Présent continu en anglais. Présent continu - présent continu en anglais Comment les phrases sont formées au présent continu

Si nous parlons de la popularité de l'utilisation des temps en anglais, le groupe Simple obtiendra sans aucun doute la première place. Cependant, ce groupe seul ne vous quittera certainement pas pour Londres, et il est donc nécessaire d'élargir les possibilités de la langue. Le deuxième groupe de temps le plus populaire, le groupe Continu, peut parfaitement vous aider. Comme tous les autres groupes, il contient des temps passés, présents et futurs. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur le présent continu (prononcer le présent continu) ou le présent continu, après avoir étudié comment ce temps est formé.

Present Continuous Tense (également Present Progressive Tense) ou le présent continu est le temps de la langue anglaise, qui est responsable des actions qui se déroulent au présent au moment de parler.

Au stade initial de l'apprentissage des langues, ce temps est souvent confondu avec le temps du Présent Simple. Oui, dans le premier comme dans le second cas, il s'agit du présent, mais la différence entre ces temps est colossale. Afin de ne pas avoir d'ennuis en utilisant ces temps, regardons de plus près le présent continu en anglais.

La formation du présent continu est basée sur l'utilisation de verbes auxiliaires et sémantiques. Le verbe auxiliaire doit être au présent. Selon la personne et le nombre, ce temps peut avoir 3 formes :

Pronoms / Pronoms	être au présent
je	un m
Il
Nous

Le participe I ou participe présent est utilisé comme verbe sémantique. Pour former le participe présent à la voix active, vous n'avez pas besoin de mémoriser séparément les règles des verbes réguliers et irréguliers. Il suffit de prendre n'importe quel verbe à l'infinitif, de supprimer la préposition to et d'ajouter la terminaison –ing.

Exemples au présent continu	Voie d'éducation
J'apprends le chinois. (J'apprends le chinois.)	apprendre -> apprendre apprendre + ing = apprendre
Elle travaille dur. (Elle travaille dur.)	travailler -> travailler travailler + ing = travailler
Ils dansent. (Ils dansent.)	danser -> danser danser(e) + ing = danser
Nous quittons. (Nous quittons.)	partir -> partir partir(e) + ing = partir
Elle est en train de mourir. (Elle est en train de mourir.)	mourir -> mourir dy + ing = mourir

Lorsque vous attachez une fin, il convient de considérer certaines nuances:

• Si un mot se termine par -e, cette lettre est omise :

Un verbe ne peut pas être formé de cette manière s'il y a deux -e dans le mot. Dans ce cas, la règle standard s'applique :

• Si le mot se termine par -ie, cette combinaison de lettres est remplacée par -y :

L'exception concerne les mots se terminant par -x et -w, qui ne sont pas doublés :

Si le mot se termine par la consonne -r, cette lettre doit être doublée s'il n'y a pas de diphtongue devant :

Doubler la consonne -l à la fin est possible si l'accent tombe sur la dernière syllabe, et avant -l il y a une voyelle courte :

En anglais britannique, -l est doublé même si l'accent ne tombe pas sur la syllabe finale.

Notez que les mots qui se terminent par -ing ne sont pas toujours des participes présents. Souvent, les noms et les adjectifs sont exprimés dans de tels mots :

Présent continu : formes de phrases

Voyons maintenant comment les phrases sont formées à l'aide de verbes auxiliaires et sémantiques :

Présent affirmatif continu

La forme affirmative du présent continu contient un ordre direct des mots. Dans une telle phrase, les verbes auxiliaires et sémantiques viennent après le sujet. Schéma de phrase affirmative :

Les phrases ci-dessus sont utilisées à la voix active, où l'action est effectuée par le sujet. Cependant, il arrive parfois que des situations surviennent dans lesquelles il est nécessaire de montrer que l'action est dirigée contre l'objet / la personne elle-même. Dans de tels cas, on utilise une voix passive, pour la formation de laquelle il est nécessaire d'utiliser trois verbes : le même verbe auxiliaire être au présent, le verbe être au Participe I (être) et le participe passé (ou Participe II):

Sujet + (être) + être + participe passé

Tout est clair avec les deux premiers, mais le participe passé a ses propres caractéristiques. Il contient deux formes d'éducation, dont le choix dépend de l'exactitude ou de l'irrégularité des verbes anglais. Ainsi, le participe passé avec les verbes réguliers est formé en ajoutant la terminaison -ed. Les verbes irréguliers n'obéissent pas à cette règle : chacun d'eux a une forme unique, il vous suffit donc d'essayer de vous souvenir de ces verbes.

Dans de telles phrases, la préposition par est souvent utilisée, ce qui montre qui a fait l'action. Exemples:

La règle est également conservée pour les phrases à la voix passive :

Le verbe auxiliaire aux formes affirmatives et négatives est souvent abrégé dans la parole et l'écriture, semblable au présent simple :

L'abréviation am not à la forme négative car amn't n'est généralement pas acceptée. Cette forme de négation du présent continu se retrouve en Écosse et en Irlande.

Interrogatif Présent Continu

La forme interrogative en temps présent continu est construite en fonction du type de question :

• Les questions générales et alternatives poussent le verbe auxiliaire en avant du sujet :

Cette question est répondue brièvement, en utilisant un verbe auxiliaire:

Cette question nécessite une réponse complète :

Lorsque vous utilisez deux verbes sémantiques ou plus, le verbe auxiliaire est utilisé une fois au début.

• Une question spéciale pour le présent continu doit contenir un mot interrogatif placé avant le verbe auxiliaire.

Une réponse complète est également nécessaire ici:

Une réponse courte est requise ici, semblable à la réponse à la question générale :

Ce sont toutes les règles pour la formation du présent continu, avec lesquelles vous pouvez facilement faire une phrase grammaticalement correcte.

Présent continu : utilisation

Le présent continu ou le présent continu est utilisé tout le temps dans le discours. Considérez tous les cas d'utilisation de Present Continuous.

1. Le présent continu en anglais est utilisé pour indiquer les actions qui se déroulent au moment de parler. Souvent, dans un tel cas, les mots indicateurs now (now) et at the moment (at the moment) sont utilisés :

Elle passe un examen en ce moment.	Elle passe actuellement son examen.
Je travaille maintenant.	Je travaille en ce moment.
Elle discute avec le patron d'un nouveau projet.	Elle parle à son patron d'un nouveau projet.
Le gâteau est fait dans la cuisine.	Un gâteau est en préparation dans la cuisine.

Ne confondez pas Présent Simple et Continu :

1. Le présent continu est également utilisé pour parler d'actions qui se produisent maintenant, mais pas spécifiquement en ce moment.

1. L'utilisation du présent continu est possible avec les adverbes always/constamment (constantly), again and again (every now), all the time (all the time). De telles phrases diffèrent des phrases au présent simple en ce qu'elles ont tendance à impliquer l'agacement du locuteur à propos d'une habitude. En tant qu'analogue russe, les adverbes peuvent agir ici dans le sens de "toujours faire quelque chose":

1. L'utilisation du présent continu est possible dans les cas où l'orateur sait ou suppose que l'action ne durera pas longtemps. Dans de telles phrases, il y a des mots pour / pendant (pendant), jusqu'à / jusqu'à (jusqu'à / jusqu'à).

La deuxième partie de la phrase dans cette construction est généralement utilisée au présent simple.

1. Le présent continu est utilisé pour parler d'actions planifiées dans le futur. La préférence pour ce moment dans ce cas ne peut être donnée que lorsqu'il est définitivement décidé d'effectuer l'action. Les phrases peuvent contenir des mots satellites : ce soir (ce soir), aujourd'hui (aujourd'hui), demain (demain), après-demain (après-demain), cette (prochaine) semaine / mois / année (cette (prochaine) semaine / mois / an).

La traduction de telles constructions est généralement effectuée au présent, même si, en fait, rien ne change même en russe: il est clair que l'action ne se déroule pas maintenant.

1. Le présent continu en anglais est également utilisé pour exprimer des actions qui auront lieu dans un proche avenir, en utilisant des verbes de mouvement. Ceux-ci incluent: aller (aller), venir (venir), partir (partir), se déplacer (se déplacer), décoller (décoller), atterrir (atterrir), revenir (retourner), se déplacer (se déplacer).

La traduction est également au présent, bien que le futur soit sous-entendu.

1. Le présent continu ou progressif est utilisé pour parler d'actions qui changent progressivement. Souvent, dans ce cas, des mots en anglais sont utilisés qui impliquent ce changement: changement (changement), augmentation (augmentation), diminution (diminution), amélioration (amélioration), montée (montée), croissance (croissance), chute (chute), commencer / commencer (commencer), devenir / obtenir (devenir):

1. Le présent continu est utilisé lorsque l'accent est mis sur le comportement inhabituel d'une personne qui n'est pas observé pour elle :

1. Cependant, les cas ci-dessus ne s'appliquent pas toujours. Ainsi, par exemple, les exceptions aux règles du présent continu sont les verbes d'état ou les verbes d'état, avec lesquels le temps continu ne peut pas être utilisé, car ils impliquent eux-mêmes une action. Une telle action n'est généralement pas visible à l'œil nu. Ceux-ci incluent des verbes qui sont responsables de:

• émotions (amour - amour, haine - haine, adoration - adoration, respect - respect);
• processus d'activité mentale (penser - penser, croire - croire, supposer - croire);
• perception (sentir - sentir, entendre - entendre, voir - voir, remarquer - remarquer);
• droits de propriété (avoir - avoir, appartenir - appartenir, posséder - posséder, posséder - posséder);
• désirs (souhaiter - rêver, vouloir - vouloir, désirer - souhaiter);
• un autre (réussir - réussir, besoin - avoir besoin, trouver - chercher, échouer - échouer).

Ces verbes utilisent le présent simple.

Cependant, il existe certaines situations où le verbe statif peut être utilisé comme verbe continu. Ceci est possible si :

• un mot de la liste des verbes d'état a une autre signification :
• voir (voir) peut être utilisé dans le sens de "rencontrer" ou "inspecter":

• apparaître (sembler) au sens de "jouer sur scène":

• avoir dans des expressions d'ensemble

1. Le présent continu est également utilisé pour opposer quelque chose de nouveau à quelque chose d'ancien :

1. Le présent continu est utilisé dans les propositions subordonnées pour montrer qu'une action se poursuit pendant une autre. Pour cela, Present Continuous est utilisé dans la partie subordonnée et Present Simple est utilisé dans la partie principale. Dans de telles constructions, on trouve souvent les mots quand (quand), si (si), au cas où (au cas), tant que (encore), à ​​moins que (encore) :

• Afin de montrer une longue action sur le fond d'une autre, l'union while (while) peut être utilisée, exprimant les clauses adverbiales de temps. Les deux parties utilisent le temps présent continu :

Elle vérifie mon travail pendant que je mange.	Elle vérifie mon travail pendant que je mange.
Pendant que je chante, il joue de la guitare.	Pendant que je chante, il joue de la guitare.

Aujourd'hui, nous avons étudié ce qu'est le présent continu et dans quelles situations il est utilisé. La grammaire du présent continu n'est pas très difficile, vous maîtriserez donc rapidement ce temps en pratiquant tous les cas d'utilisation mentionnés.

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Present Continuous Tense (ou Present Progressive Tense) est traduit de l'anglais par "real long time". Dans le discours anglais, il est utilisé au même titre que Present Simple, avec la même fréquence, et occupe une place importante dans la grammaire.

Lorsque le présent continu est utilisé - lorsqu'il est nécessaire de souligner la durée de l'action au présent. Les limites de "durée" peuvent être différentes : l'action peut durer indéfiniment ou prendre une certaine période de temps - tous ces cas d'utilisation du présent continu.

Présent continu - la formation de phrases de différents types

Déclaration

Selon les règles de la langue anglaise, toute phrase est construite dans un certain ordre. Dans les phrases affirmatives, le sujet prend la première place, le prédicat - la seconde. Au présent continu, le prédicat est composé du verbe auxiliaire to be et du verbe principal (sémantique) qui exprime l'action. Être prend la forme correcte (am, is, are) selon le sujet, et le verbe principal prend la terminaison -ing.

1. Formule : je suis + verbe-ing Exemple : je chante - je chante.
2. Formule : Il/Elle/C'est + verbe-ing Exemples : Il sourit - Il sourit. Elle danse - Elle danse. Il brille - Il brille.
3. Formule : Nous/Vous/Ils sommes + verbe-ing Exemples : Nous écoutons - Nous écoutons. Vous lisez - Vous lisez. Ils nagent - Ils nagent.

L'ajout de la terminaison -ing au verbe est une règle générale. Cependant, l'ajout d'une terminaison peut transformer le radical de certains verbes lors de la formation du présent continu.

1. Le verbe se termine en -e Règle : la dernière lettre est écartée Exemple : make - making (to do)
2. Le verbe se termine en -ie Règle : -ie est remplacé par -y Exemple : mensonge - mensonge
3. Verbe à une syllabe se terminant par une voyelle suivie d'une consonne Règle : la dernière consonne est doublée Exemple : obtenir - obtenir (recevoir)

Négation

Lorsque le présent continu est utilisé dans des phrases négatives, les verbes auxiliaires et principaux sont séparés par not.

1. Formule : Je ne suis pas + verbe-ing Exemple : je ne chante pas - je ne chante pas.
2. Formule : Il/Elle/Ce n'est pas + verbe-ing Exemples : Il ne sourit pas - Il ne sourit pas. Elle ne danse pas - Elle ne danse pas. Il ne brille pas - Il ne brille pas.
3. Formule : Nous/Vous/Ils ne sommes pas + verbe-ing Exemples : Nous n'écoutons pas - Nous n'écoutons pas. Vous ne lisez pas - Vous ne lisez pas. Ils ne nagent pas - Ils ne nagent pas.

Question

Dans les cas d'utilisation du présent continu dans des phrases interrogatives, le verbe auxiliaire prend la première place, suivi du sujet puis du verbe principal.

1. Formule : Suis-je + verbe-ing Exemple : Est-ce que je chante ? - Je chante?
2. Formule : Est-ce qu'il/elle/c'est + Verb-ing Exemples : Est-ce qu'il sourit ? - Il sourit? Elle danse? - Elle danse? Est-ce que ça brille ? - Est-ce que ça brille ?
3. Formule : Sommes-nous/Vous/Ils + Verb-ing Exemples : Écoutons-nous ? - Nous Ecoutons? Lisez-vous? - Tu lis? Est-ce qu'ils nagent ? - Ils nagent?

Présent continu - utilisation dans des cas typiques

1. L'action se passe en ce moment, au moment de parler. Vous pouvez également utiliser la construction Present.

Continu pour plusieurs actions se produisant simultanément dans le présent. Mots marqueurs : maintenant (maintenant), en ce moment (en ce moment).

Exemple : Elle mange une pomme pendant que je bois du jus - Elle mange une pomme pendant que je bois du jus. (deux actions se déroulant en même temps)

2. L'action est prolongée dans le temps et se déroule au présent, mais n'est pas limitée à la seconde présente. Cela a commencé il y a quelque temps et continuera encore un certain temps. Pendant ce laps de temps, l'action indiquée est effectuée.

Mots repères : maintenant (maintenant), actuellement (maintenant, maintenant), ces jours-ci (Ces jours-ci, un de ces jours).

Exemple : Nous emménageons dans une nouvelle maison - Nous emménageons dans une nouvelle maison. (Nous sommes occupés par le processus de déménagement et nous le poursuivrons, mais au moment où nous parlons, nous ne sommes pas spécifiquement engagés dans cela, nous sommes juste dans un état de déménagement)

3. La situation est temporaire.

Mots marqueurs : jusqu'à (pas encore), pour (pendant), pendant (pendant).

Exemple : Il séjourne à New York pendant trois mois - Il vit à New York depuis trois mois. (dans trois mois, pour une raison quelconque, il quittera New York, son séjour dans cette ville prendra fin; cette situation est temporaire, il vit en permanence, par exemple, à Moscou, et est à New York pour le travail ou dans le cadre d'études )

4. L'action se développe ou change constamment, la phrase contient souvent certains verbes pour la désigner. La description du processus de changement est un cas d'utilisation du Présent Continu. Mots marqueurs : obtenir (devenir), changer (changer), monter (monter), chuter (tomber), grandir (grandir), devenir (devenir), commencer (commencer), améliorer (améliorer), commencer (commencer). Exemple : Votre anglais s'améliore - Votre anglais s'améliore. (il y a une augmentation progressive de votre niveau d'anglais)

Utilisations spéciales de la construction continue actuelle

1. Le cas est planifié et sera certainement fait dans un futur proche, souvent avec une date, un lieu ou quelques autres détails.

Mots marqueurs : cette / la semaine prochaine (ce / la semaine prochaine), ce soir (soir), aujourd'hui (aujourd'hui), demain (demain), cette / l'année prochaine (cette / l'année prochaine), ce / le week-end prochain (ce / week-end prochain) .

Exemple : La semaine prochaine, nous achetons une nouvelle voiture - La semaine prochaine, nous achetons une nouvelle voiture. (nous n'avons pas seulement décidé, mais avons déjà choisi la marque de la voiture et le concessionnaire automobile où l'achat sera effectué)

2. Nous parlons d'une action dans le présent qui affecte le futur proche avec l'utilisation de verbes désignant le mouvement.

Mots marqueurs : aller (aller), déplacer (déplacer), laisser (partir), démarrer (démarrer), venir (venir), revenir (retourner).

Exemple : Je suis fatigué. Je vais au lit. - Je suis fatigué. Je vais dormir. (En ce moment, je me sens fatigué et j'irai me coucher juste après avoir signalé cela)

3. La parole est émotionnellement colorée, le locuteur est insatisfait, ennuyé ou indigné par quelque chose qui se produit constamment.

Mots marqueurs : tout le temps (tout le temps), toujours (toujours), constamment (constamment)

Exemple : Vous m'interrompez tout le temps ! - Vous n'arrêtez pas de m'interrompre ! (tu le fais tout le temps et ça m'énerve)

4. Présent continu - cas d'utilisation avec des verbes d'état.

Selon les règles, ces verbes en anglais ne sont pas utilisés au présent, car ils dénotent des sentiments, des processus mentaux qui n'ont pas de limite de temps - ces verbes expriment un état plutôt qu'une action.

Cependant, si la signification d'un tel verbe dont vous avez besoin est une action spécifique qui a un début et une fin, alors la phrase peut être construite selon la formule du présent continu.

Mots marqueurs : aimer (aimer), sentir (sentir), souhaiter (souhaiter), penser (penser), voir (voir), regarder (regarder), sentir (sentir) ), avoir (avoir ) d'autres

Exemples : Le steak a bon goût. - Ce steak a bon goût. (le steak cuisiné selon cette recette est toujours délicieux) Le chef déguste le steak. - Le chef goûte le steak. (il le fait en ce moment)

L'utilisation du présent continu dans les cas difficiles

1. Il s'agit de quelque chose de nouveau par rapport à l'ancien.

Exemple : Il a quitté l'université, il travaille maintenant avec son ami - Il a quitté l'université et travaille maintenant avec son ami.

2. Nous parlons du comportement inhabituel d'une certaine personne, il a soudainement commencé à se comporter différemment qu'auparavant.

Exemple : Elle mange trop - Elle mange trop. (avant cela, elle n'avait pas un si bon appétit)

3. Le présent continu est utilisé dans les clauses subordonnées du temps après les conjonctions. La phrase fait référence à deux actions, dont l'une est simple ou "courte" (Présent Simple), la seconde est longue (Présent Continu). Pour une action qui se produit "en arrière-plan", utilisez Present Continuous, et pour un événement l'interrompant, utilisez Present Simple.

Mots marqueurs : aussi longtemps que (pendant que), quand (quand), au cas où (si), si (si), tandis que (pendant), à moins que (pas encore).

Exemple : J'essaie de ne pas faire de bruit au cas où ma fille lit son livre - J'essaie de ne pas faire de bruit lorsque ma fille lit.

Présent est traduit par "présent" et nous indique que l'action est en cours d'exécution en ce moment. Continu est traduit par "long / long" et indique que l'action a commencé il y a quelque temps et se poursuit toujours.

Le présent continu est long. On l'utilise quand on veut dire que quelque chose est en cours. Par exemple, je nage, c'est-à-dire que je suis en train de nager. Present Simple, en revanche, montre simplement le fait de telle ou telle action sans processus. Regardons des exemples.

1. Présent Simple

Je conduis une voiture.
Je conduis une voiture.

2. Présent continu

Je conduis une voiture.
Je conduis.

En russe, ces deux phrases sont traduites presque à l'identique, mais mais en anglais, ils expriment un sens complètement différent :

1) juste le fait que je peux conduire une voiture : j'ai un permis et je peux la conduire.

2) Je conduis : Je conduis une voiture depuis un certain temps et maintenant je conduis encore, c'est-à-dire que je suis en train de conduire.

Examinons maintenant de plus près les cas que nous utilisons Present continue.

Utiliser le présent continu

Le temps continu simple est utilisé dans plusieurs cas.

1. Quand on parle d'une action qui se passe maintenant (en ce moment).

Autrement dit, l'action a commencé il y a quelque temps et est toujours en cours (est en cours).
Exemple : « Elle danse » - elle est en train de danser ; "Les enfants jouent avec des jouets" - ils sont en train de jouer.

2. Une action en cours d'exécution, mais pas nécessairement en ce moment.

Nous soulignons par là le processus de sa durée.
Exemple : "Il étudie à l'université" - il est en train d'étudier ; "Elle travaille sur un gros projet" - Elle est en train de travailler sur un projet.

Phrases affirmatives au présent continu

Une phrase affirmative est formée en utilisant le verbe auxiliaire au présent to be (am, are, is) et la terminaison -ing, qui est ajoutée au verbe d'action.

La personne en question + am/are/is + verbe + -ing.

je	un m
Tu
Nous	sont	jouant
Ils		nager
Elle		cuisson
Il	est
Ce

par exemple

Ils sont Regardez ing LA TÉLÉ.
Ils regardent la télé.

je un m boire ing thé.
Je bois du thé.

Il est fumer ingà présent.
Il fume maintenant.

Règles pour ajouter la terminaison -ing

Il existe plusieurs particularités lors de l'ajout de la terminaison -ing aux verbes.

• Si le verbe se termine par -e, puis la lettre e on enlève et on ajoute au verbe -ing :

Danse e- Danse ing- Danse;
mouvement e-mov ing- ; mouvement.

• Si le verbe est court, on double la dernière consonne :

si t-si montage- asseoir;
ba n-ba nning- interdire.

Exceptions : les verbes se terminant par -X et - w:

mi X-mi xing- mélanger;
Flo w- flo ailes- flux.

• Si le verbe se termine par -c'est à dire, puis on remplace cette terminaison par -y :

je c'est à dire-l ying- mensonge;
t c'est à dire-t ying- lier.

Mots indiquant le temps

Les mots suivants peuvent nous aider à déterminer ce qui est exactement le Présent Continu devant nous :

• maintenant maintenant;
• en ce moment - en ce moment.

Regardons des exemples.

Ils sont en cours d'exécution à présent.
Ils courent maintenant.

je suis en train de manger à présent.
Je suis en train de manger.

Nous travaillons à l'heure actuelle.
Nous travaillons en ce moment.

Elle fait une pause à l'heure actuelle.
Elle est en pause en ce moment.

Verbes non utilisés au présent continu

Certains verbes anglais ne sont jamais utilisés à ce temps.

1. Verbes exprimant des sentiments

Le présent continu n'utilise pas de verbes associés aux sens (vue, ouïe, toucher, etc.).

• entendre - entendre
• sentir - sentir,
• sentir - sentir, etc.

2. Les verbes exprimant un état mental

• oublier oublier,
• savoir - savoir
• comprendre - comprendre, etc.

3. Verbes exprimant des émotions et des désirs

• aimer pour aimer,
• vouloir - vouloir
• comme - comme, etc.

4. Verbes exprimant la possession de quelque chose

• dois avoir,
• posséder - posséder, etc.

Pourquoi ces verbes ne sont-ils pas utilisés au présent continu ?

Comme nous en avons déjà discuté, ce temps est utilisé pour souligner qu'une action est en cours : nous avons commencé à la faire il y a quelque temps, nous la faisons maintenant, mais après quelque temps nous finirons de la faire.

Pour être utilisé à notre temps continu, le verbe doit pouvoir durer. Par exemple : cuisiner - vous avez commencé à cuisiner, cuisiner maintenant, terminer après un certain temps.

Revenons à nos verbes d'exception. Nous ne pouvons pas commencer à sentir (sniffer) ou entendre (entendre) et terminer ce processus après un certain temps. C'est ce que nous faisons tout le temps. Nous parlons de ce que nous pouvons sentir et entendre. De même, l'oubli, la compréhension ou les émotions ne peuvent pas être des processus, car sinon il s'avérera que ces processus ont commencé un jour, maintenant ils durent et un jour ils finiront.

Forme négative au présent continu

La négation est construite comme une phrase affirmative, seule la particule négative not est ajoutée à notre verbe être.

Celui en question + am/are/is + not + verbe + -ing.

je	un m
Tu
Nous	sont		jouant
Ils		ne pas	cuisson
Elle			nager
Il	est
Ce

Exemples

Nous ne sont pas faire ing nos devoirs maintenant.
Nous ne faisons pas nos devoirs maintenant.

Elle n'est pas conduire ingà l'heure actuelle.
Elle ne roule pas pour le moment.

je ne suis pas Ecoutez ing la musique maintenant.
Je n'écoute plus de musique maintenant.

Forme interrogative au présent continu

Pour demander si quelqu'un fait quelque chose en ce moment, le verbe être vient en premier.

Suis/sont/est + celui en question + verbe + -ing ?

Un m	je
	tu
Sont	nous	jouant?
	elles ou ils	cuisson?
	elle	nager?
Est	il
	ce

Déclaration

je un m lis ing le livre.
Je lis un livre.

Tu sont nager ing dans une piscine.
Vous nagez dans la piscine.

Elle est faire le ménage ing sa chambre maintenant.
Elle nettoie la chambre maintenant.

Une question et une réponse positive (notre « oui ») ressembleraient à ceci :

Question	Réponse courte (contient le verbe être)	Réponse complète (construite comme une phrase affirmative)
Un m je lis ing le livre? Je lis un livre?	Oui je un m. Oui je lis.	Oui je un m lis ing le livre. Oui, je lis un livre.
Sont tu nages ing dans une piscine? Vous nagez dans la piscine ?	Oui toi sont. Oui, tu nages.	Oui toi sont nager ing dans une piscine. Oui, vous nagez dans la piscine.
Est elle nettoie ing sa chambre maintenant ? Est-ce qu'elle nettoie la chambre maintenant ?	Oui elle est. Oui, elle nettoie.	Oui elle est faire le ménage ing sa chambre maintenant. Oui, elle nettoie la chambre maintenant.

Les réponses négatives (notre « non ») ressembleraient à ceci :

Question	Réponse courte (contient le verbe être + ne pas)	Réponse complète (formée comme une phrase négative)
Un m je lis ing le livre? Je lis un livre?	non je un mne pas. Non, je ne lis pas.	non je ne suis pas lis ing le livre. Non, je ne lis pas de livre.
Sont tu nages ing dans une piscine? Vous nagez dans la piscine ?	Non toi sontne pas. Non, tu ne nages pas.	Non toi ne sont pas nager ing dans une piscine. Non, vous ne nagez pas dans la piscine.
Est elle nettoie ing sa chambre maintenant ? Est-ce qu'elle nettoie la chambre maintenant ?	Non, elle estne pas. Non, elle ne nettoie pas.	Non, elle n'est pas faire le ménage ing sa chambre maintenant. Non, elle ne nettoie pas la chambre maintenant.

Exemples

Sont jouent-ils au tennis ?
Ils jouent au tennis?

Oui ils sont.
Oui, ils jouent.

Sont jouent-ils au tennis ?
Ils jouent au tennis?

Non, ils ne sont pas.
Non, ils ne jouent pas.

Est il dort maintenant
Il dort maintenant?

Oui, il est dormir maintenant.
Oui, il dort maintenant.

Est il dort maintenant ?
Il dort maintenant?

Non, il n'est pas dormir maintenant.
Non, il ne dort pas maintenant.

Questions spéciales au présent continu

Lorsque nous posons une question avec les mots interrogatifs suivants :

• quoi quoi;
• où où;
• qui qui;
• lequel - lequel ;
• pourquoi pourquoi.

Ces mots sont placés en premier lieu dans la phrase, et l'ordre des mots ultérieurs sera le même que dans une question normale. Le schéma est celui-ci :

Mot interrogatif + am/are/is + celui en question + verbe + -ing ?

	un m	je
		tu
Quoi	sont	elles ou ils	en train de lire?
Où		nous	jouant?
Pourquoi		elle	cuisson? Tâche de renforcement Maintenant pour un peu de pratique. Traduisez les phrases suivantes en anglais. Attention, parmi elles se trouvent des phrases cachées qui se rapportent au Présent Simple. 1. Elle vole dans un avion en ce moment. 2. Étudiez-vous maintenant ? Oui, j'étudie. 3. Elle se rend au travail à pied. 4. Il ne pleut pas maintenant. 4. Vont-ils à l'école ? Non, ils n'étudient pas. 5. Je peins un tableau maintenant. 6. Il ne pilote pas d'avions. 7. Le chat est allongé sur la table. 8. Que lisent-ils ? Ils lisent de nouveaux magazines. 9. Mon ami comprend la physique. Comme toujours, laissez vos réponses dans les commentaires sous l'article.

Il s'avère que les Britanniques ont leurs moments préférés. Le présent continu ou le présent continu en fait partie. Nous parlons aujourd'hui de la façon dont le présent continu est formé et quand il est utilisé.

informations générales

En russe, vous pouvez trouver des phrases du type suivant :

• Vous ne pouvez pas vous précipiter! La boutique est toujours ouverte !
• Elle choisit maintenant une nouvelle robe.
• En ce moment, ils discutent de nouveaux problèmes.

Comme le montrent les exemples, il s'agit d'actions à long terme, de processus qui se produisent au moment même où l'on en parle. En russe, cela est indiqué par des mots tels que "maintenant", "pour le moment", "encore". Les verbes sont utilisés au présent. La situation est différente en anglais. Pour exprimer la durée, seuls les adverbes de temps ne suffisent pas. Le principal exposant de la durée dans la langue de Foggy Albion est la forme tendue Present Continuous (Present Continuous):

• Ne vous pressez pas ! La boutique fonctionne toujours !
• Maintenant, elle choisit une nouvelle robe.
• En ce moment, ils discutent de nouvelles questions.

Éducation

Les phrases en anglais sont construites selon l'ordre direct des mots. En premier lieu - le sujet, en second lieu - le prédicat. Les phrases affirmatives au présent continu ne font pas exception. Seul le prédicat est exprimé par deux verbes : auxiliaire être et le principal avec l'ajout de la fin à sa base - ing. Le tableau suivant montre comment la formule fonctionne dans la pratique "sujets + être + verbe principal + -ing":

Lors de l'ajout de la terminaison -ing au radical d'un verbe sémantique, il faut faire attention à la voyelle ou consonne finale :

• si le verbe se termine par une voyelle muette -e, alors il est omis ( cuire - cuire, blâmer - blâmer);
• si le verbe se termine par -ie, alors cette combinaison est remplacée par -y ( mourir - mourir);
• si le verbe est composé d'une syllabe et se termine par une voyelle + consonne, alors la consonne finale est doublée ( couper - couper, mettre - mettre).

Phrases négatives

La négation en anglais se construit à l'aide de la particule négative not (not). Au présent continu, il se situe entre les verbes auxiliaires et principaux : sujet + être + ne pas + verbe principal + -ing.

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Question

Un trait caractéristique des phrases interrogatives anglaises est l'ordre inverse des mots, lorsque le verbe auxiliaire vient en premier. Au Présent Continu les questions sont construites selon la formule suivante : être + sujet + verbe principal + -ing ?

Cas d'utilisation

La réponse à la question de savoir quand le présent continu (présent continu) est utilisé se trouve à la surface - au nom même du temps. Le mot Présent (Présent) dit que l'action se déroule dans le présent, et Continu (Long) met l'accent sur la durée, la durée de l'événement. Mais ce n'est que la pointe de l'iceberg. Sous l'eau sombre, d'autres nuances d'utilisation de ce temps sont cachées:

• Pour illustrer une action qui se passe au moment de la parole. Dans ce cas, il est possible d'utiliser des marqueurs de temps tels qu'en ce moment (en ce moment), maintenant (maintenant):

Mon père ne fume plus maintenant. Il parle à notre voisin - Mon père ne fume plus maintenant. Il parle à notre voisin.

• Décrire une action qui se prolonge dans le temps: cela se passe maintenant et continuera pendant un certain temps. Afin de souligner cette "extension", les indicateurs de temps de nos jours (un de ces jours), actuellement (maintenant) sont utilisés :

Ma grand-mère est en train de coudre une nouvelle chemise pour moi

• Pour illustrer des situations passagères, des événements. Dans ces phrases, vous pouvez trouver des mots tels que jusqu'à (encore), pour (pendant), pendant (pendant):

Ann travaille comme enseignante jusqu'à ce qu'elle déménage dans une autre ville - Anna travaille comme enseignante jusqu'à ce qu'elle déménage dans une autre ville (son emploi n'est pas permanent, mais temporaire).

• Pour décrire des événements qui ne "se tiennent pas au même endroit", ils se développent, changent. En règle générale, dans ces cas, les verbes changer (changer), obtenir (devenir), commencer (commencer), améliorer (améliorer), devenir (devenir) sont utilisés:

Ses compétences s'améliorent - Ses compétences s'améliorent.

• Décrire les activités prévues, ainsi que des événements qui devraient se produire dans un futur proche :

Ce soir, ils organisent une fête du Nouvel An - Ce soir, ils préparent une fête du Nouvel An.

L'expression stable aller (rassembler) est utilisée dans le sens du futur (Nous allons rendre visite à un médecin - Nous allons rendre visite à un médecin).

Qu'avons-nous appris ?

Les règles et exemples considérés de Present Continuous pour les enfants expliquent en détail comment cette forme de temps est formée lorsqu'une consonne est doublée et quelles sont les exceptions lors de l'ajout de la terminaison -ing au verbe principal. Il a également été expliqué pour les débutants et les cas complexes de l'utilisation du temps.

Questionnaire sur le sujet

Évaluation des articles

Note moyenne: 4.6. Total des notes reçues : 355.

Ici, vous pouvez prendre une leçon sur le sujet : Présent continu en anglais. Présent continu.

Dans cette leçon, nous nous familiariserons avec un autre temps couramment utilisé en anglais appelé Present continue(Present continue). Le présent continu est généralement utilisé pour nommer actions en cours. De plus, ce temps peut être qualifié d'inachevé et de visuel.

Les verbes anglais prennent une forme spéciale pour exprimer le présent continu, à savoir le verbe être dans la forme appropriée est combiné avec un verbe se terminant par le suffixe -ing (Ving). Ainsi, la formule verbale au Présent Continu est la suivante : être + Ving. Par example:

Il regarde le football à la télé. - Il regarde le football à la télévision. (l'action se passe en ce moment)

Pour mieux comprendre à quoi ressemblent les verbes au présent continu, considérons la conjugaison du verbe work (to work) en utilisant les pronoms personnels comme exemple :

je travaille (je travaille) - je travaille
vous travaillez (vous "travaillez") - vous travaillez / vous travaillez
il travaille (il "travaille") - il travaille
elle travaille (elle travaille) - elle travaille
ça marche (ça marche) - il/elle travaille (inanimé)
nous travaillons (nous "travaillons") - nous travaillons
ils travaillent (ils "travaillent") - ils travaillent

Comme le montre la conjugaison, il existe également des formes abrégées. De plus, ils sont préférables.

Une caractéristique intéressante des verbes se terminant par -ing est leur prononciation. En règle générale, la dernière lettre (g) de la fin n'est pas lue et un son nasal profond /ŋ/ est obtenu. Par example:

danser /"da:nsiŋ/
chant /"siŋiŋ/ (particulièrement difficile à prononcer à cause du double son nasal)
lire /"ri:diŋ/
écoute /"lisəniŋ/
écrit /"raitiŋ/

Il y a aussi plusieurs règles d'orthographe verbes auxquels s'ajoute la terminaison -ing :

1. Ainsi, par exemple, pour les verbes se terminant par la lettre -e, lors de l'ajout de la terminaison -ing, la lettre -e disparaît. Par example:

changer - changer (changer - changer)
arriver - arriver (arriver - arriver)
danse - danse (danse - danse)

2. Dans les verbes monosyllabiques se terminant par une voyelle et une consonne, en ajoutant le suffixe -ing la consonne est doublée. Par example:

nager - nager (nager - nager)
courir - courir (courir - courir)
assis - assis (assis - assis)

3. Si le verbe se termine par une combinaison de lettres -ie, alors lors de l'ajout de la terminaison -ing, cette combinaison est remplacée par la lettre -y. Par example:

mensonge - mensonge (mensonge - mensonges)
mourir - mourir (mourir - meurt)
cravate - nouer (cravate - cravate)

Il existe une catégorie de verbes auxquels la terminaison -ing n'est pas ajoutée. Ces verbes sont appelés verbes statiques. Ceux-ci incluent principalement les verbes de tous les sentiments (par exemple : aimer, aimer, détester, sentir, voir, entendre, etc.), les verbes des processus de pensée (par exemple : penser, savoir, comprendre, croire, etc.), et tous verbes modaux.

I. Comme nous l'avons déjà noté, le temps présent continu est étroitement lié au présent, c'est-à-dire aux actions du moment. Pour cette raison, très souvent dans les phrases exprimées au présent continu il y a mots marqueurs : maintenant, en ce moment. Regardons un exemple :

Je lis un livre maintenant. - Je lis un livre maintenant.
Ils pêchent maintenant. - Ils pêchent maintenant.
Claude regarde un dessin animé en ce moment. - Claude regarde un dessin animé en ce moment.

En regardant les exemples, nous pouvons conclure que dans propositions affirmatives dans le temps présent continu sont d'une grande importance sujet et prédicat modifié, et la circonstance (maintenant, en ce moment) et l'objet, selon le contexte, peuvent être omis. En règle générale, même sans les mots maintenant ou en ce moment, la formule être + Ving dans une phrase signifie que l'action se produit en ce moment. Regardons quelques exemples supplémentaires :

Le bébé pleure. - L'enfant pleure (maintenant, en ce moment).
Ils organisent une fête. - Ils organisent une fête (maintenant, en ce moment).
Les chiens aboient. - Les chiens aboient (maintenant, en ce moment).
Elle joue du violon. - Elle joue du violon (maintenant, en ce moment).
Ils "déplacent des meubles. - Ils déplacent (réarrangent) des meubles (maintenant, en ce moment).

II. Phrases négatives in Present Continuous time sont formés en ajoutant la particule "not" au verbe to be dans la forme appropriée. Prenons l'exemple de la conjugaison du verbe parler (parler) avec des pronoms personnels :

Je ne parle pas (je ne parle pas) - je ne parle pas
vous ne parlez pas (vous ne parlez pas) - vous ne parlez pas / vous ne parlez pas
il ne parle pas (il ne "parle pas") - il ne parle pas
elle ne parle pas (il ne "parle pas") - elle ne parle pas
il ne parle pas (il ne parle pas) - il / elle ne parle pas (inanimé; peut également s'appliquer aux bébés et à tous les animaux)
nous ne parlons pas (nous ne parlons pas) - nous ne parlons pas
ils ne parlent pas (ils ne parlent pas) - ils ne parlent pas

Les exemples montrent que les abréviations sont également possibles. Dans la plupart des cas, ils sont préférés. Voyons quelques suggestions :

Il ne regarde pas le football, il lit un magazine. Il ne regarde pas le football, il lit un magazine.
Ils ne mangent pas de biscuits, ils mangent de la glace. Ils ne mangent pas de biscuits, ils mangent de la glace.
Le bébé ne pleure pas, il dort. - Le bébé ne pleure pas, il dort.

III. À phrases interrogatives dans le Temps Présent Continu, le verbe être est avancé et l'ordre des mots suivant est obtenu :

Être - Sujet - Ving - (Objet) - (Modificateur adverbial - maintenant, en ce moment) ?

Regardons quelques exemples :

Vous regardez la tour ? Vous regardez la tour ?
Est-ce qu'il écoute la radio maintenant ? - Est-ce qu'il écoute la radio maintenant?
Les chiens aboient-ils ? - Les chiens aboient-ils ?
Riez-vous? - Vous riez ?
Écrit-elle une lettre en ce moment ? - Est-ce qu'elle écrit une lettre en ce moment ?

Ces exemples portent sur des questions générales et appellent des réponses courtes : oui ou non. Et les réponses courtes au présent continu répètent le verbe être dans la question. Par example:

Est-ce qu'il regarde un film en ce moment ? -Oui il l'est. - Non, il ne l'est pas. - Est-ce qu'il regarde la télé en ce moment ? - Oui. - Non.
Est-ce que Jill et Erica se disputent maintenant ? - Oui, ils sont. - Non, ils ne le sont pas - Est-ce que Jill et Erica se battent maintenant ? - Oui. - Non.

Pour l'éducation Problèmes spéciaux au présent continu, vous devez utiliser un mot interrogatif avant le verbe être (qui, quoi, où, etc.). Par exemple :

Tu fais quoi maintenant? - Que fais-tu maintenant?
Où est-ce qu'elle va? - Où est-ce qu'elle va?
Qui recherchent-ils ? - Qui cherches-tu?
Pourquoi pleurent-ils ? - Pourquoi pleurent-ils ?

Ainsi, nous avons examiné les règles de base pour la formation de différents types de phrases au présent continu, ainsi que certaines des caractéristiques stylistiques et phonétiques de ce temps. Pour la pratique, il est recommandé de construire autant de phrases que possible sur les actions qui se déroulent autour de vous en ce moment, et ce sera un bon exercice de langage.