Ang programa ng summer sports day camp ng mga bata. Ang programa ng kampo ng isang sports at recreational profile na may isang araw na pamamalagi para sa mga bata

Ang mga sumusunod na termino at kahulugan ay ginagamit sa mga materyales na pamamaraan:

Pisikal na kultura- isang mahalagang bahagi ng pangkalahatang kultura, ang globo ng aktibidad na sosyo-kultural, na isang kumbinasyon ng espirituwal at materyal na ari-arian, nilikha at ginagamit ng lipunan para sa layunin ng pisikal na pag-unlad ng isang tao, pagpapabuti ng kanyang aktibidad sa motor, na naglalayong palakasin ang kanyang kalusugan at mag-ambag sa maayos na pag-unlad ng indibidwal;

laro - mga aktibidad na sosyo-kultural na isinasagawa sa anyo ng mga kumpetisyon at paghahanda para sa pakikilahok sa mga kumpetisyon;

kalusugan - isang estado ng kumpletong pisikal, mental at panlipunang kagalingan at hindi lamang ang kawalan ng sakit;

pagbawi– isang proseso na naglalayong makamit, mapanatili at palakasin ang kalusugan;

mga kaganapang pampalakasan- mga kumpetisyon sa palakasan at paghahanda para sa kanila;

Olympic Games - ang pinakamalaking kumplikadong mga kumpetisyon sa palakasan sa ating panahon, na ginaganap tuwing apat na taon;

pisikal na edukasyon - bahagi ng proseso ng edukasyon na naglalayong bumuo ng mga pisikal na kakayahan at makakuha ng kaalaman sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan, ang pagbuo ng mga kasanayan sa motor;

pisikal na ehersisyo- mga pagkilos ng motor na ginawa upang makakuha at mapabuti ang mga pisikal na katangian (lakas, tibay, bilis, flexibility, kagalingan ng kamay), mga kasanayan at mga kasanayan sa motor;

aktibidad ng motor - ang pangunahing kadahilanan ng impluwensya sa mga functional na katangian ng katawan, na nagsisiguro sa pagbuo ng mga makatwirang paraan ng pagsasagawa ng motor, aksyon, kasanayan, at pag-unlad ng mga pisikal na katangian ng tao;

kakayahang pangmotor- ang kakayahang maayos na pamahalaan ang mga pagkilos ng motor habang nakatuon sa mga paraan ng pagpapatupad nito;

kakayahang pangmotor - mga aksyon ng motor, ang mga pamamaraan kung saan ay awtomatikong isinasagawa, iyon ay, hindi sila nangangailangan ng espesyal na atensyon na nakadirekta sa kanila;

Pagpapagaling ng Fitness- isang paraan ng paggamot na gumagamit ng mga paraan ng pisikal na kultura na may therapeutic at prophylactic na layunin upang maibalik ang kalusugan ng kakayahan ng pasyente na magtrabaho, maiwasan ang mga komplikasyon at kahihinatnan ng proseso ng pathological.

Paliwanag na tala…………………………………………………………………………..4

Kaugnayan ng programa…………………………………………………………………………5

Metodolohikal na suporta ng programa…………………………………………………….6

Layunin ng programa……………………………………………………………………………………..7

Mga layunin ng programa……………………………………………………………………………………7

Ang mga prinsipyong ginamit sa pagpaplano at pagsasagawa ng shift ng kampo ...... 8

Mga direksyon at uri ng aktibidad. …………………………………………… walo

Ang mga pangunahing bloke ng programa…………………………………………………………………….8

Ang mga pangunahing yugto ng pagpapatupad ng programa……………………………………………………...8

Kontrol sa pagpapatupad ng programa……………………………………………………………….9

Mekanismo ng Pagpapatupad ng Programa………………………………………….……………………..9

Mga yugto ng pagpapatupad ng programa……………………………………………………………….9

Mga Inaasahang Resulta………………………………………………………………….10

Mga kinakailangang dokumento para sa pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan sa kampo.12

Resource support para sa gawaing pang-sports……………………………………………………24

PALIWANAG TALA.

Ang buhay ay hindi nasusukat sa bilang ng mga paghinga,

ngunit makapigil-hiningang mga sandali.

George Carlin

Ang mga pista opisyal sa tag-init ay ang pinakamahusay at hindi malilimutang oras para sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan at pagpapabuti ng mga kakayahan ng isang bata, na kinasasangkutan ng mga bata sa mga bagong relasyon sa lipunan, na nagbibigay-kasiyahan sa mga indibidwal na interes at pangangailangan.

Ang mga pista opisyal sa tag-araw ay isang panahon kung saan ang mga bata ay maaaring "gawin ang kanilang mga buhay" na puno ng mga kawili-wiling kakilala, kapaki-pakinabang na libangan at aktibidad, maaari silang matutong kumanta, sumayaw, maglaro, maglaro ng sports, magtrabaho sa mga grupo ng libangan, at gugulin ang kanilang libreng oras nang kapaki-pakinabang.

Ang mga pagkakataong ito para sa bawat bata ang pinangalanan ng Children's Institution of Recreation and Recreation. K. Babina (pagkatapos nito - DUOO sila. K. Babina).

Kampo- ito ang saklaw ng aktibong libangan, magkakaibang, makabuluhang panlipunang mga aktibidad sa palakasan, libangan at paglilibang, naiiba sa karaniwang mga aktibidad sa pagtuturo, didactic, pandiwang paaralan.

Binibigyan ng kampo ng pagkakataon ang sinumang bata na magbukas, upang lapitan ang mataas na antas ng pagpapahalaga sa sarili at pagsasakatuparan sa sarili.

Ang kampo ay dinisenyo upang lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa isang magandang pahinga para sa mga bata.

Ang mga kampo ng kalusugan ng mga bata ay bahagi ng panlipunang kapaligiran kung saan napagtanto ng mga bata ang kanilang mga kakayahan, pangangailangan para sa indibidwal, pisikal at panlipunang kabayaran sa kanilang libreng oras.

Summer camp ay, sa isang banda, isang paraan ng pag-aayos ng libreng oras para sa mga bata na may iba't ibang edad, kasarian at antas ng pag-unlad, sa kabilang banda, ito ay isang puwang para sa pagpapabuti ng kalusugan, pagpapaunlad ng palakasan, masining, teknikal, pagkamalikhain sa lipunan.

Sa isang kampo ng kalusugan ng mga bata, ang pangunahing bagay ay hindi isang sistema ng mga gawain, hindi mga kaganapan, ngunit isang bata sa negosyo, ang kanyang mga aksyon, ang kanyang saloobin sa negosyo, sa mga kaibigan sa detatsment, sa mga matatanda. Ang nilalaman ng paglilibang sa tag-araw ay dapat na aktibong nakaayos na libangan para sa mga bata, na tumutulong upang mapawi ang pisikal at sikolohikal na stress ng katawan ng bata.

Ang pahinga ay nangangahulugan ng paglipat ng mga aktibidad. Sa panahon ng bakasyon, maaari mong singilin ang iyong anak ng enerhiya para sa bagong taon ng pasukan. Ngunit kung ginugugol niya ang oras na ito nang aktibo, pinipilit ang kanyang katawan at isip, umuunlad sa laro, pisikal at sikolohikal na pagsasanay.

Bilang isang patakaran, ang aktibong pahinga ng mga bata ay nagaganap sa mga kampo ng kalusugan at sanatorium.

Ang mga pista opisyal sa tag-araw ay bumubuo ng isang mahalagang bahagi ng libreng oras ng mga bata. Ang panahong ito ay pinaka-kanais-nais para sa pag-unlad ng kanilang potensyal na malikhain, pagpapabuti ng mga personal na kakayahan, pamilyar sa mga halaga ng kultura, pagpasok sa sistema ng mga relasyon sa lipunan, pagpapatupad ng kanilang sariling mga plano, kasiyahan ng mga indibidwal na interes sa mga personal na makabuluhang lugar ng aktibidad.

Ang kampo ay isang bagong paraan ng pamumuhay para sa mga bata, isang bagong mode na may espesyal na romantikong istilo at tono nito. Ito ang buhay sa isang bagong koponan, ito ay, sa wakas, isang bagong natural na aktibidad. Pagkatapos ng lahat, ito ay hindi walang kabuluhan na sa sikat na kanta ng O. Mityaev ay inaawit: "Ang tag-araw ay isang maliit na buhay!", na nangangahulugang kailangan mong mabuhay ito sa paraang ang lahat: parehong mga bata at yaong mga ay ayusin ang natitira, magiging napaka-cool. Ito ang oras para sa mga laro, libangan, kalayaan sa pagpili ng mga aktibidad, pag-alis ng stress na naipon sa buong taon, muling pagdaragdag ng naubos na enerhiya, at pagpapanumbalik ng kalusugan. Ito ang panahon ng libreng komunikasyon ng mga bata.

Ang kahalagahan ng panahon ng tag-araw para sa pagpapabuti at edukasyon ng mga bata, ang kasiyahan ng mga interes ng mga bata at pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng isang tao ay hindi maaaring labis na tantiyahin.

Ang programa ng mga aktibidad sa palakasan DUOO sila. K. Babina ay nakatutok sa paglikha ng isang panlipunang makabuluhang sikolohikal na kapaligiran na umaakma at nagwawasto sa pagpapalaki sa pamilya ng bata.

Ang programa ay unibersal, dahil maaari itong magamit upang gumana sa mga bata mula sa iba't ibang mga pangkat panlipunan, ng iba't ibang edad, antas ng pag-unlad at katayuan sa kalusugan.

Kasama sa programa ang magkakaibang mga aktibidad, pinagsasama ang iba't ibang mga lugar ng pagpapabuti ng kalusugan, edukasyon, pagpapalaki na may kaugnayan sa buhay isports ng mga mag-aaral sa kampo.

Ang pangunahing ideya ng programa ay upang ipakita ang mga pagkakataon para sa pagbubunyag ng mga kakayahan sa palakasan ng bata, na lumilikha ng mga kondisyon para sa pagsasakatuparan ng sarili ng potensyal ng mga bata at kabataan bilang resulta ng mga aktibidad sa palakasan sa lipunan.

Nakatuon ang programa sa pagtatrabaho sa isang pangkat ng mga bata na may iba't ibang edad at isang shift.

Ang pagbuo ng espasyong pang-edukasyon ng kampo, ang alamat ng kampo ay inilatag sa batayan ng samahan ng shift, ayon sa kung saan ang lahat ng mga bata na dumalo sa kampo ay nagiging mga kalahok sa isang mahabang plot-role-playing na laro na may sariling mga batas at panuntunan .

Ang mga prinsipyo ng pag-aayos ng proseso ng palakasan at pedagogical sa loob ng balangkas ng programa:

Ang prinsipyo ng pakikipag-ugnayan ng isang pisikal na edukasyon at sports coach sa mga mag-aaral;

Ang prinsipyo ng kolektibong (detachment, pangkat) na aktibidad;

Ang prinsipyo ng pagsasakatuparan sa sarili ng bata sa mga kondisyon ng kampo ng mga bata;

Ang prinsipyo ng kalayaan (indibidwal na diskarte sa bawat bata).

Kapag lumilikha ng programa DUOO sila. K. Babina para sa 2017 - 2021, ang mga kawani ng pagtuturo ay ginagabayan ng mga sumusunod na legal na dokumento:

Convention on the Rights of the Child.

Pambansang Doktrina ng Pagpapaunlad ng Edukasyon.

Batas ng Ukraine "Sa Pangkalahatang Sekondaryang Edukasyon".

Batas ng Ukraine "Sa edukasyon sa labas ng paaralan".

Dekreto ng Pangulo ng Ukraine na may petsang Abril 27, 1999 No. 456/99 "Sa mga hakbang para sa pagpapaunlad ng espirituwalidad, ang proteksyon ng moralidad at ang pagbuo ng isang malusog na pamumuhay ng mga mamamayan."

Dekreto ng Pangulo ng Ukraine na may petsang Enero 28, 2000 No. 113/2000 "Sa karagdagang mga hakbang upang maiwasan ang pagpapabaya sa bata".

Ang konsepto ng pagpapalaki ng mga bata at kabataan sa pambansang sistema edukasyon.

Ang konsepto ng civic education ng indibidwal sa mga kondisyon ng pag-unlad ng Ukrainian statehood.

ang Konstitusyon ng Ukraine.

Charter DUOO sila. K. Babina.

Kaugnayan ng programa.

Kaugnayan ng programa ay nakasalalay sa katotohanan na nagbibigay ito ng isang kumbinasyon ng mga sesyon ng pagsasanay (sa ilalim ng patnubay ng mga kwalipikadong pisikal na edukasyon at sports coach) at iba't ibang mga laro, libangan at nagbibigay-malay na mga programa, ang nilalaman nito ay kinabibilangan ng mga pagsasanay mula sa pag-profile at iba pang sports, kaalaman mula sa iba't ibang larangan. ng agham.

Ang mga sesyon ng pagsasanay ay ginaganap isang beses sa isang araw alinsunod sa plano ng trabaho ng mga may karanasang tagapagsanay-guro.

Ang isang espesyal na lugar ay ibinibigay sa isang serye ng mga kaganapan na nakatuon sa pagbuo ng isang negatibong saloobin patungo masamang ugali.

Ang programa ay dinisenyo para sa mga bata mula 7 hanggang 18 taong gulang.

Sa konstelasyon ng mga araw ng taon ng pag-aaral, ang mga pista opisyal sa tag-init ay ang pinakamaliwanag na oras sa mga tuntunin ng emosyonal na pangkulay. Ang monotonous na ritmo ng buhay ng mga bata sa mga aktibidad na pang-edukasyon ay dapat maputol. Ang mga bata ay talagang nangangailangan ng pagbabago ng aktibidad, pagbabago ng mga impression. Ang mga pista opisyal, sa kanilang sariling paraan, ay isang balbula para sa pagbaba ng labis na enerhiya ng mga bata, mga araw ng paglabas. At sa parehong oras, ang mga pista opisyal ay palaging naniningil ng bagong enerhiya, mood, pagkuha ng bagong lakas, patuloy na galugarin ang mundo, ang kaalaman nito, ang pinakamayamang oras ng edukasyon at edukasyon sa sarili. Sa wakas, ang mga pista opisyal ay ang oras ng imahinasyon ng tao.

Gaano karaming mga kagiliw-giliw na bagay ang maaari mong gawin para sa iyong sarili, para sa iyong mga kaibigan - mga lalaki, para sa mga bata, para sa mga tao!

Ang programa ay lilikha ng mga kanais-nais na pagkakataon para sa pag-unlad ng bawat indibidwal, ang pagbuo ng isang matatag na positibong saloobin patungo sa pamilya at mga halaga ng pamilya.

Ang programa ay naglalayong turuan at hubugin sa mga bata at kabataan ang mga katangian tulad ng magkakasamang tulong sa isa't isa, pisikal na pag-unlad, kamalayan ng responsibilidad sa pangkat para sa kanilang mga aksyon at pag-uugali, isang kumbinasyon ng mga personal na interes sa publiko.

"Ang dahilan ay oras, ang saya ay isang oras," sabi ng isang matalinong kasabihan.

Nakasanayan na ng mga bata ang pagbibigay ng kanilang oras sa paglilibang sa masayang libangan, kapana-panabik na mga larong pampalakasan.

Ang isang malusog na tao ay nangangailangan ng aktibong pahinga. Lalo na ang bata ay nangangailangan nito, kung kanino ang isport ay isang pagkakataon upang ipakita ang kanilang malikhaing aktibidad, ang kanilang lumalagong lakas.

Ang pagkauhaw para sa aktibidad na likas sa mga bata ay madalas na nakikita ang pagpapahayag nito sa palakasan, na pinapalitan ang bata ng paggawa na kinakailangan para sa kanya. mahusay na malikhain larong pampalakasan nangangailangan ng iba't ibang uri ng pagsisikap mula sa mga manlalaro na naglalayong makamit ang mga layunin, iyon ay, sa pagtagumpayan ang mga hadlang na lumitaw sa panahon ng laro.

Ang anumang larong pampalakasan ay nagtuturo sa mga kalahok na mag-coordinate ng mga aksyon, sa katumpakan at pagiging maagap sa harap ng koponan o grupo kung saan sila naglalaro. Sa boluntaryong pagsumite sa mga alituntunin ng laro, kung wala ito ay tumigil na maging isang organisadong aksyon, ang disiplinang panlipunan ng mga manlalaro ay itinatag at pinalalakas.

Sa wakas, sa isang larong palakasan, madalas na isang indibidwal o pangkat na kumpetisyon, maraming malakas na katangian ang pinalaki: pagsasarili, tiyaga, pagpipigil sa sarili, pagtitiis, pagnanais na manalo - lahat ng iyon kung wala ang tagumpay ay hindi maiisip. Ngunit ang pagkakaroon ng mga kundisyong ito ang batayan ng anumang mabungang gawain.

Sa pamamagitan ng paglubog sa bata sa kapaligiran ng kampo, binibigyan namin siya ng pagkakataong matuklasan ang mga positibong katangian ng kanyang pagkatao, madama ang kahalagahan ng sariling "ako"; upang mapagtanto ang sarili bilang isang personalidad na nagdudulot ng positibong pagtatasa sa mata ng ibang tao; dagdagan ang pagpapahalaga sa sarili; maabot ang isang bagong antas ng komunikasyon, kung saan walang lugar para sa pagsalakay at kabastusan.

Habang nasa kampo, ang mga bata ay araw-araw na kasama sa proseso ng pagpapagaling, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

Maayos na ritmo ng buhay;

Diyeta;

pagpapatigas;

Suporta para sa kalamnan at emosyonal na tono.

Ang resulta ng pagpapatupad ng direksyon sa kalusugan ay ang pagbuo ng pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay.

Ang pagbuo ng palakasan at programang pang-edukasyon na ito para sa pag-aayos ng mga bakasyon sa tag-init, pagpapabuti ng kalusugan at pagtatrabaho ng mga bata ay sanhi ng:

- isang pagtaas sa pangangailangan ng mga magulang at mga bata para sa organisadong libangan para sa mga mag-aaral at palakasan sa mga kondisyon ng DUOO na pinangalanan. K. Babina;

- ang pangangailangang i-streamline ang umiiral na sistema ng pangmatagalang pagpaplano;

- modernisasyon ng mga lumang anyo ng trabaho at ang pagpapakilala ng mga bagong anyo ng pagsasanay;

- ang pangangailangang gamitin ang mayamang malikhaing potensyal ng mga kabataan at guro sa pagpapatupad ng mga layunin at layunin ng programa;

Ang pagbibigay ng kalayaan sa mga bata na matukoy ang nilalaman ng kanilang bakasyon.

Manatili sa DUOO sa kanila. K. Ang Babina para sa bawat bata ay panahon para sa pagkakaroon ng bagong kaalaman, pagtatamo ng mga kasanayan at karanasan sa buhay. Posible ito salamat sa isang pinag-isipang mabuti na organisadong sistema para sa pagpaplano ng mga programa sa palakasan.

Ang mga bata ay binibigyan ng kalayaan sa pagtukoy ng nilalaman ng kanilang libangan at palakasan. Ang pakikilahok sa pagdaragdag sa mga pangunahing direksyon ng plano, pagtukoy sa pagpaplano ng bawat araw ay nagbibigay sa mga bata ng pagkakataon para sa pagsasakatuparan ng sarili.

Ang pangunahing komposisyon ng kampo- Ito ay mga mag-aaral na may edad 7 - 16 taon.

Kapag nagre-recruit, ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa mga bata mula sa mahihirap, nag-iisang magulang na pamilya, mula sa mga pamilya na may mga retiradong magulang, mga ulila, pati na rin ang mga bata sa mahirap na sitwasyon sa buhay, mga anak ng mga manggagawa sa agrikultura ng rehiyon ng Volnovakha.

Ang gawaing pang-sports sa mga koponan ay maaaring isagawa sa mga sumusunod na lugar:

Nakakatawang pagsisimula, mga karera ng relay;

mga laro sa sariwang hangin;

Mga paligsahan, pagsusulit, paligsahan ng mga dalubhasa sa palakasan;

paglalakad;

araw ng palakasan, atbp.

Ang posisyon ng mga tagapagsanay-guro ng shift ng kampo:

paglilinaw, kakilala sa mga kinakailangan, ang mga batas ng buhay sa kampo;

pagpaplano ng buhay ng pangkat;

organisasyon ng mga mass sports event;

organisasyon ng kolektibong malikhaing gawain.

Ang posisyon ng isang tinedyer sa kampo:

pagbagay sa mga kondisyon ng isang limitadong lipunan;

pagbagay sa pagbabago ng mga pangunahing gawain;

pagbagay sa bagong bagay ng komunikasyon, pagtatatag ng mga relasyon sa isang malaking bilang mga kapantay at matatanda;

pagbagay sa pamumuhay.

Ang prinsipyo ng pagbuo ng koponan- sa pamamagitan ng sports (iba't ibang kategorya ng edad), na pinakamainam para sa pagpapatupad ng mga layunin ng programang ito.

Ang gawaing pang-edukasyon at palakasan sa kampo ay isang pagpapatuloy sa isang shift - bilang isang proseso ng edukasyon at pagsasanay.

Ang mga plano para sa mga klase, pagsasanay at kumpetisyon ay naka-iskedyul sa grid ng mga kaganapan para sa bawat shift at inaprubahan ng mga miyembro ng pedagogical council at pinuno ng kampo.

Mga pormang pang-organisasyon pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan :

malawakang mga kumpetisyon ng indibidwal-pangkat;

all-camp sports day;

magsisimula ang kasiyahan;

mga palakaibigang laban sa football, volleyball, basketball, pioneer ball, track at field competitions;

mga paglalakbay sa labas ng kampo, mga pag-uusap, mga iskursiyon, mga hindi pagkakaunawaan, mga kumpetisyon, atbp.

Metodolohikal na suporta ng programa.

Ang mga pangunahing paraan ng pag-aayos ng mga aktibidad ay:

Mga pamamaraan ng laro

Pamamaraan sa teatro

Mga pamamaraan ng pagiging mapagkumpitensya (naaangkop sa lahat ng lugar ng aktibidad)

Coordinating at pedagogical na bahagi

sa gawaing programa.

Layunin ng programa.

Paglikha ng pinakamainam na mga kondisyon na nagbibigay ng isang mahusay na pahinga para sa mga bata, pagpapabuti ng kanilang kalusugan, edukasyon sa moral, ang pagsasakatuparan ng potensyal na malikhain at motor.

Mga layunin ng programa.

1. Pagpapakilala sa mga bata sa isang malusog na pamumuhay. Paglikha ng isang sistema ng pisikal na rehabilitasyon ng mga bata sa isang pansamantalang pangkat.

2. Pagsasakatuparan ng kaayusang panlipunan ng lipunan, ang mga pangangailangan ng pamilya, ang mga interes at pangangailangan ng bata sa larangan ng libreng oras sa pamamagitan ng aspeto ng pisikal na kultura at palakasan.

3. Pag-aaral at pagsasaalang-alang sa nagbibigay-malay, personal na interes, hilig, kakayahan ng mga bata para sa pagpapatupad ng edukasyon na nakatuon sa personalidad at pag-unlad.

4. Paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapasya sa sarili, pagsasakatuparan sa sarili at pag-unlad ng bata sa pamamagitan ng pagsasama sa iba't ibang mga aktibidad ng isang intelektwal, malikhain, likas na palakasan, tulong sa pagpapaunlad ng mga indibidwal na kakayahan ng mga bata.

5. Paglahok sa sistematikong pisikal na edukasyon at palakasan ng lahat ng bata na may pahinga sa kampo.

6. Organisasyon ng makabuluhang paglilibang para sa mga bata at kabataan.

7. Pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at pagpaparaya sa mga bata at kabataan.

8. Pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata.

Mga prinsipyong ginagamit sa pagpaplano

at pagsasagawa ng mga shift ng kampo.

1. Walang kondisyong seguridad ng lahat ng mga kaganapan.

2. Accounting para sa mga katangian ng bawat indibidwal.

3. Ang posibilidad ng pagpapakita ng mga kakayahan sa lahat ng lugar ng paglilibang at malikhaing aktibidad ng lahat ng kalahok sa kampo.

4. Sapat na dami ng kagamitan at materyales para sa organisasyon ng mga aktibidad sa isports sa kampo.

5. Ang pamamahagi ng emosyonal at pisikal na stress sa bawat araw.

6. Isang malinaw na pamamahagi ng mga tungkulin at oras sa pagitan ng lahat ng kalahok sa kampo.

7. Pagmomodelo at paglikha ng isang sitwasyon ng tagumpay kapag nakikipag-usap sa iba't ibang kategorya ng mga bata at matatanda.

8. Araw-araw na pagninilay na may pagkakataon para sa bawat kalahok sa kampo na ipahayag ang kanilang opinyon tungkol sa nakaraang araw.

Mga direksyon at uri ng aktibidad.

Pisikal na kultura at aktibidad sa pagpapabuti ng kalusugan.

Ang programa ay gumaganap ng mga sumusunod na function:

​ kagalingan- naglalayong magpahinga at magsulong ng kalusugan sa pamamagitan ng mga larong panlabas, palakasan at iba pang aktibidad sa labas at tubig;

​ Panlipunan - paglilibang- habang nasa kampo, ang bata ay kasama sa mga relasyon sa hindi pamilyar na mga kapantay at matatanda;

​ pangangalaga- ang pagbuo ng mga katangian ng personalidad sa mga sandali ng laro, sa mga modelo ng mga sitwasyon sa buhay;

​ Pang-edukasyon- pag-activate ng mga kakayahan ng reserba ng katawan;

​ pang-edukasyon- pagbuo ng mga nagbibigay-malay at mga katangian ng organisasyon: pansin, imahinasyon, memorya;

​ Kawili-wili- paglikha ng isang kanais-nais na kapaligiran para sa pananatili sa kampo, gawing kapana-panabik na mga pakikipagsapalaran ang anumang aktibidad, kahit na boring sa unang tingin (paglapag, paglilinis ng teritoryo).

Ang programa ay may block-modular na istraktura

Ang mga pangunahing bloke ng programa.

1 bloke - mga hakbang sa kalusugan at pag-iwas,

panimula sa isang malusog na pamumuhay.

Pagsasagawa ng mga aktibidad sa libangan.

Ang mga ehersisyo sa umaga ay isinasagawa araw-araw sa loob ng 10 - 15 minuto: sa magandang panahon- sa bukas na hangin, sa masamang panahon - sa mga maaliwalas na silid. Ang pangunahing gawain ng sandaling ito ng rehimen, bilang karagdagan sa pisikal na pag-unlad at pagpapatigas, ay ang paglikha ng isang positibong emosyonal na singil at isang magandang pisikal na tono para sa buong araw.

Block 2 - nakakaaliw at nakapagtuturo.

Mga paglalakbay sa korespondensiya, mga pagsusulit, mga laro sa labas, mga kumpetisyon sa palakasan. Kasama sa mga laro sa labas ang lahat ng pangunahing pisikal na elemento: paglalakad, pagtakbo, paglukso. Nag-aambag sila sa paglikha ng isang magandang, emosyonal na kulay na mood sa mga bata, ang pag-unlad ng mga pisikal na katangian tulad ng kagalingan ng kamay, bilis, pagtitiis, at kolektibong mga laro - din ang pag-unlad ng pagkakaibigan.

Block 3 - palakasan.

Mga kaganapan sa palakasan at pisikal na kultura, gawain ng mga seksyon ng palakasan ayon sa palakasan, paglahok sa mga kumpetisyon sa lahat ng kampo.

Ang mga pangunahing yugto ng pagpapatupad ng programa.

Yugto ng paghahanda.

Ang yugtong ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na 2 buwan bago ang pagbubukas ng kampo ng tag-init, magsisimula ang mga paghahanda para sa panahon ng tag-init. Ang mga aktibidad sa yugtong ito ay:

 Pagsasagawa ng konseho ng mga guro upang maghanda para sa panahon ng tag-init;

 Pag-isyu ng kautusan para sa kampo na magsagawa ng kampanya sa tag-init;

 pagbuo ng programa ng aktibidad sa kampo;

 paghahanda ng metodolohikal na materyal para sa mga manggagawa sa kampo;

 pagpili ng mga tauhan para sa trabaho sa kampo;

 Paggawa ng kinakailangang dokumentasyon para sa mga aktibidad ng kampo (plan-grid, mga regulasyon, mga responsibilidad sa trabaho, mga tagubilin, mga sitwasyon, atbp.).

yugto ng organisasyon.

Ang panahong ito ay maikli sa bilang ng mga araw (2-3 araw).

Ang mga pangunahing gawain ng yugtong ito ay:

 pakikipagpulong sa mga bata, pagsasagawa ng mga diagnostic upang matukoy ang mga kakayahan sa pamumuno, organisasyon at malikhaing;

 paglulunsad ng isang palakasan na programa;

 pagbuo ng mga sports self-government body;

 Pagkilala sa mga tuntunin ng buhay ng kampo.

Ang pangunahing yugto ng pagbabago.

Ang mga pangunahing gawain ng yugtong ito ay:

 Pagpapatupad ng pangunahing ideya ng shift - espesyal na pagsasanay sa palakasan, paglahok ng mga bata at kabataan sa iba't ibang uri ng kolektibong aktibidad ng malikhaing, mga kumpetisyon sa palakasan.

Ang huling yugto ng pagbabago.

Ang pangunahing ideya ng yugtong ito ay:

 Pagbubuod ng mga resulta ng shift;

 Pagbuo ng ulat tungkol sa mga aktibidad sa palakasan ng kampo;

 Pagbuo ng mga prospect para sa mga aktibidad ng kampo;

 Pagsusuri ng mga panukala ng mga bata, magulang, guro, na ginawa sa mga aktibidad ng summer recreation camp sa hinaharap;

 pagsusumite ng dokumentasyon ng pag-uulat.

Kontrol sa pagpapatupad ng programa.

Ang kontrol sa pagpapatupad ng programa ay isinasagawa ng administrasyon ng DUOO na pinangalanan. K. Babina.

Form ng kontrol: ang panghuling analytical na ulat at ang pagkakaroon ng mga dokumento (mga programa, grid ng mga kaganapan, mga sitwasyon ng mga kaganapan na may mga application).

Mekanismo ng pagpapatupad ng programa.

Ang direktor, kasama ang metodologo at ang pedagogical council ng kampo, ay tumutukoy sa pamamaraan para sa gawain ng mga instruktor sa pisikal na edukasyon at palakasan, inaprubahan ang programa at plano sa trabaho sa palakasan.

Mga yugto ng pagpapatupad ng programa:

1.Paghahanda:

recruitment;

Pagsasanay mga materyales sa pagtuturo;

Paghahanda ng materyal at teknikal na base.

2. Organisasyon:

Pagbuo ng mga pangkat;

Pagkilala sa mga oras ng pagtatrabaho ng kampo at mga patakaran;

Disenyo ng "Our Achievements" na sulok.

3. Pangunahing:

Mga aktibidad sa kalusugan;

Mga aktibidad sa kultura at paglilibang;

Trabaho sa pamamaraan kasama ang mga instruktor sa pisikal na edukasyon at palakasan.

4. Pangwakas:

Pagsasara AKING;

Koleksyon ng materyal sa pag-uulat;

Pagsusuri ng pagpapatupad ng programa at pagbuo ng mga rekomendasyon.

Inaasahang resulta.

​ Pangkalahatang kalusugan mga mag-aaral, pagpapalakas ng kanilang kalusugan;

Pagpapalakas ng pisikal at sikolohikal na lakas ng mga bata at kabataan, ang pagbuo ng mga kasanayan sa pamumuno at organisasyon, ang pagkuha ng bagong kaalaman, ang pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan, kalayaan ng mga bata at pagganap ng amateur;

Pagkuha ng mga kalahok ng pagbabago ng mga kasanayan at kakayahan ng indibidwal at kolektibo, malikhain at aktibidad sa paggawa, sosyal na aktibidad;

Pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon at pagpaparaya;

Pagtaas ng aktibidad sa palakasan ng mga bata sa pamamagitan ng pagsali sa kanila sa mga aktibidad ng pangkat;

Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan (pag-aaral ng mga bagong teknikal at taktikal na pamamaraan sa iba't ibang sports);

Pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga bata;

Pagpapabuti ng pangkalahatang kultura ng mga mag-aaral, itanim sa kanila ang mga pamantayang panlipunan at moral;

Personal at sports na paglago ng mga kalahok sa shift.

Sa pagtatapos ng kampo, ang mga huling resulta ay inaasahan:

Pag-unlad ng interes ng mga bata sa edukasyon sa palakasan;

Patuloy na trabaho sa direksyon na ito.

Mga tuntunin ng pakikilahok sa programa: kusang loob, pag-unawa sa isa't isa.

Mga kinakailangang dokumento kalusugan at fitnessgawain sa katawan sa kampo:

Camp work program para sa 5 taon;

Plano - grid bawat (mga) shift;

Mga regulasyon sa mga kaganapang pampalakasan ( tingnan ang Attachment);

Mga tagubilin sa kaligtasan sa panahon ng mga sports event;

Mga aplikasyon para sa pakikilahok sa mga kumpetisyon;

Mga protocol ng kumpetisyon na may mga resulta;

Mag-ulat sa trabaho sa pagtatapos ng shift (bilang ng mga kalahok, mga lugar na napanalunan ng mga kalahok, kung may mga pinsala, atbp.);

Accounting para sa sports equipment;

Accounting para sa mga rekord at mga nanalo sa sumusunod na tinatayang anyo:

Binibigyang pansin namin ang ilang mga tampok ng organisasyon at pagdaraos ng mga kaganapan at kumpetisyon.

Upang maitala ang mga resulta ng palakasan at matukoy ang mga nanalo sa kompetisyon, inirerekomendang gamitin ang mga protocol ng kumpetisyon (Appendix 2).

Gymnastics sa umaga.

Mahirap makahanap ng isang bata na hindi susubukang mag-ehersisyo sa bahay. Ngunit, sa kasamaang-palad, kakaunti ang maaaring pilitin ang kanilang sarili na isama ang pang-araw-araw na pagsasanay sa umaga sa kanilang pang-araw-araw na gawain, bilang isang kailangang-kailangan na kondisyon, tulad ng paghuhugas, pagsipilyo, pagkain.

Maraming magagandang salita ang sinabi tungkol sa mga ehersisyo sa umaga. Napatunayan na sa siyensya na ito ay naglalabas ng mga mahahalagang katangian na kinakailangan para sa isang tao, nagpapabuti sa aktibidad ng lahat ng mga organo, at isang prophylactic laban sa sipon at iba pang mga sakit.

Ang isa sa mga gawain ng pang-araw-araw na ehersisyo sa umaga sa isang kampo ng kalusugan ay upang itanim sa mga bata ang isang matatag na interes at ang ugali ng patuloy na gawin ito sa bahay. Bilang isang tool sa pagdidisiplina, ang ehersisyo ay dapat mag-ambag sa isang organisadong simula ng araw.

Upang malutas ng ehersisyo ang mga mahahalagang gawain tulad ng pagpapalakas ng kalusugan, pagpapatigas ng katawan, pagtuturo ng kalooban, kailangan ng mga pinuno ng kaalaman at karanasan sa pagpapatupad nito. Ang mga ehersisyo sa umaga ay hindi magbibigay ng mga resulta nang hindi natutupad ang mga tamang kinakailangan:

Mabilis na paglabas;

malinaw na konstruksyon;

Tamang pagsasagawa ng bawat ehersisyo.

Ang ilang mga aktibidad ay kailangan upang matupad ang layunin ng pagsingil:

Learning complex sa mga detatsment class o training camp;

Pagsasagawa ng mga kumpetisyon para sa pinakamahusay na pagganap ng mga pagsasanay sa umaga;

Araw-araw na pangangampanya at paliwanag na gawain.

Ang mga bata sa murang edad ay malamang na hindi mauunawaan ang mga benepisyo ng mga ehersisyo sa umaga sa kanilang sarili. Ang pinakamahusay na propaganda ay isang personal na halimbawa ng isang tagapayo, pinuno.

Dapat pangalagaan ng tagapayo ang pagpili ng lugar para sa pagsingil nang maaga.

Sa pinakaunang araw, ang isang detatsment ay dapat na espesyal na itayo sa lugar kung saan siya mag-gymnastic sa umaga.

Ang lugar ay dapat na patag, walang mga bumps at mga hukay, walang mga dayuhang bagay, sa laki upang magkasya ang buong detatsment sa isang bukas na pormasyon.

Distansya at pagitan (distansya sa pagitan ng mga lalaki) 1.5 - 2 hakbang.

Mas mainam na bumuo ng isang detatsment nang hindi sinira ang mga link, ngunit sa paraang mas maliliit na bata ang nasa harap.

Siya mismo ay tumayo sa ganoong kalayuan (mas mabuti sa isang dais) upang makita ang lahat ng mga lalaki at upang makita nilang lahat ang pinuno.

Upang patigasin ang katawan sa anumang panahon, ang mga bata ay dapat lumabas para sa mga ehersisyo sa mga tracksuit at sapatos, mabilis na bumuo sa isang senyas, nang walang karagdagang mga utos.

Pagkatapos bumangon, ang mga lalaki ay kailangang bigyan ng 5-7 minuto upang magsuot ng sneakers (sneakers) at sportswear.

Building para sa pagsingil - sa pangalawang signal ng sipol.

Sa signal na ito, ang lahat ng mga lalaki sa pinakamaikling posibleng oras ay dapat pumila sa kanilang lugar.

Ang mga ehersisyo sa umaga ay hindi dapat kanselahin sa masamang panahon, ngunit kailangan mo lamang itong ilipat sa ibang lugar.

Dapat itong isagawa sa anumang mga kondisyon araw-araw sa parehong oras.

Maaari ding mag-charge sa squad room (nang hindi bumabangon sa kama).

Takbo 30, 60 m.

Ito ay gaganapin sa isang 100-meter straight running track mula sa isang mataas na simula.

Nagsisimula ang mga bata sa pares (hiwalay na lalaki at babae).

Dalawang stopwatch ang kinakailangan para sa kumpetisyon.

Ang mga resulta ay naitala na may katumpakan na 0.1 segundo.

Shuttle run 4 x 9m ginanap sa kalahati ng volleyball court, na may matigas na ibabaw.

Dalawang bar na 50x50x100 mm ang inilalagay sa front line sa layo na 10 cm mula sa bawat isa.

Sa utos na "Marso!" ang mga bata ay nagsisimula sa gitnang linya, tumakbo hanggang sa harap na linya, kumuha ng isang bloke, bumalik sa gitnang linya at ilagay ito sa linya (bawal ang paghagis ng bloke!). Pagkatapos ay tumakbo sila sa dulong linya, kunin ang pangalawang bloke at tapusin sa gitnang linya (ang bloke ay hindi nakalagay sa linya).

Kung, sa anumang kadahilanan, hindi nakumpleto ng mag-aaral ang ehersisyo, bibigyan siya ng isa pang karagdagang pagsubok.

Ang resulta ng pagtakbo ay sinusukat na may katumpakan na 0.1 segundo.

Krus. Kailangan niya ng espesyal na atensyon. Ang pagtakbo ng cross-country ay isang kahanga-hangang tool para sa pagpapabuti ng kalusugan, para sa pagbuo ng isa sa mga mahahalagang katangian - pagtitiis. Kahit na ang mga sinaunang Greeks ay nagsabi: "Kung gusto mong maging malusog, tumakbo."

Ang pagpapatakbo ng cross-country ay kinakailangan hindi lamang sa mga kumpetisyon sa pana-panahon, ngunit sistematikong.

Mabagal, mahaba, wellness running ay available para sa literal na lahat ng edad. Napakahalaga na turuan ang mga bata na regular na tumakbo hangga't maaari nang hindi nakikipagkumpitensya: nagkakaroon ito ng ugali at pagmamahal sa pagtakbo, na ibinibigay sa mahabang panahon.

Sa mga detatsment, ang pagtakbo ng cross-country ay dapat bigyan ng malaking pansin, pag-oorganisa ng mga kumpetisyon upang madaig ang bilang ng mga kilometro nang buo sa pamamagitan ng mga yunit bawat shift.

Maaari mo ring subaybayan ang oras ng pagtakbo.

Athletics.

Ang mga kumpetisyon sa athletics ay ang pinaka-naa-access na mga kaganapan. Sa detatsment ng kampo, kinakailangan na espesyal na magplano ng mga kumpetisyon sa pagtakbo, mataas na pagtalon, mahabang pagtalon, mula sa isang lugar, mula sa isang pagtakbo na simula, sa iba't ibang uri ng pagkahagis.

Mga anyo ng laro ng mga pagsasanay sa athletics.

Kasama sa mga anyo ng laro ng mga pagsasanay sa athletics ang mga pagsasanay sa pagtalon, mga pagsasanay sa mataas na pagtalon, mga pagsasanay sa paghagis, mga pagsasanay na may mga granada.

Inilapat na pagsasanay.

Ito ay isang mahusay na tool para sa pangkalahatan pisikal na pagsasanay.

Sa paligid ng kampo, maaari kang makahanap ng isang bilang ng mga natural na mga hadlang tulad ng mga nahulog na puno, kanal, talampas.

Kailangang pangalagaan ng mga pinuno ng kampo ang pagtatayo ng mga bakod na may iba't ibang taas partikular para sa mga klase (kailangan sila para sa parehong mga laro ng bola at paghagis), mga bakod, troso, mga istruktura para sa pagsasabit ng ilang mga lubid at poste.

Para sa mga batang 9-10 taong gulang.

Pag-akyat ng puno sa isang hilig na bangko.

Pag-akyat sa isang hilig na log.

Tumalon sa ibabaw ng bangko, nakasandal sa iyong mga kamay.

Pag-akyat sa ilalim ng isang troso.

Nakatayo ng mahabang pagtalon.

Ito ay ginanap sa isang push na may dalawang binti (sabay-sabay) sa isang matigas na ibabaw.

Nakumpleto ng bawat mag-aaral ang 3 magkasunod na pagsubok.

Ang mga jump ay ginaganap sa mga sapatos na pang-sports.

Tumatakbo ng mahabang pagtalon.

Ginanap sa istadyum na may isang landing sa jump pit.

Bago tumalon, kailangan mong paluwagin ang buhangin.

Nakumpleto ng bawat mag-aaral ang 3 pagtatangka.

Ang pinakamahusay sa tatlong mga marka ay binibilang.

Maaari mo ring matukoy ang nagwagi sa pamamagitan ng kabuuan ng tatlong pagtatangka.

Mga pull-up sa mataas na bar.

Isinagawa mula sa panimulang posisyon hang grip mula sa itaas.

Sa panahon ng pag-eehersisyo, ang pagyuko ng mga tuhod at katawan, paggalaw ng mga binti, pag-jerking at pag-indayog, pagharang ng mga kamay ay hindi pinapayagan.

Ang mga pull-up ay binibilang kung ang baba ay nasa itaas ng antas ng crossbar, at kapag bumababa, ang mga braso ay ganap na nakaunat sa mga joint ng siko.

Pagtaas ng katawan sa loob ng 1 minuto.

Ginagawa ito sa mga gymnastic mat mula sa panimulang posisyon na nakahiga sa likod, naka-cross ang mga braso sa harap ng dibdib, mga palad sa mga kasukasuan ng balikat, mga paa na nakadikit sa sahig o pinindot ng kapareha sa sahig na may mahigpit na pagkakahawak sa kasukasuan ng bukung-bukong ( ang anggulo sa joint ng tuhod ay 90 degrees).

Ang bilang ng mga torso tilts ay binibilang kapag ang mga siko ay nakadikit sa mga tuhod, na sinusundan ng paghawak ng banig gamit ang mga talim ng balikat.

Maaari mong bawasan ang oras ng pagpapatupad sa 30 segundo.

Paghahagis ng bola mula sa pagtakbo.

Ito ay gaganapin sa istadyum sa sektor ng paghagis.

Ang lapad ng koridor ay 15 m.

Naliligo.

Ang paglangoy ay isa sa pinakakawili-wili at paboritong mga aktibidad sa kampo. Nagdudulot ito ng maraming kagalakan sa mga bata, ay isang mahusay na tool para sa pagpapalakas ng kalusugan at pagpapatigas.

Ang paliligo ay isinasagawa sa ilalim ng gabay ng isang instruktor sa pisikal na edukasyon at palakasan.

Sa panahon ng paliligo, isang medikal na manggagawa na may mga gamot ay dapat na naroroon upang magbigay ng tulong.

Ang mga tagapayo at tagapagturo ay may pananagutan sa pag-aayos ng pagpapaligo ng kanilang iskwad, mas madali para sa kanila na subaybayan kung sino sa mga bata ang kailangang maligo nang mas kaunti kaysa sa iba.

Ang mga paghihirap sa pag-aayos ng paglangoy ay lumitaw dahil sa ang katunayan na sa anumang detatsment ng kampo ay magkakaroon ng mga bata na hindi maaaring lumangoy, ang pangunahing gawain ay turuan silang lumangoy.

Sa unang paglangoy, nasusubok ang kakayahang lumangoy.

Ang mga batang lumangoy ng 50 metro ay nauuri bilang mga marunong lumangoy (ang unang grupo), na lumangoy ng 10-15 metro. - sa mga hindi marunong lumangoy (the second group), the rest - sa mga hindi marunong lumangoy.

Bago ang bawat grupo, ang konseho ng pisikal na kultura ay maaaring magtakda ng ilang mga gawain para sa hinaharap na palakasan at athletics ng kampo:

Ang unang pangkat na naghanda para sa mga pagtatanghal sa Olympics para sa kanilang iskwad;

Ang pangalawang grupo ay dapat magsanay sa paglangoy ng 25-50-100 metro ayon sa edad, pagkatapos ay dadalhin ng bawat isa ang pangkat ng isang puntos;

Ang mga lalaki ng ikatlong pangkat ay magdadala ng isang puntos bawat isa kung matuto silang lumangoy ng 10 - 15 m.

Mga paglalakbay sa turista.

Ang bawat paglalakad ay may sariling layunin.

Ang layunin ay nakakaapekto sa pagpili ng ruta, tinutukoy ang komposisyon ng mga kalahok.

Ang layunin ng paglalakbay ay dapat ipaalam sa mga kalahok sa paglalakbay.

Ang laki ng grupo ay hindi dapat lumampas sa 15 tao. Ang pagkakaiba ng edad ay 1-2 taon.

Para sa mga kalahok sa paglalakbay, kinakailangan na magdaos ng isang pulong kung saan ang lahat ng mga isyu sa paghahanda at pagsasagawa ng paglalakbay (layunin, kagamitan, pagkain, paghinto, paghinto, pangkalahatang kagamitan, personal na kagamitan, mga tungkulin) ay tinalakay.

Mga responsibilidad ng mga hiker

Ang senior group leader (educator, circle member, counselor) at ang kanyang mga assistant ay:

Ang ruta ng paglalakad (inaprubahan ng methodologist);

Aplikasyon-pahintulot para sa isang grupo (detachment) ng mga bata na lumalahok sa kampanya, na may access sa teritoryo ng DUOO na pinangalanan. K. Babina (certified ng doktor at inaprubahan ng direktor);

Aplikasyon para sa mga produkto (sertipikado ng pinuno ng kantina at inaprubahan ng direktor);

Mga briefing ng mga kalahok sa paglalakad (na may entry sa safety journal at sa ilalim ng lagda);

Plano sa kaligtasan sa paglalakbay.

Ang pinuno ng silid-kainan, ang accountant-calculator ay bumubuo sa diyeta ng mga bata (dry rasyon), ay nagbibigay ng pagkain.

Responsable (mula sa mga organizer at katulong) para sa kagamitan - namamahala sa koleksyon ng mga kagamitan, sinusubaybayan ang kaligtasan nito at nangongolekta pagkatapos ng biyahe.

Responsable para sa pagbibigay ng pangunang lunas (nakaayos) na nagpapanatili ng isang first aid kit, nagbibigay ng first aid.

Ang kasulatan ay nagpapanatili ng isang talaarawan ng larawan.

Ang Fizorg ay nagsasagawa ng mga pagsasanay, nag-aayos ng mga laro, kumpetisyon, nag-iimbak ng mga kagamitan sa palakasan.

Ang mga tungkuling ito ay permanente sa tagal ng biyahe.

May mga pansamantalang tungkulin sa kampanya - mga tagapag-alaga ng apoy sa kampo, paggabay at pagsasara sa hanay.

Ang mga kagamitan sa kampanya ay nahahati sa personal at pangkat.

Personal- ito ay damit na panloob, personal na mga bagay sa kalinisan (toothpaste, sabon, sipilyo);

pampubliko- mga tolda, palakol, balde, first aid kit, mga gamit sa bahay.

Nalalapat ang mga espesyal na kinakailangan sa damit at kasuotan sa paa.

Kailangan mong maayos na i-pack ang iyong backpack.

Bago maglakad, dapat malaman ng bawat turista ang mga patakaran ng oryentasyon - compass, mapa, araw, anthill, hangin, lumot.

Ang mga batang turista sa araw ay maaaring gumagalaw nang 8-9 na oras, nagpapahinga, huminto pagkatapos ng bawat oras.

Pagkatapos ng exit, ang unang paghinto ay ginawa pagkatapos ng 15 minuto, kung saan ang kawastuhan ng kagamitan ay nasuri.

Bilis ng paglalakbay 4 km/h.

Ang pinuno ng grupo ay pumunta sa gitna.

Iwasang gumalaw sa init.

Ang pagtulog sa paglalakad ay dapat na isang oras pa.

Ang lugar ng pahinga, paradahan, ay dapat na ligtas at may panggatong at tubig. Hindi ka maaaring huminto malapit sa mga nayon at maglakbay sa mga kalsada.

Hindi hihigit sa 2 oras ang inilaan para sa pagsasara ng kampo.

Sa ulat ng paglalakbay, dapat mong tukuyin ang scheme ng paglalakbay, pangunahing impormasyon tungkol sa ruta, mga lugar ng paradahan, data ng grupo, pagpaparehistro ng lahat ng pribadong partido, mga larawan, personal na feedback tungkol sa biyahe.

Mga aralin ng tagapagturo.

Ang mga klase ng magtuturo na may mga tagapayo ay ginaganap nang hindi bababa sa isang beses sa isang linggo.

Ibinubunyag nila ang mga tanong ng pagpaplano at nilalaman ng trabaho, mga pamamaraan ng pagsasagawa ng mga partikular na aktibidad sa mga detatsment at mga link.

Bilang karagdagan, ipinapayong lumikha ng isang permanenteng seminar ng mga batang tagapagturo at mga referee sa sports.

Ang mga pangunahing dokumento ng pagpaplano at accounting ng trabaho sa pisikal na edukasyon:

1. Plano - isang grid para sa isang shift.

2. Magplano para sa araw.

3. Mga regulasyon sa mga kumpetisyon.

4. Mga protocol ng kumpetisyon.

5. Book of Records at Camp Champions.

6. Accounting para sa mga batang may mga paghihigpit sa mga klase o exempted mula sa kanila.

7. Accounting para sa mga natutong lumangoy sa bawat shift.

8. Accounting para sa mga pumasa o pumasa sa mga kinakailangan sa regulasyon.

Ang mga mag-aaral na 6-10 taong gulang ay maaaring makilahok sa mga paglalakad sa kagubatan, sa parang, sa parke, kung saan gaganapin ang mga kapana-panabik na laro sa labas at mga karera ng relay.

Ang bawat iskwad, na nakapasa sa ruta nito, ay nakikibahagi sa mga kumpetisyon upang subukan ang mga kasanayan sa turista.

Ang programa ng kompetisyon para sa mga batang 6-10 taong gulang ay maaaring binubuo ng mga sumusunod na gawain (opsyonal):

pag-iimpake ng backpack;

pagtatayo ng tolda;

paghahanda ng panggatong at pag-aapoy;

imbakan ng kagamitan, damit;

pangangalaga ng kalikasan, ang kakayahang maayos na mag-imbak ng pagkain, atbp.;

mga paligsahan para sa pinakamahusay na kanta ng turista, pahayagan, sketch, taya ng panahon;

mga elemento ng kilusang orienteering sa azimuth.

Ang mga resulta ng mga kumpetisyon sa mga kasanayan sa turista ay summed up ng pinuno ng paglalakbay sa pangkalahatang pulong, at ang mga materyales ng paglalakbay ay iginuhit at nai-post sa sports stand.

Mga klase sa pisikal na edukasyon ng pangkat.

Upang ang lahat ng mga bata, lalo na ang mga mahina ang pisikal na pag-unlad, ay maaaring magkaroon ng ugali ng mga pisikal na ehersisyo sa kampo, ang pinuno ng detatsment ay kailangang mag-organisa ng sistematikong mga klase sa pisikal na edukasyon na may detatsment na "oras ng pisikal na edukasyon". . Siyempre, ang mga klase na ito ay dapat na gaganapin sa isang form na malapit sa laro at mapagkumpitensya "sino ang mas mahusay", "sino ang mas mabilis", "sino ang mas matangkad", atbp.

Anuman ang plano ng detatsment, maaari mong italaga araw-araw ehersisyo mula 30 minuto hanggang 1.5 oras.

Ang isang tagapagturo ng pisikal na edukasyon ay maaaring magsagawa ng mga klase sa isang grupo 1-2 beses sa isang linggo, kaya ang pinuno mismo ay kailangang maghanda para sa malayang pag-uugali.

Ang batayan ng "oras ng pisikal na edukasyon" ay maaaring magsilbing materyal sa ibaba, kung saan ang unang kalahati ng mga klase ay dapat italaga.

Ang ikalawang kalahati ay dapat na nakatuon sa mga laro at pagsasanay sa kahilingan ng mga lalaki. Walang alinlangan na magiging mas epektibo ang mga klase kung isasagawa ang mga ito kasabay ng mga pangmasang kaganapang pampalakasan.

Narito ang isang tinatayang prinsipyo ng pagpaplano at pagsasagawa ng mga klase ng detatsment batay sa mga materyales para sa mas bata (7-9 taong gulang).

Ang unang aralin ay ang larong "paano tayo bubuo?".

Pagkilala sa mga visual na signal: ang kaliwang kamay ay nakataas sa gilid - pagbuo sa isang linya, ang kamay ay nakataas - pagbuo sa isang haligi.

Ang larong "trail simple and with squats", sa pangalawang bersyon, hindi ma-tally ng tug ang nag-squats.

Mga pagsasanay sa imitasyon: "helicopter", "fungus", "nag-iingay ang kagubatan", "lumberjack", "crackers". Paggaya ng paglalakad at pagtakbo sa kabila ng ilog patungo sa tawiran (pagtaas ng mga paa nang mataas).

Shuttle run 3x10 m.

Paglukso mula sa isang malalim na squat (pares).

Laro - pampublikong kaganapan .

Mahirap isipin ang mga pista opisyal ng tag-init ng mga bata sa mga kampo na walang sports: nang walang pagtakbo, paglukso, paghahagis, mga all-around na kumpetisyon, walang mga laban sa football field, pakikipagbuno sa volleyball at basketball court.

Ang mga mass sports event ay isang mahalagang bahagi ng motor regime sa academic year. Ang isport ay nagpapalakas sa kalusugan ng mga bata, nagpapatigas sa kanila, ginagawa silang malakas, matibay, matapang, mahusay.

Ang mga kondisyon ng kampo ay, parang, espesyal na nilikha para sa sports, upang maghanda para sa pagpasa ng mga kinakailangan sa regulasyon. Dito, ang pisikal na kultura at gawaing pang-sports ay dapat na planuhin sa paraang magsagawa ng mga kawili-wiling klase sa pisikal na edukasyon o 1-2 mga kaganapang pang-sports araw-araw: mga kumpetisyon, mga kumpetisyon sa mga larong panlabas o palakasan, paglangoy, mga karera ng relay, atbp.

Marami sa kanila ang napag-usapan na. Ang matinding oras ng pag-aaral sa paaralan ay hindi nagpapahintulot ng malawak na hanay ng trabaho tulad ng sa kampo. Gayunpaman, ang mga tagapayo ay maaari at dapat lumikha ng mga paborableng kondisyon upang ang mga bata ay aktibong umunlad sa pisikal, i.e. maglaan ng oras at espasyo para dito.

Ang aming pangunahing gawain ay upang magbigay ng pagkakaisa sa aktibidad ng motor ng mga bata, upang gawing isang kapana-panabik, organisadong proseso ng pisikal na pag-unlad. Ito ay makakamit lamang kapag ang detatsment ay naging sentro ng gawaing pampalakasan ng masa.

Mga kumpetisyon sa palakasan.

Ang mga panandaliang kumpetisyon na ito, kung saan ang mga resulta ay natutukoy nang walang mga stopwatch, walang mga roulette, ay hindi nangangailangan ng espesyal na pagsasanay at maaaring isagawa kahit na sa simula ng shift ng kampo, ang akademikong taon, dahil ang mga kondisyon ng mga kumpetisyon ay simple.

Ang pangunahing bentahe ng mga kumpetisyon, marahil, ay ang lahat ng mga bata ay maaaring makilahok sa kanila. At ang paraan ng laro at ang pag-uugali ng mga resulta ng personal at koponan ay nagsisilbing garantiya ng walang alinlangan na interes sa kanila.

Ang gawain ng mga kumpetisyon ay hindi pag-aralan ang pamamaraan ng pagtakbo, paglukso at iba pang pagsasanay. Pangunahin silang nag-aambag sa pagsasama-sama ng mga kasanayang nakuha sa paaralan sa mga aralin sa pisikal na edukasyon at pag-unlad ng mga pisikal na katangian.

Sa kampo, at sa paaralan, may walang limitasyong mga pagkakataon para dito. Ang mga kumpetisyon ay maaaring magsilbing pagpapatuloy ng mga klase ng pisikal na edukasyon ng pangkat, kung saan natututo ang mga bata ng mga ehersisyo sa ilalim ng gabay ng isang tagapagturo ng pisikal na edukasyon.

Ang kumpetisyon ay gaganapin sa loob ng 20-30 minuto. Dahil sa maikling tagal nito, hindi gaanong mataas ang hinihingi nito sa nervous system at pisikal na lakas ng mga bata. Ngunit sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga naturang kumpetisyon - mga kumpetisyon, halimbawa, sa pamamagitan ng paghawak sa mga ito sa ilang mga pag-ikot (yugto) at pagbabago ng kanilang programa, sa gayon ay maaaring mag-ambag ang isa sa maraming nalalaman na pisikal na pag-unlad ng mga bata.

Kasama sila sa programa ng mga laro sa palakasan ng detatsment.

Ang kanilang venue ay maaaring isang maliit na clearing, isang eskinita, isang country road - sa pangkalahatan, anumang patag na lugar.

Halimbawa: "Olympic competition". Markahan ang layo na 30-50 m. Pagkatapos ay gumawa ng apat na paunang karera para sa mga lalaki at apat para sa mga babae, 3-5 tao sa bawat karera. Sa pagtatapos ng mga paunang karera, batay sa kanilang mga resulta, bumuo ng mga bago (semi-finals); sa unang dalawang semi-final heat, dapat magsimula ang mga nauna at pangalawa sa preliminary heat, at ang mga pumangatlo at ikaapat sa mga kasunod.

Ang sagot sa tanong kung sino ang kukuha kung anong lugar ang dapat ibigay sa ikatlong yugto ng kumpetisyon - ang pangwakas.

Sa unang karera, tatakbo ang mga nanalo sa unang dalawang semi-finals: naglalaro sila para sa mga lugar mula 1st hanggang 4th; sa pangalawang pagtakbo - ang mga nakakuha ng ika-3 at ika-4 na puwesto sa iba pang mga semi-final na karera: sila ay mga contenders para sa ika-5-8 na puwesto.

Ang mga lugar mula ika-9 hanggang ika-16 ay nilalaro din.

Sa kumpetisyon na ito, bilang, sa pamamagitan ng paraan, sa iba, ang pangwakas ay ang pangwakas para sa lahat ng mga lalaki, at hindi lamang para sa pinakamalakas.

Ang mga resulta ng koponan sa pagitan ng mga link ay tinutukoy bilang mga sumusunod. Itinakda na ang mga lugar na kinuha ng mga kalahok ay tumutugma sa mga puntos na natanggap. Ang isang mas mababang kabuuan ng mga puntos ay nagbibigay sa link ng isang mas mahusay na lugar. At kaya, nang hindi gumagamit ng isang segundometro, ang mga puwersang tumatakbo ng lahat ng mga bata ay medyo wastong natukoy. At ang pag-eehersisyo ay mahusay. Kasama sa mga resulta ang mga marka ng limang lalaki. Ang mga huling resulta ay kapag ang mga puntos na nakuha ng mga babae ay idinagdag sa kanila.

Organisasyon ng mga kumpetisyon sa isang kampo ng kalusugan.

Ang mga kondisyon ng kampo ng kalusugan (ang pagkakaroon ng maayos na mga detatsment, isinasaalang-alang ang edad, isang tiyak na numero, ang kakayahang flexible na gumamit ng isa o ibang oras ng araw, ibang panahon ng shift ng kampo, atbp.) posibleng magplano nang maaga at ipatupad ang programang Merry Starts sa isang napapanahong paraan.

Ang programang ito ay maaaring sumailalim sa ilang partikular na paksa: "Nais nating lahat na pumunta sa buwan", "Sa bansa ng mga laro", "Walang pagsasalin para sa pamilyang Cossack", "Nakakatawang pagsisimula (mga kumpetisyon ng "mga kidlat" ), "Sa dagat at sa lupa" (mga kumpetisyon na may mga elemento ng paglangoy, mga kumpetisyon sa tubig), atbp.

Sa DUOO sila. K. Babina ay may sariling mga anyo ng mga kompetisyon. Dalawang sports club ang ginagawa, na kinabibilangan ng mga kinatawan ng lahat ng squad. Sa kasong ito, ang bawat squad ay may dalawang sports team. Sa pagitan nila at mga laban ay magaganap sa unang round ng kumpetisyon; sa ikalawang round ang pinagsamang mga koponan ng mga club ay nakikipagkumpitensya, sa ikatlong round ang nanalong koponan ay nagtatanggol sa karangalan ng kampo sa isang match meeting sa pambansang koponan ng kalapit na kampo.

Sa DUOO sila. Sumusunod din si K. Babina sa ganitong sistema ng mga kumpetisyon tulad ng: lahat ng mga pangkat ng iskwad ay nahahati sa mga subgroup, batay sa edad, at ang kampeonato ay gaganapin sa tatlong yugto.

Sa unang yugto, ang mga pangkat ng mga yunit ng bawat pangkat ng edad ay nakikipagkumpitensya sa isang round robin system.

Sa ikalawang yugto, ang koponan - ang nagwagi sa pinakamababang pangkat ng edad ay makakakuha ng karapatang makipagkita sa koponan na nakakuha ng pangalawang lugar sa susunod na subgroup.

Sa huling yugto, nakikipagpulong ang pambansang koponan ng kampo sa pambansang koponan ng kalapit na kampo. O iginawad bilang isang nagwagi ng grupo. Kasabay nito, karaniwan naming kasama ang dalawang tagapayo (isang babae at isang lalaki) sa koponan, na ginagawang mas kawili-wili ang kumpetisyon.

Kapag nag-oorganisa ng mga pagpupulong sa pagitan ng kampo, mahalagang i-coordinate ang programa ng laro, mga kondisyon at mga tuntunin ng kumpetisyon nang maaga.

Pinakamabuting magplano ng "mga pagsisimula ng kasiyahan" para sa ikalawang kalahati ng shift ng kampo at gugulin ang mga ito sa hapon (pagkatapos ng tanghalian at bago ang hapunan). Sa maraming mga kampo, ang mga ito ay nakatakdang magkasabay sa mga araw ng magulang. Sa kasong ito, ang mga magulang ay karaniwang nakikilahok sa mga kumpetisyon.

Hindi mo dapat ipahayag ang kanilang programa nang mas maaga kaysa sa 2-3 araw bago ang kumpetisyon. Kung hindi, posible ang isang hindi malusog na hype, mga coaching team. Sa huli, ang mga bata ay maaaring mawalan ng interes sa mga kumpetisyon, tulad ng sa anumang kaganapan na sinamahan ng mahabang pag-eensayo.

Ang "funny starts" sa kampo ng kalusugan ay maaaring gaganapin, tulad ng nabanggit na, sa sports ground, malapit sa pool o sa isang clearing sa kagubatan. Dapat na planuhin ang isang water play festival kasama ang partisipasyon ng pinakamahuhusay na manlalangoy ng kampo.

mga indibidwal na kumpetisyon.

Kabilang dito ang mga kumpetisyon para sa kampeonato ng detatsment at kampo (para sa titulo ng kampeon) sa mga uri na hindi isasama sa Spartakiad at mga kumpetisyon na gaganapin bago ang Spartakiad bilang yugto ng paghahanda Sa kanya. Sa ganitong mga kumpetisyon, lahat ng mga lalaki ay maaaring subukan ang kanilang lakas.

Friendly meetings.

Ang mga Friendly (match) na pagpupulong ay maaaring idaos sa mga kondisyon ng anumang kampo - sa athletics, outdoor at sports games at iba pang mga uri.

Ang mga Friendly na tugma, kung sila ay makatwirang inihanda at gaganapin, magdala ng maraming kagalakan sa mga lalaki at naaalala sa loob ng maraming taon.

Ang pagnanais na manalo sa isang friendly na laban ay naghihikayat sa mga lalaki na maghanda nang mas mahusay. Ang mga mapagkaibigang pagpupulong ay madalas na ginaganap sa pagitan ng mga pangkat ng detatsment o mga koponan mula sa mga kalapit na kampo, at tanging ang mga matatanda at malalakas na detatsment lamang ang pinagkakatiwalaang ipagtanggol ang karangalan ng kampo.

Napakabihirang ginaganap ang mga ganitong pagpupulong sa pagitan ng mga nakababatang bata, sa pagitan ng mga yunit ng junior detachment, sa pagitan ng mga detatsment at mga yunit ng iba't ibang kampo. Sa mga tuntunin ng mga mass event, makatuwirang magdaos ng mga pagpupulong sa pagitan ng mga team na may 2-6 na tao, ngunit sa pagitan din ng mga team ng mga lalaki sa parehong edad. Dito, halimbawa, sa anong anyo posible na ayusin ang mga mapagkaibigang pagpupulong sa pagitan ng mga detatsment at mga yunit:

1. Sa pagtakbo.

2. Long jump at throwing.

3. Pagpupulong sa tatlong paraan.

4. Mga kumpetisyon ng pangkat sa mga laro.

Panghuli, tungkol sa mga palakaibigang laban sa pagitan ng mga kampo.

Para maging tunay na hindi malilimutan ang isang mapagkaibigang laban, dapat itong gaganapin sa isang mahusay na antas sa lahat ng aspeto.

Ang pangunahing bagay ay upang ihanda ang pulong nang maaga, at hindi 1-2 araw nang maaga, lalo na kung mayroong tatlo o higit pang mga kampo.

Ang isang organizing committee ay nilikha, na kinabibilangan ng mga kinatawan ng lahat ng mga kampo. Ito ay pinamumunuan ng isang makaranasang manggagawa. Ang mga responsibilidad ay ibinahagi sa mga miyembro ng organizing committee ayon sa iginuhit na plano, ang mga pangunahing seksyon kung saan ay:

a) pagbuo at pag-apruba ng regulasyon;

b) pagtatatag ng mga ritwal ng pagbubukas at pagbibigay-kasiyahan;

d) pagtukoy kung ano ang igagawad sa mga nanalo ng indibidwal at pangkat na mga kumpetisyon;

e) pagtukoy sa lugar ng kumpetisyon;

f) gumuhit ng isang programa ng mga pagpupulong sa palakasan;

g) pagbubuo ng isang programa ng mga kaganapang pangkultura;

h) isang kasunduan sa mga pagkain para sa mga delegasyon ng kampo ng detatsment.

Ang lahat ng mga puntong ito ay maingat na isinasaalang-alang. Lalo na yung may kinalaman sa programa, standing at refereeing.

Araw ng isports sa kampo.

Sa mga kampo kung saan mayroong higit sa 15-20 squads, mas mahusay na hawakan ang Spartakiad sa mga grupo - sa pagitan ng mga squad na malapit sa edad. Pero kahit dito hindi maiiwasan ang leveling system. Ang mga kumpetisyon sa pagitan ng mga junior group sa anumang kampo ng anumang laki ay dapat na gaganapin nang hiwalay at, tulad ng nabanggit sa itaas, ayon sa programa ng laro.

Sa Olympics ng kampo, ang bilang ng mga kalahok mula sa bawat squad ay dapat na mahigpit na kinokontrol, halimbawa, ang bawat kalahok ay may karapatang makipagkumpetensya nang dalawang beses sa team event.

Athletics quadrathlon - ang mga koponan ay naglalagay ng mga koponan ng 8-10 katao, anuman ang kasarian, ang offset ay ginawa ayon sa 6-8 na resulta; kasama ang mga standing ng koponan para sa bawat uri athletics meron ding personal. Kaya, ang parehong mga kampeon sa mga pangkat ng edad at ang mga ganap na kampeon ng kampo ay ipinahayag.

Swimming - 5 tao, standing para sa apat na pinakamahusay na resulta.

Pioneerball - isang pangkat ng anim na tao at dalawang ekstra.

Table tennis at chess - 3 tao bawat isa; sa kanila ay palaging isang babae, siya ay naglalaro sa bawat koponan na may ikatlong raket at sa ikatlong board.

Ang mekanismo ng Spartakiad ay lubhang kumplikado. Pagbubukas at pagsasara ng mga parada, paghusga, pag-iingat ng rekord, pagpapanatili ng mga lugar, kaayusan sa mga manonood at kalahok, pagbibigay at parangal sa mga nanalo ng mga organizer at hukom, pagbubuod, at sa pinakamaikling panahon - hindi ito kumpletong listahan ng mga responsibilidad ng mga organizer ng kumpetisyon.

Ang lahat ng ito ay nauuna sa maraming gawaing paghahanda.

Plano sa paghahanda para sa araw ng palakasan sa kampo:

Pagsasagawa ng pulong ng mga fizorg at tagapayo.

Pagsasagawa ng mga briefing session kasama ang mga hukom.

Ina-update ang mga marka ng track at sports field.

Sinusuri ang katayuan ng imbentaryo, inilalagay ito sa pagkakasunud-sunod.

Paghahanda ng disenyo ng mga lugar ng kumpetisyon: mga flag, pennants, poster, podium.

Isang araw bago ang pagbubukas ng Spartakiad, suriin ang kondisyon ng palo para sa bandila ng palakasan at ang mangkok kung saan masusunog ang apoy ng Spartakiad.

Paghahanda ng mga sertipiko, medalya, laso, souvenir para sa paggawad, malalaking makulay na mesa para sa pagpasok ng mga resulta sa kanila.

Koleksyon ng mga aplikasyon.

Pagguhit ng mga protocol, pagtatakda ng pagkakasunud-sunod ng mga karera, pagguhit ng maraming.

Paghahanda ng isang teksto para sa radyo, na magsasalita tungkol sa mga tradisyon ng araw ng palakasan ng kampo, ang pinakamahusay na mga atleta, mga rekord ng kampo. Patuloy na nagpapaalam tungkol sa paghahanda ng mga detatsment, tungkol sa mga resulta ng detatsment na sports at athletics.

Pagpili ng programa ng musika.

Mga Pananagutan ng Kakumpitensya

Bago ang anumang kumpetisyon kailangan mo:

maghanda ng unipormeng pang-sports at emblem alinsunod sa pangkalahatang mga regulasyon para sa mga kumpetisyon;

sumailalim sa isang medikal na pagsusuri sa isang napapanahong paraan;

regular na dumalo sa mga sesyon ng pagsasanay at tapat na naghahanda para sa paparating na mga kumpetisyon;

makibahagi sa paggawa ng kinakailangang imbentaryo at props.

Kapag nakikilahok sa mga laro, kailangan mong:

ilagay ang mga interes ng kolektibo (pangkat) kaysa sa kanilang sarili;

maging responsable sa pangkat para sa lahat ng kanilang mga aksyon, gawa;

huwag pahintulutan ang kahihiyan, insultuhin ang dignidad ng kanilang mga kasamahan, pati na rin ang mga karibal, tratuhin sila nang may paggalang;

kumilos nang matapang, na may inisyatiba;

kumuha ng mga makatwirang panganib upang makamit ang tagumpay;

matapat na sundin ang mga patakaran, maging patas at mahigpit sa iyong sarili at sa iyong mga kasama, obserbahan ang motto: "Isa para sa lahat at lahat para sa isa!";

sikaping lumaban hanggang wakas;

Huwag maging mayabang, na nakamit ang tagumpay, at huwag mawalan ng loob kung sakaling matalo.

Mga obligasyon ng mga tagapag-ayos ng mga kumpetisyon at mga kaganapang pampalakasan sa masa

Ang pinuno ay dapat:

pangalagaan ang publisidad ng paparating na mga kumpetisyon at magbigay ng agarang impormasyon tungkol sa kanilang pag-unlad at mga resulta;

pamilyar sa nilalaman, mga patakaran ng mga laro at paligsahan nang maaga;

maghanda ng isang lugar para sa mga kumpetisyon, mga lugar para sa mga tagahanga at ang hurado;

suriin ang pagkakaroon at kakayahang magamit ng imbentaryo at kagamitan, ayusin ito sa paraang laging nasa kamay (isinasaalang-alang ang pagkakasunud-sunod ng mga laro);

magbigay ng pangangalagang medikal;

magsagawa ng draw sa isang napapanahong paraan upang matukoy ang pagkakasunud-sunod ng pakikilahok ng mga koponan sa laro, ang mga gilid ng site para sa kanila;

pag-isipan nang maaga ang pinaka-makatwirang mga opsyon para sa muling pagtatayo at disposisyon ng mga koponan sa panahon ng mga laro;

bago magbigay ng senyales upang simulan ang laro, suriin ang kahandaan ng mga kalahok, ang hurado;

bago magsimula ang bawat paligsahan (laro), maikling paalalahanan ang mga kalahok at tagahanga ng pangunahing nilalaman at panuntunan nito at, kung kinakailangan, ipakita ang mga pangunahing punto ng paligsahan (laro);

maingat na subaybayan ang lahat ng mga kalahok sa kumpetisyon upang posible na makita ang mga palatandaan ng labis na trabaho ng mga manlalaro sa isang napapanahong paraan at, kung kinakailangan, itigil ang laro;

upang maiwasan ang mga pinsala, bakit pumili ng tamang lugar para sa insurance sa panahon ng laro;

magsenyas sa panel ng mga hukom tungkol sa mga nakitang paglabag ng mga kalahok;

magbigay ng mga hakbang upang hikayatin ang mga kalahok sa kumpetisyon (parehong nanalo at natalo).

Mga kumpetisyon sa referee sa mga kondisyon ng tag-init

kampo ng kalusugan

Ang anumang mga kumpetisyon na gaganapin kasama ang mga bata ay may malaking halaga sa edukasyon para sa kanila. Mahalaga na ang pakikilahok sa naturang mga kumpetisyon ay maalala sa mahabang panahon at mag-iwan ng isang kanais-nais na marka. Kasama ng maraming salik na nag-aambag sa solusyon ng problemang ito, mahalaga din ang pagreperi ng mga kumpetisyon.

Mayroong isang opinyon na sa kompetisyon ng Merry Starts, ang pangunahing bagay para sa mga bata ay ang pakikilahok mismo, at hindi ang tagumpay. Ang pananaw na ito ay hindi ganap na tama. Ang mga lalaki na hindi kukulangin sa mga matatanda ay interesado sa huling resulta ng mga laban. Ang mga bata ay may mahinang pag-iisip, mabilis na tumutugon sa kawalan ng katarungan, at madalas na nakikita ang pagkatalo ng kanilang koponan nang napakasakit. Ang lahat ng ito ay nag-oobliga sa mga organizer ng kumpetisyon na maging mas matulungin sa refereeing ng mga gaming complex, upang makipagtalo sa mga desisyong ginawa.

Kasama sa lupon ng mga hukom (jury) ang mga taong nagtatamasa ng awtoridad sa mga bata at alam ang diwa ng laro. Bilang isang tuntunin, ito mga sikat na atleta, mga guro, coach at iba pang mga espesyalista sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan. Kasangkot sa paghatol at mga kinatawan pampublikong organisasyon mula sa mga magulang ng mga mag-aaral o mga organisasyong nag-iisponsor.

Ang panel ng mga hukom ay dapat na pamilyar sa mga tuntunin ng kumpetisyon. Ang gawain nito ay suriin ang mga aplikasyon ng mga koponan, na sertipikado ng doktor, at, hindi gaanong mahalaga, pag-aralan ang nilalaman ng mga laro (mga kumpetisyon) na kasama sa kumpetisyon, upang matukoy ang pamantayan para sa pagsusuri ng mga aksyon sa laro.

Ang koponan ng referee ay dapat magkaroon ng isang referee-lider, i.e. pangkalahatang pinuno ng kumpetisyon. Inanunsyo niya ang susunod na laro (kumpetisyon) at tinawag ang mga koponan sa simula, at pinaalalahanan din ang mga manlalaro at tagahanga ng mga patakaran, ipinapaliwanag ang nilalaman ng laban at mga komento sa kurso ng kumpetisyon. Siya, tulad ng isang hukom sa ring, sinusubaybayan ang pag-usad ng pulong. Responsibilidad ng nagtatanghal na tiyakin ang kaligtasan ng mga laro (mga kumpetisyon). Siya kaagad at malinaw na nagpapaalam (nagsenyas) sa mga hukom sa mga talahanayan tungkol sa paglabag sa mga patakaran, tinitiyak na walang labis na pagkarga sa panahon ng kumpetisyon, nag-aayos ng mga maikling pag-pause sa pagitan ng mga laro (mga kumpetisyon). Ang mga pause na ito ay madalas niyang ginagamit upang iulat ang mga resulta at para sa iba't ibang komento.

Upang maging mas pamilyar sa programa ng kompetisyon, maaaring dumalo ang mga hukom sa mga sesyon ng pagsasanay.

Ang desisyon sa pagsusuri ng mga resulta ng laro (kumpetisyon) ay kinuha ng mga hukom nang sama-sama, ngunit ang mga paunang hukom ay hinirang mula sa kanila para sa bawat laro nang hiwalay.

Ang isang koponan ay binibigyan ng 3 puntos para sa isang panalo at 1 puntos para sa isang pagkatalo. Ang isang zero na marka ay ibinibigay sa napakabihirang mga kaso (halimbawa, kung ang koponan ay hindi natapos ang gawain; ang mga kalahok ay bastos sa kanilang mga karibal o hindi nagsimula ng kumpetisyon). Sa kaso ng isang draw, ang mga koponan ay makakatanggap ng 2 puntos.

Ang pagsasanay ng pagkomento sa mga marka ng mga hukom ay lubos na makatwiran, habang ang kanilang mga komento ay dapat na maikli at nakakumbinsi. Hindi mo dapat bigyang-diin ang mga pagkabigo ng mga miyembro ng natalong koponan:

Napakahalaga na lumikha ng isang kapaligiran ng mapagkaibigang relasyon sa pagitan ng mga manlalaro at mga kinatawan ng koponan bago magsimula ang kumpetisyon. Ito ay pinadali ng mga ritwal ng pagbati, pagpapakilala ng mga hukom, koponan, tagahanga, pinuno ng paaralan, guro, pagpapalitan ng mga souvenir.

Sa pagtatapos ng kumpetisyon, ang mga manlalaro ay ipinagdiriwang hindi lamang mula sa nanalong koponan, kundi pati na rin mula sa natalong koponan, kaya binibigyang-diin ang kanilang aktibong pakikilahok sa laro.

Ang programa ng kumpetisyon ay karaniwang may kasamang iba't ibang mga laro kung saan ang tagumpay ng mga koponan ay tinutukoy pareho sa bilis ng pagganap ng mga aksyon sa laro at ang kanilang katumpakan.

Sa panahon ng laro, binibilang ng mga referee ang mga pagkakamali at paglabag.

Sa pagtatapos ng gawain ng mga koponan, inaayos ng hukom ang pagkakaiba sa oras (sa mga segundo). Bukod dito, ang bawat pagkakamali (o ilang mga pagkakamali) ay maaaring itumbas, halimbawa, sa 5 segundo. Pagkatapos nito, madaling matukoy ang nanalong koponan. Halimbawa, natapos ng team "A" ang relay bago ang team "B" ng 10 segundo, habang gumagawa ng 6 na error, at nagkaroon ng 2 error ang team "B". Kaya, kung ang bawat error ay katumbas ng 5 segundo, ang pangkat A ay makakatanggap ng 30 na parusa na segundo (6x5=30), at ang pangkat B ay makakatanggap ng 10. Samakatuwid, sa kabila ng katotohanang natapos ang koponan B nang maglaon, itinuring nitong panalo.

Ang huling resulta, sa mga laro tulad ng mga relay race at karera, ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng kabuuang puntos na naitala ng koponan. Kasabay nito, bilang isang patakaran, sinusunod nila ang sumusunod na prinsipyo: ang koponan na unang natapos ang laro sa oras ay tumatanggap ng 10 puntos, ang koponan na nagtatapos sa pangalawa - 8 puntos. Mula sa numerong ito, 1 puntos ang kinakalkula para sa bawat pagkakamaling nagawa (paglabag sa panuntunan). Kung ang laro ay paulit-ulit, pagkatapos ay ang mga puntos ay summed up. Ang koponan na may pinakamataas na kabuuang iskor ay makakakuha ng 3 puntos, ang kabilang koponan ay makakakuha ng 1 puntos. Sa kaso ng pagkakapantay-pantay ng mga puntos, ang parehong mga koponan ay bibigyan ng 2 puntos (draw).

Posibleng sumang-ayon sa pagpapakilala ng mga espesyal na kundisyon sa laro bago magsimula ang kumpetisyon. Kaya, maaaring itakda na ang bawat pagkakamali ay dapat na agad at tumpak na itama ng mismong manlalaro na gumawa nito (halimbawa, maglagay ng downed mace sa lugar nito).

Kapag ang refereeing relay races na may mga kumplikadong aksyon (pagtagumpayan ang mga hadlang at paghagis sa isang target), ang isa pang pagpipilian para sa pagtukoy ng nagwagi ay posible: ang "gastos" ng bawat target na paghagis ay napagkasunduan nang maaga, na nagpapahayag nito sa isang tiyak na bilang ng mga segundo o isang tiyak bilang ng mga manlalaro.

Ipagpalagay, ayon sa mga kondisyon ng laro, ang 2 na naglalayong hit ay katumbas ng isang kalahok na unang dumating sa finish line. Kaya, kung ang koponan na "A" ay nakatapos ng 2 tao sa huli kaysa sa koponan ng "B", na mayroong 5 tumpak na mga hit, at ang mga manlalaro ng koponan na "B" ay hindi kailanman naabot ang target, kung gayon sa kabuuan ang tagumpay ay iginawad sa koponan na "A", dahil ito nawala sa bilis (ng 2 tao), ngunit nalampasan ang katumpakan ng kanyang mga karibal (5 hit).

Ang lahat ng mga pamamaraan sa itaas ng refereeing ay lubos na layunin.

Bago ang kumpetisyon, kinakailangan na matukoy nang maaga sa mga kinatawan ng mga koponan kung aling pormula ng paghusga ang ilalapat.

Sa mga larong may paulit-ulit na pagkilos ng koponan (halimbawa: "Araw at Gabi", "Sentry at Scouts"), ang bawat isa sa kanila ay dapat bigyan ng parehong bilang ng mga pagtatangka (pag-uulit).

Maipapayo na ipahayag ang mga resulta ng bawat koponan sa isang dalawang panig na laro sa panahon ng kumpetisyon (sa sandaling ang isang koponan ay nakakuha ng isang kalamangan sa ilang mga numerical na tagapagpahiwatig - mga puntos, mga puntos).

Nakakatulong ito upang mapataas ang interes sa laro, ang mga kalahok mismo at ang mga manonood.

Resource support para sa sports work

Detalyadong inilalarawan ng manu-manong pamamaraang ito ang mga anyo at pamamaraan ng gawaing pang-sports at libangan sa mga kampo ng kalusugan sa tag-init.

Inilalahad ng papel ang mga probisyon, programa, plano sa trabaho, plano ng grid, mga protocol, mga kaganapan sa masa, atbp., na ginagawang posible upang mas epektibong ayusin ang gawaing pampalakasan sa isang kampo ng kalusugan.

Ang mga materyales ng manwal na ito ay idinisenyo upang tulungan ang mga tagapag-ayos ng extra-curricular at out-of-school na gawain kasama ang mga bata, mga guro sa pisikal na edukasyon, mga tagapagturo ng sports, tagapagturo at tagapayo sa tama, kapaki-pakinabang na pagpaplano ng gawaing pang-sports at libangan, na hindi lamang mapabuti ang kalusugan ng mga bata, ngunit din pag-iba-ibahin ang kanilang pahinga, punan ang kanyang mga kagiliw-giliw na mga gawa at mga kaganapan.

Nais ka naming palakasan at malikhain

• Pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon at pang-iwas sa mga bata upang maiwasan o maalis ang mga negatibong sikolohikal na salik na nagpapalala sa kanilang kalusugang pangkaisipan;
• Mga pag-uusap sa mga bata sa pagtatatag at pagpapanatili ng kanilang mga interpersonal na relasyon.

Mga anyo at pamamaraan ng trabaho

Ang mga indibidwal at kolektibong anyo ng trabaho sa kampo ay isinasagawa gamit ang mga tradisyonal na pamamaraan (pag-uusap, pagmamasid, pagtatalaga, mga kumpetisyon ng mga guhit, mga poster, mga pagtatanghal sa umaga, mga pista opisyal, mga iskursiyon); interactive na paraan ng pag-aaral (social-psychological na pagsasanay, role-playing games, talakayan); kung saan ang mga bata ay hindi lamang "nagdaraan" sa isang bagay, ngunit nabubuhay sa ilang partikular na sitwasyon. Ang isa sa pinakamahalagang paraan at pamamaraan ng pag-aayos ng espasyong pang-edukasyon ay ang paglikha ng self-government-independence ng mga bata sa pagpapakita ng inisyatiba, paggawa ng desisyon at pagsasakatuparan sa sarili.

Mga kagamitang pang-edukasyon at pamamaraan ng programa

1. Afanasiev S.P. Komorin S.V. - Ano ang gagawin sa mga bata sa isang kampo ng bansa, - M .: 2009
2. Zhirenko O. E. Ang mundo ng mga pista opisyal, palabas, pagsusulit, - M .: "5" para sa kaalaman, 2008
3. Lobacheva S.I., Velikorodnaya V.A. Country camp sa tag-araw. - M .: VAKO, 2008
4. Rotkina T. S., Kurzova O. A., Nesterenko A. V. Mga Aral ng kabaitan at awa, - O .: "Pagkabata", 2007
5. Sokolova N. V. Tag-init, pista opisyal - ang landas sa tagumpay: isang koleksyon ng mga programa at laro para sa mga bata at kabataan sa isang kampo ng kalusugan ng mga bata, - O .: "Pagkabata", 2009
6. Titov S.V. Hello summer! - Volgograd, Guro, 2007
7. Shmakov S.A. Mga biro, laro-minuto. M., 2009

4. Mekanismo ng pagpapatupad

Mga yugto ng pagpapatupad ng programa:

1. Paghahanda (Mayo):

recruitment;

Paghahanda ng mga materyales sa pagtuturo;

Paghahanda ng materyal at teknikal na base.

2. Organisasyon:

Pagbubuo ng mga detatsment;

Pagkilala sa mga oras ng pagtatrabaho ng kampo at mga patakaran;

Pagbubuo ng mga sulok ng mga detatsment.

3. Pangunahing (21 araw):

mga aktibidad na pang-edukasyon;

Mga aktibidad sa kalusugan;

Mga aktibidad sa kultura at paglilibang;

Trabaho sa pamamaraan kasama ang mga tagapagturo, tagapayo.

4. Pangwakas:

Pagsasara ng shift (huling araw ng shift);

Koleksyon ng materyal sa pag-uulat;

Pagsusuri ng pagpapatupad ng programa at pagbuo ng mga rekomendasyon;

Paglabas ng video diary.

Mga aktibidad na pang-edukasyon sa loob ng balangkas ng paglilipat, nagbibigay ito ng mga aktibidad na pang-edukasyon na may kaugnayan sa kasaysayan ng pagboboluntaryo sa Russia, ang pag-aaral ng mga espirituwal at moral na tradisyon at ang kasaysayan ng katutubong lupain.

Nagbibigay din ang aktibidad ng pang-edukasyon para sa kakilala sa mundo ng paggalaw, tunog, kulay, sensasyon. Batay sa pag-unlad ng mga kasanayan sa pagmomolde, paggawa ng mga likha mula sa iba't ibang mga materyales, sa proseso ng produktibong aktibidad ng malikhaing, nakikilala ng mga bata ang isang larawan ng mundo.

Mga aktibidad sa kalusugan nag-aambag sa pagbuo ng isang kultura ng pisikal na kalusugan, interes sa sports, nag-uudyok sa mga bata na pangalagaan ang kanilang kalusugan at aktibong libangan. Para sa matagumpay na pagpapatupad ng bloke na ito, kinakailangan upang magbigay ng kasangkapan sa isang palaruan, mag-imbita ng isang guro sa pisikal na edukasyon. Ang pisikal na aktibidad, sariwang hangin, pakikipagkilala sa magagandang sulok ng kalikasan, pagpapabuti ng kalusugan at iba't ibang mga aktibidad sa palakasan at libangan ay nakakatulong sa paglikha ng isang positibong pisyolohikal at sikolohikal na background.

Mga aktibidad sa kultura at paglilibang Binubuo ang mga pangkalahatang kaganapan sa kampo at detatsment (mga malikhaing kumpetisyon ng mga guhit, tula, ditties; paggawa ng mga poster; mga programa sa dula sa dula, atbp.), pati na rin ang pagbisita sa mga eksibisyon at museo ng paaralan.

Ang pagkuha ng bagong kaalaman bilang paghahanda sa mga kaganapan ng iba't ibang uri (mga pagsusulit, kumpetisyon, atbp.) ay humahantong sa pagpapayaman ng pananaw sa mundo ng bata, na, sa turn, ay nakakaapekto sa pagbabago sa personal na pag-uugali ng bawat miyembro ng pangkat.

MBOU "Avnyugskaya secondary school" 1Buong pangalan ng programa Ang programa ng institusyong pang-edukasyon na may araw na pananatili para sa mga bata "Olympic Hopes" sa batayan ng MBOU "Avnyugskaya secondary school" 2Ang layunin ng programa Pagtuturo sa mga bata ng mga pamantayan ng isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng laro, palakasan, kapaligiran, gawaing paggawa. Ang pagpapalaki ng mga anak upang pangalagaan ang kanilang kalusugan. Organisasyon ng magkakaibang, makabuluhang panlipunang mga aktibidad sa paglilibang para sa mga bata, aktibong komunikasyon sa kalikasan. Pag-unlad ng komunikasyon, nagbibigay-malay at personal na mga katangian ng mga bata. 3Camp type Summer health camp na may araw na pamamalagi. 4 Direksyon ng aktibidad, mga detalye ng nilalaman ng programa. Palakasan at libangan, paggawa, ekolohikal at nagbibigay-malay, masining at aesthetic, makabayan, moral. 5 Buod Mga programa sa palakasan at libangan: mga kumpetisyon sa palakasan, mga laro sa labas, paglalakbay sa pool, mga iskursiyon, pakikipag-usap sa mga empleyado ng iba't ibang serbisyo. Paggawa: ecological landing, self-service. Ekolohikal at nagbibigay-malay: mga pagsusulit, pag-uusap, laro, kumpetisyon, ekskursiyon. Artistic at aesthetic: mga kumpetisyon, eksibisyon, konsiyerto. Isang paglalakbay sa teatro sa Kotlas. Makabayan: pag-aaral ng hilagang katutubong laro, pag-aaral ng kalikasan ng katutubong lupain. Moral: pag-uusap, pagsusulit, laro. 6May-akda ng programa Gnevasheva O.N., Toropova N.V. Kobylina T.N. Berestova G.V. 7 Pinuno ng programa Kobylina T.N., Berestova G.V. 8Subject ng Russian Federation na nagpakita ng programa sa rehiyon ng Arkhangelsk. 9Pangalan ng nagsasagawa ng organisasyon MBOU "Avnyugskaya secondary school" 10Address ng organisasyon Avnyugsky settlement, st. Stroitelnaya Venue v. Avnyugsky, st. Konstruksyon ng heograpiya ng mga kalahok Mga bata ng rehiyon ng Arkhangelsk. 13 Bilang ng mga kalahok sa programa 14 Petsa mula Hunyo 1 hanggang Hunyo 21, 2013 15 Bilang ng mga shift Isa 16 Personnel Program manager, pinuno ng kampo, mga tagapagturo, manggagawang medikal, representante para sa gawaing pang-edukasyon, senior counselor, mga tagapagluto, mga technician sa paglilinis.

Sa pananalapi - teknikal na suporta Logistics at teknikal na suporta: mga silid ng laro; bulwagan ng koreograpia; lugar ng palakasan; gym; gym; aklatan; hapag kainan; Hardware: kompyuter; MFP; projector; record player; isang laptop; mikropono (2); TV set. Mga kagamitan sa sports: * Soccer ball (3 pcs); * Volleyball (10 pcs) * Basketball (10 pcs) * Jump ropes (20 pcs) * Hoops (15 pcs) * Badminton set (2); * Table tennis set (3

Staffing p / p Posisyon sa pangkat Buong pangalan Edukasyon, posisyon sa institusyong pang-edukasyon 1. Pinuno ng institusyong pang-edukasyon Tatiana Nikolaevna Kobylina mababang Paaralan 2.Educators Toropova Nina Vladimirovna Bechina Anna Vasilievna Afanasov Vadim Vladimirovich Gnevasheva Olga Nikolaevna Sosnina Olga Vasilievna Galasheva Svetlana Yurievna Higher. Guro sa mababang paaralan. Pangalawang espesyal, tagapagturo ng GPA. Pangalawang espesyal. Guro ng pisikal na kultura. Mas mataas. Guro ng pisikal na kultura. Mas mataas. Guro sa matematika. 3. Guro - organizer Berestova Galina Vasilievna Specialized pangalawang. senior na tagapayo. 4. Medikal na manggagawa na si Tatyana Nikolaevna Knyazeva Secondary special. Nars.

Paliwanag na tala Ang programang ito ay batay sa pagnanais na mapaunlad at mapabuti ang kalusugan ng mga bata, ang pag-unlad ng kanilang mga personal na katangian. Ang problema sa kalusugan ng mga bata ay kabilang sa kategorya ng mga naturang problema, na patuloy na nasa ilalim ng malapit na atensyon ng estado. Alam ng lipunan ang lahat tungkol sa kalusugan - at kung paano ito mapanatili, at kung paano ito pagbutihin, at kung ano ang kakainin at inumin upang pahinain ito. At higit pa ang ginagawa niya para mapanatili ang kalusugan, ngunit kadalasan ay hindi ang resulta ng inaasahan natin.

Sa aming paaralan, ayon sa mga resulta ng isang medikal na pagsusuri, ang pinakakaraniwang sakit sa mga mag-aaral ay mga sakit ng musculoskeletal system, scoliosis, at kapansanan sa paningin. Ang pinakakaraniwang sakit sa paaralan sa panahon ng taon ng pag-aaral: acute respiratory viral infections, mga sakit sa gastrointestinal tract. Isa sa mga dahilan ng pagbaba ng kalusugan ng mga mag-aaral ay ang kanilang labis na trabaho sa paaralan. Ito ay dahil sa maraming mga kadahilanan na nagpapakilala modernong paaralan: labis na pag-load ng pagsasanay, mga bagong paksa, isang pagtaas sa impormasyong pang-edukasyon, isang matalim na pagbawas sa pisikal na aktibidad. Ang pisikal na kultura at palakasan ay nagpapalakas ng kalusugan, nagdudulot ng lakas ng loob, kalooban, tiyaga sa pagkamit ng mga layunin, ang kakayahang malampasan ang mga mahirap na sitwasyon nang may karangalan. Ang programang ito ay masalimuot, ibig sabihin, kabilang dito ang magkakaibang mga aktibidad.

Ang layunin ng programa: Pagtuturo sa mga bata ng mga pamantayan ng isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng mga laro, palakasan, kapaligiran, mga aktibidad sa paggawa. Organisasyon ng magkakaibang, makabuluhang panlipunang mga aktibidad sa paglilibang para sa mga bata, aktibong komunikasyon sa kalikasan. Pag-unlad ng komunikasyon, nagbibigay-malay at personal na mga katangian ng mga bata.

Upang makamit ang layuning ito, tinukoy ang mga sumusunod na gawain: Pang-edukasyon: pagkuha ng tiyak na kaalaman sa larangan ng kalinisan, malusog na pamumuhay, pagpapasya sa sarili ng mga mag-aaral sa anumang isport; Pang-edukasyon: pag-unlad ng mga katangian ng pamumuno, pag-iwas sa antisosyal na pag-uugali at masamang gawi, pagbuo ng pagganyak para sa pisikal na kultura at mga aktibidad sa palakasan sa pamamagitan ng kasaysayan ng pag-unlad ng palakasan at kilusang Olimpiko, pag-unlad ng sikolohikal at kulturang pangkomunikasyon, paglikha ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa koponan, pagbuo ng malusog na mga kasanayan sa pamumuhay, pagpapaunlad ng isang kultura ng pag-uugali; pag-aaral ng kalikasan, kasaysayan at kultura ng Fatherland at katutubong lupain; Pagbuo: pag-unlad ng mga pisikal na katangian, pag-iisip ng pangkat, kultura ng mapanimdim, pagpipigil sa sarili.

Ang solusyon ng mga gawaing itinakda ay binalak na ipatupad sa pamamagitan ng: - teoretikal at praktikal na mga klase; - mga kaganapang pampalakasan; - mga klase sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay; - mga kumpetisyon, pagsusulit; - pagbibigay ng isang plataporma para sa pag-sample ng mga sports sa anyo ng isang araw ng sports sa kampo.

Bahagi ng kultura at paglilibang. maligaya na pagbubukas at pagsasara ng mga seremonya ng kampo. drawing kumpetisyon aksyon iskursiyon programa kumpetisyon sa kasaysayan ng Olympic kilusan. mga pagsusulit na auction ng mga pagbisita sa mga talento sa sinehan at iba pang mga pasilidad sa paglilibang (MBUK "Avnyug Leisure Center", Drama Theater sa Kotlas)

bahagi ng kalusugan. Ang mga pangunahing ideya sa pakikipagtulungan sa mga bata sa summer camp ay ang pangangalaga at pagtataguyod ng kalusugan, kaya kasama sa programa ang mga sumusunod na aktibidad: mga ehersisyo sa umaga; minuto ng kalusugan; pagkuha ng sun at air bath; organisasyon ng tatlong pagkain sa isang araw para sa mga bata; pagbisita sa pool (2 beses sa panahon ng shift); Spartakiad ng kampo sa pamamagitan ng sports (football, basketball, table tennis, checkers, pioneer ball); maliit na Olympic Games; Larong panlabas; larong pampalakasan ng militar na "Zarnichka"; "nagsisimula ang saya"

Araw-araw na gawain 8-30 - 9-00 Reception ng mga bata - 9-15 Roll call - 9-30 Charging - Almusal - Trabaho ayon sa plano ng squad - Tanghalian - Mga laro sa labas - Libreng oras. Pagninilay Pag-uwi.

Plano ng gawain ng kampo DAY ACTIVITIES Unang araw 1 Pagbubukas ng kampo. 2. Iskursiyon sa paligid ng kampo "Paaralan ng Katalinuhan" 3. Pagguhit sa aspalto "Ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata" 4. Maglakad patungo sa konsiyerto na "Araw ng mga Bata" sa Palasyo ng Kultura. 5. Medical checkup. Ikalawang araw 1. Minutka kalusugan. 2. Araw ng paglalaro at mga laruan. 3. Paggawa ng detatsment corner. Ikatlong Araw 1. Isang minuto ng kalusugan. Mga briefing. 2. Paggawa ng “Mood Screen” 3. Fairy-tale relay races. 4. Kalikasan at pantasya. "Magtrabaho sa site ng paaralan" Ika-apat na araw Isang paglalakbay sa teatro sa lungsod ng Kotlas. 1. Isang minuto ng kalusugan. Panayam sa isang propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan. 2. Pag-aaral ng hilagang katutubong laro. 3. Operasyon "Kaginhawaan". Ikalimang Araw 1. Isang minuto ng kalusugan "Paglalakbay sa bansa ng Vitaminia" 2. "Mga karera ng zoolohikal" (isang sports relay race na nakatuon sa proteksyon ng mga hayop) 3. Kumpetisyon sa pagguhit "Tales of the summer forest" 4. Action "Eco -bag” (kumpetisyon para sa pinaka orihinal na eco-bag) Ika-anim na Araw Isang paglalakbay sa swimming pool sa Koryazhma. 1. Minuto ng kalusugan " Sunburn. Pangunang lunas para sa mga paso" 2. Mga laro sa labas "mga kumpetisyon sa tubig-lupa" 3. Kumpetisyon sa pagguhit para sa holiday sa rehiyon na "Maglaro ng akurdyon"

Ikapitong araw 1. Isang minuto ng kalusugan "Ang pustura ay batayan ng isang magandang lakad" 2. Pag-uusap "Paano kumilos sa kagubatan at malapit sa tubig" 3. Mga kwento ng kabute. (Group work) 4. Mga larong panlabas na "Tawag ng Kagubatan" Ika-walong Araw 1. Minuto ng kalusugan "Tamang nutrisyon" 2. Sports marathon "Para sa kolobok" 3. Paligsahan ng matanong "Alam mo ba na ..." 4. GBDD Day ninth 1 .Health minute “My height and my weight” 2. Sports relay race “Makipaglaro sa amin, maglaro tulad namin, maglaro nang mas mahusay kaysa sa amin” sa ilalim ng motto: “We are for a healthy lifestyle” 3. Intellectual marathon “ Bakit may mga bata sa atin!" Ikasampung araw 1. Isang minuto ng kalusugan. Panayam sa isang propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan. "Green first aid kit" 2. Sports "anthill" 3. Beryozkin holiday. Ikalabing-isang araw 1. Isang minuto ng kalusugan. (kagat ng insekto) 2. Spartakiad sa mga mag-aaral ng mga kampo. 3. Mga kompetisyon sa table tennis. Day 12 1. Minute of health “Mga Kaibigan ni Moidodyr at ng ating kalusugan” 2. Balloon festival. 3. Pagpunta sa sinehan sa 3D. Plano ng trabaho sa kampo

Araw ng ikalabintatlo 1. Minutka kalusugan. Panayam sa isang propesyonal sa pangangalagang pangkalusugan. "Mag-ingat sa reservoir" 2. Excursion sa PC. 3. Mga kumpetisyon sa palakasan "Festival of the Sun" Ika-labing-apat na araw Isang paglalakbay sa swimming pool sa lungsod ng Koryazhma. 1. Isang minuto ng kalusugan "Kalinisan sa bahay" 2. Kumpetisyon "Sa mga kalsada ng isang fairy tale" 3. Comic football. Ika-labing limang araw 1. Minuto ng kalusugan. "Mag-ingat ka! nakakalason! 2. Pagsusulit sa mga patakaran ng kalsada "Pula, dilaw at berde" 3. Paghahanda para sa pagbubukas ng maliit na Olympic Games (pagpili ng mga atleta) Araw ng labing-anim 1. Minuto ng kalusugan. "Mga sugat, pasa, sprains" 2. Olympic Games. 3. Magtrabaho sa mga kama ng bulaklak. Ikalabing pitong araw 1. Isang minuto ng kalusugan "Isang malusog na pag-iisip sa isang malusog na katawan" 2. Ekskursiyon sa kagubatan (pangongolekta ng materyal para sa mga crafts) 3. Paggawa ng mga likha mula sa mga likas na materyales 4. Pagsusuri sa medikal. Ika-labingwalong araw 1. Ecological landing. "Wala kami dito" 2. Draft tournament. 3. Taimtim na pagsasara ng kampo.

Mga inaasahang resulta 1. Pangkalahatang pagpapabuti at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata. 2. Pagpapakilala ng mga epektibong paraan ng organisasyon ng libangan, pagpapabuti ng kalusugan at pagtatrabaho ng mga bata. 3. Pagpapabuti ng sikolohikal at panlipunang kaginhawaan sa iisang espasyong pang-edukasyon ng kampo. 4. Pag-unlad ng malikhaing aktibidad ng bawat bata. 5. Pagpapalakas ng ugnayan sa pagitan ng iba't ibang pangkat ng edad ng mga bata. 6. Ang muling pagdadagdag ng buhay ng mga bata ng mga kawili-wiling kaganapang sosyo-kultural.

Ang programa ng isang sports circle sa isang summer recreation camp ng mga bata na may isang araw na pamamalagi

Mga layunin:

Pagtuturo sa mga bata ng mga pamantayan ng isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng paglalaro, mga aktibidad sa palakasan;

Ang pagpapalaki ng mga bata upang pangalagaan ang kanilang kalusugan;

Organisasyon ng iba't ibang mga aktibidad na makabuluhang panlipunan para sa mga bata, aktibong komunikasyon sa kalikasan;

Pag-unlad ng komunikasyon, nagbibigay-malay at personal na mga katangian ng mga bata.

Mga gawain:

1. Ayusin ang aktibong libangan, pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata.

2. Paglahok ng mga bata sa iba't ibang anyo ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan.

3. Upang turuan ang mga bata sa paggalang sa kanilang kalusugan.

4. Paunlarin at palakasin ang mga kasanayan sa kalinisan.

5. Upang paunlarin ang komunikasyon, nagbibigay-malay at personal na mga katangian ng mga bata.

Nilalaman ng programa

Ang mga pangunahing anyo ng organisasyon ng gawaing libangan

Ang mga pangunahing ideya sa pakikipagtulungan sa mga bata sa kampo ayAng pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata, samakatuwid, ang programa ay kinabibilangan ng mga sumusunod na aktibidad:

Mga ehersisyo sa umaga;

Pagligo sa araw at hangin (sa buong pananatili sa kampo);

Mga larong pampalakasan sa istadyum, sports ground (football, pioneer ball, badminton, tennis, rounders, darts);

Mga panlabas na larong "Hunters and geese", "Shootout", "Bouncers", "Chains", "Saranggola at ina na inahin", "Polar bear", atbp.;

Relay races ("Merry Starts", "Team Run", "Sports Military Relay Race");

Orasan ng kalusugan;

Pagbisita sa swimming pool;

Organisasyon ng mga walking tour sa kagubatan;

Organisasyon ng malusog na nutrisyon para sa mga bata;

Organisasyon ng mga mass sports event;

Sports festival "Olympic Games";

Pakikilahok sa araw ng sports ng lungsod sa mga kampo ng kalusugan ng paaralan sa lungsod ng Zarechny (darts, team running, pinagsamang relay race, mini-football).

Sa summer recreation camp, ang lahat ng gawain ay naglalayong pangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata. Ang mga ehersisyo sa umaga ay isinasagawa araw-araw para sa 10-15 minuto: sa magandang panahon - sa bukas na hangin, sa masamang panahon - sa isang maaliwalas na gym. Ang pangunahing gawain ng nakagawiang sandaling ito, bilang karagdagan sa pisikal na pag-unlad at pagpapatigas, ay upang lumikha ng isang positibong emosyonal na singil at isang magandang pisikal na tono para sa buong araw.

Ang mga kumpetisyon sa palakasan, mga karera ng masayang relay, mga araw ng kalusugan, iba't ibang mga pag-uusap tungkol sa isang malusog na pamumuhay, sikolohikal na pagsasanay, pakikipag-usap sa isang doktor, mga pista opisyal sa palakasan ay bumuo ng kahusayan at talino sa mga bata, tulungan silang bumuo ng iba't ibang mga kakayahan sa motor at mapagtanto ang pangangailangan ng mga bata sa aktibidad ng motor, ipakilala ang mga mag-aaral sa isang malusog na pamumuhay. Upang makamit ang pinakamataas na resulta sa panahon ng mga kaganapang pampalakasan, mayroong diwa ng kompetisyon at ipinatupad ang prinsipyo ng paghihikayat. Pagkatapos ng mga kumpetisyon na nagpapaunlad hindi lamang sa pisikal na kondisyon ng mga bata, ngunit nagpapalakas din ng kanilang espiritu, ang mga bata ay tumatanggap ng mga premyo.

Sa kanilang libreng oras, ang mga mag-aaral ay nakikibahagi sa mga panlabas na laro na kinabibilangan ng lahat ng mga pangunahing elemento ng pisikal na edukasyon: paglalakad, pagtakbo, paglukso. Nag-aambag sila sa paglikha ng isang magandang, emosyonal na kulay na mood sa mga bata, ang pag-unlad ng mga pisikal na katangian tulad ng kagalingan ng kamay, bilis, pagtitiis, at kolektibong mga laro - din ang pag-unlad ng pagkakaibigan.

Ang kampo ay ibinigay magandang lugar pagtataguyod ng wastong nutrisyon at pagbuo ng malusog na gawi sa pamumuhay. Ang mga pag-uusap ay gaganapin sa "Pagbibigay ng paunang lunas", "Ang pustura ay batayan ng isang magandang lakad", "Ang iyong pang-araw-araw na gawain sa bakasyon".

Ang mga pamamaraan sa kagalingan ay kinakailangang isagawa: pagpapatigas, paliguan ng hangin, paglubog ng araw. Ang hardening ay nagaganap araw-araw bago ang isang tahimik na oras sa anyo ng paghuhugas ng mga paa, na may unti-unting pagbaba sa temperatura ng tubig mula sa mainit hanggang sa malamig. Ang damuhan ng parisukat, ang parke ay angkop para sa sunbathing. Upang ang mga bata ay makalanghap ng sariwang hangin, ang maximum na bilang ng mga kaganapan at mga sandali ng rehimen ay nagaganap sa kalye.