anii 1950. Primul deceniu pașnic de după cel de-al Doilea Război Mondial a intrat și el în istorie ca un moment în care au apărut multe invenții inovatoare, multe dintre care oamenii le folosesc și astăzi. În recenzia noastră puteți vedea cum a început istoria cuptorului cu microunde, a cardurilor de credit, a codurilor de bare și a multor alte lucruri utile.
1. Cutia neagră (1953)
Inventată în 1953, cutia neagră este folosită pentru a înregistra date și evenimente în timpul zborului. Acest lucru este foarte util în investigațiile accidentelor aeriene.
2. TV color (1953)
Televiziunea color a fost una dintre cele mai revoluționare invenții care a apărut pentru prima dată în Statele Unite în 1953.
3. Cine înghețate (1953)
Dineurile congelate au devenit atât de populare în 1953 încât aproximativ 10 milioane de pachete au fost vândute în primul lor an.
4. Cuptor cu microunde (1954)
Astăzi este greu de imaginat o bucătărie fără cuptor cu microunde. Cuptorul cu microunde, care a devenit disponibil pentru prima dată la mijlocul anilor 1950, avea aproximativ dimensiunea unui frigider modern.
5. Uși glisante automate (1954)
Multă vreme s-au folosit doar uși batante sau uși rotative. Asta până când inventatorii Dee Horton și Lew Hewitt au decis să creeze o ușă care să se deschidă ușor chiar și în cele mai întunecate ore. vânt puternic.
Cuvintele „hamburger” sau „cartofi prăjiți” sunt imediat asociate cu McDonald’s. Restaurantele companiei, fondată în 1955, sunt încă întotdeauna populare în întreaga lume.
7. Cod de bare (1952)
Un set de dungi albe și negre a fost inventat în 1952 de Bernard Silver și Norman Woodland pentru a monitoriza prețurile mărfurilor.
8.dl. Cap de cartofi (1952)
Mr. Potato Head, o jucărie preferată de mulți copii mici, datează din anii 1950. Nu este de mirare că această jucărie celebră a fost văzută de atunci în multe filme.
9. Carduri de credit (1950)
Primul Card de credit a fost lansat în 1950 de către Diners Club. După cum spune legenda, a fost inventat de Frank McNamara, care nu a putut să plătească cina la un restaurant din New York pentru că și-a uitat portofelul într-o altă jachetă.
10. Super Glue (1952)
Substanța, care poate fi folosită pentru a lipi aproape orice material, a fost inventată în 1942 de un chimist care încerca să facă plastic transparent pentru obiective optice. Super glue a ajuns pe rafturi în anii 50, devenind imediat popular.
11. Băuturi răcoritoare dietetice (1952)
Cu conținut scăzut de calorii băuturi răcoritoare, care nu conțin zahăr, au fost inventate inițial în anii 50 pentru diabetici.
12. Stimulator cardiac (1950)
Primul prototip de stimulator cardiac a fost inventat în 1950. De atunci, acest dispozitiv a salvat mii de vieți.
13. Deodorant roll-on
Anterior, tampoanele de bumbac erau folosite pentru a aplica substanțe aromatice pe piele, ceea ce, ca să spunem ușor, era incomod. În 1952 a luat naștere primul deodorant roll-on, rezolvând problema combaterii mirosuri neplăcute corpuri pentru mulți oameni.
14. Pilule contraceptive (1957)
Pilulele contraceptive au devenit cunoscute pe scară largă în anii 60, în ciuda faptului că au fost inventate în anii 1950. Au fost folosite inițial de femei pentru a trata bolile ginecologice, cum ar fi neregulile menstruale. Aceste pastile au început să fie folosite ca contraceptiv 10 ani mai târziu.
Școala de management științific și școala clasică s-au născut când psihologia era încă la început. Mai mult, din moment ce cei interesați de psihologie erau rar interesați de management, puținele cunoștințe existente atunci despre conștiința umană nu aveau nicio legătură cu problemele. activitatea muncii. În consecință, deși autorii managementului științific și a abordării clasice au recunoscut importanța factorului uman, discuțiile lor s-au limitat la aspecte precum salarizarea echitabilă, stimulentele economice și stabilirea unor relații funcționale formale. Mișcarea relațiilor umane a apărut ca reacție la neajunsurile abordării clasice, școala relațiilor umane fiind uneori numită scoala neoclasica. Astfel, deplasarea centrului de greutate în management de la sarcini la persoană este principala caracteristică distinctivă a școlii de relații umane, care a luat naștere în anii 20-30. secolul XX. Fondatorul acestei școli este psihologul Elton Mayo.
În 1923-1924. La o fabrică de textile din Philadelphia, Mayo a studiat cauzele fluctuației angajaților. În general, la fabrică a fost de 50-60% pe an, ceea ce era considerat destul de normal. Cu toate acestea, în atelierul de filat al fabricii a sărit la 250%. Conducerea întreprinderii a fost serios alarmată și a invitat mai întâi specialiști în „management științific”. Deoarece recomandările lor nu au avut succes, administrația a apelat la Universitatea Harvard, unde lucra Mayo. Aceasta a fost prima sa cercetare de teren în industrie. A început prin a studia cu atenție condițiile de lucru în filatura. O imagine dezamăgitoare i-a întâlnit ochii. Muncitorii semănau cu roboți, mișcându-se înainte și înapoi de-a lungul coridoarelor atelierului în grabă constantă, conectând capetele firelor rupte. Ori nu au avut timp să vorbească între ei, ori nu au avut deloc o asemenea dorință.
Izolarea socială, lipsa recompenselor stimulatoare. Plângerile muncitorilor cu privire la starea precară de sănătate nu au ajuns la administrație, acestea au fost transferate la maistru. El, ca și în vremurile pre-Taylor, era adevăratul stăpân al situației și nu avea de gând să schimbe nimic. Starea psihologică a subiecților era deplorabilă: unii dintre ei se mișcau ca pe jumătate adormiți, alții erau iritați și agresivi. Climatul socio-psihologic a fost exprimat într-un singur cuvânt - pesimism.
Predecesorii lui Mayo au eșuat pentru că au dat vina pe condițiile proaste de muncă. Acesta a fost de fapt cazul, dar iluminarea, praful și zgomotul au afectat oamenii într-o măsură mai mică decât alți factori mai importanți. Acestea au fost pe care Mayo a trebuit să le identifice după ce rolul secundar al factorilor fizici a devenit clar. Mayo a efectuat un interviu amănunțit cu lucrătorii și a stabilit principalele motive: incapacitatea de a comunica între ei la locul de muncă, scăderea prestigiului profesiei. Pentru a le elimina, Mayo a propus o îmbunătățire foarte simplă. Au fost introduse două pauze de zece minute, permițând lucrătorilor să se relaxeze puțin într-o cameră specială de odihnă. Rezultatele au depășit toate așteptările. Climatul psihologic s-a îmbunătățit semnificativ. Fluctuația de personal a scăzut la 60%, adică. a egalat nivelul mediu al fabricii, iar productivitatea muncii a crescut cu 15%. În cele din urmă, principala realizare a lui Mayo: pesimismul oamenilor practic a dispărut. Au început să pară mai puțin obosiți și mai veseli.
Mayo a finalizat experimentul cu rezultate pozitive. Cu toate acestea, supraveghetorilor nu le-a plăcut inovația. După ce oamenii de știință au plecat, au cerut ca filătorii să-și termine timpul de odihnă. Se pare că ei considerau pauzele drept timp liber pentru care trebuiau să plătească. Reducerea pauzelor de odihnă a provocat o reacție negativă din partea muncitorilor: pesimismul a crescut și productivitatea muncii a scăzut. Totul a revenit la locul său. Și doar intervenția președintelui companiei a făcut posibilă îmbunătățirea situației. Muncitorii au fost din nou lăsați să se odihnească, dar nu toți deodată, ci în grupuri de câte trei. Grupul însuși a ales un timp convenabil pentru odihnă, dar cu singura condiție: să nu întrerupă munca mașinilor. Productivitatea muncii a crescut din nou.
Situația post-experimentală, când managerii dintr-un motiv sau altul revin la modul lor anterior de funcționare, ignorând concluziile oamenilor de știință, este destul de tipică pentru management. Acest lucru s-a făcut atât pe vremea lui Taylor, cât și după el. Nu numai că au interferat cu cercetările sale, dar au încercat cu fiecare ocazie să anuleze inovațiile și să se întoarcă la condițiile anterioare.
Pe de o parte, Mayo era convinsă că factorii organizatorici și economici nu aduceau succes. Acest lucru a fost dovedit de cei care, chiar înainte de Mayo, au încercat să raționalizeze producția folosind principiile „managementului științific”. Pe de altă parte, Mayo și-a dat seama clar că succesul i-a fost adus de altceva decât factori fizici. Cu toate acestea, Mayo nu știa exact ce factori au determinat cifra de afaceri mare și apoi au dus la reducerea acesteia. Abia în experimentele Hawthorne Mayo a revenit la experimentele sale anterioare și, privindu-le într-o lumină diferită, a descoperit ce sa întâmplat cu adevărat. Sănătatea precară și productivitatea scăzută au interferat cu comunicarea la locul de muncă. Nevoile psihologice și sociale au fost trezite la lucrători doar ca urmare a atenției acordate acestora din partea managerilor
Experimentele Hawthorne
Punctul de plecare al direcției „relații umane” ar trebui considerat celebrele experimente Hawthorne, efectuate în 1927-1932. la Western Electric Company de lângă Chicago. E. Mayo a descoperit rolul grupului mic, iar apoi al factorului uman, din întâmplare, folosind metoda empirică a încercării și erorii. Este general acceptat că acesta a fost cel mai mare studiu empiric efectuat vreodată în domeniul managementului. Ulterior, au apărut critici serioase la adresa metodologiei experimentale și, în consecință, a concluziilor. Dar, în ciuda acestui fapt, următoarele sunt considerate concluziile clasice ale acestui experiment.
Prin experimente, Mayo a descoperit că condițiile de muncă îmbunătățite, procedurile de lucru bine concepute și bune salariile nu a condus întotdeauna la creșterea productivității, așa cum credeau reprezentanții școlii de management științific. Forțele care au apărut în cursul interacțiunii dintre oameni au putut și adesea au depășit eforturile liderului. Uneori, angajații au răspuns mult mai puternic la presiunile din partea colegilor de grup decât la dorințele managementului și la stimulente materiale. Astfel, acest studiu a mai arătat că comportamentul unei persoane la locul de muncă și rezultatele muncii sale depind fundamental de măsura în care condiţiile sociale el este la serviciu, ce relaţie exista între muncitori, și, de asemenea, ce relaţie exista între muncitori și manageri.
Aceste concluzii erau fundamental diferite de prevederile managementului științific , pe măsură ce centrul atenției s-a mutat de la sarcinile, operațiunile sau funcțiile îndeplinite de lucrător la sistemul de relații, la persoană , nu mai este considerată o mașină, ci ca fiinţă socială. Spre deosebire de Taylor, Mayo nu credea că muncitorul era în mod inerent leneș. El a susținut că, dacă se creează relațiile potrivite, o persoană va lucra cu interes și entuziasm. Mayo a spus că managerii trebuie să aibă încredere în lucrători și să se concentreze pe crearea de relații pozitive în cadrul echipei.
Pe baza acestor constatări, cercetătorii în psihologie au considerat că, dacă managementul ar manifesta o preocupare mai mare pentru angajații săi, atunci nivelul de satisfacție a angajaților ar trebui să crească, ceea ce ar duce la creșterea productivității. Ei au recomandat utilizarea tehnicilor de management al relațiilor umane, inclusiv supraveghetori mai eficienți, consultarea angajaților și oferirea acestora cu mai multe oportunități de comunicare la locul de muncă.
Teoriile comportamentiste
Mutarea centrului de greutate în management de la sarcini la oameni a dat naștere la dezvoltarea diverselor teorii behavioriste management. O autoritate majoră în dezvoltarea școlii de relații umane, Mary Parker Follett (1868–1933), credea că pentru un management de succes, un manager trebuie să renunțe la interacțiunile formale cu muncitorii, să fie un lider recunoscut de muncitori și să nu se bazeze pe puterea oficială. . Follett a fost cel care a definit pentru prima dată managementul drept „a face munca cu ajutorul altora”. În cartea „The New State” (1920), care a adus-o popularitate largă, Follett a prezentat ideea de armonie între muncă și capital, care ar putea fi realizată cu motivația potrivită și ținând cont de interesele tuturor părților. Ea a încercat să îmbine conceptele școlilor „științifice”, ale școlii administrative și ale școlii de relații umane.
Profesor la Universitatea Northwestern, situată în Chicago, Walter Dill Scott (1869-1955) a susținut că managerii ar trebui să privească muncitorii nu numai prin prisma intereselor lor economice, ci și a celor sociale, din punctul de vedere al recunoașterii publice a lor. merite, incluzându-le în grupe etc.
O contribuție uriașă la dezvoltarea direcției behavioriste în management a avut-o psihanalistul Abraham Maslow (1908-1970), care a dezvoltat teoria nevoilor, care a fost ulterior utilizată pe scară largă în management, cunoscută sub numele de „piramida nevoilor”. A ajuns la concluzia că există o ierarhie a nevoilor, a cărei bază o formează nevoile fiziologice, pe care se bazează nevoile de securitate, de apartenență, de stima de sine și, în final, de autoactualizare. În conformitate cu învățăturile lui Maslow, motivele acțiunilor oamenilor nu sunt în principal forțe economice, așa cum credeau susținătorii și adepții școlii de management științific, ci diverse nevoi care pot fi satisfăcute doar parțial și indirect cu ajutorul banilor.
Dezvoltarea psihologiei și sociologiei și îmbunătățirea metodelor de cercetare după cel de-al doilea război mondial au făcut ca studiul comportamentului la locul de muncă să fie mai riguros științific. Au fost studiate diferite aspecte ale interacțiunii sociale, motivația, natura puterii și autorității, structura organizatorica, comunicații în organizații, leadership, schimbări în conținutul muncii și calitatea vieții în muncă.
Opoziția specifică dintre managementul științific și conceptele behavioriste sub forma generalizării lor teoretice a fost reflectată în Teoria X și Teoria Y, dezvoltate de Douglas McGregor (1906–1964). Conform acestei teorii, există două tipuri de management, care reflectă două tipuri de opinii asupra angajaților.
Pentru organizații de tip „X”. Următoarele condiții prealabile sunt tipice:
· o persoană obișnuită are o antipatie moștenită pentru muncă și evită munca;
· Din cauza reticenței de a lucra, majoritatea oamenilor nu pot fi induși decât prin constrângere, ordine, control și amenințări cu pedeapsa să întreprindă acțiunile necesare și să depună eforturile necesare pentru ca organizația să-și atingă obiectivele;
· Persoana medie preferă să fie controlată, încearcă să nu-și asume responsabilitatea, are ambiții relativ scăzute și vrea să fie într-o situație sigură.
Teoria "Y" are următoarele premise:
· exprimarea efortului fizic și emoțional la locul de muncă este la fel de firească pentru o persoană ca și în timpul jocului sau în vacanță. Reticența față de muncă nu este o trăsătură umană ereditară. O persoană poate percepe munca ca o sursă de satisfacție sau ca o pedeapsă în funcție de condițiile de muncă; controlul extern și amenințarea cu pedeapsa nu sunt singurele mijloace de a determina o persoană să acționeze pentru a atinge obiectivele organizației. Oamenii își pot exercita autocontrolul și auto-motivarea pentru a acționa în interesul organizației dacă au simțul responsabilității și obligației față de organizație;
· Responsabilitatea și angajamentul față de obiectivele organizației depind de recompensa primită pentru rezultatele muncii. Cele mai importante recompense sunt cele asociate cu satisfacerea nevoilor de autoexprimare și autoactualizare;
· o persoană obișnuită, crescută într-un anumit fel, nu este doar pregătită să-și asume responsabilitatea, ci chiar se străduiește pentru aceasta;
· Majoritatea lucrătorilor pot fi plini de resurse și sunt dispuși să-și folosească experiența, cunoștințele și imaginația pentru a rezolva problemele organizaționale.
McGregor a concluzionat că societatea industrială modernă folosește slab potențialul intelectual persoană obișnuită, managementul de tip „Y” este mult mai eficient și a făcut o recomandare managerilor că sarcina lor este crearea condițiilor în care un lucrător, depunând efort pentru a atinge obiectivele organizației, simultan în cel mai bun mod posibilîși atinge obiectivele personale .
Școala de științe comportamentale s-a îndepărtat semnificativ de școala relațiilor umane, care sa concentrat în primul rând pe metode de stabilire a relațiilor interpersonale. Noua abordare a căutat să ofere asistență mai mare angajaților în înțelegerea propriilor capacități prin aplicarea conceptelor științei comportamentale la construirea și managementul organizațiilor. În termeni foarte generali, scopul principal al acestei școli a fost îmbunătățirea eficienței unei organizații prin creșterea eficienței resurselor sale umane. Aceste studii au contribuit la apariția în anii 60 a unei funcții speciale de management „managementul personalului”.
Abordarea comportamentală a devenit atât de populară încât a acoperit aproape în totalitate întregul domeniu al managementului în anii 60. La fel ca școlile anterioare, această abordare a susținut „singurul cel mai bun mod» solutii la probleme de management. Principalul lui postulat era că aplicare corectăștiința comportamentală va îmbunătăți întotdeauna performanța atât angajatul individual cât şi organizaţia în ansamblu. Dar, după cum sa dovedit, tehnici precum schimbarea conținutului muncii și participarea angajaților la managementul întreprinderii sunt eficiente doar pentru unii lucrători și în anumite situații.
3.3.4. Școala de Științe Management (Școala Cantitativă)
(1950 - prezent)
Matematica, statistica, inginerie și domeniile de cunoaștere conexe au adus contribuții semnificative la teoria controlului. În ciuda cercetărilor și realizărilor practice ale lui Taylor, metodele cantitative nu au fost utilizate suficient în management înainte de al Doilea Război Mondial. Până la începutul celui de-al Doilea Război Mondial, a existat o nevoie urgentă de a realiza cercetarea stiintificaîn domeniul utilizării eficiente a noului echipament militar, optimizarea deciziilor luate de comanda. De exemplu, britanicii au trebuit să găsească o modalitate de a folosi cât mai eficient numărul lor limitat de luptători și echipamente. apărare aeriană pentru a evita distrugerea în timpul atacurilor aeriene germane masive. Mai târziu, a fost necesar să se caute o modalitate de a maximiza eficiența proviziilor militare pentru a sprijini debarcările Aliaților în Europa. Metode cantitative grupate sub nume comun cercetare operațională, au fost folosite pentru a rezolva aceste și alte probleme, inclusiv războiul submarin și minerit din porturile japoneze.
La baza ei, cercetare operațională este aplicarea metodelor matematice cantitative la problemele operaționale ale unei organizații, pentru a justifica soluții la probleme din toate domeniile activității umane intenționate. Metodele și modelele de cercetare operațională oferă soluții care îndeplinesc cel mai bine obiectivele organizației. Postulatul de bază cercetarea operațională este după cum urmează: solutie optima(control) este un astfel de set de valori variabile la care se realizează valoarea optimă (maximă sau minimă) a criteriului de eficiență (funcția obiectivă) a operațiunii și se respectă restricțiile specificate.
Esența abordării luate în considerare și contribuția acesteia la dezvoltarea managementului – în înlocuirea raționamentului verbal și a analizei descriptive a unei organizații și a proceselor sale de funcționare cu modele, simboluri și valori cantitative care reflectă relații reale, precum și utilizarea acestor modele în luarea deciziilor de management. Problemele tipice de cercetare operațională includ:
1) probleme de alocare a resurselor;
2) sarcini de reparare și înlocuire a echipamentelor;
3) sarcini de gestionare a stocurilor;
4) sarcini de planificare a rețelei de proiecte complexe;
5) probleme de selectare a rutei;
6) probleme de coadă;
7) ordonarea sarcinilor.
Odată enunțată problema, echipa de cercetare operațională dezvoltă un model al situației. Model este o formă de reprezentare a realității. De obicei model simplifică realitatea sau o reprezintă abstract. Modelele facilitează înțelegerea complexității realității. Deci, harta rutieră face mai ușor să vezi relațiile spațiale la sol. Fără un astfel de model, ar trebui să se bazeze pe încercare și eroare. În mod similar, modelele dezvoltate în cercetarea operațională simplifică problemele complexe prin reducerea numărului de variabile care trebuie luate în considerare la un număr gestionabil. Variabilele modelului sunt setate cantitativ valori, care vă permite să comparați și să descrieți în mod obiectiv fiecare variabilă și relațiile dintre acestea .
Un impuls major pentru utilizarea metodelor cantitative a venit din dezvoltarea computerelor, care a permis cercetătorilor operaționali să construiască modele matematice, de simulare, de complexitate crescândă, care se apropie cel mai mult de realitate. Modelele matematice sunt cele mai convenabile pentru cercetare și analiză cantitativă, acestea permit nu numai obținerea unei soluții pentru un caz specific, ci și determinarea influenței parametrilor sistemului asupra rezultatului soluției. Modele de simulare - Acesta este un experiment artificial în care, în loc să se efectueze teste la scară completă cu un obiect real, experimente sunt efectuate pe modele matematice ale comportamentului obiectului folosind un computer.
Din punct de vedere istoric, unul dintre primele modele economice la nivel macro este tabelul lui F. Quesnay (1758). Relația cantitativă dintre sectoarele economiei naționale a fost prezentată aici. Dezvoltarea acestor idei a dus mai târziu la crearea în URSS a primului bilanţ al economiei naţionale din lume (pentru 1923/24). În anii 30, V.V Leontiev a folosit metoda de analiză a conexiunilor intersectoriale folosind tabele de tip șah și algebra liniară pentru a studia structura economiei americane. Mai târziu, elevul său A. Carter a folosit această metodă (a fost numită „input-output”) pentru a studia interrelațiile dintre economiile naționale.
A. Cournot (1838) a considerat teoria matematică a prețului de monopol. G. Gosyan a pus bazele studiului matematic al consumului personal (a introdus conceptul de utilitate marginală). O dezvoltare detaliată a acestor teorii a fost dată de M. Walras. La începutul secolului al XX-lea. F. Harris a dezvoltat teoria managementului investițiilor, A. Erlang - teoria stării de așteptare.
Contribuții importante la dezvoltarea acestei abordări au avut R. Ackoff (formalizarea procedurilor de dezvoltare și luare a deciziilor), S. Beer, A. Goldberger, R. Luce, L. Klein, J. Danzing și L.V. Kantorovich (programare liniară), J. Debreu, K. Arrow, J. von Neumann (teoria jocurilor și teoria utilității) etc.
Reprezentanți ai școlii privind utilizarea metodelor economice și matematice în economie și management (în străinătate, o direcție similară a fost numită scoala noua) în Rusia în a doua jumătate a secolului al XX-lea au existat următorii academicieni: - L. Kantorovich (programare liniară, optimizarea plasării materiilor prime, metode matematice de organizare și planificare a producției - V. Novozhilov (metode de măsurare); eficiența economică națională a opțiunilor planificate și de proiectare - N .Fedorenko (optimizarea economiei naționale, aplicarea metodelor matematice și a calculelor computerizate - A. Anchishkin (cercetare în domeniul producției avansate și al macromodelării); Glushkov (școala de cibernetică și proiectare asistată de calculator). Dezvoltarea ciberneticii, a logicii matematice și a statisticii și a ingineriei sistemelor a contribuit la formarea teoriei deciziilor de management ca o nouă ramură a științei managementului și la utilizarea de noi metode în studiul proceselor de management.
Influența științei managementului sau a abordării cantitative a fost mult mai mică decât cea a abordării behavioriste, parțial pentru că mult număr mai mare managerii se confruntă zilnic cu probleme de relații umane, de comportament uman, decât cu problemele care fac obiectul cercetării operaționale. Mai mult decât atât, până în anii 1960, foarte puțini manageri aveau educația să înțeleagă și să aplice metode cantitative complexe. Cu toate acestea, acest lucru se schimbă rapid pe măsură ce tot mai multe școli de afaceri oferă cursuri de metode cantitative și aplicații informatice.
În tabelul 3.1. Este prezentată contribuția a patru școli la dezvoltarea gândirii manageriale.
Tabelul 3.1
Contribuții din diverse direcții
| Scoala de Management Stiintific |
| 1. Utilizarea analizei științifice pentru a determina cele mai bune moduri finalizarea sarcinii. 2. Elaborarea de norme, reguli, instrucțiuni de excludere impact negativ factor personal asupra proceselor de producţie 3. Selectarea lucrătorilor care sunt cei mai apţi din punct de vedere fizic şi intelectual pentru îndeplinirea sarcinilor şi asigurarea acestora cu pregătire. 4. Furnizarea lucrătorilor cu resursele necesare pentru a-și îndeplini sarcinile în mod eficient. |
| 5. Sistematic şi |
| utilizarea corectă stimulente financiare pentru creșterea productivității. 6. Separarea planificării și gândirii de munca în sine. |
| 7. Nevoia de optimizare, mecanizare maximă, standardizare a proceselor de producție, management operațional al producției |
| Scoala clasica de management |
| 1. Identificarea activităților de management ca |
| tip special |
activități 2. Managementul considerat ca un proces universal format din mai multe funcții interconectate, funcții de management descrise 3. Principii de management dezvoltate 4. Abordare sistematizată a managementului întregii organizații
Școala de Relații Umane și Școala de Științe Comportamentale
1. Aplicați tehnici de management al relațiilor interpersonale pentru a îmbunătăți satisfacția și productivitatea. 2. Aplicarea științelor comportamentului uman la managementul și formarea organizațiilor, astfel încât fiecare angajat să poată fi utilizat la întregul său potențial. Etapa inițială de dezvoltare a învățăturilor manageriale, când s-au pus bazele ideii moderne de management, a fost caracterizată de un accent pe unul dintre aceste fenomene. Aceste teorii se referă la învățături „unidimensionale”.(scoala de management). Mai târziu, odată cu aprofundarea cunoștințelor despre management și cu schimbarea naturii managementului, abordare sintetică, legând aceste și alte fenomene de afaceri într-un întreg unic și organic (proces, sistem, abordări situaționale).
Spre deosebire de abordările managementului care plasează sarcinile sau oamenii în prim plan, sau administrația (activități manageriale), abordările „sintetice” se caracterizează printr-o viziune asupra managementului ca un fenomen cu mai multe fațete, complex și în schimbare, legat de multe conexiuni cu mediul intern și mediul extern al organizației. Baza pentru majoritatea acestor învățături este în sens general este așa-numita abordare sistemică a organizației, care o consideră ca un fenomen cu mai multe fațete care conectează obiectivele, resursele și procesele care au loc în organizație și în afara acesteia într-un tot organic. Unele învățături despre management sunt caracterizate de un accent pe o direcție cheie din punctul de vedere al acestei predari (scopuri, mediu extern, structura etc.). Cu toate acestea, diferența lor fundamentală față de învățăturile „unidimensionale” este că toate provin din multidimensionalitate organizarea si managementul si din necesitatea de a lua in considerare in activitatile de management influenta si interactiunea multor factori situati atat in interiorul cat si in afara organizatiei si care au un impact direct si indirect asupra functionarii acesteia. O altă trăsătură importantă a învăţăturilor manageriale în această direcţie este că toate, într-o măsură mai mare sau mai mică, se bazează pe prezenţa aşa-ziselor efect de sistem, care se exprimă prin faptul că întregul este întotdeauna diferit calitativ de simpla sumă a părților sale constitutive.
Conceptul de abordare prin proces, care semnifică o întorsătură majoră în gândirea managementului, este utilizat pe scară largă astăzi. Abordarea procesului a fost propusă pentru prima dată de aderenți scoli de administratie care a încercat să descrie funcţiile unui manager. Cu toate acestea, acești autori au avut tendința de a considera astfel de funcții ca nu dependent unul de altul. Abordarea procesului, în schimb, vede funcțiile de management ca interconectate.
proces - Aceasta nu este un fel de acțiune unică, dar o serie de acţiuni continue interdependente. Managementul este văzut aici ca procesul de îndeplinire a funcţiilor de conducere pentru a-ți atinge obiectivele. Fiecare funcție de management este, de asemenea, un proces deoarece constă și într-o serie de acțiuni interdependente. Astfel, procesul de management nu este o sumă mecanică, ci o unitate, o sinteză a acestor procese particulare.
Henri Fayol, căruia i se atribuie inițial dezvoltarea conceptului, credea că „a gestiona înseamnă a prezice și a planifica, a organiza, a comanda, a coordona și a controla”. Alți autori au elaborat alte liste de funcții. O trecere în revistă a literaturii moderne dezvăluie următoarele funcții - prognoza, planificarea, organizarea, conducerea (sau comanda), motivarea, conducerea, reglementarea, coordonarea, controlul, comunicarea, cercetarea, evaluarea, luarea deciziilor, recrutarea, reprezentarea și negocierea sau încheierea de tranzacții . Unii autori încearcă să detalieze această listă, să includă elemente noi în ea, alții combină funcții individuale în blocuri. De exemplu, managementul include comanda, coordonarea, evaluarea etc. Principalele funcții includ:
prognoza si planificare - analiza gamei de posibile opțiuni de dezvoltare bazată pe identificarea principalelor tendințe și determinarea direcției și metodei de activitate pentru a obține rezultatul dorit într-o situație specifică;
organizare - crearea unei structuri specifice a organizației, justificarea parametrilor de activitate, definirea unui pachet de drepturi, puteri, responsabilități;
motivație - măsuri de la constrângere până la crearea condițiilor în care însăși prestarea muncii este o valoare pentru angajat și îi satisface cele mai înalte nevoi sociale;
controla, inclusiv stabilirea criteriilor pentru atingerea obiectivelor și îndeplinirea sarcinilor planificate, măsurarea și evaluarea rezultatelor reale și compararea acestora cu obiectivele sau standardele planificate, analizarea abaterilor , cauzele abaterilor identificate în timpul procesului de control, propunerea de măsuri pentru eliminarea abaterilor.
Aceste patru funcții primare de control sunt combinate procese de conectare comunicatiiŞi luarea deciziilor.
Centrale de fuziune, forță de muncă automatizată, obținerea de metale rare prin radiații, sonde de petrol până la 20 km adâncime, internet, grâu peren. Așa și-au imaginat oamenii de știință sovietici viitorul țării în 1957, 50 de ani mai târziu, în 2007.
O carte cu previziuni ale oamenilor de știință sovietici, „Raport din secolul 21”, a fost publicată în apogeul dezghețului, în 1957. O ediție extinsă a apărut în 1962. În ea, oamenii de știință sovietici și-au imaginat cum va arăta industria în care au fost angajați în 2007. Publicăm aceste prognoze (abreviate):
Vicepreședintele Academiei de Științe a URSS Alexander Vasilievich Topchiev:
Centrala termonucleară va deveni realitate înainte de anul 2000. 20-40 de ani de efort nu este un preț atât de mare de plătit pentru oceanul de energie pe care îl vom primi.
Și mă gândesc: prin ce succese uluitoare vor obține electronicele radio secolul XXI! Acum lansăm 50 de noi fabrici automatizate una după alta. Acesta este încă un experiment. Dar vor trece 10-20 de ani și vor funcționa sute și mii de fabrici automate. Călătoria automatizării abia începe.
Până în secolul 21, petrolul și gazele asociate acestuia vor fi folosite exclusiv ca materii prime chimice concentrate. Pe măsură ce rezervele mondiale de petrol scad și apar noi surse de energie, arderea acestuia va scădea. Fracțiunile grele de ulei vor fi folosite din ce în ce mai pe deplin.
Academicianul Anatoly Arkadievici Blagonravov:
Fluxul de plasmă de la duza cu jet, care permite conversia directă a energiei termice în energie electrică, se pare că va înlocui turbinele grele cu abur și gaz în următoarele decenii.
Tehnologia viitorului mai are o caracteristică: este introducerea din ce în ce mai mare a automatizării.
Nu există nicio îndoială că în următoarele două decenii majoritatea covârșitoare întreprinderile industriale vom avea automate si automate. În primul rând, acele industrii care necesită producție în masă sau în care munca umană este extrem de grea vor deveni automate.
Mi se pare că vor apărea fabrici automate standard, producând pâine, bomboane, țesături, încălțăminte, îmbrăcăminte, produse industriale - rulmenți, angrenaje, cutii de viteze întregi etc. Desigur, munca subterană a minerilor va fi complet automatizată. O persoană va coborî doar ocazional în față pentru a repara mecanismele.
Automatele - inclusiv automatele cibernetice - vor deveni parte din viața de zi cu zi a oamenilor. O mașină „acasă”, mai întâi specializată, apoi din ce în ce mai universală, căreia, la plecarea la serviciu, îi dai ordin să ștergi praful din apartament, să ștergi geamurile și să-i pregătești cina. Seara, o astfel de mașină vă va citi cu voce tare un ziar sau o carte și poate selecta literatură pe un subiect care vă interesează. Cred că primele astfel de mașini vor apărea nici măcar în secolul 21, ci în secolul nostru.
În continuarea explorării spațiului, mitralierele vor fi primele. Ei înaintea omului„aterizează” pe Lună, pe Marte, pe Venus. Ei vor fi primii care vor depăși centura de asteroizi și vor trece peste planete majore noastre sistem solar. Ei vor zbura cât mai aproape de Soare cât pot ajunge oamenii vreodată.
Există planete, cum ar fi Jupiter sau Saturn, pe care, probabil, piciorul unei persoane poate să nu pună piciorul deloc în sensul literal și nu în sensul figurat al cuvântului. Cercetarea lor poate fi efectuată numai de automate. Alimentate de energie nucleară, balize automate de cercetare extrem de fiabile vor transmite timp de secole și milenii ce se întâmplă pe fundul agitat al atmosferei de metan ale acestor planete. Dar după mașini, oamenii vor veni oriunde este posibil.
Academicianul Ivan Pavlovici Bardin:
Furnalul de mâine va fi complet automat. Funcționarea acestuia va fi controlată de o mașină de calcul electronică, care a primit un „program de acțiune” adecvat pentru toate cazurile posibile de abatere a procesului de la cel calculat.
În următorii ani, procesul de obținere a metalului va deveni continuu. Fonta va curge continuu din furnal. Oxigenul va fi suflat prin fluxul fierbinte de fontă nou topită - o flacără fierbinte se va ridica deasupra băii în care va avea loc acest proces. Flacăra va îndepărta cu ea excesul de carbon, sulf, fosfor - toate acele impurități care deteriorează calitatea metalului. Nu mai este un flux de fontă, ci oțel care va curge în formele de răcire ale unei mașini de turnare continuă. Și ieșind din formele de frig, lingouri de oțel va curge imediat la rolele laminoarelor și se va transforma în produse. Un astfel de proces tehnologic continuu este mai ușor de automatizat decât cel intermitent de astăzi.
O persoană va „construi” oțeluri aliate cu compoziția necesară utilizând influența radioactivă, fără a introduce în ele aditivi rari și scumpi de aliere, ci creându-le direct într-un oțel topit din atomi de fier, carbon, poate sulf și fosfor, poate din atomi un element comun adăugat topiturii special în acest scop.
Vă puteți imagina așa. O găleată plină până la refuz cu stropi de oțel se mișcă. Timp de câteva zeci de secunde se oprește lângă o mașină asemănătoare cu cele folosite în medicină pentru tratarea tumorilor maligne cu raze X. Un bec de plumb cu o sursă ascunsă de radiație radioactivă de compoziția necesară se aplecă peste oală, iar în adâncurile topiturii, sub influența unui flux de raze, au loc cele mai complexe transformări nucleare.
După câteva minute, oțelul este turnat în forme, dar compoziția sa nu mai este aceeași cu cea de curând. Și pentru încă câteva zile - deja în oțelul întărit - această compoziție se va schimba, va avea loc o schimbare sub influența propriei radioactivități cauzate de iradiere compozitia chimica metal Probabil în același mod - prin schimbarea structurii nuclee atomice, prin transformarea artificială a elementelor - se vor putea obține minereuri de elemente rare și oligoelemente. Poate că va apărea o întreagă industrie - metalurgia radiațiilor, care va fi angajată în producția de rare elemente chimice una dintre cele mai comune.
Directorul Institutului de Cercetare Podzemgaz Ivan Semenovici Garkusha și adjunctul său pentru afaceri științifice Nikolai Ananyevich Fedorov:
În minele de cărbune vom obține doar gaze din gazeificarea subterană. Deosebit de răspândite vor fi instalațiile de tehnologie energetică pentru gazeificarea subterană, în care se realizează cea mai economică utilizare integrată a gazului.
Academicianul Stepan Ilici Mironov și membru corespondent al Academiei de Științe a URSS Matvey Alkunovich Kapelyushnikov:
Există deja o fântână cu o adâncime de 6-7 mii de metri. Aceste fântâni produc petrol, ceea ce înseamnă că poate fi găsit la adâncimi mai mari. Fie în căutarea petrolului, fie în căutarea altor bogății fosile, putem spune cu încredere că în secolul XXI adâncimea fântânilor va ajunge la 20 de kilometri. După toate probabilitățile, fie burghiile turbo și electrice, fie burghiele care funcționează pe principii complet noi - folosind curent de înaltă frecvență, ultrasunete și explozii direcționate - vor putea pătrunde în puțuri de o asemenea adâncime.
Instalațiile de foraj vor fi complet automatizate. Zeci dintre ele poziționate deasupra unui câmp petrolier pot fi controlate de un operator de serviciu. În fața lui, pe diagrame clare, va apărea nu doar un plan orizontal al câmpului, ci și o secțiune verticală a straturilor pământului Operatorul va vedea ce adâncime și prin ce straturi trece burghia în fiecare sondă. Dacă va fi necesar, va da o comandă, iar în fața lui în diagramă, fântâna drept ca o săgeată va începe să se îndoaie, repezindu-se în chiar inima vistieriei subterane.
Dar acum stratul a fost deschis. Nu, torțe uriașe de gaz petrolier aprins, cea mai prețioasă materie primă și combustibil, nu arde în vânt. Dispozitivele speciale îl prind până la ultima picătură. O parte din gaz este arse pentru a produce funingine, un produs extrem de important pentru o serie de industrii. Nici căldura degajată în timpul arderii nu dispare: cu ajutorul termoelementelor semiconductoare este transformată în curent electric, folosit pentru nevoile interne ale câmpului petrolier.
Membru corespondent al Academiei de Științe a URSS Valery Ivanovich Popkov:
LA începutul lui XXI secol, vom genera aproximativ 20 de mii de miliarde de kilowați-oră pe an.
În bilanţul energetic global, ponderea centralelor termice va scădea de la 85% astăzi la aproximativ 50%. Nu numai hidrocentralele vor stoarce industria termoenergetică - în opinia mea, ele, împreună cu noile posibilități de surse de energie „perpetue” sau regenerabile, nu vor putea furniza mai mult de 10–15% din necesarul țării. producerea de energie. Centralele nucleare vor deveni concurenți mult mai serioși. Până în 2007, acestea vor genera cel puțin 40% din toată energia electrică.
Academicianul Nikolai Vasilievici Tsitsin:
Vor apărea noi hibrizi de grâu care vor rezolva pentru totdeauna problema alimentară.
La încrucișarea grâului cu iarba de grâu, trebuia să păstrăm boabele cu benefice calități gustative grâu cultivat de-a lungul a mii de ani de nenumărate generații de fermieri. Și din iarba de grâu a fost necesar să se ia capacitatea pentru un stil de viață pe termen lung și fructificare.
Când această idee a fost proclamată pentru prima dată, mulți oameni de știință au fost foarte neîncrezători în ea. Dar au fost și oameni care m-au susținut.
Astăzi avem deja zeci de hibrizi pereni de grâu-iarbă de grâu care produc recolte de cereale bune, amabile și de înaltă calitate.
Iată”, a spus academicianul, arătându-ne spicele de porumb. - Acesta nu este grâu sau iarbă de grâu. Acestea sunt specii complet noi de plante cultivate. Nu se aseamănă cu iarba de grâu slabă, cu granulație fină. În același timp, nu este grâu dens: bobul lui este mai bun decât cel al grâului. Vezi singur.
Grâul se coace de jos în sus. Mai întâi tulpina începe să devină galbenă, apoi spicul se coace. Grâul peren se coace de sus în jos. În primul rând, spicul se coace, în timp ce tulpina și frunzele rămân verzi.
Imaginați-vă că milioane de hectare sunt semănate cu astfel de grâu. În toamnă, combinele vor îndepărta spicul uscat și matur și apoi vor îndepărta separat masa rămasă, care este încă verde. Aici nu veți mai obține paie, ci fân, care este mult mai valoros ca hrană pentru animale.
Grâul este foarte susceptibil la multe boli. Grâul peren nu suferă aproape nicio boală. Boabele de grâu obișnuit conține 14–15% proteine, iar grâul peren conține 20–25%.
Astăzi avem hibrizi din încrucișarea elymus (o altă cereală sălbatică din zona semi-deșertică) cu secară, orz și grâu. Acum ne-am stabilit sarcina de a obține noi soiuri plante cultivate- secară, grâu, orz, ale căror spice nu ar conține 20–30 de boabe, ca acum, ci cel puțin 200–300 de boabe sau mai mult. Și apoi, sunt convins, se vor obține soiuri cu un conținut și mai mare de cereale pe spic - până la 700-800.
Academicianul Serghei Alekseevici Lebedev:
Bibliotraducerea va fi inventată - transferul oricăror referințe literare, istorice, științifice - realizat folosind comenzi individuale folosind aparate de televiziune. O persoană va putea să nu-și încarce memoria cu o masă de informații tehnice inutile. El va fi ajutat de „memoria” așa-numitelor mașini electronice de informare. La prima solicitare, aparatul va gasi celula dorita si va pune in miscare banda pe care este inregistrat nu doar sunetul, ci si imaginea.
O cantitate imensă de informații va fi stocată în arhivele - filmoteca centrului bibliotecii, iar fiecare bucată de milioane de benzi magnetice, fiecare microfilm va fi „rememorat” de mașini electronice.
De asemenea, în Blogul Interpretului despre prognozele sovietice.
Progresul științific și tehnologic a avut un impact semnificativ asupra dezvoltării științei sovietice. O atenție deosebită domeniul cercetării științifice în această perioadă s-a concentrat pe fizica teoretică. Realizările fizicienilor sovietici au primit o largă recunoaștere în întreaga lume. Cei mai importanți fizicieni sovietici din acești ani au primit premii Nobel: P.A. Cherenkov, I.E. Tammu, I.M. Frank – pentru descoperirea și explicarea efectului de radiație luminescentă Vavilov-Cherenkov (1958); L.D. Landau pentru dezvoltarea teoriei gelului lichid (1962); N.G. Basov și A.M. Prokhorov - pentru cercetare în domeniul electronicii cuantice (crearea unui laser și maser) (1964). De remarcat mai ales că din 1957 au fost restaurate Premiile Lenin, acordate oamenilor de știință pentru realizări remarcabile în domeniul științei și tehnologiei.
În 1957, cel mai puternic accelerator de particule, sincrofazotronul, a fost lansat în URSS pentru prima dată. Această descoperire practică a făcut posibilă dezvoltarea unei noi direcții a științei - fizica energiei înalte și ultra-înalte, care, la rândul său, a condus la crearea și dezvoltarea unor ramuri complet noi ale economiei naționale - industria nucleară și energia. În URSS, în 1954, pentru prima dată în lume, a fost construită și lansată o centrală nucleară în orașul științific Obninsk de lângă Moscova. În urma acestei centrale nucleare, a început construcția unora mai mari: centralele nucleare Voronezh, Beloyarsk și Siberia. Anul 1957 a fost marcat de lansarea primului spărgător de gheață cu propulsie nucleară din lume, spărgătorul de gheață Lenin.
Descoperiri semnificative au fost remarcate în munca oamenilor de știință sovietici în domeniul automatizării și telemecanicii, electronicii cuantice, tehnologiei computerelor și ciberneticii, electronicii radio și fizicii semiconductorilor.
La cumpăna anilor 1950 - 1960, metodele modelare matematică, dezvoltat de V.S. Kulebyakin, N.M. Krylov, N.N. Bogolyubov, a început să pătrundă în biologia, lingvistica și chiar știința istorică.
Premiul Nobel în 1956 a fost acordat lucrărilor academicianului N.N. Semenov în domeniul teoriei reacției în lanț. Progresele în domeniul chimiei teoretice au făcut posibilă crearea de noi materiale ultra-rezistente - polimeri.
Odată cu fizica, chimia și matematica, s-a dezvoltat și biologia. Cu toate acestea, sprijinul personal al lui N.S. Academicianul Hrușciov T.D. Lysenko a împiedicat dezvoltarea biologiei moleculare, a geneticii și a ingineriei genetice în URSS.
Epoca „dezghețului” a intrat în istoria progresului tehnologic mondial precum era explorării spațiale. Datorită realizărilor majore în domeniul rachetelor și tehnologiei spațiale, URSS a devenit un lider recunoscut în studiul spațiului din apropierea Pământului timp de mulți ani. În URSS 4 septembrie 1957 bazate pe cele create de oameni de știință și designeri sovietici sub conducerea S.P. Regina rachetelor balistice cu mai multe etape a lansat primul satelit artificial Pământean din lume. Au trecut doar câțiva ani, iar pe 12 aprilie 1961, pentru prima dată în istoria omenirii, nava spatiala Pilotul-cosmonaut „Vostok” Yuri Alekseevich Gagarin a efectuat un zbor cu echipaj uman pe orbită joasă a Pământului, care a durat 108 minute (1 oră 48 de minute). În urma zborului lui Yu.A. Gagarin, în perioada 1961-1963, au mai fost efectuate șase zboruri pe nave din această serie în cadrul programului Vostok.
Pe lângă tehnologia spațială în URSS, s-au înregistrat progrese semnificative în domeniul construcției de avioane. În 1956, primul avion de pasageri cu turboreacție Tu-104, creat la Biroul de Proiectare sub conducerea lui A.N., a ieșit pe cer. Tupolev. În 1957, o echipă de ingineri și designeri condusă de S.V. Ilyushin a creat aeronava de pasageri turbopropulsoare cu patru motoare Il-18, care a devenit una dintre cele mai fiabile avioane din aviația civilă internă.
Dezvoltarea tehnologiei spațiale și a aviației în URSS a devenit baza pentru extinderea cercetării de către astronomi și astrofizicieni. Cu ajutorul sateliților Pământeni artificiali, oamenii de știință sovietici au reușit să exploreze centura exterioară de radiații și câmpul magnetic al planetei noastre, să fotografieze partea îndepărtată a Lunii și să descopere noi obiecte astrofizice.
În perioada de la mijlocul anilor 1950 până la începutul anilor 1960, au fost publicate un număr mare de colecții documentare și memorii, dezvăluind probleme din istoria societății sovietice care anterior erau complet închise cercetătorilor. Au existat anumite schimbări pozitive atât în industriile fundamentale, cât și în cele aplicate stiinte sociale. O dezvoltare binevenită a fost crearea de noi reviste științifice: « Economia mondialăși relații internaționale, „Întrebări în istoria PCUS”, „Istoria URSS”, „Nou și istoria recentă„, „Probleme de lingvistică”.
Pe paginile periodicelor științifice din această perioadă s-au desfășurat discuții problemele actuale teoria și metodologia științelor sociale sovietice, există o căutare a unor noi abordări pentru rezolvarea problemelor științifice de bază (de exemplu, discutarea problemelor de periodizare istoria nationala). În acest moment, numele figurilor statului sovietic, ale liderilor de partid și ale liderilor militari care au fost reprimați ilegal în anii stalinismului revin din uitare ” în domeniul ideologiei nu a permis socialiştilor sovietici să depăşească conservatorismul conceptual şi să regândească critic experienţa construcţiei socialiste în URSS, pentru a identifica motivele obiective ale apariţiei şi dezvoltării autoritarismului în ţara noastră, întrucât unele încercări de a analiza întregul sistem al socialismului a întâmpinat o respingere decisivă.
Literatura în epoca „dezghețului” în 1953-1964
În perioada „dezghețului”, slăbirea controlului totalitar de stat a fost semnificativă, deși temporară, când democratizarea generală a metodelor de gestionare a culturii a reînviat semnificativ procesul creativ. Literatura a răspuns cel mai mult la procesele în desfășurare și la schimbarea situației din țară. Esențial pentru dezvoltare ulterioară creativitatea literară a avut reabilitarea unor figuri culturale reprimate sub Stalin. Au apărut altele noi opere literare, care a pus probleme acute: „Nu numai cu pâine” de M. Dudintsev, „Viața de zi cu zi în district” de V. Ovechkin. Poezia lui A. Tvardovsky „Dincolo de distanță”, care a vorbit pentru prima dată despre cultul personalității lui I. Stalin, a provocat o mare rezonanță în rândul cititorilor.
Cititorul sovietic a redescoperit mulți autori ale căror nume au fost ascunse în anii 1930 și 1940, dar acum au reintrat în literatură: S. Yesenin, M. Tsvetaeva, A. Akhmatova. În lumea literaturii și artei au fost reabilitate o serie de nume: Y. Tynyanov, M. Bulgakov, I. Babel.
Trăsătură caracteristică Era un interes larg răspândit pentru poezie. Poezia a devenit la modă - poezii au fost citite pe sălile de concerte și pe stadioane. A devenit o practică să ne adunăm sâmbăta în Piața Maiakovski, în jurul monumentului poetului, unde vorbeau tineri poeți, scriitori și filozofi. În acest moment, a apărut o întreagă galaxie de autori tineri minunați, a căror operă a constituit o eră în cultura rusă: poeții „șaizeci” E. A. Evtushenko, A. A. Voznesensky, B. A. Akhmadulina, R. I. Rozhdestvensky. Un public numeros a fost atras de serile de poezie care au avut loc în sala de spectacole a Muzeului Politehnic. Genul cântecului de artă, în care autorul textului, muzica și interpretul era, de regulă, o singură persoană, a devenit foarte popular. Cultura oficială era precaută față de cântecele de amatori să publice un disc sau să cânte la radio sau la televiziune; Lucrările barzilor au devenit disponibile pe scară largă datorită înregistrărilor pe casete, care au fost distribuite în mii în toată țara. Adevărații conducători ai gândurilor tinereții din anii 60 și 70 au fost B. Sh Okuzhdava, A. Galich, V. S. Vysotsky.
În proză, fastul monoton al realismului socialist stalinist a fost înlocuit de o abundență de teme noi și de dorința de a descrie viața în toată plinătatea și complexitatea ei inerente. Literatura scriitorilor „şaizeci” este impregnată de un spirit special de căutare creativă: D. A. Granin (germană) („Walking into the Storm” 1962), Yu N. Nagibin („Far and Close” 1965), Yu P . Germană („My Dear Man” 1961), V. P. Aksenova („Star Ticket” 1961). Au fost create o mulțime de lucruri interesante în genul literaturii științifico-fantastice. Lucrările scriitorului și om de știință I. A. Efremov („Andromeda Nebula” 1957, „The Razor Edge” 1963) și ale fraților A. N. și B. N. Strugatsky („Luni începe sâmbătă” se disting prin profunzimea lor filozofică și gama culturală neobișnuit de largă „1965 , „Hard to Be a God” 1966, „Roadside Picnic” 1972).
În lucrări dedicate Celui Mare Războiul Patriotic, imaginile eroic sublime sunt înlocuite cu imagini ale severității vieții militare de zi cu zi. Scriitorii sunt interesați persoană obișnuităîn condițiile frontului: Meresyev neînclinat este înlocuit de un erou care este familiarizat cu frica, durerea și confuzia mentală. Noul adevăr despre război a fost dezvăluit în lucrările lor de Yu V. Bondarev (romanul „Batalioanele cer foc”, 1957), K. M. Simonov (romanul-trilogia „Viii și morții”, 1959 - 1971).
Reviste (groase) literare au jucat un rol important în viața literară a anilor 60. În 1955, a fost publicat primul număr al revistei „Tineretul”. Dintre reviste se remarcă Novy Mir, care, odată cu sosirea lui A. T. Tvardovsky ca redactor-șef, a câștigat o popularitate deosebită în rândul cititorilor. În „Lumea Nouă” în 1962, cu permisiunea personală a lui N. S. Hrușciov, a fost publicată povestea lui A. I. Soljenițîn „O zi din viața lui Ivan Denisovici”, unde literatura a atins pentru prima dată subiectul Gulagului stalinist.
Cu toate acestea, libertatea deplină a creativității în anii „dezghețului” a fost departe de a fi completă. Faptele metodelor lui Stalin de a trata personalitățile culturale au apărut periodic. În critică, acuzațiile de „formalism” și „străinitate” se mai auzeau din când în când împotriva multor scriitori celebri: A. A. Voznesensky, D. A. Granin, V. D. Dudintsev. Boris Leonidovici Pasternak a fost supus unei persecuții severe. În 1955 B.L. Pasternak a finalizat principala opera a vieții sale - romanul Doctor Jivago, la care scriitorul a lucrat timp de 10 ani. Conturul romanului a fost viața personajului principal - Yuri Zhivago, prezentată pe fundalul evenimentelor istoria Rusiei de mai bine de patruzeci şi cinci de ani. Revistele au refuzat să accepte manuscrisul, dar romanul a fost publicat ulterior. În 1958 B.L. Pasternak a primit Premiul Nobel pentru Literatură. Autoritățile sovietice au cerut imediat ca L. B. Pasternak să-l abandoneze. O altă „campanie de dezvoltare” a fost lansată în presă. B.L. Pasternak a fost acuzat că este antinațional, dispreț pentru " la omul de rând" În plus, a fost exclus din Uniunea Scriitorilor din URSS. În situația actuală, B. L. Pasternak nu a avut de ales decât să refuze premiul. Conflictul a avut un efect negativ asupra sănătății scriitorului: la 30 mai 1960, Boris Leonidovici Pasternak a murit.
Trebuie remarcat faptul că în anii 50, „samizdat” a apărut în URSS - așa-numitele reviste dactilografiate (de exemplu, revista Syntax) în care tinerii scriitori și poeți care nu aveau nicio speranță de a fi publicate în publicațiile oficiale și-au publicat lucrările. Fondatorul Syntax-ului a fost tânărul poet A. Ginzburg. Revista a publicat lucrări de B. Akhmadulina, B. Okudzhava, E. Ginzburg, V. Shalamov. Pentru „agitație antisovietică” A. Ginzburg a fost condamnat la doi ani în lagăre. Apariția „samizdatului” a devenit una dintre manifestările mișcării disidente care se ivi în cercurile intelectualității în opoziție cu statul sovietic.
