Awal tahun ajaran atau semester baru, pertemuan kelompok baru, atau pelajaran pertama dengan yang lama setelah istirahat panjang - peristiwa yang menyenangkan sekaligus menakutkan. Tidak peduli berapa tahun Anda mengajar, merasakan "kupu-kupu di perut Anda" sebelum 1 September adalah hal yang baik dan terpuji, karena itu hanya berarti satu hal - AndaMELAKUKAN peduli .
Setiap kenalan dengan grup baru didahului oleh sejumlah besar pertanyaan: siswa seperti apa di kelas saya, apa minat mereka, apa yang mereka sukai, mengapa mereka belajar bahasa Inggris, dan, tentu saja, apakah mereka akan menyukai saya? ?!
Saya yakin bahwa setiap guru ingin mendapatkan gelombang yang sama dengan siswa pada pelajaran pertama, memenangkan mereka dan membuat kesan yang baik.
Suasana
1. musikmenghubungkan orang . Sebelum pelajaran, ciptakan suasana yang menyenangkan dengan bantuan .... musik!
Bagi siswa, mengenal guru baru juga membuat stres. Seberangi ambang ruang kelas yang kosong dan sunyi untuk mengantisipasi guru baru yang tidak dikenal (bagaimana jika dia ternyata adalah serigala abu-abu yang jahat dan menakutkan? :)menegangkan. Jika, tepat sebelum pelajaran, Anda menyalakan musik yang menyenangkan, menyenangkan, dan tenang dalam bahasa Inggris, ini akan membantu meredakan ketegangan dan meredakan situasi.☺
2. Ubah ruang kelas. Akan sangat bagus untuk mendekorasi kelas dengan poster, kutipan yang menarik dan menginspirasi dalam bahasa Inggris, gambar-gambar lucu - dengan kata lain, segala sesuatu yang akan menghibur dan bermanfaat bagi siswa Anda. Yakinlah, mereka akan melihat dan mendiskusikan poster-poster ini dengan penuh minat.
3. Senyum dan sikap positif. Ingatlah untuk tersenyum, tenang dan santai. Hari ini adalah kasus yang jarang terjadi ketika Anda tidak perlu memperkenalkan tata bahasa baru dan menjelaskan perbedaan antara Present Perfect dan Past Simple.
Bersenang-senanglah dan kenali siswa Anda ☺
Tujuan dari pelajaran pertama
Tujuan utama dari setiap pelajaran pertama adalah untuk memperkenalkan guru kepada kelompok, untuk membangun kontak pertama, serta untuk memperkenalkan siswa satu sama lain.
Saat Anda mengembangkan materi untuk Pelajaran 1, ingatlah poin-poin berikut:
- hentikan latihan tata bahasa - tinggalkan pengulangan tata bahasa untuk waktu berikutnya;
- memilih kegiatan yang bersifat komunikatif, yang ditujukan untuk percakapan, pertukaran pendapat, komunikasi;
- Alternatif individu, kelompok dan tugas berpasangan.
Pelajaran dimulai
Halo, nama saya Nana dan saya akan menjadi guru Anda semester ini. Dan siapa namamu?
- Nama saya adalah…
-Senang bertemu denganmu, ...! Apa kabarnya hari ini?
-…
Dekati setiap siswa, tersenyum, sapa dan tanyakan namanya, apa kabar. Beri semua orang sedikit perhatian
Tanda nama
Tentu, Anda tidak akan bisa langsung mengingat siapa namanya. Begitu juga siswa Anda. Jadi mintalah siswa Anda untuk menuliskan nama mereka pada kartu yang Anda siapkan sebelumnya.
Tanda nama berguna untuk Anda tidak hanya untuk mengingat siapa adalah siapa. Ini adalah alat yang hebat untuk membentuk kelompok dan pasangan.
Ide untuk pelajaran pertama di grup baru
Anda dan siswa Anda perlu mengenal satu sama lain lebih baik, bukan? Saya ingin melakukan ini dengan cara yang menarik dan kreatif, jadi tangkap tugas-tugas berikut:
# 1. Kenalan
Siapkan lembaran kertas dengan bintang yang digambar terlebih dahulu.
Mintalah siswa Anda menulis nama mereka di tengah bintang. Setiap orang memilikinyaDi akhir bintang, siswa harus menulis fakta menarik/tidak biasa/lucu tentang diri mereka sendiri.
Selesaikan tugas ini dengan siswa Anda - mereka akan senang mengetahui sesuatu tentang guru mereka☺
Jika Anda bekerja dengan anak-anak, beri mereka tugas bukan untuk menulis, tetapi untuk menggambar apa yang mereka sukai (mata pelajaran, hobi, dll.)
# 2. Ceritakan tentang diri Anda
Minta setiap siswa untuk menulis nama lengkap mereka dalam bahasa Inggris, lalu untuk setiap huruf nama Anda, buatlah sebuah kata yang mencirikannya dalam beberapa cara.
Misalnya, nama lengkap saya adalah Narine:
N - bagus
A - apel (karena itu buah yang paling tidak saya sukai)
R - pelari (saya suka berlari)
saya - introvert
N - Nizhny Novgorod (kampung halaman saya)
E – guru bahasa Inggris
# 3. Kenali satu sama lain
Bagilah kelas menjadi pasangan-pasangan. Untuk melakukan ini, letakkan kartu nama di satu tempat (misalnya, di dalam kotak), kocok dan gambar 2 kartu tanpa melihat. Mereka yang telah Anda gambar akan bekerja sama.
Dalam waktu tertentu, setiap pasangan harus belajar sebanyak mungkin informasi tentang satu sama lain (Anda dapat menunjukkan secara singkat topik yang dapat mereka bicarakan). Kemudian setiap siswa harus memperkenalkan pasangannya ke kelompok baru.
#4 Kebenaran atau kebohongan
Saatnya untuk mencari tahu bagaimana siswa Anda menghabiskan liburan musim panas mereka. Untuk tugas ini, Anda akan membutuhkan selembar kertas kecil yang bertuliskan "kebenaran" atau "kebohongan". Setiap siswa menarik selembar kertas dan secara singkat menceritakan bagaimana dia menghabiskan musim panas - tergantung pada apa yang tertulis di kartu, siswa berbicara kebenaran atau fiksi.
Sisanya mengajukan pertanyaan tambahan untuk menebak apakah dia mengatakan yang sebenarnya atau tidak.
# 5. Bagian akhir
Saya pikir pada akhirnya akan sangat bagus jika siswa mengambil inisiatif di tangan mereka sendiri dan mengambil bagian dalam organisasi proses pendidikan mereka.
Untuk melakukan ini, bagilah kelas menjadi beberapa kelompok. Untuk setiap kelompok, pilih kertas whatman, pensil, spidol, yaitu, semua yang Anda butuhkan untuk kreativitas. Minta mereka untuk membuat dan menuliskan aturan perilaku di kelas ( misalnya: mendengarkan orang lain), tugasnya ( misalnya: membersihkan ruang setelah kelas selesai), menetapkan tujuan yang ingin dicapai ( pada akhir semester ini saya akan…). Kemudian mintalah mereka untuk mempresentasikan pekerjaan mereka, dan kemudian berikan setiap pekerjaan tempat terhormatnya di kelas.
Di akhir pelajaran, pastikan untuk berterima kasih kepada siswa Anda karena aktif, memuji mereka, menanyakan apakah mereka memiliki pertanyaan, dll. Jangan lupa untuk memuji dan menghadiahi diri Anda sendiri untuk pelajaran pertama yang hebat - Anda pantas mendapatkannya! Dan setelah awal yang sangat baik, saya yakin bahwa seluruh tahun akademik tidak akan kalah sukses!
