmi või mängige Lauamängud. Hirm ja põnevus ei aita, aga moraalset jõudu on ikka vaja.
Alati on parem süstemaatiliselt ette valmistada, kuid kui see ei õnnestu, kasutage ülaltoodud näpunäiteid. Loomulikult ei sobi see valmistamisviis kõigile. Kuid igaüks võib nendest näpunäidetest õppida. Edu teile eksamil!
Eksamiks valmistumise käsiraamat
Kõigi ülesannete viiteinfo: 1 - 26. Kui sa midagi ei tea, ei mäleta, ei saa aru, siis oled siin. Lihtne, juurdepääsetav, palju näiteid.
Harjutusteste kogumik: 1.–24
Harjutage teste kõigi ülesannete vastustega
"USE-navigator"
Interaktiivne vene keele ühtse riigieksami ettevalmistuskursus. 26 sektsiooni. Individuaalne saavutuste statistika. Valikud kujunevad igale inimesele personaalselt uute külastuste käigus. Vastab täielikult eksami uuele vormingule.
- Ühtne riigieksamite navigaator tellimuse alusel
"KASUTA-vastaja"
Kes on huvitatud koolitusest KASUTAGE valikuid vene keeles koos vastuste ja kommentaaridega? Meie uus sari"KASUTA-vastaja" teie jaoks.
Vene keele esseede kogumik (ülesanne 26)
Algtekstist esseede kirjutamist on lihtsam õppida, kui tead täpselt, millised on vene keele 26. ülesande eksami nõuded. Lõpetajate tööde analüüs näitab tüüpilisi vigu ja puudujääke.
Talve viimane essee
Kõik lõpukirjandi kohta. Kontseptsioon. Koolis testimise kriteeriumid. Hindamiskriteeriumid ülikoolides. Töönäidised.
Ortopeedia töötuba
Nimisõnad FIPI loendist. Kuidas neid meeles pidada? Abiks on intensiivne koolitus interaktiivses vormis
Abistav teave
Sõnal KASUTAMINE on inimestele paeluv mõju. Enamik hakkab juba ammu enne eksamit käsitlema seda kui saatuslikku verstaposti: kohutavat ja vältimatut. Jääb mulje, et inimeste tahe ja mõistus on samal ajal halvatud ... Tekivad erilised kujutised konveierilindist, hakklihamasinast või voolust, mis õnnetuid ei tea kuhu viib ... Mis on sellise suhtumise tagajärg eelseisvasse testi? Passiivsus, ükskõiksus või, vastupidi, palavikuline tegevus, mõttetu askeldamine, liigne närvipinge. Hankige eelseisva eksami kohta usaldusväärset teavet.
kasutu info
Ka raske või tõsise töö juures võib nalja tegemiseks põhjust leida. Jaotis neile, kes soovivad veidi lõõgastuda
Enesekaitse. Kui on vaja edasi kaevata
Parem on mitte eelnevalt pöördumisele häälestada. On selline elumuster: sageli tõmbavad inimesed ligi olukordi, millele nad liiga palju mõtlevad. Kaebuse esitamise olukord pole just kõige meeldivam. Soovin, et saaksite seda vältida. Kui aga kaebus on vältimatu, on parem teada, kuidas see esitada.
Seetõttu pean oluliseks sel teemal rääkida.
