การสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กๆ นั้นไม่ง่ายอย่างที่คิดในแวบแรก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า ในการจัดการกับเด็กควรเป็นคนที่มีความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก ครูต้องเรียนรู้ที่จะเข้าใจจิตวิทยาเด็กก่อนสอน น่าเสียดายที่ไม่ใช่ครูทุกคนในโรงเรียนที่ครอบคลุมปฏิบัติตามกฎนี้ สิ่งต่างๆ ดีขึ้นมากในสิ่งที่เรียกว่าโรงเรียนนวัตกรรม โรงยิม และสถานศึกษา สถาบันการศึกษาเอกชนมีความโดดเด่นในหมู่พวกเขา และแน่นอน คุณจะได้รับแนวทางเป็นรายบุคคลอย่างสมบูรณ์สำหรับเด็กๆ หากคุณมีโอกาสจ้างติวเตอร์ส่วนตัวพร้อมคำวิจารณ์และคำแนะนำที่ดี
ระบบการศึกษาระดับประถมศึกษาที่ทันสมัยช่วยให้คุณสามารถรวมภาษาอังกฤษไว้ในกำหนดการของเด็กนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างไรก็ตาม ครูจำนวนมากคุ้นเคยกับการทำงานกับนักเรียนที่อายุมากกว่า เพราะนักเรียนรัสเซียส่วนใหญ่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่านั้น ควรสร้างวัยเรียนระดับประถมศึกษาตามรูปแบบที่แตกต่างจากเด็กในวัยมัธยมศึกษา สำหรับเด็กเล็ก สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเล่น และการเรียนรู้ควรเกิดขึ้นในรูปแบบของการเล่น ดูเหมือนว่าในระหว่างเกมเนื้อหาจะถูกดูดซึมได้ไม่ดีในความเป็นจริงทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง จากประสบการณ์ส่วนตัว ระหว่างรูปแบบการเรียนรู้ของเกม การพูดด้วยวาจาได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี และสำหรับเด็ก นี่เป็นสิ่งสำคัญที่สุด เนื่องจากไวยากรณ์จะฝังอยู่ในหัวของพวกเขา ไม่ใช่ด้วยการยัดเยียด แต่เป็นการสังหรณ์ใจและจากหน่วยความจำ หน้าสี, เขาวงกต, เควสและการ์ดต่าง ๆ เป็นที่เข้าใจกันดี เพลงและการ์ตูนใช้เวลานานในบทเรียน แต่เด็กๆ ก็ชอบมันมากเช่นกัน นี่เป็นทฤษฎี แต่คุณถามในทางปฏิบัติว่าเป็นอย่างไร นี่คือตัวอย่าง
เราเรียนรู้คำศัพท์ในหัวข้อ ผลไม้-ผัก-ผลิตภัณฑ์ รวมกับหัวข้อที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ และตัวเลขจาก o-20 วิธีการเล่นเกมอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับจำนวนนักเรียนในชั้นเรียน แต่ให้ใช้รูปแบบนี้เป็นพื้นฐาน: ครูเป็นผู้ขายและเด็ก ๆ เป็นผู้ซื้อ (จากนั้นกลับกัน) ผู้ซื้อทักทายผู้ขายและกล่าวคำอำลากับเขา - นี่คือการทักทายและอำลา (สวัสดีลาก่อนลาก่อนยินดีต้อนรับ! และอื่น ๆ ) คนขายถาม "เท่าไหร่" - เท่าไหร่; และผู้ซื้อบอกหมายเลข - หนึ่งสี่และอื่น ๆ เป็นการฝึกออกเสียงตัวเลข จากนั้นมาคำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้ ผัก และอาหาร ในระหว่างเกม คุณสามารถอธิบายได้ว่าพหูพจน์ประกอบด้วย S: apple-apples และอื่นๆ ในเกมคุณสามารถใช้ดินสอและปากกาสักหลาดแทนผลิตภัณฑ์ + การ์ด ทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการและความปรารถนาของคุณ หลังจากเกมดังกล่าว เด็ก ๆ แม้ในขณะที่ไปเที่ยวพักผ่อนกับพ่อแม่ในต่างประเทศ ตั้งชื่อผลิตภัณฑ์อาหารอย่างถูกต้องและสามารถแสดงความปรารถนาที่เรียบง่าย (ฉันต้องการ ...)
พยายามใช้รูปแบบเกมให้มากที่สุด: ปากเปล่า การเขียน หรือแม้แต่ แล้วคุณจะแปลกใจว่าการจัดบทเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนั้นน่าสนใจเพียงใด
.
