საბუნებისმეტყველო პოლარული დათვის გაკვეთილის მოკლე შინაარსი. გაკვეთილის რეზიუმე შემეცნებითი განვითარების საგანმანათლებლო სფეროში სკოლაში მოსამზადებელ ჯგუფში თემაზე: "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?"

ინტეგრირებული გაკვეთილი სკოლის მოსამზადებელ ჯგუფში

"რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში"

მიზანი და ამოცანები: გააფართოვეთ ბავშვების იდეები პოლარული დათვის შესახებ: მისი გარეგნობა, ჰაბიტატი, კვება, შთამომავლობის აღზრდა.

მასალა: გლობუსი, რუკა, რვეული და მარტივი ფანქარი თითოეული ბავშვისთვის, ნახატი "პოლარული დათვი", ლეპტოპი, პრეზენტაცია "პოლარული დათვი", 5 კონტეინერი წყალი, ცხიმიანი კრემი, ხელსახოცები თითოეული ბავშვისთვის, ქაღალდის ფურცლები ლურჯი ფონი (არქტიკასთან ახლოს), დათვის ტრაფარეტები, ბამბის ტამპონები, ცისფერი საბანი, სიმღერები "დათვის იავნანა", "პოლარული დათვების სიმღერა", ქარბუქი მუსიკა, ქარბუქი.

გადაადგილება.

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს გლობუსზე და აწყობს საუბარს.

განმანათლებელი: Რა არის ეს? (გლობუსი არის დედამიწის მოდელი)

განმანათლებელი: არის 2 ბოძი. რომელი? (ჩრდილოეთი და სამხრეთი)
განმანათლებელი: სად მდებარეობს ჩრდილოეთ პოლუსი? ვისაც შეუძლია გამოვიდეს და აჩვენოს.

განმანათლებელი: ეს არის არქტიკის კუნძულები. რატომ არის თეთრი ლაქა დედამიწაზე? (თოვლი, ყინული).

განმანათლებელი: არის მუდმივი ყინვა. გირჩევთ მოგზაურობას. რაზე, ახლა გაიგებთ.

რვეულებში მუშაობა. გრაფიკული კარნახი „ირემი“.

განმანათლებელი: რა სამოგზაუროდ მივდივართ? (ირმებზე)

ჟღერს ქარბუქის მუსიკა, ქარბუქი.

განმანათლებელი: მოდით, ახლა დავხუჭოთ თვალები და წარმოვიდგინოთ, რომ ჩრდილოეთ პოლუსზე ვართ. ცივი ქარი უბერავს, ქარბუქი ყვირის, მთელი დედამიწა თოვლით არის დაფარული. ახლა გაახილე თვალები.
განმანათლებელი: ვინ მოდის ჩვენსკენ? გამოიცანით გამოცანა:

სადაც სიცივეა, თოვლი და ყინული

ეს გარეული ცხოველი ცხოვრობს.

ის არის დიდი, ფუმფულა, თეთრი,

და ასევე გამოცდილი მეთევზე (პოლარული დათვი)

მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს სურათზე "პოლარული დათვები".

სიტყვა BEARS-ის ხმოვანი ანალიზი.

ფიზიკური კულტურის პაუზა
ბავშვები მოძრაობენ მთელ ჯგუფში, მაღლა ასწევენ ფეხებს.
თოვლზე ვსეირნობთ.
ციცაბო თოვლზე.
ასწიეთ ფეხი მაღლა
გზა გაუხსენით სხვებს.
დიდხანს ვიარეთ
ჩვენი ფეხები დაიღალა.
ცოტას დავისვენებთ (ჩაჯექით)
ავდგეთ და ისევ წავიდეთ (ადექით და დაჯექით სკამებზე)

განმანათლებელი: გსურთ იცოდეთ საინტერესო რამ ამ შაგიანი მძიმეწონიანების შესახებ? სად ცხოვრობენ? როგორია მათი გარეგნობა? Რას ჭამენ?

მაგრამ გაკვეთილის ბოლოს მოგვიწევს პასუხის გაცემა კითხვაზე: "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?"

პრეზენტაცია "პოლარული დათვი"

საუბარი იმაზე, რაც ნახა პრეზენტაციაში

სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? - რატომ არიან თეთრები?

Რას ჭამენ? - იზამთრებენ?

როდის იბადებიან შთამომავლები? - როგორ პოულობენ მსხვერპლს?

ბიჭებო, პოლარული დათვები კარგად ბანაობენ და ყვინთობენ.რატომ არ იქცევა სველი დათვი ყინულად?(დათვი აშორებს წყალს)

გამოცდილება.

ჩადეთ ხელი წყლის კონტეინერში და მაშინვე ამოიღეთ. ხელი სველია და ახლა ყინვა რომ მოხვდეს, წყალი ყინულად გადაიქცევა.

ახლა გაიმშრალეთ ხელი და შეზეთეთ კრემით. ჩაუშვით ხელი წყალში და ამოიღეთ. რა შეამჩნიე? წყალი მთელ ხელს არ ფარავს, ის წვეთებად არის დაგროვილი.

და თუ ხელი ჩამოართვით, ეს წვეთები გაფრინდება და გასაყინი არაფერი იქნება.

დათვიც იგივეს აკეთებს.

დასკვნა: ამრიგად, სქელი კანქვეშა ცხიმი პოლარული დათვის გაყინვის საშუალებას არ აძლევს.

განმანათლებელი: დროა ვუპასუხოთ კითხვას:რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?

(ისინი ბანაობენ, მაგრამ ტყეში არსად არის ბანაობა; ისინი იკვებებიან თევზით, მაგრამ ტყეში თევზი არ არის; დათვის თეთრი ფერი არ მისცემს მას ტყეში შეუმჩნევლად ყოფნას ზაფხულში, შემოდგომაზე, გაზაფხულზე. ).

განმანათლებელი: ერთად ჩამოვაყალიბოთ დასკვნა: ცხოველები ცხოვრობენ იმ ადგილებში, სადაც ცხოვრობენ და რაზე არიან ადაპტირებული.

განმანათლებელი: მხოლოდ მათი აღტაცება შეიძლება.

მან ისწავლა დაცვა

ყინულისა და საშინელი სიჩუმისგან,

იცხოვრე დედამიწის თავთან,

ბოძის ცენტრში ყოფნა,

ასევე მიიღეთ საკვები.

პოლარული ყინულის ქვეშ ჩავარდნას,

თავისუფალი ცხოვრება და გამრავლება.

განმანათლებელი: ჩვენ უკვე დავხატეთ ფონიარქტიკა. გთავაზობთ უჩვეულო ნახატს შაბლონისა და ბამბის კვირტების გამოყენებით.თითოეულ თქვენგანს აქვს პოლარული დათვის ტრაფარეტი თქვენს სამუშაო მაგიდაზე, უბრალოდ დაიჭირეთ ტრაფარეტი კარგად ისე, რომ არ გადაიტანოთ იგი.

ვიზუალური აქტივობა.

განმანათლებელი: ახლა ბიჭებო, ნახეთ რა აკლია ჩვენს დათვებს. (თვალი და ცხვირი)

განმანათლებელი: სწორად. და რა ფერის არიან? (შავი)

განმანათლებელი: მაგიდაზე ბამბის ტამპონები გაქვთ. დაასველეთ ისინი შავ საღებავში და დახაზეთ თვალი და ცხვირი.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას მუსიკაზე "დათვის იავნანა".

განმანათლებელი: ნახეთ, ბიჭებო, რა ლამაზი პოლარული დათვები აღმოჩნდით. ისეთი შეგრძნება გვაქვს, თითქოს ჩრდილოეთში ვართ.

ნახატების შესწავლისას ჟღერს მუსიკა "პოლარული დათვების სიმღერა".

განმანათლებელი: დროა დავუბრუნდეთ საბავშვო ბაღი.

ბავშვები იმალებიან "ჯადოსნური" საფარის ქვეშ და ამბობენ სიტყვებს:

ოჰ შენ, ზიმუშკა-ზამთარი.

კარგი ხარ, მხიარული.

მან მოგვცა თავსატეხი

გზაში გაეგზავნა თავი.

მე შევძელი ბოძის ჩვენება.

მხოლოდ ოდნავ ცივი.

საბავშვო ბაღის დროა.

ორიგამის გაკვეთილის რეზიუმე "პოლარული დათვი"

სამიზნე:"ორმაგი სამკუთხედის" ძირითადი ფორმის დაკეცვის კონსოლიდაცია, ასწავლეთ, თუ როგორ უნდა დაკეცოთ ახალი მოდელი ორიგამის ტექნიკის გამოყენებით - პოლარული დათვი, განავითაროთ ყურადღება, სივრცითი აზროვნება, თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარები, გამოიმუშავოთ ინტერესი. ორიგამის კრეატიულობა, შემოქმედებითი წარმოსახვა.

აღჭურვილობა:თეთრი ქაღალდი, ფლომასტერები, მაკრატელი.

მასწავლებელი: ბიჭებო, იცით თუ არა ვ.კატაევის ზღაპარი "ყვავილი - შვიდი ყვავილი"? (პასუხობენ მოსწავლეები). რა სურვილები გაუწია გოგონამ ჟენიამ ყვავილების ფურცლებს? (ბავშვების პასუხები). რა განიცადა მან ჩრდილოეთ პოლუსზე მისვლისას? ვისგან გაიქცა? (პოლარული დათვისაგან). შენც გინდა ჩრდილოეთ პოლუსზე წასვლა? (ბავშვების პასუხები). გსურთ პოლარული დათვების მეგობრობა? (დიახ). მაშინ მოდით გავაჩინოთ ჩვენი მეგობრები თეთრი ქაღალდისგან ორიგამის ტექნიკით. მაგრამ ჯერ ყურადღება მივაქციოთ დათვის ფიგურას და ვთქვათ, რა აქვს მას? (თავი, ტანი, თათები, კუდი, თვალები, ცხვირი, ყურები).

ახლა კი, აიღეთ თეთრი ფურცელი და მოაყარეთ კვადრატი, ჭარბი მაკრატლით ამოჭერით. ჩვენ დავკეცავთ პოლარული დათვს ძირითადი „ორმაგი კვადრატის“ ფორმისგან. მოდით შევხედოთ როგორ ვითარდება იგი. (კვადრატს ვახვევთ ჯვარ-ჯვარზე დიაგონალზე, შემდეგ ვაბრუნებთ მეორე მხარეს და ვკეცავთ ძირითად „წიგნის“ ფორმას, ვაბრუნებთ სამუშაო ნაწილს მეორე მხარეს, ვაჭერთ ცენტრს ქვემოდან, ვაკავშირებთ მარცხნივ და მარჯვნივ. გვერდები საჩვენებელი თითებით ერთდროულად, დიდი და საჩვენებელი თითებით აიღეთ წინ ზედა სამკუთხედი, ხოლო დანარჩენი თითებით ქვედა აიღეთ უკნიდან. ვიღებთ "ორმაგი სამკუთხედის" ძირითად ფორმას. ").

სამუშაო ნაწილს ვაბრუნებთ, ვახვევთ კუთხეებს: ჯერ მარჯვენას, შემდეგ მარცხნივ ცენტრალურ ქვედა წერტილამდე და ოდნავ გადავავლებთ მას, ხოლო გვერდებზე ვახვევთ.

სამუშაო ნაწილს ხელახლა ვაბრუნებთ, ზედა ნაწილს ქვევით ჩამოვწევთ და გვერდითი მარცხენა და მარჯვენა კუთხეები ცენტრისკენ ვახვევთ.

ახლა ჩვენ უნდა ჩამოვაყალიბოთ ჩვენი მეგობრის ქვედა თათები. ამისათვის ჩვენ ვახვევთ ორ ნაკეცს სამუშაო ნაწილის ქვედა ნაწილებზე.

ჩვენი დათვი მზად არის. და რა აკლია ჩვენი პერსონაჟის იმიჯს? (თვალი, ცხვირი, კლანჭები). აბა, მოდით, ფლომასტერით დავხატოთ დაკარგული დეტალები პოლარული დათვისთვის.

ასე საყვარელი აღმოჩნდა ჩვენი მეგობარი. და რომელ ზღაპრულ მულტფილმებში გვხვდება პოლარული დათვები? ("უმკა", "მიშკას შესახებ, რომელსაც არ ელოდნენ").

ამით მთავრდება ჩვენი გაკვეთილი. თქვენ დაკეცეთ მშვენიერი თეთრი დათვები, რომლებიც შეგიძლიათ აჩუქოთ თქვენს მეგობრებს და საყვარელ ადამიანებს, ასევე შეგიძლიათ დაკეცოთ პატარა დათვის ბელი.

ლიტერატურა.

ტ.სერჟანტოვა "366 ორიგამის მოდელი". მოსკოვი "ირისი - პრესა" 2003 წ.

შემეცნებითი უშუალოდ საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება თემაზე "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?"

კოკოვინა ოქსანა ვასილიევნა, MBDOU "ზოგადი განვითარების ტიპის საბავშვო ბაღის No. 22" მასწავლებელი, აქტივობების პრიორიტეტული განხორციელებით ბავშვების განვითარების მხატვრული და ესთეტიკური მიმართულებით", კამენსკი-ურალსკი, სვერდლოვსკის რეგიონი.

მასალის აღწერა.თქვენს ყურადღებას ვაქცევ უშუალოდ შემეცნებითი საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამებას თემაზე "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?", რომელიც შექმნილია ბავშვებთან მუშაობისთვის. მოსამზადებელი ჯგუფი(ბავშვები 6-7 წლის). ტიპის მიხედვით, გაკვეთილი არის პირველადი და შესავალი და ეძღვნება ბავშვების გაცნობას პოლარული დათვების ცხოვრების თავისებურებებს, ჰაბიტატსა და კვებას. იგი შემუშავდა პროგრამის საფუძველზე S.N. ნიკოლაევა "განათლება ეკოლოგიური კულტურასკოლამდელ ბავშვობაში“ და არის ვ.თანასეიჩუკის ნაწარმოებების წაკითხვისადმი მიძღვნილი გაკვეთილების ციკლის ნაწილი „ეკოლოგია სურათებში“. ამ ეტაპზე ბიჭებს გაუჩნდათ წარმოდგენა რა არის გლობუსი და მისი ფერების მნიშვნელობა.

მიზნები.
1. გააფართოვეთ ბავშვების ჰორიზონტები პოლარული დათვების ცხოვრების, ჰაბიტატისა და კვების შესახებ იდეების თვალსაზრისით.
2. განუვითარდეთ თანმიმდევრული მეტყველება და მასწავლებლის კითხვებზე სრული წინადადებებით პასუხის გაცემის უნარი.
3. ბუნების, მისი ცოცხალი საგნების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

Დავალებები:
გააცნოს ბავშვებს ვ.თანასეიჩუკის ნაწარმოები „ეკოლოგია სურათებში“ (მოთხრობა „რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?“);
შექმენით პირობები ბავშვების მონაწილეობისთვის საუბარში ს. ვოჰრინცევას ილუსტრაციის ნაკვეთზე "ჩრდილოეთის ცხოველები" (" პოლარული დათვიდა ტედი დათვი");
დიალოგში ვარჯიში, კითხვებზე პასუხის გასაცემად სრული წინადადებების შედგენა;
განაგრძეთ გლობუსზე მუშაობა: ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ დედამიწის ძირში არის დედამიწის ჩრდილოეთი, იქ ცივა, მუდმივი ზამთარი და ქვედა, უფრო ახლოს დედამიწის შუაგულთან, ძალიან თბილია. ; მათი ცხოვრება და გარეგნობა დამოკიდებულია ცხოველების ჰაბიტატზე.

მეთოდები: სიტყვიერი (კითხვა მხატვრული ლიტერატურა, საუბარი კითხვებზე, ილუსტრაციის სიუჟეტზე, აღმზრდელის ამბავი), ვიზუალურ-დემონსტრაცია; ვიზუალური აქტივობა.

აღჭურვილობა: სადემონსტრაციო მაგიდა (მასზე დევს ცხოველების სურათები, გამოსახულებები ქვემოთ და იქ არის გლობუსი), დაზგური; წიგნი "ეკოლოგია სურათებში" (მოთხრობა "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?"); ს. ვოხრინცევას ილუსტრაციები „ჩრდილოეთის ცხოველები“ ​​(„პოლარული დათვი და დათვის ბელი“); ცხოველების გამოსახულებები 10 სმ x 10 სმ: პოლარული დათვები, მაიმუნები, სპილოები, ნიანგები, ბაყაყები (ცხოველების 2-3 სხვადასხვა გამოსახულება), ხოლო ყუთში არის ერთი და იგივე ცხოველების პატარა გამოსახულებები (თითო-თითო); წებოვანი ქაღალდის ზოლები; გლობუსი.

კურსის პროგრესი.
I. საორგანიზაციო მომენტი.
მასწავლებელი მოუწოდებს ბავშვებს მის გვერდით დადგეს და ამბობს, რომ ისინი ერთად წავლენ საინტერესო მოგზაურობაჩრდილოეთით. და რადგან იქ ძალიან ცივა, ბიჭებს უფრო თბილად უნდა ჩაიცვან: ჩაიცვათ ქურთუკი, შარვალი, ქუდი, ქურთუკი, თექის ჩექმები, შარფი და ხელჯოხები (ბავშვები ბაძავენ ჩამოთვლილი ნივთების ჩაცმის მოძრაობებს). შემდეგი, "ჩაცმული" ბავშვები ჩრდილოეთით უნდა წავიდნენ: მანქანაში, მატარებელში, თვითმფრინავში და ციგაში (ბავშვები ბაძავენ შესაბამის მოქმედებებს).
- კარგი, აქ ვართ! ახლა კი გავეცნოთ ჩრდილოეთს.
ბიჭები სხედან ნახევარწრიულად დადგმულ სკამებზე და ტაშს უკრავენ. მათ წინ არის გამოფენის მაგიდა დამხმარე საშუალებებით (გლობუსი და ცხოველების ილუსტრაციები 10 სმ x 10 სმ და პატარა ყუთში) და მოლბერტი.

II. დაფარული მასალის გამეორება.
მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს გლობუსზე და აწყობს საუბარს შემდეგ კითხვებზე:
- Რა არის ეს?
- როგორ გამოიყურება გლობუსი?
რას გვეუბნება გლობუსი?

III. ახალი მასალის დაუფლება.
- ჩრდილოეთი სად არის? ვის შეუძლია გამოვიდეს და აჩვენოს?
- სწორად. შეხედე არა მწვანე ფერი, რაც იმას ნიშნავს, რომ მწვანე ტყეები არ არის. ყავისფერი არ ნიშნავს დედამიწის არ არსებობას. მაგრამ ბევრი თეთრია, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩრდილოეთი დაფარულია ... რა?
- მართალია, თოვლი! და ვინ ცხოვრობს ამ ცივ თოვლიან ჩრდილოეთში?
მასწავლებელი ისმენს ბავშვების პასუხებს. ისაუბრეთ იმაზე, მართლები არიან თუ არა.
- დღეს განსაკუთრებით ჩრდილოეთის ერთ-ერთ ცხოველზე ვისაუბრებთ და ვისზე, ახლა შეგიძლიათ გამოიცნოთ.
მასწავლებელი აკეთებს თავსატეხს პოლარული დათვის შესახებ.
იჯდა ყინულის ბლოკზე
საუზმეზე ვთევზაობ.
ფიფქია მაქვს რეპუტაცია
და მე ვცხოვრობ ჩრდილოეთში. Ვინ არის?
- მართალია, პოლარული დათვია.
მასწავლებელი მოლბერტზე აყენებს ს. ვოჰრინცევას ილუსტრაციას „პოლარული დათვი და ბელი“.
- დღეს კი პოლარული დათვებზე ვისაუბრებთ. და ამაში დაგვეხმარება მოთხრობა სახელწოდებით "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?". ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?
მასწავლებელი უსმენს ბავშვების პასუხებს, მათ ვარაუდებს, ნეიტრალურ პოზიციას იკავებს და დისკუსიაში არ შედის. შემდეგ ბავშვებს ეპატიჟება მოთხრობის წასაკითხად (იხილეთ გაკვეთილის დანართი).
მასწავლებელი კითხულობს პირველ ორ აბზაცს და გვთავაზობს ყურადღება მიაქციოს ს. ვოჰრინცევას ილუსტრაციას „პოლარული დათვი და დათვის ბელი“. ილუსტრაციის სიუჟეტზე ეწყობა საუბარი კითხვებზე.
- ვინ არის ამ სურათზე?
- სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? (მასწავლებელი ეპატიჟება ერთ-ერთ ბავშვს წავიდეს მაგიდასთან, შეარჩიოს პოლარული დათვის გამოსახულება ყუთიდან და წებოვანი ლენტით მიაკრას გლობუსს იმ ადგილას, სადაც ჩრდილოეთია გამოსახული. ხოლო მეორე ბავშვმა იპოვოს დამატებითი პოლარული დათვების გამოსახულებები 10 სმ x 10 სმ და დადეთ მოლბერტზე.)
რითი იკვებებიან პოლარული დათვები?
- დათვის კბილებში რა არის? ვის მისცემს ის თევზს? სად წაიღო? დათვებს შეუძლიათ ბანაობა? რა ეხმარება მათ თევზაობაში?
მასწავლებელი ახსენებს ბავშვებს, რომ მათ კითხვებზე სრული წინადადებებით უნდა უპასუხონ. იგი კიდევ ერთხელ განმარტავს, თუ როგორ ნადირობენ დათვები სელაპებზე.
- ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რას აკეთებს დათვი ზამთარში? Სად არის ის?
მასწავლებელი საუბრობს იმაზე, თუ რა არის პოლარული ღამე, დათვის ბუნაგზე და ბელიების დაბადებაზე.
- მაგრამ ჩრდილოეთში ზაფხულიც არის. რას აკეთებენ პოლარული დათვები ზაფხულში?
მასწავლებელი ამბობს, რომ ზაფხულში პოლარული დათვები ტრიალებენ ოკეანის ყინულის ფლოტებზე დედამიწის ერთი თავშესაფრიდან მეორეში.
ფიზმუტკა.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს ადგნენ და ცოტა დაისვენონ. ბიჭები მთელ ჯგუფში მოძრაობენ, ფეხებს მაღლა აწევენ, მუხლებში მოხრილი.
მივდივართ თოვლში
ციცაბო თოვლზე.
ასწიეთ ფეხი მაღლა
გზა გაუხსენით სხვებს.
დიდხანს ვიარეთ
ჩვენი ფეხები დაიღალა.
ცოტას დავისვენებთ
(ჩაჯდა)
ავდგეთ და ისევ წავიდეთ
(ადექი და დაჯექი სკამებზე).

შემდეგ მასწავლებელი კვლავ კითხულობს ამ ნაწყვეტს და იწვევს ბავშვებს უპასუხონ ავტორის შეკითხვას, რომელიც მოთხრობის სათაურშია.
კითხულობს მოთხრობის იმ ნაწილს, რომელიც ეძღვნება სხვა ეგზოტიკურ ცხოველებს, მასწავლებელი ერთმანეთს ენაცვლება კითხვებით.
- სად ცხოვრობენ მაიმუნები? სპილოები?
რატომ არ ცხოვრობენ ისინი ჩვენს ტყეებში?
ასევე, აღმზრდელი, თითოეული ცხოველის სახელით, სთხოვს ერთ-ერთ ბავშვს, მოიძიოს ამ ცხოველის ყველა გამოსახულება (10 სმ x 10 სმ) და დადოს მოლბერტზე, მეორეს კი გადაიღოს ამ ცხოველის პატარა სურათი. და მიამაგრეთ იგი წებოვანი ლენით გლობუსის იმ ადგილას, რომელიც შეესაბამება მის ჰაბიტატს (როგორც მასწავლებელმა აჩვენა). ეს პრაქტიკა მთავრდება ბაყაყის გამოსახულებით, რომელიც ასევე ცხოვრობს რუსეთში. და მასწავლებელი ამბობს, რომ შემდეგ გაკვეთილზე აუცილებლად ისაუბრებენ ბაყაყებზე და წაიკითხავენ ვ. ტანასიჩუკის მოთხრობას "სად ზამთრობენ ბაყაყები?" (წიგნიდან "ეკოლოგია სურათებში").

IV. გაკვეთილის შეჯამება.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს გააკეთონ ერთობლივი ისტორია პოლარული დათვის, მისი ცხოვრების თავისებურებებისა და ჰაბიტატის შესახებ. მოთხრობას ახლავს აღმზრდელის სახელმძღვანელო კითხვები.
- ჩრდილოეთში კარგად გავერთეთ, ახლა კი დაბრუნების დროა.
და ჩვენ დავბრუნდებით ციგებით, თვითმფრინავით, მატარებლით და მანქანით.
ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ამ მოძრაობებს ბაძავენ. მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს სათამაშოდ.

განაცხადი გაკვეთილზე.
ვ. ტანასიჩუკი "რატომ არ ცხოვრობენ პოლარული დათვები ტყეში?" (წიგნიდან "ეკოლოგია სურათებში")
ამის გასაგებად, გავიხსენოთ სად ცხოვრობენ და რას ჭამენ. პოლარული დათვი ტრიალებს შორის პოლარული ყინული, ის ნადირობს სელაპებზე. ის ხვდება ხვრელამდე, რომლის მეშვეობითაც ბეჭედი ჩაყვინთა ყინულში და ელოდება. ირგვლივ ყველაფერი თეთრია, დათვი თეთრია, ასე რომ თქვენ მას ვერ ხედავთ. ყინულზე სელაპი ამოიძვრება, დათვი თათით - აფეთქება! და თათი მძიმეა, კლანჭები გრძელი ....
და როგორ ვიკვებოთ პოლარული დათვი? არავითარ შემთხვევაში, ის არ ჭამს კენკრას, თხილს და ფესვებს და ტყეებში არ არის ბეჭდები. და მას აქ არ სჭირდება თეთრი ბეწვის ქურთუკი - თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ იგი შორიდან ტყეში.
აბა, შეიძლება გვყავდეს სპილოები? ზაფხულში მათთვის ტოტები და ბალახი ალბათ საკმარისი იქნებოდა, მაგრამ ზამთარში ჩვენს მხარეში საჭმელი არაფერი აქვთ. ხეები შიშველია, ბალახი თოვლით არის დაფარული. დიახ, და ისინი ვერ უძლებენ ყინვას - ბოლოს და ბოლოს, სპილოებს მატყლი არ აქვთ. ისინი სამხრეთის ცხოველები არიან და ცხოვრობენ იქ, სადაც ყოველთვის თბილია, სად მთელი წლის განმავლობაშიბევრი გემრიელი, წვნიანი მწვანილი.
იგივე მაიმუნებთან. მათი საკვებია ხილი, ფესვები, ახალგაზრდა ფოთლები, ლოკოკინები, მწერები. ზამთარში ასეთს ვერაფერს ნახავთ ჩვენს ტყეებში და მაიმუნების ქურთუკები არც თუ ისე თბილია. აფრიკის ტყეში ღამის სიგრილისგან დაიცავს, მაგრამ ყინვისგან ვერ გიშველის. უმიზეზოდ ზამთარში ზოოპარკებში მაიმუნების სახლები ყოველთვის ძალიან კარგად თბება.
არაფერია სათქმელი ნიანგებზე. ისინი ცხოვრობენ თბილ მდინარეებსა და ტბებში, ვერ იტანენ ცივ წყალს, არასოდეს უნახავთ ყინული. ნუ გადარჩებით ნიანგს ჩვენთან ერთად.
მიუხედავად იმისა, რომ პოლარული დათვები, სპილოები და მაიმუნები განსხვავებულად ცხოვრობენ, ისინი ყველა არ არიან ადაპტირებული ჩვენს რეგიონში ცხოვრებასთან. მაშ, ცხოველები უნდა იყვნენ ადაპტირებული იმ ადგილებთან, სადაც ისინი ცხოვრობენ? საკმაოდ სწორი. მოდით ვისაუბროთ მათზე, ვინც შეჩვეულია ჩვენს ბუნებას, ჩვენს კლიმატს. დავიწყოთ ყველაზე გავრცელებული ბაყაყებით.

გამოყენებული ლიტერატურის სია
1. ნიკოლაევა ს.ნ. ეკოლოგიური კულტურის საწყისების განათლება სკოლამდელ ბავშვობაში: საბავშვო ბაღის მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებთან მუშაობის მეთოდები. მ.: Ახალი სკოლა, 1995. 160 გვ.
2. ტანასიიჩუკი ვ.ნ. ეკოლოგია სურათებში // Librusek: ბევრი წიგნი.

ღია გაკვეთილის რეზიუმე

UMKA - თეთრი დათვი

პროგრამის შინაარსი

ასწავლოს ბავშვებს ჩრდილოეთის ცხოველების გარჩევა და დასახელება, მათი გაცნობა გარეგნობა, დამახასიათებელი ნიშნები, პოლარული დათვის ჩვევები. განავითარეთ დაკვირვება, მეხსიერება, შემოქმედებითი წარმოსახვა, ლოგიკური და წარმოსახვითი აზროვნება, მარაგი.

აღწერითი მოთხრობის შედგენისას ბავშვების ფრაზეული და თანმიმდევრული მეტყველების ჩამოყალიბება. ბავშვების თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება, მისი გამდიდრება წინადადების ერთგვაროვანი მეორადი წევრების მეტყველებაში შეყვანით. ასწავლეთ ბავშვებს გრამატიკულად სწორი წინადადებების აგება; ინტონაციით. გააფართოვეთ ბავშვების ლექსიკა.

ბავშვების ემოციური სფეროს განვითარება, მათი თანაგრძნობის უნარი, ზრუნვა ჩვილებზე - ცხოველებზე.

აღჭურვილობა

სათამაშოები - თეთრი დათვის ბელი უმკა, თევზი, ბეჭედი. "ატლასი პატარებისთვის" (მინსკი: "ბელფაქსი", 2000 წ.) თემატური სურათები სერიიდან "ჩრდილოეთის ცხოველები": ვალუსი, სელაპი, არქტიკული მელა, შავ-ყავისფერი მელა, სელაპი, ირემი, პოლარული დათვი, ბეწვის ბეჭედი. . ნახატი "პოლარული დათვი". აუდიო კასეტები: "ჯადოსნური ფრენა" ჯგუფის "კოსმოსი", საუნდტრეკი "Snowstorm". მარტივი და ფერადი ფანქრები, სქემები ყველა ბავშვისთვის აღწერითი ისტორიის შედგენისთვის. ცარცი, დაფა.

წინასწარი სამუშაოები

საუბარი "ვინ ცხოვრობს ჩრდილოეთში?". არქტიკის ცხოველების გაცნობა, მათი გარეგნობა, ჩვევები./„კითხულობს მოთხრობებს: ი.სოსნოვსკი „პოლარული დათვი“.ვ.სნეგირევი „ვინ არის მმართველი“.

პოლარული დათვის შესახებ გამოცანების სწავლა.

აპლიკაცია "პოლარული დათვი" (დამზადებულია შესვენების მეთოდით).

გაკვეთილის პროგრესი

აღმზრდელი. ბიჭებო, რაღაც უჩვეულო ხმები მესმის. დახუჭე თვალები და მოუსმინე. რა გესმის?

ბავშვები. გვესმის ვიღაცის ტირილი.

ჩნდება პატარა ტედი დათვი.

აღმზრდელი. Ვინ ხარ? Რა გქვია?

დათვის ბელი. ვაუ! მე ვარ თეთრი დათვის ბელი, მე მქვია უმკა. ზოოპარკში მომიყვანეს, მაგრამ დედა და მამა ძალიან მენატრება. გთხოვთ დამეხმაროთ მათ პოვნაში.

დათვი ტირის. იფრინე საწყალობე მას, მოეფერე.

აღმზრდელი. პატარავ, მშიერი უნდა იყო. ბიჭებო, რა გემრიელი იქნება ჩვენთვის, რომ მოვექცეთ?

ბავშვები. ნამცხვრები, ვაშლი, ტკბილეული...

დათვის ბელი. არა. ჩვენ პოლარული დათვები ვჭამთ მხოლოდ თევზს, ბეჭდებს, ზღვის მცენარეებიფრინველის კვერცხები...

აღმზრდელი. თევზი გყავს. ბიჭებო, შეგვიძლია დავეხმაროთ უმკას დედისა და მამის პოვნაში?

აღმზრდელი. სად შეიძლება მოვიძიოთ თქვენი მშობლები? მოდით შევხედოთ ატლასს, სადაც პოლარული დათვები ცხოვრობენ.

ბავშვები სხედან ხალიჩაზე დიდი ატლასის გარშემო და ეძებენ პოლარული დათვების ჰაბიტატებს.

აღმზრდელი. სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები?

ბავშვები. პოლარული დათვები ჩრდილოეთით შორს ცხოვრობენ

დათვის ბელი. ბიჭებო, მე დავასახელებ სიტყვებს, თქვენ კი ყურადღებით მოუსმინეთ და ტაშს უკრავთ, როცა მათ შორის "ჩრდილოელები" შეხვდებიან. დაიმახსოვრეთ მიღებული სიტყვების ჯაჭვი და გაიმეორეთ ისინი.

სიტყვები: თოვლი, სიცივე, უდაბნო, მყინვარი, აისბერგი, ბოლეტუსი, ბეჭედი, ვაშლის ხე, გვირილა, ქათამი, ნისლი, ფიფქი, ჩრდილოეთის ნათება.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

აღმზრდელი. უმკა, ჩრდილოეთში არ გცივა?

დათვის ბელი. არა. გამოიცანით რატომ? რა ქურთუკი გვაქვს?

ბავშვები. სქელი, ფუმფულა, ბეწვისფერი, თბილი, თეთრი...

ბავშვი. არ მოგბეზრდებათ ცხოვრება, სადაც არ არის ხეები, კენკრა, სოკო?

დათვის ბელი. არა, ჩვენ არასდროს გვბეზრდება. თქვენ უნდა მიიღოთ საკუთარი საკვები. ამისათვის თქვენ უნდა ახვიდეთ ყინულოვან მთაზე და სიმაღლიდან ეძებოთ მტაცებელი. შემდეგ ფრთხილად მიუახლოვდით მას, დაიმალეთ ყინულის ბლოკებს მიღმა და დაიჭირეთ. ჩვენ შეგვიძლია კარგად ჩავყვინთოთ, ვიცუროთ დიდხანს და სწრაფად, ვინადიროთ თევზზე. ჩვენ შეგვიძლია სწრაფად ვირბინოთ და მთებზე გადავიდეთ.

თამაში "თქვი პირიქით"

დათვის ბელი. გამოიცანით და უპასუხეთ რა არის მამაჩემი. პატარა არ არის, მაგრამ...

ბავშვები. ...დიდი.

დათვის ბელი. ის არ არის შავი, მაგრამ ...

ბავშვები. ...თეთრი.

დათვის ბელი. ის არ არის სუსტი, მაგრამ ...

ბავშვები. ...ძლიერი.

დათვის ბელი. ის არ არის ნელი, მაგრამ...

ბავშვები. ...სწრაფი.

დათვის ბელი. ის არ არის ბალახისმჭამელი, მაგრამ...

ბავშვები. ...მტაცებელი.

დათვის ბელი. ის არ არის მოუხერხებელი, მაგრამ ...

ბავშვები. ... მოხერხებული.

დათვის ბელი. Ბიჭები! მომიყევი შენს დედებზე. Რა არიან ისინი?

ბავშვები. კეთილი, ნაზი, მზრუნველი, ნაზი.

დათვის ბელი. "S" ჩვენ. პოლარული დათვები, დედებიც ასე არიან. თითოეული დათვი იჭრება თოვლში ბუნაგს და იქ ერთი-ორი ბელი იბადება. დათვის ბელი იბადება ბრმა, ყრუ, უმწეო, პატარა. დათვი მთელ დროს მათთან ატარებს. ის მათ თავისი სითბოთი ათბობს და ბავშვებს რძით კვებავს. როცა ლეკვები გაიზრდებიან, დედა დათვი მათთან ერთად ბორცვებით ჩამოდის, სალტოში, ჩხუბობს და ნადირობას ასწავლის. ვაუ! დედაჩემთან მინდა წასვლა.

აღმზრდელი. არ ინერვიულო, პატარავ. ბიჭებო, დავეხმაროთ დათვს, წაიყვანეთ სახლში თვითმფრინავით. Მეთანხმები?

ფიზიკური აღზრდა "თვითმფრინავის ფრენა"

აღმზრდელი. დავიწყოთ ძრავები.

ბავშვები. დოქტორ-დრ-დრ-დრ-დრ-დრ.

აღმზრდელი. Ჩვენ გავფრინდით.

მასწავლებელი რთავს კოსმოსური ჯგუფის აუდიოჩანაწერს - Magic Flight. ბავშვები გველივით დარბიან ერთმანეთის მიყოლებით ფეხის წვერებზე, ხელები გაშლილი.

აღმზრდელი. სადესანტო. Ცივი. გავთბეთ.

მასწავლებელი რთავს აუდიოჩანაწერს „ქარბუქი“. ბავშვები ხელები გვერდებზე გაშალეთ, გადაჯვარედინებენ, თავს ეხვევიან და ამბობენ: "ვაი!". სავარჯიშო მეორდება ორჯერ ან სამჯერ. აღმზრდელი. მიმოვიხედოთ გარშემო. ბინოკლებით გადახედე, გთხოვ.

მარჯვენა და მარცხენა ხელის ცერა თითები დანარჩენებთან ერთად ქმნის რგოლს. ბეჭდები მიიტანეს თვალებთან.

აღმზრდელი. გაიხედე მარჯვნივ, გაიხედე მარცხნივ. არავინ ჩანს. ჩრდილოეთის ყველა ცხოველი თვითმფრინავის ხმაურმა შეაშინა და ყველა მიმართულებით გაიქცა. გამოიცანით ვინ დაგემალა?

თამაში "გამოიცანი ვინ წავიდა"

მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს სურათებს სერიიდან "ჩრდილოეთის ცხოველები". ბავშვები ათვალიერებენ სურათებს და ასახელებენ მასზე გამოსახულ ცხოველებს. შემდეგ მასწავლებელი არევს სურათებს და ერთ-ერთ მათგანს თავდაყირა აყენებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ „დამალეს“ მათ.

აღმზრდელი. გამოიცანით ვინ წავიდა?

ბავშვები. ვალუსი (შავ-ყავისფერი მელა, არქტიკული მელა, ბეჭედი, ბეჭედი, ირემი, ბეწვის ბეჭედი) გაქრა.

დათვის ბელი. და სურათიც მაქვს. დახატა ჩემმა მეგობარმა მხატვარმა. მას აქვს მამაჩემის სურათი - პოლარული დათვი.

მასწავლებელი უკიდებს სურათს „პოლარული დათვი“.

აღმზრდელი. ბიჭებო, მოდით, პოლარული დათვზე მოვყვეთ ისტორია. ყველას მოვუყვებით. იქნებ ვინმემ გვითხრას სად ვეძიოთ დათვის ბელი უმკას მშობლები. Მეთანხმები?

ბავშვები სხედან მაგიდებთან.

აღმზრდელი. უმკა, დაჯექი და მოუსმინე, რომ სწორად შევადგინოთ ამბავი. Ვინ არის?

ბავშვები. ეს არის პოლარული დათვი.

აღმზრდელი. სად ცხოვრობს პოლარული დათვი?

ბავშვები. ის ცხოვრობს შორს ჩრდილოეთით, სადაც ბევრი თოვლი და ყინულია.

ბავშვები წრეში ხატავენ. 1 ფიფქის წინააღმდეგ, თოვლის ნალექი, ყინული...

აღმზრდელი. Რა არის ის? დაასახელეთ სიტყვის ნიშნები.

ბავშვები. ის არის დიდი, თეთრი, ძლიერი, სწრაფი, მტაცებელი, სწრაფი...

ბავშვები ხატავენ ნიშანს "?" წრეში ნომერი 2.

აღმზრდელი. რა სხეული აქვს პოლარული დათვს, რით არის დაფარული?

ბავშვები. პოლარული დათვს აქვს გრძელი, დიდი, ძლიერი სხეული, დაფარული სქელი, გრძელი, თეთრი ან მოყვითალო ბეწვით.

ბავშვები დათვის თმას ხატავენ წრეში L 3. მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს ცენტრალურ წრეზე.

აღმზრდელი. ვისი ეგოს სახე?

ბავშვები. ეს დათვის სახეა.

აღმზრდელი. განვიხილოთ დათვის სახე სურათზე. აღწერეთ იგი.

ბავშვები. დათვის თავი წაგრძელებული, სამკუთხაა. თავზე ორი პატარა, შავი, მკვეთრი თვალია: მგრძნობიარე, შავი ცხვირი და პირი ბასრი კბილებით. დათვის ყურები პატარა და ოვალურია.

აღმზრდელი. როდესაც დათვი ჩაყვინთვის, ის ყურებს თავზე აჭერს და წყალი არ შედის მათში. რა არის კისერი პოლარული დათვს?

ბავშვები. პოლარული დათვი გრძელი კისერი აქვს.

განმანათლებელი რა არის პოლარული დათვის თათები?

ბავშვები პოლარული დათვი აქვს ოთხი ფეხი მოკლე, მაგრამ ბასრი კლანჭებით.

აღმზრდელი. მისი თათები ძალიან განიერია, ამიტომ შეუძლია დიდხანს და სწრაფად ცურვა. ძირები დაფარულია სქელი მატყლით, რათა თათები არ გაიყინოს.

ბავშვები წერენ ასო "H" წრეში L 4.

აღმზრდელი. რას ჭამს პოლარული დათვი? ვინ ნადირობს?

ბავშვები. ნადირობს ზღვის ცხოველებზე - ბეჭდებს, იჭერს თევზს.

ბავშვები წრეში ხატავენ L 5 თევზს და ბეჭედს.

აღმზრდელი. და კიდევ რა შეუძლია გააკეთოს პოლარული დათვი, დაასახელეთ სიტყვები-მოქმედებები.

ბავშვები. ჩაყვინთვა, ბანაობა, ნადირობა, შემოპარვა, სირბილი, ფეხით, სრიალი (სრიალებს)...

ბავშვები მე-6 წრეში ხატავენ მთას, მთასთან წყალს და მთის გვერდით ადევს კვალს, ან ხელს ხატავენ (ფუნქციის სიმბოლო).

აღმზრდელი. რა არის დედა დათვი, როგორ უვლიან ბელებს?

ბავშვები. დათვები კეთილი, მზრუნველი დედები არიან. მდედრი დათვი თხრის ბუნას თოვლში, რომელშიც მისი ბელი იბადება. ისინი არიან პატარები, ბრმები, ყრუ, მხიარულები. დედა დათვი უვლის მათ, თამაშობს, ასწავლის ნადირობას.

ბავშვები წერენ სიტყვას "MOM" წრეში ნომერი 7.

აღმზრდელი. წარმოიდგინეთ, რომ პოლარული დათვი შეგხვდათ. რას იგრძნობთ? დაიწყეთ თქვენი ამბავი ასე: "პოლარული დათვი რომ დავინახე..."

ბავშვების პასუხები.

აღმზრდელი. მერვე წრეში დახატეთ საკუთარი თავი.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

აღმზრდელი. ვის უნდა პოლარული დათვზე საუბარი?

ბავშვები ჯაჭვით ყვებიან ამბავს მოდელის დიაგრამაზე დაყრდნობით.

აღმზრდელი. კარგად გააკეთე! და რომელს უნდა მარტო პოლარული დათვზე საუბარი?

დათვის ბელი. ეს ძალიან რთული ამოცანაა, ვერ შევძელი.

აღმზრდელი. ჩვენი ბიჭები მიჩვეულნი არიან სირთულეებთან ბრძოლას და ახლა ამას გვაჩვენებენ.

ერთი ბავშვი აღწერს პოლარული დათვს და აჩვენებს ყველაფერს, რაზეც საუბრობს სურათზე.

აღმზრდელი. დედამიწაზე არც ისე ბევრი პოლარული დათვი დარჩა, ამიტომ მათზე ნადირობა აკრძალულია, ისინი წითელ წიგნშია ჩამოთვლილი. დავბრუნდეთ სახლში და ყველას მოვუყვეთ პოლარული დათვების - უმკას მშობლების შესახებ. იქნებ ვინმეს უნახავს ისინი. ამასობაში დათვის ბელს თან წავიყვანთ, რომ მარტო არ მოიწყინოს.

ტრიალე ერთ ფეხზე

და დაბრუნდი საბავშვო ბაღში!

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

დათვის ბელი. რა საინტერესო მოგზაურობა იყო. Მადლობა ბიჭებო! სიამოვნებით ვიცხოვრებდი შენს შესანიშნავ საბავშვო ბაღში.

მუნიციპალური ხაზინა Საგანმანათლებლო დაწესებულების

№14 საშუალო სკოლა Khasavyurt RD

გაკვეთილის შეჯამება

სამყაროს თემაზე

1 კლასი

თემა: "სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები?"

მომზადებული:

მასწავლებელი დაწყებითი სკოლა

აკაევა ა.მ.

გაკვეთილი-მოგზაურობა საგანში

« Სამყარო» 1 კლასში.

გაკვეთილის თემა : "სადაც პოლარული დათვები ცხოვრობენ."

გაკვეთილის მიზანი:

პირობების შექმნა „ჩრდილოეთის პოლუსი, „სამხრეთ პოლუსი“ კონცეფციის ჩამოყალიბებისთვის;

ამ სფეროების ცხოველთა სამყაროს მიმართ შემეცნებითი ინტერესის განვითარება;

საპროგრამო მასალის ათვისების დონის კონტროლი.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო: ახალი ცნებების დანერგვა, ძირითადის კონსოლიდაცია პროგრამის მასალასაშინაო დავალების შემოწმების პროცესში;

საგანმანათლებლო: განვითარება შემეცნებითი ინტერესიმიმდებარე სამყაროსკენ;

განვითარება: ჰორიზონტის გაფართოება, ლოგიკური აზროვნების, მეტყველების, ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება.

დიდაქტიკური მასალა და აღჭურვილობა: კომპიუტერი, გლობუსი, პლაკატი არქტიკული ოკეანის, ანტარქტიდის ცხოველების ამსახველი; მოდელი "Flower-semitsvetik". სლაიდები პრეზენტაციიდან "სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები?"

გაკვეთილების დროს

1. საორგანიზაციო მომენტი .

Გამარჯობათ ბიჭებო!

Კარგად ბრძანდებით?

მზად ხართ სამუშაოდ?

აბა, ნუ ვიზარმაცებთ.

პ შეამოწმეთ ყველაფერი ადგილზეა თუ არა

და ყველანი მშვიდად ვსხედვართ ერთად.

2 . საქმიანობის თვითგამორკვევა .

(დაფაზე არის ჭიანჭველა და ბრძენი კუს ნახატი)

ბიჭებო, შეხედეთ, ისევ მოვიდნენ ჩვენი გმირები: ბრძენი კუ და ჭიანჭველების კითხვა. ბრძენმა კუმ მოამზადა თავსატეხი.

სლაიდი ნომერი 2.

თოვლსა და ყინულს შორის არ შიმშილობს,

თევზისთვის ცივი წყალიჩაყვინთვის.

სქელი თეთრი ბამბა ზოგავს

და ათბობს მას სიცივისგან. (Პოლარული დათვი)

სლაიდი #3

ბიჭებო, აი, Ant Questioner გუშინ ის ათვალიერებდა ალბომს ზოოპარკში გადაღებული ფოტოებით. ერთ-ერთ ფოტოზე კი მან დაინახა პოლარული დათვი აუზით გარსში. და მას ჰქონდა შეკითხვა:"სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები?", "სად არის მათი სამშობლო?"

3. გაკვეთილის თემის გამოცხადება. მიზნის დასახვა.

ბიჭებო, სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? Ვინ იცის? (ისმის ბავშვების პასუხები)

სლაიდი #4

-თქვენ იცით, Question Ant გიწვევთ იმოგზაუროთ ჩრდილოეთით, რათა გაიგოთ, სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები. ბიჭებო გსურთ მოგზაურობა? (ისმის ბავშვების პასუხები)

– მოგზაურობისას უნდა ვუპასუხოთ კითხვას: სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები?

(დაფაზე ჩნდება კითხვის ჩანაწერი, ეს არის გაკვეთილის თემა).

4. გაკვეთილის თემაზე მუშაობა

ბიჭებო, სამოგზაუროდ წასასვლელად კარგად უნდა მოვემზადოთ და მარშრუტი შევისწავლოთ. გგონია ჩრდილოეთში ცივა?

(ისმის ბავშვების პასუხები)

მაშინ სასწრაფოდ უნდა შევიარაღოთ ყველა საჭირო ნივთით.

გახსენით სამუშაო წიგნები სანიშნეზე 31 გვერდზე. იპოვეთ დავალება #1. განიხილეთ ნახატი. წრე უბრალო ფანქრითწრეში რა არის საჭირო ჩრდილოეთში.(მიდის დამოუკიდებელი მუშაობასტუდენტები).

სლაიდი #5

ჩვენ ვამოწმებთ. რა გვჭირდება ჩრდილოეთში? შეაფასეთ თქვენი პასუხი. (შეფასება სასიგნალო ბარათებით)

დახურეს სამუშაო რვეულები და დადეს მაგიდის კიდეზე.

ახლა განვსაზღვროთ ჩვენი მარშრუტი. და ამისთვის გვჭირდება გლობუსი. ბიჭებო, რა არის გლობუსი? (ისმის ბავშვების პასუხები). და ვის შეუძლია მაჩვენოს ჩრდილოეთი დედამიწაზე? (მოსწავლეები აჩვენებენ ჩრდილოეთის რეგიონს, თუ არა, მაშინ თავად მასწავლებელი აჩვენებს)

სლაიდი #6

ვინაიდან თქვენ თქვით, რომ დათვები ცხოვრობენ იქ, სადაც ცივა, თოვლი და ყინული, მაშინ დედამიწაზე ძალიან ცივი ტერიტორიაა - ეს არის ჩრდილოეთ ყინულოვანი ოკეანე.

სლაიდი ნომერი 7

Დიდი არქტიკული ოკეანის ნაწილი მუდმივად დაფარულია ყინულითა და თოვლით. დედამიწის ამ მხარეში არის ჩრდილოეთ პოლუსი .

სლაიდი #8

- არქტიკული ოკეანის კუნძულები - არქტიკა . ეს ტერიტორია გამოირჩევა თავისებური ამინდით. აქ ზამთარი გრძელია და მოკლე ზაფხულითეთრი ღამეებით, როცა მზე ძლივს ტოვებს ცას. თოვლი თითქმის მთელი წლის განმავლობაში დევს. ოქტომბრის შუა რიცხვებიდან თებერვლის ბოლომდე ხანგრძლივიაპოლარული ღამე როცა მზე არ ჩანს. ტემპერატურა ამ დროს შეიძლება -60 გრადუსამდე დაეცეს.

სლაიდი #9

მაგრამ არის კიდევ ერთი ცივი ტერიტორია - ეს არის ანტარქტიდა. ანტარქტიდა არის უზარმაზარი მიწის ნაკვეთი, რომელიც დაფარულია ყინულის სქელი ფენით. დედამიწის ამ მხარეში არისსამხრეთ პოლუსის .

სლაიდი #10

სამხრეთ პოლუსის მდებარეობს დედამიწის ქვედა სამხრეთ ნაწილში.

სლაიდი #11

ანტარქტიდა მდებარეობს უკიდურეს სამხრეთში გლობუსი. მისი მიწა მთელი წლის განმავლობაში დაფარულია თოვლით. ანტარქტიდაში არის არა მხოლოდ დედამიწის სამხრეთ პოლუსი, არამედ სიცივის პოლუსიც. ზამთარში ტემპერატურა -80 გრადუსამდე ეცემა. ზაფხული აქ უფრო ცივია ვიდრე ჩვენი ზამთარი.

ისე, მარშრუტი განსაზღვრულია. შემიძლია თუ არა სამოგზაუროდ წასვლა იმის გასარკვევად, თუ სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? ახლა ვთხოვ სტუდენტებს, რომლებსაც მაგიდებზე ყვითელი ჟეტონები აქვთ, დაიკავონ ადგილი ჩვენს შემოქმედებით სახელოსნოში. ჩვენი მოგზაურობის დროს ისინი განათავსებენ ცხოველებს, რომლებსაც ვიცნობთ იმ ჰაბიტატებში, სადაც ისინი ცხოვრობენ. კარგი, ახლა წავიდეთ. ჯადოსნური ყვავილი დაგვეხმარებაC in ე ტ და რომ - თან ე მ და გ in ე ტ და რომ .

5. ფიზიკური აღზრდა .

ფრენა, ფრენა, ფურცელი,

დასავლეთის გავლით აღმოსავლეთისაკენ

ჩრდილოეთით, სამხრეთით,

დაბრუნდი, გააკეთე წრე.

როგორც კი მიწას შეეხები

ჩემი აზრით ხელმძღვანელობდა.

ბრძანა ყოფნა ჩრდილოეთ პოლუსზე.

(სტუდენტები სხედან თავიანთ მერხებთან)

6. გაკვეთილის თემაზე მუშაობის გაგრძელება.

სლაიდი #12

ნახეთ ბიჭებო, ვინ გვხვდება? (ისმის ბავშვების პასუხები)

მოდით ბიჭებმა ვთხოვოთ ბრძენ კუს, გვითხრას რა იცის პოლარული დათვების შესახებ?

სლაიდი #13

Პოლარული დათვი - ერთ-ერთი უდიდესი მიწის მტაცებელი.

მისი სიგრძე 3 მ აღწევს, წონა 1000 კგ-მდე.

პოლარული დათვები არქტიკის გარდა არსად ცხოვრობენ. ბერძნულად arctus ნიშნავს დათვს. ითვლება, რომ დედამიწის ამ რეგიონის სახელს უკავშირდება აქ მცხოვრები პოლარული დათვები. ისინი მთელ სიცოცხლეს ყინულსა და წყალში ატარებენ. პოლარული დათვი დიდხანს ცურავს 4-5 კილომეტრ საათში სიჩქარით, კარგად ჩაყვინთვის და შეუძლია რამდენიმე წუთის გატარება წყლის ქვეშ. იკვებება სელაპებით, თევზებითა და ფრინველებით. როცა შთამომავლობის გაჩენის დროა, დათვი თოვლის გამოქვაბულში ადის. ბელები, რომლებიც ახლახან დათვს შეეძინა, ზომით ახალშობილი კნუტის მსგავსია. სანამ ლეკვები არ გაიზრდებიან, დათვი არ ტოვებს თოვლის ბუნას. განსხვავებით ყავისფერი დათვი, პოლარული დათვები არ იზამთრებენ. დათვი წითელ წიგნშია ჩამოთვლილი.

როგორ ფიქრობთ, შეუძლიათ თუ არა სხვა ცხოველებს ცხოვრება ასეთ ცივ პირობებში? (ისმის ბავშვების პასუხები)

სლაიდი #14

გახსენით სახელმძღვანელოს სანიშნე მე-12 გვერდზე. დააკვირდით. კიდევ ერთხელ წაიკითხეთ, ვინ გვხვდება ჩრდილოეთ პოლუსზე? (სკუა, პოლარული დათვი, ვირთევზა, ვალერი, ბეჭედი).

მოდით მივმართოთ ბრძენ კუს, რათა გვითხრას შორეული ჩრდილოეთის სხვა ცხოველებზე.

სლაიდი #15

ცხოვრობს არქტიკაში walrus. ამ გიგანტს არ ეშინია დათვების. მიუხედავად იმისა, რომ ვალუსს აქვს მკვეთრი, ძლიერი ღორები, ის თავისთავად უვნებელია. მას ესაჭიროება კბილები, რათა ჭურვი ამოთხაროს ტალახიდან და შეჭამოს მათი შიგთავსი.

სლაიდი #16

არქტიკის კიდევ ერთი მკვიდრი - ბეჭედი. ის ჭამს თევზს. ბეჭედი შესანიშნავი მოცურავე და მყვინთავია. მას ფეხების ნაცვლად ფლიპერები აქვს. ბეჭედი შეიძლება დიდხანს დარჩეს წყლის ქვეშ, მაგრამ მას აუცილებლად სჭირდება ჰაერი, ამიტომ დროდადრო ამოდის ზედაპირზე ჰაერის მისაღებად. როდესაც ზამთარში წყლის ზედაპირი იყინება, ცხოველი ყინულს თავით არღვევს, რათა არ დაიხრჩოს. პოლარული დათვები ხვრელების მახლობლად ლუქებს ელოდებიან.

სლაიდი #17

სკუასი ჰგავს თოლიებს, მაგრამ განსხვავდება მათგან ქლიავის მუქი ფერით.

სკუას უმეტესობის გამორჩეული თვისებაა ძლიერ წაგრძელებული ცენტრალური კუდის ბუმბული.

სლაიდი #18

მაგრამ ჭიანჭველების კითხვას ჰქონდა შეკითხვა. და რა ეხმარება არქტიკის ცხოველებსა და ფრინველებს გადარჩენაში ასეთ მძიმე პირობებში?

სლაიდი #19

არქტიკის ცხოველებს აქვთ კანქვეშა ცხიმის დიდი ფენა, კანის სქელი ფენა, სქელი ბეწვი ან ქვემოთ.

მაგრამ მაინც, ჩრდილოეთ პოლუსზე მფლობელი, რა თქმა უნდა, პოლარული დათვია. აქ არის ლექსი პოლარული დათვზე, რომელიც ბიჭებმა მოამზადეს ბრძენი კუსთვის.(ბავშვთა წარმოდგენა)

ერთ დილას ზოოპარკში

დავა სერიოზულია, თუნდაც ცხელი

უცებ მეზობლებმა დაიწყეს

- ყავისფერი და თეთრი - ორი დათვი.

- როგორ, მეგობარო, გათეთრდი?

რა, ცარცით დაიბინძურე?

-ყავისფერი ხარ?

ეს ყველაფერი მიწაშია დაფარული?

ხედავ, დათვები არ იცინიან,

მათი ბეწვის ფერი მაწუხებს.

ვინც დახატა, მიპასუხე,

ეს დათვები სხვა ფერში?

მითხარით, ბიჭებო, სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? ჩვენება მსოფლიოში. ახლა გთხოვ, დაიკავო ადგილები იმ ბავშვების შემოქმედებით სახელოსნოში, რომლებსაც აქვთ ვარდისფერი ჟეტონები. და მე გირჩევთ იმოგზაუროთ და ეწვიოთ სამხრეთ პოლუსს. შესაძლოა იქ პოლარული დათვებიც ცხოვრობენ. ბიჭებო, რას ფიქრობთ, დაგვჭირდება თბილი ტანსაცმელი თუ აღმოვჩნდებით სამხრეთ პოლუსზე, ანტარქტიდაზე? ასე რომ, ჩვენ ვწყვეტთ კიდევ ერთ ფურცელსC in ე ტ და რომ ა - თან ე მ და გ in ე ტ და რომ ა და თქვი ჯადოსნური სიტყვები.

7
. ფიზკულტმინუტკა.

ფრენა, ფრენა, ფურცელი,

დასავლეთის გავლით აღმოსავლეთისაკენ

ჩრდილოეთით, სამხრეთით,

დაბრუნდი, გააკეთე წრე.

როგორც კი მიწას შეეხები

იყავი ჩემი გზა.

მითხარი, რომ ვიყო Სამხრეთ პოლუსის.

8. გაკვეთილის თემაზე მუშაობის გაგრძელება.

სლაიდი #20

ჩვენ გვესალმებიან პინგვინები. დავუბრუნდეთ ბრძენ კუს. ვინ არიან პინგვინები?

სლაიდი #21

პინგვინები ანტარქტიდის მკვიდრნი არიან. გახსოვთ, რომ ამ ფრინველს ფრენა არ შეუძლია, მაგრამ კარგად ცურავს. პინგვინები თევზს ჭამენ. მდედრი პინგვინი მხოლოდ ერთ კვერცხს დებს. პინგვინებს ბუდეები არ აქვთ. მისგან ანტარქტიდაში მათი დამზადება შეუძლებელია, ამიტომ მდედრი პინგვინი თავის ერთადერთ კვერცხს დებს თათებზე და ზემოდან ტანით ფარავს. ასე რომ, კვერცხი თბილია. პინგვინები წიწილებს კი არ იჩეკებენ, არამედ „დგანან“. სანამ პინგვინი დედა კვერცხს "დგას", პინგვინი მამა საჭმელს გამოაქვს და მოაქვს.

მაგრამ რა ლექსი იციან ბიჭებმა პინგვინებზე, მოუსმინეთ ბრძენ კუს.

ზეციური სიმაღლიდან

თოლიამ დაუძახა პინგვინს:

"ისინი ამბობენ, პინგვინო, რომ შენ...

ჩიტი მხოლოდ ნახევარია.

ჩიტი არ არის კარგი სირბილისთვის

ბოლოს და ბოლოს, მან უნდა გაფრინდეს!

ჩიტი ამაყობს თავისი ფრთებით

ის უსარგებლოა ფრთების გარეშე.

და პინგვინს მცირე მწუხარება აქვს,

პასუხობს თოლიას:

"ჩვენი ცა არის ზღვა,

ჩვენ წყალქვეშ დავფრინავთ!"

და ბრძენ კუს სურს გაჩვენოთ სამხრეთ პოლუსის ცხოველები.

სლაიდი ნომერი 22, 23, 24. (ალბატროსი, ლეოპარდი, ყინულის თევზი)

(მასწავლებელი ხელმძღვანელობს დროით, თუ საკმარისი დროა, მაშინ შეგიძლიათ მოკლე ინფორმაცია მოგვაწოდოთ ამ ცხოველების შესახებ, თუ დრო არ არის საკმარისი, მაშინ უბრალოდ აჩვენეთ იგი ეკრანზე)

ალბატროსი. ალბატროსი ძალიან დიდი და ძლიერი ფრინველია. დღეს მას თავისუფლად შეუძლია 1000 კმ-მდე ფრენა. ამ ფრინველს შეუძლია კვირების განმავლობაში არ ნახოს მიწა, მთელი დრო გაატაროს ზღვის ტალღის ზემოთ. ალბატროსი ბუდობს კლდოვან კუნძულებზე მაღალი ნაპირებით. ამრიგად, ფრინველი ცდილობს მაქსიმალურად დაიცვას თავისი შთამომავლობა სხვადასხვა ხმელეთის მტაცებლებისგან. მდედრი მამრთან ერთად ბუდეს აკეთებს. ეს არის ნახვრეტი 25-30 სმ სიღრმის, დიამეტრის ნახევარ მეტრს აღწევს. დაფარეთ ბალახით, ხავსით და ფოთლებით. კვერცხი ყოველთვის ერთი და დიდია.

ზღვის ლეოპარდი. მან მიიღო სახელი ლაქიანი კანის გამო და ასევე ძალიან მტაცებლური ქცევის გამო. ლეოპარდის ბეჭედს აქვს ძალიან გამარტივებული სხეული, რაც მას წყალში დიდი სიჩქარის განვითარების საშუალებას აძლევს. ზღვის ლეოპარდს შეუძლია 300 მ სიღრმეზე ჩაყვინთვა.ის მუდმივად ნადირობს სელაპებზე და პინგვინებზე. მამრების წონა დაახლოებით 270 კგ-ს შეადგენს, მდედრებში კი 400 კგ-ს აღწევს.

ყინულის თევზი. ყინულის თევზს აქვს ძალიან გემრიელი და ნაზი თეთრი ხორცი. ეს თევზი არის დიდი მტაცებელი, რომელიც იკვებება პატარა თევზით. ყინულის თევზის ჰაბიტატის სიღრმე 5-დან 800 მ-მდეა.

მითხარით ბიჭებო, არიან თუ არა პოლარული დათვები სამხრეთ პოლუსზე? ვნახეთ ისინი? (ბავშვების პასუხები).

ისე, ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა და დროა დავბრუნდეთ სკოლაში. (მასწავლებელი წყვეტს მეორე ფურცელს და ამბობს სიტყვებს)

როგორც კი მიწას შეეხები

იყოს ჩემი აზრით.

გვითხარი, რომ სკოლაში ვიყოთ მერხთან.

9. გაკვეთილის შეჯამება.

მაშ სად ცხოვრობენ პოლარული დათვები? ბრძენმა კუმ მოამზადა თქვენთვის ძალიან საინტერესო კითხვა: დაფიქრდით, იტაცებენ თუ არა პოლარული დათვები პინგვინებს? » სანამ ამ კითხვაზე პასუხობთ, გახსოვთ სად ცხოვრობენ ეს ცხოველები?

სლაიდი #25

პოლარული დათვები არ ნადირობენ პინგვინებზე, რადგან ეს ცხოველები დედამიწის სხვადასხვა კუთხეში ცხოვრობენ.

გამოვიტანოთ დასკვნა გაკვეთილიდან. (სლაიდი ნომერი 26)

10. რეფლექსია.

აქ ჩვენი მოგზაურობა დასრულდა. მოგეწონათ ჩვენი გაკვეთილი?

მადლობას ვუხდი ყველა ბიჭს თქვენი შემოქმედებისთვის, საინტერესო პასუხებისთვის.