Ce este un DRG? Organizarea, tactica si armamentul DRG. Organizarea, înarmarea și tactica acțiunilor armatelor DRG ale principalelor state străine Tipuri de ambuscade utilizate de DRG inamic

Secțiuni: fundamentele siguranței vieții

Această lecție se desfășoară cu elevii de clasa a X-a la sol în timpul taberei de antrenament de 5 zile și este concepută pentru a preda în practică desfășurarea războiului anti-sabotaj. Lecția este punctul culminant al pregătirii studenților în studiul pregătirii tactice ca una dintre principalele discipline militare. Se presupune că anterior, pe parcursul anului, elevii au învățat elementele de bază ale pregătirii tactice. Este recomandabil să implicați doi profesori în lecție. Elevii, în funcție de număr, sunt împărțiți în plutoane, în fiecare dintre ele sunt predeterminați comandanții de pluton și de echipă. Înainte de lecție, fiecărui pluton i se atribuie o sarcină tactică, care este studiată în prealabil sub îndrumarea unui profesor în timpul cantonamentului și înțeleasă. Până la ținerea lecției, elevii trebuie să înțeleagă clar ordinea acțiunilor lor, să cunoască componența, armele și tactica presupusului inamic, munca comandanților (echipe, plutoane, companii) în organizarea luptei cu grupuri de sabotaj și recunoaștere. De asemenea, elevii trebuie să reprezinte organizația, armele și tactica DRG. Lecția se desfășoară într-o zonă suburbană preselectată de teren accidentat, ceea ce vă permite să rezolvați cât mai bine problemele educaționale.

Obiectivele lecției:

• Să consolideze cunoștințele teoretice ale elevilor cu privire la tactica de acțiune în lupta împotriva formațiunilor de sabotaj și recunoaștere.
• Pentru a îmbunătăți pregătirea și abilitățile de echipă ale elevilor în aducerea luptei.
• Să dea practică în conducerea unităților, organizarea interacțiunii cu alte unități militare.
• Să insufle elevilor rezistență fizică, inițiativă, independență, hotărâre, dragoste pentru profesia de apărător al Patriei.

Locația lecției: teren accidentat.

Timp: 240 min.

Suport material, literatură:

1. Mijloace de imitație (modele de mitraliere, grenade de fragmentare de mână, pirotehnică).
2. Difuzor pentru șeful de curs.
3. Hartă, busolă.
4. Lame de infanterie.
5. Reglementări de luptă pentru pregătirea și desfășurarea luptei cu arme combinate, partea 2, 2005.
6. Tactici generale. Treaba de comandant pluton de puști motorizate(departamente) a organiza lupta. Bezuglov V.N. MO RF, 1996
7. Burghiu. V.V. Apakidze. Editura militară, Moscova, K-160, 1990.
8. Iniţială antrenament militar. Yu. A. Naumenko, ediția a 9-a, Moscova, Educație, 1987
9. Materiale de referință pentru elaborarea planului general.

Întrebări de studiu:

1. Partea introductivă – 10 min.
2. Conducerea plutonului în timpul marșului - 60 min.
3. Acțiunile plutonului în timpul căutării DRG-urilor inamice într-o zonă blocată - 60 de minute.
4. Acțiunile plutonului în timpul blocării și distrugerii DRG-urilor inamice - 100 min.
5. Partea finală - 10 min.

Elevii urmează comanda comandantului de pluton, însoțiți de profesori, pe terenul accidentat preselectat. În timpul marșului, elevii din pluton elaborează întrebarea educațională nr. 1 „Conducerea plutonului în timpul marșului”
Pe zona selectată a terenului, problemele de antrenament sunt rezolvate secvenţial, de la simplu la complex, pe un singur fundal tactic cu o acumulare obligatorie a situaţiei tactice. Algoritmul orelor este următorul: introducerea elevilor într-o situație tactică, aducerea unui ordin de luptă pentru distrugerea DRG, împărțirea elevilor în două subgrupe și determinarea unui loc pentru fiecare subgrup de studiu. Fiecare grupă este condusă de un profesor.
Un lider de pluton și un lider de echipă sunt desemnați în fiecare locație de antrenament. Acțiunile elevilor sunt evaluate în funcție de rezultatele deciziei introductive și de calitatea conducerii personalului de pluton în timpul lecției. În primul rând, sunt evaluate acțiunile comandanților în gestionarea unității lor. Acțiunile practice sunt practicate ca parte a unui pluton de elemente cu repetiții multiple până când sunt corect executate. Situația tactică se construiește prin aducerea de informații introductive. Întrebările a 2-a și a 3-a, după elaborarea pe elemente, se rezolvă într-un complex. Interesul pentru lecție poate fi dat prin utilizarea imitației pirotehnicii numai de către conducătorul lecției. Într-o situație în care acțiunile comandanților sunt incorecte sau măsurile de securitate sunt încălcate grav, se dă comanda „Stop”, fiecare revine la poziția inițială, liderul greșește și după aceea se repetă acțiunile cursanților.
La sfârșitul fiecărei întrebări de instruire, conducătorul lecției analizează pe scurt acțiunile cursanților, subliniază cele mai tipice greșeli. În timpul lecției, liderii ar trebui să obțină o pregătire de înaltă calitate a întrebărilor de instruire și a celor introductive până când acestea sunt rezolvate complet și corect, precum și să solicite respectarea strictă a regulilor și măsurilor de securitate și să monitorizeze în mod constant implementarea acestora.

Instrucțiuni pentru desfășurarea părții introductive a lecției:

Înaintea orelor, grupul de studiu de studenți este aliniat de către conducător cu echipament complet. După ce a acceptat raportul comandantului de pluton, conducătorul:

- verifică prezența elevilor, echipamentul, disponibilitatea suportului material;
- anunta tema, scopurile, aspectele educationale ale lectiei si procedura de desfasurare a acesteia;
- aduce elevilor trăsăturile de elaborare a problemelor educaționale ale temei;
- verifică pregătirea elevilor pentru lecție.

Orele teoretice sunt verificate prin adresarea a 3-4 întrebări, urmate de notarea elevilor. Astfel de întrebări pot fi:

1. Tactica acțiunilor inamicului DRG.
2. Forțe și mijloace alocate pentru lupta împotriva DRG.
3. Tactica acțiunilor la blocarea inamicului, căutarea acestuia.
4. Ordinea de luptă a plutonului la blocarea și căutarea inamicului.
5 Ordinul de luptă al comandantului, conținutul lucrării sale după primirea sarcinii de blocare.

Parte principală

Prima întrebare de antrenament: gestionarea unui pluton în timpul unui marș

Înainte de a începe elaborarea primei întrebări de pregătire, profesorul recomandă să se acorde o atenție deosebită calității următoarelor acțiuni: mișcarea plutonului în azimut, comunicând în mod clar fiecărui lider de echipă ora sosirii echipelor la linia de echipă. începerea căutării; la intrarea în marș, asupra mișcării ascunse a echipelor, ținând cont de natura terenului și de posibilul impact al inamicului; mișcare pe câmpul de luptă; să aleagă o metodă de mișcare ascunsă într-o zonă semiînchisă (împădurită) în așteptarea unei întâlniri cu inamicul; metoda de efectuare a recunoașterii; organizarea gărzilor de marş şi de luptă. La elaborarea primei întrebări de instruire, liderul monitorizează corectitudinea și actualitatea comenzilor date de comandanți și acțiunile cursanților.

Acțiuni ale cursanților

1. Explică procedura de mutare a unui pluton la efectuarea unui marș către zona de căutare și acțiunile personalului în cazul unei întâlniri bruște cu inamicul sau al atacului acestuia dintr-o ambuscadă; 2. Aduce situația de-a lungul traseului plutonului. pune misiune de luptă pluton să defileze pe jos către zona de căutare a formațiunilor de sabotaj și recunoaștere inamice, indicând ora începerii mișcării de la punctul de plecare și ora sosirii în zona de concentrare. Evaluează calitatea efectuării acțiunilor de către comandantul de pluton și personalul acestuia. Crește situația tactică prin anunțarea intrărilor și dirijarea acțiunilor echipei de imitație. Cele introductive sunt emise (anunțate) succesiv una după alta la finalizarea deciziei anunțate anterior. 3. La finalizarea elaborării tehnicilor (acțiunilor) prevăzute de conținutul primei întrebări educaționale, profesorul efectuează o analiză a acțiunilor comandantului de pluton și ale subordonaților săi, indicând modalitățile cele mai potrivite pentru eliminarea deficiențelor.

1. Comandantul de pluton, după ce a clarificat misiunea de luptă atribuită și evaluând situația, întocmește și comunică personalului un ordin de luptă pentru marș, după care organizează formarea plutonului în ordinea marșului și marșul acestuia. 2. După evaluarea situației, ia o decizie și o aduce personalului unității, dirijează acțiunile subordonaților săi în rezolvarea problemelor în concordanță cu schimbările de situație apărute.

A doua întrebare de pregătire: controlul plutonului în timpul căutării formațiunilor de sabotaj și recunoaștere inamice într-o zonă blocată

Înainte de a începe să rezolve a doua întrebare, profesorul se concentrează asupra necesității ca conducerea comandantului de pluton desemnat să acționeze în conformitate cu metodologia de pregătire a subordonaților - în mod ascuns, de regulă, în afara drumurilor, trece de la un post de observație la alta, examinând cu atenție terenul de-a lungul căruia este posibilă mișcarea inamicului. În același timp, comandantul plutonului trebuie să-i învețe pe liderii de echipă să aleagă cu pricepere locuri de observare și de ascultare a inamicului, să observe camuflajul cât mai strict posibil, să raporteze clar și complet situația, folosind cu pricepere harta. Atentie speciala profesorul se bazează pe minuțiozitatea elaborării acțiunilor de către elevi ca parte a unui grup de căutare, procedura acțiunilor în cazul unei întâlniri bruște cu inamicul. Ca pregătire pentru îndeplinirea calitativă a sarcinilor destinate studiului la întrebarea a doua, profesorul organizează testarea acțiunilor subordonaților în reconstrucția de la ordine de marș la luptă. În cursul elaborării chestiunii educaționale, profesorul monitorizează corectitudinea și actualitatea comenzilor și acțiunilor elevilor care acționează în calitate de comandanți, în conformitate cu succesiunea.

Acțiuni ale liderului clasei

Acțiuni ale cursanților

1. Aduce situația tactică, ordinul de căutare a formațiunilor de sabotaj și recunoaștere inamice în zona blocată. 2. Precizează ordinea de lucru a comandantului de pluton la primirea unei misiuni de luptă pentru căutare, organizează munca comandantului de pluton în pregătirea planului de acţiune. La ora stabilită, ascultă ordinul de luptă al comandantului de pluton, efectuează o analiză. 3. Conducătorul dă o comandă pentru dezvoltarea practică a problemei educaţionale. 4. Crește situația tactică prin punerea în scenă introductivă, antrenează cursanții în acțiuni practice, creând situații în mediu. 5. Efectuează o analiză a acțiunilor comandantului de pluton și ale subordonaților săi, indicând modalitățile cele mai adecvate de eliminare a neajunsurilor.

1. Comandantul de pluton, înțelegând situația tactică și misiunea de luptă atribuită, întocmește și comunică subordonaților săi un ordin de luptă pentru efectuarea unei percheziții. 2. Comandantii de echipă pregătesc un plan de acțiune de echipă pentru îndeplinirea unei misiuni de luptă pentru căutarea formațiunilor de sabotaj și recunoaștere inamice, aduc misiunea de luptă personalului de echipă, după care studenții se pregătesc pentru implementarea practică a sarcinilor atribuite. 3. Elevii aflați în căutare acționează în funcție de situație, efectuând o misiune de luptă de căutare a formațiunilor de sabotaj și recunoaștere în zona indicată de comandant. 4. Acționați în conformitate cu comenzile primite. 5. Comandantul de pluton organizează analiza acțiunilor elevilor de către comandanții de echipă, după care raportează șefului despre pregătirea pentru elaborarea celei de-a treia întrebări.

A treia întrebare de antrenament: acțiunile unui pluton și blocarea și distrugerea formațiunilor de sabotaj și recunoaștere inamice

Înainte de a începe elaborarea celei de-a treia întrebări educaționale, profesorul atrage atenția elevilor asupra corectitudinii acțiunilor la desfășurarea în formarea de luptă pe linia blocajului, organizarea observației și securității, recunoașterea, organizarea interacțiunii, sistemul de incendiu, ordinul de control al luptei, protecția împotriva armelor incendiare și echipamentul ingineresc al punctelor forte. Determină ordinea de distrugere a inamicului în cazul atacului său brusc. În cursul rezolvării problemei educaționale, profesorul monitorizează corectitudinea și actualitatea comenzilor și acțiunilor elevilor care acționează în calitate de comandanți.

Acțiunile liderului

Acțiuni ale cursanților

1. Aduce un ordin de luptă pentru a bloca o formație de sabotare și recunoaștere a inamicului. 2. Precizează ordinea de lucru a comandantului de pluton, își organizează munca în pregătirea unei scheme de acțiuni pentru blocarea inamicului. Ascultă comandantul de pluton și analizează planul de acțiune. Aduce ordinea îndeplinirii misiunilor de luptă. 3. Oferă o comandă pentru implementarea practică a unei misiuni de antrenament și luptă. Crește situația tactică prin stabilirea de afirmații introductive folosind un grup de imitație. 4. Efectuează o analiză a acțiunilor elevilor, evaluând calitatea acțiunilor lor de elaborare pentru îndeplinirea misiunilor de antrenament și luptă.

1. Comandantul de pluton explică conținutul și condițiile pentru efectuarea unei misiuni de antrenament de luptă pentru blocarea inamicului pentru a-l împiedica să părăsească zona blocată. 2. Pregătește o decizie de blocare și o recunoaște la sol împreună cu șefii de echipă, precizând amplasarea elementelor ordine de luptă pluton la sol. 3. Organizează desfășurarea formației de luptă a plutonului pe linia de blocare. Comandantii de echipă clarifică procedura de îndeplinire a misiunilor de luptă, le aduc în atenția subordonaților lor și raportează comandantului plutonului despre disponibilitatea lor de a bloca inamicul. 4. Pe baza evaluării acțiunilor plutonului, comandantul plutonului efectuează un debriefing cu personalul plutonului.

Orientări pentru partea finală

După ce a rezolvat toate problemele educaționale și a adunat studenții, șeful le construiește într-un sistem cu două niveluri, le verifică prezența, siguranța proprietății, rezumă lecția. Se constată gradul de realizare a obiectivelor stabilite, cele mai semnificative neajunsuri și măsurile de eliminare a acestora. Oferă un exemplu de acțiuni corecte ale elevilor. Organizează un marș către o instituție de învățământ pentru livrarea echipamentului militar folosit în cursul orelor.

Grupul de sabotaj și recunoaștere este format din soldați special antrenați, care sunt trimiși la locația inamicului, în spatele liniei frontului, pentru a distruge nu numai obiecte militare, ci și civile. Punctele tactice și strategice și personalul de comandă însuși sunt în curs de lichidare. DRG este o unitate militară specială cu normă întreagă.

Scopul principal al participanților este să parcurgă în mod ascuns distanțe lungi în cel mai scurt timp posibil. Numărul de personal este mic, ceea ce îi crește șansele pentru un rezultat pozitiv al acțiunilor, manevrabilitate și mobilitate, făcându-l complet invizibil pentru inamic.

Echipamentul necesită îmbrăcăminte militară, caracterizată printr-un grad ridicat de durabilitate. Se folosesc cele mai puternice și fiabile echipamente, mijloace moderne de comunicare, se pregătesc locuri, depozite pentru provizii (arme, echipamente, muniție, alimente).

Fiecare membru al echipei este instruit:

• fizic;
• psihologic;
• foc;
• sub apă;
• alpinism;
• dezvoltarea afacerii de explozie miniere;
• paraşutist.

Componența grupului funcționează mult timp în mediul teritorial al inamicului.

Principalele sarcini ale DGR

Tactica operațiunilor militare este o manevră profundă și atentă de a încercui și învălui inamicul cu linii de aprovizionare tăiate. Sarcinile principale ale grupului de recunoaștere includ:

• dezorganizarea completă a comunicațiilor de transport;
• dezactivarea instalațiilor valoroase din punct de vedere strategic;
• răspândirea panicii pentru a demoraliza trupele inamice;
• colectarea de date strategice importante (compoziția și numărul de trupe, amplasarea instalațiilor militare).

În cursul operațiunilor, particularitatea lor va fi secretul, pregătirea de înaltă calitate, surpriza, dinamism, mobilitatea, provocând daune materiale grave. Pentru a efectua aceste acțiuni, se folosesc metode de tactică precum: raiduri, ambuscade, raiduri.

Pentru aceasta se pot folosi diverse trucuri până la folosirea uniformelor Forțelor Armate tari diferite, angajati ai Ministerului Afacerilor Interne, documente fictive.

Acțiunile DGR nu sunt efectuate împotriva populației civile, posturilor medicale și a unităților umanitare.

Pericol crescut

Armele și muniția sunt folosite de grup în cazuri extreme, unitatea trebuie să stea în umbră cât mai mult timp posibil și să nu se dea. O astfel de recunoaștere poate aduce pierderi destul de mari inamicului, atât materiale, cât și în ceea ce privește populația civilă și militară.

Activitatea unui astfel de grup are un grad de pericol crescut; în cazul în care o subunitate este capturată, comanda nu ia măsuri pentru eliberarea acesteia.

Una dintre cerințele de echipare este o uniformă cu însemnele statului din care aparține grupul. În caz contrar, activitățile unității vor fi considerate constituite ilegal. Îmbrăcămintea tactică trebuie să fie de încredere și de înaltă calitate, la Velmet veți găsi îmbrăcăminte rezistentă la uzură la un preț accesibil.

În conformitate cu documentele de conducere ale Alianței Nord-Atlantice, prin „operație specială” se înțelege organizarea și coordonarea din punct de vedere al scopului, locului și timpului de acțiune a unităților și subunităților special formate, instruite și echipate ale forțelor armate pentru îndeplinirea sarcinilor speciale. în interesul atingerii obiectivelor politice, militare și economice.

Principalul avantaj al MTR este pregătirea lor specială și disponibilitatea constantă pentru utilizare deja în timp de pace, atunci când utilizarea forțelor armate convenționale este considerată inadecvată sau prematură din punct de vedere politic, precum și metodele și tacticile specifice acțiunilor lor în îndeplinirea sarcinilor lor.

În funcție de situația predominantă și de sarcinile atribuite, forțele operațiuni speciale Forțele armate ale statelor străine pot efectua:

acțiuni de recunoaștere și sabotaj;

subversiune;

acțiuni speciale;

acțiuni de asigurare a securității interne pe teritoriul altui stat;

impact psihologic;

operațiuni de informare;

acțiuni de activare.

Pentru operațiuni de recunoaștere și sabotaj includ: obținerea de informații despre inamic, efectuarea de sabotaj, determinarea coordonatelor diferitelor obiecte, ghidarea aeronavelor, reglarea focului de artilerie și a loviturilor cu rachete, distrugerea arme de precizie inamic, conducând informații electronice și război electronic. În condiții de egalitate aproximativă a armelor în armamentul convențional, comanda armatelor țărilor NATO prin astfel de acțiuni se așteaptă la atingerea superiorității asupra inamicului, privându-l de o parte semnificativă a potențialului său militar, precum și încălcând comanda și controlul asupra trupe și arme.

Subversiune bazate pe folosirea tacticii de gherilă, constau în organizarea unei mișcări insurecționale și de gherilă pe teritoriul inamicului.

Acțiuni speciale implică confiscarea de mostre de arme, echipament militar, documente importante, precum și personalități importante politice, de stat și militare, eliberarea prizonierilor de război și a prizonierilor, desfășurarea luptei antiteroriste. În același timp, lupta antiteroristă presupune atât măsuri preventive, cât și distrugerea directă a teroriștilor și eliberarea ostaticilor.

Acțiuni de asigurare a securității interne pe teritoriul altui stat Ele presupun, în primul rând, lupta împotriva mișcărilor partizane și insurgente, adică luptă contrapartizană și contrainsurgentă. Sunt parte integrantă programe de acordare de asistență militară statelor străine cu care blocul NATO este legat de obligații din tratate.

Impact psihologic este una dintre sarcinile principale ale MTR, deoarece rezultatele implementării sale afectează în mod semnificativ succesul operațiunii în ansamblu. Măsurile de impact psihologic, efectuate de unități și subunități ale forțelor de operațiuni speciale, presupun: crearea unui mediu politic „favorabil”; formarea unei internaţionale opinie publica; descompunerea spiritului de luptă al inamicului și subminarea autorității acestuia; lucrează cu prizonierii și cu populația.

Forțele de operații speciale desfășoară operațiuni psihologice pe cont propriu sau ca parte a unei operațiuni de teatru. Personalul unităților MTR, care are cunoștințe despre limba, cultura și caracteristicile regiunii, în perioada operatii psihologice dezvoltă și implementează programe de impact psihologic (conținutul unor astfel de programe include de obicei informatii generale, avertizând asupra prezenței oricărui pericol, îndemnuri la predare cu explicații și promisiuni adecvate, declarații de disponibilitate pentru a oferi asistență populației în timpul și după finalizare operațiune militară etc.).

Operațiuni de informare sunt efectuate cu scopul de a dezinforma și a induce în eroare inamicul, suprimându-i fluxurile și sistemele de informații, inclusiv prin lansarea unor lovituri precise împotriva purtătorilor de informații cheie. În acest scop, grupurile de recunoaștere și sabotaj dotate cu echipamente speciale pot fi folosite pentru a se conecta la canalele de informare și a difuza rapid informații prin sateliți, internet, televiziune, radio și alte mijloace media.

Acțiuni de activare poate fi efectuată în timp de pace și de război.

Aceste acțiuni includ:

efectuarea de recunoașteri în interesul acțiunilor forțelor de operațiuni speciale;

organizarea retragerii sau desfășurării în spatele detașamentelor operaționale și evacuării acestora de pe teritoriul inamic;

luptă și sprijin logistic, evacuarea răniților și bolnavilor, desfășurarea de spitale pentru partizani și insurgenți, pregătirea formațiunilor de luptă ale forțelor de rezistență;

impact psihologic asupra populaţiei şi trupelor inamice.

Potrivit experților militari ai țărilor membre NATO, în etapa de escaladare a situației militaro-politice, principalele eforturi sunt axate pe acțiuni de susținere în vederea creării condițiilor favorabile pentru trecerea ulterioară la acțiuni subversive și speciale active. Cu câteva zile înainte de izbucnirea războiului, gruparea SSO desfășurată pe teritoriul inamic trece la operațiuni de recunoaștere și sabotaj în interesul creării condițiilor favorabile pentru grupările de lovitură de trupe.

Utilizarea în luptă a forțelor de operațiuni speciale este prevăzută a fi efectuată, în primul rând, în interesul primelor bătălii. perioada initiala război. În timpul ostilităților, forțele de operațiuni speciale îndeplinesc sarcini strategice și operaționale.

Atunci când se organizează pregătirea forțelor de operațiuni speciale pentru îndeplinirea sarcinilor în scopul propus, se acordă o atenție deosebită tacticii operațiunilor din zonele de linie din față și din linia frontului. Pe baza experienței conflictelor moderne, conducerea forțelor armate ale Statelor Unite și ale altor țări membre NATO a elaborat utilizarea grupurilor de recunoaștere și sabotaj (DRG) ale forțelor de operațiuni speciale în interesul furnizării de trupe de primul eșalon, inclusiv brigăzi la o adâncime de 40 km, divizii la o adâncime de 100 km, corpuri - pe o rază de 300 km și formațiuni operaționale comune - 700 - 800 km.

Retragerea DRG în spatele liniilor inamice poate fi efectuată:

pe uscat - prin trecerea frontierei sau a liniei frontului;

pe calea aerului - cu avioane, elicoptere, deltaplanuri, alte mijloace;

pe apă - folosind tăietoare, bărci, echipamente ușoare de scufundare etc.

Deplasarea DRG în spatele liniilor inamice se efectuează pe ascuns, în principal noaptea sau în condiții de vizibilitate limitată, cu respectarea obligatorie a măsurilor de securitate și de camuflaj, inclusiv asupra echipamentelor militare și de altă natură capturate de la inamic. În același timp, trecerea zilnică a mersului poate fi
30 - 50 km. Grupurile subversive și de recunoaștere sunt capabile să stea în spatele liniilor inamice timp de 30 de zile sau mai mult. În zonele de destinație se preconizează operarea individuală, în perechi sau în grupuri mici, în timp ce diverse metode de camuflaj sunt utilizate pe scară largă (de la documente de acoperire la uniforme militare inamice sau haine civile).

De obicei sunt atribuite grupuri de sabotaj și recunoaștere pentru distrugere (distrugere). posturi de comandăși centre de comunicații, lansatoare de rachete, elemente importante ale aerodromurilor, facilități logistice și de apărare aeriană, centre de comunicații și alte obiecte, a căror defecțiune perturbă funcționarea sistemelor de control inamice. Ele pot crea zone de inundații, distrugeri și contaminare și pot asigura izolarea anumitor zone.

Distrugerea (incapacitarea) obiectelor inamice se realizează: prin producerea de daune cu arme de foc; subminare prin utilizarea mijloacelor explozive pentru mine; incendierea cu ajutorul substanțelor incendiare și combustibile; distrugere și deteriorare mecanică, electromagnetică; suprimare electronică; inundarea, otrăvirea sau poluarea rezervoarelor și a surselor de apă.

DRG este capabil să deschidă (detecta și determina coordonatele) până la două obiecte într-o zi, lovind un obiect mare staționar și distrugând până la trei ținte în mișcare. Probabilitatea de a îndeplini sarcina DRG de a distruge un obiect tipic este de 0,5-0,7, ceea ce pune agențiile de operațiuni speciale la egalitate cu armele de înaltă precizie în ceea ce privește capacitățile de lovitură.

În perioada premergătoare ostilităților și odată cu începerea acestora, până la 75 la sută din numărul inamicului. din componenţa existentă a grupării forţelor de operaţii speciale. În același timp, până la 25 la sută pot fi folosite în interesul pregătirii pentru ostilități, până la 60 la sută în implementarea sarcinii imediate și până la 15 la sută în interesul îndeplinirii sarcinii finale. create de DRG-uri.

Adâncimea optimă a acțiunilor de recunoaștere și sabotaj este de 50-150 km, iar acțiunile speciale și subversive se desfășoară, de regulă, în profunzime operațională și strategică.

Baza acțiunilor tactice ale DRG sunt: placă; acțiuni de ambuscadă; sabotaj; căutarea obiectelor; țintirea de rachete de înaltă precizie și a armelor aeronavei către ținte folosind radiobalize și dispozitive de iluminare cu laser; observare.

Trăsături de caracter Aceste acțiuni tactice sunt lovituri bruște de scurtă durată folosind manevra și o ieșire rapidă de pe câmpul de luptă, de regulă, pe timp de noapte sau în condiții de vizibilitate limitată.

Placă (schemele 1, 2) este cea mai comună modalitate de acțiuni tactice a DRG. Acesta prevede un atac brusc asupra unui obiect cu scopul de a-l distruge și de a-l incapacita, distrugând personal și echipament. Raidul include o ieșire ascunsă în zona desemnată, provocarea rapidă a pagubelor de foc, o ieșire rapidă din luptă și retragere.

Raidul este precedat de recunoașteri temeinice, în urma căreia se stabilesc următoarele: locația obiectului; compoziția, armamentul și natura acțiunilor inamicului asupra acesteia; abordări secrete ale obiectului și direcției (locul) care oferă cea mai mare surpriză a atacului; prezența obstacolelor și barierelor în apropierea obiectului; direcția (zona) de unde inamicul poate acorda asistență obiectului, prin ce forțe și mijloace; căi de evacuare.

Pentru a efectua un raid, de regulă, din DRG sunt formate trei subgrupuri: asalt, sprijin de foc și sprijin de luptă (interzicând apropierea întăririlor), precum și observatori (două recunoaștere - sabotori). În timpul unui raid, DRG poate efectua: detonarea de la distanță a dispozitivelor explozive și nucleare de mine prin canale ignifuge, conductoare electric, radio și de control cu ​​laser; efectuarea de foc țintit din diferite tipuri de arme; îndrumarea aeronavelor de atac prin desemnarea țintei.

Acțiuni de ambuscadă (scheme 3,4) constau în înaintarea și amplasarea sub acoperire a DRG pe rutele de deplasare așteptate sau probabile ale inamicului pentru un atac surpriză asupra acestuia cu scopul de a captura prizonieri, documente, arme, echipamente și echipamente militare, dezorganizarea și întârzierea înaintării acestora, provocând panică și distrugere. (capturarea) forței de muncă și a echipamentului militar. Ambuscadele sunt dispuse pe orice teren, în orice moment al anului, zi și noapte și în diferite condiții meteorologice.

Pentru a efectua o ambuscadă, următoarele subgrupuri sunt de obicei formate din DRG:

subgrup de foc - pentru a distruge inamicul cu foc din brate mici, lansatoare de grenade și grenade de mână;

una - două subgrupe de minerit - pentru instalarea obstacolelor explozive de mină în zone selectate ale terenului (drum) și detonarea acestora la momentul stabilit;

subgrup de capturare - pentru un atac direct asupra inamicului în vederea captării prizonierilor, documentelor, armelor și echipamentelor militare;

subgrup de sprijin - a acoperi cu foc acțiunile altor subgrupuri în timpul raidului și când se retrag după finalizarea sarcinii;

observatori (doi sabotori de recunoaștere) - pentru avertizarea în timp util a subgrupurilor DRG cu privire la apropierea inamicului de locul ambuscadă.

Deturnare (Schema 5) prevede acțiuni ascunse, pregătite cu atenție de către DRG sau sabotori individuali de recunoaștere pentru a dezactiva cele mai importante obiecte sau elemente ale acestora folosind metode de distrugere mecanice, chimice și alte metode care nu au legătură cu stingerea incendiilor pentru a atinge scopul stabilit. Sabotajul poate fi efectuat cu pătrundere legală sau ilegală a obiectului. Sabotajul, de regulă, este precedat de o recunoaștere suplimentară aprofundată a obiectului, în timpul căreia se stabilește ordinea de protecție și apărare, locurile (elementele) cele mai vulnerabile ale obiectului, abordările ascunse și căile de evacuare.

În cursul acțiunilor de sabotaj, se au în vedere:

scoaterea din acțiune a obiectelor deosebit de importante ale inamicului sau distrugerea acestora;

întreruperea sau eșecul liniilor de comunicație;

captură indivizii sau mostre de arme și echipamente militare, transferul acestora în zonele desemnate;

distrugerea sau incapacitatea elementelor infrastructurii militare;

deteriorarea infrastructurii informaționale inamice.

Căutați un obiect (schemele 6, 7) constă într-o inspecție secvențială a terenului dintr-o zonă dată pentru a detecta un obiect, a identifica elementele acestuia, starea și natura activității, urmată de determinarea coordonatelor exacte ale locației acestuia. Atunci când se organizează și se efectuează căutări pentru mijloace radio-electronice inamice, se folosesc echipamente speciale de localizare a direcției de dimensiuni mici.

Căutarea este efectuată de mai multe grupuri de recunoaștere (RG) desemnate de DRG, a căror compoziție și număr depind de zona zonei de recunoaștere, informații despre inamic, disponibilitatea comunicațiilor radio, condițiile terenului și alți factori. . Ca parte a grupului de lucru, doi sau mai mulți sabotori de recunoaștere cu echipamente de comunicații pot opera.

grup de informații se atribuie o bandă sau se indică direcția de recunoaștere. Comandantul DRG ar trebui să fie alături de RG care operează în direcția cea mai probabilă locație a obiectului de căutare sau ca parte a forțelor principale ale DRG, menținând o comunicare constantă cu RG. După ce au descoperit un obiect de distrus, RG-urile merg în zona de adunare, efectuează pregătirile corespunzătoare, iar apoi RG-ul direcționează aeronavele sau apelează la focul trupelor de artilerie și rachete.

Utilizarea radiobalizelor sau implementarea iluminării cu laser a obiectelor identificate (ținte) pentru țintirea armelor de lovitură (diagramele 8.9). Această metodă de acțiuni tactice a DRG este efectuată în următoarea ordine: după detectarea obiectului, coordonatele acestuia sunt determinate, mijloacele de ghidare și desemnarea țintei laser sunt instalate în secret în imediata vecinătate a obiectului, iar observarea este organizat. După finalizarea loviturii, se efectuează recunoașteri suplimentare a rezultatelor înfrângerii și, dacă este necesar, sunt specificate coordonatele elementelor supraviețuitoare (nedeteriorate) ale obiectului (țintei).

Observație (Schema 10) prevede o inspecție vizuală a zonei pentru a obține cele mai sigure informații despre inamic. Observarea este organizată și desfășurată în mod continuu în orice moment al anului și al zilei. Noaptea și în condiții de vizibilitate limitată, supravegherea este completată de interceptări. La organizarea observației se stabilesc sectoare de observație, repere și denumiri condiționate ale obiectelor locale. Pe timp de noapte și în condiții de vizibilitate limitată, supravegherea se realizează cu ajutorul dispozitivelor de vedere nocturnă și a altor mijloace tehnice. Adâncimea efectuării recunoașterii prin observare depinde de natura terenului, condițiile meteorologice, mijloacele optice și alte mijloace tehnice de recunoaștere. Când se observă mișcările inamicului, zonele în care se află aeronavele lor ( aviația armatei) folosește echipamente de recunoaștere și semnalizare.

Observatori sau posturi de observare (PO) formate din cel puțin două persoane, dintre care una senior, sunt desemnați pentru a efectua observarea. Locul de observare este ales în așa fel încât să ofere recenzie buna distanță lungă, camuflaj și abordări ascunse. Sarcina unui observator (OP) este stabilită, de regulă, pe teren, dar în unele cazuri poate fi stabilită și la o bază (tabără de zi) cu o ieșire ulterioară la locul de observație. Sectorul de observare este împărțit după adâncime în zone: aproape - până la
400 m; mediu - până la 1 km; îndepărtat – până la limita vizibilității. Limitele zonelor sunt conturate condiționat în funcție de repere și obiecte locale.

Pentru recunoaștere ascultând cu urechea sunt numiți cercetași-sabotori cu auz bun, cei care cunosc limba inamic și capabil să navigheze bine noaptea. Ascultările se efectuează în orice moment al zilei, în special noaptea și în alte condiții de vizibilitate limitată, fără utilizarea (cu folosirea) mijloacelor tehnice și completează observația. Ascultarea cu urechea fără utilizarea mijloacelor tehnice de recunoaștere face posibilă detectarea inamicului prin semne sonore (după ureche), determinarea locației sale și a naturii activității. Adâncimea recunoașterii prin interceptare depinde de natura terenului, de condițiile meteorologice și de activitățile desfășurate de inamic și poate varia de la 100 m până la câțiva kilometri. Ascultarea cu ajutorul mijloacelor tehnice este efectuată de sabotori de recunoaștere care operează direct la locația inamicului.

Experiența conflictelor militare din ultimele decenii, în special faza lor post-conflict, a impus elaborarea unor prevederi conceptuale pentru un nou tip de operațiune - stabilizarea. Pentru prima dată, principiile de desfășurare a operațiunilor de stabilizare au fost stabilite în carta de teren a US Army FM 3-0 „Operations” în 2002, iar în noua ediție a cartei din 2008 baza teoretica ale acestui tip de operațiuni au fost reelaborate. Acțiunile de stabilizare a situației sunt plasate în prezent la egalitate cu tipuri de acțiuni militare precum cele de apărare și ofensive. Potrivit prevederilor noilor carte, alături de capacitatea de a obține victoria militară asupra inamicului, armata trebuie să fie capabilă să desfășoare operațiuni de stabilizare pentru a consolida rezultatele operațiunilor militare și a crea condiții de dezvoltare în perioada post-conflict. .

Operațiuni de stabilizare reprezintă o combinaţie atât a ofensivei tradiţionale cât şi acțiuni defensive, precum și diverse măsuri non-militare de stabilire a contactelor cu populația locală, asistarea acesteia în stabilirea și menținerea stabilității în țară, refacerea infrastructurii și acordarea de asistență umanitară, desfășurate în strânsă cooperare cu alte agenții de drept, internaționale non- organizatii si institutii guvernamentale.

Procesul de stabilizare este împărțit în mai multe etape, caracterizate printr-un raport și o scară diferită a utilizării uneltelor electrice și nemotorizate. Pe măsură ce avansăm pe calea stabilizării situației, intensitatea utilizării forței militare trebuie să scadă constant.

Cele mai active „instrumente de stabilizare” a forței sunt utilizate în perioada imediat următoare încetării conflictului armat.

Conform documentelor Armatei SUA, în timpul operațiunilor de stabilizare se creează grupuri tactice pentru a îndeplini misiuni de luptă pe baza structurii tipice a unei brigăzi, batalion, companie și pluton, întărite de unități ale ramurilor militare și ale forțelor speciale. Adesea, structura unor astfel de grupuri tactice diferă semnificativ de componența forțelor terestre care participă la ostilități.

Toate unitățile care fac parte din grupul brigăzii de luptă care participă la operațiunea de stabilizare operează în zona de responsabilitate a formației, ale cărei limite coincid de obicei cu granițele unităților administrative locale.

În cursul operațiunilor de stabilizare, unitățile aplică următoarele principale metode tactice:

căutarea și distrugerea inamicului;

blocare și căutare;

acțiuni de raid;

acțiuni de ambuscadă;

patrulare;

acțiuni defensive.

Posibile arme și echipamente ale grupurilor de sabotaj și recunoaștere, lucrători la demolări, lunetişti, parașutiști, deltaplanuri, înotători de luptă, analiști

Referință istorică

ARMĂ

Dispozitive sau mijloace folosite în lupta armată pentru a învinge și distruge inamicul. Servește atât pentru atac, cât și pentru apărare, protecție. Arme ofensive - corp la mana, aruncare (bataie, strapungere, tocare), arme de calibru mic (arme de foc, in care energia explozivilor, cum ar fi praful de pusca, este folosita pentru a arunca un glont, proiectil, mina). Armele de apărare includ, de asemenea, arme de calibru mic și echipamente de protecție personală - o piesă de îmbrăcăminte specială și scuturi de mână pentru a respinge loviturile.

BRAȚE DE OȚEL

Armă corp la corp, luptă corp la corp, folosită în momentul unui atac decisiv. Se împarte în tocare și înjunghiere, de obicei făcute în așa fel încât să poată atât toca, cât și înjunghie.

ARME

Un set de arme și mijloace tehnice care asigură utilizarea acestora. Include: muniție și provizii de la livrare la ținte; sisteme de vizare, ghidare, lansare și control; dispozitive, dispozitive speciale și tehnice pentru pregătirea armelor pentru utilizare; un set de mijloace de a proteja un războinic în luptă.

ECHIPAMENTE

Obiecte care servesc drept dispozitiv și container pentru transportul direct de către soldați în orice condiții de marș-lupt, arme, muniții, arme și bunuri speciale (mască de gaz, lopată de sapator etc.), articole esențiale și provizii alimentare, igiena personală articole și uz casnic; armele purtate de un luptător; echipament complet de marș al unui războinic - o geantă cu articole de calcul și o parte a echipamentului de asalt (arme, muniție, echipament de protecție).

DIVERSARE ȘI GRUPURI DE INTELIGENTĂ CU SCOP SPECIAL

O unitate special dotată, instruită și echipată creată de servicii motiv specialși destinate efectuării de recunoașteri și săvârșirii de sabotaj în spatele liniilor inamice pe perioada îndeplinirii misiunilor de luptă pentru organizarea și desfășurarea activităților de sabotaj, recunoaștere și subversive; sunt folosite atât în ​​mod pașnic cât și timp de războiîn scopul de a colecta informații de informații, a provoca pagube economice, politice și militare prin efectuarea de operațiuni speciale.

Principalele sarcini ale grupurilor de sabotaj și recunoaștere cu scop special sunt: ​​obținerea de informații, dezactivarea sau distrugerea instalațiilor strategice inamice, dezorganizarea activității autorităților statale și militare, activitatea serviciilor din spate, reducerea capacității de luptă a forțelor armate ale inamicului prin dezactivarea armelor. și echipament militar, capturarea prizonierilor, documente, mostre de arme și echipamente.

Grupurile de sabotaj și recunoaștere cu scop special pregătesc condițiile pentru sprijinirea militară și de forță a cursului de politică externă, organizarea și desfășurarea operațiunilor speciale.

În funcție de îndeplinirea sarcinii, grupul poate include de la mai multe persoane până la câteva zeci de persoane echipate cu cele mai noi arme și mijloace de sabotaj necesare - explozibili speciali, inclusiv muniții nucleare de dimensiuni mici, mine, amestecuri de termită etc., prevăzuți cu mijloacele necesare de comunicare cu expeditorul comanda ei și în cadrul grupului, vehicule. Grupul include specialiști în organizarea ostilităților, recunoaștere, arme grele și ușoare, provizii, înotători de luptă, operatori radio, ingineri, medici, specialiști în folosirea armelor nucleare. Dacă este necesar, echipa include specialiști necesari îndeplinirii sarcinii.

Soldații grupării au cel mai înalt nivel al forțelor speciale generale, pregătire de parașutist și sabotaj și recunoaștere, sunt instruiți în manipularea explozivilor, inclusiv nuclear, chimic și arme biologice, utilizarea de substanțe și medicamente toxice, capabile să acționeze în orice condiții climatice, în orice locație și în orice mediu.

Soldații grupului poartă o uniformă specială, iar atunci când îndeplinesc o sarcină pot folosi uniforma personalului militar al armatelor străine, acționează în civil, având actele de acoperire corespunzătoare.

Transferul sau trimiterea unui grup în spatele liniilor inamice se efectuează la o adâncime strategică (mai mult de 300 de kilometri) și tactică (până la 300 de kilometri) printr-o trecere ascunsă a liniei frontului sau a frontierei de stat, aruncând dintr-un mijloc aerian - avioane. , elicoptere, planoare și deltaplanuri, aterizare pe coastă dintr-un submarin sau navă sau în alte moduri.

Activitățile grupurilor de sabotaj și recunoaștere cu scop special se desfășoară în secret sau deschis, în funcție de obiective, condițiile locale și situația internațională.

Tacticile acțiunilor grupurilor de sabotaj și de recunoaștere includ căutare, raid, ambuscadă, recunoaștere în forță, raid, sabotaj și muncă de lunetist.

O metodă de recunoaștere militară, care constă într-o apropiere secretă a unui grup de un obiect desemnat pentru a captura prizonieri, documente și arme. Ca parte a grupului de căutare, un subgrup este alocat pentru atac și capturare și un subgrup pentru a asigura acțiunile primului subgrup.

Atacul brusc al grupurilor de sabotaj și recunoaștere, precum și al unităților de forțe terestre din spatele liniilor inamice, asupra instalațiilor sale cu scopul de a le captura sau distruge.

Un raid se caracterizează printr-o abordare ascunsă a obiectului vizat, un atac rapid din direcții din care inamicul nu se așteaptă la un atac.

Metoda de acțiune a grupurilor sau trupelor, în care acestea, amplasate în secret, așteaptă inamicul, apoi îl atacă brusc cu scopul de a distruge, captura prizonieri, documente, arme și echipament militar.

O unitate militară, situată în avans și în secret pe calea cea mai probabilă de mișcare a inamicului pentru a-l învinge cu o lovitură bruscă.

Ambuscadele au fost folosite din cele mai vechi timpuri. Pentru acțiunile dintr-o ambuscadă, surpriza, rapiditatea și viteza sunt caracteristice.

INTELIGENTE ÎN LUPTA

Obținerea de informații de informații despre inamic prin operațiuni de luptă (ofensivă) de către formațiuni militare special desemnate; metoda de recunoaștere militară. Se efectuează în cazurile în care nu este posibilă obținerea informațiilor necesare despre inamic prin alte mijloace.

DEZVOLTATORII

Specialisti care folosesc diversi explozivi, agenti de sablare (sigurante, capace de sablare, detonatoare electrice, sigurante etc.).

SNIPERS (lunetist în engleză - trăgând din acoperire)

trăgători special antrenați, care sunt fluenți în arta trăgării, a camuflajului și a observației; de obicei loviți ținta cu prima lovitură; înarmat cu o pușcă cu o vedere specială; pentru tragere echipati o pozitie protejata.

Sarcina principală este de a distruge ținte importante emergente, în mișcare, deschise și camuflate.

paraşutişti

Specialiști în controlul parașutei (fr. parașuta - împotriva căderii), dispozitiv de frânare a unui obiect care se mișcă în aer; Este folosit pentru a încetini rata de coborâre, căderea unui parașutist, încărcătură sau alte obiecte.

Deltaplane

Specialiști în controlul unui deltaplan, deltaplanul motorizat (din greacă delta - numele literei, și latină planum - avion), planorul de echilibru (planeur francez - soar, aeronave fără motor mai grele decât aerul) cu o aripă flexibilă forma literei grecești „delta” (sub formă de triunghi), controlată de un pilot suspendat de un deltaplan ca un pendul folosind un sistem special de suspensie.

COMBAT SHMMERS

Scafandri ușoare în marinele unui număr de state care efectuează misiuni de sabotaj și recunoaștere sau anti-sabotaj; există și detașamente pentru combaterea forțelor și mijloacelor subacvatice de sabotaj (PDSS).

Înotătorii de luptă sunt folosiți pentru distrugerea - subminarea navelor, distrugerea - dezactivarea structurilor hidraulice și a altor obiecte importante pe apă, sub apă și pe coastă, recunoașterea locurilor de aterizare, pentru a efectua alte sarcini de recunoaștere și sabotaj de căutare și distrugere a minelor, asigurând siguranța parcării navelor.

Echipamente pentru înotătorii de luptă - măști, aripioare, costume de scafandru, aparate de respirat, echipament de scuba, recunoaștere, aparate de navigație (busole, profundimetru), comunicații, arme (încărcări explozive, mine speciale, pistoale, pistoale, mitraliere, arme cu tăiș).

Înotătorii de luptă sunt antrenați în scufundări, parașutism, demolare, arme de foc și arme cu tăiș, luptă corp la corp și alte arte marțiale. Acestea funcționează la o adâncime de 40-80 de metri și mai adânc timp de 6-12 ore sau mai mult. Acestea sunt livrate în zona de operare prin submarine, nave de suprafață, pe calea aerului și prin mijloace tehnice speciale de livrare.

Prima utilizare în luptă a înotătorilor de luptă a avut loc în 1918.

sabotaj subacvatic

Mijloace tehnice de livrare (submarine midget, vehicule subacvatice speciale - vehicule autopropulsate cu un singur și mai multe locuri cu o rază de croazieră de până la 200 de kilometri sau mai mult, o viteză de până la 30 de kilometri pe oră sau mai mult, o adâncime de scufundare de până la până la 100 de metri sau mai mult), echipamente ușoare de scufundări, mine speciale și încărcături de explozibili, dispozitive de navigație, echipamente de recunoaștere și comunicații concepute pentru a efectua operațiuni de recunoaștere și sabotaj împotriva țintelor maritime și de coastă.

ANALISTI (greacă analyo - împărtășesc, permit)

Specialisti in cercetare științifică, analiza (analiza este împărțirea unui obiect, real sau logic, în părțile sale componente.

Ofițerii Vympel au fost învățați să tragă din toate tipurile de arme convenționale și speciale interne și străine - în orice moment al zilei, pe sol, în apă și aer, în mișcare și din spatele acoperirii - ca urmare, soldații au lovit un monedă de zece copecii de la o sută de metri distanţă.

Ofițerii Vympel au urmat antrenament standard al forțelor speciale ale armatei, recunoaștere, munte, parașută, antrenament de deltaplan, au studiat exploatarea minelor, lucrul cu populația locală, strângerea de informații, țara de amplasare, limbi straine.

La început, sincer să fiu, nu prea am înțeles ce să facem. Totul era vag și foarte secret. Unele omisiuni, reticențe, analogii, spun ei, amintesc de grupurile de război, recunoaștere și sabotaj. În general, au existat multe dispute cu privire la sarcinile noastre. Literatura era practic inexistentă. Unele sarcini au fost preluate orbește din anii patruzeci. Și în curte - începutul anilor 80.

Ținuta, echipamentul - antediluvian. Aici, de exemplu, uniformele armatei. Normal. Poate supraviețui la frig o săptămână? Nu am încercat o săptămână, dar am încercat trei zile. Foarte dificil. Bineînțeles că nu vei muri, ci pentru a te împlini cea mai dificilă sarcină deja inutilizabil. Apoi am avut zbor de blană și uniforme tehnice. Robă albastră, cizme înalte. Cald, bine, dacă te plimbi prin oraș sau te plimbi prin pădure, respiră aer proaspat. Și cum să acționezi în ea? Îmi amintesc că port o vestă și pe deasupra acestui zbor, o jachetă de blană. În timp ce mergeam douăzeci și cinci de kilometri, ea s-a udat și s-a uscat pe mine de cinci ori. Ce poți face cu această jachetă?

Nutriție. Am încercat un poek uscat al armatei spetsnaz în 1982, în timpul unui exercițiu. A trăit cinci zile din această rație. Veți mânca, desigur, dacă „măturați” totul până la firimituri, dar este greu de lucrat. Deci, dacă această rație este de trei până la cinci zile, o puteți îndura, dar dacă este pentru o lungă perioadă de timp, atunci nu se potrivește. Mărturisesc că nu am încercat rații străine. Dar se știe că nu își limitează luptătorii în obținerea cărnii. Și nu putem.

În timpul exercițiilor, nu am umblat niciodată în cizme ale forțelor speciale ale armatei. Cizmele primei mostre au ținut bine lovitura, dar acestea sunt kettlebell-uri pe picioare. Așa că și-au cumpărat ei înșiși adidași, ghete de schi iarna, au cusut huse până la genunchi, au purtat treninguri de lână. Casate, bazate în mare parte pe propriile forțe.

Vladimir Vasilchenko, ofițer Vympel

Programul optim de antrenament pentru soldații Vympel a fost depanat până în 1985 și a constat dintr-un ciclu de trei ani. O dată pe trimestru, exercițiile se țineau de la trei zile la o lună.

Unii angajați Vympel au urmat (în mod firesc, ilegal) „antrenament” în forțele speciale NATO.

Știam foarte bine că antrenamentul nostru de luptă l-a depășit în unele cazuri pe cel american prin intensitate, claritate și, s-ar putea spune, ca eficacitate. Deși americanii aveau mult mai multe oportunități pentru asta.

Yu.I. Drozdov

CONSILIER MILITAR

Un specialist militar, un ofițer al unui stat, trimis în conformitate cu un acord bilateral către un alt stat pentru a ajuta la crearea forțelor armate, pregătirea personalului militar, pregătirea trupelor, pentru a ajuta la organizarea și desfășurarea ostilităților .

Este posibil ca ofițerii grupului Vympel să fi lucrat în Afganistan, Mozambic, Angola, Nicaragua, Laos, Cuba, Vietnam, Liban, Siria, Iordania, Egipt și alte țări - au planificat și efectuat ambuscade pe rulote cu arme, au avut întâlniri cu cei mai valoroși agenți, au participat la negocieri cu liderii opoziției, au desfășurat și organizat pregătirea luptătorilor din unitățile locale de forțe speciale ale țării gazdă, au studiat experiența străină în efectuarea de operațiuni speciale în spatele liniilor inamice, modalități de supraviețuire în subtropicale și conditii tropicale.

cl cuvinte: război, inteligență, exerciții, OFP, cuțit, Vadim Adelbaev

Anunţ
Un manual despre pregătirea ofițerilor de informații militare care operează în spatele liniei frontului, adânc în spatele liniilor inamice, este publicat pentru prima dată în presa deschisă în limba rusă. Autorii săi, foști membri ai forțelor speciale GRU, dau aici recomandările necesare pentru învățământul primar militari în subdiviziunile de recunoaștere profundă (putere).

Autorii acoperă problemele pregătirii psihofizice și tactice a cercetașilor, urmărirea și camuflajul, echiparea adăposturilor și depășirea barierelor explozive ale minelor, lupta corp la corp, supraviețuirea în extremă. conditii naturaleși mult mai mult.

De acest manual vor beneficia sergenții, steaguri și ofițeri ai forțelor speciale, membri ai cluburilor sportive militare și patriotice militare, studenți ai școlilor de supraviețuire, turiști, vânători, pescari și în general oricine dorește să învețe cum să depășească orice pericol.

Acum vorbesc și scriu mult despre luptătorii unităților de forțe speciale ale armatei, trupelor interne și de frontieră. În acest caz, de obicei vorbim doar despre operațiunile soldaților forțelor speciale, dar nu despre ceea ce îi face capabili să rezolve sarcini care sunt inaccesibile pentru cea mai mare parte a armatei.

Această carte își propune să umple acest gol. Este un manual despre pregătirea de bază a cercetașilor-sabotori ai armatei (uneori, astfel de pregătire se numește „singur”). Cartea este destinată sergenților, steaguri și ofițerilor subalterni (comandanți de pluton și de companie) implicați în astfel de pregătire. Cartea poate fi folosită și pentru lucrul cu tinerii de către liderii cluburilor militaro-patriotice, militar-istorice și militar-sportive. În plus, poate fi util tuturor celor care sunt interesați de problemele supraviețuirii în condiții naturale extreme, turism și acum ninjutsu la modă.

Vrem să subliniem imediat că nu există luptători universali. Experiența operațiunilor reale de luptă a demonstrat în mod convingător că pregătirea unui super-ofițer de informații necesită un material atât de uman, termeni și mijloace atât de mari, încât este practic imposibil. De aceea, fiecare soldat al forțelor speciale are propriul profil: unul este lunetist, celălalt este om demolator, al treilea este operator radio, al patrulea este scafandru etc. Dar mai întâi, toți trec printr-o pregătire de bază.

În conformitate cu metodologia forțelor speciale ale armatei GRU, pregătirea de bază a unui sabotor de recunoaștere se realizează în trei moduri interdependente. Primul dintre ei este antrenamentul în condițiile cazărmii: cursuri în clasă, pe „traseu de cercetaș”, în cantonamentul de pregătire fizică, la poligon. Al doilea este studiul tehnicilor de camuflaj și urmărire, metode de topografie și supraviețuire, desfășurarea acțiunilor tactice și speciale într-o tabără de antrenament, „în teren”. Al treilea este consolidarea si perfectionarea deprinderilor dezvoltate la concursurile de grupe de recunoastere si sabotaj si la exercitii militare.

În paralel cu pregătirea de bază (sau după aceasta), se realizează studiul unor subiecte speciale. Printre acestea se numără armele de calibru mic și exploziile cu mine, comunicațiile radio, antrenamentul cu parașuta și muntele, conducerea Vehicul, metode de interogare expresă în teren, studiul forțelor armate ale unui potențial inamic, limbi străine etc. Disciplinele de acest fel nu sunt luate în considerare în această carte, dar este indicată literatura relevantă.

De menționat că informațiile conținute în cartea propusă nu sunt secrete. Au fost publicate în repetate rânduri în presa deschisă, inclusiv în zeci de cărți apărute la Editura Militară a fostului Minister al Apărării al URSS în anii 1945-1991. Munca autorilor a fost, în primul rând, de a selecta informațiile care sunt cu adevărat necesare și suficiente pentru pregătirea de bază a sabotorilor de recunoaștere a armatei (în acest caz, criteriul de selecție pentru autori a fost, în primul rând, propria lor experiență) . Și în prezentarea informațiilor selectate într-o formă accesibilă.

Autorii manualului propus sunt familiarizați cu specificul activităților forțelor speciale, nu din auzite. Fedor Zarutsky a servit în brigada Chuchkovskaya a forțelor speciale ale armatei, are experiență de luptă. Anatoly Taras a fost membru al unuia dintre grupurile osnaz (informații tehnice), a participat la mai multe operațiuni militare în țări străine.

CE TREBUIE SĂ ȘTIE SCOUTUL

Cercetașul trebuie să fie capabil să:

Efectuați sărituri cu parașuta, parașuta dintr-un elicopter plutitor, controlați un deltaplan, parapanta, catamaran, barca cu motor;
- cunoaște perfect topografia militară, să poată naviga orice teren folosind o busolă și o hartă, obiecte locale, să identifice rapid și corect obiectele necesare, să indice coordonatele unui obiect recunoscut prin radio;
- determina prin aspect orice armă a unui potențial inamic, să cunoască datele sale tactice și tehnice, să poată determina în timp util pregătirea inamicului pentru utilizarea ADM;
- determinați apartenența personalului inamic prin uniformă și însemne, iar echipamentul - prin mărci de identificareși aspectul, prin sunete pentru a determina locația, numărul și natura acțiunilor inamicului;
- cunoaște tactica acțiunilor unităților potențialului inamic, să-și poată folosi armele și echipamentele;
- cunoastere excelenta a tehnicilor de camuflaj si a metodelor de miscare silentioasa pe orice teren;
- stăpânește toate metodele de efectuare a recunoașterii: observație, interceptări, ambuscade, raiduri, recunoașteri în forță, acționează cu pricepere în patrulare și pază;
- depășește pe ascuns și în tăcere obstacole inginerești de teren și de tip urban, vad sau folosește mijloace improvizate pentru a depăși obstacolele de apă, înota bine;
- face marșuri forțate lungi pe jos și pe schiuri, trage cu precizie, aruncă o grenadă și un cuțit departe și cu precizie, folosește cu pricepere un cuțit și un cuțit, stăpânește tehnicile luptei corp la corp;
- cunoaște terminologia militară în limba inamicului, are abilități de a traduce documente, de a interoga prizonierii de război;
- să folosească cu pricepere explozivii și explozivii, minele obișnuite și încărcăturile care sunt în serviciu atât cu trupele prietene, cât și cu inamicul, să poată face explozivi din materiale vechi;
- cunoaște și folosește cu pricepere dispozitive optice, radar, de inginerie și de recunoaștere chimică;
- propriul „alpinism militar”;
- posedă abilitățile și abilitățile de a asigura viața și supraviețuirea în condiții extreme;
- să poată lucra la un post de radio portabil în modul telefon și telegraf;
- să poată conduce vehicule pe roți și șenile, atât proprii, cât și ale inamicului;
- să poată direcționa aeronavele către ținte inamice staționare și în mișcare, să instaleze radiofaruri;
- cunoașterea sistemului de protecție și apărare a instalațiilor inamice, măsurile de contrainformații utilizate de inamic, modalități de a înșela inamicul pentru a menține capacitatea de luptă...
Acestea sunt doar cunoștințe, abilități și abilități de bază. Și este imposibil de prevăzut tot ceea ce va fi necesar de la un sabotor de recunoaștere adânc în spatele liniilor inamice. În practică, cunoștințele, abilitățile și abilitățile enumerate sunt distribuite între toți luptătorii RDG, dar în mod ideal, fiecare luptător ar trebui să le dețină, indiferent de cine este în specialitatea sa obișnuită: demolare, lunetist etc.

Dacă săpăm mai adânc? Luați, de exemplu, antrenamentul cu mine explozive. Cerințele pentru această disciplină spun: să folosești cu pricepere explozivi și NE, mine obișnuite și încărcături. Aceasta înseamnă că cercetașul trebuie să:

Cunoașteți caracteristicile explozivilor (explozivi) și explozivilor (CB);
- foc propriu si metode electrice de sablare;
- sa fie capabil sa pregateasca si sa le calculeze pentru subminarea solului, lemnului, caramida, piatra, beton, beton armat, metal.
Pe scurt, deși un cercetaș-sabotor nu este un supraom, el trebuie să știe și să poată face multe, principalul lucru este să îndeplinească orice sarcini și să rămână în viață în același timp. Cu cât fiecare luptător știe și știe mai multe cum să facă, cu atât este mai probabil ca ei să finalizeze sarcina stabilită de RDG. Grozav Războiul Patriotic, Afganistan și Cecenia confirmă în mod convingător cele spuse.

Colonelul trupelor speciale S.V. Breslavsky, un profesionist special cu experiență în domeniul informațiilor, spune următoarele:

„... În Afganistan, eram convins că dacă soldații sunt cruțați pe câmpurile de antrenament, dacă comandanții înșiși nu vor să alerge cu echipamentul complet, dacă antrenament de luptă sunt înlocuite de treburi, apoi într-o situație extremă este prea târziu pentru a-ți termina studiile și a recupera timpul pierdut, ultimul „nereușit” pune un glonț ... "

SELECȚIA CANDIDAȚILOR PENTRU SCOUT

Războinicii chemați să efectueze recunoașteri adânc în spatele liniilor inamice și să efectueze sabotaj acolo trebuie să posede un nivel ridicat de condiție fizică și calități psihologice adecvate.

Printre calitățile fizice pe primul loc se numără rezistența. La urma urmei, îndeplinirea aproape oricărei misiuni de luptă necesită cercetașii să facă un marș forțat de până la 30-50 de kilometri lungime. Dacă obiectul a fost distrus cu succes, atunci este necesar doar să eviți urmărirea alergând, nu mai puțin de 10-15 kilometri într-un ritm maxim, fără a opri „a lucra cu capul” pentru a „depăși” inamicul.

Prin urmare, este de preferat să se selecteze pentru serviciul în forțele speciale ale armatei acei tipi care au practicat sporturi care dezvoltă rezistența generală și de forță: înot, alergare pe distanțe lungi și medii, ciclism, canotaj, schi, jocuri sportive, lupte și box. Din păcate, nu este întotdeauna posibil să găsești sportivi printre recruți (și printre soldații contractuali). Prin urmare, ar trebui recomandată utilizarea unor teste simple care verifică gradul de rezistență generală și de forță la bărbați. Mai jos vă prezentăm standardele pentru două astfel de teste.

Testul de anduranță generală se bazează pe măsurarea distanței pe care o parcurge un luptător în 12 minute:

Peste 2,8 km - excelent,
-2,8-2,4 km - bine,
-2,4- 2,0 km - mediocru,
-mai puțin de 2,0 km - rău.
Testul de performanță musculară constă în patru exerciții efectuate unul după altul fără întrerupere, de 10 ori fiecare (push-up în poziție culcat; din oprire, ghemuit cu înaintarea picioarelor înapoi, treceți în poziția culcat; ridicarea picioarelor). din decubit dorsal; din pozitia ghemuit, saritura in sus cu extensia completa a picioarelor si a trunchiului, mainile in spatele capului). Patru exerciții împreună alcătuiesc o serie. 7 episoade excelente; 5-6 episoade sunt bune; 3-4 episoade mediocre; 1-2 episoade sunt rele.

În general, ar fi bine ca de selecția personalului pentru serviciul în unitățile de recunoaștere și sabotaj să se ocupe specialiști: psihologi, medici și instructori de pregătire specială. În practică, acest lucru este făcut cel mai adesea de către comandanții unor astfel de unități. În principiu, ei sunt de obicei ghidați în selecția lor de următoarele patru criterii:

1. Luați în considerare dorința personală a unui tânăr soldat de a servi în forțele speciale (dacă nu există o astfel de dorință, atunci este mai bine să găsiți pe altcineva);

2. Tine cont de aptitudinea fizica pentru acest serviciu (pe langa testele de mai sus, este obligatoriu si indeplinirea tuturor standardelor complexului sportiv militar fara exceptie);

3. Ei țin cont de aptitudinea intelectuală (este dezvăluit în cursul unei conversații față în față, precum și prin efectuarea de teste psihologice simple pentru inteligență iute, precum testul Hans Eysenck, publicat de multe ori în limba rusă);

4. Ei țin cont de compatibilitatea psihologică a unui tânăr soldat cu alți soldați și sergenți (în acest scop, candidatul este plasat într-o echipă de soldat timp de 2-3 zile, iar apoi solicită părerea vechilor despre el. ).

Trebuie spus că cercetașii pot rezolva cu succes sarcinile care le sunt atribuite doar dacă sunt capabili să ia decizii în mod independent în conformitate cu situația actuală. La urma urmei, este imposibil să prevăd în avans toate cazurile posibile. Și este posibil ca ofițerul să nu fie lângă luptător într-un moment critic. Prin urmare, comandantul trebuie să învețe soldații și sergenții să gândească cu capul lor, ceea ce pentru mulți este atât dificil, cât și neobișnuit. Și comandantul trebuie să aibă încredere și în subalternii săi, în calitățile lor morale și volitive și în fiabilitatea psihologică.

S-a stabilit în cursul unor studii speciale că luptătorul ideal al forțelor speciale este cel care are caracterul așa-zis „de tip pasiv-agresiv”; inteligență peste medie cu cel puțin 10-15 puncte: predispus la risc (dar nu aventurism); de obicei se învinovățește pentru eșecurile sale, și nu „circumstanțe” sau alte persoane; apreciază prietenia masculină; independente în evaluările și deciziile lor; capabil să-și ajusteze rapid comportamentul în funcție de situație.

Celor care cred că aceste calități și calități similare nu contează prea mult ar trebui să li se amintească că soldații forțelor speciale operează izolat de trupele lor, pe teritoriul inamic, și nu pentru câteva ore, ci timp de câteva zile sau chiar câteva săptămâni. În același timp, ei „se joacă de-a v-ați ascunselea” constant cu contrainformațiile inamicului și sunt lipsiți de dreptul de a greși. Cercetașii plătesc pentru greșeli cu viața lor, fără a număra misiunile eșuate, ceea ce înseamnă în cele din urmă multe vieți ale altor militari. În consecință, cercetașii chiar trebuie să depășească nivelul mediu de soldat din toate punctele de vedere.

Iată ce își amintește comandantul său, de două ori erou, despre selecția luptătorilor pentru detașamentul de recunoaștere și sabotaj al Flotei Nordului Uniunea Sovietică) Căpitan rangul 2 V.N. Leonov:

„... A apărut întrebarea, pe cine să ia în detașament? Un lucru a devenit absolut clar - oamenii cu, în primul rând, o voință puternică pot lucra bine în spatele liniilor inamice... Am luat în detașament doar pe cei care au înțeles că inteligența nu este romantism, ci muncă. Muncă militară grea și foarte periculoasă... Pe viitor, am încercat să înțelegem de ce o persoană cere să ni se alăture? Vrea să lupte așa cum luptă cei mai buni cercetași sau ajunge la glorie?

Comandantul unei companii separate de recunoaștere a gardienilor, Eroul Uniunii Sovietice, căpitanul Dmitri Pokramovici, a rezolvat problema selecției după cum urmează:

„După o tranziție de patruzeci de kilometri, Pokramovici a transformat brusc compania într-un lanț, într-un mod plastunsky a depășit arat, apoi a urmat un marș, apoi s-a târât din nou într-un mod plastunsky, iar când cercetașii aveau cercuri roșii și verzi în sudoare... ochi umezi (se părea, încă un metru - și spiritul afară), apoi a urmat o comandă ascuțită, ca o lovitură: „stai într-o linie!” Cercetașii s-au aliniat cu fața către comandant, au efectuat un apel nominal în ordinea numerelor, iar numărul sunat de ultimul luptător a însemnat irevocabil statul de plată al companiei pentru astăzi. Întârziații și rătăciții au fost expulzați imediat. Pokramovici nu a acceptat nicio explicație..."

ANTRENAMENTUL PSIHO-FIZIC

Exercițiile psihofizice sunt exerciții care antrenează psihicul și în același timp o persoană se dezvoltă fizic. Ele reprezintă un set de tehnici și acțiuni efectuate în condiții de pericol (risc) crescut și asociate cu stres fizic și psihic semnificativ.

Performanța fizică în condiții de luptă este în mare măsură influențată de factorul mental. Următoarele teste au fost efectuate în Forțele Aeropurtate. La început, luptătorul a mers de-a lungul unei scânduri late, întinsă pe pământ, cu un pas de marș. Timpul de trecere a fost cronometrat. Apoi luptătorul a mers de-a lungul aceleiași plăci, dar la o înălțime de 5 metri. La altitudine, timpul petrecut la trecerea tablei s-a dovedit a fi mult mai lung. Înălțimea pune presiune asupra psihicului și se pierde viteza, deoarece frica interferează cu viteza exercițiului. Acest lucru a fost confirmat de alte teste: la aceeași înălțime, luptătorul a făcut exerciții de flexibilitate și forță, sărituri. Rezultatul lor a fost mai scăzut decât la efectuarea exercițiilor la sol. Toate aceste teste au arătat: cu cât luptătorul este mai puternic mental, cu atât performanța lui fizică este mai bună. Si invers.

Prin urmare, în toate orele de pregătire fizică, este necesar să se folosească exerciții pentru a antrena psihicul, a căror implementare este asociată cu pericolul și riscul. Datorită lor, luptătorul va învăța să învingă frica în cele mai grele momente pentru el.

Frica este o funcție protectoare a corpului. Acesta este un semnal de pericol. Un soldat care nu simte frică nu este apt pentru recunoaștere. Frica este o comoară dacă un luptător știe să o stăpânească.

Toată lumea se teme să facă parașutism pentru prima dată. Este în regulă. Aceasta este o frică congenitală, care salvează de înălțime. Dar dacă cedați fricii, atunci astfel de miracole încep să se întâmple unei persoane - el însuși este surprins mai târziu. Corpul scăpa de sub control: capul se învârte, mâinile tremură, persoana este acoperită de sudoare rece și se lipește de balustrada turnului de parașute pentru ca degetele să nu poată fi desprinse. Frica face o persoană neputincioasă. Și poți învăța să gestionezi frica. Și, ca în orice predare, principalul lucru este gradualitatea. Mai întâi, un soldat este învățat să sară de la jumătate de metru, apoi cu fiecare exercițiu înălțimea crește. O persoană nu încetează să-i fie frică, dar frica nu mai este stăpână asupra ei. El doar avertizează luptătorul despre pericol, îl ajută să ia o decizie mai repede.

Toate exercițiile, toate antrenamentele ar trebui să funcționeze pentru un singur scop: să convingi că ești mai puternic decât propria ta frică. Posibilitățile omului sunt nesfârșite dacă învinge frica.

Sau faceți antrenament montan. Scopul antrenamentului montan este simplu - de a oferi luptătorului posibilitatea de a se adapta psihologic la altitudine, de a-și testa și crește capacitățile. La munte se dovedește cine este cine. În coborârile abrupte, încurcate, coborârea este mai grea din punct de vedere psihologic decât urcarea. Din obișnuință, este înfricoșător să te miști înapoi sau în jos, căutând un punct de sprijin care să te susțină sau nu. Te uiți peste umăr și peste abisul fără fund, parcă un magnet se trage în adâncurile lui. Desigur, în primul rând, alpiniștii și alpiniștii se obișnuiesc mai repede, după cum se spune: „Dumnezeu însuși a poruncit”. Și în spatele lor sunt toți cei care au experiență în lupte, pentru care riscul, entuziasmul, efortul deplin al forței nu sunt cuvinte goale.

Fără obiceiul înălțimii, o persoană din când în când îngheață pe o pantă abruptă, ca un gândac înțepenit pe un ac. Unde ar trebui să lupte, pentru că orice victorie asupra inamicului începe cu o victorie asupra lui însuși, asupra slăbiciunii și îndoielilor sale. Este necesar să începem cu faptul că luptătorii sunt plantați peste abis, chiar pe margine. La început, nou-veniții sunt pur și simplu amorțiți de groază. Le este frică să se miște, să se miște. Dar o persoană are o proprietate minunată - nu poate trăi mult timp în frică. Aici unul a fluierat, altul a început să-și împărtășească impresiile, al treilea a întins mâna să-i dea ceva tovarășului său... După aceste semne, comandantul simte: oamenii s-au recuperat complet. Primul pas a fost făcut, puteți continua să „alergați” în înălțime: forțați pantele abrupte (conform principiului, cu cât mai abrupte, cu atât mai bine), dezvoltați abilitățile de alpinism.

Cercetașii ar trebui să fie învățați în mod constant să învingă frica, să suprime instinctul de autoconservare. Acest lucru se realizează prin muncă explicativă și antrenament țintit, timp în care este necesară combinarea exercițiilor de antrenament fizic de complexitate crescută (treceri cu frânghie peste un abis etc.) cu elemente de antrenament tactic și de foc. Pe lângă depășirea obstacolelor și obstacolelor sub focul „inamicului”, și a întâlnirilor bruște cu acesta, este necesar să se exerseze pe scară largă tehnici care să insufle insolență în acțiunile cercetașilor - cum ar fi raiduri bruște asupra obiectelor importante (sediu, centre de comunicații). , lansatoare de rachete etc.).

Traseele RDG ar trebui alese de-a lungul zonelor mlăștinoase și dificile (mlaștini, păduri dese, munți, bariere de apă, plasarea câmpurilor de mine, capcane și „surprize” pe ele. În același timp, cercetașii ar trebui să își îndeplinească sarcini de supraviețuire: peste noapte în câmp deschis. , în pădure, gătind din vegetația locală, vânat și viețuitoare, cu deghizarea mișcării lor, stau lung fără mișcare într-o singură poziție sub soarele arzător, pe ploaie și pe frig.

Atunci când cultivăm stabilitatea psihologică, eforturile principale ar trebui îndreptate spre a se asigura că orice surpriză devine obișnuită pentru cercetași. Deci surpriza devine regula, surpriza devine un model, iar o schimbare bruscă a situației devine un lucru obișnuit.

Un set aproximativ de câteva exerciții de natură psihofizică:

Exerciții pe „calea cercetașului”;
- „bandă de risc”, a cărei secțiune este depășită sub focul propriu-zis de la arme de calibru mic;
- exercitii de antrenament montan;
- exercitii de la curs antrenament aeropurtat;
- înot pe mijloace improvizate printr-o barieră de apă cu curent rapid;
- depasirea unui gard de sarma sub curent electric;
- acțiuni cu explozibili și aruncarea grenadelor de mână de luptă;
- „tancuri de luptă” - „alergare în tancuri”;
- mișcare sub acoperire pe teren dificil cu soluția însoțitoare a sarcinilor tactice;
- exercitii pentru eliminarea fricii de inaltimi, apa, foc, explozii, spatii inchise;
- Traversarea cu frânghie a unui râu sau a unui defileu de munte în întregime echipament de luptă;
- înot în uniformă și cu arme;
- scufundare la o adâncime de 3 m și scăpare de arme și echipamente de acolo;
- scufundare în apă de la o înălțime de 3 m cu o armă și legat la ochi;
- lupta corp la corp cu doi sau trei adversari;
- combinație de antrenament de schi cu elemente de supraviețuire: marș fond cu tragere la 2-3 linii și cu orientare pe hartă și busolă;
- desfășurarea luptei corp la corp cu un cuțit adevărat, lame mici, mitralieră cu un cuțit baionetă atașat;
- abateri și evaziuni de la un cuțit de luptă care zboară la un luptător;
- suporta loviturile cu obiecte contondente;
- rezistenta la tehnici dureroase si sufocante;
- adaptarea la tăieturi, la vederea sângelui și la provocarea de răni unei ființe vii;
- un exercițiu special: prindeți un iepure viu în buclă, ucideți animalul lovind capul de un copac, legați-l de picioarele din spate, tăiați-i repede capul și țineți-vă respirația pentru a bea sângele care țâșnește, apoi expirați;
- vizite la morgă, cu observarea autopsiei;
- aruncarea unei grenade de luptă pe fereastră, săritura prin fereastră într-o casă în flăcări și exersarea luptei corp la corp cu animale de pluș acolo;
- depasirea traseului de 25-35 km pe teren accidentat noaptea in azimut.
(Natura obstacolelor trebuie să corespundă teatrului de operații studiat).

Un ofițer experimentat al forțelor speciale Serghei Kozlov împărtășește metodele sale de pregătire psiho-fizică a ofițerilor de informații:

„... Am făcut un manechin umplut, l-am îmbrăcat cu o veche uniformă de săritură, a cărei tăietură a fost stilizată ca uniforma de câmp a armatei SUA și am ascuns un document într-un buzunare de la piept. După aceea, manechinul a fost turnat din belșug cu sânge, iar intestinele și alte măruntaie au fost puse în jacheta descheiată. Toate accesoriile sângeroase au fost împrumutate de la un câine fără stăpân. Acest „cadavru” a fost pe care cercetașii au trebuit să-l caute.

Trebuie să spun că nu toată lumea este capabilă să se încurce cu ușurință într-o mizerie sângeroasă a intestinelor, dar depășirea acestei bariere psihologice este pur și simplu necesară. Este la fel de important să insufleți subordonaților disponibilitatea de a ucide inamicul în oricare dintre modurile studiate, pentru care un câine fără stăpân este, de asemenea, util. Din punct de vedere psihologic, este foarte dificil să „locui” o creatură nevinovată pentru nimic, dar va fi mult mai greu să te spargi, dacă este necesar, să ucizi un civil care a descoperit accidental un grup în spatele liniilor inamice. Cu toate acestea, dacă acest lucru nu se face, atunci acest rezident va da cu siguranță grupul inamicului.

Mulți soldați nu pot vedea nici măcar scena unei crime. Îmi amintesc cum în martie 1984 am zburat într-una dintre primele noastre „survoluri”. După o coliziune cu inamicul, m-am hotărât după o căutare să închei „spiritul” grav rănit cu un cuțit. La vederea acestui lucru, soldatul Maksudian aproape că a leșinat. Acest luptător nu a trecut de selecția în Uniune și, în plus, nu a fost antrenat în cadrul programului de stabilitate psihologică. Puțin mai târziu, din cauza lui, tot grupul aproape a murit. Când un grup de rebeli s-a apropiat de el, făcând un ocol, el și partenerul său Mammadov și-au abandonat pozițiile și au fugit.

Mulți se vor opune uciderii câinilor fără stăpân. Pentru ca crima să nu fie fără scop, puteți elabora un alt element de educare a stabilității psihologice. Carnea de câine este destul de comestibilă și este posibil să pregătiți un fel de mâncare cu carne de la un câine la ieșirea din câmp - cu toate acestea, nu toată lumea va putea mânca acest fel de mâncare. Depășirea dezgustului este, de asemenea, o problemă importantă pentru supraviețuirea în condiții extreme. Pentru a supraviețui și a continua să îndeplinească sarcina, un soldat în condiții civile trebuie să învețe să mănânce de toate, inclusiv insecte, broaște și șerpi.

Printre persoanele care au urmat astfel de pregătire, procentul celor susceptibili de sindrom postbelic este mult mai mic. Oamenii care nu sunt pregătiți pentru o presiune puternică sub formă de privare, moartea tovarășilor lor și nevoia de a ucide pentru a nu fi uciși ei înșiși, devin adesea pacienți în dispensare neuropsihiatrice sau ajung în instituții corecționale.

PREGĂTIREA FIZICĂ GENERALĂ

Manualul de pregătire fizică (NFP-87) afirmă:

„Sarcinile speciale ale pregătirii fizice sunt: ​​pentru personalul unităților și subunităților de recunoaștere: dezvoltarea primară a rezistenței generale, capacitatea de a efectua marșuri lungi pe schiuri și marșuri forțate pe teren accidentat; îmbunătățirea abilităților în depășirea obstacolelor speciale; formarea pregătirii pentru lupta corp la corp cu un inamic superior numeric; promovarea coeziunii și îmbunătățirea abilităților în acțiunea colectivă pe fondul unui mare stres mental și fizic.”

In plus, antrenament fizic cercetașii ar trebui să contribuie la creșterea rezistenței la rău de mișcare și la suprasolicitarea sistemului musculo-scheletic, la rezistența mentală la efectele efortului fizic intens, precum și la stimularea curajului, a hotărârii și a încrederii în sine.

Lista exercițiilor de bază incluse în programele de pregătire fizică este următoarea:

Pentru personalul unităților și subunităților de recunoaștere - 2, 3(4), 6(7), 10, II, 12, 13, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31.
În plus, personalul militar învață tehnici de luptă corp la corp conform program special. Barăcile sunt dotate cu locuri pentru luptă corp la corp și antrenament de forță. Sunt echipate cu cele mai simple dispozitive pentru exersarea loviturilor de pumn și a loviturilor, un cuțit, o lopată, o mitralieră, precum și obuze pentru dezvoltarea forței mușchilor brațelor, picioarelor și spatelui.

Exercițiile enumerate în NFP-87 sunt următoarele:

Exercițiul 1. Alergați timp de 3 km.
Evaluări:
„excelent” 12 min. 30 sec.
„bine” 12 min. 45 sec.
„satisfăcător” 13 min. 10 sec.
Exercițiul 2. Cursa de schi pentru 5 km.
Evaluări:

"excelent" 28 min.
„hor”. 29 min.
"satisfăcător" 30 minute.
Exercițiul 3. Cross timp de 5 km (pentru zonele fără zăpadă).
Nota:

"excelent" 24 min.
„hor”. 25 min.
"satisfăcător" 26 min.
Exercițiul 4. Tracțiuni pe bara transversală.
Nota:

"excelent" de 13 ori.
„hor”. de 11 ori.
"satisfăcător" de 9 ori.
Exercițiul 5. Exercițiu de forță complex.
Funcționează în 1 minut: primele 30 de secunde. - numărul maxim de aplecări înainte până când mâinile ating degetele picioarelor din poziția dorsal, mâinile pe centură, picioarele sunt fixate (este permisă o ușoară îndoire a picioarelor, la revenirea în poziția inițială, este necesar să atingeți podeaua cu omoplații); apoi intoarceti-va catre suport in decubit si fara pauza de odihna, efectuati numarul maxim de flexii si extensii ale bratelor in sprijinul culcat timp de 30 de secunde (corpul este drept, bratele sunt indoite pana cand pieptul atinge podeaua ).
Nota:

"excelent" 48 de ori (înclinări și flotări împreună)
„hor”. de 44 de ori
"satisfăcător" de 40 de ori
Exercițiul 6. Alergare pe 100 de metri.
Nota:

"excelent" 14,1 sec.
„hor”. 14,6 sec
"satisfăcător" 15,6 sec
Exercițiul 7. Sărind picioarele depărtate.
- prin „capra” gimnastică în lungime - înălțimea proiectilului este de 125 cm, podul de 10-15 cm înălțime este instalat la 1 m de proiectil; saritura se executa dintr-o alergare;
- prin „cal” în lungime - înălțimea proiectilului este de 115 cm, podul de 10-15 cm înălțime este setat arbitrar; saltul se execută cu o alergare cu o împingere cu mâinile pe jumătatea îndepărtată a proiectilului.
Sunt permise două încercări.

Exercițiul 8. Exercițiu complex pentru agilitate.
Se desfășoară în orice cameră sau pe o zonă plată cu iarbă. La comanda „Martie”, alergați de la o pornire înaltă 10 m, efectuați două sărituri înainte, faceți o întoarcere cu un salt, două sărituri înainte, alergați 10 m în sens opus. La efectuarea de capriole în sală este permisă folosirea covoarelor.
Nota:

"excelent" 10 sec
„hor”. 10,6 sec
"satisfăcător" 11,2 sec
Exercițiul 9. Flexia și extensia brațelor cu balansări simultane ale picioarelor pe barele denivelate.
Nota:

"excelent" de 9 ori
„hor”. de 6 ori
"satisfăcător" de 4 ori.
Exercițiul 10. Marș pe schiuri 10 km ca parte a unei unități.
Fiecare participant începe în echipament complet de luptă. Unitatea trebuie să ajungă la linia de sosire cu forță maximă, cu o întindere de cel mult 100 m și fără pierderi de arme și echipament. Asistența reciprocă este permisă fără transferul de arme, măști de gaz și alte echipamente. Timpul este determinat de ultimul participant.
Nota:

"excelent" 1 oră 15 minute
„hor”. 1 oră 20 min
"satisfăcător" 1 oră 25 min.
Exercițiul 11 Condițiile sunt aceleași ca și pentru aruncarea pe schiuri.
Evaluare pentru 5 km:

"excelent" 27 min
„hor”. 28 min
"satisfăcător" 29 min
Estimată la 10 km.
"excelent" 56 min
„hor”. 58 min
"satisfăcător" 1 oră.
Exercițiul 12. Exercițiu de control general pe o singură cursă cu obstacole.
Nota:

"excelent" 2 min 25 sec
„hor”. 2 min 30 sec
"satisfăcător" 2 min 40 sec.
Exercițiul 13. Exercițiu special de control pe traseul cu obstacole.
Dacă exercițiul anterior a fost efectuat fără mitralieră, atunci acest exercițiu se efectuează cu o mitralieră, o geantă pentru magazie, două reviste și o mască de gaz. Distanta - 400 m. Poziția de pornire- stând pe partea laterală a transportorului de trupe blindat (armă în mână, mască de gaz în geantă): urcați în vehiculul blindat de transport de trupe fals peste lateral, săriți de pe partea opusă, alergați 200 m de-a lungul potecii către primul șanț, alergați în jurul steagului, săriți în șanț și puneți-vă masca de gaz, săriți din șanț și alergați de-a lungul buștenului prin râpă, săriți din buștean la pământ, depășiți blocajul, săriți în șanț, luați o cutie cântărind 40 kg de la parapetul din spate și transferați-l pe parapetul din față, apoi înapoi în spate. Scoateți masca de gaz și puneți-o în pungă, săriți din șanț, alergați prin pasajele labirintului, alergați pe scândura înclinată până la gard, mergeți la grindă, alergați de-a lungul ei, sărind peste goluri și sari la pământ de la capătul ultimei secțiuni a grinzii, sari peste scările distruse, călcând pe fiecare treaptă și sări de pe ultima treaptă la pământ. Depășiți peretele, săriți în fântână, alergați de-a lungul traseului până la șanț, aruncați o grenadă antitanc cu o greutate de cel puțin 1 kg la 15 m la un scut de 2x1 m, dacă prima grenadă ratează ținta, continuați aruncarea (dar nu mai mult de trei grenade) până când ținta este lovită, sari din șanț și depășește grădina din față, urcă în fereastra inferioară a fațadei casei, de la ea în fereastra superioară, mergi la grindă, mergi de-a lungul ei , sari pe prima platforma, de pe ea pe a doua, sari la pamant, sari peste sant.

Evaluare: "excelent." 3 min 25 sec
„hor”. 3 min 30 sec
"satisfăcător" 3 min 45 sec
Exercițiul 14. Depășirea unui singur curs de obstacole ca parte a unei unități.
Comandanții de pluton, companiile și adjuncții acestora efectuează exercițiul în cadrul unităților inspectate. Realizat ca parte a departamentului.
Nota:
pana la 4 persoane

"excelent" 3,50
„hor”. 4.15
"satisfăcător" 4.40
pana la 7 persoane
"excelent" 4.15
„hor”. 4.40
"satisfăcător" 5.05
până la 10 persoane
"excelent" 4.40
„hor”. 5.05
„satisfăcător” 5.30
Exercițiul 15. Alergare cu depășirea unui curs de obstacole ca parte a unei unități.
Aceleași condiții ca N14, dar mai întâi alergați 1000 sau 3000 de metri și apoi eliberați pista.

Exercițiul 14. Înot în uniformă cu arme (automat).
Se executa in haine casual, cizmele se scot si se pun in spatele centurii din talie in fata sau in spate. Exercițiul este considerat eșuat dacă arma sau obiectele uniforme sunt pierdute.
Nota:

"excelent" 100 m
„hor”. 75 m
"satisfăcător" 50 m
Sau înot 100m în îmbrăcăminte sport, dacă nu există condiții pentru înotul în uniformă.
Scor: bras

"excelent" 2.05
„hor”. 2.20
"satisfăcător" 2.50
Scor: stil liber

"excelent" 1,50
„hor”. 2.05
"satisfăcător" 2.35
Exercițiul 16. Un set special de tehnici de luptă corp la corp.
Conceput pentru a distruge și captura inamicul și include tehnicile prevăzute de complexele RB-1 și RB-2, precum și următoarele tehnici suplimentare:
1) Tăierea și înjunghierea (din lateral și drept) cu un cuțit - se aplică cu mișcări rapide ale mâinii înarmate pe orizontală, verticală și diagonală.
2) Îndoiți brațul în spatele spatelui.
3) Brațul brațului afară.
4) Brațul de pârghie spre interior.
5) Tablou spate.
6) Aruncă peste spate.
7) Eliberarea din strângere și dezarmarea folosind aruncări și tehnici dureroase menționate mai sus.