Nag-aalok kami sa iyo ng magagandang tula sa taglamig ni Ivan Bunin. Bawat isa sa atin mula pagkabata ay alam na alam mga tula ni Ivan Bunin tungkol sa taglamig habang ang iba ay binabasa ito sa kanilang mga anak at apo. Ang mga gawaing ito ay kasama sa kurikulum ng paaralan para sa iba't ibang klase.
Maikling Ivan Bunin tumulong hindi lamang upang bumuo ng pagsasalita at memorya, kundi pati na rin upang maging pamilyar sa magandang panahon ng taglamig.
Unang niyebe
Amoy ng malamig na taglamig
Sa mga bukid at kagubatan.
Sinindihan ng maliwanag na lila
Langit bago lumubog ang araw.
Ang bagyo ay humihip sa gabi,
At sa pagbubukang liwayway sa nayon,
Sa mga lawa, sa desyerto na hardin
Bumagsak ang unang snow.
At ngayon sa malawak
puting mantel na mga patlang
Nagpaalam na kami sa belated
Isang string ng mga gansa.
Blizzard
Sa gabi sa mga parang, sa himig ng isang bagyo ng niyebe,
Dozing, swaying, birch at spruce ...
Ang buwan ay sumisikat sa pagitan ng mga ulap sa ibabaw ng parang, -
Isang maputlang anino ang tumakbo at natunaw...
Tila sa akin sa gabi: sa pagitan ng mga puting birch
Ang hamog na nagyelo ay gumagala sa maulap na ningning.
Sa gabi sa isang kubo, sa himig ng isang bagyo ng niyebe,
Ang langitngit ng duyan ay tahimik na kumakalat ...
Ang mga buwan ng liwanag sa kadiliman ay nagiging pilak -
Sa frozen na salamin sa mga bangko ay dumadaloy ...
Tila sa akin sa gabi: sa pagitan ng mga sanga ng birches
Tumingin si Frost sa mga tahimik na kubo.
Dead field, steppe road!
Tinatangay ka ng Blizzard sa gabi,
Ang iyong mga nayon ay natutulog sa ilalim ng mga kanta ng isang blizzard,
Ang mga malungkot na puno ng fir ay natutulog sa niyebe...
Tila sa akin sa gabi: huwag lumibot -
Si Frost ay gumagala sa isang bingi na bakuran ng simbahan ...
Makapal na berdeng spruce sa tabi ng kalsada,
Malalim na malambot na niyebe.
Isang usa ang lumakad sa kanila, makapangyarihan, manipis ang paa,
Ibinabalik ang mabibigat na sungay.
Narito ang kanyang bakas. Dito niya tinahak ang mga landas,
Dito niya binaluktot ang Christmas tree at kinalkal ito ng puting ngipin -
At maraming coniferous crosses, ostinok
Ito ay gumuho mula sa tuktok ng ulo patungo sa isang snowdrift.
Narito muli ang bakas ay nasusukat at bihira,
At biglang - isang tumalon! At malayo sa parang
Ang rut ng aso ay nawala - at mga sanga,
Napuno ng mga sungay sa pagtakbo ...
Oh, kay dali niyang umalis sa lambak!
Gaano kabaliw, sa kasaganaan ng mga sariwang pwersa,
Sa bilis ng isang masayang hayop,
Inalis niya ang kagandahan sa kamatayan!
Paksa: Unang niyebe. Tula ni I.A. Bunin."Ito ay amoy ng malamig na taglamig ...".
Layunin ng aralin:
Upang ipakilala sa mga mag-aaral ang gawain ni I. A. Bunin, ang kanyang tula na "Naamoy ng malamig na taglamig ...".
Layunin ng aralin:
Pang-edukasyon:
Pagbuo:
Bumuo ng memorya, atensyon, kakayahang makinig sa mga kasama, ipahayag ang kanilang mga iniisip at ipagtanggol ang kanilang pananaw.
Upang bumuo ng isang reflexive na aksyon sa mga mag-aaral (suriin ang kanilang kahandaan, tuklasin ang kamangmangan, hanapin ang mga sanhi ng mga paghihirap, atbp.)
Upang mapabuti ang kultura ng pagsasalita ng mga mag-aaral.
Upang bumuo ng mga proseso ng pag-iisip, analytical na pag-iisip, memorya, pansin, ang kakayahang magpipigil sa sarili, ang kakayahang sundin ang mga tagubilin ng guro, gumawa ng mga konklusyon.
Pang-edukasyon:
Upang bumuo ng isang komunikasyong kultura ng mga mag-aaral; katumpakan, tiyaga, kalayaan, disiplina;
Upang makabuo ng interes sa pag-aaral ng literary reading at sa classical music.
Mga nakaplanong resulta:
Mga resulta ng personal na pag-aaral:
- (emosyonalidad) ang pagbuo ng kakayahang makilala at matukoy ang kanilang mga damdamin;
- (empathy) ang pagbuo ng kakayahang makilala at matukoy ang mga damdamin ng ibang tao, simpatiya, empatiya;
Pagbuo ng interes sa pagbabasa, ang pangangailangan para sa pagbabasa;
Pagbubuo ng isang magalang na saloobin sa mga kagustuhan ng ibang tao, oryentasyon sa nilalamang moral at kahulugan ng kanilang mga aksyon at mga aksyon ng ibang tao.
Mga resulta ng pagkatuto ng meta-subject:
Regulatory UUD:
Ang pagbuo ng kakayahang nakapag-iisa na bumalangkas ng paksa at layunin ng aralin, upang magplano ng mga paraan upang malutas ang problema;
Paunlarin ang kakayahang suriin ang iyong gawain sa silid-aralan.
Cognitive UUD:
Pagbuo ng kritikal na pag-iisip;
Pagbubuo ng kakayahang kunin ang impormasyong ipinakita sa iba't ibang ---- anyo, bumuo ng pangangatwiran.
Komunikatibong UUD:
Upang mabuo ang kakayahang ipahayag ang kanyang mga saloobin nang pasalita, upang ipahayag at bigyang-katwiran ang kanyang pananaw;
Mastering dialogic at monologue speech;
Pagbubuo ng kakayahang magtanong, sumang-ayon sa magkasanib na mga aktibidad, upang makarating sa isang karaniwang desisyon.
Uri ng aralin: isang aral sa pagtuklas ng bagong kaalaman
Kagamitan: aklat-aralin ni L. F. Klimanova, V. G. Goretsky at iba pa. Pampanitikan na pagbasa» Baitang 2, bahagi 1, pagtatanghal, pagpaparami ng pagpipinta ni A.A. Plastov na "First Snow", soundtrack ng P.I. Tchaikovsky "The Seasons", mga card na may mga gawain.
Sa panahon ng mga klase.
ako Oras ng pag-aayos
Sikolohikal na saloobin sa trabaho. Mga tunog ng musika.
Iguhit ang iyong kalooban.
IIPagganyak para sa aktibidad: paglikha ng isang sitwasyon ng tagumpay.
Pag-init ng pagsasalita (Tunog ang musika ng "The Seasons" ni Tchaikovsky. Nakapikit ang mga bata)
A) mga pagsasanay sa paghinga
Guys, isipin na ang isang snowflake ay nahulog sa iyong palad - magaan, malambot, maganda ...
Isang kakaibang bituin ang nahulog mula sa langit
Nahulog ito sa iyong palad, hindi nawala.
Gusto mo talagang bitawan siya. Punan ang iyong mga baga ng hangin at hipan ang snowflake sa iyong kamay (3 beses)
B) Pagbasa ng pangungusap na may iba't ibang intonasyon
(Ang parehong pangungusap ay nakasulat sa pisara, sa bawat pangungusap ang salita ay naka-highlight sa maliwanag na kulay)
Ang aming gawain, guys, ay malinaw na bigkasin ang pangungusap sa likod ko, na nagbibigay-diin sa naka-highlight na salita
ay bumabagsak mga snowflake mula sa langit .
ay bumabagsak Galing himpapawid mga snowflake.
Nahuhulog mula sa langit mga snowflake.
Kapag naiisip natin ang isang snowflake na bumabagsak mula sa langit, anong pakiramdam ang mayroon tayo? Tayo ay nagiging malungkot o masaya, malamig ...
Ang snowflake ay isang simbolo ng anong panahon? (taglamig)
Ang taglamig ay isa sa pinakamagagandang at minamahal na panahon ng taon. Tandaan kung paano magiliw na tinatawag ng mga tao ang taglamig? taglamig, mangkukulam, mangkukulam, ina, panauhin)
Ngayon ay mayroon tayong hindi pangkaraniwang aral - isang aral - isang paglalakbay patungo sa kaharian ng niyebe ng taglamig
Ano sa palagay mo, ano ang aming lalakbayin sa taglamig? Pakinggan ang tunog ng mga kampana...
Tama, sa isang magic sleigh
Bawat isa sa atin ay may mapa - isang ruta (work assessment card) ng ating paglalakbay, na tutulong sa atin na hindi maligaw. Dito, itatala natin ang mga puntos na nakuha sa aralin. Sa kalsada, mahal na mga anak!
Paggawa gamit ang interactive na whiteboard (pangkatang gawain)
(pagsamahin ang mga pantig sa mga salita)
Ivan Alekseevich Bunin
IV MGA PAKSA NG MENSAHE AT MGA LAYUNIN NG ARALIN
Ngayon, ang sorceress Winter ay magbibigay sa amin ng pagkakataon na makilala ang isang kamangha-manghang liriko na tula I.A. Bunin. "Ito ay amoy ng malamig na taglamig ...".(pagpapakita ng larawan ng makata)
Ang makata ay ipinanganak sa Voronezh. Hanggang sa edad na 11, pinalaki siya sa bahay. Sa pamilya. Nagsimula siyang gumawa ng mga tula nang maaga, sa edad na 6. At sa edad na 7 isinulat niya ang kanyang unang tula. Ang mga katutubong awit at alamat ay nagbigay ng malaking pansin sa kanyang gawain. Bukod sa pagsulat niya ng mga tula, napakahusay niyang binibigkas (sinalaysay) ang mga tula ng sarili niyang komposisyon.
- Hulaan ang bugtong at malalaman mo kung tungkol saan ang gawaing ito.
Busy siya sa lahat ng oras
Hindi siya maaaring pumunta nang walang kabuluhan.
Pumunta siya at nagpinta ng puti
Lahat ng nakikita mo sa daan. (Niyebe)
IIIPang-edukasyon at nagbibigay-malay na aktibidad.
Paglikha ng sitwasyon ng problema
Sino sa inyo ang nakakita ng unang pagbagsak ng niyebe? Sabihin mo sa akin. (Mabagal siyang lumakad, maluwag, maayos, sumasayaw. At lahat ng humahadlang sa kanya, pininturahan ng puti ang niyebe)
Zima Gallery
Taglamig sa mga kuwadro na gawa ng mga artistang Ruso
Isang maliit na snowflake ang nahulog mula sa langit
At ang artista ay sumakay sa canvas
Isang ordinaryong rural landscape (araw ng taglamig) ang inilalarawan sa pagpipinta ni Yuon
Sa larawan nakita namin ang isang kahoy na shed na may isang woodpile thinned sa panahon ng taglamig, ang mga guys ay nagtipon para sa isang ski trip, manok nagkukumpulan sa niyebe. Sa di kalayuan ay isang kagubatan na nababalutan ng niyebe.
(Tinitingnan ng mga bata ang larawan ni A. Plastov)
Anong mood ang nakukuha mo kapag tinitingnan mo ang mga larawan?
(Hindi pinangalanan ng guro ang mga larawan.)
Tanong ng problema???
Paggawa gamit ang diksyunaryo ng mga mood.
Tingnan ang mga slide at pumili ng mga salita na makatutulong sa pagpapahayag ng kalooban ng mga bata. ( mga mood emoticon sa mga talahanayan, isang desisyon ang ginawa sa grupo)
tuwa excitement excitement
sorpresa paghanga pagkabalisa
takot kalungkutan interes
Galerya ng pampanitikan
At sa anong mood ginawa ni I.A. Bunin, malalaman natin ngayon.
4. Magtrabaho sa mga gawa.
pangunahing pagdama.
Pagbasa ng tula na may 190 ( tunog ng musika)
Anong larawan ang ipinakita mo?
Magtrabaho sa pagsusuri ng tula
Pagbasa, pagmamarka ng mga salitang hindi maintindihan.
Anong mga salita ang hindi mo maintindihan?
Talasalitaan
gawaing bokabularyo (ikonekta ang konsepto-kahulugan)(magtrabaho nang magkapares)
Amoy malamig umihip, umihip, malamig ang pakiramdam
maliwanag na lila - sa pula
Nakaraan - dati
Sumabog ang bagyo - umihip ang malakas na hangin
Umuulan ng niyebe - dumating ang unang niyebe
Isang string - isang serye ng mga bagay, tao, o pigura na sunod-sunod na gumagalaw
Paglubog ng araw - ay ang pagkawala ng araw sa ibabaw ng Earth sa gabi
Guys, anong larawan ang iginuhit ng iyong imahinasyon para sa iyo nang basahin mo ang tulang ito?
Anong uri ng pod ang naisip mo ? (niyebe, malamig, mamasa-masa)
Ano ang paglubog ng araw ? (matingkad na pula)
4.1 Pagbasa sa pamamagitan ng linya
4.2 Piling pagbasa(pangkatang gawain)
(sa isang sobre isang gawain para sa bawat pangkat)
Basahin ang mga linya na nagsasalita tungkol sa unang snow.
Basahin ang mga linya tungkol sa paglubog ng araw
Basahin ang mga linya na nagsasabing ang mga huling ibon ay lumilipad palayo sa malalayong lupain
Aling mga ibon ang huling lumilipad ? (gansa at pato)
At ang una ? (swifts, swallows at wagtails)
Sino ang hindi lumipad sa timog ? (Maya, kalapati, magpie, bullfinch, uwak)
Paano natin dapat tulungan ang mga ibong ito sa taglamig? (wisik ang pagkain)
* Pisikal na pag-pause "Snowflake"
5 Paghahanda para sa pagpapahayag ng pagbasa.
Ihinto natin ang tulang ito.
"Taglamigmalamig naamoy" - Bibigyang-diin ko ang salitang "malamig", dahil ang lohikal na diin ay nahuhulog dito.
- "Samga patlang at sakagubatan ". Bibigyang-diin ko ang mga salitang "mga bukid, kagubatan", Sa dulo ng linya ay may malaking paghinto.
- "Maliwanaglila naiilawan "- binibigyang-diin ko ang" purple "
- "Bago lumubog ang arawlangit ”- mahabang paghinto, bibigyan ko ng diin ang salitang “langit”.
- "Sa gabibagyo galit, "- isang maikling paghinto, binibigyang diin ko ang salitang" bagyo ".
- "At sa madaling arawnayon ”, - isang maliit na paghinto, bibigyan ko ng diin ang salita
"nayon".
- "Samga patlang , sahardin deserted" - isang maikling paghinto pagkatapos ng kuwit at bibigyan ko ng diin ang mga salitang "mga patlang", "hardin".
- « Una umuulan ng niyebe..." - isang mahabang paghinto, bibigyan ko ng diin ang salitang "una".
- "ATngayon over the wide one” - Bibigyang-diin ko ang salitang “ngayon”.
- « Puti tablecloth fields "- Bibigyang-diin ko ang salitang" puti ".
- "Kaminagpaalam belatedly" - bibigyan ko ng diin ang salitang "paalam."
- "Isang stringgansa ". - Binibigyang-diin ko ang salitang "gansa".
6 Nagpapahayag ng pagbabasa ng tula ng mga bata.
Gallery ng pagkamalikhain
IVMagtrabaho sa mga gawa.
Malikhaing gawain .(multi-level na mga gawain)
1 pangkat Compilation ng syncwine
Keyword"Snowflake"
Malikhaing gawain. 2 estudyante ang gumagawa sa mga card, 2 estudyante ang gumuhit sa album na "First Snow"
- Gumawa ng isang maikling kuwento sa paksang "Mahal ko ang kalikasang Ruso" gamit ang mga guhit at parirala.
2 pangkatSubukang gumawa at magsulat ng isang quatrain gamit ang mga rhymes na ito.
…… …snowflake
….… himulmol
…... .... lumipad
….. …..nahulog-
Pangkat 3 Punan ang mga nawawalang salita
Taglamig ……… amoy
Sa mga bukid at kagubatan.
Maliwanag ……… naiilawan
Langit bago lumubog ang araw.
Sa gabi ... ... galit,
At sa pagbubukang liwayway sa nayon,
Sa ponds, sa ... .. desyerto
Bumagsak ang unang snow.
At ngayon sa malawak
Puti……. mga patlang
Nagpaalam na kami sa belated
Isang string……. .
4 na pangkatIbalik ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
Sa mga bukid at kagubatan.
Amoy ng malamig na taglamig
Langit bago lumubog ang araw.
Sinindihan ng maliwanag na lila
At sa pagbubukang liwayway sa nayon,
Ang bagyo ay humihip sa gabi,
Bumagsak ang unang snow.
Sa mga lawa, sa desyerto na hardin
puting mantel na mga patlang
At ngayon sa malawak
Isang string ng mga gansa.
Nagpaalam na kami sa belated
yugto ng pagninilay. Pagsusuri ng mga resulta ng pagganap.
Takdang aralin.
Nagpapahayag ng pagbasa ng isang tula
Matuto ng isang tula sa pamamagitan ng puso o bumuo ng iyong sariling tula
2. Pag-init ng pagsasalita
Mga snowflake.
lumilipad ang mga snowflake,
Halos hindi makita
Ilan ang laging naroon sa taglamig.
At narito ako ay isang snowflake
malambot na yelo,
Sa wakas nahuli ng kamay.
Tahimik akong umiyak
Crystal Ice…
Sa isang mainit na palad
May natitira pang luha.
3.
- Nag-usap kami tungkol sa taglamig.
-
-
2. Pag-init ng pagsasalita
- Basahin ang tula ni Arkady Melnikov.
Mga snowflake.
lumilipad ang mga snowflake,
Halos hindi makita
Ilan ang laging naroon sa taglamig.
At narito ako ay isang snowflake
malambot na yelo,
Sa wakas nahuli ng kamay.
Tahimik akong umiyak
Crystal Ice…
Sa isang mainit na palad
May natitira pang luha.
- Basahin ang tula na may iba't ibang intonasyon.
3. Pagtukoy sa paksa ng aralin. Pagtatakda ng layunin ng aralin.
Anong season ang pinag-uusapan natin ngayon?
- Nag-usap kami tungkol sa taglamig.
Buksan ang iyong aklat-aralin sa pahina 190 at basahin ang pamagat ng kabanata. Ano sa tingin mo ang babasahin natin?
Tama. Maaari bang isulat ng iba't ibang makata ang mga tula tungkol sa taglamig sa parehong paraan?
- Iba ang iniisip ng mga makata, nakikita ang kagandahan ng kalikasan sa kani-kanilang paraan, kaya hindi magiging pareho ang mga tula.
Sino ang nakahula ng pangalan ng paksa ng ating aralin?
- Ang tema ng aralin ay "Pagbasa ng mga tula tungkol sa taglamig."
Ano ang dapat mong matutunan ngayon?
V II PAGNINILAY
Tanong ng problema???
-Anong larawan, sa iyong palagay, ang maaaring magsilbing ilustrasyon para sa gawain ni I. Bunin "Ang Unang Niyebe"?
Nakilala ko...
Gusto ko ito….
Nahihirapan ako...
Anong mga tula ang pinag-uusapan natin ngayon?
Tinatawag namin ang simbolo ng Taglamig ... (snowflake)
Bilangin natin ang ating mga natamo sa panahon ng aralin. Pagsusuri.
Magpakita ng asul na snowflake kung natutunan mo na ang lahat, puti kung may mga pagdududa
Iguhit ang iyong kalooban
kinalabasan. salita ng guro Nais ko sa lahat na bukas ng umaga ay bigyan tayo ng makamundong kagandahan, na hindi ka magsasawang hangaan, na hindi ka magsasawang hangaan. Ang kalungkutan at masamang mood kahapon ay natatakpan ng puting malambot na mga snowflake. At iba pa unang niyebe dumating ang saya.
Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-sign in: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Pinulbos ang mga landas, Pinalamutian ang mga bintana. Nagbigay kagalakan sa mga bata At sumakay sa isang kareta. Invisible, maingat Siya ay lumapit sa akin At gumuhit na parang artista, Siya ay nagdidisenyo sa bintana. Isang malambot na karpet Hindi pinagtagpi ng mga kamay, Hindi tinahi ng sutla, Sa araw, sa buwan, Pilak na kumikinang Sa puting pelus, ang nayon - At mga bakod, at mga puno. At sa pag-atake ng hangin, Ang pelus na ito ay babagsak. Naglalakad ako sa parang, lumilipad ako sa ligaw, umiikot ako, nagbubulung-bulungan, ayokong makilala ang sinuman. Tumatakbo ako sa kahabaan ng nayon, nagwawalis ako ng mga snowdrift. Maputi na lolo, walang mas maputi. Matanda, humpbacked, Nakahiga malapit sa kubo. Nagsisinungaling sa buong taglamig - Walang magtataas. Darating ang tagsibol - Aalis siya. Sa hamog na nagyelo - namamalagi, sa init - tumatakbo, Transparent, hindi salamin, Warm up - hindi ka magkakaroon ng oras upang mangolekta.
I. Bunin Ang unang snow.
Si Ivan Bunin ay ipinanganak noong Oktubre 10 (22), 1870 sa Voronezh, kung saan siya nanirahan sa unang tatlong taon ng kanyang buhay. Kasunod nito, lumipat ang pamilya sa Ozerki estate malapit sa Yelets. Hanggang sa edad na 11, pinalaki siya sa bahay. Noong 1881 siya ay pumasok sa Yelets district gymnasium, noong 1885 ay umuwi siya at ipinagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa ilalim ng patnubay ng kanyang nakatatandang kapatid na si Julius. Marami akong ginawang self-education. Sa edad na 17 nagsimula siyang magsulat ng tula, noong 1887 ginawa niya ang kanyang debut sa print.
Si Bunin ay iginawad sa Pushkin Prize ng tatlong beses. Noong Nobyembre 1, 1909, nahalal siya bilang honorary academician ng St. Petersburg Academy of Sciences. Namatay siya sa kanyang pagtulog mula 7 hanggang 8 Nobyembre 1953 sa Paris. Inilibing sa isang sementeryo sa France.
Plastov "Unang Niyebe"
Ang amoy ng malamig na taglamig Sa mga bukid at kagubatan. Nagliwanag ang kalangitan na may maliwanag na lila bago lumubog ang araw. Sa gabi ay nagngangalit ang bagyo, At sa pagbubukang-liwayway sa nayon, Sa mga parang, sa desyerto na hardin Ang unang niyebe ay dinala ... At ngayon, sa ibabaw ng malawak na Puting tablecloth ng mga parang, Nagpaalam kami sa huli na String ng gansa.
Amoy ang amoy ng puting mantel sa mga parang. Nagliwanag ang kalangitan ng matingkad na lila bago lumubog ang araw. na may belated na prusisyon ng mga gansa.
http://childline.ru/zima.shtml http://www.nanya.ru/articles/10515.html http://900igr.net/kartinki/literatura/Bunin/Biografija-Bunina.html http://www .pixnet.ru/wallpapers/390fd2727f907293c989d82b9a0fe3bc/2700_5.jpg http://www.welldes.com/animation2.htm
Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala
Pagtatanghal ni N. Rubtsov "Unang niyebe"
Ang pagtatanghal ay nilikha batay sa tula na "First Snow" ni N. Rubtsov. Maaari kang magpasok ng musika ni P.I. Tchaikovsky "Disyembre"
balangkas para sa isang aralin sa pagbasa baitang 3 sa seksyong "Mga langaw at kislap ng niyebe." Drozhzhin "Snow flies ..", Balmont "Snowflake", Yesenin "Powder".
Paksa ng aralin: S. Drozhzhin "Lilipad ng niyebe ..." ...
Amoy ng malamig na taglamig
Sa mga bukid at kagubatan.
Sinindihan ng maliwanag na lila
Langit bago lumubog ang araw.
Ang bagyo ay humihip sa gabi,
At sa pagbubukang liwayway sa nayon,
Sa mga lawa, sa desyerto na hardin
Bumagsak ang unang snow.
At ngayon sa malawak
puting mantel na mga patlang
Nagpaalam na kami sa belated
Isang string ng mga gansa.
Pagsusuri ng tula na "Unang Niyebe" ni Bunin
Ang "Ang Unang Niyebe" ay isang tula na kabilang sa unang gawain ng makata. Nagsusulat si Bunin tungkol sa pagsisimula ng taglamig at kalungkutan tungkol sa mga lumilipas na mainit na araw. Ginugol ng may-akda ang kanyang pagkabata sa kanayunan, kaya natutunan niyang pansinin ang kagandahan ng kalikasan.
Inilalarawan ng gawain kung paano ipinaglalaban ng taglamig ang mga karapatan nito sa gabi at umaga Puting niyebe sumasaklaw sa mga patlang. Nagiging malinaw ito mula sa unang saknong. Umaalingawngaw sa buong paligid ang bango ng malamig na kasariwaan. Kinulayan ng pulang-pula ang langit. Ang lahat ay inilarawan sa naiintindihan na pananalita, dahil mayroong pagkakaroon ng isang liriko na bayani. Ang taludtod ay binubuo ng tatlong bahagi, bawat isa ay may tiyak na kahulugan.
May mga pagbabago sa kalikasan. Gamit ang mga layunin na epithets, tila lahat ng natural na phenomena ay nangyayari sa kasalukuyang sandali. Sa simula pa lang ay may mga unang palatandaan ng taglamig. Ito ay kapansin-pansin sa nagyelo na pagiging bago sa mga bukid at kagubatan, ang kulay ng paglubog ng araw. Kaya, ang simula ng tunay na taglamig ay inilarawan.
Sa pagbabasa ng ikalawang saknong, mapapansin ang ilang pagkabalisa. Sa bahaging ito, pinagmamasdan ang mga pagbabago sa kalikasan, hinihintay ng makata ang unang pagbagsak ng niyebe. Ngunit hindi lang siya ang nangungulila sa pag-asa. Alam din ito ng kalikasan. Ang mga dahon ay nahulog mula sa mga puno, walang mga bulaklak. Ang mga patlang at hardin ay desyerto. Ang lahat ay handa na para sa simula ng malamig na panahon.
Sa ikatlong bahagi, ang mga inaasahan ay makatwiran. Ang isang bagyo ay naririnig sa gabi, at kapag ito ay madaling araw, ang mga lumilipad na natuklap ng niyebe ay makikita. Mayroong isang paalam sa taglagas, na binibigyang diin ng isang belated string ng mga gansa. Ang bayani ay nagiging saksi na nagmamasid sa pagbabago ng mga panahon.
Inilalarawan ang pagdating ng taglamig, ang positibong saloobin ng bayani, ang kanyang pangarap na baguhin ang mundo, ay nagiging kapansin-pansin. Nakikita niya ito bilang isang maliwanag na holiday at tinatanggap ang buhay sa lahat ng mga pagpapakita nito.
May nararamdamang kalungkutan sa mga huling linya. Medyo malungkot ang makata sa nakaraan mainit na araw. Ngunit babalik sila sa lalong madaling panahon. At ang mga kaganapan at oras mismo ay hindi na maibabalik. Ito ay mula dito na mayroong kaunting paghihirap. Ang mga nakaraang araw ay ipinahayag sa tulong ng isang string na lumipad palayo sa malayo.
Ang kumbinasyon ng pula at puting mga kulay ay ginagawang mas madaling ilarawan, na nagpapakita ng pakikilahok natural na phenomena sa saloobin ng liriko na karakter. Bahagi siya ng kalikasan. Ito ay pinatunayan ng kanyang paggamit ng panghalip na "kami".
Ang tula ni Bunin ay naghahatid ng gumagalaw na kalikasan, ang kanyang buhay, ay nakakapukaw ng pag-iisip. Matalinong ipinapakita ang ilusyon na ang aksyon ay nangyayari ngayon. Makikita kung gaano kamahal ng may-akda ang kanyang tinubuang lupa.
