Lo sviluppo di una buona calligrafia negli studenti è uno dei compiti principali della scuola nell'insegnamento della scrittura.
Per svolgere questo compito, i programmi raccomandano di costruire l'insegnamento della scrittura su un materiale selezionato sistematicamente accessibile all'età degli studenti, seguendo una sequenza di sviluppo delle abilità di scrittura delle lettere che compongono le parole e attraverso esercizi speciali per eliminare le deviazioni e le carenze individuali che violano la chiarezza e la leggibilità della scrittura.
Per le lezioni di calligrafia, viene assegnata una lezione ogni sei giorni dalle lezioni di lingua russa. Nella prima classe della prima metà dell'anno, queste lezioni si svolgono in connessione con le lezioni del primer 3-4 volte in un periodo di sei giorni fino a 10 minuti nel primo trimestre e fino a 15 minuti nel secondo. Nella seconda metà della prima elementare e nella seconda elementare, le lezioni di calligrafia si tengono due volte nell'arco di sei giorni, per le quali viene assegnata mezza lezione per ogni lezione delle lezioni di lingua russa *.
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* Programma Scuola Elementare, ed. 1935
Nella prima metà dell'anno, gli studenti padroneggiano la scrittura di tutte le lettere minuscole: scrivono elementi di lettere e lettere, quindi parole e frasi brevi.
Nella seconda metà dell'anno, i bambini padroneggiano la lettera maiuscola, esercitandosi principalmente nella scrittura dei nomi. Le lettere maiuscole sono scritte in una scrittura semplice, come le lettere minuscole, ad eccezione di B, E, C, D, R.
Nella II classe il lavoro della I classe continua e si consolida. Gli studenti imparano a scrivere più rapidamente (rispetto al primo anno), in modo chiaro e bello, su due righelli e studia lo stile delle lettere maiuscole in un carattere generalmente accettato. Le deviazioni e le carenze individuali che violano la leggibilità della scrittura vengono eliminate impostando esercizi speciali per i singoli studenti sotto forma di riscrittura di intere parole, sillabe, lettere o loro elementi.
L'insegnamento della scrittura con l'inchiostro dovrebbe iniziare nelle classi di analfabeti alla fine di settembre e nelle classi di alfabetizzazione dalla seconda settimana di permanenza dei bambini a scuola. È necessario procurare ad ogni studente un pulitore per piume fatto di flanella o pezzi di stoffa.
Al fine di coltivare l'atteggiamento migliore dello studente nei confronti del quaderno, dovrebbero essere esposti in classe campioni dei migliori lavori dei bambini per stimolare gli studenti a una scrittura corretta, bella, chiara e uniforme e alla pulizia del quaderno.
Le ricette proposte forniscono all'insegnante esempi di scrittura corretta e aiutano lo studente a imparare a scrivere correttamente su materiale selezionato sistematicamente e opportunamente. Il materiale per la calligrafia è organizzato da facile a difficile. A partire dagli esercizi per la lettera K, il materiale viene fornito parallelamente all'apprendimento della lettura e della scrittura nel primer. Questo materiale fornisce esempi del carattere corretto, della corretta combinazione di lettere in parole e della corretta organizzazione della pagina.
I quaderni servono agli studenti delle classi I e II, ma possono essere utili per correggere la grafia e per gli studenti delle classi III e IV.
Per la prima elementare, i quaderni contengono tutti i tipi di lavori di calligrafia secondo il programma, ed. 1935
Per la seconda classe vengono assegnati:
a) esercizi preliminari con passaggio ad un carattere più piccolo;
b) l'iscrizione di lettere minuscole e maiuscole, disposte in ordine di difficoltà, nonché le parole con tali lettere;
c) una lezione di esempio sulle lettere maiuscole P e T, che rivela il sistema di lavoro; allo stesso modo, altre lezioni sono basate su questa o quella lettera;
d) testo collegato su vari modi di collegare lettere a parole.
Se l'insegnante ritiene necessario aumentare il numero di esercizi per ogni tipo di lavoro, può farlo su esercizi appositamente selezionati, coerenti sia con le attività di calligrafia che con l'ortografia.
Ogni lezione di calligrafia è costruita secondo il seguente piano:
- Stabilire l'obiettivo della lezione di oggi.
- Preparazione per scrivere quaderni e penne.
- Verifica della capacità di tenere un taccuino e una penna; osservazione del corretto adattamento.
- Mostrare dal docente alla lavagna le parole in forma scritta con l'analisi delle lettere nei loro elementi costitutivi.
- Analisi di quanto scritto in termini di stile: da dove iniziare e dove finire, come collegare un tratto all'altro, come collegare una lettera all'altra, ecc.
- Una lettera di una riga indipendentemente e sotto il conto.
Contabilità del lavoro. Nel corso del lavoro o al termine delle lezioni di calligrafia, l'insegnante sfoglia i quaderni degli studenti, indicando le carenze e le carenze generali di ogni studente, correggendole scrivendo un campione alla lavagna o nei quaderni degli studenti.
Nel processo di insegnamento della scrittura, la scrittura dell'insegnante gioca un ruolo enorme. Mostrare qui è il modo migliore per imparare. Ecco perché l'insegnante deve occuparsi della perfezione tecnica della scrittura alla lavagna e nel quaderno dello studente. La lettera dell'insegnante deve essere semplice, chiara e bella, nel rispetto delle normali forme delle lettere, senza l'uso di tratti superflui o condizionali e decorazioni inutili (zigzag, code di cavallo, svolazzi, ecc.).
Ogni insegnante, prima di scrivere alla lavagna, dovrebbe conoscere bene il testo e lo schema delle lettere del quaderno. Se l'insegnante non lo fa, potrebbe esserci una grande discrepanza tra le scritte nel quaderno e nel suo campione alla lavagna, e quindi il quaderno, come ausilio visivo, perderà il suo significato.
Bogolyubov NN Tecnica calligrafica
Proc. indennità per ped. scuole. - 2a ed., corretta. e aggiuntivo - Leningrado: Uchpedgiz, 1955
Edizione unica. La metodologia per insegnare una bella scrittura è descritta in modo molto dettagliato. Oggi, i normali quaderni scolastici del 1955 sembrano essere calligrafia. In allegato le prescrizioni
A partire dalla 5a edizione del Corso di Calligrafia e Stenografia d'Ufficio, la casa editrice "Krug Samobrazovaniya" ha lasciato invariato il piano generale della pubblicazione, mantenendo principalmente la semplicità e l'accessibilità generale della presentazione. Lo scopo della pubblicazione è dare a tutti l'opportunità di imparare a scrivere in modo rapido e bello da soli in breve tempo, il che è stato giustificato dal successo riscosso alle prime quattro edizioni del Corso di Calligrafia.
Una grafia bella e fluente è un bisogno urgente di ogni persona alfabetizzata. È necessario per insegnanti, funzionari, impiegati, impiegati di banca, impiegati, disegnatori, artigiani, commercianti, ecc. - in una parola, in moltissime occupazioni, molto diffuse. Una grafia oscura e brutta è molto spesso la causa del disordine materiale di quelle persone che devono corrispondere nel servizio o nei loro affari.
Non esiste una calligrafia così brutta che non possa essere corretta e resa bella. Il sistema di allenamento proposto porta alla correzione della grafia nel modo più corretto e più breve possibile.
Particolare attenzione è rivolta al fatto che lo studente è cosciente della questione, cioè capisce perché ogni esercizio viene svolto, e vede che questo esercizio è veramente necessario. Con lo studio da soli, un atteggiamento così consapevole nei confronti della questione garantisce pienamente il successo in classe.
Il corso completo di calligrafia e scrittura corsiva per ufficio si compone di sei sezioni:
1) Esercitazioni preliminari;
2) Scrittura calligrafica;
3) Corsivo d'ufficio;
4) Lettera diretta;
5) Rondò e Gotico;
6) Caratteri eleganti: Battard, Frakturny, Fashionable Slavic.
Per comodità degli esercizi pratici, alla parte teorica del corso è allegato un album di tavole elegantemente eseguite, che contiene campioni di tutte le lettere, numeri e caratteri.
L'emergere della calligrafia risale a tempi antichi.
Sui più antichi monumenti egizi, babilonesi e assiri sono presenti iscrizioni che dimostrano che l'arte di riprodurre caratteri scritti era già molto sviluppata in quei tempi lontani da noi. Nell'antica Cina, la calligrafia raggiunse un alto grado di perfezione.
I segni scritti che utilizziamo attualmente non provengono da lettere egiziane e cinesi, ma molto probabilmente da quelle fenicie. Gli antichi greci, a quanto pare, avrebbero preso in prestito il loro alfabeto dai Fenici e, dopo averlo modificato in modo significativo, lo avrebbero poi tramandato agli antichi romani. Qui subì nuove trasformazioni e, insieme al cristianesimo, si diffuse pressoché immutata in tutta Europa. Fu solo in Germania che i monaci medievali diedero alla scrittura latina una forma spigolosa e riccia e svilupparono la cosiddetta scrittura gotica. La scrittura latina ha avuto anche una forte influenza sull'alfabeto russo, ma alcune delle lettere del nostro alfabeto sono prese in prestito dal greco.
Già nell'antica Grecia, e poi a Roma, la calligrafia godeva di grande onore ed era molto apprezzata. La stampa non era ancora stata inventata a quel tempo e l'unico modo per comporre libri era scriverli su pergamena. Questo metodo richiedeva una grande abilità, poiché il corsivo non era ancora conosciuto a quel tempo, e l'unico tipo scritto era lo stesso tipo che ora si usa nelle tipografie, cioè a quei tempi scrivevano in stampatello.
Il periodo di massimo splendore della calligrafia, tuttavia, risale alla seconda metà del Medioevo, quando la domanda di libri iniziò a crescere particolarmente rapidamente. In quest'epoca sono stati creati caratteri di straordinaria bellezza ed eleganza. Non solo la quasi totalità dei cosiddetti caratteri ricci (rondò, gotico, ecc.), ma anche molti degli attuali caratteri tipografici furono ereditati dai calligrafi medievali. Negli ultimi anni è stato possibile osservare un ritorno ai caratteri medievali nella tipografia.
Con l'invenzione della stampa, la calligrafia ha perso la sua precedente importanza e ha interrotto il suo sviluppo per molti anni. Tuttavia, la calligrafia non è mai stata completamente estromessa e nell'ultimo decennio l'interesse per essa è tornato a rinascere e nello sviluppo della calligrafia è iniziato un nuovo periodo di prosperità, ancora più magnifico che nel Medioevo.
L'ambito della calligrafia è attualmente estremamente ampio. Lo straordinario sviluppo della tipografia, la crescita senza precedenti del business dei giornali, l'enorme diffusione della pubblicità e, infine, il business delle insegne e dei poster ha creato un'ampia domanda per una varietà di caratteri ricci. Il numero di tali caratteri è già molto grande, ma ogni giorno ci porta qualcosa di nuovo in questo settore. Così, soppiantata inizialmente dall'invenzione dei caratteri tipografici, la calligrafia è ora chiamata a nuova vita dall'ulteriore sviluppo dello stesso tipo di tipografia.
L'invenzione della macchina da stampa rivoluzionò l'industria del libro e per la prima volta creò la possibilità di un'alfabetizzazione diffusa. Contemporaneamente alla diffusione dell'alfabetizzazione, c'era bisogno di tali segni scritti, che nella loro forma sarebbero stati più semplici di quelli calligrafici e non richiedessero arte speciale o molto tempo per la riproduzione. Avendo imparato a leggere, le persone volevano anche essere in grado di scrivere e, inoltre, scrivere facilmente e velocemente. I caratteri calligrafici ricci erano completamente inadatti a questo scopo. Era necessario sviluppare un font corsivo che non sarebbe stato difficile da imparare, è stato necessario semplificare notevolmente i vecchi font calligrafici. Questo è stato fatto, ma non immediatamente, ma gradualmente.
Il corsivo antico è molto diverso dal corsivo attuale. Ai vecchi tempi, le persone non avevano fretta di vivere e non avevano fretta di scrivere. Pertanto, nell'antica scrittura corsiva, troviamo una straordinaria abbondanza di vari riccioli, decorazioni e svolazzi, che rendevano la scrittura estremamente difficile e rallentata. Il nostro tempo lavorativo ha completamente scartato tutti questi trucchi e sottigliezze calligrafiche e ha sviluppato un corsivo semplice ed economico. Il primo corsivo si è trasformato nel nostro tempo nel cosiddetto carattere calligrafico (ministeriale), che si trova al confine tra i caratteri veramente calligrafici (ricci) e il corsivo.
L'introduzione dell'istruzione universale in Europa ha notevolmente contribuito alla semplificazione della scrittura corsiva. Negli ultimi 20 anni, gli insegnanti hanno dedicato molti sforzi a questo problema e non solo hanno introdotto semplificazioni nella scrittura corsiva, ma hanno anche sviluppato un metodo di insegnamento della scrittura che fornisce i risultati più corretti nel minor tempo possibile. Dopo gli insegnanti, la questione dello sviluppo della scrittura a mano è stata affrontata da eminenti scienziati che, da un punto di vista fisiologico e psicologico, hanno studiato la questione dei movimenti compiuti durante la scrittura. Attraverso numerosi esperimenti sono stati studiati i movimenti delle dita, della mano, dell'avambraccio, dell'articolazione della spalla e dell'intero braccio (lo studio di Jedd, Goldscheider e Kraepelin) e si è determinata la velocità dei movimenti di scrittura in persone malate e sane; il tempo dedicato a ciascuna lettera dell'alfabeto (studi di Gross e Diehl) e l'effetto dell'alcol sui movimenti di scrittura (studi di Meyer). Infine, sono state fatte alcune osservazioni sulla dipendenza dell'angolo di inclinazione delle lettere rispetto al righello dalla lunghezza delle dita e della mano, nonché dall'angolo formato dal taccuino con il bordo del tavolo (di Marx Lobzen ricerca).
Questi esperimenti e indagini sono lungi dall'essere completati. Tra gli educatori, ad esempio, non c'è unanimità sulle questioni legate all'insegnamento della scrittura: alcuni sono favorevoli a un carattere diretto, altri difendono il corsivo. Infine, ci sono ricercatori seri che propongono alcune modifiche al moderno tipo corsivo (es. trasferimento di pressione, modifica della forma dell'arrotondamento). Tra questi insegnanti, ricordiamo Georg Lang, che ha scritto un ampio studio sulla moderna scrittura corsiva. In generale, il lavoro degli insegnanti negli ultimi 20 anni ha eliminato molti pregiudizi ed errori dall'insegnamento della scrittura e ha aperto nuove modalità di insegnamento della scrittura.
Nella compilazione di questo "Corso di calligrafia e scrittura corsiva d'ufficio" siamo stati guidati dal desiderio di unire in un unico insieme tutte le conclusioni più o meno saldamente stabilite della moderna pedagogia scientifica.
Durante la scrittura, viene eseguita un'intera serie di movimenti: con le dita, una mano con un avambraccio e con l'intera mano. Il requisito principale che ogni sistema di insegnamento della scrittura deve soddisfare, quindi, è che abitui l'allievo a movimenti di scrittura liberi e fermi, cioè a quei movimenti che, con il minimo sforzo o tensione muscolare, diano il massimo risultato. Movimenti liberi e sicuri sono alla base della calligrafia e della scrittura corsiva. La scrittura non può essere libera e bella se non si basa sulla libera circolazione. Così lo sviluppo di movimenti di scrittura liberi dovrebbe essere l'obiettivo principale di qualsiasi sistema di insegnamento della scrittura.
Da questo punto di vista, la disputa sulla scrittura diretta e obliqua è di secondaria importanza. Né la scrittura diritta né quella obliqua sono contrarie alla libertà dei movimenti di scrittura. È persino difficile dire in quale grafia ci sia più libertà di movimento. Pertanto, sia la scrittura diretta che quella obliqua sono ugualmente adatte. Impossibile dire lo stesso della grafia inclinata a sinistra (e non a destra, come al solito). Una tale inclinazione contraddice nel modo più deciso la libertà dei movimenti di scrittura, poiché le lettere inclinate a sinistra possono essere scritte solo inarcando in modo innaturale la mano destra e posizionando la penna non lungo la carta, come al solito, ma trasversalmente. Pertanto, una calligrafia così laboriosa produce un'impressione estremamente spiacevole e ripugnante.
Avremo occasione di tornare sulla questione della scrittura diretta e obliqua nella sezione dedicata alla scrittura diretta, e lì svilupperemo le nostre opinioni in modo più completo.
Per imparare a scrivere, devi imparare i movimenti di scrittura liberi.
L'insegnamento della scrittura è, o meglio dovrebbe essere, l'insegnamento dei movimenti di scrittura liberi.
Questa è la base del nostro sistema.
Ecco perché dedica un posto così importante a tutta una serie di esercizi, il cui scopo è sviluppare la libertà dei movimenti di scrittura. Lo studente deve avvicinarsi a questi esercizi con piena consapevolezza, comprenderne lo scopo e riflettere sul sistema stesso. Deve ricordare con fermezza, chiarezza e fermezza che senza la libertà dei movimenti dello scrittore non sarà mai in grado di ottenere una grafia libera e corretta. E questa libertà può essere raggiunta solo seguendo rigorosamente gli esercizi che abbiamo proposto. Questo è il motivo per cui analizziamo ogni esercizio nel modo più dettagliato e ci sforziamo di garantire che, all'inizio, lo studente capisca abbastanza chiaramente a quale scopo viene assegnato questo esercizio e quali movimenti sviluppa.
Il nostro corso è pensato non solo per coloro che non sanno ancora scrivere e stanno appena iniziando a imparare, ma anche per coloro che hanno già imparato a scrivere, ma hanno una calligrafia pessima e viziata e vogliono correggerla. E per questi e per altri, altrettanto importanti sono i nostri esercizi: la causa della cattiva grafia sono sempre i movimenti non liberi, scorretti, connessi o sbilanciati. I nostri esercizi permettono di disimparare questi movimenti scorretti e non liberi.
È anche importante che gli studenti ricordino che senza lavorare non si può ottenere nulla. È impossibile acquisire una calligrafia bella e fluente per qualche miracolo: per questo devi lavorare. E lavorare significa eseguire con attenzione tutti gli esercizi e non correre in avanti. Durante tutto il corso, ripeteremo costantemente: non correre in avanti, altrimenti dovrai tornare indietro. Ricorda che soprattutto nella calligrafia e nella scrittura corsiva, devi attenerti alla regola d'oro: vai più piano, andrai più lontano. Vai oltre solo quando afferri saldamente il vecchio: meno ti precipiti in avanti, prima e con più successo arriverai alla fine.
Abbiamo ritenuto necessario non solo fornire esempi di esercizi nel nostro corso, ma anche separarli in un album speciale. Durante la lettura di un corso, guardare costantemente l'album sarebbe gravoso. Pertanto, abbiamo incluso nel testo esempi dei nostri esercizi. D'altra parte, sarebbe anche scomodo utilizzare i campioni inseriti nel testo quando si scrivono esercizi: il libro si svolazza facilmente, ed è scomodo metterlo sul tavolo. Molto più conveniente in questo caso è un tavolo, che è comodo da mettere addosso sul tavolo e sul quale non ci sono altro che gli esercizi necessari al momento.
Quaderni del vecchio campione in lingua russa, ucraina e bielorussa (righello stretto, per ogni lettera).
Ma basta prefazione! Questa pagina contiene le prescrizioni per la lingua russa per la "prima classe", che ho realizzato in piena conformità con le mie idee su cosa dovrebbero essere.
Prima io tornò a un frequente sovrano obliquo, che ha reso la vita così facile per i bambini di prima elementare ai tempi della mia infanzia.
In secondo luogo, il motivo delle lettere viene ripetuto più volte per riga. Ogni campione è seguito da uno spazio in cui il bambino inserisce la sua lettera. Ciò è necessario affinché il campione sia sempre nel campo visivo del bambino e non nella sua lettera goffa, scritta un minuto prima.
In terzo luogo, lo spazio assegnato al bambino per la formazione non è limitato in alcun modo. Anche se non aveva abbastanza fogli per imparare a scrivere una lettera, lo stesso foglio può sempre essere stampato di nuovo. Ciò significa che diventa possibile formulare un compito per il bambino in modo tale che non abbia alcun senso lavorare con noncuranza e frettolosamente. Non “scrivi tante righe”, ma “scrivi tante belle lettere”.
Tuttavia, non voglio annoiare il lettore con lunghi commenti e linee guida. Le prescrizioni stesse racconteranno di se stesse in modo più eloquente di me.
Download:
- Foglio pulito con un righello;
- Pagina di esempio (per una rapida consultazione);
- Esempi di scrittura di lettere (alfabeto);
- Quaderni (bastoncini, ganci e lettere russe, 73 pagine);
- Lettere ucraine e bielorusse ґ, є, і, ї, ў, Ґ, Є, І.
Ogni giorno auguro salute all'autore quando scrivo con mia figlia, una studentessa di prima elementare! Le lacrime, i capricci e le seccature sono finite! Ora non è più un problema iniziare a studiare, il bambino ci riesce e questo aggiunge entusiasmo.Quando elaboriamo la lettera in queste ricette, a scuola scrive già tutto in modo corretto e bello.(Imparare a scrivere secondo il programma Harmony non è realistico. ). Ora lo consiglio a tutti i miei amici.
Grazie mille per il tuo sito! Ho trovato quello che cercavo da molto tempo: i quaderni dei miei figli nativi, che mi hanno permesso di avere una buona calligrafia. Non riesco a vedere con calma la calligrafia di mia figlia, è in quinta elementare. Un sistema integrale di insegnamento ai bambini, affinato da decenni, è stato distrutto, sono stati invece creati programmi stravaganti e questo, purtroppo, non riguarda solo la calligrafia.
Dimmi, per favore, quanto consigli di stampare ogni foglio? È sufficiente una copia? Voglio dire che alcune lettere (elementi) non vengono molto bene, devo passare ad altre o devo esercitarmi a scrivere una lettera fino ad ottenere un risultato soddisfacente?
È necessario allenarsi a scrivere ogni elemento, ogni lettera fino a quando non risulta più o meno decentemente (sebbene anche il perfezionismo sia inutile). Queste ricette, a mio parere, sono buone perché qualsiasi pagina può essere stampata un numero qualsiasi di volte, quante necessarie. Secondo la mia esperienza, per le primissime pagine è necessaria la maggior parte delle copie, con bastoncini e ganci. Un'altra curiosa osservazione: anche se un bambino ha imparato a disegnare perfettamente un gancio "di base", ciò non significa affatto che inizierà immediatamente a ricevere la lettera "e", che consiste in due ganci così identici, subito.
Consigliate una penna speciale per quaderni (l'abbiamo trovata e acquistata) e carta laminata, ma non la troviamo in offerta. Dimmi, per favore, alcuni dei marchi più comuni di carta del genere, forse ho frainteso qualcosa ...
Leonid Nekin
Non sto raccomandando nulla, ma sto parlando delle mie preferenze, che potrebbero essere diverse per te, tenendo conto della tua situazione specifica, di cui non so nulla. Una volta ho detto che mi piace la penna capillare Stabilo point 88. Per quanto riguarda la carta, io uso carta normale per stampanti a getto d'inchiostro e laser con una densità di 80 grammi per metro quadrato, stampandoci sopra dei file da quaderno. Per i bambini che stanno appena iniziando a scrivere, la penna capillare potrebbe sfocare un po' su questo foglio, perché i bambini disegnano le lettere molto lentamente e spesso premono con tutte le loro forze. A mio parere, questo non è uno svantaggio di tale carta. Al contrario, il bambino ha un feedback aggiuntivo, grazie al quale impara rapidamente a scrivere correttamente, in modo che l'inchiostro capillare non si offuschi. Non ho mai provato la carta laminata - penso che non sia necessaria, anche se, probabilmente, l'inchiostro non si sfocherà nemmeno per un bambino piccolo.
Ma è sorta la domanda sullo scrivere una piccola lettera g. È davvero scritta in quel modo? Mi è sempre sembrato che si adattasse semplicemente a una cella inclinata, mentre la tua si adattava a due.
Leonid Nekin
Forse hai ragione su una cella. Ma secondo l'idea che sta alla base dei quaderni, la lettera "g" non è solo la lettera "g", ma anche l'elemento base che ricorre nella scrittura delle lettere "p", "r" e "t" e se stessa , a sua volta, sulla base della lettera hook "i".
Scoperta divertente! Sullo schermo ci sono solo spazi vuoti per scrivere lettere e sulla stampa della pagina ci sono sottili lettere di contorno per il loro contorno successivo. Molto gentile e disponibile, grazie per la tua preoccupazione!!
Leonide. Grazie mille per il tuo sito, spero che i tuoi quaderni mi aiutino molto a correggere la grafia. Ho stampato un foglio bianco e ho provato a scrivere l'alfabeto, è semplicemente fantastico, non sono mai uscite lettere così belle, è solo in un righello nei quaderni (come vendono ora), in una tale riga, tutto è semplice e chiaro come scrivi una penna. Ho letto il tuo articolo sulle penne, mi sono comprato secondo i tuoi consigli, ora ci proverò. Può sembrare strano che io sia una ragazza adulta, scrivo quaderni, ma ho bisogno di correggere la mia grafia molto urgentemente. Da bambino non me lo mettevano addosso, soffro ancora. Sono uno specialista con un diploma rosso, ho letto più di un articolo scientifico sulla scrittura a mano alle elementari. Ma le tue ricette hanno dato il contributo maggiore. Grazie mille!
Non riuscivo a capire come fare un taccuino con i tuoi quaderni.
In particolare, se consideriamo il quaderno completo (dove ci sono 73 fogli), ogni foglio è diviso da una linea rossa, a quanto ho capito, questa è la linea di piega, e piegarla non funziona per fare un normale quaderno. Inoltre, se fai lampeggiare tutti i fogli sul lato sinistro, la linea rossa al centro non sembra molto buona. Forse hai un'opzione in cui le parti destra e sinistra sono separate in fogli separati o un file senza una striscia rossa al centro.
Leonid Nekin
Non immaginavo affatto che con questi fogli sarebbe stato fatto un quaderno. Per cominciare, non c'è modo più sicuro per spaventare un bambino che mostrargli l'intera quantità di lavoro che deve affrontare in una volta. Inoltre, non è affatto certo che il bambino avrà bisogno esattamente di una copia di ogni foglio. Nella mia esperienza, per imparare a scrivere in modo più o meno decente con i primissimi bastoncini e ganci, sono necessari diversi fogli. E in generale, il punto centrale di questi quaderni è che i fogli vengono stampati secondo necessità. Infine, è semplicemente più comodo scrivere su un foglio di carta che su un quaderno spesso (su 73 fogli). La linea rossa nel mezzo è disegnata in modo che le linee non sembrino troppo lunghe e non si pieghino lungo di essa. Anche se, forse, può essere piegato, ma non nella direzione per creare un taccuino, ma nell'altra - per creare, per così dire, un piccolo foglio a doppia faccia.
Tutti e 4 i file non vengono stampati correttamente.
Leonid Nekin
Quindi il problema sembra essere nella tua stampante (forse un errore nel programma che lo serve). Puoi provare prima di stampare, andare su "Proprietà stampante" dalla finestra di stampa e cambiare qualcosa lì, ad esempio, cambiare la qualità di stampa alla migliore possibile (forse ora hai l'opzione "Bozza" selezionata?). Nelle "proprietà avanzate" (accessibili dalla finestra di stampa di Adobe Reader), puoi provare a selezionare "stampa come immagine". Se si tratta di un errore di programmazione, anche un piccolo cambiamento di scala (ad es. 99% o 101%) può aiutare. Come esperimento, puoi anche provare a cambiare l'orientamento della carta da verticale a orizzontale.
Se tutto ciò fallisce, l'ultima risorsa è convertire il file PDF in un formato bitmap, come TIFF o BMP (ma non JPG, poiché questo formato "perde" la qualità).
Elena
stampante Canon. Ho già sperimentato la qualità di stampa nelle proprietà della stampante: non ha molto senso. Sono stato aiutato cambiando la scala e cambiando l'orientamento della carta in orizzontale, come mi hai suggerito. (Non l'avrei indovinato da solo.) Ho cambiato due impostazioni contemporaneamente (molto probabilmente, sarebbe sufficiente configurarne una). La qualità di stampa è molto soddisfatta. GRAZIE!!!
tutto va bene sullo schermo, ma non ci sono linee oblique durante la stampa. Stampato su una stampante laser.
Il problema si è rivelato essere il colore. Con la stampa a colori va tutto bene (!), Con la stampa in bianco e nero le linee oblique sono praticamente invisibili (appena percettibili).
Nelle "Ricette per principianti" già pronte le linee di sfondo sono stampate molto male, sia oblique che orizzontali.
(Nessun "risparmio toner" e impostato su "Migliore qualità di stampa").
Leonid Nekin
A giudicare da ciò che hai menzionato sul toner, stiamo parlando di una stampante laser in bianco e nero. Trasmette la linea blu in grigio, più precisamente come singoli punti neri su sfondo bianco. Non molti di questi punti cadono nello spessore della linea, motivo per cui la linea è visibile molto male. Finora questo è quello che mi è venuto in mente. Qualsiasi stampante (soprattutto in bianco e nero) dovrebbe avere da qualche parte nelle impostazioni la possibilità di visualizzare qualsiasi colore (incluso il ciano) come nero puro. Se questa opportunità viene utilizzata, il problema sarà risolto.
Questo è il miglior sito di ortografia!
Il nostro compagno Igor Ilyin di Leningrado ha inviato la linea per lezioni di calligrafia e calligrafia.
Per lavorare con il corsivo è stato generato un file pdf che permette di stampare diversi tipi di linea. Il quaderno, come sai, viene utilizzato come campione e puoi scrivere su fogli A4 con una linea stampata. 5 tipi di linea - 5 livelli di difficoltà.
