Academia de Transport Militar a Armatei Roșii (fostul Departament de Comunicații Militare, Facultatea de Transport Militar de la Institutul de Ingineri de Căi Ferate din Leningrad)

Academia de Transport Militar (VTA) ei. L. Kaganovici și Școala de Comunicații Militare Banner Roșu din Leningrad. M. V. Frunze (Școala VOSO) (acum Academia Militară de Logistică numită după Generalul Armatei A. V. Khrulev).

În amploarea și intensitatea fără precedent a bătăliilor celor Mare Războiul Patriotic poporul sovietic a dat dovadă de cel mai înalt eroism și a câștigat o victorie semnificativă la nivel mondial, terminând cu fascismul în bârlogul său acum 70 de ani.

O contribuție semnificativă la înfrângerea agresorului au avut-o lucrătorii din transporturi, absolvenții universităților și școlilor tehnice de transport, școlile de cale ferată și tehnică, muncitorii și angajații, lucrătorii feroviari militari, inclusiv ofițerii - absolvenți ai Academiei de Transporturi Militare (VTA) cu numele. . L. Kaganovici și Școala de Comunicații Militare Banner Roșu din Leningrad. M. V. Frunze (Școala VOSO), care a asigurat un volum gigantic de transport în anii de război pentru a răspunde nevoilor din față și din spate. Ei au luat parte la sprijinul de transport al tuturor defensivelor strategice, de front și ale armatei operațiuni ofensiveîn anii războiului au asigurat barieră, acoperire tehnică, restaurare, construcție și exploatare a căilor ferate de primă linie, evacuarea populației, mărfuri militare și economice în adâncime în țară, mobilizare militară, transport operațional și economic, exploatarea tuturor tipuri de transport în interesul Victoriei.
Vestea atacului perfid Germania nazista Uniunea Sovietică a fost prinsă de personalul școlii VOSO într-o tabără de antrenament de vară lângă Luga, la 131 km de Leningrad. Viața pașnică a fost înlocuită cu cea militară.
Etapa inițială a războiului a scos la iveală deficiențe majore în suportul de transport pentru acțiunile armatei și marinei.
Ca urmare a atacului surpriză al inamicului, transportul feroviar s-a aflat într-o poziție dificilă. Mobilizarea căilor ferate de frontieră și desfășurarea corpurilor VOSO pe acestea a fost serios perturbată. Majoritatea unităților Trupelor de Căi Ferate au fost nevoite, de asemenea, să schimbe puncte și zone de mobilizare și nu au avut timp să se întoarcă la timp.
Înaintarea rapidă a inamicului a necesitat o schimbare a planurilor de mobilizare a transportului. Redistribuirea frecventă a eșaloanelor operaționale, mișcările de evacuare în masă au dus la acumulări mari ale acestora din urmă. Schimbarea rapidă a situației de luptă a dus la faptul că direcțiile implicate în indemnizații depuneau adesea cereri la MCC VOSO fără a ține cont de securitatea reală a fronturilor, iar acestea din urmă, fără o analiză adecvată, le prezentau în ordine separate către NKPS. Ca urmare, o parte din marfa care sosește la stațiile de aprovizionare a trebuit să fie redirecționată. Autoritățile militare de comunicații nu au putut să ia în considerare întreaga masă a eșaloanelor și transporturilor militare, să controleze progresul și descărcarea acestora, drept urmare gestionarea transporturilor a fost semnificativ perturbată. Prin hotărâre a Cartierului General și a Comitetului de Apărare a Statului, șeful Departamentului Comunicații Militare al Armatei Roșii, general-locotenent al Trupelor Tehnice
N. I. Trubetskoy a fost înlăturat din funcție, iar L. M. Kaganovici, Comisarul Poporului al Căilor Ferate, a fost pedepsit.
În anii războiului, transportul feroviar a suferit pagube materiale uriașe. 26 de căi ferate au fost scoase din funcțiune, 8 parțial avariate, 65 de mii de kilometri de șine au fost distruși, 13 mii de poduri au fost aruncate în aer, 4100 de stații, 317 depouri de locomotive și 129 de uzine NKPS au fost distruse.
În timpul Marelui Război Patriotic, Trupele de Căi Ferate și organele VOSO au desfășurat lucrări uriașe pentru refacerea căilor ferate distruse de inamic (circa 113.724 km); transportul feroviar militar, care a însumat 443.213 trenuri militare; acoperire tehnică a căilor ferate, luptă și sprijin logistic al armatei
transport pe cer. În anii războiului, trupele de căi ferate au crescut și au devenit mai puternice. Până la sfârșitul războiului, numărau 35 de brigăzi de restaurare și 2 operaționale de căi ferate, 19 regimente operaționale și 9 de rezervă, 110 de linii de restaurare, 40 de batalioane de poduri de cale ferată, 30 de batalioane de mecanizare și 30 de batalioane de comunicații, 3 batalioane de automobile și o serie de altele. unitati. În anii de război în
Puterea trupelor de cale ferată a crescut de 2,8 ori; până la 9 mai 1945, se ridica la 271.652 de oameni. Împreună cu formațiunile speciale ale NKPS, au restaurat și construit aproximativ 120 de mii de km din stația principală, secundă și
Au fost executate 13.022 poduri mici si conducte, 2.756 poduri mari si mijlocii, 70.872 km de linii de comunicatie, 2.345 puncte de alimentare cu apa, s-au dat in exploatare 182 depouri de locomotive si 7.990 statii si sidinguri, au fost instalate 76.984 seturi de bifurcaturi. În acest timp, feroviarii militari au neutralizat și distrus 2 milioane de mine și mine terestre, au construit 10 mii km de linii noi împreună cu constructorii Comisariatului Poporului de Căi Ferate. Toate acestea au fost realizate de mâna soldaților sub îndrumarea ofițerilor, marea majoritate dintre aceștia absolvenți ai școlii VOSO. În general, în anii Marelui Război Patriotic, școala a ținut 9 recruți și a pregătit 5331 ofițeri, dintre care 4751 la cursul principal, 480 au fost instruiți la cursurile de trei luni ale sublocotenenților. La cursurile de perfecţionare a ofiţerilor din şcoală au fost recalificaţi 1075 ofiţeri.
În iunie 1945, Ordinul Leningrad al Școlii de Comunicații Militare Banner Roșu a primit numele. M. V. Frunze s-a întors la Leningrad. Dezvoltarea pașnică a țării a necesitat soluționarea unor noi sarcini de pregătire a personalului pentru Trupele de Căi Ferate și comunicații militare. Trupele au început să revizuiască căile ferate ale țării. În conformitate cu noile sarcini atribuite Trupelor de Căi Ferate în perioada postbelică,
a fost schimbat și îmbunătățit sistemul de pregătire a ofițerilor pentru trupe și Serviciul de comunicații militare. Pe baza unei comenzi speciale comune Comisarul Poporului Comisarul Apărării și Poporului Căilor Ferate Nr.85/1142ts din 14.12.1945 de la 1 ianuarie 1946, în instituția de învățământ militar de bază s-a instituit un stagiu de pregătire de trei ani care a pregătit ofițeri pentru Trupele de Căi Ferate și comunicații militare, programe noi. și au fost introduse programe de pregătire, au fost îmbunătățite condițiile de recrutare a cadeților și a personalului științific și pedagogic. În anii de război și în perioada postbelică, școala era comandată de generali de primă linie
K. A. Parkhomenko, G. P. Gaponenko, V. P. Tisson, F. I. Pribov, P. M. Baidakov, M. A. Kuznetsov, care și-au transmis bogata lor experiență de primă linie și de viață noilor generații de cadeți și profesori cadre didactice, păstrând și sporind cu grijă tradițiile de luptă și muncă ale generațiile mai vechi.
Memoria absolvenților de facultate este păstrată. Pe teritoriul institutului a fost ridicat un monument pentru absolvenții care au murit apărând Patria. Pe clădirea sediului școlii de pe Moika, 96, a fost instalată o placă memorială din marmură, textul pe care scrie că în timpul Marelui Război Patriotic se afla administrația Ordinului 9 Stendard Roșu al brigăzii feroviare. clădirea, la 17 martie 1968, în ziua sărbătoririi a 50 de ani de existență a școlii, a fost deschis muzeul care conduce buna treaba să promoveze istoria, tradițiile de luptă și de muncă ale cadeților și absolvenților școlii. Există un Consiliu al Veteranilor, care reunește peste o mie de absolvenți și angajați ai școlii, inclusiv 10 veterani supraviețuitori ai Marelui Război Patriotic. Cu ocazia împlinirii a 50 de ani de la Victoria poporului sovietic, la Peterhof a fost deschisă Aleea Eroilor, pe care au fost instalate busturi de eroi, absolvenți ai școlii. „Numele lor sunt pentru totdeauna în memoria noastră” - sub acest titlu, în anul a 50-a aniversare a Victoriei, a fost publicată o carte despre aproximativ 80 de participanți la Marele Război Patriotic care au lucrat la școală. Personalul Institutului se pregătește de parada dedicată împlinirii a 70 de ani de la Victorie.
Pe 9 mai va trebui să se plimbe pe Piața Roșie din Moscova, pe Piața Palatului din Sankt Petersburg și în orașul gloriei militare Lomonoșov, unde va fi dezvelit un monument al apărătorilor capului de pod Oranienbaum.

A. P. Ivanov și N. N. Nazaruk,
asistenţi ai Institutului Militar
(Trupe de cale ferată și militari
mesaje) VA MTO ele. general de armată
A. V. Khruleva

*F.24696; 416 d.; 1918 - 1940

Prin ordinul RVSR N 47 din 7 octombrie 1918, la Moscova a fost deschisă Academia Statului Major. Academia era condusă de un Consiliu format dintr-un șef și doi comisari (ordinul RVSR N 446 din 8 martie 1919). Prin ordinul RVSR N 24 din 5 ianuarie 1920, Consiliul Academiei a fost desființat, iar în fruntea acestuia au fost puse în fruntea acestuia. Academia a pregătit cadre de comandament superior și mijlociu.

Prin ordinul RVSR N 1675 din 5 august 1921 a fost transformat în combinație de arme și redenumit Academia Militară a Armatei Roșii. Din ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 1086 din 5 noiembrie 1925, ea a fost numită după M.V. Frunze, iar la 13 februarie 1926, biroul lui M.V. Frunze a fost deschis la academie.

Prin ordinul RVSR N 1697 din 8 august 1921, în cadrul academiei au fost deschise Cursurile Academice Militare Superioare (HVAC) pentru personalul superior de comandă, care în 1925 au fost extinse semnificativ și transformate în Cursuri Avansate pentru Personalul Superior de Comandament (KUVNAS).

După înființarea Academiei Marelui Stat Major în 1936, Academia Militară a început să pregătească personalul de arme combinate de comandă și profilul de personal al specialității operațional-tactice.

Prin ordinul RVSR N 4 din 9 ianuarie 1922 i s-a conferit Ordinul Steag Roșu; M. V. Frunze. Prin decretul Comitetului Executiv Central al Rusiei din 15 ianuarie 1934, ea a primit Ordinul lui Lenin.

Ordinele pentru academie sunt administrative și combatante (octombrie 1918 - decembrie 1940), ordine (1938 - 1940).

Stenograme, procese-verbale ale ședințelor Consiliului Academic la Academie (1924 - 1925), ședințe (1940).

Rapoarte, referate despre activitățile academiei, facultăți pe probleme de învățământ, despre activitatea cursurilor muncitorilor cadrelor superioare (1923 - 1930).

Curriculum, programe (1923 - 1925, 1932 - 1940), planuri pentru munca de cercetare (1931 - 1940). Planuri, rapoarte, instrucțiuni pentru desfășurarea jocurilor și taberelor militare (februarie 1926 - mai 1929).

Stenograme, procese verbale ale ședințelor de partid, ședințe ale Biroului de Partid al Academiei (iulie 1919 - decembrie 1920, 1922, 1929 - 1934, martie 1936 - 1940). Planuri pentru munca politică de partid (1932). Materiale pentru întâlnirea șefilor departamentelor politice ale raioanelor și flotelor militare (1927).

Instrucțiuni, planuri, informații despre vizitarea academiei de către delegațiile străine (mai 1927 - aprilie 1928).

Stenograme de discursuri, manuscrise de articole, discursuri de M. V. Frunze, materiale

- 376 -

Despre desfășurarea de doliu și evenimente aniversare pentru perpetuarea memoriei lui M. V. Frunze (1925 - 1927).

Corespondența lui E. A. Shchadenko cu vechii bolșevici și participanți la războiul civil (1930 - 1935).

Materiale despre istoria facultăților individuale (1925 - 1927).

ACADEMIA STAGE-ULUI GENERAL AL ​​RKKA

*F.37963; 162 de zile; 1936 - 1940

Academia Statului Major General a fost deschisă prin ordinul RVSR N 47 din 7 octombrie 1918 la Moscova pentru pregătirea personalului de conducere superior și mijlociu. Prin ordinul RVSR N 1675 din 5 august 1921 a fost transformat în combinație de arme și redenumit Academia Militară. M. V. Frunze. Pregătirea personalului superior de comandă a fost continuată prin Cursurile Academice Militare Superioare (VVAK) deschise la academie (ordinul RVSR N 1697 din 8 august 1921), care în 1925 au fost extinse semnificativ și transformate în Cursurile de Perfecţionare pentru Statul Major de Comandament (KUVNAS).

Prin decizia Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune și a guvernului sovietic, prin ordinul ONP N 058 din 11 aprilie 1936, a fost reînființată Academia Marelui Stat Major al Armatei Roșii pentru instruirea generalilor. , amirali și ofițeri ai nivelului operațional-strategic și recalifică personalul militar de conducere. Prin Decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 3 februarie 1941, ea a fost numită după K. E. Voroshilov.

Situat în Moscova.

Ordinele pentru academie sunt administrative și combatante (aug. - dec. 1940).

Cărți de contabilitate pentru comandanți și studenți (1936, 1938 - 1940), corespondență privind încadrarea academiei cu cadre didactice și studenți (1938, 1940).

Protocoale ale ședințelor de partid ale academiei, rapoarte, rapoarte politice despre activitatea politică de partid (1937 - 1940).

ACADEMIA DE ARTILERIE A RKKA

*F.24698; 140 de zile; 1917 - 1925

ACADEMIA DE ARTILERIE A RKKA (fostul departament de artilerie al Academiei Tehnice Militare) ACADEMIA DE ARTILERIE A RKKA (fostul departament de artilerie al Academiei Tehnice Militare)

*F.32439; 512 d.; 1932 - 1941

Creat pe baza Academiei de Artilerie Mihailovski din Petrograd, care, după revoluția din octombrie a reluat cursurile și în februarie 1918 a devenit parte a Armatei Roșii. Prin ordinul RVSR N 498 din 15 martie 1919, Academia Mikhailovskaya a fost redenumită Academia de Artilerie a Armatei Roșii. Cadre de ofițeri instruite cu studii superioare militare și inginerești. În legătură cu reducerea generală a armatei prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 469 din 6 mai 1925 nr.

- 377 -

Împreună cu Academia de Inginerie Militară și Electrotehnică a fost comasată în Academia Tehnică Militară a Armatei Roșii.

Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 046 din 3 iunie 1932, în baza facultății de artilerie și a catedrei de praf de pușcă și explozivi a facultății de chimie a Academiei Tehnice Militare desființate, Academia de Artilerie a fost reînființată. și numit după F. E. Dzerzhinsky.

În 1938 a fost transferată de la Leningrad la Moscova și a primit Ordinul lui Lenin (1938).

În 1953, facultățile de comandă au fost retrase din academie și s-au întors la Leningrad, unde s-a înființat Academia de Comandă de Artilerie Militară (din 1960 - Academia de Artilerie Militară) pe fosta bază a Academiei de Artilerie Mikhailovsky.

1. Ordine pentru academie, administrativ şi combatant (ian. 1917 - sept. 1925), pentru partea educaţională (ian. - apr. 1920, feb. - iulie 1924).

Rapoarte ale șefului academiei, rapoarte privind formarea și încadrarea departamentului de luptă (octombrie 1918 - iunie 1919); procese verbale ale şedinţelor comisiei de reorganizare a academiei (ianuarie - octombrie 1920).

Rapoarte, corespondență cu sediul de apărare aeriană și GUVUZ despre fuziunea Academiilor de Artilerie și Inginerie.

2. Ordinele pentru academie sunt administrative si combatante, pentru personal (iulie 1932 - ianuarie 1941), pentru sediul academiei (iulie 1932 - decembrie 1936).

Protocoale ale întrunirilor de partid (aprilie - noiembrie 1940). Rapoartele politice ale comisarilor militari ai diviziilor academiilor (mai - sept. 1936), informații statistice despre componența și activitatea organizațiilor de partid și Komsomol (octombrie 1936 - ianuarie 1939). Corespondență cu un departament special al OGPU LVO (1940).

Curricula, programe (1933 - 1939). Planuri, rapoarte asupra rezultatelor muncii de cercetare (1933 - 1940). Rapoarte privind îndeplinirea sarcinilor de îmbunătățire a proprietăților de luptă ale armelor de artilerie; recenzii, concluzii, acte de testare a armelor gata făcute (1938 - 1940).

Raport asupra rezultatelor sondajului academiei (iunie 1940). Informații despre puterea, cartea personalului academiei (1939). Informații statistice despre absolvențele studenților (1933 - 1935).

Raportul anual al Academiei (1925 - 1926); procese-verbale ale ședințelor Consiliului Academiei (1926 - 1927). Procesele-verbale ale ședințelor Comisiei de examen de stat pentru facultățile Academiei (1937 - 1940).

Carduri de conturi personale ale muncitorilor și angajaților (1939 - 1940).

ACADEMIA DE INGINERIE MILITARĂ A RKKA

*F.24700; 388 d.; 1918 - 1925, 1934, 1936

- 378 -

Redenumită Academia de Inginerie Militară a Armatei Roșii, prin ordinul N1788 din 23 august 1923, a fost comasată cu Academia Electrotehnică Militară (fosta Școala Superioară Electrotehnică Militară a Statului Major de Comandament al Armatei Roșii, înființată în 1918) și a primit numele de Academia de Inginerie Militară şi Electrotehnică. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 469 din 6 mai 1925, a fost comasat cu Academia de Artilerie și redenumit Academia Tehnică Militară a Armatei Roșii. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 039 din 13 mai 1932, Academia de Inginerie Militară a Armatei Roșii a fost reînființată pe baza facultății de inginerie a Academiei Tehnice Militare desființate și a Școlii Superioare de Inginerie Civilă din Moscova. . În 1935, ea a fost numită după V. V. Kuibyshev. Ofițeri instruiți pentru trupele de inginerie și trupele de semnalizare.

Ordine ale GVIU (1918), ordine, ordine administrative pentru academie (1918 - august 1925), pentru catedra de invatamant (martie 1918 - august 1925), parti politice (ianuarie - septembrie 1925).

Circulare, ordine ale UVUZ LVO (feb. - aug. 1925). Procese verbale ale ședințelor Direcției Tehnice Militare a Armatei Roșii (octombrie - decembrie 1924), Comitetului de Inginerie al GVIU, conferințe ale Academiei (1918 - 1921).

curriculum, programe de studii, evoluții metodologice(oct. 1922 - oct. 1923). Corespondență despre trimiterea studenților la academie (ianuarie - noiembrie 1918).

Listele personalului de conducere al academiei (1934, 1936).

ACADEMIA TEHNICĂ MILITARĂ A RKKA

*F.39338; 212 zile; 1925 - 1932

Creat prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 469 din 6 mai 1925 prin comasarea Academiilor de Artilerie și Inginerie Militară și Electrotehnică. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 403 din 26 iulie 1926, ea a fost numită după F. E. Dzerzhinsky. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 039 din 13 mai 1932, academia a fost desființată, au fost create academii independente pe baza facultăților sale de mecanizare și motorizare, chimie, inginerie și prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar. al URSS N 046 din 31 iunie 1932 - Academia de Electrotehnică și Artilerie. Cadre de ofițeri instruite cu studii superioare militare și inginerești.

Ordine pentru academia administrativ-de luptă (1925 - 1932), pentru sediul academiei (1931 - 1932), pentru facultățile: mecanizare și motorizare, artilerie (1931), pentru Academia Tehnică Militară de seară (martie - noiembrie 1932) .

Procesele-verbale ale ședințelor Consiliului Academic (octombrie 1925 - iunie 1928), subcomitetului VAK la Academie (mai - iulie 1932), comisiilor metodologice (mai - iulie 1925, 1929-sept. 1930).

Programe, programe, planuri pentru orele practice de vară (1928, 1931 - 1932).

Rapoarte ale șefului academiei privind activitățile și starea academiei (iunie - noiembrie 1930, februarie 1932).

Planuri, sarcini, rapoarte analitice, recenzii, corespondență privind implementarea

- 379 -

Lucrări de cercetare științifică, manuscrise de lucrări (1925- 1931); un raport despre o călătorie de afaceri în străinătate, reviste de lucrări de cercetare în inginerie electrică și radio (1929); descrieri ale dispozitivelor de artilerie (pe limba germana) (1928, 1930, 1932).

Procesele-verbale ale ședințelor de partid ale facultății de electrotehnică (ianuarie - aprilie 1932), rapoarte politice ale instructorilor politici ai secțiilor Academiei (ianuarie - mai 1932).

ACADEMIA ELECTROTEHNICĂ MILITARĂ A RKKA

F.24701; 275 d.; 1933 - 1941

ACADEMIA ELECTROTEHNICĂ MILITARĂ ACADEMIA ELECTROTEHNICĂ MILITARĂ

F.25836; 86 de zile; 1918 - 1923

1. Prin ordinul RVSR N 1222 din 10 iunie 1921, Școala Superioară Electrotehnică (înființată în 1918) a fost reorganizată în Academia Electrotehnică Militară; prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 1788 din 23 august 1923 a fost comasat cu Academia de Inginerie Militară.

2. Nou creat prin ordinele Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 039 din 13 mai și N 046 din 3 iunie 1932 pe baza facultății de electrotehnică a Academiei Tehnice Militare desființate. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 47 din 1 aprilie 1933, ea a fost subordonată șefului de comunicații al Armatei Roșii. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 65 din 26 aprilie 1933, academia a fost numită după S. M. Budyonny. Din 1941 - Academia Electrotehnică Militară de Comunicații, din 1946 - Academia Militară de Comunicații.

Ordine administrative pentru școală, academie (1918 - 1923, 1933 - 1940), pentru sediul academiei (1933, 1935, 1937).

Procese verbale ale ședințelor Consiliului și Consiliului Academic, comisiilor Academiei (1922 - 1923, 1936 - 1940); programe, programe (1922 - 1923, 1939 - 1941). Materiale despre inventii (1934 - 1935).

Protocoale de ședințe de partid, ședințe ale Biroului de Partid al Academiei (1921 -1922, 1932 - 1935, 1940).

ACADEMIA MILITARĂ DE MECANIZAREA ȘI MOTORIZAREA RKKA (Vp. Academia Militară a Trupelor Blindate)

*F.37608; 48 de zile; 1933 - 1940

Creat prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 039 din 13 mai 1932 în baza Facultății de Mecanizare și Motorizare a Academiei Tehnice Militare desființate a Armatei Roșii și a Institutului de Automobile și Tractor din Moscova. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 41 din 22 martie 1933, academia a fost numită după I.V. Stalin. Prin ordin al șefului Departamentului de Mecanizare și Motorizare a Armatei Roșii N 080 din 4 noiembrie 1933, cursuri de perfecționare pentru personalul de comandă al trupelor mecanizate motorizate care poartă numele. Komintern. Ofițeri de comandă și stat major instruiți și ingineri mecanici cu studii superioare militare și militare speciale pentru trupele de tancuri.

Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Ordine pentru academiei administrative si de lupta, pentru personal

- 380 -

(mai 1932 - 1940), ordine.

Cărți de contabilitate pentru comandantul academiei (1936 - 1937, 1939). Formularul istoric al academiei (1940).

ACADEMIA MILITARĂ DE PROTECȚIE CHIMICĂ A RKKA (fosta Academie Militară de Chimie a Armatei Roșii)

*F.34538; 134 de zile; 1932 - 1940

Academia Militară Chimică a Armatei Roșii a fost înființată în conformitate cu rezoluția STO prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 039 din 13 mai 1932 pe baza secției de chimie a Academiei Tehnice Militare desființate. Armata Roșie și al 2-lea Institut de Tehnologie Chimică din Moscova. Din ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 31 din 15 mai 1934, ea a fost numită după K. E. Voroshilov. Prin ordinul NPO N 125 din 19 iulie 1937, Academia a fost redenumită Academia Militară de Apărare Chimică. Pregătirea personalului de comandă și inginerie pentru trupele chimice.

Ordinele pentru academie sunt administrative și combatante, pentru personal (1938 - 1940), ordine (1938, 1940).

Cartea de comandă (1937, 1939, 1940). Corespondență de admitere la Academie (1937). Formularul istoric al academiei (1936).

ACADEMIA AERIANĂ MILITARĂ A RKKA IM. N. E. JUKOVSKI

*F.24699; 376 d.; 1922 - 1940

Academia a fost fondată în 1919 și condusă de Colegiul de Aviație N. E. Jukovsky, care a fost transformat în 1920 în Institutul de Ingineri al Flotei Aeriene Roșii. A fost sub jurisdicția Comisariatului Poporului pentru Învățămînt al RSFSR, prin ordinul RVSR N 1405 din 10 iulie 1922 a fost trecut în direcția militară, prin ordinul RVSR N 2125 din 9 septembrie 1922 a fost redenumit. Academia Flotei Aeriene. Profesorul N. E. Jukovski, prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 417 din 17 aprilie 1925 - către Academia Forțelor Aeriene a Armatei Roșii. Prin ordinul NPO N 73 din 29 martie 1940, pe baza unui număr de facultăți ale academiei (operațional, comandă, navigație) și cursuri de perfecționare a personalului de comandă, Academia Militară de Comandă și Stat Major de Navigație al Armatei Roșii Forța Aeriană a fost creată.

A primit Ordinul lui Lenin (1933).

Documentele fondului din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Ordinele pentru academie sunt administrativ-combatante (1922 - 1940).

Stenograme, procese-verbale ale ședințelor Consiliului Academiei (1936 - 1939), Comisiei de examinare de stat (1932, 1936 - 1940).

Raport asupra activităților academiei (1939 - 1940). Rapoarte, materiale la probele de stat, sustinerea tezelor, proiecte de absolvire (1927 - 1938), acordarea titlurilor academice (1939 - 1940).

Curriculum, programe, materiale didactice, întâlniri pe Instruire, rezumate de prelegeri, cursuri de formare (1931 - 1939).

Planuri, rapoarte, protocoale pentru discutarea cercetării

- 381 -

Lucrări și propuneri ale ascultătorilor (1932 - 1940).

Protocoale ale conferințelor de partid (1922 - 1940) și Komsomol (1938 - 1940), ședințe ale academiei, facultăți, cursuri.

Ordinele pentru Academia Militară de comandă și navigatori au fost depuse în f.35496.

INSTITUTUL ŞTIINŢIFIC ŞI DE TESTARE AL FORŢELOR AERIENE ALE RKKA

*F.24708; 811 d.; 1921 - 1940

Prin ordinul RVSR N 2088 din 7 octombrie 1920, pe baza departamentului științific și tehnic al Parcului de fotografie aeriană centrală, s-a format o unitate fotogrametrică aeriană a Flotei Aeriene Roșii, în subordinea Glavvozdukhflot. Prin ordinul RVSR N 1317 din 17 iunie 1921, a fost transformat în Institutul de Cercetări și Experimentări Fotogrametrice Aeriene al Flotei Aeriene Roșii a Republicii. Sarcina institutului a inclus: dezvoltarea problemelor științifice și tehnice în domeniul fotografiei, fotogrammetrie, testarea probelor de instrumente, materiale relevante, sisteme optice si etc.

În iulie 1922, împreună cu alte instituții științifice și experimentale, Forțele Aeriene au fost comasate în Aerodromul Științific și Experimental. Acesta din urmă, prin ordinul RVSR N 621 din 12 octombrie 1926, a fost transformat în Institutul de Cercetare și Testare al Forțelor Aeriene ale Armatei Roșii pentru studiul și testarea aeronavelor, motoarelor, armelor, precum și dezvoltarea perfecționării constructive a acestora. Era aproape de Moscova.

Ordine, ordine pentru partea administrativă și economică și personal (1925 - 1940), comisie temporară a Forțelor Aeriene la Fili (1926).

Rapoarte, rapoarte, informatii, acte privind testarea aeronavelor, motoarelor de aeronave (1921 - 1931, 1939); privind testele de stat, fabrici, poligon, militare și de control ale echipamentelor, armelor și instrumentelor aviatice (1928 - 1940).

Informații, corespondență despre cei care au murit în timpul testelor și îngrijirea familiilor lor (1940).

ACADEMIA DE TRANSPORT MILITARE A RKKA (fostul departament de comunicații militare, facultatea de transport militar la Institutul de Ingineri de Căi Ferate din Leningrad)

*F.35557; 654 d.; 1932 - 1941

Pe baza ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 606 din 9 iunie 1925, a fost înființat un departament de comunicații militare (din 1931 - facultatea de transport militar) la Institutul de Ingineri de Căi Ferate din Leningrad. Pe baza ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 055 din 9 iunie 1932, pe baza facultății a început formarea Academiei de Transport Militar a Armatei Roșii de la Moscova. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 88 din 28 mai 1933, ea a fost numită după L. M. Kaganovici. La 13 februarie 1938, prin ordinul NPO N 019, academia a fost mutată la Leningrad. În 1956 a fuzionat cu

- 382 -

Academia Militară de Logistică și Aprovizionare către Academia Militară de Logistică și Transport. Specialiști pregătiți în serviciul de comunicații militare.

Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Comenzile pentru academie sunt administrative și combatante (mai 1932 - dec. 1940), pentru sediul academiei (aug. 1932 - iulie 1935), pentru facultăți individuale (1939 - feb. 1941), pentru colectare lagăr (1933 - 1935). , 1938, 1940).

Rapoarte ale șefului academiei către Comisariatul Poporului de Apărare privind activitățile și starea academiei (martie - decembrie 1938), un raport privind participarea personalului la războiul sovieto-finlandez (1940).

Stenograma ședinței Consiliului Academiei (1937), proces-verbal al ședințelor Consiliului Academic (ianuarie 1939 - noiembrie 1940), Consiliului științific și tehnic (aprilie - septembrie 1933).

Concluzii, recenzii, corespondență privind propunerile de raționalizare (feb. - oct. 1934). Manuscrise de articole din colecția de lucrări a Academiei N 2, 3 pentru 1939

Stenograme, procese verbale ale ședințelor de partid, ședințe ale biroului de partid al academiei (mai 1926 - dec. 1927, sept. 1930 - ian. 1932, iulie 1937 - mai 1938); rapoarte politice ale departamentului politic (ianuarie - decembrie 1940).

Caietul de contabilitate al personalului de comandă al academiei (1940).

ACADEMIA MEDICALĂ MILITARĂ A RKKA

*F.24703; 547 d.; 1917 - 1942

Creat pe baza Academiei Medicale Militare a vechii armate; după Revoluţia din octombrie a fost sub dublă subordonare - Comisariatul Poporului pentru Sănătate şi Direcţia Principală Sanitară Militară. Medici militari instruiți. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 311 din 13 octombrie 1929, a fost transferat în totalitate la departamentul militar. Prin ordinul NPO N 66 din 14 aprilie 1935, academia a fost numită după S. M. Kirov. Situat în Leningrad.

Scheme de conducere a academiei, informații despre numărul de studenți și profesori (1921).

Extrase din procesele-verbale ale ședințelor colegiului Comisariatului Poporului de Sănătate (sept. 1918 - mai 1926). Stenograme, procese-verbale ale ședințelor Consiliului (1927 - 1931, 1937 - 1940), comisiei de calificare (februarie 1932 - iulie 1935) a Academiei.

Planuri pentru activitatea de cercetare a catedrelor (1930 - 1931, 1935 -1942), programe la disciplinele academice (1937). Rapoarte asupra activităților educaționale (1917 - 1930) și științifice (1934 - iulie 1940), privind participarea studenților la războiul sovieto-finland (aprilie - septembrie 1940); lucrări științifice ale studenților (1919 - 1930). Materiale despre raționalizare și munca inventiva (martie 1932

- 383 -

Dec. 1939).

Procese-verbale ale ședințelor de partid, ședințe ale biroului de partid al academiei (aug. 1920 - mai 1931, ian. 1936 - dec. 1939), rapoarte statistice privind dimensiunea organizațiilor de partid și Komsomol (1938). Formularul istoric al academiei (1936).

ACADEMIA MEDICALĂ MILITARĂ KUIBYSHEV

*F.37386; 134 de zile; 1939 - 1940

Creat prin decizia Consiliului Comisarilor Poporului din 1 februarie 1939 și ordinul NPO N 035 din 3 aprilie 1939 pe baza Institutului Medical Kuibyshev pentru formarea medicilor militari. Desființat prin ordinul NPO N 0660 din 28 septembrie 1942.

Procesele-verbale ale ședințelor Consiliului Academic (sept. - dec. 1940), Comisiei de examinare de stat (februarie 1940).

Planuri pentru activitatea de cercetare a academiei pentru 1940 și 1941.

Procese-verbale ale ședințelor la departamentul politic (ian. - dec. 1940); informații, rapoarte despre cursul luptei și pregătire politică ascultători, starea politică și morală a personalului (sept. 1939 - dec. 1940).

Dosarele personale ale solicitanților pentru titluri și grade academice.

Formularul istoric al academiei (1939).

ACADEMIA MILITARĂ VETERINARĂ A RKKA (fostul departament militar la Institutul Veterinar Kazan, Facultatea de Veterinară Militară de la Institutul Veterinar din Moscova, Institutul Militar Veterinar)

*F.39045; 27 de zile; 1936 - 1940

Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 918 din 12 septembrie 1925, a fost înființat un departament militar la Institutul Veterinar Kazan; prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 229/43 din 10 august 1929, a fost transferat la Moscova și transferat la Institutul Veterinar din Moscova. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 211 din 20 octombrie 1930, departamentul a fost detașat la Facultatea Militară Veterinară din același institut, iar prin ordinul NPO N 0164 din 1 septembrie 1935 - la Institutul Militar Veterinar. . Prin ordinul NPO N 201 din 9 noiembrie 1938, institutul a fost transformat în Academia Militară Veterinară a Armatei Roșii.

Procesele-verbale ale ședințelor Consiliului Academic (1939 - 1940); rapoarte ale catedrei de învățământ cu privire la activitățile academiei (ian. 1938 - dec. 1940), rapoarte științifice muncă de cercetare(feb. - dec. 1940).

- 384 -

Ordinele organelor politice superioare (1940). Procesele-verbale ale ședințelor Biroului de Partid al Academiei (dec. 1939 - dec. 1940). Propuneri de raționalizare și invenție (1940). Materiale de petrecere, conferințe Komsomol (dec. 1939 - nov. 1940).

Formularul istoric al academiei (1939).

ACADEMIA ECONOMICĂ MILITARĂ A RKKA

*F.24702; 283 d.; 1918 - 1925

Academia de intendent a Armatei Roșii Academia de cartier al Armatei Roșii

*F.35558; 160 de zile; 1936 - 1940

Prin ordinul Comisariatului Poporului de Război N 535 din 20 iunie 1918, Academia de Intendent din vechea armată a fost transformată în Academia Economică Militară a Armatei Roșii în subordinea UZUZU. Prin ordinul RVSR N 2126 din 16 octombrie 1920, academia a fost comasată cu Școala Superioară Financiară Navală în Academia Economică a Armatei Roșii și Flotei și a fost subordonată comandantului șef. A pregătit specialişti ai serviciului militar-economic. Din octombrie 1925, academia a încetat să mai existe din cauza faptului că prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 112/175 din 5 septembrie 1924, sarcina de formare a specialiștilor în serviciul administrativ a fost încredințată Academiei Militare. M. V. Frunze, și specialiști-economiști, tehnologi - la Institutul de Economie Națională. G. V. Plehanov.

În conformitate cu decretul Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS, prin ordinul NPO N 0145 din 14 august 1935, pe baza facultăților relevante ale Armatei Academie. MV Frunze, Academia Economică Militară a Armatei Roșii din Harkov a fost reînființată. Prin decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 18 februarie 1939, ea a fost numită după V. M. Molotov. Prin ordinul NPO N 0195 din 24 august 1940, ea a fost subordonată șefului de cartier al Armatei Roșii. Prin ordinul NPO N 0353 din 14 decembrie 1940, aceasta a fost redenumită Academia de Intendent al Armatei Roșii.

Documentele fondului din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Procese verbale ale ședințelor comitetului de învățământ al academiei (mai - nov. 1921, nov. 1924), facultăți (1921).

Protocoale ale ședințelor de partid ale academiei (ianuarie - februarie 1920, mai 1922 - ianuarie 1923, 1924 - 1925), corespondență pe probleme de activitate politică de partid (1923). Corespondență privind transferul academiei de la Moscova la Petrograd (februarie - iunie 1921).

2. Ordine pentru academia de personal (feb. 1937 - dec. 1940), pentru sediul academiei (nov. 1935 - aug. 1936), ordine pentru academie (1936, 1938 - 1940).

Procesele-verbale ale ședințelor de partid ale academiei (sept. 1936). Rapoarte despre activitățile organizației de partid (1938); corespondență despre schimbul de loturi de documente (1938 - ian. 1939).

- 385 -

Cartea de contabilitate pentru statul major de comandă (ianuarie - decembrie 1939). Formularul istoric al academiei (1940).

ACADEMIA MILITAR-POLITICĂ A ARMATEI ROSII (fostul Institut Profesoral N. G. Tolmaciov al Armatei Roșii, Universitatea Armatei Roșii din Petrograd, Institutul Instructor din Petrograd, Cursuri superioare militaro-politice, Institutul militar-politic al Armatei Roșii și Flotei, Militar-politic Academia numită după N. G. Tolmacheva)

*F.24695; 251 d.; 1918 - 1940

Predecesorul academiei a fost Institutul Învățătorilor, înființat prin Ordinul nr. 1135 din 5 noiembrie 1919, către trupele Districtului Militar Petrograd pe baza cursurilor de propagandă care existau la Petrograd sub Smolnii. Institutul a primit numele de N. G. Tolmachev, un lucrător politic proeminent al Armatei a 7-a, care a murit pe front, care a fost păstrat în timpul tuturor transformărilor ulterioare până în 1938. Institutul trebuia să formeze profesori pentru școlile Armatei Roșii și iluminatori politici pentru armata. Prin ordinul N 549 din 14 aprilie 1920 către trupele raionului, institutul a fost transformat în Universitatea Armatei Roșii din Petrograd, iar prin ordinul N 792 din 10/12 martie 1921 a fost redenumit Institutul de Instructori din Petrograd și transferat la jurisdicţia PUR.

Prin ordinul PUR N 86 din 3 martie 1922, institutul și Universitatea Krasnoarmeisky. 16 (a fost creată la ordinul trupelor Frontul de Vest N 1620 din 5 iulie 1920, în august 1920 cuprindea școlile de partid 8 și 17 sd) au fost comasate în Cursurile superioare militaro-politice. Prin ordinul RVSR N 343 din 14 februarie 1923, cursurile se transformă în Institutul Militar-Politic al Armatei Roșii și Marinei cu atribuirea drepturilor de academie militară. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 516 din 14 mai 1925, institutul a fost transformat în Academia Militaro-Politică. N. G. Tolmacheva în subordinea șefului PU al Armatei Roșii prin șeful UVUZ. Academiei i s-a încredințat sarcina de a pregăti lucrători politici cu o educație militaro-politică superioară.

Prin Decretul Comitetului Executiv Central al URSS din 31 octombrie 1934, academiei a primit Ordinul Lenin. În temeiul deciziei Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor, prin ordinul ONP N 13 din 11 ianuarie 1938, a fost redenumit Academia Militar-Politică. V. I. Lenin.

A fost la Petrograd, din 1938 - la Moscova.

Documentele fondului după 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Ordinele pentru academie sunt administrative și combatante (iunie 1920 - dec. 1940), pentru partea educațională (1927 - 1928).

Procesele-verbale ale ședințelor Prezidiului Consiliului Academiei (1925 - 1928), departamentelor de economie și istorie ale URSS (1924 - 1927). Curriculum, programe, teme (1927 - 1928).

Rapoarte, relatări ale studenților despre stagiul în părți ale Armatei Roșii (1924 - 1925). Procese verbale de comisioane pentru susţinerea examenelor de stat de la studenţi (1939 - 1940).

Stenograme ale conferințelor de partid ale academiei (dec. 1939 - dec. 1940), protocoale ale ședințelor de partid (dec. 1937 - mai 1938); rapoartele politice ale conducătorilor academiei (1939), departamentului politic al acesteia (1938 - 1939).

Formularul istoric al academiei (1953).

- 386 -

ACADEMIA JURIDICA MILITARĂ A RKKA

*F.34735; 24 de zile; 1936 - 1940

Prin ordinul NPO N 80 din 11 mai 1936 s-a înființat Facultatea de Drept Militar a Armatei Roșii la Academia de Drept Unisională. De la 1 iunie 1938 a activat ca academie. Prin ordinul NPO N 47 din 5 martie 1940, facultatea a fost reorganizată în Academia de Drept Militar a Armatei Roșii. Avocați pregătiți pentru forțele armate.

Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Ordine pentru facultate, academie, administrativ si combatant si pentru personal (iunie - dec. 1940).

Protocoale de ședințe de partid (ian. 1936 - dec. 1940), rapoarte politice ale departamentului politic (ian. - oct. 1940).

Procesele-verbale ale ședințelor Comisiei de examinare de stat (1938 - 1940), VAK. Curricula academiei, cursuri (dec. 1937 - dec. 1939), catedra corespondenta (februarie 1940).

Actele Academiei de Drept Militar (1940).

INSTITUTUL MILITAR PENTRU LIMBI STRĂINE

*F.34726; 14 zile; 1936 - 1940

Prin ordinul NPO N 58 din 14 martie 1940 și al Comisariatului Poporului pentru Educație al RSFSR, a fost înființată o facultate militară la Institutul Pedagogic al Limbilor Străine din Moscova, ca cea mai înaltă armată. instituție educațională pentru formarea traducătorilor-referenti militari, profesorilor de limbi străine, lucrătorilor politici cu cunoștințe de limbi străine. Prin ordinul NPO N 0271 din 24 aprilie 1942 a fost reorganizat în Institutul Militar de Limbi Străine. Situat în Moscova.

Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Cărți de comenzi pentru facultatea militară a Institutului de Studii Orientale din Moscova (iulie - dec. 1940), 4 cursuri de traducători militari ai ZakVO (iunie 1936 - ian. 1939), comenzi pentru facultatea militară a celui de-al 2-lea Stat Pedagogic din Moscova Institut (ian. - dec. 1940).

Ordine pentru efectuarea muncii politice de partid (aug. - dec. 1940); protocoale ale ședințelor de partid ale facultății militare (octombrie - decembrie 1940), ședințe Komsomol a 4 cursuri de traducători militari (mai - octombrie 1940); rapoarte politice, corespondență privind munca politică de partid (ian. 1938 - dec. 1940).

- 387 -

CEL MAI ÎNALT INSTITUT PEDAGOGIC MILITAR AL ARMATEI ROSII

*F.24711; 2 zile; 1940

Creat prin ordinul NPO N 228 din 26 iulie 1940 la Kalinin pe baza unei facultăți militar-pedagogice separată de Academia Militar-Politică. Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.

Ordine pentru institutul personalului (sept. - dec. 1940).

CURSURI ACADEMICE MILITARE ALE CELUI ÎNalt COMANDAMENT ȘI STAFFUL OFICIAL AL ​​RKKA

*F.24697; 12 zile; 1921 - 1924

CURSURI DE PERFECȚIONARE A CEI MAI ÎNALȚI OFICIAȚI AI RKKA LA ACADEMIA MILITARĂ A RKKA

*F.33885; 57 de zile; 1924

În baza ordinului RVSR N 1697 din 8 august 1921, la Academia Militară a Armatei Roșii au fost deschise Cursuri academice militare pentru cel mai înalt personal de comandă și comandă. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 709 din 6 iunie 1924 au fost desființați. Același ordin a vorbit despre necesitatea elaborării unui nou regulament și starea cursurilor academice pentru ofițerii superiori.

Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 1070 din 12 august 1924 a fost anunțată formarea de cursuri de perfecționare pentru ofițeri superiori (KUVK) la Academia Militară a Armatei Roșii. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 490 din 11 mai 1925, acestea au fost comasate cu Cursurile Academice Militaro-Politice (VPAK) - în Cursurile Avansate pentru Perfecționarea Statului Major de Comandament al Armatei Roșii la Academia Militară a Armatei Roșii ca parte a departamentelor militare și politice. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 167 din 27 martie 1926, un departament politic a fost separat din componența acestora și cursurile au fost denumite Cursuri avansate pentru Comandamentul Înalt al Armatei Roșii. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 285 din 1 septembrie 1928, aceștia au fost din nou uniți în Cursurile avansate pentru Statul Major de Comandă (KUVNAS). În 1930, la cursuri s-au constituit suplimentar secții de mobilizare economică și militară (ordinele Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 043 din 25 iulie și N 064 din 28 august 1930). Desființat în 1936 în legătură cu înființarea Academiei Statului Major al Armatei Roșii.

Procesele-verbale ale ședințelor plenului VNO (ianuarie - iunie 1924). Programe de studii de pregătire a studenților (1924 - 1928), orare (1922 - 1923). Rapoarte, scurte eseuri istorice despre operațiuni de luptă cursanți (1920 - 1922). Caracteristicile personalului de comandă și ascultătorilor (1925 - 1928).

- 388 -

CURSURI SUPERIOARE ȘI TACTICĂ PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA STRUCTURII DE COMANDARE A INFANTERII „ȘOT” (fostul Institut de Tragere și Tactică „Shot”)

*F.39438; 5 zile; 1940

CURSURI DE ȘUȘIT ȘI TACTIC DE PERFECȚIONARE A STRUCTURII DE COMANDAMENT A RKKA „ȘOT” (fosta Școală Superioară de Tragere și Tactică a Statului Major de Comandament al Armatei Roșii, Școala Superioară de Tragere a Statului Major de Comandament al Armatei Roșii) a Armatei Roșii, Școala Superioară de Puști a Statului Major de Comandament al Armatei Roșii)

*F.25065; 106 zile; 1918 - 1928

Școala Superioară de Pușcași pentru Statul Major de Comandă a fost înființată prin ordinul RVSR N 245 din 21 noiembrie 1918 cu scopul de a pregăti personal de comandă mijlocie pentru unitățile și unitățile de pușcă, pentru a studia și testa cele mai noi tipuri. arme de foc. Creat la Moscova pe baza fostei școli de pușcăși de ofițeri Oranienbaum a vechii armate în subordinea GUVUZ. Potrivit funcției, școala era o unitate de antrenament și luptă și era formată dintr-un departament de antrenament, un poligon de pușcă și un departament cu un departament de aprovizionare. Departamentul de pregătire cuprindea cursuri: tactică, pușcă, artilerie de tranșee cu o perioadă de pregătire de 6 - 4 luni. Prin ordinul All-Glavshtab N 49 din 30 ianuarie 1919, Școala 1 din Moscova de artilerie și dispozitive tehnice de luptă regimentare (tranșee) a fost transferată la școală ca departament. Prin ordinul RVSR N 1151 din 18 iulie 1919 au fost organizate cursuri temporare la școala de pregătire a comandanților de regiment.

În vederea întăririi pregătirii tactice a personalului de comandă, prin ordinul RVSR N1437 din 7 iunie 1921, Școala a fost reorganizată în Școala Superioară Tactică și Pușcăști pentru Statul Major de Comandă al Armatei Roșii cu creșterea perioadei de pregătire. la 9 luni. Prin ordinul RVSR N 2293 din 13 octombrie 1921 i s-a dat numele de al III-lea Comintern, iar din 24 aprilie 1923 a primit denumirea de Școala Superioară Tactică de Puști pentru Statul Major de Comandă al Armatei Roșii. Komintern „Shot” (comanda RVSR N 824). În baza ordinului RVSR N 1591 din 19 iulie 1923, la școală au fost deschise cursuri pedagogice pentru profesori, cursuri raionale de repetare și cursuri pentru directorii de școală pentru pregătirea personalului subordonat de comandă. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 1265 din 9 octombrie 1924, școala a fost reorganizată în Cursuri de tir și perfecționare tactică pentru Statul Major de comandă al Armatei Roșii. III Komintern (KUKS „împușcat”). În baza ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 590 din 27 septembrie 1926, la cursuri a fost creat un departament de cercetare. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 289 din 3 iunie 1927, la cursuri au fost deschise departamente de pregătire a personalului și lucrătorilor în afaceri și cursuri de mitralieră.

În legătură cu necesitatea extinderii pregătirii personalului tehnic de comandă, prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 036 din 10 mai 1932, cursurile au fost reorganizate. Pe baza departamentului de cercetare a fost creat Institutul de Tragere și Tactică „Shot”, restul personalului a aplicat pentru formarea Cursurilor de la Moscova pentru Perfecționarea Statului Major de Comandă al Trupelor Mecanizate ale Armatei Roșii. III al Comintern Conform reglementărilor (ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 083 din 5 iulie 1932), Institutul a fost angajat în cercetări privind proprietățile și metodele de utilizare a diferitelor mostre. brate mici. Structura Institutului cuprindea o unitate de cercetare experimentală și un detașament separat combinat de instruire și experimental, cursuri pentru organizatori de antrenament de tir, artilerie mitraliere și batalion, o unitate administrativă și economică cu un teren de antrenament.

Prin ordinul NPO N 189 din 9 decembrie 1935, Institutul a fost reorganizat în Cursuri superioare de tragere tactică pentru perfecționarea comandanților de infanterie „Shot” cu o durată de

- 389 -

Antrenament la 6 luni.

Cursurile au primit Ordinul Steag Roșu (1939).

Acum, Ordinele Ofițerilor Superioare ai Cursurilor Bannerului Roșu Lenin le „împușcă”. Mareșal Uniunea Sovietică B. M. Shaposhnikova.

Ordine administrative (septembrie 1918 - 1928, 1940), afaceri politice (februarie 1919 - aprilie 1920), regulamente și personal al școlii (noiembrie 1924, ianuarie - decembrie 1928).

Protocoale de ședințe de partid ale școlii și cursuri (februarie - aprilie 1919, aprilie - decembrie 1920, ianuarie 1921, ianuarie - iulie 1922, ianuarie - martie 1927), ședințe ale biroului de partid (aprilie - noiembrie 1920, februarie - dec. 1921). , iunie - oct. 1940), liste de nume și chestionare ale membrilor și membrilor candidați ai PCUS (b) (1920 - 1922).

Forma istorică a școlii (1940).

SCOALA SUPERIOR SOVIETICĂ DE SERVICIUL DE CAJAR AL STRUCTURII DE COMANDAMENT A RKKA (fostul Scoli de Stat Major)

*F.24705; 32 de zile; 1919 - 1921

Școala Serviciului de Stat Major a fost înființată prin ordinul RVSR N 260 din 11 februarie 1919 la Moscova pentru pregătirea ofițerilor subalterni ai Statului Major General. Prin ordinul RVSR N 1168 din 26 iunie 1920, a fost redenumită Superior Şcoala Sovietică de Stat Major al Statului Major de Comandament al Armatei Roşii. Prin ordinul RVSR N 2071 din 20 septembrie 1921, a Curs pregătitor pentru academia militară. Prin ordinul RVSR N 2242 din 11 octombrie 1921, în elaborarea ordinului RVSR N 2071 din 20 septembrie 1921, s-a dispus scoaterea sediului școlii de servicii de sub jurisdicția GUVUZ și subordonarea acesteia şef al Academiei Militare.

Ordinele pentru școală sunt administrative și combatante și pentru personal (aprilie 1919 - octombrie 1921). Regulamente, planuri, programe de studii, materiale privind organizarea școlii (mai 1919 - dec. 1921).

SCOALE, CURSURI SI SCOALE MILITARE

Informatie scurta

Rețeaua instituțiilor militare de învățământ includea, pe lângă academii, cursuri și școli care pregătesc personal de comandă și politică de nivel mediu și junior. La început, principala formă a educației lor în masă au fost cursurile accelerate de comandă, a căror sarcină, conform regulamentului (Ordinul Comisariatului Poporului de Război N 104 din 28 ianuarie 1918), era de a pregăti instructori pentru infanterie, cavalerie, trupe de inginerie și mitraliere, „stare pe platforma puterii sovietice”, „dezvoltare și aprofundare în studenți

- 390 -

conștiința de sine de clasă și educația luptătorilor conștienți pentru triumful socialismului. „Prima instituție de învățământ militar a fost Școala I Revoluționară de Mitralieră din Moscova, care a fost deschisă în decembrie 1917. Prin ordinul Comisariatului Poporului de Război N 130 din 14 februarie. , 1918, au fost create 13 cursuri de comandă (infanterie, artilerie, cavalerie), inginerie) în orașele Petrograd, Moscova, Oranienbaum, Tver, Kazan.Câtva mai târziu, mitralieră, electrică, militaro-tehnică, militaro-ferată, militară. -economică, pregătire preconscripție, paramedicală militară, dezvoltarea fizică, militar-pedagogice, pentru pregătirea ofiţerilor de marină etc.

Conducerea pregătirii militare a fost încredințată comisarului șef al tuturor instituțiilor militare de învățământ, apoi Direcției (din ianuarie 1919 - Direcția Principală) instituțiilor militare de învățământ (GUVUZ) (ordinul Comisariatului Poporului de Război N 706 din 17 iunie). , 1918), munca directă pe teren efectuată conducerea instituțiilor militare de învățământ din raioanele militare. În plus, au fost create cursuri de comandă la sediile fronturilor, armatelor și unele divizii.

În 1918 - 1919. au fost create școli: școala militară de camuflaj și artilerie de tranșee la Moscova, Petrograd - electrică, gimnastică și scrimă, școli temporare de artilerie districtuală la Moscova, Petrograd, Vyatka, Nijni Novgorod, automobile militară, școală superioară blindată (ordinele Comisarului Poporului de Războiul N 400 din 25 mai, N 793 din 29 august 1918, Vseroglavshtab N 78 din 20 februarie 1919 etc.). În școlile de aviație din Moscova, Gatchina și altele, care au rămas din vechea armată, s-a efectuat pregătirea personalului de zbor și tehnic al Flotei Aeriene Roșii. Din 1919, pregătirea lucrătorilor politici a început să se desfășoare la cursurile create pentru comisari militari, cursuri de agitație centrală și raională și de instructor, cursuri pentru lucrătorii de club și biblioteci. Cursurile au fost finalizate în principal de soldați din prima linie a Armatei Roșii cu experiență de luptă și educație în volum scoala elementara cu o perioadă de pregătire de la 2 la 8 luni. Atenția principală în procesul de învățare a fost acordată exercițiilor practice. La sfârşitul anului 1919 au fost introduse programe şi programe generale, concepute pentru o perioadă de studiu de 2 - 3 luni în pregătire şi de 3 luni în clase speciale.

În timpul războiului civil, rețeaua instituțiilor militare de învățământ în toate specialitățile s-a extins de la 63 în ianuarie 1919 la 151 până în noiembrie 1920. Școlile și cursurile Armatei Roșii erau considerate unități de luptă și erau folosite în ostilități.

Odată cu sfârșitul războiului civil, sistemul de învățământ militar al personalului de comandă de mijloc și junior a început să fie eficientizat. Prin ordinul RVSR N 2900 din 31 decembrie 1920, 18 cursuri de infanterie, 4 de cavalerie, 5 de artilerie și trei de inginerie au fost transformate în școli de pregătire militară.

- 391 -

Comandanți de pluton cu o perioadă de pregătire de 3 ani. Pentru îmbunătățirea cunoștințelor comandanților care aveau experiență de luptă, prin ordinele RVSR N 409 din 17 februarie 1922, N 1692 din 5 august, N 37 din 6 ianuarie 1923 etc., au fost create secții de repetiție și cursuri la școli. Cursurile raionale ale lucrătorilor politici s-au transformat în școli militar-politice cu un termen de studiu de 3 ani, au pregătit ofițeri politici ai companiilor (baterii). Din 1923, departamentele speciale ale școlilor au efectuat recalificarea lucrătorilor politici.

Reducerea armatei în 1921 - 1923 a dus la lichidarea unui număr de instituţii militare de învăţământ. Numărul lor total a fost de 78 (fără academii militare), inclusiv 10 școli superioare, 55 gimnaziale și 13 cursuri de comandă.

În legătură cu cerințele crescute de pregătire a personalului de comandă în contextul trecerii la comandă unică, în locul cursurilor de scurtă durată desființate, cursuri de perfecționare de 6-9 luni pentru personalul de comandă din toate ramurile armatei. forțele au fost organizate cu departamente de personal de comandă superior și mijlociu (Ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 155 din 17 septembrie 1924) . Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 1532 din 18 decembrie 1924, au fost create școli regimentare cu o perioadă de pregătire de 7-10 luni pentru personalul subordonat de comandă pentru personal și trupe teritoriale.

Totodată, din decembrie 1925, a fost organizată recalificarea ofițerilor de rezervă a Armatei Roșii în taberele de antrenament de la sediul diviziei. În locul școlilor raionale lichidate de 3 ani de pregătire a ofițerilor politici, la începutul anului 1927 s-au creat cursuri militaro-politice cu o perioadă de pregătire de 10 luni, care pregătesc ofițeri politici din comandanții de pluton - comuniști absolvenți. scoala Militarași să fi ocupat această funcție timp de cel puțin un an.

Pentru a grăbi pregătirea personalului de comandă mijlociu pentru serviciul în rândurile Armatei Roșii, prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 207 din 4 iulie 1928, au fost create departamente cu perioadă redusă de pregătire la infanterie. , artilerie, școli de inginerie și școli de comunicații, care au fost recrutate dintre persoanele cu studii medii și educatie inaltaţinut serviciu militarși a dorit de bunăvoie să rămână în serviciul Armatei Roșii.

Reechiparea tehnică a armatei, care a schimbat principiile de organizare și control al luptei, a prezentat noi cerințe pentru pregătirea militaro-tehnică și operațional-tehnică a personalului de comandă. A început crearea instituțiilor de învățământ militar specializate pentru pregătirea personalului de comandă al trupelor tehnice. La cursurile de perfecţionare organizate la academiile militare pentru cel mai înalt stat major de conducere au fost recalificaţi comandanţii şi lucrătorii politici. Din 1932, departamentele de artilerie au fost create în toate școlile de infanterie, iar în unele - departamentele de inginerie și tancuri. Până la acest moment, existau 49 de școli terestre, 4 școli navale și 15 școli ale forțelor aeriene.

Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 094 din 21 august 1933, la școlile militare ale Armatei Roșii au fost create departamente de aviație cu o perioadă de pregătire de 2 ani. Cu

- 392 -

Anul universitar 1935 - 1936, toate școlile au trecut la un termen de studiu de 3 ani.

Prin ordinul NPO N 36 din 16 martie 1937, școlile militare terestre au fost redenumite în școli militare. Centrele de instruire raionale, de corp și divizionare au fost reorganizate în cursuri de perfecționare pentru ofițerii rezervei Armatei Roșii (KUKS).

Programul și managementul metodologic al școlilor militare terestre a fost realizat de UVUZ. În legătură cu desființarea acesteia și crearea în locul acesteia a Inspectoratului Instituțiilor Militare de Învățământ (Ordinul NPO N 81 din 26 martie 1938), acesta din urmă a fost însărcinat cu îndrumarea programului și metodologic și controlul activității educaționale în instituțiile militare de învățământ; probleme de pregătire specială, acestea erau subordonate direcţiilor centrale, respectiv, aparţinând filialelor forţelor armate. Prin ordinul NPO N 104 din 28 aprilie 1940, UVUZ a fost din nou restaurată.

Odată cu formarea principalelor departamente ale subofițerilor responsabile de stat și antrenament de luptă anumite tipuri de trupe, școli militare, școli și cursuri au fost transferate în jurisdicția departamentelor relevante, iar școlile de infanterie și mitralieră, precum și cursurile de perfecționare pușcă-mitralieră și infanterie pentru personalul de comandă, școala a muzicienilor militari şi Şcoala Centrală de Pregătire a Comandanţilor de Cartier General au rămas sub jurisdicţia UVUZ (Ordinul NKO N 0195 din 24 august 1940).

Până la începutul Marelui Război Patriotic, existau 203 școli militare și 68 de cursuri de perfecționare.

Atenția principală în școli a fost acordată studiului echipamentului militar, metodelor de interacțiune între trupe și control. lupta moderna, experiența de luptă a Armatei Roșii și a armatelor țărilor străine.

Exterminarea personalului, în special de cel mai înalt nivel, în timpul represiunilor în masă din armată a redus drastic dimensiunea corpului de ofițeri și a forțat promovarea comandanților cu un nivel insuficient de cunoștințe militare în materie de comandă și control în funcții superioare. Utilizarea în acest scop a formelor de pregătire accelerată și recalificare a personalului de comandă nu a dat rezultatele dorite.

*F.25724 - 25788 și altele; 1918 - 1941

Școală-cănisa de creștere a câinilor și a porumbeilor

*F.31867, 40470, 40713 și altele; 1919 - 1941

Ordinele pentru instituțiile militare de învățământ sunt administrativ-combate. Circularele GUVUZ. Corespondență cu GUVUZ și administrațiile raionale privind organizarea muncii școlilor și cursurilor. Procese-verbale ale ședințelor consiliilor de curs, comitetelor pedagogice, comisiilor de mandat, subiecte și economice. Rapoarte, rapoarte ale conducătorilor universităților privind activitățile, rezultatele pregătirii educaționale, de luptă și politică, rapoarte privind unitatea de învățământ și de luptă; orarele cursurilor. Cărți de contabilitate, liste personale, certificarea personalului și a cadeților universităților, certificate pentru eliberarea studenților. Protocoale ale conferințelor de partid și ale Komsomolului, ședințe, ședințe ale biroului partidului; rapoarte, rapoarte politice ale comisarilor militari ai școlilor și colegiilor, corespondență privind educația politică; materiale privind curățarea organizațiilor de partide ale universităților. Corespondență cu NKVD privind starea politică și morală a personalului. Eseuri istorice despre instituţiile militare de învăţământ.

Documentele pentru anii 1918 - 1922, 1933 - 1940 sunt prezentate cel mai complet.

Unul dintre cele mai mari neajunsuri ale muncii noastre militare, consider lipsa muncitorilor militari instruiți, care sunt pe deplin versați în subiectul lor. Pregătirea acestor muncitori ar trebui să fie efectuată de Academia Militară a Armatei Roșii.

Dintr-un articol de M. V. Frunze // Krasnye Zori, nr. 4. 1924

Tânărul stat sovietic este foarte preocupat de problema pregătirii personalului de comandă de nivel înalt devotat guvernului bolșevic. La acel moment, această problemă a fost rezolvată

Academia Militară a Armatei Roșii, condusă de fostul șef al Statului Major al Armatei Roșii Pavel Pavlovich Lebedev - general-maior al Armatei Imperiale Ruse, care a absolvit însuși Academia Militară a Statului Major din Nikolaev. Dar tinerii comandanți sovietici care au devenit studenți ai Academiei Sovietice după război civil, exigent și competent Lebedev nu a fost pe placul său, în ciuda faptului că după Revoluția din octombrie P.P.Lebedev a intrat în Armata Roșie, unde a ocupat posturile de șef de stat major al Frontului de Est, șef al departamentului de mobilizare al All-Rusians. Statul Major, iar din iulie 1919 - sef Cartierul General de câmp și Cartierul general al Armatei Roșii.

Au decis înlocuirea fostului general cu generalul revoluționar M.V.Frunze. Acest lucru a fost extrem de important - s-a decis ca în viitorul apropiat să se încadreze toate funcțiile principale din legătura regiment - brigadă - divizie cu absolvenți ai academiei, care erau chemați să ducă la îndeplinire politica conducerii țării pe teren, că este să acționeze în interesul lui I.V. Stalin.

Dar era greu să-l îndepărtezi pe Lebedev „în liniște” la acea vreme. Am decis să acționăm consecvent, cu o abordare de partid. Starea lucrurilor la academie a fost întrebată nu de șeful, ci de comisarul politic V. D. Vilensky, care a raportat:

„Stras în mare măsură din viața celor mai înalte organe sovietice și de partid și slab legat de înaltul comandament, Statul Major s-a dovedit practic lăsat în seama unui grup de specialiști militari care, fiind străin de experiența noului Armata Roșie, nu a putut crea nimic nou, dar a încercat să facă Statul Major să arate ca vechea Academie Nikolaev, a cărei ei înșiși au fost elevi.

A fost, după standarde revoluționare, o evaluare extrem de negativă a muncii unei echipe mari, necesitând măsurile cele mai decisive. Din păcate, în perioada sovieticăÎn istoria Academiei Militare, aceste măsuri au fost, de regulă, represive.

La 4 august 1922 s-a realizat certificarea profesorilor cu normă întreagă ai Academiei Militare a Armatei Roșii cu concluzii succinte. Arhiva Militară de Stat Rusă a păstrat o listă a celor care au fost supuși acestei atestari. Au fost atestate în total 114 persoane, dintre care peste 90 de persoane erau ofițeri de stat major și generali ai fostei armate țariste, aproape toți persoane fără partid. În concluziile de atestare, au existat intrări precum: „Kakurin Nikolai Evgenievich. A mea. Știe să abordeze publicul, dar un lector slab. Troitsky Ivan Alexandrovici. Dacă este al meu, nu știu. Un muncitor serios, dar parcă pretențios. Lukirski Serghei Georgievici. Străin. Cunoștințe uriașe. Nu ne plac ascultătorii.” Kazacenkov Alexandru Mihailovici. Străin. El știe doar lucrurile lui.” Gorev Boris Isakovich. Budenovets. Bun. Aproape comunistă.

Și mai brutală a fost „epurarea” în rândul ascultătorilor. N. V. Medvedev, care a studiat la Academie în 1921–1924, a scris mai târziu:

„... au fost verificați 672 de studenți ai Academiei, au fost excluși 366 de studenți - peste 50%. În anul nostru junior, din 180 de studenți, au fost exmatriculați 73. Motivele excluderii din Academie au fost: lipsa experienței în echipă, nepotrivirea pentru munca personalului, încrederea neîntemeiată în cunoștințele lor, prezența aventurismului și educația generală slabă. ”

La 8 septembrie 1922, din ordinul RVSR, a fost creată o comisie specială, care includea A. A. Andreev, A. S. Bubnov, K. E. Voroshilov, F. E. Dzerzhinsky, V. V. Kuibyshev. Președintele comisiei a fost V. M. Molotov. Comisia s-a confruntat cu sarcina de a reduce personalul Academiei, în primul rând pe cheltuiala studenților nesiguri din punct de vedere politic, și, de asemenea, din cauza nepotrivirii persoanelor pentru munca personalului, a educației lor generale slabe și a lipsei unui an de comandă sau comisar. experiență în unitățile de luptă ale Armatei Roșii.

„Epurarea” a afectat atât compoziția variabilă, cât și cea permanentă. Din cei 734 de studenți care au studiat la Academie, 260 (35%) au fost expulzați „ca nedemni să fie între zidurile Academiei din cauza stării lor politice și morale. Drept urmare, s-a putut scăpa în mare măsură de reprezentanții intelectualității și ofițerii fostei armate țariste, ceea ce a reprezentat un pas decisiv în transformarea Academiei într-o academie a muncitorilor și a țăranilor.

Nu mai puțin dură a fost „epurarea” în rândul cadrelor didactice, care, potrivit comisarului politic al Academiei R. A. Muklevich, „... a tratat evenimentele actuale ca pe un castrat politic. Ca urmare, a crescut un zid între studenții revoluționari și profesori. Profesorii au intrat în plan secund, au intrat în ei înșiși. Iar în masa de ascultători se făcea convingerea că profesorul era o creștere în plus care putea fi tolerată până la prima absolvire a ofițerilor de stat major roșii, după care, după ce și-au numit pe ai lor, ar fi posibil să se întoarcă atât strategia, cât și tactici pe dos.

Reducerea cadrelor didactice s-a realizat pe baza caracteristicilor pe care le-au dat elevii. În trei ședințe, comisia a „înlăturat” peste 50% dintre profesori. În același timp, s-a încercat numirea absolvenților comuniști plecați. În urma lucrărilor comisiei, 9,3% dintre comuniști au fost expulzați din rândurile partidului, 3% au fost transferați de la membrii de partid la candidați. Astfel, în doi ani, organizația de partid a Academiei a pierdut aproximativ 25% din numărul de membri.

La 19 aprilie 1924, vicepreședintele Consiliului Militar Revoluționar al URSS, șeful Statului Major al Armatei Roșii M. V. Frunze a fost numit simultan șef al Academiei Militare a Armatei Roșii. În această funcție a rămas doar opt luni, înainte de a prelua, la 26 ianuarie 1925, postul de Comisar al Poporului pentru Afaceri Militare și Navale, Președinte al Consiliului Militar Revoluționar al URSS. Adevărat, după moartea lui M. V. Frunze, Academia i-a purtat numele timp de mai bine de 70 de ani, sub care a fost cunoscută lumii întregi.

Până atunci, academia fusese transferată într-o clădire situată pe strada Kropotkin nr. 19. Era o clădire veche, realizată în stil clasic. Suprafețele utile ale acestei clădiri erau mult mai mari decât cele ale precedentului, dar și insuficiente pentru Academie. Se înghesuiau în săli mici, se țineau prelegeri în mai multe săli, pe coridoare, în hol.

Astăzi este greu de judecat cât de remarcabilă a fost contribuția lui M. V. Frunze la istoria Academiei Militare a Armatei Roșii. Desigur, Mihail Vasilevici a fost un lider militar sovietic proeminent. Dar în spatele lui erau gimnaziul și câteva luni de studii la universitate, apoi lupta revoluționară, închisorile, munca silnică, clandestinitatea. Ocazional, a studiat, chiar a stăpânit limbi straine. Dar această cunoaștere nu poate fi numită educație sistemică.

În timpul comandării trupelor în timpul Războiului Civil, a trecut de la șeful poliției din Minsk la comandantul frontului. Trupele conduse de el au câștigat o serie de victorii strălucitoare în acest război non-clasic. Apoi - comanda trupelor din Ucraina și Crimeea. O carieră rapidă și strălucitoare pe un val revoluționar. A trece prin toate aceste poziții nu înseamnă a le înțelege. Și Academia trebuia să-i învețe pe alții.

M. V. Frunze, pentru practica sa de luptă, și-a dat seama cât de importantă este experiența specialiștilor militari, care i-au fost mereu alături. Prin urmare, la organizarea procesului educațional Atentie speciala s-a dedicat îmbinării experienței cadrelor didactice bătrâne și tinere. S-a opus cu hotărâre atitudinii părtinitoare a unor studenți față de cadrele didactice, față de vechii specialiști militari. Mihail Vasilievici a scris: „Pentru a rezolva singuri problema procesării vechii experiențe, fără ajutorul vechilor specialiști în afaceri militare, nu numai tinerii academicieni nu sunt pregătiți, ci cu toții în ansamblu, fără nicio excepție. Este necesar să mergem mână în mână cu componența Statului Major rămas din vechea armată, folosindu-și pe scară largă cunoștințele și străduindu-se să digerăm în ceaunul nostru roșu toate acele elemente ale acestuia care cu onestitate și sinceritate, fără nicio rezerve și rezerve (și sunt mulți dintre ei) lucrează la întărirea puterii Uniunii Sovietice”.

Meritul lui M. V. Frunze este și că a dat o evaluare corectă a semnificației studierii experienței de luptă a Războiului Civil la Academia Militară a Armatei Roșii. Au existat încă dezbateri și discuții aprinse pe această temă, mai ales la clasă. El a explicat că au existat două greșeli în înțelegerea acestei experiențe: subestimarea ei de către specialiștii militari vechi și supraestimarea ei de către tinerii muncitori militari. MV Frunze a subliniat că oamenii care neagă experiența Războiului Civil sunt mult mai puțin apropiați de adevăr decât cei care îi acordă o semnificație exagerată. Prin urmare, programul de studiere a Războiului Civil a fost mărit la Academia Militară a Armatei Roșii, iar munca a fost extinsă pentru a studia experiența acestuia.

În același timp, noul șef al academiei a considerat că nu trebuie să te limitezi la experiența Războiului Civil. El a înțeles că procesul de reechipare tehnică a armatei va duce inevitabil la o schimbare a metodelor de luptă armată, pentru care era necesară pregătirea personalului militar în prealabil.

La inițiativa lui M. V. Frunze și cu participarea sa directă în anul universitar 1924/25, a fost creată o nouă facultate de aprovizionare la Academia Militară a Armatei Roșii. S. N. Krasilnikov a fost numit șeful acestuia. Această facultate, cu o scurtă pauză, a existat de 12 ani, pregătind muncitori din spate pentru Armata Roșie. În anul I al Facultății de Aprovizionare au fost admise 22 de persoane, iar în total a instruit peste 300 de persoane.

S-a precizat conținutul curriculum-ului, ordinea studierii acestuia și structura cursurilor de pregătire ale Academiei Militare. Ordinea adoptată anterior a fost recunoscută ca irațională, în care întreaga curriculum a fost studiată la cursurile I (junior) și secunde (senior), iar la studenții suplimentari s-au dezvoltat doar patru teme de diplomă. Cu această ordine, studenții cursurilor I și II au experimentat o mare suprasolicitare, iar succesiunea în elaborarea întrebărilor din curriculum a fost, de asemenea, încălcată. Acum, cursul suplimentar a fost transformat în al treilea curs al facultății principale. Studiul problemelor curriculare a fost distribuit uniform între cele trei cursuri. În primul an s-a studiat tactica forțelor armate, în al doilea - tactica generală, în al treilea - disciplinele cursului de strategie. În conformitate cu aceasta, au fost grupate discipline educaționale din alte cicluri, al căror conținut se limita la un minim de întrebări pe care un comandant de arme combinate ar trebui să le cunoască.

Un fenomen nou, foarte important în procesul educațional a fost separarea artei operaționale de domeniul strategiei. În locul formulei „strategie – tactică” care a predominat până la începutul anilor ’20, se introduce una nouă – „strategie – artă operațională – tactică”. Pentru dezvoltarea și predarea unei noi discipline (arta operațională) în 1924, a fost creat Departamentul de Dirijare a Operațiunilor. Separarea artei operaționale într-o disciplină independentă a contribuit la un studiu mai profund al întregului complex de probleme de pregătire și desfășurare a operațiunilor. În acest sens, a fost precizată ponderea specifică a disciplinelor academice. Subiectele principale au devenit acum strategia, arta operațională, tactica, disciplinele socio-economice, istoria războaielor și a artei militare, limbi străine.

Au crescut cerințele pentru profesori și elevi în ceea ce privește calitatea implementării sarcinilor educaționale. Raportul dintre cursurile de studii teoretice și aplicate (practice) sa schimbat. Dacă în primii ani postbelici s-a pus accentul în pregătire pe prelegeri și seminarii, atunci odată cu venirea lui M. V. Frunze la Academia Militară a Armatei Roșii, studenții au început să fie mai des implicați în excursii pe teren și în îndeplinirea diferitelor sarcini practice. în cursuri de grup şi pregătire militară.

Metodele de desfășurare a cursurilor sunt îmbunătățite. Se introduce pe scară largă așa-numita metodologie de predare de laborator, a cărei esență a fost că studenții au primit o temă lunară, care indica subiectele tuturor disciplinelor, numărul de ore pentru fiecare subiect, întrebările elaborate în clasă cu profesorul. și independent, și metodele de elaborare a acestora, precum și termenele limită. La sfârșitul lunii, studentul a raportat despre masterat material educațional, reprezentând intrări specifice. Rolul autoformarii a crescut. În primul an, de exemplu, volumul de muncă săptămânal al elevului a fost de 36 de ore de studiu petrecute la elaborarea temelor educaționale sub îndrumarea unui profesor și 36 de ore de muncă independentă; în al doilea an – respectiv 30 şi 42 de ore. Elevii au avut ocazia să studieze mai aprofundat materialul educațional și să dobândească abilități în activitatea de cercetare militară. Control pentru muncă independentă ascultătorii s-a desfășurat prin organizarea de seminarii, conferințe și cursuri practice. Toate acestea au contribuit la dezvoltarea gândirii active și a unei abordări creative a asimilarii problemelor artei militare în rândul ascultătorilor.

A avut loc o reorganizare a Cursurilor Academice Superioare create la Academia Militară a Armatei Roșii încă din 1921. Cursurile erau susținute de profesorii academiei, dar nu făceau parte din aceasta. De acum înainte, aceste cursuri, concepute pentru 9 luni de pregătire, au fost incluse în Academia Militară a Armatei Roșii. De acum înainte, au fost numite „Cursuri pentru perfecționarea ofițerilor superiori” (KUVK).

În 1924, la Academia Militară a Armatei Roșii au fost create și Cursurile Superioare Militaro-Politice Academice (VPAK). În 1926 au fost transferați la Academia Militar-Politică.

Sub conducerea lui M.V.Frunze, în 1924, primul joc de război. În cursul acesteia, au fost rezolvate probleme de comandă și control al trupelor într-o bătălie care se apropie. Jocurile de război se țineau atunci în mod regulat, de obicei la sfârșitul anului școlar. Acestea au făcut posibilă explorarea unor noi probleme operaționale-tactice și tragerea de concluzii asupra lor, care au fost utilizate în procesul educațional și în elaborarea lucrărilor.

În acest moment, a fost desfășurată Academia Militară a Armatei Roșii munca stiintifica. Lucrările, manualele și materialele publicate anterior au fost actualizate și au fost dezvoltate altele noi pe toate subiecte academice. Printre acestea, lucrările despre tactica generală de N. P. Sapozhnikov și S. G. Lukirsky, despre tactica infanteriei - A. G. Lignau, cavalerie - V. N. Gotovsky, artilerie - A. D. Syromyatnikov și E. K. Smyslovsky, în motoarele tactice blindate - P.M.D. , în aviație - V.V. Istoria militară a fost acoperită în lucrările lui K. P. Nevezhin, N. E. Kakurin, A. A. Snesarev.

A fost revizuit cursul „Serviciul Statului Major”, care a avut o mare importanță în îmbunătățirea pregătirii personalului studenților. Cursul academic al serviciului de stat major de la acea vreme conținea doar opinii generale și deja în mare parte învechite cu privire la activitatea Marelui Stat Major, care se dezvoltase în vechea armată rusă la începutul Primului Război Mondial. Armata Roșie avea nevoie de o nouă teorie a serviciului personalului. Primul pas către crearea sa a fost publicarea în 1924 a lucrărilor lui N. E. Varfolomeev „Tehnica Serviciului Statului Major” și „Documentele operaționale ale Cartierului General Militar”. În ei pentru prima dată, ținând cont de experiență războaiele trecute organizarea, conținutul și metodele de lucru ale sediului de arme combinate din timp de război. Lucrările au servit drept bază pentru îmbunătățirea pregătirii personalului studenților. Multe dintre prevederile lor au fost apoi luate în considerare la redactarea primului Manual privind serviciul de teren al cartierului general al Armatei Roșii, publicat în 1926.

Datorită eforturilor lui M. V. Frunze, activitatea științifică la Academia Militară a Armatei Roșii a căpătat un caracter mai concret și mai deliberat. O mare importanță s-a acordat studierii experienței războaielor trecute, în special experienței dirijarii operațiunilor de luptă ale fronturilor și armatelor, și dezvoltării pe această bază a unei noi ramuri a științei militare - arta operațională. În 1925, sub conducerea lui M. V. Frunze, echipa noului departament de operațiuni, formată din N. E. Varfolomeev, A. N. Lapchinsky, N. P. Sapozhnikov, N. N. Schwartz și alții a creat lucrarea „Dirijarea operațiunilor. Munca de comandă și control pe teren. A fost primul care și-a exprimat punctele de vedere cu privire la desfășurarea operațiunilor folosind forțele și mijloacele pe care Armata Roșie le avea atunci la dispoziție; scopul operațiunii a fost clar formulat - zdrobirea și înfrângerea completă a forței de muncă a inamicului, s-a indicat metoda de acțiune - o ofensivă continuă, transformându-se într-o urmărire operațională lungă, fără pauze și opriri. Ofensiva a fost prezentată ca o serie de operațiuni succesive, fiecare dintre acestea fiind o verigă intermediară în drumul spre atingerea scopului final. Eforturile oamenilor de știință ai Academiei nu au fost în zadar. Cercetările lor, calculele științifice individuale și concluziile au servit drept bază pentru elaborarea noilor reglementări publicate în 1924–1926, în special Regulamentul de teren provizoriu al Armatei Roșii.

Pentru a reînnoi rândurile oamenilor de știință militari sovietici dintre foștii studenți, în februarie 1924, a fost creat un adjunct la Academia Militară a Armatei Roșii. Printre primii adjuncți s-au numărat S. I. Ventsov, A. M. Volpe, G. D. Gai, V. A. Melikov, R. S. Ziffer, care au devenit mai târziu oameni de știință și profesori militari de seamă.

O zonă specială de activitate a lui M. V. Frunze în calitate de șef al Academiei Militare a Armatei Roșii a fost reducerea numărului și schimbarea apartenenței sociale și de partid a majorității studenților, cea mai mare parte din care fuseseră extrase anterior din rândul ofiţeri ai fostei armate ţariste. În vederea pregătirii comandanților din reprezentanții muncitorilor și țăranilor, cerințele pentru nivelul de educatie generala a intrat la Academia Militară. Au fost create grupuri pregătitoare cu durata de un an pentru pregătirea prealabilă a acestor persoane pentru studiu.

În perioada sovietică, s-a acordat o atenție deosebită activităților lui M.V. Frunze, au fost efectuate studii speciale pe această temă. Prin urmare, multe dintre cele făcute înainte au fost atribuite lui Mihail Vasilevici. Desigur, rolul lui M.V.Frunze în Soviet istoria militară netăgăduit. Este semnificativ în istoria Academiei Militare a Armatei Roșii, dar nu remarcabil. Trebuie înțeles că în legătură cu exercitarea altor funcții de răspundere, M.V.Frunze nu a putut să dedice fizic mult timp Academiei Militare a Armatei Roșii. Adevărat, în vremurile sovietice cercetătorii vieții și operei lui M. V. Frunze vor scrie cu totul altceva.

Fotografie - yuri.sedunov 09.2011.

Ministerul Comerțului și Industriei Neoclasicismul

Memorie arc. (federal)

Linia de schimb VO, 3 - nab. Makarova, 8

vezi anexe rezidentiala - emb. Makarova, 8 lit. DAR

(1942-..) -

Bătrânul Gostiny Dvor(1720) ( nu salvat.)

Cladirile Ministerului Comertului si Industriei

1914-1915 - arh. Peretyatkovici Marian Marianovich

Clădirea Consiliului Economiei Naționale din Regiunea Nord

Academia Militar-Politică. N. G. Tolmacheva

Academia Militară de Logistică și Transport

Academia Militară de Logistică. Generalul de armată A.V. Khruleva

Clădirea a fost construită pe locul vechiului Gostiny Dvor, ridicat în anii 1720. conform proiectului arh. D. Trezzini (adresa actuală - terasamentul Makarova 6.8 - str. Tiflisskaya, 1),și demolat în legătură cu construcția clădirii Ministerului Comerțului și Industriei

Această clădire neconservată a fost una dintre cele mai mari lucrări ale primului arhitect din Sankt Petersburg, principala instituție comercială și de depozitare a regiunii. S-a păstrat un fragment de-a lungul străzii Tiflis - doar ferestrele arcuite ale clădirii cu două etaje amintesc de fostele arcade.

Clădirea masivă cu cinci etaje a fost ridicată în 1914-1915. conform proiectului arh. M. M. Peretyatkovich pentru Ministerul Comerțului și Industriei.

După instaurarea puterii sovieticilor, clădirea Ministerului a fost trecută la dispoziția Consiliului Economiei Naționale a Regiunii de Nord.

Apoi a găzduit Academia Militar-Politică. N. G. Tolmacheva.

Acum - Academia Militară de Logistică și Transport.

Academia Militară de Logistică. Generalul de armată A.V. Khruleva
Trezoreria Statului Federal Militar instituție educaționalăînvățământ profesional superior „Academia Militară de Logistică numită după Generalul Armatei A. V. Hrulev” al Ministerului Apărării Federația Rusă a parcurs un drum lung și glorios de formare și dezvoltare.
Își urmărește istoria până la 31 martie 1900, când în capitala Rusiei - Sankt Petersburg, pentru prima dată în lume, a fost creată o instituție militară specială de învățământ pentru spate - „Cursul de cartier” pentru a pregăti ofițeri și oficiali ai departamentului de cartier.
În anul 1906, cursul de Cartier a fost echivalat cu o instituție de învățământ militar superior, mărind perioada de pregătire la 3 ani.
În 1911, cursul de Intendent a fost transformat în Academia de Intendent.
După revoluție, Academia de Intendent din 15 martie 1918 a fost reorganizată în Academia Economică Militară a Armatei Roșii, iar din octombrie 1920 a fost comasată cu Școala Superioară Financiară și Economică Navală într-o singură instituție de învățământ superior și a devenit cunoscută sub numele de Militară. Academia Economică a Armatei Roșii și RKKF.
În 1924-25. Academia Economică Militară a fost reorganizată. Facultățile sale au fost transferate în alte instituții de învățământ.
Cu toate acestea, o astfel de pregătire descentralizată a ofițerilor din spate și transport nu s-a justificat.
Prin urmare, Academia de Transport Militar a fost creată în 1932 la Moscova, iar Academia Economică Militară a fost restaurată la Harkov în 1935.
Din 1942, academia a devenit cunoscută sub numele de Academia Militară de Logistică și Aprovizionare.
În perioada postbelică a apărut o nevoie urgentă de a organiza o pregătire cuprinzătoare a ofițerilor de logistică și transport într-o singură universitate multidisciplinară.
Academia Militară de Logistică și Aprovizionare și Academia de Transport Militar de la 1 iunie 1956 au fost comasate într-o singură Academie Militară de Logistică și Transport.
Din septembrie 1999, Academia Militară de Logistică și Transporturi pregătește cadeți cu pregătire specială militară completă, iar din septembrie 2010 cu pregătire militară secundară specială.
Prin ordinul ministrului apărării al Federației Ruse nr. 1577 din 21 iunie 2012, Academia Militară de Logistică și Transport a fost redenumită Academia Militară de Logistică.
În prezent, Academia de Logistică Militară este principalul centru educațional, științific și metodologic pentru logistica Forțelor Armate ale Federației Ruse, pregătește ofițeri de înaltă calificare, cadeți - specialiști în logistică pentru toate tipurile și ramurile trupelor Ministerului Apărarea Federației Ruse, precum și pentru alte organisme executive federale în care legislația Federației Ruse prevede serviciul militar.
Academia are în prezent o universitate principală

Academia de logistică militară,

institute si filiale:
- Institutul Militar (de inginerie si tehnica);
- Institutul Militar (Trupe Feroviare şi Comunicaţii Militare);
- filiala Volsky a Academiei Militare de Logistică;
- filiala Omsk a Academiei Militare de Logistică;
- Filiala Penza a Academiei Militare de Logistica.

(site-ul Academiei, Mary)

Academia Militară de Logistică și Transport

Pregătește personal de comandă și inginerie pentru toate specialitățile principale de logistică și transport, efectuează cercetări științifice privind problemele de sprijin logistic.

Predecesorii academiei au fost Institutul Corpului Inginerilor de Căi Ferate (înființat în 1810) și Cursul de Cartier al Armatei Ruse (înființat în 1900), care au fost transformați în 1911 în Academia de Intendent. În această academie, studenții au primit pregătire în domeniul rechizitelor de cartier.

După Revoluția din octombrie, în 1918, academia a fost transferată la Moscova și reorganizată în Academia Economică Militară a Armatei Roșii (din 1920, Academia Economică Militară a Armatei Roșii și RKKF). În 1921 a fost transferat la Petrograd, în 1924 a fost desființat. Recreat în 1935 la Harkov, din 1940 - Academia de intenție a Armatei Roșii, din 1942 - Academia Militară de Logistică și Aprovizionare. În 1943-1956 a fost situat în Kalinin, din 1956 - în Leningrad, unde a fost fuzionat cu Academia de Transport Militar (înființată în 1932 la Moscova, din 1938 la Leningrad).

În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, absolvenții academiei s-au dovedit a fi organizatori iscusiți ai spatelui. Distins cu Ordinul lui Lenin (1968).

Fond: 35557
Caz: 654
Data: 1932 - 1941

Pe baza ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 606 din 9 iunie 1925, a fost înființat un departament de comunicații militare (din 1931 - facultatea de transport militar) la Institutul de Ingineri de Căi Ferate din Leningrad. Pe baza ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 055 din 9 iunie 1932, pe baza facultății a început formarea Academiei de Transport Militar a Armatei Roșii de la Moscova. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS N 88 din 28 mai 1933, ea a fost numită după L. M. Kaganovici. La 13 februarie 1938, prin ordinul NPO N 019, academia a fost mutată la Leningrad. În 1956 a fuzionat cu
Academia Militară de Logistică și Aprovizionare către Academia Militară de Logistică și Transport. Specialiști pregătiți în serviciul de comunicații militare.
Documentele din 1941 sunt stocate în TsAMO al URSS.
Comenzile pentru academie sunt administrative și combatante (mai 1932 - dec. 1940), pentru sediul academiei (aug. 1932 - iulie 1935), pentru facultăți individuale (1939 - feb. 1941), pentru colectare lagăr (1933 - 1935). , 1938, 1940).
Rapoarte ale șefului academiei către Comisariatul Poporului de Apărare privind activitățile și starea academiei (martie - decembrie 1938), un raport privind participarea personalului la războiul sovieto-finlandez (1940).
Stenograma ședinței Consiliului Academiei (1937), proces-verbal al ședințelor Consiliului Academic (ianuarie 1939 - noiembrie 1940), Consiliului științific și tehnic (aprilie - septembrie 1933).
Concluzii, recenzii, corespondență privind propunerile de raționalizare (feb. - oct. 1934). Manuscrise de articole din colecția de lucrări a Academiei N 2, 3 pentru 1939
Stenograme, procese verbale ale ședințelor de partid, ședințe ale biroului de partid al academiei (mai 1926 - dec. 1927, sept. 1930 - ian. 1932, iulie 1937 - mai 1938); rapoarte politice ale departamentului politic (ianuarie - decembrie 1940).
Caietul de contabilitate al personalului de comandă al academiei (1940).
Formularul istoric al academiei (1939).