Ο Ιανουάριος είναι η αρχή του χρόνου, ο χειμώνας είναι στη μέση.
Ιανουάριος - ο πατέρας αρχίζει το έτος, μεγεθύνει τον χειμώνα.
Ο Φεβρουάριος είναι ισχυρός με χιονοθύελλα, ο Μάρτιος - με πτώση
Ο Φεβρουάριος είναι πλούσιος σε χιόνι - Απρίλιος σε νερό.
Κορυφαία: Όλες οι παροιμίες και τα σημάδια έχουν αναπτυχθεί από τους ανθρώπους για αιώνες και μεταβιβάζονται από γενιά σε γενιά. Εκτός από παροιμίες, ο κόσμος έβγαζε παιχνίδια για όλες τις εποχές, και τώρα παίζουμε ένα παιχνίδι, το δεύτερο λέγεται Golden Gate.
Παιχνίδι για κινητά: "Golden Gate"
Περιγραφή του παιχνιδιού: δύο παίκτες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο και σηκώνουν τα χέρια τους ψηλά - αυτή είναι η "Πύλη". Οι υπόλοιποι παίκτες παίρνουν ο ένας τον άλλον έτσι ώστε να σχηματιστεί μια αλυσίδα. Οι παίκτες - "πύλες" λένε μια ομοιοκαταληξία και η αλυσίδα πρέπει να περάσει γρήγορα μεταξύ τους.
Χρυσή Πύλη
Δεν τους λείπουν πάντα.
Αποχαιρετώντας για πρώτη φορά
Η δεύτερη φορά απαγορεύεται
Και για τρίτη φορά -
Δεν θα μας λείψετε.
Με αυτά τα λόγια, τα χέρια πέφτουν, «Οι πύλες χτυπούν». Όσα παιδιά πιαστούν γίνονται πρόσθετες πύλες. Ο Γκέιτς κερδίζει αν καταφέρει να πιάσει όλους τους παίκτες.
Κορυφαίος: Παίξαμε λίγο, και τώρα μπορείτε να χαλαρώσετε, όλοι καθίστε στις καρέκλες, ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε.
Δες όλα εδώ
Ήρθε η ώρα να βγείτε στο δρόμο
Το κουδούνι μας χτύπησε
Και με το δεύτερο κουδούνισμα, ο Ιανουάριος σπεύδει να μας επισκεφτεί.
Το παιδί βγαίνει έξω, παίρνει μια εικονογράφηση που απεικονίζει τον Ιανουάριο, διαβάζει ένα ποίημα
Ο Ιανουάριος είναι η αρχή του χρόνου
Ο παγετός του είναι δυνατός.
Όλη η φύση αποκοιμήθηκε.
Δεν έχουμε καταιγίδες τώρα.
Κάτω από το χιόνι
Η γη αναπαύεται.
Στη γη μεγάλο και μικρό
Όλα τα λευκά πεδία.
Πιάσε το έλκηθρο σου
Τρέξτε έξω από το σπίτι.
Πάμε νωρίς
Βόλτα στο χιόνι.
Παρουσιαστής: Παιδιά, πείτε μου τι μπορείτε να παίξετε έξω το χειμώνα; Τι ξέρετε χειμερινούς αγώνεςκαι διασκέδαση?
Παιδιά: φτιάχνουμε έναν χιονάνθρωπο, χτίζουμε φρούρια, έλκηθρο, πατίνια, σκι, παίζουμε χιονόμπαλες.
Παρουσιαστής: Σου αρέσει να φτιάχνεις έναν χιονάνθρωπο; Ας φτιάξουμε όλοι μαζί έναν ασυνήθιστο χιονάνθρωπο.
Ψυχογυμναστική "Χιονάνθρωπος"
Έλα, φίλε μου, να είσαι τολμηρός, φίλε μου, κύλησε τη χιονόμπαλά σου στο χιόνι (τα παιδιά περπατούν σε κύκλο το ένα μετά το άλλο, προσποιούμενοι ότι κυλούν μια χιονόμπαλα μπροστά τους).
Μετατράπηκε σε ένα παχύ εξόγκωμα (σταματούν και «τραβήξουν» ένα κομμάτι με τα δύο χέρια).
Και θα γίνει ένα κομμάτι ενός χιονάνθρωπου ("Σχεδιάστε" έναν χιονάνθρωπο από τρεις κύκλους διαφορετικών μεγεθών).
Το χαμόγελό του είναι τόσο λαμπερό! (προσποιήσου ένα χαμόγελο)
Δύο μάτια, καπέλο, μύτη, σκούπα (δείχνουν μάτια, καλύπτουν το κεφάλι με την παλάμη, δείχνουν μύτη, κρατούν φανταστική σκούπα).
Αλλά ο ήλιος θα ψήσει λίγο - (σκύψτε αργά)
Αλίμονο - (σηκώνει τους ώμους)
Και όχι χιονάνθρωπος. (Απλώστε τα χέρια στα πλάγια)
Κορυφαίος: Τον Ιανουάριο, κατά κανόνα, οι παγετοί δυναμώνουν, τα χειμωνιάτικα βράδια είναι μεγάλα και για να περάσει η ώρα, οι άνθρωποι εφευρέθηκαν και είπαν παραμύθια, πολλά από τα οποία σας διαβάζουν ακόμα οι μητέρες σας. Παιδιά τι Ρώσοι παραμύθιαξέρεις?
Τα παιδιά ονομάζουν ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
Παρουσιαστής: Έχω κι εγώ ένα βιβλίο με παραμύθι, αλλά το πρόβλημα είναι ότι οι λέξεις χάνονται εκεί. Παρακαλώ βοηθήστε με να ολοκληρώσω την ιστορία και να την ονομάσω. Αλλά έχω μια μικρή πάθηση, αυτός που μαντεύει τι είναι το παραμύθι, σηκώνει τα χέρια του και δεν λέει σε κανέναν το όνομα αυτού του παραμυθιού. Στο τραπέζι θα έχω εικόνες που απεικονίζουν παραμύθια, αυτός που καλώ έρχεται στο τραπέζι και βρίσκει το παραμύθι που φτιάξαμε, σας το δείχνει. Αν είναι σωστό θα πούμε όλοι μαζί πώς λέγεται. Ετοιμος. Ακουσέ με προσεκτικά.
Κουίζ για ρωσικά λαϊκά παραμύθια
"Kolobok"
Από αλεύρι ψήθηκε,
Ανακατεύτηκε σε ξινή κρέμα,
Στο παράθυρο ανατριχιαζόταν
Κατά μήκος του μονοπατιού.... (τυλιγμένο)
Ήταν χαρούμενος, ήταν γενναίος,
Και στο δρόμο τραγούδησε ένα τραγούδι.
Το κουνελάκι ήθελε να το φάει
Γκρίζος λύκος και καφέ .... (αρκούδα)
Και όταν το μωρό είναι στο δάσος
Συνάντησα μια κόκκινη (αλεπού)
Δεν μπορούσα να ξεφύγω από αυτήν.
Τι είναι το παραμύθι; …. (Kolobok)
«Ο λύκος και τα εφτά κατσίκια»
Ζούσαν επτά αγόρια
Λευκά μικρά ... (παιδιά)
Η μαμά τους αγαπούσε
Γάλα ... (γαλουχία)
Εδώ - δόντια κλικ και κλικ -
Ο γκρίζος εμφανίστηκε... (λύκος)
Σαν κατσίκα, εκείνο το θηρίο τραγούδησε:
Ανοίξτε παιδιά... (Πόρτα)
Ήρθε η μητέρα σου
Γάλα σε σας .... (έφερε).
Θα απαντήσουμε χωρίς προτροπή,
Ποιος κατάφερε να σώσει τα παιδιά
Αυτό το ξέρουμε από ένα παραμύθι
«…. και … ."
"Η Μάσα και η Αρκούδα"
Η Μάσα κάθεται σε ένα κουτί,
Είναι μακριά (φαίνεται)
Ποιος το αντέχει, να απαντήσει
Γρήγορα βήματα;
Και το κουβαλάει... (αρκούδα)
Μαζί με πίτες.
Το μονοπάτι δεν είναι κοντά
Μακριά.
Ο Μίσα θέλει... (χαλαρώστε)
Μόνο η Μάσα δεν δίνει
Καθίστε σε ένα κούτσουρο.
Και κατακόκκινη πίτα
Στο δρομο για …. (τρώω)
Το ξόδεψε μωρό μου
Θα είναι πιο έξυπνος στο μέλλον.
Να ποιο βιβλίο
Αυτό «…. και… "
Παρουσιαστής: Κοίτα, έχουμε στο τραπέζι εικόνες με επεισόδια από παραμύθια που δεν έχουμε ονομάσει. Θα τους δείξω, και θα με πεις παραμύθια.
Κορυφαίος: Παιδιά, για να λάμπει ο ήλιος πιο φωτεινός, η άνοιξη έρχεται το συντομότερο δυνατό, οι άνθρωποι βγήκαν στο δρόμο και έπαιξαν το παιχνίδι "Κάψε, καψε λαμπρά".
Παιχνίδι για κινητά "Burn, burnlyly"
Περιγραφή του παιχνιδιού. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Με τη βοήθεια μιας ομοιοκαταληξίας, επιλέγεται ένας αρχηγός που στέκεται με ένα κουδούνι στη μέση του κύκλου.
Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο και λένε τις λέξεις:
Κάψτε, καείτε φωτεινά
Για να μη βγει
Κοίτα τον ουρανό
Τα πουλιά πετούν.
Οι καμπάνες χτυπούν.
Μετά από αυτές τις λέξεις, τα παιδιά σταματούν και εκείνοι μεταξύ των οποίων θα υπάρχει ένας αρχηγός με ένα κουδούνι, στις λέξεις "Ένα, δύο, τρία τρέχουν", τρέχουν σε έναν κύκλο προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Όποιος πιάσει πρώτος το κουδούνι θα είναι ο αρχηγός. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 2-3 φορές.
Δες όλα εδώ
Ήρθε η ώρα να βγείτε στο δρόμο
Το κουδούνι μας χτύπησε
Και με το τρίτο κουδούνισμα, ο Φεβρουάριος σπεύδει να μας επισκεφτεί.
Το παιδί βγαίνει έξω, παίρνει μια εικονογράφηση που απεικονίζει τον Φεβρουάριο, διαβάζει ένα ποίημα
Φλεβάρη και μπλε…
Αγαπημένος αδερφός της άνοιξης! Φεβρουάριος!
Και πάνω στη σημύδα ελαφριά παγωνιά
Διάφανο-καπνισμένο, σαν πέπλο.
Περισσότερος αέρας, περισσότερος παγετός
Και το χιόνι αστράφτει στο φως του φεγγαριού
Αλλά σπίθες κίτρινης μιμόζας
Φλυαρίζουν γλυκά για την άνοιξη.
Είναι η καρδιά σου λευκό πουλί
Κουνώντας φτερά, πεσμένο πάτωμα;
Η κατακόκκινη αυγή καπνίζει...
Ο χρόνος των λευκών πουλιών τελειώνει.
Παρουσιαστής: παιδιά, σκεφτείτε και απαντήστε στην ερώτηση, για τι είδους λευκά πουλιά μιλάμε;
Τα παιδιά απαντούν για τις νιφάδες χιονιού.
Κορυφαίος: έτσι είναι, μαντέψατε τον πρώτο γρίφο, από αυτούς που ετοίμασα για εσάς, και τώρα ακούστε με προσεκτικά, μαντεύω τους υπόλοιπους γρίφους.
Για να μην βραχεί το φθινόπωρο,
Όχι ξινό από νερό
Μετέτρεψε τις λακκούβες σε ποτήρι
Έκανε τους κήπους χιονισμένους. (πάγωμα)
Δεν μεγάλωσαν.
Τυφλωμένος από το χιόνι.
Αντί για μύτη επιδέξια
Βάλτε μέσα τα καρότα.
Τα μάτια είναι κάρβουνα.
Τα χέρια είναι σκύλες.
κρύο, μεγάλο
Ποιός είμαι? (γυναίκα χιονιού)
Πετάει από τον ουρανό το χειμώνα,
Μην πηγαίνετε ξυπόλητοι τώρα
Κάθε άνθρωπος ξέρει
Που είναι πάντα κρύο. (χιόνι)
Τρόικα, η Τρόικα έφτασε,
Τα άλογα αυτής της τριάδας είναι λευκά,
Και στο έλκηθρο κάθεται η βασίλισσα
Λευκή πλεξούδα, λευκό πρόσωπο,
Πώς κούνησε το μανίκι της -
Όλα καλυμμένα με ασήμι. (χειμώνας)
Πτώση από τον ουρανό το χειμώνα
Και κύκλων πάνω από τη γη
ελαφρύ χνούδι,
Ασπρο. (νιφάδες χιονιού)
Κορυφαίος: Παιδιά, δείτε πόσο χιόνι έπεσε μετατράπηκε σε χιονόμπαλες. Σας προτείνω να το συλλέξετε, αλλά πρώτα, παρατάξτε σε μια γραμμή, θυμηθείτε τα ονόματα χειμερινούς μήνεςκαι ονομάστε τα με τη σειρά. Χωριστήκατε σε ομάδες: η πρώτη ομάδα - Δεκέμβριος, η δεύτερη - Ιανουάριος, η τρίτη - Φεβρουάριος. Ξεκινάμε το παιχνίδι.
Παιχνίδι για κινητά "Καθαρίστε τις χιονόμπαλες με μια σκούπα"
Τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες. Στόχος του παιχνιδιού: ένας ένας βγάζετε μια χιονόμπαλα από το στεφάνι και σπρώχνοντάς την με μια σκούπα, σκοράρετε στο τέρμα. Η ομάδα που ολοκληρώνει την εργασία πιο γρήγορα κερδίζει.
Συνοψίζοντας.
Παρουσιαστής: παιδιά, Φεβρουάριος είναι τον προηγούμενο μήναχειμώνες. Είναι στα τέλη Φεβρουαρίου που οι άνθρωποι αποχωρούν τον βουλευτή και προσκαλούν την άνοιξη, τα λαϊκά πανηγύρια πηγαίνουν παντού και αυτή η γιορτή ονομάζεται "Μασλένιτσα". Σύμφωνα με την παράδοση, την Καθαρά Τρίτη ψήνονται τηγανίτες και τραγουδιούνται τραγούδια. Γνωρίζουμε επίσης τον ρωσικό λαϊκό στρογγυλό χορό «Τηγανίτες».
Τα παιδιά εκτελούν ένα στρογγυλό χορό "Pancakes"
Παρουσιαστής: Έτσι το ταξίδι μας στη χειμερινή περίοδο τελείωσε. Μάθαμε τα ονόματα των μηνών, νέα παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε το χειμώνα, παροιμίες και σημάδια για τον χειμώνα.
Περίληψη ενός μαθήματος για τη γνώση στην ανώτερη ομάδα
Θέμα: «Χαρακτηριστικά των χειμερινών μηνών. Ιανουαρίου και Φεβρουαρίου.
Στόχοι: μελέτη Χαρακτηριστικάχειμώνες στην άψυχη φύση, χειμερινά φαινόμενα της φύσης. εισάγετε τα παλιά ονόματα των χειμερινών μηνών. μάθετε να αναγνωρίζετε τους χειμερινούς μήνες με τα σημάδια.
Καθήκοντα:
Αποσαφηνίστε και διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για τον χειμώνα.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να αναλύσουν, να βγάλουν συμπεράσματα, να διατυπώσουν σωστά την απάντησή τους.
Αναπτύξτε τη λογική σκέψη, την εφευρετικότητα, τη φαντασία ενώ μαντεύετε γρίφους.
Να προωθήσει την ενεργή και φιλική αλληλεπίδραση των παιδιών με έναν δάσκαλο και τους συνομηλίκους στην επίλυση παιχνιδιών και γνωστικών εργασιών.
Υλικό: Εικόνες με σημάδια του χειμώνα. Δωρεάν Εικόνες: χιονοθύελλα, χιονοθύελλα, παγετός, σχέδια σε γυαλί, νιφάδες χιονιού, καταρράκτες, ποτάμια, λακκούβες, πάγος, χιονόπτωση, σύννεφα, βροχή, ατμός, νιφάδες χιονιού, σταγόνες κ.λπ.
1. Οργανωτική στιγμή - Παιδιά, ας παίξουμε μαζί σας. Σταθείτε σε έναν κύκλο, θα ρίξω μια μπάλα στον καθένα σας και θα ονομάσω τις εποχές, και σε αντάλλαγμα θα πρέπει να μου πείτε το χρώμα που σχετίζεται με αυτήν την εποχή. (Τα ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ).
2. Συζήτηση για τους χειμερινούς μήνες
- Μπράβο! Τι εποχή του χρόνου είμαστε τώρα;
Απαντήσεις παιδιών: (Χειμώνας)
- Μετά από ποια εποχή του χρόνου μας έρχεται ο χειμώνας; (Παιδικές απαντήσεις: μετά το φθινόπωρο).
Πώς πιστεύετε ότι μυρίζει ο χειμώνας; (Απαντήσεις των παιδιών: χιόνι, χριστουγεννιάτικα δέντρα, κρύο.)
Ποια σημάδια του χειμώνα γνωρίζετε; (Απαντήσεις των παιδιών: χιόνισε, έκανε κρύο, οι μέρες έγιναν μικρότερες και οι νύχτες μεγαλύτερες)
Εκπαιδευτικός: (αναρτάται μια εικονογράφηση του Δεκεμβρίου)
-Σου έφερε γρίφους, διαβάζει ένας γρίφος για τον Δεκέμβριο:
Σε χωράφια και λιβάδια
Μέχρι που έπεσε το ανοιξιάτικο χιόνι
Μόνο ο μήνας μας θα περάσει,
Συναντιόμαστε Νέος χρόνος(Δεκέμβριος)
- Ο πρώτος μήνας του χειμώνα είναι ο Δεκέμβριος. Παλιά ο μήνας αυτός λεγόταν έτσι: ζελέ, λαούτο, κρύο. Δεκεμβριανά γέφυρες, Δεκεμβριανά νύχια, Δεκεμβριανά νύχια. Μεταξύ των ανθρώπων, οι άνθρωποι έλεγαν: «Ο Δεκέμβρης φοράει ένα παλτό από δέρμα προβάτου μέχρι τα νύχια, ζωγραφίζει περίπλοκα σχέδια στα παράθυρα, σμιλεύει το μάτι με χιόνι, παγώνει πίσω από το αυτί, τσιμπάει».
-Παιδιά, ξέρετε ότι στην αρχαιότητα τον Δεκέμβριο τον έλεγαν «ζελέ». Γιατί νομίζεις? (Απαντήσεις παιδιών).
-Κάνει πολύ κρύο και κρύο τον Δεκέμβριο, οπότε ντυνόμαστε ζεστά. Τι φοράμε; (Απαντήσεις παιδιών).
(αναρτήθηκε η εικόνα Ιανουαρίου)
Τσιμπήστε αυτιά, τσιμπήστε τη μύτη
Ο παγετός ανεβαίνει στις μπότες
Πιτσιλίζει στο νερό, πέφτει.
Όχι ήδη νερό, αλλά πάγος. (Ιανουάριος)
-Ο δεύτερος μήνας του χειμώνα είναι ο Ιανουάριος. Πώς λεγόταν ο Γενάρης παλιά;
-Ο κόσμος λέει τον Ιανουάριο μπλε, κόψτε, καθώς κόβει τον χειμώνα στα δύο. Αυτό το μήνα, ο ήλιος λάμπει πιο συχνά και ο γαλάζιος ουρανός κρυφοκοιτάζει.
-Η λαϊκή παροιμία λέει: «Ο Ιανουάριος είναι στο κατώφλι - έφτασε η μέρα στο βήμα του κοτόπουλου». Τον Ιανουάριο, τα παιδιά παίζουν συχνά διαφορετικά παιχνίδια. Τι μπορείτε να παίξετε το χειμώνα;
(τα παιδιά αποκαλούν χειμερινή διασκέδαση)
(αναρτήθηκε η εικόνα Φεβρουαρίου)
Το χιόνι πέφτει σε σακούλες από τον ουρανό
Υπάρχουν χιονοστιβάδες από το σπίτι,
Εκείνες οι χιονοθύελλες και οι χιονοθύελλες
Το χωριό έγινε επιδρομή (Φεβρουάριος)
- Ο τελευταίος μήνας του χειμώνα είναι ο Φεβρουάριος. Πώς λεγόταν ο Φεβρουάριος παλιά;
Τον Φεβρουάριο ο χειμώνας συναντά την άνοιξη. Παλιά τον Φεβρουάριο τον έλεγαν ανεμοφυσητή, χιονοθύελλα, μποκογκρέι. Τόσο ανόμοια ονόματα. Τι θα σήμαινε αυτό;
- Ανεμιστήρας - γιατί τον Φεβρουάριο φυσούν δυνατοί άνεμοι. Χιονοθύελλες - γιατί τον Φεβρουάριο υπάρχουν συχνά χιονοθύελλες. Και το bokogrey - γιατί η άνοιξη είναι ήδη κοντά και ο ήλιος ζεσταίνεται όλο και πιο ζεστός. Και επίσης, ίσως, γιατί όταν έχει αέρα, χιονοθύελλα έξω, όλοι κάθονται στο σπίτι και ζεσταίνουν τα πλευρά τους δίπλα στη σόμπα.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, περπατάμε πολύ στο δρόμο
-Μιλήστε μας για τις εντυπώσεις σας κατά τη διάρκεια των παρατηρήσεων σε περιπάτους.
-Κοιτάξτε τις εικόνες που απεικονίζουν δέντρα το χειμώνα. Είναι ορατά όλα τα κλαδιά του δέντρου; (Όχι, πολλά κλαδιά είναι καλυμμένα με χιόνι και παγετό.)
Τι έγινε με τα κλαδιά δέντρων τον χειμώνα; (Τα κλαδιά από το βάρος του χιονιού λύγισαν στο έδαφος. Το δέντρο απλώθηκε.) -Τι είναι οι νιφάδες χιονιού; Πως ΜΟΙΑΖΟΥΝ?
Απαντήσεις παιδιών:
3.Fizminutka
Έπεσε ένα λευκό χιόνι
Πηγαίνουμε σε κύκλο.
Χιόνι, χιόνι, άσπρο χιόνι -
Ασπρο χιόνι.
Καθόμαστε στο έλκηθρο Τα ζευγάρια τρέχουν σε κύκλο. Το ένα παιδί παίρνει τα χέρια του πίσω, το δεύτερο τα κρατά ("έλκηθρο")
Και κατεβαίνουμε γρήγορα το λόφο
Χιόνι, χιόνι, λευκό χιόνι -
Τρέχουμε πιο γρήγορα.
Τα παιδιά σηκώθηκαν όλα στα σκι, Περπατούν αργά σε κύκλο, τα χέρια τους είναι λυγισμένα στους αγκώνες και σφιγμένα σε γροθιές, σαν να κρατούν μπαστούνια του σκι, τα πόδια τους γλιστρούν κατά μήκος του δαπέδου.
Έτρεξαν ο ένας πίσω από τον άλλον.
Χιόνι, χιόνι, λευκό χιόνι -
Γυρίζει, πέφτει σε όλους.
Τυφλώσαμε ένα κομμάτι χιονιού, «Κάνουν χιονόμπαλες» (οι παλάμες κρατούνται με ένα «κύπελλο»).
Έφτιαξαν ακόμη και μια κούκλα.
Χιόνι, χιόνι, λευκό χιόνι - Βάλτε τα χέρια σας στα πλάγια, στρίψτε αριστερά και δεξιά.
Η κούκλα βγήκε η καλύτερη!
Τα παιδιά είναι κουρασμένα μέχρι το βράδυ, ταλαντεύονται με τα χέρια κάτω από το κεφάλι (“κοιμούνται”).
Και αποκοιμήθηκαν στα κρεβάτια τους.
Χιόνι, χιόνι, λευκό χιόνι -
Τα αγόρια κοιμούνται καλύτερα!
4. Ερωτήσεις για τα χειμωνιάτικα παραμύθια
Παιδαγωγός:
- Πείτε μου, σας παρακαλώ, παιδιά, τι λένε τα παραμύθια για τον χειμώνα;
Απαντήσεις παιδιών
(Ο δάσκαλος βοηθάει αν τα παιδιά δυσκολεύονται να απαντήσουν.)
Σε ποιο παραμύθι έψαχνε το κορίτσι για χιονοστιβάδες τον χειμώνα;
Σε ποιο παραμύθι το κορίτσι γκρέμισε το χιονισμένο πουπουλένιο κρεβάτι;
Σε ποιο παραμύθι οι τάρανδοι βοήθησαν το κορίτσι;
Σε ποιο παραμύθι το κορίτσι δεν αγάπησε τον ήλιο;
Σε τι παραμύθι, ασημένια νομίσματα έπεσαν κάτω από τις οπλές ενός ελαφιού.
Σε ποιο παραμύθι είναι τυχερός ο «χτυπημένος αχτύπητος».
Παιδαγωγός:
-Μπράβο παιδιά, ξέρετε πολλά παραμύθια, μου άρεσε πολύ ο τρόπος που απαντήσατε σήμερα, μάλλον αγαπάτε πολύ τον χειμώνα. Μπορείς να μου λύσεις τους γρίφους;
5. Γρίφοι.
Χωρίς χέρια, χωρίς πόδια
Και ξέρει να ζωγραφίζει.
-= παγετός =-
Έμενα στη μέση της αυλής
Εκεί που παίζουν τα παιδιά
Αλλά από τον ήλιο
Έχω γίνει ρέμα.
-= Χιονάνθρωπος =-
Ο χειμώνας στις στέγες είναι γκρίζος
Ρίχνει σπόρους -
Καλλιέργεια λευκών καρότων
Είναι κάτω από τη στέγη.
-= παγάκι =-
Κουβέρτα λευκή
Δεν γίνεται στο χέρι.
Όχι υφαντό και μη κομμένο,
Έπεσε από τον ουρανό στη γη.
-= Χιόνι =-
Και όχι χιόνι, ούτε πάγος,
Και θα αφαιρέσει τα δέντρα με ασήμι.
-=Παγώνος=-
Από τον ουρανό - ένα αστέρι,
Στην παλάμη του χεριού σας - νερό.
-= Νιφάδα χιονιού =-
Χωρίς σανίδες, χωρίς τσεκούρια
Η γέφυρα πάνω από το ποτάμι είναι έτοιμη.
Η γέφυρα είναι σαν το μπλε γυαλί:
Γλιστερό, διασκεδαστικό, ελαφρύ.
-= πάγος =-
6. Χειμερινά ζώδια
Μπράβο, μου έλυσες όλους τους γρίφους. Ας θυμηθούμε τι λαϊκοί οιωνοίξέρεις για τον χειμώνα.
Απαντήσεις παιδιών:
Λίγο χιόνι χειμώνα - καλοκαίρι με σπάνιες βροχές.
Χιονισμένος χειμώνας - σε μια μακρά άνοιξη και σε ένα βροχερό καλοκαίρι.
Ζεστός χειμώνας - έως κρύο καλοκαίρι.
Ξηρό και Κρύος χειμώνας- για ξηρό και ζεστό καλοκαίρι.
Στις αρχές Ιανουαρίου, ο δρυοκολάπτης αρχίζει να χτυπά - στις αρχές της άνοιξης.
Τον Ιανουάριο κρέμονται πολλά συχνά και μεγάλα παγάκια - η συγκομιδή θα είναι καλή.
Ο παγωμένος Ιανουάριος είναι μια γόνιμη χρονιά.
7. Αντανάκλαση.
- Μπράβο παιδιά. Τώρα πες μου, τι κάναμε σήμερα; (απαντήσεις των παιδιών: έπαιξαν, λύθηκαν αινίγματα)
Για ποια εποχή μιλούσαν;
-Τι μήνες;
- Ήταν ενδιαφέρον? Ποιες νέες λέξεις έμαθες;
Θέμα μαθήματος:λαούτο
Περιεχόμενο προγράμματος: Συνεχίστε να μυείτε τα παιδιά στα φαινόμενα άψυχη φύση: Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας του λαούτου. Να αναπτύξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας την περιέργεια, την προσοχή, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, τη φαντασία. Να εμπεδώσει τις γνώσεις για τα ζώδια των εποχών. Να καλλιεργήσουν φιλικές σχέσεις, αλληλοβοήθεια, κουλτούρα συμπεριφοράς.
Υλικό:κύκλοι Lull ανάλογα με τις εποχές (τρεις κύκλοι: ήλιος, βλάστηση, δραστηριότητες ενηλίκων και παιδικά παιχνίδια). Μολύβια, χαρτί. Ρολόι "Εποχές".
Πρόοδος μαθήματος
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να πάνε στο παράθυρο και να δουν τον καιρό έξω από το παράθυρο.
Όταν εξετάζουμε τον καιρό έξω από το παράθυρο, τι πρέπει να σημειώσουμε και να περιγράψουμε; (ήλιος, σύννεφα, άνεμος, δέντρα, ρούχα ανθρώπων)
Που πραγματοποιήθηκε διδακτικό παιχνίδι"Έλεγχος και ανάρτηση!"
Τα παιδιά πρέπει να αναγνωρίσουν και να απλώσουν στο τραπέζι τα κύρια σημάδια της εποχής.
Ποια εποχή πρέπει να ορίσω στο ρολόι Seasons; (στο ρολόι πρέπει να ρυθμίσετε το βέλος στην εποχή - χειμώνα, το μπλε μέρος του ρολογιού).
Αντρέι, ποια εποχή του χρόνου μας δείχνουν τα σημάδια έξω από το παράθυρο; (τα σημάδια έξω από το παράθυρο μας δείχνουν ότι η εποχή είναι χειμώνας)
Μαρίνα, τι σημάδια του χειμώνα έχεις βάλει στο τραπέζι σου; (Δεν υπάρχει ήλιος στον ουρανό, κρύφτηκε πίσω από ένα σύννεφο. Πέφτει βαρύ χιόνι από το σύννεφο. Έχει χιόνι στα δέντρα και στο έδαφος. Έξω φυσάει δυνατός αέρας. Οι άνθρωποι φορούν γούνινα παλτό, καπέλα, κασκόλ και γάντια.)
Ήρθε ο χειμώνας. Έξω το χιόνι πέφτει απαλά.
Ποιο είναι το άλλο όνομα για αυτό το φαινόμενο; (χιονόπτωση)
Όταν χιονίζει, έχει αέρα ή όχι; (όταν χιονίζει δεν έχει αέρα. Γι' αυτό λένε χιονίζει ~ χιονόπτωση)
Και αν ένας δυνατός άνεμος φυσά και στριφογυρίζει το χιόνι στον αέρα, πώς μπορεί να ονομαστεί ένα τέτοιο φυσικό φαινόμενο; (χιονοθύελλα)
Και αν ο άνεμος που περιστρέφει το χιόνι είναι πολύ, πολύ δυνατός, πώς μπορείτε να ονομάσετε ένα τέτοιο φυσικό φαινόμενο; (χιονοθύελλα)
Πάρτε μολύβια και προσπαθήστε να σχεδιάσετε μια χιονόπτωση στο επάνω μέρος, μια χιονοθύελλα στο κάτω μέρος και μια χιονοθύελλα στη μέση του φύλλου σε ένα φύλλο χαρτιού.
Χιονίζει έξω από το παράθυρό μας, χιονοθύελλα ή χιονοθύελλα; (οι απαντήσεις των παιδιών συζητούνται)
Ποια εποχή του χρόνου μετά τον χειμώνα θα μας έρθει; (Ανοιξη)
Πόσοι από εσάς ξέρετε πώς λέγεται ο τελευταίος μήνας του χειμώνα; (Φεβρουάριος)
Στην αρχαιότητα, οι παππούδες μας πρόσεχαν τα πάντα, αλλά έντυσαν αυτά τα σημάδια με λόγια. Ακούστε αυτή την παροιμία: «Τον Φεβρουάριο πέταξαν χιονοθύελλες και χιονοθύελλες!»
Γιατί νομίζεις ότι το είπαν αυτό στη Ρωσία; (αυτόν τον μήνα υπάρχουν πάντα χιονοθύελλες και χιονοθύελλες)
Στη Ρωσία, όταν έρχεται ο μήνας Φεβρουάριος, συνήθως λένε και αυτό: «Ο Φεβρουάριος ήρθε άγριος! Πώς είσαι ντυμένος;»
Γιατί νομίζεις ότι το είπαν αυτό στη Ρωσία; (Οι απαντήσεις των παιδιών συζητούνται και καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι το χειμώνα το πιο σημαντικό πράγμα είναι να κρατάτε τα πόδια σας ζεστά, δηλαδή πρέπει να ντύνεστε ζεστά)
Πώς καταλαβαίνετε τη λέξη άγριος; (αγκαθωτός, θυμωμένος, τρομακτικός, δυνατός κ.λπ.)
Ο Φεβρουάριος είναι ένας πολύ κακός μήνας του χειμώνα. Αυτός ο μήνας είναι ο πιο πεινασμένος για όλα τα δάση και τα οικόσιτα ζώα. Εξάλλου, δεν τους αρέσει πολύ όταν φυσάει δυνατός αέρας, πολύ χιόνι και λίγο φαγητό.
Όμως στα μέσα Φεβρουαρίου γίνεται μια καταπληκτική συνάντηση. Αυτή η μέρα, 15 Φεβρουαρίου, ονομάζεται έτσι - συνάντηση ~ συνάντηση. Αυτή τη μέρα, το ανοιξιάτικο-κόκκινο προσπαθεί να δει αν ο μαμάς χειμώνας είναι δυνατός ή μήπως όχι ήδη;
Ποιος πιστεύεις ότι βγαίνει με ποιον στα μέσα Φεβρουαρίου; (ο χειμώνας συναντά την άνοιξη)
Χειμώνας και άνοιξη θα συναντηθούν και θα αρχίσουν να δείχνουν τη δύναμή τους ο ένας στον άλλο.
Ποιο είναι πιο δυνατό, πιστεύεις; (οι απαντήσεις των παιδιών συζητούνται)
Όλοι προετοιμάζονται για αυτή τη συνάντηση. Το ανοιξιάτικο κόκκινο ρωτά τον κόκκινο ήλιο:
ηλιόλουστο κουδούνι,
Κοιτάξτε, ανάψτε.
Γνωρίστε την κόκκινη άνοιξη!
Διώξτε τον βαρύ χειμώνα!
Ποιος μάντεψε γιατί η άνοιξη καλεί τον ήλιο να βοηθήσει τον εαυτό του; (οι απαντήσεις των παιδιών συζητούνται)
Πιστεύετε ότι η μητέρα χειμώνας θέλει να δώσει τη θέση της στην άνοιξη; (οι απαντήσεις των παιδιών συζητούνται)
Φυσικά, ο χειμώνας δεν θέλει να δώσει τη θέση του στην άνοιξη, οπότε έρχεται με διάφορα θαύματα:
Αυτό θα σαρώσει με μια χιονοθύελλα.
Θα προσποιηθεί ότι είναι ήσυχο το χειμώνα, αλλά χιονισμένο - θα μετατραπεί σε χιονοπτώσεις.
Και μετά θα ουρλιάζει, θα στενάζει και πώς θα αρχίσει να τρομάζει τους πάντες: θα προσέξω, θα το φέρω, θα το κουρδίσω.
Πόσοι από εσάς μαντέψατε ποιον θα καλέσει ο χειμώνας ως βοηθούς του για να σκουπίσει, να στροβιλιστεί και να κρατήσει έξω το κόκκινο της άνοιξης; (άνεμος).
Ναι, μόνο στη Ρωσία λένε: «Ο χειμώνας δεν σε τρομάζει, αλλά λιώνει ούτως ή άλλως!», «Όσο θυμωμένος κι αν είσαι, Φεβρουάριο, όσο κι αν συνοφρυωθείς, αλλά την άνοιξη φυσάει ήδη», «Φεβρουάριος είναι δυνατός με χιονοθύελλα και ο Μάρτιος είναι σταγόνα!»
Ποιες εποχές αναφέρονται σε αυτές τις παροιμίες; (για χειμώνα και άνοιξη)
Που πραγματοποιήθηκε διδακτικό παιχνίδι "Πότε συμβαίνει;"
Δίνονται στα παιδιά κύκλοι Lull με κάρτες ιστορίας για τις εποχές. Τα παιδιά πρέπει να σηκώσουν κάρτες πλοκής για τις εποχές σε όλους τους κύκλους και να πουν:
Στον μικρότερο κύκλο, η κατάσταση του ήλιου: ο ήλιος με ακτίνες, πίσω από ένα σύννεφο, χωρίς ακτίνες κ.λπ.
Στον δεύτερο κύκλο, δέντρα και φυτά ανάλογα με τις εποχές: με φύλλα, με κίτρινα φύλλα, χιονισμένα δέντρα κ.λπ.
Στον τρίτο γύρο, τμήματα για ενήλικες και παιδιά σε διαφορετική ώραχρόνια: κολύμπι στο ποτάμι, έλκηθρο, μάζεμα λαχανικών στον κήπο κ.λπ.
Αυτή η εποχή του χρόνου είναι καλοκαίρι. Γιατί ο ήλιος λάμπει λαμπερός. Τα δέντρα έχουν πράσινα φύλλα και λουλούδια. Οι άνθρωποι κάνουν ηλιοθεραπεία και κολύμπι στο ποτάμι.
Αυτή η εποχή του χρόνου είναι άνοιξη. Στα δέντρα εμφανίζονται πράσινα φύλλα. Τα ρέματα τρέχουν κατά μήκος των μονοπατιών. Ο ήλιος λάμπει, αλλά οι ακτίνες είναι ακόμα μικρές. Ο κόσμος έβγαλε τα ζεστά του ρούχα και φόρεσε σακάκια και λαστιχένιες μπότες. Και τα λοιπά.
Στο τέλος του μαθήματος, τα παιδιά για άλλη μια φορά κοιτούν έξω από το παράθυρο και σημειώνουν τι είναι ο Φεβρουάριος έξω από το παράθυρο, άγριος ή όχι; Ο χειμώνας συνάντησε την άνοιξη;
Θέμα μαθήματος: Χειμώνας: η ειρήνη της φύσης.
Καθήκοντα:
- εισάγετε τα παιδιά στα χειμερινά φαινόμενα, διδάξτε τους να διακρίνουν τα σημάδια του χειμώνα.
- να διδάξουν τους μαθητές να καθιερώσουν τη σχέση μεταξύ της ψύξης και της ζωής των φυτών και των ζώων.
- να καλλιεργήσουν την αίσθηση της ενσυναίσθησης, την επιθυμία να βοηθήσουν τα ζώα σε δύσκολες στιγμές.
Εξοπλισμός:
για τον δάσκαλο - παρουσίαση.
για μαθητές - σχολικό βιβλίο, τετράδιο. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ι. Οργανωτική στιγμή.
Τη νύχτα στα χωράφια, υπό τις μελωδίες μιας χιονοθύελλας.
Κοτσαδόρο, ταλαντευόμενη σημύδα και ερυθρελάτη:
Το φεγγάρι λάμπει ανάμεσα στα σύννεφα πάνω από το χωράφι, -
Μια χλωμή σκιά τρέχει και λιώνει:
Φαίνεται τη νύχτα: ανάμεσα σε λευκές σημύδες
Ο παγετός περιπλανιέται στην αφράτη λάμψη.
II. Πραγματοποίηση γνώσης και δήλωση προβλήματος.
- Γρίφοι από τον Moroz Ivanovich θα σας πουν το θέμα του μαθήματός μας.
Τσιμπά τα μάγουλα, τσιμπάει τη μύτη,
Αλλά δεν φοβόμαστε: (παγετός)
Κάνω πατινάζ προς τα εμπρός
Δυνατό κάτω από τα πόδια: (πάγος)
Τα αστέρια άρχισαν να γυρίζουν
Άρχισαν να ξαπλώνουν στο έδαφος,
Όχι, όχι αστέρια, αλλά χνούδια,
Όχι χνούδι, αλλά: (νιφάδες χιονιού)
ΧΕΙΜΕΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ!
Χαρούμενες μέρες!
Τα αγόρια χρειάζονται έλκηθρα
Σκι και: (σαλάχια)
Ήρθε το κρύο
Το νερό μετατράπηκε σε πάγο.
Λαγός με μακριά αυτιά γκρι
Μετατράπηκε σε λευκό λαγουδάκι
Η αρκούδα σταμάτησε να κλαίει
Η αρκούδα έπεσε σε χειμερία νάρκη στο δάσος
Ποιος να πει, ποιος ξέρει
Πότε συμβαίνει; (το χειμώνα)
Ποια λέξη σχετίζεται με όλες τις λέξεις που μαντέψατε;
- Συνδέονται με τη λέξη «χειμώνας».
- Λύστε τον παρακάτω γρίφο:
Τρόικα, η Τρόικα έφτασε,
Τα άλογα σε αυτή την τριάδα είναι λευκά.
Και στο έλκηθρο κάθεται η βασίλισσα,
Μπελόκοσα, ασπροπρόσωπη.
Πώς κούνησε το μανίκι της -
Όλα καλυμμένα με ασήμι.
«Είναι χειμώνας και χειμερινοί μήνες.
Ποιος θα ονομάσει τους χειμερινούς μήνες;
Ο Δεκέμβριος είναι η αρχή του χειμώνα. Αυτός είναι ο πρώτος μήνας χιονιού. Ο Δεκέμβριος είναι ο πιο σκοτεινός μήνας. Αυτή την εποχή, οι πιο μεγάλες νύχτες και οι περισσότερες σύντομες μέρες. Ο ήλιος ανατέλλει αργά και κρύβεται νωρίς. Δεν σηκώνεται ψηλά, και περπατά στην άκρη του ουρανού. Και ο Δεκέμβριος είναι ο τελευταίος μήνας του χρόνου.
Ο Ιανουάριος είναι ο πρώτος μήνας του έτους, αλλά ο δεύτερος, μεσαίος μήνας του χειμώνα. Αυτό είναι το πιο κρύος μήνας. Είναι ιδιαίτερα κρύο σε καθαρό καιρό, όταν ο ήλιος λάμπει στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας και το φεγγάρι τη νύχτα. Με τέτοιο καιρό τα μάγουλα και οι μύτες κοκκινίζουν και καίγονται, σαν να τα μασούσε κάποιος. Είναι παγετός. Για αυτό, είχε το παρατσούκλι Frost - μια κόκκινη μύτη. Και όταν έρχονται τα σύννεφα και πέφτει το χιόνι, ζεσταίνει περισσότερο. Είναι το ανάποδο! Δεν είναι σαν το καλοκαίρι! Όταν ο ήλιος είναι κρύος, όταν τα σύννεφα είναι ζεστά.
Ο Φεβρουάριος είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα. Τον Φεβρουάριο, το πιο βαθύ χιόνι και οι μεγαλύτερες χιονοστιβάδες. Αυτός είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα.
Τον Φεβρουάριο, το πιο βαθύ χιόνι και οι μεγαλύτερες χιονοστιβάδες. Είναι επίσης καλό να παίζετε χιονόμπαλες με αυτόν τον καιρό. Και τον Φεβρουάριο φυσούν συχνά άνεμοι. Φυσούν το χιόνι από το έδαφος. Το στρίβουν, το κουβαλάνε, το πετάνε. Drift, Blizzard, Blizzard, Blizzard, Blizzard.
- Πάρτε κάρτες με αντικείμενα και κυκλώστε με μπλε μολύβι, αντικείμενα που βρίσκονται μόνο το χειμώνα.
Ας ελέγξουμε τώρα.
- Μαντέψτε τους γρίφους και ονομάστε αυτό το αντικείμενο.
Δεν μεγάλωσαν
Τυφλωμένος από το χιόνι
Αντί για μύτη επιδέξια
Βάλτε μέσα τα καρότα.
Μάτια - κάρβουνα, χείλη - κόμποι.
κρύο, μεγάλο,
Ποιός είμαι? (Χιονάνθρωπος)
Κάτω η κορυφή μεγαλώνει, επάνω μεγαλώνει η ρίζα (Icicle)
III. Κοινή «ανακάλυψη» νέας γνώσης.
Τι πιστεύεις όταν η φύση ξεκουράζεται; Καλοκαίρι, φθινόπωρο, άνοιξη ή χειμώνας;
Τι θα συζητήσουμε λοιπόν σήμερα στην τάξη;
- Το θέμα του μαθήματός μας είναι «Χειμώνας: η ειρήνη της φύσης».
Γιατί ο χειμώνας ονομάζεται «ειρήνη της φύσης»;
- Δείτε την εικόνα και πείτε μου τι αλλαγές (σημάδια) συμβαίνουν στη φύση με την έλευση του χειμώνα;
- Το χειμώνα κάνει κρύο, η φύση φοράει χιονισμένη στολή, τα ποτάμια παγώνουν, χιονίζει. (Κάνει πιο κρύο, ο ουρανός καλύπτεται συχνότερα με σύννεφα, η βροχόπτωση πέφτει με τη μορφή χιονιού, οι μέρες γίνονται μικρότερες και οι νύχτες μεγαλύτερες).
- Άκου και πες τι λένε:
Ελαφρύ αφράτο,
αστραφτερό, λευκό,
Τι καθαρό
Πόσο γενναίο!
Αυτό λένε για τη χιονονιφάδα.
Ποιος ξέρει πώς σχηματίζονται οι νιφάδες χιονιού;
- Ακούστε την ιστορία «Πετάνε χνούδια του χιονιού» του V. Arkhangelsky και μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για το σχηματισμό νιφάδων χιονιού.
Οι χιονόμπαλες πετούν.
Ο χειμώνας ήρθε. Ένας ψυχρός άνεμος φύσηξε από βορρά και νιφάδες χιονιού έπεσαν από τον ουρανό. Περιστρέφονται στον αέρα και πέφτουν στο έδαφος - το ένα είναι πιο όμορφο από το άλλο! Εδώ είναι ένα λουλούδι με έξι πέταλα. Εδώ είναι ένας αστερίσκος με έξι ακτίνες. εδώ είναι το πιο λεπτό πιάτο με έξι πλευρές!
Οι επιστήμονες επισκέφτηκαν τα σύννεφα κατά τη διάρκεια μιας χιονόπτωσης και είδαν πώς σχηματίζονται οι νιφάδες χιονιού. Μεγάλες νιφάδες χιονιού έπεσαν κάτω από το αεροπλάνο και μικροσκοπικοί κρύσταλλοι πάγου τρεμόπαιξαν ψηλά στον ουρανό. Και μόλις ο πάγος βυθίστηκε στο σύννεφο, έγιναν αμέσως ελαφριές, λεπτές νιφάδες χιονιού.
Μικρά κομμάτια πάγου στον ψηλό ουρανό είναι παγωμένοι υδρατμοί. Είναι παντού στον ωκεανό αέρα που μας περιβάλλει. Την άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο, ο ατμός μετατρέπεται σε σταγόνες βροχής και το χειμώνα - σε νιφάδες χιονιού.
Όσο πιο ήσυχος είναι ο παγωμένος καιρός, τόσο πιο όμορφες είναι οι νιφάδες χιονιού που πέφτουν στο έδαφος. Στο δυνατός άνεμοςοι ακτίνες και οι άκρες τους σπάνε, και τα λευκά λουλούδια και τα αστέρια μετατρέπονται σε χιονόσκονη. Και όταν ο παγετός δεν είναι δυνατός, οι νιφάδες χιονιού κυλούν σε πυκνές λευκές μπάλες και τότε λέμε ότι τα δημητριακά πέφτουν από τον ουρανό.
Πέφτοντας στο έδαφος, οι νιφάδες χιονιού προσκολλώνται η μία στην άλλη και, εάν δεν υπάρχει σοβαρός παγετός, σχηματίζονται νιφάδες.
Στρώμα μετά στρώμα χιονιού πέφτει στο έδαφος, και κάθε στρώμα είναι χαλαρό στην αρχή, επειδή υπάρχει πολύς αέρας ανάμεσα στις νιφάδες χιονιού.
- Και ποιος από εσάς ξέρει γιατί το χιόνι τσακίζει κάτω από τα πόδια;
- Τσακίζει γιατί τα αστέρια και οι ακτίνες σπάνε κάτω από το βάρος του σώματός σου.
- Ανοίξτε τα σχολικά βιβλία στη σελ. 88 η πιο αληθινή όμορφη νιφάδα χιονιού.
Fizkultminutka.
Σηκωθείτε και φανταστείτε ότι εσείς και εγώ είμαστε μέσα χειμερινό δάσοςΦροστ Ιβάνοβιτς.
Ο ήλιος θερμαίνει τη γη αδύναμα, (Τα χέρια πάνω-κάτω)
Ο παγετός χτυπάει τη νύχτα, (Τα χέρια στη ζώνη, γέρνουν στο πλάι)
Στην αυλή στο Snow Woman (Τα χέρια στη ζώνη, γύρισε)
Λευκωμένη μύτη από καρότο. (Τα παιδιά δείχνουν τη μύτη τους)
Ξαφνικά υπήρχε νερό στο ποτάμι
Ακίνητος και σταθερός, (πηδώντας στη θέση του)
Η χιονοθύελλα θυμώνει
Το χιόνι γυρίζει (Τα παιδιά γυρίζουν)
Σαρώνει τα πάντα τριγύρω
Χιονάτη ασημί. (Μιμηθείτε τις κινήσεις των χεριών)
- Σκεφτείτε μια φωτογραφία ενός χειμερινού δάσους.
- Δώστε προσοχή στο γεγονός ότι τα περισσότερα από τα δέντρα στέκονται με γυμνά κλαδιά γυμνά από τα φύλλα, φαίνεται ότι τα φυτά κοιμούνται σε βαθύ ύπνο, αλλά αυτό δεν είναι απολύτως αλήθεια. Τα δέντρα σχεδόν κοιμούνται, ή μάλλον κοιμούνται, καθώς είναι καλά προετοιμασμένα για το κρύο: κάτω από το φλοιό έχουν ένα πυκνό στρώμα φελλού που προστατεύει από το κρύο, τα μπουμπούκια καλύπτονται με λέπια, το καλοκαίρι τα δέντρα έχουν συσσωρευμένα αποθεματικά.
Αλλά δεν ρίχνουν όλα τα δέντρα τα φύλλα τους.
Τι είδους δέντρα δεν ρίχνουν τα φύλλα τους;
— Πεύκα και έλατα. Οι βελόνες τους είναι καλυμμένες με επίστρωση κεριού, οπότε δεν φοβούνται τον παγετό.
- Τι δυσκολίες αντιμετωπίζουν τα ζώα το χειμώνα, τι τρώνε; (οι μαθητές μιλούν για σκίουρο, λαγό, αλεπού)
«Όχι μόνο τα θηρία προετοιμάστηκαν να επιβιώσουν από το κρύο. Πολλά πουλιά πέταξαν μακριά σε θερμότερα κλίματα το φθινόπωρο.
- Οριόλες, σβούρες, χελιδόνια πετούν σε θερμές χώρες. Το χειμώνα, τα περισσότερα έντομα εξαφανίζονται και γίνεται δύσκολο για τα πουλιά να αναζητήσουν τροφή.
- Μα τα μπουρίνια και οι χιαστί, αντίθετα, έρχονται σε εμάς να ξεχειμωνιάσουμε. Και πώς πέφτουν σε χειμερία νάρκη θα μας πει…
Ποια πουλιά μένουν για το χειμώνα;
- Σπουργίτια, κουλούρια, κίσσες, βυζιά.
- Αυτά τα πουλιά ανέχονται καλά το κρύο, καθώς τα φτερά και τα πούπουλα είναι πολύ ζεστά ρούχα και το αίμα των πουλιών είναι ζεστό, επομένως τα πουλιά δεν φοβούνται τον παγετό.
- Λοιπόν, τι ζήτησε ο τιτμός;
– Πώς μπορούμε να τους βοηθήσουμε;
Το ποίημα "Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα".
V. Περίληψη του μαθήματος. Αντανάκλαση.
Καμία εποχή δεν είναι τόσο μαγική. Είτε το καλοκαίρι, την άνοιξη, η γη είναι χαρούμενη, τα φύλλα των δέντρων θροΐζουν από ζωή, το ποτάμι κυλάει τα ανήσυχα νερά του, τα λιβάδια ουρλιάζουν με την ποικιλία των λουλουδιών, το κελάηδισμα και το τρίξιμο των εντόμων, των πουλιών - όλα κινούνται, όλα είναι κινείται και φτάνει στη ζεστασιά του ήλιου.
Ο χειμώνας είναι διαφορετικός. Όλα τα έμβια όντα κρύφτηκαν στα βάθη της γης, τρύπες, ρωγμές, κοιλότητες και ύπνοι, περιμένοντας την άνοιξη και τον ήλιο. Τα δέντρα είναι γυμνά, τα πουλιά έχουν πετάξει μακριά, και όσα έχουν απομείνει δεν τραγουδούν και πετούν ψυχρά και χαλαρά. Και η μάγισσα-χειμώνα δίνει όλη αυτή τη νεκρή έρημο νέα ζωή, «ακίνητη, βουβή, υπέροχη ζωή». Αυτή είναι η ζωή του ύπνου, η ώρα της ασυνήθιστα λευκής και ήσυχης φύσης.
- Παιδιά, γιατί λένε ότι «ο χειμώνας είναι η γαλήνη της φύσης», ότι «τον χειμώνα η φύση κοιμάται»;
- Ας ελέγξουμε τις δηλώσεις σας διαβάζοντας το συμπέρασμα στη σελ. 87 του σχολικού βιβλίου.
Σηκώστε τα χέρια σας ποιος:
εργάστηκε με πλήρη δυναμικότητα·
λειτούργησε καλά, αλλά θα μπορούσε να λειτουργήσει καλύτερα. Γιατί;
Πώς τελειώνεις το μάθημα;
- Μπράβο! Εργαστήκατε ενεργά, ολοκληρώσατε εργασίες γρήγορα και με ακρίβεια, ακούσατε προσεκτικά τους συμμαθητές σας.
Μάθημα
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - Ο ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ
Καθήκοντα: αποσαφήνιση και συστηματοποίηση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με το χειμώνα. αποσαφηνίστε τις ιδιότητες του χιονιού, του πάγου. εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών, αναπτύξτε συνεκτική ομιλία.
Εξοπλισμός: ζωγραφική "Χειμώνας"? ημερολόγια της φύσης? υποστηρικτικές λέξεις για το θέμα. προγράμματα υποστήριξης για το θέμα· εικόνες αναφοράς για την ιστορία "Snowstorm".
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Εγώ . Οργάνωση χρόνου
Διάβασε το κείμενο.
Ο ουρανός είναι συννεφιασμένος. Υπάρχουν γκρίζα σύννεφα στον ουρανό. Χιονίζει. Υπάρχουν μεγάλοι σωροί χιονιού στο έδαφος. Πνέει ψυχρός άνεμος. Ο άνεμος σηκώνει το χιόνι από το έδαφος. Αυτή είναι μια χιονοθύελλα.
Τα παιδιά διαβάζουν το κείμενο με τη σειρά. Στη συνέχεια κλείνει και οι εικόνες του ίδιου σχεδίου τοποθετούνται στον πίνακα. Ο δάσκαλος καλεί τους μαθητές να επαναφέρουν τη σειρά των προτάσεων και να τοποθετήσουν σωστά τις εικόνες αναφοράς στον πίνακα.
II . Εισαγωγή στο θέμα του μαθήματος.
Τι διαβάσατε το κείμενο; Ποια εποχή του χρόνου εμφανίζονται χιονοθύελλες; Πού πήγαμε μαζί σας το τελευταίο μάθημα; Τι είδες;
Πόσοι από εσάς μαντέψατε τι θα μιλήσουμε σήμερα στο μάθημα;
Το θέμα του μαθήματός μας είναι «Ο Φεβρουάριος είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα». Θα συνοψίσουμε τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων στο ημερολόγιο της φύσης, θα διευκρινίσουμε τις γνώσεις για το χειμώνα.
III . Εργαστείτε στο θέμα του μαθήματος.
Συνομιλία χρησιμοποιώντας το ημερολόγιο της φύσης.
Τι μήνα έχουμε? Ποια δέντρα σχεδιάζονται στις σελίδες του χειμερινού ημερολογίου;
Πώς φαίνονται? Γιατί μερικά από αυτά είναι γυμνά και άλλα πράσινα;
Τι βρίσκεται στο έδαφος και στα δέντρα;
Γιατί δεν βλέπετε γρασίδι και λουλούδια;
Πότε είχε περισσότερο χιόνι - τον Δεκέμβριο ή τον Ιανουάριο;
Πώς ήταν ο καιρός τον Δεκέμβριο; Τον Ιανουάριο? Τον Φεβρουάριο?
Υπήρχαν ηλιόλουστες μέρες; Πόσες ηλιόλουστες μέρες υπήρχαν τον Δεκέμβριο; Και τον Ιανουάριο;
Ποιες ημέρες είναι πιο έντονες: αίθριος ή συννεφιασμένος;
Μετρήστε πόσες μέρες φυσούσε.
Είχε ζέστη τον χειμώνα; Πώς ντύνονται οι άνθρωποι το χειμώνα;
Πώς να μάθετε από το ημερολόγιο ότι και τους τρεις μήνες έκανε κρύο, παγωνιά;
Τι κάνουν τα παιδιά έξω τον χειμώνα;
Τι πουλιά είδες;
Ποια άλλα πουλιά μένουν για το χειμώνα;
Γιατί αυτά τα πουλιά δεν πέταξαν νότια σε θερμότερα κλίματα;
Τι έφαγαν τα πουλιά;
Πού είναι τα έντομα, γιατί δεν φαίνονται οι πεταλούδες και τα μυρμήγκια;
Τι κάνουν τα ζώα του δάσους το χειμώνα;
Είναι εύκολο για τα ζώα και τα πουλιά να ζουν το χειμώνα;
Απαντήσεις παιδιών.
Ναι, παιδιά, ο χειμώνας δεν μοιάζει καθόλου με το φθινόπωρο, αυτή είναι μια πολύ δύσκολη εποχή του χρόνου για όλους, ειδικά για τα ζώα του δάσους και τα πουλιά. Αλλά πολλοί άνθρωποι τους βοηθούν - ταΐζουν πουλιά, άστεγα ζώα. οι δασολόγοι φροντίζουν τους κατοίκους του δάσους - απλώνουν σανό και αλάτι στις ταΐστρες. Ταυτόχρονα, ο χειμώνας είναι μια πολύ όμορφη εποχή του χρόνου: όλα γύρω είναι λευκά από το χιόνι, δείχνουν καθαρά και αφράτα. ιδιαίτερα όμορφο κωνοφόρα δέντραΣτο χιόνι.
Οι μαθητές μιλούν για τον καιρό.
Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο και πείτε μου πώς είναι ο καιρός σήμερα. Χρήση σχεδίων υποστήριξης στην ιστορία (ήλιος, ουρανός, γη, δέντρα, ρούχα ανθρώπων, αλλαγή στη ζωή των ζώων, αλλαγή στη ζωή των πουλιών, δραστηριότητες των παιδιών)
Λεπτό φυσικής αγωγής
Και σήμερα ο χειμώνας έχει ένα πάρτι νοικοκυριού,Εσείς και εγώ είμαστε καλεσμένοι στη διασκέδαση.Το σπίτι χτίστηκε από χιονοστιβάδα.Και τι ύψος; Εδώ είναι τέτοιο ύψος.Λευκό χαλάκι πόρτας.Και ποιο είναι το πλάτος; Εδώ είναι το πλάτος.Κοίτα, τα ταβάνια είναι πάγοιΨηλά, ψηλά, δαντελωτά!Ανεβαίνουμε τις σκάλες.Πάνω από τα πόδια, πάνω από πάνω.Ανοίγουμε τις πόρτες των δωματίων,Δεξιά - παλαμάκια, αριστερά - παλαμάκια.Γεια σου, χειμώνα!Είσαι η ερωμένη, υποκλίσε:Γεια σου χειμώνα!
Γενική συζήτηση για τον χειμώνα.
Μιλήσαμε πολύ για τον χειμώνα. Τώρα μαντέψτε τους γρίφους και εξηγήστε την απάντησή σας.
Εχω πολλά να κάνω:
Είμαι μια λευκή κουβέρτα
Σκεπάζω όλη τη γη
ασπρίζω τα χωράφια, στο σπίτι.
Το όνομά μου είναι...
(Χειμώνας)
Τρόικα, η Τρόικα έφτασε,
Τα άλογα σε αυτή την τριάδα είναι λευκά.
Και στο έλκηθρο κάθεται η βασίλισσα,
Μπελόκοσα, ασπροπρόσωπη.
Πώς κούνησε το μανίκι της -
Όλα ήταν καλυμμένα με ασήμι.
(Χειμώνας)
Τι δουλειά έχει με τον χειμώνα; Γιατί σκεπάζει τη γη με μια κουβέρτα; Τι είδους κουβέρτα καλύπτει; Τι σημαίνει: «ασπρίζω σπίτια, χωράφια»; Για ποια τριάδα μιλάς; Γιατί είναι όλα καλυμμένα με ασήμι;
Τι είδους αστέρια δεν θερμαίνονται μέσα από τον ήλιο,
Σε ένα παλτό και σε ένα κασκόλ, το χωράφι γίνεται λευκό,
Παντού, κόψιμο, τρίζει το έλκηθρο,
Θα πάρεις νερό στο χέρι; Τα ποτάμια σιωπούν.
(Νιφάδες χιονιού) (Χειμώνας)
Να έχω νερό στο χέρι μου; Γιατί δεν λιώνουν οι νιφάδες χιονιού στο παλτό;
Γιατί το χωράφι είναι λευκό;(Καλυμμένο με χιόνι.) Γιατί τρίζουν τα έλκηθρα;(Ψυχρός.) Γιατί τα ποτάμια σιωπούν;(Δεμένο σε πάγο.)
Χωρίς χέρια, αλλά ζωγραφιές, η νέα καλύβα είναι μια τραπεζαρία για όλους,
Χωρίς δόντια, αλλά δαγκώματα. Φωνάζει να δειπνήσει, να γευτεί τα ψίχουλα.
(Frost) (Ταΐστρα)
Ποιος ζωγραφίζει και πού; Τι δαγκώματα;
Για ποιον κρεμούν ταΐστρες; Σε τι χρειάζονται
Χωρίς σανίδες, χωρίς τσεκούρια Το καλοκαίρι - γκρι,
Η γέφυρα πάνω από το ποτάμι είναι έτοιμη. Το χειμώνα - λευκό.
Η γέφυρα είναι σαν το μπλε γυαλί:(Λαγός)
Γλιστερό, διασκεδαστικό, ελαφρύ.
(Πάγος)
Γιατί γλιστερό; Γιατί είναι διασκεδαστικό;
Γιατί ο λαγός είναι λευκός το χειμώνα και γκρίζος το καλοκαίρι;
Ο κρύος χειμώνας φτάνει στο τέλος του. Έχουμε μάθει ότι ο χειμώνας είναι μια από τις τέσσερις εποχές. Εκτός από το χειμώνα, υπάρχουν: ...(Ανοιξη) , … (καλοκαίρι) , … (φθινόπωρο) . Ο χειμώνας κρατάει...(3 μήνες) . Ο πρώτος μήνας του χειμώνα είναι...(Δεκέμβριος) , τοτε ΠΗΓΑΙΝΕ...(Ιανουάριος) και τον τελευταίο, τρίτο μήνα - ...(Φεβρουάριος) . Κάνει πάντα κρύο τον χειμώνα. Οι μέρες είναι κυρίως συννεφιασμένες. Χιονίζει. Τα δέντρα είναι γυμνά. Το έδαφος είναι καλυμμένο με χιόνι. Τα ποτάμια και οι λίμνες καλύπτονται με πάγο. Οι άνθρωποι ντύνονται με ζεστά ρούχα. Τα ζώα μεγαλώνουν ζεστή γούνα. Τα πουλιά πεινούν και εγκαθίστανται πιο κοντά στους ανθρώπους. Πρέπει να φροντίσουμε τα πουλιά, να τα βοηθήσουμε να επιβιώσουν στην κρύα εποχή.
IV . Εμπέδωση όσων μαθεύτηκαν.
\
Ο δάσκαλος καλεί τους μαθητές να γράψουν την ιστορία, εισάγοντας κατάλληλες λέξεις.
Ο Φεβρουάριος είναι ο _________________ μήνας του χειμώνα.
δεύτερο, πρώτο, τρίτο
Ο καιρός είναι _____________________ έξω.
ζεστό, παγωμένο, κρύο, ζεστό
Ο ήλιος δείχνει ______________.
λιγότερο συχνά, πιο συχνά
Από τις στέγες ____________________ παγάκια.
στάζει, κρέμεται
_________________ έρχεται σύντομα.
άνοιξη, φθινόπωρο, καλοκαίρι
Ανάγνωση του γραπτού κειμένου στον μαθητή. Αμοιβαία επαλήθευση.
V . Συνοψίζοντας το μάθημα.
Ποια σεζόν φτάνει στο τέλος της;
Ονομάστε τους χειμερινούς μήνες.
Τι συμβαίνει στη φύση τον χειμώνα; Τι είναι τα δέντρα;
Τι βρίσκεται στις στέγες των σπιτιών και στο έδαφος;
Τι φοράνε οι άνθρωποι το χειμώνα;
Πώς ζουν τα πουλιά και τα ζώα το χειμώνα; Πώς να τους βοηθήσετε;
Τι χειμερινά παιχνίδια και ψυχαγωγία γνωρίζετε;
Ονομάστε χειμερινές διακοπές.
