Õppetund ümbritsevast maailmast teemal "loodus". Õppetund ümbritsevast maailmast teemal "mis on ümbritsev maailm" Inimkeha ehitus

Nii avaldati 2019. aastal uuesti tunni "Maailm meie ümber", autor Pleshakov, programmi "Venemaa kool" töövihikud ja viidi need kooskõlla programmi "Perspektiiv" uute õpikutega. Kaane järgi saate eristada 8. väljaannet 7. väljaandest (kuni 2019). Vasakpoolses ülanurgas olev ikoon on vahetatud ja paremal, kui lähemalt vaadata, on muudetud ka nurka. Paljud ülesanded nendes uutes töövihikutes jäid samaks.

Lapsest saati teab laps, mis on käed, jalad, pea, kuid mõnikord ei mõtle lapsed isegi sellele, mis nende sees on? Juba lasteaias annavad kasvatajad lastele elementaarseid ideid inimkeha ehituse kohta, kuid koolis unustatakse see kõik ohutult. AT Põhikool Teisest küljest peavad õpilased tundides "Maailm meie ümber" tundma õppima oma keha, selle elundeid ja süsteeme, leidma, kus

Andrei Jurjevitš sai hüüdnime "Bogolyubsky" Vladimiri lähedal asuva Bogoljubovi linna nime järgi ja ka seetõttu, et printsi kutsuti "jumalaarmastavaks". Ta aitas kaasa võimsa Vladimir-Suzdali vürstiriigi loomisele.

Vladimir Püha - Novgorodi ja Kiievi vürst, kelle alluvuses toimus Venemaa ristimine. Aastal 988 võttis ta omaks kristluse kreeka riituse järgi ja tegi sellest ka riigireligiooni. Kiievi Venemaa. Suurvürst Vladimir ristiti Kreeka linnas Khersonesis (Korsun), mis asus praeguse Krimmi poolsaare lõunaosas. Püha ristimise vastuvõtmisega hakkas vürst Vladimir Venemaad valitsema uuel viisil -

Mandriosa on väga suur maatükk, mida ümbritsevad mered ja ookeanid. Vaatamata sellele sõnastusele on neist 4 siiski maismaapiirid - maakitsed. Igal kontinendil on oma kliimatingimused, loomade ja köögiviljamaailm. Räägime iga kontinendi kohta üksikasjalikumalt.

On palju ameteid, mida neljandas klassis käiv laps isegi ei kahtlusta. Nendest ei kirjutata kooliõpikutes ümbritseva maailma kohta ja VPR-is neljanda klassi lõpus esitatakse sel teemal küsimusi. Vaatame lähemalt elukutsete maailma.

Põhjapõder elab Kaug-Põhjas, tundras. Ta ei karda ei tugevat külma ega sügavat lund. Tal on paks lühike karv, eriti sees talvekuud. Põhjapõtra kabjad on piisavalt laiad, et läbi kukkumata lumes või rabas kõndida. Samuti võivad need kabjad eemalduda, nagu sõrmed laiali, ja muutuda veelgi laiemaks. Kogemuse servad on tugevad, teravad. Kabjadega nagu labidad kaevavad põhjapõdrad, riisuvad lund,

Ma räägin teile sellest rauamaak. Sellest saadakse puhast rauda. Peaaegu kõik suuremad rauamaagi maardlad asuvad kivimites, mis tekkisid enam kui miljard aastat tagasi. Sel ajal oli Maa kaetud ookeanidega. Planeet oli rauarikas ja vees oli lahustunud rauda. Kui vette ilmusid esimesed hapnikku tootvad organismid,

Aleksander Jaroslavovitš sündis Pereslavl-Zalessky linnas 1221. aastal vürst Jaroslav Vsevolodovitši ja printsess Theodosia perekonnas. Alates neljandast eluaastast ekskommunikeeriti laps ema juurest ja anti vürstisõdurite kasvatamisele. Lapsele hakati õpetama sõjalisi asju ja kirjaoskust. Ta kasvas üles, temast sai osav, tugev noormees, kes armastas lugeda ja kirjutas ilusti.

Pole saladus, et nüüd on kõik trükitud õpikud ja töövihikud jaotatud haridusministeeriumis kinnitatud ja kinnitamata. Koostamisel on toetuste nimekirjad, mille järgi on ametlikult lubatud koolis tunde läbi viia. Ja on selliseid õpikuid ja märkmikke, mis on isegi paremad, kuid neid ei võetud ametlikku nimekirja (ilmselt andsid nad käpa jaoks vähe raha). Nii et siin see on

Neljas klass, juba neljas, põhikooli päris viimane klass. See tähendab, et asjad ei saa olema nii lihtsad kui varem. Ülesanded on üsna keerulised, panevad mõtlema, infot otsima. See on meile õppetundide kohta teemal "Maailm ümber" õpikute ja märkmike autorid Pleshakov, Kryuchkova neljandas klassis. Töövihiku esimeses osas teeme

Mõistatuste lahendamine on väga põnev tegevus. Ja mitte ainult põnev, vaid ka informatiivne, sundides last mõtlema ja arutlema. Sügisel ei saa muidugi hakkama ka vastavate mõistatusteta: sügisest kui aastaajast, selle kingitustest, sügisese ilust.

Vaata ringi. Kui ilus! Õrn päike, sinine taevas, selge õhk. Loodus kaunistab meie maailma, muudab selle õnnelikumaks. Kas olete kunagi mõelnud, mis on loodus? Loodus on kõik, mis meid ümbritseb, kuid see EI ole inimese kätega loodud: metsad ja heinamaad, päike ja pilved, vihm ja tuul, jõed ja järved, mäed ja tasandikud, linnud, kalad, loomad, isegi inimene ise kuulub loodusesse.

Maailm, mis meid ümbritseb – meid ümbritsev maailm – hakkab laps õppima juba imikueas. Kuid lähemalt ja üksikasjalikumalt tutvub ta ümbritseva maailmaga põhikooli samanimelise aine tundides. Kui õpite programmi "Venemaa kool" raames, on teie ümbritseva maailma õpikute ja töövihikute autor Pleshakov. Esimeses klassis on ülesanded üsna lihtsad, tuleb vähemalt kirjutada, enamasti midagi joonistada või kleepida

Põõsas - madalakasvuline puutaoline taim, millel puudub põhitüve, neil on mitu kõva koorega kaetud vart. Põõsa oksad algavad peaaegu mullapinnalt. Põõsad on mitmeaastased taimed. Metsades hõivavad põõsad tavaliselt alusmetsa. Kuna alusmetsa jõuab palju vähem päikesevalgust, on seal olevad taimed varjulembesed ja võimelised teostama piiratud fotosünteesi.

Kindlasti tulevad kasuks valmis kodutööd ümbritseva maailma teemal, sest sageli sisaldavad ülesanded juhiseid internetist info leidmiseks. Ja kus Internetis on kõige õigemad ja üksikasjalikumad vastused küsimustele ümbritseva maailma kohta? Muidugi on meil 7 gurut! Püüdke GDZ 2. klassi töövihiku esimesse ossa, maailm meie ümber, märkmiku autor Pleshakov, vene kooliprogramm.

Näited projektidest teemal "Venemaa linnad" maailma teemal 2. klassis, programm "Venemaa kool", mille on lõpetanud teise klassi õpilased.

Meid ümbritsev maailm 2. klassi õpiku teises osas, autor Pleshakov, käsitletakse tervise ja ohutuse, suhtlemise ja reisimise teemasid. Need on põhisuunad, mis programmi "Venemaa kool" raames läbivad nii õpikut kui ka töövihikut. Traditsiooniliselt lõpeb töövihiku iga suur peatükk teemaga „Kontrollime ennast ja

Toataimed mitte ainult ei kaunista tuba, vaid saavad ka kasu, taimed küllastavad õhku hapnikuga. Aga selleks toataim tundis end hästi, kasvas, ei kuivanud, tema eest on vaja hoolitseda. Igal taimel on oma hooldus. Mõned armastavad varju, samas kui teised tunnevad end päikese käes suurepäraselt. Mõnda tuleb kasta sageli ja rikkalikult, teisi aga alates

Lina aitas Venemaal paljusid talupoegi lihtsalt hädast välja. Linast kedrati niite, millest kooti igapäevaseid ja pidulikke riideid, linikuid ja muid majapidamistarbeid. Linaseemneõli saadi linaseemnetest ja sellel küpsetati toitu. Lina kasvatamise saladused ja seejärel selle kogumine, töötlemine, kogu lina valmistamise tehnoloogiline protsess lõnga saamiseks ja seejärel valmis tekstiiltooted - kõik see edastati

Valmis kodutööd koos õigete vastustega tunniks Maailm meie ümber, klass 3, töövihiku 2. osa. Töövihiku autor Pleshakov A.A. Venemaa programmikool. Juhendi kinnitab õpetaja.

Töövihik 4. klassi jaoks ümbritseva maailma teemal, autorid Pleshakov A.A. ja Kryuchkova E.A. Vastavalt programmile "Venemaa kool" sarnaneb märkmikuga vaatenurgast, ütleb üks autor. Kuid on ka olulisi erinevusi, seega oleme selle töövihiku vastused meie omad ja avaldame GDZ-i, et saaksite seda kontrollida.

Valmis kodutööd 4. klassi jaoks ümbritseva maailma teemal teenivad vanemaid hästi ja aitavad neil kiiresti kontrollida, kuidas õpilane kodutöödega hakkama sai, vastuseid kontrollida. Sellel lehel GDZ jaoks mõeldud märkmik praktiline töö, töövihiku 2. osa õpiku autorile Pleshakov A.A. Autor

Venemaa Föderatsioon See ulatub läänest itta ja põhjast lõunasse paljude kilomeetrite ulatuses, nii et territooriumi tsoonilisus on selgelt jälgitav. Päike valgustab ja soojendab erinevaid osi erineval viisil. gloobus. Enamik soojust langeb maa ekvaatorile, kõige vähem põhja- ja lõunapoolusele. Teatud kogus soojust, valgust, niiskust siseneb maakera erinevatesse tsoonidesse. Need tingimused määratlevad üksikisiku

5. väljaande vastused. 4. klassile mõeldud töövihiku teine ​​osa autorite Plešakov, Novitskaja teemal "Maailm ümberringi" (Perspektiiviprogramm) on üsna keeruline, kuid lapsed pole enam väikesed, suudavad mõista nii ajalugu kui ka arheoloogiat.

Kui me ütleme "kivid", peame silmas mineraale ja kivimeid. Mineraalid on looduslikud ained ja kivimid on mineraalide looduslikud ühendid. Kivid on inimesi aidanud iidsetest aegadest peale. Nendest ehitati elamu, kiviajal valmistati tööriistu, isegi relvi. Osa kivimeid kasutatakse kütusena, poolvääriskividest ja vääriskividest

Kurgani oblastis Šadrinski rajooni Maltsevo külas asub Maltsevi nimeline majamuuseum. Selles elas ja töötas maailmakuulus vene agronoom Terenty Semenovich Maltsev. Muuseum on suur verandaga maja. See oli enne Lasteaed, kuid pärast sõda anti maja Terenty Semenovitšile ja tema perele. Pööningule viib pikk trepp, mille ülaosas on vaateplatvorm, kust Maltsev nägi selgelt põlde

Loomade maailm suurepärane ja mitmekesine. Loomad on loomad, kuid täiskasvanud otsustasid nad kõik mõne tunnuse järgi rühmadesse jagada. Loomade klassifitseerimise teadust nimetatakse süstemaatikaks või taksonoomiaks. See teadus määratleb perekondlikud sidemed organismide vahel. Suhteastet ei määra alati väline sarnasus. Näiteks marsupiaalsed hiired on väga sarnased tavaliste hiirtega ja

Kirjuta eraldi leht muinasjutt loomadest, taimedest või rahvamuistend nime päritolu kohta looduslik objekt- see on üks loovülesannetest teemal "Maailm meie ümber" 4. klassi Plešakovi õpiku järgi. Ja kui ülesande esimese osaga on kõik selge, nimelt võite osalusel kirjutada mis tahes muinasjutu

5. väljaande vastused. Traditsiooniliselt jätkame Perspektiva programmi raames kvaliteetsete valmis kodutööde sarja väljaandmist. Seekord on vaateväljas meid ümbritseva maailma teemaline lahendusraamat 4. klassile.

Meie administratsioonile meeldib väga anda lastele igal õppeaastal põhjalikke administratiivseid teste. Põhimõtteliselt on valik õige. Keeruline töö paneb proovile teadmised kõigis ainetes korraga, analüüsi-, mõtlemis- ja järelduste tegemise oskuse. Seda hinnatakse punktides – lihtne jälgida

Test ja kontroll vastavad UMC "Perspektiva" ümbritseva maailma teema õpikute andmetele, mille autorid on A.A. Plešakov, M. Yu. Novitskaja. Test sisaldab 31 ülesannet. Vajalik on märkida õige vastus (tähele joon alla või ring ümber). Kontrollis on 13 ülesannet.

Inimeste kunst ja nende loovus peegeldavad alati nende originaalsust ja vaimset rikkust. Üks selliseid tuntud vene rahvakäsitöid on Gzhel. Savitoodete filigraanse maalimise ületamatu kunst ja joonise iseärasused võimaldavad nimetada Gželit täie kindlusega Venemaa omandiks. See pika ajalooga rahvatöö on siiani väga populaarne.

Juba ammu märkasid inimesed, et kõiki loomi ravitakse ravimtaimedega. Erinevad taimed aitavad erinevate haiguste vastu. Aastaid järjest andsid inimesed oma järglastele edasi teadmisi ravimtaimed. Nad tegid pakse raamatuid: "Taimelised", "Lilleaiad", "Zelniki". Rahvaravitsejad on paljude aastate jooksul kogunud palju teadmisi kasuliku kohta

Valmis kodutöö koos vastustega töövihiku teise osa teemal Maailm ümber, 3. klass. Märkmiku autorid on Plešakov, Novitskaja. Perspektiivne programm. Käsiraamat on kasulik igale õpilasele

Ülesannete vastused töövihiku teemal "Ümbritsev maailm" 3. klassile, töövihiku 1. osa, autorid Plešakov ja Novitskaja, programm Perspektiiv. Juhend on abiks kodutööde tegemisel.

Dymkovo mänguasi on üks vanimaid vene rahvapäraseid savikäsitöid. See ilmus esmakordselt 400 aastat tagasi ja pole siiani kaotanud oma tähtsust. Selle aja jooksul muutus Dymkovo mänguasja välimus, kuid selle valmistamise eripära, mis muudab selle ainulaadseks, jäi samaks. Meie lugu Dymkovo mänguasjast on mõeldud eelkõige lastele, algkooliõpilastele, kuid

Iga inimese kodu ei ole lihtsalt üksiolemise ja lõõgastumise koht, vaid tõeline kindlus, mis kaitseb halva ilma eest, paneb sind tundma mugavalt ja enesekindlalt. Igasuguseid raskusi ja pikki teekondi on alati kergem taluda, kui tead, et maailmas on koht, kus saad peitu pugeda ning kus sind oodatakse ja armastatakse. Inimesed on alati

Teise klassi töövihik "Maailm ümber", teine ​​osa, TMC "Perspektiiv", märkmiku autorid - A. A. Pleshakov, M. Yu. Novitskaja. Kui esimene osa oli täielikult pühendatud sügisele, on see loogiline