ეკო-ქვესტი "დედამიწის გადარჩენა". ეკოლოგიური ქვესტი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის ეკოლოგიური ქვესტი დაწყებითი სკოლისთვის სადგურების მიხედვით

"ეკოლოგიური სერპენტინი" სკრიპტი სადგურის თამაშისთვის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის

პეტრიაკოვა ოლგა ბორისოვნა MBU DO "ბავშვთა შემოქმედების სახლის" მეთოდოლოგი, კრასნოსლობადსკი, მორდოვიის რესპუბლიკა.
სამუშაოს აღწერა:თქვენს ყურადღებას მოვიყვან სადგურის ეკოლოგიური თამაშის სცენარს. თითოეულ სადგურზე ბავშვები პასუხობენ კითხვებს, იღებენ ერთ ქულას სწორი პასუხისთვის. თითოეულ სადგურს ჰყავს თავისი ჟიური, ისინი ათავსებენ ქულებს მარშრუტების სიებში. თამაშის ბოლოს ჟიური მარშრუტების ფურცლების მიხედვით გამოთვლის თითოეული გუნდის ქულების საერთო რაოდენობას. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი ქულა აქვს შესრულებული ყველა დავალების შესრულებისთვის, იმარჯვებს. ეს განვითარება შეიძლება გამოიყენონ ბიოლოგიის მასწავლებლებმა, დამატებითი განათლების მასწავლებლებმა, ბავშვებისთვის დამატებითი განათლების დაწესებულებების მეთოდოლოგებმა. დღესასწაულის სცენარი განკუთვნილია უფროსი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.
თემა:"ეკოლოგიური სერპენტინი" სკრიპტი სადგურის თამაშისთვის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.
სამიზნე:ჩამოაყალიბოს ბავშვებში ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლები, ბავშვის სწორი დამოკიდებულება მის გარშემო არსებულ ბუნებასთან, საკუთარ თავთან და ადამიანებს, როგორც ბუნების ნაწილად.
Დავალებები:
- პლანეტა დედამიწის დაბინძურების გლობალური პრობლემების გაცნობა;
- ჩაუნერგოს ეკოლოგიური აზროვნება;
- ეკოლოგიური კულტურის საფუძვლების ჩამოყალიბება;
- ასწავლოს როგორ გადაჭრას გარემოსდაცვითი პრობლემები და პრობლემები;
აღჭურვილობა:სადგურის სახელების ფირფიტები, დავალების ბარათები, მარშრუტის ფურცლები, კალმები, ლეპტოპი.
მოსამზადებელი ეტაპი: გუნდები წინასწარ ამზადებენ სავიზიტო ბარათს და საშინაო დავალებას.
ღონისძიების პროგრესი.
წამყვანი:
შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მეგობრებო! მოხარული ვართ მოგესალმოთ ბავშვთა შემოქმედების სახლში თამაშზე "ეკოლოგიური სერპენტინი".
ჩვენი ცხოვრება ყველას გვმართებს პლანეტის - მშვენიერი და ერთადერთი დედა დედამიწის წინაშე. მწვანე ტყეებიდან, ლურჯი ოკეანეებიდან, ყვითელი ქვიშებიდან. ჩვენი პლანეტა უდიდესი საიდუმლო და საოცრებაა. ის თავის თავში ინახავს ყველაზე იდუმალ საიდუმლოებებს სიცოცხლის წარმოშობიდან კაცობრიობის მომავალ ბედამდე.
ეკოლოგიის მეცნიერება სწავლობს ჩვენს სახლს - პლანეტა დედამიწას და როგორ ვიცხოვროთ ამ სახლში. ჩვენს სახლში ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია, ყველაფერი ერთმანეთზეა დამოკიდებული: თუ მზე ჩავა, ყველაფერი გაიყინება და სიბნელე დაიფარება; თუ ჰაერი და წყალი გაქრება, აღარაფერი იქნება სასუნთქი და დასალევი; თუ მცენარეები გაქრება, ცხოველებისა და ადამიანების საჭმელი არაფერი იქნება... ამიტომ, ბუნების შენარჩუნება ნიშნავს სიცოცხლის შენარჩუნებას.
აეროდრომები, ბურჯები და პლატფორმები,
ტყეები ჩიტების გარეშე და მიწები წყლის გარეშე...
სულ უფრო და უფრო ნაკლები ბუნებრივი გარემო.
უფრო და უფრო მეტი გარემო.

სულ რამდენიმე სტრიქონი რობერტ როჟდესტვენსკის ლექსიდან, მაგრამ ისინი ასახავს იმ ფაქტს, რომ ყველა ჩვენგანი, 21-ე საუკუნის ხალხი, თითქმის შეუმჩნევლად აღმოჩნდა არა მხოლოდ მოწმეები, არამედ ამ სამწუხარო ცვლილებების ჩამდენი. ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ ვართ, მოზარდები და ბავშვები, რომლებიც მოიხმარენ ელექტროენერგიას, რომლის წარმოებისთვის არის მთელი ინდუსტრიები, ჩვენ ვატარებთ მანქანებს, რომლებიც წვავენ მილიონობით ტონა ბენზინს და საჭიროებენ ძვირადღირებულ ასფალტის გზებს... და ქარხნებსა და ქარხნებს, უზარმაზარ მეგაპოლისებს. რომელიც წამლავს ჰაერს, ნიადაგს და წყალს...
ჩვენ დღეს აქ შევიკრიბეთ, რათა განგვეხილა მთელი რიგი საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია ჩვენი დროის ისეთ მნიშვნელოვან პრობლემასთან, როგორიცაა გარემოს დაცვა. ეს საკითხი განსაკუთრებით აქტუალურია ახლა.
მანამდე რა გჭირდება? მთავარი ის არის, რომ ყველას ერთი მიზანი უნდა გაერთიანდეს - გარემოს ეკოლოგიური კეთილდღეობის შენარჩუნება, შენარჩუნება და გაუმჯობესება. მხოლოდ კოორდინირებული და მჭიდრო ურთიერთქმედებით არის შესაძლებელი მნიშვნელოვანი შედეგების მიღწევა.
ახლა მოდით გადავიდეთ თამაშზე. გეპატიჟებით მოგზაურობაში სადგურებში, სადაც შეგიძლიათ გაიმარჯვოთ, თქვენი ცოდნის, გამომგონებლობისა და გუნდური ერთიანობის წყალობით.
ყველა თქვენი ნამუშევარი შეფასდება კომპეტენტური ჟიურის მიერ. (ჟიურის პრეზენტაცია)
ახლა დროა გავიცნოთ თქვენი გუნდები. ვაცხადებ კონკურსს "სავიზიტო ბარათი". თითოეულ გუნდს ექნება არაუმეტეს 3 წუთის წარსადგენად. მაქსიმალური ქულა არის 5 ქულა.

კონკურსი "სავიზიტო ბარათი".
(ბრძანების ხედი)

წამყვანი:ვხედავ, რომ ყველა გუნდი მზად არის დავალებების შესასრულებლად. ახლა ჩვენ ვაპირებთ მოგზაურობას სადგურებში, თქვენი მარშრუტის ფურცლების მიხედვით. და ბოლოს ვიკრიბებით ამ დარბაზში, რომ ჩავატაროთ საშინაო დავალების შეჯიბრი და შევაჯამოთ შედეგები. (თითოეული გუნდი იღებს მარშრუტის ფურცელს).

სადგური "ორნიტოლოგიური"
1. ეს არის ყველაზე პატარა ფრინველი ჩვენს ქვეყანაში, ბეღურაზე 5-ჯერ მსუბუქი. ბინადრობს დიდ და ძველ წიწვოვან ტყეებში. იკვებება პატარა მწერებით. დილიდან საღამომდე ჭკნება ნაძვის ტოტებში, გულმოდგინედ ასუფთავებს თითოეულ ტოტს მწერებიდან და მათი ლარვებისაგან. მღერის მოკრძალებულად და ჩუმად, მაგრამ თითქმის მთელი წლის განმავლობაში, თუნდაც ძლიერი ყინვების დროს. (კოროლეკი)
2. ეს ძალიან მორცხვი და ფრთხილი ფრინველია. მთელ ცხოვრებას ხეებზე ატარებს. ძალიან ლამაზი და შესამჩნევი. ალბათ ამიტომაა, რომ ის სამხრეთიდან სხვა ფრინველებზე გვიან ჩამოდის, როცა ფოთლები უკვე ხეებზე შრიალებენ და სხვებზე ადრე მიფრინავს, ხოლო ფოთლები ჯერ არ ჩამოცვენილა. მამრი საოცრად ლამაზად მღერის, მდედრი კი კატის კვნესის ხმებს გამოსცემს, რის გამოც მას ფლეიტასაც ეძახიან და ტყის კატასაც. (ორიოლი)
3. ამ ფრინველებს „ჩრდილოეთის თუთიყუშებს“ უწოდებენ. მათ ასეთი ზედმეტსახელი მიიღეს კეხიანი წვერისთვის: ზედა და ქვედა ნაწილები სხვადასხვა მიმართულებით არის მოხრილი. ბუდეები აგებულია მაღალ წიწვოვან ხეებზე. ისინი ზამთარში იჩეკებენ წიწილებს. მამა ჩიტი ძალიან მზრუნველია. თავდაპირველად ის კვებავს როგორც ჩვილებს, ასევე დედას. (Crossbill)
4. ჩალისგან, თიხისგან, ეს ჩიტები ბუდებს ქმნიან სახლებზე, ფარდულებზე, აივნების ქვეშ და კარნიზებზე. ზოგი ბუდეს ბუდობს მდინარის მაღალ ნაპირზე მდებარე ბუდეებში. თვითონ თხრიან ნახვრეტებს. ცაში მოციმციმე ფრინველებს რომ ვუყურებთ, ვფიქრობთ, რომ ისინი თამაშობენ. ფაქტობრივად, ისინი დაუღალავად იჭერენ ჰაერში დაფრინავ წვრილ წიწაკებს, კოღოებსა და ბუზებს. ეს ფრინველები იშვიათად და უხალისოდ ეცემა მიწაზე და დასასვენებლად ისინი სხედან წვრილ ტოტებზე ან მავთულებზე. ისინი კი სვამენ წყალს და ბანაობენ ბუზზე, დაფრინავენ წყალს და წვებიან წვერით. (მარტინი)
5. „მეძახიან“ ტყის მომვლელს. „ძალიან ადრე ვიღვიძებ და ვიწყებ სტვენას, თითქოს ყველას აღვიძებს ძილიდან. მე ვცხოვრობ ხეზე, ღრუში. მთელი ცხოვრება ფეხზე ვარ. , წინ და უკან სირბილი, ხეზე ზევით-ქვევით, მხოლოდ ფრთები მჭირდება ერთი ხიდან მეორეზე ფრენისთვის, მიყვარს თხილი, ცაცხვის კაკალი, ნეკერჩხლის ლომის თევზი, შემოდგომაზე საჭმელს ქერქის ქვეშ ვმალავ, რომ ზამთარში შიმშილი არ მოვკვდე. და ჩემი ფერი არც თუ ისე შესამჩნევია. ვინ ვარ მე? (ნუტაჩი)

სადგური "ლოგიკური ჯაჭვი"
აუცილებელია ხაზი გავუსვა ამ ჯაჭვში დამატებით სიტყვას.
1. ფესვი, ღერო, ყვავილი, ბუკეტიფოთოლი მცენარის ნაწილია.
2. მზე, ქვა, მუხაცა, თოვლი - ეს არის უსულო ბუნება.
3. თელა, მურყანი, ნაძვი, ნაცარი, ნეკერჩხალი ფოთლოვანი ხეებია.
4. კუნელი, ევონიმუსი, თხილი, ცხრატყავა, ლინდენი, ბუჩქებია.
5. ნუტჩი, ჯეი, კოდალა, შაშვი, მეფური - მოზამთრე ფრინველები.
6. დათვი, მომღერალი, მაჩვი, ციყვი- გადადი ჰიბერნაციაში.
7. ნაძვი, ფიჭვი, ნაძვი, არყი, ცაცხვი, ტუია, ღვია წიწვოვანი ხეებია.
8. ბულბული, მერცხალი, სწრაფი, ყვავი, გუგული, ლარნაკები გადამფრენი ფრინველები არიან.
9. ბეღურა, ბულბული, ლარნაკი, შაშვი - ეს არის მგალობელი ჩიტები.
10. კოლტსფუტი, გვირილა, იარუსი, ჭინჭარი, დენდელიონი, მგლის ჯოხისამკურნალო მცენარეებია.

სადგური "ერუდიტი"
1. რა ხე იყიდება არა კუბური მეტრით, არამედ კილოგრამებით? (კარელიური არყი)
2. რომელი ხე იძლევა ტკბილ წვენს, როგორც არყი? (ნეკერჩხალი).

3. როგორი ხისგან მზადდება ასანთი? (ასპენიდან).
4. რა ხე გამოიყენება თხილამურების დასამზადებლად? (არყი).
5. რომელ საშინელ ცხოველს უყვარს ჟოლო? (დათვი)
6. ხე იზრდება ზამთარში? (არა).
7. რომელ ყვავილს ჰქვია მოყვარულთა ყვავილი? (გვირილა).
8. კურდღელი ირიბია? (არა).
9. რას აკეთებს ზღარბი ზამთარში? (ეძინა).
10. ჩვენს ზოლში რომელ ცხოველს აქვს ყველაზე მაღალი ხმა? (ელაკი)
11. ყველაზე სწრაფი ცხოველი? (გეპარდი).
12. სად არის ბალიშის ყური? (წინა ფეხების მუხლებში).
13. რომელია ყველაზე დიდი ცხოველი? (ულვაშიანი ლურჯი ვეშაპი, წონა 200 ტონაზე მეტი).
14. ვის აქვს პირი მუცელზე? (ზვიგენთან).
15. რომელ თევზებს აქვთ ცხვირზე იარაღი? (Sawfish, Swordfish).
16. შესაძლებელია თუ არა ხვლიკის კუდით დაჭერა? (არა, ის ჩამოაგდებს)

სადგური "Gold Placer Dumps"
სწორი პასუხი უნდა იყოს ხაზგასმული.
I. ნაგვის უმეტესობა, რომელიც აბინძურებს დედამიწას, არის:
1. პლასტიკური
2. მინა.
3. ლითონი.
II. სანამ ნარჩენების გადამუშავებას დაიწყებთ, საჭიროა:
1. დალაგება.
2. შეაგროვეთ ერთ ადგილას.
3. დამსხვრევა.
III. პლასტმასის გადამუშავებისთვის საჭიროა:
1. კომპოსტი.
2. დაწვა განსაკუთრებულ პირობებში.
3. ხელახლა დნება.
IV. ნაგავსაყრელის არჩევისას მთავარი საზრუნავია:
1. დედამიწის ზედაპირის და მიწისქვეშა წყლების დაცვა.
2. ნაგავსაყრელის შემოღობვა.
3. შესაბამისი ტექნიკით აღჭურვა.
V. მავნე გამონაბოლქვი გავლენას ახდენს:
1. მხოლოდ იმ რეგიონებისთვის, სადაც დაბინძურება გამოჩნდა.
2. მიმდებარე რეგიონებში.
3. იმ ადგილიდან მოშორებულ ადგილებშიც კი, სადაც დაბინძურებამ „სინათლე დაინახა“.
VI. წყლის ყველაზე საშინელი "დამატება":
1. საყოფაცხოვრებო ნაგავი.
2. პესტიციდები.
3. მინერალური სასუქები.
VII. რომელი რადიოაქტიური ნარჩენები მიზანმიმართულად იშლება გარემოში:
1. აირები.
2. სითხეები.
3. მყარი.
VIII. ტყეში ჩაგდებული პლასტმასისგან დამზადებული ბოთლი ან ქილა უცვლელი იქნება:
1. 10 წელი.
2. 50 წლის.
3. 100 წელი ან მეტი.
IX. მავნე ნივთიერებების გარემოში შეყვანა იწვევს ეკოლოგიური სისტემების ფუნქციონირების დარღვევას, ე.წ.
1. დაბინძურება.
2. ეკოლოგიური კრიზისი.
3. შესავალი.
X. გადაგდებულ ქაღალდს უხილავი მიკრობები „შეჭამენ“ ამისთვის:
1. 1-2 წელი.
2. 5-8 წლის.
3. 20 ან მეტი.
XI. გარბოლოგია არის...
1. საშინაო მეცნიერება;
2. ნიადაგმცოდნეობა;
3. მეცნიერება ნაგვის შესახებ.
XII. გარემოში შემავალი ნარჩენების მზარდი რაოდენობით გამკლავების ყველაზე ეფექტური გზა:
1. მათი დაკრძალვა.
2. პროცესის რეგულირების სამართლებრივი მექანიზმების შემუშავება.
3. გადამუშავება (ნარჩენების ხელახალი გამოყენება).

სადგური "ტყის გამოცანები"
1. ვინ მოგზაურობს ჰაერში სიმაზე?
(ობობა).
2. ვის აქვს საკუჭნაო ძუზე?
(ციყვთან).
3. რომელ ფრინველს ეძახიან "თეთრგვერდა"?
(კაჭაკაკი).
4. წიწილები, რომელი ფრინველი არ იცნობს დედას?
(გუგულები).
5. მდინარეებზე მეტყევეები არიან
ვერცხლისფერ-ყავისფერ პალტოებში
ხეებიდან, ტოტებიდან, თიხისგან
ძლიერი კაშხლების აშენება.
(თახვები).
6. პატარა ცხოველი ხტუნავს:
არა პირი, არამედ ხაფანგი.
ხაფანგში ჩავარდება
კოღოც და ბუზიც.
(ბაყაყი).
7. ის მდინარის თავზე მიფრინავს,
ეს საოცარი თვითმფრინავი.
ის გლუვი ცურავს წყალზე,
მისი დარგვის ყვავილზე.
(ჭრიჭინა).
8. მე ვატარებ სახლს ზურგზე,
მაგრამ მე არ დავპატიჟებ სტუმრებს:
ჩემს ძვალ სახლში
ადგილი მხოლოდ ერთისთვის.
(კუს).
9. არის თოკი,
ჩურჩულის მოტყუება,
სახიფათოა მიღება
დაკბენს. Ნათელია?
(გველი).
10. ტალღები ნაპირამდე მიჰყავს
პარაშუტი არ არის პარაშუტი
ის არ ცურავს, არ ჩაყვინთვის,
უბრალოდ შეეხეთ - იწვის.
(მედუზა).

პიკალევა მარინა სერგეევნა, მასწავლებელი
როსტოვის ოლქი, მილეროვო

მიზანი: პირობების შექმნა ეკოცენტრული ტიპის ეკოლოგიური ცნობიერების თვითფორმირებისთვის ეკოლოგიური ძიების მონაწილეებს შორის. ამოცანები:  ცოდნის შეძენა კონკრეტული ბუნებრივი ეკოსისტემის კომპონენტებისა და მათ შორის ურთიერთობის შესახებ;  ბუნებისა და ზოგადად ბუნების სხვადასხვა კომპონენტისადმი სუბიექტური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;  ბუნებასთან ურთიერთობის არაპრაგმატული გზების ცოდნა;  არსებულ ღირებულებათა სისტემაში კორექტირების შეტანა;  ბუნებაში მედიტაციის უნარების შეძენა;  გარემოსდაცვითი ცოდნის მიღების უნარ-ჩვევებისა და შესაძლებლობების განვითარება;  ეკოტურისტული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენა.

ჩამოტვირთეთ გამოცემის სერთიფიკატი
თქვენი დიპლომი მზად არის. თუ ვერ ახერხებთ დიპლომის ჩამოტვირთვას, გახსენით ან შეცდომებს შეიცავს, გთხოვთ დაგვიკავშირდეთ ელ.

დამატებითი განათლების მუნიციპალური საბიუჯეტო დაწესებულება

ეკოლოგიურ-ბიოლოგიური ცენტრი

გ.მილეროვო

მეთოდური განვითარება:

Quest "ეკოლოგიური დაკვირვება"

პიკალევა მარინა სერგეევნა

Quest "ეკოლოგიური დაკვირვება"

მიზანი: პირობების შექმნა ეკოცენტრული ტიპის ეკოლოგიური ცნობიერების თვითფორმირებისთვის ეკოლოგიური ძიების მონაწილეებს შორის.

ცოდნის შეძენა კონკრეტული ბუნებრივი ეკოსისტემის კომპონენტებისა და მათ შორის ურთიერთობის შესახებ;

სუბიექტური დამოკიდებულების განვითარება ბუნებისა და ზოგადად ბუნების სხვადასხვა კომპონენტის მიმართ;

ბუნებასთან ურთიერთობის არაპრაგმატული გზების ცოდნა;

არსებულ ღირებულებათა სისტემაში კორექტირების შეტანა;

მედიტაციის უნარების შეძენა ბუნებაში;

გარემოსდაცვითი ცოდნის მიღების უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება;

ეკოტურისტული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენა.

ეკოლოგიური ქვესტი იყენებს „ბუნებაში ჩაძირვის“ ტექნოლოგიას, ანუ ისეთი პირობები იქმნება, როცა თითოეული ბავშვი იღებს ბუნებასთან ურთიერთობის დაუვიწყარ გამოცდილებას. ბუნებაში ჩაძირვა, მასში დაშლის განცდა, მისი ურთიერთდამოკიდებულების შინაგანი გაცნობიერება, სიცოცხლისადმი სიხარულის და პატივისცემის გრძნობის მიღწევა მიიღწევა თამაშების, სავარჯიშოების, დამოუკიდებელი მინი კვლევების, მედიტაციების საგულდაგულოდ აგებული თანმიმდევრობით. რეფლექსია და სოციალიზაცია სხვადასხვა და ჯანსაღ ბუნებრივ ეკოსისტემებში საკმარისად ხანგრძლივი ყოფნის პირობებში.

ეკოანიმაციის პროგრამის აღწერა:

წინასწარი ეტაპი: პროგრამული მარშრუტის განსაზღვრა (ოპტიმალური 1,5 - 2,0 კმ) და ადგილების შერჩევა ქვესტი კონკრეტული ეტაპებისთვის. თამაშებზე დახარჯული დროის დრო. საიტის მომზადება საბოლოო რეფლექსიისთვის.

I. ბლოკი: აქტიური თამაშები.

1. „აკორნი“.

კვესტის თითოეულ მონაწილეს ეძლევა რამდენიმე დიდი ხილი (აკორნი, წაბლი, დიდი თხილი - თხილი, ნიგოზი და ა.შ.).

”წარმოიდგინეთ, რომ ციყვი ხართ, დამალეთ ეს თხილი იზოლირებულ ადგილებში და შეეცადეთ დაადგინოთ, სად მალავენ თქვენი მეზობლები მსხვერპლს.”

ყველა თამაშის დასრულების შემდეგ მონაწილეები ბრუნდებიან ამ საიტზე და ვთხოვ კვესტის მონაწილეებს იპოვონ თავიანთი „განძები“ და პირობაა, რაც მეტ თხილს მოაგროვებენ, მით უკეთესი. როგორც წესი, თითოეული მონაწილე ვერ პოულობს ყველა თხილს და ვინც ითვისებს სხვებს. გზადაგზა დისკუსია თემაზე „ციყვების და სხვა „განძის შემგროვებლების“ როლი მცენარეების განაწილებაში“.

2. ნოეს კიდობანი.

თამაშის ამოცანაა ყველამ იპოვნოს მეწყვილე ნოეს კიდობანში შეკრებილ მრავალ მორბენალ, მცოცავ და ხტუნაო არსებებს შორის. თამაშის დაწყებამდე ყველა იღებს ბარათს იმ ცხოველის სახელით, რომელსაც ისინი წარმოადგენენ. ქვესტის ზოგიერთ მონაწილეს აქვს მსგავსი ბარათი. წყვილის მოსაძებნად, თქვენ უნდა მიბაძოთ მიღებული მხეცის ხმებს და ჩვევებს, არ შეგიძლიათ ლაპარაკი.

რეფლექსია თამაშის შემდეგ - რას ვგრძნობდი, როცა ცხოველის სახით ვიყავი და მეწყვილეს ვეძებდი.

II. ბლოკი: თამაში, რომელიც ხელს უწყობს შესწავლას და წარმოსახვას.

ეკოპოისკი.

თამაში შედგება საინტერესო ბუნებრივი ობიექტებისა და ადამიანის საქმიანობის კვალის ძიებაში. აუცილებელია ნივთების შეგროვება ისე, რომ ბუნებას ზიანი არ მიაყენოს. დავალების დასასრულს ბუნებრივი წარმოშობის საგნები უბრუნდება თავდაპირველ ადგილებს, თან წაიღებენ ნაგავი.

ობიექტების სია:

გასული წლის ფურცელი

ძვალი

სამი განსხვავებული თესლი

დამცავი შეფერილობის მქონე ცოცხალი არსება

რაღაც მრგვალი

კვერცხის ნაჭუჭი

რაღაც ფუმფულა ან ფუმფულა

რაღაც მკვეთრი

რაღაც წებოვანი

ნაგავთან დაკავშირებული ხუთი ნივთი

Რაღაც ლამაზი

რაღაც სრულიად უსარგებლო ბუნებაში

ფოთოლი, რომელიც ვიღაცამ შეჭამა (მაგრამ არა შენ)

რაღაც თეთრი

რაღაც რბილი

რაღაც მნიშვნელოვანი ბუნებისთვის

რაღაც, რაც დიდად გიღიმის.

რეფლექსია: "რა ახალი რამ ვისწავლე ამ ძიების დროს?"

2. „გამოიცანი ცხოველი“.

თითოეული მონაწილე იღებს ბარათს ოთხი ცხოველიდან ერთის მახასიათებლებით. ერთმანეთთან ურთიერთობისას ქვესტი მონაწილეები უნდა გაერთიანდნენ ჯგუფებად და გამოიცნონ ცხოველი აღწერილობის მიხედვით. შემდეგი, თითოეული ჯგუფი აჩვენებს თავის ცხოველს პანტომიმის დახმარებით.

ქვესტის მასპინძელი ეხმარება ჯგუფების ჩამოყალიბებას, მოქმედებს როგორც კონსულტანტი.

III. ბლოკი: ფსიქოლოგიური ხასიათის დავალება.

"ჭიანჭველა".

წინაპირობა, თამაშის დაწყების შემდეგ, არცერთ სიტყვას არავინ ამბობს. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ არავერბალური კომუნიკაცია. ორგანიზატორი თითოეულ მონაწილეს ყურში ეუბნება ბრძანებას "აშენე ჭიანჭველა". ქვესტში თითოეულმა მონაწილემ არ იცის რა ეცნობა სხვებს. მშენებლობა გრძელდება მანამ, სანამ ენთუზიაზმი ამოიწურება.

შეჯამება და რეფლექსია: „რა ვიცი ზოგადად ჭიანჭველების შესახებ“, „ჭიანჭველა კოლექტიური საქმეა“, „ვარღვევ თუ არა რაიმე კანონს ჩემი კონსტრუქციული საქმიანობით“.

ეს თამაში კარგი საშუალებაა ჯგუფის შეკრულობის დონის და მისი წევრების კომუნიკაციის უნარების შესაფასებლად. რაც მეტია ჭიანჭველა, მით ნაკლებია ერთიანი გუნდი.

IV. ბლოკი: იწვევს მედიტაციას.

ქვესტის ყველა მონაწილე დგას წრეში, დახუჭავს თვალებს, უსმენს სიჩუმეს, ითვლის სხვადასხვა ხმებს, თითებს ახვევს. გახსენით თვალები და შეადარეთ შედეგები.

კოლექტიური ასახვა.

ბანაკში დაბრუნების შემდეგ მონაწილეები თავს კომფორტულად გრძნობენ და აქვთ შესაძლებლობა განიხილონ და დაფიქრდნენ იმაზე, რაც ნახეს და იგრძნეს. თქვენ უნდა ჩაწეროთ თქვენი შთაბეჭდილებები. დაწერეთ მოთხრობა, რომელიც დაკავშირებულია ერთ-ერთ შეგროვებულ ნივთთან ან ნაცნობ ხესთან. გამოიყენეთ ფანქრები ან საღებავები წარმატებული ფოტოს აღსადგენად.

თამაში არის მოგზაურობა ახალგაზრდა სტუდენტებისთვის. თემა: თამაში - მოგზაურობა სახელოსნოში "ტყის ფანტაზიები"

სასწავლო პროცესის მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა (საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო ვიზუალური საშუალებები ფლორისტიკასა და ფიტოდიზაინაში, საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური დამხმარე საშუალებები, მეთოდოლოგიური განვითარება ამ სფეროში)

ᲐᲜᲝᲢᲐᲪᲘᲐ

ბუნების სიყვარული დიდი გრძნობაა. ის ეხმარება ადამიანს გახდეს უფრო გულუხვი, სამართლიანი, პასუხისმგებელი. ვისაც ბუნება იცის, სწავლობს, ესმის, შეუძლია შეიყვაროს და დაიცვას იგი.
ბავშვებს ახასიათებთ სიკეთე და ცნობისმოყვარეობა, მაგრამ მათ აკლიათ გამოცდილება და ცოდნა, ამიტომ გარემოსდაცვითი განათლების მთავარი ამოცანაა ბავშვებში ეკოლოგიური კულტურის ჩამოყალიბება, ბუნებისადმი პასუხისმგებელი დამოკიდებულება, ადამიანის საზოგადოებასა და ბუნებას შორის განუყოფელი კავშირის გაგება. მათ შორის გარემოსდაცვითი ცოდნის, უნარებისა და აზროვნების სისტემა.
ეს მეთოდოლოგიური შემუშავება მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების მოზიდვას სხვადასხვა სახის ბუნებრივ მასალებთან მუშაობაზე, ბუნებრივი სამყაროსადმი ინტერესის განვითარებაზე. ამ ღონისძიების გამოყენება შესაძლებელია მხატვრულ და ბუნებრივ-სამეცნიერო გაერთიანებების კლასებში.
ღონისძიების შინაარსი, ფორმები, მეთოდები და ტექნიკა შეესაბამება ბავშვების ასაკობრივ მახასიათებლებს.
ამ მეთოდოლოგიური შემუშავების ავტორის სამუშაო გამოცდილება ბუნებრივ-სამეცნიერო ორიენტაციის პროგრამით „ეკომირი“, საგანში - ეკოლოგია - 1 წელი.
ამ გაკვეთილის გამოყენება შესაძლებელია სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლების მიერ მსგავსი ორიენტაციის წრეებისთვის, ასევე საგანმანათლებლო გაკვეთილისთვის.

ახსნა-განმარტებითი შენიშვნა

აქტუალობა და სიახლე
ბოლო დროს კომპიუტერული ტექნოლოგიების განვითარებასთან დაკავშირებით სუსტდება ბავშვის პირდაპირი, უშუალო კავშირი ბუნებასთან. სულ უფრო მეტად ეცნობა ბუნებას სურათებით, ვიდეოებით, სლაიდებით. მაგრამ ბუნება არის მზა სახელოსნო ბავშვის ფანტაზიისა და ფანტაზიის განვითარებისთვის. და თუ მის საჩუქრებს შეუთავსებთ სიფრთხილეს, მაშინ შეგიძლიათ შექმნათ ბევრი საინტერესო და საოცარი რამ.
ჩვენი "ბავშვთა შემოქმედების ცენტრის" ასოციაცია "ეკომირი" მუშაობს ბუნებრივ-სამეცნიერო ორიენტაციის პროგრამის მიხედვით, საგანია ეკოლოგია, რომელიც შემუშავდა რუსი სულიერი და მორალური განვითარებისა და განათლების იდეის საფუძველზე. მოქალაქე ეკოლოგიური კულტურის ფორმირებით და ბუნების სიყვარულით.
პროგრამის შემუშავების ძირითადი საფუძველია სრულიად რუსული გარემოსდაცვითი სოციალურ-საგანმანათლებლო პროექტის "ეკოლიატას" იდეები, ბუნების მოყვარული სტუდენტების კულტურის ფორმირების პროგრამის მახასიათებელია მისი ფოკუსირება სულიერ, მორალურზე. , ბავშვების ესთეტიკური აღზრდა, ბავშვში ჰარმონიული პიროვნების განვითარებისათვის აუცილებელი პირობების შექმნა ზღაპრული პერსონაჟების - მეგობრებისა და ბუნების მფარველების გამოყენებით.
ასოციაციის კლასებში ვახორციელებთ ბავშვების იდეებსა და ფანტაზიებს.
პროგრამის მიზანი:მოსწავლეებში მდიდარი შინაგანი სამყაროს და ბუნებასთან ღირებულებითი ურთიერთობის სისტემის ჩამოყალიბება, ბუნებისადმი სიყვარულის შინაგანი მოთხოვნილების განვითარება და, შედეგად, მის მიმართ ფრთხილი დამოკიდებულება, ბუნებისადმი სიყვარულის კულტურის აღზრდა.
პროგრამის მიზნები:
* საგანმანათლებლო:
- მოსწავლეებს მისცეს ცოდნა გარშემო ბუნების შესახებ, გააცნოს მათ პატარა სამშობლოს ცხოველური და მცენარეული სამყაროს მრავალფეროვნება;
- მოსწავლეთა ეკოლოგიური და ზოგადი ჰორიზონტის გაფართოება;
- ჩამოაყალიბოს გარემოს დაცვის ღონისძიებებში მონაწილეობის გამოცდილება.
*განვითარება:
- წვლილი შეიტანოს ადამიანისა და ბუნების განუყოფელი ერთიანობის გაგების განვითარებაში, ბუნების უნივერსალური ღირებულების გაგებაში:
- დაეხმარონ ბუნების შენარჩუნების, დაცვისა და გადარჩენის აუცილებლობის გაცნობიერებას თვით ადამიანის დედამიწაზე გადარჩენისთვის;
- ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა თვითგამორკვევას ბუნებასთან და მათ გარშემო არსებულ სამყაროსთან ურთიერთობების დამყარებაში;
- ახალი ინოვაციური საშუალებების გამოყენება სიყვარულის გრძნობის, მრავალმხრივი ღირებულების, ბუნებისადმი ფრთხილი და პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბების ხელშესაწყობად;
- ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.
* საგანმანათლებლო:
- წარმოაჩინოს ბუნების უნიკალურობა, სიდიადე, ძალა და სილამაზე;
- გარემოსდაცვით და გარემოსდაცვით საქმიანობაში აქტიური მონაწილეობის აუცილებლობის განათლება;
- აღზარდოს გარემოს პატივისცემა, რაციონალური დამოკიდებულების აუცილებლობა ცხოველური და უსულო ბუნების ფენომენების მიმართ;
- აიღე პასუხისმგებლობა შენს ქმედებებზე.

დასახული მიზნებისა და ამოცანების მისაღწევად, აგრეთვე ბუნებრივ მასალასთან მუშაობაში ჩართვის მიზნით, შედგენილია ეს მეთოდოლოგიური შემუშავება. მხედველობაში მიიღება დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები: აქტიურობა, ემოციური რეაგირება, ცნობისმოყვარეობა, საკუთარი ხელით რაღაცის გაკეთების სურვილი.
გაკვეთილზე ბავშვები თანმიმდევრულად ეცნობიან სხვადასხვა სახის ნატურალურ მასალებს და მათგან დამზადებულ პროდუქტებს. ბავშვებს საშუალება აქვთ გამოიკვლიონ, შეეხონ, გამოიკვლიონ თითოეული ტიპის ბუნებრივი მასალა, გამოიტანონ დასკვნები მათი გარეგნობისა და თვისებების შესახებ. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ყველა სახის ბუნებრივი მასალა მოიძებნოს მშობლიური სოფლის საზღვრებში, რაც იმას ნიშნავს, რომ არის ადგილი ბუნების დაცვის ექსკურსიებისთვის.
ფიზიკური აღზრდა ტარდება სათამაშო გზით ბუნებრივი მასალის გამოყენებით - გირჩები და საშუალებას აძლევს არა მხოლოდ ფიზიკური აქტივობის რეალიზებას, არამედ თანაგრძნობის გამოხატვის გრძნობას - დაეხმაროს ციყვს ზამთრისთვის მარაგების შეგროვებაში.
ბუნებრივი მასალისგან კოლაჟის დამზადებაზე პრაქტიკული მუშაობა შეესაბამება ამ ასაკის ბავშვების უნარების დონეს: ყველა ოპერაცია მარტივია და თან ახლავს სლაიდ შოუ. მასწავლებელმა მხოლოდ უნდა დაიცვას მუშაობის ეტაპების მკაფიო თანმიმდევრული განხორციელება.
გაკვეთილის ბოლოს ჩატარებული რეფლექსია საშუალებას გაძლევთ თვალყური ადევნოთ ამ ღონისძიების ეფექტურობას: რამდენ ბავშვს მიიპყრო ბუნებრივ მასალაზე მუშაობა და რამდენმა გამოავლინა მხოლოდ ამ გაკვეთილისადმი ინტერესი.
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს არა მხოლოდ აღფრთოვანებულიყვნენ ბუნებრივი მასალისგან სხვადასხვა შემოქმედებითი ნამუშევრების დამზადების იდეით, არამედ ამაში ჩართონ მშობლებიც. ყოველივე ამის შემდეგ, ერთობლივი შემოქმედებითი მუშაობა ქმნის თბილ ატმოსფეროს კომუნიკაციისთვის, ხელს უწყობს მჭიდრო ემოციური კავშირის შენარჩუნებას ოჯახურ წრეში.
გარდა ამისა, ბავშვებს ეძლევათ საშუალება დაინახონ ინტერნეტის სარგებლობა და აუცილებლობა სხვადასხვა სახის ხელოსნობის საპოვნელად.
საგანი: თამაში - მოგზაურობა სახელოსნოში "ტყის ფანტაზიები"
სამიზნე:გააცნოს სხვადასხვა სახის ბუნებრივი მასალა, გააღვიძოს ბავშვების ინტერესი ბუნებრივი მასალისგან ხელნაკეთობების დამზადების მიმართ.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
- სხვადასხვა სახის ბუნებრივი მასალის გაცნობა;
- იწვევს ინტერესს ბუნებრივი მასალისგან ხელნაკეთობების წარმოების მიმართ;
- ასწავლეთ მარტივი კოლაჟის გაკეთება ნახერხის, ფოთლების, ხის ტოტების და სხვა სახის ბუნებრივი მასალის გამოყენებით;
განვითარებადი:
- განუვითარდეთ ცნობისმოყვარეობა, დაკვირვება და შემეცნებითი ინტერესი ბუნების სამყაროს მიმართ;
- განავითაროს შემოქმედებითი აზროვნება, სივრცითი წარმოსახვა, ფანტაზია;
- შრომითი უნარების განვითარება და ჩამოყალიბება;
საგანმანათლებლო:
- აღზარდოს ბუნების პატივისცემა, სამშობლოს სიყვარული;
- მხატვრული გემოვნების, სამყაროს ესთეტიკური აღქმის გამომუშავება;
- ასწავლეთ გუნდური მუშაობა და მეგობრული დამოკიდებულება ერთმანეთის მიმართ.
ჩატარების ფორმა: თამაში - მოგზაურობა.
მეთოდები: ვერბალური (საუბარი, მოთხრობა), ვიზუალური (ნიმუშების და სლაიდების ჩვენება), პრაქტიკული (პრაქტიკული სამუშაო ხელოსნობის დამზადებაზე).
თარიღი: 10/06/2016 ასოციაცია "ეკომირი" ასოციაციის მოსწავლეთა ასაკი"Ecomir": 7-11 წლის (1 - 4 კლასები)
Სტუდენტების რაოდენობა: 14 ადამიანი აღჭურვილობა: მასწავლებლისთვის:მულტიმედია, პრეზენტაცია - სემინარი "ტყის ფანტაზიები", გირჩები და კალათა ფიზიკურად. წუთები, ცხოველების ნიღბები თამაშისთვის; სტუდენტებისთვის: ნატურალური მასალის სახეობების ნაკრები (თითოეული მაგიდისთვის), ფერადი მუყაო, მარკერები, ფლომასტერები, მაკრატელი, PVA წებო, სამაგისტრო წებო, ცხოველებისა და ფრინველების ნიმუშები, მცენარეები ან სოკოები (ბავშვები ირჩევენ ...);
რეგისტრაცია: ბუნების ახალგაზრდა მეგობრის მედალი, „ნაძვის ხის“ ნახატი რეფლექსისთვის, ფერადი მუყაოსგან დამზადებული ნაძვის ხეები გამოცანებით, კრეატიული ნამუშევრები - ნახატები (თქვენი მიერ შესრულებული), ნახატები თემაზე: „ჩვენი პატარა ძმები“, ა. ნატურალური მასალისგან დამზადებული კოლაჟის ნიმუში, უსაფრთხოების წესები მაკრატლით მუშაობისას მუსიკალური ხაზი:საბავშვო სიმღერები, კლასიკური მშვიდი მუსიკა ლიტერატურული სერია:ლექსები, გამოცანები
ლექსიკური სამუშაო:კოლაჟი, წითელი წიგნი, ესკიზი.

კურსის პროგრესი.

1. საორგანიზაციო მომენტი. სალამი. Შესრულება.
(ეკრანის დამცავი არის Forest.) მასწავლებელი ჩნდება ტყის ზღაპრის კოსტიუმში.
მასწავლებელი:
ტყეში ვარ, სასეირნოდ
გეპატიჟები წახვიდე
უფრო საინტერესო თავგადასავალი
ჩვენ ბიჭები ვერ ვიპოვით
გახდი მეგობარი მეგობრის შემდეგ
მჭიდროდ მოუჭირეთ ხელები
ბილიკების გასწვრივ, ბილიკების გასწვრივ
მოდით წავიდეთ სასეირნოდ ტყეში
და, რა თქმა უნდა, ტყის ცხოველები
აუცილებლად ვიპოვით.
- გამარჯობა, ჩემო ახალგაზრდა მეგობრებო, ყველამ იცის და როგორ უნდა! მე ტყის ფერია ვარ, ვფიქრობ, ადრეული ბავშვობიდან ბევრ ადამიანს ვიცნობ. თითოეული თქვენგანი ერთხელ მაინც ეწვია ტყეს. ეს წელი ძალიან ნაყოფიერი გახდა, ჩემს სატყეო მეურნეობაში ბევრი კენკრა და სოკოა. თქვენ ცხოვრობთ უბანში, სადაც გარშემორტყმული ხართ ზღაპრული ტყეებით - ეს ყველაფერი ჩემი ქონებაა. ჩემი ტყის სამეფოს მცხოვრებნი შენ გვერდით არიან, როცა ბედნიერი და ბედნიერი ხარ, გვერდით როცა ხარ მოწყენილი. ვინც დაკვირვებულია, აუცილებლად შეხვედრია გზაზე გადამკვეთი ზღარბი ან ტოტიდან ტოტზე გადახტა ციყვი, ბევრი სხვადასხვა ფრინველი - ეს ყველაფერი ჩემი მეგობრები არიან!
- ბიჭებო, ვინ გაიცნო ჩემი ტყის მეგობრები? (უპასუხეთ ბავშვებს).
- დიახ, ბიჭებო, თქვენთან ახლოს არიან ცხოველები და მცენარეები. მაგრამ დღეს ჩემი სული ღელავს, რადგან ბავშვებმა დაიწყეს მცენარეების და ცხოველების დავიწყება, ბუნების სილამაზე, დიდ დროს უთმობენ კომპიუტერულ თამაშებს, ინტერნეტს, ტელევიზორს. ეს ძალიან მაწუხებს. მე მოვედი თქვენთან, რათა ვიპოვო ბუნების ახალი ნამდვილი მეგობრები ჩემს ზღაპრულ ტყეში. მითხარით ბიჭებო, მოგწონთ ბუნება? (უპასუხეთ ბავშვებს).
2. ძირითადი ნაწილი.
1) გაცნობა. გაკვეთილის მიზნის კომუნიკაცია.
-მაშინ გავიცნოთ! თქვენ უკვე მიცნობთ და ახლა მოგთხოვთ დადგეთ რიგზე, დაასახელოთ თქვენი სახელი და მოკლედ მითხრათ რომელი ცხოველი ან მცენარე მოგწონთ და რატომ? (ბავშვები პასუხობენ მოკლედ, 1-2 წინადადებით).
- ძალიან მიხარია შენი გაცნობა, ახლა უფრო მეტი ვიცი შენზე და ვხედავ, რომ მართლა გიყვარს ცხოველები და ბუნება. ბუნების სილამაზე მშვენიერი და უნიკალურია, ის ფანტაზიისა და შემოქმედების ადგილს გაძლევს. დღეს მინდა წარმოგიდგინოთ ჩემი ბუნებრივი საჩუქრების სხვადასხვა სახეობა, გაჩვენოთ, როგორ აქცევს ადამიანების ფანტაზია მათ ხელოვნების ლამაზ ნიმუშებად და გასწავლოთ კოლაჟის გაკეთება (ლექსიკის მუშაობა).
კოლაჟი იცი რა არის? (ბავშვების პასუხი).
კოლაჟი (ფრანგული coller-დან - წებო) არის ტექნიკური ტექნიკა ვიზუალურ ხელოვნებაში, რომელიც მოიცავს ნახატების ან გრაფიკული ნამუშევრების შექმნას საგნებისა და მასალების წებოვნებით, რომლებიც განსხვავდება ფუძისგან ფერით და ტექსტურით ძირზე.
- დღეს გეპატიჟებით ჩემს სახელოსნოში - ტყის ფანტაზიები. (აჩვენეთ შესაბამისი სლაიდი). ფერია ვარ - ტყის ხელოსანი და იქნებით დღეს ჩემი შეგირდები? Მეთანხმები?
- ფეხით წავალთ სამოგზაუროდ. ჯერ ერთი, სიარული სასარგებლოა თქვენი სხეულის ჯანმრთელობისთვის და განვითარებისთვის და მეორეც, შეგიძლიათ სრულად დატკბეთ ბუნების სილამაზით. ქარის ხმა, ფოთლების შრიალი, ტოტების ხრაშუნა და ჩიტების გალობა - ეს ჩემი მეგობრები არიან, ძალიან მაგარია!
- მაგრამ იმისათვის, რომ მოხვდე ჩემს სახელოსნოში "ტყის ფანტაზიები", თქვენ უნდა გადალახოთ რთული გზა ჯადოსნური სადგურებით:
რთული გზა გელით -
ეს არ არის საიდუმლო
...ცოტა რომ დაგეხმაროთ,
სამ რჩევას მოგცემთ:
გაუყევით გზას ტყეში.
თითოეული თავისებურად.
ეცადე დაეხმარო.
ყველას, ვინც დახმარებას ელოდება.
- ბიჭებო, თქვენს გზაზე შეხვდებით ზღაპრის გმირებს, ჩემს თანაშემწეებს.
- Წარმატებები!
2) სადგური 1 "თამაში"
ბიჭებს "ეკოლენოკი" - ჰერინგბონი ხვდება.
Გამარჯობათ ბიჭებო. მე ვარ "ეკოლენოკი" - ჰერინგბონი. შენ უნდა ითამაშო ჩემთან ერთად, რომ უფრო შორს წახვიდე. და მხოლოდ მაშინ, როცა დავრწმუნდები, რომ თქვენ იცით, როგორ დაიცვათ ბუნება, მე გაგიძღვებით შემდეგ სადგურამდე.
მოდით შევამოწმოთ, როგორ იცით ბუნებაში ქცევის წესები. მე მოგცემთ წინადადებებს. თუ ეთანხმებით მათ, თქვით დიახ, ხოლო თუ არ ეთანხმებით, თქვით არა. გასაგებია? მაშინ ყურადღება!
თამაში "თუ ტყეში მოვალ".
- ტყეში რომ ჩავიდე და გვირილა დავკრიფო? (არა).
- ღვეზელს რომ ვჭამ, ფურცელს გადავაგდებ? (არა).
- პურის ნაჭერი ღეროზე რომ დავტოვო? (დიახ).
- ტოტი რომ მივაკრა, კალთას გამოვცვლი? (დიახ).
- თუ ცეცხლს ვანთებ, მაგრამ არ ჩავაქრობ? (არა).
- თუ ბევრს ვაფუჭებ, მაგრამ გაწმენდა დამავიწყდება? (არა).
- ნაგავი რომ ამოვიღო, ქილა დავმარხო? (დიახ).
- მე მიყვარს ჩემი ბუნება, ვეხმარები მას! (დიახ).
კარგად გააკეთე! გამახარე! იმის გამო, რომ თქვენ იცით, როგორ უნდა მოიქცეთ ბუნებაში, მინდა გაჩუქოთ საჩუქრები ჩემი ჯადოსნური მკერდიდან. ჩემი ნაძვის ხის მეგობრები დაგვეხმარებიან მოგზაურობაში. (ურიგებს ფერადი მუყაოსგან ამოჭრილ ნაძვის ხეებს, რომელთა უკანა მხარეს ტყის ცხოველების შესახებ გამოცანებია წებოვანი).
ბიჭებს ხვდება "ეკოლენოკი" - ჭკვიანი.
- Გამარჯობათ ბიჭებო. მე ვარ "ეკოლენოკი" - ჭკვიანი.
მივესალმები თქვენ სადგური 2 "გამოიცანი"
გამოცანები ტყის ცხოველებზე: დანართი No1
- ამოხსნილი გამოცანები, რა ჭკვიანური, ნამდვილი მცოდნეა! მერე გადავდივართ...
სადგური 3 "კროსვორდი"
ბიჭებს "ეკოლენოკი" - ტიხონია ხვდება.
- გამარჯობა მეგობრებო! მე ვარ "ეკოლენოკი" - ტიხონია.
იცით რა არის წითელი წიგნი? (ბავშვები პასუხობენ)
- დიახ, მართალია. წითელი წიგნი არის იშვიათი და გადაშენების პირას მყოფი ცხოველების, მცენარეებისა და სოკოების სია.
მე გთავაზობთ გამოიცნოთ რამდენიმე მცენარისა და ცხოველის სახელი, რომლებიც ჩამოთვლილია წითელ წიგნში. ყურადღება ეკრანზე, კროსვორდი.
დანართი No2
- კარგი, ბიჭებო, გაართვით თავი დავალებას.
სადგური 4 "ისკუსსტვოვედკოვო"
ბიჭებს ხვდება "ეკოლენოკი" - ცელქი. - გამარჯობა, პატარავ! ახლა ჩვენ ვნახავთ, რისი გაკეთება შეგიძლიათ. აქ არის თქვენი ნახატები თემაზე: "ჩვენი პატარა ძმები". რა მშვენიერი ნახატები დახატეთ! ყველამ აჩვენა თავისი შემოქმედება. დანართი No3
- კარგი, ბიჭებო, დაიღალეთ? Მოდი ვითამაშოთ…
("ეკო-ბავშვი" - Naughty სთავაზობს დასვენებას)

(ბავშვები იცვამენ ცხოველის ნიღბებს, აჩვენებენ ცხოველების ჩვევებს)
მივედით ზღაპრულ ტყეში
რამდენი სასწაულია აქ.
აქ მოდის კურდღელი
მელას გაიქცა.
ნაცრისფერი მგელი ტრიალებს ტყეში,
ნადირს ეძებს.
ბუნაგში მხოლოდ დათვს სძინავს
ასე სძინავს მთელი ზამთარი.
- აბა, რა დაისვენა, ითამაშა? შემდეგ წადი, ახალი თავგადასავლები გელოდებათ.
- გმადლობთ, ჩემო პატარა მეგობრებო, გისურვებთ კარგ მოგზაურობას ტყის ფანტაზიების სახელოსნოში.
ბიჭებს ხვდება "მოხუცი - მეტყევე"
- Შუადღემშვიდობის! საბოლოოდ, თქვენ მიაღწიეთ ჩვენს სახელოსნოს. მე მეტყევე ვარ, ტყის ფერიის მთავარი თანაშემწე. მაგრამ, დასაწყებად, თქვენ უნდა დამეხმაროთ ბუნებრივი მასალის ტიპების გაგებაში.
ბუნებრივი მასალისა და მისგან ხელნაკეთობების გაცნობა.
1. ტოტიდან ოქროს მონეტები ვარდება. (ფოთლებს). (სლაიდ შოუ).
გახსენით ყუთები, რომლებიც თქვენს მაგიდაზეა და ამოიღეთ ხმელი ფოთლების ტომარა. სხვადასხვა ხის ფოთლები მშვენიერი მასალაა აპლიკაციების დასამზადებლად. ფოთლები საუკეთესოდ მოსავალს და აშრობენ შემოდგომაზე. აღწერეთ ამ ბუნებრივი მასალის თვისებები.
რა ფერის ფოთლებია? როგორია მათი ფორმა და ზომა? სცადეთ ფოთლის მოხრა. Რა ხდება? რა არის ეს ხარისხი? (ბავშვების პასუხები). ფოთლების შეგროვება შეგიძლიათ ჩვენი ქალაქის ნებისმიერ კუთხეში.
ფოთლებიდან შეგიძლიათ გააკეთოთ საინტერესო აპლიკაციები-სურათები. (სლაიდ შოუ).
2. ფანჯრების გარეშე, კარების გარეშე, ზედა ოთახი სავსეა ხალხით. (თესლები). (სლაიდ შოუ).
განვიხილოთ თესლი, რომელიც ყუთშია. თესლი წარმოიქმნება მცენარეების ნაყოფში. მომწიფების შემდეგ, მათი მოსავალი და გამოყენება შესაძლებელია ორიგინალური ნამუშევრების შესაქმნელად. აღწერეთ ამ ბუნებრივი მასალის თვისებები.
რას იტყვით თესლის ფერზე, ფორმასა და ზომაზე? (ბავშვების პასუხები). შორს უნდა ვიმოგზაურო თესლის მოსაძებნად და მოსაგროვებლად?
ნახეთ რა საინტერესო კომპოზიციები მიიღება თესლიდან. (სლაიდ შოუ).
3. იზრდება ტოტებზე ჯგუფურად,
ჭურვებით დაფარული. (თხილი). (სლაიდ შოუ).
თხილი განსხვავებულია - კაკალი, ტყის (თხილი), ფისტა. და არის ხილი, რომელსაც აქვს მსგავსი თვისებები. ეს არის მუწუკები და წაბლი. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ამ ბუნებრივ მასალას. რა არის მათი განმასხვავებელი ნიშნები? სცადეთ ისინი შეხებით. (ბავშვების პასუხები). სად შეიძლება ამ ხილის პოვნა?
თხილის, წაბლისა და მუწუკების ჭურვიდან შეგიძლიათ გააკეთოთ სათამაშოები, დეკორაციები, დაამშვენოთ დეკორატიული პანელები. ნახეთ, რა ხელნაკეთობები მზადდება ამ ბუნებრივი მასალისგან. (სლაიდ შოუ).
4. ყოველ გაზაფხულზე, ნაძვის თათები
ძველი ნათურები შეიცვალა ახლით. (კონუსები). (სლაიდ შოუ).
ამოიღეთ გირჩების ტომარა. გირჩები წიწვოვანი ხეების ნაყოფია. ისინი ასევე განსხვავდებიან გარეგნულად და ზომით. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ მათ. ვინ იცის რა ხისგან არის თითოეული კონუსი? (ფიჭვი და ნაძვი). ეს შესანიშნავი მასალაა მოცულობითი სათამაშოებისთვის. სად შეგიძლიათ იპოვოთ გირჩები?
ნახეთ, რა ოსტატურ ხელებს შეუძლიათ კონუსების გადაქცევა. (სლაიდ შოუ).
5. გაზაფხულზე - აბრეშუმისებრი ბალახი,
ზაფხულში - სქელი სიმინდის ველი,
მშრალი, ძალიან მტვრევადი, მისი სახელია ……. (ჩალა). (სლაიდ შოუ).
ჩალა არის მარცვლეული კულტურების ყურის მშრალი ღეროები: ხორბალი, შვრია, ქერი, ჭვავი. მისი ნახვა შეგიძლიათ ზაფხულში ჩვენი ქალაქის მიმდებარედ მდებარე მინდვრებზე. ამოიღეთ ჩანთა, გახსენით და იგრძენით ჩალის ღეროები შეხებით.
Რა არიან ისინი? აღწერეთ მათი გარეგნობა. შიგნით ღეროები ღრუ, ცარიელია. ხალხი მას დიდი ხანია იყენებს მსუბუქი, გამძლე ნივთების დასამზადებლად. ჩალისგან მზადდება ქუდები, კალათები, ავეჯი, საყოფაცხოვრებო ნივთები, სათამაშოები.
და ჩალის ნახატები ასევე ძალიან ლამაზია. (სლაიდ შოუ).
6. ყვითელი პატარა ქათამი
ნისკარტით არღვევს სახლს. (კვერცხი). (სლაიდ შოუ).
კვერცხის ნაჭუჭი შესანიშნავი მასალაა ბავშვების შემოქმედებისთვის. მოდით შევხედოთ ამ ნივთებს. ამოიღეთ ჭურვების ტომარა.
რა ფერია ის? რა თვისებები აქვს ნაჭუჭს? ის მყიფეა და ადვილად იშლება. თქვენ შეგიძლიათ შეაგროვოთ ჭურვები სახლიდან გაუსვლელად. ადვილი დასამუშავებელია, კარგად შეღებილი და წებოვანი.
ნახეთ, როგორ გამოიყურება მოზაიკის ტექნიკის გამოყენებით დამზადებული აპლიკაციები. (სლაიდ შოუ).
7. მსუბუქი, ჰაეროვანი,
ყველა ფრინველს სჭირდება. (ბუმბული). (სლაიდ შოუ).
ფრინველის ბუმბული ძალიან დელიკატური და ლამაზი მასალაა. როგორც ბუნებაში ფრინველების სახეობები მრავალფეროვანია, ასევეა მათი ბუმბულიც.
ამოიღეთ ბუმბული, რომელიც ყუთშია. გახსენით პაკეტი და იგრძენით ისინი. აღწერეთ ბუმბულის თვისებები. Რა არიან ისინი? ბუმბულის შეგროვება შესაძლებელია ბუნებიდან და გამოიყენება მოცულობითი სამუშაოებისთვის და ბრტყელი აპლიკაციებისთვის.
ნახეთ, რა სახის სურათების შექმნას ეხმარება ფანტაზია. (სლაიდ შოუ).
8. ლოკოკინას სახლი, თიხის სახლი,
ის შეიძლება გახდეს ძალიან უჩვეულო სათამაშო. (ჭურვები). (სლაიდ შოუ).
ეს მართლაც ლოკოკინებისა და მოლუსკების ცარიელი სახლებია. ვნახოთ, რა ჭურვებია თქვენს ყუთებში. სად შეიძლება მათი პოვნა? (ზღვაზე, ისევე როგორც ბევრი ლოკოკინა ბაღში). გახსენით ჩანთა, შეეხეთ ჭურვებს. რა თვისებები აქვს ამ ბუნებრივ მასალას?
ეს არის საოცრად ლამაზი, მრავალფეროვანი ფერისა და ფორმის ბუნებრივი მასალა. ზღვის ჭურვები ქმნის უჩვეულო სათამაშოებსა და დეკორაციებს. (სლაიდ შოუ).
9. ყვითელი, თეთრი და ფხვიერი,
ეზოში დაგროვილი.
თუ გინდა, შეგიძლია წაიღო
და ითამაშე "კულიჩიკი". (ქვიშა). (სლაიდ შოუ).
ამოიღეთ ქვიშის ტომარა. ეს მასალა ყველასთვის ნაცნობია ბავშვობიდან. ქვიშა ადამიანისათვის აუცილებელი მასალაა. აუცილებელია სამშენებლო მასალების, ბეტონის, მინის დასამზადებლად. რა არის ქვიშის მთავარი თვისება?
ქვიშა შეიძლება შეღებილი იყოს სხვადასხვა ფერის საღებავებით. ნახატი წაისვით მუყაოზე წებოთი, შემდეგ კი ქვიშას ასხამენ. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ პატარა ქვები.
თქვენ მიიღებთ შესანიშნავ სურათებს. შეხედე რა ლამაზია. (სლაიდ შოუ).
10. მიწაში დამალვა
გარდაიქმნება ხელში.
ცეცხლი მთვრალია
კერძად იქცევა. (თიხა). (სლაიდ შოუ).
ის ასევე ბუნებრივი მასალაა. სურათზე ნაჩვენებია თიხის ფენები. ოდესმე გიპოვიათ თიხა? მოდით შევხედოთ მის თვისებებს. რა ფერის არის თიხა? და ასევე წითელი, თეთრი, ყვითელი. დაიმახსოვრე თიხის ნაჭერი. რა ხდება მის თავს?
ხალხი დიდი ხანია იყენებდა თიხის ამ თვისებას - პლასტიურობას - კერძების დასამზადებლად. სროლის შემდეგ პროდუქტები გამაგრდა და წყალს არ უშვებდა. ასეთ პროდუქტებს კერამიკას უწოდებენ.
ბევრი სასარგებლო და ლამაზი ნივთის ჩამოსხმა შესაძლებელია თიხისგან. (სლაიდ შოუ).
ტყის ფერია - აბა, ჩემო ძვირფასო მეგობრებო, თქვენ გაეცანით ჩემს ბუნებრივ საჩუქრებს. მოგეწონათ მათი ხელნაკეთობები? რომელი მასალები მოგწონთ ყველაზე მეტად? (საუბარი ბიჭებთან).
დააბრუნეთ ყველა ჩანთა ყუთში და გადაწიეთ იგი განზე. (გაცნობითი სლაიდ შოუ).
- ყურადღება! ჩემო შეგირდებო, მზად ხართ ყველაზე რთული სამუშაოსთვის? (ბავშვები პასუხობენ)
- დღეს დიდი შრომა მოგიწევს. დავამზადებთ კოლაჟებს ბუნებრივი მასალისგან. შეგიძლიათ თქვენი ნამუშევრები წარუდგინოთ მეგობრებს, ახლობლებს, ვისაც გსურთ. და დაიმახსოვრე, რომ საჩუქრების მიცემა ისეთივე მომგებიანია, როგორც მიღება. ისწავლეთ სიკეთის და ყურადღების მიქცევა.
ასე რომ, ჩვენ მივიღეთ შემოქმედებითი სახელოსნო "ტყის ფანტაზიები", ვიმუშავებთ წყვილებში.
თქვენი კოლაჟები შეავსებს ტყის ფანტაზიების სახელოსნოს გამოფენას. და დაიმახსოვრეთ, რომ შემოქმედებითი მუშაობა არის თქვენი განწყობის გამოხატვის საშუალება, ეს არის თვითგამოხატვის საშუალება.
ოღონდ მუშაობის დაწყებამდე ნახე რა მივიღე... (ვთავაზობ ნიმუშს) დანართი No4
შეგახსენებთ, ჩვენ უკვე შევასრულეთ ნატურალური და ნარჩენი მასალებისგან სხვადასხვა სამუშაოები. ისინი სიუჟეტური და აბსტრაქტულია.
და ეს სურათი, რას ფიქრობთ?
- მართალია, ნაკვეთი.
რა მასალისგან არის დამზადებული ეს კოლაჟი?
– ეს კოლაჟი დამზადებულია ბუნებრივი მასალისგან (ფერადი ნახერხი, ხის ტოტები, ფოთლები, ბალახის ფრთები).
რა ინსტრუმენტები გამოვიყენე ჩემი სამუშაოს შესაქმნელად?
- მაკრატელი, წებო, ფლომასტერები. სწორად! კარგად გააკეთე!
ახლა დაფიქრდით თქვენს კომპოზიციაზე და გააკეთეთ ესკიზი.
ესკიზი არის წინასწარი ჩანახატი, ანუ სავარაუდო ნამუშევრის სავარაუდო ნახაზი.
გაანაწილეთ ნამუშევარი, ერთმა შეიძლება იმუშაოს შემოთავაზებულ ცხოველთან, ფრინველთან, მწერთან ან სოკოსთან, ვინც აირჩია რა ფერის ნახერხი, მეორემ მოაჭრა ფოთლები და ტოტები. თქვენ ერთად შეადგინეთ ნაკვეთი, შემდეგ კი წებოს ეს ყველაფერი ბაზაზე. მუშაობის საფუძველია ფერადი მუყაო. სამუშაოს შესრულებამდე გავიმეოროთ უსაფრთხოების წესები მაკრატლით მუშაობისას (წესები დაფაზე). დანართი No5
- დაიცავით ეს წესები!
კარგი, ახლა მუშაობის დროა. აჩვენეთ თქვენი ფანტაზია და უნარი (შრომის დროს ჟღერს მშვიდი მუსიკა).
(პრაქტიკული სამუშაო - ნატურალური მასალისგან კოლაჟის დამზადება).
კოლაჟის დამზადების სამუშაოს აღწერა დანართი No6
ფიზკულტმინუტკა.ბამპ თამაშები. (ჟღერს მსუბუქი მხიარული მუსიკა).
ადექი შენი ადგილებიდან, გვერდით დამიდექი. აიღე ფიჭვის გირჩი. გაახვიეთ ხელში. ღია სასწორი ხისტი და ბასრია, ხელისგულებს გიჭერს, მაგრამ ეს საზიანო არ არის, პირიქით, სასარგებლოა. ხელებზე და თითებზე ბევრი მნიშვნელოვანი წერტილია. ასეთი მასაჟი ხელს შეუწყობს მთელი სხეულის მდგომარეობის გაუმჯობესებას. ასევე შეგიძლიათ გირჩებით თამაში. თამაში "დაეხმარე ციყვს!" (ბიჭები რიგრიგობით აგდებენ კონუსს კალათში. თუ კონუსი მოხვდება, ყველა ხტება, თუ კონუსი კალათაში არ ჩავარდება, ყველა ფეხებს აჭედავს. თამაშის დასრულების შემდეგ, გაფანტულ გირჩებს აგროვებენ და ათავსებენ. კალათა ციყვისთვის).
-დაისვენე? ჩვენ ვაგრძელებთ შექმნას...
-კარგი ბიჭებო!
თქვენ ბევრი იმუშავეთ და მოხვდით სახელოსნოში "ტყის ფანტაზიები", მე გთავაზობთ თქვენი ნამუშევრის განთავსებას ჩვენი სახელოსნოს მთავარ გამოფენაზე.
დანართი No7
ყველას გვიხარია თქვენი ნახვა!
დავიწყოთ ჩვენი შოუ!
ისინი ძალიან ცდილობდნენ, აითვისეს,
ფანტასტიკური სამყარო განხორციელდა
ამოიღეთ აპლიკაციები
შედგენილი ვარიაციები.
- Მოგწონთ თქვენი სამუშაო? Მეც მიყვარს! და თითოეულ თქვენგანს წარმოგიდგენთ ჩემი თანაშემწის ნიშანს - ბუნების ახალგაზრდა მეგობრის მედალს. (მუყაოსგან დამზადებული მედლები ლენტაზე, სურათი მოცემულია დანართ No8-ში, სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ იპოვოთ თქვენთვის სასურველი სურათი).
ხელსახოცით მუშაობის შემდეგ ხელები გაიმშრალეთ და სამუშაო ადგილი გაასუფთავეთ. შევკრიბოთ და ყუთში ჩავდოთ ყველაფერი. და გახსოვდეთ, მუშაობის შემდეგ ყოველთვის დაიბანეთ ხელები საპნითა და წყლით.
3. დასკვნა. ანარეკლი.
აქ ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა. ძალიან გამიხარდა თქვენნაირ უნაროვან, ხალისიან და კეთილ ბიჭებთან შეხვედრა და ურთიერთობა. იმედი მაქვს, რომ ჩვენი შეხვედრა თქვენთვის სასარგებლო იყო. მითხარით, რა ბუნებრივი საჩუქრები შეხვდით დღეს? სახელი. (პასუხობს ბიჭებო). ახლა თქვენ იცით, რომ მათგან შეგიძლიათ გააკეთოთ ლამაზი და საინტერესო პროდუქტები.
ბიჭებო, ნახეთ, რა ფუმფულა ნაძვის ხე გვაქვს აქ. რა აკლია მას? (პასუხობს ბიჭებო). მოდით დაამშვენებს მას! სამ გირჩს მოგცემ. აირჩიე მხოლოდ ერთი.
- თუ მოგწონთ ბუნებასთან ურთიერთობა და ბუნებრივ მასალებთან მუშაობა - აირჩიეთ ოქროს კონუსი,
- თუ დასრულებული შემოქმედებითი ნამუშევრების ყურება უფრო მოგეწონათ, აირჩიეთ ვერცხლის კონუსი,
- თუ არ მოგეწონათ ჩვენი მოგზაურობა და უბრალოდ არ მოგწონთ ხელნაკეთობების გაკეთება, აირჩიეთ თეთრი კონუსი.
ახლა გადადით ნაძვის ხესთან და მიამაგრეთ კონუსი. (ბავშვები ნაძვის ხეზე აწებებენ გირჩებს, რომლის უკანა მხარეს ორმხრივი ლენტია დაწებებული. გირჩებისთვის შეგიძლიათ აიღოთ ნებისმიერი ფერი).
ამ ნაძვის ხეს ვუყურებ და ვხედავ, რომ მეტი მეგობარი მყავს. ძალიან მინდა ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი ასეთი მეგობარი მყავდეს. და გამოიყენეთ ინტერნეტი და კომპიუტერი ბიზნესისთვის: იქ ყოველთვის შეგიძლიათ იპოვოთ საინტერესო მასალა სხვადასხვა ხელნაკეთობების დამზადებაზე. გააკეთეთ ეს თავად და მოიწვიეთ დედები, მამები, ბებია და ბაბუა დაგეხმაროთ. ყოველივე ამის შემდეგ, კარგ კომპანიაში, ნებისმიერი ბიზნესი უკეთესია კამათი.
მშვიდობით ჩემო ახალგაზრდა მეგობრებო! მალე შევხვდებით ბუნებრივ სამყაროში!
„ეკოლიატა“ მადლობას უხდის ბავშვებს და იწვევს ახალგაზრდა გარემოსდამცველთა რიგებში გაწევრიანებას. შემდეგ ბიჭებს სთავაზობენ ფიცის დადებას "ეკოლიტი - ბუნების ახალგაზრდა დამცველები" დანართი No9.
- ახლა კი მოვისმინოთ ჰიმნი "ეკოლიატი - ბუნების ახალგაზრდა დამცველები" დანართი No10.
- ეპყრობა ტყის მცხოვრებთა ბავშვებს.
Მადლობა ყველას! ახალ შემოქმედებით შეხვედრებამდე!
გამოყენებული და რეკომენდებული ლიტერატურის სია.
1. კრებული „ბუნებასთან კავშირში“, მოსკოვი-სტავროპოლი, „ილექსა“ „მომსახურების სკოლა“, 1999 წ.
2. M.I. ნაგიბინა, "ბუნებრივი საჩუქრები ხელნაკეთობებისა და თამაშებისთვის", იაროსლავლი, "განვითარების აკადემია", 1997 წ.
3. სუვოროვა ვ.მ. სკოლის მოსწავლეებთან გარემოსდაცვითი მუშაობის გამოცდილება.- ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2009 წ.
4. ინტერნეტ რესურსები.
მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება
დამატებითი განათლება "ბავშვთა შემოქმედების ცენტრი"
ურბანული დასახლება სანჩუსკი, კიროვის ოლქი
აპები
ასოციაცია "EKOMIR" MKOU DO "CDT" ხელმძღვანელი
1 საკვალიფიკაციო კატეგორია: A.A. Kolesnikova
ქალაქი სანჩუსკი
2016 წელი
დანართი No1
გამოცანები.
1. შექმენით მეფრინველეობის ჩვევა - მოელით უბედურებას.
წითელი კუდი შლის კვალს. (Მელა)

2. აქ არის ნემსები და ქინძისთავები, რომლებიც გამოდიან სკამიდან.
მიყურებენ, რძე უნდათ. (ზღარბი)

3. ჩვენ ამოვიცნობთ ცხოველს
ორი ასეთი ნიშნის მიხედვით:
ის ზამთარში თეთრ ხალათშია,
და ნაცრისფერი ბეწვის ქურთუკში - ზაფხულში. (კურდღელი)

4. ვინ ოსტატურად ხტება ნაძვის ხეებთან და დაფრინავს მუხებზე?
ვინ მალავს თხილს ღრუში, აშრობს სოკოს ზამთრისთვის? (ციყვი)

5. ტყეში ბურთი ტრიალებს, მას ეკლიანი მხარე აქვს.
ის ნადირობს ბუზებსა და თაგვებზე ღამით. (ზღარბი)

6. ის ცხვრის ძაღლს ჰგავს. ყოველი კბილი ბასრი დანაა!
ის გარბის, შიშველი პირით, მზადაა ცხვარზე თავდასხმისთვის. (მგელი)

7. არც ბატკანია და არც კატა, მთელი წლის განმავლობაში ატარებს ბეწვის ქურთუკს.
ბეწვის ქურთუკი ნაცრისფერი - ზაფხულისთვის, ზამთრისთვის - განსხვავებული ფერი. (კურდღელი)

8. ზაფხულში ის გზის გარეშე დადის ფიჭვებსა და არყებს შორის,
და ზამთარში მას სძინავს ბუნაგში, მალავს ცხვირს ყინვისგან. (დათვი)

9. ტოტიდან ტოტამდე, ბურთივით სწრაფი,
წითური ცირკის შემსრულებელი ტყეში გალოპებს.
აი, ფრენისას მან მუწუკი დაარტყა,
საბარგულზე გადახტა და ღრუში შევარდა. (ციყვი)
10. მოხდენილი, სწრაფი, რქები დატოტვილი, მთელი დღე ნახმარი. Ვინ არის? (Ირმის)
11. ვაკაკუნებ - საჭმელს ვიღებ, მაგრამ არ ვაკაკუნებ - მშია! (კოდალა)
12. ვინ ატარებს თავზე ტყეს? (ელაკი)
დანართი №2
კროსვორდი

დანართი No3
ნახატების გამოფენა თემაზე "ჩვენი პატარა ძმები"

დანართი No4
კოლაჟის ნიმუში ბუნებრივი მასალისგან

დანართი No5
მაკრატლით მუშაობის წესები
მაკრატელი ბასრი იარაღია. გამოიყენეთ მაკრატელი სიფრთხილით!
1. შეინახეთ მაკრატელი გარკვეულ ადგილას.
2. არ დაიჭიროთ მაკრატელი ბასრი ბოლოებით, გაიარეთ რგოლები წინ.
3. არ დატოვოთ მაკრატელი ღია სამუშაო ადგილზე.
დანართი No6
ბუნებრივი მასალისგან "კოლაჟის" დამზადების ეტაპების აღწერა.
გამოყენებული მასალა: ძირისთვის - მუყაო, ფლომასტერები ან მარკერები, ცხოველების ნიმუშები, ფრინველები, სოკოები და პეპლები, თვალები, ბუნებრივი მასალა: ფერადი ნახერხი, ფოთლები, ხავსი, კონუსები, მუწუკები, ბალახის პირები, ხეების პატარა ტოტები. და ა.შ. , PVA წებო და სამაგისტრო წებო.
1. ცხოველის დამზადება.
ვიღებთ ცხოველის, ფრინველის ან სოკოს შერჩეულ შაბლონს, ვახვევთ მას მუყაოზე ფლომასტერით ან მარკერით. PVA წებოს გამოყენება. მოაყარეთ შესაფერისი ფერის ფერადი ნახერხი.
2. სიუჟეტის შექმნა
ყველა თავის ისტორიას ქმნის. ტოტების გამოყენებით ვაბაძავთ ხეებს, ფოთლების, ბალახის პირების, ხავსის და სხვა ბუნებრივი მასალის დახმარებით ვქმნით ბუნებას, ანუ გარემოს, რომელშიც ჩვენი ტყის მეგობარი ცხოვრობს. ჩვენ ვაწებებთ ყველაფერს PVA წებოს გამოყენებით, ხოლო ბაზაზე ოსტატი არის მუყაო.
3. დამზადებულ ცხოველს, ფრინველს ან სოკოს ფერადი ნახერხიდან მაკრატლით ვჭრით და ვაწებებთ ძირზე, მზა ნაკვეთის ცენტრში.
4. თვალებს ვაწებებთ ჩვენს ტყის მეგობარს (ბავშვებმა მოიტანეს ნაყიდი, შეგიძლიათ დახატოთ და დაჭრათ)
5. ჩადეთ ჩვენი პროდუქტი ჩარჩოში. კოლაჟი მზადაა! (ჩარჩოს ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტკბილეულის ყუთები)

ბავშვების ნამუშევრები ბუნებრივი მასალისგან.
დანართი No7
სახელოსნო "ტყის ფანტაზიები" ბავშვთა ნამუშევრების მთავარი გამოფენა

დანართი No8
ბუნების ახალგაზრდა მეგობრის მედალი

დანართი No9
ფიცი "ეკოლიატი - ბუნების ახალგაზრდა დამცველები"
მე ვარ პატიოსანი, კეთილი და მზრუნველი ადამიანი. მინდა შევუერთდე ეკოლიატის რიგებს.
მე მიყვარს ყველა ცოცხალი არსება, ამიტომ გპირდები, რომ ყოველთვის დავიცავ და ვიზრუნებ ჩვენს პატარა ძმებზე!
მე მიყვარს სუფთა ჰაერის სუნთქვა, ამიტომ გპირდები დავიცავ მწვანე სივრცეებს, დავრგავ ახალ ხეებს და ვიზრუნებ მათზე.
მსურს სუფთა წყლის დალევა, ბანაობა სუფთა მდინარეებში, ზღვებსა და ტბებში, ამიტომ გპირდები დავიცვა წყლის ობიექტები დაბინძურებისგან, დაზოგე ონკანის წყალი.
მიყვარს ლამაზ მინდვრებსა და ტყეებში სიარული, ამიტომ გპირდები, რომ ნებისმიერ დროს და ნებისმიერ ადგილას მოვასუფთავებ ჩემს თავს, დავახარისხებ საყოფაცხოვრებო ნარჩენებს და გადავამუშავებ.
Ecolyat-ის - ახალგაზრდა ბუნების დამცველების რიგებში გაწევრიანებით ვფიცავ, რომ ყველაფერს გავაკეთებ იმისათვის, რომ გავხდე ბუნების საუკეთესო მეგობარი, სანდო და ერთგული.
ვფიცავ, მთელი ჩემი ცოდნა და ძალა მივმართავ ბუნების, ცხოველებისა და მცენარეების მოვლას.
ვფიცავ ჩემს ირგვლივ მყოფ ადამიანებს ბუნების შესახებ ცოდნას მივიტან.
Ვფიცავ! Ვფიცავ! Ვფიცავ!
დანართი No10
ჰიმნი "ეკოლიატი - ბუნების ახალგაზრდა დამცველები"
სიტყვები: ზოტოვა ტატიანა ვლადიმეროვნა
მუსიკა: ძრეევი იგორ სერგეევიჩი
წყვილი:
მზე ანათებს ნათელ ცაზე,
ნაკადულები მხიარულად დრტვინავს მთებში,
ნაძვის მახლობლად ტყის პირას,
ბულბულები ხმამაღლა წევენ ტრილებს.
ბუნების სილამაზე გვხიბლავს,
აძლევს ძალას, შთაგონებას,
სიურპრიზები სასწაულებით
მაგრამ მხოლოდ ის, ვინც მას იცავს!
გუნდი:


ჩვენ ვართ ეკოლიატა - ბუნების დამცველები,
ცხოველები, მცენარეები დიდი მეგობრები არიან,
დაიცავით და შეიყვარეთ ბუნება
წყვილი:
მიმოიხედე ირგვლივ და დაინახავ
ყოველი დღე სავსეა მაგიით
ცისარტყელა, ნისლი და თეთრი ყინვა,
ან წვიმს ფანჯრის მიღმა.
ფასდაუდებელი საჩუქარი უსაფრთხოდ არის დაცული,
ბუნების სიჩუმე, მისი სიმშვიდე,
თუ ჩვენ გულწრფელად გვიყვარს ბუნება,
ასე რომ, თქვენთან ერთად გვიყვარს სამშობლო.
გუნდი:
ჩვენ ვართ ეკოლიატა - ბუნების დამცველები,
ცხოველები, მცენარეები დიდი მეგობრები არიან,
დედამიწის სიმდიდრე ახალგაზრდა მემკვიდრეა,
მე და შენ ვიცავთ ბუნებას!
ჩვენ ვართ ეკოლიატა - ბუნების დამცველები,
ცხოველები, მცენარეები დიდი მეგობრები არიან,
დაიცავით და შეიყვარეთ ბუნება
დედამიწაზე სიცოცხლის გადასარჩენად.

პრეზენტაცია თემაზე: თამაში-მოგზაურობა სახელოსნოში "ტყის ფანტაზიები"

სადგურის თამაში უმცროსი სტუდენტებისთვის. ნენეტების ტრადიციები და ცხოვრება

მიზნები:

1. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების ჩართვა გარემოსდაცვით მოძრაობაში.
2. დაწყებითი კლასების მოსწავლეების ბუნების შესახებ ცოდნით გამდიდრება.
3. გაიმეორეთ ქცევის წესები ბუნებაში.
4. ჩაუნერგო სიყვარული ბუნებისადმი, სიყვარული მშობლიური მიწის მიმართ.
5. გუნდში მუშაობის უნარის დასანერგად, ნავიგაცია რელიეფზე.

თამაშისთვის მზადება:

მასწავლებლები ადგენენ მარშრუტს, განსაზღვრავენ სადგურების რაოდენობას და ადგილმდებარეობას.

შემუშავებულია დიზაინი, ვიზუალური მასალა და ინფორმაცია თითოეული სადგურისთვის, განისაზღვრება თითოეული სადგურის ლიდერები. განიხილება მათი შემოქმედებითი განსახიერება.

თამაშის პროგრესი

მუსიკა ჟღერს.დაწყებითი სკოლის მოსწავლეები (1,2,3,4 კლასები) რიგდებიან. მონაწილეობს 4 გუნდი. წარმოდგენილია გუნდები (სახელი, დევიზი, კლასის ემბლემა). თითოეული კლასის მოსწავლეები იღებენ ორიენტაციას რეგიონში მარშრუტის ფურცლის მოსაძებნად.

ნაპოვნია მარშრუტების ფურცლები გუნდებმა! (დანართი 1.)

თითოეული კლასი იგზავნება სადგურზე მარშრუტის ფურცლის მიხედვით.

1 სადგური "ზოოლოგიური"

ორიგამის ქაღალდის გედი.

როგორ გააკეთოთ ორიგამის გედი? Ძალიან მარტივი. მის გასაკეთებლად საჭიროა მხოლოდ თეთრი ქაღალდის კვადრატული ფურცელი.

1. მოკეცეთ კვადრატის მოპირდაპირე კუთხეები, გადაასწორეთ დიაგონალი. ეს იქნება ჩვენი მთავარი დამხმარე ხაზი. მოკეცეთ კვადრატის 2 მხარე დამხმარე ხაზის გასწვრივ, მიიღებთ "კიტს".

2. სამუშაო ნაწილი გადააბრუნეთ და ოთხკუთხედის 2 გვერდი კვლავ გადაკეცეთ დამხმარე ხაზამდე.

3. სამუშაო ნაწილი შუაზე გადაკეცეთ სახელმძღვანელო ხაზის გასწვრივ.

4. ქვედა ნახევარი იქნება ტანი, ზედა კისერი. "კისრის" კიდიდან მოხარეთ თვითნებური მონაკვეთი ზემოთ, ეს იქნება გედის თავი.

5. დაკეცეთ სამუშაო ნაწილი დამხმარე ხაზის გასწვრივ ისე, რომ მისი უმეტესი ნაწილი შიგნით წავიდეს.

6. ტანზე დაჭერისას გედის კისერი მაღლა ასწიეთ. კისრის მოჭერით, გედის თავი წინ გადაწიეთ. გაასწორეთ ნაოჭები.

7. თავის ჩამოსაყალიბებლად, გააფართოვეთ მისი ქვედა ნაკეცები და ჩამოაყალიბეთ თავი არსებული დამხმარე ხაზების გასწვრივ.

8. წვერის შესაქმნელად, თავის წვერი საფეხურიანი ნაკეცით (აკორდეონი) შიგნით მოხარეთ.

9. გაშალე ფრინველის ფრთები. ახლა ორიგამის გედი მზად არის ჩვენს ტბაში გასაფრენად! თუ გედის კუდს ნაზად დააჭერთ, ის ტბას გადაცურავს.

2 სადგური "სიმღერა ცისარტყელა"

• 1, 2 კლასები ასახელებენ სიმღერებს, რომლებშიც გვხვდება ცხოველების სახელები.
• მე-3 კლასი - ყვავილების სახელი
• მე-4 ხარისხი - მწერების სახელი

3 სადგური "წითელი წიგნი"

• კითხვები 1 2 კლასისთვის:
• კითხვები მე-3 კლასისთვის:
• კითხვები მე-4 კლასისთვის:

მე-4 სადგური „გზამკვლევის გზა“ (სარელეო რბოლა)

თითოეულ ეტაპზე თითო ადამიანია დანიშნული. ზურგჩანთა ემსახურება სარელეო ხელკეტს. გუნდი, რომელსაც ყველაზე ცოტა დრო სჭირდება გზის დასრულებას, იმარჯვებს.

1. სირბილი 80 მეტრზე; შეიკრიბეთ ყვავილი ნიმუშის მიხედვით.
2. 10-15 მეტრზე მდებარე სხვადასხვა მცირე ზომის საგნების (მუწუკების) მოძიება.
3. პირობითი „ჭაობის“ დაძლევა „მუწუკებზე“.
4. ბურთის სროლა მიზანში.
5. ჩანთაში სირბილი.
6. "ატარეთ - არ დააგდოთ."

5 სადგური "მწვანე პატრული"

1. დაადგინეთ, ბუნებაში ქცევის რომელი წესები დაარღვია ადამიანმა. (პრეზენტაცია.)
2. დახაზეთ გამაფრთხილებელი ნიშნები. (დანართი 4.)

მე-6 სადგური "ბუნების საიდუმლოებები"

(ბავშვები იღებენ კროსვორდებს. მათ უნდა ამოხსნან რაც შეიძლება მეტი განსაზღვრულ დროში)

1. პასუხები კროსვორდზე

3. კოლიბრი

2. პასუხები კროსვორდზე

3. პასუხები კროსვორდზე

6. თხილი

4. კროსვორდის პასუხები

1. ჭურვი

2. კალმარი

3. რვაფეხა

5. clam

6. საცეცები

5. კროსვორდის პასუხები

1. რვაფეხა

3. დელფინი

4. კალმარი

6. კროსვორდის პასუხები

3. მელა

4. ბოლეტუსი

7 სადგური "გალობა ბუნების შესახებ"

დაფიქრდით რითმების გამოყენებით და თქვით გალობა „გაუფრთხილდი ბუნებას!“

• ტყეები საოცრებაა
• არ გაანადგურო - იზრუნე
• მზე, ჰაერი და წყალი მეგობრები არიან
• ბუნება - ბევრი ჟანგბადი
• ბუნება - ამინდი
• ტყე - ბრწყინავს
• მდინარე - ღრუბლები

8 სადგური "მწვანე აფთიაქი"

ბავშვებთან საუბარი სამკურნალო ბალახების გამოყენებისა და გამოყენების შესახებ.

კითხვები და გამოცანები ბალახების შესახებ, რომლებიც გამოიყენება სხვადასხვა დაავადების სამკურნალოდ.

თეთრკასრიანი ლამაზმანები
ჩვენ ერთად ვიდექით გზაზე,
ტოტები ეშვება
და საყურეები ტოტებზე.
(პასუხი: არყი)

არყის წვენი არის ჯანსაღი სასმელი, კარგი ზოგადი მატონიზირებელი, როგორც შარდმდენი საშუალება გულისა და თირკმელების დაავადებების დროს.

თხელი ღერო ბილიკის გასწვრივ.
მის ბოლოში არის საყურეები.
ფოთლები მიწაზეა
პატარა ბალიშები.
ის ჩვენთვის კარგი მეგობარივითაა
კურნავს ფეხების და ხელების ჭრილობებს.
(პასუხი: plantain)

პლანეტა სამკურნალო მცენარეა. ჯერ კიდევ უძველეს დროში პლანეტას ეძახდნენ "ყველა მწვანილის დედას" ჭრილობებისა და დაავადებების განკურნების უნარის გამო. პლანეტის დახმარებით შეგიძლიათ სისხლდენა შეაჩეროთ, მან იცის ჭრილობების შეხორცება, სხვადასხვა დაავადებების მკურნალობა. თუ კალუსი გახეხეთ - მიამაგრეთ პლანეტის სუფთა ფურცელი და გაგიადვილდებათ სიარული. და ყველაფერი იმიტომ, რომ ფოთლები შეიცავს K ვიტამინს. Plantain არის მოგზაურების მეგობარი.

დები დგანან მინდორში,
ყვითელი თვალები მზეს უყურებს
ყველა დას აქვს
თეთრი წამწამები.
(პასუხი: გვირილა)

გვირილა დაეხმარება ავადმყოფ მუცელს. წაისვით გაციებისა და ხველების დროს, გაიკეთეთ ყელის ტკივილი.

უბრალოდ შეეხეთ
ჩამოწიე ხელი:
წვავს ბალახს
ცეცხლივით.
(პასუხი: ჭინჭარი)

ხალხურ მედიცინაში გამოიყენება ფოთლები, ფესვები რიზომებით, ნაყოფი. ჭინჭარს შეუძლია სისხლდენის შეჩერება, ზოგიერთი დაავადების მკურნალობა. ჭინჭარს ასევე იყენებენ თმის შამპუნებში. ჭინჭრით დაბანილი თმა უკეთ იზრდება, ანათებს და ათავისუფლებს ქერტლს.

ის ყვავის მაისში,
თქვენ ნახავთ მას ტყის ჩრდილში:
ყუნწზე, როგორც მძივები ზედიზედ,
სურნელოვანი ყვავილები კიდია.
(პასუხი: ხეობის შროშანი)

ყველაზე სურნელოვანი და ელეგანტური ყვავილი. გამოიყენება სუნამოების და საპნების დასამზადებლად. თესლიდან მზადდება წვეთები, რომლებიც ამშვიდებს გულისცემას.

ის არის კაშკაშა მზე
მაშინ ის ფუმფულა ღრუბელია.
ზაფხულს ლოდინი არ სურდა.
ქარმა დაუბერა - ირგვლივ შემოფრინდა!
(პასუხი არის დენდელიონი)

გამოიყენეთ ფესვები, აქვეითებს ტემპერატურას, ქოლეტური და საფაღარათო.

ჯოხზე ზის
წითელ პერანგში
მუცელი სავსეა
კენჭებით სავსე.
(პასუხი - ველური ვარდი)

შეიცავს უამრავ C ვიტამინს. სასარგებლოა გრიპის პროფილაქტიკისთვის.

თამაშის შეჯამება

გამარჯვებულთა და მონაწილეთა დაჯილდოება.

გისურვებთ წარმატებებს და ჯანმრთელობას

Quest "ეკოლოგიური ორიენტაცია" კოლეჯის სტუდენტებისა და საშუალო სკოლის სტუდენტებისთვის

ავტორი ტკაჩენკო თამარა ვლადიმეროვნა, ინგულეცის კოლეჯის მასწავლებელი-მეთოდოსტი
სახელმწიფო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება "კრივოი როგის ეროვნული უნივერსიტეტი"
სამიზნე
გარემოსდაცვითი წიგნიერების დონის ამაღლება, გარემოსდაცვითი ცოდნის არასტანდარტულ ვითარებაში გამოყენების უნარ-ჩვევების გამომუშავება, მშობლიური მიწის ბუნების შესახებ ცოდნის გაფართოება.
განავითარეთ ინტელექტი, პრობლემების გადაჭრის სწრაფად პოვნის უნარი, დამოუკიდებლობა
აზროვნება, კრეატიულობა, ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფერო.
თამაშში კომუნიკაციისა და გუნდური უნარების გამომუშავება, კომუნიკაციის კულტურა, გამარჯვების სურვილი და ღირსეულად წაგების უნარი.

Დავალებები
- ეკოლოგიური აზროვნების ჩამოყალიბება;
- ერუდიციის გაფართოება;
- ადგილობრივი ისტორიის ცოდნის გაღრმავება;
- ორიენტაციის უნარების გაუმჯობესება;
- ფიზიკური ჯანმრთელობის გაძლიერება;

აღჭურვილობა
თუ თამაში ტარდება ღია ცის ქვეშ: თითოეული გუნდისთვის, ტერიტორიის გეგმა მარშრუტით და მითითებული მდებარეობებით, კომპასი, სახელმძღვანელოები შეჯიბრებისთვის, რომლებიც აუცილებელია თითოეული ადგილისთვის, ნიშნები მდებარეობის მითითებით.
თამაშის ჩატარება შესაძლებელია სკოლის შიგნითაც და ეზოშიც, თუ ის საკმარისად დიდია: საიტის გეგმის ნაცვლად, შენობის გეგმა და ეზო მითითებული მარშრუტებით.

თამაშის პირობები
თამაშში მონაწილეობის მიღება შეუძლია რამდენიმე გუნდს, რომელიც თამაშს დაიწყებს სხვადასხვა ლოკაციიდან (თქვენ მხოლოდ უნდა გაიაროთ ისინი მითითებული თანმიმდევრობით). თითოეულ ლოკაციას ჰყავს ჟიურის ერთ-ერთი წევრი და მისი თანაშემწე. გუნდებს უნდა ჰქონდეთ სახელი, ემბლემები, სასურველია იყოს დევიზი თითოეული ლოკაციისთვის (მოტოტების მაგალითებს ვაძლევ). ქულები მიიღება სწორი პასუხებისთვის. პასუხის სწორი ახსნისთვის ემატება ბონუს ქულა. მარშრუტის დასასრულებლად დახარჯული დრო ასევე გათვალისწინებულია გუნდურ რეიტინგში.

ემბლემა შეიძლება იყოს

ლოკაციებს შორის მარშრუტზე სათამაშო პირობების გასართულებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტურიზმში გამოყენებული დაბრკოლებების მარტივი ელემენტები, მაგალითად, „ლოგი“, „ვებ“, „დაბრკოლება“, „ჰამოკები“, „ქანქარა“ და სხვა. - ეს თამაშს კიდევ უფრო საინტერესოს გახდის.

კონკურსის დაწყება

წამყვანი
ყურადღება ბიჭებო, თამაში ისევ გველოდება!
და მზარეულები ცეცხლთან სადილისთვის ემზადებიან,
თქვენ ხართ ცოდნა, მარაგი და სიჩქარე და დრაივი
გამოავლინეთ და ნაფიც მსაჯულთა სასამართლო გამოაცხადებს განაჩენს!
გუნდები, წავიდეთ!

გუნდებს ეძლევათ მარშრუტის ფურცლები, ეცნობიან თამაშის წესებს, თითოეული გუნდისთვის იწერება დრო

მდებარეობა 1

ეკოლოგიურად სუფთა - არა ეკოლოგიურად სუფთა

გუნდი აშენებულია, ასახელებს საკუთარ თავს და დევიზი

ჩვენი მოქმედებები განსხვავებულია
ჩვენ ვიმეორებთ მათ ჩვეულებრივად,
მაგრამ დროა ვიფიქროთ
დაე, თამაში დაგვეხმაროს.

ჟიურის ასისტენტი
ყურადღება, მეგობრები და შრომისმოყვარეობა,
დაგჭირდებათ. ახლა ყურადღება:
თქვენ უნდა აირჩიოთ ამ ფოტოებიდან
მხოლოდ ის, რაც მნიშვნელოვანია ეკოლოგიაში.

გუნდს სთავაზობენ ფოტოების ან სურათების სერიას, რომელიც ასახავს ადამიანების ეკოლოგიურად სწორ და არასწორ ქმედებებს (ფოტო მაგალითები: აბაზანაში ბანაობა, შხაპი, ელექტრო მანქანა და მანქანა გამონაბოლქვი აირებით, ტროლეიბუსი, დახარისხებული და დაუხარისხებელი ნაგავი. , ტყეში ნაგავი და მისი გაწმენდა, პირქუში სახე და ღიმილი და ასე შემდეგ).

მდებარეობა 2
"კალათები"

გუნდის დევიზი:
რა ჩავიცვა და რა ვჭამო
ყველამ ნათლად უნდა იცოდეს
გაუგებარია? აქ არის გარკვეული დახმარება თქვენთვის:
ეკო მნიშვნელოვანი პრეფიქსია.

ჟიურის ასისტენტი
შეხედეთ კალათებს:
წარმატებისთვის დაჯილდოვდებით
ჩვენ არ გვჭირდება შუა
გაანაწილეთ ისე, როგორც გჭირდებათ.

გუნდს სთავაზობენ 3 კალათს:
- პირველში შერეულია მრავალფეროვანი საქონელი: თხილი და კრეკერი სხვადასხვა არომატით, ჩიფსები, ტკბილეული, სხვადასხვა გაზიანი სასმელი (პეპსი, ფანტა), თმის ლაქი, ფრჩხილის ლაქი, სარეცხი საშუალებები, მინერალური წყალი, ხილი, ბოსტნეული, ბამბა, ბამბა. თეთრეული, სინთეზური ქსოვილები და მსგავსი;
- მეორე და მესამე კალათა ცარიელია, ერთზე წარწერა "ეკოლოგიურად სუფთა", მეორეზე "არა ეკოლოგიურად სუფთა".
გუნდმა ყველაფერი ორ კალათად უნდა დაალაგოს.

მდებარეობა 3

"წითელი წიგნი"

გუნდის დევიზი:
მცენარეები, ცხოველები და ფრინველები
არა სტუმრები ჩვენს პლანეტაზე,
ასე რომ, გვერდები გამწვანებული იყოს
წიგნი - ჩვენ, ხალხი ვართ პასუხისმგებელი!

ჟიურის ასისტენტი
გადახედე გვერდებს:
აქ არის მცენარეები და ფრინველები
მწერები და ცხოველები -
თუ თქვენ იცნობთ მათ, შეამოწმეთ:
სცადეთ წართმევა
ისინი, ვინც უნდა იყოს დაცული.

გუნდებს სთავაზობენ ველური ბუნების წარმომადგენლების ფოტოებს ან სურათებს, საიდანაც მათ უნდა აირჩიონ ის, რაც წითელ წიგნშია ჩამოთვლილი.

მდებარეობა 4

"კვების ჯაჭვი"

გუნდის დევიზი:
ციკლის გასაგრძელებლად,
ყველამ უნდა მისცეს ენერგია,
გრძელია თუ მოკლე შენი ჯაჭვი,
თუ გაქვთ, გადაეცით, წერტილი!

ჟიურის ასისტენტი
ყველას სჭირდება ენერგია
ამის მიღება ადვილი არ არის
როგორ არის ამოცანა ყველასთვის გასაგები?
ჩვენ ვაშენებთ ჯაჭვს, მაგრამ არა სიმაღლით:
პირამიდის პრინციპი აქ
ყველამ უნდა გაითვალისწინოთ.

გუნდებს სთავაზობენ ისრებს, ფოტოებს, ნახატებს ან სათამაშოებს, ხელნაკეთობებს, რომლებიც ასახავს კვების ჯაჭვის ბმულებს, რომლებიც უნდა აშენდეს.

მდებარეობა 5

"იპოვე წყვილი"

გუნდის დევიზი:
ყველას ჰყავს წყვილი
ჩვენ შეგვიძლია მისი პოვნა
დასვით კითხვები
და მიიღეთ პასუხები!

ჟიურის ასისტენტი
შემოგვხედე
და განსაზღვრე:
ვინ ვის გადაარჩინა შენთვის
სწრაფად დარეკე.

გუნდი მოწვეულია ერთად შეაგროვოს მცენარე და მისი თესლები, ფოთლები, ხილი, ყვავილები (მცენარეების სურათები სურათებში, დანარჩენი მოსავალია).

მდებარეობა 6

"შეაგროვეთ თქვენი არხი"

გუნდის დევიზი:
თუ ჭამა გინდა, ნუ იღრიალებ
მიიღეთ საჭმელი მალე
ვინც უგულებელყო რჩევა
მშიერი წავიდა დასაძინებლად!

ჟიურის ასისტენტი
ციყვი, კურდღელი, მგელი, მელა -
ყველა მათგანი ღამით საჭმელზე ოცნებობს,
ეცადე მიხვდე
და დაეხმარეთ მის შეკრებაში.

გუნდის თითოეულ წევრს ერთვის ცხოველის სურათი, რომლისთვისაც უნდა შეაგროვოს საკვები (ზოგიერთი სახის საკვები უნდა იყოს რამდენიმე ეგზემპლარად)

მითითება
ციყვინაძვის და ფიჭვის თესლი გირჩებიდან, თხილიდან, მუწუკებიდან, სოკოდან,
კენკრა, ფრინველის კვერცხები
ტყის თაგვიმცენარის თესლი, ბალახის პირები, სოკო, მწერები, მათი ლარვები,
მიწის ჭიები, მცენარეების მწვანე ნაწილები, კვირტები და ქერქი
ფოთლოვანი ხეები და ბუჩქები
კურდღელიბალახოვანი მცენარეები, ფოთლოვანი ხეების ქერქი და კვირტები და
ბუჩქები
ზღარბიმწერები, მიწის ჭიები, ბაყაყები, თაგვის მსგავსი მღრღნელები,
ხვლიკები, გველები, კვერცხები ან წიწილები, ხილი, კენკრა
უკვებაყაყები, თათები, თევზი, თაგვები, ხვლიკები, ტრიტონები, კვერცხები
ჩიტები, წიწილები
ბაყაყიმწერები, მათი ლარვები, თათები, მიწის ჭიები
Მელათაგვები, კურდღლები, ფრინველები, ბაყაყები, მწერები, ლეში, კენკრა
ღორიმცენარეების რიზომები, მათი მწვანე ნაწილები, მუწუკები, მწერები და მათი
ლარვები, მღრღნელები, მიწის ჭიები, ლეში

მდებარეობა 7

"იცოდე და დაემორჩილე"

გუნდის დევიზი:

თუ ბუნების მეგობარი ხარ
იზრუნე გარშემო ყველაფერს
შეაფასეთ სრულად
ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ მხოლოდ ერთი დედამიწა გვაქვს!

ჟიურის ასისტენტი
დღეს ბუნებაში ხარ
წესები ცნობილია
ჩამოთვალეთ ისინი ხმამაღლა
თუ ბუნების მეგობარი ხარ.

გუნდს სთხოვს ჩამოთვალოს ბუნებაში ქცევის წესები, შეიძლება სთხოვონ დახატონ ამკრძალავი ან შემზღუდველი ნიშნები

მდებარეობა 8

"მხატვრული"

გუნდის დევიზი:
უყვარს კომპოზიცია და სიმღერა
ბუნების შესახებ, ყველას
ასე რომ იჩქარეთ ნახვა
რას გაჩვენებთ?

ჟიურის ასისტენტი
ჩვენი სადგური, ბიჭებო, უჩვეულოა,
რადგან მისი სახელია "მხატვრული",
ველოდებით ლექსებს და სიმღერებს, სკეტებს,
რომ შეგაფასოთ.
შთაგონებას გისურვებ
დაიწყე შოუ!

გუნდი წარმოგიდგენთ კონკურსისთვის მომზადებულ სიმღერას ან ლექსს ან სკეტს. ქულები მოცემულია თემასთან შესაბამისობაში, შესრულება, საავტორო სიმღერები და ლექსები, გათვალისწინებულია სიმღერა-ცვლილებები (დამატებითი პუნქტი)

მარშრუტის დასრულების შემდეგ გუნდები იკრიბებიან ფინიშთან, ჟიური აჯამებს შედეგებს. ჟიურის შეხვედრის დრო შეიძლება შეივსოს სამოყვარულო წარმოდგენებით.