Маленькі діти активно пізнають простір навколо себе, світ, пробують все на смак у прямому та переносному значенні. Немовля не вміє розмовляти, але вже до року здатне вимовити перші кілька слів, причому він розумітиме, що вони означають. Ми не замислюємося, як навчити дитину рідною мовою, але турбуємося, як вчити дитину англійської. Хоча принципи тут дуже схожі.
Дитині не потрібна мотивація, щоби почати говорити, просити щось у батьків або спілкуватися з друзями в пісочниці. Головна мотивація дітей – розвиток. Мовний розвиток відбувається незалежно від того, чи займаються батьки цим цілеспрямовано, чи дитина просто спілкується всередині сім'ї. Зазвичай цього достатньо, щоб заговорити та розуміти мову інших без перекладача.
Коли дитина вже розмовляє, може відповідати на запитання та формулювати свою промову у пропозиції, саме час почати вивчати другу мову. На думку вітчизняних та зарубіжних експертів, найкращий вік для цього – п'ять років. Якщо вивчення мови буде активним та успішним, у батьків є всі шанси виховати білінгва.
Сьогодні є багато програм для навчання англійської та для найменших. Буквально – з трьох місяців. Поки що немає точних даних, наскільки це корисно і чи ефективніше початку навчання у п'ятирічному віці. І, звичайно, не йдеться про дітей, які живуть не в російськомовній країні або родичі яких спілкуються ще однією мовою.
Багато викладачів, фахівців з дитячому розвиткуі логопеди вважають, що краще починати вивчення другої мови, коли дитина вже добре говорить російською, вимовляє більшість звуків, а також у неї досить розвинений фонематичний слух.
Як вчити дитину англійської
Від того, як буде організовано навчання п'ятирічної дитини, залежить дуже багато. У цьому віці діти непосидючі, головне - утримати їхню увагу. Це навряд чи вийде, якщо заняття будуть нецікавими. До того ж дитина швидко втомлюється. Тому уроки мають бути короткими.
Програма не може бути схожою на програму, за якою вчилися б дорослі. Наприклад, п'ятирічній дитині марно пояснювати принципи побудови речень, тому що в цьому віці вона не знає таких тонкощів і про рідну мову, що не заважає нею говорити.
Тому до школи найкраще – це просто розширювати словниковий запас. Для цього можна слухати пісні, дивитися на англійської мультикичитати прості книги. Використовуйте правило«мінус двох»: для семирічної дитини використовуйте англійські книги, розраховані на п'ять років, для п'ятирічної – на три роки.
Чим старше ставатиме дитина, тим складніше має ставати програма.
Комунікативний
Його суть у спілкуванні. Чим більше дитина чутиме англійську мову, тим краще. Намагайтеся дати таку можливість дитині. Причому важливо не лише слухати, а й говорити.
Принцип диференціювання
Можна показувати дитині різницю між усною та письмовою мовою, між сприйняттям мови на слух та виголошенням англійських слів.
Інтеграційний принцип
Цей принцип говорить, що треба поєднати всі основні елементи мови - граматику, фонетику і лексику.
Білінгвальний принцип
Його головна ідея - забезпечити дитині постійне спілкування одразу двома мовами. Англійська в цьому випадку стане такою ж звичною і простою для сприйняття, як і рідна російська.
Який би принцип ви не вибрали основним, важливо щоб заняття проходили в ігровій формі. Не варто примушувати вчитися. А ось шукати мотивацію, щоб дитина вчилася із задоволенням, навпаки, варто.
Добре якщо дитина розумітиме, навіщо їй вчити мову. Якщо для одного з батьків англійська рідна мова, то мотивації шукати не доведеться. Але вчитися англійської можна, щоб читати улюблені книжки або дивитися мультфільми, яких немає у перекладі.
Як вчити дитину англійської у різному віці
5-6 років
Головний наголос робіть на ігрові методи навчання. Дитині буде легко вчити англійську, якщо на уроках вдасться вивчати навколишній світ. Заняття повинні бути цікавими та корисними не тільки для вивчення мови. Якщо дитина отримуватиме від них задоволення, то надалі уроки англійської асоціюватимуться із задоволенням.
7-11 років
У початковій школі заняття можуть ускладнитися, але вони повинні залишатися насамперед цікавими. І в цьому віці дитина може виконувати здебільшого творчі заняття.
У цьому віці діти йдуть до школи, але дуже рідко у вчителя виходить адаптувати шкільну програмудля цього віку, поєднувати гру та навчання.Бо учень початкової школизвикає вчитися, не так швидко втомлюється, можна влаштувати дитину на добрі мовні курси. Також відмінний варіант для цього віку – онлайн-школи. Це дуже зручно, тому що не треба витрачати час на дорогу після уроків, а батьки зможуть контролювати перебіг занять. У багатьох онлайн-школах, наприклад, Genius English, є програми для дітей.
Старше 12 років
початок підліткового вікузмінює інтереси дитини. У підлітка з'являються улюблені артисти, музики, фільми. Якщо використовувати це для навчання, то мотивація точно нікуди не дінеться.
Блокбастери англійською цікавіше за документальні фільми, а тексти улюблених пісень цікавіше перекладати, ніж тексти про історію Лондона.Добре, якщо батьки, вчитель чи викладачі в мовній школі це розуміють і думають, як принести задоволення у навчання підлітка.
Діти легко освоюють все нове. Якщо вивчати англійську мову з дитинства, результати можуть перевершити всі очікування.Використовуйте принцип занурення у мовне середовище і самі говоріть англійською. Можливо, ви захочете підтягти свої знання. Це буде не тільки приклад для дитини, ви зможете займатися разом.
Обов'язково складіть програму занять, знайдіть якісні ресурси та способи вивчення мови. Якщо вибираєте курси, переконайтесь, що на них використовують правильну системуповторення пройденого. За статистикою, за місяць забувається 80% нового матеріалу, а довгостроковій пам'яті залишається лише 20%.
Навряд чи ви знайдете безкоштовні курси, на яких дійсно добре навчать говорити англійською. Хороші мовні курси та онлайн-школи дадуть набагато більше ніж просто знання мови. Вивчення англійської це, як і раніше, - найкраща інвестиція в майбутнє.
Зараз дуже популярний і навіть модний ранній розвиток дітей, зокрема, раннє навчання іноземних мов. Часто молоді мами починають навчати мов (особливо англійської) півторарічних і навіть тримісячних (!) малюків - показують їм картки з англійськими словами, ставлять мультики англійською і т.п.
На перший погляд, суцільна користь. Але чи це так?
З логопедичного погляду — ні. Посудіть самі.
Проблема перша.Звуки в англійській та російській сильно різняться. В англійській th – this, think – це норма. А російською — thима (зима) і thлушать (слухати) — норма? Звичайно, ні.
Дитина, ще не опанувавши звуки рідної мови, з пелюшок привчається до неправильних у рідній мові, але правильних у англійській звуках! А потім починається ходіння логопедами... Ще класики писали, що не можна вивчати іноземні мови, не опанувавши добре спочатку рідною мовою.
Проблема друга.Перші слова англійської дитиниі російської різняться за кількістю складів. Порівняйте: cat - кішка, go - підемо, book - книга. У цьому плані англійським дітям пощастило — їхні перші слова переважно односкладові, тоді як у росіян — два і більше складів.
І що легше сказати дитині: apple чи яб-ло-ко? Звичайно, apple! Батьки радіють: дочка показала на яблуко та сказала: "apple". Чому ж тут радіти? Дитина вибрала зручний для себе варіант, у той час як взагалі він повинен сказати якраз "яблуко". Дитина ще рідною мовою не говорить досить добре, а батьки, самі того не усвідомлюючи, ще далі відсувають її розвиток мови!
Проблема третя.Діти однозначно будуть плутати англійські та російські слова.
Справа йде інакше, якщо ми говоримо про білінгвальну сім'ю — де один батько говорить російською, а інший, наприклад, французькою. Якщо в будинку постійно – наголошую, постійно! — звучать обидві мови, то дитина їх плутати не буде (звичайно, і тут бувають винятки, але здебільшого це так), оскільки для неї ця ситуація буде природною, вона "вариться" в ній від народження.
Так само справа з російськомовною сім'єю, яка переїхала, наприклад, до Німеччини: вдома вони говорять російською, але все соціальне життя, все, що поза домом, відбувається тільки німецькою. Діти у разі також швидко вивчають мову і плутають мови, оскільки використовують їх обидва постійно, щодня.
Таким чином, якщо ви хочете, щоб ваша дитина вивчала мову і не плутала слова, вам доведеться говорити з ним, наприклад, тільки англійською, а татові - російською.
Звичайно, без іноземних мов зараз нікуди, вони дуже важливі для дітей. Звісно, їм треба навчати. Але чи варто робити це на рік-два-три?
Я лінгвіст, викладач англійської та французької мов, І мене багато хто запитує: "Ну, вже ти своїх дітей з пелюшок будеш англійської і французької вчити?"
"У жодному разі", - відповідаю я.
Адже у дитини ще буде час їх вивчити. Можна почати в п'ять, шість років, якщо так хочеться зробити це раніше, до школи, але не в рік і не в три!
У школі також буде вивчення мов, вже з першого класу у багатьох школах дві мови, а потім і три. Завжди можна підтягнути знання за допомогою курсів, репетиторів, яких зараз безліч, вибирай - не хочу.
Навіщо ж починати навчання мов у такому ніжному віці? Чи не краще звернути більшу увагу на загальний розвиток його мови, уваги, пам'яті, фізичний розвиток?
Особисто мені спадає на думку тільки одне — зараз все це, на жаль, не модно... Набагато приємніше звучить: "Мій Петенька в 4 роки вже говорить по-англійському!" Або: "Я займаюся з Анечкою англійською з її двох років!".
Батьки просто тішать своє его. Можливо, вони самі були позбавлені можливості вивчити мови в дитинстві, або їм здається, що раннє вивчення мов гарантує найкраще володіння, хто знає.
Але задумайтеся, чи не надаєте ви своїй дитині цим ведмежим послугам?
Обговорення
Ми живемо в Німеччині, дочка народилася тут, говоримо вдома російською мовою, в садку природно всі говорять німецькою, доньці зараз 2 роки, вона розуміє все обома мовами, говорить міксом щось німецькою, щось російською. Наша бабуся весь час нам каже, що дитина якось зовсім мало каже (немає довгих речень), я пояснюю це саме що дитина дуолінго. Подивимося як буде далі, є в планах з 4х років віддати в дитячий садок з вивченням англійської мови, у цьому саду нас проконсультували, що англійська буде всього раз на тиждень та в ігровій формі, також у садочку багато дітей для яких англійська – це третя мова . Ще я знаю про прекрасний мобільний додаток Lexilize Flashcards, але це для старших діток для школярів, туди прям можна забивати свої слова, які дитина на уроці проходить і вчити їх іграми. Я сама навчаю німецьку за допомогою цієї програми, може хтось шукає щось подібне.
Англійська звичайно пріоритетна. Але німецькою легше накласти інші іноземні мови, нам так викладач пояснила. Нам німецька далася легко, стали вивчати в 1 класі, коли інтерес з'явився у дитини до вивчення. Зараз легко розмовляє ним, іноді навіть несвідомо починає німецькою, їх заохочують до цього на курсах) До школи ходимо постійно, навіть при хворобі займаємося просто по скайпу. Ходімо до школи іноземних мов Мовазнавець-І.
Я віддала доньку у віці 4 років ось сюди в Британський дитячий садок ILA Aspec. Мені сподобалася програма, яку викладають діткам. Плюс хороші умовинавчання, харчування, влітку насичена програма, т.к. дітлахів можна відправити в літній табір. Наша правда вирушить у табір лише через рік, там із 5 років набирають. Вирішили, що відправимо до комплексу, який перебуває на кордоні з Німеччиною. І дитина побуває ніби не в Росії, нові враження
Ми вирішили, що дитина займатиметься англійською мовою з трьох років, тільки до вибору курсів підійшли дуже ґрунтовно. Вибирали такі курси, де дитині буде комфортно та цікаво та знайшли. Дитина поринає в англомовну атмосферу, і навчання відбувається у формі гри. Групи для занять невеликі, тому навчання дається легко та невимушено.
Навчання треба розпочинати ще в період вагітності – доведено у низці країн. У Росії методики навчання з періоду вагітності та від народження, а також у віці до 5-6 років реалізовані в системі СВІТ дитини, скорочення від: "Методи Інтелектуального розвиткудитину".
Застарілі, традиційні методинавчання не підходять... Автор статті належить до їх числа і вірити жодному слову статті не можна: це відкидає батьків на віки у минуле. Діти у мобільних сімей, незважаючи на матеріальні статки, майже завжди, якщо батьки їх не обмежують у спілкуванні з іншомовними однолітками, наприклад, запросто освоюють кілька мов без будь-якого звернення до традиційних педагогів і логопедів.
Стандарт у системі Тюленєва наступний:
- 3 роки: п'ять іноземних мов;
- 5 років: десять іностр. мов;
- 10 років – до 20-ти мов.
Навчання проводиться в рамках так званої програми "Журналіст" у домашніх або інших умовах, одночасно з освоєнням по всіх мовах, що вивчаються:
- географії,
- історії,
- культури тощо.
з вивченням культури
наприклад, у GOOGLe: "Інтегровані програми системи СВІТ-1" і т.д.
Такі статті, антифахівці саме з раннього розвитку, мені здається, не можна розміщувати в Конференції "Рання розвиток" - є, начебто, або були - років десять тому - більш правдиві статті. :)
У мене дочка з 4 років пішла англійською. Я залишилася незадоволена! Викидання грошей на вітер!
Є з 3-х років заняття. Я сама володію англійською, тому свою дитину з першого року стала з новими словами знайомити.
Найкраще починати вчити іноземні мови у 5-6 років. коли дитина вже добре опанувала рідну мову і в неї не буде в голові плутанини.
Прошу не плутати двомовні сім'ї, де з народження з малюком розмовляють двома мовами. Там діють зовсім інші закони.
Якщо є можливість, якомога раніше, але не в тому сенсі, що б навчати, а в сенсі занурення в середу, з 3 років дитина виїжджала з нами закордон, чула англійську мову, потім відправили її в 9 років до англомовного табору, а 12 років тільки почали займатися з репетиром, не знаю чи правильно чи ні, але зараз у 15 років дочка має intermediate
Дивно, але авторка не сказала найважливіше, що пов'язано з навчанням дитини другої мови. Навіть таке відчуття складається, що сама автор, хоч і викладає мови, але при цьому жодною іншою мовою крім російської по-справжньому не володіє, а тому й не знає того найважливішого.
Справа в тому, що мова від мови відрізняється насамперед не набором слів, а строєм речення і взагалі всією манерою мислення. Це особливо важливо, якщо мови належать до різних мовних груп, як, наприклад, російська та англійська. І якщо батько, який намагається навчити свого малюка англійському, сам не володіє цим іншим способом будувати свої думки, то й малюк не навчиться, тобто отримає абсолютно спотворене уявлення про англійську і потім все життя говорити по-англійськи ламано, навіть коли виросте.
Але якщо батько володіє іноземною мовою нормально, будує фрази з дотриманням всіх тимчасових форм (зовсім не таких, як в російській), правильно розставляє дієслова і дієслівні приставки (теж зовсім не так, як в російській), правильно користується артиклями (яких взагалі немає в російською) - ну що ж, тоді дитині дуже пощастило, тому що вона з дитинства засвоїть відразу кілька способів мислення, відразу кілька логік. І в цьому випадку нічого поганого, ніж лякає автор, з дитиною не станеться – діти-білінгвісти зовсім не плутають і не змішують у промові фонеми різних мов, автор статті просто складає страшилки Тобто дитина може, звичайно, сказати "ен еппл" замість "яблуко", але й багато дорослих говорять "контент" замість "зміст" або "О"кей" замість "так, добре".
Проте засвоєння одразу двох різних способівмислення - це справді може стати хворобливим процесом для дитини. До речі, і тут автор трохи помилилася, кажучи, що для дітей за кордоном оволодіння мовою відбувається легко. Ось наприклад, ми з сім'єю переїхали до Німеччини, коли синові було 2 роки і він тільки-но почав говорити російською. Тобто до двох років він вбирав логіку та ритміку російської мови, до двох нарешті сам почав говорити. А коли в Німеччині ми відправили його до дитячого садка, і він раптом почув зовсім нову промову, на якій говорили всі навколо (крім нас, батьків) – і хлопчик взагалі замовк. Мовчав два роки. Ми навіть злякалися, а чи він говорить у нас у принципі. Але в 4 роки він заговорив довгими повними фразами, легко і без роздумів – виключно німецькою. Ми, батьки, зверталися до нього лише російською (ну не говорити ж з дитиною ламаними німецькими реченнями, спотикаючись на кожному слові), а він нам відповідав лише на місцевому. І російською відмовлявся говорити категорично, тому що російська мова у своїй побудові не така логічна, як німецька.
Такою була історія.
Але сказати, що ця ламка пішла дитині на шкоду – ні, напевно, це було б неправдою. Це був складний процес, так, але не шкідливий.
Коментувати статтю "Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання?"
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Англійська мова для дітей, раннє навчання іноземних мов – проблеми розвитку мови, допомога логопеда. Я лінгвіст, викладач англійської та французької мов, і мене багато хто запитує: "Ну...
Почати вчити німецьку студенту. Вивчення іноземних мов. Освіта дітей. Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Англійська мова для дітей, раннє навчання іноземних мов – проблеми розвитку мови, допомога логопеда.
Розділ: Освіта, розвиток (програма для дітей від 7 до 10 років по англійській мовітехнічного спрямування). Будь ласка, підкажіть, які є цікаві програми для дітей. Хочемо поговорити з учителем та директором про зміну програми.
сьогодні дитина у другому класі у звичайній (не корекційній) школі, більш-менш ми з нею зараз питання: як вчити таку дитину? Замість англійської вибрали французьку з 2 класу - з цієї мови у них і вчителі.
Вчимо дитину англійської мови. Англійська для дошкільнят та школярів - як досягти справжніх знань? У нас англійська за таким Розділ: Освіта, розвиток (який зошит завести дошкільникам з англійської). Запропонуйте посібник з англійської мови.
Виховання дитини від 7 до 10 років: школа, стосунки з однокласниками, батьками та вчителями, здоров'я, додаткові заняття, хобі. Розділ: Освіта, розвиток (англійська для першокласників). Англійська для першокласника (мультики або гра).
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Адже у дитини ще буде час їх вивчити. Можна почати в п'ять, шість років, якщо так хочеться зробити це раніше, до Марія Білокопытова. Навіщо Ваші діти вчать іноземні мови, крім англійської?
Дітям відразу пропонують і говорити фразами, і писати пропозиціями, і транскрипцію. У нас ситуація взагалі дивна: діти вивчають англ. з першого класу, алфавіт вчать тільки зараз (у Вчимо дві мови граючи: англійська для дітей до 3 років. Іграшки для розвитку мови...
Коли починати навчати іноземної. Утворення. Цікавлюся ось, а ваші діти займаються іноземною мовою і з якого віку? І для мам, які володіють мовою – а ви самі вдома займаєтеся з дитиною?
Заняття англійською з трирічкою. Іноземні мови. Ранній розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева Ситуація така: займаюся англійською з трирічною дитиною (репетиторство), кмітлива дівчинка і з гарною пам'яттю.
коли починати вивчати іностр. мова?. Іноземні мови. Раннє розвиток. Як тільки дитині необхідна мова - так одразу і починайте, хоч з народження для спілкування з іноземними родичами, хоч з 16 років за рік до вступу до мовного ВНЗ:) Коли...
Американська англійська для дітей. Іноземні мови. Раннє розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева Американська англійська для дітей. У саду пропонують програму "американської англійської мови": 4 рази на тиждень по 3 години...
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Ще класики писали, що не можна вивчати іноземні мови, не опанувавши добре спочатку рідною мовою. Ранній дошкільний розвиток "Надія Smile" запрошує до груп Мама та Я (Група для найменших разом...
Навчання німецької. Іноземні мови. Раннє розвиток. У якому віці розумно почати вивчення іноземної мови з дитиною? німецької мовидля маленької дитини.Еще питання, чи відбудеться у...
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Адже у дитини ще буде час їх вивчити. Навіщо Ваші діти вчать іноземні мови, крім здавалося, чого простіше, запросити в дитячий садок француза, діти з ним за півроку вивчать будь-яку мову і навіть...
Англійська для дошкільнят. Іноземні мови. Ранній розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева Мені запропонували вести англійську у дітей 4-6 років. З таким віком працювала давно, за методичкою ще радянських часів, а потім працювала...
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Навчання треба розпочинати ще в період вагітності – доведено у низці країн. ПЗ географії англійською рекомендую My First Amazing World Explorer2. Це просто чудовий диск DK.
Англійська для малюків та розвиток мови – 3 проблеми. Англійська для малюків. Яка методика найефективніше? Розвиток дітей від 1 до 3 років за системою П.В.Тюленєва дає чудові результати: дитину в 2 роки навчили друкувати букви та слова на комп'ютері!
Англійська для дошкільнят. Ранній розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева, навчання читання, групи добрий вечір, про англійську для дітей, можу сказати тільки одне: якщо дорога вам дитина ENGLISH вчить нехай з пелюшок, але...
Дитина та іноземні мови: коли розпочинати навчання? Коли вивчати малюка іноземної мови? Як було б здорово, якби всі люди з Коли в сім'ї дитина чує одну мову, а на подвір'ї, у дитячому садку, на вулиці - іншу (наприклад, у колишніх...
Ми, дорослі, вчимо англійську мову довго і болісно. Шукаємо відповідний спосіб, намагаємося вкласти в голові правила іншої лінгвістичної системи, "перевиховуємо" свій апарат для інших звуків.
Дитині набагато легше вчити англійську з нуля: діти буквально вбирають її! Ті граматичні конструкції, які ми старанно завчуємо, вони миттєво поглинають. Без аналізу, якого ще не здатні, а просто так.
Дитина може заговорити і двома, і трьома мовами. Головне, що постійно з ним займатися. Тому, дорогі дорослі (справжні та майбутні батьки), готуємося до виховання англомовних малюків! А ми вам у цьому допоможемо.
Отже, на порядку денному (зміст статті):
З чого почати вивчати англійську мову з дитиною самостійно: методика “занурення”
Нещодавно всю нашу країну підкорила мала на ім'я Белла Дев'яткіна. Ця дівчинка у свої 4 роки володіє 7-ма (крім своєї рідної) мовами: англійською, німецькою, французькою, іспанською, італійською, китайською та арабською.
Насправді дитина може освоїти і більше мов, адже, як писав Масару Ібука в гучній книзі “Після трьох вже пізно”:
“…мозок дитини може вмістити безмежний обсяг інформації…”
Так, якщо в сім'ї мама – російська, тато – англомовний, а нянечка, скажімо – німкеня, то дитина буде без жодних складнощів говорити всіма трьох мовами. І ніякого "змішування" мов не буде (про що говорять багато скептиків). Просто мама буде у малюка для "У лісі народилася ялинка", а тато для "ABC songs". 🙂
Але батьки Белли – росіяни! Як це тоді можливо? Виявляється, її мама з дитинства говорила з нею лише англійською мовою(тобто умови двомовності було створено штучно). Після того, як батьки помітили її інтерес до мов, вони найняли їй репетиторів-носіїв мови – ось і вийшла мала-поліглотка.
І такий приклад не один. Масару Ібука у своїй праці теж розповідає про таких дітей-білінгв (до речі, почитайте цю книгу – вона дивовижна).
Якщо ви володієте англійською відмінноі відчуваєте себе досить впевнено, щоб говорити тільки на ньому, то ніякої теорії та статей на кшталт "з чого почати вчити англійську з дитиною з нуля"не знадобиться. Просто розмовляйте з малюком англійською мовою. От і все.
Зверніть увагу:у цьому випадку вам не можна буде розмовляти з дошкільнятами російською мовою. Інші члени сім'ї розмовляють з ним російською, але ви ТІЛЬКИ англійською.
Але що робити батькам, які не настільки впевнені у своїй англійській?Адже в такому випадку навчання за методикою “занурення у мовне середовище” буде неможливим (якщо ви не наймете собі native speaker як нянька). На це запитання ми й відповімо у статті.
З якого віку починати вчити англійську з дитиною?
З приводу цього питання між педагогами розгорнулася ціла дискусія: коли краще починати, чи варто вивчати англійську з малюками чи ні? Наша відповідь – так, варто. Але головне – дочекатися, коли у дитини закінчиться процес формування рідної мови. Тобто він матиме чисту звуковимову і належним чином розвинену зв'язну мову. Оскільки кожна дитина розвивається по-різному, то називати якісь точні часові межі не можна. Але мінімум ≈ з 2,5 років(не раніше).
Як вивчати англійську з дитиною самостійно – з чого почати?
Найкраще віддати дитину у спеціальні мовні яслаякщо є можливість. Тоді вам не доведеться брати на себе таку серйозну відповідальність, до того ж у дитини у свідомості буде той самий "поділ мов" (вдома - російська, в яслах - англійська). А самі ви можете підтримувати інтерес та прогрес дитини іграми, мультиками, пісеньками тощо.
Якщо вам все ж таки хочеться вчити англійську з дитиною самостійно, то можна мотивувати його "лялькою-англійкою". Купуєте ляльку (можна ляльку-рукавичку) і знайомите її з малюком, кажучи, що російською вона нічого не розуміє. Щоб поспілкуватися з “англійкою”, він має вивчити нову, але дуже цікаву мову. Ну а далі разом із цією лялькою ви граєте, дивіться мультики, вчіть пісні та вірші… про все це і йтиметься нижче.
Наприклад, як лялька відмінно підійдуть персонажі з Вулиці Сезам
Які мовні навички можна розвивати у дошкільнят?
Зрозуміло, жодної граматики, написання тощо. Дитина в дошкільному віціможе:
- сприймати мову на слух,
- говорити сам,
- читати (разом з батьком, а потім вивчати/розглядати книгу самостійно, якщо вона його зацікавить).
Тобто освоювати дитина буде ті самі навичкианглійської мови, як і російської у віці.
До речі, щодо “говоріння” та правильної вимови англійських звуків можна не хвилюватися. Це ми, дорослі, перебудовуємо свій апарат після звичних нам російських звуків. А дитина набагато швидше навчиться вірній вимові.
Для розвитку цієї навички найкраще співати пісеньки та розучувати Nursery Rhymesза англомовним диктором: дитяче "мавпування" та унікальний дитячий слух зроблять свою справу. Якщо все ж таки будуть якісь недоліки, то просто поправте малюка, але без будь-яких складних роз'яснень.
Пропонуємо вам розібратися в англійських звуках. Читайте статті:
Як вивчати англійську з дітьми від самого початку: 5 конкретних способів
1. Дивіться з дитиною мультики англійською.Ви думаєте, що йому буде незрозуміло? Помиляєтесь 🙂 У дітей у цьому віці неймовірна мовна інтуїція. Вони можуть не розуміти слова, але їм допоможуть емоції у голосах героїв та на їх намальованих “особах”, їм допоможе музика тощо. Ви здивуєтеся, але після перегляду мультика, він може почати повторювати слова з нього, співати пісеньки.
Також використовуйте спеціальні російськомовні мультфільми для вивчення мови.
2. "Розучуйте" з ним англійські слова та фрази(перше слово не просто так взято в лапки). Це не уроки та не навчальні заняття. Це ваше повсякденне спілкування з дитиною, під час якої ви кажете їй англійську лексику.
- Мамо, дивись - машина!
- Так, і справді машина. А знаєш, як це буде англійською? Car! This is a car.
Головні правила:
- Слова потрібно використовувати у контексті ситуації: під час обіду говоримо про їжу, під час прогулянки зоопарком – про тварин тощо.
- Відповідно, освоюємо тільки ті слова, пов'язані з нинішнім побутом дитини: сім'я, кольори, одяг, тварини, фрукти та ін.
- Будь-яке слово має тут же підкріплюватися наочним чином: для слова "dog" - це іграшка, картинка / фотографія або кудлатий пес поруч з вами 🙂
Такий наочний образ допоможе легко засвоїти нові слова
Ще одне:щоб дитина відразу ж "освоювала" англійську граматику (знову ж у лапках) говоріть їй цілі фрази. Адже якщо ви говоритимете йому окремі слова - він повторить слова, а якщо цілі пропозиції - він використовуватиме пропозиції.
- Dog!
- This is a dog!
Також для освоєння нових слів можна використовувати різні ігри, роздаткові матеріали (розмальовки, завдання тощо), при роботі з якими дитина отримуватиме величезне задоволення!
3. Вчіть з ним дитячі пісеньки та віршики.Знайти їх можна на сайтах нижче (або пошукати в Яндекс та Google). Подавати дитині сам вірш найкраще у вигляді невеликого "інсценування", адже багато віршиків мають під собою якийсь сюжет і легко розігруються (наживо або на ляльках).
Малюк може попросити перекласти вірш російською – ви перекладаєте, а потім знову розігруєте “постановку” перед ним. Головне правило: НЕ просити дитину повторити за вами. Ваша завдання – зацікавити його цією незрозумілою мовою. Багато дітей можуть спочатку просто слухати і слухати, і слухати, а потім раптово почати "шпарити" ці вірші напам'ять 🙂
Наприклад, пісенька "Old Macdonald had a farm" розіграна в багатьох різних мультиках. Текст пісні є .
Етапи роботи над віршем:
- Спочатку ви самі вивчаєте зміст вірша чи пісні, відпрацьовуєте свою вимову (звуки в словах, інтонацію, ритм).
- Потім тренуєтеся виразно читати його і продумуєте наочну опору для дитини: інсценування з іграшками, якийсь танець ... загалом увімкніть фантазію!
- Тепер можна представити вашу працю на суд малюка. Після цього обговоріть уявлення з дитиною: що вона зрозуміла, який момент сподобався їй найбільше.
- Після цього запропонуйте дитині “приєднатися” до вашої постановки та підготувати спільний номер для інших членів сім'ї. Але для цього малюку належить вивчити цей віршик (так з'явиться мотивація).
- Ще можна знайти (або придумати) пальчикову або жестову гру, що базується на цьому віршику. Тоді можна періодично пропонувати дитині грати в неї в будь-яких відповідних ситуаціях (зрозуміло, якщо вона сама цього захоче).
4. Читайте разом із дитиною книги англійською мовою.Починати можна, коли він знає окремі слова. Прості сюжети будуть цілком зрозумілі дітям, а картинки роз'яснять незрозуміле.
Якщо якась книга його по-справжньому зацікавить, він братиме її самостійно і розглядати, вивчати (це створить мотивацію до того що, щоб навчитися читати). До того ж, дитина буде очима "фотографувати" слова та запам'ятовувати їх зовнішній вигляд. Виходить, ваше завдання – зацікавити його читанням.
Систематичне навчання читання починається лише у 4-5 років за принципом від простого до складного:
Для навчання дитини читання вам допоможе чудовий сайтwww.starfall.com . Наприклад, заходьте в цей розділ і навчайтеся разом із малюком читати слова з коротким звуком /a/(æ). Кожен звук вимовляється веселим дитячим голосом і супроводжується анімацією, що пояснює. Просто знахідка!
Де можна знайти книги для читання англійською:
І пам'ятайте, що все-таки електронна книга не зрівняється зі справжньою, яку можна доторкнутися, а потім із захопленням погортати. Тому обов'язково купіть кілька барвистих англійських книг до себе в бібліотеку!
5. Затішайте з малюком веселі ігри!І він навіть не помітить, що під час цієї гри ви його чомусь навчаєте. Коли дитина дуже маленька, організуйте спільні ігри. "Учню", що підріс, можна запропонувати онлайн-ігри для вивчення англійської. Нижче ви знайдете список тих і інших.
Вчимо англійські слова для дітей – ігри
Класичний спосіб вивчення нової лексики словникові картки(тобто слово + переклад + картинка). До речі, у нашому блозі є ціла .
Приклади словникових карток від Lingualeo. Повний списокзнаходиться.
Але буде ще краще, якщо ви створіть їх разом із малюком. Разом підберете картинки, приклеїти їх до листочків паперу чи картону тощо. Тоді вже під час підготовки до "ігор в англійську мову" дитина щось засвоїть. Що робити з картками? Ось кілька варіантів:
1. Картки можна використовувати для гри в пантоміму.Спочатку ви кажете малюкові англійське слово(і показуєте його на картці), а дитина повинна зобразити це слово жестами. Потім можна грати в “зворотну” пантоміму – дитина (чи ви) зображаєте тварину, дію, предмет, що він витягнув, інші учасники вгадують.
2. Гра "Show me".Кладете перед дитиною кілька карток, а потім із цього списку називаєте одне слово – дитина повинна торкнутися потрібної картки.
3. "Yes-No game".Ви демонструєте картки і говоріть слова вірно чи неправильно (показуючи бегемота, вимовляєте “тигр”). Дитина відповідає “Yes” або “No”.
– Is it a tiger? - No!
4. Гра "What's missing".Розкладаєте ряд карток (4-5 штук). Дивіться на них разом із малюком та промовляєте слова. Дитина заплющує очі, а ви прибираєте одне слово. Назви, що пропало?
5. Гра “Jump to…”.Ви розкладаєте на підлозі картки у вертикальний ряд і даєте дитині завдання дострибнути до якогось слова (відмінно підійде, якщо малюк занудьгував).
Це лише кілька механік із використанням карток. Увімкнувши фантазію, ви зможете вигадати ще більше варіацій ігор. А ми підемо далі. Які ще ігри можна використати?
5. Гра “Is it. …?”.Ви поступово малюєте якийсь об'єкт, а дитина намагається його вгадати. Наприклад, намалювати половину кола, а дитина ворожить:
– Is it a ball? Is it the Sun?
- No, (продовжуєте малювати)
– Is it an apple?
– Yes!🙂
6. Ще один варіант гри Is it. …?” - Картка з діркою.Вирізаєте в шматку тканини (або аркуші паперу) дірочку та накладаєте її на словникову картку. Водіть дірочку на картинці, а дитина вгадує, що там сховалося.
7. Чарівний мішок.Складаєте у мішок різні предмети, а малюк дістає їх і називає. Ще цікавіший варіант: він опускає руку в мішок і на дотик вгадує вміст.
8. Гра “Touch your…nose, leg, hand…” (загалом частини тіла).
"Touch your mouth", - кажете ви, і малюк чіпає свій рот.
9. Ігри допоможуть дітям легко вивчити кольори англійської мови.Наприклад, ви даєте йому предмети різних кольорів і просите знайти і відібрати з них речі певного кольору (до речі, таке завдання може стосуватися слів, що починаються на якусь літеру та ін.).
10. Ще один приклад гри на кольори– “Find something…. in the room”.
“Find something red in the room!”, – і дитина шукає щось зазначеного кольору.
11. Як вивчати дієслова.Виконуєте з малюком якусь дію та промовляєте, що саме робите:
– “Fly! We are flying”, – і зображаєте, що ви летите.
– “Let's sing! We are singing!” – і тримайте в руках уявний мікрофон.
– “Jump! Jump!” – і весело стрибаєте по кімнаті.
Не забувайте і про рольові ігри. Наприклад, зіграйте у “магазин”. Завдання дитини - купити продукти у англомовної продавщиці (це ви). Перед цим ви згадуєте слова та фрази, які стануть у нагоді йому в магазині, а потім дитина розігрує цю ситуацію. Таку гру можна провернути з будь-якими вигаданими умовами.
І обов'язково розігруйте п'єси, казкиі т.д. Наприклад, запропонуйте дитині зняти кліп чи фільм! Дівчата точно будуть у захваті. 🙂
Корисні веб-сайти. Вчимо англійську мову з нуля для дітей: ігри, алфавіт, відео, матеріали для друку
Коли дитина вже підросла, можна запропонувати їй пограти в онлайн-ігри. Зокрема, коли вам потрібно вільний час, щоб виконати справи вдома.
1. Онлайн ігри для дітей: вчимо англійський алфавіт та слова
www.vocabulary.co.il
Про цей сайт вже згадувалося вище, коли йшлося про гру "Шибениця". На ньому є безліч словесних онлайн-ігор. Наприклад, гра Whack a mole допомагає у веселій формі повторити алфавіту: потрібно стукати молотком по літерах і зібрати правильну послідовність алфавіту
Прицільуємось і б'ємо молотком за потрібною літерою
Або гра Word paths, де діти повинні зібрати слова з наявних літер з певним голосним звуком. Як бачите, ігри розраховані на різні віки, а значить сайт допомагатиме вашим дітям багато років.
www.eslgamesplus.com
Ще один чудовий сайт з онлайн-іграми для дітей. Наприклад, ця гра, де за смайликами заховані:
- дієслово,
- картинка для цього дієслова.
Завдання – поєднати. За кожної спроби слова озвучуються. Грати одне задоволення.
Гра Pirate Waters Board Game теж заслуговує на окрему увагу. Спочатку вибираєте тему, яка вже відома дитині (наприклад, частини тіла). Потім кидаєте кістки (для цього треба натиснути на зображення кубика) і йдете по дошці. Вам запитують, а ви вибираєте відповідь. Якщо він дано правильно - знову кидаєте кістки.
Якщо попадаєте на пірата – починаєте спочатку. В цьому випадку дитина кілька разів повторить правильну конструкціюпоки проходить гру. Єдиний недолік – немає озвучки правильної відповіді (що б розвивало слухові навички). Тому порада: перші рази грати разом із дитиною, щоб:
- допомогти йому розібратися з умовами гри (потім його самого "за вуха не відтягнеш"),
- привчити його щоразу промовляти правильну відповідь самостійно (щоб конструкції відклалися у пам'яті).
www.mes-english.com
На цьому сайті є і матеріали для роздруківки (+ можливість зробити свої власні робочі листи), і відео, і ігри. Зупинимося на іграх. Наприклад, є чудова онлайн-гра на словниковий запас. Спочатку заходимо в стовпчик Vocabulary та слухаємо-запам'ятовуємо слова. Потім заходимо в розділ Question and answer і слухаємо запитання-відповідь:
– What's this?
– It's a Lion!
А потім у стовпчик Question only, де відповідати вже потрібно вам із малюком.
supersimplelearning.com
На цьому сайті також є мультики, пісні та ігри. Наприклад, інтерактивні ігри на абетку, які підійдуть для малюків-початківців. Вибираєте набір літер та рівень (спочатку Level 1).
Далі, натискаєте на букву (наприклад "a") і прослуховуєте вимову цієї букви (вірніше, звуку, звичайно, але малюкам таких складнощів знати не треба) і слова, що починається з неї. Все це дійство забезпечується веселою картинкою. 
Озвучка та мультиплікація у гри просто відмінні!
На наступному рівні вам пропонують вибрати букву за почутим словом. На третьому рівні – лише за звуком.
learnenglishkids.britishcouncil.org
Ще один суперкорисний сайт (воно не дивно - це British Council). Наприклад, ігри на слова, де потрібно зіставити слово та картинку. Або гра Trolley Dashде вам потрібно на швидкість купити всі продукти зі списку покупок (перевірено: дуже захоплює!)
www.englishexercises.org
Велика кількість завдань (онлайн та для скачування). Наприклад, потрібно переглянути відео та заповнити пропускипотрібними словами (для старших діток).
Все більше сучасних людей прагнуть вчити дітейіноземної мови. У необхідності знання іноземних мов ніхто не сумнівається. Особливо модним вважається сьогодні вивчати англійську мову. Причина такого бажання батьків зрозуміла, адже якщо раніше діти, які не мали можливості виїхати за кордон, особливо не потребували знання іноземної мови, ситуація сьогодні дуже змінилася. Дитині потрібно знати мову, щоб дивитися фільми англійською, спілкуватися англійською скайпом і звичайно, щоб у майбутньому влаштуватися на престижну роботу.
Без знання іноземної мови дитинібуде важче адаптуватися у світі, в якому можливо скоро не можна буде уявити без англійської як нормальне вільне існування, а й відпочинок за кордоном. Враховуючи це і бажаючи дати своїй дитині те, що їй обов'язково стане в нагоді в майбутньому, багато батьків намагаються вчити малюка англійської від народження. Добре, якщо сам батько може вільно говорити англійською, тоді він може без зайвих витрат сам вчити малюка англійської. Наприклад, розмовляти чи слухати музику англійською. Але, як бути тим батькам, які самі нічого не можуть сказати англійською. Як і коли їм починати вчити дитину англійської мови?
Багато вченихвважають, що треба починати навчати англійської до 3-х років. Згідно з останніми дослідженнями, саме до цього віку завершується розвиток клітин мозку на 70-80%. Виявляється, якщо з дитиною з народження батьки розмовлятимуть двома мовами, вона швидко і заговорить двома мовами, якщо - трьома, то ваш майбутній геній знатиме три мови. Період, коли у малюка росте мозок, є найпродуктивнішим періодом для навчання дитини. У результаті вчені прийшли до висновку, що якщо не вчити дитину іноземної мови до 9 років, то надалі мозкові механізми промови стають менш гнучкими і дитині дуже важко освоїти англійську.
Багато батькиДивляться до навчання своїх дітей англійської мови не дуже серйозно, вважаючи, що самі вони не знають англійську досконало, так і дитину напружувати не треба. Мовляв, навчать у школі, а до цього не варто думати про навчання англійської мови. Насправді, така поведінка батьків свідчить про їхнє небажання займатися розвитком своїх дітей. На думку вчених, обдарованість дітей від народження - це вигадка батьків, які не хочуть чи вміють розвивати своїх дітей. Здібності та таланти самі по собі ніколи не виявляються, їх треба розвивати від народження дитини.
Дітидо 3-х літнього віку готові осягати все, що їм подобається. Якщо ж дитині щось не подобається, то вона навідріз відмовиться це робити. Отже, дитині такого віку вчити англійську можна лише наймаючи вчителя, який вміє створити ігрову ситуацію та залучити до неї дитину. Через гру можна донести до маленької людини будь-яке знання. Методик навчання англійської мови сьогодні багато і кожен вчитель вибирає свій спосіб вивчення. Якщо ваша дитина відвідує дитячий садок, ситуація полегшується. Адже у багатьох дитячих закладах сьогодні пропонують вчити дитину англійської мови, роздумувати в цьому випадку батькам не слід, просто треба вибрати ті заняття, які справді будуть корисні вашій дитині.
У жодному разі не можна змушувати маленького дитиниговорити англійською, незалежно від того, де він вчить англійську вдома або в садку. У цьому віці дитина має накопичувати словниковий запас. Навчати дитину англійської треба в обстановці кохання та чуйності.
Завдання батьків малюка прищепити до 3-х років віку почуття мовиа все інше можна розвивати пізніше. У цьому віці необхідно розвивати сприйняття англійської дитиною, а для цього слухати музику англійською, дивитися мультики і так далі. Ідеальний варіантнавчання англійської, якщо самі батьки в цей час самі почнуть навчати разом із дитиною англійську.
Якщо батьки самі володіють двома мовами, то обов'язково вчіть дитину рідної мови від народження. Знання рідної мови відкриває нові верстви у свідомості дитини та колосально зміцнює її розум. Жоден викладач англійської цього добитися не може, крім випадку, коли ви наймаєте гувернантку для навчання англійської, яка цілодобово займається дитиною.
Дар'я Попова
Кожен, хто ставив питання, коли починати, обов'язково зустрічав відповідь фахівців – чим раніше, тим краще. Проте багато батьків все одно сумніваються, а чи потрібна вона – англійська – до школи? У хід йдуть поширені міфи та «переплутана» фактів. Сьогодні ж ми докладно розглянемо чому правильніше починати заняття англійською мовою ранньому віці.
Які ж плюси та мінуси раннього навчання іноземної мови?
Аргументи «ЗА» раннє навчання англійської мови дітей
1. Півкульна пастка
Мозок дитини постійно зростає та інтенсивно змінюється. На початку життя дитини не спостерігається сильної різниці в активності правої та лівої півкуль. Але дитина починає дорослішати, і дві половинки починають суворо розподіляти обов'язки, у тому числі пов'язані з промовою.
Ліва півкуля – свідоме та мовленнєве. Воно у мові "головне". До його обов'язків входить:
- зберігання сенсу слова
- логіка
- граматика
- читання
- лист
Права півкуля – несвідоме та творче. У промові воно відповідає за:
- вимова
- інтонацію
- міміку
- жести
- і що найголовніше – мовний здогад
Таким чином, права півкуля відповідає за несвідоме розуміння сенсу невідомої фрази з контексту, «судячи з того, що відбувається».
До 7 років сприйняття мови дитиною, у тому числі й іноземної викликає активність в обох півкулях мозку, з 7 до 9 років спостерігається згасання збудження у правій півкулі, а з 10 років іноземна мова записується лише лівою.
Таким чином, дитині, яка почала вивчати іноземна мовау 8 років, як пропонує наша школа, не просто складно, а неприродно природі мозку, здатністю легко розрізняти іноземні слова, заморськими інтонаціями та мовною здогадкою, тобто розумінням основної суті сказаного, навіть якщо ви і не знаєте значення деяких слів.
2. Думка тренера з англійської
Для мене питання «Коли розпочинати навчання англійської мови?» звучить так само як «Коли дитині починати займатися фізкультурою?». Справа в тому, що більшість батьків сприймають англійську мову як фізику або хімію, тобто набір знань, які потрібно зрозуміти, і застосовувати там, де треба. Насправді англійська мова – це не математика, це – фізкультура.
Можна дуже багато знати про техніку та стратегію гри в баскетбол, але так і не навчитися грати в нього. Навчання англійської в російській школі, як правило, зводиться саме до отримання знань про те, як стрибати та бігати, але не заняттям стрибками та бігу. А тепер подумайте - наскільки успішно зможе ваша дитина оволодіти грою в м'яч, якщо ви дасте йому цей спортивний предмет тільки у 8 років?
Запам'ятайте, англійська – не вчать. Його тренують. І чим раніше розпочато тренування, тим досконаліший навичка.
3. Розумний бар'єр не перестрибує. Він його не створює
Кращий спосібподолати мовний бар'єр – не формувати його. У дітей, які почали вивчати англійську мову хоча б у 5 років, а то й раніше, мовний бар'єр формується дуже рідко. Насамперед, це пов'язано з тим, що у них із самого початку є досвід успішності в англійській мові. Мовні завдання настільки прості, що діти легко з ними справляються. Причому чим молодша дитинатим менше він відчуває різницю в успіху між рідною та іноземною промовою.
Малята й у російському не всі слова розуміють, тому ситуація, коли вони не знають значення сказаного, а здогадуються - природна, щоденна і не становить великого стресу.
Сама ж рідна мова дітей ще не рясніє вишуканістю та складністю. І перші діалоги, які діти вчаться будувати англійською, за своєю суттю є іноземною копією їх звичайних щоденних рольових ігору дочки-матері, лікаря чи магазин.
5. Переливання зі словничка в словничок
Зазвичай для батьків головним результатом навчання англійської дітейє те, скільки слів дитина на ньому знає. Насправді, набагато важливіше кілька слів дитина говорить (активний словник), а скільки розуміє у мові співрозмовника ( пасивний словник).
У дорослої людини, зазвичай, ці словники майже різняться. А ось у малюків спочатку формується пасивний (згадайте, як довго дитина вимовляє всього кілька слів, але розуміє вже практично все, що ви йому кажете), а потім слова з нього переходять в активний словник, тобто в мову. Так само і з англійською – діти-дошкільнята при грамотному навчанні формують у величезний пасивний словник, який потім колосально заощаджує час на вивчення нових слів (вони просто згодом переливаються в активну мову)
6. Губкоподібна пам'ять
Відомо, що діти вбирають усі, як губки. Але мало хто замислюється, що губка легко висихає, якщо не тримати її постійно у воді.
Пам'ять дитини, дійсно, здатна засвоїти величезний пласт іншомовного матеріалу, але лише за умови, що малюк регулярно занурюється у мовне середовище (чує іноземну мову, намагається говорити на ній, зрозуміти, про що говорять).
Ви вже здогадалися, що з віком пам'ять втрачає свою губкоподібність?
7. Проблеми перекладу під час навчання англійської мови дітей
Доросла людина мислить словами. Діти від 7 до 12 років – здебільшого картинками чи образами, але словесне мислення вже набирає обертів. Від 3 до 7 років діти думають картинками, образами.
Коли дошкільня зустрічає іноземне слово, він насамперед пов'язує його з перекладом, як робить це дорослий, і з картинкою, іграшкою, дією, властивістю предмета, тобто чимось реальним. Таким чином, у дошкільнят немає посередників-перекладачів у вигляді російських слів між англійською мовою та дійсністю (при правильній організації занять, звичайно).
Щоб бути успішним в англійській, потрібно навчитися думати нею, а не мислити російською, а потім, що вдалося перекладати на іноземну мову.
Дитині навчитися думати англійською набагато легше, ніж дорослому, тому що дитина думає ось так:
До школи:
- Дитина думає «кішка» = дитина уявляє собі кішку.
- Дитина думає "a cat" = дитина уявляє собі кішку.
З 7 років по наростаючій:
- Дитина думає «кішка» = дитина уявляє собі кішку і згадує її властивості (тварина, 4 лапи, любить мишей тощо)
- Дитина думає "a cat" = дитина згадує, що це перекладається як "кішка" = можливо, потім він уявить собі кішку.
А ось перекладати дошкільнят навчити – завдання складне. Їх подвійна робота: згадати, що означає слово, та був ще згадати, як і російською називається.
Аргументи «ПРОТИ» раннього навчання англійської мови дітей
Проте, незважаючи на переконливі аргументи на користь раннього навчання іноземної мови, не менш переконливими є і доводи «ПРОТИ»:
- Діти плутають язики. Англійська заважає розвитку рідної мови.
- Двомовність створює таку плутанину в голові у дитини, що це заважає розвитку її інтелекту.
- Діти плутають літери російської та англійської мов. Англійська заважає навчитися читати російською мовою.
- Англійська – це складно. Діти однаково не зрозуміють граматичні правила. Не позбавляйте дитину дитинства.
- Для логопедичної дитини (а таких нині багато, на жаль) англійська заважає постановці правильної вимови.
- Толку від англійської до школи мало. Потім, у школі, все одно вирівнюються.
- Англійську треба вчити «правильно»: з колиски або з носієм мови (людиною, яка народилася і виросла в англомовній країні), і занурюватися в англійську по кілька годин на день, тоді дитина опанує англійську як рідну. А решта – просто «ігралечки» до школи.
Дізнаєтесь у якомусь пункті свою точку зору? Вітаю вас із розвінчанням чергової помилки! Всі ці аргументи мають у своїй основі лише міфи та «переплутаницю» фактів. Але про це –
