Sa Russian, maaari tayong bumuo ng isang pangungusap gayunpaman gusto natin. Masasabi nating: "Bumili ako ng damit kahapon", o "Bumili ako ng damit kahapon", o "Bumili ako ng damit kahapon", atbp.
AT wikang Ingles naayos ang pagkakasunud-sunod ng salita sa pangungusap. Nangangahulugan ito na hindi natin maisasaayos muli ang mga salita ayon sa gusto natin. Dapat silang manatili sa kanilang mga itinalagang lugar.
Mahirap para sa mga baguhan na matuto ng Ingles upang maunawaan at masanay dito.
Samakatuwid, marami ang madalas na bumubuo ng mga pangungusap na Ingles gamit ang pagkakasunud-sunod ng salita tulad ng sa Russian. Dahil dito, nahihirapang intindihin ng kausap ang ideyang nais mong iparating.
Sa artikulong ito, ipapaliwanag ko sa iyo kung paano bumuo ng mga pangungusap sa Ingles nang tama, upang mabuo mo ang mga ito nang may kakayahan, at madaling maunawaan ka ng sinumang dayuhan.
Mula sa artikulo matututunan mo:
Ano ang isang nakapirming ayos ng salita sa isang pangungusap?
Alok- isang kumbinasyon ng mga salita na nagpapahayag ng isang kumpletong kaisipan.
Gaya ng sinabi ko, sa Russian maaari nating muling ayusin ang mga salita sa isang pangungusap sa paraang gusto natin.
Halimbawa:
Pupunta tayo sa sinehan.
Pupunta tayo sa sinehan.
Punta tayo sa sinehan.
Gaya ng nakikita mo, maaari nating muling ayusin ang mga salita sa isang pangungusap, at hindi nito mapipigilan ang ibang tao na maunawaan ang ideya na nais nating iparating sa kanya.
Sa Ingles, ang pagkakasunud-sunod ng salita ay naayos.
Nakapirming- naayos sa isang tiyak na posisyon.
Nangangahulugan ito na ang mga salita sa pangungusap ay may kani-kaniyang lugar at hindi na muling maisasaayos.
Tama:
Pupunta tayo sa sinehan.
Pupunta tayo sa sinehan.
Hindi tama:
Sa sinehan tayo pupunta.
Esl at mali ang pagkakasunud-sunod ng salita sa pangungusap sa Ingles, pagkatapos ay mahihirapan ang kausap na maunawaan kung anong ideya ang nais mong iparating sa kanya.
Tingnan natin nang mabuti kung paano buuin nang tama ang lahat ng uri ng mga pangungusap sa Ingles.
Pansin: Nalilito sa Mga tuntunin sa Ingles? Alamin kung gaano kadaling maunawaan ang gramatika ng Ingles.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang apirmatibong pangungusap sa Ingles
mga pangungusap na nagpapatibay- Ito mga panukala kung saan pinagtitibay namin ang ilang ideya. Ang mga ganitong pangungusap ay hindi naglalaman ng negasyon at hindi nagpapahiwatig ng sagot.
Maaari naming i-claim na isang bagay:
- Nangyayari sa kasalukuyan (Nagtatayo kami ng bahay)
- Mangyayari sa hinaharap (Magtatayo tayo ng bahay)
- Nangyari sa nakaraan (Nagtayo kami ng bahay)
Sa Ingles, ang mga pangungusap na nagpapatibay ay gumagamit direktang pagkakasunud-sunod ng salita.
Ang direktang pagkakasunud-sunod ng salita ay ang una at ika-2 na lugar sa isang pangungusap ay palaging inookupahan ng ilang mga salita.
Tingnan natin ang iskema na ito para sa pagbuo ng mga apirmatibong pangungusap.
1st place - pangunahing tauhan
Aktor (paksa)- ang tao/bagay na gumaganap ng kilos sa pangungusap.
Maaaring ito ay:
- Ang mismong bagay o tao: ina (ina), Maria (Maria), tasa (cup), upuan (upuan), atbp.
- Isang salita na pumapalit sa isang bagay o tao (panghalip): ako (ako), ikaw (ikaw), kami (kami), sila (sila), siya (siya), siya (siya), ito (ito)
Halimbawa:
Tom...
Dami....
Siya….
Siya ay....
2nd place - aksyon
aksyon (predicate)- nagpapakita kung ano ang nangyari, nangyayari o mangyayari.
Iyon ay, ang aksyon mismo (pandiwa) ay maaaring tumayo:
1. Sa kasalukuyang panahon: pag-aaral (pag-aaral), trabaho (trabaho), pagtulog (tulog), kumain (kumain)
2. Past tense, na nabuo sa:
- pagdaragdag ng pagtatapos -ed sa mga regular na pandiwa: pinag-aralan (nag-aral), nagtrabaho (nagtrabaho)
- 2nd / 3rd forms of irregular verbs: slept / slept (slept), ate / eaten (ate)
Tama man o mali ang pandiwa, maaari nating tingnan sa diksyunaryo.
3. Sa hinaharap na panahunan, na kadalasang nabuo gamit ang pantulong na pandiwa ay: mag-aaral (mag-aaral ako), magtatrabaho (magtatrabaho ako), matutulog (tutulog ako).
Halimbawa:
Kami paglalakbay.
Naglalakbay kami.
Tom umalis.
Wala na si Tom.
Gagawin niya trabaho.
Magtatrabaho siya
Mahalagang nuance
Isang dapat tandaan mahalagang nuance. Sa Russian mayroong mga pangungusap kung saan tinanggal namin ang aksyon.
Halimbawa:
Siya ay isang guro.
Mga bata sa parke.
Matalino si Tom.
Sa mga pangungusap sa Ingles, ang aksyon ay dapat palaging naroroon, hindi namin maaaring alisin ito. Ito ay lubhang karaniwang pagkakamali sa mga mag-aaral.
Sa ganitong mga kaso, ginagamit namin pandiwa to be. Ito ay isang espesyal na uri ng pandiwa na ginagamit namin kapag sinabi namin na ang isang tao ay:
- Nasa isang lugar (Mga bata sa parke)
- Ay isang tao (Siya ay isang guro)
- Ay kahit papaano (Tom matalino)
Depende sa oras kung kailan natin ginagamit ang pandiwang ito, binabago nito ang anyo:
- Kasalukuyang panahunan - am, ay, ay
- Past tense - noon, ay
- Sa hinaharap na panahunan - ay magiging
Halimbawa:
Siya ay isang doktor.
Siya ay isang doktor. (literal: Siya ay isang doktor)
Mga bata ay matalino.
Matalino ang mga bata. (literal: Matalino ang mga bata)
ako am sa bahay.
nasa bahay ako. (literal: nasa bahay ako)
Magbasa pa tungkol sa pandiwa na nasa bawat panahunan sa mga sumusunod na artikulo:
- Pandiwa na nasa kasalukuyang panahunan
- Pandiwa na nasa past tense
Kaya, ang direktang pagkakasunud-sunod ng salita ay nangangahulugan na ang ilang mga salita ay nasa 1st at 2nd na lugar.
Tingnan natin muli kung ano ang hitsura nito.
| 1 lugar | 2nd place | 3rd place |
| Aktor | Aksyon o pandiwa to be | Iba pang miyembro ng panukala |
| ako | trabaho | dito |
| aking kapatid na babae | nabuhay | sa New York |
| Isang pusa | ay | kulay-abo |
| sila | ay | sa paaralan |
Ngayon tingnan natin kung paano bumuo ng mga negatibong pangungusap.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang negatibong pangungusap sa Ingles
Mga negatibong pangungusap- kapag tinanggihan natin ang isang bagay. Iyon ay, sinasabi namin na isang bagay:
- Hindi nangyayari (Hindi siya gumagana)
- Hindi nangyari (She didn't work)
- Hindi mangyayari (Hindi siya gagana)
Sa Russian, upang makabuo ng isang negation, inilalagay namin ang butil na "hindi" bago ang aksyon: hindi dumating ako hindi Magbabasa ako, hindi binili.
Sa Ingles, para makabuo ng negation, ginagamit namin ang particle na "not" at isang auxiliary verb. Tingnan kung paano nito binago ang aming pagkakasunud-sunod ng salita:
Tingnan natin ang diagram na ito nang detalyado.
1st place - karakter
Ang mga negatibong pangungusap ay gumagamit din ng direktang pagkakasunud-sunod ng mga salita, kaya nauuna ang pangunahing tauhan.
2nd place - pantulong na pandiwa + hindi
Pantulong na pandiwa- ito ay mga salita na hindi isinalin, ngunit nagsisilbi lamang bilang mga payo.
Tinutulungan nila kaming matukoy:
- Oras ng kung ano ang nangyayari (kasalukuyan, hinaharap, nakaraan);
- Dami mga artista(marami o isa).
Magbasa pa tungkol sa mga pantulong na pandiwa sa artikulong ito.
Ang bawat panahunan sa Ingles ay may sariling pantulong na pandiwa (do/does, have/has, did, had, will). Tingnan natin ang mga pantulong na pandiwa ng tatlong pinakaginagamit na panahunan.
1. Present simple tense (Present Simple Tense):
- ginagawa, kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang tao sa isahan (siya, siya, ito)
- gawin, para sa lahat ng iba pang mga kaso (ako, ikaw, tayo, sila)
2. Past Simple Tense: ginawa
3. Future Simple Tense: kalooban
Upang ipakita ang negasyon, idinaragdag namin ang particle na hindi sa aming pantulong na pandiwa o ang pandiwang to be: does not, do not, did not, would not.
3rd place - aksyon
Pagkatapos ng auxiliary verb na may particle na hindi, naglalagay kami ng isang aksyon, na ngayon ay negatibo.
Halimbawa:
Siya ay hindi trabaho.
Hindi siya gumagana.
sila ay hindi bumili.
Hindi sila bibili.
Tandaan: Kapag sinabi natin na hindi natin ginawa ang isang bagay sa nakaraan at ginamit ang pantulong na pandiwa, hindi na natin inilalagay ang mismong aksyon sa past tense.
Dahil ang auxiliary verb ay nagpapakita na sa atin na ito ay nangyari sa nakaraan.
Hindi tama:
Kami hindi trabaho ed.
Hindi kami nagtrabaho.
tama:
Kami hindi trabaho.
Hindi kami nagtrabaho.
Kaya tingnan natin muli ang pagbuo ng isang negatibong pangungusap.
| 1 lugar | 2nd place | 3rd place | ika-4 na pwesto |
| Aktor | Pantulong na pandiwa + hindi | Aksyon | Iba pang miyembro ng panukala |
| ako | Huwag | trabaho | dito |
| aking kapatid na babae | ay hindi | pag-aaral | pag-aaral |
| Mga tao | ay hindi | bumili | Kotse |
| sila | hindi | magtayo | ang bahay |
Mga negatibong pangungusap na may pandiwa na maging
Kung ang pangungusap ay gumagamit ng pandiwa na maging, pagkatapos ay ilagay lamang natin ang hindi pagkatapos nito.
Tingnan natin ang plato.
| 1 lugar | 2nd place | 3rd place | ika-4 na pwesto |
| Aktor | pandiwa to be | Particle hindi | Iba pang miyembro ng panukala |
| ako | am | hindi | isang doktor |
| sila | ay | hindi | sa bahay |
| Isang pusa | ay | hindi | kulay-abo |
Ngayon tingnan natin ang huling uri ng pangungusap - mga tanong.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang interogatibong pangungusap sa Ingles
Mga pangungusap na patanong Ito ay mga pangungusap na nagpapahayag ng tanong at nagmumungkahi ng sagot dito. Halimbawa: Nagtatrabaho ka ba?
Sa Russian, ang mga pangungusap na nagpapatunay at interogatibo ay naiiba lamang:
- intonasyon (sa pagsasalita)
- tanda "?" sa dulo ng pangungusap (nakasulat)
Sa English, iba ang hitsura ng pahayag at tanong. Hindi tulad ng mga pahayag, ang mga pangungusap na patanong ay mayroon baligtarin ang pagkakasunud-sunod ng salita.
Ang baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita ay nangangahulugan na ang pangunahing tauhan ay wala sa unang lugar.
Tingnan natin kung paano bumuo ng mga ganitong pangungusap.
1st place - pantulong na pandiwa
Upang makagawa ng isang pangungusap na interogatibo, kailangan mong maglagay ng pantulong na pandiwa sa unang lugar sa pangungusap. Nakipag-usap ako tungkol sa kanila Pantulong na pandiwa
Mga pangungusap na patanong na may pandiwang to be
Kung ang pangungusap ay gumagamit ng pandiwa upang maging sa halip na ang karaniwang aksyon, pagkatapos ay ililipat lang natin ito sa unang lugar sa pangungusap.
Tingnan natin ang diagram:
| 1 lugar | 2nd place | ika-4 na pwesto |
| pandiwa to be | Aktor | Iba pang miyembro ng panukala |
| Ay | siya | isang doktor? |
| Ay | sila | sa bahay? |
| ay | isang pusa | kulay-abo? |
Exception:
Kapag bumuo tayo ng isang tanong na may pandiwa na nasa hinaharap na panahunan - ay magiging, pagkatapos ay inilalagay lamang natin ang kalooban sa unang lugar. At ang maging mismo ay kasunod ng karakter.
Halimbawa:
Will siya maging isang guro?
Magiging guro ba siya?
Will sila maging sa bahay?
Nasa bahay ba siya?
Kaya, sinuri namin ang pagkakasunud-sunod ng salita sa mga pangungusap na sang-ayon, negatibo at patanong. Ngayon ay magsanay tayo sa pagbuo ng mga ganitong pangungusap sa pagsasanay.
Reinforcement task
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Ingles:
1. Pupunta ako sa tindahan.
2. Siya ay maganda.
3. Hindi kami nakabili ng damit.
4. Ang aking kasintahan ay nasa parke.
5. Nabasa ba niya ang libro?
6. Mahal ba ang bahay?
Sa artikulong ito, tatalakayin natin ang isang paksa na ikinababahala ng marami - kung paano buuin nang tama ito o ang Ingles na pangungusap, o, sa madaling salita, kung aling pagkakasunud-sunod ng mga salita ang pipiliin upang makakuha ng tama sa gramatika. ayos ng pangungusap at isang magandang lohikal at naiintindihan na pahayag para sa iba. Dito, una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa likas na katangian ng pangungusap sa mga tuntunin ng layunin ng pahayag, ibig sabihin, kung ito ay salaysay, interogatibo, motivating o padamdam. Isipin mo ibang mga klase mga ganitong pahayag.
Pagkakasunod-sunod ng mga salita sa mga salaysay na pahayag
Tandaan: para sa kaginhawaan ng pag-unawa sa materyal sa mga halimbawa sa ibaba, ang mga miyembro ng pangungusap ay iha-highlight sa kulay: ang paksa ay pula, ang panaguri ay asul, at ang direktang bagay ay kayumanggi, atbp.
Sa isang regular (deklaratibo) na pangungusap paksa kadalasang inilalagay kaagad bago panaguri . Ang ganitong uri ng ayos ng pangungusap ay tinatawag direktang pagkakasunud-sunod ng salita at naayos para sa pagbuo ng mga pagsasalaysay na pagbigkas sa Ingles. PERO direktang bagay (kung mayroon) ay sumusunod kaagad pagkatapos ng panaguri:
|
John ay naglalakbay . |
Naglalakbay si John. |
|
Siya
ay nagsusulat |
Nagsusulat siya ng isang artikulo. |
|
Yung lalaking tumuloy sa hotel namin kagabi ay nagsusulat ng libro. |
Nagsusulat ng libro ang lalaking tumuloy sa hotel namin kagabi. |
Pakitandaan na sa ilalim ng paksa ay hindi lamang isang salita, ngunit kung minsan ay isang buong parirala o konstruksiyon na naglalaman ng isang infinitive o isang subordinate na sugnay.
|
Isang malakas na pagnanais na manatili sinusundan ako. |
Isang matinding pagnanais na manatili sa akin. |
|
Pagbabasa ng kahit isang libro kada linggo
pinapanatili |
Ang pagbabasa ng kahit isang libro kada linggo ay nagpapanatili sa hugis ng isip. |
|
Yung babaeng kapitbahay ay tumawag sa iyo. |
Tinawag ka ng babaeng kapitbahay. |
Kung ang pangungusap ay naglalaman ng ilang iba pang bahagi nito - isang hindi direktang bagay, mga pangyayari na ipinahayag ng mga pang-abay o ilang mga parirala - kung gayon ang mga miyembrong ito ng pangungusap ay kadalasang sumasakop din sa ilang mga lugar sa pahayag.
Posisyon hindi direktang bagay sa isang pangungusap sa Ingles . hindi direktang karagdagan sumusunod direktang pandagdag , kung ito ay pinangungunahan ng isang pang-ukol (halimbawa, ang pang-ukol sa), at nauuna sa isang direktang bagay kung walang pang-ukol.
|
Jane ibinigay ang kawili-wiling aklat na iyon sa kanyang kapatid. |
Ibinigay ni Jane ang kawili-wiling aklat na iyon sa kanyang kapatid. |
|
Jane binigyan niya ang kanyang kapatid ng isang kawili-wiling libro. |
Binigyan ni Jane ang kanyang kapatid ng isang kawili-wiling libro. |
Ano ang pagkakaiba, itanong mo. Tingnang mabuti ang impormasyong ipinarating ng bawat isa sa mga panukala - ang pinakamahalaga at bagong impormasyon ay inilipat sa dulo ng pangungusap, iyon ay, para sa unang pahayag ay mahalaga kung kanino ibinigay ni Jane ang aklat, habang para sa pangalawa - kung ano ang eksaktong ibinigay niya sa kanyang kapatid.
Posisyon ng pangyayari. Mga pangyayari mangyari sa tatlong magkakaibang lugar sa pangungusap sa Ingles:
a) bago ang paksa, halimbawa:
|
Bukas ako aalis na ako aking sariling bayan. |
Bukas ay aalis na ako sa aking bayan. |
|
Sa pagtatapos ng linggo
tayo |
Sa pagtatapos ng linggo, mangingisda kami. |
|
Dahil sa katamaran mo
ikaw |
Dahil sa katamaran mo, marami kang problema. |
Ang ganitong posisyon ay pangunahing katangian para sa mga pangyayari ng oras, lugar, sanhi at kundisyon.
b1) pagkatapos ng karagdagan, halimbawa:
|
Kami maglaro ng tennis tuwing Sabado. |
Naglalaro kami ng tennis tuwing Sabado. |
|
Ang mga turista aalis na sila sa ating bayan bukas. |
Aalis ang mga turista sa ating lungsod bukas. |
|
Mary
sinabi |
Sinabi sa akin ni Mary ang katotohanan kahapon. |
b2) na may mga intransitive na pandiwa kaagad pagkatapos ng pandiwa, halimbawa:
|
ako nag jogging ako sa parke. |
Tumatakbo ako sa park. |
|
Ang halaga ng gasolina ay mabilis na tumataas. |
Mabilis na tumataas ang halaga ng gasolina. |
|
ang araw ay nagniningning nang maliwanag. |
Ang araw ay sumisikat nang maliwanag. |
Ang posisyon b1) at b2) ay katanggap-tanggap para sa halos lahat ng uri ng mga pangyayari, maliban sa mga tinalakay sa talata c).
c) sa gitna ng pangkat ng panaguri, iyon ay, sa pagitan ng auxiliary at semantic verb. Ang ganitong posisyon ay tipikal para sa mga pangyayari na ipinahayag ng mga pang-abay na nagsasaad ng regularidad o oras ng pagganap (kasakdalan) ng isang aksyon. Bukod dito, kung ang panaguri ay ipinahayag ng isang pandiwa lamang, ang posisyon ng pang-abay ay napanatili - ito ay tatayo sa harap ng karaniwang semantikong pandiwa, ngunit kung ang pandiwa ay maaaring kumilos bilang isang pantulong (at ang nominal na bahagi ng naturang panaguri ay matatagpuan sa malapit), pagkatapos ay ang pang-abay ay susunod dito. Mga halimbawa:
|
Tom
may |
Napanood na ni Tom ang pelikulang ito. |
|
Sue
hindi |
Karaniwang hindi ako tinutulungan ni Sue. |
|
Helen
madalas |
Madalas bumisita si Helen sa kanyang lola. |
|
Jack
ay |
Madalas late si Jack. |
Ang tanong ay natural na lumitaw: "Paano kung ang pangungusap ay dapat gumamit ng ilang mga pangyayari?" Upang magsimula, dapat tandaan na ang mga ganitong sitwasyon ay kadalasang nangyayari sa mga pangyayari sa oras, lugar at paraan ng pagkilos (mas madalas na may dalawang uri lamang mula sa listahang ito). Bilang isang patakaran, sa una ay mas mainam na gamitin ang pangyayari kurso ng aksyon , pagkatapos - mga lugar , at pagkatapos lamang oras . Madaling matandaan ang kumbinasyong ito, dahil bahagyang ito ay kahawig ng pangalan ng isang sikat na palabas sa TV, sa isang bahagyang binagong anyo lamang - "Paano? saan? Kailan?". Sa kasong ito, mas tumpak na mga parameter ng oras ang inilalagay bago ang mas pangkalahatan. Mga halimbawa:
|
Mabilis silang umalis sa kanilang bahay kinaumagahan. |
Dali-dali silang umalis sa kanilang bahay sa umaga. |
|
Nakilala ni Jane si Paul sa kalye noong nakaraang linggo. |
Nakilala ni Jane si Paul sa kalye noong nakaraang linggo. |
|
Magpapaalam na si Terry sa lahat ng kaibigan niya sa istasyon sa alas-6 bukas. |
Magpapaalam na si Terry sa lahat ng kaibigan niya sa istasyon ng tren bukas ng alas-6. |
Gayunpaman, ang panuntunang ito ay higit na isang rekomendasyon kaysa sa isang ipinag-uutos. Sa live na pagsasalita sa Ingles, ang mga pangyayari ay maaari ding ayusin sa ibang pagkakasunud-sunod, dahil ang tagapagsalita ay maaaring magkaroon ng iba't ibang intensyon sa pagsasalita at, gamit ang isang hindi pangkaraniwang posisyon ng mga salita at phrasal stress, subukan, halimbawa, upang i-highlight ang isang partikular na bahagi ng pahayag. Ngunit sa yugto ng pag-aaral ng Ingles, ang pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari ay dapat isaalang-alang upang maiwasan ang karagdagang pagdududa tungkol sa tamang istraktura mga mungkahi.
Panimulang salita ay madalas na inilalagay sa simula ng isang pangungusap, na nagpapahayag ng saloobin ng may-akda ng pahayag sa buong pangungusap, halimbawa:
|
siguro ang grupo ay mayroon na naabot ang destinasyon ng biyahe. |
Marahil ay nakarating na ang grupo sa destinasyon ng paglalakbay. |
|
tiyak tatanungin ka ng guro. |
Tiyak na tatanungin ka ng guro. |
Gayunpaman, ang may-akda ng pahayag ay maaaring minsan ilagay pambungad na salita at sa ibang lugar, halimbawa, sa loob ng isang kumplikadong panaguri, upang magbigay ng espesyal na kahalagahan at emosyonal na pag-highlight ng anumang bahagi ng pangungusap, halimbawa:
Para sa higit na kalinawan, ang nasa ibaba ay scheme ng pagtatayo ng panukala(salaysay) na may mga halimbawa:
|
Sirkumstansya o pambungad na salita |
Paksa |
panaguri |
Dagdag |
Pangyayari |
||||
|
hindi direkta |
direkta |
di-tuwirang may pang-ukol |
kurso ng aksyon |
mga lugar |
oras |
|||
|
1) Kami |
nagbigay |
Jane |
kanyang regalo. |
|||||
|
2) Kami |
nagbigay |
itong regalo |
kay Jane. |
|||||
|
3) Kami |
nagbigay |
Jane |
kanyang regalo |
nang may labis na kasiyahan. |
||||
|
4) Sa party |
tayo |
nagbigay |
Jane |
isang regalo. |
||||
|
5) tiyak |
tayo |
nagbigay |
Jane |
akasalukuyan |
sa entablado |
sa pagtatapos ng party. |
||
Pagsasalin ng mga pangungusap na ibinigay sa talahanayan (upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan) sa pagkakasunud-sunod:
1) Binigyan namin si Jane ng kanyang regalo.
2) Ibinigay namin ang regalong ito kay Jane.
3) Ibinigay namin kay Jane ang kanyang regalo nang may labis na kasiyahan.
4) Sa party na binigay namin kay Janekasalukuyan.
5) Syempre binigyan namin ng regalo si Jane sa entablado sa pagtatapos ng party.
Posisyon ng mga kahulugan. Saanman mayroong mga kahulugan: sa pangkat ng paksa, sa pangkat na pandagdag, at maging sa pangkat ng pangyayari, kung saan mayroong isang pangngalan na maaaring makilala. Mga Kahulugan maaaring ipahayag ng iba't ibang bahagi ng pananalita, ngunit ang pinakakaraniwan, siyempre, ay ang pang-uri, na kumukuha ng posisyon sa harap ng pangngalan na binibigyang kahulugan. At narito ang tanong: “Paano kung maraming adjectives? Sa anong pagkakasunud-sunod dapat ilagay ang mga ito? . Ang pagkakasunud-sunod na ito at mga posibleng halimbawa ay ipinakita sa sumusunod na talahanayan:
|
pangkalahatang katangian |
laki ng data |
mga parameter ng edad |
Kulay |
tagagawa / pinanggalingan |
materyal |
umiiral- katawan |
Pagsasalin ng mga halimbawa:
1) isang malaking lumang Scottish yacht;
2) isang bihirang lumang pulang oriental na karpet;
3) isang bagong purple leather jacket.
Gamit ang mga ito simpleng tuntunin ay tutulong sa iyo na bumuo ng mga afirmative na pangungusap sa Ingles nang tama. Ang mga halimbawa sa itaas ay batay sa mga simpleng pangungusap, ngunit ang parehong pagkakasunud-sunod ng salita ay pinapanatili sa kumplikadong mga pangungusap at magiging tama para sa parehong pangunahin at subordinate na sugnay. Mga halimbawa:
|
Jim
umalis |
Umalis si Jim sa lugar kung saan siya nakatira sa loob ng 5 taon. |
|
Ang kawawang sanggol
may sakit kaya tayo |
Ang kawawang bata ay may sakit, kaya kailangan natin ng gamot. |
Ito ay nananatiling kaso para sa maliliit na bagay - upang malaman ang pagkakasunud-sunod ng salita sa mga pangungusap na patanong, motibasyon at padamdam.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa mga tanong sa Ingles
Ang tanong ay naiiba sa apirmatibong pangungusap sa pamamagitan ng posisyon ng paksa at panaguri, ang natitirang mga miyembro ng pangungusap sa tanong ay sumasakop sa parehong mga posisyon tulad ng sa apirmatibong pangungusap. Ihambing:
|
apirmadong pangungusap |
pangungusap na patanong |
|
Ikaw pwede akong maging kaibigan. / Pwede kitang maging kaibigan. |
Pwede
ikaw Pwede ba kitang maging kaibigan? |
Kung sa isang apirmatibong pangungusap ang paksa ay nauuna sa panaguri, kung gayon sa tanong ito ay nasa loob ng "predicate frame", na binubuo ng hindi bababa sa dalawang elemento.
Una sa lahat, dapat na maunawaan na sa Ingles mayroong limang pangunahing uri ng mga tanong at bawat isa ay may sariling pagkakasunud-sunod ng salita. Pero wag kang susuko. Sa katunayan, lahat ng uri ng tanong ay nagsisimula sa parehong uri ng istraktura - Pangkalahatang tanong. Magsimula tayo dito:
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang pangkalahatang tanong. Ang ganitong tanong ay hindi naglalaman ng isang interogatibong salita at nangangailangan ng sagot: "Oo" o "Hindi". Ang unang posisyon sa naturang pangungusap ay inookupahan ng isang pantulong na pandiwa, na sinusundan ng paksa, pagkatapos ay ng semantikong pandiwa o ang nominal na bahagi ng panaguri at lahat ng iba pang miyembro ng pangungusap. Mga halimbawa:
|
gawin
ikaw
gaya ng |
Gusto mo bang maglaro ng golf? |
|
May Nakapunta si Jane sa Alaska? |
Nasa Alaska si Jane? |
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang espesyal na tanong ay nakikilala sa pamamagitan ng presensya salitang tanong , na inilalagay sa harap ng istraktura na katangian ng pangkalahatang tanong. Halimbawa:
|
bakit mahilig ka mag travel? |
Bakit mahilig kang maglakbay? |
|
Kailan nagpunta ka ba sa mexico? |
Kailan ka pumunta sa Mexico? |
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang alternatibong tanong eksaktong kapareho ng sa pangkalahatang tanong:
|
Will
ikaw
sumali |
Sumama ka ba sa amin o Jenny? |
|
May Paul ay sa Montreal o Quebec? |
Nasa Montreal ba o Quebec si Paul? |
Pagkakasunod-sunod ng salita na pinag-uusapan sa paksa ay tinutukoy ng katotohanan na ang salitang interogatibo dito ay ang paksa - ito ay nauuna at hindi na kailangang gumamit ng isang espesyal na pantulong na pandiwa upang makabuo ng isang tanong, maliban kung ito ay kinakailangan upang bumuo ng isang panahunan na anyo ng panaguri. Ang salitang tanong ay agad na sinusundan ng buong panaguri:
|
WHO parang naglalaro ng golf? |
Sino ang mahilig maglaro ng golf? |
|
WHO
Tutulungan |
Sino ang tutulong sa iyo? |
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang tag na tanong ay isang simpleng pagkakasunud-sunod ng isang pantulong na pandiwa (mayroon o walang negation) at isang paksa na ipinahayag ng isang personal na panghalip, halimbawa:
|
Gusto ni Paul na maglaro ng computer games, hindi |
Mahilig maglaro si Paul mga laro sa Kompyuter, hindi ba? |
|
Hindi ka tutulungan ni Jane siya ba ay? |
Hindi ka naman tutulungan ni Jane diba? |
Nasa ibaba ang istraktura ng mga tanong sa Ingles sa format ng isang simpleng pamamaraan na may mga halimbawa:
|
impormasyon na nauna sa tanong (para sa isang separator) |
salitang tanong |
pantulong |
paksa |
semantikong pandiwa |
iba pang miyembro ng panukala |
|
|
Pangkalahatang tanong |
1) gawin |
ikaw |
mabuhay |
sa London? |
||
|
espesyalista. tanong |
2) gaano katagal |
mayroon |
ikaw |
nabubuhay |
sa London? |
|
|
alternatibo tanong |
3) gawin |
ikaw |
mabuhay |
sa London o sa Edinburgh? |
||
|
tanong sa paksa |
4) WHO |
buhay |
sa London? |
|||
|
kabanata. tanong |
5) Nakatira ka sa London |
huwag |
ikaw? |
1) Nakatira ka ba sa London?
2) Gaano ka na katagal nakatira sa London?
3) Nakatira ka ba sa London o Edinburgh?
4) Sino ang nakatira sa London?
5) Nakatira ka sa London, hindi ba?
Pagkakasunod-sunod ng mga salita sa mga pangungusap na pautos
Ang mga pangungusap na pautos ay nailalarawan sa kawalan ng simuno at ang posisyon ng panaguri sa kondisyong pautos sa simula ng pangungusap. Mga halimbawa:
|
kunin ang payong! |
Kunin ang payong! |
|
Don
huwag sabihin
ako |
Huwag mo nang ulitin ang kwentong iyon! |
Pagkakasunod-sunod ng salita sa mga pangungusap na padamdam
Bilang karagdagan sa katotohanan na halos anumang pangungusap ay maaaring gawing isang pangungusap na padamdam dahil sa lalo nitong emosyonal na pagbigkas, sa Ingles mayroong isang espesyal na pangkat ng mga pangungusap na patuloy na padamdam. Nagsisimula sila sa mga salitang Ano o Paano nauugnay sa isang tiyak na pangngalan o pang-uri/pang-abay, ayon sa pagkakabanggit. Ang ganitong mga pangungusap ay ginagamit upang ipahayag ang matinding damdamin, tulad ng paghanga, sa ilang kadahilanan at pagkatapos mga disenyo na may Ano o paano ang simuno at panaguri ay sumusunod (bagaman kung minsan ay inalis ang mga ito). Mga halimbawa:
|
Nakakatuwa y tuta! |
Nakakatuwang tuta! |
|
Anong kakila-kilabot na lasa ikaw mayroon! |
Ang pangit ng lasa mo! |
|
gaano katagal |
Maganda ang ugali ni Dima kahapon.
Kahapon ay kumilos nang maayos si Dima.
Maganda ang ugali ni Dima kahapon.
Maganda ang ugali ni Dima kahapon.
Maganda ang ugali ni Dima kahapon.
Maganda ang ugali ni Dima kahapon.
Gaano man natin sabihin ang mga pangungusap na ito at sa anong pagkakasunud-sunod natin ang mga salita sa mga ito, hindi magbabago ang kahulugan ng mga ito. Sa halimbawang ito, nais naming ipakita ang pagkakaiba sa pagitan ng pagbuo ng mga pangungusap na Ruso at Ingles. Sa katunayan, ito ay tiyak sa huli na ang gayong mga pagkakaiba-iba ay imposible. Ang lahat ay dahil sa ang katunayan na walang mga pagtatapos sa Ingles, at upang hindi mawala ang kahulugan na nais ipahiwatig ng tagapagsalita, ang mga English philologist ay nagtatag ng mga patakaran para sa pagbuo ng mga pangungusap sa Ingles. Ang mga ito ay medyo malinaw at nangangailangan ng mahigpit na pagsunod.
Isaalang-alang ang mga katangian ng pagbuo ng mga pangungusap na nagpapatibay.
Dalawa ang spelling namin. Ang unang pagpipilian ay ganito ang hitsura:
simuno- panaguri-bagay-pang-abay
Hindi siya nagluluto bilang isang panuntunan. Ginagawa ito ng kanyang kasintahan para sa kanya.
(Hindi siya nagluluto sa sarili niya. Boyfriend niya ang gumagawa)
Gustong-gusto niya ang librong ito.
(Talagang gusto niya ang librong ito.)
Dadalhin nila ang librong ito bukas.
(Dadalhin nila ang librong ito bukas)
Ang pangalawang pagpipilian ay nakasulat tulad nito:
circumstance-subject-predicate-object
Bilang isang patakaran, hindi siya nagluluto sa sarili. Ginagawa ito ng kanyang kasintahan para sa kanya.
(As a rule, hindi siya nagluluto sa sarili niya. Ginagawa ito ng boyfriend niya)
Kahapon ay nakilala ni Kevin ang kanyang mga kaklase sa airport.
(Kahapon nakilala ni Kevin ang kanyang mga kaklase sa paliparan.)
Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga interrogative na pangungusap, nararapat na tandaan na mayroon din sila katangian ng karakter pagsusulat.
Sa aming artikulo, malalaman natin kung paano binubuo ang pangkalahatan at mga espesyal na tanong.
Higit pa tungkol sa mga pangungusap na patanong:
Mga pangungusap na patanong sa Ingles
Bumubuo kami ng isang pangkalahatang tanong ayon sa sumusunod na pamamaraan:
pandiwa-paksa- karagdagan-kalagayan
Pupunta ba siya sa restaurant pagkatapos ng 2?
(Pupunta ba siya sa restaurant pagkatapos ng dalawa?)
Dinala mo ba ang librong iyon sa library?
(Dinala mo ba ang librong iyon sa library?)
Karaniwan naming inilalagay ang "salitang pananong" bilang unang salita sa mga pangungusap na patanong ( WHO, kanino, saan, bakit, Ano, alin, kailan, kaninong, paano, paano magkano).
Sa pangalawang lugar ay naglalagay kami ng pantulong na pandiwa ( ako, ay, ay, ginagawa, ginawa, gagawin, ay, ay, ay, mayroon, mayroon, maaari, dapat, dapat, maaaring, maaaring, nararapat, kailangan, dapat.) Sinusundan ito ng paksa, ang semantikong pandiwa, at ang iba pang mga salita.
Ano ang pakiramdam mo ngayon?
(Ano ang pakiramdam mo ngayon?)
Gaano karaming asukal ang nakukuha niya sa kanyang kape?
(Gaano karaming asukal ang inilalagay niya sa kanyang kape?)
Dito ay ibinigay namin ang mga pangunahing pamamaraan para sa pagbuo ng mga pangungusap sa Ingles. Ngunit, may ilang mga pagbubukod sa mga patakaran, at mga paglihis mula sa mga ibinigay na mga scheme. Inaanyayahan ka naming malaman ang tungkol sa lahat ng mga tampok na ito sa aming paaralan at makakuha ng detalyadong impormasyon sa paksang ito.
Ang mas makabuluhang tagumpay sa pagbuo ng mga pangungusap sa Ingles ay magdadala sa iyo ng pagnanais na mag-isip sa Ingles, at hindi lamang magsalin ng mga pangungusap mula sa Russian. Magiging kapaki-pakinabang din na manood ng mga pelikula o ang iyong paboritong serye sa Ingles nang walang pagsasalin at may mga subtitle. Una, ito ay magdadala hindi lamang ng posibilidad ng pag-aaral, kundi pati na rin ang paggugol ng oras nang may kasiyahan. Pangalawa, aayusin ng visual memory ang text accompaniment ng pelikula, at maaari mong palaging i-rewind ang pelikula at magbasa ng mga hindi pamilyar na parirala o salita. Ang pagiging kapaki-pakinabang ng mga serye sa TV sa Amerika ay nakasalalay din sa katotohanan na gumagamit sila ng isang malaking halaga ng mga slang na pangungusap, mga tandang at modernong mga expression, na, siyempre, kakailanganin mo para sa pang-araw-araw na pagsasalita.
Ang aming mahal na mga mag-aaral, ang buong koponan ng Native English School ay binabati ka sa darating na Pasko ng Pagkabuhay, naisin ka ng katapatan mula sa iba, matingkad na ngiti, tagumpay sa trabaho, kapayapaan sa pamilya at sa puso! See you! =)
Ang tamang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles ay isang masakit na paksa para sa marami, lalo na sa mga nagsisimula pa lamang matuto sa mga sali-salimuot ng pagsasalin. banyagang lengwahe. Ngunit gayunpaman, ang paksa ay dapat na matutunang mabuti, dahil ang karampatang pagsasalita ay isang mahalagang bahagi ng isang kaaya-ayang impresyon ng isang tao. Isaalang-alang ang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles at ang mga tampok ng pagbuo nito, pati na rin magbigay ng matingkad na mga halimbawa para sa mas mahusay na asimilasyon ng impormasyon. Ipasa para sa bagong kaalaman!
Bago tayo magpatuloy sa pangunahing bloke ng impormasyon, agad nating napansin na ngayon ay isasaalang-alang lamang natin ang mga panuntunan sa pagtatayo karaniwang mga alok. Ngayon ay hindi natin pag-uusapan ang mga intricacies ng pagbubuo ng mga kumplikadong inversion, exclamations at elliptical constructions, ngunit tatalakayin lamang natin ang tungkol sa mga karaniwang pangungusap. Ang mga ito ay isang uri ng balangkas, ang batayan para sa pag-iipon ng iba pang mga uri ng mga panukala. Kaya, magsimula tayo sa mga patakaran para sa pagbuo ng isang karaniwang pangungusap.
Ang layunin ng mga pangungusap ay upang ipahayag ang isang kumpletong kaisipan. Upang makamit ang layuning ito, kailangan mong ilapat ang mga bahagi ng pangungusap sa tamang komposisyon, na nagpapahintulot sa iyo na gawin ang pag-iisip na kumpleto. Para maging lohikal ang isang pangungusap, dapat itong maglaman ng dalawang pangunahing sangkap sa anyo at panaguri. Sa karaniwang pangungusap, nauuna ang mga paksa, pagkatapos ay ang mga panaguri.
Paano matukoy ang mga paksa? Ang lahat ay simple, kung naaalala mo na maaari silang ipahayag hindi lamang ng mga pangngalan, kundi pati na rin ng mga panghalip. Ang ina, mansanas, pusa, buntot, bulaklak, telepono, cake ay maaaring gumanap bilang mga pangngalan, at ako, tayo, ikaw, sila, siya, siya, maaari itong kumilos bilang mga panghalip. Ang mga panaguri ay ipinahayag (magsulat, matulog, magsaya, magbasa, maghurno) at, gaya ng nasabi na natin, pumangalawa sa pangungusap (ang mga paksa ay nasa unang lugar).
Para sa isang mas mahusay na pag-unawa, narito ang ilang mga halimbawa.:
- Ang ibon ay umaawit => Ang ibon ay umaawit.
- Nakangiti ang bata => Nakangiti ang bata.
- Ang peras ay mahinog => Ang peras ay mahinog.
Sa isang tala! Hinahayaan ka ng mga panaguri na maunawaan kung ano ang nangyayari, nangyari o mangyayari sa isang bagay o bagay. Bukod dito, maaari silang binubuo ng dalawang bahagi - ang pangunahing at pantulong na pandiwa. Ito ay ang pandiwang pantulong na nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy ang oras kung saan nagaganap ang aksyon, at ito naman, ay nagpapahintulot sa iyo na isalin nang tama ang mga pangungusap mula sa isang wika patungo sa isa pa.
Bilang karagdagan sa mga pangunahing miyembro ng panukala, mayroon ding karagdagang, tinatawag na menor de edad na miyembro, kabilang dito ang => mga karagdagan, mga kahulugan,. Ang mga karagdagan ay may dalawang uri - direkta at hindi direkta. Ang kanilang pagkakasunud-sunod sa pangungusap - sa unang lugar mayroong isang direktang bagay, at pagkatapos nito - isang hindi direktang isa.
- May nakita silang pusa na kasama niya => May nakita silang pusa na kasama niya.
- Ang lola ay nagluluto ng cake para sa mga bata => Ang lola ay nagluluto ng cake para sa mga bata.
Kapag pinag-uusapan natin ang isang kahulugan, dapat nating tandaan na ito ay nakatayo sa tabi ng mga paksa o bagay at ginagamit upang ilarawan ang kanilang mga katangian. Sumasagot sa mga tanong na "ano?", "kanino?".
- Tinitingnan ko itong kahanga-hangang larawan => Tinitingnan ko itong kahanga-hangang larawan.
- Ang kanyang kulay abong kuneho ay nakahiga sa karpet =>
Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang pangyayari, kung gayon ang mga kakaiba ng konteksto ay dapat isaalang-alang, dahil ang pangyayari ay maaaring mailagay kapwa sa dulo at sa simula ng pangungusap.
- Ang kanyang kulay abong kuneho ay nakahiga sa carpet => Ang kanyang kulay abong kuneho ay nakahiga sa karpet.
- Bukas ay makikinig siya sa musika => Bukas ay makikinig siya ng musika.
- Pupunta ako sa iyo kinabukasan => Pupunta ako sa iyo kinabukasan.
- Ang kanyang kaibigan ay walang pakialam => Ang kanyang kaibigan ay walang pakialam.
Istruktura Ingles mga mungkahi
Nag-aalok ang Ingles ng direkta at baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita. Inoobserbahan namin ang unang opsyon sa isang apirmatibo at negatibong pangungusap, ang pangalawa - kapag kailangan mong magtanong.
Sanggunian: ang mga pangungusap sa Ingles ay iba sa mga pangungusap sa Russian. Sa Russian, naobserbahan namin ang isang libreng pagkakasunud-sunod ng salita => Kinuha ni Galya ang ''Gala'', kinuha ng ''Gala'' si Galya, kinuha ang ''Gala'' Galya. Anuman ang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap, ang kahulugan ay hindi nagbabago, na hindi maaaring sabihin tungkol sa wikang Ingles => Galya ay kumukuha ng Gala ay ang tanging tamang pagsasalin sa Ingles.
Nakapirming pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap - isang tampok ng wikang Ingles. Dito malinaw na sinusundan ng isang miyembro ng pangungusap ang isa pa. Para sa mga bata, ang tampok na ito ng wikang Ingles ay maaaring isang uri ng stick sa gulong, dahil sa wikang Ruso ang lahat ay iba.
Tandaan: Ang mga salitang Ingles ay hindi maaaring "tumalon" mula sa isang lugar patungo sa isa pa. Ang konserbatismo ng pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap ay nagpapaliwanag ng konserbatismo sa pag-uugali ng mga Ingles, ang kanilang pagkahilig sa kaayusan at mga pattern.
Pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles: pagpapatibay, pagtanggi, tanong
Narito ang scheme ay simple, paksa + panaguri + bagay. Ngunit! May mga kaso kapag ang isang pangyayari ay dinala sa unang lugar bilang isang karagdagan (napag-isipan na namin ang mga halimbawa). Tandaan din na ang pangunahing pandiwa ay maaaring samahan ng isang pantulong na pandiwa. Ngunit sa kasong ito ito ay mas madali kaysa sa kaso bilang karagdagan, dahil ang pandiwang pantulong ay bahaging bumubuo panaguri. Ang resulta ay direktang pagkakasunud-sunod ng salita. Ang mga sumusunod mesa ginagawang mas madaling maunawaan ang materyal.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang apirmatibong pangungusap
| Pangyayari | Paksa | panaguri | Dagdag | Pangyayari |
| Bukas | siya | matututo | bokabularyo ng Espanyol. | ——— |
| Bukas ay matututo siya ng bokabularyo ng Espanyol. | ||||
| ——— | kanyang kuya | bibisita | kanya | sa limang linggo. |
| Bibisitahin siya ng kanyang kuya sa loob ng limang linggo. | ||||
| sa susunod na taon | ako | darating | eto na naman. | |
| AT sa susunod na taon Pupunta ulit ako dito. | ||||
Tandaan na ang mga kahulugan ay maaaring idagdag sa mga paksa.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang negatibong pangungusap
| Pangyayari | Paksa | Pantulong na pandiwa + hindi | Basic pandiwa | Dagdag | Pangyayari |
| Nakaraang linggo | siya | hindi | pag-aaral | Ingles. | |
| Hindi siya nag-aral ng English noong nakaraang linggo. | |||||
| ——— | Ang kanyang munting kaibigan | ay hindi | halika | sa akin | ilang araw. |
| Ang kanyang maliit na kaibigan ay hindi lalapit sa akin ng ilang araw. | |||||
| susunod na buwan | ako | ay hindi | gawin | ang aking mga pagsasanay. | ———— |
| Hindi ko gagawin ang aking mga ehersisyo sa susunod na buwan. | |||||
Ang mga pangungusap na ibinigay ay negatibo, ngunit mayroon din silang karaniwang pagkakasunud-sunod ng salita. Upang ipahayag ang negasyon at gumawa ng negatibong pangungusap mula sa isang apirmatibong pangungusap, ginagamit namin ang particle hindi .
Sanggunian: Sa mga pangungusap na may negatibong katangian, ang Pantulong na pandiwa ay palaging naroroon, dahil ang particle ay idinagdag dito hindi. Sa pangunahing partikulo ng pandiwa hindi hindi makakasama.
Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang pangungusap na patanong
Ang auxiliary verb ay laging nauuna. Para sa paghahambing: sa Russian, maaari lamang nating hulaan sa pamamagitan ng intonasyon na tinanong tayo ng isang katanungan. Sa English, hindi na kailangang makinig sa intonation, dahil kung mayroon ka hindi ang alok ay magiging negatibo sa anumang kaso.
Sanggunian: ang interrogative na pangungusap ay nailalarawan sa pamamagitan ng baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita. Ano ang ibig sabihin nito? Ang mga paksa at panaguri ay nagbabago ng mga lugar. Ngunit ... dahil napag-usapan na natin ang tungkol sa konserbatismo, tandaan na ang tanging, iyon ay, bahagi lamang ng panaguri, ay dapat na alisin sa unang lugar. Dagdag pa, ang pagbuo ng mga pangungusap ay pupunta sa karaniwang paraan - angBasic pandiwa dapat ilagay lamang pagkatapos ng Auxiliarypandiwa.
Ito ay kawili-wili! Sa mga interrogative na pangungusap, ang pangyayari ay hindi kailanman inilalagay sa unang lugar. Ito ay sa dulo ng pangungusap. Ang mga gumagawa ng isang tanong na may isang pangyayari sa simula ng isang interrogative na pangungusap ay nagkakamali. Tandaan mo ito!
Summing up
Ang pagbuo ng mga pangungusap sa Ingles ay may sariling mga tuntunin at nuances. Una kailangan mong tandaan na ang lahat ng mga pangungusap sa Ingles ay may karaniwang pagkakasunud-sunod ng salita. Ang baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita ay likas lamang sa mga pangungusap na patanong. Sa kasong ito, sa unang lugar ay hindi ang pangunahing pandiwa, ngunit ang pantulong na bahagi nito. Ang pangunahing pandiwa ay dumarating lamang pagkatapos ng paksa.
Dapat bigyan ng malaking pansin ang mga karagdagan. Kung pinag-uusapan natin ang mga pangyayari, maaari silang tumayo pareho sa simula at sa dulo ng mga pangungusap. Ngunit! Kung pinag-uusapan natin ang mga tanong, tandaan na sa mga kasong ito ang pangyayari ay ang huling miyembro ng pangungusap, hindi ang una.
Ang pag-alam sa pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap sa Ingles, mabilis mong matututuhan kung paano gumawa ng tama ng mga tamang afirmative, negatibo at interrogative na mga pangungusap. Good luck at pasensya! Tandaan: ang pasensya, tiyaga at pagsusumikap ay ang batayan ng perpektong tagumpay! Good luck!
Upang maipahayag ang iyong mga saloobin sa Ingles, hindi sapat na matuto lamang ng isang listahan ng mga salita. Ang mga salitang ito ay dapat na mailagay nang tama sa pangungusap. Kinakailangan lamang na malaman ang istruktura ng pangungusap sa Ingles, dahil ang bawat miyembro ng pangungusap ay may isang tiyak na lugar, at ang utos na ito ay hindi maaaring labagin. Samakatuwid, tingnan natin kung paano nabuo ang mga pangungusap sa Ingles upang maiwasan ang mga hindi pagkakaunawaan at pagkakamali sa pagsasalita at pagsulat.
Upang bumuo ng isang pangungusap sa Ingles, kailangan mong malaman ang mga miyembro nito. Tulad ng sa Russian, ang mga miyembro ng Ingles ng pangungusap ay nahahati sa pangunahin at pangalawa. Isaalang-alang natin ang bawat uri nang hiwalay:
- Ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap ay ang mga miyembro ng pangungusap, salamat sa kung saan nabuo ang grammatical center. Sa simpleng salita, kung wala sila ang pangungusap ay hindi magkakaroon ng kahulugan. Ang mga pangunahing kasapi ay ang paksa at panaguri.
- Ang paksa, bilang panuntunan, ay ipinahayag ng isang pangngalan o isang panghalip. Ang pangngalan ay ginagamit sa karaniwang kaso, ibig sabihin, sa karaniwang anyo ng diksyunaryo nito sa isahan at maramihan:
Tandaan na ang artikulo ay maaaring magbago sa isang tiyak na artikulo o hindi, depende sa paksa / taong ipinahiwatig.
Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga panghalip, kung gayon ang mga personal na panghalip sa nominative case ay karaniwang ginagamit dito. Talaan ng lahat ng panghalip ng pangkat na ito:
| ako | ako |
| tayo | tayo |
| ikaw | ikaw ikaw |
| siya | siya ba |
| siya | siya ay |
| ito | Heto na |
| sila | sila |
At gayundin ang ilang mga hindi tiyak at negatibong panghalip, halimbawa:
Karaniwang dumarating ang paksa sa simula ng pangungusap bago ang panaguri.
- Ang panaguri ay ipinahahayag ng pandiwa. Ang bahaging ito ng pananalita ang susi kapag gumagawa ng pangungusap sa Ingles, dahil ipinapakita nito kung anong oras nangyari, nangyayari o mangyayari ang aksyon. Maaaring mayroong dalawang pandiwa sa panaguri:
- Ang pantulong na pandiwa ay isang pandiwa na ginagamit upang ipahayag ang oras. Dahil dito, wala itong ganoong kahulugan sa sarili nito at hindi isinalin sa Russian sa anumang paraan. Gayunpaman, ang kanyang presensya ay kinakailangan kung ang pansamantalang anyo ay nangangailangan nito. Halimbawa:
- Ang pangunahing o semantiko na pandiwa ay isang pandiwa na nagpapahayag ng kilos na ginawa ng paksa:
- Pangalawang miyembro ng pangungusap - mga miyembro na nagpapaliwanag sa pangunahin o iba pang menor de edad na miyembro. Kung wala ang mga ito, magkakaroon pa rin ng kahulugan ang pangungusap, dahil ang mga menor de edad na miyembro ay hindi ang sentro ng gramatika ng pangungusap. Ang mga pangalawa ay:
- Isang kahulugan na sumasagot sa tanong na "ano?" at "kanino?". Maaari itong ipahayag sa halos anumang bahagi ng pananalita. Isaalang-alang lamang ang pinakasikat na mga kaso:
- Pang-uri:
- Komunyon:
- Participle turnover:
- Mga numero:
- Mga personal na panghalip sa layunin na kaso:
Ang kahulugang ipinahayag ng participial turnover ay kadalasang nanggagaling pagkatapos ng mga miyembrong ito ng pangungusap:
- Hindi direkta - isang karagdagan na sumasagot sa lahat ng iba pang mga tanong sa kaso:
- Ang sirkumstansya ay nagsasaad ng lugar, sanhi, oras, paraan ng pagkilos, at iba pa. Ang pangyayari ay nauugnay sa panaguri, ngunit maaari itong magamit kapwa sa simula at sa dulo ng pangungusap. Ang unang pagpipilian ay marahil hindi gaanong karaniwan. Ang sitwasyong madalas na ipinahayag ay:
pang-abay
o isang pangngalan na may pang-ukol:
Paano binubuo ang mga pangungusap sa Ingles: ang istruktura ng isang pangungusap sa Ingles
Ang pagkakaroon ng pag-aaral sa lahat ng mga miyembro ng pangungusap, maaari kang magpatuloy sa pagbuo ng mga pangungusap mismo sa Ingles. Ang pagbuo ng isang pangungusap sa Ingles ay medyo madali dahil, tulad ng nabanggit kanina, ito ay ginagawa sa isang nakapirming pagkakasunud-sunod. Anong ibig sabihin nito? Halimbawa, sa Russian maaari nating malayang baguhin ang pagkakasunud-sunod ng mga miyembro ng isang pangungusap. Ang kahulugan ay mapangalagaan, dahil ang pangungusap ay hindi mawawala ang lohika nito. Ang wikang Ingles ay mas mahigpit. Kaya, kung ang isang pangungusap ay nagsisimula sa isang paksa, hindi ito maaaring muling ayusin ng isang panaguri. Isang halimbawa para sa kalinawan:
Tulad ng nakikita mo, isang buong 5 posibleng variant ng pagpapahayag ng parehong kaisipan sa Russian ay sinasalungat ng isang parirala lamang sa Ingles.
Gayunpaman, ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa katotohanan na mayroong 3 uri ng mga pangungusap sa Ingles, lalo na affirmative, negatibo at interrogative. Ang bawat isa ay may sariling bersyon ng pagbuo ng pangungusap sa Ingles.
Paano bumuo ng mga afirmative na pangungusap sa Ingles
Ang paggawa ng isang apirmatibong pangungusap ay nangangailangan ng direktang ayos ng salita. Ang direktang ayos ay nangangahulugan na ang paksa ay nauuna sa pangungusap, pagkatapos ay ang panaguri, pagkatapos ng bagay at pangyayari. Scheme para sa kalinawan:
Minsan ang pangyayari ay maaaring magsimula ng isang pangungusap.
Mga halimbawa:
- Nakalimutan kong gawin ang English exercises. — Nakalimutan kong gawin ang aking mga pagsasanay sa Ingles.
- Kahapon bumili ako ng Lego construction set para sa pamangkin ko. Kahapon binili ko ang aking pamangkin ng isang set ng Lego.
- Uuwi na tayo after training. Uuwi na kami after practice.
- Sinusubukan niyang hanapin ang panuntunang ito sa pagbabaybay. Sinusubukan niyang hanapin ang panuntunang ito sa pagbabaybay.
- Wala akong ideya kung paano matutong tumugtog ng gitara. — Wala akong ideya kung paano matutong tumugtog ng gitara.
Paano nabuo ang mga negatibong pangungusap sa Ingles
Ang mga English na pangungusap sa negation ay mayroon ding direktang pagkakasunud-sunod ng salita. Ang pagkakaiba lang ay para magsulat ng negatibong pangungusap, dapat mong gamitin ang negatibong particle na hindi (hindi). Ang mga ganitong pangungusap ay laging may pantulong na pandiwa, kaya ang particle ay inilalagay pagkatapos nito.
Mga halimbawa:
- Hindi ko alam kung paano gumawa ng kontrata. Hindi ako marunong gumawa ng kontrata.
- Hindi kami nag-aaral sa unibersidad. Hindi kami pumapasok sa unibersidad.
- Wala si Jane. Wala si Jane.
- Hindi siya nagtatrabaho sa ngayon. - Hindi ito gumagana sa ngayon.
- Hindi pa ako nakakagawa ng sport exercises ngayon. Hindi pa ako nakakapag-sports ngayon.
- Hindi ko alam ang sitwasyon sa Paris. Hindi ko alam ang sitwasyon sa Paris.
Paano sumulat ng pangungusap na naglalaman ng tanong
Hindi tulad ng iba pang dalawang uri, ang mga interrogative na pangungusap sa Ingles ay dapat gumamit ng reverse word order. Sa baligtad na pagkakasunud-sunod, ang bahagi ng panaguri, katulad ng pantulong na pandiwa, ay nauuna, at pagkatapos nito ay ang paksa. Ang semantikong pandiwa at ang pangalawang miyembro ng pangungusap ay nananatili sa kanilang mga lugar. Alinsunod dito, ang paggamit ng isang pantulong na pandiwa sa mga tanong ay isang pangangailangan din. Scheme:
Mga halimbawa:
- Gusto mo ba ang album na ito? — Gusto mo ba ang album na ito?
- Nangisda ba sila kahapon? Nangisda ba sila kahapon?
- Nakapunta ka na ba sa Moscow? - Nakarating ka na ba sa Moscow?
- Nakikinig ka ba sa akin? - Nakikinig ka ba sa akin?
Kung ang mga pangungusap ay naglalaman ng salitang tanong, ito ay ginagamit sa pinakasimula:
Ngunit para makagawa ng pangungusap na may disjunctive na tanong, kailangan mong lumihis sa karaniwang iskema. Ang ganitong tanong ay binuo gamit ang isang apirmatibo o negatibong pangungusap sa unang bahagi at isang maikling tanong sa pangalawa:
Iyon lang. Umaasa kami na natutunan mo kung paano magsulat ng mga pangungusap sa Ingles. Sa katunayan, ang mga pangungusap sa Ingles ay parang constructor, kailangan mo lang kunin ang mga tamang bahagi nito. Upang pagsama-samahin ang materyal, gawin ang mga pagsasanay sa paksa. At ang pinakamahalaga - makipag-usap sa mga katutubong nagsasalita, dahil walang mga pagsasanay na magbibigay sa iyo ng mas maraming kaalaman tulad ng mga taong nagsasalita ng wikang ito.
