Ang tema ng aralin ay konserbasyon ng kalikasan agham at teknolohiya. Sistema ng kaalaman at pangangalaga ng kalikasan

Thematic lesson Setyembre 1, 2017 Mahal na mga guro! Nag-aalok kami sa iyo ng isang listahan ng mga mapagkukunan sa Internet para sa pagsasagawa ng pampakay na aralin na "Russia, naghahanap sa hinaharap." Sa loob ng balangkas ng paksang ito, kinikilala ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia ang mga sub-tema: Pag-unlad ng makabagong ekonomiya ng Russia; Pag-unlad ng mga teritoryo ng Russia at spatial na pag-unlad ng Russia; Konserbasyon ng kalikasan, agham at teknolohiya; Seguridad at pulitika ng estado. Karagdagang Paksa: Personal na Kaligtasan sa Buhay

• 1. Pag-unlad ng makabagong ekonomiya ng Russia

Ang pag-unlad ng makabagong ekonomiya ng Russia ay naiimpluwensyahan ng: suporta para sa makabagong negosyo, pagpapatupad ng mga teknolohikal at pananaliksik na proyekto, pag-unlad ng pang-agham at pang-edukasyon na potensyal at imprastraktura, pagbuo ng isang makabagong kultura ng lipunan.

• Technopark ng mga teknolohiya ng impormasyon sa Chelyabinsk. Tinutulungan ng Children's Technopark ang mga mag-aaral na may edad 6-16 na makakuha ng up-to-date na kaalaman sa mga sikat na lugar at ipatupad ang kanilang sariling mga proyekto.
• Araw ng Kaalaman kasama ang Mga Sentro ng Impormasyon ng Atomic Energy
• Global School Lab. Project "Setyembre 1 - Araw ng Kaalaman"
• Isang solong aralin sa paglahok ng mga mag-aaral sa aktibidad na pangnegosyo "Ikaw ay isang negosyante"
• Mga programang "Obvious-incredible" kasama si S. Kapitsa
• Araw ng mga imbensyon ng mga bata. Video tutorial

• 2. Pag-unlad ng mga teritoryo ng Russia at pag-unlad ng spatial ng Russia

Ministri ng Russia pag-unlad ng ekonomiya naghanda ng draft na Konsepto para sa spatial development strategy sa Russian Federation hanggang 2030. Ang pagsasama-sama ng mga rehiyon at ang priyoridad ng pag-unlad ng "mga geostrategically important na teritoryo" ay dapat - Malayong Silangan, ang Russian Arctic zone, ang North Caucasus Federal District, ang Kaliningrad region, ang Crimea at Sevastopol.

• All-Russian na aralin "Ang Arctic ay ang harapan ng Russia": mga rekomendasyong pamamaraan
• Website ng adventure club All-Russian youth expedition "Sa skis to the North Pole" (2016)

• 3. Konserbasyon ng kalikasan, agham at teknolohiya.

2017 - Taon ng Ekolohiya sa Russia

• Ecology Online: Gabay sa Aklatan ng mga Bata sa Mga Mapagkukunan ng Internet
• All-Russian eco-lesson "Sabay-sabay nating gawin ito." "Kalayaan mula sa basura" (Ministry of Defense of Russia. Appendix sa aralin (mga poster)
• All-Russian action para sa mga mag-aaral na "Red Book" (Russian movement of schoolchildren) hanggang Setyembre 22, 2017.
• Energy Saving Week Ang mga materyales para sa paghahanda ng mga pampakay na aralin sa pagtitipid ng enerhiya ay makukuha sa portal www.energourok.ru
• Energy-saving event (quests, games) sa site ng festival Together Brighter

• 4. Seguridad at pulitika ng estado

• Modular na programa "Kurso ng mga interactive na klase sa pag-iwas sa mga pinsala sa bata at pagbuo ng isang kultura ng sariling kaligtasan "Universal Safety Code"
• - Pangunang lunas: mga materyales sa pagtuturo para sa mga guro
• Video ng Russian Railways "Mag-ingat kapag tumatawid sa mga riles"
• Video ng Russian Railways

MKOU"Sekondaryang paaralan ng Novokayakenskaya"

kasama. Novokayakent

Kayakentsky district Republic of Dagestan

(Development para sa Araw ng Kaalaman para sa mga mag-aaral sa baitang 5-11)

MKOU "Novokayakenskaya sekondaryang paaralan"

Umalatova Ravganiyat Biybulatovna

v. Novokayakent

2017

Paliwanag na tala

Ang ganitong senaryo sa silid-aralan"Konserbasyon ng kalikasan, agham at teknolohiya"inirerekumenda na magsagawa bilang unang aralin para sa Araw ng Kaalaman sa Setyembre 1. Ang script ay sumasaklaw mga problema sa ekolohiya kalikasan, ang paggamit ng mga bagong teknolohiya para sa pangangalaga ng kalikasan ay inirerekomenda, ang mga hakbang na kinakailangan para sa pangangalaga ng kalikasan ay isinasaalang-alang. Ang script ay dinisenyo para sa mga mag-aaral sa grade 5-11.

Target: isaalang-alang ang mga problema sa kapaligiran ng kalikasan, imungkahi ang paggamit ng mga bagong teknolohiya para sa pangangalaga ng kalikasan at magmungkahi ng mga hakbang na kinakailangan para sa pangangalaga ng kalikasan.

Kagamitan: projector at screen, computer, laptop o interactive na whiteboard upang ipakita ang presentasyon.

Oras ng klase ng sitwasyon "Konserbasyon ng kalikasan, agham at teknolohiya"

Sa isang imoral na lipunan, ang lahat ng mga imbensyon na nagpapataas ng kapangyarihan ng tao sa kalikasan ay hindi lamang hindi mabuti, ngunit isang hindi maikakaila at halatang kasamaan.

L. Tolstoy.

Kamay cl: Guys, una na tayo Oras ng silid-aralan sa 2017 ay tinatawag na

"Konserbasyon ng Kalikasan, Agham at Teknolohiya". Ang mga oras ng klase sa ilalim ng pangalang ito ay gaganapin sa lahat ng paaralan ng ating malaking bansa. Ang pangalan ay hindi naimbento sa walang kabuluhan. Nakatira kami kasama mo sa panahon ng magagandang pagtuklas at teknolohiya. Ang mga pagtuklas at teknolohiyang ito ay nakakaapekto sa kalikasan at mga tao. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa kalikasan, mga pagtuklas at mga bagong teknolohiya.

Nagtatanghal 1 : Noong Enero 5, 2016, nilagdaan ni Vladimir Putin ang isang Dekreto sa paghawak noong 2017 ng Pederasyon ng Russia Mga taon ng ekolohiya.

Host 2: Ang pinuno ng estado ay nag-utos na bumuo ng isang organizing committee para sa Year of Ecology. Si Sergei Ivanov, pinuno ng administrasyong pampanguluhan ng Russia, ay hinirang na tagapangulo. Inutusan ang pamahalaan na tiyakin ang pagbuo at pag-apruba ng isang plano ng mga pangunahing kaganapan para sa Taon ng Ekolohiya. Ang mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation ay inirerekomenda na gawin ang mga kinakailangang hakbang sa loob ng kasalukuyang Taon ng Kapaligiran.

Nagtatanghal 1: Noong Agosto 1, 2015, nilagdaan ng Pangulo ng Russian Federation na si Vladimir Putin ang isang kautusan na ang 2017 sa Russia ay idedeklara rin ang Year of Specially Protected Natural Areas (PAs). Ang kaganapan ay nakatakdang kasabay ng pagdiriwang ng ika-100 anibersaryo ng pagkakatatag ng unang estado. reserba ng kalikasan- Barguzinsky.

Host 2: Ang pagdaraos ng Year of Protected Areas ay magdadala ng atensyon ng publiko sa mga isyu sa konserbasyon likas na pamana. espesyal na protektado mga likas na lugar- ito ay isa sa mga pinaka-epektibong paraan ng pangangalaga sa kapaligiran, na nagbibigay-daan sa iyong ganap o bahagyang alisin mula sa paggamit ng ekonomiya lupain at panatilihin ang pagkakaiba-iba ng biyolohikal at landscape sa Russia at sa planeta sa kabuuan.

Cl. mga kamay: Ang kalikasan ang pangunahing pinagmumulan ng kasiyahan ng materyal at espirituwal na pangangailangan ng mga tao. Ang lipunan ng tao ay napapaligiran ng kalikasan sa lahat ng dako. Patuloy tayong nakikipag-ugnayan sa kalikasan sa lahat ng posibleng direksyon. Ang kalikasan ay may iba't ibang kahulugan para sa tao: pang-industriya, pang-agham, pagpapabuti ng kalusugan, aesthetic at pang-edukasyon.

Nabubuhay tayo sa isang panahon kung saan ang agham at teknolohiya ay lubos na umunlad. Sa ating panahon ng kompyuter, ang tao ay gumagawa ng malaking pinsala sa kalikasan.

Nagtatanghal 1: Salamat sa mga siglong lumang tagumpay ng agham at teknolohiya, nasa kamay natin ngayon ang mga makapangyarihang kasangkapan para sa pag-impluwensya sa kalikasan. Ang aming mga tagumpay ay nagbibigay-daan sa tao na salakayin ang macrocosm at ang microcosm, maimpluwensyahan ang buhay ng biosphere, gawing mga bukid ng agrikultura at monocultural na hardin ang milyun-milyong birhen na hindi pa nagagalaw, random na genetically na baguhin ang maraming lahi ng hayop at uri ng halaman, at lumikha ng mga urban landscape. Ang pagsalakay sa buhay ng kalikasan, ang isang tao ay madalas na lumalabag sa mga walang hanggang likas na batas, humahantong sa mga pagbabago sa buhay na hindi kanais-nais para sa kanya kapaligiran. Ngayon ang mga tao ay nahaharap sa kagyat na gawain ng pagpigil sa isang krisis sa ekolohiya, pagpapalakas ng proteksyon sa kalikasan at karampatang paggamit ng mga may hangganang mapagkukunan nito.

Ang pag-unlad ng sangkatauhan ay konektado sa siyentipiko at teknolohikal na rebolusyon. Ito ay ipinanganak nang dahan-dahan at unti-unti, upang ngayon, sa bagong milenyo, ito ay magbunga ng isang napakalaking pagbagsak ng ekolohiya.

Sa isang banda, nasasaksihan natin ang isang husay na paglukso sa siyentipiko at teknikal na mga kakayahan ng sangkatauhan, sa kabilang banda, nasasaksihan natin ang isang husay na paglukso sa kakila-kilabot na paraan ng pagsira sa kalikasan, sa mga usaping militar, na maaaring puksain ang lahat ng buhay mula sa ang mukha ng Earth.

Nangunguna 2 : Ang modernong panahon ng informatics at electronics, computer at robot ay nag-iiwan ng milyun-milyong tao na walang trabaho, kabataan at edukado ang napipilitang pumunta sa palengke para makipagkalakalan. Ang kayamanan at kapangyarihan ay lalong nakakonsentra sa mga kamay ng mga bangkero at oligarko. Lumalaki ang militarismo sa karera ng armas, na sa kalaunan ay naglalayong agawin ang mga pampulitikang levers ng kontrol. Siya ay talagang nagiging isang napakapangit at lubhang mapanganib na halimaw ng XXI century. Sa pamamagitan ng pagsisikap ng karera ng armas, ang pinaka-advanced na siyentipiko at teknolohikal na mga tagumpay ay ginagawang mga sandata ng malawakang pagsira ng mga tao. Naaapektuhan nito ang mga tao mismo at ang buong kapaligiran.

Ngayon, isang bagay ang nagiging malinaw - ang pag-unlad ng siyensya at teknolohikal ay dapat makahanap ng sagot sa tanong: kung paano radikal na mapabuti ang paggamit ng hindi nababagong likas na yaman ng kapaligiran, mga materyales, hilaw na materyales, enerhiya at gasolina sa lahat ng mga yugto ng produksyon - mula sa pagkuha at pagproseso ng mga hilaw na materyales hanggang sa paggawa ng mga natapos na produkto. Ang pagprotekta sa kapaligiran ay dapat na pangunahing priyoridad. Panahon na upang bawasan ang intensity ng enerhiya, intensity ng materyal at intensity ng metal ng produksyon. Ang isang maingat na saloobin sa mga mapagkukunan ay dapat maging isang mahalagang mapagkukunan ng pagtugon sa mga pangangailangan ng mga tao sa mga hilaw na materyales, gasolina at enerhiya.

Cl. mga kamay : Guys, ang ekolohikal na sitwasyon ng ating rehiyon ay wala sa pinakamagandang kalagayan. Ngayon mayroon kaming isang ecologist ng aming distrito bilang isang bisita. Ibigay natin sa kanya ang sahig.

Ecologist : Pagsasalita ng isang ecologist tungkol sa ekolohikal na estado ng lugar.

Cl. mga kamay : Guys, pwede kayong magtanong sa bisita natin.

mga mag-aaral : Nagtatanong ang mga mag-aaral sa ecologist.

Cl. mga kamay: Mahal na mga anak, bawat isa sa atin ay may mga mobile phone at smartphone. Makakatulong sila na gawing mas magandang lugar ang mundo. Guys, subukan mong sagutin ang tanong: sikat ba ang mga mobile technologies sa ating bansa? Ano sa tingin mo?

Mga mag-aaral : (sagot ng mag-aaral)

Cl. mga kamay: Ano ang kaya ng ating mga gadget?

Mag-aaral 1 : Sa tulong ng mga mobile na teknolohiya, maaari mong iligtas ang mga kagubatan mula sa sunog, iligtas ang mga hayop, iligtas ang mga puno, iligtas ang kalikasan mula sa basura at marami pang iba.

Mag-aaral 2 : Ang mga video camera sa mga base station ay tumutulong sa pagsubaybay sa kagubatan. Maaari silang magamit upang matukoy ang lokasyon ng isang sunog. Gayundin, sa tulong ng mga camera, maaari mong subaybayan ang mga bihirang hayop sa mga reserba. Available ang mga video camera sa maraming rehiyon ng ating bansa.

Mag-aaral 3: Ang bawat mag-aaral, na nasa bahay, ay maaaring magtanim ng puno,

sa pamamagitan ng serbisyo sa Internet na "Magtanim ng puno". Nakakatulong ito upang maibalik ang mga kagubatan na nasira ng sunog.

Cl. mga kamay: Guys, napapalibutan tayo ng mga tambak ng basura kung saan-saan. Maraming basura sa tubig. Ito ay tinatawag na Great Pacific Garbage Patch. Hindi alam ang eksaktong sukat, marami itong plastik.

Tinataya ng mga siyentipiko na sa 2050 magkakaroon ng mas maraming plastik sa karagatan kaysa sa isda. Paano mo matitiyak na hindi ito mangyayari? At ano ang ating posisyon? Pano ka makakatulong?

mga mag-aaral : Marami rin tayong basura.

Mag-aaral 4: Kumuha ng larawan at ipadala ito sa mga awtoridad at mga aktibistang pangkalikasan.

Mag-aaral 5: Gumastos ng mga subbotnik upang linisin ang mga bakuran, kagubatan, mga bangko. Huwag tumabi, ngunit aktibong makibahagi sa pakikilahok ng mga kasama.

Cl. mga kamay: Paano haharapin ang mga nakolektang basura?

Mag-aaral 6 : Pagbukud-bukurin at ibigay para sa pagproseso sa mga pabrika. Kumuha ng mga hilaw na materyales para sa mga bagong produkto, ibig sabihin, pag-recycle.

Cl. mga kamay: Guys, lahat tayo ay may maraming hindi kinakailangang bagay sa bahay, ngunit ano ang ginagawa mo sa mga ito?

Mag-aaral 7 : Nagbibigay kami sa mga nangangailangan. Binibigyan natin ng pangalawang buhay ang mga bagay.

Mag-aaral 8 : Sinusunog at nilalason namin ang hangin ng mga nakalalasong gas, kaya hindi mo masusunog ang basura. Ang basura ay hindi ganap na nasusunog.

Mag-aaral 9 : Itapon mo sa basurahan. Sa ilalim ng mga natural na kondisyon, nabubulok sila: basura ng pagkain - mula 2 hanggang 5 na linggo, isang medyas na lana - 1 taon, papel mula 2 hanggang 10 taon, isang lata - 100 taon, bote ng plastik- 500 taon, salamin - higit sa 1000 taon.

Cl. mga kamay: Guys, madaming things contain toxic substances, hindi pwedeng itapon. Dapat silang ibigay sa mga espesyal na lugar ng koleksyon. Kasama sa mga bagay na ito ang mga bombilya, thermometer, baterya, atbp. Ang pag-recycle ng mga bagay ay nakakatipid Mga likas na yaman at kaunting tubig ang nasayang.

Cl. mga kamay: Maraming mga bagong imbensyon upang makatipid ng enerhiya. May mga istasyon na nagpapatakbo sa mga mapagkukunan ng enerhiya na pangkalikasan: solar panel, wind farm.

Mag-aaral 10 : Sa Khabarovsk, isang batang negosyante ang nag-imbento ng isang backpack na may mga built-in na solar panel, kung saan maaari mong singilin ang iyong smartphone, tablet at laptop.

Mag-aaral 11 . Noong unang panahon sa kompyuter, atomic age
Isang matinong lalaki ang naglalakad sa kagubatan.
Itinapon niya ang upos ng sigarilyo niya sa damuhan sa ilalim ng bush,
Hindi niya inisip ang mga susunod na mangyayari.
Ngunit isang apoy ang sumiklab, isang apoy ang sumiklab,
At agad na nilamon ng matinding init ang buong kagubatan.
Lahat ng mga hayop at ibon ay nagmadali doon,
Kung saan lumaki ang pinakamatalinong oak sa tabi ng lawa.
Sumugod ang apoy, kinain ng apoy ang lahat,
Dito nasunog ang oak na may pulang apoy.
Bigla siyang umungol, sa unang pagkakataon sa isang siglo:
"Oh, ano ang ginagawa mo, makatuwiran, tao?

mag-aaral 12. At gaano karaming problema ang dala mo!
At gaano karaming kamalasan ang nangyayari sa iyo!
Iniisip mo ba ang hinaharap…”
Nag-freeze ang mga salita sa mga sirang pangungusap.
Ang isang nagbabantang apoy ay lumamon pa sa kagubatan,
At ang maliit na kuneho ay naghihintay ng mga himala mula sa langit.
Itinaas niya ang kanyang mga nasunog na paa sa langit.
I-save! I-save! mahinang bulong niya.
At narinig ng langit ang isang manipis na tawag,
At nagpadala ng ulap na may ulan at kulog.
Dito nagbukas ang ulap ng paghihiganti,
Hindi nagtagal ay namatay ang nagngangalit na apoy.

mag-aaral 13. At gaano karaming problema ang ginawa niya,
Kahit na maaaring walang sunog.
Ngunit sa pamamagitan lamang ng kagubatan sa panahon ng kompyuter
Isang matalino at malakas na lalaki ang naglakad.
At gusto ko ng puno, gusto ko ng ibon
Sa iyo, tao, nang buong puso kong bumaling.
“Isa ang planeta, para sa iyo at para sa amin.

Mag-aaral 14. Ito ay kinakailangan upang protektahan ito hindi bukas - ngayon!
Gumagawa ka ng mga himala gamit ang bagong teknolohiya,
At itinatapon mo ang mga basura sa mga bukid at kagubatan.
Gumagawa ng maraming pagtuklas sa agham,

Ikaw maduming tubig ibuhos sa mga dagat.
Huminto at mag-isip - ang kalikasan ay may sakit.
Kailangan niya ang iyong pangangalaga ngayon
Kailangan mong magmahal mula pagkabata, kailangan mong protektahan mula pagkabata.
Upang iwanan ang isang malakas na planeta bilang isang pamana.

Nagtatanghal 1: Sa RussiaProteksyon ng Kalikasan- medyo tumatakbong kaso. Upangkapaligiranhindi kasali ang mga mag-aaral sa gawain. Ang passive na gawain ng mga mag-aaral sa mga lupon ng mga batang ecologist, at ang hindi epektibong aktibidad ng "berde" at "asul" na mga patrol, na nagkakaisa ng isang maliit na bilang ng mga bata. Sino ngayon, sabihin sa akin, na sinusubaybayan ang kalinisan ng mga ilog, lawa at lawa, nagpoprotekta sa mga mapagkukunan ng isda?

Mag-aaral 15: Mas kaunti ang mga hindi nagalaw na lugar sa planeta.

Ang mga lawa ng langis ay natapon sa tundra.

At ang pagalit na mga ipoipo ay kumukulot mula sa mga tubo...

Mabuhay ang kalikasan- kalahating patay na.

Pinaluhod siya ng lalaki.

Gusto naming kumita ng mas maraming pera.

Paano kung pagkatapos natin?

Nangunguna 2 : Ang pinakamahalagang kondisyon paraan sa labas ng ecological crisis ay ang convergence ng tao atkalikasan, maghanap ng mga paraan ng kanilang pinagsamang paninirahan. Ito, una sa lahat, ay ipinahayag sa pagnanais ng maraming tao na umalis sa lungsod at manirahan sa kanilang sariling lupain, linangin ito sa kanilang sariling mga kamay, at hindi sa kahila-hilakbot na makinarya sa agrikultura. Ganito ipinanganak ang tunay na pag-ibig.kalikasanat pakikipagkaibigan sa kanya. Ito ay kung paano ipinanganak ang isang bagong henerasyon ng mga tao, na may kakayahang hindi lamang pagsasamantalakalikasankundi ibigay din ang iyong sarili, ang iyong trabaho, ang iyong buhay para sa ikabubutikapaligiran, para sa ikabubutikalikasan.

Mga mapagkukunan ng impormasyon:

1. Mga kasabihan ng dakila tungkol sa kalikasan.

2. 2017 - Taon ng Ekolohiya sa Russia

3. Mga tula tungkol sa ekolohiya

Ang pagtatanghal ay nakatuon sa kaugnayan ng isang tao sa mundo sa paligid niya. Paano maipatupad ng isang tao ang kanyang negatibong impluwensya sa isang marupok at walang pagtatanggol na mundo sa paligid niya. Ang lahat ng ito ay ipinakita sa mga larawan at sa tula. Ang materyal ay idinisenyo para sa isang oras ng klase sa kapaligiran.

I-download:

Preview:

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Imposibleng pahintulutan ang mga tao na idirekta sa kanilang pagkawasak ang mga puwersa ng kalikasan na nagawa nilang matuklasan at masakop. F. Joliot-Curie

Kay ganda ng mundong ito

Ano ang ekolohiya? Ang agham na nag-aaral ng kaugnayan ng mga organismo ng hayop at halaman sa isa't isa at sa kapaligiran, gayundin ang epekto ng aktibidad ng tao sa kapaligiran. sa Griyego: "ekos" - 2nd house "; "logos" - pagtuturo, agham.

"Laws of ecology" Lahat ay konektado sa lahat Lahat ng bagay ay dapat pumunta sa isang lugar Walang ibinigay na libre Nature knows best Sila ay binuo ng American scientist na si Barry Commoner.

R. Rozhdestvensky Mga paliparan, pier at platform, Mga kagubatan na walang mga ibon at mga lupaing walang tubig... Paunti-unti - kalikasan sa paligid. Parami nang parami ang kapaligiran.

Ang polusyon ay isang proseso ng negatibong pagbabago ng kapaligiran - hangin, tubig, lupa - sa pamamagitan ng pagkalasing nito sa mga sangkap na nagbabanta sa buhay ng mga nabubuhay na organismo.

Dalangin ko na ang Planeta ay buhay, Upang ang mga nagyelo - sa taglamig, upang sa tagsibol - mamukadkad, Upang ang ruwisenyor ay kumikislap sa kagubatan, At ang Abril ay dumating sa amin sa pagdating ng mga gansa. Upang tumakbo nang walang sapin sa damuhan sa tag-araw, At upang lumipad ng mga somersault sa isang kareta sa taglamig, Upang matugunan ang pagsikat ng araw at makita ang mga paglubog ng araw, At bilangin ang mga bituin sa kalangitan sa gabi kasama ng isang kaibigan. Mga tao sa mundo, gumising, tumingin sa paligid! Ang planeta ay biglang naging itim mula sa berde. Ang langit ay nasa isang kakila-kilabot na usok, ang lupa ay nagniningas, Ang mga baha't buhos ng ulan ay hinuhugasan ang mga bukid Lahat! Pagod na sa kalikasan sa madilim na panahong ito Upang labanan ang iyong mga pagmamalabis, tao. Ano ang ginagawa natin, mga tao, ano ang ginagawa natin? Ano ang maiiwan natin sa ating mga inapo? Isang tula ng isang mag-aaral sa ika-6 na baitang na si Lupu Daniil

MKOU "Novokayakenskaya sekondaryang paaralan"

kasama. Novokayakent

Kayakentsky district Republic of Dagestan

(Development para sa Araw ng Kaalaman para sa mga mag-aaral sa baitang 5-11)

MKOU "Novokayakenskaya sekondaryang paaralan"

Umalatova Ravganiyat Biybulatovna

v. Novokayakent

Paliwanag na tala

Ang senaryo na ito ng oras ng klase na "Nature conservation, science and technology" ay inirerekomenda bilang unang aralin para sa Knowledge Day sa Setyembre 1. Tinutugunan ng senaryo ang mga problema sa kapaligiran ng kalikasan, nagrerekomenda ng paggamit ng mga bagong teknolohiya para sa pangangalaga ng kalikasan, isinasaalang-alang ang mga aktibidad na kinakailangan para sa pangangalaga ng kalikasan. Ang script ay dinisenyo para sa mga mag-aaral sa grade 5-11.

Target: isaalang-alang ang mga problema sa kapaligiran ng kalikasan, imungkahi ang paggamit ng mga bagong teknolohiya para sa pangangalaga ng kalikasan at magmungkahi ng mga hakbang na kinakailangan para sa pangangalaga ng kalikasan.

Kagamitan: projector at screen, computer, laptop o interactive na whiteboard upang ipakita ang presentasyon.

Oras ng klase ng sitwasyon "Konserbasyon ng kalikasan, agham at teknolohiya"

Sa isang imoral na lipunan, ang lahat ng mga imbensyon na nagpapataas ng kapangyarihan ng tao sa kalikasan ay hindi lamang hindi mabuti, ngunit isang hindi maikakaila at halatang kasamaan.

L. Tolstoy.

Kamay cl: Guys, first class hour natin sa 2017 ang tawag

"Konserbasyon ng Kalikasan, Agham at Teknolohiya". Ang mga oras ng klase sa ilalim ng pangalang ito ay gaganapin sa lahat ng paaralan ng ating malaking bansa. Ang pangalan ay hindi naimbento sa walang kabuluhan. Nakatira kami kasama mo sa panahon ng magagandang pagtuklas at teknolohiya. Ang mga pagtuklas at teknolohiyang ito ay nakakaapekto sa kalikasan at mga tao. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa kalikasan, mga pagtuklas at mga bagong teknolohiya.

Nagtatanghal 1: Noong Enero 5, 2016, nilagdaan ni Vladimir Putin ang isang utos sa pagdaraos ng Year of Ecology sa Russian Federation noong 2017.

Host 2: Ang pinuno ng estado ay nag-utos na bumuo ng isang organizing committee para sa Year of Ecology. Si Sergei Ivanov, pinuno ng administrasyong pampanguluhan ng Russia, ay hinirang na tagapangulo. Ang pamahalaan ay inatasan na tiyakin ang pagbuo at pag-apruba ng isang plano ng mga pangunahing kaganapan para sa Taon ng Ekolohiya. Ang mga ehekutibong awtoridad ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation ay inirerekomenda na gawin ang mga kinakailangang hakbang sa loob ng kasalukuyang Taon ng Kapaligiran.

Nagtatanghal 1: Noong Agosto 1, 2015, nilagdaan ng Pangulo ng Russian Federation na si Vladimir Putin ang isang decree na ang 2017 sa Russia ay idedeklara rin ang Year of Specially Protected Natural Areas (PAs). Ang kaganapan ay nag-time upang magkasabay sa pagdiriwang ng ika-100 anibersaryo ng paglikha ng unang reserba ng kalikasan ng estado sa ating bansa - Barguzinsky.

Host 2: Ang pagdaraos ng Year of Protected Areas ay magdudulot ng atensyon ng lipunan sa pangangalaga ng natural na pamana. Ang mga espesyal na protektadong natural na lugar ay isa sa mga pinaka-epektibong paraan ng proteksyon sa kapaligiran, na nagpapahintulot sa iyo na ganap o bahagyang bawiin ang lupa mula sa pang-ekonomiyang paggamit at mapanatili ang pagkakaiba-iba ng biyolohikal at landscape sa Russia at sa planeta sa kabuuan.

Cl. mga kamay: Ang kalikasan ang pangunahing pinagmumulan ng kasiyahan ng materyal at espirituwal na pangangailangan ng mga tao. Ang lipunan ng tao ay napapaligiran ng kalikasan sa lahat ng dako. Patuloy tayong nakikipag-ugnayan sa kalikasan sa lahat ng posibleng direksyon. Ang kalikasan ay may iba't ibang kahulugan para sa tao: pang-industriya, pang-agham, pagpapabuti ng kalusugan, aesthetic at pang-edukasyon.

Nabubuhay tayo sa isang panahon kung saan ang agham at teknolohiya ay lubos na umunlad. Sa ating panahon ng kompyuter, ang tao ay gumagawa ng malaking pinsala sa kalikasan.

Nagtatanghal 1: Salamat sa mga siglong lumang tagumpay ng agham at teknolohiya, nasa kamay natin ngayon ang mga makapangyarihang kasangkapan para sa pag-impluwensya sa kalikasan. Ang aming mga tagumpay ay nagbibigay-daan sa tao na salakayin ang macrocosm at ang microcosm, maimpluwensyahan ang buhay ng biosphere, gawing mga bukid ng agrikultura at monocultural na hardin ang milyun-milyong birhen na hindi pa nagagalaw, random na genetically na baguhin ang maraming lahi ng hayop at uri ng halaman, at lumikha ng mga urban landscape. Ang pagsalakay sa buhay ng kalikasan, ang isang tao ay madalas na lumalabag sa mga walang hanggang batas ng kalikasan, humahantong sa buhay na hindi kanais-nais na mga pagbabago sa kapaligiran para sa kanya. Ngayon ang mga tao ay nahaharap sa kagyat na gawain ng pagpigil sa isang krisis sa ekolohiya, pagpapalakas ng proteksyon sa kalikasan at karampatang paggamit ng mga may hangganang mapagkukunan nito.

Ang pag-unlad ng sangkatauhan ay konektado sa siyentipiko at teknolohikal na rebolusyon. Ito ay ipinanganak nang dahan-dahan at unti-unti, upang ngayon, sa bagong milenyo, ito ay magbunga ng isang napakalaking pagbagsak ng ekolohiya.

Sa isang banda, nasasaksihan natin ang isang husay na paglukso sa siyentipiko at teknikal na mga kakayahan ng sangkatauhan, sa kabilang banda, nasasaksihan natin ang isang husay na paglukso sa kakila-kilabot na paraan ng pagsira sa kalikasan, sa mga usaping militar, na maaaring puksain ang lahat ng buhay mula sa ang mukha ng Earth.

Nangunguna 2: Ang modernong panahon ng informatics at electronics, computer at robot ay nag-iiwan ng milyun-milyong tao na walang trabaho, kabataan at edukado ang napipilitang pumunta sa palengke para makipagkalakalan. Ang kayamanan at kapangyarihan ay lalong nakakonsentra sa mga kamay ng mga bangkero at oligarko. Lumalaki ang militarismo sa karera ng armas, na sa kalaunan ay naglalayong agawin ang mga pampulitikang levers ng kontrol. Siya ay talagang nagiging isang napakapangit at lubhang mapanganib na halimaw ng XXI century. Sa pamamagitan ng pagsisikap ng karera ng armas, ang pinaka-advanced na siyentipiko at teknolohikal na mga tagumpay ay ginagawang mga sandata ng malawakang pagsira ng mga tao. Naaapektuhan nito ang mga tao mismo at ang buong kapaligiran.

Ngayon, isang bagay ang nagiging malinaw - ang pag-unlad ng siyensya at teknolohikal ay dapat makahanap ng sagot sa tanong: kung paano radikal na mapabuti ang paggamit ng hindi nababagong likas na yaman ng kapaligiran, mga materyales, hilaw na materyales, enerhiya at gasolina sa lahat ng mga yugto ng produksyon - mula sa pagkuha at pagproseso ng mga hilaw na materyales hanggang sa paggawa ng mga natapos na produkto. Ang pagprotekta sa kapaligiran ay dapat na pangunahing priyoridad. Panahon na upang bawasan ang intensity ng enerhiya, intensity ng materyal at intensity ng metal ng produksyon. Ang isang maingat na saloobin sa mga mapagkukunan ay dapat maging isang mahalagang mapagkukunan ng pagtugon sa mga pangangailangan ng mga tao sa mga hilaw na materyales, gasolina at enerhiya.

Cl. mga kamay: Guys, ang ekolohikal na sitwasyon ng ating rehiyon ay wala sa pinakamagandang kalagayan. Ngayon mayroon kaming isang ecologist ng aming distrito bilang isang bisita. Ibigay natin sa kanya ang sahig.

Ecologist: Pagsasalita ng isang ecologist tungkol sa ekolohikal na estado ng lugar.

Cl. mga kamay: Guys, pwede kayong magtanong sa bisita natin.

mga mag-aaral: Nagtatanong ang mga mag-aaral sa ecologist.

Cl. mga kamay: Mahal na mga anak, bawat isa sa atin ay may mga mobile phone at smartphone. Makakatulong sila na gawing mas magandang lugar ang mundo. Guys, subukan mong sagutin ang tanong: sikat ba ang mga mobile technologies sa ating bansa? Ano sa tingin mo?

Mga mag-aaral: (sagot ng mag-aaral)

Cl. mga kamay: Ano ang kaya ng ating mga gadget?

Mag-aaral 1: Sa tulong ng mga mobile na teknolohiya, maaari mong iligtas ang mga kagubatan mula sa sunog, iligtas ang mga hayop, iligtas ang mga puno, iligtas ang kalikasan mula sa basura at marami pang iba.

Mag-aaral 2: Ang mga video camera sa mga base station ay tumutulong sa pagsubaybay sa kagubatan. Maaari silang magamit upang matukoy ang lokasyon ng isang sunog. Gayundin, sa tulong ng mga camera, maaari mong subaybayan ang mga bihirang hayop sa mga reserba. Available ang mga video camera sa maraming rehiyon ng ating bansa.

Mag-aaral 3: Ang bawat mag-aaral, na nasa bahay, ay maaaring magtanim ng isang puno,

sa pamamagitan ng serbisyo sa Internet na "Magtanim ng puno". Nakakatulong ito upang maibalik ang mga kagubatan na nasira ng sunog.

Cl. mga kamay: Guys, napapaligiran tayo ng mga tambak ng basura kung saan-saan. Maraming basura sa tubig. Ito ay tinatawag na Great Pacific Garbage Patch. Hindi alam ang eksaktong sukat, marami itong plastik.

Tinataya ng mga siyentipiko na sa 2050 magkakaroon ng mas maraming plastik sa karagatan kaysa sa isda. Paano mo matitiyak na hindi ito mangyayari? At ano ang ating posisyon? Pano ka makakatulong?

mga mag-aaral: Marami rin tayong basura.

Mag-aaral 4: Kumuha ng larawan at ipadala ito sa mga awtoridad at mga aktibistang pangkalikasan.

Mag-aaral 5: Gumastos ng mga subbotnik upang linisin ang mga bakuran, kagubatan, mga bangko. Huwag tumabi, ngunit aktibong makibahagi sa pakikilahok ng mga kasama.

Cl. mga kamay: Paano haharapin ang mga nakolektang basura?

Mag-aaral 6: Pagbukud-bukurin at ibigay para sa pagproseso sa mga pabrika. Kumuha ng mga hilaw na materyales para sa mga bagong produkto, ibig sabihin, pag-recycle.

Cl. mga kamay: Guys, lahat tayo ay may maraming hindi kinakailangang bagay sa bahay, ngunit ano ang ginagawa mo sa mga ito?

Mag-aaral 7: Nagbibigay kami sa mga nangangailangan. Binibigyan natin ng pangalawang buhay ang mga bagay.

Mag-aaral 8: Sinusunog at nilalason namin ang hangin ng mga nakalalasong gas, kaya hindi mo masusunog ang basura. Ang basura ay hindi ganap na nasusunog.

Mag-aaral 9: Itapon mo sa basurahan. Sa ilalim ng natural na mga kondisyon, nabubulok sila: basura ng pagkain - mula 2 hanggang 5 na linggo, isang medyas na lana - 1 taon, papel mula 2 hanggang 10 taon, isang lata - 100 taon, isang bote ng plastik - 500 taon, salamin - higit sa 1000 taon.

Cl. mga kamay: Guys, madaming things contain toxic substances, hindi pwedeng itapon. Dapat silang ibigay sa mga espesyal na lugar ng koleksyon. Kasama sa mga bagay na ito ang mga bombilya, thermometer, baterya, atbp. Ang pagre-recycle ng mga bagay ay nakakatipid ng mga likas na yaman at nag-aaksaya ng kaunting tubig.

Cl. mga kamay: Maraming mga bagong imbensyon upang makatipid ng enerhiya. May mga istasyon na nagpapatakbo sa mga mapagkukunan ng enerhiya na pangkalikasan: solar panel, wind farm.

Mag-aaral 10: Sa Khabarovsk, isang batang negosyante ang nag-imbento ng isang backpack na may mga built-in na solar panel, kung saan maaari mong singilin ang iyong smartphone, tablet at laptop.

Mag-aaral 11. Noong unang panahon sa kompyuter, atomic age
Isang matinong lalaki ang naglalakad sa kagubatan.
Itinapon niya ang upos ng sigarilyo niya sa damuhan sa ilalim ng bush,
Hindi niya inisip ang mga susunod na mangyayari.
Ngunit isang apoy ang sumiklab, isang apoy ang sumiklab,
At agad na nilamon ng matinding init ang buong kagubatan.
Lahat ng mga hayop at ibon ay nagmadali doon,
Kung saan lumaki ang pinakamatalinong oak sa tabi ng lawa.
Sumugod ang apoy, kinain ng apoy ang lahat,
Dito nasunog ang oak na may pulang apoy.
Bigla siyang umungol, sa unang pagkakataon sa isang siglo:
"Oh, ano ang ginagawa mo, makatuwiran, tao?

mag-aaral 12. At gaano karaming problema ang dala mo!
At gaano karaming kamalasan ang nangyayari sa iyo!
Iniisip mo ba ang hinaharap…”
Nag-freeze ang mga salita sa mga sirang pangungusap.
Ang isang nagbabantang apoy ay lumamon pa sa kagubatan,
At ang maliit na kuneho ay naghihintay ng mga himala mula sa langit.
Itinaas niya ang kanyang mga nasunog na paa sa langit.
I-save! I-save! mahinang bulong niya.
At narinig ng langit ang isang manipis na tawag,
At nagpadala ng ulap na may ulan at kulog.
Dito nagbukas ang ulap ng paghihiganti,
Hindi nagtagal ay namatay ang nagngangalit na apoy.

mag-aaral 13. At gaano karaming problema ang ginawa niya,
Kahit na maaaring walang sunog.
Ngunit sa pamamagitan lamang ng kagubatan sa panahon ng kompyuter
Isang matalino at malakas na lalaki ang naglakad.
At gusto ko ng puno, gusto ko ng ibon
Sa iyo, tao, nang buong puso kong bumaling.
“Isa ang planeta, para sa iyo at para sa amin.

Mag-aaral 14. Ito ay kinakailangan upang protektahan ito hindi bukas - ngayon!
Gumagawa ka ng mga himala gamit ang bagong teknolohiya,
At itinatapon mo ang mga basura sa mga bukid at kagubatan.
Gumagawa ng maraming pagtuklas sa agham,

Nagbuhos ka ng maruming tubig sa mga dagat.
Huminto at mag-isip - ang kalikasan ay may sakit.
Kailangan niya ang iyong pangangalaga ngayon
Kailangan mong magmahal mula pagkabata, kailangan mong protektahan mula pagkabata.
Upang iwanan ang isang malakas na planeta bilang isang pamana.

Nagtatanghal 1: Sa Russia, ang pangangalaga sa kalikasan ay isang medyo napapabayaang negosyo. Upang kapaligiran hindi kasali ang mga mag-aaral sa gawain. Ang passive na gawain ng mga mag-aaral sa mga lupon ng mga batang ecologist, at ang hindi epektibong aktibidad ng "berde" at "asul" na mga patrol, na nagkakaisa ng isang maliit na bilang ng mga bata. Sino ngayon, sabihin sa akin, na sinusubaybayan ang kalinisan ng mga ilog, lawa at lawa, nagpoprotekta sa mga mapagkukunan ng isda?

Mag-aaral 15: Mas kaunti ang mga hindi nagalaw na lugar sa planeta.

Ang mga lawa ng langis ay natapon sa tundra.

At ang pagalit na mga ipoipo ay kumukulot mula sa mga tubo...

Ang buhay na kalikasan ay isa nang kalahating bangkay.

Pinaluhod siya ng lalaki.

Gusto naming kumita ng mas maraming pera.

Paano kung pagkatapos natin?

Nangunguna 2: Ang pinakamahalagang kondisyon para sa pagtagumpayan ng krisis sa ekolohiya ay ang rapprochement ng tao at kalikasan, ang paghahanap ng mga paraan upang mamuhay nang magkasama. Ito, una sa lahat, ay ipinahayag sa pagnanais ng maraming tao na umalis sa lungsod at manirahan sa kanilang sariling lupain, linangin ito sa kanilang sariling mga kamay, at hindi sa kahila-hilakbot na makinarya sa agrikultura. Ganito isinilang ang tunay na pagmamahal sa kalikasan at pakikipagkaibigan dito. Ito ay kung paano isinilang ang isang bagong henerasyon ng mga tao na hindi lamang kayang pagsamantalahan ang kalikasan, kundi ibigay din ang kanilang sarili, ang kanilang trabaho, ang kanilang buhay para sa ikabubuti. kapaligiran para sa kapakanan ng kalikasan.

Mga mapagkukunan ng impormasyon:

1.http://eco.vrnlib.ru/vyskazyvaniya-velikix-o-prirode/ Mahusay na kasabihan tungkol sa kalikasan.

2.http://kuglib.ru/publ/prioritet_goda/god/2017_god_ehkologii/13-1-0-287 2017 - Taon ng Ekolohiya sa Russia

3.http://pandia.ru/text/80/141/6487.php Mga tula tungkol sa ekolohiya

4. http://www.duhzemli.ru/ohrana-prirody/01-environment.html Encyclopedia ng pangangalaga sa kapaligiran

Ang mga pagbabagong naobserbahan sa kalikasan, na dulot ng aktibong interbensyon ng tao, ay nagpapatotoo sa hindi kasiya-siyang kalagayan ng industriyal at teknolohikal na kasanayan, ang sistema ng edukasyon, at ang pagbaba ng moral at espirituwal na antas ng tao. Kaugnay nito, kailangang baguhin ang buong sistema ng kaalaman tungkol sa mundo, tao at lipunan. Sa madaling salita, may layuning pangangailangan na palakasin ang pangunahing batayan ng edukasyon, na binuo batay sa organikong pagkakaisa ng mga bahagi ng natural na agham nito. Dapat makita at mapagtanto ng tao ang kanyang pag-asa sa kalikasan, kung saan siya ay isang mahalagang bahagi. Ayon kay Bertrand Russell, ang kalikasan ay napapailalim lamang sa pagpapasakop sa kanya. Sa kasong ito lamang ang kaalaman ng tao at ang kapangyarihan ng kalikasan ay pinagsama at nagiging isang malikhaing puwersa. Mayroong dalawang grupo ng mga dahilan na nagpapahiwatig ng pangangailangan na dagdagan ang papel ng pangunahing batayan ng edukasyon. Ang unang pangkat ay nauugnay sa mga pandaigdigang problema ng sibilisasyon, ang kasalukuyang yugto ng pag-unlad na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga palatandaan ng pang-ekonomiya, kapaligiran, mga krisis sa enerhiya, pati na rin ang isang matalim na paglala ng pambansa at panlipunang mga salungatan sa maraming mga bansa sa mundo. Ang pangalawang grupo ay dahil sa katotohanan na pandaigdigang komunidad nitong mga nakaraang dekada, inilalagay ang priyoridad ng indibidwal sa sentro ng sistema ng edukasyon. Ang pagbuo ng isang mataas na pinag-aralan na personalidad ay nangangailangan ng solusyon ng isang kumplikadong magkakaugnay na mga gawain. Una, kinakailangan na lumikha ng mga kondisyon para sa maayos na relasyon ng tao sa kalikasan sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga pangunahing batas na namamahala dito. Kasabay nito, napakahalaga na hindi gaanong malaman ang mga phenomena ng kalikasan upang makabisado ang mga ito sa pamamagitan ng pagmuni-muni, ngunit upang mapanatili ang kalikasan sa natural na estado nito para sa mga susunod na henerasyon. Pangalawa, ang isang tao ay nabubuhay sa lipunan at para sa kanyang maayos na pag-iral ay kinakailangan na isawsaw ang kanyang sarili sa kultural na kapaligiran sa pamamagitan ng pag-unlad ng kasaysayan, batas, pilosopiya, ekonomiya at iba pang mga agham. Ang konsepto ng pangunahing edukasyon ay unang malinaw na nabuo sa simula ng ika-19 na siglo. pilosopo at pilosopo na si Wilhelm Humboldt (1767–1835). Ayon sa konseptong ito, ang paksa ng pag-aaral ay dapat na ang pangunahing kaalaman na ipinanganak sa unahan ng pag-unlad ng agham, at ang pangunahing edukasyon ay dapat na pinagsama sa siyentipikong pananaliksik.

Ang ganitong progresibong sistema ng edukasyon ay ipinatupad sa pinakamahusay na mga unibersidad sa mundo. Ang problema ng pagpapalakas ng pangunahing base ng edukasyon ay may kaugnayan hindi lamang para sa Russia, kundi pati na rin sa ibang mga bansa. Kaya, sa isa sa mga ulat ng komisyon ng US, nabanggit na ang Amerika, tulad ng paglulunsad ng unang satellite ng Sobyet, ay nasa panganib na mawalan ng antas ng edukasyon at maaaring kabilang sa mga bansang hindi nakakaunawa. pinakabagong mga nagawa agham, inhinyero, teknolohiya, humanidades dahil sa napakababang antas ng edukasyon sa matematika at natural na agham. AT opisyal na dokumento Ang Pambansang Komisyon sa Kalidad ng Edukasyon ng Estados Unidos ay nagsasaad: “Ang bansa ay nasa panganib habang ang mga pundasyong pang-edukasyon ng estado ay sinisira ng patuloy na dumaraming alon ng pagiging karaniwan na nagbabanta sa kinabukasan ng bansa at ng bansa sa kabuuan, at kung hindi palakaibigan. Ang kapangyarihan ay magtangkang magpataw ng ganoong katamtamang sistema ng edukasyon sa Amerika na umiiral ngayon, ituturing namin ito bilang isang pagkilos ng digmaan. Ang isa pang mahalagang dokumento, ang ulat ng UNESCO, ay nagbibigay-diin na para sa pag-unlad ng daigdig “ang tanging mahalagang mapagkukunan ay kaalaman, talino ng tao, imahinasyon at mabuting kalooban; nagiging malinaw na kung wala sila anumang napapanatiling pag-unlad tungo sa kapayapaan, ang paggalang sa mga karapatang pantao at mga pangunahing kalayaan ay imposible; ang edukasyon ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa pagbuo ng mga katangiang ito. Ang isang mahalagang papel sa pangunahing edukasyon ay nilalaro ng kaalaman sa natural na agham, na hindi lamang nagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mag-aaral, ngunit kumakatawan din sa isang globo ng mga aktibong aksyon na tumutukoy sa antas ng pag-unlad ng lipunan. Ang isa sa mga kabalintunaan ng makasaysayang pag-unlad ay na ang kamalayan ng isang paparating na sakuna sa planeta, o ang pag-unawa sa ideya ng napapanatiling pag-unlad, o ang rebisyon ng mga konseptong pundasyon ng edukasyon ay halos walang epekto sa tunay na pag-uugali. ng mga estado at lipunan ng tao. Ang mundo ay patuloy na gumagalaw sa isang mapanganib na landas na naglalapit sa ating lahat sa huling linya - sa linyang lampas na kung saan walang pagpipilian, walang hinaharap, walang tao, at marahil ay walang buhay. Sampung taon pagkatapos ng pagpapatibay ng konsepto ng sustainable development, noong 2002, ang UN World Conference on Sustainable Development, na tinatawag na "Earth Summit", ay naganap sa Rio de Janeiro. Dinaluhan ito ng mga delegado mula sa 189 na bansa at pinuno ng mahigit 100 estado sa mundo. Sa kumperensyang ito, nabanggit na sa nakalipas na sampung taon, mas kaunti ang naabot kaysa sa inaasahan. Ang pamumuhay ng mga mamimili ay patuloy na nauubos ang mga likas na pinagmumulan ng buhay na nagpapanatili ng buhay. Ang mga mauunlad na bansa nabigo silang tuparin ang kanilang mga pangako na paigtingin ang mga aksyon para protektahan ang kapaligiran maging sa sarili nilang mga teritoryo, hindi pa banggitin ang tulong sa mga umuunlad na bansa. Ang mga kinatawan ng maraming mga bansa ay nagsabi na ang mga naninirahan sa Europa at lalo na ang Estados Unidos, ang tinatawag na "gintong bilyon", ang kumokonsumo ng humigit-kumulang 80% ng mga mapagkukunan ng enerhiya sa mundo, kaya't dapat nilang bayaran ito at tulungan ang 2.5 bilyong tao. na hindi matugunan ang mga pangangailangan ng kahit na malinis na tubig at kuryente. Malinaw na ang ugat ng kasamaan ay namamalagi hindi lamang sa pag-iisip at pag-uugali ng indibidwal na mga tao, kundi pati na rin sa pangkalahatang relasyon sa politika at ekonomiya. Kasabay nito, malaki pa rin ang papel na ginagampanan ng mga salik sa kultura at espiritwal at moral na naglalayong puksain ang walang awa na relasyon ng mamimili ng tao at ng buong sangkatauhan sa kalikasan. At ang tanging puwersa na may kakayahang baguhin ang kulturang organiko, na parang mula sa loob, ay muli ang edukasyon sa matabang lupa ng pagpapalaki. Sa pagsasaalang-alang na ito, kinakailangan na radikal na muling ayusin ang pagtuturo ng mga pangunahing agham. Isa sa mga pangunahing gawain sa ay ang radikal na pagtaas ng kanilang ideolohikal na kahalagahan. Sa mga konsepto at konsepto ng mga pangunahing disiplina, kailangang makita hindi lamang ang pagkakalat ng kaalaman, kundi pati na rin ang isang holistic na larawan ng natural na mundo, kabilang ang pagbabago nito sa planeta. At nangangahulugan ito na ang pangunahing kaalaman ay dapat makuha hindi sa magkahiwalay na mga kumpol, ngunit sa isang solong sistema - komprehensibo. At upang maging mastered hindi lamang sa direktang kahulugan nito, kundi pati na rin bilang mahalagang espirituwal at moral na mga halaga at moral na pamantayan. Ang normatibong papel ng mga pangunahing agham sa pagbuo ng espirituwal at moral na simula ng aktibidad ng tao ay hindi pa ganap na nauunawaan ng mga siyentipiko mismo; mundo ng negosyo. Ngunit ito ay hindi pa rin sapat. Ito ay nasa buong sistema modernong edukasyon at espirituwal at moral na edukasyon, ang mga usbong ng isang bagong pananaw sa mundo ay maaari at dapat na umusbong. Ang mga siyentipiko, guro, lahat ng kinatawan ng mga pangunahing agham ay tinawag upang makita ang pangunahing katangian ng problema ng kaligtasan ng tao at sangkatauhan at upang mapagtanto ang kanilang responsibilidad para sa solusyon nito. Ngayon, mahalaga na, tulad ng sa mga unang taon ng kilusang Pugwash, ang mga kilalang kinatawan ng siyentipikong elite at ang akademikong komunidad sa kabuuan ay kukuha ng parehong mapagpasyang posisyon sa paglaban sa paparating na sakuna. At upang ang ating mga kontemporaryo ay kumilos nang matiyaga gaya ng mga physicist na nagawang kumbinsihin ang publiko at pampulitikang mga lupon ng pangangailangan na ihinto ang karera ng armas nukleyar-missil at makamit ang pagtanggi sa paggamit ng mga sandatang nuklear ay aktibo sa kanilang panahon. Gayunpaman, ang mga pagsisikap ng mga siyentipiko at guro ay magiging walang kabuluhan kung ang bawat tao ay hindi matanto ang kanyang bahagi ng responsibilidad para sa desisyon. pandaigdigang problema pangangalaga ng buhay sa ating planeta. "Ang kinabukasan ng komunidad, bilang bahagi ng iisang sistema ng biosphere, ay nakasalalay sa kung kailan nito nauunawaan ang koneksyon nito sa Kalikasan (Diyos, Espiritu, Mas Mataas na Isip, Impormasyon sa Mundo) at inaako ang responsibilidad hindi lamang para sa pag-unlad ng lipunan (na lahat ay hinahangad ng mga utopians), ngunit gayundin ang biosphere sa kabuuan," sabi ng Academician V.I. Vernadsky (1863–1945).

Napakahalaga na ang isang bagong pananaw sa mundo batay sa synthesis ng mga nakamit ng mga pangunahing agham at espirituwal at moral na mga halaga ay tumagos sa buong sistema ng pagsasanay at edukasyon ng mga nakababatang henerasyon - mula sa mga paaralan hanggang sa mga unibersidad. Ang unang hakbang sa direksyon na ito ay nagawa na - mga mag-aaral sa mas mataas institusyong pang-edukasyon pag-aralan ang mga konsepto ng modernong natural na agham at ekolohiya, at ang pag-aaral ng kulturang Ortodokso at sekular na etika ay unti-unting ipinakilala sa mga paaralan. Dahil sa praktikal na kahalagahan ng kaalaman sa natural na agham, ipinapayong gawin susunod na hakbang- isama sa proseso ng pag-aaral mataas na paaralan mga disiplina na magsasama ng kaalaman sa iba't ibang natural na agham batay sa isang holistic na konseptong diskarte sa pag-aaral ng mga katangian ng mga bagay ng kalikasan at mga pangunahing batas. Ang isa sa mga disiplinang ito ay maaaring, halimbawa, modernong natural na agham, na sa didaktikong nilalaman nito ay tumutugma sa mga konsepto ng modernong natural na agham para sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa unibersidad, at isa pang pantay na mahalagang disiplina ay ekolohiya. Ang pagpapakilala ng mga disiplinang ito para sa mga mag-aaral sa mataas na paaralan ay hindi nangangahulugan ng pagbubukod sa proseso ng edukasyon ng pisika, kimika at biology. Nangangahulugan ito na sa loob ng inilaan na oras ng pagsasanay, posible ang isang variable na diskarte. Halimbawa, para sa mga paaralang may humanitarian at socio-economic na direksyon, ipinapayong magbigay ng mas malaking dami ng oras ng pagtuturo para sa pag-aaral ng modernong natural na agham, at para sa physics at mathematics school, piliin ang physics bilang major kasama ng matematika, atbp. Walang pag-aalinlangan, sinumang tao na hindi lamang may pangkalahatang konseptong kaalaman sa mga natural na agham, ngunit nakabisado na rin ang mga tuntuning moral, ay tiyak na kikilos sa paraang ang pakinabang bilang resulta ng kanyang pagkilos ay palaging pinagsama sa isang maingat na saloobin sa kalikasan at pangangalaga nito kapwa para sa kasalukuyan at para sa mga susunod na henerasyon. Sa kasong ito lamang, ang malikhaing aktibidad ng bawat tao ay gagawa ng isang nasasalat na kontribusyon sa napapanatiling balanse ng mga natural na proseso at ang dinamikong progresibong pag-unlad ng biosphere, na lilipat sa isang mas maayos na estado - ang noosphere, ang globo ng isip.
Mga sanggunian sa bibliograpiya
Karpenkov S.Kh. Mga konsepto ng modernong natural na agham. Textbook para sa mga unibersidad, ika-12 ed. Moscow: Direct-Media, 2014.
Karpenkov S.Kh. Mga konsepto ng modernong natural na agham. Practicum, ika-6 na ed. M.: Direct-Media, 2016.
Karpenkov S.Kh. Ekolohiya. Teksbuk para sa mataas na paaralan. M.: Direct-Media, 2015.
Karpenkov S.Kh. Ekolohiya. Workshop. Moscow: Direct-Media, 2014.
Karpenkov S.Kh. Ekolohiya. Textbook para sa mga bachelor. M.: Mga Logo, 2014.
Karpenkov S.Kh. Teknikal na paraan ng teknolohiya ng impormasyon. ika-3 ed. M.: Direct-Media, 2015.
Karpenkov S.Kh. Mga konsepto ng modernong natural na agham. Direktoryo. Moscow: Mas mataas na paaralan, 2004.