Osalege!
Veebiseminaril tutvute soodsate ja huvitavate võimalustega, kuidas suurendada lastevanemate kaasatust koosoleku töösse. Vanemate osalemine võib olla mitte ainult passiivne, vaid mõnikord ka õpetaja arvamust protesteeriv. Looge tingimused, kasutage tegevustele kutsumise pehmeid vorme ja leidke vanemate ees mõttekaaslasi.
Mõned õppetunnid võivad lastele igavad tunduda. Ja siis hakkab klassis distsipliin kannatama, õpilased väsivad kiiresti ja ei taha arutelus osaleda. Case-tunnid loodi selleks, et siduda koolis õppimise teadmisi hädasti vajalike pädevustega, nagu loovus, süsteemne ja kriitiline mõtlemine, eesmärgikindlus jm. Tänu juhtumitele saad aidata õpilasel õppimisest kasu ja naudingut saada, isiklike probleemidega toime tulla!
Lugege uusi artikleid
Kui oled õpetaja, siis mõtlesid muidugi: milliseid raamatuid on sul vaja lugeda, et töö pakuks rõõmu ja rahulolu? Kahtlemata leiate nüüd Internetist selle teema kohta palju teavet. Kuid sellist mitmekesisust on väga raske mõista. Selle väljaselgitamine, millised raamatud teid tõesti aitavad, võtab palju aega. Sellest artiklist saate teada, milliseid raamatuid peaks iga õpetaja lugema.
Materjali nähtavus motiveerib algklassilapsi haridusprobleemi lahendama ja säilitab huvi aine vastu. Seetõttu on üks tõhusamaid õpetamismeetodeid mälukaartide kasutamine. Kaarte saab kasutada mis tahes aine õpetamisel, sh ringitegevuses ja klassivälises tegevuses. Näiteks sobivad samad köögiviljade ja puuviljadega kaardid matemaatikatundides loendamise õpetamiseks ning ümbritseva maailma tundides metsikute ja aiataimede teema uurimiseks.
