Αγαπημένη γωνιά της αυτοφυούς φύσης (σύνθεση). Σύνθεση με θέμα την επιλογή η αγαπημένη μου γωνιά της φύσης Δοκίμιο Η αγαπημένη μου γωνιά της φύσης

GDZ στο δεύτερο μέρος του βιβλίου εργασίας Κόσμος γύρω από την 3η τάξη >>

Απαντήσεις σε εργασίες στο ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝσχετικά με το θέμα Ο κόσμος γύρω για την 3η τάξη, μέρος 1 του βιβλίου εργασίας, συγγραφείς Pleshakov και Novitskaya, πρόγραμμα Προοπτική. Ο οδηγός θα σας βοηθήσει με την εργασία σας. Το τετράδιο εργασιών είναι οργανωμένο με το ίδιο στυλ όπως και για τις προηγούμενες τάξεις 1 και 2 (οι απαντήσεις σε αυτές υπάρχουν επίσης στον ιστότοπό μας), αλλά οι εργασίες, όπως είναι λογικό, είναι πιο περίπλοκες και γίνεται όλο και πιο δύσκολο να βρεθούν απαντήσεις τους. Οι έτοιμες εργασίες για το σπίτι θα σας βοηθήσουν να περιηγηθείτε στον κόσμο γύρω σας και να φτιάξετε εργασία για το σπίτιεύκολο και 5 συν!

Εάν έχετε ήδη ολοκληρώσει την εργασία με το πρώτο μέρος του βιβλίου εργασίας, μεταβείτε στο δεύτερο: GDZ στο δεύτερο μέρος του βιβλίου εργασίας Κόσμος γύρω στην 3η τάξη >>

Απαντήσεις σε εργασίες σε όλο τον κόσμο Βαθμός 3 Μέρος 1

Κάντε κύλιση στις σελίδες για να δείτε τις απαντήσεις σε αυτές.

GDZ στο θέμα Χαρά της γνώσης

Σελίδα 3-5. Φως της γνώσης

1. Μάζεψε τις παροιμίες των λαών της γης σου για τη δύναμη της λογικής, της γνώσης, επιδέξια χέρια. Γράψ'τα σε ένα χαρτί.

Όπως είναι το μυαλό, έτσι είναι και οι λόγοι.
Ανάπτυξη από σένα, και μυαλό από το σώμα.
Η μάθηση είναι φως και η άγνοια είναι σκοτάδι.
Η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης.
Δεν είναι κρίμα να μην ξέρεις, είναι κρίμα να μην μαθαίνεις.
Τα επιδέξια χέρια δεν γνωρίζουν την πλήξη.
Με μια προσευχή στο στόμα, με τη δουλειά στα χέρια.
Δεν μπορείς να βγάλεις ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία.
Δεν υπάρχει ξεκούραση για τα πόδια πίσω από ένα κακό κεφάλι.
Η γνώση είναι κορώνα στο κεφάλι.

2. ...Συνθέστε και γράψτε ερωτήσεις σχετικά με το τι θα θέλατε να μάθετε στην τάξη στο σχολείο.

Γιατί φυσάει ο άνεμος;
Γιατί μια αρκούδα πέφτει σε χειμερία νάρκη το χειμώνα;
Πώς είναι οργανωμένο το ηλιακό σύστημα;

Pseudotsuga Menzies

3. Σκεφτείτε τη γωνιά της φύσης στην παραπάνω φωτογραφία. Πείτε της τι γνωρίζετε ήδη για αυτό το φυτό.

Αυτός είναι ο Ψευδο-Τσούγκας του Μεντζιές. Το δεύτερο όνομα του φυτού είναι έλατο Douglas. Είναι αειθαλές κωνοφόρο δέντρο. Αναπτύσσεται κατά μήκος της ακτής Ειρηνικός ωκεανόςαπό τη Βρετανική Κολομβία στην Καλιφόρνια, στη Μοντάνα, το Κολοράντο, το Τέξας και το Νέο Μεξικό.

Φτιάξτε και γράψτε ερωτήσεις σχετικά με το τι άλλο θα θέλατε να μάθετε για αυτόν. Προσπαθήστε να βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις σας.

Ποια είναι τα κόκκινα λουλούδια στα κλαδιά; Τα κόκκινα λουλούδια είναι νεαροί κώνοι.
Πόσο ψηλό μπορεί να μεγαλώσει αυτό το δέντρο; Μπορεί να μεγαλώσει πάνω από 50 μέτρα σε ύψος.

4. Μιλήστε για τη φωτογραφία στη σελ. 5, τι γνωρίζετε ήδη για την Κόκκινη Πλατεία στη Μόσχα.

Η Κόκκινη Πλατεία βρίσκεται στο κέντρο της Μόσχας. Σε αυτό βρίσκονται: ο καθεδρικός ναός του Αγίου Βασιλείου, ένα μνημείο του Μινίν και του Ποζάρσκι, το Μαυσωλείο του Λένιν, το Κρεμλίνο της Μόσχας.

Συνθέστε και γράψτε ερωτήσεις σχετικά με το τι άλλο θα θέλατε να μάθετε για τα πολιτιστικά μνημεία που απεικονίζονται στη φωτογραφία. Προσπαθήστε να βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις σας.

Ποιο είναι το ύψος του Πύργου Spasskaya; 71 μ
Ποια χρονιά κατασκευάστηκε Καθεδρικός ναός του Αγίου Βασιλείου? Ο καθεδρικός ναός χτίστηκε το 1555-1561 με εντολή του Ιβάν του Τρομερού στη μνήμη της κατάληψης του Καζάν και της νίκης επί του Χανάτου του Καζάν, που συνέβη την ημέρα της Μεσολάβησης Παναγία Θεοτόκος- στις αρχές Οκτωβρίου 1552.

Σελίδα 6-11. Απαντήσεις στο μάθημα Πώς να μελετήσετε τον κόσμο γύρω

1. Ποιους τρόπους μελέτης του κόσμου χρησιμοποιούν αυτοί οι μαθητές;

Από αριστερά προς τα δεξιά: Ορισμός φυσικών αντικειμένων, παρατήρηση, εμπειρία, μοντελοποίηση, μέτρηση.

2. Πρακτική δουλειά"Παρατήρηση"

Παρατηρήστε τη συμπεριφορά των ψαριών του ενυδρείου (ή άλλων ζώων) κατά τη διάρκεια της σίτισης. Σκεφτείτε τα βήματα και κρατήστε σημειώσεις.

1. Σκοπός της παρατήρησης: να μάθετε ποια τροφή αρέσει περισσότερο στα ψάρια, ξερά ή ζωντανά.
2. Σχέδιο παρατήρησης: πετάξτε ξηρή και ζωντανή τροφή στο ενυδρείο ταυτόχρονα, παρατηρήστε τα ψάρια, ποια τροφή θα φάνε πρώτα.
3. Αποτελέσματα παρατήρησης: Είδαμε ότι τα ψάρια έφαγαν πρώτα τη ζωντανή τροφή. Έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για αυτόν.
4 Συμπεράσματα: Τα ψάρια αγαπούν τη ζωντανή τροφή περισσότερο από την ξηρή τροφή.

3. Πρακτική εργασία «Εμπειρία»

Πειραματιστείτε με έναν μαγνήτη. Σκεφτείτε τα βήματα και κρατήστε σημειώσεις.

1. Σκοπός του πειράματος: να μάθουμε ποια είδη της κουζίνας είναι φτιαγμένα από σίδερο.
2. Σχεδιάστε το πείραμα: συνδέστε έναν μαγνήτη σε αντικείμενα, δείτε αν κολλάει πάνω τους.
3. Αποτελέσματα του πειράματος: ο μαγνήτης κόλλησε σε πολλά αντικείμενα.
4. Συμπεράσματα: με τη βοήθεια ενός μαγνήτη, ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν σιδερένια αντικείμενα στην κουζίνα: ψυγείο, μπαταρία, κουτάλια, μαχαίρια, πιρούνια, νεροχύτης.

5. Πρακτική εργασία «Μέτρηση μάζας».

Προσθήκη.

Η ζυγαριά είναι μια συσκευή για τη μέτρηση του βάρους.

6. Πρακτική εργασία «Μέτρηση μήκους».

Προσθήκη.

Ένας χάρακας και μια μεζούρα είναι ένα εργαλείο για τη μέτρηση του μήκους.

Σελίδα 12-13. GDZ από 7 γκουρού στο μάθημα Το βιβλίο είναι πηγή γνώσης

1. Γράψτε πληροφορίες για ένα δημοφιλές επιστημονικό βιβλίο που σας άρεσε ιδιαίτερα:

Τίτλος: Hot Ice Facts

3. Διαβάστε τις δηλώσεις για την έννοια των βιβλίων και μητρική γλώσσαΣτην ανθρώπινη ζωή.

Ο Mark Tullius Cicero είναι ένας αρχαίος Ρωμαίος πολιτικός και φιλόσοφος, ένας λαμπρός ρήτορας. Πληροφορίες από το Διαδίκτυο, Wikipedia.

Ο Konstantin Grigoryevich Paustovsky είναι ένας Ρώσος Σοβιετικός συγγραφέας που έγραψε στο είδος του ρομαντισμού, περισσότερο γνωστός ως συγγραφέας διηγημάτων και μυθιστορημάτων για παιδιά. Πληροφορίες από το Διαδίκτυο, Wikipedia.

4. Κάντε τη δική σας δήλωση σχετικά με τα οφέλη των βιβλίων και της ανάγνωσης. Σημειώστε το.

Διαβάζοντας βιβλία μαθαίνουμε πολλά νέα και κατατοπιστικά πράγματα, καθώς και αναπτύσσουμε τον λόγο μας.

5. Σε ποιες δημοσιεύσεις αναφοράς μπορείτε να μάθετε για τι φημίζεται η αρχαία ελληνική πόλη της Τροίας; Σημειώστε το.

Σε εγκυκλοπαίδεια, λεξικό, οδηγός, άτλαντας.

Σελίδα 14-17. Απαντήσεις ιστότοπου για το θέμα Ας πάμε μια περιήγηση

2. Δώστε 1-2 παραδείγματα.

Μουσεία Τέχνης: Γκαλερί Tretyakov, Ερμιτάζ.

Μουσείο-διαμέρισμα, σπίτι-μουσείο, μουσείο-κτήμα: σπίτι-μουσείο του Τσουκόφσκι, L.N. Τολστόι.

Αποθέματα, εθνικά πάρκα: Καυκάσιος αποθεματικό βιόσφαιρας, Εθνικό Πάρκο Σότσι, Losiny Ostrov (στη Μόσχα).

4. Μόνοι σας ή με τη βοήθεια πρόσθετης βιβλιογραφίας, στο Διαδίκτυο, καθορίστε ποια μουσεία εμφανίζονται στις φωτογραφίες του Παραρτήματος. Τα κόβουμε και τα κολλάμε στα κατάλληλα κουτάκια.

Σελίδα 18-21. GDZ Τι θα πει το σχέδιο

Το τοπικό σχέδιο είναι ένα ακριβές σχέδιο μιας τοποθεσίας, που γίνεται με τη βοήθεια συμβατικών πινακίδων.

2. Μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός σχολικού βιβλίου, υπογράψτε τα σύμβολα του σχεδίου.

πόλη; Δενδρόκηπος; Λιβάδι και μονοπάτι? χωματόδρομος.

3. Κόψτε τα σύμβολα του σχεδίου από το Παράρτημα και κολλήστε τα στα κατάλληλα κουτάκια.

5. Στο μάθημα, ο δάσκαλος ρώτησε: "Τι σημαίνει η κλίμακα του σχεδίου που απεικονίζεται στο σχολικό βιβλίο;" ... Ποιος απάντησε σωστά; Σημειώστε με ένα τικ.

Απάντηση: Ο Ira έχει δίκιο.

6. Πρακτική εργασία «Τουριστικά σχέδια»

1. Δείτε το σχέδιο του ζωολογικού κήπου στο σχολικό βιβλίο. Προσανατολιστείτε στις πλευρές του ορίζοντα και καθορίστε σε ποια μέρη του ζωολογικού κήπου ζουν:

α) τίγρεις - στο βόρειο τμήμα

β) λιοντάρια - στο νότιο τμήμα

γ) ταυροβόλια και άλλα πτηνά - στο δυτικό τμήμα

δ) καμήλες - στο ανατολικό τμήμα.

2. Εξετάστε ένα απόσπασμα του σχεδίου της Μόσχας στο σχολικό βιβλίο. Ποια αξιοθέατα απεικονίζονται σε αυτό.

Απάντηση: Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, Sparrow Hills, Πανεπιστήμιο, Στάδιο Luzhniki, Βοτανικός Κήπος, Ολυμπιακό Χωριό.

3. Εξετάστε το σχέδιο του κεντρικού τμήματος της Αγίας Πετρούπολης. Καθορίστε πώς θα φτάσετε από τον σιδηροδρομικό σταθμό της Μόσχας στο Χειμερινό Παλάτι. Γράψτε τι μπορείτε να δείτε σε αυτή τη διαδρομή.

Απάντηση: Πρέπει να πάτε κατά μήκος της λεωφόρου Nevsky προς την πλατεία του Παλατιού. Στο δρόμο μπορείτε να δείτε: Γέφυρα Anichkov, Καθεδρικός Ναός Καζάν, Στήλη Αλεξάνδρου.

Σελίδα 22-23. Απαντήσεις στο θέμα Πλανήτης σε φύλλο χαρτιού

1. Χρησιμοποιώντας το σχολικό βιβλίο, συμπληρώστε τον ορισμό.

Ο χάρτης είναι μια μικρογραφία η επιφάνεια της γηςστο αεροπλάνο με τη βοήθεια συμβατικών πινακίδων.

3. Χρώμα όπως φαίνεται στον χάρτη:

νερό - μπλε, γη: πεδιάδες - πράσινο και κίτρινο, βουνά - καφέ.

4. Χρησιμοποιώντας το σχολικό βιβλίο, συμπληρώστε τους ορισμούς.

Η ηπειρωτική χώρα είναι μια τεράστια έκταση γης, που περιβάλλεται από όλες τις πλευρές από νερό.

Μέρος του κόσμου είναι η ηπειρωτική χώρα ή μέρος της ηπειρωτικής χώρας με νησιά που βρίσκονται κοντά.

5. Γράψτε στον πίνακα τα ονόματα όλων των ηπείρων και μερών του κόσμου.

Ήπειροι: Ευρασία, Αφρική, Βόρεια Αμερική, Νότια Αμερική, Αυστραλία, Ανταρκτική.

Μέρη του κόσμου: Ευρώπη, Ασία, Αφρική, Αμερική, Αυστραλία, Ανταρκτική.

6. Χρησιμοποιήστε τον χάρτη του σχολικού βιβλίου για να δώσετε παραδείγματα.

Θάλασσες: Μαύρη, Κίτρινη, Οχότσκ, Λάπτεφ, Μπάρεντς, Κόκκινη.

Ποτάμια: Ob, Lena, Yenisei, Volga, Mississippi, Amazon, Ganges.

Νησιά: Μαδαγασκάρη, Σρι Λάνκα, Κρήτη, Τασμανία, Βράνγκελ.

Σελίδα 24-25. GDZ με θέμα Χώρες και λαοί στον πολιτικό χάρτη του κόσμου

1. Η Ρώμη είναι η πρωτεύουσα της Ιταλίας. Γείτονες (γειτονικά κράτη) - Ελβετία, Γαλλία, Αυστρία, Σλοβενία.

3. Εξετάστε τους αντιπροσώπους διαφορετικούς λαούςμε παραδοσιακές φορεσιές. Γράψτε τα ονόματα των χωρών και των πρωτευουσών τους.

Λευκορώσους. Χώρα - Λευκορωσία (Λευκορωσία), πρωτεύουσα - Μινσκ.

Μεξικανοί. Χώρα - Μεξικό, πρωτεύουσα - Πόλη του Μεξικού.

Τούρκοι. Χώρα - Τουρκία, πρωτεύουσα - Άγκυρα.

Κινέζικα. Χώρα - Κίνα, πρωτεύουσα - Πεκίνο.

Σελίδα 26-27. Ταξιδεύοντας, ανακαλύπτοντας τον κόσμο

Κάντε ένα ταξιδιωτικό πλάνο για την πόλη σας.

Εάν βρίσκεστε στη Μόσχα, γράψτε για το μουσείο τοπικής ιστορίας "House on the Embankment", στην Αγία Πετρούπολη - για το κρατικό μουσείο τοπικής ιστορίας "Nevskaya Zastava". Σε κάθε πόλη υπάρχει ένα μουσείο τοπικής ιστορίας.

Σκοπός του ταξιδιού: να μάθετε περισσότερα για την ιστορία της πατρίδας.
Τόπος ταξιδιού: Περιφερειακό Μουσείο Τοπικής Αναγνώρισης.
Πηγές πληροφοριών για τον τόπο ταξιδιού: Διαδίκτυο.
Βιβλιογραφία αναφοράς: επίσημος ιστότοπος του μουσείου.
Χάρτες, διαγράμματα, σχέδια, οδηγοί: χάρτης πόλης για να φτάσετε στο μουσείο.
Εξοπλισμός: στυλό και σημειωματάριο.
Πρόγνωση καιρού: δεν έχει σημασία.
Ενδυματολογικός κώδικας: επαγγελματικό κοστούμι.
Ο σύντροφός μου (σύντροφοι): γονείς.

Το μουσείο έχει πολλές ενδιαφέρουσες αντίκες, ο οδηγός μας μίλησε λεπτομερώς για την ιστορία της πόλης και της περιοχής μας.

3. Στο αγρόκτημα "Στα πρόθυρα" Περιφέρεια BelgorodΜάθετε την τέχνη της μελισσοκομίας. Κόψτε τα σχέδια από την Εφαρμογή. Συμπληρώστε μαζί τους τη φωτογραφική ιστορία, τηρώντας τη σειρά στη δουλειά των εργαζόμενων μελισσών και στις ανησυχίες του μελισσοκόμου.

Σελίδα 28-31. Απαντήσεις στο θέμα Μεταφορές

1. Σχεδιάστε ένα παλιό όχημα για τους λαούς της περιοχής σας ή επικολλήστε μια φωτογραφία.

3. Έργο "Inquisitive Passenger"

Το όνομα του έργου: λεωφορείο - ενυδρείο.

Όνομα μεταφορικού μέσου: λεωφορείο.

Σχέδια, φωτογραφίες και κείμενα για διακόσμηση εσωτερικά:

Κείμενα: ονόματα ψαριών και τους μια σύντομη περιγραφή του(πού μένει, τι τρώει)

Σελίδα 32-33. Μέσα ενημέρωσης και επικοινωνίας

1. Επινοήστε σύμβολα για να μεταφέρετε πληροφορίες. Ζωγραφίστε τα πάνω στις σημαίες.

Μπορείτε να αντιστοιχίσετε ένα εικονικό σύμβολο σε κάθε γράμμα του αλφαβήτου και να γράψετε λέξεις με αυτά τα σύμβολα.

2. Γράμμα σε φίλο..

Εισάγετε τα στοιχεία σας! Παράδειγμα σχεδίασης:

Από ποιόν Ιβάνοβα Ιβάνα
Οπου Μόσχα, οδός Nekrasov 67-98

Ευρετήριο αναχώρησης 105120

Στον Σμιρνόφ Σάσα
Όπου Μόσχα, οδός Nekrasova 67-99

Ευρετήριο προορισμού 105120


3. Πλαισιώστε πληροφορίες από τοπική εφημερίδα ή περιοδικό για φυσικά φαινόμενα ή πολιτιστικές εκδηλώσεις που σας ενδιαφέρουν, για τους ανθρώπους της περιοχής σας.

Εάν δεν έχετε εφημερίδα ή περιοδικό, αναζητήστε ένα στον ιστότοπο ειδήσεων της πόλης σας. ενδιαφέροντα νέακαι εκτυπώστε.

4. Γράψτε από τη μνήμη τα ονόματα των μέσων και των επικοινωνιών.

Απάντηση: Τηλεόραση, ραδιόφωνο, εφημερίδες, περιοδικά. διαδικτυακά μέσα.

Τηλέφωνο, τηλέγραφο, ταχυδρομείο - μέσα επικοινωνίας.

GDZ στην ενότητα του βιβλίου εργασίας Ο κόσμος ως σπίτι

Σελίδα 34-35. Ο κόσμος της φύσης στη λαϊκή τέχνη

1. Η λέξη «έκος» (οίκος) στα ελληνικά σημαίνει «σπίτι», «κατοικία».

Η λέξη «λόγος» στα ελληνικά σημαίνει «γνώση», «λέξη».

Οι αρχαίοι Έλληνες ονόμαζαν τη λέξη «οικουμένη» τη γη που κατοικούσε και κυριαρχούσε ο άνθρωπος.

2. Θραύσμα παλιού περιστρεφόμενου τροχού. Προσδιορίστε πόσες βαθμίδες του σύμπαντος απεικονίζει.

Αυτό το θραύσμα ενός παλιού περιστρεφόμενου τροχού δείχνει δύο επίπεδα. Το ανώτερο είναι το βασίλειο του φωτός και του ήλιου, καθώς και το μεσαίο επίπεδο - το επίπεδο όπου ζουν ζώα και άνθρωποι.

Στις αρχαίες παραδόσεις πολλών λαών της Γης ένας κόσμοςαποτελείται από τρία επίπεδα. Εδώ είναι ένας από τους θρύλους.
Η κατώτερη βαθμίδα είναι η κατοικία του φιδιού, του κυβερνήτη του κάτω κόσμου και του νερού. Το φίδι του παραμυθιού καταπίνει τον ήλιο το βράδυ όταν πηγαίνει προς τη δύση, και τον απελευθερώνει το πρωί - στην ανατολή.
Η ανώτερη βαθμίδα είναι ο ουρανός, το βασίλειο του φωτός, ο ήλιος, τα ουράνια ζωογόνα νερά. Από εδώ, το πανίσχυρο φως κυβερνά την τάξη στο σύμπαν.
Τα ζώα και οι άνθρωποι ζουν στη μεσαία βαθμίδα. Αυτή η βαθμίδα είναι ο τόπος συνάντησης του ανθρώπου με το απέραντο Σύμπαν, με όλη τη φύση τριγύρω. Ο άνθρωπος είναι μέσα, στο κέντρο του κόσμου. Ο άνθρωπος είναι το μεσαίο μέρος ενός ευρύτερου συνόλου.

3. Φτιάξτε μια αλυσίδα ερωτήσεων και απαντήσεων στο μοντέλο του τραγουδιού «Πού, Θωμά, πας;».

- "Πού, Μάσα, θα πας;" - "Στο κατάστημα." - "Γιατί να πάω στο μαγαζί;" - "Για προϊόντα." - "Γιατί χρειάζεσαι φαγητό;" - "Δείπνο για προετοιμασία." - "Γιατί θέλεις μεσημεριανό;" - "Οικογένεια να ταΐσει." - "Γιατί χρειάζεσαι οικογένεια;" - «Μάζεψε μήλα». - "Γιατί χρειάζεσαι μήλα;" - "Φούρνος πίτας." - "Γιατί θέλεις πίτα;" - "Στρώστε το τραπέζι, κυλήστε το γλέντι!"

Σελίδα 36-39. Από τι είναι φτιαγμένα τα πάντα

1. Βρείτε μια επιπλέον φωτογραφία σε κάθε σειρά. Εξηγήστε την επιλογή σας.

Απάντηση: στην επάνω σειρά - μια κούπα, καθώς αυτό είναι ανθρώπινο προϊόν και όλα τα άλλα είναι φυσικά αντικείμενα. Στην κάτω σειρά υπάρχει ένα ποντίκι, όπως είναι φυσικό αντικείμενο, και οτιδήποτε άλλο - αντικείμενα που δημιουργήθηκαν από τον άνθρωπο.

2. Δώστε παραδείγματα φυσικών αντικειμένων:

Αντικείμενα άψυχη φύση: πέτρα, άμμος, νερό, αέρας, σύννεφο.

Αντικείμενα άγριας ζωής: πουλί, ψάρι, γάτα, αράχνη, κάκτος, μέδουσες.

3. Συμπληρώστε τον πίνακα χρησιμοποιώντας το κείμενο και τις εικονογραφήσεις του σχολικού βιβλίου.

Στερεά, υγρά και αέρια.

Στερεά: πέτρα, μολύβι, κρεβάτι, ρολόι, ποτήρι.

Υγρά: νερό, γάλα, ηλιέλαιο, χυμός, κηροζίνη.

Αέρια: οξυγόνο, υδρογόνο, διοξείδιο του άνθρακα.

4. Μάθετε από την περιγραφή της ουσίας και γράψτε τα ονόματά τους στα πλαίσια.

Αυτή η ουσία είναι μέρος οποιουδήποτε ζωντανού οργανισμού. Το ανθρώπινο σώμα είναι τα 2/3 αυτής της ουσίας. - ΝΕΡΟ

Αυτή η ουσία βρίσκεται υπό τη μορφή πέτρας υπόγεια, και επίσης διαλυμένη στο νερό των θαλασσών και των ωκεανών. Μπορεί να βρεθεί σε κάθε σπίτι στην κουζίνα. ΑΛΑΣ.

Αυτή η ουσία προστίθεται σε πολλά προϊόντα - γλυκά, αρτοσκευάσματα, κέικ. Στη φύση, βρίσκεται στα φυτά. ΖΑΧΑΡΗ.

Αυτή η ουσία είναι ο βοηθός μας στην κουζίνα, γιατί καίει καλά. Αλλά σε περίπτωση διαρροής, μπορεί να εξαπλωθεί σε όλο το διαμέρισμα και αυτό είναι πολύ επικίνδυνο. ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ.

Αυτές οι ουσίες δημιουργούνται τεχνητά. Χρησιμοποιούνται για την κατασκευή ειδών οικιακής χρήσης, κουφωμάτων, παιχνιδιών και πολλών άλλων προϊόντων. ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΕΙΔΗ.

5. Υπογραμμίστε τα ονόματα με ένα μπλε μολύβι στερεά, και με πράσινο είναι τα ονόματα των ουσιών.

Στερεά (με μπλε μολύβι): νύχι, πέταλο, σύρμα, γκαζάκι, παγάκι, πάγος, καραμέλα, αλατιέρα.

Ουσίες (με πράσινο μολύβι): αλάτι, σίδερο, αλουμίνιο, χαλκός, πλαστικό, βενζίνη, νερό, ζάχαρη.

Σελίδα 40-41. Απαντήσεις 7 γκουρού στο μάθημα Ο κόσμος των ουράνιων σωμάτων

1. Χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες του σχολικού βιβλίου, γράψτε τους αριθμούς στο κείμενο.

Διάμετρος ήλιου σε 109 φορές τη διάμετρο της γης. Η μάζα του ήλιου μέσα 330 χιλιάδεςφορές τη μάζα του πλανήτη μας. Η απόσταση από τη Γη στον Ήλιο είναι 150 εκατομμύρια χιλιόμετρα. Η θερμοκρασία στην επιφάνεια του ήλιου φτάνει 6 χιλιάδες βαθμοί Κελσίου, και στο κέντρο του ήλιου 15 εκατομμύρια βαθμούς Κελσίου.

2. Συμπληρώστε τον πίνακα.

Η διαφορά μεταξύ των αστεριών ανά χρώμα.

Λευκό: Regulus, Deneb.

Μπλε: Sirius, Vega.

Κίτρινο: Ήλιος, Capella.

Κόκκινο: Aldebaran, Cepheus.

3. Κατασκευάστε ένα μοντέλο του ηλιακού συστήματος...

Πάρτε ένα φύλλο μαύρου ή μπλε χαρτονιού και κολλήστε πάνω του κύκλους έγχρωμης πλαστελίνης σύμφωνα με το διάγραμμα του ηλιακού συστήματος:

4. Λύστε το σταυρόλεξο.

2. Ένας πλανήτης με δακτυλίους καθαρά ορατούς σε τηλεσκόπιο - ΚΡΟΝΟΣ.

5. Ο πλανήτης στον οποίο ζούμε είναι η ΓΗ.

6. Πλανήτης - γείτονας της Γης, που βρίσκεται πιο κοντά στον Ήλιο από τη Γη - ΑΦΡΟΔΙΤΗ.

7. Πλανήτης - γείτονας της Γης, που βρίσκεται πιο μακριά από τον Ήλιο από τη Γη - ΑΡΗΣ.

8. Ο πλανήτης που βρίσκεται ανάμεσα στον Κρόνο και τον Ποσειδώνα είναι ο ΟΥΡΑΝΟΣ.

5. Χρησιμοποιώντας διάφορες πηγές πληροφοριών, ετοιμάστε αναφορές για ένα αστέρι, έναν αστερισμό ή έναν πλανήτη για τον οποίο θα θέλατε να μάθετε περισσότερα.

Ο Άρης είναι ο τέταρτος πλανήτης από τον Ήλιο. Ονομάζεται «κόκκινος πλανήτης» λόγω του κοκκινωπού χρώματός του. Ο Άρης έχει δύο φεγγάρια - τον Φόβο και τον Δείμο. Οι επιστήμονες μελετούν τον Άρη εδώ και πολύ καιρό. Επί του παρόντος, τα ρόβερ του Άρη λειτουργούν στην επιφάνεια του πλανήτη. Πηγή - Wikipedia, Διαδίκτυο.

Σελίδα 42-43. GDZ από την τοποθεσία Αόρατος θησαυρός

1. Στο κείμενο του σχολικού βιβλίου βρείτε την παράγραφο που εξηγεί την εμφάνιση του ανέμου. Διαβάστε το προσεκτικά. Φανταστείτε και σχεδιάστε ένα διάγραμμα της εμφάνισης του ανέμου.

2. Υπογράψτε στο διάγραμμα τα ονόματα των αερίων που αποτελούν μέρος του αέρα. Ελέγξτε τον εαυτό σας στο σχολικό βιβλίο.

3. Μελετήστε τις ιδιότητες του αέρα και σημειώστε τα ευρήματά σας.

1. Είναι ο αέρας διαφανής ή αδιαφανής; - διαφανές.

2. Ο αέρας έχει χρώμα; Οχι

3. Ο αέρας έχει μυρωδιά; αρ.4. Τι συμβαίνει στον αέρα όταν θερμαίνεται και ψύχεται;

Αυτή η εμπειρία δείχνει ότι όταν θερμαίνεται, ο αέρας διαστέλλεται.
Αυτή η εμπειρία δείχνει ότι όταν ο αέρας ψύχεται, συμπιέζεται.

5. Πώς ο αέρας μεταφέρει τη θερμότητα; Απάντηση: Ο αέρας είναι κακός αγωγός της θερμότητας.

4. Πώς ονομάζεται ο εξοπλισμός που χρησιμοποιείται σε αυτά τα πειράματα;

Σελίδα 44-45. Η πιο σημαντική ουσία

Πρακτική εργασία «Διερεύνηση των ιδιοτήτων του νερού».

Εμπειρία 1. Βουτήξτε μια γυάλινη ράβδο σε ένα ποτήρι νερό. Είναι ορατή; Για ποια ιδιότητα του νερού μιλάει;

Το ραβδί είναι ορατό. Αυτό σημαίνει ότι το νερό είναι διαφανές.

Εμπειρία 2. Συγκρίνετε το χρώμα του νερού με το χρώμα των λωρίδων που εμφανίζονται σε αυτή τη σελίδα. Τι βλέπεις? Τι λέει?

Το νερό δεν έχει χρώμα, είναι άχρωμο.

Εμπειρία 3. Μυρίστε το καθαρό νερό. Ποια ιδιότητα του νερού μπορεί να διαπιστωθεί με αυτόν τον τρόπο;

Το καθαρό νερό δεν μυρίζει, που σημαίνει ότι δεν έχει μυρωδιά.

Εμπειρία 4.

Βυθίστε μια φιάλη με ένα σωλήνα γεμάτο με χρωματιστό νερό ζεστό νερό. Τι παρακολουθείτε? Τι υποδηλώνει αυτό;

Συμπέρασμα: Το νερό άρχισε να ανεβαίνει στον σωλήνα. Αυτό σημαίνει ότι το νερό διαστέλλεται όταν θερμαίνεται.

Εμπειρία 5. Τοποθετήστε την ίδια φιάλη σε πάγο. Τι παρακολουθείτε? Τι υποδηλώνει αυτό;

Συμπέρασμα: Η στάθμη του νερού πέφτει, που σημαίνει ότι το νερό συστέλλεται όταν κρυώνει.

Γενικό συμπέρασμα: το νερό είναι διαφανές, άχρωμο, άοσμο, διαστέλλεται όταν θερμαίνεται, συστέλλεται όταν ψύχεται.

Σελίδα 46-47. Απαντήσεις στο θέμα του τετραδίου εργασίας Φυσικά στοιχεία στη λαϊκή τέχνη

1. Κόψτε φωτογραφίες από την εφαρμογή. Κολλήστε τα με τα ονόματα των φυσικών στοιχείων. Στο κάτω μέρος του πίνακα σχεδιάστε τις εικόνες της φωτιάς, του νερού και του αέρα, χαρακτηριστικές του εικαστικές τέχνεςτους λαούς της περιοχής σας.

Εικόνες φωτιάς, νερού και αέρα στην τέχνη των λαών της περιοχής σας.

2. Γράψτε αινίγματα για τη φωτιά, το νερό και τον αέρα, που δημιουργήθηκαν από τη δημιουργικότητα των λαών της περιοχής σας.

Γρίφοι για τη φωτιά, το νερό και τον αέρα στο έργο του ρωσικού λαού:

Ταΐστε - ζήστε, δώστε πιείτε - πεθάνετε. (η φωτιά)

Η κόκκινη αγελάδα έφαγε όλο το άχυρο. (η φωτιά)

Με γλώσσα, αλλά όχι γάβγισμα, χωρίς δόντια, αλλά δάγκωμα. (η φωτιά)

Τα σταγονίδια πετούν προς τα κάτω, αόρατα προς τα πάνω. (νερό)

Χωρίς χέρια, χωρίς πόδια, αλλά καταστρέφει το βουνό. (νερό)

Τι δεν μπορείς να τυλιχτεί στο βουνό, τι δεν μπορεί να παρασυρθεί σε ένα κόσκινο, τι δεν μπορεί να κρατηθεί στα χέρια σου; (νερό)

Ρέει, ρέει - δεν ρέει έξω, τρέχει, τρέχει - δεν εξαντλείται. (ποτάμι)

Τα μπιζέλια σκορπισμένα σε εκατό δρόμους, κανείς δεν θα τα μαζέψει: ούτε ο βασιλιάς, ούτε η βασίλισσα, ούτε το κόκκινο κορίτσι, ούτε το άσπρο ψάρι. (αέρας)

Μπιζέλια σκορπισμένα σε εβδομήντα δρόμους. κανείς δεν μπορεί να εισπράξει - ούτε οι παπάδες, ούτε οι υπάλληλοι, ούτε εμείς οι ανόητοι. (αέρας)

3. Εξετάστε μοτίβα λαϊκών κεντημάτων. Ορίστε τις εικόνες της φωτιάς, του νερού και του αέρα.

Η εικόνα του νερού είναι τα κύματα από κάτω, η εικόνα του αέρα είναι ένα πουλί. Η εικόνα της φωτιάς συνήθως απεικονίζεται ως τροχός ή ήλιος. Στη μέση της εικόνας υπάρχει ένας ήλιος - αυτή είναι η εικόνα της φωτιάς.

Σελίδα 48-49. GDZ Storage lands

1. Συμπληρώστε τους ορισμούς μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός σχολικού βιβλίου.

Τα ορυκτά είναι φυσικές ουσίες.

Τα πετρώματα είναι φυσικές ενώσεις ορυκτών.

2. Πρακτική εργασία "Σύνθεση γρανίτη"

Συμπληρώστε το διάγραμμα με βάση τα αποτελέσματα της μελέτης.

σύνθεση από γρανίτη. Γρανίτης: άστριος, μαρμαρυγία, χαλαζίας.

3. Ξέρετε τι αποθηκεύεται στα ντουλάπια της Γης; Κόψτε φωτογραφίες από την εφαρμογή και επικολλήστε τις στα κατάλληλα πλαίσια.

4. Γράψτε τα ονόματα των ορυκτών στην περιοχή σας: λάδι, μάργα, άμμος, άργιλος, κιμωλία, σχιστόλιθος (Εδάφιο Κρασνοντάρ).

Σελίδα 50-51. GDZ στο μάθημα στον κόσμο γύρω Το θαύμα κάτω από τα πόδια

Πρακτική εργασία "Μελέτη σύστασης εδάφους"

Εμπειρία 1. Ρίξτε ένα κομμάτι ξηρού χώματος στο νερό. Τι παρακολουθείτε? Τι λέει?

Συμπέρασμα: Το έδαφος κατακάθεται στον πυθμένα, αλλά όχι όλο. Υπάρχει αέρας στο έδαφος.

Εμπειρία 2. Ζεσταίνουμε λίγο φρέσκο ​​χώμα σε φωτιά. Κρατήστε ένα κρύο ποτήρι πάνω από το χώμα. Τι παρακολουθείτε? Τι λέει?

Συμπέρασμα: Το γυαλί έχει θολώσει. Αυτό δείχνει ότι υπάρχει νερό στο έδαφος.

Εμπειρία 3. Συνεχίστε να θερμαίνετε το χώμα. Περιμένετε να εμφανιστεί καπνός και άσχημη μυρωδιά.

Συμπέρασμα: Το έδαφος περιέχει χούμο.

Εμπειρία 4. Ρίξτε το φρυγμένο χώμα στο οποίο έχει καεί ο χούμος σε ένα ποτήρι νερό και ανακατέψτε. Παρακολουθήστε τι κατακάθεται πρώτα και τι μετά από λίγο. Τι λέει αυτή η εμπειρία;

Συμπέρασμα: Πρώτα, η άμμος κατακάθισε στον πυθμένα και μετά ο πηλός. Αυτό σημαίνει ότι η σύνθεση του εδάφους περιλαμβάνει άμμο και άργιλο.

Εμπειρία 5. Τοποθετήστε μερικές σταγόνες νερό στο ποτήρι, στο οποίο έχει μείνει το χώμα για πολύ καιρό. Κρατήστε το ποτήρι πάνω από τη φωτιά. Τι έγινε με το νερό; Τι έγινε με το ποτήρι; Αυτά είναι μεταλλικά άλατα. Τι λέει αυτή η εμπειρία;

Συμπέρασμα: Το νερό εξατμίστηκε, ένα υπόλειμμα έμεινε στο ποτήρι. Αυτό δείχνει ότι το έδαφος περιέχει μεταλλικά άλατα.

Γενικό συμπέρασμα: η σύνθεση του εδάφους περιλαμβάνει αέρα, νερό, χούμο, άμμο, άργιλο, μεταλλικά άλατα.

Σελίδα 52-55. φυτικό κόσμο

1. Μάθετε τις ομάδες των φυτών σύμφωνα με τις περιγραφές. Γράψτε τα ονόματα των ομάδων στα πλαίσια.

Αυτά τα φυτά έχουν ρίζες, μίσχους, φύλλα, άνθη και καρπούς στους οποίους ωριμάζουν οι σπόροι. ΛΟΥΛΟΥΔΙ

Αυτά τα φυτά δεν έχουν ρίζες, μίσχους, φύλλα, άνθη ή καρπούς. Το σώμα τους ονομάζεται θάλλος. ΦΥΚΙ.

Τα φυτά αυτής της ομάδας έχουν μίσχους και φύλλα, αλλά όχι ρίζες, άνθη ή καρπούς με σπόρους. MHI.

Αυτά τα φυτά έχουν όλα τα μέρη εκτός από τα λουλούδια και τους καρπούς. Οι σπόροι τους ωριμάζουν σε κώνους. ΚΩΝΟΦΟΡΟΣ.

Τα φυτά αυτής της ομάδας έχουν ρίζες, μίσχους και φύλλα που μοιάζουν με μεγάλα φτερά. Δεν έχουν όμως λουλούδια, καρπούς, σπόρους. ΦΤΕΡΗ.

2. Στην τάξη, ο δάσκαλος ζήτησε παραδείγματα ανθοφόρων φυτών. Τα παιδιά απάντησαν έτσι ... Ποιο από τα παιδιά απάντησε σωστά; Ποιος έκανε λάθη;

Η Nadia έχει τη σωστή απάντηση, η Serezha έχει ένα λάθος (η λάθος απάντηση είναι ένα πεύκο), η Ira έχει δύο λάθη ( θαλάσσιο λάχανο, έλατο), η Vitya έχει τρία λάθη (thuja, larch, fen).

3. Προσδιορίστε αυτά τα φυτά. Να γράψετε τα ονόματα των φυτών και τις ομάδες στις οποίες ανήκουν.

Απάντηση: Στην επάνω σειρά από αριστερά προς τα δεξιά: φούξια (άνθηση), σάλβια (άνθηση), λινάρι φρύνων (ανθοφόρα), κιχώριο (άνθηση). Στην κάτω σειρά από αριστερά προς τα δεξιά: bracken (φτέρη), funaria (βρύα), έλατο (κωνοφόρο), πεύκο κέδρου (κωνοφόρο).

4. Χρησιμοποιώντας το βιβλίο «Πράσινες Σελίδες», ετοιμάστε μια αναφορά για ένα από τα είδη φυτών οποιασδήποτε ομάδας. Γράψτε το όνομα του είδους, της ομάδας και σύντομες πληροφορίεςγια το μήνυμά σας.

Το κέδρο πεύκο είναι ένα κωνοφόρο φυτό (δέντρο) που φύεται στη Σιβηρία και στα βορειοανατολικά του ευρωπαϊκού τμήματος της Ρωσίας. Στους ανθρώπους συχνά ονομάζεται κέδρος της Σιβηρίας. Οι βελόνες αυτού του δέντρου συλλέγονται σε τσαμπιά των 5 τεμαχίων. Οι νόστιμοι σπόροι ωριμάζουν σε μεγάλους κώνους - κουκουνάρια.

Σελίδα 56-57. GDZ Γόνιμη γη και φυτά στη λαϊκή τέχνη

1. Χρωματίζουμε το σχέδιο όπως θέλουμε. Δεύτερη πετσέτα:

2. Σχεδιάστε μια εικονογράφηση για το παραμύθι των λαών της περιοχής σας, στο οποίο το φυτό παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της δράσης.

Παραμύθια στα οποία εμπλέκονται τα φυτά: Το παραμύθι "Το χρυσό χτένιο κοκορέτσι και η θαύμα Μελένκα" (σπόρος φασολιού ή βελανιδιού φύτρωσε στο σπίτι και φύτρωσε στον ουρανό), "Γογγύλι", "Μήλα που αναζωογονούν", "Άγριοι κύκνοι". " (το κορίτσι ύφαινε πουκάμισα από τσουκνίδες).

Εικονογράφηση για το παραμύθι "Γογγύλι"

3. Σηκώστε και γράψτε τους γρίφους και τις παροιμίες των λαών της περιοχής σας για τη γη-νοσοκόμα και τα φυτά.

Παροιμίες: Η γη είναι μαύρη, και άσπρο ψωμίθα γεννήσει. Η γη είναι ένα πιάτο: ό,τι βάζεις, το βγάζεις.

Γρίφοι για τη γη: Η βροχή χύνει - πίνει τα πάντα, όλα τα άλλα πρασινίζουν και μεγαλώνουν. Όλοι φωνάζουν τη μητέρα της, όλοι τρέχουν στα πόδια της.

Σελίδα 58-61. Απαντήσεις στο μάθημα Κόσμος των Ζώων

1. Γράψτε τα ονόματα των ομάδων ζώων που αναφέρονται.

Βάτραχος, φρύνος, τρίτωνας είναι αμφίβια.
Γαιοσκώληκας, βδέλλα είναι σκουλήκια.
Σαλιγκάρι, γυμνοσάλιαγκας, χταπόδι, καλαμάρι είναι οστρακόδερμο.
Καραβίδα, καβούρι, γαρίδα είναι καρκινοειδή.
Αστερίας, αχινός, κρίνος είναι εχινόδερμα.
Αράχνη, σκορπιός, σανοπαραγωγός - αυτό είναι αραχνοειδείς.
Σαύρα, φίδι, κροκόδειλος, χελώνα είναι ερπετά.

2. Προσδιορίστε τα ζώα. Γράψτε τα ονόματα των ζώων και τις ομάδες στις οποίες ανήκουν.

Στη σελίδα 58 από αριστερά προς τα δεξιά: κεχριμπαρένιο σαλιγκάρι (μαλάκιο), καρδερίνα (πουλιά), αράχνη αράχνη (αραχνοειδείς).
Στη σελίδα 59 από αριστερά προς τα δεξιά στην επάνω σειρά: βίδρα (ζώα), καβούρι (καρκινοειδή), σκαθάρι ρινόκερου (έντομα).
Στη σελίδα 59 από αριστερά προς τα δεξιά στην κάτω σειρά: μπούρμποτ (ψάρι), δεντροβάτραχος (αμφίβια), γρασίδι (ερπετά).

3. Συγκρίνετε βάτραχος και φρύνος κατά εμφάνιση. Πείτε (προφορικά) ποιες είναι οι ομοιότητες και ποιες οι διαφορές τους.

Πρώτον, για τις διαφορές. Οι φρύνοι είναι συνήθως μεγαλύτεροι από τους βατράχους. Οι φρύνοι έχουν χοντρό, φαρδύ σώμα και πιο κοντά πόδια. Οι βάτραχοι δεν έχουν τους μεγάλους παρωτιδικούς αδένες που βρίσκονται στους φρύνους στο πίσω μέρος του κεφαλιού τους. Το δέρμα των βατράχων είναι τρυφερό και υγρό, ενώ των φρύνων είναι ξηρό και καλυμμένο με φυμάτια. Τα αυγά των βατράχων είναι στρογγυλά, ενώ αυτά των φρύνων μοιάζουν με μακριά κορδόνια.
Ομοιότητες: Και ο φρύνος και ο βάτραχος είναι αμφίβια. Έχουν διογκωμένα μάτια. Τα πίσω πόδια είναι μακρύτερα από τα μπροστινά. Κινούνται πηδώντας. Ζουν πιο συχνά κοντά σε υδάτινα σώματα. Τρέφονται με έντομα.

4. Κόψτε τις λεπτομέρειες από την εφαρμογή και δημιουργήστε μοντέλα ανάπτυξης.

Μοντέλα ανάπτυξης ψαριών, βατράχων, πουλιών.

5. Σκεφτείτε και γράψτε 2-3 ερωτήσεις για το κουίζ «Στον κόσμο των ζώων».

Πόσες μέρες θα χρειαστεί για να εκκολαφθεί ένας νεοσσός από ένα αυγό;
Σε τι διαφέρει ένας βάτραχος από τον βάτραχο;
Ένας λαγός ταΐζει τα μωρά του;

6. Χρησιμοποιώντας το βιβλίο Green Pages, ετοιμάστε μια αναφορά για ένα από τα ζωικά είδη οποιασδήποτε ομάδας.

Ροζ σολομός. Ο ροζ σολομός είναι ένα ψάρι που ζει συνήθως στη θάλασσα αλλά αναπαράγεται στα ποτάμια. Το μήκος του ροζ σολομού φτάνει τα 50 εκ. Ο ροζ σολομός τρέφεται με μικρά ψάρια και καρκινοειδή. Κατά τη διάρκεια της ωοτοκίας, ο ροζ σολομός αλλάζει χρώμα και τα αρσενικά αναπτύσσουν μια μεγάλη καμπούρα στην πλάτη τους. Εξ ου και το όνομα του ψαριού. Ο ροζ σολομός είναι ένα πολύτιμο ψάρι που χρειάζεται προστασία και προστασία.

Σελίδα 62-63. GDZ στο θέμα Το ταξίδι μας στον κόσμο των ζώων

Σελίδα 64-65. Εικόνες ζώων στη λαϊκή τέχνη

1. Ολοκληρώστε το σκαλιστικό στολίδι...

Μπορείτε να κολλήσετε φωτογραφίες από μια πετσέτα με κεντημένα κοκόρια, μια φωτογραφία με ένα παιχνίδι Dymkovo με τη μορφή γαλοπούλας, άλογα, ξύλινα διακοσμητικά για τον κήπο και στο σπίτι με τη μορφή ζώων.

3. Γράψτε εν συντομία την πλοκή του παραμυθιού των λαών του τόπου σας, όπου τα μαγικά ζώα βοηθούν τους ανθρώπους.

Ας θυμηθούμε τα παραμύθια: "Το παραμύθι του Ιβάν Τσαρέβιτς και του γκρίζου λύκου", "Tiny-havroshechka", "Γογγύλι", " μαγικό δαχτυλίδι"," Bull - πίσσα βαρέλι ".

Ο Ιβάν Τσαρέβιτς και ο Γκρίζος Λύκος.

Ο βασιλιάς είχε τρεις γιους. Είχε μια μηλιά στον κήπο του με χρυσά μήλα, και κάθε βράδυ τα μήλα άρχισαν να εξαφανίζονται. Ο βασιλιάς έστειλε τους γιους του να βρουν ποιος έκλεβε τα μήλα. Δύο γιοι αποκοιμήθηκαν, αλλά ο Ιβάν δεν κοιμήθηκε, είδε ότι το Firebird έτρωγε μήλα. Ο βασιλιάς διέταξε τους γιους του να πάρουν το πτηνό. Ο καθένας τους πήρε το δρόμο του. Ο Ιβάν έφτασε σε μια διχάλα πάνω στην οποία βρισκόταν μια κολόνα με μια επιγραφή. Όποιος πάει κατευθείαν θα κρυώσει και θα πεινάσει σε όλη τη διαδρομή. Όποιος πάει αριστερά θα πεθάνει, αλλά το άλογό του θα ζήσει. Και όποιος πάει στα δεξιά θα μείνει ζωντανός, αλλά το άλογο θα πεθάνει. Ο Ιβάν πήγε δεξιά. Ο Γκρίζος Λύκος έτρεξε έξω από το δάσος, έφαγε το άλογο και μετά άρχισε να υπηρετεί πιστά τον Ιβάν. Αυτός ο λύκος βοήθησε τον Ιβάν να πάρει το πτηνό και τη νύφη και να μείνει ζωντανός.

Το Μικρό Αλογάκι

Ο χωρικός είχε τρεις γιους. Ο πατέρας τους τους έστειλε να φυλάνε το σιτάρι. Δύο γιοι κοιμήθηκαν και ο Ιβάν έπιασε το άλογο. Το άλογο του έδωσε το Μικρό Αλογάκι. Το Little Humpbacked Horse βοήθησε έναν φίλο να βρει ένα firebird, ένα δαχτυλίδι και μια ομορφιά για τον βασιλιά. Ο βασιλιάς ήθελε να παντρευτεί, αλλά έπρεπε να κάνει μπάνιο σε βραστό νερό. Ο βασιλιάς κάλεσε πρώτα τον Ιβάν να κάνει μπάνιο. Το άλογο βοήθησε τον Ιβάν και έγινε όμορφος. Και ο βασιλιάς τσακίστηκε. Ο Ιβάν και ο Τσάρ Μαϊντέν έπαιξαν γάμο. (Γράφει ο Maxim Egorov)

Σελίδα 66-67. GDZ από 7 γκουρού στο μάθημα Αόρατα νήματα στην άγρια ​​ζωή

1. Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο. Υπογραμμίστε τα ονόματα ζώων διαφορετικών ομάδων σε διαφορετικά χρώματα: πράσινο - φυτοφάγα, μπλε - αρπακτικά, κόκκινο - εντομοφάγα, καφέ - παμφάγα.

Το καλοκαίρι είναι μια γενναιόδωρη εποχή για μια μεγάλη ποικιλία ζώων. Βλέπουμε συχνά χελιδόνια στον ουρανό. Πιάνουν πολλά ιπτάμενα έντομα στον αέρα. Κοντά στο νερό, ο βάτραχος κυνηγάει κουνούπια. Στο δάσος βρίσκουν τη λεία τους - μικρά τρωκτικά - αλεπού και κουκουβάγια. Ένα πλούσιο τραπέζι στρώνεται εδώ για τον λαγό και αμερικάνικη έλαφος- αυτά είναι διαφορετικά κλαδιά, φύλλα, φλοιός. Και για ένα κοράκι και ένα αγριογούρουνο, κάθε τροφή θα κάνει - τόσο φυτικό όσο και ζωικό.

Έλενα Καντάκοβα

Καλημέρα σε όλους όσους είδαν τη σελίδα!

Τον Οκτώβριο του 2015, μου ήρθε η ιδέα να σχεδιάσω ένα νέο γωνιά της φύσης.

Σκοπός δημιουργίας γωνιά της φύσης - να προωθήσει την ανάπτυξη του παιδιού στο σύνολό του, να το διαμορφώσει ως άτομο, να ικανοποιήσει τις ανάγκες του σε διάφορες δραστηριότητες, να διδάξει στα παιδιά έναν περιβαλλοντικά ορθό τρόπο ζωής.

Για να πετύχω αυτόν τον στόχο, δημιούργησα τις προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση στοιχείων στα παιδιά οικολογική κουλτούρα, περιβαλλοντικά εγγράμματη συμπεριφορά, εφαρμογή νέων ιδεών για την καθολικότητα και την εγγενή αξία φύση.

Αγοράστε έτοιμο γωνία χωρίς κεφάλαια, το μπάτζετ δεν το επιτρέπει, οπότε το έφτιαξα από αυτοσχέδια υλικά. Διαχείριση μας νηπιαγωγείοβοήθησα να αγοράσω πλακάκια οροφής, τα κόλλησα στον τοίχο ανάμεσα σε δύο παράθυρα και άρχισα να διακοσμώ. Κατέβασα κατάλληλες εικόνες για το ημερολόγιο από πόρους του Διαδικτύου, τις εκτύπωσα, το πλαστικοποίησα (χρησιμοποιώντας κολλητική ταινία, έβαλα βέλη που πήρα από παλιά ρολόγια και παιχνίδια. Αποδείχθηκε ότι ήταν ημερολόγιο φύση, το οποίο λαμβάνει υπόψη την εποχικότητα, την ώρα της ημέρας και τις ημέρες της εβδομάδας.


Σχεδίασα ένα δέντρο σε ένα φύλλο χαρτιού, το χρωμάτισα και το έκοψα. Το δέντρο ήταν κολλημένο στον τελειωμένο τοίχο των πλακιδίων οροφής. Τώρα τα παιδιά και εγώ μπορούμε να αλλάξουμε "εξοπλισμός"δέντρα ανά εποχή.

Το δέντρο μας το φθινόπωρο

δέντρο το χειμώνα


δέντρο την άνοιξη

καλοκαιρινή διακόσμηση γωνίαθα τακτοποιηθεί ανάλογα με την εποχή.

Χάρτινες κούκλες, τις οποίες εμείς "ντυνόμαστε"ανά εποχή.

Κούκλα "Φθινόπωρο"

Κούκλα "Zimushka"

Κούκλα "Vesnyanka"

ΣΤΟ γωνίαυπάρχει μια επιλογή από φωτογραφίες εποχιακών αλλαγών, τις οποίες στερεώνουμε στην πετονιά με συνδετήρες.




Όλες οι εικόνες συλλέγονται και διανέμονται σε φακέλους και άλμπουμ, με την κατάλληλη επιγραφή.


Στο ημερολόγιο φύσηυπάρχει μια επιλογή από γρίφους, σημάδια, παροιμίες και ρητά για κάθε εποχή.

Όλα τα αφαιρούμενα αντικείμενα (φύλλα, λουλούδια, ζώα, πουλιά κ.λπ.)Με γωνιά της φύσηςστοιβάζονται σε ένα κουτί.


Για κάθε σεζόν, οι μαθητές μου και εγώ κάνουμε συνθέσεις από φυσικόςκαι αυτοσχέδιο υλικό.






Τα παιδιά καταγράφουν συστηματικές παρατηρήσεις της κατάστασης του καιρού στο ημερολόγιο φύση. Κάθε μέρα μιλάμε με τα παιδιά για τις αλλαγές του καιρού, μάθετε γιατί συμβαίνουν. Παιδιά του μεγαλύτερου υποομάδεςεπισημάνετε τα χαρακτηριστικά του καιρού με συμβατικές πινακίδες. Η εργασία με το ημερολόγιο αναπτύσσει την οπτική-παραστατική και σχηματική σκέψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας.



διαθέσιμο σε γωνίαΗ λογοτεχνία βοηθά στην εδραίωση στα παιδιά της γνώσης που λαμβάνουν στα μαθήματα FTsKM και όσων δεν μπορούν να δουν μόνα τους. Σε τέτοιες περιπτώσεις έρχεται να σώσει η παιδική λογοτεχνία, στην οποία όλα φαίνονται βήμα-βήμα σε πολύχρωμες εικονογραφήσεις. ΣΤΟ ελεύθερος χρόνοςπαιδιά εξετάζουν αυτή τη βιβλιογραφία. Αν έχουν ερωτήσεις, τους βοηθάω να βρουν απαντήσεις.




ΣΤΟ γωνιά της φύσηςυπάρχει μικρός αριθμός δωματίων φυτά: μπιγκόνια, γλοξίνια, κάκτος (μη ακανθώδης, όπως ομάδαβρισκόμαστε στη βόρεια πλευρά, υπάρχει λίγο φως του ήλιου. Για τα υπόλοιπα φυτά φροντίζουμε τα παιδιά σε ένα μικρό ορυχείο-ανθόκηπο. Ο κήπος με λουλούδια βρίσκεται στο πέρασμα, κοντά στην πισίνα.

Καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς φροντίζουμε φυτά εσωτερικού χώρου με παιδιά. Τα παιδιά μαθαίνουν να φροντίζουν τα φυτά, να ποτίζουν, να σκουπίζουν, να χαλαρώνουν, να ψεκάζουν. Για να καταλάβει το παιδί το αδιαχώριστο του από φύση, είναι σημαντικό να τον περιβάλλεις με αυτό.

Το πότισμα των λουλουδιών είναι ένα από τα δύσκολα πράγματα που πρέπει να κάνετε. Πρέπει να μάθουμε στα παιδιά ότι δεν ποτίζονται όλα τα λουλούδια με τον ίδιο τρόπο. Σε ορισμένα λουλούδια δεν αρέσει η υγρασία, άλλα υποφέρουν από την έλλειψή της. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης να παρακολουθούν τον χρόνο. της χρονιάς: κατά τη διάρκεια ενισχυμένης ανάπτυξης - πότισμα πολύ, κατά τη διάρκεια του λήθαργου - το πότισμα μειώνεται.



Μαθαίνουμε να σκουπίζουμε τη σκόνη από τα φύλλα των φυτών.



Τα παιδιά μαθαίνουν να ψεκάζουν φυτά εσωτερικού χώρουχρησιμοποιώντας έναν ψεκαστήρα.



Συλλέξτε ξερά φύλλα και χαλαρώστε το έδαφος.


Μαθαίνοντας να φυτεύω λουλούδια.



Μαθαίνοντας να μετράτε (χρησιμοποιώντας μετρήσεις)και για την παρακολούθηση της ανάπτυξης των φυτών, όλες οι αλλαγές καταγράφονται και σκιαγραφούνται.




Στο παράθυρο υπάρχει ένας μίνι κήπος, που κάθε χρόνο έχει διαφορετικό όνομα. Φέτος τα παιδιά ονόμασαν τον κήπο μας "Ο κήπος της θείας Ρόουζ". Γιατί λέμε έτσι τον κήπο; Ναι, γιατί τα παιδιά και εγώ βγάλαμε τη θεία Ρόζα φυσικό υλικό, και εγκαταστάθηκε στον κήπο μας!

Μαζί με τα παιδιά μεγαλώνουμε ομάδα κρεμμυδιών και σκόρδου"φτερό", σπορόφυτα λουλουδιών και λαχανικών του δρόμου (μαϊντανός, μαρούλι, αγγούρια, παντζάρια). Η δημιουργία κήπου συμβάλλει στην ανάπτυξη της περιέργειας και της παρατηρητικότητας στα παιδιά. Βοηθά στην καλύτερη γνώση της φυτικής ζωής, διαμορφώνει ερευνητικές δεξιότητες. Βοηθά στη διεύρυνση των ιδεών των παιδιών για τα φυτά ως ζωντανούς οργανισμούς, για τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για ανάπτυξη και ανάπτυξη. Αναπτύσσει αισθητικά συναισθήματα, ενσταλάζει την επιθυμία για εργασία και την ικανότητα να δει το αποτέλεσμα της δουλειάς του.

Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να φυτεύουν σπόρους και λαχανικά. Για σπορόφυτα χρησιμοποιήσαμε δοχεία από kinders, γιαούρτια, κρέμα γάλακτος κλπ. Για χώμα χρησιμοποιήσαμε και χώμα και πριονίδι (κατά τη διάρκεια της παρατήρησης, τα παιδιά παρατήρησαν ότι τα κρεμμύδια μεγαλώνουν καλύτερα και γρηγορότερα στο πριονίδι).





Φυτέψαμε λοιπόν το κρεμμύδι και το σκόρδο μας! Τώρα ας περιμένουμε να δούμε.



Ας αρχίσουμε να φυτεύουμε σπόρους από λουλούδια και λαχανικά του δρόμου.






Φύτεψε έναν κήπο! Τώρα θα ποτίζουμε, θα κοιτάμε τα λάχανα!


Τα παιδιά ανυπομονούν για τα πρώτα γυρίσματα...


Στον ελεύθερο χρόνο τους τα παιδιά κοιτάζουν τα μαζεμένα φυσικός"κρυμμένοι θησαυροί", έτσι λένε φυσικό υλικό(κοχύλια, βότσαλα, κώνοι, ξηροί καρποί κ.λπ.)




Είναι τόπος συστηματικής εργασίας και παρατήρησης. Όπου τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να είναι όσο το δυνατόν πιο ενεργά και ανεξάρτητα. ΣΤΟ Καθημερινή ζωήτα παιδιά προσχολικής ηλικίας μου αναπτύσσουν μια γνωστική στάση απέναντι φύση, επιθυμία φροντίδας για αντικείμενα, καλά συναισθήματα, υπευθυνότητα, ανθρωπιά.

Σας ευχαριστώ όλους για την προσοχή σας! Τα καλύτερα!

Μοναδικά θαύματα της φύσης διαφορετικές γωνίεςο κόσμος μας

Βαμμένο μπαλόνι; Χαρακτήρας κινουμένων σχεδίων? Αλλά όχι! Πρόκειται για θαλάσσιο κάτοικο βαθέων υδάτων, λόγω του στρογγυλεμένου σώματός του, έχει λάβει το παρατσούκλι «καλαμάρι-γουρουνάκι».


Η μετανάστευση των κόκκινων καβουριών, ένα από τα πιο εντυπωσιακά γεγονότα της φύσης, πραγματοποιείται κάθε χρόνο στο νησί των Χριστουγέννων στον ανατολικό Ινδικό Ωκεανό, το οποίο ανήκει στην Αυστραλία.


Μοναστήρι Takshang - επαγγελματική κάρταΜπουτάν. Ιμαλάια.


Αποξηραμένη αλμυρή λίμνη Uyuni.


Σπηλιές πάγου Eisreisenwelt


Το κάστρο White Heron (Himeji) είναι ένα από τα παλαιότερα σωζόμενα κάστρα στην Ιαπωνία και το πιο δημοφιλές μεταξύ των τουριστών.


Το αλμυρό έλος Uyuni είναι μια αποξηραμένη αλμυρή λίμνη στα νότια της πεδιάδας της ερήμου Altiplano στη Βολιβία σε υψόμετρο περίπου 3650 m πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας /


Σε μια από τις άγριες γωνιές στα βόρεια της Παταγονίας, στο φυσικό πάρκοΤο Huilo-Huilo έχει ένα Magic Mountain Lodge. Και αυτό το ξενοδοχείο έχει μια πολύ υπέροχη εμφάνιση.

Το πιο επικίνδυνο μονοπάτι πεζοπορίας στον κόσμο.


Αυτό είναι το νότο της Ιταλίας, σε αυτήν την περιοχή η γη είναι έντονο κόκκινο.

Η φωτογραφία τραβήχτηκε στα περίχωρα της πακιστανικής πόλης Λαχόρη. Όλος ο δρόμος είναι σπαρμένος με ροδοπέταλα. Με αυτόν τον τρόπο οι χονδρέμποροι τα στεγνώνουν πριν από την παράδοση στην αγορά.


Σμαραγδένια λίμνη στον κρατήρα ενός εξαφανισμένου ηφαιστείου. ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟΤο Tongariro είναι το παλαιότερο και πιο διάσημο από τα πάρκα του Βορείου Νησιού της Νέας Ζηλανδίας.


Ένα μοναχικό δέντρο με φόντο οροσειρές στη βόρεια Αριζόνα.


Μπάλες των θεών. Για περισσότερο από μια δεκαετία, αρχαιολόγοι και γεωλόγοι από όλο τον κόσμο προσπαθούν να προσδιορίσουν την προέλευση των πέτρινων σφαιρών που είναι διάσπαρτες σε όλο τον κόσμο, από τη Γη του Φραντς Γιόζεφ έως τη Νέα Ζηλανδία.


Κρυστάλλινες λίμνες στις ΗΠΑ. Πολιτεία της Μοντάνα.


Δάσος φαντασίας. Κανταβρία, Ισπανία.


Thor's Well - "gateway to the dungeon", Cape Perpetua, Βόρεια Αμερική. Με μέτριες παλίρροιες και δυνατό σερφ, το τρεχούμενο νερό δημιουργεί φανταστικά τοπία.

πεταλούδες.


Στύλοι της καιρικής διάβρωσης - Υπολείμματα στο βουνό Man-Pupu-ner, ή, όπως ονομάζονται επίσης, "Blockheads Mansi". Αυτό το γεωλογικό μνημείο βρίσκεται στο έδαφος της περιοχής Troitsko-Pechersky της Κόμης.


Έρημος ανθίζει 1 φορά σε 10 χρόνια. Ανθισμένη Phacelia.


ΤΑΝΖΑΝΙΑ Η πιο καυτή λίμνη. Θερμοκρασία 50 βαθμούς.

Ανακαλύφθηκε μόλις το 1952, οι καταρράκτες Baatara στο Λίβανο δεν είναι απλώς ένας ασυνήθιστος καταρράκτης. Μπορούμε να πούμε ότι σαν μάγος κάτι κρύβει στο μανίκι του για την ώρα και αυτό είναι κάτι εκπληκτικό. Ο καταρράκτης πέφτει από ύψος 255 μέτρων σε τεράστιο ασβεστόλιθο.


Πράσινα χωράφια της Τοσκάνης.


Φανταστείτε μόνο: την έρημο Kara Kum, άμμο, και ξαφνικά μια «τρύπα» στο έδαφος, από την οποία ξέσπασαν φλόγες, ύψους δεκάδων μέτρων... Οι ντόπιοι αποκαλούσαν αυτό το μέρος «Πύλη της Κόλασης».


Η κοιλάδα των χιλίων και ενός παραμυθιών είναι ένα από τα τα καλύτερα μέρηΚαππαδοκία, Τουρκία.


Ο βράχος Uluru στην Αυστραλία. Ένα από τα μεγαλύτερα φυσικά θαύματα.


Καταρράκτες του Νιαγάρα τη νύχτα.


Οι καταρράκτες Havasu είναι ένας από τους πιο όμορφους και φωτογραφισμένους καταρράκτες στον κόσμο. Αυτός ο εκπληκτικά όμορφος καταρράκτης βρίσκεται σε ένα απομακρυσμένο φαράγγι στην Αριζόνα των ΗΠΑ.


Το Grand Prismatic Spring είναι το μεγαλύτερο ιαματικό νερόστο Εθνικό Πάρκο Yellowstone Το χρώμα προέρχεται από ορυκτά και θερμόφιλα βακτήρια.


Το Εθνικό Πάρκο Lencois Maranhenses είναι ένα από τα πιο όμορφα και μοναδικά μέρη στον κόσμο. Βρίσκεται στη Βραζιλία στην πολιτεία Marignan και καλύπτει μια έκταση περίπου 300 τετραγωνικών μέτρων. χλμ. Το τοπίο αυτού του πάρκου είναι χιονισμένοι αμμόλοφοι ύψους έως 40 μέτρων και πολυάριθμες βαθυγαλάζιες λιμνοθάλασσες. Οι άμμοι και οι λιμνοθάλασσες αλλάζουν συνεχώς και το τοπίο της ερήμου αλλάζει επίσης. Κατά τη διάρκεια της ξηρής περιόδου, οι λιμνοθάλασσες εξατμίζονται και στεγνώνουν, και μετά την περίοδο των βροχών γίνονται το σπίτι πολλών ειδών ψαριών, χελωνών και οστρακοειδών. Μόνο σε αυτές τις περιοχές τα εδάφη είναι αρκετά γόνιμα για τέτοιους γίγαντες όπως τα μαγγρόβια δέντρα, των οποίων το ύψος φτάνει τα 12 μέτρα.


Το Luitla Duimun (Litla Dimun στους πρώιμους χάρτες) (μακριά Lítla Dímun "Little Duimun") είναι το μικρότερο και μοναδικό ακατοίκητο από τα 18 νησιά Φερόες που βρίσκονται μεταξύ της Σκωτίας και της Ισλανδίας. Το υψηλότερο σημείο είναι το όρος Ραβάν με ύψος 414 μ.


Λίμνη Nakuru - το σπίτι του φλαμίνγκο Nakuru είναι μέρος ενός συστήματος λιμνών που εκτείνονται κατά μήκος της ανατολικής ακτής της Αφρικής από τον Λίβανο έως τη Μοζαμβίκη. Αυτή η λίμνη, που βρίσκεται νότια του ισημερινού σε υψόμετρο 1.759 μ., είναι μια από τις υψηλότερες στην Αφρική. Το νερό εδώ είναι εξαιρετικά αλμυρό, δυσμενές για την ανάπτυξη της ζωής. Τα μικρότερα φλαμίνγκο μπορούν να συγκεντρώσουν έως και 1,5 εκατομμύριο άτομα. Τα πουλιά βρίσκονται στις όχθες της λίμνης και ξεκινούν το γεύμα. Τρέφονται αποκλειστικά με φύκια. Λίγοι γνωρίζουν, αλλά είναι η βήτα-καροτίνη που περιέχεται στα φύκια που δίνει στα φλαμίνγκο το χαρακτηριστικό λαμπερό ροζ χρώμα τους.



Υπάρχει ένα ασυνήθιστα όμορφο και με τον δικό του τρόπο μοναδικό δημιούργημα της φύσης στην Κίνα - το Shilin, που στα κινέζικα σημαίνει "πέτρινο δάσος".


Το "EYE OF THE SAHARA" είναι άλλο ένα καταπληκτικό μέρος στον πλανήτη μας. Το γνωστό μάτι της Σαχάρας είναι μια δομή δακτυλίου richat. Η διάμετρος της δομής είναι 50 km, η οποία είναι ορατή ακόμη και από το διάστημα. Μερικοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η δομή Richat είναι ο κρατήρας ενός γιγάντιου μετεωρίτη, άλλοι ότι είναι αποτέλεσμα διάβρωσης αιώνων Το Μάτι της Σαχάρας είναι ένα αρχαίο γεωλογικό τεχνούργημα που βρίσκεται στη μέση της ερήμου Maur Adrar στη νοτιοδυτική Σαχάρα . Τα επιστημονικά μυαλά εξακολουθούν να διαφωνούν για την προέλευση της δομής Richat.


Το Crow Cave είναι το βαθύτερο σπήλαιο στον κόσμο, που βρίσκεται στην οροσειρά Arabica στην Αμπχαζία. Το βάθος του είναι 2191 μ.


Υπάρχει ένα μουντό ουράνιο τόξο - ένα λαμπρό λευκό τόξο.


Rainbow Lands, Μαυρίκιος. «Επτάχρωμη γη», ένας ιερός τόπος για τους Μαυριτανούς, ένα ορόσημο του νησιού, ένα μυστήριο για τους επιστήμονες - όλα αυτά είναι η χρωματιστή άμμος του Chamarel. Μια χώρα πρωτόγνωρης ομορφιάς, περιτριγυρισμένη από βραχώδη βουνά από τη μια πλευρά, από την άλλη, είναι θαμμένη σε μια ταραχή τροπικών φυτών.

Υπάρχουν εκδρομές σε αυτά τα εδάφη, αλλά μπορείτε να δείτε αυτή την ομορφιά μόνο από έξω. Απαγορεύεται το περπάτημα στο έδαφος, καθώς τα στρώματα είναι εύθραυστα.

Παρά το θαλάσσιο υποτροπικό κλίμα, τους τροπικούς κυκλώνες, την αφθονία της βροχής και του ανέμου, αυτά τα χρώματα δεν εξαφανίζονται ποτέ. Επιπλέον, αν ανακατέψετε άμμους διαφορετικών χρωμάτων, μετά από λίγο με κάποιο μαγικό τρόπο χωρίζονται ξανά και επιστρέφουν στις θέσεις τους.


Κοντά στην πόλη Osoyoos στη Βρετανική Κολομβία του Καναδά, υπάρχει μια λίμνη γνωστή ως Dotted Lake. Δεν είναι δύσκολο να καταλάβει κανείς γιατί ονομάστηκε έτσι, απλά δείτε τις φωτογραφίες.


Η λίμνη της πρωινής απόλαυσης είναι μια πηγή που βρίσκεται μέσα ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟ Yellowstone (Wyoming, ΗΠΑ). Προηγουμένως, το ελατήριο ήταν σχεδόν εντελώς μπλε με ένα κίτρινο περίγραμμα. Η άνοιξη είναι ζεστή, επομένως ο ατμός είναι ορατός κατά την κρύα εποχή.


Πριν από πολλές χιλιάδες χρόνια, στο έδαφος των σύγχρονων ΗΠΑ (Τέξας), προέκυψε η λεκάνη του Χάμιλτον. Πώς προέκυψε; Πολύ απλό: ο τρούλος κατέρρευσε υπόγειο ποτάμι, με αποτέλεσμα να σχηματιστεί μια μοναδική λίμνη - όχι υπόγεια και όχι ανοιχτή.


Το Peacock-eye Atlas είναι μια πεταλούδα από την οικογένεια των ματιών παγωνιού. Θεωρούνται οι μεγαλύτερες πεταλούδες στον κόσμο. Το άνοιγμα των φτερών φτάνει από 25 έως 29 εκ. Ζουν σε τροπικά και υποτροπικά δάση της Νοτιοανατολικής Ασίας, της Νότιας Κίνας και από την Ταϊλάνδη μέχρι την Ινδονησία.


Μοιάζει σαν να είναι σκηνή από ταινία επιστημονικής φαντασίας. Πρόκειται όμως για ένα πραγματικό θερμοπίδακα, που ονομάζεται Fly Geyser, και βρίσκεται στην πολιτεία της Νεβάδα των ΗΠΑ.


Η λίμνη Mono είναι ένα από τα πιο εκπληκτικά μέρη στην Καλιφόρνια. Μόλις αυτή η λίμνη γέμισε εντελώς με νερό, αλλά οι άνθρωποι χρειάζονταν νερό και το άντλησαν από το Mono, όταν η στάθμη του νερού έπεσε, αυτές οι καταπληκτικές στήλες έγιναν ορατές.


Νησί Σοκότρα στον Ινδικό Ωκεανό στα ανοικτά των ακτών της Αφρικής. Αυτό είναι ένα από τα πιο παράξενα μέρηστο ΕΔΑΦΟΣ. Το νησί δεν μοιάζει με τίποτα άλλο και φαίνεται ότι βρίσκεσαι κάπου σε άλλο πλανήτη. Πιστεύεται ότι το αρχιπέλαγος ήταν απομονωμένο από την ηπειρωτική Αφρική.


Έτσι μοιάζει το Έβερεστ το ηλιοβασίλεμα.


Ορυζώνες στην Κίνα.


Ένα από τα πιο σπάνια φαινόμενα στη φύση είναι η Ακτή Καπουτσίνο. ΑΦΡΟΣ της ΘΑΛΑΣΣΑΣ.


Πέτρινο σπίτι. Guemaraes, Πορτογαλία.


Άμμος κάτω από το μικροσκόπιο.


Το Morning glory είναι ένα σπάνιο μετεωρολογικό φαινόμενο, ένας τύπος σύννεφου που παρατηρείται στη βόρεια Αυστραλία.


Αυτοί οι 70 κεραυνοί αιχμαλωτίστηκαν κατά τη διάρκεια καταιγίδας στο νησί της Ικαρίας.


Στις ΗΠΑ, στην πολιτεία της Νότιας Καρολίνας, εδώ και 1500 χρόνια φύεται μια βελανιδιά, η οποία ονομάζεται Angel Oak. Το κατά προσέγγιση ύψος αυτού του γίγαντα είναι 20 μέτρα, ο κορμός έχει διάμετρο 2,7 μέτρα και το μεγαλύτερο κλαδί είναι 27 μέτρα.


Το Beachy Head είναι ένα ακρωτήριο στη νότια ακτή της Μεγάλης Βρετανίας. Αυτός είναι ένας γκρεμός κιμωλίας στο Ανατολικό Σάσεξ κοντά στο Ίστμπουρν, για το μεγάλο του μήκος - σχεδόν απόλυτο. Το ύψος φτάνει τα 162 μ.


SABLE ISLAND - ένα νησί στον Βόρειο Ατλαντικό θεωρείται δικαίως το πιο μυστηριώδες και πιο επικίνδυνο για τον άνθρωπο από όλα τα νησιά. Κινείται ως αποτέλεσμα της πρόσκρουσης στην άμμο της υφαλοκρηπίδας. Η τοποθεσία και το μέγεθος του νησιού αλλάζει συνεχώς.


Αυτό το πανδοχείο που ονομάζεται Kakslauttanen βρίσκεται στη Λαπωνία σε μια γραφική περιοχή κοντά στο Εθνικό Πάρκο Urho Kekkonen. Στην επικράτειά του υπάρχουν 20 μοναδικά γυάλινα ιγκλού - οι χειμερινές κατοικίες των Εσκιμώων.


Παγωμένο τσουνάμι. Βρίσκεται στην Ανταρκτική. Πράγματι, για εκατοντάδες χρόνια, ο παγετός, το νερό και ο ήλιος έκαναν τη δουλειά τους - έχουν σχηματιστεί σχεδόν εντελώς διαφανείς σωροί πάγου με παράξενο σχήμα. Ωστόσο, αυτό δεν είναι παγόβουνο. Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον πλανήτη.


Απίστευτος! Υποβρύχιο Μουσείο. Ο γλύπτης τοποθέτησε τα γλυπτά του στην Καραϊβική κοντά στο νησί της Γρενάδας.


Όταν βρέχει πάνω από μια αλυκή στη Βολιβία, μετατρέπεται στον μεγαλύτερο καθρέφτη στη γη. Καλύπτει πάνω από 100.000 τετραγωνικά μέτρα.


Χωράφια λεβάντας.


Αυτό είναι ένα μοναδικό γεωλογικό φαινόμενο γνωστό ως οριζόντια μορφή Danxia. Τέτοια φαινόμενα μπορούν να παρατηρηθούν σε πολλά μέρη στην Κίνα. Το χρώμα είναι αποτέλεσμα κόκκινου ψαμμίτη που συσσωρεύεται εδώ και πολλά χρόνια κ.λπ.


Hole Glory στην Καλιφόρνια.


Φαράγγι πάγου, Γροιλανδία.

Ο πύρινος καταρράκτης που βρίσκεται στο Εθνικό Πάρκο Yosemite είναι ένα θέαμα που συναρπάζει, εκπλήσσει και τρομάζει ταυτόχρονα.


Αυτά τα δύο ρεύματα δεν θα συγχωνευθούν ποτέ γιατί έχουν διαφορετικές πυκνότητες. Οι ντόπιοι το αποκαλούν το τέλος του κόσμου. Το βορειότερο σημείο της Δανίας, το μέρος όπου συναντώνται δύο θάλασσες - η Βόρεια και η Βαλτική.


Το πεύκο Methuselah είναι ο αρχαιότερος ζωντανός οργανισμός στον πλανήτη. Αυτό το πεύκο είναι 4843 ετών. Μεγάλωσε από έναν σπόρο που έπεσε στο έδαφος το 2832 π.Χ.


στον Αμαζόνιο και νότια Αμερικήυπάρχει μια διαφανής πεταλούδα.


Κοιλάδα των λουλουδιών στην Ινδία. Αυτή είναι μια εξαιρετικά όμορφη κοιλάδα των Ιμαλαΐων σε μεγάλο υψόμετρο - το απαλό τοπίο, τα πανέμορφα λιβάδια με αλπικά λουλούδια που κόβουν την ανάσα και η τοποθεσία σε μεγάλο υψόμετρο συμπληρώνουν την ορεινή έρημο. Το 1982 η κοιλάδα ανακηρύχθηκε εθνικός δρυμός.


Θέα από τον ψηλότερο ουρανοξύστη στον κόσμο, Μπουρτζ Χαλίφα, Ντουμπάι. Το ακριβές ύψος της κατασκευής είναι 828 m (163 όροφοι).


«Γλώσσα τρολ». Νορβηγία.


Pamukkale (τουρκικό φρούριο από βαμβάκι) - φυσικές πισίνες μεταλλικό νερόμε θερμοκρασία περίπου 35°C. Τουρκία.


Το «πέτρινο κύμα» σχηματίστηκε λόγω της υδάτινης διάβρωσης. Ισχυρά ρεύματα νερού κατά τις εποχές των βροχών έχουν γυαλίσει τον μαλακό ψαμμίτη αυτού του φαραγγιού για πολλές χιλιετίες. Αριζόνα (ΗΠΑ).


Αυτοί οι κρύσταλλοι είναι οι μεγαλύτεροι στον κόσμο. Τα μεγαλύτερα από αυτά φτάνουν σε μήκος τα 11 μέτρα και ζυγίζουν 50-60 τόνους.


Αυτός ο «χαμένος κόσμος» βρίσκεται στη Βενεζουέλα της Αμαζονίας. Ένα τέτοιο θαύμα ονομάζεται - tepui ή "επιτραπέζιο βουνό" - μοναδικές οροσειρές με διάφανους τοίχους



Wisteria στο πάρκο Ashikaga. Ιαπωνία


Το σπήλαιο Reed Flute στην αυτόνομη περιοχή Guangxi της Κίνας είναι ένα διάσημο ορόσημο, που ονομάζεται επίσης Παλάτι των Φυσικών Τεχνών. Οι φυσικές ασβεστολιθικές σπηλιές είναι γεμάτες με εκπληκτικούς και παράξενους σχηματισμούς που μοιάζουν με παγάκια και πέτρινους σχηματισμούς με την πρόσθετη επίδραση του έγχρωμου φωτισμού.



Chocolate Hills. Πάνω από 50 χιλιόμετρα από την επαρχία Bohol στις Φιλιππίνες, υπάρχει ένα γεωλογικό δημιούργημα που ονομάζεται Chocolate Hills. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει σοκολάτα σε αυτούς τους λόφους, αλλά όλοι οι λόφοι, οι οποίοι, σύμφωνα με ορισμένες εκτιμήσεις, από το 1268 έως το 1776, φαίνονται καφέ σοκολάτα την εποχή της ξηρασίας. Οι λόφοι σοκολάτας έχουν ένα απόλυτα ομοιόμορφο σχήμα και το ύψος τους είναι περίπου 30-50 μ. Σύμφωνα με μια εκδοχή, σχηματίστηκαν κατά την αυτοκαταστροφή ενός ενεργού ηφαιστείου. Σύμφωνα με το μύθο, σχηματίστηκαν από τα δάκρυα ενός γίγαντα που έχασε την αγάπη του.


Τα δέντρα του Αρχιπελάγους Σοκότρα είναι μια ομάδα νησιών ανατολικά της ακτής της Υεμένης στον Ινδικό Ωκεανό.



Το ροζ θαύμα της Αυστραλίας είναι η λίμνη Hillier, η οποία βρίσκεται στο Middle Island του αρχιπελάγους Rechersh. Είναι γνωστό για το γεγονός ότι τα νερά του είναι χρωματισμένα ροζ χρώμα. Επιπλέον, οι επιστήμονες δεν μπορούν ακόμη να καταλάβουν τι δίνει στη δεξαμενή ένα τόσο ασυνήθιστο χρώμα.


Στη Γη μας, υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ασυνήθιστα όμορφα μέρη που δεν θα δείτε σε ταινίες επιστημονικής φαντασίας για παράλληλους κόσμους ή άλλους πλανήτες. Και μόνο οι πιο σκόπιμοι ταξιδιώτες καταφέρνουν να φτάσουν σε αυτές τις πιο μυστηριώδεις και όμορφες γωνιές που δημιουργεί η ίδια η φύση. Στην κριτική μας - ένα από τα πιο γραφικά και μυστηριώδη μέρη στον πλανήτη.

Φλεγόμενος κρατήρας "Gates of Hell"





Στην καρδιά της διάσημης ερήμου Karakum(Τουρκμενιστάν), υπάρχει ένας ζεστός κρατήρας Darvaza "Πύλη της Κόλασης", με διάμετρο 60 μέτρα και βάθος 25 μέτρα. Το αέριο στο πηγάδι εκρήγνυται ακριβώς έξω από το έδαφος, φλέγοντας από εκατοντάδες φλόγες. Οι ξεχωριστές γλώσσες φλόγας φτάνουν τα 10 -15 μέτρα σε ύψος.

Pamukkale, "Cotton Castle"



Το κύριο αξιοθέατο της Τουρκίας είναι ένα καταπληκτικό μέρος Παμούκαλε, σε μετάφραση "Κάστρο από βαμβάκι", που αντιστοιχεί στο τοπικό ιδιαίτερο και ασυνήθιστα όμορφο φυσικό τοπίο, το οποίο εκτός από όλα τα άλλα αποτελεί και ιατρικό θέρετρο.

Κοραλλιογενής Ύφαλος "Great Blue Hole"



Ένα από τα αξιοθέατα στο Μπελίζείναι ένας κοραλλιογενής ύφαλος "Μεγάλη Μπλε Τρύπα", που είναι ένα στρογγυλό χωνί με βάθος 120 μέτρα. Πλέον η καλύτερη θέααυτής της εσοχής ανοίγονται από ψηλά, τα όρια του ανοιχτού και του σκοτεινού νερού είναι καθαρά ορατά. Αυτό το μέρος είναι πλούσιο σε τεράστιους σταλαγμίτες και σταλακτίτες, που καλούν τους λάτρεις των καταδύσεων.

Γεωλογική δομή "Μάτι της Σαχάρας"



Γεωλογική δομή του Richat(Kalb ar-Riszat), διαμέτρου 45 χιλιομέτρων, μοιάζει με κρατήρα και βρίσκεται στην έρημο Σαχάρα. Οι επιστήμονες το θεωρούν κρατήρα μετεωρίτη, ή ατελώς σχηματισμένο ηφαίστειο.

Για να δείτε τα περίεργα μέρη με τα μάτια σας, δεν είναι απαραίτητο να πάτε στην άλλη άκρη του κόσμου. Ζούμε σε μια χώρα όπου υπάρχουν πολλά καταπληκτικά, ανεξερεύνητα εδάφη. Αυτό για άλλη μια φορά θα βεβαιωθείτε ότι η αναθεώρηση του υπέροχου.

Η πατρίδα μας φημιζόταν πάντα για την καταπληκτική φύση και τα γραφικά τοπία της. Ό,τι δεν υπάρχει στην επικράτεια της χώρας μας, αυτά είναι τα πιο καθαρά ποτάμια, οι βαθύτερες λίμνες, βουνοκορφές απερίγραπτης ομορφιάς, φαράγγια, μοναδικοί φυσικοί σχηματισμοί και πολλά άλλα, από την όψη των οποίων κόβει την ανάσα. Γι' αυτό οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν τα πιο όμορφα μέρη στη Ρωσία για να μπορούν να τα επισκεφτούν και να απολαύσουν προσωπικά τη μεγαλοπρέπεια που έχει δημιουργήσει η Μητέρα Φύση.

Για χάρη του οικολογικού τουρισμού, μπορείτε να πάτε στους Στύλους Λένα, που είναι μοναδικοί φυσικοί σχηματισμοί. ασυνήθιστο σχήμα. Βρίσκονται κοντά στον ποταμό Λένα στη Γιακουτία. Αξίζει να οδηγήσετε μόλις 100 χλμ. από την πόλη του Pokrovsk και θα ανοίξουν μπροστά σας δύο μοναδικά αποθέματα «Stolby» και «Sinsky». Εδώ μπορείτε να δείτε τα ερείπια μιας αρχαίας ανθρώπινης τοποθεσίας, και όχι πολύ καιρό πριν, βρέθηκαν απολιθωμένα υπολείμματα ενός βίσωνα και ενός μαμούθ σε αυτά τα μέρη.

Όχι τόσο μακριά από το κέντρο της Ρωσίας Περιφέρεια Voronezhυπάρχει το οροπέδιο Divnogorye. Είναι μοναδικό στο ότι εδώ μπορείτε να δείτε παράξενες κρητιδικές αποθέσεις. Μέχρι τώρα, οι τουρίστες μπορούν να δουν τις εκκλησίες με κιμωλία που χτίστηκαν τον 17ο αιώνα σε αυτό το Οροπέδιο. Αν θέλετε να δείτε τα μεγαλύτερα «μανιτάρια» του κόσμου, τότε θα πρέπει να επισκεφτείτε την οδό Ak-Kurum στην Επικράτεια του Αλτάι. Αυτό το μέρος είναι μοναδικό στο ότι υπάρχουν τεράστιοι ογκόλιθοι σε μορφή μανιταριών. Σε αυτά τα μέρη, μπορείτε να κάνετε μια εκδρομή που διαρκεί μερικές ώρες ή να μείνετε εδώ και να κάνετε μια περιήγηση στα αξιοθέατα για αρκετές ημέρες.

Για τους λάτρεις των διακοπών για σκι, μπορείτε να πείτε για το φαράγγι Tsey, το οποίο βρίσκεται στις βόρειες πλαγιές του Κεντρικού Καυκάσου. Εδώ μπορείτε σίγουρα να χαλαρώσετε το σώμα και την ψυχή σας. Πολλές τουριστικές και περιηγητικές διαδρομές προσελκύουν κάθε χρόνο επισκέπτες διαφορετικές χώρεςειρήνη. Εάν πάτε εδώ από τον Δεκέμβριο έως τον Απρίλιο, τότε εκτός από το να στοχάζεστε τις φυσικές ομορφιές, μπορείτε να κάνετε σκι από καρδιάς.

Ένα εκπληκτικό θέαμα μπορεί να δει κανείς στο μαρμάρινο φαράγγι Ruskela, που βρίσκεται στην Καρελία. Εδώ, κάποτε εξορύσσονταν μάρμαρο για κυβερνητικά σπίτια και ναούς. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, το φαράγγι γέμισε με νερό και τώρα η πιο καθαρή επιφάνεια του νερού υπενθυμίζει στους ανθρώπους ότι η φύση φροντίζει τον άνθρωπο και ο άνθρωπος, με τη σειρά του, πρέπει να τη φροντίζει.

Οι φίλοι του οικολογικού τουρισμού μπορούν να συμβουλεύονται να πάνε στο καταφύγιο Bastak. Βρίσκεται στο έδαφος της Εβραϊκής Αυτόνομης Δημοκρατίας. Εάν διαιρέσετε αυτό το απόθεμα, τότε το μεγαλύτερο μέρος του καταλαμβάνεται από δάση. Βρέθηκε εδώ σπάνια είδηζώα και καλλιεργούν μοναδικά φυτά. Η τουριστική διαδρομή κατά μήκος αυτού του καταφυγίου έχει μήκος 1,5 χλμ. Το περπάτημα σε αυτά τα μέρη θα είναι διαθέσιμο τόσο για ενήλικες όσο και για παιδιά. Κατά τη διάρκεια του, μπορείτε να παρατηρήσετε τη ζωή των ζώων στο φυσικό τους περιβάλλον. Τα ατρόμητα ζώα έρχονται κοντά σε έναν άνθρωπο και δεν φοβούνται ότι θα του γίνει κακό.

Βασιλικό Αβαείο του Λονδίνου

Το Αβαείο του Γουέστμινστερ είναι ένα από τα πιο δημοφιλή αξιοθέατα του Λονδίνου. Αυτό το αβαείο δεν είναι μόνο ένας από τους κύριους ναούς της Αγγλικανικής Εκκλησίας, αλλά και σύμβολο της Βρετανίας και της βασιλικής οικογένειας. Αυτή είναι η εκκλησία όπου στέφθηκαν και θάφτηκαν σχεδόν όλοι οι βασιλιάδες και οι βασίλισσες. Το αβαείο περιέχει τους τάφους διασημοτήτων που υπηρέτησαν πιστά το έθνος και δόξασαν τη Βρετανική Αυτοκρατορία. Ανάμεσά τους πολλοί επιστήμονες, συγγραφείς, πολιτικοί. Εδώ είναι θαμμένοι ο Σερ Ουίνστον Τσόρτσιλ και ο Σερ Ισαάκ Νεύτων.

Αιγυπτιακό φθινόπωρο

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, πολλές χώρες μπορούν να προσφέρουν εξαιρετικά διακοπές στην παραλία, αλλά όταν έρχεται το φθινόπωρο, όχι παντού μπορείς άνετα να κολυμπήσεις και να κάνεις ηλιοθεραπεία. Καλοκαιρινός ήλιοςκαι ευχάριστο θαλασσινό νερότην περίοδο του φθινοπώρου μπορεί να είναι μόνο σε εξωτικές χώρες. Και υπάρχει επίσης η Αίγυπτος, η οποία μπορεί να προσφέρει μια ζεστή Ερυθρά Θάλασσα και μια ποικιλία αναψυχής σχεδόν οποιαδήποτε εποχή του χρόνου. Είναι άνετο να ξεκουραστείτε στην Αίγυπτο ακόμη και το χειμώνα, όταν το μεγαλύτερο μέρος της ρωσικής επικράτειας είναι καλυμμένο με χιόνι και υπάρχουν έντονοι παγετοί.