Paksa: KASAYSAYAN

Romanova Natalya Viktorovna

Guro sa kasaysayan

Achinsk Cadet Corps

Pamamaraan ng aralin.

Baitang: 8

Pangalan ng kurso: " Bagong kuwento"

Pamagat ng paksa: Liberal, konserbatibo at sosyalista: kung ano dapat ang lipunan at estado.

Layunin ng Aralin:

Ipakilala ang mga kalakaran sa lipunan: liberalismo, konserbatismo, sosyalismo;

Tukuyin kung paano nila naiimpluwensyahan ang pag-unlad ng lipunan at kung anong papel ang tinukoy nila sa estado sa pampublikong buhay;

Bumuo ng pagsasalita, lohikal na pag-iisip;

Upang mabuo ang kakayahang pumili ng kinakailangang impormasyon at maikli itong isulat;

Paunlarin ang pagkamausisa ng mga mag-aaral.

Software:

Microsoftkapangyarihanpunto, Microsoftsalita.

LLC "Cyril at Methodius" at ang library ng mga electronic visual aid na "Bagong Kasaysayan Grade 8"

Teknikal na suporta:

Multimedia projector at screen, scanner, printer.

Plano ng aralin:

1. Paggalugad ng bagong paksa:

Pag-update ng bagong tema;

Pag-uusap;

Magtrabaho gamit ang teksto;

Magtrabaho sa mesa;

Eksena sa paksa;

3. Pagbubuod.

4. Malikhaing takdang-aralin .

Sa panahon ng mga klase:

Paggalugad ng bagong paksa.

Pag-update ng bagong tema.

Guro:

Paano umuunlad ang lipunan? Ano ang mas pinipili - rebolusyon o reporma? Ano ang tungkulin ng estado sa lipunan? Ano ang mga karapatan ng bawat isa sa atin? Ang mga tanong na ito ay sumasagi sa isip ng mga pilosopo at palaisip sa loob ng maraming siglo.

Nasa gitna XIXsiglo sa Europa nagkaroon ng surge ng mga bagong ideya, na humantong sa isang kamangha-manghang paglukso sa agham, nag-udyok sa mga Europeo na tanungin ang buong estado at sistemang panlipunan.

Nagtalo si Jean Jacques Rousseau na "ang isip ng tao ay nakakahanap ng sagot sa anumang mga katanungan."

Ano sa tingin mo ang ibig niyang sabihin doon?

Ang lipunan sa panahong ito ay huminto sa pakiramdam na parang isang misa. Ang nangingibabaw na opinyon ay ang bawat tao ay pinagkalooban ng mga personal na karapatan at walang sinuman, kahit na ang estado, ay may karapatang magpataw ng kanilang kalooban sa kanya.

Ang mga tanong ay itinaas hindi lamang tungkol sa lugar ng tao sa mundo, kundi pati na rin tungkol sa bagong sistema pamamahala ng lipunan, na nilikha ng industriyal na uri ng Kanluran.

Samakatuwid, lumitaw ang problema kung paano bumuo ng mga relasyon sa pagitan ng lipunan at estado.

Sinusubukang lutasin ang problemang ito, mga taong nagtatrabaho sa isip, saXIXsiglo sa Kanlurang Europa ay tinukoy sa tatlong pangunahing socio-political na doktrina.

Ang tema ng ating aralin ay "Liberal, konserbatibo at sosyalista: ano ba dapat ang lipunan at estado"

Mula sa slide 1: ang paksa ng aralin.

Ano sa palagay mo ang dapat nating matutunan kapag pinag-aaralan ang paksang ito?

Kakailanganin nating kilalanin ang mga pangunahing doktrinang sosyo-politikal, subaybayan kung paano naimpluwensyahan ng mga ito ang pag-unlad ng lipunan, at kung anong papel ang tinukoy nila para sa estado sa pampublikong buhay.

Ito ay isang seryosong paksa, napakahalaga na maunawaan ito, dahil ang materyal na pinag-aralan ngayon ay magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa ika-9 na baitang.

Pag-uusap, magtrabaho sa text.

Slide 2: gumana sa mga tuntunin

Mga Tanong:

Isipin kung ano ang ibig sabihin ng mga terminong ito.

Gamit ang diksyunaryo sa aklat-aralin, isulat ang mga kahulugan sa kuwaderno?

Magtrabaho sa mesa, magtrabaho sa text.

Guro:

Subaybayan natin ang mga pangunahing prinsipyo ng bawat kalakaran sa mga tuntunin ng kung saan ang tungkulin ay itinalaga sa estado buhay pang-ekonomiya kung paano ito iminungkahi upang malutas ang mga problema sa lipunan at kung anong mga personal na kalayaan ang maaaring magkaroon ng isang tao (punan ang talahanayan sa pamamagitan ng paghahati sa mga hilera habang nagtatrabaho sa teksto ng aklat-aralin).

Takdang-Aralin: 1. sosyalismo (pp. 72-74 - "Bakit lumitaw ang mga aral ng sosyalista?", "Ang ginintuang panahon ng sangkatauhan ay hindi nasa likuran natin, ngunit nasa unahan")

2. konserbatismo (72pp. - "Panatilihin ang mga tradisyonal na halaga")

3. liberalismo (70-72pp. - "Lahat ng hindi ipinagbabawal ay pinapayagan")

Slide 3: talahanayan.

Mga tanong sa proseso ng pagpuno sa talahanayan:

Mga konserbatibo: paano nakita ng mga kinatawan ng konserbatismo ang landas ng pag-unlad ng lipunan?; Sa palagay mo ba ay may kaugnayan pa rin ang kanilang pagtuturo sa ngayon?

Mga Liberal: paano nakita ng mga kinatawan ng liberalismo ang landas ng pag-unlad ng lipunan?; Anong mga punto ng kanilang pagtuturo ang sa tingin mo ay may kaugnayan sa lipunan ngayon?

Mga sosyalista: ano ang naging sanhi ng paglitaw ng doktrinang panlipunan?

Natunton natin ang mga pangunahing prinsipyo ng konserbatibo, liberal at sosyalistang mga turo.

Eksena sa paksa.

Guro:

Isipin na nasaksihan namin ang isang pag-uusap sa pagitan ng tatlong dumadaan sa isang kalye sa LondonXIX siglo.

Eksena:

– Hello William! Matagal na tayong hindi nagkita! Kumusta ka?

magaling ako! Dito na ako galing sa misa. Narinig mo na ba ang nangyayari sa mundo? Pagpalain ng Diyos ang ating hari!

– At dumating ako kamakailan mula sa France at, alam mo, sa susunod na pagpupulong sa Parliament, itataas ko ang isyu ng pagprotekta sa mga karapatan ng mahihirap upang maiwasan ang mga rebolusyonaryong mood sa bansa! Para sa akin, ang gobyerno ay dapat pumili ng isang kurso ng mga reporma sa lipunan - maaari itong mapawi ang kawalang-kasiyahan ng uri!

Nagdududa ako. Mas mabuti kung ang lahat ay mananatiling tulad ng dati! Ano sa tingin mo, Ben?

– Iniisip ko rin na hindi nito malulutas ang ating mga problema! Gayunpaman, walang saysay na iwanan ang lahat ng dati. Naniniwala ako na ang lahat ng kasamaan ay nagmumula sa pribadong pag-aari, dapat itong alisin! Pagkatapos ay walang mahirap o mayaman, at, dahil dito, titigil ang tunggalian ng mga uri. Opinyon ko yan!

Takdang-aralin: batay sa pag-uusap ng mga nag-aaway, tukuyin kung sino ang kabilang sa kung aling kalakaran. Pangatwiranan ang iyong sagot.

May isang opinyon na wala sa mga socio-political na doktrina ang maaaring mag-claim na ito ang "tanging" tunay na tama. Samakatuwid, bilang pagsalungat sa bawat isa, mayroong ilang mga turo. At ngayon nakilala namin ang pinakasikat.

Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.

Gawain: markahan ang mga ideyang kabilang sa konserbatismo, liberalismo, sosyalismo.

Ang pag-unlad ng lipunan ay maaaring humantong sa pagkawala ng mga pangunahing tradisyon at pagpapahalaga.

Papalitan ng estado ng diktadura ng proletaryado ang kapitalistang estado.

Libreng merkado, kompetisyon, entrepreneurship, pangangalaga ng pribadong ari-arian.

Isang pangako sa isang bagay na nagtagumpay sa pagsubok ng panahon.

Lahat ng hindi ipinagbabawal ng batas ay pinapayagan.

Ang tao mismo ay may pananagutan para sa kanyang sariling kapakanan.

Ang mga reporma ay nakakagambala sa mga manggagawa mula sa pangunahing layunin - ang rebolusyong pandaigdig.

Ang pag-aalis ng pribadong pag-aari ay hahantong sa pagkawala ng pagsasamantala at mga uri.

Ang estado ay may karapatang makialam sa larangan ng ekonomiya, ngunit ang pribadong pag-aari ay nananatili.

Pagbubuod.

Mga Tanong:

Anong mga doktrinang panlipunan at pampulitika ang nakilala mo ngayon?

Ano ang naging epekto ng mga turong ito sa pag-unlad ng lipunan?

(Sagot: ang mga tao ay naging aktibo sa pulitika, sila mismo ang nagsimulang ipagtanggol ang kanilang mga karapatan.)

Yaong mga prosesong sosyo-politikal na inilunsad saXIXsiglo, na humantong sa pagbuo saII kalahati XXsiglo ng modernong legal na mga estado sa Europa.

Lahat tayo ay humahanga sa pamantayan ng pamumuhay, ang estado ng mga karapatan ng mga Europeo. At sa nakikita natin, ito ang resulta ng mahabang pakikibaka sa lipunan.

Slide: kinalabasan ng aralin.

Malikhaing takdang-aralin.

Batay sa mga aral na iyong natutunan, subukang lumikha ng iyong sariling proyekto mga posibleng paraan pag-unlad ng lipunan sa ating panahon.

"Sosyal na gawain" - Sa nilalaman ng panayam (pagsusulit), dalawang magkakaugnay na bahagi ang structurally nakikilala. Ang edukasyon sa mahistrado ay isinasagawa sa isang full-time na batayan sa isang badyet at kontraktwal na batayan. Mga garantiya ng estado at pinakamababang pamantayang panlipunan sa sistema ng proteksyong panlipunan. gawaing panlipunan kasama ang kabataan.

- ... ay iminungkahi sa agham ng Ingles na siyentipiko na si G. Spencer. Isang maringal na mekanismo ang nilikha kapangyarihang pampulitika mga papa ng Roma. May pangangailangan na pag-isahin ang magkakaibang mga komunidad sa ilalim ng iisang awtoridad ng simbahan. Mga kondisyon sa pagpapatakbo mga institusyong panlipunan. Ang Institute of Economics ay naglalaman ng mga institusyon ng merkado, kalakalan, pagbabangko, marketing, atbp.

"Social Psychology" - Pederal na bahagi: SOCIAL PSYCHOLOGY master's program. Layunin at layunin ng programa: Mga larangan ng aktibidad ng mga nagtapos ng programa ng master. Psychological at Pedagogical Faculty. Pambansang-rehiyonal na bahagi (mga elektibong disiplina): Teoretikal na bahagi Kasaysayan, pamamaraan, pati na rin mga kontemporaryong isyu agham at produksyon.

"Social advertising" - Estado - ang muling pagkabuhay ng patriotismo, - kagalingan relasyon sa pamilya, - pagtupad sa mga obligasyong sibiko ng populasyon. Gumamit ng pag-iingat sa advertising. Para sa paggalang sa mga matatanda sa transportasyon at sa mga lansangan, laban sa egoismo na nauugnay sa edad. Mga patalastas sa telebisyon, nakalimbag, kalye, advertising sa transportasyon.

"Kabataan bilang isang panlipunang grupo" - Aktibidad sa paggawa konsepto ng subculture ng kabataan. Ang pagtaas ng antas ng kalayaan sa pag-aaral ay hindi para sa lahat. Ang halaga ng edukasyon - ang hinaharap ay nauugnay sa isang mahusay na pagkuha ng kaalaman. Ano ang pinakamahusay na edukasyon. Mga tuntunin: mga tinedyer, infantilism, subculture, counterculture. Isipin ang mga isyu ng kabataan grupong panlipunan sa probinsya?

"Patakaran sa Panlipunan" - Mga Direksyon ng patakarang panlipunan ng Russia: Hindi pagkakapare-pareho ng mga signal. Nawasak ang gitnang uri, nalikha ang mga kondisyon para sa kapitalismo ng clan-mafia. Mga instrumento ng impluwensya sa patakarang panlipunan. Patakaran sa lipunan: Mga proseso ng demograpiko - pagtanda ng populasyon, kawalan ng trabaho, pagtaas ng bilang ng mga sambahayan na may 1 tao..

Ang papel ng estado sa ekonomiya - liberalismo

• Ang pangunahing halaga ay kalayaan

• Ang ideal ay isang market economy

• Hindi dapat makialam ang estado sa ekonomiya

• Ang prinsipyo ng paghihiwalay ng mga kapangyarihan: lehislatibo, ehekutibo, hudisyal

Posisyon sa panlipunang tanong - liberalismo

• Ang indibidwal ay malaya at responsable para sa kanyang sariling kapakanan.

• Lahat ng tao ay pantay, lahat ay may pantay na pagkakataon

Mga paraan upang malutas ang mga suliraning panlipunan - liberalismo

• Mga reporma sa gobyerno

Mga limitasyon ng kalayaan - liberalismo

• Mula sa kapanganakan, ang isang tao ay may hindi maipagkakaloob na mga karapatan: sa buhay, kalayaan, atbp.

• "Lahat ng hindi ipinagbabawal ng batas ay pinahihintulutan" - kumpletong kalayaan sa lahat.

• Tanging ang mga maaaring maging responsable para sa kanilang mga desisyon ay maaaring maging libre, i.e. kung ang mga may-ari ay isang edukadong tao.

Ang papel ng estado sa ekonomiya - konserbatismo

• Ang layunin ay upang mapanatili ang mga tradisyon, relihiyon at kaayusan

• Ang estado ay may karapatang makialam sa ekonomiya kung kinakailangan upang mapanatili ang mga tradisyon

• Ang kapangyarihan ng estado ay hindi limitado ng sinuman at wala

• Tamang-tama - ganap na monarkiya

Posisyon sa panlipunang tanong - konserbatismo

• Sine-save ang lumang layer ng estate

• Huwag maniwala sa posibilidad ng pagkakapantay-pantay sa lipunan

Mga paraan upang malutas ang mga suliraning panlipunan - konserbatismo

• Dapat sumunod ang mamamayan, maaaring gumamit ang estado ng karahasan laban sa mga rebolusyon

• Mga reporma bilang huling paraan upang maiwasan ang mga pagsabog sa lipunan

Mga limitasyon ng kalayaan - Conservatism

• Sinasakop ng estado ang indibidwal

• Ang kalayaan ay ipinahayag sa pagsunod sa mga tradisyon, pagpapakumbaba sa relihiyon

Ang papel ng estado sa ekonomiya - Sosyalismo

• Pagkasira ng pribadong ari-arian, malayang pamilihan at kompetisyon

• Ang estado ay ganap na kinokontrol ang ekonomiya, tumutulong sa mahihirap

• MARXISMO - anyo ng pamahalaan - DIKTADORYA NG PROLETARYAT (kapangyarihan ng mga manggagawa)

• ANARKISMO - dapat wasakin ang estado

Posisyon sa panlipunang tanong - sosyalismo

• Lahat ng tao ay dapat magkaroon ng pantay na karapatan at benepisyo

• Ang estado mismo ang nagpapasya sa lahat ng mga isyung panlipunan, tinitiyak ang mga karapatan ng mga manggagawa

Mga paraan upang malutas ang mga suliraning panlipunan - sosyalismo

• sosyalistang rebolusyon

• Pagkasira ng hindi pagkakapantay-pantay at ang klase ng mga may-ari

Mga limitasyon ng kalayaan - sosyalismo

• Ang kalayaan ay nakakamit sa pamamagitan ng pagkakaloob ng lahat ng mga kalakal at nililimitahan ng estado

• Ang trabaho ay sapilitan para sa lahat

• Ipinagbabawal ang pagnenegosyo at pribadong pag-aari

Tanong 01. Ipaliwanag ang mga pahayag sa talata: "Lahat ng hindi ipinagbabawal ng batas ay pinahihintulutan", "Panatilihin ang mga tradisyonal na halaga!", "Ang ginintuang edad ng sangkatauhan ay hindi nasa likod natin, ngunit nasa unahan", "Ang ari-arian ay pagnanakaw".

Ang pariralang "Lahat ng bagay na hindi ipinagbabawal ng batas ay pinahihintulutan" ay literal na nangangahulugan na sa mga kontrobersyal na kaso ang isang tao ay may karapatan na gawin kung ano ang dapat gawin, kung hindi ito ipinagbabawal ng batas. Malaya ang tao na gumawa ng sarili niyang inisyatiba. Ang pahayag na ito ay tipikal ng mga liberal, na tinatanggap lamang ang pribadong inisyatiba sa lahat ng larangan, lalo na sa ekonomiya.

Sa palagay ko ay hindi na kailangang i-decipher ang tawag sa "Preserve traditional values!" Ito ay tipikal para sa mga konserbatibo, mula sa mga radikal (halimbawa, sa Russia), na tumugon nang may pagkapoot sa halos anumang pagbabago, hanggang sa mga katamtaman (halimbawa, sa Great Britain), na kung minsan ay nagmumungkahi ng mga reporma, ngunit nanawagan para sa pagtimbang ng anumang mga desisyon. tungkol sa mga pagbabago, laban sa mga reporma para sa kapakanan ng mga reporma. .

Mula noong unang panahon, ang mga tao ay naghahanap ng isang ginintuang edad sa nakaraan, na tinatawag itong isa o ibang panahon ng kasaysayan. Ngunit noong ika-19 na siglo ay sinimulan nilang sabihin na "Ang ginintuang edad ng sangkatauhan ay hindi nasa likuran natin, ngunit nasa unahan." Sa ganitong paraan, ang walang hanggan na pananampalataya sa pag-unlad ay ipinahayag, sa paglutas ng lahat ng mga problema sa hinaharap salamat sa pag-unlad. Ang paniniwalang ito ay nayanig lamang ng I Digmaang Pandaigdig, na nagpakita na ang pag-unlad ay nagdudulot hindi lamang ng mga hindi pa naganap na pagpapabuti sa buhay ng tao, kundi pati na rin ang paraan ng pagsira sa mga tao, na hindi nila maisip noon.

Isa sa mga prinsipyo ng mga sosyalista ay "Ang ari-arian ay pagnanakaw." Ang pariralang ito ay direktang pag-aari ng isang anarkista na nagngangalang Proudhon, ngunit ang gayong mga paniniwala ay katangian din ng iba pang mga sosyalista. Ang mga sosyalista, lalo na ang mga radikal, ay naniniwala na kapag ang lahat ng mga mapagkukunan ay nasa ilalim ng kontrol ng lipunan (sa pagsasagawa, ang estado), ang pamamahagi ng mga benepisyo ay magiging patas. Ang pagmamay-ari ay nangangahulugan na ang isang tao ay maaaring magkaroon ng higit sa nararapat at dahil dito, ang iba ay hindi magkakaroon ng kanilang kailangan.

Tanong 02. Ilarawan ang mga pangunahing pananaw ng mga liberal sa pag-unlad ng lipunan, papel ng estado at karapatang pantao.

Sagot. Ang mga liberal ay nanindigan para sa pinakamataas na posibleng kalayaan ng isang tao sa loob ng balangkas ng mga batas ng lipunan, ngunit napapailalim sa responsibilidad ng isang tao para sa kanyang mga aksyon. Lalo nilang binigyang-diin ang kahalagahan ng mga indibidwal na karapatan ng bawat tao. Upang ang estado ay hindi manghimasok sa mga karapatan ng isang mamamayan, ito ay dapat na nakabatay sa prinsipyo ng paghihiwalay ng mga kapangyarihan, magkaroon ng iba pang mga mekanismo para sa mutual na regulasyon ng mga bahagi at kontrol ng lipunan sa estado. Sa larangang pang-ekonomiya, sa kanilang opinyon, ang kalayaan ay dapat na maximum, pagkatapos lamang ang ekonomiya ay uunlad at maaayos ang sarili nito.

Tanong 03. Ilista ang mga pangunahing prinsipyo ng konserbatismo. Isipin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga liberal at konserbatibo sa mga isyu ng papel ng estado sa lipunan at karapatang pantao.

Sagot. Habang ang mga liberal ay nagtalaga lamang sa estado ng isang maliit na papel ng pagpaparusa sa mga kriminal, ang mga konserbatibo ay nagmula sa sinaunang Romanong salawikain na "Ang tao ay isang lobo sa tao" at nagtalo na upang ang mga tao ay hindi mang-api sa isa't isa, ang isang malakas na estado ay kinakailangan, na kung saan dapat ayusin ang mga relasyon sa pagitan ng mga tao. Ito ay dapat makamit, sa kanilang opinyon, sa pamamagitan ng pagpapanatili ng tradisyonal na istruktura ng lipunan na may hindi pagkakapantay-pantay ng mga karapatan, ngunit pati na rin ang mga tungkulin ng iba't ibang saray ng lipunan.

Tanong 04. Sabihin sa amin ang tungkol sa mga pangunahing prinsipyo ng Marxist na pagtuturo.

Sagot. Ang Marxismo ay ang doktrina ng pagbuo ng komunismo, kung saan ang lahat ng ari-arian ay dapat na nakakonsentra sa mga kamay ng buong lipunan at ipamahagi ayon sa prinsipyo: mula sa bawat isa ayon sa kanyang kakayahan, sa bawat isa ayon sa kanyang gawain. Ang komunismo ay dapat itayo ng proletaryado bilang ang pinaka-progresibong uri, na pinamumunuan ng partido ng proletaryado, na umaagaw ng kapangyarihan sa pamamagitan ng dahas.

Tanong 05. Punan ang talahanayan na "Ang mga pangunahing ideya ng sosyo-politikal na mga doktrina ng XIX na siglo."