ΣΤΟ τον προηγούμενο μήναΠριν από το σχολείο, οι γονείς έχουν ακόμα την ευκαιρία να αλλάξουν τη στάση του παιδιού τους απέναντι στα αγγλικά. Θα σας πούμε τι πρέπει να γίνει τώρα ώστε τα μαθήματα ξένη γλώσσατον καινούργιο χρόνο μόνο ευχαρίστηση έφερναν, και δεν κρεμάστηκαν σαν δαμόκλειο σπαθί πάνω σε ενοχλημένο παιδί.
1. Ψάχνετε για πρακτική εφαρμογή της γλώσσας τώρα, όχι στο μέλλον
Μια κοινή παρανόηση είναι να περιμένουμε από ένα παιδί να εμπνευστεί από ιστορίες σχετικά με τις δυνατότητες που θα του ανοίξει η γνώση. Στα Αγγλικάστο μέλλον: ταξίδια στον κόσμο, υψηλές θέσεις εργασίας, δωρεάν επικοινωνίαμε ξένους. Φυσικά, αυτό είναι σημαντικό! Μόνο όλα αυτά τα «καλά» θα είναι κάποια στιγμή αργότερα, αλλά πρέπει να καθίσετε για να στριμώξετε και να ξεφύγετε από τα αγαπημένα σας πράγματα για χάρη του τώρα.
Πρέπει λοιπόν να δουλέψεις με αυτό που έχεις. Ίσως το παιδί σας είναι λάτρης των ξένων μουσικών: ακούει συνεχώς τα τραγούδια των αγαπημένων του συγκροτημάτων, στολίζει το δωμάτιο με αφίσες με τις εικόνες τους και ονειρεύεται να πάει σε μια συναυλία; Τότε δεν μπορείς χωρίς αγγλικά. Εξάλλου, μόνο που τον γνωρίζεις καλά, μπορείς να απολαύσεις το παιχνίδι με τις λέξεις στους στίχους ή να παρακολουθήσεις τη συνέντευξη στο πρωτότυπο. Ή μήπως παρακολουθεί τηλεοπτικές εκπομπές και κινούμενα σχέδια για μέρες και ανυπομονεί για την κυκλοφορία των νέων σεζόν; Χρειάζεται πολύς χρόνος για να περιμένετε τη μεταγλώττιση στα ρωσικά, επομένως είναι πιο εύκολο να αρχίσετε να παρακολουθείτε τα πάντα στο πρωτότυπο.
2. Εκμάθηση αγγλικών με παιχνιδιάρικο τρόπο
Δεν χρειάζεται καν να σκεφτείς τίποτα! Απλώς θυμηθείτε τι σας άρεσε να παίζετε με το παιδί σας όταν ήταν μικρό: ποιος θα ονομάσει περισσότερες λέξεις με το γράμμα "A", το παιχνίδι των αντωνύμων, ξέρω πέντε ονόματα δέντρων - όλα αυτά τα παιχνίδια είναι υπέροχα για να παίζετε στα αγγλικά. Αυτή η ψυχαγωγία είναι ιδιαίτερα σημαντική σε μποτιλιαρίσματα, ουρές ή άλλες καταστάσεις αναγκαστικής αδράνειας.
Επιπλέον, μπορείτε να αγοράσετε σπίτι επιτραπέζια παιχνίδιαστα αγγλικά και μαζέψτε τους πάντες στο μεγάλο τραπέζι.
Δεν είναι μόνο χρήσιμο εκπαιδευτικό επάγγελμα, αλλά και μια καλή αφορμή για να περάσετε χρόνο με την οικογένεια και τους φίλους, κάτι που δεν είναι λιγότερο σημαντικό!
3. Διοργανώνουμε διαγωνισμούς και ενθαρρύνουμε τους νικητές
Μερικές φορές στα παιδιά αρέσει περισσότερο να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς παρά να παίζουν παιχνίδια. Φέρνουν ενθουσιασμό και η εκμάθηση αγγλικών γίνεται πιο διασκεδαστική! Ποιος θα κατακτήσει γρηγορότερα τους νέους κανόνες γραμματικής; Πόσες νέες λέξεις μπορείτε να μάθετε σε μια μέρα; Ποιος θα έχει μάθει περισσότερα ποιήματα στα αγγλικά μέχρι τον Σεπτέμβριο; Φυσικά, ο νικητής θα πρέπει να περιμένει ένα βραβείο για το οποίο θέλετε να διαγωνιστείτε. Και για τους υπόλοιπους συμμετέχοντες αξίζει να προβλεφθούν έπαθλα παρηγοριάς.
4. Αφήστε τα αγγλικά να βοηθήσουν το παιδί σας να αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση
Δημιουργήστε καταστάσεις στις οποίες το παιδί μπορεί να εφαρμόσει τη γνώση στην πράξη: ζητήστε του να μεταφράσει την οδηγία νέα τεχνολογίαή να σας βοηθήσει να βρείτε πληροφορίες σε ξένους ιστότοπους που χρειάζεστε για εργασία. Κάντε το μόνο πραγματικά όταν το χρειάζεστε πραγματικά. Μην επινοείτε τέτοια καθήκοντα τεχνητά. Τα παιδιά διαβάζουν το ψέμα και μπορεί να το εκλάβουν ως χειραγώγηση.
5. Αναζήτηση καλών δασκάλων και γλωσσικού περιβάλλοντος
Ο δάσκαλος επηρεάζει έντονα την επιθυμία ή την απροθυμία για μάθηση. Τα αγγλικά δεν είναι το πιο εύκολο θέμα και ο τρόπος με τον οποίο παρουσιάζεται το υλικό εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τον ενθουσιασμό για αυτό. Συμφωνώ, όταν σας εξηγούν τον κανόνα και νιώθετε ότι δεν καταλάβατε ούτε την πρώτη ούτε τη δέκατη φορά, τότε τις περισσότερες φορές αυτό προκαλεί θυμό και επιθυμία να σταματήσετε τις σπουδές σας. Μερικοί άνθρωποι είναι, φυσικά, εξοργισμένοι. Αλλά και πάλι, ας μην δημιουργούμε περιττά εμπόδια και ας φροντίσουμε να βρούμε έναν δάσκαλο που τα μαθήματα του είναι κατανοητά και ενδιαφέροντα.
Θα πρέπει επίσης να δώσετε προσοχή στα κλαμπ γλώσσας, όπου συγκεντρώνονται σε ένα ανεπίσημο περιβάλλον για να συνομιλήσουν, να συζητήσουν μια νέα ταινία ή, για παράδειγμα, να παίξουν μαφία.
Γνώση Αγγλικών σε σύγχρονος κόσμοςδεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Θα σας φανεί χρήσιμο στις διακοπές κατά τη διάρκεια διακοπών στο εξωτερικό και θα σας βοηθήσει να βρείτε αμοιβαία γλώσσαμε ξένους. Οι νέοι που μιλούν αγγλικά έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακά σεμινάρια στα αγγλικά και να επισκεφθούν ξένες τοποθεσίες, να ασχοληθούν με την αυτο-ανάπτυξη και να μιλήσουν περισσότερο πλήρεις πληροφορίεςγια γεγονότα στον κόσμο. Περισσότερες επιλογές στην αναζήτηση εργασίας.
Κάθε χρόνο όλο και περισσότεροι γονείς κατανοούν τη σημασία της γνώσης αγγλικών και θέλουν τα παιδιά τους να τα κατακτήσουν τέλεια. Αλλά πώς να παρακινήσετε ένα παιδί που δεν καταλαβαίνει γιατί χρειάζεται μια ακατανόητη γλώσσα, αν όλοι γύρω μιλούν μόνο ρωσικά;
Προκαλέστε το δέον ενδιαφέρον
Το πρώτο πράγμα που χρειάζεστε είναι να δημιουργήσετε ενδιαφέρον. Αναμφίβολα, το ενδιαφέρον ενός παιδιού για κάτι είναι συνήθως βραχυπρόθεσμο. Αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή. Δώστε προσοχή στα αγαπημένα του κινούμενα σχέδια. Εξηγήστε ότι αυτή είναι μια ρωσική μετάφραση και η πραγματική φωνή των αγαπημένων σας χαρακτήρων είναι στα αγγλικά. Προσπαθήστε να μεταφράσετε μαζί ένα αγγλόφωνο καρτούν. Ακούγοντας μια ακατανόητη ομιλία, το μωρό θα θέλει να μάθει τι μιλούν οι κύριοι χαρακτήρες. Η περιέργεια είναι ήδη ένα καλό σημάδι.
Μιλήστε μας για τους ανθρώπους που κατοικούν στον πλανήτη μας. Θα είναι ενδιαφέρον για το παιδί να γνωρίζει ότι δεν έχουν όλοι το ίδιο χρώμα δέρματος με το δικό του. Άλλωστε όλοι μιλάνε διαφορετικές γλώσσεςκαι θα μπορούν να καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον μόνο παρακολουθώντας μαθήματα αγγλικών.
Το παιδί θα ενδιαφέρεται να μάθει ότι έχει ήδη κατακτήσει πολλά ξένες λέξεις. Και δεν υπάρχει εξαπάτηση σε αυτό, γιατί το τηλέφωνο, ο φορητός υπολογιστής, η τηλεόραση και το Διαδίκτυο είναι ξένης προέλευσης. Πολλοί αγαπημένοι χαρακτήρες όπως ο Batman και ο Superman είναι επίσης Άγγλοι. Εξηγήστε τι σημαίνουν τα ονόματά τους και γιατί ονομάστηκαν έτσι.
Σταδιακά και συνεχώς ενσταλάζετε την αγάπη για τη γλώσσα
Μην νομίζετε ότι μόλις δείξετε περιέργεια, το παιδί σας θα αρχίσει να εκφράζει την επιθυμία να μαθαίνει αγγλικά τακτικά. Η αγάπη για αυτόν χρειάζεται να του ενσταλάζεται συνεχώς, χωρίς να ασκείται πίεση και χωρίς να φορτώνεται μεγάλος όγκος πληροφοριών. Τα μαθήματα δεν πρέπει να προκαλούν δυσάρεστα συναισθήματα. Διαφορετικά, το παιδί θα είναι ιδιότροπο και θα αφήσει όλα όσα προσπαθούν να του διδάξουν να περάσουν απαρατήρητα.
Χρησιμοποιήστε αγγλικές λέξεις καθημερινά στην επικοινωνία, ειδικά αυτές που το παιδί ακούει πιο συχνά στην οικογένειά σας. Εάν το αγαπημένο παιχνίδι του παιδιού σας είναι ένα αυτοκίνητο, πείτε του πώς ακούγεται στα αγγλικά. Τι χρώμα είναι αυτή. Πώς ακούγεται ένα κατοικίδιο ή μια αγαπημένη δραστηριότητα.
Τα αγγλικά πρέπει να συνδέονται με κάτι ευχάριστο
Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν. Απολαμβάνουν να παίζουν παρά να μαθαίνουν. Και αν η αγγλική γλώσσα θα προκαλέσει συσχετισμούς με ενδιαφέρον παιχνίδι, αυτό θα δώσει στη μικρή μελλοντική πολύγλωσση πρόσθετο ενδιαφέρον. Το κύριο πράγμα είναι να βρείτε μια ιδέα πώς να κάνετε τις αγγλικές λέξεις στοιχείο του παιχνιδιού.
Τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν, να χορεύουν, να τραγουδούν. Εναλλάξτε λέξεις από τα ρωσικά στα αγγλικά και μην ξεχάσετε να ζητωκραυγάζετε και να επαινείτε όταν το παιδί μαντεύει το ζώο στην κάρτα στα αγγλικά ή θυμάται πώς ακούγονται τα ζωγραφισμένα πράγματα. Μια επίσκεψη στο ζωολογικό κήπο θα είναι πολύ κατατοπιστική. Μαζί μπορείτε όχι μόνο να δείτε εξωτικά ζώα, αλλά και να μάθετε το όνομά τους.
Μάθετε τι τραγουδούν στα τραγούδια των αγαπημένων σας κινουμένων σχεδίων. Ή προσπαθήστε να μεταφράσετε μαζί. Τραγουδήστε μαζί καθώς το τραγούδι παίζει ξανά. Φυσικά, εδώ δεν πρέπει να εστιάσετε στην προφορά ή σε οτιδήποτε άλλο. Το ενδιαφέρον που εκδηλώνεται και οι ευχάριστες συνειρμοί είναι σημαντικές.
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να δείξετε εκνευρισμό ή θυμό αν ξέχασε ή απάντησε λάθος στην ερώτηση.
Δείξτε τη φαντασία σας, μια ατομική προσέγγιση θα δώσει στο μωρό επιπλέον ενδιαφέρον για τη γλώσσα, επειδή οι γονείς των άλλων παιδιών δεν επινοούν τα παιχνίδια που σκέφτεστε εσείς. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τα παιδιά θα τα προετοιμάσουν για σχολικές δραστηριότητες, οι οποίες δεν είναι πάντα τόσο ενδιαφέρουσες ώστε να έχουν ζήλο από μόνες τους.
Μην ξεχάσετε να δείξετε ενδιαφέρον. Ρωτήστε τι έμαθε, τι θυμήθηκε και τι δεν μπορούσε. Έπαινος, είναι σημαντικό. Εάν αποφασίσετε να προσλάβετε έναν δάσκαλο, τότε επιλέξτε αυτούς που αγαπούν τα παιδιά και έχουν μεγάλη εμπειρία να δουλέψουν μαζί τους. Διαβάστε τις κριτικές, δείτε τις συστάσεις, το Διαδίκτυο έχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες. Φροντίστε να ρωτήσετε το παιδί σας αν του αρέσει ο δάσκαλος και τα μαθήματα του. Εάν η απάντηση είναι όχι, τότε είναι καλύτερα να βρείτε άλλον καθηγητή. Οι μέθοδοι των δασκάλων δεν πρέπει να είναι λιγότερο ενδιαφέρουσες από την εργασία σας. Έτσι το παιδί δεν θα σπαταλήσει το ενδιαφέρον του για τα μαθήματα στο μέλλον.
Μην ξεχνάτε τα παιχνίδια. Με την ηλικία, τα παιχνίδια του παιδιού αλλάζουν, αλλά η προσέγγιση σε αυτά θα πρέπει να παραμένει η ίδια - αραιώνοντας τη χρήση αγγλικών λέξεων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
Η καλή λογοτεχνία βοηθάει πολύ στην ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη γλώσσα. Ένα σαφές και πολύχρωμο βιβλίο με αγγλικές λέξεις θα γίνει ένα αμετάβλητο χαρακτηριστικό για ένα παιδί πριν πάει για ύπνο. Ωστόσο, δεν ενδιαφέρονται όλα τα παιδιά για τα δημοφιλή παραμύθια. Εάν ένα από αυτά δεν αρέσει στο παιδί σας, αντικαταστήστε το με ένα που του ενδιαφέρει.
Αν κάνεις το ίδιο πράγμα για μια ώρα, να είσαι σίγουρος ότι θα γίνει βαρετό. Τα παιδιά είναι μεγάλα τρελά, είναι γεμάτα ενέργεια. Επομένως, τα μαθήματα δεν πρέπει να είναι μονότονα. Κάθε 15 - 20 λεπτά πρέπει να αλλάζετε το είδος της δραστηριότητας. Διαβάζοντας παραμύθια για μια ώρα το παιδί θα κοιμηθεί μόνο. Υπέροχο αν αυτό ψάχνεις. Αλλά αν ο στόχος σας ήταν να ενσταλάξετε στο παιδί σας κάποιες γνώσεις αγγλικών, τότε τα μαθήματα θα πρέπει να είναι ποικίλα.
Αποτελέσματα
Το αν το παιδί σας θα δείξει ενδιαφέρον για τα αγγλικά εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από εσάς. Το κυριότερο είναι να προσεγγίσουμε τη διαδικασία δημιουργικά και να αποκλείσουμε κάθε ακαδημαϊσμό. Αυτό θα κάνει μετά το σχολείο, στο λύκειο. εκπαιδευτικό ίδρυμα. Δείξτε το ίδιο ενδιαφέρον που θέλετε να δείτε στο παιδί σας. Εξάλλου, τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στο ψέμα. Ενδιαφέρεστε εσείς και το παιδί σας σίγουρα θα δείξει το δικό του ενδιαφέρον. Και να θυμάστε, το καθήκον της εκμάθησης μιας γλώσσας στα αρχικά στάδια δεν έχει τεθεί. Το ίδιο το παιδί θα το βάλει μπροστά του όταν μεγαλώσει, αν καταφέρεις να το ενδιαφέρεις γι' αυτό.
Πάβελ Μπουρτοβόι
Σχεδιαστής βίντεο του καναλιού πολυμέσων της Αγίας Πετρούπολης "First Popular Television". Λατρεύει τον κινηματογράφο, το animation και ό,τι σχετίζεται με αυτό.
Ο γιος μου σπουδάζει αγγλικά στο σχολείο για δεύτερο χρόνο. Πρόσφατα ανακάλυψα ότι οι γνώσεις του σε αυτόν τον τομέα είναι απλά τρομερές. Βρέθηκαν προβλήματα ακόμα και με το αλφάβητο. Κάτι έπρεπε να γίνει.
Για κάποιο λόγο, η μέθοδος απομνημόνευσης λέξεων χρησιμοποιώντας κάρτες διπλής όψης δεν λειτούργησε στην περίπτωσή μας. Μάλλον λόγω κακής γνώσης του αλφαβήτου. Γενικά σιωπώ για διάφορα προγράμματα για smartphone: η εκμάθηση της γλώσσας του παιδιού δεν είναι μηδενική, αλλά μάλλον αρνητική, έτσι ώστε αυτά τα προγράμματα να το ενδιαφέρουν.
Έπρεπε, βασιζόμενος στην εμπειρία των προκατόχων μου, να αναπτύξω και να δοκιμάσω τη δική μου μέθοδο. Λοιπόν, διαχειριστείτε προσωπικά τη διαδικασία μάθησης.
Λίγη θεωρία
Η απομνημόνευση μπορεί να αναχθεί σε μια κυκλική διαδικασία τριών συστατικών:
- Αντίληψη.
- Επανάληψη.
- Δοκιμές.
Όταν θέλουμε το παιδί να θυμάται τις πληροφορίες, το έργο γίνεται πιο περίπλοκο: δεν είναι σαφές πόσο καλά το αντιλήφθηκε, πόσες φορές το επανέλαβε και η δοκιμή του μαθητή οδηγεί σε άγχος και αρνητικά συναισθήματα σε περίπτωση κακού αποτελέσματος.
Ας δούμε και τα τρία στοιχεία της διαδικασίας απομνημόνευσης και πώς μπορούν να βελτιωθούν.
Αντίληψη
Για αντίληψη υψηλής ποιότητας, είναι επιθυμητό να χρησιμοποιείται όσο το δυνατόν περισσότερο περισσότερα είδημνήμη: ακουστική, οπτική, κινητική. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε μια τέτοια ποικιλία όπως η λεκτική μνήμη.
Επανάληψη
Κατά την επανάληψη του υλικού, παραδόξως, μια αποτελεσματική μέθοδος αποδείχθηκε ότι ήταν η πολλαπλή καταγραφή των υπό μελέτη θεμάτων με την ταυτόχρονη προφορά τους.
Διάβασα για αυτή τη μέθοδο στα απομνημονεύματα ενός Σοβιετικός κατάσκοπος. Ονόμασε αυτή την τεχνική την πιο αποτελεσματική για την αύξηση του λεξιλογίου.
Η αποτελεσματικότητα του συνδυασμού πολλαπλής επανεγγραφής λέξεων με την ταυτόχρονη προφορά τους μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι στη διαδικασία εμπλέκονται όλοι οι πιθανοί τύποι μνήμης.
Η επανεγγραφή σάς επιτρέπει να αυτοματοποιήσετε τη διαδικασία, να την αποπροσωποποιήσετε. Επιπλέον, οι ηχογραφημένες λέξεις τεκμηριώνουν το γεγονός της επανάληψης και καθιστούν δυνατό να ανακαλύψουμε ποιο υλικό απομνημονεύεται καλύτερα και ποιο χειρότερο.
Δοκιμές
Κατά τον έλεγχο της γνώσης, καλό θα ήταν να αποκρύψετε το ίδιο το γεγονός της δοκιμής από το παιδί, αλλά να αφήσετε μια ανταμοιβή για την επιτυχή ολοκλήρωσή της. Δηλαδή, κρύψτε το μαστίγιο, αλλά βγάλτε το μελόψωμο με κάθε δυνατό τρόπο.
Εάν επιβεβαιωθεί, τότε διακόπτεται ο κύκλος «αντίληψη - επανάληψη - δοκιμή». Αν όχι, επαναλαμβάνουμε. Υπάρχει λοιπόν ένα κίνητρο για γρήγορη εκμάθηση όλης της ύλης.
Ταυτόχρονα, η γνώση αποκτάται τμηματικά και δοκιμάζεται τμηματικά και όχι έτσι: «Κάτσε, τώρα θα τσεκάρω πώς έμαθες αυτό που σου ζήτησαν σήμερα».
Πώς λειτουργεί η μέθοδος
Επειδή ο γιος δεν ήξερε πολύ καλά το αλφάβητο, ξεκινήσαμε μαζί του. Βρήκα τις πιο απλές συνταγές στο Διαδίκτυο, παρόμοιες με αυτές:
Πρώτα, έβαλα τον γιο μου να συσχετίσει πλήρως την προφορά κάθε γράμματος με την ορθογραφία του: αυτό θα είναι πολύ σημαντικό στο μέλλον. Μετά το αλφάβητο, περάσαμε στις λέξεις. Για να το κάνω αυτό, χρησιμοποίησα και συνεχίζω να χρησιμοποιώ ένα συνηθισμένο τετράδιο μαθητή σε χάρακα ή φύλλα από ένα τέτοιο σημειωματάριο. Στο περιθώριο γράφω τις ρωσικές έννοιες των λέξεων (εκφράσεων) που πρέπει να μάθω.
Στις κατάλληλες γραμμές πρέπει να γράψετε αυτές τις λέξεις. Επειδή κάθε λέξη είναι καινούργια, σας επιτρέπω να την ξαναγράψετε από το σχολικό βιβλίο για πρώτη φορά. Τότε ο γιος γράφει τη λέξη όσες φορές χωράει στη γραμμή.
Παράλληλα, όχι μόνο γράφει, αλλά κάθε φορά λέει τη λέξη δυνατά.
Στο τέλος, το σεντόνι αναποδογυρίζει, και υπάρχει μια έκπληξη! Οι ίδιες ρωσικές λέξεις βρίσκονται στο περιθώριο και πρέπει να συμπληρώσετε όλες τις γραμμές με τις αντίστοιχες αγγλικές τους, αλλά χωρίς να κοιτάξετε στο σχολικό βιβλίο.
Τρία σημαντικά σημεία:
- Είμαι εναντίον του παιδιού, δεν το κατηγορώ για λάθη.
- Αν δεν θυμάται την ορθογραφία, τη συλλαβίζω (εδώ είναι χρήσιμη η καλή γνώση του αλφαβήτου).
- Εάν το παιδί έγραψε και πρόφερε τη λέξη χωρίς προτροπές την πρώτη φορά, τότε υπάρχει συμφωνία μεταξύ μας να μην την επαναλάβει σε ολόκληρη τη γραμμή. Στο μέλλον, η λέξη θα αφαιρεθεί από τις λίστες. Πιστεύεται ότι έχει μαθευτεί και ολοκληρώνεται γι' αυτό ο κύκλος «αντίληψης - επανάληψης - δοκιμής».
Η διαδικασία επαναλαμβάνεται μέχρι να εξαιρεθούν όλες οι λέξεις από την αρχική λίστα. Η παρακάτω φωτογραφία είναι για την τέταρτη επανάληψη.
Με τον ίδιο τρόπο διδάξαμε προηγουμένως το αλφάβητο με τον γιο μας. Έγραψα στα ρωσικά «hey», «bi», «si», «di» και ούτω καθεξής στα περιθώρια, και ο γιος μου συμπλήρωσε τις γραμμές με αγγλικά κεφαλαία και πεζά γράμματα.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της μεθόδου
Η μέθοδος έχει αρκετές δυνάμεις. Εμπλέκονται σχεδόν όλα τα είδη μνήμης: ακουστική, οπτική, λεκτική και κινητική. Η μάθηση είναι χωρίς άγχος, ο μαθητής δεν υποφέρει.
Οι κανόνες του παιχνιδιού είναι απλοί και δίκαιοι. Μπορούμε να πούμε ότι η μέθοδος λειτουργεί αυτόματα και το αποτέλεσμα εμφανίζεται σαν από μόνο του. Μια ζωντανή επίδειξη της διαλεκτικής αρχής της μετάβασης της ποσότητας σε ποιότητα. Ο αλγόριθμος είναι εφαρμόσιμος για επανάληψη ξεχασμένου υλικού και κλιμακώνεται εύκολα για διαφορετικούς όγκους λέξεων.
Η μέθοδος δίνει στο μαθητή αντικειμενικά κριτήρια για την επίτευξη του στόχου. Υπάρχουν πραγματικά κίνητρα για να μάθετε γρήγορα τα πάντα και να πάτε μια βόλτα.
Τα μειονεκτήματα αυτής της μεθόδου μάθησης είναι επίσης προφανή: χρειάζεστε πολύ χαρτί και έναν «επόπτη».
Ο γιος έμαθε την ορθογραφία και την προφορά των αγγλικών ονομάτων των ημερών της εβδομάδας σε ένα βράδυ. Παρελήφθη την επόμενη μέρα εργασίες επαλήθευσηςπέντε, έπαινος και έκπληξη του δασκάλου. Και αυτή δεν είναι η μόνη επιτυχία.
Ήταν επίσης ενδιαφέρον να παρατηρήσουμε πώς το υλικό, αν δεν επαναλήφθηκε. Πρώτα απ 'όλα, εξαφανίζεται η ικανότητα γραφής χωρίς λάθη, μετά αρχίζει να υποφέρει η προφορά και, τέλος, ξεχνιέται ο ήχος της λέξης. Αλλά η ικανότητα να το αναγνωρίζεις στο κείμενο παραμένει για πολύ καιρό.
Δεν νομίζω ότι η μέθοδος είναι ιδανική, αλλά χρησιμοποιώντας τους μηχανισμούς απομνημόνευσης που περιγράφονται, μπορείτε πάντα να καταλήξετε σε κάτι δικό σας.
Τα μικρά παιδιά έχουν καταπληκτικό χαρακτηριστικό: γρήγορα αντιλαμβάνονται και θυμούνται τα ληφθέντα ΝΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ. Δεδομένα και πληροφορίες που είναι δύσκολο να θυμηθούν και δίνονται σε έναν ενήλικα «καταλαμβάνονται εν κινήσει» από μικρά αγόρια και κορίτσια.
Ξένη γλώσσα για μοντέρνα επιτυχημένο άτομοπαίζει σημαντικό ρόλο. Γι' αυτόν τον λόγο οι γονείς προσπαθούν να εξασφαλίσουν ότι θα αποκτήσουν γνώσεις αγγλικών, γαλλικών ή γερμανικών σε νεαρή ηλικία.
Για να είναι αποτελεσματικά τα μαθήματα, είναι απαραίτητο να προκαλέσετε ειλικρινές ενδιαφέρον για έναν γιο ή μια κόρη. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, τα μαθήματα θα δώσουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Χρήσιμες πληροφορίες
Για τα παιδιά σχολικής ηλικίας, μια ξένη γλώσσα είναι απλώς ένα άλλο μάθημα στο σχολείο, όπου πραγματοποιείται μόνο τυπική μάθηση. Το παιδί νιώθει την ανάγκη να μελετήσει με τον ίδιο τρόπο που λύνει μαθηματικά προβλήματα ή γράφει ένα δοκίμιο. Επομένως, οι μαθητές δεν αισθάνονται ενθουσιώδεις και δεν ενδιαφέρονται να μάθουν αγγλικά, γαλλικά ή άλλη γλώσσα. Η τυπική ατμόσφαιρα προκαλεί χαμηλή απόδοση από την εκπαιδευτική διαδικασία.
Να σημειωθεί ότι σύμφωνα με επίσημα στοιχεία και μελέτες, οι μικροί μαθητές μαθαίνουν καλύτερα τη γνώση σε ηλικία τριών έως δέκα ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αναπτύσσεται το δεξί τους ημισφαίριο. Πώς να κεντρίσετε το ενδιαφέρον για μια ξένη γλώσσα σε αυτή την ηλικία;
1. Καθηγητές. Συνιστάται να χρησιμοποιείτε τις υπηρεσίες δασκάλων που προσφέρουν μαθήματα σύμφωνα με ειδικά αναπτυγμένες μεθόδους για μικρούς μαθητές. Είναι τα ατομικά μαθήματα που θα βοηθήσουν στο να βγει το επιθυμητό αποτέλεσμα, καθώς αναπτύσσεται ο δάσκαλος ειδικό πρόγραμμαλαμβάνοντας υπόψη τις ικανότητες του μελλοντικού μαθητή και άλλους σημαντικούς παράγοντες.
Είναι πολύ σημαντικό ο επιλεγμένος δάσκαλος να έχει μεγάλη εμπειρία σε συνεργασία με παιδικό κοινό, για παράδειγμα, να έχει εμπειρία στο σχολείο. Κατά την επιλογή, πρέπει να δώσετε προσοχή στις κριτικές των πρώην μαθητών και των γονέων τους.
Τα γερμανικά, τα γαλλικά και τα αγγλικά μέσω Skype είναι μια εξαιρετική σύγχρονη επιλογή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που εξοικονομεί χρόνο και χρήμα.
2. Επικοινωνία. Είναι πολύ σημαντικό να βυθίζετε τα παιδιά στο γλωσσικό περιβάλλον. Για να εδραιώσετε τις γνώσεις που λαμβάνετε από τον δάσκαλο, πρέπει να παρακολουθείτε τακτικά κινούμενα σχέδια και βίντεο μαζί του, τα οποία είναι ενδιαφέροντα για το "μικρό παιδί θαύμα". Κατά την προβολή, πρέπει να επικοινωνήσετε: να κάνετε ερωτήσεις ή να τις απαντήσετε.
3. Δημιουργήστε ένα ενεργό περιβάλλον γλώσσας. Εάν οι γονείς μιλούν μια ξένη γλώσσα, τότε θα πρέπει να προσπαθείτε να επικοινωνείτε συνεχώς σε αυτήν. Στα παιδιά αρέσει να φαίνονται «έξυπνα», έτσι μπορείτε να τα ρωτήσετε πώς θα ακούγεται αυτό ή εκείνο το αντικείμενο, το πράγμα ή το προϊόν στα γαλλικά, γερμανικά ή αγγλικά, προσποιούμενοι ότι δεν γνωρίζετε τη σωστή απάντηση.
4. Παιχνίδι. Κάθε παιδί κατακτά την ξένη ομιλία πολλές φορές καλύτερα αν η μάθηση γίνεται με παιχνιδιάρικο τρόπο. Επομένως, είναι σημαντικό τόσο ο δάσκαλος όσο και οι γονείς να μεταφέρουν τις απαραίτητες γνώσεις με τη βοήθεια παιχνιδιών κ.λπ.
5. Ειλικρινές ενδιαφέρον. Το παιδί συχνά δεν δείχνει ότι κάτι δεν του πηγαίνει και εξαιτίας αυτού μπορεί να προκύψουν συμπλέγματα που θα παρεμβαίνουν πολύ στο μέλλον. Οι γονείς συχνά το βλέπουν αυτό, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις δεν το παρατηρούν. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να ρωτήσετε προσεκτικά την κόρη ή τον γιο σας: τι αποτυγχάνει να κάνει, τι είναι δύσκολο, τι προβλήματα έχει όταν διδάσκει μια ξένη γλώσσα. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να υψώνετε τη φωνή σας ή να βρίζετε. Αυτο θα εχει ως αποτελεσμα αρνητικό αντίκτυποστην ψυχή και την εγγύτητα του παιδιού.
Ένας έμπειρος δάσκαλος, η τακτική παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων και η ακρόαση παιδικών τραγουδιών στα αγγλικά, γερμανικά ή γαλλικά, η ενεργή συμμετοχή των γονέων στη μαθησιακή διαδικασία θα οδηγήσει στο επιθυμητό αποτέλεσμα.
Πολλοί διαφωνούν για την ηλικία στην οποία τα παιδιά πρέπει να αρχίσουν να μαθαίνουν αγγλικά. Εάν θέλετε να αναπτύξετε τη διγλωσσία, θα πρέπει να αρχίσετε να δίνετε προσοχή και στις δύο γλώσσες.
Σημειώστε ότι οι δύο γλώσσες πρέπει να χρησιμοποιούνται ακριβώς για το ίδιο χρονικό διάστημα. Αν ξοδεύετε 30 λεπτά στα Ρωσικά, αφιερώστε 30 λεπτά και στα Αγγλικά. Εάν μια τέτοια εργασία σας φαίνεται υπερβολική, ξεκινήστε να διδάσκετε στο παιδί σας μια ξένη γλώσσα όταν μιλάει καλά τη μητρική του γλώσσα.
Λοιπόν, πώς να αιχμαλωτίσετε ένα παιδί με τα αγγλικά;
Για ένα μικρό παιδί, όλες οι δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχει μοιάζουν με παιχνίδι. Και επομένως, σε ένα τέτοιο παιχνίδι, πρέπει να χρησιμοποιηθούν κάρτες, έγχρωμες εικόνες, παιχνίδια, πιάτα, ποιήματα, ρίμες και, φυσικά, η φαντασία του δασκάλου. Από τη σκοπιά του μικρού φυστικιού, του συμβαίνει το ίδιο όπως πριν, μόνο σε διαφορετική γλώσσα. Βυθίζοντας στο παιχνίδι, το παιδί επαναλαμβάνει άθελά του όλα όσα του λένε. Αλλά το κύριο καθήκον είναι να αλλάζετε συνεχώς δραστηριότητες έτσι ώστε το παιδί να μην βαριέται.
- Ηλικία δημοτικού σχολείου, ή Μέσω υπολογιστή - στα αγγλικά
Τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας τείνουν να λαμβάνουν ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Μην εγγράφετε το παιδί σας σε μαθήματα που θυμίζουν σχολείο. Έτσι, η επιθυμία για εκμάθηση αγγλικών θα μειωθεί στο ελάχιστο. Βρείτε πού θα χρησιμοποιηθούν πολλαπλοί τύποι εργασίας, όπως μίμηση, σχεδιασμός και οπτική δραστηριότητα, παιχνίδια ρόλου, επιτραπέζια παιχνίδια, παιχνίδια με κάρτες και άλλα.
Το καθήκον των γονιών στο σπίτι είναι να υποστηρίξουν την επιθυμία του παιδιού να αποκτήσει νέες γνώσεις. Εάν ένα παιδί θέλει να διαβάσει ένα βιβλίο στα αγγλικά, είναι απαραίτητο να βρει αυτό το βιβλίο και να βοηθήσει το παιδί να το κατακτήσει. Συμπεριλάβετε επίσης βιντεοπαιχνίδια, ακουστικά βιβλία, τραγούδια στα αγγλικά. Χρησιμοποιήστε όλη τη δύναμη του Διαδικτύου για να μπορέσει το παιδί να συνειδητοποιήσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει: διαβάστε, μεταφράστε, ξαναδιηγηθείτε. Η επιρροή ενός γονιού σε νεαρή ηλικία είναι αρκετά υψηλή, γι' αυτό χρησιμοποιήστε την για τα καλά.
- βλέπω, ακούω, επαναλαμβάνω, ή
Ένας άλλος τρόπος για να κάνετε το παιδί σας να ενδιαφερθεί για τα Αγγλικά είναι η διαδικτυακή εκμάθηση. Με τη βοήθεια τέτοιων δραστηριοτήτων, το παιδί μπορεί να μάθει τη γλώσσα μαζί με τον γονιό, χωρίς να φύγει από το σπίτι. Οι σύγχρονες τεχνικές σας επιτρέπουν να εμπλέκετε το παιδί σας στην εκμάθηση της γλώσσας όσο το δυνατόν περισσότερο, ώστε μετά από σύντομο χρονικό διάστημα να παρατηρήσετε τα αποτελέσματα.
- Γειά σου! Γεια! Πώς είσαι? Ταξιδεύοντας και εκμάθηση μιας γλώσσας
Η ευκαιρία να ταξιδέψει είναι ένας άλλος τρόπος για να τραβήξετε την προσοχή ενός παιδιού σε μια διαφορετική κουλτούρα. Μη διστάσετε να εξηγήσετε στο παιδί σας ότι ο κόσμος είναι γεμάτος ανακαλύψεις. Πείτε μας ότι μεταξύ των 7 δισεκατομμυρίων ανθρώπων στη Γη, περισσότερο από το 46% των ανθρώπων (συμπεριλαμβανομένων των φυσικών ομιλητών) γνωρίζουν αγγλικά. Εξηγήστε στο παιδί ότι για να γίνει κατανοητό, πρέπει να πει «Γεια» αντί για το τυπικό «Γεια» και να πει «Αντίο» αντί «Αντίο». Σε μια κατάσταση όπου ένα παιδί βρίσκεται σε ένα ξενόγλωσσο περιβάλλον, είναι πιο εύκολο γι 'αυτό να προσαρμοστεί, να κατανοήσει και να επαναλάβει από το να βρει τον αληθινό λόγο για να μάθει αγγλικά, όντας στο σπίτι.
Ο Φρεντερίκο Φελίνι είπε: «Μια άλλη γλώσσα είναι ένα διαφορετικό όραμα ζωής». (Μια διαφορετική γλώσσα είναι ένα διαφορετικό όραμα ζωής). Ενσταλάξτε αυτό το διαφορετικό όραμα στο παιδί σας και θα μεγαλώσει και θα γίνει καλός άνθρωπος.
