Scrieți corect un eseu despre studii sociale pentru examenul de stat unificat. Algoritm pentru scrierea unui eseu în studii sociale

Eseu înseamnă genul literar volum mic și compoziție liberă. Această formă scrisă a fost introdusă în Examenul de stat unificat ca mijloc de certificare și evaluare a studenților. Într-un eseu în proză, examinatorul ar trebui să-și exprime propriile gânduri și impresii asupra problemei formulate. Pentru a înțelege cum să scrieți un eseu despre studii sociale, trebuie să vă organizați corect activități educaționaleși practică această sarcină în mod sistematic.

În timpul procesului de pregătire, ar trebui să înveți să analizezi conținutul textului; verifica stilul, logica si consistenta materialului prezentat; lucrați cu versiunea finală și aduceți-i modificări importante. Studiul se desfășoară în cinci blocuri (om și societate; sociologie, economie, politică și drept), fiecare dintre acestea fiind reflectată în materialul de testare.

Cum se scrie un eseu despre studii sociale - caracteristici de pregătire pentru examenul de stat unificat 2018

În fiecare an, Institutul Federal de Măsurări Pedagogice (FIPI) introduce inovații în versiune demo Examenul de stat unificat în studii sociale. În 2018, cerințele și sistemul de evaluare pentru eseurile de științe sociale (sarcinile 29) s-au modificat ușor.

Să ne uităm la amendamente folosind exemple specifice:

1. Forma a rămas aceeași - un mini-eseu.
2. Termenul „problemă” pe care autorul declarației o evidențiază a fost înlocuit cu cuvântul „idee”. Nu există diferențe fundamentale în acest sens. Vom vorbi și despre considerente care apar atunci când înțelegem un citat al unui gânditor.
3. Cerința de a evidenția mai multe idei dacă acestea sunt cuprinse în declarația autorului este formulată mai clar. În demonstrația din 2017, acest lucru a fost descris ca „dacă este necesar...”.
4. Două exemple dintr-o varietate de surse sunt încă în curs de evaluare.
5. Pretenția la un argument detaliat și legătura sa evidentă cu ideea citatului desemnat este mai strict exprimată.

De aici rezultă că volumul eseului care se pretinde a fi scor mare, va suferi o creștere (exemplele vor trebui extinse mai detaliat, mai multe idei trebuie evidențiate). Eseul începe să se îndepărteze treptat de genul compoziției ușoare și transparente, atunci când nu este necesar să dezvăluiți temeinic exemplul, este suficient să exprimați ideea.

În plus, criteriile de evaluare a materialului scris de examinat s-au schimbat. A apărut o prevedere privind corectitudinea utilizării conceptelor, pozițiilor teoretice, raționamentului și concluziilor.

De exemplu, dacă un elev scrie că funcția de reproducere a familiei este creșterea copiilor, acea stratificare este mișcarea unui individ în structura socială, atunci va primi 0 puncte pe această bază, deoarece argumentele sale teoretice sunt incorecte.

În toate celelalte privințe, KIM-urile din 2017 și 2018 sunt similare.

Structura și conținutul eseului

Forma mini-eseu oferă spațiu pentru gândire creativă, subiectivitate și expresie artistică.

Totuși, în practica evaluării sarcinii nr. 29 s-a dezvoltat o rigoare, acuratețe și echilibru deosebite, care rezultă din structura și conținutul materialului scris.

Versiunea finală a unui eseu pentru un scor mare ar trebui să includă următoarele componente:

1. Citat. Una dintre cele cinci afirmații propuse de autor, asupra cărora examinatorul a ales să-și exprime poziția. Pentru a face acest lucru, este necesar să se identifice secțiunile cursului de științe sociale de care se referă problema luată în considerare de gânditor și să se evalueze propriile cunoștințe despre aceasta.

   În lucrare pot fi folosite citate și declarații ale gânditorilor

2. Problema (tema) ridicată de gânditor, relevanța ei. Reprezintă poziția subiectivă a autorului. Elevul trebuie să identifice problema și să exprime un răspuns scris personal la întrebarea pusă.

   Listă de subiecte în filozofie

   Lista propusă de subiecte în economie și sociologie

3. Sensul afirmației autorului reprezintă opinia sa subiectivă asupra problemei identificate. Examinatul poate susține ideea propusă în întregime sau parțial sau o poate respinge complet. În orice caz, acest punct trebuie reflectat clar în eseul în proză, întrucât în ​​legătură cu acesta a fost stabilit un criteriu de evaluare clar definit. Materialul scris de un elev fără un sens corect înțeles va fi notat cu 0 puncte.

   Sensul afirmației este opinia subiectivă a autorului asupra subiectului desemnat

4. Punctul de vedere propriu. Aceasta este opinia personală a persoanei examinate cu privire la problema ridicată. Judecata exprimată trebuie să îndeplinească criteriile de logică și certitudine. Curge prin întreg textul și nu poate avea afirmații contradictorii.

   Punctul tău de vedere trebuie să fie logic și definit

5. Argumentarea teoretică. Cunoașterea științelor sociale (concepte, termeni, contradicții, direcții ale gândirii științifice, relații, precum și opiniile oamenilor de știință și ale gânditorilor). Ele trebuie să corespundă temei blocului pe care studentul scrie un eseu.

   Argumentarea teoretică trebuie să corespundă în mod necesar cu tema eseului

6. Argument de fapt. Două opțiuni sunt permise aici: utilizarea exemplelor din istorie, literatură și evenimente din societate; apel la experiența empirică.

   Când faceți un argument de fapt, puteți folosi exemple din istorie sau vă puteți referi la experiența empirică

7. Concluzia este rezultatul logic al raționamentului. Nu trebuie să coincidă textual cu judecata dată pentru justificare. Când este scris corect, ar trebui să acopere ideile principale ale argumentului într-una sau două propoziții și să ajungă la concluzia finală la care studentul a aderat pe parcursul eseului.

   Eseul trebuie să aibă o concluzie logică

Astfel, pentru a scrie un eseu despre studii sociale cu un scor mare, ar trebui să citiți toate citatele din sarcina nr. 29 și să determinați problematica acestora. În fiecare afirmație va trebui să găsiți un răspuns la întrebarea „Ce a vrut să spună autorul?” și alegeți subiectul cel mai potrivit.

Vă puteți evalua mental puterea răspunzând la următoarele întrebări:

• Cu ce ​​principii teoretice de bază ale științelor sociale se corelează enunțul propus?
• Ce trebuie să știu pentru a-l debloca?

După aceasta, asigurați-vă că cunoașteți conceptele fundamentale ale blocului căruia îi aparține enunțul și că înțelegeți semnificația acesteia.

Faceți un plan așteptat pentru lucrarea scrisă, dar nu uitați de timpul limită pentru examen.

Sub rezerva tuturor condițiilor descrise mai sus și a pregătirii regulate pentru sarcina nr. 29, candidatul are garanția că va face față eseului.

Cum se aplică

Trebuie avut în vedere că un eseu este o compunere scurtă caracterizată de unitate semantică.

Avantajele suplimentare pentru evaluarea misiunii nr. 29 de către experți vor include următoarele:

• informații de bază despre autorul declarației (de exemplu, „economist remarcabil german”, „gânditor rus faimos al Epocii de Aur”, „filozof existențialist faimos”, „fondatorul tendinței raționale în filozofie” etc.);
• indicații despre modalități alternative de rezolvare a problemei enunțate;
• descrieri ale diferitelor puncte de vedere asupra unei probleme sau diferite abordări pentru rezolvarea acesteia.

Aceste temeiuri nu sunt notate direct în criteriile de evaluare, dar vor demonstra erudiția examinatului și pregătirea sa profundă.

De asemenea, merită să ne amintim că munca dvs. va fi evaluată de un expert. Va fi un avantaj să scrieți textul pe formularul de examinare unificată de stat cu un scris de mână îngrijit, sistematizat și fără pete neglijente..

Fraze clișee

Expresiile clișee sunt înțelese ca modele standard de utilizare a cuvintelor, modele tipice de combinații de cuvinte și structuri sintactice. Cu ajutorul acestor formule de vorbire, procesul de scriere a unui eseu în studiile sociale este simplificat semnificativ.

Pentru prima parte a unui eseu în proză, atunci când formulați o înțelegere a enunțului, a problemei și a relevanței sale, următoarele fraze sunt perfecte:

• „În zicerea lui, autorul a vrut să spună că...”;
• „Gânditorul a încercat să ne transmită ideea că...”;
• „Semnificația declarației propuse este că...”;
• „Relevanța problemei ridicate se manifestă prin faptul că...”;
• „Această problemă este relevantă în condițiile...”

În următorul paragraf, pentru a justifica propria poziție cu privire la afirmație, sunt folosite o serie de clișee standard:

• „Sunt complet de acord cu autorul citatului că...”;
• „Nu se poate nu fi de acord cu gânditorul afirmației indicate...”;
• „Activistul a avut perfectă dreptate când a afirmat că...”;
• „După părerea mea, (scriitorul, filozoful, economistul) a reflectat foarte exact în afirmația sa imaginea realității moderne în aceea...”;
• „Te rog să fiu de acord cu opinia autorului că...”
• „Parțial, împărtășesc punctul de vedere al gânditorului cu privire la..., dar cu... nu pot fi de acord.”

La formularea argumentelor teoretice se folosesc următoarele expresii:

• „Să analizăm ideea propusă de autor din punctul de vedere al teoriei (economice, juridice, sociologice)...”;
• „Să trecem la înțelegerea teoretică a afirmației...”;
• „În știința (sociologică, politică, filozofică), această afirmație își are temeiul...”;
• „Citatul propus are o profundă justificare științifică socială...”;
• „Pentru a fundamenta această afirmație dintr-o poziție teoretică...”;
• „În programa de studii sociale (drept, științe politice etc.) ...”;

În ceea ce privește selecția faptelor, exemple din viata publicași experiența socială empirică sunt folosite următoarele expresii:

• „Să dăm o justificare din viața publică care să confirme ideea mea...”;
• „Bazat pe experiență personală, (după poveștile părinților, colegilor de clasă...) împrejurările indică contrariul...”;
• „Poziția cu care simpatizez este confirmată de exemple din viață...”;
• „Să trecem la situații similare din (istorie, literatură, cinema)...”;
• „Întâlnim confirmarea citatului gânditorului la fiecare pas...”;

În concluzie, se folosesc următoarele clișee de vorbire:

• „Pe baza celor de mai sus, trebuie concluzionat că...”;
• „Pentru a rezuma, aș dori să notez că...”;
• „La terminarea lucrării, putem spune că...”;
• „Astfel…”;

Unii experți sugerează că ar trebui evitată folosirea excesivă a unor astfel de fraze năucitoare. Deși atunci când scrieți un eseu, ele ajută la formularea gândurilor și delimitează clar textul. Va fi mai bine dacă nu luați un număr mare de clișee gata făcute, ci le schimbați în același timp păstrând sensul.

Criterii de evaluare a eseurilor de studii sociale

În general, puteți obține 6 pentru un mini-eseu punctele primare, care sunt evaluate după următoarele criterii:

1. Dezvăluirea sensului afirmației. În acest caz, una sau mai multe idei conținute în declarația autorului trebuie evidențiate corect. Pentru aceasta, candidatului i se acordă 1 punct primar. Pentru nedezvăluire, veți primi un 0 nu numai pentru acest criteriu, ci pentru întreg eseul.
2. Conținutul teoretic al mini-eseuului. Punctajul maxim este de 2 puncte dacă se poate urmări un lanț conex de raționamente teoretice și construcții. Dispozițiile separate care nu sunt conectate într-o singură imagine, dar sunt legate de subiect, primesc doar 1 punct. Nu are legătură cu subiectul 0 puncte.
3. Utilizarea corectă a conceptelor, pozițiilor teoretice, raționamentului și concluziilor. Acest criteriu acordă elevului 1 punct pentru absența erorilor în constructele și termenii teoretici. Nu se punctează dacă există inexactități teoretice.
4. Calitatea faptelor și exemplelor oferite. Două exemple ar trebui să fie clar legate de prevederile și tezele selectate și, de asemenea, extinse. Apoi, examinatorul va primi punctajul maxim pentru acest criteriu - 2. Cu un exemplu scris, doar 1 punct. Absența completă a exemplelor - 0 puncte.

În Unu examen de statîn studiile sociale, eseul este sarcina cea mai valoroasă din punct de vedere al punctelor. Această compoziție creativă ar trebui să i se acorde o atenție deosebită și să fie practicată frecvent.

Citirea literaturii suplimentare despre drept, filozofie, sociologie, economie și științe politice vă va ajuta foarte mult să alegeți argumentul potrivit și să dezvăluie cel mai pe deplin problema propusă. Înțelegerea criteriilor de evaluare vă va ajuta să includeți punctele necesare în eseul dvs. și să obțineți punctajul maxim.

Sfaturi practice pentru scrierea eseurilor de studii sociale

• Cel mai important lucru este să exersați în mod regulat scrierea eseurilor, să le trimiteți profesorului pentru verificare și să acordați atenție elaborării comentariilor sale.
• Menține o succesiune logică de prezentare, nu sări de la un exemplu la altul.
• Nu scrieți întregul eseu ca ciornă: schițați doar schița și ideile principale.
• Dați un exemplu pentru fiecare postulat teoretic.
• Învață să evaluezi în mod adecvat și obiectiv atât eseurile tale, cât și ale altora.
• Familiarizați-vă cu criteriile de evaluare a eseurilor în studii sociale și acordați atenție fiecărui punct din procesul de scriere.
• Nu vă confundați în conceptele și termenii studiilor sociale.
• Exersați dezvăluirea semnificației unei afirmații folosind orice aforisme.
• Urmărește știrile, memorează exemple din lecții care pot fi folosite ca dovadă a poziției tale.

Criterii de evaluare a eseurilor la examenul unificat de stat în 2018

Un eseu, ca compoziție creativă, se distinge de alte metode de control al cunoștințelor prin capacitatea de a diagnostica capacitatea elevilor de a analiza informațiile, de a le interpreta corect, de a construi raționament și de a da argumente sub forma unor fapte corect selectate, de a-și formula propria opinie și a-și apăra poziția.

Exemplu de eseu despre studii sociale pentru examenul de stat unificat

Astfel, pentru a vă pregăti eficient pentru eseuri de studii sociale, ar trebui să exersați să le scrieți cât mai des posibil, urmând sfaturile de mai sus și respectând structura necesară. Acesta este singurul mod de a „prinde dinții” și de a merge cu încredere la examen.

Cum să scrii un eseu despre studii sociale și să obții maximum de puncte pentru examenul de stat unificat actualizat: 2 septembrie 2019 de: Articole stiintifice.Ru

1. Dacă există un anumit bloc, atunci ne întoarcem imediat la el. DAR! Este posibil să existe un citat extrem de „îngust” „rău” în blocul tău preferat, ceea ce înseamnă că trebuie să cauți un citat dintr-un alt bloc de studii sociale.

2. Selectați o ofertă.

3. Să comparăm citatul și blocul de la cursul de studii sociale, este listat lângă citat! Începem imediat să gândim în termenii acestui bloc (sociologie, științe politice, economie etc.)

4. Facem o schiță a listei de termeni care trebuie reflectați în eseu. DAR numai cele care coincid cu tema eseului!

5. Dacă nu putem face o listă de termeni (cel puțin 3 termeni), atunci alegem un alt citat pe care îl putem deschide.

6. Scrie citatul pe ciornă și subliniază-l cuvinte cheie, pe baza cărora construim IDEI CHEIE ridicate de autor.

ACESTA ESTE PRIMUL PARAGRAF AL ESEULUI – CEL MAI IMPORTANT CRITERIU, dacă primește 0, atunci întreg eseul primește 0!

7. Deducem judecăți teoretice din idei cheie (mai exact 2), însoțindu-le cu termeni din listă.

ACESTA ESTE AL DOILEA PARAGRAF AL ESEULUI – ARGUMENTARE TEORETICĂ

• Trebuie clarificat...
• Cercetătorii înțeleg...
• Se disting următoarele tipuri...
• Clasificarea se bazează pe...

8. Pentru fiecare propoziție teoretică, selectăm un exemplu ilustrativ. Surse diverse! Istorie, literatură, experiență socială, cărți, filme.

Exemplele nu trebuie să fie de același tip și abstracte. Trebuie să reflecte clar judecățile teoretice. Trebuie să arătați de ce folosiți acest fapt ca argument ilustrativ!

ACESTA ESTE AL TREILEA PARAGRAF DIN ESEUL – ARGUMENTARE PRACTICĂ

• Ca exemplu...
• În primul rând (dacă spunem, în primul rând, atunci trebuie să fie, în al doilea rând; dacă spunem pe de o parte, atunci pe de altă parte!)
• Experiența... ilustrează

9. În concluzie, este necesar să formulăm și să arătăm cum/de ce sunt importante ideile ridicate de autor în citat (mergem de jos în sus a eseului)

PARAGRAF – FINALARE

• Importanta dezvoltarii...
• Astfel,
• Prin urmare…

10. Slogan frază ca concluzie logică a gândirii creative.

Un eseu este o opțiune pentru munca creativă:

• Sper,
• Cred că este important
• cred ca este necesar...
• Acest lucru se va îmbunătăți…
• Va crea condițiile prealabile pentru îmbunătățire...

Iată un plan DETALIAT specific despre cum să scrieți un eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale. Este format din 7 puncte importante.

Plan de scriere a eseului

1. Citat.
2. Problema ridicată de autor; relevanța acestuia.
3. Sensul afirmației.
4. Punctul de vedere propriu.
5. Argumentarea la nivel teoretic.
6. Cel puțin două exemple din practica sociala, istoria și/sau literatura care confirmă corectitudinea opiniilor exprimate.
7. Concluzie.

Cum să scrii un eseu de studii sociale în 2020 - webinar

1. Alegerea declarației

• Atunci când alegeți enunțuri pentru un eseu, trebuie să fiți sigur că cunoașteți conceptele de bază ale științei de bază la care se referă;
• înțelegeți clar sensul enunțului;
• vă puteți exprima propria opinie (să fiți de acord total sau parțial cu afirmația sau să o infirmați);
• cunoașteți termenii de științe sociale necesari pentru fundamentarea competentă a unei poziții personale la nivel teoretic (termenii și conceptele folosite trebuie să corespundă clar cu tema eseului și să nu depășească ea);
• veți putea da exemple din practica socială, istorie, literatură, precum și din experiența personală de viață pentru a vă confirma propria părere.

2. Definirea problemei enunţului.

Pentru o formulare mai clară a problemei, vă oferim o listă de posibile formulări ale problemelor care apar cel mai des.

După formularea problemei, este necesar să se indice relevanța problemei în condițiile moderne. Pentru a face acest lucru, puteți folosi expresii clișee:

• Această problemă este relevantă în condițiile...
• ...globalizarea relaţiilor sociale;
• ...formarea unui spațiu informațional, educațional, economic unitar;
• ...exacerbare probleme globale modernitate;
• ...de o natură deosebit de controversată descoperiri științificeși invenții;
• ...dezvoltarea integrării internaționale;
• ...economia de piata moderna;
• ...dezvoltarea și depășirea crizei economice globale;
• ...diferențierea strictă a societății;
• ...deschide structura sociala societatea modernă;
• ...formarea statului de drept;
• ...depășirea crizei spirituale și morale;
• ...dialogul culturilor;
• ...nevoia de a păstra propria identitate și valorile spirituale tradiționale.

Problema trebuie revizuită periodic pe parcursul procesului de redactare a eseului. Acest lucru este necesar pentru a-i dezvălui corect conținutul și, de asemenea, pentru a nu depăși accidental domeniul de aplicare al problemei și pentru a nu te lăsa dus de raționament care nu are legătură cu sensul acestei afirmații (aceasta este una dintre cele mai frecvente greșeli în multe eseuri de examen).

3. Formularea ideii principale a enunțului

• „Semnificația acestei afirmații este că...”
• „Autoarea ne atrage atenția asupra faptului că...”
• „Autoarea este convinsă că...”

4. Stabilirea poziţiei dumneavoastră asupra declaraţiei

• „Sunt de acord cu autorul că...”
• „Nu putem decât să fii de acord cu autorul acestei afirmații cu privire la...”
• „Autoarea a avut dreptate când a afirmat că...”
• „După părerea mea, autorul a reflectat destul de clar imaginea în declarația sa Rusia modernă(societatea modernă... situația care s-a dezvoltat în societate... una dintre problemele timpului nostru)"
  „Te rog să fiu de acord cu opinia autorului că...”
• „Parțial, împărtășesc punctul de vedere al autorului cu privire la..., dar cu... nu pot fi de acord”
• „Te-ai gândit vreodată la faptul că...?”

5-6. Argumentarea propriei opinii

Argumentarea trebuie efectuată la două niveluri:

1. Nivel teoretic - baza sa este cunoștințele din științe sociale (concepte,
termeni, contradicții, direcții ale gândirii științifice, relații, precum și opinii
oameni de știință, gânditori).

Expresii clișee:

• Să considerăm afirmația din punctul de vedere al teoriei economice (politice, sociologice...)...
• Să trecem la sensul teoretic al afirmației...
• În teoria economică (politică, sociologică...), această afirmație își are baza...

2. Nivel empiric - Există două opțiuni aici:

1. folosind exemple din istorie, literatură și evenimente din societate;
2. apel la experiența personală.

Când selectați fapte, exemple din viața publică și experiența socială personală, răspundeți mental la următoarele întrebări:

• Îmi confirmă părerea?
• Ar putea fi interpretate diferit?
• Nu contrazic ele teza pe care am exprimat-o?
• Sunt convingătoare?

Formularul propus vă va permite să controlați cu strictețe caracterul adecvat al argumentelor prezentate și să preveniți „depărtarea de la subiect”.

7. Concluzie

În cele din urmă, trebuie să formulați o concluzie. Concluzia nu trebuie să coincidă textual cu judecata dată pentru justificare: ea reunește în una sau două propoziții ideile principale ale argumentelor și rezumă raționamentul, confirmând corectitudinea sau incorectitudinea judecății care a constituit subiectul eseului.

Pentru a formula o concluzie problematică, pot fi folosite fraze clișee:

• „Astfel, putem concluziona...”
• „Pentru a rezuma, aș dori să notez că...”
• În concluzie, putem concluziona că...
• Pe baza tuturor celor de mai sus, se poate argumenta că...

În plus, un avantaj suplimentar al eseului este includerea în el

• informații scurte despre autorul declarației (de exemplu, „filozof-educator francez remarcabil”,
  „marele gânditor rus al Epocii de Argint”, „famosul filozof existențialist”, „fondator
  direcție idealistă în filozofie”, etc.);
• descrieri ale diferitelor puncte de vedere asupra unei probleme sau diferite abordări pentru rezolvarea acesteia;
• indicaţii ale polisemiei conceptelor şi termenilor folosiţi cu justificare pentru sensul în care aceştia
  folosit în eseuri;
• indicații de soluții alternative la problemă.

Și în concluzie. Să urmărim un webinar care discută structura scrierii unui mini-eseu, oferă exerciții pentru antrenament și discută criteriile de evaluare:

Cele mai frecvente greșeli la scrierea eseurilor

• Cea mai tristă situație este că nu există niciun plan. Omul i-a fost frică să-l scrie, s-a încurcat și, în mod prostesc, nu a avut timp să-l rescrie din ciornă. Proiectul nu este verificat pe niciunul Examenul de stat unificat, toata lumea este constienta? Nici un apel, nici lacrimile nu schimbă această situație.
• Elementele „obligatorii” sunt evidențiate incorect. Da, cu inovațiile a devenit mai înfricoșător, dar merită totuși încercat. De exemplu, pentru a acoperi subiectul „Partidele politice” următoarele caracteristici au fost luate ca puncte „obligatorii” în examen: partide politice Cum organizatii publice, funcțiile partidelor politice și clasificarea/tipurile de partide politice. Este un lucru rău. Știți ce puncte sunt necesare pentru acest subiect?
• Există mai puțin de 3 puncte în plan sau niciunul dintre puncte nu este dezvăluit în subparagrafe.„Dacă nu cunoști regulile, nu vei primi puncte.” Aflați criteriile.
• Planuri pentru șabloane vechi nimeni nu are nevoie, este o pierdere de timp și puncte. Nu este nevoie să scrieți primul paragraf cu întrebarea: „Ce este o piață?” - această formulare este demult depășită.
• Nu este nevoie să încerci să „iasă în evidență” sau să „arată o viziune specială asupra lumii”. Acesta nu este un casting, aceasta este doar una dintre sarcinile examenului de stat unificat.
• Greșelile de ortografie nu deranjează pe nimeni, dar dacă nu poți formula un gând, punctele tale vor fi reduse
• Planul este scris în afara subiectului sau nu acoperă subiectul „în esență”.

Un mini-eseu despre examenul de stat unificat în studii sociale este o sarcină alternativă. Aceasta înseamnă că participantul la examen poate alege dintre mai multe opțiuni propuse pe cea mai apropiată și mai interesantă de el.

Subiectele eseurilor sunt citate scurte– aforisme legate de cinci blocuri ale cursului de formare, câte unul pentru fiecare. Domeniile tematice ale declarațiilor sunt următoarele:

• Filozofie,
• Economie,
• Sociologie, psihologie socială,
• stiinta politica,
• Jurisprudenţă.

Dintre cele cinci afirmații, trebuie să alegeți doar una (cea mai apropiată sau cea mai de înțeles) și să scrieți un mini-eseu care să dezvăluie semnificația aforismului ales și să conțină exemple ilustrative.

„Greutatea” eseului de studii sociale în punctele finale este destul de mică: aproximativ 8% din totalul punctelor. O lucrare scrisă perfect poate câștiga doar 5 puncte primare din 62 posibile, aproximativ 8%. Prin urmare, nu ar trebui să abordați lucrarea la fel de fundamental ca atunci când scrieți eseuri despre limba rusă sau eseuri despre literatură.

Înșiși compilatorii Examenului de stat unificat sugerează să luați 36-45 de minute pentru a scrie un eseu despre studii sociale (aceasta este exact perioada de timp indicată în caietul de sarcini). Pentru comparație: un eseu despre limba rusă durează 110 de minute, iar un eseu complet despre literatură durează 115 minute.

Toate acestea sugerează că abordarea științelor sociale ar trebui să fie diferită: nu este nevoie să se creeze o „capodopera”; cerințe obligatorii la stilul de prezentare (și chiar alfabetizare), și nici măcar cantitatea de muncă nu este reglementată. Aici nu este necesar să scrieți 150-350 de cuvinte de text: la urma urmei, sarcina este poziționată ca un „mini-eseu” și dacă reușiți să dezvăluiți ideea pe scurt și succint, acest lucru va fi binevenit.

Este suficient să demonstrezi pur și simplu cunoașterea materiei și capacitatea de a găsi exemple potrivite care să-ți susțină punctul de vedere - și să-ți exprimi gândurile în mod coerent și convingător pe formularul de examen.

Criterii de evaluare a eseurilor de studii sociale la examenul de stat unificat

Eseul este punctat pe baza a trei criterii în total. Pentru a câștiga maximum cinci puncte, trebuie să îndepliniți următorul „minimum necesar”:

Dezvăluie sensul declarației originale, sau cel puțin să demonstreze că ați înțeles corect ce a vrut să spună autorul acesteia (1 punct). Acest punct cheie: Dacă nu ați înțeles oferta și ați primit 0 puncte pentru primul criteriu, lucrarea nu va fi evaluată în continuare.

Demonstrează cunoștințe de teorie(2 puncte). Aici, pentru a obține o notă mare, este necesar să se analizeze sensul enunțului, folosind cunoștințele dobândite în timpul studiului cursului școlar de studii sociale, să rețină punctele principale ale teoriei și să folosească corect terminologia. Respectarea incompletă a cerințelor, abaterea de la subiectul inițial sau erorile semantice vor duce la pierderea unui punct.

Capacitatea de a găsi exemple relevante(2 puncte). A primi cel mai mare rating Conform acestui criteriu, este necesar să ilustrăm problema cu două (cel puțin) exemple - fapte care confirmă ideea principală a eseului. Mai mult, trebuie să fie din surse diferite tipuri. Sursele pot fi

• exemple din ficţiune, lungmetraje și documentare;
• exemple din literatura populară, istoria diverselor ramuri ale științei;
• fapte istorice;
• fapte culese în timpul studierii altor discipline școlare;
• experiență și observații personale;
• reportajele mass-media.

Dacă doar experiența personală este folosită ca exemple sau sunt date exemple de același tip (de exemplu, ambele din ficțiune), punctajul este redus cu un punct. Un zero pentru acest criteriu este dat dacă exemplele nu corespund subiectului sau dacă nu există deloc informații.

Plan de redactare a eseurilor de studii sociale

Nu există cerințe stricte pentru structura eseului - principalul lucru este să dezvăluiți semnificația enunțului, să demonstrați cunoașterea teoriei și să o susțineți cu fapte. Cu toate acestea, având în vedere că nu aveți prea mult timp să vă gândiți la asta, puteți rămâne la un plan de eseu standard care include toate elementele necesare.

1. Partea opțională este introducerea. Enunțul general al problemei (una sau două propoziții). Într-un eseu de studii sociale, acest punct al planului poate fi omis și trece direct la interpretarea aforismului propus, dar școlarilor le este adesea greu să se abată de la schema compozițională obișnuită, când „esența materiei” este precedată. prin raționament general. Prin urmare, dacă obișnuiți să începeți cu o introducere, scrieți-o, dacă acest lucru nu este important pentru dvs., puteți omite acest punct, punctele nu vor fi reduse pentru asta.

2. Dezvăluirea sensului afirmației originale– 2-3 propoziții. Nu este nevoie să citați în întregime, este suficient să vă referiți la autorul său și să spuneți sensul frazei în propriile cuvinte. Trebuie amintit că, spre deosebire de un eseu în limba rusă, unde este necesară izolarea unei probleme, un eseu de științe sociale poate fi dedicat unui fenomen, unui proces sau pur și simplu unei declarații de fapt. Pentru a dezvălui semnificația unei afirmații, puteți folosi șabloane precum „În enunțul propus, N.N (un filosof celebru, economist, scriitor celebru) consideră (descrie, vorbește despre...) un astfel de fenomen (proces, problemă) ca . .., interpretându-l ca..." sau „Semnificația enunțului (expresii, aforisme) N. N este că...”

3. Partea teoretică(3-4 propoziții). Aici este necesar să se confirme sau să infirme punctul de vedere al autorului, bazându-se pe cunoștințele acumulate la clasă și folosind terminologie specială. Dacă sunteți de acord cu punctul de vedere al autorului, atunci, în general, această parte este o traducere detaliată a frazei originale în „limbajul manualului”. De exemplu, dacă autorul a numit jocurile pentru copii din curte „o școală a vieții”, veți scrie despre ce sunt instituțiile de socializare și rolul pe care acestea îl joacă în procesul de asimilare a normelor sociale de către un individ. Aici puteți cita și citate de la alți filozofi, economiști etc., care confirmă ideea principală a textului - cu toate acestea, aceasta nu este o cerință obligatorie.

4. Partea faptică(4-6 propoziții). Aici este necesar să dam cel puțin două exemple care confirmă tezele prezentate în paragraful anterior. În această parte, este mai bine să evitați „cuvintele generale” și să vorbiți despre specific. Și nu uitați să indicați sursele de informații. De exemplu, „experimentele dedicate” au fost descrise în mod repetat în literatura de știință populară; „După cum știm de la cursul de fizică din școală...”, „ scriitorul N,N. în romanul său „Fără titlu” descrie situația...”, „pe rafturile supermarketului de vizavi de școala mea se vede...”.

5. Concluzie (1-2 propoziții). Întrucât un eseu de studii sociale despre Examenul de stat unificat este, în general, o dovadă a unei anumite poziții teoretice, puteți completa eseul prin rezumarea celor spuse. De exemplu: „Astfel, atât exemplele din viața reală, cât și experiența de lectură sugerează că...”, urmată de o reformulare a tezei principale.

Ține minte asta principalul lucru este să dezvălui corect sensul enunțului. Prin urmare, atunci când alegeți dintre opțiunile propuse, luați un citat a cărui interpretare este dincolo de îndoielile voastre.

Înainte de a începe să scrieți textul, amintiți-vă terminologia pe subiect. Notează-le pe un formular nefinalizat, astfel încât să le poți folosi mai târziu în munca ta.

Alegeți cele mai potrivite exemple pe subiect. Amintiți-vă că exemplele din literatură pot să nu se limiteze la lucrări din programa școlară - la examenul de studii sociale puteți utiliza orice opere literare. Nu trebuie să uităm că bazarea pe experiența lecturii în cazul studiilor sociale nu este o prioritate: amintiți-vă cazurile din viață; știrile auzite la radio; subiecte discutate în societate și așa mai departe. De asemenea, notați exemplele selectate pe formularul de schiță.

Deoarece alfabetizarea, stilul și compoziția textului nu sunt evaluate, dacă sunteți suficient de încrezător pentru a vă exprima gândurile în scris, este mai bine să nu pierdeți timpul scriind o schiță completă. Limitează-te la întocmirea unui plan de teză și scrie imediat- acest lucru va ajuta la economisirea de timp.

Începeți eseul după ce ați răspuns la toate celelalte întrebări.– altfel s-ar putea să nu te încadrezi în timpul limită și să pierzi mai multe puncte decât câștigi. De exemplu, primele patru sarcini cu răspunsuri detaliate (pe baza textului citit) pot oferi un total de 10 puncte primare (de două ori mai mult decât un eseu), iar formularea răspunsurilor la acestea durează de obicei mult mai puțin timp decât scrierea unui mini-eseu. .

Dacă „plutiți” în subiectși simți că nu poți scrie un eseu cu maximum de puncte - fă oricum această sarcină. Fiecare punct este important - și chiar dacă reușești doar să formulezi corect subiectul și să dai cel puțin un exemplu „din viață” - vei primi două puncte pentru eseul tău de studii sociale la examenul de stat unificat. scoruri primare, ceea ce este mult mai bun decât zero.

Fiecare absolvent care este interesat să se pregătească pentru examenul de stat unificat în studii sociale va fi confruntat cu sarcina de a scrie un eseu. Din mai multe citate propuse, studentul trebuie să aleagă o teză și să scrie un eseu. În 2018 vor exista câteva modificări la această provocare finală. Acum puteți obține maximum 6 puncte primare pentru un eseu completat corect (înainte de 2018, maximul pe care îl puteți obține era de 5 puncte primare). Cuvântul „problemă” (care este ridicat de autor) a fost înlocuit cu cuvântul „idee”. Dar acest lucru este complet lipsit de principii. Principalul lucru este că valoarea eseului a crescut, ceea ce înseamnă că trebuie să-ți dublezi eforturile pentru a obține punctajul maxim.

Deci, valoarea mini-eseuului a crescut, așa că trebuie să iei în serios sarcina cea mai semnificativă a examenului. În primul rând, ar trebui să studiați criteriile de evaluare a eseurilor în studii sociale în 2018.

1. Criteriul principal: dezvăluirea sensului enunţului. Este necesară identificarea corectă a ideii propuse de autor și (sau) înaintarea unei teze pe tema, care va fi fundamentată cu ajutorul argumentelor. Dacă există 0 puncte pentru acest articol, întreaga lucrare nu este luată în considerare.
2. Lipsa justificarii teoretice pentru punctul tau de vedere. Este necesar să explicați sensul conceptelor date în citat, folosind teorie (definiții și enunțuri din manuale), raționament (justificare cauza-efect a ceea ce credeți despre aceasta) și concluzii (opinia dvs., susținută de argumente) . Dacă nu există conținut teoretic, rezultatul este 0.
3. Criteriu nou! Eroare de fapt: dacă (din punctul de vedere al științei sociale) ați prezentat o poziție eronată, ați făcut o concluzie incorectă, raționament ilogic, ați amestecat un termen etc., atunci vă confruntați cu 0.
4. Incompatibilitate tematică a unui exemplu sau fapt cu subiectul, concluzia și raționamentul. Vor fi luate în considerare doar acele argumente care corespund subiectului menționat. De asemenea, declarațiile afișate incorect și incomplete nu vor fi luate în considerare. Puteți obține până la 2 puncte pentru acest punct dacă ambele exemple sunt corecte. Faptele trebuie formulate în detaliu și cu acuratețe, pentru că o greșeală te poate costa pierderea de puncte. Se pot da exemple din experiența personală, din alte subiecte (ficțiune, istorie, geografie), din mass-media (din reviste, ziare, programe de televiziune și radio).

Plan de eseu

Pentru a scrie un eseu pentru punctajul maxim conform criteriilor de mai sus, în primul rând, trebuie să respectați cu strictețe formatul sau structura eseului. Deci, planul eseului pentru examenul de stat unificat în studii sociale este următorul:

• Identificarea problemei și interpretarea acesteia.
• De acord sau dezacord cu poziția autorului (explicați de ce)
• Argumentarea propriei poziții.
• Concluzie

Vom examina fiecare dintre aceste puncte în detaliu în paragraful următor.

Structura și algoritmul de scriere

Identificarea problemei

Atunci când identifică o problemă, absolventul ar trebui, în primul rând, să înțeleagă teza propusă de autor și să evidențieze o problemă (idee) în ea. De cele mai multe ori, citatele includ o varietate de probleme și interpretările acestora. Este mai bine ca studentul să se oprească la una și să o analizeze în detaliu, urmând în continuare punctele structurii eseului. Puteți evidenția mai multe probleme (idei) conținute în teză și le dezvălui, dar, în opinia mea, intervalul de timp al examenului nu vă va permite să dezvăluiți în detaliu mai multe idei deodată și să le argumentați. Puteți identifica problema folosind expresii clișee, de exemplu:

• În declarația sa, autorul a dorit să atragă atenția asupra problemei asociate cu...;
• Ideea principală formulată de autorul citatului..., văd...;

Este important ca cuvintele „problemă” și (sau) „idee” să fie incluse în eseu, altfel li se pot acorda 0 puncte pentru absența lor. În procesul de explicare a problemei ridicate de autor, este necesar să se folosească termeni științifici sociali și să le dea definiții; include material care a fost inclus în programa școlară curs.

Parerea ta

În al doilea paragraf ar trebui să scrieți despre acordul sau dezacordul cu autorul cu privire la problemă. Nu este suficient să spui „de acord” sau „nu sunt de acord”. Aici este important să scrieți motivul pe care vă bazați. Acest motiv poate generaliza argumentele care urmează. Frazele clișee sunt evidente:

• „Sunt complet de acord/dezacord cu opinia autorului...”
• „Este greu să fii în dezacord cu opinia autorului...”

Puteți include și teoria dintr-un curs de studii sociale în acest moment. Cu ajutorul acestuia, veți explica în mod competent și rezonabil de ce aderați la opinia voastră exprimată. Vă rugăm să rețineți că este mai ușor să fiți de acord decât să demonstrați contrariul, așa că, dacă nu aveți încredere în voi, nu intra în polemici ideologice cu examinatori invizibili, ci faceți-vă treaba imparțial și detașat. Nu este deloc necesar să vă exprimați părerile reale asupra anumitor probleme.

Argumente

Următorul punct este partea cea mai complexă și mai voluminoasă a eseului. A face argumente potrivite este adesea dificil. Este necesar sa dam cel putin 2 argumente care sa ilustreze CLAR aceasta problema. Principalul lucru în acest moment este specificitatea. Exemplele care conțin „multă apă” vor primi 0 puncte. Argumentele tale pot fi exemple din literatura de ficțiune și științifică (istorie, chimie, biologie și alte discipline), biografii ale unor oameni mari, situații din filme, seriale TV, experiență de viață și personală. Este important să luăm în considerare faptul că aceste afirmații ar trebui să provină din surse diferite, de exemplu, din experiență personală și ficțiune. Nu puteți obține scorul maxim pentru exemplele luate dintr-o zonă. Să spunem că, chiar dacă ambele argumente preluate din cărți ilustrează perfect problema, nu vei putea obține punctajul maxim. Fiecare argument ar trebui să aibă un paragraf separat. Expresii clișee:

• „Pentru a-mi confirma punctul de vedere, voi da următorul argument...”
• „Un argument care poate confirma punctul meu de vedere este...”

Concluzie

Ultimul punct este concluzia. Concluzia rezumă gândurile de mai sus. Această parte nu este diferită de ceea ce trebuie să scrieți în eseuri despre limba și literatura rusă. Expresii clișee:

• „Astfel, putem concluziona că...”,
• „Pentru a rezuma, aș dori să notez că...”

Va fi suficient să scrieți 2-3 propoziții în rezultat.

Exemplu de eseu

Am scris special pentru tine . Dacă sunteți interesat de un anumit subiect despre care vă este greu să scrieți un eseu, scrieți-ne la adresa