Le monde du ballet, si sublime, méconnu et magique, est plus proche de nous qu'il n'y paraît. Grâce à l'école Ilze Liepa, tout le monde peut le faire - il n'est pas nécessaire d'avoir des données professionnelles. Pratiquer cet art vous apprendra à garder le dos, insufflera une culture du mouvement et de la discipline intérieure. Et si un enfant a un vrai talent, l'école l'aidera à atteindre des sommets de carrière. M24.ru parlera de la façon dont les petites ballerines sont enseignées et de ce qui en résulte.
"La princesse Diana a pratiqué le ballet toute sa vie, et si sérieusement qu'elle a fait des sauts. De sa posture, vous pouvez comprendre ce que cela lui a donné. Les diplômés de l'Institut Smolny, lorsqu'ils étaient assis à table, pouvaient toujours être reconnus. Et le filles qui étudient avec nous à l'école, elles ont l'air complètement différentes : une expression spirituelle sur leurs visages, un sentiment différent d'être dans le monde. Elles continuent d'être des filles, ne dépassant pas leur développement externe et interne, ce qui, me semble-t-il, est très précieux. Pas étonnant qu'ils disent: "Redressez votre dos - redressez votre âme ". Par conséquent, les cours de ballet sont l'occasion d'ennoblir l'apparence", déclare la fondatrice de l'école, Ilze Liepa.
Les filles peuvent entrer dans ce monde merveilleux, et même les garçons peuvent déjà avoir entre 2,5 et 3 ans. C'est à partir de cet âge qu'ils sont acceptés à l'école de ballet, où ils étudient jusqu'à l'âge de 15-16 ans. Il n'y a pas d'examens stricts : tous ceux qui veulent aller à l'école sont acceptés.
Les tout-petits étudient généralement le matin selon le programme du groupe de développement précoce. En plus du ballet, ils ont également des matières d'enseignement général : anglais, russe, mathématiques, rythme, dessin et danse. Le soir viennent les enfants de 6 à 12 ans déjà scolarisés : ils ne dansent que deux heures par jour au moins 3 fois par semaine.
Qu'apprennent les petites ballerines
Les matières obligatoires du ballet sont le rythme, le travail à la barre et les cours avec un chorégraphe.
"Le rythme est une matière que les plus jeunes commencent à étudier. C'est l'occasion d'apprendre à exister dans l'espace de la musique, d'entendre une phrase musicale, de distinguer le forte du piano et de la transmettre par des mouvements. C'est incroyable quand un enfant essaie de faire correspondre la musique avec le mouvement, il commence à la ressentir très profondément et à comprendre très subtilement », explique Ilze Liepa.
Selon elle, travailler avec un chorégraphe est tout aussi important. Ce devrait être un enseignant compétent qui mettra des compositions, sélectionnera de la musique, des images qui correspondent à l'enfance. Tout cela donne à l'enfant la possibilité de danser et de comprendre qu'à travers la danse il peut s'exprimer, montrer son caractère et son tempérament.
"Mon père, une fois en donnant Andris et moi à un cercle au club Chkalov, a dit:" Je veux vraiment que les enfants dansent d'abord. " Et c'est important, car si vous commencez immédiatement à ne faire que du mouvement, de la gymnastique, à améliorer le corps sans un élément de créativité, il peut ne pas s'épanouir chez un enfant », est certain le fondateur de l'école.
Si le chorégraphe met en scène une danse, le professeur répète les éléments nécessaires à la danse dans la leçon et travaille simplement sur la technique. Les cours à la barre sont ennuyeux et fatigants, mais ils aident à développer la pureté du mouvement.
Dans la succursale de Zhukovka, l'équilibre nécessaire entre les exercices ennuyeux et la danse créative est bien trouvé. L'enseignante Valentina Gorskaya dit: "Les enfants brillent ici. Ils viennent courir ici avec plaisir. Bien sûr, ils n'aiment pas vraiment se tenir à la barre, ils aiment plus faire de la chorégraphie, mais nous expliquons cela sans effort, sans une certaine compétence , sans certains exercices, ça ne marchera pas ce que tu danses."
Qu'est-ce que les petites ballerines ne peuvent pas
Le ballet professionnel exige des restrictions inconditionnelles en matière d'alimentation et de mode de vie. "A mon époque, il nous était généralement interdit de skier, patiner, faire du roller, car dans le ballet, les muscles travaillent en virage, et dans les sports, ils travaillent droit, et cela peut affecter le réglage des jambes", a déclaré Valentina Gorskaya. bien sûr, vous devez suivre la nourriture, mais les enfants de notre école sont engagés pour le développement général, et donc nous ne pouvons que recommander de telles restrictions, pas les exiger », ajoute-t-elle.
Mais ce qui, bien sûr, est requis pour que tous les enfants étudient dans une école de ballet, c'est la discipline. Vous devez avoir le temps d'aller dans une école ordinaire, de faire vos devoirs, de venir dans une école de ballet et de vous y entraîner pendant deux heures d'affilée. "Il arrive même parfois que des parents annulent certains cours au lycée si l'enfant veut vraiment faire de la danse classique", note l'enseignant.
"Je ne loue que ceux qui n'ont pas du tout confiance en eux"
Il n'y a pas d'enfants passionnés de danse sans professeurs passionnés. "Lorsqu'on enseigne la danse classique, il faut être follement amoureux des enfants. Si vous les aimez, ils vous prendront des connaissances", admet Valentina Gorskaya. "J'enseigne depuis 19 ans, pendant ce temps j'ai appris à trier perçoit immédiatement, vous devez travailler avec cela, vous devez être plus doux avec cela, mais plus strict avec cela.
Parfois, je vois que l'enfant ne réussit pas très bien, mais je lui dis : « Aujourd'hui, tu es tout simplement génial ! ». Et vous regardez - il s'est relevé, a ressenti de la chaleur et de l'attention pour lui-même, puis il a réussi. Mais en général ce n'est pas facile. Les enfants vous prennent tout. Tu rentres à la maison comme un chiffon. Mais je suis follement amoureux de cette école", déclare Gorskaya.
À son tour, la chorégraphe Elena Baryshnikova préfère que les leçons soient toujours amusantes, même si vous devez gronder les enfants. "Je ne fais l'éloge que de ceux qui sont complètement incapables et qui n'ont pas confiance en eux. Je gronde les autres, dit-elle. L'essentiel est qu'ils soient intéressés, car c'est la seule incitation pour les personnes qui ne sont pas formées à devenir des professionnels". dans cette affaire."
"La concurrence est le résultat de ce que nous faisons"
La participation à des concours est une étape très importante dans la formation d'un artiste, professionnel ou non professionnel, c'est pourquoi les enfants de l'école Ilze Liepa Studio y participent souvent. Afin d'avoir une incitation pour les classes, la compétition est très importante, car différentes équipes y viennent, à la fois fortes et faibles. En voyant comment les autres travaillent, les enfants sont plus intéressés.
"Lors des compétitions, vous devez pouvoir vous ressaisir autant que possible. Nous avions des enfants qui, semble-t-il, n'étaient pas très prêts pour de tels événements, mais ils se sont rassemblés sur scène, ont montré de bons résultats, puis ont commencé à travailler encore mieux dans la classe. Les compétitions sont en quelque sorte le résultat de ce que nous faisons », déclare Elena Baryshnikova.
Les élèves de l'école de Zhukovka ont participé quatre fois à des compétitions, et toutes les quatre fois, ils ont obtenu un bon résultat : ils ont remporté le Grand Prix deux fois en Espagne et sont récemment devenus les meilleurs au festival-concours Perle de l'Orient en Chine.
"Je veux devenir ballerine !"
Malgré le fait que l'école ne vise pas à former des danseurs professionnels, les élèves de huit ans de l'école de Zhukovka, comme un seul, veulent devenir des ballerines. Et sinon, alors les pianistes et les chanteurs. Les filles aiment la danse plus que le travail à la barre, et elles ont toutes hâte de se faire chausser des pointes. C'est un moment très important dans la vie d'une petite ballerine. Little Lika, Lada, Margarita et Fedya disent qu'elles ne se lassent pas du tout des cours, et certaines d'entre elles sautent même des cours à l'école pour le ballet.
"Déjà à l'âge de 5 ans, il est clair s'il existe ou non des données professionnelles"
En pratique, sur les 9 années d'existence de l'école, seules quatre filles sont entrées à l'école chorégraphique pour devenir ballerines professionnelles. Selon Ilze Liepa - et c'est beaucoup. Ce chiffre reflète bien la sélection difficile à laquelle doivent se soumettre tous ceux qui décident de se consacrer au ballet. "Il est clair pour un enfant de cinq ans s'il a des données physiques ou non", explique Elena Baryshnikova. "La musicalité, un saut, un pied - tout cela compte. Tout cela peut bien sûr être fait, mais les enfants talentueux sont amenés au ballet », a-t-elle souligné.
En même temps, l'enfant doit être psychologiquement prêt pour le travail, ce qui signifie qu'il doit aimer son côté routinier - les exercices à la machine. "A l'âge de 10 ans, vous commencez à faire des exercices ennuyeux tous les jours, vous vous cassez les jambes et vous ne comprenez pas vraiment à quoi cela sert et ce qui en résultera. Vous ne comprenez pas trop ce que ces mouvements ennuyeux ont à voir avec votre façon de danser. à la maison avec la musique ... Relier ces deux points est très difficile.Même pour moi, enfant né dans une famille de ballet, ce lien ne s'est produit qu'à l'âge de 12-13 ans, quand j'ai soudainement réalisé que j'adorais les cours.Je suis tombé endormi et pensé quand le matin viendrait, et je retournerai au gymnase et je pourrai tenir debout jusqu'à la barre. J'avais 13 ans, et nos enfants le ressentent déjà dès les premiers pas dans une école professionnelle, à 10 ans, parce qu'ils comprennent déjà à quoi ça sert. Ils ont déjà dansé, ce sont déjà de petits artistes », raconte Ilze Liepa.
Maintenant, ces filles retournent aux concerts de l'école, mettant leur numéro pour elles. "C'est très joyeux et agréable de les voir, donc on ne rompt pas le contact avec eux, d'autant plus que cette année nous avons créé un théâtre de ballet pour enfants, donc je pense que nos filles prendront une grande part à son travail. Cela profitera à la fois nous et eux - espère Ilze Liepa. - Mon grand rêve est qu'ils n'arrêtent jamais les cours."
Aujourd'hui, l'école Ilze Liepa organise pour la première fois de son histoire le recrutement d'enfants surdoués professionnellement pour étudier dans un département gratuit. Plus de 130 enfants ont participé aux deux épreuves de qualification. Pour la finale, qui aura lieu le 16 mai, 37 enfants ont été sélectionnés. Les éléments suivants ont été évalués : physique, visage, pas, saut, participation, souplesse, coordination, capacité à écouter de la musique, état de santé. Désormais, ces filles seront formées à l'école jusqu'à l'âge de 10 ans, puis elles essaieront d'entrer dans des écoles chorégraphiques professionnelles, d'où elles devraient devenir de véritables ballerines à l'âge de 18 ans.
Ilze Liepa note qu'un si grand concours, près de 15 personnes par place, s'explique par le fait que les exigences pour les ballerines sont désormais plus élevées qu'auparavant. "Par exemple, Anna Pavlova est apparue une fois en Russie, qui a levé la jambe et touché son oreille. Et quelques décennies plus tard, Sylvie Guillem est apparue à Paris, qui venait de la gymnastique rythmique et était incroyablement flexible et étirée. Et les chorégraphes modernes veulent travailler avec un tel matériel alors que les possibilités physiques sont infinies. Je comprends que les enfants doivent déjà être préparés à cela. Par conséquent, nous ne recherchons pas seulement des enfants talentueux, mais nous adoptons également de nouvelles technologies afin que nos élèves répondent à ces exigences », Ilze Liepa conclut.
