Pagsusuri ng gawain ng mga metodolohikal na asosasyon ng dow. Pagsusuri ng gawain ng RMO dow

1. Paksa: panlipunan at komunikasyong pag-unlad ng mga preschooler

2. Pinuno: Dementieva G.N., senior teacher ng MDOBU kindergarten No.

3. Bilang ng mga miyembro ng MO: 13 tao

4. Pagpaplano:

Pagsusuri ( Oo /Hindi) _________

Pasaporte ng mga miyembro ng Rehiyon ng Moscow na may indikasyon ng paksang pamamaraan ( Oo /Hindi) ______

Mga gawain ( Oo /Hindi) ____________

5. Bilang ng mga pagpupulong (% ang natapos): 5 sa limang naka-iskedyul - 100%

Availability iisang tema mga pagpupulong ( oo/ hindi) "Mga interpersonal na relasyon ng mga bata sa grupo"

6. Mga anyo ng pagpupulong (ang bilang ng mga form ay hindi dapat lumampas sa bilang ng mga pagpupulong): lecture, direktang aktibidad na pang-edukasyon, workshop, pagsusuri ng mga partikular na sitwasyon, pagsasanay sa pagsasanay

7. Pag-aaral at pagpapatupad ng mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon sa mga pagpupulong ng Rehiyon ng Moscow

8. Screen ng malikhaing aktibidad ng mga guro sa mga pagpupulong ng Rehiyon ng Moscow.

Ivanova E.I.- "Mga tampok na katangian ng mga bata ng iba't ibang katayuan sa lipunan" - panayam

Ivanova O.B. - "Mga paraan ng laro para sa pagtukoy ng sociometric status ng isang bata sa isang grupo" - mga video clip ng mga praktikal na pagsasanay sa mga bata

Ivanova A.D.- "Mga diskarte para sa mga diskarte sa paglalaro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay" - pagtatanghal, memo

Ivanova M.T.- "Mga diskarte sa laro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay" - mga video clip ng mga praktikal na pagsasanay kasama ang mga bata.

Ivanova S. A.- "Mga diskarte sa laro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay" - isang workshop sa mga guro.

Ivanova V.L.- direktang nagpapakita mga aktibidad na pang-edukasyon.

K aktibidad = ---------- = 2.3

9. Availability ng website ng Ministry of Defense (na may nakasaad na address) at ang bilang ng mga metodolohikal na materyales mula sa karanasan sa trabaho na nai-post noong akademikong taon ng 2012-2013:

Hindi

Lagda ng pinuno ng Rehiyon ng Moscow _______ / Dementieva G.N.

Pasaporte ng mga kalahok ng methodical association

Sa aming methodological association mayroong 12 educators at isang teacher-psychologist, kung saan mayroon sila

• ang pinakamataas na kategorya - 3 tao
• una - 6 na tao
• pagsunod sa posisyon - 1 tao
• hindi - 2 tao
• palakihin ang mga bata sa maagang pangkat ng edad - 5 tao
• junior edad preschool- 3 tao
• edad ng senior preschool - 4 na tao

Ang mga tagapagturo ay nagtatrabaho sa iba't ibang metodolohikal na paksa:

• « Aktibidad ng proyekto sa pagtuturo sa mga bata ng mga alituntunin ng kaligtasan sa sunog "
• Pag-alis ng pagkabalisa sa mga bata sa edad ng senior preschool
• "Ang pagkakaroon ng mahusay na paraan ng pakikipag-usap sa mga bata at matatanda"
• "Pagkilala sa mga batang preschool sa walang buhay na kalikasan sa pamamagitan ng eksperimento"
• "Pag-unlad ng mga kakayahang pandama ng mga bata sa pamamagitan ng layunin na aktibidad"
• "Mga hindi kinaugalian na anyo pagbuo ng pagsasalita mga bata"

Plano ng pagpupulong ng methodical association

Ang petsa	paksa	lugar hawak	responsable
	Pang-organisasyon
	"Diagnostics ng katayuan sa lipunan ng mga batang preschool"
	Direktang pang-edukasyon na aktibidad "Laro - Paglalakbay"	Kindergarten No. 1
	Phenomenon ng Pamumuno. Pagbubuod ng gawain"	Kindergarten No. 1

Pagsusuri

Kasalukuyan Espesyal na atensyon ay ibinibigay sa problema ng panlipunan at personal na pag-unlad at edukasyon ng mga preschooler, na isa sa mga bahagi Pamantayan ng estado sa edukasyon sa preschool. Ang pagtaas ng pansin sa mga problema ng pagsasapanlipunan ay nauugnay sa mga pagbabago sa sosyo-politikal at sosyo-ekonomikong kondisyon ng buhay, na may kawalang-tatag sa lipunan.

Kaya mahahalagang gawain Ang mga estado at lipunan na may kaugnayan sa mga bata ay upang magbigay ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng kanilang mga indibidwal na kakayahan, regulasyon sa sarili, ang pagbuo ng mga pundasyon ng isang magalang na saloobin sa iba, pamilyar sa mga unibersal na halaga ng tao.

Ang pagiging tiyak ng edad ng preschool ay nakasalalay sa katotohanan na sa lipunan ang bata ay bubuo sa ilalim ng impluwensya ng isang may sapat na gulang na nagpapakilala sa bata sa lipunan. Ang huli ay nakikipagtulungan sa mga karampatang matatanda, bilang isang miyembro ng lipunan siya ay kasama sa sistema ng mga relasyon ng tao na may isang dialogue ng mga personalidad, mga halaga. Ang pag-unlad ng mga pattern at pamantayan ng pag-uugali, ang paghahanap para sa tamang mga saloobin sa buhay ay nangyayari sa isang preschooler sa pakikipag-ugnayan sa mga kapantay, tagapagturo, at mga magulang. Binubuksan ng mga matatanda ang hinaharap sa mga bata, kumilos bilang mga tagapamagitan, mga kasabwat na may kaugnayan sa mga aktibidad ng mga bata, upang matulungan silang makakuha ng kanilang sariling karanasan.

Ang isa sa pinakamahalagang tagapagpahiwatig ng matagumpay na pagbagay ng isang bata sa lipunan ay ang kanyang posisyon sa sistema ng interpersonal na relasyon at ang sukatan ng kanyang sikolohikal na impluwensya sa mga miyembro ng grupo. Kaya Pangunahing tema ang gawain ng aming metodolohikal na samahan ay naging « Interpersonal na relasyon ng mga bata sa grupo.

Mga gawain:

v

v

v

1. gawing pangkalahatan ang karanasan ng mga guro sa problema ng pag-oorganisa ng pakikipag-ugnayan sa mga pinuno.

Habang nagtatrabaho sa paksa, ang mga guro:

1. nakilala ang mga pamamaraan ng pagtukoy ng sociometric status ng isang bata sa isang grupo, lumikha ng isang card index ng mga pamamaraan ng diagnostic na sikolohikal at paglalaro;
2. iniisa-isa katangian mga anak ng iba't ibang panlipunan
3. katayuan;
4. binalangkas ang mga pangunahing estratehiya ng sikolohikal at pedagogical na tulong sa mga hindi sikat na bata;
5. bumuo ng isang card file ng mga paraan ng paglalaro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay;
6. nakabuo ng mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga positibo at negatibong pinuno;
7. inayos ang nilalaman ng mga aktibidad ng methodological association alinsunod sa Federal State Educational Standard.

Ang mga sumusunod na gawain ay nalutas din sa panahon ng trabaho:

1. dagdagan ang kakayahan ng mga guro sa problema ng panlipunan at komunikasyon na pag-unlad ng mga preschooler;
2. upang mabuo ang pakiramdam ng pagiging kabilang sa grupo sa pamamagitan ng mga laro, pagsasanay at magkasanib na aktibidad;
3. upang matukoy ang mga kahilingan ng mga kalahok mo;
4. tukuyin ang isang pangkalahatang tema para sa akademikong taon.

1. upang i-update sa isipan ng mga kasamahan ang kanilang imahe ng isang guro;
2. bumuo ng kakayahang magmuni-muni;
3. italaga ang tema ng mga aktibidad para sa bagong akademikong taon.

Ang resulta ng paglutas ng mga problemang ito ay:

1. pagtaas ng kakayahan ng mga guro sa problema ng panlipunan at komunikasyong pag-unlad ng mga preschooler sa loob ng balangkas ng Federal State Educational Standard;
2. pagpapasiya ng mga pangkalahatang paksa ng mga pagpupulong;
3. pagbuo ng mga kasanayan sa pagmuni-muni (sa pasalita at nakasulat na anyo);
4. pagtukoy sa mga paksa ng mga pagpupulong para sa bagong akademikong taon.

Ang istraktura ng mga pagpupulong ay kinabibilangan ng:

1. Oras ng pag-aayos. Mga laro at pagsasanay para sa pagkakaisa ng grupo.
2. Pagsusuri ng araling-bahay (trabaho sa mga grupo, workshop).
3. Gawin ang paksa ng aralin
4. Pagninilay
5. Takdang aralin

Unang pagkikita

Paksa:"Sosyal at personal na pag-unlad: nilalaman at mga problema"

Target: pagpapakilala sa mga kalahok sa isa't isa, pagtukoy sa mga paksa ng mga klase para sa taong pang-akademiko.

1 . yugto ng organisasyon. Isang ehersisyo" Magandang umaga". Layunin: mapawi ang emosyonal na stress. Paraan: psycho-gymnastics

2. Pagsasanay "Alam ko" Layunin: pagbuo ng pagkakaisa ng pangkat. Paraan: psycho-gymnastics

3. Pag-update ng kaalaman ng mga guro sa problema ng panlipunan at personal na pag-unlad ng mga preschooler. Paraan: round table

4 . Teoretikal na bahagi . Ang nilalaman at mga problema ng panlipunan at personal na pag-unlad ng mga preschooler. Layunin: pagtaas ng kakayahan ng mga guro. Paraan: pag-uusap (pagtatanghal).

5. Ang larong "Rag doll and soldier" Layunin: mapawi ang tensyon ng kalamnan. Paraan: pagpapahinga

1. Pangkatang gawain. Layunin: upang matukoy ang mga paksa ng mga pagpupulong. Paraan: praktikal na aktibidad
2. Sagutan ang talatanungan. Layunin: pagguhit ng isang pasaporte ng mga kalahok ng asosasyon ng pamamaraan.
3. Pag-eehersisyo sa paghinga "Hug yourself." Paraan: pagsasanay sa paghinga
4. Pagninilay. Layunin: retrospective assessment ng aralin. Paraan: cinquain batay sa mga impression ng methodical association

Pangalawang pagkikita

Paksa: "Diagnostics ng katayuan sa lipunan ng mga batang preschool"

Target: pamilyarisasyon ng mga tagapagturo na may sikolohikal at pedagogical na pamamaraan para sa pagtukoy ng katayuan sa lipunan ng isang bata sa isang grupo

Mga gawain:

• kilalanin ang mga bata ng iba't ibang katayuan sa lipunan;
• upang pamilyar sa mga diagnostic ng pagtukoy ng katayuan sa lipunan;
• upang mabuo ang kakayahang matukoy ang posisyon ng bata sa grupo sa proseso ng aktibidad sa paglalaro.

1. yugto ng organisasyon. Magsanay "Pangalan at paggalaw"

Mga layunin: Mas madaling maramdaman ng mga bata na kabilang sila sa isang grupo kapag nagagamit nila ang kanilang mga katawan. Ito mismo ang nakukuha nila sa larong ito. Nagbibigay din ito sa iyo ng pagkakataong ipakilala ang iyong sarili sa grupo sa isang hindi pangkaraniwang at hindi kapani-paniwalang paraan. Paraan: psycho-gymnastics

2. Panimula. Ang konsepto ng sociometric status at mga tampok nito para sa mga batang preschool. Pamamaraan: kwento

1. "Mga katangiang katangian ng mga bata na may iba't ibang katayuan sa lipunan" Paraan: panayam.
2. "Diagnosis ng katayuan sa lipunan ng bata". Pamamaraan: kwento
3. "Mga paraan ng laro para sa pagtukoy ng sociometric status ng isang bata sa isang grupo" Paraan: Praktikal na trabaho sa pagsusuri ng mga video clip ng mga aktibidad sa paglalaro ng mga bata.
4. Takdang aralin - kunin at isagawa(mas mabuti sa iyong paksang pamamaraan) mga laro sa pagmamasid para sa katayuan sa lipunan ng bata. Subukang gawin ito iba't ibang uri mga aktibidad (cognitive, playful, productive). Subukang ihiwalay ang mga dahilan para sa katanyagan at paghihiwalay ng mga bata.
5. Pagninilay. Mag-ehersisyo ang Mikropono. Layunin: upang ipahayag ang iyong mga impression ng aralin mula sa punto ng view ng pagiging praktikal.

Pangatlong pagpupulong

Paksa: Paano tulungan ang iyong anak na makuha ang pabor ng mga kapantay

Target: ang pagbuo ng kakayahan ng mga guro sa organisasyon ng trabaho sa mga bata na tinanggihan ng kanilang mga kapantay.

Mga gawain:

• i-highlight ang pag-uugali ng tinanggihang bata;
• ipakilala ang mga paraan ng paglalaro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay;
• italaga ang mga pangunahing estratehiya ng sikolohikal at pedagogical na tulong sa mga hindi sikat na bata.

1. Warm-up exercise "Pagbibilang gamit ang mga mata" Layunin: pagsasama sa trabaho, pagsasanay ng atensyon, pag-alis ng naipon na pag-igting, rallying, paglikha ng isang pakiramdam ng tiwala at pagtanggap sa grupo. Paraan: laro
2. Pagsusuri ng araling-bahay: pag-highlight ng mga dahilan para sa katanyagan at hindi popularidad ng mga bata. Paraan: magtrabaho sa mga pangkat.
3. "Mga diskarte ng mga diskarte sa laro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay" Paraan: kwento, pagtatanghal.
4. "Mga diskarte sa laro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay". Mga Paraan: paglalaro, pagsusuri ng mga fragment ng video.
5. "Mga diskarte sa laro para sa pagwawasto ng mga alienated na saloobin sa mga kapantay". Paraan: workshop kasama ang mga guro.
6. Takdang aralin. Ibagay o kunin ang isang laro para sa bawat yugto ng trabaho kasama ang isang hindi sikat na bata.
7. Pagninilay. Feedback. Tukuyin ang kalidad ng materyal na inaalok sa iyo ayon sa tatlong pamantayan: kawili-wili, praktikal, naiintindihan. Sinusuri namin sa isang three-point system: lahat ay kahanga-hanga - pulang kulay; ito ay posible at mas mahusay - dilaw na kulay; kahit papaano hindi masyadong purple. Paraan: pagpipinta ng kulay.

Para sa buong teksto ng materyal Pagsusuri ng gawain ng metodolohikal na asosasyon ng mga tagapagturo sa panlipunan at komunikasyong pag-unlad ng mga preschooler, tingnan ang nada-download na file.
Naglalaman ang page ng snippet.

Pagsusuritrabaho

metodolohikal na samahan ng mga tagapagturo

para sa taong akademiko 2017-2018

Pinuno ng MO ng mga tagapagturo:

Khasanova T.N.

Mga katangian ng mga tauhan ng pagtuturo.

Ang mga tagapagturo ng ShMO ay binubuo ng 4 na tao: 2- 41-50; 2- 51-55 taong gulang.

3 guro ang mayroon mataas na edukasyon, na 75%.

1 guro - pangalawa - espesyal - 25%

Karanasan sa pedagogical - 3 - 11-20 (75%), 1-21-30 (25%).

2 tagapagturo ang may pinakamataas na kategorya (50%), 2 - sulat sa posisyon na hawak (50%).

Sa taong ito ay pumasa sa sertipikasyon para sa pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon - Vishnevskaya Lyudmila Yurievna, Khasanova Tatyana Nikolaevna.

Metodikal na tema MO:

"Pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga tagapagturo sa konteksto ng pagpapatupad ng SFES"

Ang layunin ng gawain ng mga tagapagturo ng MO: pagpapabuti ng mga anyo at pamamaraan ng edukasyon sa pagwawasto at pag-unlad sa pamamagitan ng pagpapabuti ng mga kasanayan sa pedagogical ng tagapagturo.

Mga gawain:

Pagpapabuti at pagtaas ng bisa ng gawaing pang-edukasyon sa isang boarding school;

Pagpapatupad ng mga makabagong correctional at developmental na teknolohiya sa pang-araw-araw na pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon;

Pagtaas ng teoretikal na antas ng mga tagapagturo sa mga usapin ng edukasyon at ang kakayahang magamit ang kaalamang natamo sa mga praktikal na aktibidad;

Pagpapatupad ng mga malikhaing kakayahan ng mga tagapagturo, pangkalahatan ng karanasan sa pedagogical sa pamamagitan ng samahan ng mga bukas na kaganapang pang-edukasyon;

Pag-aaral at pagpapatupad sa pagsasanay makabagong paraan pag-diagnose ng mga aktibidad ng mga mag-aaral;

Pagbibigay ng kailangan tulong sa pamamaraan mga tagapagturo sa paglutas ng mga pangunahing problema ng pag-aayos ng gawaing pang-edukasyon.

Ang mga layunin at layuning ito ay tumutugma sa mga pangangailangan ng mga guro, miyembro ng MO, kanilang mga katangian, at nakakondisyon din ng panlipunan at propesyonal na kaayusan para sa isang guro na nakatuon sa pagpapatupad ng gawaing pang-edukasyon sa paaralan at ang pagpapabuti ng kanilang sariling mga propesyonal na aktibidad.

Ang mga anyo ng trabaho ng metodolohikal na asosasyon ng mga tagapagturo ay nahahati sa tatlong grupo:

1) Grupo (pagsusuri ng mga novelty ng metodolohikal na panitikan, mga ulat, mga mensahe, kapwa pagdalo sa mga klase sa edukasyon, mga malikhaing ulat ng mga tagapagturo)

2) Indibidwal (mga konsultasyon sa problema, edukasyon sa sarili, pagsisiyasat sa sarili, atbp.)

3) Pangharap (mga eksibisyon ng mga pag-unlad ng mga kaganapan, mga materyales sa didactic, atbp.)

Ang ganitong mga anyo ng trabaho ay naging posible upang makamit ang mas tumpak, kongkretong gawain sa pagpapabuti ng mga aktibidad ng tagapagturo; ang mga tagapagturo ay hindi lamang nag-aral, nakatanggap ng impormasyon, kundi pati na rin ang mga aktibong kalahok sa mga pagpupulong ng MO, na may positibong epekto sa gawain ng mga tagapagturo.

Sa nakaraang taon ng akademiko, limang nakaplanong pagpupulong ng Ministri ng Depensa ng mga tagapagturo ang ginanap.

Ang mga sumusunod na paksa ay tinalakay sa mga pulong ng MO:

Paksa: Organisasyon ng prosesong pang-edukasyon para sa taong pang-akademikong 2017-2018

Target: Pag-apruba ng nakaplanong dokumentasyon, ang plano ng trabaho ng Ministri ng Depensa para sa akademikong taon ng 2017-2018.

			Form ng trabaho	Tagapagpatupad
	"Dalhin sa iyong pansin"	Pag-apruba ng plano ng trabaho ng Ministry of Defense para sa 2017-2018 academic year. Pag-apruba ng iskedyul ng mga bukas na klase, mga kaganapan sa buong paaralan (KTD), mga paksa sa self-education ng mga tagapagturo, pampakay na pagpaplano ng proseso ng edukasyon.	Round table	direktor ng boarding school deputy Direktor para sa VR Pletenyuk T.V.
	"Ibahagi ang aking karanasan"	"Isa ay isang hakbang, dalawa ay isang hakbang" o kung ano ang 2016-2017 akademikong taon ay naalala para sa	Mula sa karanasan sa trabaho	Medvedeva G.S.
		Mga tampok ng compilation programa sa trabaho sa edukasyon sa paggawa at bokasyonal na gabay sa mga kondisyon ng SFGOS	Mula sa karanasan sa trabaho	Vishnevskaya L.Yu.
		Master class para sa mga guro na may mga elemento ng art therapy na "Color Mosaic"		Khasanova T.N.
	"Dalhin sa iyong pansin"	Iskedyul para sa mga tutor. Iskedyul ng HS control. Mga oras ng pagtatrabaho ng mga serbisyo sa boarding school. Plano ng trabaho ng mga lupon, seksyon, elektibo.	Mensahe	Deputy Direktor para sa VR Pletenyuk T.V.

Ang unang pagpupulong ay pang-organisasyon at pagpapakilala. Sa pagpupulong na ito, sa panahon ng talakayan, ang plano sa trabaho ng Ministri ng Depensa para sa akademikong taon ng 2017-2018 ay naaprubahan, ang mga paksa ng self-education ng bawat tagapagturo ay naaprubahan, ang iskedyul para sa pagsasagawa ng mga bukas na klase at pare-parehong mga kinakailangan para sa pagpapanatili ng napag-usapan ang dokumentasyon ng tagapagturo.

Paksa: "Mga makabagong teknolohiyang pedagogical at ang kanilang aplikasyon sa mga aktibidad na pang-edukasyon"

Target: Pagpapatupad ng mga makabagong correctional at developmental na teknolohiya sa pang-araw-araw na pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon.

			Form ng trabaho	Tagapagpatupad
	"Dalhin sa iyong pansin"	Ulat ng pinuno ng Ministri ng Depensa ng mga tagapagturo sa gawaing ginawa para sa unang quarter. Pagkilala sa plano ng trabaho para sa ikalawang quarter.	Mensahe	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador
		"Laro", "Paglalapat ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa proseso ng edukasyon ng isang correctional school."	Pagpapalitan ng karanasan	Medvedeva G.S. Barcheninova S.V.
		"Mga aktibidad sa proyekto pagkatapos ng oras ng paaralan", "Kolektibong malikhaing gawain"	Pagpapalitan ng karanasan	Khasanova T.N. Akhmadullina S.P.
	"Dalhin sa iyong pansin"	Plano ng trabaho para sa mga pista opisyal sa taglagas.	Pagtalakay	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador
	"Ibahagi ang aking karanasan"	Master Class"Paglikha ng mga interactive na laro sa PowerPoint"	Pagpapalitan ng karanasan sa trabaho	Vishnevskaya L.Yu.

Paksa:"Pagtitipid sa kalusugan"

Target: Ipakita ang kahalagahan ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa pagpapabuti ng katayuan sa kalusugan at kalidad ng buhay ng mga mag-aaral sa proseso ng mga ekstrakurikular na aktibidad.

			Form ng trabaho	Tagapagpatupad
	"Dalhin sa iyong pansin"	Ulat ng pinuno ng Ministri ng Depensa ng mga tagapagturo sa gawaing ginawa para sa ika-2 quarter. Pagkilala sa plano ng trabaho para sa ikatlong quarter	Mensahe	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador
		Pag-save sa kalusugan - ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng tagapagturo ng boarding school	Mula sa karanasan sa trabaho	Barcheninova S.V.
		Pagpapatupad ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa Araw-araw na buhay mga teenager sa isang boarding school.	Mula sa karanasan sa trabaho	Khasanova T.N.
		Ang mga prinsipyo ng pag-save sa kalusugan sa proseso ng edukasyon ng grupong "Espesyal na Bata".		Medvedeva G.S.
	"Dalhin sa iyong pansin"	Plano ng trabaho para sa mga pista opisyal sa taglamig.	Pagtalakay	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador
	"Ibahagi ang aking karanasan"	Magtrabaho sa pag-iwas sa pagkapagod sa silid-aralan.	Pagpapalitan ng karanasan sa trabaho	Vishnevskaya L.Yu.

Paksa: Organisasyon ng mga ekstrakurikular na aktibidad, at gawaing pang-edukasyon sa liwanag ng SFGOS

Target: pagtaas ng kakayahan ng mga guro sa larangan ng pagpapatupad ng mga pangunahing probisyon ng Federal State Educational Standards ng HVZ at ng Federal State Educational Standards on / UO.

			Form ng trabaho	Tagapagpatupad
	"Dalhin sa iyong pansin"	Ulat ng pinuno ng Ministri ng Depensa ng mga tagapagturo sa gawaing ginawa para sa ikatlong quarter. Pagkilala sa plano ng trabaho para sa ikaapat na quarter	Mensahe	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador
	"Pagtalakay sa mga kasalukuyang problema"	Pagsusuri ng gawaing pang-edukasyon para sa III quarter sa mga klase (grado 1-9)	Mensahe	Deputy Direktor ng BP Pletenyuk T.V.
	"Pag usapan natin"	Legal na suporta at metodolohikal na literatura sa organisasyon ng mga ekstrakurikular na aktibidad (FSES, SaNPiN, Law on Education (na may mental retardation, ...)		Khasanova T.N.
		Ang mga pangunahing direksyon, uri at anyo ng mga aktibidad ng VD sa grupo ng mga batang babae.		Vishnevskaya L.Yu.
		Mga gawaing extracurricular bilang paraan ng pagbuo ng kakayahang panlipunan ng mga mag-aaral.		Medvedeva G.S.
	"Ibahagi ang aking karanasan"		Pagpapalitan ng karanasan sa trabaho	Barcheninova S.V.
	"Dalhin sa iyong pansin"	Magplano para sa spring break.	Pagtalakay	Pinuno ng Ministri ng Edukasyon ng mga Edukador

Ang ikalimang pagpupulong ay ang pangwakas. Binubuo nito ang mga resulta ng gawain ng Ministri ng Depensa sa taong pang-akademikong 2017-2018, at ipinakita din ang paunang pagpaplano para sa gawain ng Ministri ng Depensa para sa susunod na taon ng akademiko. Dapat pansinin na ang paunang pagpaplano ng gawain ng Ministri ng Edukasyon ay naganap sa kurso ng mga panayam sa mga tagapagturo, na naging posible upang matukoy ang mga kahilingan ng mga guro at ang mga problema na lumitaw sa kurso ng pakikipagtulungan sa mga guro at mag-aaral.

Paksa: Pagsusuri sa gawain ng mga tagapagturo ng MO

Target: ipagpatuloy ang pag-aaral at pagpapatupad ng mga pamamaraan, pamamaraan ng gawaing pagwawasto at pag-unlad sa mga espesyal (correctional) na institusyon ng uri ng VIII ayon sa Federal State Educational Standard

Sa buong taon ng paaralan, ang mga guro ay patuloy na nagpapalitan ng mga karanasan. Ang bawat isa sa mga tagapagturo ay kumuha para sa kanyang sarili ng isang tiyak na paksa ng self-education sa gawaing pang-edukasyon at nagtayo ng kanyang sariling plano sa edukasyon, simula sa paksang ito.

	Tema ng edukasyon sa sarili	Form ng Ulat
Vishnevskaya Ludmila Yurievna	"Pagpapalaki mga personal na katangian isang batang may mental retardation (intelektwal na kapansanan) sa proseso aktibidad sa paggawa»	Mensahe
Barcheninova Svetlana Vasilievna	"Pagbuo ng isang kultura ng pag-uugali sa mga nakababatang mag-aaral ng isang boarding school"	mensahe	Setyembre
Khasanova Tatyana Nikolaevna	"Pagbuo ng mga kasanayan malusog na Pamumuhay buhay ng mga mag-aaral sa isang boarding school.	Mensahe	Setyembre
Medvedeva Galina Sergeevna	"Ang kahalagahan ng mga klase para sa pagpapaunlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay sa pagbuo ng mga pandama na representasyon sa mga mag-aaral ng espesyal na klase na "Espesyal na Bata"	Mensahe

Sa panahon ng akademikong taon, aktibong bahagi ang mga guro sa gawain pedagogical council ng paaralan, methodological meetings, gumawa sila ng mga presentasyon, mga ulat sa mga sumusunod na paksa:

"Pagbuo ng isang ligtas na pamumuhay sa mga mag-aaral" (Disyembre, 2017) - Barcheninova S.V.

« mga personal na pag-unlad pag-aaral sa pamamagitan ng moral na edukasyon” (Enero, 2017) – Vishnevskaya L.Yu.

Ang programa ng mga ekstrakurikular na aktibidad ng bilog na "Skillful Hands" para sa mga mag-aaral ng "SKShI ng VIII type" (Abril, 2018 ) - Barcheninova S.V.

Patuloy ang lahat ng mga guro ilathala kanilang mga pag-unlad sa all-Russian na mga website ng mga tagapagturo.

Vishnevskaya L.Yu.

Publication "Mga kakaiba ng pagguhit ng isang programa sa trabaho para sa edukasyon sa paggawa at bokasyonal na gabay sa mga kondisyon ng Federal State Educational Standards" - website https://multiurok.ru/ (09.2017)

Pagtatanghal "Field of Miracles "Sa pagbisita sa Autumn" - site https://multiurok.ru/ (10.2017)

Publication "Paglikha ng mga interactive na laro sa Power Point" - site https://multiurok.ru/ (11.2017)

Pagtatanghal "Field of Wonders" Tungkol sa lahat Bagong Taon"- site https://multiurok.ru/ (12.2017)

Publication "Trabaho upang maiwasan ang pagkapagod sa silid-aralan" - site https://multiurok.ru/ (02.2018)

Pagtatanghal "Field of Wonders "Winter Sports" - site https://multiurok.ru/ (03.2018)

Khasanova T.N.

"Extracurricular activity" Ligtas na paraan sa paaralan at tahanan "- site https://multiurok.ru/ (09.2017)

"Pagsusuri sa sarili ng aktibidad ng pedagogical para sa panahon ng pagpapatunay" - site https://multiurok.ru/ (11.2017)

Interactive na laro na "Autumn Kaleidoscope" - site https://multiurok.ru/ (12.2017)

Impormasyon at analytical na ulat para sa inter-certification period "- site site (12.2017)

"Pagpapatupad ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa pang-araw-araw na buhay ng mga kabataan sa isang boarding school" - site https://multiurok.ru/ (01.2018)

"Extracurricular activity" Sa zhvezhd!" - site https://multiurok.ru/ (04.2018)

Barcheninova S.V.

Master class na "Kamangha-manghang sala" (12.2017)

"Pagbuo ng isang ligtas na pamumuhay sa mga mag-aaral" (01.2018)

"Pag-save ng kalusugan - ang mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang guro sa boarding school" (02.2018)

Extracurricular na aktibidad "Magmadali sa paggawa ng mabuti" (03.2018)

Iulat ang "Ang programa ng mga ekstrakurikular na aktibidad ng bilog" Mga mahuhusay na kamay "para sa mga mag-aaral" uri ng SKSH VIII "(04.2018)

Ang mga guro ay patuloy na aktibong nakikilahok sa lahat mga kaganapan, paligsahan paaralan, distrito, intermunicipal at all-Russian na antas.

Vishnevskaya L.Yu.

All-Russian na kumpetisyon "Emerald City", nominasyon "Best Presentation" Field of Miracles "Alam ko ang lahat tungkol sa sunog!" - 1st place - http://emeraldcity.children/ (Setyembre, 2017)

All-Russian competition na "Umnata", blitz-Olympiad "Application ng mga teknolohiya sa computer sa pakikipag-ugnayan ng mga guro sa mga magulang" - 1st place - site https://umnata.ru/ (Oktubre, 2017)

All-Russian competition na "Emerald City", nominasyon na "Best Presentation" Field of Miracles "Visiting Autumn" - 1st place -http://emeraldcity.children/ (Nobyembre, 2017)

All-Russian competition "Umnata", blitz-Olympiad "Modern educational technologies" - 1st place - site https://umnata.ru/ (Disyembre, 2017)

All-Russian competition na "Emerald City", nominasyon na "Best Presentation" Field of Wonders "Winter Sports" - 1st place - http://emerald city.children/ (Pebrero, 2018)

All-Russian competition na "Emerald City", nominasyon na "Pinakamahusay na pagtatanghal" Field of Miracles "Kabaitan sa mga paboritong fairy tale" - 1st place - http://emeraldcity.children/ (Marso, 2018)

Khasanova T.N.

All-Russian competition, blitz-Olympiad "Extracurricular activities alinsunod sa Federal State Educational Standard" - 1st place website WWW portalpedagoga.ru (09.2017)

All-Russian competition, blitz-Olympiad "Organisasyon ng sistemang pang-edukasyon sa konteksto ng pagpapatupad ng Federal State Educational Standards ng bagong henerasyon" - site portalobrazovaniya.ru (10.2017)

All-Russian competition, blitz-Olympiad "Extracurricular activities alinsunod sa GEF" - 1st place website WWW portaipedagoga.ru (12.2017)

All-Russian competition na "Umnata", blitz-Olympiad "Mga teknolohiyang nagse-save ng kalusugan - ang batayan para sa pagbuo ng proseso ng edukasyon" - 1st place - website https://umnata.ru/ (01.2018)

Barcheninova S.V.

All-Russian blitz - Olympiad "Propesyonal at pedagogical na kakayahan ng isang modernong guro" 2nd place 1st place - site https://umnata.ru/ (01.2018).

Paghahanda ng kurso

Nakumpleto ang mga advanced na kurso sa pagsasanay:

Analytical Scientific and Methodological Center "Development and Correction" "Mga modernong teknolohiya para sa pag-aayos at pagpaplano ng proseso ng edukasyon sa isang correctional boarding school (isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard)" - 240 oras - Barcheninova S.V.

Upang makapagpalitan ng karanasan, sa loob ng balangkas ng MO, 3 master class.

Master class para sa mga guro na may mga elemento ng art therapy na "Mosaic of Color" (Setyembre, 2017) - Khasanova T.N.

Master class na "Paglikha ng mga interactive na laro sa PowerPoint" (Nobyembre, 2017) - Vishnevskaya L.Yu.

Master class na "Pagdama mula sa lana. Beads” (Abril, 2018) – Barcheninova S.V.

"Wonderful Living Room" bilang bahagi ng inter-municipal festival

« Mga taon ng paaralan kahanga-hanga "(Oktubre, 2017) - Barcheninova S.V.

Ang lahat ng mga master class ay may kakayahan sa pamamaraan, mayroong isang corrective orientation. Ang mga kaganapan na isinagawa ay naging posible upang tumingin sa malikhaing laboratoryo ng guro, upang matuklasan ang mga pamamaraan, pamamaraan at anyo ng edukasyon na ginamit niya. Sinubukan ng mga tagapagturo na malikhaing lapitan ang kaganapan, na naghahanap upang malutas ang mga tiyak at nangangako na mga gawain ng edukasyon. Ang mga master class ay moderno, may kaugnayan, kawili-wili sa nilalaman, gaganapin sa isang mataas na propesyonal at emosyonal na antas, gamit ang TCO (musika, mga presentasyon), na nag-ambag sa pagbuo ng propesyonal at malikhaing aktibidad, ang pagsisiwalat ng panloob na potensyal ng bawat isa. guro, sa pamamagitan ng paglikha ng mga kondisyon para sa indibidwal at kolektibong gawain ay lumikha ng isang positibong emosyonal na klima sa mga kawani ng pagtuturo.

Ang mga buwanang pampakay na linggo ay naging tradisyonal na, ang plano ay iginuhit sa simula ng taon ng pag-aaral, na nagpapahintulot sa pag-oorganisa ng mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan para sa mga mag-aaral; makisali sa sari-sari malikhaing aktibidad; bumuo ng mga positibong kasanayan sa komunikasyon; bumuo ng mga kasanayan sa pag-oorganisa at pagpapatupad ng pakikipagtulungan sa mga guro, mag-aaral iba't ibang edad; linangin ang kasipagan, kalooban, tiyaga, paunlarin ang kakayahang magtakda ng layunin

at ayusin ang kanilang mga aktibidad upang makamit ito, ang kakayahang malampasan ang mga paghihirap, pag-aralan ang mga resulta at ayusin ang kanilang mga plano; upang makabuo ng isang positibong saloobin patungo sa mga pangunahing pagpapahalaga sa lipunan (tao, pamilya, Ama, kalikasan, kapayapaan, kaalaman, trabaho, kultura); upang itaguyod ang kaalaman sa mga pangunahing kaalaman at ang pagtugis ng isang malusog na pamumuhay; upang palalimin ang nilalaman, ang paggamit ng mga bagong anyo at pamamaraan ng pagtatrabaho ng mga mag-aaral sa kanilang libreng oras mula sa pag-aaral; upang mapabuti ang mga kasanayan sa pamamaraan ng mga tagapagturo ng boarding school.

Ang petsa	Paksa ng linggo
Setyembre	Pansin, mga bata!
	Taglagas na damit ng lupa
	Ang kabaitan ay naglalakad sa planeta
	Ang Bagong Taon ay nasa atin na!
	Hello - naghahanap kami ng mga talento
	Sport ang buhay natin!
	Sa mundo ng kagandahan
	Yumuko tayo sa mga dakilang taon na iyon

Sa panahon ng akademikong taon, ginanap ang mga oras ng malikhaing, sa gawaing bilog, itinuloy ng mga tagapagturo ang mga sumusunod na layunin sa pagwawasto:

Paunlarin ang kakayahang maghambing at magsuri.

Pag-unlad ng nakatutok na atensyon, lohikal na pag-iisip.

Ang pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay.

Dagdagan ang kalayaan at tiyaga.

Upang mabuo ang aesthetic na lasa ng mga mag-aaral.

Kakayahang magtrabaho sa iba't ibang mga materyales - papel, sinulid, kuwarta ng asin, natural at basurang materyales.

Ang mga lugar na nanalo ng premyo sa mga malikhaing kumpetisyon ng iba't ibang antas ay naging tagapagpahiwatig ng gawain ng mga guro at mag-aaral.

Medvedeva G.S.

Intermunicipal handicraft competition "Isang palumpon para sa isang guro" - Sertipiko (Volchek Valeria) - Oktubre, 2017

Interregional na eksibisyon ng sining at sining " disenyo ng landscape"sa balangkas ng interregional conference "Park ng aking mga pangarap" - Diploma ng kalahok - (Vladimirov D.) - Nobyembre, 2017

Barcheninova S.V.

DiplomaIIIdegrees Leontiev Bogdan para sa pakikilahok sa eksibisyon ng pandekorasyon at inilapat na sining sa loob ng balangkas ng intermunicipal festival na "Wonderful School Years" kasama ng mga paaralan sa pagwawasto Timog Teritoryo ng Perm(Oktubre, 2017)

Mga Sertipiko ng Paglahok sa kompetisyon ng distrito ng mga guhit ng mga bata na "I-save ang tubig"

Sina Zinurov Igor at Afanasiev Pavel (Nobyembre, 2017)

DiplomaIIIdegrees Isupov Ivan para sa pakikilahok sa interregional exhibition DPI "Landscape Design" sa loob ng balangkas ng interregional na disenyo at research conference na "Park of my dreams" kabilang sa VIII type SKOU (Nobyembre, 2017)

Vishnevskaya L.Yu.

Intermunicipal competition ng hand-made na mga artikulo "Isang bouquet para sa isang guro" - Diploma ng 1 degree (Sarapulova Sofya) - Oktubre, 2017

Interregional na eksibisyon ng pandekorasyon at inilapat na direksyon "Landscape design" sa loob ng balangkas ng interregional conference na "Park of my dreams" - 2nd place (LeontyevaVlada) - Nobyembre, 2017

Munisipal na kumpetisyon ng mga guhit "I-save ang tubig!" - 3 certificate (Saburova Anya, Chukavina Marina, Sarapulova Sofya) - Nobyembre, 2017

Khasanova T.N.

Intermunicipal handicraft competition "Isang bouquet para sa isang guro" - Diploma ng 2nd degree (Nikita Gorozhaninov) - Oktubre, 2017

Interregional na eksibisyon ng pandekorasyon at inilapat na direksyon "Landscape design" sa loob ng balangkas ng interregional conference na "Park of my dreams" - 1st place (Nikitin Denis) - Nobyembre, 2017

Upang ma-optimize ang proseso ng edukasyon, isinagawa ang panimulang, intermediate at panghuling pagsubaybay ayon sa mga diagnostic na mapa ng pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral. Nag-ambag ito sa pagtaas ng atensyon sa bawat bata, nag-udyok sa kanya na mag-aral, agad na ayusin ang mga paghihirap na lumitaw at napapanahong nagbibigay sa kanya ng tulong na kailangan niya sa proseso ng pagpapalaki. Ang mga resulta ng pagsubaybay ay nagpapahintulot sa amin na tapusin na ang patuloy na gawaing pang-edukasyon ay may positibong epekto sa mga bata. Mayroong positibong kalakaran sa antas ng pagpapalaki.

espesyal na bata

Matapos suriin ang gawain ng Ministri ng Depensa ng mga tagapagturo sa nakaraang taon ng akademiko, dapat tandaan ang positibo sa gawain:

Nakumpleto ang mga gawaing itinalaga sa MO.

Ang antas ng propesyonal ay tumaas.

Ang mga mas epektibong paraan ng trabaho kasama ang mga mag-aaral ay ginagawa.

Ang mga senaryo ng mga oras ng edukasyon ay binuo alinsunod sa Federal State Educational Standard sa lahat ng larangan ng gawaing pang-edukasyon.

Pinahusay ang nilalaman ng proseso ng edukasyon.

Sa gayon, ang nakaplanong plano sa trabaho ng Ministry of Defense ng mga tagapagturo para sa 2017-2018 academic year ay nakumpleto nang buo, ang gawain ng Ministry of Defense ay itinuturing na kasiya-siya.

Upang mapabuti ang kakayahan ng mga tagapagturo sa analytical na aktibidad upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon ng mga mag-aaral, sa pamamagitan ng pagbisita sa mga ekstrakurikular na aktibidad ng mga kasamahan, seminar, kumperensya sa Internet.

Upang lagyang muli ang methodical piggy bank sa panahon ng akademikong taon at ipalaganap ang karanasan sa pamamagitan ng paglalathala ng mga gawa sa website ng boarding school at mga social portal;

Magpakita ng inisyatiba at lumahok sa mga kumpetisyon ng iba't ibang antas.

Magsagawa ng mga master class sa iba't ibang larangan.

Ang gawain ng methodological association ng mga tagapagturo MOU: NShS p. Ang Elizarovo sa taong pang-akademikong 2010 - 2011 ay binalak alinsunod sa data ng talatanungan at kahilingan ng mga guro.

Ang layunin ng gawain ng Ministri ng Edukasyon ng mga tagapagturo ay: Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa preschool sa pamamagitan ng pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga guro.

Palakasin ang gawain upang protektahan at palakasin ang pisikal na kalusugan ng mga bata sa pamamagitan ng pagbuo ng isang kapaligiran sa pag-unlad na nakapagliligtas sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Upang mapabuti ang gawain sa pagbuo ng mga ideyang ekolohikal ng mga bata sa pamamagitan ng pag-optimize ng kapaligiran ng paksang umuunlad sa ekolohiya.

Ipagpatuloy ang gawain ng mga kawani ng pagtuturo upang lumikha ng mga kondisyon para sa organisasyon larong role-playing sa mga pangkat ng edad ng preschool.

Upang itaguyod ang pagpapabuti ng mga kwalipikasyon sa negosyo, propesyonal na kasanayan ng mga guro at ang pagbuo ng pedagogical na pagkamalikhain.

Sa panahon ng akademikong taon ng 2010-2011, 4 na pagpupulong ng MO ng mga tagapagturo ang ginanap, kung saan ang iba't ibang mga paksa ay isinasaalang-alang, na isinasaalang-alang ang mga kagustuhan, interes at kahirapan sa trabaho.

Ang gawain ng Ministri ng Depensa ay naglalayong pag-iba-iba ang proseso ng edukasyon, pagpapalawak ng teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan ng mga tagapagturo, pagtukoy sa mga aktibidad ng mga kawani ng pagtuturo para sa advanced na pagsasanay at sertipikasyon ng mga kawani ng pagtuturo.

1. 
   Pag-install MO ay ginanap noong Setyembre 13, 2010, kung saan nakilala nila ang pagsusuri ng trabaho para sa panahon ng paglilibang sa tag-init, tinalakay at inaprubahan ang plano ng trabaho para sa bagong taon ng akademiko 2010-2011, na nagbuod ng kahandaan ng mga grupo para sa bagong akademikong taon. taon.

Batay sa mga resulta ng gawain ng installation MO, ang mga direksyon ay natukoy para sa pagbubuod ng karanasan sa pagtatrabaho sa mga kindergarten at pagbibigay ng naka-target na metodolohikal na tulong sa mga tagapagturo sa mga sumusunod na isyu: ang bata ay pumasok sa kindergarten, makipagtulungan sa mga magulang, at mag-organisa ng mga role-playing game. .

Summing up sa gawaing ito, masasabi nating ito ay epektibo. Batay sa mga materyales na ipinakita ni Tkachenko E.V. isang brochure ng mga materyales sa pagtuturo "Upang matulungan ang mga magulang na ang mga anak ay pumunta sa kindergarten" ay nai-publish.

Batay sa mga resulta ng kahandaan ng mga grupo para sa bagong akademikong taon, isang positibong pagtatasa ang ibinigay sa komisyon.

Pagbuo ng kapaligiran ng paksa sa mga pangkat at silid-aralan kindergarten ay binuo na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng programa na "Mula sa Pagkabata hanggang sa Pagbibinata" at ang konsepto ng pagbuo ng isang umuunlad na kapaligiran para sa pag-aayos ng buhay ng mga bata at matatanda sa sistema ng edukasyon sa preschool.

Ang pagbuo ng kapaligiran sa lugar ng kindergarten ay nilikha batay sa isang modelo ng pakikipag-ugnayan na nakatuon sa mag-aaral sa pagitan ng mga matatanda at bata, na isinasaalang-alang pangunahing mga prinsipyo pagbuo ng isang umuunlad na kapaligiran.

Ang mga bata ay may libreng access sa mga laruan at kagamitan sa paglalaro, ang pangangailangan ng bawat bata para sa paggalaw ay nasiyahan; sa junior group mayroong isang sports corner na may mga kinakailangang kagamitan para sa pagpapaunlad ng mga paggalaw. Mayroong mga multifunctional na katangian para sa lahat ng mga uri ng mga laro at mga aktibidad sa teatro, mga kapalit na laruan, mga laruang simbolo ay malawakang ginagamit.

Mayroong maraming mga desktop printed na materyal, isang iba't ibang mga didactic at pang-edukasyon na mga laro, na puro sa mga espesyal na zone ng laro at patuloy na pinupunan.

Sa MO No. 2"Role-playing game sa mga pangkat ng edad ng preschool", na may petsang Nobyembre 02, 2010 Tkachenko E.V. nabanggit na sa buhay ng isang bata sa edad ng preschool, ang laro ay sumasakop sa isa sa mga nangungunang lugar. Ang laro para sa kanya ay ang pangunahing aktibidad, isang anyo ng pag-aayos ng buhay ng mga bata, isang paraan ng komprehensibong pag-unlad. Ang bawat guro sa kindergarten ay nahaharap sa gawain ng paglikha ng isang magiliw na organisadong koponan, na nagtuturo sa mga bata na maglaro.

Ang laro ay dapat maghawak ng isang espesyal na lugar sa buhay ng mga bata, dahil nakakaapekto ito sa pag-unlad ng atensyon, memorya, imahinasyon at pagsasalita. Tumutulong sila upang bumuo ng tiyaga, pasensya, paggalang sa isa't isa, tulong sa isa't isa, katumpakan, organisasyon.

Ang laro ay isang mahusay na paraan ng pag-unlad, nangangailangan ito ng iba't ibang uri ng mga pagsisikap na naglalayong makamit ang layunin at malampasan ang mga hadlang na lumitaw.

Ang mga katangian ng malakas na kalooban ay pinalaki sa laro: tiyaga, pagpipigil sa sarili, pagtitiis, pagsasarili, ang kagustuhang manalo.

Ang kakayahang pumili ng tamang laro ay kasinghalaga ng kakayahang laruin ito, ibinigay kakayahan ng pag-iisip, pisikal at mental na estado, moral at aesthetic na edukasyon ng mga bata. Tkachenko E.V. ibinahagi mula sa karanasan:

Sa mga tuntunin ng gawaing pang-edukasyon, binigyan niya ng malaking pansin ang pagbuo ng isang independyente, mas detalyadong plot-reflective na laro ng mga bata na may iba't ibang mga laruan, binalak ang mga espesyal na kaganapan para sa pagbuo ng unang plot-role-playing na laro.

Paksa MO No. 3"Legal na edukasyon ng isang preschooler - mito o katotohanan?" . Ang mga sumusunod na katanungan ay isinasaalang-alang:

1. Pagbuo sa mga bata ng elementarya na mga ideya tungkol sa kanilang mga karapatan at kalayaan.

2. Ang mga pangunahing probisyon ng Convention on the Rights of the Child at ang mga regulasyon at pambatasan ng Russian Federation

Inayos at isinagawa laro ng negosyo"Legal Academy"

Isang eksibisyon-pagtatanghal ng mga abstract ng mga klase upang maging pamilyar ang mga bata sa kanilang mga karapatan at obligasyon ay inayos.

Sa unang tanong na "Pagbuo sa mga bata ng mga ideya sa elementarya tungkol sa kanilang mga karapatan at kalayaan", nagsalita ang pinuno ng Rehiyon ng Moscow na si Tkachenko E.V. na may presentasyon.

Ang bawat estado ay may sariling Batayang Batas, ngunit upang ang estadong ito ay may karapatang tawaging isang legal na estado, kinakailangan na ang Konstitusyon ng bansa ay sumunod sa mga internasyonal na legal na dokumento. Ngayon ay ipapaalala ko sa inyo ang dalawang internasyonal na dokumento: ang Universal Declaration of Human Rights at ang Convention on the Rights of the Child.

Ang Universal Declaration of Human Rights ay isa sa mahahalagang dokumento Nakuha ng UN ang mga siglo-lumang hangarin ng mga tao sa lahat ng sulok ng planeta. Ang pangunahing kahalagahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na sa unang pagkakataon sa kasaysayan ng sangkatauhan, ang mga pangunahing karapatang pantao at kalayaan ay nabuo para sa pagpapatupad sa lahat ng mga bansa, na itinuturing sa buong mundo bilang mga pamantayan, mga modelo para sa pagsunod sa mga pambansang legal na dokumento, halimbawa, mga seksyon ng konstitusyon sa mga karapatan ng mga mamamayan. Idineklara ng Deklarasyon na ang lahat ng tao ay malaya at pantay-pantay sa dignidad at mga karapatan.

Ang Universal Declaration ay isang internasyonal na legal na dokumento na nagtataguyod ng mga karapatang pantao at kalayaan.

Sa pangalawang tanong, ang guro ng kindergarten, Agonen V.V. nagsalita tungkol sa Convention, tungkol sa mga karapatan ng bata.

Tkachenko E.V. nagsagawa ng pagsusulit sa mga fairy tale na "Tanong - Sagot", indibidwal na nahulaan ang crossword na "Mga Karapatan ng Mga Bata".

Pagtalakay.

"May karapatan ako!" Bakit mo nilalabag ang aking karapatan?

Noong Setyembre 01, 2011, ang mga guro ay binigyan ng gawain na ayusin ang isang sulok para sa mga magulang at bata na "Aking Mga Karapatan".

MO №4 ay ginanap sa paksang: “Paglikha ng isang sistemang pedagogical na nagliligtas sa kalusugan sa preschool". Ang MO ay isinagawa kasama ng mga guro sa elementarya.

Lahat tayo ay nag-aalala tungkol sa kalusugan ng ating mga anak. At ang papel na ginagampanan ng pisikal na kultura sa pagpapabuti ng kalusugan ng bata ay mahirap i-overestimate.

Ang mga sanhi ng pananakit sa mga bata ay kumplikado at seryoso: ito at sitwasyong ekolohikal, at mga kalagayang panlipunan ng buhay, at ang sikolohikal na klima sa pamilya.

Ngunit kami sa mga kindergarten ay maaaring lumikha ng mga kondisyon para sa pisikal na aktibidad para sa bata, turuan siyang pangalagaan ang kanyang kalusugan:

Maaaring hindi namin sabihin sa isang bata mula sa larangan ng matematika, maaaring wala kami sa oras, ipakilala siya sa isang computer - ito ay masama, ngunit naaayos.

Pero kung hindi natin pagtutuunan ng pansin pisikal na kultura preschooler - tiyak bilang isang elemento ng unibersal na kultura ng buhay, magdulot tayo ng hindi na mapananauli na pinsala (kung hindi pa natin nagawa) sa isang buong henerasyon ng mga bata.

Sa modernong lipunan, ang mga bago, mas mataas na mga kahilingan ay ginawa sa isang tao, kabilang ang isang bata - sa antas ng kanyang pag-unlad. Karamihan sa mga tao ay hindi kailangang patunayan na ang isang matagumpay na bata ay una at pangunahin sa isang malusog na bata.

Ang pangangalaga sa kalusugan ng isang bata at isang matanda ay naging isang priyoridad sa buong mundo. At ito ay naiintindihan, dahil ang anumang bansa ay nangangailangan ng malikhain, maayos na binuo, aktibo, malusog na personalidad.

Sa nakalipas na tatlong taon, sa karaniwan, humigit-kumulang 10% ng mga bata na nakatala sa aming kindergarten ay itinalaga sa unang pangkat ng kalusugan. Mahigit 13% ang mayroon malalang sakit. Kabilang sa mga ito ang mga postural disorder, allergic disease, patolohiya ng paningin, mga sakit ng upper respiratory tract. Ang bilang ng mga bata na may maikling tangkad, na may kakulangan sa timbang ng katawan, na may pagkakaiba sa pagitan ng antas ng pisikal na pag-unlad at biological na edad, ay tumaas.

Isang reflexive role-playing game na "Ano ang pumipigil sa isang bata sa aming kindergarten na maging malusog" ay ginanap kasama ng mga guro

Sinadya naming itaas ang tanong ng mga negatibong epekto sa isang bata sa kindergarten, dahil kinakailangan na magsimula sa mga kadahilanang iyon, ang mga kahihinatnan kung saan maaari nating maimpluwensyahan nang hindi naaapektuhan ang mga pandaigdigan: hindi kanais-nais na ekolohiya, namamana na predisposisyon.

Ang mga kalahok ng laro ay kailangang tukuyin sa pagsulat ang mga dahilan na, mula sa kanilang pananaw, pinipigilan ang isang bata na pumapasok sa aming kindergarten na maging malusog.

Ang mga kalahok sa laro ay nagkakaisa sa mga pangkat:

"Mga tagapagturo"

"mga magulang"

"Pamamahala"

"Mga Espesyalista"

Nagsagawa ng talakayan sa pagitan ng mga guro.

Ang psycho-emotional exercise na "Sun" ay isinagawa.

Ang mga guro ay binigyan ng gawain: upang ayusin ang mga konsultasyon para sa mga magulang sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay (01.09.11).

Upang mag-isyu sa sulok para sa mga magulang ng permanenteng rubric sa pisikal. sama-samang pagpapalaki at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata bilang isang tagapagturo - tagapagturo sa PISIKAL (09/01/11).

Gumawa ng brochure tungkol sa mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.

Sa panahon ng akademikong taon, ang mga guro ay nakibahagi sa:

• 
  "Ang aming anak ay aming bulaklak"
• 
  "Kwento ng Pasko"
• 
  "Mosaic"
• 
  "Sunny Bunny"

Positibo sa gawain ng MO:
- Isang brochure na "Upang matulungan ang mga magulang na ang mga anak ay pumunta sa kindergarten" ay nai-publish.

Ang mga guro ay binigyan ng pagkakataon na kumuha ng mga kurso at matuto ng mga teknolohiya ng impormasyon sa pagsasanay, magtrabaho sa Internet.

Ang mga layunin na itinakda para sa taon ay naabot nang buo.

Kapag gumuhit ng isang plano sa trabaho para sa susunod na taon ng pag-aaral, ang mga sumusunod ay isasaalang-alang:

1. 
   Ang mga resulta ng isang survey ng mga tagapagturo sa mga pagkakataon at kahirapan.
2. 
   Mga paksa para sa edukasyon sa sarili.

1. 
   Plano ng mga advanced na kurso sa pagsasanay para sa mga guro.

Pagsusuri ng gawain ng asosasyong pamamaraan ng lungsod "Pagbabago ng proseso ng edukasyon" para sa taong pang-akademikong 2014 - 2015

Machulina T.N. - Pinuno ng asosasyong pamamaraan ng lungsod "Pagbabago ng proseso ng edukasyon" ng lungsod ng Gaya, rehiyon ng Orenburg.
Paglalarawan: Ang publikasyon ay nagpapakita ng isang pagsusuri ng gawain ng asosasyong pamamaraan ng lungsod na "Pagbabago-bago ng proseso ng edukasyon" para sa taon. Nagawa din ang isang pagtatanghal kung saan makikita mo ang ulat ng larawan ng bawat pagpupulong ng metodolohikal na asosasyon. Magiging interesado ang publikasyong ito sa mga senior educator ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga pinuno ng mga GMO.

Pagsusuri ng gawain ng asosasyong pamamaraan ng lungsod "Pagbabago ng proseso ng edukasyon" para sa taong pang-akademikong 2014-2014

Sa taong pang-akademikong 2014-2015, ibinigay ang asosasyong pamamaraan ng lungsod na "Pagbabago ng proseso ng edukasyon"
Target:"Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa preschool sa pamamagitan ng pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga guro."
Upang makamit ang layunin, ang mga sumusunod mga gawain:
1. I-activate ang mga guro upang magamit sa mga propesyonal na aktibidad impormasyon at komunikasyon mga teknolohiya.
2. Upang ma-optimize ang mga kondisyon para sa personal na paglago ng guro, sa pamamagitan ng pamilyar sa karanasan ng kanyang trabaho.

3. Lumikha ng mga kundisyon para sa pagpapalitan ng pinakamahuhusay na kagawian.
Sa buong taon ng akademikong 2014-2015, 4 na pagpupulong ang ginanap, ang propesyonal na pag-unlad ng mga guro ay isinasagawa sa pamamagitan ng mga porma tulad ng komunikasyon, konsultasyon, ulat at bukas na pananaw ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa anyo ng isang bilog, sa anyo ng isang papel- paglalaro (alinsunod sa taunang plano).

Ang unang pagpupulong ng asosasyon ng pamamaraan ng lungsod - "Pagbabago ng proseso ng edukasyon", ay ginanap noong Oktubre 23, 2014 batay sa MADOU "Kindergarten No. 14 "Baby", ang pulong ay dinaluhan ng punong espesyalista sa edukasyon sa preschool at 11 guro.
Sa teoretikal na bahagi ng pulong, ang guro ng MADOU "Kindergarten No. 14" na si Kiseleva Galina Vasilyevna ay nagpakita ng isang mensahe sa paksang "Introduction to the origins of Russian katutubong sining» bilang bahagi ng karagdagang programang pang-edukasyon sa makabayang edukasyon "My homeland is Russia".
Sa praktikal na bahagi, ang organisadong mga aktibidad sa pang-edukasyon sa senior group na "Pagbisita sa Lola Matrona" ay ipinakita sa atensyon ng mga guro. Ang aktibidad na pang-edukasyon na ito ay naglalayong ipatupad ang programa ng karagdagang edukasyon para sa mga preschooler sa patriotikong edukasyon "Ang aking tinubuang-bayan ay Russia".
Mga aktibidad na pang-edukasyon na inayos alinsunod sa mga bagong kinakailangan para sa pagtatayo ng proseso ng edukasyon. Open viewing noon mahalaga bahagi gawain sa pagpapatunay para sa unang kategorya ng kwalipikasyon ng isang guro: Kiseleva Galina Vasilievna. Ipinakita ng guro kung paano sa tulong ng mga paraan sining biswal mayroong isang pagpapakilala ng mga bata sa mga pinagmulan ng kulturang Ruso.
Ang kaganapan ay ginanap sa pinakamataas na antas, mayroong isang malaking paunang gawain, ang kalidad ng mga gawain na isinagawa ng mga bata at ang propesyonal na kakayahan ng guro.

Ang pangalawang pagpupulong ng asosasyon ng pamamaraan ng lungsod - "Pagbabago ng proseso ng edukasyon", ay ginanap noong Nobyembre 6, 2014. sa MADOU "Kindergarten No. 20" Thumbelina", ang pulong ay dinaluhan ng 13 guro.
Sa teoretikal na bahagi ng pulong, ang guro ng MADOU "Kindergarten No. 20" na si Elena Alekseevna Lapochkina ay nagpakita ng isang konsultasyon sa paksa: "Pagpapakilala sa mga bata sa sining ng origami sa kurso ng mga aktibidad sa bilog"
Ang praktikal na bahagi ng produktibo (nakabubuo) na aktibidad sa paghahanda ng pangkat sa paaralan sa anyo ng gawaing bilog sa paksang: "Himala ng papel", ay ipinakita din ni Elena Alekseevna Lapochkina. Ang mga aktibidad sa edukasyon ay naglalayong bumuo ng mga produktibong aktibidad ng mga preschooler bilang bahagi ng pagpapatupad ng programa ng karagdagang edukasyon para sa mga preschooler sa artistikong at aesthetic na direksyon na "Mga Hakbang ng Pagkamalikhain".
Sa isang nakakaaliw na paraan, pinagkadalubhasaan ng mga bata ang mga elementarya na pamamaraan ng pamamaraan ng origami, sinagot nang may interes ang mga problemang tanong na iminungkahi ng guro. Sa kurso ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ang mga bata ay kumuha ng isang masigla, interesadong bahagi, nagpakita ng interes sa iba't ibang mga gawain, gumawa ng mga kagiliw-giliw na anyo para sa mga likhang sining gamit ang mga diagram. Lubos na pinahahalagahan ng mga kasamahan ang paghahanda ng guro, ang antas ng organisasyon at pagsasagawa ng mga organisadong aktibidad na pang-edukasyon.

Ang ikatlong pulong ng asosasyong pamamaraan ng lungsod - "Pagbabago ng proseso ng edukasyon", ay ginanap noong Nobyembre 25, 2014. sa MADOU "Kindergarten No. 19" Brook", ang pulong ay dinaluhan ng 12 guro.
Sa teoretikal na bahagi ng pulong, ipinakita ni Zoya Aleksandrovna Nikolaeva ang kanyang konsultasyon sa paksa: "Pag-unlad ng magkakaugnay na pagsasalita sa pamamagitan ng eksperimentong gawain sa mga batang preschool."
Si Nikolaeva Zoya Alexandrovna, sa praktikal na bahagi ng methodological association, ay nag-organisa at direktang nagsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa pangkat ng paghahanda sa paksang: "Ano ang alam natin tungkol sa tubig?". Ang mga aktibidad sa pananaliksik na nagbibigay-malay ay palaging nakakaakit ng mga bata, lalo na kung ito ay inorganisa ng isang guro na nagmamay-ari ng mga advanced na teknolohiya. Ang guro kasama ang mga bata ay nagpakita ng mga kagiliw-giliw na eksperimento sa tubig, habang tinatalakay ang kahalagahan ng tubig sa Earth. Ang kahanga-hangang saliw ng musika, na may hawak na isang pisikal na minuto "Sa isang lugar ng pagtutubig", pati na rin ang mga pang-eksperimentong aktibidad, ay pinalamutian ang aktibidad na pang-edukasyon at ginawa itong kawili-wili para sa parehong mga bata at tagapagturo. Ang sigasig ng mga lalaki ay walang hangganan!

Ang ika-apat na pagpupulong ng asosasyong pamamaraan ng lungsod - "Pagbabago ng proseso ng edukasyon", ay ginanap noong Marso 19, 2015. sa MBDOU "Kindergarten No. 15" Teremok ", ang pulong ay dinaluhan ng isang methodologist ng departamento ng edukasyon ng 12 guro.
Ang teoretikal na bahagi ay ipinakita ng guro ng MBDOU "Kindergarten No. 15": Chekanova Natalya Petrovna, binasa niya ang isang ulat sa paksa: "Maliliit na mga genre ng folklore bilang isang paraan ng pagbuo ng tamang pagbigkas ng tunog" Ang praktikal na bahagi ng methodological association ay nakaayos nang kawili-wili at makabuluhan...
Ang guro na si Natalya Petrovna Chekanova ay nagpakita ng direktang aktibidad na pang-edukasyon sa pag-aayos ng isang role-playing game kasama ang mga bata ng maagang pangkat ng edad na "Nagkasakit ang oso", ang aktibidad ay inayos sa anyo ng isang sitwasyon ng laro. Ang panimulang bahagi ng aktibidad na pang-edukasyon ay naayos nang napaka-kawili-wili, upang lumikha ng isang mood para sa paparating na aktibidad, inanyayahan ng guro ang mga bata na magsuot ng mga medikal na damit (gowns, caps), sa pangunahing bahagi ang guro ay gumamit ng isang masining na salita upang maakit ang atensyon ng mga bata, at upang madagdagan ang interes sa mga produktibong aktibidad, ang mga bata ay hiniling na punan ang garapon ng mga bitamina para sa oso. Ang mga batang may interes at kasiyahan ay kasama sa mga aktibidad ng laro, sumagot ng mga tanong, nalutas ang mga sitwasyon ng problema.

Ang pagbubuod ng mga resulta ng trabaho, maaari nating sabihin nang may kumpiyansa na ang lahat ng mga pagpupulong ng asosasyong pamamaraan ng lungsod na "Pagbabago ng proseso ng edukasyon" ay ginanap sa isang mataas na antas ng pamamaraan, sila ay kawili-wili, makabuluhan, ang mga isyu na isinasaalang-alang sa kanila ay may kaugnayan. positibong sandali ay mayroon ding uso tungo sa katatagan ng pagdalo sa ating mga pagpupulong. Ang average na pagdalo ay 12 tao, ito ay nagpapahiwatig na ang methodical association, "Variability of the educational process", isang kawili-wili at kapaki-pakinabang na anyo ng trabaho, ay ang pagpapalitan ng karanasan, ang generalization, presentation at pagpapatupad nito sa gawain ng mga kasamahan. Wala ni isa sa aming mga asosasyong pamamaraan ang pumasa nang walang bakas, dahil. sinusubukan ng mga tagapagturo na isalin sa kanilang trabaho kung ano ang kanilang natutunan bago, kapaki-pakinabang, kawili-wili, gusto ko ring tandaan na ang plano sa trabaho ay nakumpleto nang buo. Ang gawain sa metodolohikal na asosasyon ay nakabalangkas sa paraang ang bawat guro ay may pagkakataon na sistematikong at ganap na ipakita ang kanilang intelektwal at malikhaing potensyal, pinasisigla nito ang mga guro na magbunyag ng mga propesyonal na lihim, na bukas-palad nilang ibinabahagi sa mga kasamahan.
Konklusyon: Ang mga aktibidad ng GMO sa taong akademikong 2014-2015 ay iba-iba at iba-iba. Nakamit ang mga resulta trabaho, sa pangkalahatan, ay tumutugma sa mga layunin at layunin na itinakda sa simula ng taon ng akademiko.

Pagtatanghal sa paksa: Pagsusuri ng gawain ng asosasyong pamamaraan ng lungsod

Larisa Mashkova
Pagsusuri ng gawain ng samahan ng pamamaraan ng distrito ng mga tagapagturo ng mga senior na grupo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool para sa taong pang-akademikong 2015–2016

Samahan ng pamamaraan ng distrito ng mga tagapagturo ng mga senior na grupo Isinagawa ito ng DOW trabaho sa mga tuntunin ng pag-update ng nilalaman ng edukasyon ng guro, paggawa ng makabago ng edukasyon, ang pangunahing layunin kung saan ay upang makamit ang isang bagong kalidad ng pangkalahatang edukasyon, batay sa mga pangunahing gawain na tinukoy ng mga order, rekomendasyon, nakapagtuturo pamamaraan mga liham at utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Teritoryo ng Krasnodar.

Ang gawain ng district methodological association ng mga preschool educator ay

ay naglalayong ipatupad ang problemang "Development of modern pang-edukasyon, mga teknolohiyang pang-edukasyon na nagsusulong

kalidad ng proseso ng edukasyon”, sa paggamit ng mga produktibong anyo at mga paraan ng pag-aayos ng isang sesyon ng pagsasanay, pagbuo ng mga alternatibong programa ng pedagogical, kakilala sa karanasan gawain ng mga kasamahan sa pagpapatupad

makabagong teknolohiyang pedagogical.

Kaugnay nito, noong 2015-2016 pang-edukasyon taon, sa pulong ng RMO, ang sumusunod na layunin ay itinakda at mga gawain:

Target: paglikha ng mga kondisyon ng organisasyon na nakakatulong sa pagtaas ng propesyonal na kakayahan ng mga guro sa preschool sa konteksto ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standard.

Mga gawain:

Pagbibigay ng sikolohikal, pedagogical at pamamaraan suporta sa proseso ng pagpapakilala ng Federal State Educational Standards ng DO sa mga aktibidad ng preschool institusyong pang-edukasyon pagpapabuti ng mga kasanayan sa pedagogical batay sa mga modernong pangangailangan at pinakamahusay na kasanayan sa malikhaing paraan mga nagtatrabahong tagapag-alaga;

Paglikha ng isang data bank ng mga makabagong ideya ng mga guro sa preschool upang ibuod ang pinakamahusay na karanasan sa pedagogical; pagbuo ng malikhaing potensyal ng personalidad ng guro sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok sa gawain ng RMO, mga kaganapan sa iba't ibang antas at pagsasalin ng karanasang pedagogical.

Ang istraktura ng panrehiyong pamamaraang asosasyon:

Bahagi 1 Teorya mga tanong

2nd part Praktikal na pagpapakita

ika-3 bahagi Pagsusuri praktikal na materyal

ika-4 na bahagi Pag-unlad ng metodolohikal rekomendasyon para sa mga kalahok samahan ng pamamaraan ng distrito

Ito ay kilala na ang nilalaman gawaing pamamaraan ng asosasyong pamamaraan ng distrito higit na tinutukoy ng mga katangian ng sitwasyong pang-edukasyon kung saan ang propesyonal na aktibidad mga guro ayon sa kanilang mga antas ng kasanayan.

Aktibidad district methodological association ng mga tagapagturo binuo sa batayan pagsusuri at nagkaroon ng praktikal na pokus.

Ang pagkilala sa mga problema, ang pinaka-pindot na mga isyu ng mga aktibidad ng mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool sa mga isyu ng pagpapabuti, pagtatanong ng mga guro ay naging posible upang matukoy ang hanay ng mga isyu na kailangang bigyang pansin.

Bilang resulta, sa ang gawain ng district methodological association ng mga tagapagturo ng mga senior group kasama ang mga sumusunod mga tanong:

1. "Organisasyon ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon alinsunod sa GEF DO."

3. "Mga problemang sitwasyon sa mga direktang aktibidad na pang-edukasyon sa nakatatanda edad preschool

4 “Aspekto ng kasarian edukasyon at edukasyon ng mga batang preschool.

5. "Diskarte sa kasarian sa pag-unlad ng musikal ng mga batang preschool"

6. "Personal- oriented na diskarte sa mga aktibidad ng DOE. Mga problema, paghahanap, solusyon.

7. Tingnan ang mga direktang aktibidad na pang-edukasyon na may pagsusuri interaksyon na nakatuon sa personalidad ng guro sa mga bata

8. Teknolohiya ng generalization at paglalarawan ng pedagogical na karanasan

Ang pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya sa proseso ng pedagogical ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool.

9. Pagbuo ng prosesong pang-edukasyon ayon sa makabayan edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, na isinasaalang-alang ang pagpapakilala ng GEF DO.

10. Pangrehiyong bahagi sa pag-unlad ng kognitibo mga preschooler.

11. "Ang paggamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon para sa pagpapaunlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata nakatatanda edad preschool.

12. Activity approach sa pang-edukasyon nagtatrabaho sa mga preschooler: karanasan, mga nagawa.

13 "System-activity approach sa pagsasanay trabaho kindergarten sa panahon ng pagpapatupad ng GEF DO.

14. Activity approach sa nagtatrabaho sa mga magulang ng mga mag-aaral.

15. Paggamit ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan sa nagtatrabaho sa mga bata.

Sa loob ng taon, sistematikong isinagawa ang siyentipikong pananaliksik. gawaing pamamaraan sa pag-aaral ng mga liham na pamamaraan, mga rekomendasyon.

Ang praktikal na bahagi ay binubuo ng mga bukas na klase, workshop, master class.

Ang mga bukas na kaganapan ay nagpakita na mga tagapag-alaga mahusay na pagsamahin ang mga larangang pang-edukasyon sa kanilang trabaho, sariling pamamaraan magkaroon ng propesyonal na kakayahan. Ang mga kaganapan ay nakikilala sa pamamagitan ng pagiging naa-access ng pagtatanghal ng materyal, ang pagiging epektibo mga pamamaraan at pamamaraan ng pagtatrabaho, pagiging angkop ng pamamahagi ng oras, lohikal na pagkakasunud-sunod at pagkakaugnay ng mga yugto.

Gayunpaman mga tagapagturo napakahirap umangkop sa GCD gamit ang mga sitwasyong may problema, kaya kailangang magplano para sa bago pagsasanay taon bukas na mga kaganapan alinsunod sa GEF DO.

Sa mga teoretikal na workshop sa taon, ang mga kalahok sa mga pagpupulong ng RMO ay ipinakita ng mga presentasyon sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard.

Sa konteksto ng modernisasyon ng sistema ng edukasyon sa preschool, ang mga benchmark kung saan ay kalidad at kahusayan, ang isa sa mga pangunahing kinakailangan para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay ang pagpapakilala ng mga pagbabago sa proseso ng pedagogical, at ito ay nangangailangan ng pagtaas ng mga kinakailangan para sa antas ng pedagogy at kwalipikasyon mga tagapagturo, na nag-ambag Nagtatrabaho ang RMO sa taong akademiko 2015-2016.

Gayunpaman, sa kabila ng mga positibong uso sa edukasyon at edukasyon, ang mga sumusunod mga limitasyon:

Hindi sapat pamamaraan tinitiyak ang proseso ng pedagogical.

Mga kahirapan sa pagpapatupad ng FSES DO sa prosesong pang-edukasyon sa mga pangunahing yugto ng direktang aktibidad na pang-edukasyon, magkasanib na aktibidad guro at mga bata, malayang aktibidad.

Pagsusuri sa organisasyon ng mga aktibidad district methodological association of educators of senior groups nagpakita na ang mga pagpupulong ng RMI mga guro ng senior group nag-ambag sa pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya, epektibong karanasan sa pedagogical sa pagsasanay gawain ng mga guro.

Gayunpaman, kasama nito, dapat tandaan na ang ang gawain ng samahan ng pamamaraan ng distrito sa organisasyon ng pagsasama mga tagapagturo Preschool na institusyong pang-edukasyon sa proseso ng pag-master ng mga modernong teknolohiya.

Trabaho Ang edukasyon sa sarili ay isa sa mga pinakamahalagang lugar para sa isang guro upang mapabuti ang kanilang mga propesyonal na kasanayan. Ang layunin ng self-education ng isang guro ay palawakin at palalimin ang propesyonal kaalaman at kasanayan sa metodolohikal, karamihan sa mga guro ay sistematikong nakikibahagi sa self-education sa panahon ng pakikipagtalik, bagama't mayroon ding mga guro na lumalapit dito sa episodiko o praktikal na hindi nakikibahagi sa self-education. Ang pagtaas sa propesyonal na kakayahan ng mga guro ay pinadali ng pag-aaral, paglalahat at pagpapakalat ng karanasan sa pedagogical na natukoy sa kurso ng pag-aaral ng estado ng prosesong pang-edukasyon.

Noong 2015-2016 pang-edukasyon taon, wala sa mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ang nagbigay ng karanasan trabaho sa self-education para sa pag-aaral sa RMO meeting. Ano ang sinasabi tungkol sa pag-aatubili ng preschool manggagawa pagbutihin ang iyong propesyonal na antas. Kaya, nananatiling problema ang self-education ng mga guro.

AT ang gawain ng mga asosasyong pamamaraan ng preschool para sa taong pang-akademikong 2016 - 2017 taon kinakailangan na isama ang mga pagtatanghal o pampublikong depensa ng mga paksa sa edukasyon sa sarili.

Sa panahon ng problema-oriented pagsusuri ang mga sumusunod Mga problema:

Ang praktikal na pagpapatupad ay hindi sapat na epektibo mga tagapag-alaga aktibong pang-edukasyon at makabagong teknolohiya;

Hindi sapat na oryentasyon ng mga guro sa kanilang pakikilahok sa mga kumpetisyon ng mga propesyonal na kasanayan;

Nananatiling may kaugnayan oras ng pagpapatakbo aktwal na karanasan sa pedagogical mga tagapag-alaga.

Ngayon, ang pangunahing layunin ng aktibidad district methodological association ay: Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa preschool sa pamamagitan ng pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan ng mga guro

Para sa layuning ito, kinakailangan upang malutas ang mga sumusunod mga gawain: Natutukoy ang mga pangunahing yugto ng direksyon gawain ng district methodological association ng mga tagapagturo institusyong pang-edukasyon sa preschool sa problema sa ilalim ng pag-aaral "Pagkadalubhasa sa modernong pang-edukasyon, mga teknolohiyang pang-edukasyon na nag-aambag sa pagpapabuti ng kalidad ng proseso ng edukasyon.

Ang mga pangunahing aktibidad ng RMO mga tagapagturo Inaayos ng DOW ang mga aktibidad nito sa mga sumusunod mga direksyon:

Pag-unlad ng malikhaing inisyatiba at aktibidad ng mga guro;

pagsusuri ng iyong gawa ang kakayahang makita ang mga pagkukulang, kilalanin ang kanilang mga sanhi, gumawa ng mga hakbang upang maalis ang mga ito;

Ang pagnanais na patuloy na mapabuti ang kanilang mga propesyonal na kasanayan.

Pag-aaral ng pinaka-epektibong teknolohiya, mga pamamaraan at pamamaraan ng trabaho ng pinakamahusay na mga guro ng distrito;

Pagsubaybay sa mga pangangailangan ng impormasyon ng mga guro, pagsubaybay sa pagbuo ng mga propesyonal na kasanayan at kakayahan;

Pagkonsulta sa suporta para sa mga batang guro.

Kapag gumagawa ng plano isasaalang-alang ang gawain ng mga tagapagturo ng RMO ng mga senior group para sa susunod na akademikong taon:

1. Mga resulta ng survey mga tagapagturo upang mapabuti ang proseso ng pedagogical at mapabuti ang kalidad ng edukasyon at pagiging magulang.

2. Organisasyon magtrabaho sa self-education ng mga guro sa preschool.

Pinuno ng RMO mga guro ng senior group