თებერვლის ბოლოს ზამთრის Dhow კლასი. გაკვეთილის შეჯამება უფროსი ჯგუფისთვის

კუზნეცოვა ნ.ნ.,

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი,

უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია

მემორანდუმი „კალინინსკის სოში No1

სარატოვის რეგიონი"

ამოცანები: 1) გააცნოს მოსწავლეებს ზამთრის მესამე თვის თავისებურებები და

ცვლილებები, რომლებიც ხდება ბუნებაში.

2) მიეცით წარმოდგენა ქარბუქზე, ქარბუქზე, ქარბუქზე, დათბობაზე.

3) განუვითარდეთ ბუნებრივი მოვლენების ემოციური აღქმა.

4) ცხოველებისა და ფრინველების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების გამომუშავება.

გაკვეთილების დროს.

ორგ. მომენტი.

ერთი, ორი - თავი მაღლა.

სამი, ოთხი - მკლავი უფრო ფართო.

ხუთი, ექვსი - დაჯექი მშვიდად.

გაკვეთილის თემის გაცნობა.

ბიჭებო, დღეს ჩვენ წელიწადის ძალიან ლამაზ დროს ვესტუმრებით.

და რას გაიგებთ გამოცანის გამოცნობით.

როგორი ტრიო გაფრინდა:

ამ სამეულში ცხენები თეთრია.

და ციგაში ზის დედოფალი,

ბელოკოსა, ჭაღარა.

როგორ აიქნია ყდის

ყველა დაფარულია ვერცხლით.

(ზამთარი)

დიახ, დღეს ჩვენი სტუმარია თავად ჯადოქარი-ზამთარი.(1 სლაიდი)

დღეს ჩვენთან ზამთარი შემთხვევით არ მოვიდა. მან მოგვიტანა დღევანდელი გაკვეთილის თემა.

მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა ამოხსნათ გამოცანა, რომელიც მან მოამზადა თქვენთვის.

ციდან ტომრებში ცვივა თოვლი.(2 სლაიდი)

სახლიდან თოვლის ნალექია.

ახლა ქარბუქია, მერე ქარბუქი

თავს დაესხნენ სოფელს.

ყინვა ძლიერია ღამით

დღისით წვეთი ისმის.

დღე შესამჩნევად გაიზარდა.

რა არის, ვთქვათ, ერთი თვის განმავლობაში?(Თებერვალი)

დაფიქრდით რა შეიძლება ეწოდოს ჩვენი გაკვეთილის თემას?

გავხსნათ ანგარიში 120 გვერდზე და წავიკითხოთ გაკვეთილის თემა, რომელიც ზამთარმა მოგვიტანა.(3 სლაიდი)

გაკვეთილის თემა.

თემაზე მუშაობა.

ბიჭებო, როგორია ზამთრის თვე თებერვალში?(3)

და რამდენი წელია?(2)

რომელ თვეში ამბობენ: "წელი დასაწყისია, ზამთარი შუა"? (იანვარი)

დაასახელეთ თვე, რომელიც სრულდება წელსდეკემბერი)

ახლა დაასახელეთ ჩვენი სტუმარი ზამთრის ყველა თვე თანმიმდევრობით.

(4 სლაიდი)- ზამთრის ჯადოქარი გვთავაზობს დაიმახსოვროთ გამოცანა და თქვათ რა ბუნებრივ მოვლენებზე მიუთითებს თებერვალში.

ახლა კი წაგიკითხავთ ტექსტს 120 გვერდზე, თემის ქვეშ და თქვენ დაფიქრდით, რა სხვა ბუნებრივ მოვლენებზეა ნათქვამი.

რა ბუნებრივ მოვლენებზეა საუბარი?

ბიჭებო, ტექსტშითებერვალი უწოდეს ქარბუქებისა და ქარების, ქარბუქებისა და ქარბუქების თვეს.

ჩვენს სტუმარს სურს იცოდეს, იცით რატომ ჰქვია ამ თვეს ასე?

დ.მ. თებერვალში 2 მეგობარია პასუხისმგებელი: ქარბუქი და ქარბუქი.

როგორ ფიქრობთ, რისგან შეიძლება მომდინარეობდეს ეს სიტყვა?"ქარბუქი"? "ზამთრის შტორმი"?

დ.მ. Blizzard და Blizzard წარმოიქმნა სიტყვებიდან "revenge" და "curl". ქარს შეუძლია გზებზე ან მინდვრებზე თოვლი წაიღოს, ან აწიოს და თოვლის გრიგალად გადააქციოს.(5 და 6 სლაიდი)

ძლიერ ქარბუქს ქარბუქი ან ქარბუქი ეწოდება.

მოდით ვუთხრათ ჩვენს სტუმარს რა ბუნებრივი ფენომენითქვენ უყურებთ ამ 10 დღის განმავლობაში.(ქარი, ყინვა, ქარბუქი)

თებერვალში კი ხშირია დათბობა.(7 სლაიდი)

ვინ იცის რა არის?

დ.მ. ეს არის ერთ-ერთი ბუნებრივი მოვლენა, როდესაც თოვლის ან ყინვის შემდეგ ჰაერის ტემპერატურა ისე იმატებს, რომ თოვლი და ყინულები დნობას იწყებს.

როგორ ფიქრობთ, რისი მოსმენა შეგიძლიათ ბუნებაში ამ პერიოდში?(წვეთები)

დიახ, ზარის წვეთებმა თავიანთი მხიარული სიმღერა დაიწყეს და ლამაზ გაზაფხულს ეძახიან. ამიტომ, ზოგჯერ ამ თვეს ეძახიან"გაიძლო გაზაფხულამდე."

ბიჭებო, მეჩვენება, რომ ძალიან დიდხანს ვიჯექით. ავდგეთ და თხილამურებზე ვიაროთ.

ფიზმუტკა

ტყეში თხილამურებით ვსრიალებთ

გორაკზე ავდივართ.

ჩხირები დაგვეხმარება წასვლაში,

მარტივი გზა გვექნება.

უეცრად ძლიერი ქარი ამოვარდა.

ის ახვევს ხეებს

და შრიალებს ტოტებს შორის.

თოვლი დაფრინავს, დაფრინავს, დაფრინავს.

და ირგვლივ თოვლის ნალექებია,

თოვლმა დაფარა გზები.

კარგი, მივდივართ, მივდივართ

და ჩვენ მოვდივართ ჩვენს სახლში.

ახლა კი ზამთარი გვეპატიჟება ისევ მასთან ერთად წავიდეთზამთრის ტყე და დააკვირდი მის „ცხოვრებას“ და მის მცხოვრებთა ცხოვრებას.

Მეთანხმები?

მაშინ წინ წადი!

აბა, აქ ვართ ტყეში. ოჰ, რაღაც უზარმაზარი დევს ჩვენს გზაზე. ამ ზამთრის ჯადოქარს სურს, გამოვიცნოთ მის მიერ მომზადებული კროსვორდი და გავარკვიოთ, რა არის ეს.

შეგიძლიათ გამოიცნოთ? (8 სლაიდი)

მინდორში დავდივარ, ვტრიალდები, ვწუწუნებ,

არავის გაცნობა არ მინდა.

სოფლის გასწვრივ დავრბივარ

თოვლს ვაკეთებ.(ქარბუქი)

2. ვინ არის ეს, ყვირის,

ფრენა ფრთების გარეშე

თანაც ათქვეფის გარეშე

ფარავს კვალს. (ზამთრის შტორმი)

რა არის ოსტატი

მინაზე დადეთ

ფოთლებიც და მწვანილიც

და ვარდების ბუჩქები? (გაყინვა)

ზამთრის წვიმა

პატარა ვარსკვლავებიდან

არ დააკაკუნო ფანჯრებზე

არ ღრიალებს სახურავზე.(თოვს)

- რა გვიშლის ხელს?(თოვლის ნაკადი)

გადავლახავთ თოვლს და ... ბოლოს ტყეში ვართ!(9 სლაიდი)

მაგრამ რა ხდება აქ?

თვალები დახუჭე მისმინე...

რა გაიგე?

რა ნახე?

ახლა მოუსმინეთ, როგორ არის ნათქვამი ამის შესახებ ჩვენი სახელმძღვანელოს 120-ე გვერდზე მოცემულ ტექსტში სახელწოდებით „ტყის სურათები“.

რა ცხოველებია ნახსენები ტექსტში?

რომელი ცხოველები ატარებენ ზამთარს ზამთარში?

რატომ აბნევს კურდღელი ბილიკებს?

როგორ ფიქრობთ, კურდღელი მშიშარაა თუ ფრთხილი?

რვეულში მუშაობა.

ჩვენს სტუმარს, ზიმას, სურს შეამოწმოს თქვენი ცოდნა ცხოველებისა და სახლების შესახებ, სადაც ისინი ზამთრობენ.

გახსენით რვეული 44-ე გვერდზე. მოამზადეთ მარტივი ფანქარი.

აუცილებელია ცხოველის ნახატის დაზამთრების ადგილის ხაზით დაკავშირება. დაასრულეთ დავალება თავად.

(გამოკვლევა) (10 სლაიდი)

VI. თემაზე მუშაობა.

- ბიჭებო, იცით ვის უჭირს ზამთარი?

რატომ?

დ.მ. თებერვალი ზამთრის ბოლო, ყველაზე საშინელი თვეა მრავალი გარეული ცხოველისთვის. ძლიერი შიმშილის თვე. ცხოველების მარაგი იწურება როგორც წაულასიებში, ასევე მიწისქვეშა სათავსოებში.

და ჩიტები ხშირად შიმშილობენ.

როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ როგორც ცხოველებს, ასევე ფრინველებს ამ რთული პერიოდის გადალახვაში?

და მიმწოდებლის დამზადება შესაძლებელია სხვადასხვა მასალისგან.(11 სლაიდი)

ვინმეს გაქვთ მიმწოდებელი?

რისგან არიან ისინი?

დ.მ. მაგრამ რაც არ უნდა რთული იყო ცხოველებისთვის, მაინცᲗებერვალი - ბევრ ცხოველს ჰყავს საქმრო.

ვინმემ იცით რომელი ცხოველები აღნიშნავენ ქორწილს თებერვალში?

დ.მ. - თებერვალში ქორწილს აწყობენ მგლები, წითელი მელა, კურდღლები, თახვები. და ზოგიერთ ცხოველს შთამომავლობა ჰყავს. ლეკვები თებერვალში დაიბადნენ. ტყეში ჯერ კიდევ ცივა, მაგრამ ბუნაგში თბილი და მყუდროა. და დედა იქ არის.

ბიჭებო, რა დღესასწაულებს აღნიშნავენ ხალხი თებერვალში? (23 თებერვალი, კარნავალი)

ხალხი ამბობს: "თებერვალი და თოვს, ტრიალებს და ათბობს გვერდებს".

და მაინც, თებერვალი არა მხოლოდ ცივი ზამთრის დასასრული, არამედ წლის ძალიან ლამაზი დროა.

შეხედეთ სურათებს. ბევრი ხელოვანი აღფრთოვანებული იყო ჩვენი სტუმრით, ზამთრით, თავისი სილამაზით.

და მწერლები და პოეტები აღფრთოვანებულნი იყვნენ თავიანთ ნამუშევრებში.

ახლა კი ბიჭები წაიკითხავენ ნაწყვეტებს ლექსებიდან.

ს. ესენინი "არყი"

1. თეთრი არყი ჩემი ფანჯრის ქვეშ

თოვლით დაფარული

ზუსტად ვერცხლისფერი.

ფუმფულა ტოტებზე

თოვლის საზღვარი

გახსნილი ფუნჯები

თეთრი ფარდა…

A.S. პუშკინი "ზამთრის დილა"

2. ახლა კი, ფანჯრიდან გაიხედე!

ლურჯი ცის ქვეშ

ბრწყინვალე ხალიჩები

მზეზე ანათებს, თოვლი დევს ...

S.Ya.Marshak "თებერვალი"

3. ქარი ქრის თებერვალში,

ყვირილი მილებში ხმამაღლა.

გველი მირბის მიწის გასწვრივ

მსუბუქი თოვლი.

კარგი, ეს ჩვენი გასეირნებაა და დასრულდა. ჩვენი დაბრუნების დროა.

დავუბრუნდეთ კლასს და შევაჯამოთ.(12 სლაიდი)

თემა: "თებერვალი - გასული თვეზამთარი."

სამიზნე:ზამთრის შესახებ ბავშვების ცოდნის გარკვევა და სისტემატიზაცია.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო: ბავშვებში ზამთრის პერიოდის არსებითი ნიშნების, თებერვლის თავისებურებების ხაზგასმის უნარის კონსოლიდაცია, ბუნების ცვლილებები ცხოველებისა და ფრინველების ცხოვრებასთან დაკავშირება, მათი ადაპტაციის გზები;

საგანმანათლებლო: მტკიცებულებებზე დაფუძნებული მეტყველების, ლოგიკური აზროვნების, წარმოსახვის განვითარება; განაგრძეთ სწავლის უნარის ჩამოყალიბება: ყურადღებით მოსმენის, კითხვებზე პასუხის გაცემის, შევსების უნარი.

კორექტირება-განვითარება: ყურადღების, მეხსიერების, წვრილი მოტორული უნარების კორექტირება.

საგანმანათლებლო: ინტერესის გაღვივება ბუნებრივი სამყარო, მისი ცოდნის სურვილი, ბუნებაზე ზრუნვის სურვილი.

კურსის პროგრესი.

თეთრი თოვლი ფუმფულა

ჰაერში ტრიალებს

და დედამიწა მშვიდია

დაეცა, დაიძინე.

დილით კი თოვლთან ერთად

ველი თეთრია

ფარდასავით

ყველა ჩაცმული...

ბიჭებო, რომელ სეზონზე წავიკითხე ლექსი?

და როგორ გამოიცანით, რომ ლექსი ზამთარს ეხება?

* რომელი სეზონია ახლა?

*ზამთრის რომელი თვეა ახლა?

პირველი თვე დეკემბერია, ხალხი მას „პირქუშს“ უწოდებს – პირქუშ, უმზავ თვეს, მოკლე დღეებს, გრძელ ღამეებს.

*რა არის ზამთრის მეორე თვე?

მეორე თვე იანვარია - სიცივე სასტიკია, ყინვები იფეთქებს და თოვლი ფეხქვეშ ერთად შეინარჩუნებს. ხალხში იანვარს „მძვინვარე“ ეწოდება.

*რა ჰქვია მესამე თვეს?

ბოლო ზამთრის თვე სამწუხაროა

ყველაზე მოკლე არის...

(Თებერვალი)

თებერვლის მესამე თვე ზამთრის ბოლო თვეა. ქარბუქი და ქარბუქი ადიდებს მაღალ თოვლს, ძლიერი ქარებითოვლის მოძრაობა მიწაზე. ძველად თებერვალს „თოვლის კაცს“ ეძახდნენ.

თებერვალში დღე უფრო გრძელია? რა იცით ამ თვის შესახებ? ზამთრის ბოლო თვეა. ეს არის წლის ყველაზე მოკლე. მას აქვს 28 ან 29 დღე.

და ამ დროს უფრო ხშირია ქარბუქი და ქარბუქი.

და რა არის ქარბუქი და ქარბუქი? ვიდეოს ყურება.

ქარბუქი და ქარბუქი ზამთრის ბუნებრივი მოვლენაა.

როგორ ფიქრობთ, რა სიტყვიდან შეიძლება მომდინარეობდეს სიტყვები „ქარბუქი“ და „ქარბუქი“? Blizzard და Blizzard წარმოიქმნა სიტყვებიდან "revenge" და "curl". ქარს შეუძლია გზებზე ან მინდვრებზე თოვლი წაიღოს (ქარიშხალი), ან აწიოს და თოვლის გრიგალად გადააქციოს (ქარბუქი).

ძლიერ ქარბუქს ქარბუქი ან ქარბუქი ეწოდება.

ქარის თამაში. სუნთქვის ვარჯიშები

ამოცანა 1: "ჩაიცვი ტანსაცმელი სასეირნოდ"

ბიჭებო, რისი ჩაცმა გჭირდებათ ზამთრის სასეირნოდ?

ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი.

- დაასახელეთ ზამთრის ტანსაცმლის ნივთები.

ქვედა ქურთუკი.

სპეცტანსაცმელი.

თბილი შარვალი.

შალის წინდები.

კოლგოტები.

ნაქსოვი სვიტერი.

ხელთათმანები, ხელთათმანები.

-კარგად გააკეთე. ახლა კი გთხოვ ზამთრის ფეხსაცმელი დაასახელო.

Ფეხსაცმელი.

Ფეხსაცმელი.

ძველმოდური ფეხსაცმლის გაცნობა - თექის ჩექმები.

-საოცარია. დაასახელეთ ზამთრის ქუდები.

ბეწვის ქუდი, შარფი, ბერეტი, ნაქსოვი ქუდი.

ფუნჯი შარფის ჩვენება.

დავალება 2: სიტყვების თამაში "მითხარი სიტყვა"

ბიჭებო, მობრძანდით და გაიხედეთ ფანჯრიდან. (ბავშვები დგებიან). დილით ადრე გავიღვიძე, ფანჯარაში გავიხედე და გაკვირვებული დავრჩი. ზიმუშკა-ზამთარი, რა გააკეთე?

ზამთარი მოვიდა ყინვებით და ეს არის ის ... - (გაიყინა).

ცარცის ქარბუქი და ყველა ბილიკი - (გადაიცვა).

მდინარე ყინულით იყო დაფარული და ყველა ... - (გაყინული).

ზამთარმა ქარბუქი უწოდა და ეს არის ის ... - (დაცურა).

ბილიკის თოვლის ფხვნილი სულ ... - (ფხვნილი).

3 დავალება: "მიმიკური ვარჯიში"

მოსაცდელში გვაქვს გამოკიდებული პლაკატი, რომელზეც გამოსახულია სხვადასხვა განწყობის მქონე ბავშვები.

”აი - ზამთრის ჯადოქარმა ხეები და ბუჩქები თეთრი ტანსაცმლით ჩააცვა, მიწას ნაპერწკლებითა და ვერცხლით მოფენა. ისუნთქე მარტივად და კარგად. (სიხარული),

”მაგრამ გაბრაზებულმა ზამთარმა - მოხუცმა ქალმა გაყინა ფრინველები, ადამიანები და ცხოველები, მდინარეები ყინულით შეკრა. (სევდა).

მიუხედავად იმისა, რომ ზამთარმა გაიყინა და ყველაფერი დაფარა, ამის არ გვეშინია და ერთად გავისეირნებთ.

4 დავალება:თამაში "იცოდე შეხებით"

დახუჭე თვალები და გაშალე ხელი.

რა ნივთი გაქვთ ხელისგულში? (თოვლი)

რას გრძნობს ის? (ცივი, სველი, რბილი, ხრაშუნა, წებოვანი)

ოდესმე დაგიჭერიათ ხელზე ფიფქი, ხელთათმანი?

დაიჭირე ფიფქები. (ფიფქები ამოჭრილია თეთრი ქაღალდიდან)

შეხედეთ ფიფქებს და გაიხსენეთ ის ფიფქები, რომლებსაც სიარულის დროს ვუყურებდით. რას ჰგვანან ისინი? (ვარსკვლავებზე)

მოდით აღვწეროთ ფიფქი. Რა არის ის? სიტყვები-ნიშნების მოძიება. (თეთრი, ლამაზი, მოჩუქურთმებული, მყიფე, ცივი, ვერცხლისფერი, ცქრიალა, საოცარი, ყინვაგამძლე, ფუმფულა, დიდი, პატარა)

ამოცანა 5: თამაში "თოვლის ბურთი"

მასწავლებელი რიგრიგობით უხვევს თოვლის ბურთს თითოეულ ბავშვს და ეკითხება:

რა თოვლის ბურთი? (Მყიფე)

რა ფიფქია? (თეთრი, ფუმფულა, ჰაეროვანი, ზღაპრული, ნაზი, ეკლიანი, მოჩუქურთმებული)

რა თოვლის ნაკადი? (დიდი)

რა არის ზამთარი? (ლამაზი, ცივი, ვერცხლისფერი)

რა ქარბუქი? (ქარბუქი)

რა არის ყინული? (ცივი, გამჭვირვალე)

როგორი ყინვა? (ბრწყინვალე, ვერცხლისფერი)

რა არის თოვლის ქალი? (დიდი)

რა თოვლი? (მსუბუქი, ხრაშუნა, თეთრი, ცივი, რბილი, ფუმფულა)

რა თოვლის ბურთი? (მრგვალი, რბილი)

და რა შეიძლება გაკეთდეს თოვლის ბურთებით? (Snowdrift)

ამოცანა 6: თამაში "მითხარი სიტყვა".

ზამთარში ირგვლივ ყველაფერი დაფარულია თეთრი ფუმფულა თოვლით.

მოდით ვითამაშოთ სიტყვა "თოვლი".

(მასწავლებელი კითხულობს ლექსს და ბავშვები ამატებენ სიტყვასთან დაკავშირებულ სიტყვებს "თოვლი". ბავშვები სხედან ხალიჩაზე განვითარებადი "ტიულ-თოვლი" ქვეშ).

მშვიდი, მშვიდი, როგორც სიზმარში,

დაეცემა მიწაზე ... (თოვლი.)

ციდან ფუმფულა ცურავს -

ვერცხლისფერი ... (ფიფქები.)

ბილიკებზე, მდელოზე

ყველაფერი მცირდება ... (თოვლის ბურთი.)

აქ არის ბავშვებისთვის გართობა -

ყველაფერი უფრო ძლიერია ... (თოვს.)

ყველა დარბის,

ყველას სურს თამაში ... (თოვლის ბურთები.)

თეთრი ქვედა ქურთუკივით

ჩაცმული ... (თოვლის კაცი.)

თოვლის ფიგურის გვერდით -

ეს გოგონა არის ... (თოვლის ქალწული.)

თოვლში შეხედე -

წითელი მკერდით ... (Bullfinches.)

როგორც ზღაპარში, როგორც სიზმარში

დაამშვენა მთელი დედამიწა ... (თოვლი.) "

ფისმინუტკა

დავალება 7: სუფთა ენა "ზამთარი"

ოკ-ოკ-ოკ - პატარა თეთრი თოვლი დაეცა,

ეგ-ერ-ერ - ყველას ჩაეძინა თეთრი თოვლი.

Ki-ki-ki - ჩვენ გვიყვარს თოვლის ბურთების თამაში.

რაი-რი - მთიდან ციგაზე ვტრიალებ.

ლუ-ლუ-ლუ - მე მიყვარს თოვლიანი ზამთარი.

დავალება 8: „როგორ იზამთრებენ ცხოველები ზამთარში“

ზამთარი ცხოველებსაც შეუტია, მაგრამ მათ არ ეშინოდათ: ზოგს თბილი ბეწვის ქურთუკი აქვს, დათვი ბუნაგში იწოვს თათს, ციყვი თხილს ღრღნის ღრუში. დიახ, აქ ისინი საუბრობენ საკუთარ თავზე.

დათვი: ზამთარში ვარ ქარბუქი ყმუილის ქვეშ

თოვლის ქოხში მეძინება.

მოდი სიზმარში თაფლი ვიოცნებო.

გაიღვიძე, როცა გაზაფხული მოვა.

ზღარბი: მომისმინეთ, ბავშვებო.

ზამთარში მეც დათვივით მძინავს.

ზაფხულისთვის ვნადირობდი:

ეძებდა სოკოს, დაიჭირა თაგვები.

ამისთვის დასვენება მჭირდება

დაღლილი ვარ, დაღლილი.

ციყვი: მე, ციყვი, ზამთრისთვის ვცადე:

ქურთუკი გამოვიცვალე, მოვამარაგე

ფოთლით გავათბე ღრუ,

ზამთარში რომ გამითბო.

Bunny: ზამთარში, მე, Bunny, დაიმსხვრა.

და ბეწვის ქურთუკის ფერი შეიცვალა.

ზამთარში ნაცრისფერი ვერ ვიქნები

თოვლში დავინახავ.

მგელი: მე ვარ ნაცრისფერი მგელი. კოლოფში დავდივარ.

რომ არ იყოს ბოროტი, არ მოკვდე -

ვნადირობ, ვნადირობ, არ დავიღლები,

ზამთარში მიჭირს საკვების მიღება.

მელა: მე მზაკვარი მელამოტყუებას.

ჩემი ბეწვი ფუმფულა, ლამაზი და თბილია.

რომ იცხოვრო ზამთრის სიცივე –

ვხეტიალობ ტყეში სოფლების გვერდით.

*რომელ ცხოველს სძინავს ზამთარში?

* რას ჭამს ზღარბი?

* რა ჰქვია დათვს, რომელსაც ზამთარში არ სძინავს?

(ცხოველები, რომლებსაც ზამთარში სძინავთ, სხედან სკამებზე)

*ბავშვებო დათვალეთ რამდენი ცხოველი დარჩა?

* ცხოველთაგან რომელია პირველი, უკანასკნელი?

* თუ ციყვი წავა, რამდენი ცხოველი დარჩება?

*ვინ ცვლის ბეწვის ქურთუკს ნარინჯისფერიდან ნაცრისფერში?

*რატომ აქვს ციყვს კუდი?

*ვინ არის ყველაზე დიდი ცხოველი?

*რომელი ცხოველი ტრიალებს კოლოფებში?

* ვინ არიან კურდღლის მტრები?

*რომელი ცხოველი ცხოვრობს უფრო ადვილად, გარეული თუ შინაური? რატომ?

ცხოვრების 5 ნიშანი.

9. დავალება: „დაასახელე ლეკვები“

ბავშვები პოულობენ ლეკვებს საცნობარო სურათებით:

მელა - ლეკვები

მგელი - ლეკვები

ციყვი - ციყვი

კურდღელი - კურდღლები

დათვი - ბელი

10. დავალება თამაში - იმიტაცია "ვინ როგორ მოძრაობს?"

კურდღლის ხტუნვა

დათვი - ღრიალი

მელა - შეპარული

ციყვი - ხტუნვა

მგელი ღრიალებს.

11. დავალება: "ვისი სახლი?"

მუშაობა მაგნიტებთან

12. დავალება: "იპოვე განსხვავებები თოვლის კაცებს შორის"

(მაგნიტურ დაფაზე 2 თოვლის კაცი)

ბიჭებო, მოდი ვიპოვოთ განსხვავებები მათ შორის.

13. ამოცანა:

რვეულთან მუშაობა

*რა გჭირდებათ ავადმყოფობისთვის?

(პირველ რიგში, ზამთარში უსაფრთხოების წესების დაცვა)

* არ გაიხსნას ტანსაცმელი;

* არ მოიხადოთ ქუდი;

* არ ჭამოთ თოვლი;

* არ მიიღოთ ყინულები პირში;

* არ დაჯდეთ თოვლზე და ყინულზე;

* ლითონზე ენას ვერ წაისვით;

* საჭიროა შუა ტროტუარზე სიარული;

* სასწავლებელზე დგომა არ შეიძლება ტარებას;

*სახში თოვლის სროლა აკრძალულია.

ბიჭებო, ეს იყო ბოლო ფოთოლი, არყი მადლობა დახმარებისთვის, მან საჩუქარი დაგიტოვა. რომ უფრო სწრაფად მივიდეთ დღესასწაულზე.

*რა ზამთრის არდადეგები იცით?

(31 დეკემბერი - Ახალი წელი, 7 იანვარი - ქრისტეს შობის ბრწყინვალე დღესასწაული, 23 თებერვალი - სამშობლოს დამცველის დღე.) თებერვლის ბოლოს ხალხი ემშვიდობება ზამთარს და ემზადება გაზაფხულის შესახვედრად.

კონსოლიდაცია.

რა განიხილეს დღეს? მოგეწონათ გაკვეთილი? Რა გახსოვს?

გაკვეთილის მიზნები:აუხსენით ბავშვებს იდეები თებერვლის არსებითი ნიშნების შესახებ: უბერავს ქარები, ქარბუქი, ღამით ძლიერი ქარბუქია, მაგრამ დღე მატულობს, მზე უფრო ხშირად გამოდის; .

ექიმი აერი მოდის სტუმრად.

დოქტორ აირ.

ახლა ქარბუქია, მერე ქარბუქი

ისინი ჩვენს სოფელში გაფრინდნენ.

ყინვა ძლიერია ღამით

დღისით წვეთი ისმის.

დღე შესამჩნევად გაიზარდა.

აბა, რა თვეა?

(Თებერვალი.)

ასე ველოდით ზამთრის ბოლო თვეს. ზამთრის თვეების უმცროსი ძმა თებერვალია. დაასახელეთ ზამთრის თვეების უფროსი ძმა, შუა. (ბავშვების პასუხები.)

თებერვალს ორი მეგობარი ჰყავს: ქარი და ქარბუქი. ქარი უსტვენს, ყვირის, ტრიალებს. შემოფრინდება ქარბუქი, შეავსებს ყველა ბილიკს და გზას უზარმაზარი თოვლის ნაკადებით - არ გადახვიდე, არ გადახტე. ზამთრის დედოფალს არ სურს გამოსვლა. და მცენარეები უკვე ემზადებიან გაზაფხულის შეხვედრისთვის. როგორც კი მზე გახურდება, ისინი დაიწყებენ თირკმელების გახსნას. ყველა ელოდება გაზაფხულის დადგომას.

თამაში "აირჩიე ნიშანი".

AT.თებერვალში როგორი თოვლია (ქარბუქი, მზე, ყინვა, დღე და ა.შ.)?

დოქტორი ეარი ბავშვებს ეპატიჟება დოქტორ სანთან.

ექიმი მზე ბავშვებს სათამაშოდ იწვევს. აქცევს მათ „მხოლოდ მესმის“, „მხოლოდ ვხედავ“, „მხოლოდ ვგრძნობ“ ოსტატებად.

თამაში Wizard Journey.

ბავშვები სამოგზაუროდ მიდიან ზამთრის თებერვლის თვეში. კითხვებზე პასუხის გასაცემად მოწვეულნი არიან ოსტატები. რაც დაინახეს "მე მხოლოდ ვხედავ" ოსტატებმა, რაც გაიგეს "მე მხოლოდ მესმის" ოსტატებმა, რასაც "მხოლოდ ვგრძნობ" ოსტატებმა იგრძნო.

დოქტორი მზე, დოქტორი წყალი, დოქტორი ჰაერი და დოქტორი ბუნება ეპატიჟებიან ბავშვებს გაიხსენონ ის, რაც ისწავლეს ზამთრის შესახებ.

თამაში "ზამთრის თვეები".

ექიმები ზამთრის თვეს უწოდებენ და ბავშვებმა უნდა თქვან მისი ნიშნები.

კარგი თუ ცუდი თამაში.

ექიმი ბუნება სვამს კითხვებს: "რამდენად არის ზამთარი სასარგებლო (საშიში) ჯანმრთელობისთვის?"

პთებერვლის რიმები

• თებერვლის დასაწყისი უფრო ლამაზია - დაელოდეთ გაზაფხულის გალამაზებას.
• ჩრდილოეთის ცივი ქარები თებერვალში - მოსავლის აღებამდე.
• თბილი თებერვალი ასახავს ცივ გაზაფხულს ყინვებით.
• თებერვალში ნისლები წვიმიან წელს ასახელებენ.
• თებერვალი ცივი და მშრალია - აგვისტო ცხელია.
• თებერვალში ხეებზე ბევრი ყინვაა - ბევრი თაფლი იქნება.

ოქსანა ნიკოლაევნა მოლჩანოვა
გაკვეთილის რეზიუმე ქ უფროსი ჯგუფიზამთრის თვეების მახასიათებლები. იანვარი და თებერვალი »

გაკვეთილის რეზიუმე უფროს ჯგუფში

თემა: „ზამთრის თვეების მახასიათებლები: იანვარი და თებერვალი.

ინტეგრაცია საგანმანათლებლო სფეროები: „კოგნიტური განვითარება“; " მეტყველების განვითარება»; « ფიზიკური განვითარება»; „სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება“;

„მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება“.

მიზნები: გამოკვლევა მახასიათებლებიზამთრობს უსულო ბუნება, ზამთრის ბუნებრივი მოვლენები; გააცნოს ზამთრის თვეების ძველი სახელები; ისწავლეთ ზამთრის თვეების ამოცნობა ნიშნებით.

Დავალებები:

აუხსენით და გააფართოვეთ ბავშვების წარმოდგენები ზამთრის შესახებ.

წაახალისეთ ბავშვები გაანალიზონ, გამოიტანონ დასკვნები, სწორად ჩამოაყალიბონ პასუხი.

განავითარეთ ლოგიკური აზროვნება, გამომგონებლობა, ფანტაზია გამოცანების გამოცნობისას.

ხელი შეუწყოს ბავშვების აქტიურ და მეგობრულ ურთიერთქმედებას მასწავლებელთან და თანატოლებთან სათამაშო და შემეცნებითი ამოცანების გადაჭრაში.

მასალა:

სურათები ზამთრის ნიშნებით; უფასო სურათები: თოვლი, ქარბუქი, ყინვაგამძლე, ნიმუშები მინაზე, ფიფქები, ჩანჩქერები, მდინარეები, გუბეები, ყინული, თოვლი, ღრუბლები, წვიმა, ორთქლი, ფიფქები, წვეთები და ა.შ.

1.შესავალი

აღმზრდელი: ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად. დადექით წრეში, თითოეულ თქვენგანს ვისვრი ბურთს და დავასახელებ სეზონებს, სანაცვლოდ კი უნდა მითხრათ ამ სეზონთან დაკავშირებული ფერი. (ბავშვები თამაშობენ).

2 მთავარი

განმანათლებელი:კარგად გააკეთე! წელიწადის რომელ დროს ვართ ახლა?

ბავშვების პასუხები: (ზამთარი)

მომვლელი: 1) რომელი სეზონის შემდეგ მოდის ჩვენთან ზამთარი? (ბავშვების პასუხები: შემოდგომის შემდეგ).

2) როგორ ფიქრობთ, რა სუნი აქვს ზამთარს? (ბავშვების პასუხები: თოვლი, ნაძვის ხეები, სიცივე.)

3) ზამთრის რა ნიშნები იცით? (ბავშვების პასუხები: თოვდა, ციოდა, დღეები მოკლე და ღამეები გახანგრძლივდა)

განმანათლებელი:(დეკემბრის ილუსტრაცია გამოქვეყნებულია)

მოგიტანა გამოცანები, კითხულობს გამოცანა დეკემბრის შესახებ:

მინდვრებისა და მდელოებისკენ

სანამ გაზაფხულის თოვლი არ მოვიდა

მხოლოდ ჩვენი თვე გავა,

ჩვენ აღვნიშნავთ ახალ წელს (დეკემბერი)

ზამთრის პირველი თვე დეკემბერია. ძველად ამ თვეს ასე ეძახდნენ: ჟელე, ლუტი, ცივი. დეკემბრის ხიდები, დეკემბრის ფრჩხილები, დეკემბრის ფრჩხილები. ხალხმა თქვა: „დეკემბერი იცვამს ფეხებამდე ცხვრის ტყავის ქურთუკს, ხატავს ფანჯრებს სახიფათო ნიმუშებს, ძერწავს თვალებს თოვლით, იყინება ყურის უკან, იკუმშება“.

ბიჭებო, თქვენ იცით, რომ ძველად დეკემბერს "ჟელეს" ეძახდნენ. Რატომ ფიქრობ? (ბავშვების პასუხები). დეკემბერში ძალიან ცივა და ცივა, ამიტომ თბილად ვიცვამთ. რა ჩავიცვათ? (ბავშვების პასუხები).

. (იანვრის ილუსტრაცია გამოქვეყნებულია)

მოჭერით ყურები, მოჭერით ცხვირი

Frost climbs შევიდა ჩექმები

სხურდება წყალში, ვარდება.

უკვე არა წყალი, არამედ ყინული. (იანვარი)

ზამთრის მეორე თვეა იანვარი. რა ერქვა ძველად იანვარს? ხალხი იანვარს პროსინეცს უწოდებს, მოჭრილს, რადგან ზამთარს ორ ნაწილად ჭრის. ამ თვეში მზე უფრო ხშირად ანათებს და ცისფერი ცა იყურება. ხალხური გამონათქვამიწერია: „იანვარი ზღურბლზეა – დღე დადგა ქათმის საფეხურზე“. იანვარში ბავშვები ხშირად თამაშობენ სხვადასხვა თამაშებს. რისი თამაში შეგიძლიათ ზამთარში?

(ბავშვები ზამთრის გართობას ეძახიან)

(თებერვლის ილუსტრაცია გამოქვეყნებულია)

ციდან ჩანთებში თოვლი მოდის

სახლიდან თოვლის ნალექებია,

რომ ქარბუქი და ქარბუქი

სოფელი დაარბიეს (თებერვალი)

ზამთრის ბოლო თვეა თებერვალი. რა ერქვა თებერვალს ძველად? თებერვალში ზამთარი ხვდება გაზაფხულს. ძველად თებერვალს ეძახდნენ ქარის აფეთქებას, ქარბუქს, ბოკოგრეს. ასეთი განსხვავებული სახელები. რას ნიშნავდა ეს? - ქარმა - იმიტომ რომ თებერვალში უბერავს ძლიერი ქარი. ქარბუქი – იმიტომ რომ თებერვალში ხშირია ქარბუქი. და ბოკოგრეი - იმიტომ რომ გაზაფხული უკვე ახლოსაა და მზე უფრო და უფრო თბება. თანაც, ალბათ იმიტომ, რომ როცა გარეთ ქარია, ქარბუქია, ყველა სახლში ზის და ღუმელთან თბება გვერდებს.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ქუჩაში ბევრს დავდივართ

გვიამბეთ თქვენი შთაბეჭდილებების შესახებ, რაც მიიღება გასეირნებაზე დაკვირვების დროს.

განვიხილოთ ხეების ილუსტრაციები ზამთარში. ხის ყველა ტოტი ჩანს? (არა, ბევრი ტოტი დაფარულია თოვლითა და ყინვით.)

რა დაემართა ხის ტოტებს ზამთარში? (თოვლის სიმძიმისგან ტოტები მიწაზე დაიხარა. ხე გაშლილი გახდა.)

რა არის ფიფქები? რას ჰგვანან ისინი?

ბავშვების პასუხები:

განმანათლებელი:

დინამიური პაუზა:

თეთრი თოვლი მოვიდა

წრეზე მივდივართ.

თოვლი, თოვლი, თეთრი თოვლი -

Თეთრი თოვლი.

სრიალებზე ვსხედვართ

და ჩვენ სწრაფად მივისწრაფვით გორაზე.

თოვლი, თოვლი, თეთრი თოვლი

ჩვენ ყველაზე სწრაფად დავრბივართ

ბავშვები ყველანი ადგნენ თხილამურებზე,

დარბოდნენ ერთმანეთის უკან.

თოვლი, თოვლი, თეთრი თოვლი

ტრიალებს, ეცემა ყველას.

ჩვენ თოვლის ნატეხი გავაკეთეთ

თოჯინაც კი გააკეთეს.

თოვლი, თოვლი, თეთრი თოვლი

თოჯინა საუკეთესოდ გამოვიდა!

საღამოს ბავშვები დაღლილები არიან

და დაიძინეს თავიანთ საწოლებში

თოვლი, თოვლი, თეთრი თოვლი -

ბიჭებს ყველაზე კარგად სძინავთ!

(ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს ტექსტის მიხედვით)

განმანათლებელი:

მითხარით, ბავშვებო, რა ზღაპრებშია საუბარი ზამთარზე?

ბავშვების პასუხები

(მასწავლებელი ეხმარება, თუ ბავშვებს უჭირთ პასუხის გაცემა.)

რომელ ზღაპარში ეძებდა გოგონა ზამთარში თოვლებს?

რომელ ზღაპარში ჩამოაგდო გოგონამ თოვლიანი ბუმბული?

რომელ ზღაპარში დაეხმარა ირემი გოგონას?

რომელ ზღაპარში არ უყვარდა გოგონას მზე?

რა ზღაპარში ჩამოვარდა ვერცხლის მონეტები ირმის ჩლიქებიდან.

რომელ ზღაპარში გაუმართლა „ნაცემი დაუმარცხებელს“.

განმანათლებელი:

კარგით ბიჭებო, თქვენ ბევრი ზღაპარი იცით, ბიჭებო, ძალიან მომეწონა როგორ მიპასუხეთ დღეს, ალბათ ზამთარი ძალიან გიყვართ. შეგიძლია ამოხსნა ჩემი გამოცანები?

არც ხელები, არც ფეხები

და მან იცის როგორ ხატვა.

ყინვა =-

შუა ეზოში ვცხოვრობდი

სადაც ბავშვები თამაშობენ

მაგრამ მზისგან

ნაკადად გავხდი.

თოვლის კაცი =-

სახურავებზე ზამთარი ნაცრისფერია

ისვრის თესლს -

თეთრი სტაფილოს მოყვანა

ის სახურავის ქვეშ არის.

ყინული =-

საბანი თეთრი

არ არის დამზადებული ხელით.

არ არის ნაქსოვი და არ მოჭრილი,

ის ზეციდან დედამიწაზე დაეცა.

და არა თოვლი და არა ყინული,

და ხეებს ვერცხლით მოაშორებს.

ციდან - ვარსკვლავი,

ხელისგულზე - წყალი.

ფიფქი =-

არც ფიცრები, არც ცულები

მდინარეზე ხიდი მზად არის.

ხიდი ლურჯ შუშას ჰგავს:

მოლიპულ, მხიარული, მსუბუქი.

მომვლელი: კარგი რა, ყველა გამოცანა ამოხსნეს. გავიხსენოთ რა ხალხური ნიშნებითქვენ იცით ზამთრის შესახებ.

ბავშვების პასუხები:

მცირე თოვლი ზამთარში - ზაფხულში იშვიათი წვიმებით.

თოვლიანი ზამთარი - გრძელ გაზაფხულამდე და წვიმიან ზაფხულამდე.

თბილი ზამთარი - ცივ ზაფხულამდე.

მშრალი და Ცივი ზამთარი- მშრალი და ცხელი ზაფხულისთვის.

იანვრის დასაწყისში კოდალა იწყებს დარტყმას - ადრე გაზაფხულზე.

იანვარში ბევრი ხშირი და გრძელი ყინული ეკიდება - მოსავალი კარგი იქნება.

ცივი იანვარი ნაყოფიერი წელია.

მომვლელი: კარგად ბიჭებო. ახლა მითხარი, რა გავაკეთეთ დღეს? (ბავშვების პასუხები: ითამაშეს, ამოხსნილი გამოცანები) რომელ სეზონზე ისაუბრეს? დაახლოებით რომელ თვეებში? Საინტერესო იყო? რა ახალი სიტყვები ისწავლეთ? ახლა კი გავუკეთოთ საჩუქარი "ზიმუშკას - ზამთარს"? და ყველა ერთად დახატავს თოვლის კაცს.

თათარტანის რესპუბლიკა.

Naberezhnye Chelny, GBS (K) OU S (K) OSH No68 VIII ტიპის.

კლუბის საათი თემაზე:

"თებერვალი ზამთრის ბოლო თვეა"

მოამზადა და ჩაატარა GPA-ს აღმზრდელი

სინგატულინა ალსუ ილიასოვნა

2012-2013 სასწავლო წელი.

გაკვეთილის მიზანი : გააცნოს მოსწავლეებს ზამთარში ბუნების ცვლილებები.

Დავალებები:

1) მოსწავლეებს გააცნოს ზამთრის მესამე თვის თავისებურებები.

2) მიეცით წარმოდგენა ქარბუქზე, ქარბუქზე, ქარბუქზე.

3) განუვითარდეთ ბუნებრივი მოვლენების ემოციური აღქმა.

აღჭურვილობა:

1) ზოგადი კლასი-: კომპიუტერული პრეზენტაცია "თებერვალი - ზამთრის ბოლო თვე", ნახატები თემაზე "თებერვალი", კონვერტი გამოცანებით, ნახატები-გამოცანები, მუსიკალური თანხლებით ფიზიკური ვარჯიშები თვალებისთვის.

2) თითოეული მოსწავლისთვის – სიტყვის „თებერვლის“ ცალკე ასოები.

3) წყვილებში მუშაობისთვის - ბარათები ზამთრის თვეების დასახელებით, ცალკე ბარათები ნომრებით.

გაკვეთილების დროს.

I. ორგ. მომენტი.

ერთი, ორი - თავი მაღლა.

სამი, ოთხი - მკლავი უფრო ფართო.

ხუთი, ექვსი - დაჯექი მშვიდად.

II. გაკვეთილის თემის გაცნობა.

ბიჭებო, დღეს ჩვენ წელიწადის ძალიან ლამაზ დროს ვესტუმრებით.

და რას გაიგებთ გამოცანის გამოცნობით.

როგორი ტრიო გაფრინდა:

ამ სამეულში ცხენები თეთრია.

და ციგაში ზის დედოფალი,

ბელოკოსა, ჭაღარა.

როგორ აიქნია ყდის

ყველა დაფარულია ვერცხლით.

(ზამთარი) (2 სლაიდი)

დიახ, დღეს ჩვენი სტუმარია თავად ჯადოქარი-ზამთარი. (3 სლაიდი)

ზამთარი დღეს ჩვენთან შემთხვევით არ მოვიდა. მან მოგვიტანა ჩვენი დღევანდელი კლუბური საათის თემა.

მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა გაშიფროთ სიტყვა და მოუსმინოთ გამოცანას, რომელიც მან მოამზადა თქვენთვის.

ციდან ტომრებში ცვივა თოვლი. (4 სლაიდი)

სახლიდან თოვლის ნალექია.

ახლა ქარბუქია, მერე ქარბუქი

თავს დაესხნენ სოფელს.

ყინვა ძლიერია ღამით

დღისით წვეთი ისმის.

დღე შესამჩნევად გაიზარდა.

რა არის, ვთქვათ, ერთი თვის განმავლობაში? (Თებერვალი)

III. გაკვეთილის თემა.

გავხსნათ საკლუბო საათის თემა? (5 სლაიდი)

ლოგოპედიული ვარჯიში.(6 სლაიდი)

IV. თემაზე მუშაობა.

დავალება: "ანდაზები" (7 სლაიდი)

ზამთრის თვეების სახელები აკლია ამ ანდაზებში:

...თოვლობის თვე, ბოროტი ქარბუქი და პირველი თბილი მზე. (Თებერვალი)

... წელი მთავრდება, ზამთარი იწყება. (დეკემბერი)

... წლის დასაწყისი, შუა ზამთარი. (იანვარი)

დაალაგეთ ზამთრის თვეების სახელები ბუნებაში არსებული თანმიმდევრობით.

ბიჭებო, როგორია ზამთრის თვე თებერვალში? (3) (8 სლაიდი)

და რამდენი წელია? (2) (8 სლაიდი)

რამდენი დღეა წელს? (28) (8 სლაიდი)

რამდენი დღე იყო შარშან? (29) (8 სლაიდი)

ახლა კი მე წაგიკითხავ ტექსტს და შენ მოუსმინე. (9 სლაიდი)

ბიჭებო, ტექსტში თებერვალი ეწოდება ქარბუქებისა და ქარების, ქარბუქების და ქარბუქების თვეს.

ჩვენს სტუმარს სურს იცოდეს, იცით რატომ ჰქვია ამ თვეს ასე?

თებერვალში 2 მეგობარია პასუხისმგებელი: ქარბუქი და ქარბუქი. (10 სლაიდი)

როგორ ფიქრობთ, რა სიტყვიდან შეიძლება მომდინარეობდეს სიტყვა „ქარბუქი“? "ზამთრის შტორმი"?

Blizzard და Blizzard წარმოიქმნა სიტყვებიდან "revenge" და "curl". ქარს შეუძლია გზებზე ან მინდვრებზე თოვლი წაიღოს, ან აწიოს და თოვლის გრიგალად გადააქციოს.

ძლიერ ქარბუქს ქარბუქი ან ქარბუქი ეწოდება.

ბიჭებო, მეჩვენება, რომ ძალიან დიდხანს ვიჯექით. Და ახლავარჯიში თვალებისთვის. (11 სლაიდი)

კითხვები:

რას აღვნიშნავთ თებერვალში? (12 სლაიდი)

თებერვლის ბოლო კვირა - ბლინების კვირა

ჩვენს სტუმარს, ზიმას, სურს თქვენი გამოცდა, როგორც იცით.გამოცანები. (13 სლაიდი)

ჩვენ მოხერხებული დები ვართ

გაუშვით სწრაფი ოსტატები.

წვიმაში ვიწექით, სიცივეში მივრბივართ,

ეს არის ჩვენი რეჟიმი.

(თხილამურები)

ბიჭები მყავს

ორი ვერცხლის ცხენი

ორივეზე ერთდროულად დავდივარ.

როგორი ცხენები მყავს.

(სკეიტები)

სახურავებზე ზამთარი ნაცრისფერია

ისვრის თესლს -

თეთრი სტაფილოს მოყვანა

ის სახურავის ქვეშ არის.

(ყინულები)

რა სუფრაა არყებს შორის

Ღია ცის ქვეშ?

სიცივეში მკურნალობს

მარცვლეულისა და პურის ფრინველები.

(მიმწოდებელი)

ისინი ქარზე სწრაფად დაფრინავენ

და მე მათთან ერთად დავფრინავ სამი მეტრის მანძილზე.

აი, ჩემი ფრენა დასრულდა. ტაში!

რბილი დაშვება თოვლში.

(სასწავლებელი)

რაც არ იწვის ცეცხლში

და წყალში არ იძირება? (ყინული)

v.- და დასასრულს, მე გთავაზობთ, რომ ითამაშოთ თამაში "რას ვაკეთებთ ზამთარში?"(14, 15 სლაიდი)

რას ვაკეთებთ ზამთარში
მიეცი მეგობარო, შენ მიპასუხე.
Მოუსმინეთ ყურადღებით,
პასუხი "დიახ" ან "არა".
მეგობრებთან ერთად თოვლის ბურთებს ვთამაშობთ?
ჩვენ თვითონ ვაგროვებთ სოკოს ტყეში?
ბორცვზე ცრიალებით დავდივართ?
ვზივართ სოფელში მდინარეზე?
ტყეში თხილამურებით ვზივართ?
რამდენ ყვავილს ვპოულობთ?
საწოლებს ვთხრით ჩვენს ბაღში?
და ჩვენ ვცეკვავთ თოვლის ბაბუასთან?

აბა, კარგად, მეგობრებო!

VI. გაკვეთილის შეჯამება.