Πότε μπορώ να διδάξω στο παιδί μου αγγλικά. Επιχειρήματα «κατά» της πρώιμης διδασκαλίας αγγλικών σε παιδιά

Τα μικρά παιδιά εξερευνούν ενεργά τον χώρο γύρω τους, τον κόσμο, γεύονται τα πάντα με την κυριολεκτική και μεταφορική έννοια. Το μωρό δεν ξέρει πώς να μιλήσει, αλλά μέχρι την ηλικία του ενός έτους είναι σε θέση να προφέρει τις πρώτες λέξεις και θα καταλάβει τι σημαίνουν. Δεν σκεφτόμαστε πώς να διδάξουμε σε ένα παιδί τη μητρική του γλώσσα, αλλά ανησυχούμε για το πώς να διδάξουμε σε ένα παιδί αγγλικά. Αν και οι αρχές είναι πολύ παρόμοιες.

Ένα παιδί δεν χρειάζεται κίνητρο για να αρχίσει να μιλάει, να ζητά κάτι από τους γονείς του ή να συνομιλεί με φίλους στο sandbox. Το κύριο κίνητρο των παιδιών είναι η ανάπτυξη. Η γλωσσική ανάπτυξη συμβαίνει ανεξάρτητα από το αν οι γονείς ασχολούνται με αυτό σκόπιμα ή το παιδί απλώς επικοινωνεί μέσα στην οικογένεια. Αυτό είναι συνήθως αρκετό για να μιλήσετε και να κατανοήσετε την ομιλία των άλλων χωρίς διερμηνέα.

Όταν το παιδί ήδη μιλάει, μπορεί να απαντήσει σε ερωτήσεις και να διατυπώσει την ομιλία του σε προτάσεις, είναι καιρός να αρχίσει να μαθαίνει μια δεύτερη γλώσσα. Σύμφωνα με εγχώριους και ξένους ειδικούς, η καλύτερη ηλικία για αυτό είναι τα πέντε χρόνια. Εάν η εκμάθηση γλωσσών είναι ενεργή και επιτυχημένη, οι γονείς έχουν κάθε ευκαιρία να μεγαλώσουν έναν δίγλωσσο.

Σήμερα υπάρχουν πολλά προγράμματα εκμάθησης αγγλικών για τους μικρούς μας φίλους. Τρεις μήνες κυριολεκτικά. Δεν υπάρχουν ακόμη ακριβή στοιχεία για το πόσο χρήσιμο είναι και αν είναι πιο αποτελεσματικό να ξεκινήσετε την προπόνηση στην ηλικία των πέντε ετών. Και, φυσικά, δεν μιλάμε για παιδιά που δεν ζουν σε ρωσόφωνη χώρα ή των οποίων οι συγγενείς επικοινωνούν σε άλλη γλώσσα.

Πολλοί δάσκαλοι, ειδικοί σε ανάπτυξη του παιδιούκαι οι λογοθεραπευτές πιστεύουν ότι είναι καλύτερο να αρχίσετε να μαθαίνετε μια δεύτερη γλώσσα όταν το παιδί μιλά ήδη καλά ρωσικά, προφέρει τους περισσότερους ήχους και έχει επίσης ένα αρκετά ανεπτυγμένο φωνηματικό αυτί.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί αγγλικά

Πολλά εξαρτώνται από το πώς θα οργανωθεί η εκπαίδευση ενός πεντάχρονου παιδιού. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι ανήσυχα, το κύριο πράγμα είναι να κρατήσουν την προσοχή τους. Αυτό είναι απίθανο να πετύχει εάν τα μαθήματα δεν είναι ενδιαφέροντα. Επιπλέον, το παιδί κουράζεται γρήγορα. Επομένως, τα μαθήματα πρέπει να είναι σύντομα.

Το πρόγραμμα δεν μπορεί να είναι παρόμοιο με το πρόγραμμα που θα μελετούσαν οι ενήλικες. Για παράδειγμα, είναι άχρηστο ένα πεντάχρονο παιδί να εξηγεί τις αρχές κατασκευής προτάσεων, αφού σε αυτή την ηλικία δεν γνωρίζει τέτοιες λεπτότητες για τη μητρική του γλώσσα, κάτι που δεν το εμποδίζει να τη μιλήσει.

Επομένως, πριν από το σχολείο, το καλύτερο είναι απλώς να διευρύνετε το λεξιλόγιό σας. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να ακούσετε τραγούδια, να κοιτάξετε αγγλικά κινούμενα σχέδια, διαβάστε απλά βιβλία. Χρησιμοποιήστε τον κανόνα"μείον δύο": για ένα επτάχρονο παιδί, χρησιμοποιήστε αγγλικά βιβλία σχεδιασμένα για πέντε χρόνια, για ένα πεντάχρονο - για τρία χρόνια.

Όσο μεγαλώνει το παιδί, τόσο πιο δύσκολο θα πρέπει να γίνεται το πρόγραμμα.

Ομιλητικός

Η ουσία του είναι η επικοινωνία. Όσα περισσότερα ακούει το παιδί Αγγλική ομιλία, όλα τα καλύτερα. Προσπαθήστε να δώσετε αυτή την ευκαιρία στο παιδί σας. Και είναι σημαντικό όχι μόνο να ακούς, αλλά και να μιλάς.

Η αρχή της διαφοροποίησης

Μπορείτε να δείξετε στο παιδί σας τη διαφορά μεταξύ προφορικού και γραπτού λόγου, μεταξύ ακρόασης ομιλίας και προφοράς αγγλικών λέξεων.

Αρχή ενσωμάτωσης

Αυτή η αρχή λέει ότι είναι απαραίτητο να συνδυαστούν όλα τα κύρια συστατικά της γλώσσας - γραμματική, φωνητική και λεξιλόγιο.

Δίγλωσση αρχή

Η κύρια ιδέα του είναι να παρέχει στο παιδί συνεχή επικοινωνία σε δύο γλώσσες ταυτόχρονα. Τα αγγλικά σε αυτή την περίπτωση θα γίνουν εξίσου οικεία και εύκολα κατανοητά με τα μητρικά ρωσικά.

Όποια αρχή κι αν επιλέξετε ως κύρια, είναι σημαντικό τα μαθήματα να γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο. Μην πιέζετε τον εαυτό σας να μελετήσει. Το να ψάχνεις όμως για κίνητρο ώστε το παιδί να μαθαίνει με ευχαρίστηση, αντίθετα, αξίζει τον κόπο.

Καλό είναι το παιδί να καταλάβει γιατί πρέπει να μάθει τη γλώσσα. Εάν για έναν από τους γονείς τα αγγλικά είναι η μητρική γλώσσα, τότε δεν χρειάζεται να αναζητήσετε κίνητρο. Αλλά μπορείτε να μάθετε αγγλικά για να διαβάσετε τα αγαπημένα σας βιβλία ή να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια που δεν είναι σε ρωσική μετάφραση.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί αγγλικά σε διαφορετικές ηλικίες

5-6 ετών

Επικεντρωθείτε στις μεθόδους εκμάθησης του παιχνιδιού. Θα είναι εύκολο για ένα παιδί να μάθει αγγλικά εάν μπορεί να μελετήσει στα μαθήματα ο κόσμος. Τα μαθήματα πρέπει να είναι ενδιαφέροντα και χρήσιμα όχι μόνο για την εκμάθηση της γλώσσας. Εάν το παιδί τα απολαμβάνει, τότε στο μέλλον τα μαθήματα αγγλικών θα συνδέονται με ευχαρίστηση.

7-11 ετών

Στο δημοτικό σχολείο, τα μαθήματα μπορεί να γίνουν πιο δύσκολα, αλλά πρέπει να παραμείνουν πάνω από όλα ενδιαφέροντα. Και σε αυτή την ηλικία, το παιδί μπορεί να κάνει κυρίως δημιουργικές δραστηριότητες.

Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο, αλλά πολύ σπάνια ο δάσκαλος καταφέρνει να προσαρμοστεί σχολικό πρόγραμμα σπουδώνγια αυτήν την ηλικία, συνδυάστε το παιχνίδι και τη μάθηση.Από τον μαθητή δημοτικό σχολείοσυνηθίζει να μαθαίνει, δεν κουράζεται τόσο γρήγορα, μπορείτε να κανονίσετε ένα παιδί για καλά μαθήματα γλώσσας. Επίσης, μια εξαιρετική επιλογή για αυτήν την ηλικιακή ομάδα είναι τα διαδικτυακά σχολεία. Αυτό είναι πολύ βολικό, καθώς δεν χρειάζεται να χάνετε χρόνο στο δρόμο μετά τα μαθήματα και οι γονείς θα μπορούν να ελέγχουν την πορεία των μαθημάτων. Πολλά διαδικτυακά σχολεία, όπως το Genius English, έχουν προγράμματα για παιδιά.

Πάνω από 12 ετών

Αρχή εφηβική ηλικίααλλάζει τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Ένας έφηβος έχει αγαπημένους καλλιτέχνες, μουσική, ταινίες. Αν το χρησιμοποιήσετε για προπόνηση, τότε το κίνητρο σίγουρα δεν θα πάει πουθενά.

Τα blockbusters στα αγγλικά είναι πιο ενδιαφέροντα από τα ντοκιμαντέρ και οι στίχοι των αγαπημένων σας τραγουδιών είναι πιο ενδιαφέρον να μεταφραστούν από τα κείμενα για την ιστορία του Λονδίνου.Είναι καλό οι γονείς, ο δάσκαλος ή οι δάσκαλοι στο σχολείο ξένων γλωσσών να το καταλάβουν και να σκεφτούν πώς να προσφέρουν ευχαρίστηση στις σπουδές του εφήβου.

Τα παιδιά κατακτούν εύκολα οτιδήποτε καινούργιο. Εάν μάθετε αγγλικά από την παιδική σας ηλικία, τα αποτελέσματα μπορεί να ξεπεράσουν κάθε προσδοκία.Χρησιμοποιήστε την αρχή της εμβάπτισης στο γλωσσικό περιβάλλον και μιλήστε μόνοι σας αγγλικά. Ίσως θέλετε να αναβαθμίσετε τις γνώσεις σας. Αυτό δεν θα είναι μόνο παράδειγμα για το παιδί, αλλά θα μπορείτε να μελετάτε μαζί.

Φροντίστε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο μαθήματος, να βρείτε ποιοτικούς πόρους και τρόπους εκμάθησης της γλώσσας. Εάν επιλέξετε μαθήματα, βεβαιωθείτε ότι χρησιμοποιούν σωστό σύστημαεπανάληψη του παρελθόντος. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, μετά από ένα μήνα, το 80% του νέου υλικού ξεχνιέται και μόνο το 20% παραμένει στη μακροπρόθεσμη μνήμη.

Είναι απίθανο να βρείτε δωρεάν μαθήματα που θα σας διδάξουν να μιλάτε πολύ καλά αγγλικά. Τα καλά μαθήματα γλώσσας και τα διαδικτυακά σχολεία θα σας δώσουν πολλά περισσότερα από το να γνωρίζετε απλώς τη γλώσσα. Η εκμάθηση αγγλικών εξακολουθεί να είναι η καλύτερη επένδυση στο μέλλον.

Τώρα είναι πολύ δημοφιλές και ακόμη και της μόδας πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών, ιδίως, η πρώιμη εκμάθηση ξένων γλωσσών. Πολύ συχνά, οι νεαρές μητέρες αρχίζουν να διδάσκουν γλώσσες (ειδικά αγγλικά) σε μωρά ενάμιση έτους και ακόμη και τριών μηνών (!) - τους δείχνουν κάρτες με αγγλικές λέξεις, βάζουν κινούμενα σχέδια στα αγγλικά κ.λπ.

Με την πρώτη ματιά, είναι ένα συνολικό όφελος. Είναι όμως;

Από γλωσσική άποψη, όχι. Κρίνετε μόνοι σας.

Πρόβλημα ένα.Οι ήχοι στα αγγλικά και στα ρωσικά είναι πολύ διαφορετικοί. Στα αγγλικά, th is this, think is the norm. Και στα ρωσικά - thima (χειμώνα) και thlisten (άκου) - ο κανόνας; Φυσικά και όχι.

Ένα παιδί που δεν έχει κατακτήσει ακόμα τους ήχους μητρική γλώσσα, από την κούνια είναι συνηθισμένοι στους λάθος ήχους στη μητρική τους γλώσσα, αλλά τους σωστούς στα αγγλικά! Και μετά αρχίζουν οι επισκέψεις σε λογοθεραπευτές... Ακόμη και οι κλασικοί έγραψαν ότι είναι αδύνατο να μάθεις ξένες γλώσσες χωρίς πρώτα να μάθεις καλά τη μητρική γλώσσα.

Το δεύτερο πρόβλημα.Πρώτες λέξεις Αγγλικό παιδίκαι τα ρωσικά διαφέρουν ως προς τον αριθμό των συλλαβών. Πρβλ.: γάτα - γάτα, πήγαινε - πάμε, βιβλίο - βιβλίο. Από αυτή την άποψη, τα αγγλικά παιδιά είναι τυχερά - οι πρώτες τους λέξεις είναι ως επί το πλείστον μονοσύλλαβες, ενώ στα ρωσικά - δύο ή περισσότερες συλλαβές.

Και τι είναι πιο εύκολο να πεις σε ένα παιδί: apple ή apple-lo-ko; Φυσικά, μήλο! Οι γονείς χαίρονται: η κόρη έδειξε ένα μήλο και είπε: «μήλο». Τι να χαίρεσαι εδώ; Το παιδί επέλεξε μια βολική επιλογή για τον εαυτό του, ενώ γενικά θα έπρεπε να λέει μόνο «μήλο». Το παιδί εξακολουθεί να μην μιλάει αρκετά καλά τη μητρική του γλώσσα και οι γονείς, χωρίς να το καταλαβαίνουν, πιέζουν ακόμη περισσότερο την ανάπτυξη του λόγου του!

Πρόβλημα τρίτο.Τα παιδιά σίγουρα θα μπερδέψουν τις αγγλικές και ρωσικές λέξεις.

Η κατάσταση είναι διαφορετική αν μιλάμε για μια δίγλωσση οικογένεια - όπου ο ένας γονέας μιλά ρωσικά και ο άλλος, για παράδειγμα, γαλλικά. Αν το σπίτι είναι συνεχώς - το τονίζω, συνεχώς! - ακούγονται και οι δύο γλώσσες, τότε το παιδί δεν θα τις μπερδέψει (φυσικά, υπάρχουν εξαιρέσεις εδώ, αλλά βασικά αυτό συμβαίνει), αφού αυτή η κατάσταση θα είναι φυσική γι 'αυτόν, θα "μαγειρέψει" το από τη γέννηση.

Η κατάσταση είναι η ίδια με μια ρωσόφωνη οικογένεια που μετακόμισε, για παράδειγμα, στη Γερμανία: στο σπίτι μιλούν ρωσικά, αλλά όλη η κοινωνική ζωή, οτιδήποτε έξω από το σπίτι, γίνεται μόνο στα γερμανικά. Τα παιδιά και σε αυτή την περίπτωση μαθαίνουν γρήγορα τη γλώσσα και δεν μπερδεύουν τις γλώσσες, καθώς χρησιμοποιούν και τις δύο συνεχώς, καθημερινά.

Έτσι, εάν θέλετε το παιδί σας να μάθει τη γλώσσα και να μην μπερδεύει τις λέξεις, θα πρέπει να μιλήσετε μαζί του, για παράδειγμα, μόνο στα αγγλικά και ο μπαμπάς στα ρωσικά.

Φυσικά, χωρίς ξένες γλώσσες τώρα πουθενά, είναι πολύ σημαντικές για τα παιδιά. Φυσικά και πρέπει να εκπαιδευτούν. Αξίζει όμως να το κάνεις σε ένα ή δύο ή τρία χρόνια;

Είμαι γλωσσολόγος, καθηγήτρια αγγλικών και γαλλική γλώσσα, και πολλοί με ρωτούν: "Λοιπόν, θα μάθεις στα παιδιά σου αγγλικά και γαλλικά από την κούνια;"

«Καμία περίπτωση», απαντώ.

Εξάλλου, το παιδί θα έχει ακόμα χρόνο να τα μάθει. Μπορείτε να ξεκινήσετε από πέντε, έξι χρονών, αν θέλετε πολύ να το κάνετε νωρίς, πριν το σχολείο, αλλά όχι σε ένα ή τρία χρόνια!

Το σχολείο θα μελετά και γλώσσες, ήδη από την πρώτη τάξη σε πολλά σχολεία υπάρχουν δύο γλώσσες και μετά τρεις. Μπορείτε πάντα να βελτιώσετε τις γνώσεις σας με τη βοήθεια μαθημάτων, καθηγητές, από τους οποίους υπάρχουν πάρα πολλοί τώρα, επιλέξτε - δεν θέλω.

Γιατί να ξεκινήσετε να μαθαίνετε γλώσσες σε τόσο τρυφερή ηλικία; Δεν θα ήταν καλύτερα να προσέξεις περισσότερο τη γενική ανάπτυξη του λόγου, την προσοχή, τη μνήμη, τη σωματική του ανάπτυξη;

Προσωπικά, μόνο ένα πράγμα έρχεται στο μυαλό μου - τώρα, δυστυχώς, όλα αυτά δεν είναι της μόδας... Ακούγεται πολύ πιο ωραίο γιατί ακούγεται: "Η Petenka μου μιλάει ήδη αγγλικά σε ηλικία 4 ετών!" Ή: «Μαθαίνω αγγλικά με την Anechka από δύο χρονών!».

Οι γονείς απλώς τρέφουν τον εγωισμό τους. Ίσως οι ίδιοι στερήθηκαν την ευκαιρία να μάθουν γλώσσες στην παιδική ηλικία ή πιστεύουν ότι η εκμάθηση γλωσσών από νωρίς εγγυάται καλύτερες γλωσσικές δεξιότητες, ποιος ξέρει.

Αλλά σκεφτείτε το, κάνετε κακό στο παιδί σας με αυτό;

Συζήτηση

Ζούμε στη Γερμανία, η κόρη μας γεννήθηκε εδώ, μιλάμε ρωσικά στο σπίτι, φυσικά όλοι μιλούν γερμανικά στο νηπιαγωγείο, η κόρη μας είναι τώρα 2 ετών, καταλαβαίνει τα πάντα και στις δύο γλώσσες, λέει κάτι στα γερμανικά σε μίξη, κάτι στα ρώσικα. Η γιαγιά μας λέει όλη την ώρα ότι το παιδί κατά κάποιο τρόπο μιλάει πολύ λίγο (όχι μεγάλες προτάσεις), το εξηγώ ακριβώς ότι το παιδί είναι duolingo. Ας δούμε πώς θα είναι περαιτέρω, υπάρχουν σχέδια να το στείλουμε σε νηπιαγωγείο με τη μελέτη αγγλικών από την ηλικία των 4 ετών, σε αυτό το νηπιαγωγείο μας ενημέρωσαν ότι τα αγγλικά θα είναι μόνο μία φορά την εβδομάδα και με παιχνιδιάρικο τρόπο, υπάρχουν επίσης πολλά παιδιά στο νηπιαγωγείο για τα οποία τα αγγλικά είναι τρίτη γλώσσα . Ξέρω επίσης για την υπέροχη εφαρμογή Lexilize Flashcards για κινητά, αλλά αυτή είναι για μεγαλύτερα παιδιά για μαθητές σχολείου, όπου μπορείτε να συμπληρώσετε απευθείας τα λόγια σας που περνάει το παιδί στο μάθημα και να τα διδάξετε με παιχνίδια. Εγώ ο ίδιος μαθαίνω γερμανικά με αυτήν την εφαρμογή, ίσως κάποιος ψάχνει κάτι παρόμοιο.

Τα αγγλικά είναι φυσικά η προτεραιότητα. Αλλά είναι πιο εύκολο να επιθέσουμε άλλες ξένες γλώσσες στα γερμανικά, όπως μας εξήγησε ο δάσκαλος. Τα γερμανικά ήταν εύκολα για εμάς, αρχίσαμε να σπουδάζουμε στην Α' δημοτικού, όταν εμφανίστηκε το ενδιαφέρον του παιδιού για μάθηση. Τώρα το μιλάει εύκολα, μερικές φορές ακόμη και ασυνείδητα αρχίζει στα γερμανικά, ενθαρρύνονται να το κάνουν στα μαθήματα) Πηγαίνουμε σχολείο όλη την ώρα, ακόμα και όταν είμαστε άρρωστοι, απλά μελετάμε μέσω Skype. Πηγαίνουμε στη σχολή ξένων γλωσσών Γλωσσολόγος-Ι.

Έδωσα την κόρη μου σε ηλικία 4 ετών εδώ στο βρετανικό νηπιαγωγείο ILA Aspec. Μου άρεσε το πρόγραμμα που διδάσκεται στα παιδιά. Συν καλές συνθήκεςπροπόνηση, γεύματα, πλούσιο πρόγραμμα το καλοκαίρι, γιατί τα παιδιά μπορούν να σταλούν σε κατασκήνωση. Η αλήθεια μας θα πάει στο στρατόπεδο μόνο σε ένα χρόνο, εκεί στρατολογούν από την ηλικία των 5 ετών. Αποφασίσαμε να το στείλουμε στο συγκρότημα, που βρίσκεται στα σύνορα με τη Γερμανία. Και το παιδί θα επισκεφθεί, όπως ήταν, όχι στη Ρωσία, νέες εντυπώσεις

Αποφασίσαμε ότι το παιδί θα μελετούσε αγγλικά από την ηλικία των τριών ετών, αλλά προσεγγίσαμε πολύ διεξοδικά την επιλογή των μαθημάτων. Επιλέξαμε τέτοια μαθήματα όπου το παιδί θα ήταν άνετο και ενδιαφέρον και το βρήκαμε. Το παιδί βυθίζεται σε μια αγγλόφωνη ατμόσφαιρα και η μάθηση γίνεται με τη μορφή παιχνιδιού. Οι ομάδες για τα μαθήματα δεν είναι μεγάλες, επομένως η εκπαίδευση παρέχεται εύκολα και φυσικά.

Η προπόνηση πρέπει να ξεκινά ακόμα και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης - αποδεδειγμένα σε πολλές χώρες. Στη Ρωσία, μέθοδοι διδασκαλίας από την περίοδο της εγκυμοσύνης και από τη γέννηση, καθώς και στην ηλικία 5-6 ετών, εφαρμόζονται στο σύστημα MIR του παιδιού, συντομογραφία για: "Μέθοδοι πνευματική ανάπτυξηπαιδί."
απαρχαιωμένος, παραδοσιακές μεθόδουςΗ εκπαίδευση δεν είναι κατάλληλη ... Ο συγγραφέας του άρθρου ανήκει στον αριθμό τους και δεν μπορείτε να πιστέψετε ούτε μια λέξη του άρθρου: αυτό ρίχνει τους γονείς αιώνες πίσω στο παρελθόν. Τα παιδιά από μετακινούμενες οικογένειες, ανεξαρτήτως υλικού πλούτου, σχεδόν πάντα, εάν οι γονείς τους δεν τα περιορίζουν στην επικοινωνία με ξενόγλωσσους συνομηλίκους τους, για παράδειγμα, μαθαίνουν εύκολα πολλές γλώσσες χωρίς να καταφεύγουν σε παραδοσιακούς δασκάλους και λογοθεραπευτές.
Το πρότυπο στο σύστημα Tyulenev είναι το εξής:
- 3 χρόνια: πέντε ξένες γλώσσες.
- 5 ετών: δέκα αλλοδαποί. Γλώσσες;
- 10 χρόνια - έως 20 γλώσσες.
Η εκπαίδευση πραγματοποιείται στο πλαίσιο του λεγόμενου προγράμματος «Δημοσιογράφος» στο σπίτι ή σε άλλες συνθήκες, ταυτόχρονα με την ανάπτυξη όλων των γλωσσών που μελετώνται:
- γεωγραφία,
- ιστορίες,
- πολιτισμοί κ.λπ.
με τη μελέτη του πολιτισμού
Δείτε, για παράδειγμα, στο GOOGLe: "Ολοκληρωμένα προγράμματα του συστήματος MIR-1", κ.λπ.
Μου φαίνεται ότι τέτοια άρθρα, από αντι-ειδικούς ειδικά στην πρώιμη ανάπτυξη, δεν πρέπει να τοποθετηθούν στο Συνέδριο «Πρώιμη Ανάπτυξη» - υπάρχουν, φαίνεται, ή υπήρχαν - πριν από περίπου δέκα χρόνια - πιο αληθινά άρθρα. :)

Στις, η κόρη μου από 4 ετών πήγε αγγλικά. Δεν έμεινα ικανοποιημένος! Πετώντας χρήματα στον αγωγό!

Υπάρχουν τμήματα από 3 ετών. Μιλάω ο ίδιος αγγλικά, οπότε από τον πρώτο χρόνο άρχισα να εξοικειώνω το μωρό μου με νέες λέξεις.

Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην ηλικία των 5-6 ετών. όταν το παιδί έχει ήδη κατακτήσει καλά τη μητρική του γλώσσα και δεν θα έχει σύγχυση στο κεφάλι του.
Παρακαλώ μην συγχέετε δίγλωσσες οικογένειες, όπου από τη γέννησή τους μιλούν δύο γλώσσες με το μωρό. Υπάρχουν τελείως διαφορετικοί νόμοι.

Αν γινόταν, όσο το δυνατόν νωρίτερα, αλλά όχι με την έννοια της διδασκαλίας, αλλά με την έννοια της βύθισης στο περιβάλλον, από την ηλικία των 3 ετών το παιδί πήγε στο εξωτερικό μαζί μας, άκουσε αγγλικά και μετά την έστειλε σε ηλικία 9 ετών σε αγγλόφωνο στρατόπεδο, και 12 μόλις άρχισα να μελετάω με επαναλήπτη για χρόνια, δεν ξέρω αν είναι σωστό ή όχι, αλλά τώρα στα 15 μου η κόρη μου έχει ένα ενδιάμεσο

Παράξενο, αλλά ο συγγραφέας δεν είπε το πιο σημαντικό πράγμα που συνδέεται με τη διδασκαλία μιας δεύτερης γλώσσας σε ένα παιδί. Έχει κανείς μάλιστα την αίσθηση ότι η ίδια η συγγραφέας, αν και διδάσκει γλώσσες, δεν μιλά πραγματικά άλλη γλώσσα εκτός από τη ρωσική, και ως εκ τούτου δεν ξέρει το πιο σημαντικό πράγμα.

Γεγονός είναι ότι η γλώσσα διαφέρει από τη γλώσσα κυρίως όχι σε ένα σύνολο λέξεων, αλλά στη δομή μιας πρότασης και, γενικά, σε ολόκληρο τον τρόπο σκέψης. Αυτό είναι ακόμη πιο σημαντικό εάν οι γλώσσες ανήκουν σε διαφορετικές γλωσσικές ομάδες, όπως τα ρωσικά και τα αγγλικά. Και αν ένας γονέας που προσπαθεί να διδάξει στο παιδί του αγγλικά δεν κατέχει ο ίδιος αυτόν τον άλλο τρόπο κατασκευής των σκέψεών του, τότε ούτε το παιδί θα μάθει, δηλαδή θα λάβει μια εντελώς διαστρεβλωμένη ιδέα για τα αγγλικά και στη συνέχεια θα μιλήσει Αγγλικά σπασμένα σε όλη του τη ζωή, ακόμα κι όταν μεγαλώσει.
Αλλά αν ο γονέας μιλάει κανονικά μια ξένη γλώσσα, δημιουργεί φράσεις σύμφωνα με όλους τους τύπους χρόνου (καθόλου ίδια όπως στα ρωσικά), τακτοποιεί σωστά ρήματα και προθέματα ρημάτων (επίσης καθόλου όπως στα ρωσικά), χρησιμοποιεί σωστά άρθρα (τα οποία δεν είναι γενικά στα ρωσικά). Ρωσικά) - λοιπόν, το παιδί είναι πολύ τυχερό, γιατί από την παιδική του ηλικία θα μάθει πολλούς τρόπους σκέψης ταυτόχρονα, πολλές λογικές ταυτόχρονα. Και σε αυτή την περίπτωση, τίποτα κακό που φοβίζει ο συγγραφέας δεν θα συμβεί στο παιδί - τα δίγλωσσα παιδιά μην μπερδεύονται και μην ανακατεύουν φωνήματα στην ομιλία διαφορετικές γλώσσες, ο συγγραφέας του άρθρου απλώς συνθέτει ιστορίες τρόμου. Δηλαδή, ένα παιδί μπορεί φυσικά να πει «ένα μήλο» αντί για «μήλο», αλλά πολλοί ενήλικες λένε επίσης «περιεχόμενο» αντί για «περιεχόμενο» ή «ΟΚ» αντί για «ναι, εντάξει».

Ωστόσο, η αφομοίωση δύο διαφορετικοί τρόποισκέψη - αυτό μπορεί πραγματικά να γίνει μια επώδυνη διαδικασία για ένα παιδί. Παρεμπιπτόντως, εδώ η συγγραφέας έκανε ελαφρώς λάθος όταν είπε ότι η κατάκτηση της γλώσσας είναι εύκολη για τα παιδιά στο εξωτερικό. Για παράδειγμα, η οικογένειά μου και εγώ μετακομίσαμε στη Γερμανία όταν ο γιος μου ήταν 2 ετών και μόλις είχε αρχίσει να μιλά ρωσικά. Δηλαδή, μέχρι δύο χρόνια απορρόφησε τη λογική και το ρυθμό της ρωσικής γλώσσας, κατά δύο άρχισε τελικά να εκφράζεται. Και όταν στη Γερμανία τον στείλαμε σε ένα νηπιαγωγείο, και ξαφνικά άκουσε μια εντελώς νέα ομιλία, την οποία μιλούσαν όλοι γύρω (εκτός από εμάς, τους γονείς) - και το αγόρι γενικά σώπασε. Σιωπηλός για δύο χρόνια. Φοβηθήκαμε κιόλας, αλλά αν μας μιλάει κατ' αρχήν. Όμως σε ηλικία 4 ετών μιλούσε με μεγάλες, γεμάτες φράσεις, εύκολα και χωρίς δισταγμό - αποκλειστικά στα γερμανικά. Εμείς, οι γονείς, του απευθυνθήκαμε μόνο στα ρωσικά (καλά, μην μιλάτε με το παιδί με σπασμένες γερμανικές προτάσεις, σκοντάφτοντας σε κάθε λέξη) και μας απάντησε μόνο στην τοπική γλώσσα. Και αρνήθηκε κατηγορηματικά να μιλήσει ρωσικά, γιατί η ρωσική γλώσσα στη δομή της δεν είναι τόσο λογική όσο τα γερμανικά.
Τέτοια ήταν η ιστορία.
Αλλά να πούμε ότι αυτή η απόσυρση ήταν επιβλαβής για το παιδί - όχι, μάλλον δεν θα ήταν αλήθεια. Ήταν μια δύσκολη διαδικασία, ναι, αλλά σε καμία περίπτωση επιβλαβής.

Σχολιάστε το άρθρο "Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε;"

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Αγγλικά για παιδιά, πρώιμη εκμάθηση ξένων γλωσσών - προβλήματα ανάπτυξης του λόγου, βοήθεια λογοθεραπευτή. Είμαι γλωσσολόγος, καθηγητής Αγγλικών και Γαλλικών και πολλοί με ρωτούν: «Λοιπόν…

Ξεκινήστε να διδάσκετε γερμανικά σε έναν μαθητή. Εκμάθηση ξένων γλωσσών. Εκπαίδευση παιδιών. Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Αγγλικά για παιδιά, πρώιμη εκμάθηση ξένων γλωσσών - προβλήματα ανάπτυξης του λόγου, βοήθεια λογοθεραπευτή.

Ενότητα: Εκπαίδευση, ανάπτυξη (πρόγραμμα για παιδιά από 7 έως 10 ετών αγγλική γλώσσατεχνική κατεύθυνση). Παρακαλώ πείτε μου ποια είναι τα ενδιαφέροντα προγράμματα για παιδιά. Θέλουμε να μιλήσουμε με τον δάσκαλο και τον διευθυντή για την αλλαγή του προγράμματος.

σημερα το παιδι ειναι στη δευτερη δημοτικου σε κανονικο (οχι διορθωτικο) σχολειο, λιγο πολυ ειμαστε μαζι της τωρα το ερωτημα ειναι: πως να διδαξεις ενα τετοιο παιδι; το καθήκον, φυσικά, δεν είναι να μπεις στο Mekhmat, και όχι στο Zy. Αντί για αγγλικά, επέλεξαν γαλλικά από τη 2η τάξη - έχουν και δασκάλους σε αυτή τη γλώσσα ...

Διδασκαλία αγγλικών σε παιδί. Αγγλικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές - πώς να αποκτήσετε πραγματική γνώση; Έχουμε τα Αγγλικά στην παρακάτω Ενότητα: Εκπαίδευση, ανάπτυξη (ποιο τετράδιο για να πάρετε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στα αγγλικά). Προτείνετε ένα αγγλικό εγχειρίδιο...

Μεγαλώνοντας ένα παιδί από 7 έως 10 ετών: σχολείο, σχέσεις με συμμαθητές, γονείς και δασκάλους, υγεία, επιπλέον μαθήματα, χόμπι. Ενότητα: Εκπαίδευση, ανάπτυξη (Αγγλικά για μαθητές πρώτης δημοτικού). Αγγλικά για παιδιά πρώτης τάξης (κινούμενα σχέδια ή παιχνίδια).

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Εξάλλου, το παιδί θα έχει ακόμα χρόνο να τα μάθει. Μπορείτε να ξεκινήσετε από πέντε, έξι χρονών, αν θέλετε πολύ να το κάνετε νωρίς, πριν από τη Μαρία Μπελοκοπίτοβα. Γιατί τα παιδιά σας μαθαίνουν ξένες γλώσσες εκτός από τα αγγλικά;

Στα παιδιά προσφέρεται αμέσως να μιλήσουν με φράσεις, να γράφουν με προτάσεις και μεταγραφή.Η κατάστασή μας είναι γενικά περίεργη: τα παιδιά μαθαίνουν αγγλικά. από την πρώτη τάξη, το αλφάβητο διδάσκεται μόνο τώρα (στην Εκμάθηση δύο γλωσσών​​​παιχνιδιάρικα: Αγγλικά για παιδιά κάτω των 3 ετών. Παιχνίδια για την ανάπτυξη του λόγου ...

Πότε να ξεκινήσετε τη διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας. Εκπαίδευση. Παιδί από 3 έως 7. Εκπαίδευση, διατροφή, καθημερινή ρουτίνα, επίσκεψη Και για τις μητέρες που μιλούν τη γλώσσα - εργάζεστε με το παιδί σας στο σπίτι;

Μαθήματα αγγλικών για παιδί 3 ετών. Ξένες γλώσσες. Πρώιμη ανάπτυξη. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, κύβοι Zaitsev Η κατάσταση είναι η εξής: μελετώ αγγλικά με ένα τρίχρονο παιδί (φροντιστήριο), το κορίτσι είναι έξυπνο και έχει καλή μνήμη ...

πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε ξένες γλώσσες Γλώσσα?. Ξένες γλώσσες. Πρώιμη ανάπτυξη. Από τη στιγμή που ένα παιδί χρειάζεται μια γλώσσα, ξεκινήστε αμέσως, τουλάχιστον από τη γέννησή του, να επικοινωνείτε με ξένους συγγενείς, τουλάχιστον από την ηλικία των 16 ετών ένα χρόνο πριν μπείτε σε ένα πανεπιστήμιο ξένων γλωσσών :) Όταν ...

Αμερικανικά Αγγλικά για παιδιά. Ξένες γλώσσες. Πρώιμη ανάπτυξη. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, κύβοι Zaitsev Αμερικανικά αγγλικά για παιδιά. Ο κήπος προσφέρει πρόγραμμα "Αμερικανικά Αγγλικά": 4 φορές την εβδομάδα για 3 ώρες με...

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Ακόμη και οι κλασικοί έγραψαν ότι είναι αδύνατο να μάθεις ξένες γλώσσες χωρίς πρώτα να μάθεις καλά τη μητρική γλώσσα. Πρώιμη προσχολική ανάπτυξη "Nadezhda Smile" προσκαλεί τη μαμά και εμένα σε ομάδες (Ομάδα για τα μικρά μαζί ...

Γερμανική διδασκαλία. Ξένες γλώσσες. Πρώιμη ανάπτυξη. Σε ποια ηλικία είναι λογικό να αρχίσετε να μαθαίνετε μια ξένη γλώσσα με ένα παιδί; Πείτε μου, παρακαλώ, ποια είναι μερικά καλά εκπαιδευτικά βοηθήματα Γερμανόςγια ένα μικρό παιδί Άλλο ερώτημα είναι αν θα συμβεί σε ...

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Εξάλλου, το παιδί θα έχει ακόμα χρόνο να τα μάθει. Γιατί τα παιδιά σας μαθαίνουν ξένες γλώσσες, εκτός από αυτό που φαινόταν πιο εύκολο, να καλέσετε έναν Γάλλο στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά μαζί του θα μάθουν οποιαδήποτε γλώσσα σε έξι μήνες και ακόμη και ...

Αγγλικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ξένες γλώσσες. Πρώιμη ανάπτυξη. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, κύβοι Zaitsev Μου πρότειναν να διδάξω αγγλικά σε παιδιά 4-6 ετών. Με τέτοια ηλικία, δούλεψα για μεγάλο χρονικό διάστημα, σύμφωνα με το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης, και μετά δούλεψα ...

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Η προπόνηση πρέπει να ξεκινά ακόμα και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης - αποδεδειγμένα σε πολλές χώρες. Προτείνω το My First Amazing World Explorer2 για λογισμικό γεωγραφίας στα Αγγλικά. Αυτό είναι απλώς ένα υπέροχο CD από τη DK.

Αγγλικά για παιδιά και ανάπτυξη λόγου - 3 προβλήματα. Αγγλικά για παιδιά. Ποια τεχνική είναι η πιο αποτελεσματική; Η ανάπτυξη παιδιών από 1 έως 3 ετών σύμφωνα με το σύστημα P.V. Tyulenev δίνει υπέροχα αποτελέσματα: σε ηλικία 2 ετών, ένα παιδί διδάχθηκε να πληκτρολογεί γράμματα και λέξεις σε υπολογιστή!

Αγγλικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας.. Πρώιμη ανάπτυξη. Μέθοδοι πρώιμης ανάπτυξης: Montessori, Doman, οι κύβοι του Zaitsev, εκμάθηση ανάγνωσης, καλησπέρα ομάδες, σχετικά με τα αγγλικά για παιδιά, μπορώ μόνο να πω ένα πράγμα: αν το παιδί σας ΑΓΓΛΙΚΑ σας είναι αγαπητό, αφήστε το να μάθει από την κούνια, αλλά τι γίνεται αν ...

Παιδί και ξένες γλώσσες: πότε να αρχίσετε να μαθαίνετε; Πότε να διδάξετε σε ένα παιδί μια ξένη γλώσσα; Πόσο υπέροχο θα ήταν αν όλοι οι άνθρωποι με Όταν ένα παιδί ακούει μια γλώσσα σε μια οικογένεια και μια άλλη στην αυλή, στο νηπιαγωγείο, στο δρόμο (για παράδειγμα, σε πρώην ...

Εμείς, οι ενήλικες, μαθαίνουμε αγγλικά για πολύ καιρό και οδυνηρά. Αναζητούμε τον κατάλληλο τρόπο, προσπαθώντας να βάλουμε τους κανόνες ενός διαφορετικού γλωσσικού συστήματος στο κεφάλι μας, «εκπαιδεύοντας» ξανά τον αρθρωτικό μας μηχανισμό για άλλους ήχους.

Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να μάθει αγγλικά από την αρχή: τα παιδιά τα απορροφούν κυριολεκτικά! Όσες γραμματικές κατασκευές απομνημονεύουμε επιμελώς, «απορροφούν» αμέσως. Χωρίς ανάλυση, για την οποία δεν είναι ακόμη ικανοί, αλλά έτσι ακριβώς.

Το παιδί μπορεί να μιλήσει δύο και τρεις γλώσσες. Το κύριο πράγμα είναι να το αντιμετωπίζετε συνεχώς. Επομένως, αγαπητοί ενήλικες (σημερινοί και μελλοντικοί γονείς), ετοιμαζόμαστε να μεγαλώσουμε αγγλόφωνα παιδιά! Και θα σας βοηθήσουμε σε αυτό.

Έτσι, στην ημερήσια διάταξη (ο πίνακας περιεχομένων του άρθρου):

Πώς να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί μόνοι σας: η τεχνική "εμβύθισης".

Πρόσφατα, ολόκληρη η χώρα μας κατακτήθηκε από ένα μωρό που ονομάζεται Bella Devyatkina. Αυτό το κορίτσι, σε ηλικία 4 ετών, μιλά 7 (εκτός από τη μητρική του) γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ισπανικά, Ιταλικά, Κινέζικα και Αραβικά.

Στην πραγματικότητα, ένα παιδί μπορεί να μάθει περισσότερες γλώσσες, γιατί, όπως έγραψε ο Masaru Ibuka στο συγκλονιστικό βιβλίο «Μετά τα τρία είναι πολύ αργά»:

«…ο εγκέφαλος ενός παιδιού μπορεί να φιλοξενήσει απεριόριστο όγκο πληροφοριών…»

Έτσι, εάν στην οικογένεια η μητέρα είναι Ρωσίδα, ο πατέρας είναι αγγλόφωνος και η νταντά, ας πούμε, είναι γερμανική, τότε το παιδί θα μιλήσει και τις τρεις γλώσσες​χωρίς δυσκολίες. Και δεν θα υπάρξει «ανάμιξη» γλωσσών (όπως λένε πολλοί σκεπτικιστές). Μόνο μια μητέρα θα κάνει ένα μωρό για "Το δάσος ύψωσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο"και ο μπαμπάς για Τραγούδια ABC. 🙂

Αλλά οι γονείς της Bella είναι Ρώσοι! Πώς είναι τότε αυτό δυνατό; Αποδεικνύεται ότι αυτή η μητέρα της μιλούσε μόνο στα αγγλικά από την παιδική του ηλικία(δηλαδή οι συνθήκες διγλωσσίας δημιουργήθηκαν τεχνητά). Αφού οι γονείς της παρατήρησαν το ενδιαφέρον της για τις γλώσσες, της προσέλαβαν γηγενείς δασκάλους - και έτσι αποδείχθηκε η μικρή πολύγλωσση.

Και αυτό το παράδειγμα δεν είναι το μόνο. Ο Masaru Ibuka μιλά επίσης για τέτοια δίγλωσσα παιδιά στη δουλειά του (παρεμπιπτόντως, διαβάστε αυτό το βιβλίο - είναι εκπληκτικό).

Αν εσύ Μιλάς πολύ καλά αγγλικάκαι νιώθουν αρκετή αυτοπεποίθηση για να μιλήσουν μόνο αυτό, τότε καμία θεωρία και άρθρα όπως «Πώς να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί από την αρχή»δεν θα χρειαστεί. Απλώς μιλήστε στο μωρό σας στα αγγλικά. Αυτό είναι όλο.

Σημείωση:σε αυτή την περίπτωση, δεν θα μπορείτε να μιλήσετε με το παιδί προσχολικής ηλικίας στα ρωσικά. Τα άλλα μέλη της οικογένειας του μιλούν ρωσικά, αλλά εσείς μιλάτε ΜΟΝΟ Αγγλικά.

Αλλά Τι πρέπει να κάνουν οι γονείς που δεν είναι τόσο σίγουροι για τα αγγλικά τους;Άλλωστε, σε αυτή την περίπτωση, η εκμάθηση σύμφωνα με τη μέθοδο «εμβύθισης στο γλωσσικό περιβάλλον» θα είναι αδύνατη (εκτός αν προσλάβετε μια μητρική ομιλήτρια ως νταντά). Θα απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση στο άρθρο.

Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά με ένα παιδί;

Σχετικά με αυτό το θέμα, εκτυλίχθηκε μια ολόκληρη συζήτηση μεταξύ των δασκάλων: πότε είναι καλύτερο να ξεκινήσετε, αξίζει να μάθετε αγγλικά με παιδιά ή όχι; Η απάντησή μας είναι ναι, είναι. Αλλά το κύριο πράγμα είναι να περιμένετε έως ότου το παιδί ολοκληρώσει τη διαδικασία διαμόρφωσης της μητρικής του γλώσσας. Δηλαδή θα έχει καθαρή ηχητική προφορά και σωστά ανεπτυγμένο συνεκτικό λόγο. Δεδομένου ότι κάθε παιδί αναπτύσσεται διαφορετικά, είναι αδύνατο να ονομάσουμε κάποιο ακριβές χρονικό πλαίσιο. Αλλά ελάχιστο ≈ από 2,5 έτη(Όχι νωρίτερα).

Πώς να μάθετε αγγλικά με ένα παιδί μόνοι σας - από πού να ξεκινήσετε;

Το καλύτερο πράγμα στείλτε το παιδί σε ειδικό γλωσσικό νηπιαγωγείοαν είναι δυνατόν. Τότε δεν θα χρειαστεί να αναλάβετε μια τόσο σοβαρή ευθύνη, εκτός αυτού, το παιδί θα έχει τον ίδιο «διαχωρισμό γλωσσών» στο μυαλό του (στο σπίτι - ρωσικά, στο νηπιαγωγείο - αγγλικά). Και εσείς οι ίδιοι μπορείτε να υποστηρίξετε το ενδιαφέρον και την πρόοδο του παιδιού με παιχνίδια, κινούμενα σχέδια, τραγούδια κ.λπ.

Αν πάλι θέλετε να μάθετε αγγλικά με το παιδί σας μόνοι σας, τότε μπορείτε να τον παρακινήσετε με μια "αγγλική κούκλα". Παίρνετε μια κούκλα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια γάντι-κούκλα) και τη συστήνετε στο μωρό, λέγοντας ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα στα ρωσικά. Για να επικοινωνήσει με την «Αγγλίδα», θα πρέπει να μάθει μια νέα, αλλά πολύ ενδιαφέρουσα γλώσσα. Λοιπόν, τότε παίζετε με αυτήν την κούκλα, παρακολουθείτε κινούμενα σχέδια, μαθαίνετε τραγούδια και ποιήματα ... όλα αυτά θα συζητηθούν παρακάτω.

Για παράδειγμα, οι χαρακτήρες από το Sesame Street είναι τέλειοι σαν κούκλα.

Ποιες γλωσσικές δεξιότητες μπορούν να αναπτυχθούν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας;

Φυσικά, χωρίς γραμματική, ορθογραφία κ.λπ. παιδί μέσα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑμπορεί:

• ακούστε την ομιλία,
• μιλάω ο ίδιος
• διαβάστε (μαζί με τον γονέα και μετά μελετήστε / κοιτάξτε το βιβλίο μόνοι τους εάν τους ενδιαφέρει).

Δηλ το παιδί θα μάθει όλες τις ίδιες δεξιότητεςΑγγλικά ως Ρωσικά σε αυτή την ηλικία.

Παρεμπιπτόντως, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε πολύ για την "ομιλία" και τη σωστή προφορά των αγγλικών ήχων. Είμαστε εμείς, οι ενήλικες, που ξαναφτιάχνουμε την αρθρωτική μας συσκευή αφού μας ακούγονται οικεία τα ρωσικά. ΑΛΛΑ το παιδί θα μάθει τη σωστή προφορά πολύ πιο γρήγορα.

Να αναπτύξει αυτή την ικανότητα καλύτερα να τραγουδήσετε τραγούδια και να μάθετε Nursery Rhymesγια έναν αγγλόφωνο εκφωνητή: η παιδική «μαϊμού» και η μοναδική παιδική ακοή θα κάνουν τη δουλειά τους. Εάν εξακολουθούν να υπάρχουν κάποιες ελλείψεις, τότε απλώς διορθώστε το μωρό, αλλά χωρίς περίπλοκες εξηγήσεις.

Σας προσκαλούμε να κατανοήσετε μόνοι σας τους αγγλικούς ήχους. Διαβάστε άρθρα:

Πώς να διδάξετε αγγλικά με παιδιά από την αρχή: 5 συγκεκριμένοι τρόποι

1. Παρακολουθήστε κινούμενα σχέδια στα αγγλικά με το παιδί σας.Νομίζεις ότι δεν θα καταλάβει; Κάνετε λάθος 🙂 Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία έχουν απίστευτη γλωσσική διαίσθηση. Μπορεί να μην καταλαβαίνουν τις λέξεις, αλλά τα συναισθήματα στις φωνές των χαρακτήρων και στα ζωγραφισμένα «πρόσωπά» τους θα τους βοηθήσουν, θα τους βοηθήσει η μουσική κ.λπ. Θα εκπλαγείτε, αλλά αφού παρακολουθήσετε το καρτούν, μπορεί να αρχίσει να επαναλαμβάνει τις λέξεις από αυτό, να τραγουδήσει τραγούδια.

Χρησιμοποιήστε επίσης ειδικά κινούμενα σχέδια στη ρωσική γλώσσα για να μάθετε τη γλώσσα.

2. «Μάθετε» αγγλικές λέξεις και φράσεις μαζί του(η πρώτη λέξη δεν λαμβάνεται μόνο σε εισαγωγικά). Αυτά δεν είναι μαθήματα ή προπονήσεις. Αυτή είναι η καθημερινή σας επικοινωνία με το παιδί σας, κατά την οποία του μιλάτε αγγλικό λεξιλόγιο.

- Μαμά, κοίτα - ένα αυτοκίνητο!
Ναι, είναι όντως αυτοκίνητο. Ξέρεις πώς θα ήταν στα αγγλικά; αυτοκίνητο! Αυτό είναι ένα αυτοκίνητο.

Βασικοί κανόνες:

• Λέξεις που πρέπει να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο της κατάστασης: κατά τη διάρκεια του γεύματος μιλάμε για φαγητό, ενώ περπατάμε στον ζωολογικό κήπο - για ζώα κ.λπ.
• Κατά συνέπεια, κυριαρχούμε μόνο σε αυτά λέξεις που συνδέονται με την τωρινή ζωή του παιδιού: οικογένεια, χρώματα, ρούχα, ζώα, φρούτα κ.λπ.
• Οποιαδήποτε λέξη πρέπει αμέσως δημιουργήστε αντίγραφα ασφαλείας οπτικά: γιατί η λέξη "σκύλος" είναι ένα παιχνίδι, μια φωτογραφία / φωτογραφία ή ένας δασύτριχος και γαβγίζοντας σκύλος δίπλα σου 🙂

Μια τέτοια οπτική εικόνα θα σας βοηθήσει να μάθετε εύκολα νέες λέξεις.

Ενα ακόμα:ώστε το παιδί να «κατακτήσει» αμέσως την αγγλική γραμματική (και πάλι σε εισαγωγικά), πείτε του ολόκληρες φράσεις. Άλλωστε, αν του πείτε μεμονωμένες λέξεις, θα επαναλάβει τις λέξεις, και αν του πείτε ολόκληρες προτάσεις, θα χρησιμοποιήσει προτάσεις.

- Σκύλος!
- Αυτός είναι ένας σκύλος!

Επίσης, για να μάθετε νέες λέξεις, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα παιχνίδια, φυλλάδια (βιβλία ζωγραφικής, εργασίες κ.λπ.), με τα οποία το παιδί θα έχει μεγάλη ευχαρίστηση!

3. Μάθετε μαζί του παιδικά τραγούδια και ρίμες.Μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω ιστότοπους (ή να κάνετε αναζήτηση στο Yandex και στο Google). Είναι καλύτερο να παρουσιάσετε τον στίχο στο παιδί με τη μορφή μιας μικρής «σκηνοθεσίας», επειδή πολλές ρίμες έχουν μια συγκεκριμένη πλοκή κάτω από αυτές και παίζονται εύκολα (ζωντανά ή σε μαριονέτες).

Το παιδί μπορεί να ζητήσει να μεταφράσει τον στίχο στα ρωσικά - μεταφράζετε και μετά παίζετε ξανά το "σκηνικό" μπροστά του. Ο κύριος κανόνας: ΜΗΝ ζητήσετε από το παιδί να επαναλάβει μετά από εσάς. Τα δικα σου το καθήκον είναι να τον ενδιαφέρει αυτή την ακατανόητη γλώσσα. Πολλά παιδιά μπορούν στην αρχή απλώς να ακούσουν, να ακούσουν και να ακούσουν, και στη συνέχεια ξαφνικά αρχίσουν να "πλαστογραφούν" αυτούς τους στίχους από καρδιάς 🙂

Για παράδειγμα, το τραγούδι "Old Macdonald had a farm" παίζεται σε πολλά διαφορετικά καρτούν. Οι στίχοι είναι .

Στάδια εργασίας στον στίχο:

• Πρώτα, εσείς οι ίδιοι μελετάτε το περιεχόμενο ενός ποιήματος ή τραγουδιού, επεξεργάζεστε την προφορά σας (ήχους σε λέξεις, τονισμό, ρυθμό).
• Μετά εκπαιδεύεστε να το διαβάζετε εκφραστικά και σκέφτεστε μια οπτική υποστήριξη για το παιδί: μια παράσταση με παιχνίδια, κάποιο είδος χορού... γενικά, ενεργοποιήστε τη φαντασία σας!
• Τώρα μπορείτε να υποβάλετε την εργασία σας στο δικαστήριο του μωρού. Μετά από αυτό, συζητήστε την παράσταση με το παιδί: τι κατάλαβε, ποια στιγμή του άρεσε περισσότερο.
• Στη συνέχεια, προσκαλέστε το παιδί να «συμμετάσχει» στην παραγωγή σας και ετοιμάστε μια κοινή πράξη για άλλα μέλη της οικογένειας. Αλλά για αυτό, το μωρό θα πρέπει να μάθει αυτήν την ομοιοκαταληξία (έτσι θα εμφανιστεί κίνητρο).
• Μπορείτε επίσης να βρείτε (ή να επινοήσετε) ένα παιχνίδι με δάχτυλα ή χειρονομίες βασισμένο σε αυτήν την ομοιοκαταληξία. Στη συνέχεια, μπορείτε περιοδικά να προσφέρετε στο παιδί να το παίζει σε οποιεσδήποτε κατάλληλες καταστάσεις (φυσικά, αν το θέλει).

4. Διαβάστε βιβλία στα αγγλικά μαζί με το παιδί σας.Μπορείτε να ξεκινήσετε όταν γνωρίζει ήδη μεμονωμένες λέξεις. Οι απλές πλοκές θα είναι αρκετά σαφείς στα παιδιά και οι εικόνες θα εξηγούν το ακατανόητο.

Αν κάποιο βιβλίο τον ενδιαφέρει πραγματικά, τότε θα το πάρει μόνος του και θα το κοιτάξει, θα το μελετήσει (αυτό θα δημιουργήσει κίνητρο για να μάθει να διαβάζει). Επιπλέον, το παιδί θα «φωτογραφίσει» τις λέξεις με τα μάτια του και θα τις απομνημονεύσει. εμφάνιση. Αποδεικνύεται, καθήκον σας είναι να τον ενδιαφέρετε να διαβάσει.

Η συστηματική εκμάθηση της ανάγνωσης ξεκινά μόνο στην ηλικία των 4-5 ετών σύμφωνα με την αρχή από το απλό στο σύνθετο:

Ένας καταπληκτικός ιστότοπος θα σας βοηθήσει να μάθετε στο παιδί σας να διαβάζειwww.starfall.com . Για παράδειγμα, μεταβείτε σε αυτήν την ενότητα και μάθετε να διαβάζετε λέξεις με σύντομο ήχο / a / (æ) με το μωρό σας. Κάθε ήχος προφέρεται με εύθυμη παιδική φωνή και συνοδεύεται από επεξηγηματικό animation. Απλά ένα εύρημα!

Πού μπορώ να βρω βιβλία για ανάγνωση στα Αγγλικά:

Και να το θυμάστε το ίδιο Το ηλεκτρονικό βιβλίο δεν είναι το ίδιο με το πραγματικό., το οποίο μπορείτε να αγγίξετε και μετά να ξεφυλλίσετε με ενθουσιασμό. Επομένως, φροντίστε να αγοράσετε μερικά πολύχρωμα αγγλικά βιβλία για τη βιβλιοθήκη σας!

5. Παίξτε διασκεδαστικά παιχνίδια με το μωρό σας!Και δεν θα παρατηρήσει καν ότι κατά τη διάρκεια αυτού του παιχνιδιού του διδάσκετε κάτι. Όταν το παιδί είναι πολύ μικρό, οργανώστε κοινά παιχνίδια. Σε έναν μεγαλύτερο «μαθητή» μπορούν να προσφερθούν διαδικτυακά παιχνίδια για να μάθει αγγλικά. Παρακάτω θα βρείτε μια λίστα και των δύο.

Εκμάθηση αγγλικών λέξεων για παιδιά - παιχνίδια

Ο κλασικός τρόπος για να μάθετε νέο λεξιλόγιο είναι κάρτες λεξιλογίου(δηλαδή λέξη + μετάφραση + εικόνα). Παρεμπιπτόντως, το ιστολόγιό μας έχει ένα σύνολο .

Παραδείγματα καρτών λεξιλογίου από το Lingualeo. Πλήρης λίσταπου βρίσκεται .

Αλλά θα είναι ακόμα καλύτερα αν δημιουργήστε τα με το παιδί σας. Μαζέψτε τις εικόνες μαζί, κολλήστε τις σε κομμάτια χαρτιού ή χαρτονιού κ.λπ. Στη συνέχεια, ήδη κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για τα «παιχνίδια στα αγγλικά», το παιδί θα μάθει κάτι. Τι να κάνετε μετά με τις κάρτες; Εδώ είναι μερικές επιλογές:

1. Οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να παίξετε μίμο.Πρώτα πείτε στο παιδί αγγλική λέξη(και δείξτε το στην κάρτα) και το παιδί πρέπει να απεικονίσει αυτή τη λέξη με χειρονομίες. Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε "αντίστροφη" παντομίμα - το παιδί (ή εσείς) απεικονίζει ένα ζώο, μια δράση, ένα αντικείμενο που έβγαλε και οι υπόλοιποι συμμετέχοντες μαντεύουν.

2. Το παιχνίδι «Δείξε μου».Τοποθετήστε πολλές κάρτες μπροστά από το παιδί και, στη συνέχεια, ονομάστε μία λέξη από αυτήν τη λίστα - το παιδί πρέπει να αγγίξει την επιθυμητή κάρτα.

3. Παιχνίδι Ναι-Όχι.Δείχνεις κάρτες και λες τις λέξεις σωστά ή λάθος (δείχνοντας έναν ιπποπόταμο, πείτε "τίγρης"). Το παιδί απαντά «Ναι» ή «Όχι».

Είναι τίγρη; - Οχι!!!

4. Το παιχνίδι «Τι λείπει».Απλώστε μια σειρά από κάρτες (4-5 τεμάχια). Δείτε τα με το μωρό σας και προφέρετε τις λέξεις. Το παιδί κλείνει τα μάτια του και αφαιρείτε μια λέξη. Πες μου τι λείπει;

5. Το παιχνίδι "Μετάβαση στο ...".Απλώνετε τις κάρτες σε κάθετη σειρά στο πάτωμα και δίνετε στο παιδί το καθήκον να πηδήξει σε μια λέξη (τέλειο αν το μωρό βαριέται).

Αυτοί είναι μόνο μερικοί μηχανικοί που χρησιμοποιούν κάρτες. Ενεργοποιώντας τη φαντασία, μπορείτε να βρείτε ακόμη περισσότερες παραλλαγές παιχνιδιών. Και θα πάμε παρακάτω. Ποια άλλα παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν;

5. Το παιχνίδι «Is it. …;».Σχεδιάζετε σταδιακά κάποιο αντικείμενο και το παιδί προσπαθεί να το μαντέψει. Για παράδειγμα, σχεδιάστε μισό κύκλο και το παιδί αναρωτιέται:

– Είναι μπάλα; Είναι ο Ήλιος;
– Όχι, (συνεχίστε την κλήρωση)
Είναι μήλο;
- Ναί!🙂

6. Μια άλλη έκδοση του παιχνιδιού «Is it. …;» - κάρτα με τρύπα.Κόψτε μια τρύπα σε ένα κομμάτι ύφασμα (ή ένα φύλλο χαρτιού) και βάλτε το σε μια κάρτα λεξιλογίου. Μετακινήστε την τρύπα στην εικόνα και το παιδί μαντεύει τι κρύβεται εκεί.

7. Μαγική τσάντα.Βάλτε διάφορα αντικείμενα σε μια τσάντα και το μωρό τα βγάζει και τα ονομάζει. Μια ακόμη πιο ενδιαφέρουσα επιλογή: βάζει το χέρι του στην τσάντα και μαντεύει το περιεχόμενο με το άγγιγμα.

8. Το παιχνίδι «Touch your…μύτη, πόδι, χέρι…» (γενικά μέρη του σώματος).

«Άγγιξε το στόμα σου», λες, και το μωρό αγγίζει το στόμα του.

9. Τα παιχνίδια θα βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν εύκολα τα αγγλικά χρώματα.Για παράδειγμα, του δίνετε αντικείμενα διαφορετικών χρωμάτων και του ζητάτε να βρει και να επιλέξει από αυτά πράγματα συγκεκριμένου χρώματος (παρεμπιπτόντως, η ίδια εργασία μπορεί να αφορά λέξεις που ξεκινούν με κάποιο γράμμα κ.λπ.).

10. Άλλο ένα παράδειγμα παιχνιδιού με τα χρώματα- "Βρες κάτι…. στο δωμάτιο".

"Βρείτε κάτι κόκκινο στο δωμάτιο!" - και το παιδί ψάχνει για κάτι από το υποδεικνυόμενο χρώμα.

11. Πώς να μάθετε τα ρήματα.Κάντε κάποια ενέργεια με το μωρό και πείτε τι ακριβώς κάνετε:

- Πετώ! Πετάμε», και προσποιηθείτε ότι πετάτε.
- "Ας τραγουδήσουμε! Τραγουδάμε!» και κρατήστε στα χέρια σας ένα φανταστικό μικρόφωνο.
– Πήδα! Πήδα!» και πηδήξτε στο δωμάτιο χαρούμενα.

Μην ξεχνάτε παιχνίδια ρόλου. Για παράδειγμα, παίξτε "shop". Το καθήκον του παιδιού είναι να αγοράσει προϊόντα από μια αγγλόφωνη πωλήτρια (αυτός είσαι). Πριν από αυτό, θυμάστε τις λέξεις και τις φράσεις που θα του φανούν χρήσιμες στο κατάστημα και στη συνέχεια το παιδί παίζει αυτή την κατάσταση. Ένα τέτοιο παιχνίδι μπορεί να εξαλειφθεί με οποιεσδήποτε πλασματικές συνθήκες.

Και να είσαι σίγουρος παίξτε θεατρικά έργα, παραμύθιακαι τα λοιπά. Για παράδειγμα, προσκαλέστε το παιδί σας να κάνει ένα βίντεο ή ταινία! Τα κορίτσια σίγουρα θα ενθουσιαστούν. 🙂

Χρήσιμοι ιστότοποι. Μάθετε Αγγλικά από την αρχή για παιδιά: παιχνίδια, αλφάβητο, βίντεο, εκτυπώσιμα

Όταν το παιδί μεγαλώσει, μπορείτε να το προσκαλέσετε να παίξει διαδικτυακά παιχνίδια. Ιδιαίτερα όταν χρειάζεστε ελεύθερος χρόνοςνα κάνει δουλειές του σπιτιού.

1. Διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά: μάθετε αγγλικό αλφάβητο και λέξεις

www.vocabulary.co.il

Αυτός ο ιστότοπος έχει ήδη αναφερθεί παραπάνω όταν αφορούσε το παιχνίδι "Gallows". Διαθέτει έναν τεράστιο αριθμό διαδικτυακών παιχνιδιών λέξεων. Για παράδειγμα, Το παιχνίδι "Whack a mole" βοηθά στην επανάληψη του αλφαβήτου με διασκεδαστικό τρόπο: πρέπει να χτυπήσετε τα γράμματα με ένα σφυρί και να συλλέξετε τη σωστή σειρά του αλφαβήτου.

Σκοπεύουμε και χτυπάμε με σφυρί το επιθυμητό γράμμα

Ή το παιχνίδι Word paths, όπου τα παιδιά πρέπει να συλλέγουν λέξεις από τα διαθέσιμα γράμματα με συγκεκριμένο ήχο φωνήεντος. Όπως μπορείτε να δείτε, τα παιχνίδια έχουν σχεδιαστεί για διαφορετικές ηλικίες, πράγμα που σημαίνει ότι ο ιστότοπος θα βοηθά τα παιδιά σας για πολλά χρόνια.

www.eslgamesplus.com

Άλλος ένας υπέροχος ιστότοπος με διαδικτυακά παιχνίδια για παιδιά. Για παράδειγμα, αυτό το παιχνίδι, όπου κρύβεται πίσω από emoticon:

1. ρήμα,
2. εικόνα για αυτό το ρήμα.

Η πρόκληση είναι να ταιριάξουμε. Με κάθε προσπάθεια εκφράζονται οι λέξεις. Το να παίζεις είναι απόλαυση.

Ενα παιχνίδι Το επιτραπέζιο παιχνίδι Pirate Waters αξίζει επίσης ιδιαίτερη προσοχή. Αρχικά, επιλέξτε ένα θέμα που είναι ήδη γνωστό στο παιδί (για παράδειγμα, μέρη του σώματος). Στη συνέχεια ρίχνετε τα ζάρια (για να το κάνετε αυτό, κάντε κλικ στην εικόνα του κύβου) και περπατάτε κατά μήκος του πίνακα. Σας κάνουν μια ερώτηση και επιλέγετε μια απάντηση. Αν δοθεί σωστά, ρίχνετε ξανά τα ζάρια.

Αν επιβιβαστείτε σε πειρατή - ξεκινήστε από την αρχή. Σε αυτήν την περίπτωση το παιδί θα επαναλάβει τη σωστή κατασκευή πολλές φορέςενώ το παιχνίδι τρέχει. Το μόνο μειονέκτημα είναι ότι δεν υπάρχει φωνητική δράση για τη σωστή απάντηση (που θα ανέπτυξε δεξιότητες ακρόασης). Επομένως, συμβουλή: για πρώτη φορά, παίξτε με το παιδί σας για να:

1. βοηθήστε τον να αντιμετωπίσει τις συνθήκες του παιχνιδιού (τότε δεν μπορείτε να τον σύρετε από τα αυτιά),
2. διδάξτε του να προφέρει μόνο του κάθε φορά τη σωστή απάντηση (ώστε οι κατασκευές να εναποτίθενται στη μνήμη).

www.mes-english.com

Αυτός ο ιστότοπος έχει επίσης εκτυπώσιμα (+ δυνατότητα δημιουργίας των δικών σας φύλλων εργασίας), βίντεο και παιχνίδια. Ας επικεντρωθούμε στα παιχνίδια. Για παράδειγμα, υπάρχει ένα υπέροχο διαδικτυακό παιχνίδι λεξιλογίου. Αρχικά, πηγαίνουμε στη στήλη Λεξιλόγιο και ακούμε-απομνημονεύουμε τις λέξεις. Στη συνέχεια πηγαίνουμε στην ενότητα Ερώτηση και απάντηση και ακούμε την ερώτηση και την απάντηση:

- Τι είναι αυτό?
– Είναι λιοντάρι!

Και στη συνέχεια στη στήλη Μόνο ερώτηση, όπου πρέπει ήδη να απαντήσετε με το μωρό.

supersimplelearning.com

Αυτός ο ιστότοπος έχει επίσης κινούμενα σχέδια, τραγούδια και παιχνίδια. Για παράδειγμα, διαδραστικά παιχνίδια αλφαβήτουπου είναι κατάλληλα για αρχάριους. Επιλέξτε ένα σύνολο γραμμάτων και ένα επίπεδο (πρώτα το επίπεδο 1).

Στη συνέχεια, κάντε κλικ στο γράμμα (για παράδειγμα, "α") και ακούστε την προφορά αυτού του γράμματος (ή μάλλον τον ήχο, φυσικά, αλλά τα παιδιά δεν χρειάζεται να γνωρίζουν τέτοιες δυσκολίες) και τη λέξη που ξεκινά με αυτό . Όλη αυτή η δράση συνοδεύεται από μια χαρούμενη εικόνα.


Η φωνητική δράση και τα κινούμενα σχέδια του παιχνιδιού είναι απλά υπέροχα!

Στο επόμενο επίπεδο, σας ζητείται να επιλέξετε ένα γράμμα από τη λέξη που ακούσατε. Στο τρίτο επίπεδο - μόνο από τον ήχο.

Learnenglishkids.britishcouncil.org

Ένας άλλος εξαιρετικά χρήσιμος ιστότοπος (δεν προκαλεί έκπληξη - είναι το Βρετανικό Συμβούλιο). Για παράδειγμα, παιχνίδια λέξεωνόπου πρέπει να ταιριάξετε τη λέξη και την εικόνα. Ή Το παιχνίδι τρόλεϊ παύλα, όπου πρέπει να αγοράσετε γρήγορα όλα τα προϊόντα από τη λίστα αγορών (επαληθευμένο: πολύ συναρπαστικό!)

www.englishexercises.org

Ένας μεγάλος αριθμός εργασιών (online και για λήψη). Για παράδειγμα, χρειάζεστε δείτε το βίντεο και συμπληρώστε τα κενάτις σωστές λέξεις (για μεγαλύτερα παιδιά).

Περισσότερο σύγχρονους ανθρώπους πρόθυμοι να διδάξουν τα παιδιάξένη γλώσσα. Κανείς δεν αμφιβάλλει για την ανάγκη γνώσης μιας ξένης γλώσσας. Θεωρείται ιδιαίτερα της μόδας σήμερα να μαθαίνεις αγγλικά. Ο λόγος για αυτή την επιθυμία των γονέων είναι ξεκάθαρος, γιατί αν παλαιότερα παιδιά που δεν είχαν την ευκαιρία να πάνε στο εξωτερικό δεν χρειαζόταν ιδιαίτερα να γνωρίζουν μια ξένη γλώσσα, η κατάσταση σήμερα έχει αλλάξει πολύ. Ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει τη γλώσσα για να παρακολουθεί ταινίες στα αγγλικά, να επικοινωνεί στα αγγλικά μέσω Skype και φυσικά, για να βρει μια δουλειά με κύρος στο μέλλον.

Χωρίς γνώση ξένης γλώσσας στο παιδίθα είναι πιο δύσκολο να προσαρμοστείς σε έναν κόσμο στον οποίο πιθανότατα σύντομα θα είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς όχι μόνο μια κανονική ελεύθερη ύπαρξη χωρίς αγγλικά, αλλά και διακοπές στο εξωτερικό. Λαμβάνοντας υπόψη αυτό και θέλοντας να δώσουν στο παιδί τους κάτι που σίγουρα θα είναι χρήσιμο στο μέλλον, πολλοί γονείς προσπαθούν να διδάξουν στο μωρό τους αγγλικά από τη γέννησή του. Λοιπόν, εάν ο ίδιος ο γονιός μπορεί να μιλήσει άπταιστα αγγλικά, τότε έχει την ευκαιρία να διδάξει μόνο του αγγλικά στο μωρό χωρίς επιπλέον κόστος. Για παράδειγμα, μιλώντας ή ακούγοντας μουσική στα αγγλικά. Τι γίνεται όμως με εκείνους τους γονείς που οι ίδιοι δεν μπορούν να πουν τίποτα στα αγγλικά. Πώς και πότε πρέπει να αρχίσουν να διδάσκουν στο παιδί τους αγγλικά;

Πολλοί επιστήμονεςπιστέψτε ότι πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε αγγλικά πριν από την ηλικία των 3 ετών. Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, σε αυτήν την ηλικία η ανάπτυξη των εγκεφαλικών κυττάρων ολοκληρώνεται κατά 70-80%. Αποδεικνύεται ότι αν οι γονείς μιλούν δύο γλώσσες με ένα παιδί από τη γέννηση, θα μιλήσει γρήγορα δύο γλώσσες, αν - τρεις, τότε η μελλοντική ιδιοφυΐα σας θα ξέρει τρεις γλώσσες. Η περίοδος που ο εγκέφαλος του μωρού μεγαλώνει είναι η πιο παραγωγική περίοδος για τη μάθηση του παιδιού. Ως αποτέλεσμα, οι επιστήμονες κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι εάν ένα παιδί δεν διδαχθεί μια ξένη γλώσσα πριν από την ηλικία των 9 ετών, τότε στο μέλλον οι εγκεφαλικοί μηχανισμοί ομιλίας γίνονται λιγότερο ευέλικτοι και είναι πολύ δύσκολο για ένα παιδί να μάθει αγγλικά.

Πολλά γονείςδεν βλέπουν να διδάξουν στα παιδιά τους αγγλικά πολύ σοβαρά, πιστεύοντας ότι οι ίδιοι δεν γνωρίζουν τέλεια αγγλικά, επομένως δεν χρειάζεται να καταπονήσουν το παιδί. Όπως, θα σας διδάξουν στο σχολείο, αλλά πριν από αυτό δεν πρέπει να σκεφτείτε να διδάξετε αγγλικά. Μάλιστα, αυτή η συμπεριφορά των γονιών δείχνει την απροθυμία τους να ασχοληθούν με την ανάπτυξη των παιδιών τους. Σύμφωνα με τους επιστήμονες, η χαρισματικότητα των παιδιών από τη γέννηση είναι εφεύρεση γονέων που οι ίδιοι δεν θέλουν ή δεν είναι σε θέση να αναπτύξουν τα παιδιά τους. Οι ικανότητες και τα ταλέντα δεν εμφανίζονται ποτέ από μόνα τους, πρέπει να αναπτυχθούν από τη γέννηση κιόλας ενός παιδιού.

παιδιάέως 3 ετών, είναι έτοιμοι να κατανοήσουν ό,τι τους αρέσει. Αν κάτι δεν αρέσει στο παιδί, τότε αρνείται κατηγορηματικά να το κάνει. Επομένως, ένα παιδί αυτής της ηλικίας μπορεί να μάθει αγγλικά μόνο προσλαμβάνοντας έναν δάσκαλο που ξέρει πώς να δημιουργήσει μια κατάσταση παιχνιδιού και να εμπλέξει το παιδί σε αυτό. Μέσα από το παιχνίδι, μπορείτε να μεταφέρετε οποιαδήποτε γνώση σε ένα μικρό άτομο. Σήμερα υπάρχουν πολλές μέθοδοι διδασκαλίας Αγγλικών και ο κάθε δάσκαλος επιλέγει τον δικό του τρόπο μάθησης. Αν το παιδί σας παρευρεθεί νηπιαγωγείο, η κατάσταση βελτιώνεται. Πράγματι, σε πολλά παιδικά ιδρύματα σήμερα προσφέρουν να διδάξουν ένα παιδί αγγλικά, σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς δεν πρέπει να το σκέφτονται, απλά πρέπει να επιλέξετε εκείνες τις τάξεις που θα είναι πραγματικά χρήσιμες για το παιδί σας.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πιέσετε ένα μικρό παιδίμιλάει αγγλικά, ανεξάρτητα από το πού μαθαίνει αγγλικά στο σπίτι ή στο νηπιαγωγείο. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί πρέπει να συσσωρεύει λεξιλόγιο. Είναι απαραίτητο να διδάξετε ένα παιδί αγγλικά σε μια ατμόσφαιρα αγάπης και ανταπόκρισης.

Το καθήκον των γονέων του μωρού είναι να ενσταλάξουν έως και 3 χρόνια ηλικιακή αίσθηση της γλώσσας, και όλα τα άλλα μπορούν να αναπτυχθούν αργότερα. Σε αυτή την ηλικία, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί η αντίληψη Αγγλικό παιδί, και για αυτό, ακούστε μουσική στα αγγλικά, παρακολουθήστε κινούμενα σχέδια και ούτω καθεξής. Τέλεια επιλογήεκμάθηση αγγλικών, εάν οι ίδιοι οι γονείς αυτή τη στιγμή αρχίσουν να μαθαίνουν αγγλικά μαζί με το παιδί.

Εάν οι γονείς έχουν δύο Γλώσσες, τότε φροντίστε να διδάξετε στο παιδί σας τη μητρική του γλώσσα από τη γέννησή του. Η γνώση της μητρικής γλώσσας ανοίγει νέα επίπεδα στο μυαλό του παιδιού και ενισχύει τρομερά το μυαλό του. Κανένας καθηγητής Αγγλικών δεν μπορεί να το πετύχει αυτό, εκτός αν προσλάβετε μια Αγγλίδα γκουβερνάντα που φροντίζει το παιδί όλο το εικοσιτετράωρο.

Ντάρια Πόποβα

Όλοι όσοι αναρωτιόντουσαν πότε να ξεκινήσουν ήταν βέβαιο ότι θα συναντούσαν την απάντηση των ειδικών - όσο πιο γρήγορα, τόσο το καλύτερο. Ωστόσο, πολλοί γονείς εξακολουθούν να αμφιβάλλουν εάν τα αγγλικά χρειάζονται πριν από το σχολείο; Χρησιμοποιούνται κοινοί μύθοι και «σύγχυση» γεγονότων. Σήμερα θα ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο γιατί είναι πιο σωστό να ξεκινήσετε μαθήματα αγγλικών Νεαρή ηλικία.

Ποια είναι τα υπέρ και τα κατά πρώιμη εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας?

Επιχειρήματα «ΓΙΑ» πρώιμη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά

1. Ημισφαιρική παγίδα

Ο εγκέφαλος ενός παιδιού αυξάνεται συνεχώς και αλλάζει γρήγορα. Στην αρχή της ζωής ενός παιδιού, δεν υπάρχει έντονη διαφορά στη δραστηριότητα του δεξιού και του αριστερού ημισφαιρίου. Όμως το παιδί αρχίζει να μεγαλώνει και τα δύο μισά αρχίζουν να κατανέμουν αυστηρά τις ευθύνες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που σχετίζονται με την ομιλία.

Το αριστερό ημισφαίριο είναι συνειδητό και λεκτικό. Είναι «το κύριο πράγμα» στον λόγο. Οι αρμοδιότητές του περιλαμβάνουν:

• αποθήκευση της σημασίας μιας λέξης
• λογικές
• γραμματική
• ΑΝΑΓΝΩΣΗ
• γράμμα

Το δεξί ημισφαίριο είναι ασυνείδητο και δημιουργικό. Στην ομιλία είναι υπεύθυνος για:

• προφορά
• τονισμός
• εκφράσεις του προσώπου
• χειρονομίες
• και το πιο σημαντικό - μια γλωσσική εικασία

Έτσι, το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την ασυνείδητη κατανόηση της σημασίας μιας άγνωστης φράσης από τα συμφραζόμενα, «κρίνοντας από αυτό που συμβαίνει».

Μέχρι 7 ετών, η αντίληψη της ομιλίας από ένα παιδί, συμπεριλαμβανομένης της ξένης ομιλίας, προκαλεί δραστηριότητα και στα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου, από 7 έως 9 ετών, η διέγερση στο δεξί ημισφαίριο εξασθενεί και από τα 10 χρόνια, η ξένη ομιλία καταγράφεται μόνο σε το αριστερό.

Έτσι, ένα παιδί που έχει αρχίσει να σπουδάζει ξένη γλώσσαστην ηλικία των 8 ετών, όπως προτείνει το σχολείο μας, δεν είναι απλώς δύσκολο, αλλά αφύσικο για τη φύση του εγκεφάλου, η ικανότητα να διακρίνει εύκολα ξένες λέξεις, ξένους τόνους και γλωσσικές εικασίες, δηλαδή να κατανοήσει τη βασική ουσία αυτού που ειπώθηκε, ακόμα κι αν δεν ξέρεις τη σημασία κάποιων λέξεων.

2. Η άποψη του Άγγλου προπονητή

Για μένα, το ερώτημα είναι "Πότε να αρχίσω να διδάσκω αγγλικά;" ακούγεται ακριβώς σαν «Πότε πρέπει να αρχίσει ένα παιδί να ασκείται;». Το θέμα είναι ότι οι περισσότεροι γονείς αντιλαμβάνονται τα αγγλικά ως φυσική ή χημεία, δηλαδή ένα σύνολο γνώσεων που πρέπει να κατανοηθούν και να εφαρμοστούν όπου χρειάζεται. Στην πραγματικότητα, τα αγγλικά δεν είναι μαθηματικά, είναι φυσική αγωγή.

Μπορείς να ξέρεις πολλά για την τεχνική και τη στρατηγική του μπάσκετ, αλλά ποτέ μην μάθεις πώς να το παίζεις. Διδασκαλία Αγγλικών σε Ρωσικό σχολείο, κατά κανόνα, καταλήγει στο να μάθεις πώς να πηδάς και να τρέχεις, αλλά όχι να πηδάς και να τρέχεις. Τώρα σκεφτείτε πόσο επιτυχώς θα μπορέσει το παιδί σας να κυριαρχήσει στο παιχνίδι με την μπάλα αν του δώσετε αυτό το αθλητικό είδος μόνο στην ηλικία των 8 ετών;

Θυμάμαι Τα αγγλικά δεν διδάσκονται. Εκπαιδεύεται. Και όσο νωρίτερα ξεκινά η εκπαίδευση, τόσο πιο τέλεια είναι η ικανότητα.

3. Το έξυπνο φράγμα δεν υπερπηδά. Δεν δημιουργεί

Ο καλύτερος τρόποςνα ξεπεράσει το γλωσσικό εμπόδιο - όχι να το σχηματίσει. Σε παιδιά που άρχισαν να μαθαίνουν αγγλικά τουλάχιστον στην ηλικία των 5 ετών ή και νωρίτερα, ο γλωσσικός φραγμός σχηματίζεται πολύ σπάνια. Πρώτα απ 'όλα, αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι από την αρχή έχουν εμπειρία επιτυχίας στα αγγλικά. Οι γλωσσικές εργασίες είναι τόσο απλές που τα παιδιά μπορούν εύκολα να τις αντιμετωπίσουν. Επιπλέον, παρά μικρότερο παιδί, τόσο λιγότερο αισθάνεται τη διαφορά επιτυχίας μεταξύ γηγενούς και ξένου λόγου.

Τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν όλες τις λέξεις στα ρωσικά, επομένως η κατάσταση όταν δεν ξέρουν το νόημα αυτού που ειπώθηκε, αλλά μαντέψτε - είναι φυσική, καθημερινή και δεν προκαλεί πολύ άγχος.

Η ίδια η ίδια η μητρική ομιλία των παιδιών δεν είναι ακόμη γεμάτη από επιτήδευση και πολυπλοκότητα. Και οι πρώτοι διάλογοι που μαθαίνουν να φτιάχνουν τα παιδιά στα αγγλικά είναι, στην ουσία, ένα ξένο αντίγραφο της καθημερινής τους συνήθους παιχνίδι ρόλουσε κόρες-μητέρες, γιατρούς ή μαγαζιά.

5. Μετάγγιση από λεξικό σε λεξικό

Συνήθως για τους γονείς, το κύριο αποτέλεσμα διδασκαλία αγγλικών σε παιδιάείναι πόσες λέξεις ξέρει το παιδί σε αυτό. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ πιο σημαντικό όχι πόσες λέξεις λέει το παιδί (ενεργό λεξιλόγιο), αλλά πόσα καταλαβαίνει στην ομιλία του συνομιλητή ( παθητικό λεξιλόγιο).

Σε έναν ενήλικα, κατά κανόνα, αυτά τα λεξικά είναι σχεδόν τα ίδια. Αλλά στα μωρά, σχηματίζεται πρώτα ένα παθητικό (θυμηθείτε πόσο καιρό το παιδί προφέρει μόνο λίγες λέξεις, αλλά καταλαβαίνει ήδη σχεδόν όλα όσα του λέτε) και στη συνέχεια οι λέξεις από αυτό περνούν σε ένα ενεργό λεξικό, δηλαδή σε ομιλία. Το ίδιο συμβαίνει και με τα αγγλικά - τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, όταν εκπαιδεύονται σωστά, σχηματίζουν ένα τεράστιο παθητικό λεξιλόγιο, το οποίο εξοικονομεί πολύ χρόνο στην εκμάθηση νέων λέξεων (απλώς μεταφέρονται στην ενεργό ομιλία με την πάροδο του χρόνου)

6 Σφουγγάρι Μνήμη

Είναι γνωστό ότι τα παιδιά απορροφούν τα πάντα σαν σφουγγάρια. Λίγοι όμως πιστεύουν ότι το σφουγγάρι στεγνώνει εύκολα αν δεν το κρατάτε συνεχώς μέσα στο νερό.

Η μνήμη του παιδιού είναι πράγματι ικανή να απορροφήσει ένα τεράστιο στρώμα ξενόγλωσσου υλικού, αλλά μόνο με την προϋπόθεση ότι το μωρό βυθίζεται τακτικά στο γλωσσικό περιβάλλον (ακούει ξένη ομιλία, προσπαθεί να το μιλήσει, να καταλάβει τι μιλάνε).

Έχετε ήδη μαντέψει ότι με την ηλικία, η μνήμη χάνει τη σπογγώδη υφή της;

7. Δυσκολίες στη μετάφραση κατά τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά

Ένας ενήλικας σκέφτεται με λόγια. Τα παιδιά από 7 έως 12 ετών είναι ως επί το πλείστον εικόνες ή εικόνες, αλλά η λεκτική σκέψη κερδίζει ήδη ορμή. Από 3 έως 7 ετών - τα παιδιά σκέφτονται με εικόνες, εικόνες.

Όταν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας συναντιέται ξένη λέξη, το συνδέει πρώτα απ' όλα όχι με τη μετάφραση, όπως κάνει ένας ενήλικας, αλλά με μια εικόνα, ένα παιχνίδι, μια δράση, μια ιδιότητα ενός αντικειμένου, δηλαδή κάτι πραγματικό. Έτσι, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν έχουν ενδιάμεσους μεταφραστές με τη μορφή ρωσικών λέξεων μεταξύ αγγλικών και πραγματικότητας (με τη σωστή οργάνωση των μαθημάτων, φυσικά).

Για να είστε επιτυχημένοι στα αγγλικά, πρέπει να μάθετε πώς να σκέφτεστε σε αυτό, και να μην σκέφτεστε στα ρωσικά και στη συνέχεια να μεταφράσετε αυτό που συνέβη σε μια ξένη ομιλία.

Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να μάθει να σκέφτεται στα αγγλικά παρά για έναν ενήλικα, επειδή ένα παιδί σκέφτεται ως εξής:

Πριν το σχολείο:

• Το παιδί σκέφτεται «γάτα» = το παιδί φαντάζεται μια γάτα.
• Το παιδί σκέφτεται «μια γάτα» = το παιδί φαντάζεται μια γάτα.

Από 7 χρόνια σε άνοδο:

• Το παιδί σκέφτεται «γάτα» = το παιδί φαντάζεται μια γάτα και θυμάται τις ιδιότητες της (ζώο, 4 πόδια, αγαπά τα ποντίκια κ.λπ.)
• Το παιδί σκέφτεται «μια γάτα» = το παιδί θυμάται ότι αυτό μεταφράζεται ως «γάτα» = ίσως τότε να φανταστεί μια γάτα.

Αλλά το να μάθουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μεταφράζουν είναι ένα δύσκολο έργο. Για αυτούς, αυτή είναι μια διπλή δουλειά: να θυμούνται τι σημαίνει η λέξη και μετά να θυμούνται πώς λέγεται στα ρωσικά.

Επιχειρήματα «ΕΝΑΝΤΙΑ» πρώιμη διδασκαλία αγγλικών σε παιδιά

Ωστόσο, παρά τα πειστικά επιχειρήματα υπέρ της πρώιμης εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας, τα επιχειρήματα «ΚΑΤΑ» δεν είναι λιγότερο πειστικά:

1. Τα παιδιά μπερδεύουν τις γλώσσες. Τα αγγλικά παρεμβαίνουν στην ανάπτυξη της μητρικής ομιλίας.
2. Η διγλωσσία δημιουργεί τέτοια σύγχυση στο κεφάλι ενός παιδιού που παρεμβαίνει στην ανάπτυξη της διάνοιάς του.
3. Τα παιδιά μπερδεύουν τα γράμματα των ρωσικών και των αγγλικών. Τα αγγλικά παρεμβαίνουν στην εκμάθηση της ανάγνωσης των ρωσικών.
4. Τα αγγλικά είναι δύσκολα. Τα παιδιά ακόμα δεν καταλαβαίνουν τους γραμματικούς κανόνες. Μην στερείτε το παιδί την παιδική ηλικία.
5. Για ένα παιδί λογοθεραπείας (και υπάρχουν πολλά τέτοια τώρα, δυστυχώς), τα αγγλικά παρεμβαίνουν στη σωστή προφορά.
6. Δεν υπάρχει νόημα από τα αγγλικά στο σχολείο. Μετά, στο σχολείο, όλοι εξισώνουν έτσι κι αλλιώς.
7. Τα αγγλικά πρέπει να μαθαίνονται "σωστά": από την κούνια ή με έναν μητρικό ομιλητή (ένα άτομο που γεννήθηκε και μεγάλωσε σε μια αγγλόφωνη χώρα) και βυθιστείτε στα αγγλικά για αρκετές ώρες την ημέρα, τότε το παιδί θα κατακτήσει τα αγγλικά σαν γηγενής. Και όλα τα άλλα είναι απλώς «παιχνίδια» πριν το σχολείο.

Αναγνωρίζετε την άποψή σας κάποια στιγμή; Συγχαρητήρια για την απομυθοποίηση μιας άλλης παρανόησης! Όλα αυτά τα επιχειρήματα βασίζονται μόνο σε μύθους και «σύγχυση» γεγονότων. Αλλά για αυτό -