Na ovom satu razmatrat će se tema „Listoparska i crnogorična stabla“ koja će učenicima pomoći da upoznaju dvije skupine stabala – listopadne i crnogorične. Razmotrite njihove razlikovne značajke.
Pouka: Listopadno i crnogorično drveće
Kao što znate, svako stablo ima svoje karakteristične značajke. Lišće je jedna takva značajka. List- Ovo je jedan od glavnih organa biljke, koji obavlja funkciju disanja i prehrane. Lišće drveća je vrlo raznoliko u obliku i veličini.
Breza ima male izrezbarene listove.
Listovi lipe su u obliku srca.
Hrastovo lišće će se proširiti na vrhu lista.
Javor ima široku lisnu ploču sa šiljastim krajevima.
Rowan ima složen list, na središnjoj peteljci ima do 15 malih listova.
Složeni list i kesten. Na vrhu glavne peteljke spojeni su blago zašiljeni listovi.
Breza, planinski jasen, hrast, javor, lipa su listopadno drveće. Imaju svoje karakteristične značajke.
1) Prisutnost lišća.
2) U jesen se mijenja boja lišća.
3) Sva listopadna stabla odbacuju lišće. Ova pojava se zove opadanje lišća.
Veliki broj stabalačine listopadnu šumu.
Upoznajmo se s nekim predstavnicima listopadnih stabala.
Smatra se najmoćnijim stablom u šumi hrast. Naši su preci hrast smatrali svetim drvetom. Visina hrasta je oko 50 metara, životni vijek je 500 godina. Ali stogodišnjaka ima više od tisuću godina. Sazreo na hrastovima u jesen žira.
Ovo su bogati i hranjivi plodovi. Vjeverica voli jesti žir, te će ih sakriti u udubljenje u rezervi. Šumska ptica sojka također je ljubavnica ukusno voće. Žureći za žirom i divlje svinje, jer trebaju nakupljati masnoću kako bi prezimili.
Naši su preci znali: puno žira na hrastu - za oštru zimu. Pšenicu treba posijati kad se hrastovo lišće otvori. A hrast se smatra simbolom moći i snage. Najhrabrijim borcima dodijeljeni su hrastovi vijenci.
Za kukavice ljudi kažu: "Drhti kao jasikov list." Zapravo, list jasike drhti od najmanjeg daha vjetra. To je zbog strukture peteljke . Peteljka jasike je vrlo tanka i duga, čak i po mirnom vremenu lišće jasike tiho šušti. U proljeće, prije nego što se lišće pojavi na jasiki, pojavljuju se naušnice. Ljudi kažu: "Puh je doletio s jasike, idi u šumu po vrganj."
To su gljive koje vole rasti ispod jasike. Klobuki ovih gljiva podsjećaju na jesensku boju lišća jasike.
O kojem drvetu govori ova zagonetka?
Uzima iz mog cvijeta
Pčela je najukusniji med.
I svi me mrze
Uklonite tanku kožicu.
Ovo je Lipa. Mirisni mirisni cvjetovi lipe privlače pčele. I nije bez veze što pčele proizvode lipov med, ima ljekovitost. Naši su stari išli u lipu za likom. Ovo je unutarnji dio korteksa. Sa stabla su uklonjene tanke trake i pletene su cipele. Drvo lipe je vrlo mekano i bijelo. Od njega se izrađuju namještaj, posuđe i glazbeni instrumenti.
Druga grupa stabala je crnogorične. Iglice su modificirani listovi. U crnogorična stabla spadaju smreka, cedar bor, jela, ariš. Zove se šuma crnogoričnog drveća crnogorične. Za razliku od listopadnog drveća, crnogorice u jesen ne osipaju iglice, pa im je drugi naziv zimzelen.
Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Krošnja se spušta do same zemlje, pa je u šumama smreke mračno i vlažno. Šume smreke se zovu šume smreke. Korijenje smreke nalazi se blizu površine zemlje. Stoga, od jakog vjetra, smreke padaju, tvoreći neprobojne šikare i vjetrobrane. Izgleda kao grana smreke sa čunjevima. Češeri su duguljasti.
Smreka je vrlo zanimljivo i korisno drvo. Za izradu se koristi njegovo drvo glazbeni instrumenti i papir. Stabla crnogorice ispuštaju posebne tvari, ispunjavaju zrak ugodnom aromom i pročišćavaju ga. Koliko radosti zelena ljepotica donosi kući u novogodišnjoj noći!
Bor je crnogorično drvo. Krošnja je na samom vrhu pa je u borovim šumama svijetla. Takva šuma se zove šuma borova. Bor ima snažno korijenje, pa ga se ne boji jaki vjetrovi. I bor može rasti na stijenama i gudurama. Izgleda kao grana bora s češerom.
Borove iglice su duže od onih u smreke. Iglice rastu na grani dvije zajedno. Češeri su kratki, zaobljeni.
Među crnogoričnim drvećem postoji stablo neobičnih svojstava - ovo ariš. Kao i smreka i bor, i ariš ima iglice, a u jesen ariš požuti i odbacuje iglice poput lišća, zbog čega se naziva ariš. U proljeće se iz pupova ponovno pojavljuju mlade iglice.
Ako u šumi ima i crnogoričnih i listopadnih stabala, takva šuma se naziva mješovita.
Drveće su pluća našeg planeta. Apsorpcioni štetne tvari Drveće oslobađa zrak i kisik. Lišće zadržava pare i čađu. Drveće je potrebno zaštititi.
U sljedećem satu razmatrat će se tema "Jesen u životu biljaka". Na satu ćemo učiti o najvažnijim sezonskim promjenama koje se događaju kod gotovo svih biljaka. Pogledajmo kako se jesen manifestira, a zatim saznajmo ulogu jeseni u biljnom životu.
1. Samkova V.A., Romanova N.I. Svijet oko 1. - M .: Ruska riječ.
2. Pleshakov A.A., Novitskaya M.Yu. Svijet oko 1. - M .: Obrazovanje.
3. Gin A.A., Faer S.A., Andrzheevskaya I.Yu. Svijet oko 1. - M .: VITA-PRESS.
1. Opišite listopadno drveće.
2. Opišite četinjača.
3. Pogodi zagonetke.
1. Imam duže iglice od božićnog drvca.
Rastem vrlo ravno - u visinu.
Ako nisam na rubu,
Grane samo na vrhu. (Bor)
2. Uvijek ćeš je naći u šumi -
Idete u šetnju i sret ćete:
Bodljikav je, kao jež,
Zimi u ljetnoj haljini. (Dotjerati)
3. U ovoj elegantnoj kutiji
Brončana boja
Skriveni mali hrast
Sljedećeg ljeta. (Žir)
4. Tko zna kakvo je ovo drvo?
Rodbina ima božićno drvce
Igle bez trna.
Ali za razliku od božićnog drvca -
Te igle padaju. (Ariš)
5. Uzima od mog cvijeta
Pčela je najukusniji med.
A ipak me vrijeđaju
Tanka koža je otrgnuta. (Lipa)
Učitelj, nastavnik, profesor : Kozlova N.N.
Svijet oko sebe u 1. razredu
Tema lekcije: „Četinjača ilistopadno drveće" (Slajd 1)
Cilj:
proširiti razumijevanje raznolikosti drveća,
formirati pojmove: crnogorična i listopadna biljka;
obratite pozornost na razliku jesenskih promjena u životuove skupine biljaka;
predstaviti predstavnike biljnih skupina,raste u svojoj rodnoj zemlji;
prikazati ulogu čovjeka u životu stabla (obratiti pažnju na pozitivne i negativne učinke imoguće mjere koje treba poduzetisačuvati ljepotu i stvoriti povoljne uvjeteza život drveća);
razvijati emocionalnu i estetsku percepcijupriroda;
razvijati poštovanje prema biljkamadvorište.
Oprema: omotnica s pismom, prezentacija, signaliekološki semafor, piktogrami, gumene čizme, nož,kasetofon, plastična kanta, vrećica žitarica, upaljač,grane bora i smreke, listovi papira, laptop, projektor, žutii zelene olovke.
Obrazac za lekciju : lekcija - prezentacija, lekcija - pohod.
1 . Organiziranje vremena. Emocionalno raspoloženje. Slajd 2.
Dobro jutro.
kakvo je raspoloženje?
U!
Jesu li svi ovog mišljenja?
Svi bez iznimke!
Možda ste umorni?
Nismo ih ponijeli sa sobom!
Možemo li leći i odmoriti se?
Započnimo lekciju!
2. Uvodne riječi:
- Dečki, kakva je ovo neobična poruka na mom stolu? Od koga je? Sada samPročitat ću vam je.
„Poznajem šumu i volim šumu,
Pozivam vas da me posjetite.
Neka na rubu sunca
Čuje se glasan smijeh.
Riješite šumske tajne
Pozivam sve da mi se pridruže."
A na kraju ovog poziva je potpis:
“Volim šetati šumom, hodam šumom svaki dan. Sve mi je u šumi zanimljivo: Svaki grm i svaki panj. Ja sam vedar starac, starac-šumar!
Pa, dečki, hoćemo li prihvatiti poziv veselog Starca-Lesovičke? I zajedno s njim idemo u šumu, u naš Mordovian.Slajd 3. Starac-Lesovichok.
3. Određivanje teme sata.
Što je šuma?(Djeca iznose svoje pretpostavke. Učenik tipizira ovo je riječ na platnu za slaganje). NA objašnjavajući rječnik našao sam sljedećedefinicija ove riječi. (Pročitao sam definiciju riječi "šuma") .
Kojikratka riječ, ali koliko znači. Možemo li sve to učiniti
sresti u jednoj lekciji? Gdje da počnemo?(Sa drveća). Da, danas ćemo se okrenuti
pozornost na raznolikost drveća u našoj šumi.
Mudri stručnjak za šumu savjetuje nam da prije odlaska poslušamo izvješće meteorološke službe.Slajd 4. Vrijeme.
Opišite danas.(Djeca opisuju vrijeme dana).
Slajd 5. Idemo na planinarenje. Ekološki semafor.
-
Što ćemo ponijeti sa sobom na put? Dečki će vam ponuditi drugačije
predmeta, te uz pomoć signala pokazati što možete(prikazuje se
zeleni signal)
, a s čime je nemoguće(pokazuje crveni signal)
hodati u šumu.
Ako je potrebno biti oprezan, upalite žuto svjetlo
(prikazuje se).
Crveno svjetlo - šteta za prirodu!
Žuta - pazi!
Svjetlo je zeleno - kako je lijepo!
Šuma će vam reći: "Hvala!"
Nož.(Učenik izlazi i pokazuje nož)
Htio sam nožem skinuti koru s breze da zapalim vatru.(Crvena svjetlo) (okačim znak zabrane na ploču)
Utakmice.
Odlučio sam, kad se umorim, sjesti kraj vatre,(Crveno svjetlo) (Na stolu znak zabrane)
Mala plastična kanta.
- Htio bih zalijevati slabe izbojke, grmlje.(Zeleno svjetlo)
Vrećica krušnih mrvica, žitarica.
Ovo je za ptice. Žive u šumi. Često ih hranim.(zeleno svjetlo)
Dobro napravljeno! Razumijete što je korisno raditi u šumi, a što može biti vrlo štetno za prirodu.
Dečki molim vas recite mi! Koje si ptice sreo u našoj šumi?
(odgovori djece)
Dakle, krenimo na put.
Slajd 6. "Zabavno je hodati zajedno." Fizkultminutka.
(Djeca hodaju oko svojih stolova uz glazbu)
Slajd 7. Slika šume. (zvuci šume)
H. Istraživanje nove teme:
1. - Dečki, što već znate o šumi? Molimo podsjetite svekoje grupe biljaka postoje?
Slajd 8, 9. Grupe bilje. (Slike izlaze redom klikom miša)
Ako ste zaboravili, pozovimo Lesovika u pomoć i pogodimo njegove zagonetke:
U proljeće zabavlja, ljeti hladi, u jesen hrani, zimi grije.(Drvo)
Dvije sestre su ljeti zelene, do jeseni jedna crvena, druga crna.(Ribizla).
Što se neće sijati?(Trava)
Kako se dijele biljke?(Prema obliku debla)
Kojoj skupini pripadaju ove biljke?
Nisu je pustili u vrt, zato gori?(Kopriva)
U proljeće je ozelenila, ljeti se sunčala, u jesen je stavila crvene koralje.(Oskoruša)
Toliko sličim na ružu, možda ne tako dobro, ali moji plodovipogodan za sve.(Šipak)
U bijelim haljinama, djevojke su odrasle na mordovskoj zemlji. U šumistajati na rubu, ispletene listove u pletenice.(breze)
Padobranci će letjeti s ovih pahuljastih loptica. (Maslačak)
Slajd 10. Drveće. (Na stolovima su kartice sa likom drveća)
2.-Na stolovima imate kartice sa slikom drveća. Razmislite što treba učiniti s njima.(Podijelite u grupe) .
Podijelite se u dvije skupine: crnogorične i listopadne.
-
Pokažite skupinu stabala koja umjesto lišća imaju iglice. kako
nazovimo ovu grupu stabala?
Sada ste opisali znakove crnogoričnih stabala. Zovu se"bitno".(Četinjača - smreka, bor).
- Pokažite skupinu listopadnih stabala.Nazovimo ovu grupu stabala?
Sada opišite bitne značajke listopadnog drveća.(Dostupnost lišće i krune)
Sljedeći zadatak:
- Podijelite stabla u dvije skupine: prva skupina su stabla koja rastu u našoj šumi, druga skupina, stabla koja ne klijaju u našoj šumi.
(odgovori djece)
Odložite karte.
Slajd 11. Crnogorične biljke.
H. Praktični rad s biljkama crnogorice .
Koje crnogorične biljke poznajete? Što znaš o njima? (Lišće su iglice;nema cvijeta, umjesto cvijeta je stožac; drvo je zeleno tijekom cijele godine.) Želimznati još više? Lesovichok će pomoći u tome. Dopustio je da se slomigrančica smreke i bora. Što mislite zašto nije smio puno čupatigrančice? (Ovo može ubiti stablo).
Rad u parovima
. - Razmotrite i usporedite grane smreke i bora.(grančice
unaprijed pripremljene i ležati na stolu).
Istaknite osebujnoznakovi smreke.
Zaključak : Smreka - iglice su kratke, bodljikave, sjede jedna po jedna, drveće ih mijenjanakon 5-6 godina.
Navedite razlikovna obilježja bora.
Zaključak : Bor - iglice su duge, mekane, sjede u parovima, žive 2-3 godine.
Osobitost bora ljudi su odavno primijetili i odrazili se u naroduzagonetke.(Učenik priča).
Imam duže iglice od božićnog drvca.
Rastem vrlo ravno - u visinu.
Ako nisam na rubu,
Grane samo na vrhu.(Bor)
U šumama borove i smreke zrak je vrlo čist. On ubija zlebakterije.
I pogledaj ovo drvo. Kako izgleda? (Povratak na slajd 10 . drveće)
Nisam bor i nisam drvo.
Samo jesen na pragu - ( Izdvajam ariš )
Svaka pojedinačna igla
Bacit ću ga s grana na vrijeme.
Pronađite u udžbeniku na strani 38 drvo koje izgleda kao smreka, ali zimi bez iglicavrijeme. Pročitaj kako se zove. Tko je pogodio zašto?
Slajd 12. Ariš.
U jesen, zlatne iglice, poput lišća, padaju na zemlju, stogaime stabla.
Kojoj skupini stabala pripada ariš? (Ariš se spušta na crnogorična stabla).
Slajd 13. Stabla crnogorice
Slajd 14. Listopadno drveće.
Sada pogledajte skupinu preostalih stabala.
Podsjeti Lesovichku, kako se zovu?(listopadni)
Jesu li ovo ista stabla ili različita? Kako si znao?(Različite su po visini, debljina stabljike, oblik i boja lista).
Što ih spaja?(Lišće se baca u jesen.)
Tjelesna i zdravstvena kultura:
Prošetali smo šumom
I da se malo odmorimo.
Ustanimo i duboko udahnimo. Raširimo ruke zajedno(raširite ruke u stranu ),
Sada idemo naprijed i igrajmo se malo.
Čuda u našem svijetu:
Djeca su postala patuljci(sjedni)
A onda su svi zajedno ustali,
Postali smo divovi.(Ustani)
Pljeskamo zajedno(pljeskati)
Lupamo nogama!(udarati nogama)
Otišli smo na šumski travnjak,
Podizanje nogu više
Kroz grmlje i humke,
Kroz grane i panjeve.
Tko je hodao tako visoko -
Nije se spotaknuo, nije pao.
Pa hodali smo i nismo se umorili!(hodamo u mjestu)
Jeste li vidjeli koliko drveća ima okolo? Jeste li se ikada zapitali kako suosjetiti?
4. Samostalan rad u bilježnici. Zadatak 1. Strana 38.slajd 15.
Stručna recenzija na slajdu 15.
5. Kreativni rad djece.
Svatko od vas kod kuće nacrtao je svoje omiljeno drvo. Spremni da pokažete svoje crteže? (Slike su priložene na ploču.)
Pogledajte kakvu smo divnu šumu ispali. Siguran sam da će se Starcu-Lesovichki jako svidjeti živjeti ovdje.
Ljudi, već dugo putujemo našom šumom. Je li ti se svidjelo? Što ima novognaučeno? Kome treba zahvaliti za ovu šetnju?
Poslušajmo pjesmu mordovskog pjesnika
Ovdje ćemo na tako šarenoj noti završiti našu lekciju.
Slajd 20. Bravo!
Aleksandra Melnikova
Prezentacija za stariju i stariju djecu pripremna grupa"Drveće naše zemlje"
Predškolska ustanova iz državnog proračuna obrazovna ustanova
Dječji vrtić broj 104 općeg razvojnog tipa
Frunzensky okrug Sankt Peterburga
Prezentacija za djecu starije i pripremne skupine.
Tema: Drveće našeg kraja.
Učiteljica Melnikova Aleksandra Aleksandrovna.
Sankt Peterburg 2013
Cilj:Širenje znanja i ideja djece o drveću koje raste u našem gradu.
Opis: Upoznavanje predškolaca sa drvećem odvija se u obliku putovanja toboganom.
Zadaci:
Obogatiti dječje ideje o drveću;
Aktivirajte dječji vokabular;
Razvijati mišljenje, govor, maštu, kognitivni interes, sposobnost analize, uspoređivanja, generalizacije;
Negujte poštovanje prema prirodi.
Napredak lekcije:
Odgajatelj: Momci, sada idemo na zanimljivo putovanje kroz šume i drveće našeg kraja. Najprije ću vam zadati zagonetku, a vi ćete pokušati pogoditi o kojem drvetu je riječ.
Odgajatelj: Dakle, prva zagonetka:
Kuje napaljene,
krilati plodovi,
A list je palma,
S dugom nogom.
Odgovori djece.
Odgajatelj: Slušaj me sad, ispričat ću ti malo o ovom drvetu.
Javor je drvo ili grm s listopadnim, jednostavnim, režnjevitim, prilično velikim listovima. Plodovi javora imaju lagana osebujna krila, uz pomoć kojih vjetar raznosi sjemenke po tom području.
U jesen se ove biljke pretvaraju u svijetle boje: limun, žuta, crvena, narančasta ili tamnocrvena. Njihova boja ovisi o vrsti javora. Javor je stanovnik gradova i mjesta.
Odgajatelj: Sljedeće zagonetke, pažljivo slušajte i pronađite tragove.
Ustati će u šumi kao vitez,
Dajte žir na vrijeme.
I šumar i drvosječa
Oni su upoznati s njim. Ovo je.
A ne morate ni nagađati
Evo, nazovimo to odmah
Kad bi barem netko mogao reći
Koji žir na njemu!
Odgovori djece.
Hrast je veliko, listopadno stablo i naziva se i zimzelenim stablom.
Hrast ima snažan korijen. Listovi su joj izduženi. Hrastovi se razmnožavaju sjemenom žira. Duguljaste su sa sjajnom smeđom ili zelenom ljuskom. Na vrhu glave imaju smeđe kape. Žir služi kao dobra hrana za životinje. Ali, ako za životinje prirodno postoje žir, onda su za ljude plodovi hrasta nejestivi. Hrastovi su dugovječni divovi.
Odgajatelj: I evo sljedeće zagonetke.
vitka djevojka,
chintz haljina,
crne čizme,
u proljeće - naušnice.
Odgovori djece.
Breza je graciozno listopadno drvo s tankim visećim granama. Breza ima bijelu koru s crnim oznakama. Listovi su gusti, trokutasti ili dijamantni, s nazubljenim rubovima. U proljeće breza daje duge smeđe ili zelene mace. U jesen su brezovi šumarci prekriveni zlatom od svijetložutog lišća.
Breza se često može naći na gradskim ulicama, u parkovima i trgovima.
Odgajatelj: I opet misterij, ali kakvo je ovo drvo?
U svibnju se zagrijalo, zazelenilo,
Grožđe sam stavio u jesen.
U grimiznim bobicama - gorčina.
Kakvo drvo?
Odgovori djece.
Planinski jasen je listopadno drvo ili grm visine od 4 do 8 m. Kora mu je siva. Listovi su složeni, dugi, sastoje se od 9 malih listića. Bijeli mali cvjetovi skupljeni su u cvat u obliku kišobrana. Plodovi rowana su narančastocrvene bobice gorkog okusa.
U bilo koje doba godine, planinski pepeo je ukras ulica, vrtova i parkova.
Odgajatelj: Ali ovo je više teška zagonetka. Slušajte pažljivo.
Na granama u proljetnu večer
Bijele otvorene svijeće.
Div drži svijeće.
Kako se on zove?
Odgovori djece.
Kesten. Ovo je veliko visoko drvo s velikim granama. Listovi ovog drveta su također veliki. Cvjetovi su mali, skupljeni u mace. Voće - kesten - orašasti plodovi boje kestena.
Prekrasni sjajni tamnosmeđi kesteni omiljena su dječja igračka. Ipak, upozoravam da ne kušate kestene, jer to može dovesti do teškog trovanja.
Gdje raste: Obično raste u parkovima i vrtovima.
Odgajatelj: Misterija.
Bačene grane u vodu
I bila je tužna zbog nečega.
Pogledaj kako je lijepo
Pognut nad rijekom.
Odgovori djece.
Vrba je drvo ili grm raznih veličina i oblika. Ima tanke i fleksibilne grane i uske izdužene listove s oštrim vrhom. Cvjetovi su mali. Voli vlažna područja i naseljava se u blizini rijeka, potoka, bara i močvara, često se nalazi u vlažnim šumama, vlažnim livadama i jarcima.
Odgajatelj: Ah, bravo, poslušaj sljedeću zagonetku.
Drveće u šumi jesu
Čak i u tihom danu drhte.
Zavojitom stazom
Šušte lišćem.
Odgovori djece.
Aspen je vitko drvo, visoko do 30 m, sa svijetlozelenkasto sivom korom. Listovi su ovalno srcoliki (slični srcima, sivo-zelene boje, nazubljeni po rubovima.
U jesen jasika poprima jarko žutu ili narančasto-crvenu boju, a u proljeće se pojavljuju smeđe-smeđe mace.
Odgajatelj: A sada zagonetka o dječjem omiljenom drvetu.
Tko ljeti i zimi
U bodljikavom kaputu?
U jesen kiša i kapi
Ne skida kaput.
Odgovori djece.
Smreka je zimzeleno crnogorično drvo. Češeri su viseći, duguljasti i rastu na krajevima gornjih grana. Smreka je dugovječno drvo. Ona živi mnogo godina.
smreka - omiljena biljka gradskim uličicama, parkovima i trgovima.
Govorna vježba za razvoj jezičnog njuha.
Odgajatelj: A sad ćemo se malo poigrati. Ja ću započeti rečenicu, a ti ćeš je pokušati završiti:
“Hrast ima lišće. ?
Kod aspen? - ... jasika
Kod breze? - ... breza
Kod rowana? - ... ojaka
Kod javora? - ... javor
Uz topolu? - ... topola "
Tako je našem fascinantnom putovanju kroz šume našeg kraja došao kraj. Recite nam što vam se najviše dopalo i što vam se sjećalo?
Odgovori djece.
Da biste koristili pregled prezentacija, stvorite sebi račun ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Stabla crnogorice
Pripremila Petrova Nadezhda Vasilievna Sankt Peterburg GBDOU vrtić br. 11 25.10.2015. 2
Viski bor Zimzeleno drvo visoko do 40m. Duljina korijena je do 30 m. Kruna je visoko uzdignuta, stožasta, a zatim zaobljena, široka. Bor u prosjeku živi do 350 godina. 25.10.2015. 3
Borove iglice Iglice su trokutaste ili spljoštene, nalaze se na kratkim izbojcima u dva, dugačke i uske, tvrde, glatke, bodljikave (duge do 8 cm), obično ostaju na izbojcima od 3 do 6 godina. 25.10.2015. 4
Bor "cvjeta" krajem svibnja - početkom lipnja 25.10.2015. 5
Češeri i sjemenke bora 25.10.2015. 6
Primjena bora Borovo drvo ima široku primjenu. Od borove smole dobivaju se kolofonij i terpentin, dubljom obradom dobivaju se otapala, arome, ljepila. 25.10.2015. 7
Norveška smreka 25.10.2015 8 Zimzelena smreka - naj drevno drvo u ruskoj šumi. Dostiže 30 m. Smreka je otporna na mraz, otporna na sjenu.
Iglice smreke Iglice smreke su tetraedarske, spiralno raspoređene, jedna po jedna na jastučićima lišća. Duljina igala je do 2 cm Očekivani životni vijek svake igle je šest ili više godina. 25.10.2015. 9
Šišarke i sjemenke smreke 25.10.2015. 10
Upotreba smreke Drvo smreke koristi se u građevinarstvu, koristi se u industriji celuloze i papira, kao i za proizvodnju glazbenih instrumenata, kontejnera, pragova, telegrafskih stupova. 25.10.2015. 11
Na Božić i Nova godina Uobičajeno je postaviti božićno drvce. 25.10.2015. 12
Ariš Ariš u povoljnim uvjetima naraste do 50 metara, živi do 400 godina. U jesen ariš žuti poput listopadnog drveća, a zimi mu se iglice mrve. 25.10.2015. 13
Iglice ariša Iglice ariša su meke, nježne, spljoštene, svijetlozelene. Rastu u grozdovima od 20-30 komada zajedno. Duljina igala doseže 40 mm. 25.10.2015 14
