Παραμύθι για το φυτό της γης σας: plantain
Πριν από πολύ καιρό, ζούσε ένας δασολόγος με μια μικρή κόρη. Έζησαν μαζί, δεν βαρέθηκαν ποτέ. Όμως, μια άνοιξη, ήρθε μπελάς στο σπίτι τους. Τότε ο δασάρχης είχε πολλή δουλειά. Από το πρωί μέχρι αργά το βράδυ εξαφανίστηκε στο δάσος. Η ανοιξιάτικη ζέστη είναι απατηλή. Ο ήλιος θα ζεστάνει - κάνει ζέστη, κι αν γδυθείς - τότε κάνει κρύο και θα το πάρεις.
Ο δασολόγος κρυολόγησε και αρρώστησε σοβαρά. Στη ζέστη, ορμάει, βήχει. Η μικρή κόρη έχασε τα πόδια της, φροντίζοντας τον πατέρα της, αλλά η αρρώστια δεν την αφήνει, και δεν υπάρχει κανείς να ζητήσει συμβουλές. Χρειάζονται τρεις μέρες για να περπατήσετε στο κοντινότερο χωριό, αλλά δεν θα περάσετε από την άβυσσο της άνοιξης ούτε σε μια εβδομάδα. Το κορίτσι κάθισε στη βεράντα και λυπήθηκε. Και ένα κοράκι καθόταν στο φράχτη. Την κοίταξε και τη ρώτησε:
- Γιατί κλαις?
Το κορίτσι του είπε για τη θλίψη της, σκέφτηκε το κοράκι και είπε:
- καλός άνθρωποςχρειάζεται να βοηθήσει. Υπάρχει θεραπεία για τον πατέρα σου. Στο ίδιο το πυκνό δάσος ζει μια γριά αιώνων. Έχει ένα πηγάδι με νερό - όχι απλό, θεραπευτικό. Απλώς δεν είναι εύκολο να φτάσεις. Πονηρή γριά, μπερδεύει επιδέξια τα μονοπάτια.
Είναι τρομακτικό να μπεις στο αλσύλλιο, αλλά δεν υπάρχει τίποτα να κάνεις. Η κόρη του δασάρχη πήγε για ιαματικό νερό. Έφτασε σε μια διχάλα: το ένα μονοπάτι ήταν ίσιο, καθαρό και το άλλο ήταν κατάφυτο από αγριόχορτα και αγκάθια. Σκέφτηκε, σκέφτηκε το κορίτσι και διάλεξε τον δρόμο, που είναι χειρότερος. Αν η αιωνόβια γυναίκα κρύβει το σπίτι της, τότε είναι απίθανο να οδηγήσει σε αυτό ένα ίσιο μονοπάτι. Πόση ώρα, πόσο σύντομη, περπάτησε η μικρή ταξιδιώτης, έσκισε τα χέρια της σε αγκάθια, χτύπησε τα πόδια της σε εμπλοκές, αλλά και πάλι έφτασε στην καλύβα. Χτύπησε την πόρτα, η μάγισσα κοίταξε έξω: ένα πρόσωπο μορέλ, μια γαντζωμένη μύτη. Το κορίτσι της υποκλίθηκε.
Γεια σου γιαγιά. Ήρθα σε σας με ένα αίτημα. Λένε ότι έχετε ένα πηγάδι με ιαματικό νερό. Μπορείτε να μου δώσετε λίγο για τον πατέρα μου;
«Τι έξυπνο κορίτσι, βρήκε μια καλύβα, δεν χάθηκε στο δάσος, πόνεσε τα χέρια και τα πόδια της και δεν παραπονιέται», ξαφνιάστηκε η μάγισσα και λέει:
- Μπορείτε να δώσετε λίγο νερό, αλλά πρώτα σερβίρετε την υπηρεσία. Καθαρίστε την καλύβα, κλώστε το μαλλί και μαγειρέψτε το δείπνο.
Το κορίτσι είναι μικρό σε ανάστημα, αλλά είναι συνηθισμένο στη δουλειά. Όλα είναι στα χέρια της. Σε μια στιγμή καθάρισε το σπίτι, έστησε τη ζύμη και ενώ έβγαινε η ζύμη, σούρωσε το μαλλί. Η αιωνόβια γυναίκα κοίταξε πόσο επιδέξια διαχειριζόταν ο επισκέπτης το νοικοκυριό και αποφάσισε να την αφήσει στο σπίτι. Στο μεταξύ, η κοπέλα τελείωσε τη δουλειά της και ρωτάει:
- Θα μου δώσεις τώρα θεραπευτικό νερό;
Η μάγισσα θα χαρεί να αρνηθεί, αλλά δεν μπορεί: εάν ένα άτομο έχει ολοκληρώσει τρεις εργασίες, το αίτημά του πρέπει να εκπληρωθεί, διαφορετικά η μαγεία θα φύγει και το νερό θα μετατραπεί από μαγικό σε απλό.
- Να είναι, πάρτο, - απαντά ο αιώνας. - Μόνο, τσούρ, συμφωνία. Αν έρθεις άλλη φορά σε μένα για νερό, τότε, μη με κατηγορείς, θα μείνεις μαζί μου.
Και η ίδια απλώνει μια κανάτα στο κορίτσι. Φαίνεται καλό, δυνατό, αλλά έχει μια δυσδιάκριτη ρωγμή στο κάτω μέρος.
Το κορίτσι χάρηκε, ευχαρίστησε τη γριά, γέμισε την κανάτα και έτρεξε στο σπίτι. Τρέχει όσο πιο γρήγορα μπορεί και δεν βλέπει να στάζει νερό από την κανάτα σταγόνα-σταγόνα. Έπιασε τον εαυτό της όταν η κανάτα ήταν μισοάδεια.
«Φαίνεται ότι το χύθηκε στο δρόμο», αναστατώθηκε η κοπέλα. Επιβραδύνθηκε. Μεταφέρετε προσεκτικά το βάρος και το νερό μειώνεται. Μέχρι που έφτασα στην άκρη, όπου στέκεται η καλύβα τους, - και ο πάτος φάνηκε. Μόνο τότε η κοπέλα παρατήρησε ότι η κανάτα ήταν λεπτή. Ο καημένος έκλαψε με δάκρυα που καίγονταν, βυθίστηκε στο έδαφος χωρίς δύναμη και είδε: εκεί που έπεσε η τελευταία σταγόνα, φύτρωσε γρασίδι με στρογγυλά, γυαλιστερά, σκούρα πράσινα φύλλα. Κοίταξα γύρω μου, και αυτό το γρασίδι υψώθηκε σε όλο το μονοπάτι.
«Ίσως η δύναμη του ζωντανού νερού πέρασε σε αυτούς;» - σκέφτηκε το κορίτσι. Έσκισε ένα κομμάτι χαρτί, το έβαλε στο πληγωμένο χέρι της και ο πόνος εξαφανίστηκε.
Το κορίτσι ήταν ευχαριστημένο που δεν χρειαζόταν να επιστρέψει στη μάγισσα. Άρχισε να δίνει στον πατέρα της ένα αφέψημα από φαρμακευτικά φύλλα να πιει. Ο δασάρχης έγινε καλύτερος. Ζούσαν ακόμα. Και από τότε, αυτό το βότανο θεραπεύει τον βήχα και επουλώνει πληγές. Αναπτύσσεται πάντα σε μονοπάτια και μονοπάτια. Έτσι το όνομά της είναι - plantain.
Το ψάρι Zosya ετοιμάστηκε να περάσει το χειμώνα: βρήκε ένα άνετο μέρος και ξάπλωσε στον πάτο.
Μετά τα ταραχώδη γεγονότα της χρονιάς που πέρασε, τελικά έκλεισε τα μάτια της και αποκοιμήθηκε.
Εικόνες από τα ταξίδια της, τις κοινές διακοπές της, τις συναντήσεις σεμιναρίων και διάφορα άλλα ψαράδικα άνοιξαν στη μνήμη της.
Εδώ είναι οι εικόνες από το συνέδριο: μια φάλαινα μιλάει, σκιαγραφώντας τη θεωρία του μπλε ωκεανού.
Εδώ έρχεται ο Shark, Πρόεδρος της νεοσύστατης Fish Association, και μιλάει για το πώς να μάθεις να είσαι καρχαρίας σε μια επιλεγμένη περιοχή του ωκεανού. Μετά από μια κομψή υπόδειξη ότι μόνο αυτή μπορεί να διδάξει απίστευτη επιτυχία στον καρχαρία, οι λούτσοι κοιτάχτηκαν ενθουσιασμένοι και παρατάχθηκαν σε μια φιλική γραμμή στο περίπτερο που έγραφε «Εγγραφείτε στο σεμινάριο εκπαίδευσης καρχαριών «Most Successful Fish».
Η Murena έκανε μια εκπληκτική παρουσίαση ότι η πραγματική επιτυχία βρίσκεται μόνο έξω από τη ζώνη άνεσης. Όλα τα μικρά ψάρια πίστεψαν και έσπευσαν να απαθανατίσουν στις κάμερες του κινητού τους όλα τα επιδεικνυόμενα σχέδια άνετων και άβολων ζωνών, καθώς και τις ακριβείς διαδρομές εξόδου που σχεδιάστηκαν με βέλη.
Και τότε, πολύ ευκαιριακά, ένας ξιφίας έκανε μια αναφορά για το πώς να ξεφύγεις από τις άβολες καταστάσεις, αν έμπαινες ξαφνικά σε αυτές. Ως ριζική θεραπεία, πρότεινε να εξαλειφθεί η κοιλότητα των ψαριών πηδώντας από έναν ψηλό καταρράκτη σε μια αφρισμένη άβυσσο. Εγγυημένη πλήρη ψυχική απελευθέρωση και απερίγραπτες αισθήσεις.
Το Hammerfish μοιράστηκε μια ολόκληρη λίστα μεθόδων για τον καθαρισμό του εαυτού τους από τις τοξίνες και τεχνικές για να φέρουν τον εαυτό τους σε μια κατάσταση τελειότητας των βασιλικών ψαριών. Όλοι εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από τις μεθόδους χτυπήματος εσωτερικών εναποθέσεων που εμφανίζονται στους τολμηρούς και τη μέθοδο του αποτελεσματικού βήχα τους μετά το μασάζ με ένα σφυρί.
Το χταπόδι μίλησε για το γεγονός ότι αρκεί να κρυφτείς, ότι πρέπει να δηλώσεις με τόλμη τον εαυτό σου, ώστε ολόκληρος ο ωκεανός να μάθει για τις υπέροχες ικανότητές σου. Τα sprats ήταν πολύ εμπνευσμένα και αμέσως εγγράφηκαν σε μαθήματα για τη δημιουργία των δικών τους ιστοσελίδων και την προώθηση στα κοινωνικά δίκτυα. Και οι σαρδέλες εγγράφηκαν αμέσως σε ένα μάθημα για τη δημιουργία των δικών τους διαδικτυακών σχολείων, απαντώντας στον ευθαρσώς χαμογελαστό μπακαλιάρο: «Τι; Πιστεύετε ότι είναι αδύναμο; Ας το τραβήξουμε!».
Η Sterlet fish μίλησε για τη σημασία των επαγγελματικών φωτογραφήσεων και έδειξε τις φωτογραφίες της ως παράδειγμα. Στη μία βρισκόταν σε ένα πολυτελές βασιλικό σκηνικό, με μια μακριά φόρεμα και ένα όμορφο καπέλο, με ένα κοκέτα χαμόγελο. Από την άλλη - με ένα βασιλικό ραβδί στο χέρι, καθισμένος σε μια επιχρυσωμένη άμαξα που τη σέρνουν θαλάσσια άλογα. Οι συμμετέχοντες έγνεψαν καταφατικά, επιβεβαιώνοντας ότι χρησιμοποιούσαν αυτό το στοιχείο της επίδειξης επιτυχίας, ότι είχαν ήδη παρόμοιες φωτογραφίες με πολυτελή ατμόσφαιρα.
Τότε ένα δελφίνι μίλησε χωρίς λέξη: έδειξε μια ταινία για την αλληλεπίδραση με την ψυχή του πλανήτη, για τους ιερούς στρογγυλούς χορούς των δελφινιών, για τη φιλία, για τη διάσωση ναυτών και ζώων που έπεσαν από το κατάστρωμα, για πρωτόγνωρες ικανότητες, για τις δυνατότητες της ουράς χορός και για κάτι άλλο, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν είναι πολύ κατανοητοί...
Ω, πόσο καιρό θα περιφέρονται μέσα μου αυτές οι αναμνήσεις; Τι να κάνετε με αυτήν την υπερφόρτωση πληροφοριών; - Το ψάρι Zosya εξέπνευσε και έστρεψε την προσοχή της προς τα μέσα, στην περιοχή της καρδιάς.
Δεν ήθελε να βγάλει συμπεράσματα. Δεν ήθελα να κάνω σχέδια για το μέλλον.
Κολυμπούσα, μάθαινα αλγόριθμους επιτυχίας άλλων ανθρώπων, δοκίμαζα καινοτομίες μάρκετινγκ, έπαιζα αρκετά συμμετέχοντας σε θρυλικά έργα.
Άκουσε τον εαυτό της και συνειδητοποίησε ότι ήθελε να κάνει ένα διάλειμμα από αυτό το ταραχώδες τρέξιμο για επιτυχία. Απλώς αποκοιμηθείτε και μετά ξυπνήστε σαν λευκή πλάκα. Και άρχισε να ζεις όχι όπως ήταν συνήθως αποδεκτό, και όχι όπως είναι τώρα της μόδας στον ωκεανό, αλλά όπως θέλει η ίδια.
Ίσως της περάσει από το μυαλό να στραφεί στην κατανάλωση φυκιών. Ίσως θέλετε να μάθετε χορό της κοιλιάς ή να αρχίσετε να πειραματίζεστε με την πλάγια γραμμή - την έκτη σας αίσθηση. Ή ίσως θέλετε να κυριαρχήσετε στην κίνηση των τούμπες πάνω από το κεφάλι σας ή να περπατάτε κατά μήκος του πυθμένα στην ουρά σας. Ή μήπως ανοίξετε τη δική σας κινητή σχολή φυσήματος φυσαλίδων και να τη διδάξετε σε θαλάσσιες ανεμώνες και ερημίτες; Αστεία, φυσικά.
Η Ζώσια δεν πρόσεξε πώς την πήρε ο ύπνος. Και ονειρευόταν ένα θαλάσσιο πλάσμα εξαιρετικής ομορφιάς, καλυμμένο με ασημί λέπια που ακτινοβολούν φως. Κάθε φορά που κινούνταν, το νερό χρωματιζόταν με ιριδίζουσα λάμψη. Το πλάσμα χόρευε με χάρη με τα πτερύγια του, δημιουργώντας στροβιλισμούς στο νερό που κυλούσαν και σχηματίζονταν σε απίστευτα σχέδια και μοτίβα. Ήταν κάποιο νέο είδος τέχνης ψαριών. Η Ζώσια έβλεπε με θαυμασμό σε όνειρο αυτό το πλάσμα, που έμοιαζε να της μάθαινε έναν μαγικό χορό που δημιουργεί ογκώδεις υδάτινες ζωγραφιές.
«Είμαι εσύ, μόνο στην υψηλότερη πραγματικότητα», ακούστηκαν οι σκέψεις του πλάσματος. - Μπορείς να είσαι εγώ. Αλλά πρώτα, γίνετε σαν καθαρός σχιστόλιθος. Και μετά δημιουργήστε τον εαυτό σας όπως θέλετε να είστε.
- Είμαι λευκή πλάκα, - ψιθύρισε η Ζόσια σε ένα όνειρο, - είμαι λευκή πλάκα.
Το ασημένιο πλάσμα χόρεψε τον ιερό του χορό με τα πτερύγια του, και μπούκλες από στροβιλισμούς νερού άρχισαν να παρατάσσονται γύρω από τη Ζωσία, μετατρέποντας σε απίστευτα τρισδιάστατα γλυπτά. Από το απροσδόκητο των νέων αισθήσεων η Zosya ξύπνησε.
- Ουάου! Τι ήταν αυτό? Και γιατί επανέλαβα εκεί: «Είμαι καθαρός σχιστόλιθος»;
Μετά από ένα δευτερόλεπτο: «Ω, κατάλαβα! Κενό φύλλο- αυτό σημαίνει ότι πρέπει πρώτα να ελευθερώσετε το μυαλό σας, να ξεπλύνετε όλα όσα ξέρατε πριν. Γυρίστε σελίδα και ξεκινήστε να γράφετε ένα νέο κεφάλαιο. Να αρχίσω να ακούω μόνο τον εαυτό μου μετά από έναν χειμωνιάτικο ύπνο και να δημιουργώ τέτοιες μπούκλες κυμάτων που θα αρχίσουν να δείχνουν τη νέα μου αρχιτεκτονική. Ποια θα είναι η νέα μου πραγματικότητα - δεν ξέρω ακόμα. Αλλά θα είναι δική μου. Και θα είναι κάτι που αγαπώ απόλυτα!».
Με αυτές τις σκέψεις η Ζώσια έπεσε πάλι σε όνειρο. Στον μακρύ χειμωνιάτικο ύπνο. Sleep-reboot.
13.01.2019
- Τι εννοούσε ο E. Schwartz με τον χαμένο χρόνο; Πώς καταλαβαίνετε τον τίτλο της ιστορίας; Σημειώστε το.
Μην χάνετε χρόνο ακόμη και στη δράση, για να μην μετατραπείτε σε ηλικιωμένους πολύ πριν από τα γηρατειά, αγαπάτε κάθε λεπτό. Μόνο σε ένα παραμύθι μπορείτε να επιστρέψετε τον χαμένο χρόνο - γυρίστε τα βέλη πίσω, μην ελπίζετε για μια ευκαιρία και για αργότερα, αλλά μελετήστε, δουλέψτε τώρα.
- Συζητήστε με έναν φίλο τη σημασία των παροιμιών και των ρήσεων.
Κάθε λαχανικό έχει τον χρόνο του . Ολα έχουν την ώρα τους. Χρησιμοποιείται όταν κάποιος βιάζεται άσκοπα τα πράγματα ή καθυστερεί να λύσει τυχόν υποθέσεις.
Τα λεφτά χάθηκαν - θα βγάλεις λεφτά, ο χρόνος έφυγε - δεν θα επιστρέψεις . Τα χρήματα μπορούν να κερδηθούν, τα υλικά πράγματα μπορούν να αποκτηθούν και ο χρόνος που έχει περάσει είναι ανεπανόρθωτος.
Η ώρα δεν είναι αγαπητή σε εκείνους που είναι μεγάλοι, αλλά σε εκείνους που είναι σύντομοι . Ο χρόνος είναι πολύτιμος όχι γιατί διαρκεί πολύ, αλλά γιατί περνάει γρήγορα.
Η παραγγελία εξοικονομεί χρόνο . Όταν όλα είναι στη θέση τους, δεν χρειάζεται να χάνετε χρόνο αναζητώντας το σωστό.
Μην αναβάλλετε για αύριο αυτό που μπορείτε να κάνετε σήμερα . Λέγεται ως συμβουλή για να ξεπεράσετε την τεμπελιά, την απροθυμία να κάνετε κάτι και να κάνετε τη δουλειά τώρα (γιατί δεν είναι γνωστό αν μπορείτε να το κάνετε αργότερα).
- Σκεφτείτε ένα κείμενο που θα τελείωνε με μια παροιμία ή ένα ρητό που σας αρέσει.
Ο Κόλια σκόρπισε τα πράγματα και απλά δεν έβαλε ποτέ τίποτα στη θέση του. Την παραμονή της 8ης Μαρτίου δεν βρήκε την καρτ ποστάλ που έφτιαξε για την αγαπημένη του μητέρα. Την έψαχνε όλο το πρωί και άργησε στο σχολείο. Επιστρέφοντας σπίτι από την τάξη, ο Κόλια συνέχισε την αναζήτησή του και δεν είχε χρόνο εργασία για το σπίτι. Πέρασε όλο το βράδυ φτιάχνοντας μια νέα καρτ ποστάλ και δεν πήγε στο παγοδρόμιο με τα παιδιά. Πηγαίνοντας για ύπνο, άνοιξε το αγαπημένο του βιβλίο και ... Θαύμα! Η καρτ ποστάλ ήταν μέσα στο βιβλίο. «Ναι», σκέφτηκε, «Η παραγγελία εξοικονομεί χρόνο».
- Τι κείμενο γράψατε: αφήγηση, συλλογισμός, περιγραφή; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
Αυτό είναι ένα αφηγηματικό κείμενο. Αυτό είναι ένα κείμενο που λέει για γεγονότα, ενέργειες που συμβαίνουν η μία μετά την άλλη. Μπορείτε να του κάνετε ερωτήσεις τι συνέβη? τι συνέβη?
- Τι σας δίδαξε το The Tale of Lost Time; Τι συμπεράσματα έβγαλες; Γράψτε μια κριτική για το έργο, χρησιμοποιήστε λέξεις και εκφράσεις:
εκτιμήστε τον χρόνο, βοηθήστε τους άλλους, μην σπαταλάτε, καλές πράξεις.
Το Tale of Lost Time είναι για έναν μαθητή της Γ' δημοτικού. Ο Petya Zubov άφησε τα πάντα για αργότερα και δεν είχε χρόνο να κάνει τίποτα. Μια μέρα ήρθε στο σχολείο και ανακάλυψε ότι είχε γίνει ένας γκριζομάλλης γέρος. Οι κακοί μάγοι του έκλεψαν το χρόνο. Ακούγοντας τη συνομιλία τους, η Petya έμαθε πώς να πάρει πίσω τον χαμένο χρόνο. Διαβάζοντας ένα παραμύθι καταλαβαίνεις ότι το να χάνεις πολύτιμο χρόνο έτσι είναι σαν να χάνεις τη ζωή σου!
Ένας γέρος ζούσε με μια ηλικιωμένη γυναίκα και είχαν μόνο ένα κτήμα που ήταν ένας κάπρος. Το γουρούνι πήγε στο δάσος να φάει βελανίδια και ένας λύκος έρχεται προς το μέρος του.
- Στο δάσος, υπάρχουν βελανίδια.
- Πάρε με μαζί σου.
- Θα έπαιρνα, - λέει, - εσένα μαζί μου, αλλά υπάρχει μια τρύπα βαθιά, φαρδιά, δεν θα πηδήξεις.
- Τίποτα, - λέει, - θα πηδήξω.
Ορίστε; περπάτησε, περπάτησε μέσα στο δάσος και έφτασε σε αυτό το λάκκο.
- Λοιπόν, - λέει ο λύκος, - πήδα.
Ο Borov πήδηξε - πήδηξε. Ο λύκος πήδηξε και κατευθείαν στο λάκκο. Λοιπόν, τότε ο κάπρος έφαγε βελανίδια και πήγε σπίτι.
Την επόμενη μέρα ο κάπρος ξαναπάει στο δάσος. Μια αρκούδα είναι απέναντί του.
- Μπόροφ, κάπρο, πού πας;
- Στο δάσος, υπάρχουν βελανίδια.
- Πάρε, - λέει η αρκούδα, - κι εμένα μαζί σου.
- Θα το έπαιρνα, αλλά εκεί το λάκκο είναι βαθύ, φαρδύ, δεν μπορείς να το πηδήξεις.
Υποθέτω, - λέει, θα πηδήξω
Ελάτε σε αυτή την τρύπα. Ο Borov πήδηξε - πήδηξε πάνω. η αρκούδα πήδηξε και προσγειώθηκε ακριβώς στην τρύπα. Ο Μπόροφ έφαγε βελανίδια και πήγε σπίτι.
Την τρίτη μέρα, ο κάπρος πήγε πάλι στο δάσος για να φάει βελανίδια και προς το μέρος του έναν λοξό λαγό.
- Γεια σου γουρουνάκι!
- Γεια σου λοξό λαγό!
- Πού πηγαίνεις?
- Υπάρχουν βελανίδια στο δάσος.
- Πάρε με μαζί σου.
Όχι, λοξή, υπάρχει μια τρύπα φαρδιά, βαθιά, δεν θα πηδήξεις.
- Δεν θα πηδήξω, πώς να μην πηδήξω!
Πήγε και ήρθε στο λάκκο. Ο Μπόροφ πήδηξε πήδηξε από πάνω. Ο λαγός πήδηξε στο λάκκο Λοιπόν, ο κάπρος έφαγε βελανίδια και πήγε σπίτι.
Την τέταρτη μέρα το γουρούνι πηγαίνει στο δάσος για να φάει βελανίδια. Μια αλεπού τον συνάντησε: ζητά να πάρει και το γουρουνάκι της μαζί του.
Όχι, - λέει ο κάπρος, - είναι ένας βαθύς λάκκος, φαρδύς, δεν μπορείς να τον πηδήξεις!
Και-και, λέει η αλεπού, - θα πηδήξω!
Λοιπόν, και έπεσε σε μια τρύπα
Ήταν λοιπόν τέσσερις από αυτούς στο λάκκο, και άρχισαν να στεναχωριούνται για το πώς θα μπορούσαν να βρουν φαγητό.
Fox και λέει:
- Ας τραβήξουμε τη φωνή? όποιος δεν τον τραβήξει μέσα θα φάμε.
Άρχισαν λοιπόν να βγάζουν μια φωνή, αλλά ένας λαγός έμεινε πίσω και η αλεπού τράβηξε τους πάντες. Πήραν έναν λαγό, τον ξέσκισαν και τον έφαγαν. Πείναν και άρχισαν πάλι να πείθουν τη φωνή να τραβήξει, ποιος θα υστερούσε να φάει.
Αν, - λέει η αλεπού, - υστερώ, τότε είμαι εγώ, τέλος πάντων!
Άρχισε να τραβάει. μόνο ο λύκος έμεινε πίσω, δεν μπορούσε να υψώσει τη φωνή του.Η αλεπού και η αρκούδα το πήραν, το έσκισαν και το έφαγαν.
Μόνο η αλεπού κορόιδεψε την αρκούδα: του έδωσε λίγο κρέας, του έκρυψα το υπόλοιπο και το τρώω αργά. Εδώ η αρκούδα αρχίζει πάλι να πεινάει και λέει·
-Κούμα, κούμα, πού παίρνεις το φαγητό σου;
-Τι είσαι, νονός! Απλώς βάλτε το πόδι σας στα πλευρά σας, γαντζώστε στο πλευρό - και θα ξέρετε πώς είναι.
Η αρκούδα έκανε ακριβώς αυτό, έπιασε το πόδι του στο πλευρό και πέθανε. Η αλεπού έμεινε μόνη και μετά από αυτό η αλεπού άρχισε να λιμοκτονεί.
Πάνω από αυτό το λάκκο στεκόταν ένα δέντρο, σε αυτό το δέντρο μια τσίχλα διχάλωνε μια φωλιά. Η αλεπού κάθισε στο λάκκο και συνέχισε να κοιτάζει την τσίχλα και του είπε:
- Ντροζντ τι κάνεις;
- Θέα στη φωλιά
-Τι κάνεις;
- Θα βγάλω τα παιδιά έξω
- Ντροζντ, τάισε με, αν δεν με ταΐσεις, θα φάω τα παιδιά σου.
Τσίχλα θρηνεί, τσίχλα λαχταρά πώς να ταΐσεις την αλεπού. Πέταξε στο χωριό και της έφερε ένα κοτόπουλο. Η αλεπού έβγαλε το κοτόπουλο και ξαναλέει:
- Ντροζντ, με τάισες;
- τάισα
- Λοιπόν, μεθύσε με.
Τσίχλα στεναχωριέσαι, τσίχλα λαχταράς, πώς να πιεις μια αλεπού. Πέταξε στο χωριό και της έφερε νερό. Η αλεπού μέθυσε και είπε:
- Ντροζντ, με τάισες;
- τάισα
- Με μέθυσες;
- μέθυσα
- Βγάλε με από την τρύπα
Μια τσίχλα για να θρηνήσεις, μια τσίχλα για να λαχταράς, σαν να βγάζεις μια αλεπού. Άρχισε λοιπόν να πετάει μπαστούνια στο λάκκο και τα σκούπισε έτσι ώστε η αλεπού σκαρφάλωσε ελεύθερη κατά μήκος αυτών των ραβδιών και ξάπλωσε κοντά στο ίδιο το δέντρο και τεντώθηκε.
«Λοιπόν», λέει, «με τάισες τσίχλα;»
- τάισα
- Με μέθυσες;
- μέθυσα
Με έβγαλες από την τρύπα;
- τράβηξε έξω
- Λοιπόν, κάνε με να γελάσω τώρα
Τσίχλα θρηνεί, τσίχλα λαχταρά, πώς να κάνει μια αλεπού να γελάσει.
«Εγώ», λέει, «θα πετάξω και εσύ, αλεπού, ακολούθησέ με».
Αυτό είναι καλό - ο κότσυφας πέταξε στο χωριό και κάθισε στην πύλη ενός πλούσιου χωρικού και η αλεπού ξάπλωσε κάτω από την πύλη. Η τσίχλα άρχισε να ουρλιάζει.
- Γιαγιά φέρε μου ένα κομμάτι λίπος! Γιαγιά φέρε μου ένα κομμάτι λαρδί!
Τα σκυλιά πήδηξαν έξω και ξέσκισαν την αλεπού...
