La struttura esterna e lo stile di vita della rana di lago. Caratteristiche specifiche della pelle degli anfibi Caratteristiche esterne della pelle

Figli

29.10.201927.05.2017

Batracologia -(dal greco Batrachos - rana) studia gli anfibi, ora fa parte dell'erpetologia.

Pianificazione degli argomenti.

Lezione 1. Struttura esterna e lo stile di vita della rana di lago.

Lezione 2

Lezione 3. Sviluppo e riproduzione degli anfibi.

Lezione 4

Lezione 5

Lezione 6

Termini e concetti di base dell'argomento.

Anfibi
Anca
senza gambe
senza coda
stinco
Sterno
rospi
Spazzola
clavicola
Respirazione pelle-polmonare
rane
Cervello
Cervelletto
Avambraccio
Germoglio
Midollo
salamandre
Tritone
Vermi.

Lezione 1

Compiti: sull'esempio di una rana, per far conoscere agli studenti le caratteristiche della struttura esterna e del movimento.

Attrezzatura: preparazione ad umido "struttura interna di una rana". Tabella “Tipo di cordati. Classe Anfibi.

Durante le lezioni

1. Imparare nuovo materiale.

Caratteristiche generali della classe

I primi vertebrati terrestri che conservavano ancora una connessione con ambiente acquatico. Nella maggior parte delle specie, le uova sono prive di gusci densi e possono svilupparsi solo in acqua. Le larve conducono uno stile di vita acquatico e solo dopo la metamorfosi passano a uno stile di vita terrestre. La respirazione è polmonare e cutanea. Gli arti accoppiati degli anfibi sono disposti allo stesso modo di tutti gli altri vertebrati terrestri - fondamentalmente, si tratta di arti a cinque dita, che sono leve a più membri (una pinna di pesce è una leva a un membro). Si forma una nuova circolazione polmonare. Nelle forme adulte, gli organi della linea laterale di solito scompaiono. In connessione con lo stile di vita terrestre, si forma la cavità dell'orecchio medio.

Aspetto e dimensioni.

Habitat

La larva (girino) vive nell'ambiente acquatico (acqua dolce). Una rana adulta conduce uno stile di vita anfibio. Le nostre altre rane (erba, brughiera) dopo la stagione riproduttiva vivono sulla terraferma: possono essere trovate nella foresta, nel prato.

Traffico

La larva si muove con l'aiuto della coda. Una rana adulta a terra si muove saltando, in acqua nuota, spingendosi con le zampe posteriori dotate di membrane.

Cibo

La rana si nutre di: insetti dell'aria (mosche, zanzare), afferrandoli con l'aiuto di una lingua appiccicosa espulsa, insetti terrestri, lumache.

È in grado di afferrare (con l'aiuto delle mascelle, ci sono i denti sulla mascella superiore) anche gli avannotti di pesce.

Nemici

Uccelli (aironi, cicogne); mammiferi predatori (tasso, cane procione); pesce predatore.

2. Riparazione.

Quali animali sono chiamati anfibi?
Quali condizioni di vita e perché limitare la diffusione degli anfibi sulla Terra?
che da aspetto esteriore Gli anfibi sono diversi dai pesci?
Quali caratteristiche della struttura esterna degli anfibi contribuiscono alla loro vita sulla terra, nell'acqua?

3. Compiti a casa: 45.

Lezione 2

Compiti: sull'esempio di una rana, per far conoscere agli studenti le caratteristiche strutturali degli apparati e dei tegumenti.

Attrezzatura: preparati umidi, tavola a rilievo "Struttura interna di una rana".

Durante le lezioni

1. Testare conoscenze e abilità

Quali fattori ambientali influenzano l'attività delle rane?
Qual è l'adattamento della struttura esterna della rana alla vita sulla terraferma?
Quali sono le caratteristiche strutturali di una rana associate alla vita nell'acqua?
Che ruolo hanno le zampe anteriori e posteriori di una rana sulla terra e in acqua?
Raccontaci la vita di una rana secondo le tue osservazioni estive.

2. Imparare nuovo materiale.

Copertine.

La pelle è nuda, umida, ricca di ghiandole multicellulari. Il muco secreto protegge la pelle dall'essiccamento e garantisce così la sua partecipazione allo scambio di gas. La pelle ha proprietà battericide: impedisce la penetrazione di microrganismi patogeni nel corpo. Nei rospi, nei rospi, in alcune salamandre, il segreto secreto dalle ghiandole della pelle contiene sostanze velenose: nessuno degli animali mangia tali anfibi. Il colore della pelle funge da camuffamento - colorazione condiscendente. Nelle specie velenose, il colore è brillante, avvertimento.

Scheletro.

La colonna vertebrale è divisa in 4 sezioni:

cervicale (1 vertebra)
tronco
sacrale
coda

Nelle rane, le vertebre della coda sono fuse in un osso - urostilo. L'ossicino uditivo si forma nella cavità dell'orecchio medio. staffe.

La struttura degli arti:

Sistema nervoso e organi di senso.

Il passaggio a uno stile di vita terrestre è stato accompagnato da una trasformazione del sistema nervoso centrale e degli organi sensoriali. La dimensione relativa del cervello dell'anfibio rispetto al pesce è piccola. Il proencefalo è diviso in due emisferi. Accumuli di cellule nervose nel tetto degli emisferi formano il fornice cerebrale primario - archipallio.

Gli organi di senso forniscono l'orientamento nell'acqua (le larve e alcuni anfibi dalla coda hanno sviluppato organi della linea laterale) e sulla terra (vista, udito), olfatto, tatto, organi del gusto e termocettori.

Respirazione e scambio gassoso.

In generale, la mungitura degli anfibi è caratterizzata dalla respirazione polmonare e cutanea. Nelle rane, questi tipi di respirazione sono rappresentati in proporzioni quasi uguali. Nei rospi grigi che amano il secco, la proporzione della respirazione polmonare raggiunge circa 705; nei tritoni che conducono uno stile di vita acquatico predomina la respirazione cutanea (70%).

Il rapporto tra respirazione polmonare e cutanea.

Le salamandre americane senza polmoni e i tritoni dell'Estremo Oriente hanno solo la respirazione polmonare. Alcuni caudate (Proteus europeo) hanno branchie esterne.

I polmoni delle rane sono semplici: sacche cellulari cave a pareti sottili che si aprono direttamente nella fessura laringea. Poiché il collo della rana, come reparto, è assente, non sono presenti vie aeree (trachea). Il meccanismo respiratorio è forzato, a causa dell'abbassamento e del sollevamento del fondo della cavità orofaringea. Di conseguenza, il cranio della rana ha una forma appiattita.

Digestione.

Non ci sono innovazioni fondamentali nella struttura dell'apparato digerente, rispetto al pesce, nelle rane. Ma compaiono le ghiandole salivari, il cui segreto finora bagna solo il cibo, senza esercitare un effetto chimico su di esso. Il meccanismo di deglutizione del cibo è interessante: la deglutizione è assistita dagli occhi che si spostano nella cavità orofaringea.

Sistema circolatorio.
Il cuore è a tre camere, il sangue nel cuore è misto (nell'atrio destro - nel venoso, nella sinistra - arterioso, nel ventricolo - misto.

La regolazione del flusso sanguigno viene eseguita da una formazione speciale: un cono arterioso con una valvola a spirale che dirige il sangue più venoso ai polmoni e alla pelle per l'ossidazione, sangue misto ad altri organi del corpo e sangue arterioso al cervello. Apparve un secondo cerchio di circolazione sanguigna (anche i pesci polmonari hanno una circolazione polmonare).

Selezione.

Tronco o rene mesonefrico.

3. Riparazione.

Quali sono le somiglianze nella struttura degli scheletri di anfibi e pesci?
Quali caratteristiche dello scheletro degli anfibi lo distinguono dallo scheletro del pesce?
Quali sono le somiglianze e le differenze tra i sistemi digestivi degli anfibi e dei pesci?
Perché gli anfibi possono respirare aria atmosferica come respirano?
In che modo è diverso il sistema circolatorio degli anfibi?

4. Compiti a casa . 46, pianifica la tua risposta.

Lezione 3

Compiti: per rivelare le caratteristiche della riproduzione e dello sviluppo degli anfibi.

Attrezzatura: tavolo a rilievo "Struttura interna di una rana".

Durante le lezioni

I. Imparare nuovo materiale.

1. Organi della riproduzione.

Gli anfibi sono animali dioici. Gli organi riproduttivi degli anfibi e dei pesci hanno una struttura simile. Le ovaie delle femmine e i testicoli dei maschi si trovano nella cavità corporea. Nelle rane, la fecondazione è esterna. Il caviale si deposita nell'acqua, a volte attaccato alle piante acquatiche. La forma delle uova tipi diversi diverso. Velocità sviluppo embrionale Dipende fortemente dalla temperatura dell'acqua, quindi ci vogliono dai 5 ai 15-30 giorni prima che si schiuda da un uovo di girino. Il girino emergente è molto diverso dalla rana adulta; è dominato dalle caratteristiche dei pesci. Man mano che le larve crescono e si sviluppano, si verificano grandi cambiamenti: compaiono arti accoppiati, la respirazione branchiale è sostituita dalla respirazione polmonare, il cuore è a tre camere, il secondo cerchio della circolazione sanguigna. C'è anche un cambiamento nell'aspetto. La coda scompare, la forma della testa e del corpo cambia, si sviluppano arti accoppiati.

Caratteristiche comparative di rane e girini

segni	Girino	Rana
la forma del corpo	Simile a un pesce. Coda con membrana capitata. In alcune fasi dello sviluppo non ci sono arti.	Il corpo è accorciato. Non c'è coda. Due paia di arti sono ben sviluppati.
Stile di vita		Terrestre, semiacquatico
Movimento	Nuotando con la coda	A terra: saltare con l'aiuto degli arti posteriori. In acqua - repulsione degli arti posteriori
	Alghe, protozoi	Insetti, molluschi, vermi, avannotti di pesce
	Branchie (prima esterne, poi interne). Attraverso la superficie della coda (cutanea)	Stucco, pelle
Organi di senso: Linea laterale Udito (orecchio medio)	C'è nessun orecchio medio	Non Ha un orecchio medio
Sistema circolatorio	1 circolo di circolazione sanguigna. Cuore a doppia camera. Sangue venoso nel cuore	2 cerchi di circolazione sanguigna. Cuore a tre camere. Il sangue nel cuore è misto.

La durata del periodo larvale dipende dal clima: in un clima caldo (Ucraina) - 35-40 giorni, in uno freddo (Russia settentrionale) - 60-70 giorni

Nei tritoni le larve si schiudono più formate: hanno una coda più sviluppata, grandi branchie esterne. Il giorno successivo iniziano a cacciare attivamente piccoli invertebrati.

Si chiama la capacità delle larve di riprodursi sessualmente neotenia.

Alcuni scienziati suggeriscono che l'anfibio e la sirena protea (tutti anfibi dalla coda) siano larve neoteniche di alcune salamandre, in cui la forma adulta è completamente scomparsa durante l'evoluzione.

Viene chiamata la larva di un anfibio dalla coda - ambistoma axolotl. È in grado di riprodursi.

2. Prendersi cura della prole.

Per un certo numero di specie di anfibi è caratteristica la cura della prole, che può manifestarsi in vari modi.

A) Costruire nidi (o utilizzare altri ripari per le uova).

Nido di Phyllomedusa. Le rane phyllomedusa sudamericane fanno nidi dalle foglie delle piante sospese sull'acqua. Le larve vivono nel nido per qualche tempo, quindi cadono in acqua.

La femmina di serpente pesce Ceylon costruisce un nido dal proprio corpo, avvolgendo le uova deposte nella buca. Le secrezioni delle ghiandole cutanee della femmina proteggono le uova dall'essiccamento.

B) Portare le uova sul corpo o in apposite formazioni all'interno.

Nel rospo levatrice, il maschio avvolge i fasci di uova attorno alle zampe posteriori e li indossa fino alla schiusa dei girini.

La rana maschio del rinoderma cova le uova nella sacca vocale. I girini tratteggiati si fondono con le pareti della borsa: contatto con sistema circolatorio adulto - questo assicura l'apporto di sostanze nutritive e ossigeno al sangue del girino e i prodotti di decomposizione vengono portati via dal sangue del maschio.

Nella pipa del Suriname, le uova (uova) si sviluppano in cellule coriacee sul dorso. Dalle uova emergono piccole rane che hanno completato la metamorfosi.

Tale cura per la prole è causata principalmente dalla mancanza di ossigeno nell'acqua, nonché da un gran numero di predatori nelle acque tropicali.

B) viviparità.

Conosciuto per i caudate (salamandra alpina), alcuni senza gambe e gli anuri (alcuni rospi del deserto).

II. Testare conoscenze e abilità.

Sondaggio orale.
Gli studenti lavorano con le carte.

III. Compiti a casa:§ 47, rispondere alle domande del libro di testo.

Lezione 4

Compiti: prova l'origine degli anfibi da antichi pesci con pinne lobate.

Attrezzatura: preparazioni umide, tavole.

Durante le lezioni

I. Testare conoscenze e abilità.

1. Conversazione con gli studenti sulle seguenti domande:

Quando e dove si riproducono gli anfibi?
Quali sono le somiglianze nella riproduzione di anfibi e pesci?
Cosa prova questa somiglianza?
Qual è la principale differenza tra pesci e anfibi?

2. Lavora con le carte.

Uno stretto legame con l'acqua, le somiglianze con i pesci nelle prime fasi di sviluppo indicano l'origine degli anfibi dai pesci antichi. Resta da chiarire da quale particolare gruppo di pesci provengono gli anfibi e quale forza li ha spinti fuori dall'ambiente acquatico e li ha costretti a passare all'esistenza terrestre. I moderni pesci polmone erano considerati anfibi e quindi iniziarono a vederli come un collegamento tra anfibi e pesci veri.

L'aspetto degli anfibi più antichi risale alla fine del periodo Devoniano, e il periodo di massimo splendore al Carbonifero.

Inizialmente, gli anfibi erano rappresentati da piccole forme. I più antichi anfibi fossili del periodo Carbonifero secondo forma generale i corpi assomigliano ai nostri tritoni, ma si differenziano da tutti gli anfibi moderni per il forte sviluppo dello scheletro cutaneo, soprattutto sulla testa. Pertanto, sono stati assegnati a una sottoclasse speciale stegocefali.

La struttura del cranio è la più tratto caratteristico stegocefali. Consiste di numerose ossa, che si chiudono strettamente l'una con l'altra e lasciano un foro solo per gli occhi, le narici e c'è un altro foro spaiato sulla sommità della testa. Nella maggior parte degli stegocefali, il lato ventrale del corpo era coperto da un guscio di squame disposte in file. Lo scheletro assiale è poco sviluppato: la notocorda era conservata e le vertebre erano costituite da elementi separati che non erano ancora saldati in un tutto continuo.

Secondo la teoria dell'Accademico I.I. Schmalhausen, gli anfibi, e quindi tutti i vertebrati terrestri, discendevano da antichi pesci d'acqua dolce con pinne lobate. Viene chiamata una forma intermedia tra pesci e anfibi ittiostegi.

III. Ancoraggio

Scegli l'opzione di risposta corretta I

L'insegnante completa le risposte degli studenti.

IV. Compiti a casa:§ 47 fino alla fine, rispondere alle domande.

Lezione 5

Compiti: Introdurre gli studenti alla diversità degli anfibi e alla loro importanza.

Attrezzatura: tavoli.

Durante le lezioni

I. Testare conoscenze e abilità.

Gli studenti lavorano con le carte.
Conversazione con gli studenti sul libro di testo.
Risposte orali.

II. Imparare nuovo materiale.

Gli antichi anfibi erano più confinati nei corpi idrici che nei loro discendenti moderni. Nell'ambiente acquatico, erano tenuti da un cranio osseo pesante e una spina dorsale debole. Di conseguenza, un gruppo di stegocefali, che diede origine a successivi anfibi, e antichi rettili, - ha cessato di esistere e l'ulteriore sviluppo della classe è andato nella direzione di scaricare il cranio osseo, eliminare le formazioni ossee sulla pelle e ossificare la colonna vertebrale. Allo stato attuale, il processo di sviluppo storico degli anfibi ha portato alla formazione di tre gruppi nettamente isolati: gli ordini di anfibi caudati e senza coda già a noi noti e un ordine molto particolare di senza gambe, o cecili, in cui ci sono circa 50 specie limitato ai paesi tropicali umidi di entrambi gli emisferi. Questo è un gruppo specializzato, i cui rappresentanti "sono andati sottoterra": vivono nel terreno, nutrendosi di varie creature viventi e in apparenza assomigliano ai lombrichi.

Nella fauna moderna, il gruppo più prospero sono gli anfibi senza coda (circa 2100 specie). All'interno di questo gruppo, l'ulteriore sviluppo andò in direzioni diverse: alcune forme rimasero strettamente legate all'ambiente acquatico (rane verdi), altre si rivelarono più adatte all'esistenza terrestre (rane brune e soprattutto rospi), altre ancora passarono alla vita sugli alberi ( raganelle), disperdendosi così nelle comunità viventi (biocenosi) della nostra natura moderna.

Nutrendosi di vari piccoli esseri viventi, gli anfibi sterminano un numero significativo di insetti e delle loro larve. Pertanto, rane e rospi possono essere inclusi nella categoria dei protettori delle colture e degli amici di giardinieri e giardinieri.

III. Compiti a casa: § 48, ripetere §§ 45-47.

Compensare. anfibi di classe

OPZIONE I

Scegli la risposta corretta

1. Anfibi - i primi vertebrati:

a) sbarcò e divenne completamente indipendente dall'acqua;

b) è sbarcato, ma non ha interrotto il collegamento con l'acqua;

c) sbarcati, e solo pochi di loro non possono vivere senz'acqua;

d) diventare dioico.

2. anfibi con la pelle:

a) possono bere acqua;

b) non può bere acqua;

c) alcuni possono bere acqua, altri no;

d) Distinguere tra luce e oscurità.

3. Durante la respirazione polmonare, l'inalazione negli anfibi viene effettuata a causa di:

a) abbassamento e sollevamento del fondo del cavo orale;

b) variazione del volume della cavità corporea;

c) movimenti di deglutizione

d) diffusione.

4. Le vere costole hanno gli anfibi:

a) solo senza coda;

b) solo caudato;

c) sia tailless che tailed;

d) solo allo stato larvale.

5. Il sangue scorre attraverso il corpo degli anfibi adulti:

a) un circolo di circolazione sanguigna;

b) in due circoli di circolazione sanguigna;

c) nella maggioranza in due circoli di circolazione sanguigna;

d) in tre cerchi di circolazione sanguigna.

6. Nel rachide cervicale degli anfibi c'è:

a) tre vertebre cervicali;

b) due vertebre cervicali;

c) una vertebra cervicale;

d) quattro vertebre cervicali.

7. Il proencefalo negli anfibi rispetto al proencefalo dei pesci:

a) più grande, con divisione completa in due emisferi;

b) più grande, ma senza divisione in emisferi;

c) non è cambiato;

d) più piccolo.

8. L'organo uditivo degli anfibi è costituito da:

a) orecchio interno

b) orecchio interno e medio;

c) orecchio interno, medio ed esterno;

d) orecchio esterno.

9. Gli organi urogenitali negli anfibi si aprono:

a) nella cloaca;

b) fori indipendenti;

c) negli anuri - nella cloaca, nei caudati - con aperture esterne indipendenti;

d) un foro esterno indipendente,

10. Cuore in girini:

a) tricamerale;

b) bicamerale;

c) bicamerale o tricamerale;

d) quadricamerale.

OPZIONE II

Scegli la risposta corretta

1. Pelle negli anfibi:

a) tutto nudo, mucoso, privo di cellule cheratinizzate;

b) ognuno ha uno strato di cellule cheratinizzato;

c) nella maggioranza è nudo, mucoso, in alcuni ha uno strato di cellule cheratinizzato;

d) secco, privo di ghiandole.

2. Gli anfibi respirano con:

a) solo pelle

b) polmoni e pelle;

c) solo polmoni;

d) solo branchie.

3. Cuore negli anfibi adulti:

a) tricamerale, costituita da due atri e un ventricolo;

b) tricamerale, costituita da un atrio e due ventricoli;

c) bicamerale, costituita da un atrio e un ventricolo;

d) quadricamerale, composta da due atri e due ventricoli.

4. Cervelletto negli anfibi:

a) tutti sono molto piccoli;

b) molto piccolo, in alcune specie di caudati è praticamente assente;

c) più grandi del pesce;

d) come nel pesce.

5. Visione negli anfibi rispetto alla visione nei pesci:

a) meno lungimirante;

b) più lungimirante;

c) è rimasto invariato;

d) ha quasi perso il suo significato.

6. Organi della linea laterale negli anfibi adulti:

a) sono assenti;

b) sono presenti nella maggior parte delle specie;

c) sono presenti in quelle specie che costantemente o trascorrono la maggior parte della loro vita in acqua;

d) sono presenti in quelle specie che trascorrono la maggior parte della loro vita sulla terraferma.

7. Gli anfibi adulti mangiano:

a) alghe filamentose;

b) piante acquatiche varie;

c) piante, invertebrati e raramente vertebrati;

d) invertebrati, raramente vertebrati.

8. Denti negli anfibi:

a) sono presenti in molte specie;

b) sono disponibili solo in caudate;

c) disponibile solo in anurans;

d) assente nella maggior parte delle specie.

9. Fecondazione negli anfibi:

a) ognuno ha un interno;

b) tutto esterno;

c) in alcune specie è interno, in altre è esterno;

d) più interno.

10. La vita degli anfibi è associata ai corpi idrici:

a) salato

b) fresco;

c) sia salato che fresco.

11. Gli anfibi hanno avuto origine:

a) da celacanti considerati estinti;

b) pesci d'acqua dolce estinti con pinne lobate;

c) pesce polmone

Annota i numeri dei giudizi corretti.

Gli anfibi sono vertebrati,
la cui riproduzione è associata all'acqua.
Gli anfibi hanno un orecchio medio separato da ambiente esterno membrana timpanica.
La pelle dei rospi ha cellule cheratinizzate.
Tra gli anfibi, l'animale più grande è il coccodrillo del Nilo.
I rospi vivono sulla terra e si riproducono nell'acqua.
Nello scheletro della cintura degli arti anteriori degli anfibi ci sono ossa di corvo.
Gli occhi degli anfibi hanno palpebre mobili.
La pelle di una rana di stagno è sempre bagnata: non ha il tempo di asciugarsi mentre l'animale è sulla terraferma per qualche tempo.
Tutti gli anfibi hanno membrane natatorie tra le dita dei piedi posteriori.
Gli anfibi, come i pesci, mancano di ghiandole salivari.
Il proencefalo negli anfibi è più sviluppato che nei pesci.
Il cuore degli anfibi senza coda è a tre camere, mentre quello dei caudati è a due camere.
Il sangue misto entra negli organi del corpo negli anfibi attraverso i vasi sanguigni.
Le rane sono animali dioici, i tritoni sono ermafroditi.
La fecondazione nella maggior parte degli anfibi è interna: le femmine depongono uova fecondate.
Lo sviluppo nella maggior parte degli anfibi avviene con trasformazioni secondo lo schema: uovo-larva età diverse- un animale adulto.
Alcuni degli anfibi sono crepuscolari e notturni e sono di grande aiuto per l'uomo nel ridurre il numero di lumache e altri parassiti delle piante.

Digita i cordati. Classe Rettili o Rettili.

erpetologia- (dal greco. Herpeton - rettili) - studia rettili e anfibi.

Pianificazione del tema

Lezione 1 (Allegato 6)

Lezione 2. Caratteristiche struttura interna. (Allegato 7)

Lezione 3 (

CLASSE Anfibi (AMRNIVIA)

Caratteristiche generali. Anfibi - vertebrati a quattro zampe del gruppo anamnia. La loro temperatura corporea è variabile, a seconda della temperatura dell'ambiente esterno. La pelle è nuda, con un gran numero di ghiandole mucose. Il proencefalo ha due emisferi. La cavità nasale comunica con le narici interne orali - coane. C'è un orecchio medio, in cui si trova un ossicino uditivo. Il cranio si articola con un singolo vertebra cervicale due condili. L'osso sacro è formato da una vertebra. Gli organi respiratori delle larve sono branchie, mentre gli adulti sono polmoni. La pelle gioca un ruolo importante nella respirazione. Ci sono due cerchi di circolazione sanguigna. Il cuore è a tre camere ed è costituito da due atri e un ventricolo con un cono arterioso. Reni del tronco. Si riproducono per deposizione delle uova. Lo sviluppo degli anfibi avviene con metamorfosi. Il caviale e le larve si sviluppano nell'acqua, hanno branchie, hanno un circolo di circolazione sanguigna. Gli anfibi adulti dopo la metamorfosi diventano animali terrestri che respirano i polmoni con due cerchi di circolazione sanguigna. Solo pochi anfibi trascorrono l'intera vita nell'acqua, conservando branchie e altri segni di larve.

Sono note più di 2mila specie di anfibi. Sono ampiamente distribuiti nei continenti e nelle isole del globo, ma sono più numerosi nei paesi dal clima caldo e umido.

Gli anfibi servono come oggetti preziosi di esperimenti fisiologici. Durante il loro studio sono state fatte molte scoperte eccezionali. Quindi, I. M. Sechenov ha scoperto i riflessi del cervello negli esperimenti sulle rane. Gli anfibi sono interessanti come animali filogeneticamente legati, da un lato, ai pesci antichi, e v l'altro - con rettili primitivi.

Struttura e funzioni vitali. L'aspetto degli anfibi è vario. Negli anfibi dalla coda, il corpo è allungato, le gambe sono corte, approssimativamente della stessa lunghezza e una lunga coda è conservata per tutta la vita. Negli anfibi senza coda, il corpo è corto e largo, le zampe posteriori sono nervose, molto più lunghe di quelle anteriori e la coda è assente negli adulti. I vermi (senza gambe) hanno un corpo lungo, simile a un verme, senza gambe. In tutti gli anfibi, il collo non è espresso o è debolmente espresso. A differenza dei pesci, la loro testa è articolata in modo mobile con la spina dorsale.

Copertine. La pelle degli anfibi è sottile, nuda, solitamente ricoperta di muco secreto da numerose ghiandole cutanee. Nelle larve, le ghiandole mucose sono unicellulari, negli adulti sono multicellulari. Il muco secreto impedisce alla pelle di seccarsi, necessaria per la respirazione cutanea. In alcuni anfibi, le ghiandole della pelle secernono un segreto velenoso o ardente che li protegge dai predatori. Il grado di cheratinizzazione dell'epidermide in diverse specie di anfibi è tutt'altro che lo stesso. Nelle larve e in quegli adulti che conducono principalmente uno stile di vita acquatico, la cheratinizzazione degli strati superficiali della pelle è poco sviluppata, ma nei rospi sul dorso lo strato corneo costituisce il 60% dell'intero spessore dell'epidermide.

La pelle è un importante organo respiratorio negli anfibi, come evidenziato dal rapporto tra la lunghezza dei capillari cutanei e la lunghezza di questi vasi nei polmoni; nel tritone è 4:1, e nei rospi, che hanno la pelle più secca, è 1:3.

La colorazione degli anfibi è spesso protettiva. Alcuni, come la raganella, sono in grado di cambiarlo.

Lo scheletro degli anfibi è costituito dalla colonna vertebrale, dal cranio, dalle ossa degli arti e dalle loro cinture. La colonna vertebrale è divisa in sezioni: cervicale, costituita da una vertebra, tronco - da un numero di vertebre, sacrale - da una vertebra e coda. Negli anfibi senza coda, i rudimenti delle vertebre caudali si fondono in un osso lungo: l'urostilo. In alcuni anfibi dalla coda, le vertebre sono biconcave: tra di loro rimangono resti della notocorda. Nella maggior parte degli anfibi, sono convessi davanti e concavi dietro o, al contrario, concavi davanti e convessi dietro. Il petto è assente.

Scull per lo più cartilagineo, con un piccolo numero di ossa sopra la testa (secondarie) e principali (primarie). Con il passaggio dalla respirazione branchiale degli antenati acquatici degli anfibi alla respirazione polmonare, lo scheletro viscerale è cambiato. Lo scheletro della regione branchiale è parzialmente cambiato nell'osso ioide. La parte superiore dell'arco ioide - pendenti, a cui sono attaccate le mascelle nei pesci inferiori, negli anfibi, a causa della fusione della mascella superiore primaria con il cranio, si è trasformata in un piccolo osso uditivo - una staffa situata nel mezzo orecchio.

Scheletro gli arti e le loro cinture sono costituiti da elementi caratteristici degli arti a cinque dita dei vertebrati terrestri. Il numero di dita varia da specie a specie. . muscolatura gli anfibi, a causa dei movimenti più diversi e dello sviluppo degli arti adattati al movimento sulla terraferma, perdono in larga misura la sua struttura metamerica e acquisiscono una maggiore differenziazione. I muscoli scheletrici sono rappresentati da molti singoli muscoli, il cui numero in una rana supera i 350.

nervoso sistema ha subito notevoli complicazioni rispetto a quella del pesce. Il cervello è relativamente più grande. Le caratteristiche progressive della sua struttura dovrebbero essere considerate la formazione degli emisferi del proencefalo e la presenza di cellule nervose non solo nelle pareti laterali, ma anche nel tetto degli emisferi. A causa del fatto che gli anfibi sono inattivi, il loro cervelletto è poco sviluppato. Il diencefalo dall'alto ha un'appendice: l'epifisi e un imbuto parte dal suo fondo, con il quale è collegata la ghiandola pituitaria. Il mesencefalo è poco sviluppato. I nervi si estendono dal cervello e dal midollo spinale a tutti gli organi del corpo. Ci sono dieci paia di nervi della testa. I nervi spinali formano le grinfie brachiale e lombosacrale che innervano gli arti anteriori e posteriori.

organi di senso gli anfibi hanno ricevuto uno sviluppo progressivo nel processo di evoluzione. A causa del fatto che l'ambiente aereo è meno conduttivo, la struttura dell'orecchio interno è diventata più complicata negli organi uditivi degli anfibi e si è formato l'orecchio medio (cavità timpanica) con l'ossicino uditivo. L'orecchio medio è delimitato esternamente dalla membrana timpanica. Comunica con la faringe tramite un canale (tromba di Eustachio), che consente di bilanciare la pressione dell'aria al suo interno con la pressione dell'ambiente esterno. In connessione con le peculiarità della visione nell'aria, gli anfibi hanno subito cambiamenti nella struttura degli occhi. La cornea dell'occhio è convessa, la lente è lenticolare, ci sono palpebre che proteggono gli occhi. Organi L'olfatto ha narici esterne ed interne. Le larve e gli anfibi che vivevano permanentemente nell'acqua conservavano gli organi della linea laterale caratteristici dei pesci.

Organi digestivi. Un'ampia bocca immette in una vasta cavità orale: molti anfibi hanno piccoli denti sulle mascelle, oltre che sul palato, che aiutano a trattenere la preda. Gli anfibi hanno una lingua di varie forme; nelle rane, è attaccato alla parte anteriore della mascella inferiore e può essere lanciato fuori dalla bocca; gli animali lo usano per catturare gli insetti. Le narici interne, le coane, si aprono nella cavità orale e le trombe di Eustachio si aprono nella faringe. È interessante notare che in una rana gli occhi prendono parte alla deglutizione del cibo; dopo aver catturato la preda con la bocca, la rana, contraendo i muscoli, attira gli occhi in profondità nella cavità orale, spingendo il cibo nell'esofago. Attraverso l'esofago, il cibo entra nello stomaco a forma di borsa e da lì nell'intestino relativamente corto, che è diviso in sezioni sottili e spesse. La bile prodotta dal fegato e la secrezione del pancreas entrano all'inizio dell'intestino tenue attraverso appositi dotti. Nella parte finale dell'intestino crasso - la cloaca - si aprono gli ureteri, il dotto vescicale e i dotti genitali.

Sistema respiratorio cambia con l'età dell'animale. Le larve di anfibio respirano con branchie esterne o interne. Gli anfibi adulti sviluppano i polmoni, sebbene alcuni anfibi dalla coda conservino le branchie per tutta la vita. I polmoni sembrano borse elastiche a pareti sottili con pieghe sulla superficie interna. Poiché gli anfibi non hanno un torace, l'aria entra nei polmoni deglutendo: quando si abbassa il fondo della cavità orale, l'aria entra attraverso le narici, quindi le narici si chiudono e il fondo della cavità orale si solleva, spingendo l'aria nei polmoni .ruolo svolto dallo scambio di gas attraverso la pelle.

Sistema circolatorio. Gli anfibi in connessione con la respirazione dell'aria hanno due cerchi di circolazione sanguigna. Il cuore dell'anfibio è a tre camere, è costituito da due atri e un ventricolo. L'atrio sinistro riceve sangue dai polmoni e l'atrio destro riceve sangue venoso da tutto il corpo con una miscela di sangue arterioso proveniente dalla pelle. Il sangue da entrambi gli atri scorre nel ventricolo attraverso un'apertura comune con valvole. Il ventricolo continua in un grande cono arterioso, seguito da una breve aorta addominale. Negli anfibi senza coda, l'aorta si divide in tre paia di vasi simmetricamente uscenti, che sono arterie branchiali afferenti modificate di antenati simili a pesci. La coppia anteriore - le arterie carotidi, portano il sangue arterioso alla testa. La seconda coppia - gli archi aortici, curvati sul lato dorsale, si fondono nell'aorta dorsale, da cui si dipartono le arterie, portando il sangue a vari organi e parti del corpo. La terza coppia sono le arterie polmonari, attraverso le quali il sangue venoso scorre verso i polmoni. Sulla strada per i polmoni, grandi arterie cutanee si diramano da loro, dirigendosi verso la pelle, dove si ramificano in molti vasi, provocando la respirazione cutanea, che è di grande importanza negli anfibi. Dai polmoni, il sangue arterioso si sposta attraverso le vene polmonari nell'atrio sinistro.

Il sangue venoso dalla parte posteriore del corpo passa in parte ai reni, dove le vene renali si rompono in capillari per formare il sistema portale dei reni. Le vene che lasciano i reni formano la vena cava posteriore (inferiore) spaiata. Un'altra parte del sangue dalla parte posteriore del corpo scorre attraverso due vasi che, fondendosi, formano la vena addominale. Va, bypassando i reni, al fegato e partecipa, insieme alla vena porta del fegato, che trasporta il sangue dall'intestino, alla formazione del sistema portale del fegato. Dopo aver lasciato il fegato, le vene epatiche scorrono nella vena cava posteriore e quest'ultima nel seno venoso (seno venoso) del cuore, che è un'espansione delle vene. Il seno venoso riceve sangue dalla testa, dagli arti anteriori e dalla pelle. Dal seno venoso, il sangue scorre nell'atrio destro. Gli anfibi dalla coda conservano le vene cardinali degli antenati acquatici.

organi escretori negli anfibi adulti sono rappresentati da reni tronco. Un paio di ureteri partono dai reni. L'urina che espellono prima entra nella cloaca, da lì - nella vescica. Con la riduzione di quest'ultimo, l'urina si ritrova nuovamente nella cloaca e da essa viene rilasciata. Gli embrioni di anfibio hanno reni della testa funzionanti.

Organi riproduttivi. Tutti gli anfibi hanno sessi separati. I maschi hanno due testicoli situati nella cavità corporea vicino ai reni. I tubuli seminiferi, passando attraverso il rene, confluiscono nell'uretere, rappresentato dal canale del lupo, che serve per rimuovere l'urina e lo sperma. Nelle femmine, grandi ovaie accoppiate si trovano nella cavità corporea. Le uova mature entrano nella cavità corporea, da dove entrano nelle sezioni iniziali a forma di imbuto degli ovidotti. Passando attraverso gli ovidotti, le uova sono ricoperte da una spessa membrana mucosa trasparente. Gli ovidotti si aprono

Lo sviluppo negli anfibi avviene con una complessa metamorfosi. Dalle uova emergono larve, che differiscono sia per struttura che per stile di vita dagli adulti. Le larve di anfibio sono veri animali acquatici. Vivendo nell'ambiente acquatico, respirano con le branchie. Le branchie delle larve degli anfibi dalla coda sono esterne, ramificate; nelle larve di anfibi senza coda, le branchie sono inizialmente esterne, ma presto diventano interne a causa dell'incrostazione delle pieghe cutanee. Il sistema circolatorio delle larve di anfibio è simile a quello dei pesci e ha una sola circolazione. Hanno organi della linea laterale, come la maggior parte dei pesci. Si muovono principalmente per il movimento di una coda appiattita rifinita con una pinna.

Quando una larva si trasforma in un anfibio adulto, si verificano profondi cambiamenti nella maggior parte degli organi. Appaiono arti accoppiati a cinque dita, gli anfibi senza coda hanno una coda ridotta. La respirazione branchiale è sostituita dalla respirazione polmonare, le branchie di solito scompaiono. Invece di un cerchio di circolazione sanguigna, due si sviluppano:

grande e piccolo (polmonare). In questo caso, la prima coppia di arterie branchiali afferenti si trasforma in arterie carotidi, la seconda diventa archi aortici, la terza si riduce in un modo o nell'altro e la quarta viene convertita in arterie polmonari. Nell'amblisoma anfibio messicano si osserva la neotenia: la capacità di riprodursi allo stadio larvale, cioè di raggiungere la maturità sessuale mantenendo le caratteristiche strutturali larvali.

Ecologia ed importanza economica degli anfibi. Gli habitat degli anfibi sono diversi, ma la maggior parte delle specie si attacca ai luoghi umidi e alcuni trascorrono l'intera vita nell'acqua senza andare a terra. Gli anfibi tropicali - vermi - conducono uno stile di vita sotterraneo. Un anfibio peculiare: il Proteus balcanico vive nei bacini delle grotte; i suoi occhi sono ridotti e la sua pelle è priva di pigmento. Gli anfibi appartengono al gruppo degli animali a sangue freddo, cioè la loro temperatura corporea non è costante e dipende dalla temperatura ambiente. Già a 10 ° C, i loro movimenti diventano lenti e a 5-7 ° C di solito cadono in uno stato di torpore. In inverno, in un clima temperato e freddo, l'attività vitale degli anfibi quasi si interrompe. Le rane di solito vanno in letargo sul fondo dei bacini idrici e i tritoni - nei visoni, nel muschio, sotto le pietre.

Gli anfibi si riproducono nella maggior parte dei casi in primavera. Rane femmine, rospi e molti altri anuri depongono le uova nell'acqua, dove i maschi la fecondano con lo sperma. Negli anfibi dalla coda si osserva una sorta di fecondazione interna. Quindi, il tritone maschio depone zolle di sperma nelle sacche mucose-spermatofori sulle piante acquatiche. La femmina, trovando uno spermatoforo, lo cattura con i bordi dell'apertura cloacale.

La fecondità degli anfibi varia ampiamente. Una normale rana d'erba genera 1-4 mila uova in primavera e una rana verde - 5-10 mila uova. Lo sviluppo dei girini di rana comuni nelle uova dura da 8 a 28 giorni, a seconda della temperatura dell'acqua. La trasformazione di un girino in una rana avviene solitamente alla fine dell'estate.

La maggior parte degli anfibi, dopo aver deposto le uova nell'acqua e averla fertilizzata, non mostra preoccupazione per questo. Ma alcune specie si prendono cura della loro prole. Così, ad esempio, il rospo levatrice maschio, diffuso nel nostro paese, avvolge le corde delle uova fecondate attorno alle zampe posteriori e nuota con esso fino a quando dalle uova non si schiudono i girini. Nella femmina del rospo pipa sudamericano (surinamese), durante la deposizione delle uova, la pelle del dorso si ispessisce e si ammorbidisce fortemente, la cloaca si allunga e diventa un ovopositore. Dopo la deposizione delle uova e la fecondazione, il maschio lo depone sul dorso della femmina e lo preme sulla pelle gonfia con il ventre, dove avviene lo sviluppo dei piccoli.

Gli anfibi si nutrono di piccoli invertebrati, principalmente insetti. Mangiano molti parassiti delle piante coltivate. Pertanto, la maggior parte degli anfibi sono molto utili per la produzione agricola. Si stima che una rana erbacea possa mangiare circa 1,2 mila insetti dannosi per le piante agricole durante l'estate. I rospi sono ancora più utili, perché cacciano di notte e mangiano molti insetti notturni e lumache inaccessibili agli uccelli. Nell'Europa occidentale, i rospi vengono spesso rilasciati nelle serre e nelle serre per sterminare i parassiti. I tritoni sono utili perché mangiano le larve di zanzara. Allo stesso tempo, è impossibile non notare il danno che le grandi rane provocano dallo sterminio del novellame. In natura, molti animali si nutrono di rane, comprese quelle commerciali.

La classe Anfibi è divisa in tre ordini: Anfibi dalla coda , Anfibi senza coda , Anfibio senza gambe .

Distacco Anfibi dalla coda (Urodela). Il più antico gruppo di anfibi, rappresentato nella fauna moderna da circa 130 specie. Il corpo è allungato, valky. La coda si conserva per tutta la vita. Gli arti anteriori e posteriori hanno all'incirca la stessa lunghezza. Pertanto, gli anfibi dalla coda si muovono strisciando o camminando. La fecondazione è interna. Alcune forme conservano le branchie per tutta la vita.

Nel nostro paese sono diffusi gli anfibi dalla coda tritoni(Trituro). I più comuni sono il tritone crestato grande (i maschi sono neri con il ventre arancione) e il tritone comune più piccolo (i maschi sono generalmente macchiati di luce). In estate, i tritoni vivono nell'acqua, dove si riproducono e trascorrono l'inverno a terra in uno stato di stupore. Nei Carpazi puoi incontrare un numero piuttosto grande salamandra pezzata (Salamandra), che è facilmente riconoscibile per la sua colorazione nera con macchie arancioni o gialle. Salamandra gigante giapponese raggiunge 1,5 m di lunghezza. Alla famiglia Proteo (Proteidea) si applica Proteo balcanico, vivendo nei bacini delle caverne e conservando le branchie per tutta la vita. La sua pelle non ha pigmenti e i suoi occhi sono rudimentali, poiché l'animale vive nell'oscurità. Nei laboratori per esperimenti fisiologici, si chiamavano le larve degli amblistomi americani axolotl. Questi animali, come tutti gli anfibi dalla coda, hanno una notevole capacità di ripristinare le parti del corpo perdute.

Ordina Anfibi senza coda(Anura) - rane, rospi, raganelle. Sono caratterizzati da un corpo corto e largo. La coda è assente negli adulti. Le zampe posteriori sono molto più lunghe delle zampe anteriori, il che determina il movimento nei salti. fecondazione esterna,

In laGUnis(Ranidae) la pelle è liscia, mucosa. Ci sono denti in bocca. Per lo più animali diurni e crepuscolari. In rospo (Bufonidi) la pelle è secca, irregolare, non ci sono denti in bocca, le zampe posteriori sono relativamente corte. Perwakshi(Ilidi) differiscono per dimensioni ridotte, corpo snello e sottile e zampe con ventose alle estremità delle dita. Le ventose facilitano il movimento tra gli alberi dove le raganelle cacciano gli insetti. Il colore delle raganelle è solitamente verde brillante e può variare a seconda del colore dell'ambiente circostante.

Ordina Anfibi senza gambe(Apodo) -anfibi tropicali, che conducono uno stile di vita sotterraneo. Hanno un corpo lungo e valky con una coda corta. In connessione con la vita nei visoni sottoterra, le loro gambe e gli occhi hanno subito una riduzione. La fecondazione è interna. Si nutrono di invertebrati del suolo.

Letteratura: "Corso di Zoologia" Kuznetsov et al.M-89

"Zoologia" Lukin M-89

La pelle degli anfibi è letteralmente crivellata di vasi sanguigni. Pertanto, l'ossigeno entra direttamente nel sangue attraverso di esso e viene rilasciata anidride carbonica; Alla pelle degli anfibi vengono fornite ghiandole speciali che secernono (a seconda del tipo di anfibio) sostanze battericide, caustiche, sgradevoli, lacrimali, velenose e altre. Questi esclusivi dispositivi per la pelle consentono agli anfibi con la pelle nuda e costantemente umida di difendersi con successo da microrganismi, attacchi di zanzare, zanzare, acari, sanguisughe e altri animali succhiasangue.

Inoltre, gli anfibi, proprio per queste capacità protettive, vengono evitati da molti predatori; la pelle di anfibio di solito contiene molte cellule pigmentate diverse, su cui il generale, l'adattivo e colorazione protettiva corpo. Pertanto, la colorazione brillante caratteristica delle specie velenose funge da avvertimento per gli aggressori, ecc.

In quanto abitanti della terra e dell'acqua, gli anfibi sono dotati di un sistema respiratorio universale. Permette agli anfibi di respirare ossigeno non solo nell'aria, ma anche nell'acqua (sebbene la sua quantità sia circa 10 volte inferiore lì) e persino nel sottosuolo. Tale versatilità del loro organismo è possibile grazie a un intero complesso di organi respiratori per estrarre ossigeno dall'ambiente in cui si trovano in un determinato momento. Questi sono i polmoni, le branchie, la mucosa orale e la pelle.

La respirazione cutanea è della massima importanza per la vita della maggior parte delle specie di anfibi. Allo stesso tempo, l'assorbimento di ossigeno attraverso la pelle penetrata dai vasi sanguigni è possibile solo quando la pelle è umida. Le ghiandole cutanee sono progettate per idratare la pelle. Più secca è l'aria circostante, più duramente lavorano, rilasciando sempre più nuove porzioni di umidità. Dopotutto, la pelle è dotata di "dispositivi" sensibili. Attivano sistemi di emergenza e modalità di produzione aggiuntiva per risparmiare muco nel tempo.

Diversi tipi di anfibi hanno gli stessi organi respiratori. ruolo di primo piano, altri - aggiuntivi e altri ancora - possono essere completamente assenti. Quindi, negli abitanti acquatici, lo scambio gassoso (l'assorbimento di ossigeno e il rilascio di anidride carbonica) avviene principalmente attraverso le branchie. Le branchie sono dotate di larve di anfibi e anfibi dalla coda adulti che vivono costantemente nei corpi idrici. E le salamandre senza polmoni - gli abitanti della terra - non hanno branchie e polmoni. Ricevono ossigeno e rimuovono l'anidride carbonica attraverso la pelle umida e la mucosa orale. Inoltre, fino al 93% dell'ossigeno è fornito dalla respirazione cutanea. E solo quando gli individui necessitano di movimenti particolarmente attivi, viene attivato il sistema di apporto di ossigeno aggiuntivo attraverso la membrana mucosa del fondo della cavità orale. In questo caso, la quota del suo scambio di gas può aumentare fino al 25%.

La rana del laghetto, sia nell'acqua che nell'aria, riceve la principale quantità di ossigeno attraverso la pelle e rilascia quasi tutta l'anidride carbonica attraverso di essa. Ulteriore respiro è fornito dai polmoni, ma solo a terra. Quando rane e rospi vengono immersi nell'acqua, si attivano immediatamente i meccanismi di riduzione del metabolismo. Altrimenti, non avrebbero abbastanza ossigeno.

I rappresentanti di alcune specie di anfibi dalla coda, ad esempio il criptogill, che vive nelle acque ossigenate di torrenti e fiumi veloci, usano a malapena i polmoni. La pelle piegata che pende dagli arti massicci, in cui un numero enorme di capillari sanguigni sono distesi in una rete, lo aiuta a estrarre ossigeno dall'acqua. E in modo che l'acqua che la lava sia sempre fresca e ci sia abbastanza ossigeno, il criptogill usa opportune azioni istintive: mescola attivamente l'acqua con l'aiuto di movimenti oscillatori del corpo e della coda. Dopotutto, questo movimento costante è la sua vita.

L'universalità del sistema respiratorio degli anfibi si esprime anche nell'emergere di speciali dispositivi respiratori in un certo periodo della loro vita. Quindi, i tritoni crestati non possono rimanere in acqua a lungo e fare scorta di aria, risalendo di tanto in tanto in superficie. È particolarmente difficile per loro respirare durante la stagione riproduttiva, poiché quando corteggiano le femmine, eseguono danze di accoppiamento sott'acqua. Per garantire un rituale così complesso, è durante la stagione degli amori che il tritone cresce un ulteriore organo respiratorio: una piega della pelle a forma di pettine. Il meccanismo di innesco del comportamento riproduttivo attiva anche il sistema del corpo per la produzione di questo importante organo. È riccamente fornito di vasi sanguigni e aumenta significativamente la proporzione della respirazione cutanea.

Gli anfibi dalla coda e senza coda sono dotati di un dispositivo unico aggiuntivo per lo scambio senza ossigeno. Sono usati con successo, ad esempio, dalla rana leopardo. Può vivere in un ambiente privo di ossigeno acqua fredda fino a sette giorni.

Alcuni spadefoot, una famiglia di spadefoot americani, sono dotati di respirazione cutanea non per stare in acqua, ma nel sottosuolo. Lì, sepolti, trascorrono la maggior parte della loro vita. Sulla superficie terrestre, questi anfibi, come tutti gli altri anuri, ventilano i polmoni grazie ai movimenti del pavimento della bocca e al gonfiamento dei fianchi. Ma dopo che le zampe di vanga si sono scavate nel terreno, il loro sistema di ventilazione polmonare viene automaticamente disattivato e il controllo della respirazione cutanea viene attivato.

Una delle caratteristiche protettive necessarie della pelle degli anfibi è la creazione di una colorazione protettiva. Inoltre, il successo della caccia dipende spesso dalla capacità di nascondersi. Di solito la colorazione ripete alcuni pattern specifici dell'oggetto ambientale. Quindi, la colorazione con le macchie in molte raganelle si fonde perfettamente con lo sfondo: il tronco di un albero coperto di licheni. Inoltre, la raganella è anche in grado di cambiare colore a seconda dell'illuminazione generale, della luminosità e del colore dello sfondo, e dei parametri climatici. Il suo colore diventa scuro in assenza di illuminazione o al freddo e si illumina in piena luce. I rappresentanti delle snelle raganelle vengono facilmente scambiati per una foglia sbiadita e quelle macchiate di nero - per un pezzo della corteccia dell'albero su cui si siede. Quasi tutti gli anfibi tropicali hanno colorazione condiscendente, spesso estremamente luminoso. Solo i colori vivaci possono rendere l'animale invisibile tra la vegetazione colorata e lussureggiante dei tropici.

Raganella dagli occhi rossi (Agalychnis callidryas)

La combinazione di colorazione e motivo crea spesso un mimetismo sorprendente. Ad esempio, un grande rospo è dotato della capacità di creare un motivo mascherante ingannevole con un certo effetto ottico. La parte superiore del suo corpo assomiglia a una foglia sottile distesa, e la parte inferiore è come un'ombra profonda proiettata da questa foglia. L'illusione è completa quando il rospo si annida a terra cosparso di foglie vere. Tutte le generazioni precedenti, anche se numerose, potrebbero creare gradualmente un modello e un colore del corpo (con una comprensione delle leggi della scienza del colore e dell'ottica) per imitare accuratamente una controparte naturale: una foglia brunita con un'ombra chiaramente definita sotto il bordo? Per fare questo, di secolo in secolo, i rospi hanno dovuto portare costantemente il loro colore alla meta desiderata per ottenere la parte superiore - marrone con un motivo scuro, e i lati - con brusco cambiamento di questo colore al marrone castagna.

La pelle degli anfibi ha a sua disposizione cellule meravigliose: i cromatofori. Sembrano un organismo unicellulare con processi densamente ramificati. All'interno di queste cellule sono presenti granuli di pigmento. A seconda della gamma specifica di colori nella colorazione degli anfibi di ciascuna specie, ci sono cromatofori con pigmento nero, rosso, giallo e verde-bluastro, nonché lastre riflettenti. Quando i granuli di pigmento vengono raccolti in una palla, non influiscono sul colore della pelle dell'anfibio. Se, invece, le particelle di pigmento sono distribuite uniformemente su tutti i processi del cromatoforo secondo un certo comando, allora la pelle acquisirà un determinato colore.

La pelle di un animale può contenere cromatofori contenenti vari pigmenti. Inoltre, ogni tipo di cromatoforo occupa il proprio strato nella pelle. I diversi colori degli anfibi sono formati dall'azione simultanea di diversi tipi di cromatofori. Un ulteriore effetto è creato dalle lastre riflettenti. Danno alla pelle dipinta un lustro iridescente di madreperla. Un ruolo importante nel controllo del lavoro dei cromatofori, insieme a sistema nervoso gli ormoni giocano. Gli ormoni di concentrazione del pigmento sono responsabili della raccolta delle particelle di pigmento in palline compatte e gli ormoni stimolanti il pigmento sono responsabili della loro distribuzione uniforme su numerosi processi del cromatoforo.

E in questa gigantesca documentazione, in termini di volume di informazioni, c'è posto per un programma per la nostra produzione di pigmenti. Sono sintetizzati dai cromatofori e sono usati con parsimonia. Quando è giunto il momento per alcune particelle di pigmento di partecipare alla colorazione e di essere distribuite su tutto, anche le parti più distanti della cellula diffusa, nel cromatoforo viene organizzato un lavoro attivo per sintetizzare il colorante del pigmento. E quando la necessità di questo pigmento scompare (quando, ad esempio, il colore di sfondo cambia nella nuova posizione dell'anfibio), il colorante viene raccolto in un grumo e la sintesi si interrompe. La produzione snella include anche un sistema di smaltimento dei rifiuti. Durante la muta periodica (ad esempio, nelle rane di lago 4 volte l'anno), le rane mangiano particelle di pelle. E questo permette ai loro cromatofori di sintetizzare nuovi pigmenti, liberando il corpo dalla raccolta aggiuntiva delle "materie prime" necessarie.

La colorazione in alcuni anfibi può cambiare, come i camaleonti, anche se più lentamente. Quindi, diversi individui di rane erbacee, a seconda di vari fattori, possono acquisire diversi colori predominanti, dal rosso-marrone al quasi nero. Il colore degli anfibi dipende dalla luce, dalla temperatura e dall'umidità e persino dallo stato emotivo dell'animale. Eppure, il motivo principale del cambiamento del colore della pelle, spesso locale, modellato, è il suo "adeguamento" al colore dello sfondo o dello spazio circostante. Per fare questo, il lavoro include i sistemi più complessi percezione della luce e del colore, nonché coordinamento mediante riarrangiamenti strutturali degli elementi che formano il colore. Agli anfibi è stata data la straordinaria capacità di confrontare la quantità di luce incidente con la quantità di luce riflessa dallo sfondo in cui si trovano. Più piccolo è questo rapporto, più leggero sarà l'animale. Quando viene colpito su uno sfondo nero, la differenza tra la quantità di luce incidente e quella riflessa sarà grande e la luce della sua pelle diventa più scura.

Le informazioni sull'illuminazione generale sono registrate nella parte superiore della retina dell'anfibio e sull'illuminazione dello sfondo - nella sua parte inferiore. Grazie al sistema di analizzatori visivi, le informazioni ricevute vengono confrontate sul fatto che il colore di un determinato individuo corrisponda alla natura dello sfondo e viene presa una decisione in quale direzione dovrebbe essere cambiato. Negli esperimenti con le rane, ciò è stato facilmente dimostrato fuorviando la loro percezione della luce.

Un fatto interessante è che negli anfibi non solo gli analizzatori visivi possono controllare i cambiamenti nel colore della pelle. Gli individui completamente privati della vista mantengono la loro capacità di cambiare il colore del corpo, "adattandosi" al colore di sfondo. Ciò è dovuto al fatto che i cromatofori stessi hanno fotosensibilità e reagiscono all'illuminazione disperdendo il pigmento lungo i loro processi. Solo di solito il cervello è guidato dalle informazioni dagli occhi e sopprime questa attività delle cellule del pigmento della pelle. Ma per le situazioni critiche, il corpo dispone di un intero sistema di reti di sicurezza per non lasciare l'animale indifeso. Anche in questo caso una piccola raganella cieca e indifesa di una delle specie, prelevata da un albero, acquisisce gradualmente il colore di una foglia viva verde brillante su cui è piantata. Secondo i biologi, lo studio dei meccanismi di elaborazione delle informazioni responsabili delle reazioni dei cromatofori può portare a scoperte molto interessanti.

Gli studi sui veleni di vari animali hanno dimostrato che il palmo nella creazione dei veleni più potenti non appartiene ai serpenti. Ad esempio, le ghiandole della pelle delle rane tropicali producono un veleno così forte da rappresentare un pericolo per la vita anche di animali di grandi dimensioni. Dal veleno del rospo brasiliano muore un cane, afferrandolo con i denti. E con il segreto velenoso delle ghiandole della pelle dello scalatore fogliare bicolore sudamericano, i cacciatori indiani lubrificavano le punte delle frecce. Le secrezioni cutanee della foglia di cacao rampicante contengono la batracotossina velenosa, il più potente di tutti i veleni non proteici conosciuti. La sua azione è 50 volte più forte del veleno di cobra (neurotossina), diverse volte più forte dell'effetto del curaro. Questo veleno è 500 volte più potente di quello del cetriolo di mare holoturiano ed è migliaia di volte più tossico del cianuro di sodio.

La colorazione brillante degli anfibi di solito indica che la loro pelle può rilasciare sostanze tossiche. È interessante notare che in alcune specie di salamandre, i rappresentanti di alcune razze sono velenosi e i più colorati. Nelle salamandre della foresta degli Appalachi, la pelle degli individui secerne sostanze tossiche, mentre in altre salamandre correlate, le secrezioni della pelle non contengono veleno. Allo stesso tempo, sono gli anfibi velenosi che sono dotati di un colore brillante delle loro guance, e soprattutto quelli pericolosi - con le zampe rosse. Gli uccelli che si nutrono di salamandre sono consapevoli di questa caratteristica. Pertanto, raramente toccano gli anfibi con le guance rosse e generalmente li evitano con le zampe colorate.

Dalla letteratura educativa è noto che la pelle degli anfibi è nuda, ricca di ghiandole che secernono molto muco. Questo muco sulla terra protegge dall'essiccamento, facilita lo scambio di gas e in acqua riduce l'attrito durante il nuoto. Attraverso le sottili pareti dei capillari, che si trovano in una fitta rete nella pelle, il sangue è saturo di ossigeno e si libera dell'anidride carbonica. Questa informazione "asciutta", in generale, è utile, ma non è in grado di evocare alcuna emozione. Solo con una conoscenza più dettagliata delle capacità multifunzionali della pelle appare una sensazione di sorpresa, ammirazione e comprensione che la pelle di anfibio è un vero miracolo. In effetti, in gran parte grazie a lei, gli anfibi vivono con successo in quasi tutte le parti del mondo e nelle cinture. Tuttavia, non hanno squame, come pesci e rettili, piume, come uccelli e lana, come i mammiferi. La pelle degli anfibi consente loro di respirare l'acqua, proteggersi dai microrganismi e dai predatori. Serve come organo sufficientemente sensibile per la percezione di informazioni esterne e svolge molte altre utili funzioni. Consideriamo questo in modo più dettagliato.

Caratteristiche specifiche della pelle

Come altri animali, la pelle degli anfibi è una copertura esterna che protegge i tessuti del corpo dagli effetti dannosi dell'ambiente esterno: la penetrazione di batteri patogeni e putrefattivi (se l'integrità della pelle viene violata, si verifica la suppurazione delle ferite) , nonché sostanze tossiche. Percepisce le influenze meccaniche, chimiche, della temperatura, del dolore e di altro tipo dovute all'apparecchiatura con un gran numero di analizzatori cutanei. Come altri analizzatori, i sistemi di analisi della pelle sono costituiti da recettori che percepiscono le informazioni del segnale, percorsi che le trasmettono al sistema nervoso centrale e analizzano anche queste informazioni dai centri nervosi superiori nella corteccia cerebrale. Le caratteristiche specifiche della pelle degli anfibi sono le seguenti: è dotata di numerose ghiandole mucose che ne mantengono l'idratazione, cosa di particolare importanza per la respirazione cutanea. La pelle degli anfibi è letteralmente crivellata di vasi sanguigni. Pertanto, l'ossigeno entra direttamente nel sangue attraverso di esso e viene rilasciata anidride carbonica; Alla pelle degli anfibi vengono fornite ghiandole speciali che secernono (a seconda del tipo di anfibio) sostanze battericide, caustiche, sgradevoli, lacrimali, velenose e altre. Questi esclusivi dispositivi per la pelle consentono agli anfibi con la pelle nuda e costantemente umida di difendersi con successo da microrganismi, attacchi di zanzare, zanzare, acari, sanguisughe e altri animali succhiasangue. Inoltre, gli anfibi, proprio per queste capacità protettive, vengono evitati da molti predatori; la pelle degli anfibi di solito contiene molte cellule pigmentate diverse, da cui dipende la colorazione generale, adattativa e protettiva del corpo. Pertanto, la colorazione brillante caratteristica delle specie velenose funge da avvertimento per gli aggressori, ecc.

Respirazione cutanea

In diversi tipi di anfibi, alcuni organi respiratori svolgono un ruolo importante, altri svolgono un ruolo aggiuntivo e altri ancora possono essere completamente assenti. Quindi, negli abitanti acquatici, lo scambio gassoso (l'assorbimento di ossigeno e il rilascio di anidride carbonica) avviene principalmente attraverso le branchie. Le branchie sono dotate di larve di anfibi e anfibi dalla coda adulti che vivono costantemente nei corpi idrici. E le salamandre senza polmoni - gli abitanti della terra - non hanno branchie e polmoni. Ricevono ossigeno e rimuovono l'anidride carbonica attraverso la pelle umida e la mucosa orale. Inoltre, fino al 93% dell'ossigeno è fornito dalla respirazione cutanea. E solo quando gli individui necessitano di movimenti particolarmente attivi, viene attivato il sistema di apporto di ossigeno aggiuntivo attraverso la membrana mucosa del fondo della cavità orale. In questo caso, la quota del suo scambio di gas può aumentare fino al 25%. La rana del laghetto, sia nell'acqua che nell'aria, riceve la principale quantità di ossigeno attraverso la pelle e rilascia quasi tutta l'anidride carbonica attraverso di essa. Ulteriore respiro è fornito dai polmoni, ma solo a terra. Quando rane e rospi vengono immersi nell'acqua, si attivano immediatamente i meccanismi di riduzione del metabolismo. Altrimenti, non avrebbero abbastanza ossigeno.

Aiuta la pelle a respirare

L'universalità del sistema respiratorio degli anfibi si esprime anche nell'emergere di speciali dispositivi respiratori in un certo periodo della loro vita. Quindi, i tritoni crestati non possono rimanere in acqua a lungo e fare scorta di aria, risalendo di tanto in tanto in superficie. È particolarmente difficile per loro respirare durante la stagione riproduttiva, poiché quando corteggiano le femmine, eseguono danze di accoppiamento sott'acqua. Per garantire un rituale così complesso, un ulteriore organo respiratorio cresce nel tritone durante la stagione degli amori: una piega della pelle a forma di pettine. Il meccanismo di innesco del comportamento riproduttivo attiva anche il sistema del corpo per la produzione di questo importante organo. È riccamente fornito di vasi sanguigni e aumenta significativamente la proporzione della respirazione cutanea.

Gli anfibi dalla coda e senza coda sono dotati di un dispositivo unico aggiuntivo per lo scambio senza ossigeno. Sono usati con successo, ad esempio, dalla rana leopardo. Può vivere in acqua fredda priva di ossigeno per un massimo di sette giorni.

colorazione vitale

Una delle caratteristiche protettive necessarie della pelle degli anfibi è la creazione di una colorazione protettiva. Inoltre, il successo della caccia dipende spesso dalla capacità di nascondersi. Di solito la colorazione ripete alcuni pattern specifici dell'oggetto ambientale. Quindi, la colorazione con le macchie in molte raganelle si fonde perfettamente con lo sfondo: il tronco di un albero ricoperto di licheni. Inoltre, la raganella è anche in grado di cambiare colore a seconda dell'illuminazione generale, della luminosità e del colore dello sfondo, e dei parametri climatici. Il suo colore diventa scuro in assenza di illuminazione o al freddo e si illumina in piena luce. I rappresentanti delle snelle raganelle vengono facilmente scambiati per una foglia sbiadita e quelle macchiate di nero - per un pezzo della corteccia dell'albero su cui si trova. Quasi tutti gli anfibi tropicali hanno una colorazione protettiva, spesso estremamente brillante. Solo i colori vivaci possono rendere l'animale invisibile tra la vegetazione colorata e lussureggiante dei tropici.

Ma come potrebbero gli anfibi svilupparsi e vestirsi gradualmente di una colorazione protettiva senza la conoscenza della scienza del colore e dell'ottica? Dopotutto, molto spesso hanno un tale colore quando la colorazione crea l'illusione di una superficie continua rotta del corpo. Allo stesso tempo, quando si uniscono le parti del motivo poste sul corpo e sulle gambe (quando vengono premute l'una contro l'altra), si forma un'apparente continuità del motivo composito. La combinazione di colorazione e motivo crea spesso un mimetismo sorprendente. Ad esempio, un grande rospo è dotato della capacità di creare un motivo mascherante ingannevole con un certo effetto ottico. La parte superiore del suo corpo assomiglia a una foglia sottile distesa, e la parte inferiore è come un'ombra profonda proiettata da questa foglia. L'illusione è completa quando il rospo si annida a terra cosparso di foglie vere. Tutte le generazioni precedenti, anche se numerose, potrebbero aver gradualmente creato il modello e il colore del corpo (con una comprensione delle leggi della scienza del colore e dell'ottica) per imitare accuratamente la controparte naturale: una foglia brunita con un'ombra chiaramente definita sotto il bordo ? Per fare questo, di secolo in secolo, i rospi hanno dovuto portare costantemente il loro colore alla meta desiderata per ottenere la parte superiore - marrone con un motivo scuro e i lati - con un brusco cambiamento di questo colore in marrone castano.

Come la pelle crea colore?

La pelle degli anfibi è dotata di cellule miracolose nelle loro capacità: i cromatofori. Sembrano un organismo unicellulare con processi densamente ramificati. All'interno di queste cellule sono presenti granuli di pigmento. A seconda della gamma specifica di colori nella colorazione degli anfibi di ciascuna specie, ci sono cromatofori con pigmento nero, rosso, giallo e verde-bluastro, nonché lastre riflettenti. Quando i granuli di pigmento vengono raccolti in una palla, non influiscono sul colore della pelle dell'anfibio. Se, invece, le particelle di pigmento sono distribuite uniformemente su tutti i processi del cromatoforo secondo un certo comando, allora la pelle acquisirà un determinato colore. La pelle di un animale può contenere cromatofori contenenti vari pigmenti. Inoltre, ogni tipo di cromatoforo occupa il proprio strato nella pelle. I diversi colori degli anfibi sono formati dall'azione simultanea di diversi tipi di cromatofori. Un ulteriore effetto è creato dalle lastre riflettenti. Danno alla pelle dipinta un lustro iridescente di madreperla. Insieme al sistema nervoso, gli ormoni svolgono un ruolo importante nel controllo del lavoro dei cromatofori. Gli ormoni di concentrazione del pigmento sono responsabili della raccolta delle particelle di pigmento in palline compatte e gli ormoni stimolanti il pigmento sono responsabili della loro distribuzione uniforme su numerosi processi del cromatoforo.

E come viene svolta la vostra produzione per la fabbricazione di pigmenti? Il fatto è che il corpo crea per sé tutte le macromolecole e le altre sostanze più complesse in modo miracoloso. In modo rapido e sicuro, per così dire, "tesse" dall'aria, dalla luce e dagli elementi necessari che gli sono stati forniti in tempo: il suo proprio corpo. Questi elementi vengono assorbiti apparato digerente, vengono per inalazione, si diffondono attraverso la pelle. Esiste una "documentazione" genetica completa per questa "produzione di tessitura" nel punto focale di ogni cellula e nel sistema di controllo dell'intero organismo. Include un'enorme banca dati e un programma di azioni per ogni molecola, complessi molecolari, sistemi, organelli, cellule, organi, ecc. fino a tutto il corpo. E in questa gigantesca documentazione, in termini di volume di informazioni, c'è posto per un programma per la nostra produzione di pigmenti. Sono sintetizzati dai cromatofori e sono usati con parsimonia. Quando è giunto il momento per alcune particelle di pigmento di partecipare alla colorazione e di essere distribuite su tutto, anche le parti più distanti della cellula diffusa, nel cromatoforo viene organizzato un lavoro attivo per sintetizzare il colorante del pigmento. E quando la necessità di questo pigmento scompare (quando, ad esempio, il colore di sfondo cambia nella nuova posizione dell'anfibio), il colorante viene raccolto in un grumo e la sintesi si interrompe. La produzione snella include anche un sistema di smaltimento dei rifiuti. Durante la muta periodica (ad esempio, nelle rane di lago 4 volte l'anno), le rane mangiano particelle di pelle. E questo permette ai loro cromatofori di sintetizzare nuovi pigmenti, liberando il corpo dalla raccolta aggiuntiva delle "materie prime" necessarie.

Capacità di percepire luce e colore

La colorazione in alcuni anfibi può cambiare, come i camaleonti, anche se più lentamente. Quindi, diversi individui di rane comuni, a seconda di vari fattori, possono acquisire diversi colori predominanti, dal rosso-marrone al quasi nero. Il colore degli anfibi dipende dalla luce, dalla temperatura e dall'umidità e persino dallo stato emotivo dell'animale. Eppure, il motivo principale del cambiamento del colore della pelle, spesso locale, modellato, è il suo "adeguamento" al colore dello sfondo o dello spazio circostante. Per fare ciò, il lavoro include i più complessi sistemi di percezione della luce e del colore, nonché il coordinamento mediante riarrangiamenti strutturali degli elementi che formano il colore. Agli anfibi è stata data la straordinaria capacità di confrontare la quantità di luce incidente con la quantità di luce riflessa dallo sfondo in cui si trovano. Più piccolo è questo rapporto, più leggero sarà l'animale. Quando viene colpito su uno sfondo nero, la differenza tra la quantità di luce incidente e quella riflessa sarà grande e la luce della sua pelle diventa più scura. Le informazioni sull'illuminazione generale sono registrate nella parte superiore della retina dell'anfibio e sull'illuminazione dello sfondo - nella sua parte inferiore. Grazie al sistema di analizzatori visivi, le informazioni ricevute vengono confrontate sul fatto che il colore di un determinato individuo corrisponda alla natura dello sfondo e viene presa una decisione in quale direzione dovrebbe essere cambiato. Negli esperimenti con le rane, ciò è stato facilmente dimostrato fuorviando la loro percezione della luce. Se dipingevano sulla cornea e impedivano alla luce di entrare nella parte inferiore della pupilla, l'animale aveva l'illusione di trovarsi su uno sfondo nero e le rane diventavano più scure. Per cambiare la combinazione di colori della loro pelle, gli anfibi devono fare di più che confrontare l'intensità della luce. Devono anche stimare la lunghezza d'onda della luce riflessa, ad es. definire il colore di sfondo. Gli scienziati sanno molto poco su come ciò avvenga.

Protezione della pelle

La pelle protegge dai predatori

Le secrezioni cutanee di molti anfibi, come rospi, salamandre e rospi, sono le armi più efficaci contro vari nemici. Inoltre, può essere veleni e sostanze sgradevoli, ma sicure per la vita dei predatori. Ad esempio, la pelle di alcune raganelle trasuda un liquido che brucia come le ortiche. La pelle delle raganelle di altre specie forma un lubrificante caustico e denso e, toccandolo con la lingua, anche gli animali più senza pretese sputano la preda catturata. Le secrezioni cutanee dei rospi che vivono in Russia emettono un odore sgradevole e provocano lacrimazione, e se vengono a contatto con la pelle dell'animale provoca bruciore e dolore. Dopo aver assaggiato il rospo almeno una volta, il predatore ricorda bene la lezione che gli è stata data e non osa più toccare i rappresentanti di questa specie di anfibio. C'è una credenza diffusa tra molte persone che le verruche appaiano sulla pelle di una persona che raccoglie un rospo o una rana. Questi sono pregiudizi che non hanno fondamento, ma va tenuto presente che se le secrezioni delle ghiandole cutanee delle rane si depositano sulle mucose della bocca, del naso e degli occhi di una persona, causeranno irritazione.

Sembrerebbe, perché gli anfibi sono dotati della capacità di produrre un veleno così efficace? Ma negli organismi viventi, tutto è disposto opportunamente. Dopotutto, la sua iniezione avviene senza dispositivi speciali (denti, arpioni, spine, ecc.), Di cui sono forniti altri animali velenosi, in modo che la sostanza velenosa entri nel sangue del nemico. E il veleno degli anfibi viene rilasciato dalla pelle principalmente quando l'anfibio viene schiacciato tra i denti di un predatore. Viene assorbito principalmente attraverso la mucosa della bocca dell'animale che lo ha attaccato.

Colorazione spaventosa
La colorazione brillante degli anfibi di solito indica che la loro pelle può rilasciare sostanze tossiche. È interessante notare che in alcune specie di salamandre, i rappresentanti di alcune razze sono velenosi e i più colorati. Nelle salamandre della foresta degli Appalachi, la pelle degli individui secerne sostanze tossiche, mentre in altre salamandre correlate, le secrezioni della pelle non contengono veleno. Allo stesso tempo, sono gli anfibi velenosi che sono dotati di un colore brillante delle loro guance, e soprattutto quelli pericolosi - con le zampe rosse. Gli uccelli che si nutrono di salamandre sono consapevoli di questa caratteristica. Pertanto, raramente toccano gli anfibi con le guance rosse e generalmente li evitano con le zampe dipinte.

Con i tritoni americani dal ventre rosso, che sono coloratissimi e completamente immangiabili, è associato fatto interessante. I falsi tritoni rossi di montagna e non velenosi che vivono vicino a loro, chiamati "ingannatori innocui", sono provvisti della stessa vernice brillante (mimetismo). Tuttavia, i falsi tritoni rossi di solito superano notevolmente le loro controparti velenose e diventano meno simili a loro. Forse per questo motivo, i colori brillanti vengono dati loro in modo speciale solo per i primi 2-3 anni. Dopo questo periodo, gli "ingannatori" adulti iniziano a sintetizzare i pigmenti per un colore scuro, marrone-marrone tipico della specie, e diventano più attenti.

Sono stati condotti esperimenti con i polli, che hanno dimostrato chiaramente il chiaro effetto della colorazione di avvertimento su di essi. Ai polli veniva offerto come cibo dei tritoni dal ventre rosso dai colori vivaci, finti rossi e falsi di montagna. Così come le salamandre senza polmoni. I polli mangiavano solo le salamandre “vestite in modo semplice”. Poiché i polli non avevano esperienza di incontrare anfibi prima, da questi risultati inequivocabili degli esperimenti dovrebbe esserci solo una conclusione: la "conoscenza" della colorazione pericolosa è innata. Ma forse i genitori dei polli, dopo aver appreso una spiacevole lezione quando hanno incontrato prede velenose dai colori vivaci, hanno trasmesso questa conoscenza alla loro prole? Gli scienziati hanno stabilito che lo sviluppo, il miglioramento dei meccanismi istintivi del comportamento non si verifica. Ci sono solo fasi successive dell'età della sua realizzazione, che si sostituiscono a vicenda in un dato momento. Pertanto, in una complessa serie di reazioni comportamentali istintive protettive, questa paura delle creature luminose che portano un potenziale pericolo è stata stabilita fin dall'inizio.

Lezione 1

Lezione 2

Lezione 3

Lezione 4

Lezione 5

Compensare. anfibi di classe

Digita i cordati. Classe Rettili o Rettili.

Qualsiasi cosa pronome

Nobiltà e vita dei nobili nelle opere di A

Qual è la definizione di stile di vita di una persona