Настає час, коли школярі починають вивчати, що таке фразеологізм. Їхнє вивчення стало невід'ємною частиною шкільної програми. Знання у тому, що таке фразеологізми як їх використовують, знадобляться як уроках російської мови та літератури, а й життя. Образна мова – ознака як мінімум начитаної людини.

Що таке фразеологізм?

Фразеологізм - з певним змістом слів, які у цьому поєднанні мають інше значення, ніж за вживанні цих слів окремо. Тобто фразеологізм можна назвати стійким виразом.

Фразеологічні обороти в російській мові знайшли широке застосування. Вивченням фразеологізмів займався лінгвіст Виноградов, переважно завдяки його почали широко використовувати. В іноземних мовах теж є фразеологізми, лише називають їх ідіомами. Лінгвісти досі сперечаються, чи є різницю між фразеологізмом та ідіомою, але точної відповіді поки що не знайшли.

Найбільш популярними є розмовні фразеологізми. Приклади їхнього вживання можна знайти нижче.

Ознаки фразеологізмів

У фразеологізмів є кілька важливих особливостей та ознак:

1. Фразеологізм є готовою мовною одиницею. Це означає, що людина, яка вживає його у своїй промові або на листі, витягує цей вираз із пам'яті, а не вигадує на ходу.
2. Вони мають постійну структуру.
3. До фразеологізму можна підібрати синонімічне слово (іноді й антонім).
4. Фразеологізм - це вираз, який може складатися менш, ніж із двох слів.
5. Майже всі фразеологізми є експресивними, спонукають співрозмовника чи читача прояв яскравих емоцій.

Функції фразеологізмів у російській мові

У кожного фразеологізму головна функція одна - додати мови яскравість, жвавість, виразність і, звичайно ж, висловити авторське ставлення до чогось. Щоб уявити, наскільки мова стає яскравіше при вживанні фразеологізму, уявіть, як гуморист чи письменник висміює когось із вживанням фразеологізмів. Йдеться цікавіше.

Стилі фразеологізмів

Класифікація фразеологізмів за стилем - дуже важлива їхня особливість. Усього, виділяють 4 основних стилі стійких виразів: міжстильові, книжкові, розмовні та просторічні. Кожен фразеологізм належить до якоїсь із цих груп, залежно від його значення.

Розмовні фразеологізми – це найбільша група виразів. Деякі вважають, що міжстильові та просторічні фразеологізми повинні входити до однієї групи з розмовними. Тоді виділяється лише дві групи стійких виразів: розмовні та книжкові.

Відмінності між книжковими та розмовними фразеологізмами

Кожен стиль фразеологізмів відрізняється один від одного, а найяскравішу різницю демонструють книжкові та розмовні фразеологізми. Приклади: не варто мідного грошаі дурень дурнем. Перший стійкий вираз книжковий, тому що його можна використовувати в будь-якому художньому творі, в науково-публіцистичній статті, офіційно-діловій розмові та ін. дурень дурнем"широко використовується у розмовах, але не в книгах.

Книжкові фразеологізми

Книжкові фразеологізми – це стійкі висловлювання, які набагато частіше використовуються на листі, ніж у розмовах. Вони не характерні яскраво вираженою агресією та негативністю. Книжкові фразеологізми знайшли широке застосування у публіцистиці, наукових статтях, художній літературі.

1. Під час воно- отже, щось, що відбувалося дуже давно. Вираз є старослов'янським, що часто використовується в літературних творах.
2. Тягти канитель- Значення тривалого процесу. За старих часів канітелю називали довгу металеву нитку, її витягували щипцями з металевого дроту. Канітель вишивали по оксамиту, це була довга і дуже копітка робота. Отже, тягнути канітель- це тривала та вкрай нудна робота.
3. Грати з вогнем- займатися чимось украй небезпечним, "бути на вістря".
4. Залишитися з носом- залишитися без чогось, що дуже хотів.
5. Казанська сирота- це фразеологізм про людину, яка видає себе за жебрака чи хворого, при цьому маючи на меті отримати вигоду.
6. На козі не під'їдеш- так давним-давно говорили про дівчат, яких у свята блазні та скоморохи ніяк не могли розвеселити.
7. Вивести на чисту воду- викрити у скоєнні чогось неприємного.

Книжкових фразеологізмів дуже багато.

Міжстильові фразеологічні звороти

Міжстильові іноді називають нейтральними розмовними, тому що і зі стильового, і з емоційного погляду вони нейтральні. Нейтральні розмовні та книжкові фразеологізми плутають, бо міжстильові теж не особливо емоційно забарвлені. Важлива особливість міжстильових оборотів у тому, що де вони виражають емоції людини.

1. Ні каплі- означає повну відсутність чогось.
2. Грати роль- якось вплинути на ту чи іншу подію, стати причиною чогось.

Міжстильових фразеологічних оборотів не дуже багато в російській мові, зате вони вживаються в мові частіше за інших.

Розмовні фразеологічні звороти

Найпопулярніші висловлювання – це розмовні фразеологізми. Приклади їх вживання можуть бути різноманітними, від вираження емоцій до опису людини. Розмовні фразеологічні звороти, мабуть, є найвиразнішими серед усіх. Їх настільки багато, що можна до нескінченності наводити приклади. Розмовні фразеологізми (приклади) наведені нижче. Деякі з них можуть звучати по-різному, але при цьому мати схоже значення (тобто синонімами). Інші висловлювання, навпаки, мають у складі одне й те саме слово, але є яскравими антонімами.

Синонімічні розмовні фразеологізми, приклади:

1. Все без винятку, значення спілкування: все як один; і старі, і молоді; від малого до великого.
2. Дуже швидко: в одну мить; не встиг озирнутися; у мить; не встиг оком моргнути.
3. Працювати старанно і старанно: не покладаючи рук; до сьомого поту; засукавши рукави; у поті чола.
4. Значення близькості: за два кроки; бути під боком; рукою подати.
5. Бігти швидко: стрімголов; що є сил; на всю спритність; що є сечі; у всі лопатки; з усіх ніг; тільки п'ятами виблискує.
6. Значення схожості: все як один; все, як на підбір; один до одного; молодець до молодця.

Антонімічні розмовні фразеологізми, приклади:

1. Кіт наплакав(мало) - Кури не клюють(багато).
2. Ні зги не видно(темно, погано видно) - Хоч голки збирай(Світло, добре видно).
3. Втратити голову(погано розуміти) - Голова на плечах(розсудлива людина).
4. Як кішка із собакою(вродливі люди) - Не розлий вода, сіамські близнюки; душа в душу(близькі, дуже дружні або
5. За два кроки(поряд) - За тридев'ять земель(Далеко).
6. Витати в хмарах(задумлива, мріюча і незосереджена людина) - Дивитися в обоє, тримати вухо гостро(Уважна людина).
7. Чухати мову(розмовляти, розпускати плітки) - Проковтнути мову(Мовчати).
8. Розуму палата(розумна людина) - Без царя в голові жити чужим розумом(дурна чи безрозсудна людина).

Фразеологізми - приклади з поясненням:

1. Американський дядечко- людина, яка дуже несподівано виручає із матеріально важкої ситуації.
2. Битися як риба об лід- робити непотрібні, марні дії, що не призводять до жодного результату.
3. Бити байдики- ледарити.
4. Кинути рукавичку- вступити в суперечку з будь-ким, кинути виклик.

→ Фразеологічні зрощення, єдності, поєднання та вирази

Фразеологічні зрощення, єдності, поєднання та вирази

Фразеологічні обороти з погляду злиття складових їх частин

Фразеологічні обороти, що у російському літературному мові, нині є явище надзвичайно складне і різноманітне. Вони відрізняються один від одного своїм походженням, стилістичними та художньо-виразними якостями і тим, що вони є з точки зору будови, лексико-граматичного складу та злиття складових їх частин в єдине смислове ціле.

З погляду злиття складових фразеологічні обороти частин їх можна поділити на чотири групи:

Перші дві групи складають семантично неподільні обороти. Вони еквівалентні з погляду свого значення одному якомусь слову. Третя і четверта групи, тобто фразеологічні поєднання і фразеологічні висловлювання, являють собою вже семантично обороти, що членуються. Їхнє значення рівнозначне семантиці складових їх компонентів.

Фразеологічні зрощення

Фразеологічними зрощеннями називаються такі семантично неподільні фразеологічні обороти, у яких цілісне значення абсолютно невідповідно з окремими значеннями складових слів. Значення такого роду фразеологічних оборотів є таким самим невмотивованим і цілком умовним, як і семантика слів з непохідною основою.

Наприклад, фразеологічні звороти «» (ледарство) і «окресливши голову» (безрозсудно), є такими ж невмотивованими та умовними позначеннями явищ об'єктивної дійсності, якими є складові за освітою слова типу «наслідувати», «одноліток», «стрімголов» тощо. д., де похідність зовсім не відчувається і значення слова абсолютно невідповідне до значення складових їх частин. Справді, як і значення слова «стремглав» не виводиться із значення частин стрем- вниз (пор.: стремнина, стрімкийі т. д.) і глав(СР: головний, головата ін), так і значення виразу «окресливши голову» не виводиться зі значення слів окреслившиі голову.

Таким чином, фразеологічні зрощення - це такі позначення тих чи інших явищ дійсності, які аналогічні до того, що ми спостерігаємо в словах з непохідною основою, в словах, у яких вже не відчувається ознака, покладена в основу назви. Ознака, покладена основою назви, як і непохідних словах, і у фразеологічних зрощення може бути розкрито лише з історичної погляду.

У фразеологічних зрощення слів зі своїми самостійними значеннями сутнісно немає. Слова, що входять до їх складу, не мають жодних окремих значень. Значення цілого тут не виводиться і не випливає із сенсу складових його компонентів.

Вираз «нерівний час», що є фразеологічним зрощенням, дорівнює за змістом «а раптом» (наприклад, нерівний час він помітить це). За своєю семантикою воно абсолютно невідповідне до тих значень, які властиві словам «нерівна» і «година».

Такий оборот, як «і жодних цвяхів», за значенням дорівнює словам «баста», «вистачить», «нічого більше». Його цілісне значення як фразеологічної одиниці не складається із значень слів і, ніяких, цвяхіві не випливає з тих окремих значень, які притаманні даним словам у їхньому вільному вживанні.

Якщо елементи, що становлять фразеологічне зрощення, і мають слова, що однаково звучать з ними, то це співвідношення є чисто омонімічним.

Так, наприклад, поєднання слів «перемивати кісточки» з одного боку, може виступати перед нами як фразеологічне зрощення, значення якого не випливає з реально значень окремо взятих слів «перемивати» та «кісточки» (пліткувати), а з іншого боку, може бути вільним вживанням цих слів у тому прямому, номінативному значенні.

Таким чином, фразеологічні зрощення - це еквіваленти слів, які підводяться під певні граматичні категорії як єдині, абсолютно нерозкладні смислові одиниці. В якості прикладівможна навести такі фразеологічні зрощення, як «потрапити в халепу», «точити баляси», «бити байдики», де є застарілі, що вийшли з уживання слова: просак(верстат для кручення мотузок), баляси(Точені стовпчики перил), байдики(Чурки для вироблення дрібних тріскових виробів).

По-друге, завдяки наявності у межах фразеологічного зрощення граматичних архаїзмів.

Як приклади можна вказати фразеологічні зрощення «як рукава», «зламаючи голову», в яких архаїчною формою будуть дієприслівники «через», «злам» (у сучасній російській мові дієприслівники досконалого вигляду утворюються, тому мало б бути «спустивши», « зламавши", а не "через", "злам", оборот "нині відпускаєш" (пор. відпускаєш), «чорна вода в хмарах» (пор. у хмарах) та ін.

По-третє, завдяки відсутності в його межах живого синтаксичного зв'язку між складовими його словами, наявності синтаксичної невпорядкованості та нерозчленованості. СР, наприклад, фразеологічні зрощення «чим світло», «як пити дати», «жарт сказати», був не був», «хоч куди», «собі на умі», в яких ясних і чітких синтаксичних зв'язків між словами, мотивованих з погляду сучасних граматичних правил, немає.

Фразеологічні єдності

Другу групу фразеологічних оборотів становлять фразеологічні єдності. Вони являють собою такі фразеологічні одиниці, які, як і фразеологічні зрощення, є семантично неподільними та цілісними, проте в них на відміну від фразеологічних зрощень їхня цілісна семантика є вже мотивованою окремими значеннями складових їх слів. Нерозкладне значення фразеологічних єдностей виникає внаслідок злиття значень окремих складових їх частин у єдиній узагальнено-переносній семантиці цілого.

Семантична неподільність такого роду фразеологічних зворотів зближує їх із фразеологічними зрощеннями, які семантична похідність, обумовленість їх значення сенсом окремих слів відрізняє їхню відмінність від фразеологічних зрощень.

Якщо ми візьмемо як приклади фразеологічні єдності: «», «тягнути лямку», «зарити талант у землю» «сім п'ятниць на тижні» «дрібно плаває», «з пальця висмоктати», «перший млинець комом», «покласти зуби на полку» і т.д., - то їх значення на відміну від фразеологічних зрощень є похідними, мотивованими і випливають з семантики слів, що їх утворюють. У цьому відношенні вони аналогічні словам з похідною основою, тобто основою, поділеною на морфологічні частини. Проте слід зазначити, що ця мотивованість, похідність аналізованих фразеологічних оборотів не пряма, а опосередкована. Усі дуже численні у російській фразеологічні єдності є образними висловлюваннями, складовими одиницями, розуміння яких обов'язково пов'язані з розумінням того внутрішнього образного стрижня, у якому вони будуються.

Властивість реально існуючої образності - це основна властивість фразеологічних єдностей. Саме це відрізняє їхню відмінність від омонімічних вільних поєднань слів.

Такі поєднання слів, як: «намилити голову», «брати у свої руки», «заткнути за пояс», «прокатати на вороних» тощо, — однаково можливі як фразеологічні єдності (тоді це будуть образні висловлювання) і як звичайні вільні поєднання слів (тоді ці слова будуть використані у своїх прямих, номінативних, значеннях).

На відміну від фразеологічних зрощень фразеологічні єдності є цілком застиглу масу: складові їх частини можуть відокремлюватися друг від друга вставками інших слів. Це властивість фразеологічних єдностей різко відокремлює їх від фразеологічних зрощень, а й більшості фразеологічних поєднань і фразеологічних выражений.

Фразеологічні зрощення та фразеологічні єдності як еквіваленти слів нерідко поєднуються в одну групу. У таких випадках їх називають зазвичай ідіомамиабо ідіоматичними виразами. Фразеологічні зрощення і фразеологічні єдності («собаку з'їв»; «на всю іванівську», «ломитися у відкриті двері»; «ні до села, ні до міста»; «стерти в порошок»; «сіамські близнюки» тощо) протистоять фразеологічні поєднання і фразеологічні висловлювання, які є семантично неподільними еквівалентами слів, а є семантично членимі обороти, значення яких цілком відповідає значенню їхніх слів («насупити брови»; «заклятий ворог»; «перевірка виконання»; «боротьба за мир»; та ін.).

Фразеологічні поєднання

Фразеологічні поєднання - це стійкі поєднання слів, у яких є як із вільним употреблением, і зі пов'язаним.

Розглянемо оборот «нерозлучний друг». Перед нами фразеологічне поєднання, що складається з двох слів. Їхнє слово «друг» має вільне вживання. Воно може поєднуватися не тільки зі словом «закадичний», але і з цілим рядом інших слів, найрізноманітніших за своїм лексичним значенням, експресивно-стилістичним забарвленням і т. д. Що ж до слова «закадичний», то воно як би прикріплене до слова "друг" і може вживатися в мові тільки з ним.

Інший приклад: фразеологічні поєднання «лоскотливе питання», «лоскотливе становище» - поєднання слова «лоскотливе» зі словами «питання» та «становище».

Слово «лоскотливий» у відповідному значенні виступає лише у поєднанні з цими двома словами, тобто має пов'язане вживання. Що ж до слова «питання» та «становище». то вони мають вільне вживання і можуть поєднуватися з різними словами.

Наведемо деякі інші приклади фразеологічних поєднань: «розквасити ніс», «утлий човн», «крим'яне пекло», «кром'яна пітьма», «швидка смерть», «скелити зуби», «тріскучий мороз», «насупити брови», «повісити ніс» " і т.д.

Отже, фразеологічними поєднаннями називаються такого роду стійкі у своєму складі обороти, які утворюються зі слів із вільним та фразеологічно пов'язаним значенням.

Фразеологічні поєднання майже немає омонімічних їм вільних словосполучень. особливістю їх є те, що слова, що входять до їх складу, з фразеологічно пов'язаними значеннями можуть замінюватися синонімічними ( раптова смерть - раптова смерть, розквасити ніс - розбити нісі т.д.). Чим ширше коло слів, із якими може зчеплюватися член фразеологічного поєднання, має невільне значення, тим ближче це фразеологічне поєднання до розряду фразеологічних выражений.

Фразеологічні вирази

Фразеологічними виразамислід назвати такі стійкі у своєму складі та вживанні фразеологічні обороти, які не тільки є семантично членами, але й складаються цілком зі слів з вільними значеннями («любові всі віки покірні», «оптом і вроздріб», «всерйоз і надовго», « вовків боятися - у ліс не ходити», «соціалістичне змагання», «не все те золото, що блищить» тощо).

Від фразеологічних поєднань вони відрізняються тим, що в них немає жодного слова із фразеологічно пов'язаним значенням. Слова, що їх складають, не можуть мати синонімічних замін, які можливі для слів з невільним значенням у групі фразеологічних поєднань (Наприклад, розкрити рот - розкрити рот).

За характером зв'язків слів, що становлять їх, та загальному значенню вони нічим не відрізняються від вільних словосполучень.

Основна специфічна риса, що відмежовує їхню відмінність від вільних поєднань слів, у тому, що у процесі спілкування де вони утворюються говорящим, як останні, а відтворюються як готові одиниці з незмінним складом і значенням.

Вживання фразеологічного виразу «Кохання всі віки покірні» відрізняється від вживання, наприклад, пропозиції «Вірші підкоряли читачів своєю щирістю та свіжістю» тим, що вони витягуються з пам'яті цілком, так само як окреме слово або фразеологічні звороти, рівнозначні слову, тоді як Пропозиція «Вірші підкоряли читача своєю щирістю і свіжістю» створюється за законами російської граматики з окремих слів у самому процесі спілкування.

Серед фразеологічних виразів спостерігаються як предикативні словосполучення, рівні реченню, так і поєднання, що є частиною речення: «а Васька слухає та їсть; «суджені нам добрі пориви», «людина – це звучить гордо»; "трудові успіхи"; "на даному етапі"; «наздогнати та перегнати»; «без праці - не витягнеш і рибку із ставка»; «дивиться в книгу, а бачить дулю»; «хрін редьки не солодший» і т.д.

Класифікація фразеологічних одиниць, як правило, часто обмежується розглядом їх лише з точки зору ступеня злиття складових їх частин. Проте фразеологічні обороти не становлять однаковості за своєю структурою та лексико-граматичним складом.

Фразеологізм (фразеологічний оборот, фразема) - стійке поєднання слів, в якому одне слово не можна замінити іншим

Концепція фразеологічних одиниць (фр. unité phraséologique) як стійкого словосполучення, сенс якого невиводимо зі значень складових його слів, вперше була сформульована швейцарським лінгвістом Шарлем Баллі у роботі Précis de stylistique, де він протиставив їх іншому типу словосполучень - phraseологічним групам. ) з варіативним поєднанням компонентів. Надалі В. В. Виноградов виділив три основні види фразеологізмів: фразеологічні зрощення (ідіоми), фразеологічні єдності та фразеологічні поєднання. Н. М. Шанський виділяє також додатковий вид – фразеологічні висловлювання.

Існують різні види класифікацій фразеологізмів, одна з яких, наприклад, ґрунтується на виконанні ФЕ синтаксичної функції. Розглянемо це з прикладів.

Класифікація ФЕ на основі синтаксичних функцій

ФЕ можуть бути ролі визначення: колір воронова крила; жінка бальзаківського віку.

Дуже часто ФЕ виступають у ролі присудка: потрапив у халепу; у цій справі собаку з'їв; носить камінь за пазухою; живцем поховаєш себе в цьому селі.

Можливе вживання ФЕ в ролі обставини: артпідготовка почалася в тютельку; кинувся стрімголов услід; скріпивши серце поїхав за нею.

Фразеологізми можуть вживатися в мові та як пропозиції: Тримай кишеню ширше; Волосся стало дибки; Гусак свині не товариш і т.п.

Рідше ФЕ виступають у ролі підмета: ця мокра курка ще сміється з мене.

А.П. Мордвілко розглядає фразеологізми у співвідношенні з частинами мови [Мордвілко О.П. 1964]. Проте найвідоміша класифікація, запропонована В. В. Виноградовим, яка ґрунтується на ступені смислової спаяності компонентів фразеологічної одиниці.

Класифікація ФЕ за ступенем семантичної спаяності

Відповідно до цієї теорії серед ФЕ існують фразеологічні поєднання, фразеологічні єдності та фразеологічні зрощення. Н.М. Шанський запропонував виділити ще фразеологічні висловлювання, проте в повному обсязі дослідники визнають цей тип ФЕ.

Фразеологічні поєднання – це щодо стійкі, напіввільні, словосполучення, у тому числі лише одне із компонентів обмежений у вживанні. Тоді як другий компонент поєднання здатний замінюватися іншим словом за збереження плану змісту ФЕ. Наприклад: зуби (собаку) з'їв; згорнути шию (голову, голову); вилетіти (випасти, зникнути) з пам'яті; зло (досада, страх, туга) бере; опустити погляд (погляд, гладі, голову).

Фразеологічні єдності – це стійкі поєднання, у яких значення цілого певною мірою мотивовано і то, можливо виведено з значень його компонентів. Причому у цьому вигляді ФЕ ясно відчувається переносний сенс, хоч і можливе вживання поєднань слів й у сенсі: каламутити воду; взяти бика за роги; зарізати без ножа; покласти зуби на полицю; заблудла вівця; шито білими нитками

Фразеологічні зрощення (ідіоми) – це обороти з абсолютною семантичною спаяністю, значення яких не виводиться із значень складових їх компонентів, тобто складається з компонентів, що втратили мотивування. Нерідко у складі зрощень функціонують архаїчні слова чи форми: притча у язицех; туруси на колесах, тихою сапою (сапа – військовий підкоп); збитись спанталику.

До фразеологічних висловів відносяться стійкі поєднання з вільним значенням, і так звані крилаті слова, афоризми, приказки: трудові будні; змуси дурня богу молитися тощо.

17. Фразеологічна синонімія та варіантність

Синонімія фразеологічна – наявність загального значення у фразеологічних одиниць. Виходити з себе - лізти на стінку (розрізняються стилістичним забарвленням). (Поговоримо) віч-на-віч - один на один. (Працювати) засукавши рукава - у поті чола - не покладаючи рук (перше поєднання передає значення інтенсивності роботи, друге пов'язується зі значенням “заробляти насилу”, третє - зі значенням “працювати без утоми, старанно, натхненно”), Наказав довго жити - випустив дух - відійшов у інший світ-відправився до праотців-покинув юдоль цю - у сну л вічним сном - богу душу віддав- зійшов у могилу - ноги простяг - дуба дав - зіграв у ящик (розрізняються стилістичним забарвленням). Тримати вухо гостро – дивитися в обоє – загострити вуха. Одного поля ягоди – два чоботи пари – з одного тіста зроблено – одним світом мазани – обидва на одну колодку – сіамські близнюки. Потрапити в халепу - потрапити пальцем у небо - сісти в калош.

Під варіантами ФЕ розуміють лексико-граматичні різновиди фразеологізму, тотожні за лексичним значенням та ступенем семантичної злитості. Наприклад: на краю світла – на краю землі, аріаднина нитка – нитка Аріадни та ін.

Варіанти ФЕ можуть відрізнятися наявністю компонента-визначення (наприклад: під носом – під самим носом, від щедрот – від своїх щедрот), граматичною формою одного з компонентів (наприклад: поклавши руку на серце – поклавши руку на серце – поклавши руку на серце, Езоповський мова – Езопова мова), стилістичним забарвленням (наприклад: носитися як дурень з писаною торбою (просторічне) – носитися як з писаною торбою (нейтральне)).

Від варіантів ФЕ слід відрізняти дуплетні ФЕ (тобто синонімічні ФЕ, які мають у своєму складі загальні члени). Наприклад: набитий дурень і повний дурень, ганяти ледаря і ганяти собак.

"Варіантність лексичного складу фразем - яскраве прояв динаміки одиниць лексичного та фразеологічного рівнів у синхронії, їх функціонально-семантичного взаємовпливу, внаслідок чого відбувається комунікативно зумовлене удосконалення фразеологічної системи та її розвиток" (Алефіренко 1993, 41). З одного боку, будучи стійкою та відтворюваною одиницею мови, фразеологізм характеризується сталістю свого компонентного складу та структури, з іншого боку, він певною мірою припускає відхилення.

Проблемі фразеологічної варіантності у мові присвячено чимало наукових праць. Так, у вітчизняному мовознавстві її розглядають Н.Ф. Алефіренко, В.Г. Гак, Є.І. Діброва, В.П. Жуков, Т.О. Зуєва, А.В. Кунін, А.І. Молотков, Л.І. Ройзензон, М.І. Сидоренко, О.І. Федоров, Н.М. Шанський та багато інших вчених.

Більшість лінгвістів визначають варіантність фразеологізмів як різноманітних змін, що стосуються форми фразеологічних одиниць, плану їх выражения. "Варіанти фразеологічного обороту - це його лексико-граматичні різновиди, тотожні за значенням та ступенем семантичної злитості. Відмінності варіантів фразеологізму можуть бути більшими або меншими, проте вони не повинні порушувати тотожності фразеологізму як такого" (Шанський 1996, 55).

Традиційно виділяють формальні та лексичні варіанти фразеологічних одиниць. До формального типу належать фонетичні, словотворчі, морфологічні та синтаксичні варіанти, до лексичного - повні/усічені варіанти та варіанти з різними лексичними компонентами.

Слід розрізняти фразеологічну варіантність та фразеологічну синонімію.

Однією з найточніших і докладних визначень фразеологічних синонімів вважатимуться визначення, сформульоване роботах В.П. Жукова: "Під фразеологічними синонімами розуміються фразеологізми з гранично близьким значенням, як правило, співвідносні з однією і тією ж частиною мови, що володіють частково збігається або (рідше) однаковою лексико-фразеологічною сполучністю (ця особливість насамперед характерна для одноструктурних фразеологізмів), один від одного відтінками значення, стилістичним забарвленням, інколи ж тим і іншим одночасно " (Жуков 1986, 178).

Питання про розмежування цих варіантності та синонімії, як і раніше, залишається дискусійним. Основна причина дискусії у тому, що одні лінгвісти схильні розширювати поняття фразеологічного синоніма і збіднювати поняття варіанта, інші - навпаки. Зауважимо, що формальне варіювання фразеологізмів не викликає важливих розбіжностей, тоді як лексична заміна компонентів породжує різні думки.

Очевидно, щоб встановити відмінності між фразеологічною синонімією і варіантністю, необхідно враховувати сукупність кількох ознак:

1. Фразеологічні варіанти мають тотожні значення, тоді як фразеологічні синоніми допускають розбіжності у відтінках значення (ідеографічні синоніми), наприклад:

Сердитись / розсердитися ВИХОДИТИ / ВИЙТИ З СЕБЕ; ВТРАТИТИ / ВТРАТИТИ СЕБЕ; БУТИ ПОЗА СЕБЕ; НЕ ПАМ'ЯТАТИ СЕБЕ; ВИХОДИТИ / ВИЙТИ З ТЕРПІННЯ; Втрачати / Втратити терпіння. Втрачати самовладання; сердитися.

Лопати / лопнути зі злості (від гніву). Простий. Про бурхливий прояв злості, гніву.

ДОХОДИТИ / ДІЙТИ ДО БІЛОГО КАЛІННЯ. Приходити у стан крайнього роздратування, сердитися.

ЛІЗТИ / ПОЛІЗТИ НА СТІНУ (НА СТІНКУ). Простий. Приходити в крайнє роздратування, шаленство.

ЛІЗТИ / КОРИСТИ У БУТИЛКУ. Простий. Сердитися, обурюватись, коли для цього немає жодних підстав.

РВАТИ І МЕТАТИ; МЕТАТИ ГРОМИ ТА БЛИЗНЮКИ; МЕТАТИ ІКРУ. Простий. Говорити гнівно, роздратовано, загрожувати, звинувачувати, сердитись.

ЗРИВАТИСЯ / Зірватись з гальм; ЗРИВАТИСЯ / Зірватись з нарізів. Устар. простий. Раптом втрачати витримку, самовладання, починати сердитися.

ЗАКУСИВАТИ / ЗАКУСИТИ ЗДИЛА. Втрачати витримку (від злості, гніву тощо) і діяти без оглядки, не зважаючи ні на що.

МАТИ (ТРИМАТИ) СЕРЦЕ на кого. Устар. книжн. Сердитися, гніватися на будь-кого; таїти гнів, образу на когось.

МАТИ ЗУБ НА (ПРОТИ) КОГО. Сердитися на когось, відчуваючи бажання заподіяти шкоду, неприємність будь-кому. (Біріх, Мокієнко, Степанова 1997).

У " Словнику фразеологічних синонімів " (1987) перелічені вище фразеологічні одиниці входять у різні групи синонімів. Укладачі керуються наступним положенням: якщо всередині синонімічного ряду виявляються два і більше фразеологізму із загальними відтінками значення, що відрізняють їх від інших фразеологізмів даного ряду, такі звороти утворюють окрему синонімічну групу.

ВИХОДИТИ З СЕБЕ (розг.), НЕ ПАМ'ЯТАТИ СЕБЕ (розг.), ЛІЗТИ НА СТІНУ (НА СТІНКУ) (прост., неодобр.), РВАТИ І МЕТАТИ (розг.), ЗРИВАТИСЯ З ГАЛЬМ (розг.), ЗРИВАТИ (застарів., Прост.). Приходити у стан крайнього роздратування, втрачаючи самовладання, контроль над собою. РВАТИ І МЕТАТИ, ЛІЗТИ НА СТІНУ (НА СТІНКУ) - шаленіти.

ТРИМАТИ (НОСИТИ) КАМІНЬ ЗА ПАЗУХОМ на кого, проти кого (розг); МАТИ ЗУБ на кого, що проти кого, чого (розг.); ТРИМАТИ (МАТИ) СЕРЦЕ на кого, проти кого (простий). Зазнавати таємного невдоволення будь-ким, бажання заподіяти кому-небудь шкоду; бути готовим відплатити за щось.

ЛІЗТИ В БУТИЛКУ (розг., несхвал.); ЛІЗТИ В ПУЗІР (простий, несхвалений). Зазнавати обурення, роздратування без достатніх підстав.

МЕТАТИ ГРОМИ<И МОЛНИИ(ГРОМЫ-МОЛНИИ) (разг.); МЕТАТЬ ИКРУ (грубо-прост., неодобр.). Произносить гневные речи, прибегать к ругани, выражая свое недовольство, возмущение кем-либо, чем-либо. Метать икру - грубо и резко выражать свое недовольство, поднимать шум (часто по пустякам).

2. Фразеологічні варіанти повинні мати однакове стилістичне забарвлення, а фразеологізми-синоніми можуть у цьому відношенні відрізнятися. З погляду стилістичної висоти синоніми поділяють на нейтральні, високі (книжкові, поетичні) та знижені (розмовні, просторічні, грубо-просторові).

Наприклад: не до душі (нейтр.) - не до душі (простий) - не до ніздрі (грубо-простий) - "не подобається".

Серед вчених існують розбіжності щодо визначення стилістичної приналежності фразеологічних одиниць..А.І. Молотков, наприклад, вважає, що розмовні обороти "важко відмежувати від стилістично нейтральних фразеологізмів... Немає сенсу розмовні фразеологізми супроводжувати у словнику послідом" (Молотков 1989, 20). Укладачі "Словника фразеологічних синонімів російської мови" (В.П. Жуков, М.І. Сидоренко, В.Т. Шкляров) та укладачі "Фразеологічного словника російської літературної мови" (1995), навпаки, чітко поділяють розмовні та нейтральні фразеологізми. Іноді той самий оборот одні дослідники відносять до одного стилістичного рівня, інші - до іншого, проте подібні приклади нечисленні.

3. До синонімічного ряду фразеологізмів включають також застарілі звороти, які вже вийшли з активного словникового запасу, але можуть використовуватися в художніх і публіцистичних творах для створення певного стилістичного ефекту (пор. виходити з себе та устар. виступати з себе, впасти духом і устар. поникнути духом). У той самий час у мові постійно й переходять у розряд фразеологізмів нові поєднання, збагачують синонімічну основу. Зміна історико-часової характеристики фразеологічних одиниць відбивається у словниках.

4. Фразеологічні варіанти мають однакову лексико-граматичну сполучуваність, а фразеологічні синоніми - однакову або частково збігається. Одноструктурні фразеологізми-синоніми легко замінюють один одного в однакових синтаксичних позиціях. Різноструктурні синоніми в одних синтаксичних конструкціях взаємозамінні, а в інших позбавлені такої можливості. Однак "вживання фразеологічних синонімів у лексично подібних контекстах в першу чергу залежить від семантичної близькості фразеологізмів, а не від їх конструктивних властивостей (при всій важливості цих показників). Тому фразеологізми, наприклад, дієслівного типу можуть мати однакове лексичне оточення, зберігаючи при цьому різне управління (Жуков 1986, 181).

5. Поряд з ідеографічними та стилістичними синонімами серед фразеологізмів відзначається велика кількість повних (абсолютних) синонімів, однакових за значенням та стилістичною характеристикою. Такі фразеологічні звороти викликають найбільші розбіжності у визначенні їхнього мовного статусу.

Тут виникає ще одна умова віднесення фразеологізмів до синонімів - відмінність у їхній образній структурі (за збереження тотожності чи близькості значень). Фразеологічні варіанти, навпаки, характеризуються збереженням образу. "Варіанти виникають при підстановці за аналогією готових, що вже існують у мові лексем. … Синоніми виникають як результат оновлення образу, його

В.П. Жуков говорить про перехідну зону між варіантністю та синонімією: "Периферійне становище займають фразеологізми, що мають у своєму складі такі компоненти, що варіюються, асоціюються зі словами різного значення, але об'єднаними в одне семантичне поле. … Відповідні освіти можна розглядати як проміжні (гібридні) явища між варіантністю і синонімією. Думається, що при відмежуванні фразеологічної синонімії від явища варіантності необхідно враховувати роль внутрішньої форми у розвитку фразеологічного значення. , 172).

У складі фразеологізмів типу стояти однією ногою у могилі – стояти однією ногою у труні; бачити в землю на три аршини - бачити в землю на сажень; стояти на задніх лапках - ходити на задніх лапках та ін. "частка участі компонентів, що варіюються, набагато менше частки участі постійних компонентів. Тому тут очевидне явище варіантності" (там же, 173).

18. Словотвір як шлях розвитку словникового складу

Чинники, що зумовлюють розвиток та поповнення словникового складу мови можна розділити на: лінгвістіч., нелінгвістич. та змішані.

Виділяють I.кількісне та II.якісне збагачення словникового складу.

Кількісне поповнення –

створення нових слів

Внутрішній спосіб -

поповнення словникового складу за рахунок його внутрішнього потенціалу. Це продуктивний метод.

Зовнішній спосіб

· Конверсія

· Афіксація

· Компресія

· Заснування

· Абревіація

· Дезафіксація

· Відокремлення значення

· запозичення

Конверсія - безафіксальний спосіб словотвору, в результаті дії якого утворюється категоріально відмінне слово, що збігається в деяких формах з вихідним.

Конверсія протікає по-різному в залежності від морфологічної характеристики вихідного та похідного слів і буває 2х типів:

I тип: - якщо вихідне та похідне слова (або одне з них) морфологічно змінюються.

Найбільш типові. конв. цього типу – вербалізація та субстантивація.

II тип: - якщо вихідне та похідне слова морфологічно незмінні. Конверсія 2го типу полягає у зміні синтаксичної функції слова та його лексичного значення.

I тип: - Повна та часткова.

Повна - новоутворення приймає всі властивості іншої частини мови.

Часткова - слово набуває не обов'язково всі ознаки іншої частини мови.

Б. Афіксація – це спосіб створення нових слів шляхом приєднання до основи слова словотворчих афіксів.

В. Дезафіксація – спосіб словотвору, у якому слова утворюються шляхом відкидання суфікса чи елемента, зовні схожого з суфіксом.

Г. Абревіація – утворення нових слів шляхом скорочення (усічення основи). У результаті – створюються слова з неповною, усіченою основою (або основами), які називаються абревіатурами.

Д.Компресія – освіту складних слів з урахуванням словосполучень і речень внаслідок зниження рівня компонентів вихідного словосполучення чи речення.

Е. Основополож - освіту складних слів з'єднанням основ або основи і слова (що набуває в останньому випадку рангу морфеми і розглядається також як основа).

Ж. Особливість значення – виділення слова одному зі значень в самостійну словникову одиницю. Відокремлення значення відбувається при зникненні семантичного зв'язку між похідним та вихідним значенням.

Другий спосіб кількісного поповнення словникового складу мови - запозичення слів з інших мов.

Транскрипція (запозичення словникової одиниці, у якому зберігається її звукова форма)

Транслітерація (спосіб запозичення, при якому запозичується спосіб написання іноземного слова, літери запозиченого слова замінюються літерами рідної мови. При транслітерації слово читається за правилами рідної мови.)

Калькування (спосіб запозичення, при якому компоненти запозиченого слова або словосполучення перекладаються окремо і з'єднуються за зразком іноземного слова або словосполучення.)

Якісне поповнення словникового складу – зміна семантичної структури слова.

Багато вчених-лінгвістів вважають зміну значення слів і поява у слів нових значень одним із способів утворення нових слів.

Виділяють такі типи семантичних змін:

· Розширення значення (генералізація)

· Звуження значення (спеціалізація)

· Перенесення найменування: метафора та метонімія

· Деградація (погіршення) та елевація (покращення) значення

Основні поняття словотвору

Словотвір. Основні поняття. (§§ 27-34)

§ 27. Мотивація

§ 31. Способи словотвору. Незмішані способи словотвору

§ 32. Змішані способи словотвору

§ 33. Морфологічні засоби

§ 34. Роль словотворчих засобів

§ 27. Мотивація

Усі слова поділяються на словотворно мотивовані (похідні) та невмотивовані (непохідні). Словотвірно мотивовані - це такі слова, значення і звучання яких обумовлені в сучасній мові іншими однокорінними словами (мотивуючими, або такими, що виробляють). Мотивовані слова усвідомлюються як освічені від мотивуючих слів: стіл - столик 'маленький стіл', білий - біліти 'становити білим, білішим'. Значення та звучання словотворно невмотивованих слів (стіл, білий) не обумовлені в сучасній мові іншими однокорінними словами; вони не усвідомлюються як освічені з інших слів.

Мотивоване слово пов'язане з іншим однокорінним словом або кількома однокорінними словами відносинами словотворчої мотивації. Мотивація - це таке відношення між двома однокорінними словами, при якому значення одного з них або визначається через значення іншого (будинок - будиночок 'маленький будинок', сила - силач 'людина великої фізичної сили'), або тотожно значенню іншого у всіх своїх компонентах, Крім граматичного значення частини мови (ходити - ходьба, завзятий - молодецтво, сміливий - сміливо), або цілком тотожно значенню іншого при відмінності в стилістичному забарвленні цих слів (коліно - розг. коліна).

Однокореневі слова, позбавлені названих властивостей (будиночок і домівка), не є між собою у відносинах мотивації.

Одне із двох однокорінних слів, пов'язаних відносинами словотворчої мотивації, є мотивуючим, а інше – мотивованим. Мотивованість слова визначається чотирма правилами, що діють у таких випадках:

Порівняні однокореневі слова мають різні лексичні значення, а в основах їх, крім кореня, відокремлюється різна кількість звукових відрізків (основа одного з них може бути дорівнює кореню). У цьому випадку мотивованим є слово, основа якого довша на будь-який звуковий відрізок, який і визнається словотворчим афіксальним морфом (див. § 16): ліс - ліс-ок, стояти - простояти.

Порівняні однокореневі слова мають різні лексичні значення, а в основах їх відокремлюється однакова кількість звукових відрізків. У цьому випадку мотивованим є слово, семантично більш складне, значення якого визначається через інше слово, що зіставляється з ним: хімія - хімік 'фахівець з хімії', художник - художниця 'жінка-художник'.

Значення зіставних однокорінних слів тотожні у всіх своїх компонентах, крім граматичного значення частини мови. У цьому випадку: а) у парах «дієслово - іменник, що позначає ту ж дію» (малювати - малювання, виходити - вихід, скрипіти - скрип) і «прикметник - іменник, що позначає ту ж ознаку» (сміливий - сміливість, витончений - витонченість , синій - синь), незалежно від довжини основ зіставних слів, мотивованим є іменник; б) у парі «прикметник – прислівник» мотивованим є слово, основа якого довша на будь-який відрізок – словотворчий афіксальний морф (див. п. 1): порівн. сьогодні - сьогодні-шн-ий і сміливий-ий - сміливий-о, де -о - частина основи (суфікс).

Примітка. Виняток із правила, сформульованого в п. За, становлять: 1) пари слів, що складаються з іменника, що не має суфікса зі значенням дії, та дієслова з суфіксом -ніча-, -ствова-, або -ова-/-ирова-/- ізирова-/-изова-: у таких парах мотивованим є дієслово, оскільки в сучасній мові за допомогою цих суфіксів легко утворюються дієслова від іменників зі значенням дії, а іменники зі значенням дії без допомоги суфікса від таких дієслів не утворюються: фокус - фокусувати, блюзнірство - блюзнірство, салют - салютувати, ремонт - ремонтувати, терор - тероризувати; 2) пари, що складаються з іменника на -ств(о) і прикметника, в якому після -ств- слідує суфікс: мужність - мужній, невігластво - неосвічений.

Одне зі слів, що у відносинах мотивації, стилістично нейтрально, інше має якесь стилістичне забарвлення. У цьому випадку незалежно від довжини основ зіставних слів мотивованим є стилістично забарвлене слово: корабельний – корабель (розг.), індивідуальний – індивідуал (розг.).

Мотивоване слово відрізняється від мотивуючого певними словотворчими засобами. Як словотворчі засоби при мотивації виступають афіксальні морфи (найчастіше), а також відсікання частини основи, закріплений порядок компонентів і єдиний наголос на одному з компонентів у складаннях і зрощення (див. § 31).

§ 28. Словотвірний формант

Слово може бути мотивоване більш ніж одним мотивуючим однокорінним словом і при цьому відрізнятися від мотивуючих слів різними словотворчими засобами. Наприклад, слово вчителька мотивується як іменником вчитель 'жінка-вчитель', так і дієсловом вчити 'жінка, яка вчить'. При цьому від слова вчитель воно відрізняється одним словотворчим засобом - суфіксом -ніц(а), а від слова вчити - двома словотворчими засобами - суфіксами -тель- та -ніц(а). Найменше у звуковому та семантичному відношенні словотворчий засіб (засоби) з числа тих, якими мотивоване слово відрізняється від своїх мотивуючих, називається словотворчим формантом. Так, для слова вчителька словотворчим формантом є суфікс-ніц(а).

Словотворчий формант може складатися як із одного словотворчого засобу, і з кількох. Наприклад, словотвірний формант дієслова ускладнити, мотивованого лише прикметником складний 'зробити складним або складніше', складається з двох словотвірних засобів - приставки про-і суфікса -і(ть). (Див. § 122). Якби в російській мові існував дієслово *ускладнити (за правилами словотвору цілком нормальне), то формантом дієслова ускладнити була б тільки приставка про-.

Словотвірний формант є у всіх словоформ мотивованого слова; цим він відрізняється від словозмінних формантів (див. § 15), властивих окремим словоформ.

Примітка. До афіксів, які у всіх словоформах одного слова, ставляться як афікси, мають словотвірне значення, а й афікси, мають несловоизменительные морфологічні значення (див. § 15): -ива- у видовому значенні, -ся в заставному та інших. з цими афіксами в «Короткій російській граматиці» розглядаються поруч із утвореннями, мають словотворчі афікси.

У тому випадку, якщо мотивоване слово відрізняється від мотивуючого лише одним формантом, має місце безпосередня мотивація. Так, слово вчителька безпосередньо мотивоване іменником вчитель, дієслово посолити – дієсловом солити, а дієслово ускладнити – прикметником складне. Якщо ж мотивоване слово відрізняється від мотивуючого більш ніж одним формантом, має місце опосередкована мотивація. Так, слово вчителька опосередковано мотивовано дієсловом вчити, а слово посолити – іменником сіль. У дієслові посолити приставка є формантом самого цього дієслова, а суфікс -і - - формантом безпосередньо мотивує дієслова солити.

Якщо мотивоване слово відрізняється від кількох мотивуючих слів одним і тим самим кількістю формантів, такі мотивації називаються неедиными. Наприклад, слово нерівність - дві безпосередні мотивації: рівність - не-рівність (формант - приставка не-) і нерівний - нера-вен-ств-о (формант - суфікс -ств(о)). Неєдиними є також безпосередні мотивації слова перевірка – дієсловами перевірити та перевіряти; але тут за обох мотиваціях формантом є і той ж суфікс -к(а).

У «Короткій російській граматиці» описуються головним чином безпосередні мотивації. Опосередковані мотивації вказуються в окремих випадках. Опис всіх випадків неєдиності мотивацій також не входить у завдання цієї книги; вказівку однієї з мотивацій не означає відсутності слова інших мотивацій.

§ 29. Словотвірні ланцюжок та гніздо

Будь-яке мотивоване слово і двох частин - форманта і мотивуючої частини. Формант - та частина, яка відрізняє мотивоване слово від мотивуючого або мотивуючих (про структуру форманта у різних способах словотвору див. § 31) та § 32)). Мотивуюча частина - та частина мотивованого слова, яка є спільною з мотивуючим словом або словами (ця спільність не виключає можливих морфонологічних перетворень - чергувань, нарощень, усічень, див. § 33). Мотивуюча частина може являти собою основу мотивуючого слова (незмінну або морфонологічно видозмінену) і може дорівнювати цільму мотивуючого слова, включаючи і його закінчення. Так, мотивуюча частина іменника м'ячик повністю збігається з основою мотивуючого іменника м'яч, а мотивуюча частина слова ручка (руч-) відрізняється від основи мотивуючого іменника рука (ру[к]- або ру[к"]-: руки, руці) однією фонемою [ ч] У словах підклас і підгрупа, де формант - приставка, що мотивує частина дорівнює цілому мотивуючому слову (клас, група). мореплавець мотивуюча частина складається з основ двох мотивуючих слів -мо[р"]-і -плава-.

Ряд однокорінних слів, у тому числі кожне наступне безпосередньо мотивовано попереднім, є словообразовательную ланцюжок. Словотвірний ланцюжок складається з безпосередньо та опосередковано мотивуючих слів: вчити -> вчитель -> вчителька, сіль -> солити -> посолити. Вихідним (що відкриває) словом ланцюжка є невмотивоване слово.

Сукупність всіх слів із загальним коренем, упорядкована відповідно до відносин мотивації, називається словотворчим гніздом. Словоутворювальне гніздо складається із словотворчих ланцюжків, що мають одне й те саме вихідне слово, наприклад:

Словотворче гніздо складається з словотворчих ланцюжків, що мають одне й те саме вихідне слово

§ 30. Словотвірні типи

Мотивовані слова групуються у словотворчі типи. Словотворчий тип - це загальний абстрактний зразок, яким побудований ряд мотивованих слів. Слова одного типу характеризуються спільністю частини мови безпосередньо мотивують слів і формантом, тотожним у матеріальному та семантичному відношенні. Те узагальнене значення, яке відрізняє всі слова певного типу від їх мотивуючих, називається словотворчим значенням слів цього типу; носієм словотвірного значення є словотвірний формант. Наприклад, дієслова сивіти, смілити, прочніти відносяться до одного і того ж словотворчого типу, оскільки вони мотивуються прикметниками (сивий, сміливий, міцний) і мають той самий формант - суфікс -е(ть), що означає придбання або посилення ознаки. Дієслови даного типу мають словотворче значення «набувати або посилювати ознаку, названу мотивуючим прикметником»: сивіти «ставати сивим або сивішим».

За характером відносин між лексичними значеннями мотивованого та мотивуючого слів словотворчі типи поділяються на дві групи:

типи, у яких ці стосунки однакові у всіх словах або у переважній більшості слів; наприклад, сивіти так належить за значенням до сивої, як смілити до сміливого, прокинутися до міцного і т. д.;

типи, які ці відносини нетотожні і число цих відносин принципово не обмежена; так, у тип дієслів з суфіксом -і-, мотивованих іменниками, входять такі дієслова, як партизанити, кашеварити, що мають значення «вчиняти дії, властиві особі, названій мотивуючим словом (партизана, кашевара)», маслити, пудрити - «покривати поверхню чого -Л. тим, що названо мотивуючим словом (маслом, пудрою)», та інші дієслова, у тому числі такі, що знаходяться з мотивуючим іменником, у відносинах, властивих лише цим дієсловам: бюлетенити «будучи хворим, мати бюлетень». Різні значення слів, що відносяться до словотворчого типу другої групи, зводяться до більш загального значення; у дієсловах з суфіксом -і-це значення - «вчиняти дії, що стосуються того, що названо мотивуючим іменником».

Значення типів другої групи, що виводяться шляхом узагальнення значень конкретних слів, що входять до цих типів, називаються загальними словотворчими значеннями. Значення, характерні окремих рядів слів у межах таких типів, називаються приватними словотворчими значеннями. Вони становлять семантичні словотвірні підтипи у межах словотвірного типу.

Те саме словотворче значення в одних типах може бути загальним, а в інших - приватним. Так, значення «обличчя, що має ознаку, названу мотивуючим прикметником», є загальним для типів слів з суфіксами -аг(а), -уг(а) (бідолаха, хитрюга) і приватним для типів слів з суфіксами -ак, -ік: бідняк, розумник. Загальне значення типів іменників з суфіксами -ак, -ік, мотивованих прикметниками, - «предмет (живий або неживий), що характеризується ознакою, названою мотивуючим словом».

Словотвірні типи і підтипи може мати різну продуктивність, тобто. здатність служити зразком для нових слів. Типи і підтипи, якими у сучасному мові активно утворюються нові слова, є продуктивними, а ряди слів, які до них належать, відкритими. Типи і підтипи, якими у сучасному мові не утворюються нові слова, є непродуктивними, а ряди слів, які стосуються, закритими. Крім того, існують слабопродуктивні типи та підтипи, за якими нові слова утворюються рідко, лише в поодиноких випадках.

Показником продуктивності підтипу є наявність неологізмів та оказіоналізмів. Неологізми - це нові слова, що увійшли до загального вживання: космодром, розстиковка, цементовоз, дискотека, нафтохімія, особистісний. Окказіоналізм - це індивідуальні новоутворення, що не увійшли до загального вживання: громадьє, паспортина (Маяковський).

У розділі «Словоутворення» описуються лише основні, найпоширеніші і насамперед продуктивні, словотвірні типи та підтипи. При цьому вихідною одиницею опису є значення типу (для слів, що належать до типів першої групи, див. вище) і значення підтипу - приватне словотвірне значення (для слів, що належать до типів другої групи).

Способи словотвору. Незмішані способи словотвору

Кожне мотивоване слово відноситься до того чи іншого способу словотвору. Спосіб словотвори - це більша, ніж словотвірний тип, одиниця класифікації - об'єднання низки словотвірних типів, що характеризуються одним і тим же видом форманта (приставка, суфікс, поєднання приставки та суфікса), у відволіканні від конкретних матеріальних втілень форманта у різних типах.

Способи словотвору поділяються на незмішані (прості) та змішані. До незмішаних способів словотвору належать такі:

Суфіксація. Формант складається з словотворчого суфікса і (в змінених словах) сукупності словозмінних афіксів мотивованого слова, наприклад: сміливість - суфікс -сть + сукупність закінчень іменників. р., III скл.; брат-ск-ий - суфікс-ск-+ Сукупність закінчень прикметників ад'єктивного відмінювання (див. § 234); стриб-ну-ть - суфікс-ну-+ сукупність словозмінних афіксів дієслів I спр.; двічі - суфікс - рази. Суфікс може бути нульовим: відхід, висота, задира, проїжджий. При нульовій суфіксації формант складається з нульового словотвірного суфікса (див. § 317) та сукупності закінчень мотивованого слова.

Префіксація. Формантом є приставка: передмістя, передостаннє, перечитати, відтепер.

ЩЕ РАЗ ПРО ФРАЗЕОЛОГІЗМ

Фразеологія – порівняно молода лінгвістична дисципліна. З одного боку, вона бурхливо розвивається у руслі основних лінгвістичних напрямів. З іншого, багато питань фразеології досі немає однозначного рішення. Насамперед це стосується трактування самого терміна «фразеологізм». Відсутність єдиної погляду породжує різні підходи до аналізу структури фразеологізмів, типів варіювання; полісемії, омонімії та синонімії у фразеології. Термін «фразеологізм» не має на сьогоднішній день у науці жодного найменування, ні однозначного розуміння критеріїв його виділення, що призводить до відсутності чітких меж фразеології.

Сучасні дослідники по-різному трактують фразеологічну одиницю, виділяючи як критерії визначення фразеологізму відтворюваність, стійкість, цілісність значення (ідіоматичність), роздільнооформленість (Н.М. Шанський), відповідність структури творним і підрядним поєднанням предикативного і непредикативного характеру. ), можливість поєднуватися зі словом (В.П. Жуков), належність до номінативного інвентарю мови та відсутність об'єктивної модальності поза текстом (В.М. Телія), співвіднесеність з певною частиною мови (А.М. Чепасова), асиметрію плану змісту та плану вираження, здатність виражати культурно-історичний зміст (Н.Ф. Алефіренко), метафоричність, неперекладність іншими мовами тощо. Залежно від того, які критерії розглядаються як визначальні (категоріальні), склад фразеології або різко звужується до ідіом (фразеологічних зрощень та єдностей – за класифікацією В.В. Виноградова), або розширюється до колокацій (слабоідеоматичних фразеологізмів зі структурою словосполучення, в яких семантично головний компонент вжито у своєму прямому значенні [див. про це: Баранов, 2008, с.67; Телія, 1996, с. фразеосхем (синтаксичних фразеологізмів – термін А.Н. Баранова та Д.О. Добровольського) та кліше (критерії виділення останніх взагалі не цілком зрозумілі). Сформульовані критерії мають визначити сутність фразеологізму, розмежувати фразеологічні одиниці, вільні словосполучення і слова.

Для того, щоб зняти питання, пов'язані з визначенням меж фразеології, що розглядається в нашому дослідженні, звернемося до основних, що традиційно виділяються критеріям визначення ФЕ.

Відтворюваність – це основне властивість фразеологізму, що полягає у його можливості не створюватися у процесі промови, а витягуватися з пам'яті носія мови у готовому вигляді. Проте останнім часом з'явилися роботи, у яких відтворюваність розглядається не як властивість, властива виключно фразеологізмам, а як властивість усіх елементів мовної системи. «У цьому аспекті відтворюваність мають і слова, і фразеологізми, і словосполучення, і речення різного типу» [Бурмистрович, 2006, с. 33]. Саме тому відтворюваність не може бути основною категоріальною ознакою фразеологічної одиниці.

Ідіоматичність - «смислова нерозкладність фразеологізму взагалі» [Жуков 2006, С. 6], «цілісність значення» [Павлова, 1991, с. 14], «цілісність значення» [Кунін, 2006, с. 9]. Як зазначає О.М. Баранов «усі визначення ідіоматичності зводяться до трьох базових ідей – переінтерпретації (наявності переносного значення, частковою або повною деактуалізацією компонентів фразеологізму), непрозорості (відсутності правил, що дозволяють виявити значення; відсутність одного або декількох компонентів вираження у словнику) та ускладнення способу вказівки на існування у мові висловлювання поруч із простішим і стандартним найменуванням)» [Баранов, 2008, з. 30-31]. Ідіоматичність тією чи іншою мірою притаманна всім фразеологізмам, але виявлятися вона може у різних формах: цілісність, нерозкладність значення, неможливість його мотивувати, наявність у мові простого найменування позначеного у фразеологізм явища. «Ідіоматичність виникає у фразеосполучення, значення яких не зводиться до суми значень компонентів» [Копиленко, 1989, с. 33]. Саме ця ознака може бути одним із провідних щодо фразеологічної одиниці, оскільки він допомагає розмежувати фразеологізм і вільне словосполучення.

Цілісне фразеологічне значення є складною структурою, що містить семантичні елементи компонентів ФЕ. Крім того, фразеологізми, як і слова, мають індивідуальні, групові та категоріальні значення, тісно пов'язані між собою. "Тип семантики, або тип категоріального значення, в одного класу фразеологізмів і у слів однієї частини мови однаковий" [Павлова, 1991, с. 16]. Завдяки наявності цілісних фразеологічних значень із загальною категоріальною сеймою фразеологізми можуть бути співвіднесені зі словом певної частини мови [Чепасова, 1983, 2006].

Стійкість як із провідних ознак фразеологізму має найбільше розбіжностей у трактуванні терміна. На думку О.М. Баранова, стійкість «проявляється у регулярному відтворенні деякого словосполучення носіями мови» [Баранов, 2008, с. 51].

В.П. Жуков розглядає стійкість як «форму прояву ідіоматичності стосовно конкретного даного фразеологізму», як «заходу семантичної нерозкладності компонентів усередині тієї чи іншої фразеологізму» [Жуков, 1978, з. 9].

А.В. Кунін основними показниками стійкості вважає стійкість вживання, семантичну ускладненість, роздільнооформленість і неможливість освіти за структурно-семантичною моделі змінного поєднання слів, що породжує [див. про це: Кунін, 2005, с. 56]. Тим самим, стійкість стає єдиним властивістю фразеологізму, у якого реалізуються решта ознак фразеологічної одиниці.

З огляду на різне розуміння фразеологічної стійкості, в дослідженнях іноді спостерігаються взаємовиключні думки: «стійкість та ідіоматичність прямо не пов'язані один з одним» [Баранов, 2008, с. 54]; «стійкість нерозривно пов'язана з ідіоматичність» (чим вище міра семантичного розбіжності між словами вільного вживання та відповідними компонентами фразеологізму, тим вища стійкість, тим ідіоматичніший такий оборот) [Жуков, 2006, с. 7].

Розуміючи під стійкістю, насамперед, сталість складу фразеологічної одиниці, більшість дослідників стикаються з проблемою кваліфікації фразеологізмів, які мають структурні варіанти. Тоді стійкість, як критерій виділення ФЕ, стає відносною. Саме тому «положення про стійкість фразеологізму не може увійти до його визначення як ведучого (…), стійкими є далеко не всі фразеологізми» [Бурмистрович, 2006, с. 32].

Роздільнооформленість обумовлена ​​тим, що фразеологізм - "це така одиниця, яка генетично перегукується з словосполученням", тому в її складі завжди два і більше компонентів. У цьому «словосполучення, стаючи фразеологізмом, втрачає ознаки словосполучення, перетворюється на особливу одиницю коїться з іншими, ніж в словосполучення, ознаками» [Молотков, 1977, з. 15-16]. Роздільнооформленість є тим ознакою, який відділяє фразеологічну одиницю від слова, тому, поруч із наявністю цілісного фразеологічного значення, розглядається нами як одне з провідних властивостей ФЕ.

Отже, у нашому дослідженні під фразеологізмом розуміється «роздільнооформлена (…) одиниця мови, яка співвідноситься за загальним та приватним семантичним і граматичним властивостями зі словом певної частини мови, і будучи роздільнооформленою (…) одиницею мови, висловлює єдине цілісне поняття, [8] , с. 4]. Це вузьке розуміння фразеології, у якому до складу фразеологізмів включається ФЕ, які кваліфікуються з теорії В.В. Виноградова як єдності та зрощення. Не розглядаються у роботі фразеологічні поєднання, складові терміни, коллокації, прислів'я і приказки, крилаті висловлювання і кліше.

Однак навіть при врахуванні основних категоріальних ознак фразеологізму залишаються мовні одиниці, належність яких до фразеологічного фонду викликає у дослідників сумнів. Це явище цілком зрозуміле. Пов'язано воно, насамперед, про те, що фразеологічний склад мови є динамічну, рухливу систему. Фразеологія не характеризується чіткими окресленими межами (особливо тоді, коли вона вивчається в історичному аспекті). Її склад змінюється: частина вільних словосполучень стає фразеологізмами, деякі фразеологічні одиниці перетворюються на розряд слів. Встановити точний час змін дуже складно. Різна міра ідіоматичність фразеологізмів. Саме тому продуктивніше розглядати фразеологічний склад як систему із відносно стійким центром та периферією.

При визначенні центру (ядра) системи та її периферії ми звернулися до досліджень когнітивної лінгвістики, зокрема до «Теорії прототипів та категорій базисного рівня» Е. Рош [див. про це: Скребцова, 2000, с. 90-93)]. Згідно з цією теорією, центром системи, типовим для неї елементом, є той, що відповідає певному набору критеріїв у повному обсязі (його називають прототипом). У нашому випадку – це ФЕ, які мають основний набір категоріальних критеріїв виділення фразеологізмів:

1) ідіоматичність, що передбачає, по-перше, цілісність, нерозкладність значення (що дозволяє співвіднести фразеологізм зі словом певної частини мови); по-друге, неможливість мотивувати значення ФЕ, її образність; по-третє, наявність у мові найпростішого найменування позначеного у фразеологізм явища;

2) роздільнооформленість.

Інші елементи фразеологічної системи також є «стовідсотковими» (…), відмінність залежить лише від їх типовості, тобто. у мірі близькості до прототипу »[Скребцова, 2000, с. 91]. При збереженні категоріальних ознак такі одиниці можуть відрізнятися від прототипу:

1) Ступенем ідіоматичність. Частина фразеологічних одиниць мають значення, образність яких втрачена: у роді (кого, чого) - "подібно (кому, чому)", і то - "але", до речі - "доречно" і т.д. При цілісності фразеологічного значення (не випливає зі значення його компонентів) і можливості вибору простого найменування позначеного у фразеологізм явища, ми можемо говорити, що мовна одиниця є фразеологізмом, розташовуючись на периферії фразеологічної системи.

2) генетичним характером компонентів. Загальновизнаним є постулат у тому, що найчастіше фразеологізми включають до складу компоненти, висхідні до знаменних частин мови (бити байдики, куди очі дивляться тощо.). Однак у мові існують прийменниково-відмінкові поєднання (насправді – «насправді», до сити – «вдосталь» тощо), один із компонентів яких перегукується з прийменником (незнаменної частини мови). Тому частина дослідників не вважає їх фразеологічними одиницями. Проте службові частини промови «характеризуються тими самими властивостями, як і знаменні: вони значимі, змістовні, може бути однозначними, багатозначними, синонімічні, антонімічні, тобто. поряд із знаменними словами здатні стати компонентом нової одиниці - фразеологізму »[Павлова, 1991, с. 9]. Подібні ФЕ мають цілісне фразеологічне значення, роздільнооформленість і співвідносність зі словом певної частини мови, що наближає їх до прототипу і робить повноцінними членами фразеологічної системи.

3) Приналежністю до номінативного інвентарю мови. Традиційно фразеологічні одиниці співвідносилися на основі семантичних та граматичних властивостей з певними знаменними частинами мови (дієсловом, прислівником, іменником тощо). У зв'язку з цим одиниці типу у вигляді (чого) - «через», у колі (кого, чого) – «серед», та – «але» у складі фразеології не включалися. Проте вони, як і попередній різновид ФЕ, мають цілісне фразеологічне значення, роздільнооформленість і співвідносяться зі словом певної частини мови (в даному випадку, з прийменниками і спілками, тобто службовими частинами мови), а значить, є повноцінними членами фразеологічної системи.

Крім того, «розтяжність» системних кордонів фразеології обумовлена ​​рівнем знань, накопичених та використовуваних у науці [детально про це див: Скребцова, 2000, с. 86-93]. Традиційно лексичний та фразеологічний фонд першої третини XIX століття включається до складу сучасної російської мови та відображається сучасними словниками. У зв'язку з цим наявність на початку XIX століття варіантів роздільнооформленого написання типу на додаток, не можу, в поспіхах пояснюється орфографічною традицією і відсутністю правил написання прислівників [див. про це: Шанський, 1985, с. 29]. Однак у мові XVIII і початку XIX століть вживалися слова ДОБАВОК - частина, що додається, придаток [СЦС 2, т. 1 (т. 1-2), с. 682; СЦС 1, т. 1, с. 327]. ЛЬЗЯ – можна (говоріння, що вживається у просторіччі: «Чи це можна зробити? Не можу.» [САР 1, т. 3, ст. 631; Словник XVIII, вип. 1, с. 254], квапи - зайва поспішність, метушливість («У ТОРОПЯХ не знав, що відповідати») [САР 1, т. 6, ст. 209].У зв'язку з цим можна припустити, що ми спостерігаємо процес переходу вільного прийменниково-спадкового поєднання у фразеологізм і, потім, у слово. Тимчасові межі цього переходу встановити практично неможливо, тому, спираючись на основні категоріальні критерії виділення фразеологізмів (наявність цілісного фразеологічного значення, роздільнооформленість і співвіднесеність із словом певної частини мови), ми включаємо до складу фразеології такі мовні одиниці.

Перші три критерії є найпоширенішими у фразеології, проте їх об'єктивність і точність постійно дискутується.

Відзначаючи наявність всіх категоріальних ознак фразеологізму у подібних прийменниково-відмінкових поєднань, Н.М. Шанський відмовляв їм у статусі фразеологічної одиниці за відсутністю фонетичної розчленованості) [див. про це: Шанський, 1985, с. 28-29].